教科版小学三年级科学上册全套PPT课件

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教科版三年级上册科学全册课件

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天气与气候
04
天气的变化
总结词
天气变化对人类生活的影响
详细描述
天气变化对人类的生活、生产活动和生态环境产生深远的 影响。例如,暴雨、暴雪、台风等极端天气事件可能导致 房屋倒塌、交通瘫痪、农作物受损等。因此,了解天气变 化的原因和规律对于人类生存和发展至关重要。
总结词
天气变化的类型
详细描述
天气变化主要包括气温、降水、风向和风速等气象要素的 变化。这些变化可以由多种因素引起,如气压、湿度、气 温和地形等。了解这些因素之间的关系可以帮助我们更好 地预测天气变化。
总结词
书写工具的种类与特点
详细描述
介绍铅笔、钢笔、圆珠笔等书写 工具的特点和使用方法。
总结词
书写工具的正确使用与保养
详细描述
培养良好的书写习惯,包括正确 的坐姿、握笔姿势和书写速度等

总结词
书写习惯的培养
详细描述
讲解如何正确使用和保养书写工 具,以保持书写的流畅和整洁。
纸的制造过程
总结词
纸的原料与制造过程
种子发芽
种子吸收水分和氧气,胚根突破种皮 ,开始发芽。
植物的生长过程
01
02
03
萌芽阶段
种子发芽后,植物进入萌 芽阶段,此时植物开始长 出根、茎、叶等器官。
生殖生长阶段
随着植物的生长,会进入 生殖生长阶段,此时植物 开始开花、结果、繁殖。
成熟阶段
当植物生长到一定程度时 ,会进入成熟阶段,此时 植物的形态和结构基本稳 定。
详细描述
在教科版三年级上册科学全册课件中,学生 将学习如何对事物进行分类和比较。通过分 类,学生可以将具有相似特征的事物归为一 类,从而更好地理解它们的共性和特征。通 过比较,学生可以了解不同事物之间的差异 和特点,进一步加深对事物的认识和理解。

教科版小学三年级上册科学全册PPT上课课件

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观察大树
1.如果现在来到一棵大树下,我想观察 什么?
(树干、树叶、果实、花……) 2.我们怎样才能观察到更多的内容?
用眼看(颜色、形状、大小、多少), 用鼻闻(气味),用耳听(听声音), 用手摸(粗细、软硬),用尺量(粗细)
把观察到的信息,用简短的词语记录下 来,填在作业本上。
记录大树的特点
如:树皮光滑 树皮粗糙 大树有2层楼高 树叶绿色
1、我看到了什么
三年级上 科学
如果我们现在来 到一棵大树下,你想 观察什么?
我们怎样能观察 到到更多内容?
观察可以让我们 获得更多的信息,观 察会使我们发现大树 原来是一个生机勃勃 的生命世界。
校园的树木
落叶树、常绿树简介并举例
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本 植物。在温带,这种植物春天发新芽,秋天或冬初叶子脱 落。这种树比较常见,如柳树、杨树、梧桐树等。 常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。常绿树 的叶子并非永不掉落,只不过叶子的寿命长一些。如罗汉 松的叶子一般可活8年。常绿树每年春天都会有新叶子长 出,同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶 树两类,阔叶树分布在热带、亚热带地区,一般不耐寒, 如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子 植物,如松树、柏树等。
提示:我们可以从植物的生长环境,植株高矮,根、茎、叶、花、
树叶椭圆形
果实坚硬 果实清香 树干有101厘米粗 敲击树干有沉闷声
观察树的具体内容
看:远看树的位置,枝干、树冠的大小、粗
细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色,花叶的颜 色、形状、大小、结构,树上树下的植物 动物等
闻:花叶的味道 听:树周围的细小声音
整理交流我们的观察记录,想一想你 怎么描述?

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这是幼儿园小朋友的观察图画
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• 一、观察树木的方法
• 1.总任务:分小组进行观察,每个小组尽量观察不 同的树木;小组内要分工明确,每个人要有观察任 务;描述一棵树,完成一篇观察笔记。
PPT素材:/sucai/ PPT 图表:www.1ppt .com/t ubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT 课件:/k ejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
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记录观察调查表
观察用日记、表格、图画、标 本等方式记录。
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对观察记录讨论分析
各小组的同学对不同的收集 结果进行讨论、比较、分析 相同点和不同点,思考原因, 可查询百科全书或网络,获 得科学有趣的新知识。
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注意:
要尊重生命,珍惜生命, 尽量不要从树上摘叶、摘 花、刻划
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001教科版小学三年级科学上册1.我看到了什么 002教科版小学三年级科学上册校园的树木 003教科版小学三年级科学上册大树和小草 004教科版小学三年级科学上册水生植物 005教科版小学三年级科学上册植物的叶 006教科版小学三年级科学上册植物发生了什么变化 007教科版小学三年级科学上册《植物有哪些相同特点》 008教科版小学三年级科学上册《寻访小动物》_课件 009教科版小学三年级科学上册《蜗牛(一)》 010教科版小学三年级科学上册蜗牛 011教科版小学三年级科学上册4.蚯蚓 012教科版小学三年级科学上册5.蚂蚁 (2) 013教科版小学三年级科学上册5.蚂蚁 014教科版小学三年级科学上册金鱼 015教科版小学三年级科学上册动物有哪些相同特点 016教科版小学三年级科学上册我们周围的材料 017教科版小学三年级科学上册哪种材料硬 018教科版小学三年级科学上册比较韧性 019教科版小学三年级科学上册它们吸水吗 020教科版小学三年级科学上册材料在水中的沉浮 021教科版小学三年级科学上册砖瓦和陶器、瓷器 022教科版小学三年级科学上册给身边的材料分类 023教科版小学三年级科学上册1.水 024教科版小学三年级科学上册水和食用油的比较 025教科版小学三年级科学上册3.谁流得更快一些 026教科版小学三年级科学上册比较水的多少 027教科版小学三年级科学上册我们周围的空气 028教科版小学三年级科学上册6.空气占据空间吗 029教科版小学三年级科学上册7.空气有重量吗

新教科版三年级科学上册全册教学课件PPT

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你能利用这些材料让试管中的冰温度越来越高吗?
结冰的试管
装有热水的烧杯
• 取一支结冰的试管,在冰面
处做上标记,把试管浸在热
水里,观察冰的融化过程
• 在冰完全融化后,在水面
处做上标记,比较冰和水
的体积。
1.将结冰的试管一直浸
入热水中,持续观察。
2.热水温度较高,不要
【点击观看实验视频】
触摸,注意安全。
山顶和山脚烧水,水沸腾时的温度是不是一样。
课堂小结
五、路路利用实验探究了水沸腾时发生的变化,请回答下列问题。
1.下列测量水温的操作是否正确? 正确的在□中打“√”,不正确
的打“✕”。
×
×
×

气泡
2.水沸腾时,水中和水面都有_______产生。
3.通过实验我们可以知道,给水加热时,水的温度变化特点
坑中的水较多,
未蒸发完,就
形成了水洼。
水洼 ▷
煮食物时,水烧开经历了
水→水蒸气→白气
煮食物
的过程。
白气是水蒸气吗?

煮食物
不是
白气是水蒸气吗?

不是
白气是烧开
水时喷出来的热
看不见
?
的水蒸气遇到冷
摸不着
的空气,而液化
无色
水蒸气
无味
成的小小的水珠,
浮在空中,折射
太阳光,落在我
因为水蒸气微粒太
们眼中,就成了
现出这两种物质在水中的溶解能力。通过在同样
多的水中溶解的份数的不同,从而显示食盐和小苏
打在水中的溶解能力不同。
不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
同一物质在不同温度水中溶解能力也有变化。

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• 5、小草特点:生长在____;需要___、___、___;比较矮小,——
• 比较软,有___、___、___、____、____和种子,寿命_____,
• 是______植物。
• 6、大树特点:生长在_____,需要___、____、____比 较 高大、——、比较硬,有___、___、___、___、 _____、和种子,多年生、
2、( B )的叶片有特殊的香味。
A、柳树 B、樟树 C、梧桐树
3、像樟树一样比较硬的茎叫( C )。
A、草本植物 B、草质茎 C、木质茎
阿1h,
像樟树茎一样的茎叫木质茎。 像狗尾草一样的茎叫草质茎。
树是木本植物, 草是草本植物。
{ 植物按茎分
木本植物
草本植物
阿1h,
小草特点:
生长在土壤中; 需要阳光、水分和空气; 比较矮小,茎细、比较软; 有根、茎、叶,花、结果和种子;
等器官,
会死亡;
会繁殖后代,会死
亡;
吴栋才阿制1h,作
水生植物的特点
• 生长在水中。 • 有根、茎、叶等器官
• 生长条件需要水、阳光、空气等。
• 会繁殖后代,会死亡。
阿1h,
比较水葫芦和狗尾草维恩图
水葫芦
狗尾草
生长在水中,
长在土壤里,
叶柄膨大有气囊,
植株矮小,茎细,
能浮在水面上; 有根、茎、叶 较软;
多年生、寿命长, 是木本植物。
寿命短,是草本植物。
吴栋阿才1h,制作
陆生植物的特点
• 长在土壤里。 • 有根、茎、叶,花、结果和有种子。 • 需要阳光、水分、空气。
• 会繁殖后代,会死亡。
阿1h,
比一比,看谁行
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我看到了什么?
喜欢植物吗?校园里、大路旁、 山坡上…… 我们都能看见植物,说说你最
熟悉的是哪些植物?你了解它 的哪些知识?
知识小竞赛
1、小组抢答,举手发言。 2、获胜小组加三分。 3、每组回答问题两次机会,想
清楚再回答。
4、插话的小组扣两分。
猜花名
牡丹
4.树木的分泌物能杀死细菌。空地每立方米空气中有3,4万 个细菌,森林里只有3,4百个。
植树造林是我们每个公民的义务,国家还专门规定了在三月 十二日这天为植树节。植树造林对我们的学习、工作、生活等方 面都有很大的好处。
5.植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能 制造氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。如果不大量的 植树造林,那么地球上的氧气,就很难满足人类和各种生物的需 求。


2.用卷尺测量时,不要用力拉卷尺,
否则会导致得到的数据不准确。
任务二 完成你的观察记录
让我们一起来把观察到的内容记录下来吧。 1. 要写出观察的时间、地点、小组成员。 2. 要按观察的顺序来记录。 3. 最好能贴上收集到的实物标本。
拓印树皮图案的方法
把白纸紧压在树干上,先用手指 在纸上反复按压, 再平捏铅笔在纸上 涂擦,使凸起的部分染上颜色。
3.树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音10—15分 贝。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成 了很大的危害,可以说是人们的“敌人”。因此我们更要重视植 树造林。噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变 傻,心脏、血压、神经等出现异常。甚至,还能让人在长期的噪 音煎熬下死亡。这样植树造林就能使噪音减小四、五倍。
这是幼儿园小朋友的观察图画
一、观察树木的方法
1.总任务:分小组进行观察,每个小组尽量观察不 同的树木;小组内要分工明确,每个人要有观察任 务;描述一棵树,完成一篇观察笔记。
2.分任务:我们所要观察的树长在校园的哪个地方? 我们怎么按顺序来观察一棵树?(由远及近,由整 体到局部)
3.交流:我们可以用哪些新的观察方法来观察新的 内容?(画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……)
树叶也可以拓印哦!
说说树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
制定观察计划:
1、观察的目的 2、观察的内容 3、观察的方法 4、准备的工具
记录观察调查表
观察用日记、表格、图画、标 本等方式记录。
对观察记录讨论分析
各小组的同学对不同的收集结 果进行讨论、比较、分析相同 点和不同点,思考原因,可查 询百科全书或网络,获得科学 有趣的新知识。
注意:
要尊重生命,珍惜生命, 尽量不要从树上摘叶、摘 花、刻划
4.比较:我们能比书上的观察记录记得更好吗? (先用简单的词语记录下来,回到教室后整理成观 察笔记。)
观察树的具体内容
看:远看树的位置,枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色,花叶的颜 色、形状、大小、结构,树上树下的植物 动物等
闻:花叶的味道 听:树周围的细小声音
怎样写好观察记录表
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观察计划
观察顺序:
由远及近 由下到上
观察方法:
看:结 颜构 色、形状、 摸:光 坚滑 硬或 或粗 柔糙 软 闻:气味
听:鸟叫
风吹树叶
测量:树干周长
观察工具:
放大镜 卷尺



观察树
闻 工具
……
任务一 给你观察的树画一幅简图
不 同 形 状 的 树





1.卷尺绕树干一圈后,要在同一高度;
鸡冠花
桃花
菊花
一串红
紫罗兰
蝴蝶兰
猜植物
风铃草
剑兰
爬山虎
金桔
蕨类
青苔
猜树名
白杨树
松树
水杉
树的器官包括根、茎、叶、 花、果实、种子六部分, 通常你能看到哪些?
一棵树远看能看到什么?
回忆一下,在一棵真正的大树 前,你曾经看到过什么?

书上的知识是有限的,要想了 解得更多、知道得更多,带着 这样的目的去看大树的时候, 我们的观察活动就开始了!
1、写出观察时间、地贴上收集的实物标本
通过观察,你有什么收获?
一棵大树就是一个生 机勃勃的生命世界!
树木的生命意义 1.树木能调节气候,保持生态平衡,树木通过光合作用,吸进
二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁,新鲜。一亩树林放出的氧气够 65人呼吸。
2.树能防风固沙,涵养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一 年可吸收各种粉尘20—60吨.。
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