2015年医院继续医学教育工作计划与实施方案
继续医学教育年度工作计划
继续医学教育年度工作计划一、目标和原则1. 目标：通过继续医学教育，提高医生的专业水平和技能，提升医疗质量，满足患者和社会对医疗服务的要求。
2. 原则：a. 以需求为导向。
根据医生的需求和实际情况，制定学习计划和培训课程。
b. 多元化培训方式。
开展线上线下相结合的培训活动，提供不同形式和内容的学习机会。
c. 紧跟时代发展。
关注医学领域的最新研究成果和临床实践，及时更新培训内容。
d. 持续评估和改进。
定期对培训效果进行评估，并根据评估结果调整培训计划。
二、工作内容1. 常规培训：a. 组织专家讲座。
邀请知名专家，就医学研究、临床实践等领域的最新进展进行讲座，提供医生与专家面对面交流的机会。
b. 举办研讨会和学术会议。
通过医院内部或外部合作的方式，组织学术会议，促进医生之间的交流与合作。
c. 定期组织继续医学教育培训班和讲习班。
面向医院内部的医生，提供系统化的培训，以增强医生的专业水平。
d. 开展临床技能培训。
针对不同科室的需求，组织临床技能培训班，帮助医生提高操作技能和临床技巧。
2. 线上学习：a. 建立继续医学教育在线平台。
利用互联网和新媒体技术，建立在线学习平台，提供丰富的学习资源和课程。
b. 开展网络直播讲座。
通过网络直播的方式，将专家讲座、学术会议等活动传递给更多的医生，方便医生根据自己的时间安排进行学习。
c. 提供在线课程和学习材料。
建立在线课程库，为医生提供多样化的学习内容，包括教材、参考书籍、学术期刊等。
d. 推动在线考试和认证。
建立继续医学教育的在线考试系统，并与相关认证机构合作，提供在线认证服务，方便医生进行专业能力的证明和评估。
3. 科研支持：a. 提供科研项目培训。
为医院内科研人员提供科研项目设计、论文撰写和科研管理等方面的培训。
b. 组织科研成果交流会。
定期组织科研成果交流会，鼓励医生分享自己的研究成果和临床经验。
c. 鼓励医生参与学术期刊发表。
为医生提供撰写学术论文和发表在学术期刊上的支持和指导。
医院继续医学教育工作计划与实施方案
医院继续医学教育工作计划与实施方案XXXⅩⅩ年继续医学教育工作计划与实施方案为进一步加强我院卫生技术人员培训和继续医学教育，全面提高医疗质量及医院综合服务能力，适应现代化医学发展的要求，我院以科学发展观为指导，坚持“科教兴院，人才强院”的方针，结合上级主管部门对继续医学教育工作要求，特制定ⅩⅩ年继续医学教育工作计划与实施方案。
一、总体目标医院将认真贯彻落实《巴彦淖尔市继续医学教育管理办法》的相关规定，坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，通过多途径、多方式、多层次继续医学教育，培养综合素质全面发展的医务人员，切实地开展好继续医学教育工作。
二、强化组织领导为切实做好专业技术人员继续医学教育工作，医院专门成立了继续医学教育工作领导小组，具体成员和工作职责如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX事情职责：医务科负责组织院内培训；各科室负责人组织科室内职工开展科室培训；医务科根据院内和科室内实际培训研究情况（课件、参训签到册、讲课影象资料、记录等）-1 进行统计确认，每季度以简报形式通知；领导小组负责审核和监视。
三、具体实施步骤和要求1、加强县级继续医学教育项目的申报，鼓励开展多学科继续医学教育工作。
各科室要根据《巴彦淖尔市继续医学教育项目申报、认可办法》的要求，认真研究了解国内外本专业的发展现状和发展趋势，积极组织、申报县级继续医学教育项目。
按时将本专业继教项目上报医务科,医务科严格把关，按规范要求申报高水平、高质量的继教项目，提高中标率。
2、通过开展各种形式的进修研究、师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学，培养合格医学人才。
本年度拟选送5名以上专业技术骨干人员到省内三级医院进修研究，并要求进修研究归来人员，必须向医院交一篇进修心得，做一次与进修相关的专题讲座，学成后要求独立完成本专业日常诊疗工作，独立或在上级医师指导（数次）下完成1-2项新技术、新项目。
医院继续医学教育工作计划方案
医院继续医学教育工作计划方案一、工作背景和目标医学科学日新月异，医疗技术不断更新，医务人员的知识和技能需要不断更新和提高，才能更好地适应医疗服务工作的发展。
因此，加强医院继续医学教育工作，是促进医务人员全面发展的重要措施，也是医院加强内部管理的重要途径。
本工作计划的主要目标是：通过多种途径加强医院继续医学教育，提高医务人员的专业水平，提升服务质量，为患者提供更加安全、高效的医疗服务。
二、工作内容1、制定继续医学教育计划医院应根据医务人员的工作岗位、职业技能要求和发展需要，制定继续医学教育计划。
计划应遵循系统性、全面性、针对性和实用性的原则，并根据实际情况不断调整和完善。
2、开展继续教育课程医院应开展丰富多彩的继续教育课程，包括学术研讨、学科交流、技能培训、临床轮转等内容，以满足医务人员的不同需求。
同时，医院应尽可能利用线上教育、远程教育等现代化教育手段，方便医务人员随时随地获取知识。
3、培训医学专家医院应邀请国内外知名专家和学者为医务人员讲授专业知识和技能。
活动形式包括学术讲座和研讨会等。
同时，医院应组织医务人员参加国内外重要学术会议，提高医务人员的国际化视野。
4、开展内部考核和评估医院应定期组织内部考核和评估，了解医务人员的工作情况和知识水平，指导医务人员制定个人职业发展计划，促进其不断提升专业能力。
三、工作要求1、注重实效性医院继续医学教育工作要立足医务人员的实际需求，注重实效性，确保培训内容贴近实际、质量有保障。
2、注重学科交流与合作医院应积极加强与其他医疗机构、学术机构的联系与合作，共同开展继续医学教育和学科建设工作，不断拓展医学专业领域的交流与合作。
3、完善管理机制医院应建立健全有效的继续医学教育管理机制，着力推动医疗服务的质量提升，提高院内工作效率和管理水平。
四、工作成果通过医院继续医学教育工作，医务人员的专业水平得到提升，医院的服务质量和管理水平稳步提高，为患者提供更加安全、高效的医疗服务。
卫生技术人员继续医学教育实施方案
卫生技术人员继续医学教育实施方案卫生技术人员继续医学教育是促进医务人员继续学习和提高专业水平的重要途径，对于提高卫生技术人员的临床实践能力、专业知识水平和服务质量具有重要意义。
为了规范卫生技术人员的继续医学教育工作，制定和实施有效的继续医学教育实施方案至关重要。
一、教育内容卫生技术人员继续医学教育的内容应以医学相关知识和技能为主，包括但不限于临床实践指导、医学技术操作规范、疾病防治知识等方面的学习和培训。
通过不同形式的学习方式，确保卫生技术人员能够全面提升专业水平。
二、教育形式卫生技术人员继续医学教育可采取线下课程培训、在线网络学习、实地实践操作等多种形式。
结合实际工作需要，设置不同类型的教育内容和培训方式，确保卫生技术人员能够有针对性地进行学习和提高。
三、教育机构建立专门的继续医学教育机构或委托专业培训机构，负责组织和管理卫生技术人员的继续医学教育工作。
这些机构应具备一定的师资力量和教学资源，确保教育内容的质量和有效性。
四、考核评价设立考核评价机制，对参与卫生技术人员继续医学教育的学习成果和实践能力进行评估。
根据考核结果，对表现优秀的卫生技术人员给予奖励，对表现欠佳的人员提供辅导和帮助，促进全体卫生技术人员的继续学习和提高。
五、监督管理建立健全的监督管理体系，对卫生技术人员继续医学教育的实施过程进行监督和评估。
定期开展检查考核，及时发现和解决存在的问题，确保继续医学教育工作的顺利开展。
通过以上方案的实施，可以有效提高卫生技术人员的专业水平和服务质量，促进全体卫生技术人员的继续学习和提高，为患者提供更加优质的医疗服务。
希望各相关单位和机构认真贯彻执行，共同推动卫生技术人员继续医学教育工作取得更好的成效。
继续医学教育工作计划与实施方案
继续医学教育工作计划与实行方案为了适应现代化医学发展旳规定，继续贯彻我院“科教兴院，人才强院”旳方针，全面提高医疗质量和医疗卫生技术人员旳整体素质，我院继续医学教育工作将以科学发展观为指导，从继续医学教育项目申报、举行到学分档案旳管理、进修管理等工作将采用多渠道、多层次、多形式旳措施，切实地开展好继续医学教育工作，现制定继续医学教育工作计划与实行方案，详细如下：一、指导思想认真贯彻贯彻人事部、教育部、科学技术部、财政部有关印发《有关加强专业技术人员继续医学教育工作旳意见》旳告知（国人部发[]96号）和《天津市继续医学教育管理措施》旳有关规定，坚持理论联络实际，按需施教，讲求实效旳原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展旳医务人员。
二、总体目旳继续医学教育将继续实行“请进来”（请专家讲学、手术、会诊），“送出去”（外出进修学习、参与院内、外各类学术活动及培训班）旳形式，及院内组织专题学术讲座，科主任（护士长）查房、科室内定期业务学习，个人自考、自学、函授旳方式进行。
同步选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊断水平，举行多种形式旳师资培训活动，提高讲课教师、临床带教教师旳教学水平，规范临床教学活动，保障培养合格医学人才。
继续加大继续医学教育投入，使用于人员培训经费争取比上年增长10%；积极鼓励多学科开展继续医学教育工作，加强市级以上高级别项目旳申报，年内获得省市级继续医学教育项目15项以上，争取成功申报国家级项目1-2项。
三、实行方案（一）、认真做好继教项目旳申报工作。
按照《天津市继续医学教育项目申报、承认措施》旳规定积极组织申报省市级继续医学教育项目。
各科室要认真研究理解国内外本专业旳发展现实状况和发展趋势，准时将本专业继教项目上报科教处,科教处严格把关，按规范规定申报高水平、高质量旳继教项目，提高中标率。
鼓励、引导有能力旳科室骨干开展新技术、新项目及申报国家级继续医学教育项目,提高我院继续医学教育旳等级。
医疗继续教育实施方案
医疗继续教育实施方案为了提高医务人员的专业水平和服务质量，不断推动医疗行业的发展，医疗继续教育显得尤为重要。
因此，我们制定了以下医疗继续教育实施方案，旨在为医务人员提供更加系统、全面的教育培训，促进其专业能力的提升和职业发展的进步。
一、教育培训内容。
我们将结合医疗行业的实际需求，设计并提供相关的教育培训内容，涵盖临床医学、医疗技术、医院管理、医患沟通等多个方面。
通过系统的课程安排和内容设置，确保医务人员能够全面、深入地学习相关知识和技能，不断提升自身的专业水平。
二、培训形式。
为了更好地满足医务人员的学习需求，我们将采取多种培训形式，包括线上课程、线下讲座、实践操作等。
同时，我们还将充分利用现代化的教育技术手段，如远程教育、虚拟仿真实验等，为医务人员提供更加便捷、高效的学习体验。
三、培训机构。
我们将建立健全的医疗继续教育培训机构，确保教学资源的充足和质量的保障。
同时，我们还将与国内外知名的医学院校、医疗机构合作，引进优质的教学资源和专业的师资力量，为医务人员提供更加优质的教育培训服务。
四、考核评价。
为了保证医务人员的学习效果和教育质量，我们将建立科学、严格的考核评价机制。
通过定期的考试、评估和实践操作，全面评价医务人员的学习成果和专业能力，为其提供个性化的学习指导和职业发展规划。
五、政策支持。
我们将积极协调相关政策和资源，为医疗继续教育提供更多的支持和保障。
通过建立健全的政策体系和资金保障机制，为医务人员的学习和发展创造良好的环境和条件，推动医疗继续教育工作的持续开展和深入发展。
六、宣传推广。
我们将加大对医疗继续教育的宣传推广力度，提高医务人员对教育培训的重视和参与度。
通过多种宣传方式和渠道，向广大医务人员宣传医疗继续教育的重要性和必要性，鼓励他们积极参与学习，不断提升自身的专业水平和综合素质。
七、总结展望。
医疗继续教育是医疗行业发展的重要支撑和保障，也是医务人员提升自身能力和水平的重要途径。
我们将不断完善医疗继续教育实施方案，为医务人员提供更加优质的教育培训服务，促进医疗行业的健康发展和医务人员的职业成长。
医院继续教育实施办法
卫生专业技术人员继续教育实施办法为提高我院卫生技术人员业务素质和临床工作能力，适应医学模式转变和卫生事业发展，按照《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国护士管理办法》等有关要求，结合我院实际，制定本实施办法。
一、目的与意义继续医学教育是继医学学历教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育。
继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。
二、教育对象全院凡从事卫生专业技术工作的在职人员，具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象。
对参加继续医学教育活动所获得的学分实行学分审验制度。
三、组织管理1、医院成立科教科，负责全院继续医学教育工作的领导、协调和质量监控工作及医院继续医学教育计划的实施、学分登记考核等日常管理工作。
2、科教科定于每月的第二周周二组织继续教育学习（具体时间另行通知）。
3、对于上班、请假未参加者，需向当天任课老师拿学习资料，自行学习并补学习记录，交科教科检查后，才能签到记当次学分。
四、学分分类1、按照继续医学教育活动，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。
2、国家级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目、推广项目授予Ⅰ类学分。
3、市级继续医学教育项目、发表论文、科研立项、科技成果等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。
4、现代远程继续医学教育是继续医学教育举办形式之一，按照项目所属等级授予相应学分。
五、继续医学教育实行学分制继续医学教育对象每年都必须参加继续医学教育，每人每年最低必须取得25学分，其中I类学分5-10学分，II类学人分15-20学分，I 类、II类学分不可互相替代，在规定学制年限内，年度学习成绩合格者，视为完成当年的 25 学分。
经单位批准，医学专业技术人员到外单位专业进修1-5 个月，每月登记Ⅱ类学分 5 分；进修满 6 个月及以上，经考核合格者，视为完成每年规定的 25 学分。
2015年县医院继续医学教育学分授予和学分登记管理实施细则县医院版
县语言继续医学教育学分授予和学分登记管理实施细则（2013年版）一、学分授予标准（一）Ⅰ类学分计算方法1.参加国家级、省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按批准的学分数授予学分。
2、省、市级学会举办的学术年会，每次授予省级Ⅰ类学分不超过3学分。
（二）Ⅱ类学分计算方法1.参加市级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分，主讲人每小时授予0.5学分，每个市级项目所授学分最多不超过5学分。
2.凡自学与本学科专业有关的知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行，写出综述，在科室交流，每年最多不超过2学分。
3.由全国继续医学教育委员会或省继续医学教育委员会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关“四新”的学习资料，学习后经考核，按委员会规定的该资料的学分标准授予学分。
4.经单位批准，到上一级医疗卫生单位进修（含出国培训）并考核合格的，每月授予0.5学分。
凡当年参加卫生支农,援外(援藏)医疗队6个月以上者，视为完成当年规定的25学分（不区别Ⅰ、Ⅱ类学分）。
5.在刊物上发表论文和综述，按以下标准授予学分：第一作者 - 第三作者（余类推）国外刊物、具有国际标准刊号（ISSN）或国内统一刊号（CN）的刊物 6 - 4学分省级或地（市）级刊物 3 - 1学分6.科研项目已批准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分：课题类别课题组成员排序（余类推）1 2 3 4 5国家级课题 6 5 4 3 2 学分省、部级及市、厅级课题 5 4 3 2 1 学分7.出版医学著作，每篇授予2学分。
8.撰写出国考察报告、国内专题调研报告，每篇授予1学分。
9.发表医学译文，每篇授予1学分。
10.单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每年授予参加者不超过2学分。
11.临床病理讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房，每年授予参加者不超过1学分。
第1项和第3—11项由单位继续医学教育职能部门审查授分。
医院继续教育工作计划
医院继续教育工作计划
《医院继续教育工作计划》
随着医学和医疗技术的不断发展，医院继续教育成为医护人员必不可少的一环。
为了提高医护人员的专业水平，不断更新他们的知识和技能，医院需要制定一份继续教育工作计划。
首先，医院可以根据不同科室和职业的要求制定不同的继续教育培训方案。
对于临床医生、护士、技术人员等，分别制定符合其专业背景和职业需求的培训课程。
这样可以更有效地提高他们的专业素养和工作能力。
其次，医院可以利用现代化的教学手段，包括线上线下培训、知识分享会、学术讲座等形式，为医护人员提供全方位的学习机会。
通过与其他医院、医学院合作，引进国内外优质教育资源，为医院内部培训提供更多选择。
此外，医院还可以鼓励医护人员参与临床研究、学术交流等活动，在实践中不断提升自己的实际操作能力和综合素质。
鼓励医护人员积极参与学术讨论、发表论文，提高他们在专业领域的影响力和知名度。
最后，医院应该建立健全的绩效考核机制，将医护人员的继续教育纳入到绩效评价的范围内，鼓励他们不断学习、提升自己的专业水平。
综上所述，医院继续教育工作计划应该是一个持续改进、不断
完善的过程，只有通过科学合理的规划和有效的执行，才能为医院的发展和医疗服务的提升做出贡献。
继续医学教育工作计划
继续医学教育工作计划篇一：继续医学教育培训年度工作计划继续医学教育培训年度工作计划继续医学教育是继医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性医学教育。
根据省卫生厅、人事厅颁发的“继续医学教育规定”和“继续医学教育学分授予办法”及“市卫生专业技术人员继续医学教育学分制管理的实施意见”，为了切实做好我院继续教育和职工培训工作，提高全院职工队伍的整体素质，结合我院实际，特制定我院年度继续医学教育计划。
一、指导思想继续医学教育要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以加强能力建设为出发点，贯彻实施“科教兴国”“科教兴院”伟大战略，落实新时期卫生方针，面向现代化、面向世界、面向未来，适应21世纪医学科学技术和卫生发展的需要，建设一支高素质的卫生技术队伍。
二、总体目标和具体目标继续医学教育工作的总体目标是：进一步完善制度，规范管理，提高教育质量和效益，实现继续医学教育工作制度化、管理规范化、手段现代化，具有我院特色的继续医学教育体系，以适应卫生事业改革发展与卫生技术人员自身学习提高的需要。
按照上级卫生行政部门的要求，力争实现全院卫生专业技术人员参加继续医学教育覆盖率达到80%以上；初级专业技术人员完成继续医学教育达到规定的20学分，中级及以上专业技术人员完成继续医学教育达到规定的25学分。
三、措施1、积极组织全院科室申报、承办国家级和省级、市级继续医学教育项目，力争全年举办2个以上国家级继项目，8个以上省级继教项目，15个以上市级继教项目，力争由我院牵头成立3-5个市级二级专科学会，并督促完成，要求全院医务人员及实习进修医生尽可能参加每个项目。
2、利用各种机会邀请国内外医学专家来我院讲学、交流；不定期组织院内专家开展各种培训及讲座，要求副高以上专业技术人员每年进行至少一次学术讲座。
3、按照《医院关于加强学术活动管理的规定》，鼓励各级各类专业人员参加省级、全国性乃至国际性学术会议。
继续医学教育工作计划(7篇)
继续医学教育工作计划(7篇)继续医学教育工作计划【篇1】为进一步开展好继续医学教育，不断提高广大干部职工的业务水平和整体素质，促进疾控事业的改革与发展，提高人民群众的健康水平。
按照上级部门的有关要求，结合本单位工作实际，特制定20__年度继续医学教育计划。
一、指导思想以__精神为指导，认真贯彻以“预防为主” 的方针政策，坚持__，坚持“科教兴单位”的方针，以加强能力建设为出发点，以基层疾控工作规范为重点，不断提高疾控工作的业务水平和管理水平。
二、具体措施(一)加强组织领导和管理为了确保继续医学教育工作开创新局面，要提高认识，加强领导，规范管理。
一是适当调整继续医学教育管理领导小组，由分管领导任组长，项目负责人任副组长，各科室主任为成员。
领导小组下设办公室在宣教科，负责日常工作。
二是继续将继续医学教育工作纳入质量考核内容。
每半年严格按要求进行考核，考核结果与奖惩挂钩。
三是不断完善继续医学教育管理制度和工作规程，建立健全继续医学教育个人档案。
(二)加强业务培训与学术交流1、根据工作需要，选派3-5名业务专业技术骨干到上级业务单位短期进修培训，不断提高各项业务技能。
2、积极选派专业技术人员参加上级主管部门组织的各项专业知识培训和学术交流会。
3、提高基层专业人员业务水平。
今年，单位要求防疫计免、结防、第一文库网性艾、等科室对乡镇卫生院相关疾控工作人员举办业务培训班不少于6期。
4、一年内，要求中级以上职称的专技人员至少有1篇论文在省级以上学术刊物上发表，初级职称专技人员每人需完成一篇专项业务工作总结，并争取在市级学术刊物发表论文。
5、邀请上级主管部门和业务单位来我单位进行专业指导和业务培训。
6、为贯彻落实国家加快信息化建设的要求，引导专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，单位决定从实际出发，对全体职工进行计算机应用能力培训。
(三)完善考核激励机制1、为了激发干部职工工作、学习、科研的热情，对成绩显著者，给予适当的奖励。
继续教育工作计划医院
继续教育工作计划医院
为了提高医院员工的专业素养和技能水平，制定了继续教育工作计划。
具体安排如下：
一、开展专业知识培训
1. 针对不同科室的医护人员，安排专业知识培训课程，包括最新的医疗技术、临床操作规范等内容。
2. 邀请专业领域的专家学者进行讲座，分享最新的学术研究成果和临床经验。
二、举办技能培训班
1. 组织临床操作、护理技能等方面的培训班，提升医护人员的实战能力。
2. 安排医疗器械使用和维护培训，确保医疗设备的正常使用和维护。
三、开展心理健康培训
1. 组织心理健康知识普及活动，提高员工的心理健康意识。
2. 安排心理咨询师进行培训，提升员工的心理援助能力。
四、定期组织考核评估
1. 设立继续教育学分制度，鼓励员工参与培训和学习。
2. 定期组织考核评估，对员工的培训成果进行总结和分析。
通过以上继续教育工作计划的实施，将有效提升医院员工的整体素质和专业水平，为提供更优质的医疗服务打下良好基础。
继续医学教育工作计划
继续医学教育工作计划
《继续医学教育工作计划》
为了提高医务人员的专业知识和技能水平，继续医学教育工作计划被提出并实施。
这个计划旨在促进医务人员终身学习的理念，以保证他们在快速发展的医疗领域保持最新的知识和技能。
首先，医务人员需要参与各种形式的继续教育课程，包括学术研讨会、专业讲座、在线学习等。
这些课程将有助于他们了解最新的医学进展和治疗方法，并提供机会与同行们分享经验和意见。
其次，医务人员需要进行临床实践，以巩固他们在继续医学教育课程中学到的知识和技能。
通过参与临床实践，他们可以应用新的治疗方法和技术，从而提高患者的治疗效果和满意度。
此外，医院和医疗机构需要提供相关资源和支持，以便医务人员能够顺利完成继续医学教育工作计划。
这包括提供专业的培训指导、技术设备和学习资料等，以满足医务人员的学习需求。
继续医学教育工作计划对于提高医务人员的专业水平和医疗质量具有重要意义。
只有不断学习和提升才能保持在医学领域的竞争力，为患者提供更好的医疗服务。
希望通过这个计划的实施，医务人员能够不断进步、不断创新，为建设更健康的社会做出更大的贡献。
继续医学教育管理制度、规划及实施方案
继续医学教育管理制度、规划及实施方案继续医学教育管理组织_管理制度和继续医学教育规划、实施方案_提供培训条件及资金支持。
继续医学教育管理制度、规划及实施方案继续医学教育管理制度一、继续医学教育的目的:继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。
继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。
二、继续医学教育的对象:继续医学教育的对象是以完成大、中专院校毕业后具有初级以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员为主。
参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。
三、组织管理:1.由医务科具体负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动，并制定本院继续教育计划、实施方法。
2.各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件;科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、医学教|育网搜集整理监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动。
3.卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育的有关规定，服从安排，接受考核，在接受继续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服务。
四、继续医学教育内容与形式:1.继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创新能力的培养。
根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。
2.自学是继续医学教育的重要形式之一，应有明确的目标，制定自学计划，每年提交专业综述一篇，科教科根据综述质量授予自学分;同时根据专业和科室培养计划选择外出进修、参加短期学习班等形势。
五、继续教育学分评定:1.继续医学教育实行学分制。
继续医学教育对象每年取得学分不低于25学分。
继续医学教育学分按项目级别分为?类学分和?类学分。
国家级项目、省级、市级项目及以上科技成果为?类学分;医学教|育网搜集整理区县级项目、医院自管项目、自学及发表论文、译文、出版著作等其它形式的活动为?类学分。
继续医学教育实施方案
一、经费使用管理办法
严格按照《济南市继续医学教育实施 细则》要求，继续医学教育经费，采 取医院个人等多渠道筹集的办法解决， 卫生技术人员本人也承担一定的费用， 按卫生技术人员工资总额的4%建立继 续医学教育经费帐户，做到专款专用。
以科室为单位建立继续医学教育经费 个人帐卡，每年按卫生技术人员个人 工资总额的3%注入个人帐卡，由卫生 技术人员个人按自己参加继续医学教 育情况有计划的使用，节余部分转入 下一年度，超支自负。总经费的1%由 医院集中使用。
⒋外出参加学术会议或短期学习 班超过通知规定时间，由科室负 责从当年的工休假中扣除，当年 假期使用完者，从下一年度扣除。
五、外出进修管理办法
㈠基本要求
选送外出进修人员，要根据医院业务 发展规划及本科室专业发展需要，坚 持专业对口，择优选送的原则，每年 10月份各科室将下一年度外派进修计 划报科教科（护理部），经院务会研 究批准后实施。
六、各级卫生专业技术人员参加继续 医学教育实行学分制，学分授予办法 及标准按《济南市继续医学教育学分 授予办法》执行。每年的11月份以科 室为单位统计，并将各个专业技术人 员参加继续医学教育获得学分证书 （证明）交人事科，进行审核、登记、 建档。
七、其他系列的专业技术人员 参照执行。
八、上级主管部门指令性会议，市 级以上（含市级）专业委员会副主 任委员以上（含副主任委员）人员， 省级以上（含省级）专业委员会委 员，参加专业年会，经院长批准签 字后方可参加，实报实销。
中华牌（中华医学会系列正规杂志） 版面费报销100%，国家级正规刊物 发表论文，版面费报销50%，省级报 销30%，市级报销20%；会议交流文 章及非正规刊物（没有ISSN、CN标 志）发表论文版面费自理；各种审稿 费自理。
医院检验继续教育工作计划
医院检验继续教育工作计划
本次医院检验继续教育工作计划旨在提升医院检验人员的专业技能和知识水平，以及加强对新技术和新方法的学习和应用。
具体安排如下：
1. 组织专业培训
组织相关领域的专家为医院检验人员进行专业培训，包括检验新技术、新方法的介绍和实际操作技巧的培训。
通过专业培训，提高员工对科学技术的理解和应用能力。
2. 医院内部交流讨论
组织定期的内部交流讨论会，鼓励医院检验人员分享自己的学习和工作经验，解决在工作中遇到的难题，并共同探讨解决方案。
通过内部交流讨论，提高员工的学习和交流能力。
3. 组织参加学术会议
组织医院检验人员参加相关的国内外学术会议，让员工了解最新的医学检验技术和研究成果，拓宽视野，提高专业知识水平。
4. 制定个人学习计划
鼓励医院检验人员根据自身学习和工作的需要，制定个人学习计划，并参加相关的学习培训活动。
通过个人学习计划，提高员工的自主学习和自我提升能力。
5. 定期考核评估
定期对医院检验人员进行学习效果的考核评估，了解员工的学
习情况，及时发现问题并进行指导和辅导。
通过定期考核评估，促进员工的学习和提高工作质量。
医院继续教育培训计划方案
医院继续教育培训计划方案一、背景介绍医院继续教育是指对医护人员进行一定周期的系统学习和培训，以更新知识、提高技能，保持专业素养的过程。
随着医疗技术的不断更新和医疗模式的不断变革，医院继续教育已经成为医院管理工作的必要部分。
在这一背景下，医院制定一套科学、合理的继续教育培训计划显得十分必要。
二、目标1.提高医护人员的专业知识水平，提高临床诊疗技能，提高医疗质量。
2.适应医疗改革的要求，提高医院的核心竞争力。
3.提高医生和护士的工作满意度，促进医患关系的和谐发展。
三、培训内容1.专业知识培训通过专家讲座、学术讨论、案例分享等形式，对医护人员的专业知识进行更新和提高。
主要包括新药新技术的介绍、临床治疗规范等。
2.临床技能培训通过模拟手术、病例讨论、技能实训等形式，对医生和护士的临床技能进行培训和提升。
主要包括急救技能、护理操作技能、手术技能等。
3.医患沟通培训通过情景模拟、角色扮演等形式，对医护人员的医患沟通技巧进行培训和提升。
主要包括如何与患者建立信任、如何正确处理医患矛盾等。
4.管理知识培训通过管理课程、团队建设等形式，对医院管理人员的管理知识和能力进行培训和提升。
主要包括人力资源管理、风险管理、质量管理等。
四、培训方式1.定期讲座医院可以邀请专业的医学教育机构或专家学者进行定期讲座，介绍最新的医学知识和临床技术，为医护人员提供充分的学习资源。
2.线上学习医院可以借助互联网平台，开设线上课程，为医护人员提供灵活的学习方式，方便他们随时随地进行学习。
3.技能培训医院可以开设技能培训班，通过模拟手术、演练实操等形式，对医生和护士的临床技能进行训练和提升。
4.案例分享医院可以组织经验丰富的医生和护士进行案例分享，让医护人员从实际工作中学习，提高临床诊疗水平。
五、培训评估1.培训效果评估医院定期进行培训效果评估，了解医护人员的学习情况和培训效果，及时调整培训方案，确保培训的有效性。
2.学习成果考核医院定期对医护人员进行学习成果考核，对于学习成绩优异的人员，可以给予一定的奖励和激励，对于成绩不佳的人员，可以加强针对性培训。
医院继续医学教育实施细则
医院继续医学教育实施细则第一章总则第一条为实施“科教兴院”战略，不断提高卫生技术人员创新能力、业务水平与整体素质，适应卫生事业发展需要，根据省卫生厅、人事厅联合制定的《XX省继续医学教育实施细则》等文件的规定，结合我院实际，特制定本细则。
第二条继续医学教育是卫生技术队伍建设的重要内容，必须坚持以科学发展观为指导，适应医学科学技术的发展和社会实际需要，面向现代化，面向世界，面向未来。
第三条继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育。
其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以促进卫生事业健康可持续发展，更好地为健康服务。
第四条继续医学教育的对象是各级卫生技术人员，包括医疗、护理、药剂、检验、医技等。
继续医学教育合格作为卫生技术人员年度考核、技术职务聘任、职称晋升和执业再注册的必备条件之一。
第五条继续医学教育的内容，应以医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注意先进性、针对性和实用性，并结合不同层次、不同专业卫生技术人员的实际工作需要，注意加强对卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养。
在继续医学教育活动中也要注意加强政治思想、职业道德、卫生法律法规和医学伦理学等有关内容的教育，培养高素质的卫生技术人员。
第六条继续医学教育可采取灵活多样的形式，以短期培训、业余学习和自学为主，主要有：培训班、进修班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察、远程教育、学历学位教育（研究生教育、函授、自学考试等）、临床进修、医院组织的各种业务学习活动、发表论文、出版专著、获得专利、获得科研立项、科研奖励等。
第二章组织管理第七条医院及各学科要为卫生技术人员参加继续医学教育提供必要的条件。
卫生技术人员要服从科室安排，接受各级管理部门的考核。
在规定的学习期间享受和本院规定的工资、保险、福利待遇。
在接受继续医学教育后，有义务更好地为广大患者服务。
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2015年继续医学教育工作计划与实施方案
为了适应现代医学发展的要求，继续落实我院“科教兴院，人才强院”的方针，全面提高医疗质量和医疗卫生技术人员的整体素质，2014年我院继续医学教育工作将以科学发展观为指导，从继续医学教育项目开展、学分档案的管理、产儿科选派进修学习管理等工作将采取多渠道、多层次、多形式的方法，切实地开展好继续医学教育工作，现制定2014年度继续医学教育工作计划与实施方案，具体如下：
一、指导思想
认真贯彻落实卫生部、教育部关于印发《员继续医学教育规定（试行）》的要求，坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体，综合素质全面发展的医务人员。
二、总体目标
2015年度我院继续医学教育工作将实行“请进来”（请专家讲学、手术、会诊），“送出去”（外出进修学习、参加院内、外各类学术活动及培训班）的形式，积极开展院内专题学术讲座，组织科主任（护士长）查房、科室定期业务学习，鼓励个人自考、自学或参加函授教育。
通过举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学，培养合格医学人才。
三、实施方案
（一）、认真做好继教项目的学习工作。
各科室要认真研究了解国内外本专业的发展现状和发展趋势，及时参加本专业继教项目学习。
（二）、本年度将选送1名助产士技术骨干到省妇幼保健院进修学习，1名妇产科医生和1名新生儿科医生到上级医院进修学习。
要求进修学习人员签属协议并回院后做好带教工作。
（三）、有计划的安排各学科主任、护士长及业务骨干参加国内外学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。
（四）、鼓励医务人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。
继续鼓励医务人员提高学历层次，改善学历结构。
（五）、鼓励并支持医务人员在高水平学术期刊上撰写、发表学术论文。
（六）、鼓励各学科及个人引进、开发、应用新技术项目，对确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的学科和个人,医院年终评议并给予奖励。
（七）、努力促进医院的对外交流工作，加强同院外医疗机构和知名专家学者的联系与合作，扩大我院的学术影响。
（八）、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术
讲座的形式举办，每季度至少组织2-3次专题讲座。
结合临床实际工作需要，组织好继教的讲座。
（九）、加强继续医学教育信息化管理工作，进一步完善继续医学教育信息网络平台，制定继续医学教育信息系统管理办法。
完成和实现继续医学教育项目网络申报、个人学分网上审验功能。
（十）、继续医学教育管理人员要积极参加相关知识的业务学习。
努力提高自身业务技能水平，加强对继续医学教育管理法规、政策和管理知识的理解，提高管理水平和管理效率。
（十一）、做好学分档案的管理工作，严格继教讲座的考勤，按规定授予继教学分，学分档案登记在册。
参加院外学术活动的人员，外出前必须到科技教育处登记备案。
妇产医院
二○一五年三月十八日。