评语大全之急诊科室评语
急诊科老师评语
急诊科老师评语【篇一：护理带教老师对实习生的评语】护理带教老师对实习生的评语该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。
该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
浅谈急诊科实习护士的带教随着现代医疗技术的发展，护理理念不断提升。
“以人为本”，一切以病人为中心，用爱心、细心、耐心、责任心为病人进行人文的优质服务成为护理工作的重心。
临床实习护士是在职护理人员的后备力量，是未来肩负重任的护理接班人，所以，带教好每一位护理实习生成为护理管理工作不可松懈的重要任务。
急诊科是医院救治急、危、重症，挽救生命的第一站，要求护理工作高速度、高效率，也是培养实习护士急救能力的关键科室，对实习带教工作有很高的要求，对实习生也是一种考验。
为培养优秀的实习护士，结合多年带教经验，将急诊科实习护士带教工作阐述如下：一、重视人文思想教育初入科室要强调规章制度，无菌技术原则。
加强医德医风教育，要求接待病人热情主动，服务细致周到，向每位老师虚心求教，不耻下问。
实习护士对急诊工作二、强化理论知识结合急诊科的特殊性安排全体学生的讲课，带教老师针对性地辅导及学生自己制作课件，每班空闲时总结等方法，强化学生的理论知识。
从最基本的急救药品开始，讲解药品的常用名称、作用、用途、方法、剂量以及注意事项。
带教老师亲自将学生带至仪器设备前，认真讲解“五机”“八包”的各项知识。
急诊室带教老师对护士评语
急诊室带教老师对护士评语篇一：护理带教老师对实习生的评语护理带教老师对实习生的评语该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。
该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
浅谈急诊科实习护士的带教随着现代医疗技术的发展，护理理念不断提升。
“以人为本”，一切以病人为中心，用爱心、细心、耐心、责任心为病人进行人文的优质服务成为护理工作的重心。
临床实习护士是在职护理人员的后备力量，是未来肩负重任的护理接班人，所以，带教好每一位护理实习生成为护理管理工作不可松懈的重要任务。
急诊科是医院救治急、危、重症，挽救生命的第一站，要求护理工作高速度、高效率，也是培养实习护士急救能力的关键科室，对实习带教工作有很高的要求，对实习生也是一种考验。
为培养优秀的实习护士，结合多年带教经验，将急诊科实习护士带教工作阐述如下：一、重视人文思想教育初入科室要强调规章制度，无菌技术原则。
加强医德医风教育，要求接待病人热情主动，服务细致周到，向每位老师虚心求教，不耻下问。
实习护士对急诊工作充满好奇、恐惧、担心，害怕自己适应不了快节奏的工作性质，担心抢救工作中出错，往往产生退缩，勉强熬过实习的心理。
带教老师要掌握学生的心理，应人施教，使其熟悉科室的布局，各室的功能，设备的位置。
详细讲解急诊科的特点，物品、药品的名称、固定位置；每种抢救设备的作用，并要求学生准备笔记本认真记录，在工作空闲时反复学习，逐渐熟悉。
卫校学生各科室鉴定评语简短
卫校学生各科室鉴定评语简短示例1:在卫校学生的各科室鉴定评语中，简洁明了的表述可以提供准确的反馈，并激励学生在各个科室中持续努力。
以下是一些常见科室的简短评语：1. 内科：学生在内科实习中表现出色，积极参与患者诊治，注重细节，具备较好的医疗观察能力。
2. 外科：学生在外科实习中展现了稳定的手术技巧和良好的团队合作精神，能够有效应对紧急情况。
3. 妇产科：学生在妇产科实习中表现出极高的责任心和专业素养，善于与患者沟通，并展现出丰富的护理技能。
4. 儿科：学生在儿科实习中体现了对儿童患者的关怀和耐心，有效地处理了儿童特殊需求，并充分利用了专业知识。
5. 康复科：学生在康复科实习中展现了出色的沟通能力和专业技巧，有效地帮助患者恢复功能并提供全面护理。
6. 急诊科：学生在急诊科实习中表现出快速反应和冷静的态度，能够迅速评估患者病情并采取适当的应对措施。
7. 实验室科：学生在实验室科实习中展现了准确的实验技术和仔细的实验记录，对实验结果进行科学合理的解读。
8. 药房：学生在药房实习中表现出熟练的处方审核和发药能力，对患者提供合理用药建议，并积极参与药物管理工作。
9. 医学影像科：学生在医学影像科实习中展示了熟练的设备操作技能和对影像结果的准确判读能力，能为患者提供精确的诊断支持。
以上是对卫校学生在各科室的鉴定评语的简短表述，旨在突出学生在各专业科室中的优点和突出表现。
这些评语不仅能够评价学生的实习表现，还能为学生提供明确的指导和激励，以提高他们的专业能力。
示例2:卫校学生在各科室的鉴定评语是对学生在特定科室实习或学习期间表现的评价。
以下是一些简短的评语示例：1. 内科：在内科科室表现出色，积极参与患者护理工作，具备良好的沟通与观察能力。
2. 外科：在外科科室展现出卓越的手术技巧和团队合作精神，能够有效地应对各种外科疾病。
3. 儿科：对待儿童患者温和友善，关注患者需求，并具备良好的儿科基础知识与护理技巧。
4. 妇产科：对待孕妇和产妇关怀备至，具备良好的妇产科护理知识和技能。
急诊室带教老师对护士评语
急诊室带教老师对护士评语尊敬的各位护士同事们：在过去的几个月里，我一直担任急诊室的带教老师，有幸亲眼见证了你们的努力、奉献和专业精神。
在这期间，你们展现出的出色表现令我深感自豪，并且对你们的职业热情和敬业精神充满了敬意。
在这份评语中，我想向每一位护士同事表示我的感激之情，并对你们的努力进行评价和鼓励。
首先，我要赞赏你们出色的团队精神。
在急诊室这个高压环境下，你们能够相互协作、密切配合，为患者提供高效、安全的护理服务。
你们善于沟通和合作，始终以患者为中心，同时保持高度的专业标准。
你们的合作精神不仅提高了组织的整体工作效率，也让患者感受到了关爱和温暖，这是你们的巨大成就。
其次，我要赞扬你们的专业能力。
作为急诊护士，你们需要具备广泛的知识和技能，以迅速、准确地应对各种急症情况。
我很高兴看到你们在这方面取得了巨大的进步。
你们对各种疾病和病情的了解程度越来越深入，无论是处理骨折、烧伤、中暑，还是应对心脏骤停、外伤等急症，你们都能够应用正确的护理知识和技术，为患者争取宝贵的时间，降低并发症的风险。
此外，你们的判断力和快速反应能力也值得称赞。
急诊室的工作需要你们迅速做出决策，并在瞬息万变的环境中采取行动。
你们需要能够识别紧急情况，评估病情，做出正确的护理决策，并在紧张的时间内进行有效的干预措施。
你们的勇敢和果断使得患者能够得到最及时有效的治疗，并增加了他们的生存机会。
除了专业能力，你们对患者的关心、同情和尊重也令人印象深刻。
面对各种不同的病情和患者，你们总是能够保持耐心和友善，给予他们援助和支持。
你们尊重患者的意愿和权利，理解他们的需求和焦虑，帮助他们克服困难和恐惧。
你们的关爱和同情心不仅给予患者力量，也给予了他们家属安慰和信心。
最后，我想强调你们在自我学习和持续教育方面的努力。
在急诊室这个特殊的工作环境下，你们时刻面临新的挑战和情况。
你们通过参加专业培训、学术研讨会和自学，不断更新自己的知识和技能。
你们从临床经验中吸取教训，反思自身表现，并努力提高自己的水平。
急诊科带教老师评语
急诊科带教老师评语1、该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。
操作中严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了本科实习，希望该同学以后再接再励，将来做一名好护士。
2、该生在实习期间遵守医院和本科室的规章制度，护理操作规范，在实习中，能很好的将儿科护理学理论与实践相结合，反应灵敏，但又不擅自主张，称得上老师的好帮手。
3、该生在本科实习期间能严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，工作努力，在老师的带领下，能严格执行“三查七对”进行各项基本技能的常规操作，希望在以后的实习中能够更好的将书本知识运用到实际工作中，成为一名出色的卫生工作者。
4、该同学在我科实习期间，能遵守科室各项规章制度，完成一定数量的病例书写，对本科室的常见病及多发病的诊治有一定程度的了解!5、该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
6、该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。
7、该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。
专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。
是个优秀的实习生。
8、该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写），并很是尊重老师。
将来一定是一名优秀的白衣天使。
9、该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
10、该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
医院科室鉴定评语要写
医院科室鉴定评语要写科室是细化各职能科室，发展与提高职能科室的工作效率。
下面是的科室鉴定评语，欢迎阅读参考。
该学生工作认真,学习积极,遵守医院规章制度及时准确清晰综合分析能力强对药品工作态度积极向上，能够认认真真遵守药品管理法，能够达到三严要求，没有出现过任何医疗事故纠纷，能吃苦耐劳上班工作时间里面从不迟到.早退.旷工,能够认真遵守药品规章制度,工作积极认真负责,医德医风服务态度好.虚心好学积极上进理论联系实际结合,能够自觉遵守医院,学校规章制度,遵守组织纪律,有着团结精神,五官科：该同学在五官科实习期间态度认真负责，遵守劳动纪律，无迟到无早退现象，学习主动认真，勤学好问，基本掌握了鼻中隔偏曲、鼻窦炎、慢性扁桃体炎、osahs、白内障、青光眼、沙眼、结膜炎、喉炎、支气管异物等常见疾病的诊断及治疗原则，并多次参与手术，动手操作能力较强，有很强的无菌观念，对相关药物的剂量和运用也加深了认识，较圆满的完成了实习任务。
感染科：该同学在感染科实习期间态度认真，遵守劳动纪律，无迟到无早退现象，学习积极主动，工作认真负责，基本掌握了上呼吸道感染、乙型肝炎、手足口并肠炎(具体内容可以自己在往上加)等感染性疾病诊断及治疗原则，对消毒及隔离制度加深了认识，较圆满的完成了实习任务。
急诊科：该生急诊科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极，责任心强，尊敬老师，团结同学。
基本掌握急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操作，圆满完成实习计划。
妇科：该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学，基本掌握常见病的护理常规及阴-道分娩的基础知识，在老师的指导下了解产前产后护理等知识，望能继续努力，能争取更大进步。
科室鉴定：该生于骨科实习期间，学习工作认真努力，尊敬师长，关心患者，及时完成病历书写，积极参加骨科急、平诊手术，能配合老师完成日常病房操作。
能够掌握顾客常见并多发病诊疗基本原则。
护士科室评语简短
护士科室评语简短
1. 这护士在儿科就像守护天使，对待小患者那叫一个耐心！例子：你看她哄孩子吃药，轻声细语的，多温柔啊！
2. 哇塞，那护士在外科简直是快手侠，包扎伤口又快又好！例子：上次看到她处理那个外伤病人，几下就搞定了，厉害吧！
3. 内科的这位护士，那就是病人的贴心小棉袄啊！例子：病人有啥需求，她都能第一时间察觉并满足，多暖心呀！
4. 急诊科的护士，真的是像一阵风一样，迅速又高效！例子：一旦有紧急情况，她嗖的一下就冲过去了，超厉害的！
5. 这护士在妇产科，那就是新生命的迎接者呀！例子：她抱着刚出生的宝宝，脸上那笑容，真灿烂！
6. 康复科的护士，就如同阳光般温暖，给病人带来希望！例子：病人沮丧时，她的鼓励多给力啊！
7. 五官科的护士，那细致劲儿，就像在雕琢艺术品！例子：给病人清理耳部的时候，小心翼翼的，多专业！
8. 精神科的护士，那耐心简直无敌了，真让人佩服！例子：面对情绪不稳定的患者，她始终耐心对待，多不容易啊！
9. 肿瘤科的护士，真的是坚强的后盾，给患者力量！例子：陪着患者一起对抗病魔，多勇敢啊！
10. 老年科的护士，可不就是老人们的贴心宝贝嘛！例子：对那些行动不便的老人，照顾得无微不至，多好啊！
我的观点结论：这些护士在各个科室都发挥着重要的作用，他们的付出和努力值得我们每个人的尊重和赞扬！。
急诊科的实习鉴定评语大全
急诊科的实习鉴定评语大全为了进一步规范护理实习生的管理，根据医院的相关规章制度，特制定如下管理规定：一、护理实习生行为守则：1、遵纪守法，遵守学院和实习医院的各项规章制度，服从实习医院的领导安排，尊敬师长，团结同学，急诊科出科实习鉴定。
2、努力完成毕业实习计划的要求，巩固和提高所学的基础理论，专业知识和基本技能，培养科学思维方法和独立分析问题、解决问题的能力。
3、提高职业道德修养，树立高度责任感，严防各种差错事故，端正服务态度，视病人如亲人，培养良好的医德医风。
4、谦虚谨慎，努力学习，做到脑勤，手勤，不断提高业务水平。
5、严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离开实习医院，不假公济私。
6、爱护公物，讲究卫生，言谈文明，仪表端正，衣冠整洁。
二、护理实习生职责：1、实习生按照各科规定，在护士长与带教老师的具体指导员下完成各项实习目标。
2、实习生在临床实习，所书写的所有护理文书，均需带教老师签字后方为有效，不得擅自进行护理技术操作。
不能随意对病人和家属介绍病情，不得擅自向病人及家属泄露需要保密的病情和结果等。
3、实习生应每班应提前进入病房，参加晨间护理及床边交接-班，在带教老师的指导下做相应护理治疗及相关治疗的准备工作。
4、实习生应爱护医院各种医疗、护理治疗仪器，未经带教老师同意，不得擅自使用各种仪器设备，发现问题应及时汇报，5、参加实习科室的业务学习、护理查房。
并在科室各项活动中应积极准备并提出建设性的意见。
6、实习生应服从护士长的排班，除国家规定的节假日外，不享受寒暑假;应按时上下班、值班，请假未经批准，不得擅自离岗。
7、认真做好学习小结，勤做学习笔记，实习小组要定期召开讨论会，交流学习经验，并不断在临床实践中改进学习方法。
三、护理实习生法律责任实习生在进入临床实习前，要明确自己的法定职责范围，严格按照操作规则进行。
实习生是在校学生，尚未获得执业资格，从法律角度讲，只能在带教老师的严密督导下为病人实施护理。
医生科室考核鉴定评语(最新8篇)
医生科室考核鉴定评语（最新8篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过评语吧，篇幅、重点等均不受拘束。
那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的8篇医生科室考核鉴定评语，希望能为您的思路提供一些参考。
科室的鉴定评语篇一1、该生在作业治疗室实习期间，遵守纪律，服从医院及科室的安排，坚守岗位。
工作积极，认真负责，对待病人热情，能够将所学知识运用到工作中，具有较为扎实的基础理论知识，能设计不同的作业活动对患者进行治疗，操作能力强，希望在今后的工作中再接再励，更上一层楼！2、定期对病历进行检查和批改：带教教师的教学态度很好，教学安排合理，尊重学生的意见。
尽可能多的让学生掌握本科室的常见病、多发病、重症急症病的临床表现和处理方法，同时也能够做到让学生独立操作，对学生的病历书写要求严格，认真批改，给学生机会学习，同时带教老师对患者及家属的尽心尽责也给我们学生做了表率。
3、该生在门诊实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，遵纪守法，遵守劳动纪律，服从分配，学习努力，工作认真负责，积极主动，关心病人，服务态度好，掌握了物理治疗基本理论知识及操作技能，熟悉了激光、冷冻基本治疗技术。
4、重视安全管理：强调安全管理措施，保证实习生的学习顺利进展，给学生树立了牢固的安全意识，强烈的责任感和事业心。
5、科室注重实习生的培养：带教老师利用做诊时间，讲课时间，努力丰富学生的专业知识，利用病历讨论，主任查房意见，培养学生的临床思维能力。
6、该生在实习期间，能遵守科室纪律，服从科室安排，坚守岗位，按时上下班，工作积极主动认真，对待病人及医务人员热情礼貌，关心病人，勤学好问，刻苦钻研，求知欲强。
能将书本知识充分利用到临床实践应用中，且效果明显。
在此期间能主动、积极完成各项任务、治疗，且从没与病人出现矛盾，希望该生在以后工作中能再接再励，做个良好的医者。
7、给学生树立良好的医德医风：科室老师文明礼貌服务，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，不与病人争吵，做到耐心解释，尽量提前给病人发诊断报告，满足病人的需求。
科室评语大全
科室评语大全科室评语大全1.该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。
2.该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。
专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。
是个优秀的实习生。
3.该同学，实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我科室的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与科室同事和睦相处，与其一同工作的工都对该学生的表现予以肯定。
4.该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。
操作中严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了本科实习，希望该同学以后再接再励，将来做一名好护士。
5.该生在我科室实习期间表现优秀，严格遵守科室各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊踏实勤恳能吃苦，受到我科室领导及同事的一致好评!6.该生在内科实习期间，工作积极主动，责任心强，掌握了基本的内科常见病的护理，是个很优秀的实习生。
7.该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。
非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。
在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。
8.该生在儿科实习护士期间，能细心的照顾新生儿，做好了自己的岗位工作，和同事和睦相处，掌握了各项儿科护理知识。
急诊科实习鉴定教师评语
急诊科实习鉴定教师评语急诊科见习能够迅速锻练见习生，见习完毕能够出科的情况下，她们的指导教师会根据她们的主要表现得出评价语。
下边由本我用心梳理的急诊科实习鉴定教师评语，期待能够帮上你哦!急诊科实习鉴定教师评语篇一该生见习期内遵循医院门诊的各类管理制度,在教师的教育下把握严苛各种各样实际操作技术性如无菌技术、插胃管(据部门写),并很是重视教师.未来一定是一名出色的白衣战士。
该生在大学本科见习期内，学习培训勤奋好学，能把握大学本科基础知识和基本实际操作，对常见疾病多发疾病的确诊和医治也基本上把握，考核优质，望将来再接再厉。
该生在大学本科学习培训期内能严格执行大学本科各类管理制度，工作中积极，勤奋又很好学，对患者激情，细心，备受患者的五星好评，能灵活运用大学本科普遍疾病的治疗与医护，望之后工作上更上一层楼。
该生在大学本科室见习期内，完成了见习考试大纲规定把握的实际操作。
期内并无一切错漏。
该生在见习期内，看待患者亲近激情，对医护工作中有激情。
看待工作责任心认真细致用心，可以非常好的担任日常工作中。
可能是一个好的医护工作人员。
急诊科实习鉴定教师评语篇二该同志观念平稳，工作中踏实肯干，技术专业基础理论扎扎实实，技术性娴熟，服务质量好，遭受护理患的一致五星好评。
不凡是在代理商护理人员期内，可以严格管理自身，紧抓管理制度贯彻落实，严苛三查七对，避免了医疗事故纠纷及纠纷案件的产生，不错的完成了医务科交到的每日任务。
在整治工作上秉着个性化的整治方式，关注、爱惜、贴心每一位医护人员，保证了风格民-主，宽宏待人接物，提升了医护团队的凝聚力、团队的凝聚力，激起了工作人员的服务项目激情，使小作科医护工作中蒸蒸日上。
急诊科实习鉴定教师评语篇三xxx同学们自20xx年9月来我部门见习，见习全过程中严格执行医院门诊管理制度,用心执行实习护士岗位职责,严格管理自身,尊师重道,关注患者,不晚到,不旷班,安稳工作中,加倍努力医护工作中规范性,专业技能服务项目精品化,护理学基础灵活化,善心主题活动常规化,将理论和实际紧密结合,并保证集中学习有方案,有关键,医护工作中有对策,有纪录。
急诊科出科实习鉴定总结鉴定评语
急诊科出科实习鉴定总结鉴定评语
实习期间，学员在急诊科出色地表现出了扎实的专业知识和良好的临床技能。
他/她能够迅速准确地判断患者病情，并采取适当的急救措施。
在处理急危重症患者时，学员展现出了冷静、果断的管理能力，在紧张的环境下保持了良好的工作效率。
在与患者沟通方面，学员展现出了耐心、善于倾听的态度，能够有效地与患者建立起信任关系，并提供必要的心理支持。
他/她能够准确地收集患者病史，并进行全面的体格检查，为医生提供重要的诊断线索。
学员在团队合作方面也表现出色。
他/她能够与其他医护人员紧密合作，共同制定治疗方案，并迅速响应紧急情况。
他/她的配合度和协调能力令人钦佩。
在科室管理方面，学员积极参与科研项目和学术讨论会，展示了自己的学习能力和科研意识。
他/她在手术室操作、药物使用等方面也表现出了良好的实务能力。
总体而言，学员在急诊科出科实习期间表现出了出色的临床技能、卓越的沟通能力和出色的团队合作精神。
他/她具备成为一名出色急诊科医生的潜质，值得肯定和鼓励。
护士icu出科科室评语
护士icu出科科室评语
护士ICU出科科室评语
1. 该科室设备齐全，能够提供高质量的医疗服务。
2. 护士团队专业素质高，责任心强，能够有效地协助医生进行各项治疗。
3. 科室的工作流程合理，能够高效地完成各项任务，确保患者的安全和舒适。
4. 护士在患者护理过程中注重细节，能够及时发现并处理潜在的问题。
5. 科室重视团队合作，护士之间相互配合默契，共同完成工作。
6. 护士对患者的关怀和照顾令人感动，能够给予患者温暖和安慰。
7. 科室的护理措施科学有效，能够提供患者所需的全面护理。
8. 护士在处理急诊情况时反应迅速，能够妥善处理紧急情况。
9. 科室注重患者教育，护士能够向患者和家属详细解释治疗方案和注意事项。
10. 护士在患者出科前进行综合评估，确保患者出院后能够顺利康复。
以上是对护士ICU出科科室的评价，该科室具备良好的设备和专业团队，能够为患者提供高质量的医疗护理服务。
科室的工作流程合理，护士注重细节，能够及时发现并处理问题。
护士之间配合默契，团队合作良好。
科室的护理措施科学有效，能够提供全面的护理服
务。
护士在处理急诊情况时反应迅速，能够妥善处理紧急情况。
科室注重患者教育，护士能够向患者和家属详细解释治疗方案和注意事项。
护士在患者出科前进行综合评估，确保患者出院后能够顺利康复。
这些都是对该科室的肯定和赞扬，同时也是对该科室继续努力的鼓励和期待。
希望该科室能够继续保持优良的工作态度和专业水准，为患者提供更好的护理服务。
科室轮转评语
七、总结与展望
通过这段时间在急诊内科的轮转，我收获颇丰，不但掌握了更多的医疗技能，也提高了自己的团队合作能力和职业素养。虽然工作压力大，但我也收获了成就感和满足感。在未来的医学生涯中，我会继续努力学习，不断提高自己的专业水平，为患者提供更好的医疗服务。
在急诊内科轮转期间，我接触到了各种各样的患者，有的病情紧急需要立即处理，有的则需要进行仔细的诊断。通过与患者的接触，我学会了倾听和沟通，更加关注患者的心理状态，尽力缓解他们的紧张和恐惧。
三、医疗技能
在急诊内科工作期间，我学习到了很多实用的医疗技能，如静脉采血、心电图监测、急救技能等。通过实际操作，我不仅加深了对这些技能的理解，也锻炼了自己的操作技巧。在忙碌的工作中，不断提高自己的技能水平是必不可少的。
科室轮转评语
我此次轮转的科室是急诊内科，以下是我的轮转评语：
一、岗位安排
急诊内科的岗位安排非常紧凑，每天要面对大量的急诊患者，需要在高压下高效工作。在科室中，我主要负责处理急诊患者的初步诊断和治疗工作，学习到了快速判断病情的能力。同时，科室老师们也会给予及时的指导和帮助，让我在工作中不断成长。
二、患者接待
四、团队合作
急诊内科是一个团队合作非常重要的科室，每个人都扮演着不可替代的角色。在轮转期间，我深刻感受到了团队合作的重要性。和同事们共同应对繁忙的工作，相互支持鼓励，共同进步。团队的力量让工作变得更加高效和愉快。
五、心理压力
急诊内科工作环境快节奏、高强度，时常需要面对危重病患和各种医疗纠纷，带来巨大的心理压力。在这种情况下，要保持镇定、沉着，认真对待每一个病患，保持专业和耐心，这是我在轮转期间最大的挑战之一。
关于急诊科科室评语
关于急诊科科室评语急诊科科室评语1、该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。
在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。
按时完成主管下达的生产任务。
在流水线作业中练成好能手。
2、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。
该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。
结合实际虚心学习。
得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗3、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。
该生在我实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。
4、本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。
5、该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。
6、__同学,暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动,学校进行积极配合,__同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其提供了位留守学生的资料,__同学对这位留守学生逐一进行了家访,发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异,长期远离父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因.通过家访,__同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要.于是决定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。
7、“__学生谦虚谨慎,勤奋好学.注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取报社老记者的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难."8、实习鉴定实习，实习期为一个月。
某某同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实。
科室鉴定评语大全
科室鉴定评语大全11.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩.2.该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。
3.该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
4.该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
该生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
2该生在我科进修期间，积极与科室上级医师沟通，制定详细的.进修计划，迅速适应我科室工作、学习环境，虚心好学，针对遇到的特殊病例，提出相关问题，积极查阅文献，并与上级医师进行讨论。
进修期间，遵守劳动纪律和医院的各项规章制度，无迟到、早退、旷工，团结协作，能圆满完成医院及科室分配的任务，通过我科半年以来的学习，目前该生可独立进行XXX的常规诊治，独立完成相关医嘱及病历书写，能够进行XXXXX操作。
该生表现优异，得到科室人员及病患一致好评。
3xx同志积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。
她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。
急诊带教老师评语
三、团队合作
在评语中，老师也提到了我在团队合作方面还有进步的空间。在忙碌的急诊环境中，团队协作尤为重要，每个人的配合和合作都会直接影响患者的治疗效果。老师鼓励我要善于与同事合作，互相支持，共同努力为患者提供最好的护理服务。
六、学习态度
评语中，老师还提到了我在学习态度方面需要更加积极主动。她建议我要善于主动请教老师和同事，多多参与临床操作和讨论，拓宽自己的知识面，提高自己的综合能力。只有不停地学习，才能不断地进步。
七、总结反思
这次急诊带教让我受益匪浅，评语中的指导和建议让我看到了自己的不足之处，也为我提供了改进的方向。我会牢记老师的教诲，努力改进自己，在未来的实习和工作中展现出更好的自己。感谢老师的关心和悉心指导，我会倍加珍惜和努力。
通过这次急诊带教老师的评语，我对自己现在的实习状态有了更清晰的认识，也对未来的学习和工作有了更明确的规划。在以后的实践中，我会继续努力，不断提升自己的专业水平和能力，为患者提供更好的护理服务。感谢急诊带教老师的指导和帮助，让我收获满满的成长和进步。
四、责任心
评语中，老师也提到了我在承担责任方面表现良好。无论是工作中的小事还是紧急情况下的处理，我都能够积极主动地承担责任，并且努力保证工作的质量和安全。老师认为责任心是每个医护人员必备的品质，希望我能够继续保持并加以提升。
五、自我改进
评语中，老师还提到了我对自身能力和表现的认知。她鼓励我要善于总结经验，及时发现问题，并且主动反思，找出改进的途径。只有不断地完善自己，才能更好地适应急诊环境的需求，提供更好的护理服务。
护士医德考评科室评语
护士医德考评科室评语1. 敬业精神：该科室的护士们表现出了极高的敬业精神，无论是在日常工作中还是在紧急情况下，都能够以高度的责任心和专业素养，全力以赴地完成工作任务。
2. 专业水平：该科室的护士们具备深厚的专业知识和技能，能够熟练运用各种医疗设备，并在临床护理中展现出出色的操作能力和判断力，为患者提供高质量的护理服务。
3. 患者关怀：护士们始终将患者的需求和安全放在首位，给予患者温暖的关怀和关注。
他们积极倾听患者的意见和需求，为每一位患者提供个性化的护理方案，使患者感受到关怀与尊重。
4. 团队合作：该科室的护士们形成了紧密的团队合作氛围，彼此之间相互支持、相互配合，共同为患者提供最优质的护理服务。
他们能够有效地协调工作，充分发挥各自的专业优势，提高工作效率。
5. 诚信正直：护士们以诚实、正直的态度对待工作和患者，始终遵守职业道德和行为准则。
他们坦诚地与患者沟通，主动提供真实的信息，不隐瞒任何与患者治疗相关的情况，赢得了患者和家属的信任和尊重。
6. 紧急救治能力：该科室的护士们在紧急情况下表现出了卓越的应变能力和处理能力，能够快速冷静地做出正确的护理决策，并有效地组织团队进行急救工作，确保患者的生命安全。
7. 专业发展：护士们注重专业知识和技能的学习与提升，积极参加各类培训和学术交流活动，不断拓展自己的专业领域，提高自身的综合素质和职业水平，为科室的发展做出积极贡献。
8. 沟通能力：护士们具备良好的沟通能力，能够与患者、家属和医疗团队建立良好的沟通和协作关系，有效传递信息，解答疑惑，化解矛盾，维护医患关系的稳定与和谐。
9. 个人修养：护士们注重个人修养和形象建设，以良好的态度和仪表示人，在工作中展现出高尚的职业道德和职业形象，为患者树立了良好的榜样。
10. 创新意识：护士们具备创新意识，积极探索和应用新的护理理念和技术，不断改进工作方式和方法，提高护理质量和效果，为科室的发展注入新的活力。
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急诊科室评语【篇一：实习科室评语】xxx同学自20xx年9月来我科室实习医学教育网|搜集整理，实习过程中严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。
在科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，认真执行无菌操作规程；在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，各种骨折术后翻身护理及观察四肢感觉运动及末梢血运情况皮肤的观察及护理技术能够基本掌握，发现问题，及时上报，及时解决。
在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，积极参加各类病例讨论和医院组织的各项活动，不断丰富业务知识。
望在以开始实习了，每个科室的鉴定是不是很烦恼，现在yjbys就业指导网帮你整理了部分科室的实习鉴定及评语，希望你们喜欢。
【内科】实习内容：学习并熟练应用护理程序对常见病，多发病进行整体护理。
个人自我鉴定：本人在内科实习期间，严格遵守医院及科室管理制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。
在带教老师指导下按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作和专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对无菌操作技术，及时完成护理记录及交接班记录。
熟练掌握护理文件书写，病情观察等。
希望在以后学习工作中能够更完善自己。
带教老师评语：该生在内科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强，熟练掌握内科常见病多发病的护理常规，较好完成实习计划。
科室考核成绩：考核评定;优【外科】实习内容：熟悉外科常见病的诊断处理和手术适应症。
个人自我鉴定：本人在外科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。
在带教老师指导下，熟练掌握外科无菌技术操作，手术前备皮，术前术后护理，熟悉换药，拆线，包扎，各种引流管与胃肠减压的使用与装置，掌握了外科常见器械，物品的清洁消毒，污染敷料的处理。
希望在下一个科室学到更多知识，提高自己的能力。
带教老师评语：该生在外科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，熟练掌握了外科常见病的术前护理以及护理宣教，了解了心电监护和各种仪器的使用，在带教老师的指导下能完成各项技术操作，以及静脉输液，给氧，肌肉注射等，较好完成实习计划。
科室考核成绩：考核评定;优【妇科】实习内容：掌握妇产科常见病的护理常规。
个人自我鉴定：本人在妇科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己。
尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。
基本掌握常见病的护理常规及阴道分娩，产程观察处理。
熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠。
带教老师评语：该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学，基本掌握常见病的护理常规及阴道分娩的基础知识，在老师的指导下了解产前产后护理等知识，望能继续努力，能争取更大进步。
科室考核成绩：考核评定;良【儿科】实习内容：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。
个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。
在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。
希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
带教老师评语：该生在儿科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。
无菌观念强，熟练掌握儿科常见病的护理常规。
科室考核成绩：考核评定;优【急诊科】实习内容：初步掌握各类急诊病人的处理原则，护理实施及各项施救技术。
个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。
熟练掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。
带教老师评语：该生急诊科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极，责任心强，尊敬老师，团结同学。
熟练掌握急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操作，圆满完成实习计划。
【篇二：急诊科评价标准】急诊科评价标准(三级综合医院医院)一、组织建制（50分）二、部门设置（420分）标准分标准基本要求1-1 部门设置符合规范，需设置：预检分诊；急诊挂号、收费、药房；抢救室、洗胃室、清创室；治疗室、输液考评方法扣分标准每少一个配室；内科、外科、儿科诊室；观察室；急诊病房；icu；急诊检验、摄片、超1. 部门设置与功能相适应，布局、流程合理声；警务保安室；急诊手术室；妇科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科等诊室；急诊ct、dsa服务；床边摄片服务等。
各部门相应功能到位。
1-2 急诊标识和各部门标识醒（140分）目，有指引。
20实地查看有一处不符合要求扣2分未形成独立1-3 急诊系统为独立区域，急救车道和相关病区转送通道通畅，布局与流程合理。
40实地查看区域扣3分；有一处布局、流程不合理或车道、转送道不通畅扣8分2-1 急诊病人就诊台账记录及时、准确、完整。
2. 预检分诊工作落实（30分）2-2 能按工作常规或流程对急诊病人进行预检和必要的病情评估，切实做好分诊工作。
2-4 分诊应由急诊工作3年以上，具有临床经验的护士担任。
20机询问实地查看，随有一项不符合要求扣10分有一人达不到要求扣5分5 访查阅资料，随有一项不符合要求扣5分预检或分诊80地查看查阅资料，实置或一个部门不能常年发挥应有功能扣8分5 访查阅资料，随标准基本要求标准分考评方法扣分标准3-1 抢救单元（个）≥6 3-2 急诊观察室床位≥203. 床位、人3-3员设置符合规范急诊病房床位≥40要求3-4 急诊区域每班在岗急诊医师（120分）（icu除外）≥5名（日均急诊量每增加50人次，或急诊床位每增加10张，增加1名医师）3-5 （急诊）icu床位≥8张（≥编制床位数的1％）4-1 抢救室面积≥15㎡/抢救单元。
4-2 抢救室装备：监护仪/床＝1：1；除颤起搏仪1台；输液泵/床=1：1；，气管插管盆2套。
心电图机1台，抢救4. 抢救室车1台，简易呼吸器套数＝（呼吸机数设置与装备到位量＋2）套，吸引器1个／抢救单元，有吸氧设备。
洗胃机（在洗胃室）≥2（130分）台。
4-3 其他抢救药品、器械及环境（如门的宽度、通道、温湿度等）装备能适应急救功能需求。
4-4 呼吸机≥2台，便携式呼吸机≥1台少一个单元20实地查看扣2分少一张床扣220 实地查看分少一张床扣330 实地查看分查阅资料，随缺一名医师30访扣6分少一张床位20 实地查看扣2分＜1㎡/抢救5 实地查看单元扣1分80 实地查看每少一件或性能不好扣10分40 实地查看缺少一样扣2分缺一台或一10 实地查看台性能不好扣5分三、医疗技术（200分）标标准基本要求1-1 急诊医生能规范、准确分析各种医技检查结果：（1）血、尿、粪三大常规；（2）电解质、血糖、肝肾功能、血气分析；（3）血、尿淀粉酶；（4）凝血功能检测；1. 急诊医（5）心肌酶谱、肌钙蛋白；生具有医技检查结果分析能力（6）血浆d-二聚体；（40分）（7）血乳酸；（8）胆碱脂酶；（9）脑脊液常规生化测定；（10）胸部平片；（11）腹部平片；（12）ecg；（13）外伤性骨平片；准分考评方法扣分标准有一项分析随机抽考医生错误扣5分；40 5人进行笔试或面试一项分析不全扣2.5分（14）头颅ct。
2-1医、护人员能规范与熟练操作：2 急诊急救操作规范、熟练（80分）（1）气管插管、机械通气；（2）体外临时起搏；（3）深静脉置管；（4）导尿术；随机抽考5人有一项不能60人）进行模拟或实10分；一项不熟练际操作扣5分（医生2人，护士3做或操作不规范扣标准基本要求（5）初级和高级生命支持（含电复律、除颤）；标准分考评方法扣分标准2 急诊急（6）胸腔穿刺抽气、抽液；腹腔随机抽考5人有一项不能救操作规范、熟穿刺术；练（7）留置胃管、胃肠减压；洗胃（80分）术；（8）止血、包扎、固定及搬运技术。
3-1具有下列症征与疾病的诊治能力：（80分）（2）晕厥；（3）胸痛；（4）急性呼吸困难；60人）进行模拟或实10分；一项不熟练际操作扣5分（医生2人，护士3做或操作不规范扣一项不具备（1）昏迷；随机抽查医师或诊治有原则性错105人（每人抽查两误扣10分；一项诊项），进行笔试或面试治措施不全或有缺陷扣5分【篇三：2012年急诊科评价标准】急诊科评价标准(三级综合医院医院)一、组织建制（50分）二、部门设置（420分）标准分标准基本要求1-1 部门设置符合规范，需设置：预检分诊；急诊挂号、收费、药房；抢救室、洗胃室、清创室；治疗室、输液考评方法扣分标准每少一个配室；内科、外科、儿科诊室；观察室；急诊病房；icu；急诊检验、摄片、超1. 部门设置与功能相适应，布局、流程合理声；警务保安室；急诊手术室；妇科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科等诊室；急诊ct、dsa服务；床边摄片服务等。
各部门相应功能到位。
1-2 急诊标识和各部门标识醒（140分）目，有指引。
20实地查看有一处不符合要求扣2分未形成独立1-3 急诊系统为独立区域，急救车道和相关病区转送通道通畅，布局与流程合理。
40实地查看区域扣3分；有一处布局、流程不合理或车道、转送道不通畅扣8分2-1 急诊病人就诊台账记录及时、准确、完整。
2. 预检分诊工作落实（30分）2-2 能按工作常规或流程对急诊病人进行预检和必要的病情评估，切实做好分诊工作。
2-4 分诊应由急诊工作3年以上，具有临床经验的护士担任。
20机询问实地查看，随有一项不符合要求扣10分有一人达不到要求扣5分5 访查阅资料，随有一项不符合要求扣5分预检或分诊80地查看查阅资料，实置或一个部门不能常年发挥应有功能扣8分5 访查阅资料，随标准基本要求标准分考评方法扣分标准3-1 抢救单元（个）≥6 3-2 急诊观察室床位≥203. 床位、人3-3员设置符合规范急诊病房床位≥40要求3-4 急诊区域每班在岗急诊医师（120分）（icu除外）≥5名（日均急诊量每增加50人次，或急诊床位每增加10张，增加1名医师）3-5 （急诊）icu床位≥8张（≥编制床位数的1％）4-1 抢救室面积≥15㎡/抢救单元。
4-2 抢救室装备：监护仪/床＝1：1；除颤起搏仪1台；输液泵/床=1：1；，气管插管盆2套。
心电图机1台，抢救4. 抢救室车1台，简易呼吸器套数＝（呼吸机数设置与装备到位量＋2）套，吸引器1个／抢救单元，有吸氧设备。
洗胃机（在洗胃室）≥2（130分）台。