六年级上品德与社会ppt精品课件-创造的快乐ppt【科教版】

一次次的试验，一次次的失败，很多专家 认为电灯的前途暗淡，一些专家甚至讥讽爱 迪生的研究是毫无意义的，一些记者还报道 爱迪生的理想已成为泡影。面对失败，面对 有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退缩，他明 白每一次失败就意味着向成功走近了一步， 正是因为他的执着，锲而不舍，才给人类带 来光明。
失败也是我所需 要的，他和成功一 样会对我有价值， 只有在我知道一切 做不好的方法以后， 我才知道做好一切 工作的方法是什么。
第一单元第二课：创造的快乐
失败是成功之母
在创明大王爱迪生的应对之 法。
爱迪生是伟大的发明家，他一生 发明最多，经历的失败也最多。今 天我们用的灯泡就是他发明的。现 在我们制造灯泡很容易，可是在当 时，爱迪生为了找到耐高温的灯丝， 他试验了1600多种材料。
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12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
感谢观看，欢迎指导！
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1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
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3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。
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9．由于剩余价值的发现，这里就豁然 开朗了 ，而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索
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10满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹 着，将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ，热情 洋溢， 生机勃勃。
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11．野花肆意开放，花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ，在那 里追逐 嬉戏， 天真烂 漫，活 灵活
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4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
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5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
——爱迪生
爱迪生的故事告诉我们： 失败并不可怕，可怕的是 失去战胜失败的勇气、看 不到失败的价值。
“没有一千次的失败， 就没有一千零一次的成 功”，你怎样理解这句 话？
思考：
从上面的备忘 录中你可以看出 什么？
一个孩子用半年多的时间专心做一件 事情，这需要多么大的毅力啊！他那不 达目的不罢休的意志品质知识创造所必 需的。
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6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
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8．传统文化中的各个成分，在其发生 的时候 ，是应 运而生 的，在 历史上 起过积 极作用 。
其实，我们也可以留下这样的备忘录。
有人认为，创造成功了，是快 乐的；也有人认为，创造没有成 功，也是快乐的。
你的看法是什么？联系实际说 一说你的体会。
活动：
比一比，谁的创 造方法最好。
阅读课本第十七页 内容，分小组做一个 创造设计，课后完成、 交流。
创造之路是坎坷崎岖的，充 满着荆棘和峭壁，只有能经受 住失败考验的人，才能摘取成 功的桂冠。