人教版小学语文六年级下册2 古诗词诵读《送元二使安西》教学课件

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部编人教版六年级语文下册古诗词诵读2《送元二使安西》优质PPT课件

部编人教版六年级语文下册古诗词诵读2《送元二使安西》优质PPT课件
王安石任宰相他一心想为黎民百姓谋福大刀阔斧地推行改革变法却触犯了大地主大官僚的利益所以遭到了朝廷内外保守势力的极力反对最后皇帝对王安石失去了信任
古诗词诵读 2 送元二使安西
人教版六年级·下册
课前预习
1
王维(701—761),字摩诘,号摩诘居士,河
东蒲州(今山西运城)人。唐代著名诗人、画家, 有“诗佛”之称。其以山水诗成就最高,是唐代山 水田园诗派的代表。苏轼评价其:“味摩诘之诗, 诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”代表诗作有 《鸟鸣涧》《使至塞上》《山居秋暝》等。
赏析
诗的前两句点明了送客的时间和地点。诗中用“浥” 字形容雨湿尘埃,用“新”字形容柳色翠嫩,准确生动 地抓住了事物的特点。诗的后两句,诗人把深沉的情感 融入平淡的话语中,更增添了感人的力量,成为千古传 诵的名句。
层次梳理
主旨归纳
这首诗通过写细雨中为 远行的朋友饯行时劝酒的情 景,表达了诗人对朋友的依 依惜别之情。
朗读课文 扫清障碍
[宋]叶绍翁 应怜/屐齿/印/苍苔, 小扣/柴扉/久/不开。 春色/满园/关/不住, 一枝/红杏/出墙/来。
译文 也许是园主担心我的木屐踩
坏他那爱惜的青苔,我轻轻地敲 打柴门久久不开。
满园子的春色是关不住的, 开得正旺的红杏有一枝枝条伸到 墙外来了。
卜算子·送鲍浩然之浙东
王观(1035-1100),字通叟,北宋 著名词人。王安石为开封府试官时, 他得中科举及第。宋仁宗嘉佑二年 (1057年),考中进士。其后,历任大 理寺丞、江都知县等职,在任时作 《扬州赋》,宋神宗阅后大喜,大加 褒赏;又撰《扬州芍药谱》一卷,遂 被重用为翰林学士净土。
译文
游玩蕲水的清泉寺,寺庙在兰溪的旁边,溪水 向西流淌。
山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中,松林间 的沙路被雨水冲洗的一尘不染,傍晚时分,细雨 萧萧,布谷声声。

完美版《送元二使安西》PPT课件

完美版《送元二使安西》PPT课件

黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
山中送别 王维
山中相送罢, 日暮掩柴扉。 春草年年绿, 王孙归不归?
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劝 西 诗句意思: 君 出 朋友,请你再喝
更 阳 完这杯美酒吧,
尽 关 等你西行出了阳
一 无 关之后,就再也
杯 故 没有我这样的老
酒 人 朋友了。
,。
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安西
阳关 渭城
西出阳关无 Nhomakorabea故

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这首诗表达了 作者与朋友的 依依惜别之情
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送元二使安西 唐王
渭城早晨的一场小雨, 湿润了路上的尘埃,旅 店旁的棵棵绿柳,被雨 水冲洗得嫩绿清新。
11
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 这句诗点明了送别的 地点 、 时间 和 环境。
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劝西 君出 更阳 尽关 一无 杯故 酒人 ,。
阳关:故址在今甘肃 省敦煌县西南,古代 是通往西域的关口。
更尽:再次饮尽。
故人:老朋友。
6
送元二使安西
wèi zhāo yì 唐 王维
渭城|朝雨|浥轻尘,
shè
客舍|青青|柳色新。
jūngèng
劝君|更尽|一杯酒,
西出|阳关|无故人。
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送元二使安西
安西
阳关
渭城
8
小组合作,理解诗意
结合注释,由词到句 理解诗句的意思。
9
客渭 舍城 青朝 青雨 柳浥 色轻 新尘 。,

古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共34张PPT)

古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共34张PPT)

劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
朋友,请再喝尽这杯醇香 的美酒吧,等你西行出了 阳关之后,就再也没有一 个交情深厚的老友了。
这两行诗由写景转入送别。 “更”字表明酒已劝了多次 敬了多杯,这依依惜别之 情虽只字未提,但都见于 言表。
《送元二使安西》是关于友情的 送别诗,你还知道哪些关于友情 的诗句呢?
注重描写检:查注学重生描的写自可以读让情文况章,更纠加正生发动形音象错。误在。选择材料时,可以选取一些具有描 写性的材播料放,课如件人,物展形象示、诗景句色的描注写音等和,通解过释描,写引来导表学现生主题初和步中了心解思词想意。。
突出中心指:名在学选生择朗材读料时课,文要,明其确他文学章生的中认心真思听想读,,并互围相绕中纠心正思读想音来和组停织材顿料。。这
渭城清晨一场如酥 小雨,湿润了路上的尘 埃,旅店旁的棵棵绿柳, 被雨水冲洗得翠色欲滴。
这句诗点明了送别的 地点 、时间 和 环境气氛 。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
• 朋友 请再干了这杯酒 待你将来凯旋 西出阳关的时候 恐怕已不能再看到我了啊 唯有这 渭城的细雨 青青的客舍 以及随风而舞的扬柳 还会像今天一样 在此恭侯
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2024年3月6日
下课! 同学们再见!
2024 课件
公开课教案
《送元二使安西》公开课教案 教学目标:
总结技巧(一)
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
引导学生理解《送元二使安西》的诗意,感受诗人送别朋友去西域守护边疆的深情厚谊。 小学升初培中养的学作生文的选文材学技鉴巧赏如能下力:和朗读能力。
日驰神,日驰神。
送元二使安西
送元二使安西
唐 王维
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘, 客 舍 青 青 柳 色 新。 劝 君 更 尽 一 杯 酒, 西 出 阳 关 无 故 人。

送元二使安西优秀PPT课件

送元二使安西优秀PPT课件

互动问答
邀请学生扮演唐朝使臣、西域商人等 角色,模拟历史场景进行对话和表演, 增加课堂趣味性。
设置与送元二使安西相关的知识问答 环节,鼓励学生积极参与,巩固所学 知识。
小组讨论
引导学生围绕送元二使安西的历史意 义、文化影响等主题进行小组讨论, 培养学生的思辨能力和合作精神。
深入浅出的讲解方式
故事化叙述
分析诗歌中的情感表达 和思想内涵,引导学生 体会诗人的情感世界
通过比较阅读等方法, 拓展学生的文学视野, 提高学生的文学素养
教学方法与手段选择
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使用ppt课件辅助教学,通过 图文并茂的方式呈现教学内容 ,提高学生的学习兴趣和积极 性
使用ppt课件辅助教学,通过 图文并茂的方式呈现教学内容 ,提高学生的学习兴趣和积极 性
思想感情与人文关怀
思想感情
表达了诗人对友人离去的不舍 之情,以及对友人的深切关怀 和祝福。
人文关怀
体现了诗人对友人人格的尊重 和赞美,以及对友情、爱情的 珍视和追求。
社会意义
通过送别诗的创作,传递了人 类社会中普遍存在的离别情感 ,以及对生命、时间和空间的 深刻思考。
04
课件特色与亮点
丰富的图片和视频素材
加强技术支持
可以加强对课件制作的技术支 持,如提供更丰富的多媒体素 材、优化课件制作工具等,以 方便教师制作更高质量的课件 。
THANK YOU
感谢聆听
意境
全诗以洗尽雕饰、明朗自然语言抒发别情,写得情景交融,韵味 深永,具有很强的艺术感染力,落成之后便被人披以管弦,殷勤 传唱,并成为流传千古的名曲
03
诗歌赏析与解读
诗歌结构分析
题目解读

六年级下册语文课件-古诗词诵读 2.送元二使安西 部编版(共20张PPT)

六年级下册语文课件-古诗词诵读 2.送元二使安西 部编版(共20张PPT)

你想对元二说什么?
从欣欣向荣的渭城到大漠茫茫的安西,这 一路上会发生什么事呢?到了安西,他能顺利 完成使命吗?又能平安地回来吗?张骞出使西 域用了十三年,苏武用了十九年时间才回到祖 国。更何况,王维此时已到了晚年,在他的有 生之年他和元二能否再相见很难预料啊。
这两行诗由写景转入送别。“更”字表明 酒已劝了多次、敬了多杯,仍不尽意,千言 万语通过“劝君更尽一杯酒”这一行为表达 出来,这依依惜别之情虽只字未提,这喝下 的不仅仅是一杯酒,还有王维对元二的——
《元和郡县志》云,因在玉门之南,故称阳关。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
更:再。
故人:老朋友。
朋友,请你再喝完这杯美酒吧, 等你西行出了阳关之后,就再也没 有一个交情深厚的老友了。
元二要去的是萧条的安西,面对着 茫茫的大漠,长途跋涉,此地一别, 生死难料,更别提是重逢了,如果你 是王维,你的心情如何?
古诗学习 送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
1.送:送别 元二:作者的友人元常,在兄弟中排 行老二,故名“元二”。
2.使:到某地;出。 安西:指唐代安西都护府。
送别时的情景是怎样的?
秦置咸阳县,汉代改称渭城县, 唐时属京兆府咸阳县辖区,在今陕 西咸阳东北,渭水北岸。
古诗词诵读
2 送元二使安西
送元二使安西
[唐]王维
作者简介
王维(701-761):盛唐时期 的著名诗人,又是一位著名的绘画 大师。他擅长写优美的山水诗和抒 情小诗,被苏轼誉为“诗中有画, 画中有诗”。代表作有《送元二使 安西》《鸟鸣涧》《九月九日忆山 东兄弟》等。
古诗题解
送元二使安西 唐:王维

六年级《送元二使安西》PPT课件

六年级《送元二使安西》PPT课件

它和玉门关都是古时通往西域的必经之路。
西 出 阳 关 无. 故 人 19 返回
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元二要去的是萧条的安西,面对着茫 茫的大漠,长途跋涉,此地一别,生 死难料,更别提是重逢了,如果你是 王维,你的心情如何?
你想对元二说什么?
• 从欣欣向荣的渭城到大漠茫茫的安西,这 一路上会发生什么事呢?到了安西,他能 顺利完成使命吗?又能平安地回来吗?张骞 出使西域用了十三年,苏武用了十九年时 间才回到祖国。更何况,王维此时已到了 晚年,在他的有生之年他和元二能否再相 见很难预料啊。
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渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
这句诗点明了送别的
、和

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• 我们看到了春回大地,柳枝吐绿的盎然生 机——
• 看到了春雨润轻尘的清新,闻到了雨后空 气的芳香——
• 看到了春雨绵绵,道路湿润洁净,客舍青 青。柳条嫩绿的清爽——
这么美的景色正适合王维和好友愉快 地游玩哪,可王维无心流连这美景,
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这一首送别诗,借朝雨柳色渲染惜别的气 氛,抒发依依惜别之情。
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送元二使安西
唐 王维
渭 城 朝 雨 浥 轻 尘, 客 舍 青 青 柳 色 新。
压 卷 之
劝 君 更 尽 一 杯 酒, 作
西 出 阳 关 无 故 人。
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人生自古伤离别,让我们一起 闭上眼睛,用心感受王维对朋 友的款款深情吧!
此时此刻,离别在即,王维是怎么劝酒的呢?假 设我是元二,你是怎样劝我的?
西劝 出君 阳更 关尽 无一 故杯 人酒 。,
说一说:
王维举起第( )杯酒,

部编版语文六年级下册古诗词诵读:2送元二使安西课件(共18张PPT)

部编版语文六年级下册古诗词诵读:2送元二使安西课件(共18张PPT)

诗词 朗读
2 诗词赏析
下面让我们结合注释, 理解每句诗的意思。
【浥】湿润,沾湿。
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
【渭城】秦时咸阳城,汉代称渭城,在今陕西咸 阳东北,位于渭水北岸。
诗词 赏析
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
批注:首句点明了送别的地点——渭城,时间——早 晨 。 渭城清晨一场如酥的小雨湿润了路上的尘埃,旅 店旁的棵棵绿柳被雨水冲洗得更加翠色欲滴。
诗词 赏析
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
思考:这两句诗为我们描画了一幅怎样的景象?
诗词 赏析
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
思考:这两句诗为我们描画了一幅怎样的景象? 答案示例:渭城的早晨,天空中下了一场小雨,湿润了 地面。旅舍旁的柳树,也被雨水冲刷得更加翠色欲滴了。
诗词 赏析
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
送元二使安西
1 诗词朗读
2 送元二使安西①
﹝唐﹞王 维
wèi

渭城②朝雨浥③轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关④无故人。
【注释】 ①[安西]指唐代安西都护府。 ②[渭城]秦时咸阳城,汉代改称渭城,在今陕西咸阳东北,位 于渭水北岸。 ③[浥]湿润,沾湿。 ④[阳关]古关名,故址在今甘肃敦煌西南。
【阳关】古关名,故 址在今甘肃敦煌西南。
诗词 赏析
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
批注:“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯,诗人与 朋友之间的依依惜别之情虽只字未提,但都见于言外。
诗词 赏析
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
思考:读一读这两句诗,想想这两句诗描画的离别场面。
诗词 赏析
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

六年级下册语文统编版古诗词诵读2送元二使安西课件(共17张PPT)

六年级下册语文统编版古诗词诵读2送元二使安西课件(共17张PPT)

请你再饮一杯离别的酒吧,西出阳关之后, 就再也见不到老朋友了。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
后两句主要写什么?
抒情
从这两句中你好像看到了什么?
好朋友难舍难分
从中你体会到了诗人送别友人时怎样的情感?
对朋友的不舍与关心,表达了对朋友孤身去荒僻之处 的同情、关心,也是安慰朋友旅途保重,一路顺风
从渭城到安西有 3000多公里,古时候没 有汽车、火车、飞机, 就是用上最快的交通工 具,骑马去也要用上至 少半年时间。
写景 抒情
下 课
安西是一个怎样的地方呢?
“劝君更尽一杯酒”是一杯怎样的酒?
伤感的酒 春雨挽留不住友人的脚步,朋友 终将远走他乡,怎不伤感别离?
关心的酒 出使路途遥远,安西环境如此恶 劣,怎能不担忧关心?
“劝君更尽一杯酒”是一杯怎样的酒?
祝福的酒 出使安西,吉凶难料,还请干 了这一杯,祝朋友一路平安。
壮行的酒 朋友今日出使安西,定能在边 关建功立业,报效国家,来年凯旋。
这是一首什么诗?
《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边 疆时作的送别诗。
诗歌解析
早上下的雨
旅店
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
渭城:在今 湿润,沾湿 指柳树的颜
陕西省西安
色青翠,象
市西北,即
征离别
秦代咸阳古

渭城的早晨下着小雨,沾湿了地上的尘土。
旅店旁的翠柳被雨水冲洗后颜色更青翠了。
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
古 诗 词 诵 读
王维的朋友
2
送元二使安西
指唐代安西 都护府
出使
认识诗人
王维(701年-761年,一说699年—761年),唐朝 河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝 著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士,精通诗、 书、画、音乐等,与孟浩然合称“王孟”,有“诗 佛”之称,代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。 今存诗400余首,无论是边塞诗、山水诗,还是律 诗、绝句,都有流传的佳作,尤其在描写自然景物 方面有独到的造诣。

最新人教版(部编)小学六年级下册语文《送元二使安西》教学课件

最新人教版(部编)小学六年级下册语文《送元二使安西》教学课件

课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此 文章后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您 告诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在 此我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的 宝贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只 是一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景,走向美好的未来。
思考:将“更”字换成“饮”字好不好,为什么?
不好,“更”字表明酒已劝了多次,饮尽 了多杯。“饮”字表现的是饮酒的状态,没有 表现出饮酒的次数。所以,“更”字把这种依 依惜别之情表现得更浓。
西出阳关无故人
阳关:今甘肃敦煌西南
等你西行出了阳关之后,就再也没有一个 交情深厚的老友了。
思考:这两句诗写了什么?表达了什么?
这两句诗描写了分别时的情景,诗人既不描写饮 酒的场面,也不直抒依依惜别的心情,而是别具匠心 地借酒席上劝慰的话,表达对友人的留恋、关切之情 ,也是劝慰朋友旅途珍重,一路顺风。语气充满深情 ,虽带惆怅却不失雄壮。
整体感知
《送元二使安西》前两句写送别的时间、地点、环境气氛。三 、 四句是一个整体,主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈, 深挚的惜别之情的集中表现。
王维
约701年-761年,字摩诘,人称“诗佛 ”。官至尚书右丞,世称“王右丞”。唐 朝著名诗人、画家,是唐代山水田园诗派 的代表。
主要作品:《九月九日忆山东兄弟》《 山居秋暝》等。

部编版六年级语文下册古诗词诵读第2课《送元二使安西》上课课件

部编版六年级语文下册古诗词诵读第2课《送元二使安西》上课课件

B. 杜甫
C. 元二
点拨: 本诗的作者是王维,结合题目《送元二使安西》,
可以知道这是王维送他的朋友元二出使安西时写的。
2. 这 首 诗 送 别 的 时 令 是 ____春__天______ , 地 点 是 ____渭__城_____,景物有_____朝__雨__、__客__舍__、__柳__树_____, 其中,“柳”与“___留____”谐音,是离别的象征。
点拨:本题考查对诗句的理解。根据课本中给出的注释, 用自己的话,说一说诗句的意思即可。
7. 这两句诗表达了诗人与好友之间的__依__依__惜__别___之情。
点拨:从“劝君更尽”可以看出王维对好朋友离去的不舍, 表现了二人之间的依依惜别之情。
8. 下列诗句表达的情感与这两句诗不同的一项是( C ) A. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 B. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 C. 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 D. 仍怜故乡水,万里送行舟。
5. 下列对诗句中的“更”字的理解恰当的一项是( B ) A.“更”字可以换成“再”字,都是劝朋友多喝一 杯酒的意思。 B.“更”在诗句中不但有“再”的意思,而且把朋 友之间的深厚情谊表现得淋漓尽致。
点拨:“更”字不但有“再”的意思,还进一步表现了朋友之间 的深情,包含着对朋友的关心以及对前路珍重的殷切祝愿。
借助注释,题解,译文理解诗意。 用自己喜欢的方式朗读古诗。 用找出古诗中喝酒之情、喝酒之因、喝酒之景。
过故人庄 月下独酌
学以致用,自主探究
过/故人庄
【唐】孟浩然
故人/具鸡黍,邀我/至田家。 绿树/村边合,青山/郭外斜。 开轩/面场圃,把酒/话桑麻。 待到/重阳日,还来/就菊花。
注释: 1.过:拜访。故人庄:老朋友的田庄。庄,田庄。 2.具:准备,置办。鸡黍:指农家待客的丰盛饭食(字面指鸡和黄米饭)。 3.黍(shǔ):黄米,古代认为是上等的粮食。 4.邀:邀请。至:到。 5.合:环绕。 6.郭:这里指村庄的外墙。 7.场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。 8.把酒:端着酒具,指饮酒。把:拿起。端起。 9.话桑麻:闲谈农事。 10.桑麻:桑树和麻。这里泛指庄稼。 11.还(huán):返,来。 12.就菊花:指饮菊花酒,也是赏菊的意思。就,靠近,指去做某事。
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2 古诗词诵读 送元二使安西
课前预习
1 作者简介
王维(701—761),字摩诘,号摩诘居士,河
东蒲州(今山西运城)人。唐代著名诗人、画家, 有“诗佛”之称。其以山水诗成就最高,是唐代山 水田园诗派的代表。苏轼评价其:“味摩诘之诗, 诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”代表诗作有 《鸟鸣涧》《使至塞上》《山居秋暝》等。
拓展延伸
山中送别
唐代:王维
山中相送罢,日暮掩柴扉。 春草明年绿,王孙归不归?
赏析
诗的前两句点明了送客的时间和地点。诗中用“浥” 字形容雨湿尘埃,用“新”字形容柳色翠嫩,准确生动 地抓住了事物的特点。诗的后两句,诗人把深沉的情感 融入平淡的话语中,更增添了感人的力量,成为千古传 诵的名句。
层次梳理
主旨归纳
这首诗通过写细雨中为 远行的朋友饯行时劝酒的情 景,表达了诗人对朋友的依 依惜别之情。
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
这两句诗写出了与朋友告别的时间、地 点和环境。时间是清晨,地点是渭城的
旅店,环境清爽宜人
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
这两句诗写出了告别时的情景。诗 人不写饮酒的场面,也不写依依惜别 的心情,只写一句酒桌上劝慰的话, 来表达对朋友的留恋,以及对朋友孤 身去荒僻之处的同情、关切,也是劝 慰朋友旅途珍重。
从渭城到西安有3000多公里,古时候没有汽车、火车,飞机, 就是用上最快的交通工具骑马去也要用上半年时间。从渭城到安 西要经过阳关。它和玉门关都是古时通往西域的必经之路。
译文:渭城的清晨,一场如酥的小雨湿润了路 上的尘埃,旅店旁的棵棵杨柳被雨水冲洗得更加 青翠欲滴。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒, 等你西行出了阳关之后就再也没有交情深厚的老 友了。
出使 。
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
wèi

渭浥
jūn
shè
君舍
旅店。
湿润,沾湿 。
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
再。
本文指饮完,喝干 。
古关名,故 址在今甘肃 敦煌西南。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
品读、朗诵
轻声朗读诗句,结注释,想一想古诗写 了些什么。
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