内蒙古自治区2020年(春秋版)语文五年级下册22 手指练习卷(II)卷

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部编版语文五年级下册 第22课《手指》同步训练题(含答案)

部编版语文五年级下册  第22课《手指》同步训练题(含答案)

统编版小学语文五年级下册第22课字词基础训练专项题一、选择题1.下列各项中,读音有误的一项是()A.搔痒(sāo yǎng)B.薄弱(bōruò)C.污秽(wūsuì)D.窈窕(yǎo tiǎo)2.下列词语搭配有误的一项是()A.翻书页蘸药末掏耳朵B.抹鼻涕拉胡琴打算盘C.拧电铃扳机枪揿螺丝的一项是()3.下列加点词语运用不正确...,被称为“温室里的花朵”。

A.现在的孩子大多养尊处优....的好同志。

B.这次考验,证明他是一个忠肝义胆、爱.憎分明...设施。

C.这座新建的剧院将设演奏厅及其他附庸..、举世无双的地方。

D.北京故宫是一个富丽堂皇..二、书写4.看拼音写词语。

mǔzhǐsāo yǎng huìwùniǔkòuluósīmiǎo xiǎo xiǎng lèfùyōng三、填空题5.在括号里填入合适的动词。

(不要重复)(______)算盘(______)胭脂(______)枪机(______)鼻涕(______)算盘(______)胭脂(______)枪机(______)鼻涕6.课文综合回顾。

7.查字典“指”用部首查字法先查__________再查__________画,用音序查字法,先查__________,再查__________,在字典中1.手伸出的支体(脚趾亦作“脚指”):手指。

巨指(大拇指)。

指甲。

指纹。

指印。

屈指可数。

2.量词,一个手指的宽度:下了三指雨。

3.(手指或物体尖端)对着,向着:指着。

指画。

指南针。

指手画脚。

4点明,告知:指导。

指引。

指正。

指责。

指控(指名控告)。

指摘。

指挥。

指日可待。

5.直立,竖起:令人发(fā)指(形容极为愤怒)。

6.意向针对:指标。

指定。

7.古同“旨”,意义,目的。

“手指”是(_____)“指向”是(_____)8.比一比,再组词。

指(_______)随(_______)形(_______)康(_______)纽(_______)脂(_______)隋(_______)刑(_______)庸(_______)扭(_______)四、信息匹配9.我能为下面的句子选择恰当的词语。

【2020年春】部编版五年级语文下册 22《手指》同步练习题含答案

【2020年春】部编版五年级语文下册 22《手指》同步练习题含答案

22手指课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

揿.电铃(qìn qīn)管弦.(xuán xián)污秽.(suìhuì)窈窕.(tiǎo tiáo)轧.伤(yàzhá)憎.恨(zēnɡzènɡ)二、看拼音,写词语。

mǔzhǐsāo yǎnɡluósī( ) ( ) ( )niǔkòu miǎo xiǎo fùyōnɡ( ) ( ) ( )三、给句子中加点的多音字选择正确的读音。

A.bóB.báoC.bò1.姐姐最喜欢吃这种薄.( )荷口味的薄.( )饼。

2.他穿得很单薄.( ),在薄.( )雾中瑟瑟发抖。

四、选择加点的词语在句子中正确的意思。

简单:A.结构单纯;头绪少。

B.(经历、能力等)平凡。

C.草率;不细致。

1.他只不过是简单..应付罢了。

( )2.身体矮而胖,头大而肥,构造简单..,比人家少一个关节。

( )3.他头脑简单..,做不了这么复杂的工作。

( )句子模块五、读句子,完成练习。

拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多。

这句话是对______的描写,运用了______的修辞方法,写出了它的作用,以及它__________、__________、敢于探险的性格特征。

读写模块六、课内阅读。

无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。

然而,能力薄弱也无过于他们了。

无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。

小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。

他们也有被重用的时候。

在丝竹管弦上,他们的能力不让于别人。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。

除了这等享乐的风光事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。

手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。

部编语文五年级下册 22 手指练习题(含答案)

部编语文五年级下册 22 手指练习题(含答案)

部编语文五年级下册 22 手指练习题(含答案)一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1.火车六年不到站我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。

他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院。

“你弟弟住院多久了?”“六年。

”“六年?”我震惊。

他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。

他记不起任何人,除了他哥哥。

半夜,我听到弟弟说:“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。

”“知道了。

”这样的对活,一晚上至少有五次。

第二天,我问起这事,他告诉我,弟弟是在六年前春节回家时被车撞的,出事时,刚下火车,所以醒来后,一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候,默默地踱到外面抽会儿烟。

他从25岁到现在,把自己最美好的青春全耗在这个医院。

这天,弟弟吃了药,睡得很沉。

他找到我,说:“你去不去逛街?”我惊讶地问:“这里有街吗?”他兴冲冲地说:“我带你去。

”从医院走出来,他兴奋地说,他要去买件衣服,很久没有买新衣服了。

这里是开发区,很荒凉,过了河才有集市。

我们乘船过去,那里只有十几家商铺,他却来来回回逛了好几趟。

最后,他买了只烧鸡,说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候,他看着手表惊呼:“下午4时了,弟弟一定醒了。

”我们飞快地往回跑,到了江边,发现一只船停在岸边。

他扯开喉咙喊:“开船的呢?”旁边商店的老板说,那人回家吃饭去了,要一个多小时才能回来。

他很着急,我安慰他:“你弟弟醒来,护士会照顾他的。

”他不听,开始脱衣服。

我惊呼:“你干吗?”“我游过去。

”“天这么冷,你会冻坏的!”他挣脱我的手,跳进河里。

那可是冬天啊!街上的人全跑来看热闹:“有人跳河了厖”我看着河面,他把衣服和烧鸡顶在头上一点一点地向对岸游去。

直到他上岸,我才松了口气。

他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两小时后,我回到医院,看到他换了衣服,坐在床上看着弟弟吃烧鸡。

弟弟好像哭了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:“哥,我以为你先下车了呢。

”“怎么会呢?要下车,我一定会喊你一起下的。

部编版五年级下册语文第22课《手指》练习题及答案

部编版五年级下册语文第22课《手指》练习题及答案

部编版五年级下册语文第22课《手指》练习题及答案【#五年级# 导语】我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。

一只手上的五根手指,分别为拇指、食指、中指、无名指、小指。

各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短!为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助。

【篇一】部编版五年级下册语文第22课《手指》练习题及答案1.看拼音写词语。

mǔzhǐsāoyǎnɡwūhuìyàshānɡluósīniǔkòu ()()()()()()wàimàomiǎoxiǎo bítìzēnɡhèn fùyōnɡcānɡkù()()()()()() 2.比一比,再组词。

纽()扳()烫()搔()扭()贩()汤()骚()涕()憎()渺()拳()梯()增()沙()卷()3.回忆课文内容,概括出五个手指的特点。

拇指:__________________________________。

食指:__________________________________。

中指:__________________________________。

无名指和小指:__________________________________。

4.课外阅读。

“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。

最近我从朋友那儿得到新诠释。

这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?”那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全,也等于帮助自己。

”有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。

朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。

最新部编版小学语文五年级下册 22 手指 同步练习题(word版有答案)

最新部编版小学语文五年级下册  22  手指  同步练习题(word版有答案)

22 手指一.给下面词语中的加点字注音。

琴弦.()轧.伤()窈窕..()拧.开()鼻涕.()揿.电铃()二、读拼音,写汉字。

mǔ zhǐ huì wù luó sī niǔ kòu()()()()miǎo xiǎo sào yǎng xiǎng lè fù yōng()()()()三、根据意思写词语。

1.形容气势盛大。

文中形容中指的相貌很有气势。

()2.依附于其他事物而存在的事物。

文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其它几根手指。

()3.指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。

()四、下面的句子运用的修辞方法。

1.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

()2.他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。

()3.他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离()五、看看下面的句子写的是哪个手指的特点。

1.身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节。

()2.每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。

()3.他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。

()4.体态秀丽,样子可爱,舞蹈演员作兰花指时,他们是最优美的两瓣。

()六、根据课文内容填空。

课文是现代作家先生写的一篇。

文章先总写一只手上的五根手指;然后分别具体写;最后总结告诉我们。

七、课内阅读。

但在五指中,却是最肯吃苦的。

例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。

1.这段话写出了大拇指的特点。

2.结合课文,想一想这平平常常的手指给了你哪些启示?八、课外阅读。

五官每一个健康的人都有五官。

五官长在不同的人身上,有不同的姿态。

耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。

但无论肥瘦,都必须“耳听八方”。

【语文】部编语文五年级下册 22 手指练习题(含答案)

【语文】部编语文五年级下册 22 手指练习题(含答案)

【语文】部编语文五年级下册 22 手指练习题(含答案)一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1.阅读欣赏,回答问题。

父亲留下的书香我们这个寻常百姓家,收入不高,住房又小,挤挤巴巴的,连一个书橱也放不下。

虽说不是“书香门第”,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出,更能从我和妻子、儿子饭后遐余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。

说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉于其中。

可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”,——这,说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。

起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。

我们为此忧心忡忡。

这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书,——这些就是“苦书”吧。

持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。

父亲还钻研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又作针灸治疗。

后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。

奇迹终于降临了,卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了!母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。

为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了,她享寿到古稀之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。

(1)联系上下文理解下列词语的意思。

陶醉:________忧心忡忡:________(2)读句子,回答问题。

①“虽说不是‘书香门第’,却有缕缕书香弥漫。

”两个“书香”的意思并不一样:“书香门第”指________;“缕缕书香弥漫”指________②“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。

部编版五年级语文下册第八单元《22手 指 》课后同步作业 附答案

部编版五年级语文下册第八单元《22手 指 》课后同步作业 附答案

部编版五年级语文下册22.手 指一、我能看拼音写汉字。

mǔ zhǐ( ) sāo yǎng( )miǎo xiǎo( ) niǔ kòu( )ài zēng( ) píng yōng( )二、我能比一比再组词。

{享( )亨( ) {憎( )增( ){渺( )沙( ) {纽( )扭( )三、我能为下面的句子选择恰当的词语。

简单 简陋 简要 简朴1.周总理的生活十分( )。

2.这家人住在村子里一座( )的小屋里度日。

3.这道题的要求是,让我们( )地说出这段话的含义。

4.有的人觉得这次考试的题目很难,但我觉得很( )。

陈设 摆设 陈列5.这件屋子里( )了很多装饰物。

6.博物馆里( )着许多珍贵的文物。

7.在一个家居设计中,家居( )在整个设计中起着画龙点睛的作用。

四、我能回忆课文内容,概括出五个手指的特点。

拇指: 食指: 中指:无名指和小指:五、课内阅读。

1.在文中找出4对反义词,写在下面的括号里。

( )——( )( )——( )( )——( )( )——( )2.给这段话加上合适的标点符号。

3.这段话中把什么比作什么?从中你得到了什么启发?22.手指一、拇指搔痒渺小纽扣爱憎平庸二、享受亨通憎恨增加渺小沙土纽扣扭脚三、1.简朴 2.简陋 3.简要 4.简单5.摆设6.陈列7.陈设四、拇指:形状上不美,身体矮而胖,头大而肥,只有一个关节,在五指中最能吃苦。

食指:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线,工作虽然不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。

中指:地位最优,相貌最堂皇,曲线优美。

无名指和小指:体态秀丽,样子可爱,能力薄弱。

五、1.爱—憎美—丑强—弱差异—团结2., , , 。

, , , , , , 、。

3.是把手指的全体比作人群的全体。

懂得了全体人民团结友爱就能战胜很多困难。

021-2022学年山东省菏泽市成武县实验小学部编版五年级下册第一次月考语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.读拼音,写词语。

部编版五年级语文下册22手指-练习题含答案-百度文库

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五年级语文下册22手指-检测题含答案
一、看拼音写词语。

mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù yà shāng
luó sī xiàng mào bí tì fù yōng
二、下列加点字的注音全对的一组是()。

A.哲理(zhé)惊羡(xiàn)幅度(fú)
B.慌乱(huāng)艰难(jiān)喧哗(huà)
C.附和(hè)堂皇(huáng)薄弱(báo)
D.附庸(yōng)刹那(shà)机敏(mǐn)
三、把下面词语补充完整,并选择其中一个词写一句话
杯()车()完()归()势()可()()不及()()()忘食美()美()造句:___________________________________________
四、根据课文内容填空。

1.课文是现代作家___先生写的一篇____。

文章先总写一只手上的五根手指___________;然后分别具体写__________;最后总结告诉我们________________。

2.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

这句话在全文中的作用是____。

其中“五根手指”分别指______。

部编版语文五年级下册22手指练习卷

部编版语文五年级下册22手指练习卷

选择题下列各项中,读音有误的一项是()A.搔痒(sāo yǎng)B.薄弱(bō ruò)C.污秽(wū suì)D.窈窕(yǎo tiǎo)【答案】C【解析】本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读、多练。

C项中,“污秽”的“秽”读huì。

填空题认真拼读,准确书写。

新搬来的王阿姨家境优越,但与她jiē chù(______)过的人都知道,她从不贪图xiǎng lè(______),而且很勤劳。

谁家有niǔ kòu(______)掉了、衣服需要缝补之类的事总要找她。

街坊邻居都与她tuán jié(______)一气。

【答案】接触享乐纽扣团结【解析】本题考查看拼音写词语。

要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。

书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。

本题“接触”笔画较复杂,易写错,需注意。

填空题在括号里填入合适的动词。

(不要重复)(______)算盘(______)胭脂(______)枪机(______)鼻涕(______)算盘(______)胭脂(______)枪机(______)鼻涕【答案】打涂扳抹拨搽扣擦【解析】本题考查词语的搭配与积累。

作答时,首先可以回顾课文中用到的动词,除此之外,还可以用上课外积累的动词。

特别注意,用的动词“不要重复”,以丰富词汇。

示例:打算盘、买算盘、拨算盘等;买胭脂、搽胭脂、抹胭脂等;搬机枪、卖枪机、扣枪机等;拧鼻涕、擦鼻涕、抹鼻涕等。

选择题下列加点词语运用不正确的一项是()A.现在的孩子大多养尊处优,被称为“温室里的花朵”。

B.这次考验,证明他是一个忠肝义胆、爱憎分明的好同志。

C.这座新建的剧院将设演奏厅及其他附庸设施。

D.北京故宫是一个富丽堂皇、举世无双的地方。

【答案】C【解析】本题考查词语的理解与运用能力。

内蒙古自治区2020年(春秋版)语文五年级下册第五单元测试卷(II)卷

内蒙古自治区2020年(春秋版)语文五年级下册第五单元测试卷(II)卷

内蒙古自治区2020年(春秋版)语文五年级下册第五单元测试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 按要求填空(1)唐诗宋词,博大精深,令人回味无穷。

王维用优美的诗句“________,_________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。

杨万里用“__________向我们展示了孩子的天真可爱。

读了陆游的“_______”我们感受到祖国山河的壮美,王昌龄笔下的将士“____________”的豪情壮志令我们难以忘怀。

(2)沃克医生赞叹________是一块会说话的钢板,堪称________。

毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。

他的批文是:________________。

(3)《月是故乡明》的作者是________。

抒发了作者的________之情。

自古以来描写此情的诗句有很多,请写出两句:__________________2 . 把下列词语补充完整,再选择其中一个词语写一句话。

古()古()()假()威()网打()望()()叹3 . 查字典跪音节 ________ 音序 ________ 部首 ________ 笔画 ________ 结构 ________二、语言表达4 . 按要求完成下列句子。

(1)荷花随风摆动。

(改为拟人句)____________________________(2)他应该接受街坊的劝告。

(改为反问句)____________________________(3)池塘里有许许多多数不清的鱼虾。

(修改病句)____________________________(4)例:珍珍的字写得很快。

珍珍的字写得很好。

珍珍的字不但写得很快,而且写得很好。

明天有新的太阳。

明天不会有今天的太阳了。

____________________________5 . 口语交际。

呼和浩特市2020年(春秋版)语文五年级下册22 手指练习卷D卷

呼和浩特市2020年(春秋版)语文五年级下册22 手指练习卷D卷

呼和浩特市2020年(春秋版)语文五年级下册22 手指练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题按照要求写词语。

1 . 给“帝”加上偏旁组成新字,写在下面的括号内。

马不停(____)虎啸猿(____)(____)听(____)造2 . 仿写词语。

(1)行色匆匆—(____)—(____)—(____)(2)男女老少—(____)—(____)—(____)3 . 根据画横线句子的意思写出恰当的词语。

(1)在天底下,草原一片碧绿的颜色,十分宽广,而并不茫茫。

(_____)(2)我从不望着自己的影子,自己怜惜自己。

(_____)(3)草原上许多马匹急速奔跑。

(_____)(4)更让人心神荡漾,一心向往的地方莫过于海滩了。

(_____)4 . 写出下列句子所运用的修辞手法。

1.那绿的是什么?是一颗小豌豆。

(______)2.那一粒粒小豌豆,就像一群调皮的孩子。

(______)3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

(______)4.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(______)5 . 《普罗米修斯盗火》是根据________神话故事改编的,可以用“没有火种→________→________→________→重获自由”这些小标题的形式列出课文的主要内容。

读完课文,我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个________的神,也是个________的神。

6 . 下面的句子运用了什么修辞方法?请写一写。

(1)一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。

(______)(2)他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。

(______)(3)他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。

2020-2021学年部编版语文五年级下册22手指练习卷

2020-2021学年部编版语文五年级下册22手指练习卷

2020-2021学年部编版语文五年级下册22手指练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.看拼音,写词语。

suí shísuí dìmǔ zhǐsāo yǎng yǎo tiǎohuì wùmiǎo xiǎo bí tìwǔ dǎo xiǎng lè二、信息匹配2.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

1.身体矮而胖.(pàng pán),头大而肥,构造简单。

2.刀伤、烫.(tàng tāng)伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

3.手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎.(zēng céng)在其中。

三、填空题3.比一比,再组词。

指(____)随(____)形(____)险(____)貌(____)脂(____)隋(____)刑(____)睑(____)藐(____)4.根据课文内容填空。

1.无名指和小指,体态_____________,样子可爱。

然而,能力薄弱也无过于他们了。

无名指本身的用处多用于研脂粉蘸药末、戴_____________。

小指的用处则更_________,只是掏掏耳朵、抹抹____而已。

他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于别人。

2.“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花中最优美的两瓣。

”作者运用_____________的句式,强调了舞蹈演员的手指常作_____________,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的。

3.本文是___________先生写的一篇散文。

文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。

全文紧紧围绕_____不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的_____________。

2020年春学期五年级语文下册《22.手指》随堂精练卷附答案解析

2020年春学期五年级语文下册《22.手指》随堂精练卷附答案解析

2020年春学期五年级语文下册《22.手指》随堂精练卷第一课时一、看拼音写成语。

mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù tàng shāng yà shāng()()()()()nǐng kāi luó sī miǎo xiǎo yǎng zūn chǔ yōu()()()()二、给下面的多音字组词语。

喷pēn()pèn()血xuè()xiě()薄báo()bó()拧níng()nǐng()三、写出下面词语的反义词。

简单---()舒服---()薄弱---()渺小---()四、把词语和相应的意思连起来。

堂皇泛指依附于其他事物而存在的事物。

附庸形容气势宏大。

养尊处优单薄;不雄厚;不坚强。

薄弱指生活在优裕的环境中。

五、这篇课文的主要内容是什么?( )A.五个手指的特点B.五个手指的特点C.五个手指的特点和作用一、看拼音写词语。

niǔ kòu miàn mào miǎo xiǎo xiǎng shòu fù yōng()()()()()ài zēng mào xiǎn chā yì xiàng mào táng huáng()()()()二、读一读,把加点的词语换成别的词语,意思不变。

1. 水要喷出来,叫他死力..抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲..扳住。

()()2.无名指和小指,体态秀丽..,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。

()3.除了这等享乐的风光..事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。

()三、我读懂了课文重点句子的意思。

1.食指的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。

(1)这句话运用了的手法。

①对比②拟人③夸张(2)突出食指、的外形特点。

部编版五年级语文下册第八单元第22课《手指》课后作业及答案(含三套题)

部编版五年级语文下册第八单元第22课《手指》课后作业及答案(含三套题)

部编版五年级语文下册第八单元第22课《手指》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的字选择正确的读音,打上“√”。

窈窕.(tiǎo zhào)揿.电铃(xiān qìn)鼻涕.(tì dì)爱憎.(zēnɡ zènɡ)轧.伤(yà zhá)享.受(xiǎnɡ hēnɡ)拧.螺丝(nìnɡ nǐnɡ)拇.指(mǒ mǔ)二、读拼音,写词语。

sāo yǎnɡ() huì wù() xiànɡ mào()niǔ kòu() fù yōnɡ() miǎo xiǎo()三、选择恰当的动词填空。

打解抹拧拉研掏蘸翻()胡琴()算盘()螺丝()纽扣()脂粉()药末()耳朵()鼻涕()书页四、根据意思写词语。

1.处在优裕的地位或环境中,安于享乐。

()2.形容人的仪表端正魁梧。

()3.泛指依附于某一事物而存在的事物。

()4.微小。

()五、品读句子,然后回答问题。

1.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

这句话运用了______的修辞手法,写出了中指________________ ________的特点。

2.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

这句话运用了_____的修辞手法,作者把_____________________比作___________________,阐明了_____________________________的道理。

六、课文中五根手指各有什么特点?请连一连。

大拇指相貌堂皇,养尊处优食指体态秀丽,样子可爱,能力薄弱中指不美,但吃苦耐劳、默默奉献无名指和小指勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲七、阅读课内文段,然后回答问题。

大拇指在五指中,形状实在算不上美。

身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。

2020年春部编本五年级语文下册22手指类文阅读练习及答案

2020年春部编本五年级语文下册22手指类文阅读练习及答案

类文阅读-22 手指幽默感在许多国家,有幽默感的人会受到更高的赞赏。

幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。

幽默的语言有时可能化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警世的作用,更可能作为不露声色的自卫和反击。

①譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。

议长觉得左右为难,若是表决,无论结果如何,总是不愉快的。

于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口,手脚也该摆在保管处。

”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

但是必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲讽,却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。

②有一个秃头者,在别人对他的头发幽默时,当场变了脸,这一方面可能是因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原来对秃头有极大的自卑。

相反地,③另一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小观我也,我早就聪明‘绝顶’了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接别人的话,幽自己一默呢?所以,越是胸襟宽广,充满智慧的人们,可能就越富有幽默感。

1.为什么说“有幽默感的人会受到人们极高的赞赏”?2.短文举了两个例子,说明幽默感能化解尴尬,幽默者充满了自信,这两个例子是()。

A.②③B.①②C.①③3.“敝国有个规矩:访问上等国家,就派上等人去;访问下等国家,就派下等人去。

我最不中用,所以派到这儿来了。

”这是晏子面对楚王的讽刺给予的回答。

他的幽默起到了()的作用。

A.化解尴尬B.警世C不露声色的自卫和反击4.仿照下面的例子,写出你对幽默的独特感悟。

幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。

幽默是,是<答案:1.因为越是胸襟宽广的人、充满智慧的人,可能就越富有幽默感,所以有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。

2.C 3c4.例:生活的调味品人际交往的润滑剂从孩子得到的启示(片段)丰子恺晚上喝了三杯老酒,不想看书,也不想睡觉,捉一个四岁的孩子华瞻来骑在膝上,同他寻开心。

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内蒙古自治区2020年(春秋版)语文五年级下册22 手指练习卷(II)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 我能把下面的词语补充完整,并能选一个词语造句。

(____)(____)闪闪五谷(____)(____)呢喃(____)(____)
(____)人(____)目(____)(____)夺秒鸦(____)无(____)
_______________ _____________________________
2 . 辨字组词我最棒。

纸(_____)低(_____)园(_____)圆(_____)汽(_____)气(_____)
情(_____)晴(_____)士(_____)土(_____)今(_____)令(_____)
3 . 按要求完成句子练习。

1.数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。

有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。

有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。

这句话采用先总写后________的方法,先概括说明恐龙的后代逐渐形成了一个_______的庞大家族,再围绕这个关键句,具体描写了恐龙的后代的____________________。

仿写:
_______________
2.科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。

“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一些猎食性恐龙长出羽毛、_________、_________的漫长历史进程。

“全面”一词说明科学家们希望________________。

3.地球上的第一种恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。

(修改病句)
________________________________
二、语言表达
4 . 按要求完成句子练习。

(1)(珍珠鸟)随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。

(仿写句子)
_________在_____________,一会儿_________________,一会儿____________________,一会儿_______________________。

(2)信赖,能创造出美好的境界。

(换一种说法,意思不变)
______________________________________________________
(3)秋天的杭州是个美丽的季节。

(修改病句)
________________________________________________________
三、现代文阅读
课外阅读。

落花生(节选)
老舍
①我是个谦卑的人。

但是,口袋里装上四个铜板的落花生,一边走一边吃,我开始觉得比秦始皇还骄傲。

假若有人问我:“你要是作了皇上,你怎么享受呢?”简直的不必思索,我就答得出:“派四个大臣拿着两块钱的铜子,爱买多少花生吃就买多少!”
②什么东西都有个幸与不幸。

不知道为什么瓜子比花生的名气大。

你说,凭良心说,瓜子有什么吃头?它夹你的舌头,塞你的牙,激起你的怒气——因为一咬就碎;就是幸而没碎,也不过是那么小小的一片,不解饿,没味道,劳民伤财!你看落花生:大大方方的,浅白麻子,细腰,曲线美。

这还只是看外貌。

弄开看:一胎儿两个或者三个粉红的胖小子。

脱去粉红的衫儿,象牙色的豆瓣一对对的抱着。

那个光滑,那个水灵,那个香喷喷的,碰到牙上那个干松酥软!白嘴儿吃也好,就酒喝也好,放在舌上当槟榔含着也好。

写文章的时候,三四个花生可以代替一支香烟,而且有益无损。

③种类还多呢:大花生,小花生,大花生米,小花生米,糖饯的,炒的,煮的,炸的,各有各的风味,而都好吃。

下雨阴天,煮上些小花生,放点盐;来四两玫瑰露;够作好几首诗的。

瓜子可给诗的灵感?冬夜,早早的躺在被窝里,看着《水浒》,枕旁放着些花生米;花生米的香味,在舌上,在鼻尖;被窝里的暖气,武松打虎……这便是天国!冬天在路上,刮着冷风,或下着雪,袋里有些花生使你心中有了主儿;掏出一个来,剥了,慌忙往口中送,闭着嘴嚼,风或雪立刻不那么厉害了。

④况且,一个二十岁以上的人肯神仙似的,无忧无虑的,随随便便的,在街上一边走一边吃花生,这个人将来要是作了宰相或者尚书,他是不会有官僚气与贪财的。

他若是作了皇上,必是朴俭温和直爽天真的一位皇上,没错。

⑤吃瓜子的照例不在街上走着吃,所以我不给他保这个险。

至于家中要是有小孩儿,花生简直比什么都重要。

不但可以吃,而且能拿它们玩。

夹在耳唇上当环子,几个小姑娘就能办很大的一回喜事。

小男孩若找不着玻璃球儿,花生也可以当弹儿。

玩法还多着呢。

玩了之后,剥开再吃,也还不脏。

两个大子儿的花生可以玩半天;给他们些瓜子试试。

论样子,论味道,栗子其实满有势派儿。

可是它没有落花生那点家常的“自己”劲儿。

栗子跟人没有交情,仿佛是。

核桃也不行,榛子就更显着疏远。

落花生在哪里都有人缘,自天子以至庶人都跟它是朋友;这不容易。

5 . 作者认为花生的“不幸”在于___________。

6 . 作者主要将花生和________对比,结尾又和________、________、________比较,突出了花生的亲和。

7 . 你怎样理解第④自然段中对二十岁以上的人吃花生的说法?
_______________________________________________________
8 . 你认为这篇文章的语言风格有什么特点?这样写的好处是什么?
_______________________________________________________
9 . 《晏子使楚》一文中,晏子说:“只有访问‘狗国’,才从狗洞钻进去。

”如果要晏子钻狗洞,就等于楚王承认____________________________,所以,楚王只好______________
_______________________________________________________;
晏子说:“访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。

”楚王如果说晏子是下等人,就是承认____________________,所以楚王只好______________。

晏子在和楚王的________次交锋中,表现出了________________和________________。

四、信息匹配
10 . 选字填空。

1、和禾(_____)气(_____)苗(_____)田(_____)好
2、力立(_____)正(_____)气站(_____)用(_____)
3、石十(_____)月(_____)子山(_____)三(_____)
4、从虫(_____)来(_____)前小(_____)青(_____)
五、书写
11 . 看拼音写词语。

mǔ zhǐsāo yǎng huì wùyà shāng nǐng kāi
luó sīmiǎo xiǎo xiàng mào bí tìfù yōng。

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