八年级政治上册第一单元第一节步入青春地带课件湘教版
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八年级政治上册第一单元让青春充满活力单元整合课件湘教版
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5.(2012 广西柳州)调控自我情绪的正确方法有( ) ①理智控制 ②转移注意力 ③任意宣泄 ④放任自流 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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6.(2012 湖北咸宁)又快到暑假了,很多孩子憧憬着“网上种菜、养宠 物、织围脖”的“宅童”生活。这些孩子足不出户,迷恋网络,如此的生 活对他们成长的不利影响有( ) A.远离现实人际交往,产生“闭锁心理” B.学习新知,结交新友 C.开阔眼界,放松心情 D.及时了解时事和社会信息
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11.(2011 湖南湘潭)小娟和小刚是同班同学,因为两家住得近,又很谈 得来,经常结伴上下学,在学校要么一起讨论学习上的问题,要么一起 聊天,常常形影不离。一段时间后,班上一些同学便开始说他们两人 的闲话,班主任也暗示他们要正常交往。小娟为此很烦恼,决定以后 关闭 再也不与任何男同学交往了。 (1)不赞成。 因为异性同学正常往来有利于在智力上取长补短;有利 阅读材料,运用所学知识回答下列问题 : 于激励自己奋发向上 ;有利于个性的完善和丰富 ;有利于获得更加丰富 的友谊 ,锻炼交往能力;有利于增进对异性的了解,促进身心健康发展 ;等 (1)你赞成小娟再也不与任何男同学交往的想法吗 ?请说说你的理由。 等。(其他言之有理的答案也可) (2)联系小娟的烦恼和身边的实际,谈谈中学生在与异性交往的过程 (2)此题答案是开放性的,如异性之间多集体交往,尽量避免“一对一” 中该如何做才能避免闲言碎语。 地单独会面 ;就与异性交往的问题,多与父母、老师沟通,求得他们的理
八年级政治步入青春地带
青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔 无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕， 渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴 风雨的考验， 在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一 样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
啊！让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让 我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场， 那是一个快乐园，那也是一部青春大 词典！
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老师寄语：
青春是一条奔腾的河，我们要乘风破浪！ 青春是一座高耸的山，我们要勇于攀登！ 青春是一片浩瀚的海，我们要海纳百川！ 青春是一片蔚蓝的天，我们要展翅翱翔！
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推荐作业：
1，结合自身体验谈谈你对青春的认识， 说说你应该度过自己美好的青春期。
2，请为你的同学写两句青春 的祝福语。
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湘教版 步入青春地带
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教学目标：
1，感悟青春的美好，珍惜青春年华。 2，奋斗拼搏创造无悔人生。
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学生朗诵：如花的青春
青春是什么?
青春是花。你的笑脸，是最美的花朵；你的声 音，是最动听的乐曲；你的明眸，是闪烁的星星； 你的微笑，能使人感到浓浓的春意；你的举止，使 人觅得春的信息。春夏秋冬，你一年都是花季。好 年华，好飘逸，好浪漫，好美丽。你真诚、热情、 单纯、敏锐，但又免不了有点冲动和偏激；你乐观、 洒脱、自信、进取，但有时也免不了感到困惑和迷 惘。你初涉尘世，你风华正茂，你给大地以蓬勃的 生机，你给宇宙以生命的涌动。你的生活是这样的 色彩斑斓，处处都可以展示你的力与美的风采。
（9）我希望自己更整洁、漂亮、潇洒，因此照镜子的次数 也多起来。
（10）我突然发现异性同学变得陌生了。
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10Βιβλιοθήκη 青春调色板实话实说：你的烦恼和困惑是什么？
八年级政治上册第一单元让青春充满活力第一节步入青春地带第1框走进青春期课件湘教版2019011926
第一单元
让青春充满活力
第一节
步入青春地带
第1课时
走进青春期
课标要求
知识梳理
课标要求:悦纳自己的生理变化,协调生理与心理的和谐发展。
课标要求
知识梳理
1.一个人从出生到发育成熟,要经历两个生长高峰 第一个是人出生至 两 岁,第二个就是青春期 。 2.进入青春期,男女生的性格特征 男生更多一点 坚强勇敢,女生更多一点温柔细腻 。 3.青春期的烦恼 青春期生理和心理的变化常使人感到 新奇、神秘 ,也会给人带 来丝丝 烦恼和点点困惑。 4.正确对待异性交往 青春期的男女之间的情感不乏纯洁、好奇,需要我们理智 、 正确 地对待。 名师指导教材中的主要内容可以概括成以下两点: 1.青春期生理、心理的变化。 2.正确对待青春期的变化。
答案
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答案
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2.一个人从出生到发育成熟,要经历两个生长高峰,它们是( ) ①从出生至两岁 ②幼儿时期 ③儿童时期 ④青春期 ⑤小学 时期 A.①④ B.①⑤ C.②④ D.①③
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3.进入青春期,生理上会发生一些变化。 以下属于青春期生理变化的 有( ) ①第二性征出现 ②身高和体重迅速增长 ③内心渴望独立 ④ 大脑发育日趋完善 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
课标要求
知识梳理
思维激活 青春期生理和心理变化会带来哪些影响?
答案：青春期生理和心理的变化常使人感到新奇、神秘,让人很想 了解其中的奥秘,也会给人带来丝丝烦恼和点点困惑。随着对异性了解 的加深,与异性交往的愿望加强。
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让青春充满活力
第一节
步入青春地带
第1课时
走进青春期
课标要求
知识梳理
课标要求:悦纳自己的生理变化,协调生理与心理的和谐发展。
课标要求
知识梳理
1.一个人从出生到发育成熟,要经历两个生长高峰 第一个是人出生至 两 岁,第二个就是青春期 。 2.进入青春期,男女生的性格特征 男生更多一点 坚强勇敢,女生更多一点温柔细腻 。 3.青春期的烦恼 青春期生理和心理的变化常使人感到 新奇、神秘 ,也会给人带 来丝丝 烦恼和点点困惑。 4.正确对待异性交往 青春期的男女之间的情感不乏纯洁、好奇,需要我们理智 、 正确 地对待。 名师指导教材中的主要内容可以概括成以下两点: 1.青春期生理、心理的变化。 2.正确对待青春期的变化。
答案
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2.一个人从出生到发育成熟,要经历两个生长高峰,它们是( ) ①从出生至两岁 ②幼儿时期 ③儿童时期 ④青春期 ⑤小学 时期 A.①④ B.①⑤ C.②④ D.①③
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3.进入青春期,生理上会发生一些变化。 以下属于青春期生理变化的 有( ) ①第二性征出现 ②身高和体重迅速增长 ③内心渴望独立 ④ 大脑发育日趋完善 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
课标要求
知识梳理
思维激活 青春期生理和心理变化会带来哪些影响?
答案：青春期生理和心理的变化常使人感到新奇、神秘,让人很想 了解其中的奥秘,也会给人带来丝丝烦恼和点点困惑。随着对异性了解 的加深,与异性交往的愿望加强。
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八年级上册第一单元 步入青春地带 湘教版
青春期性心理的发展变化的三个阶段：
异性疏远期、 异性接近期、
恋爱期。
思想品德八年级上册
青春是美好的，青春是多 彩的，它常使人感到新奇、 神秘，但青春期也会给人带 来丝丝的烦恼和点点困惑。
青春烦恼
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐 陶陶。但有一天风波起，忧虑烦恼都来 了，一年一年时间飞跑，小小少年在长 高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加 了。
青春期生理上的变化：
1、身高迅速增长；2、体重增
加很快；3、第二性征出现；4、 大脑发育日趋完善；5、内脏机 能不断增强。
进入青春期，人的性别特征越来越明 显，与之相关的性格特征也越来越清晰
男生变得坚强、勇敢、宽厚、大方、
富有责任。
女生变得温柔、细腻、善良、文雅、
善解人意。 男生、女生都以自己的方式展现着 自我,充实着自我,奏响美妙的青春乐 章！
八年级思想品德上册
第一单元 让青春充满活力
第一节
一个人从出生到发育成熟 ,要经历两个高峰期： 第一个是从出生到两岁；
第二个就是春青期。
青春悄悄来到
什么是青春期？
青春期是人体生长发育的第二个高峰期，它是 人生中最重要、最宝贵的时期。是人的一生中最为 关键的发展阶段。是我们从儿童期向成人期发展的 过渡时期。从年龄上看，青春期一般指11、12— 19、20岁这个发展阶段。
要爱惜自己的青 春！世界上没有再比青 春更美好的了，没有再 比青春更珍贵的了！ ——高尔基
青春畅想
总结
青春是年轻健康的体魄，青春是 朝气蓬勃的面貌、青春更是一种乐观 进取、积极向上的一种精神状态。岁 月可以摧毁我们的容颜、破坏我们的 体质，但是它打不垮我们年轻的心。 只要我们拥有信心，拥有爱与美丽的 梦想，我们就将永远拥有青春。
2021年八年级政治上册 第一节《步入青春地带》课时 教案 湘师版
2021年八年级政治上册第一节《步入青春地带》1课时教案湘师版一．本单元是八年级的第一单元，由三个主题组成：“步入青春地带”、“打开心灵窗口”、“把握青春节拍”。
内容由浅入深，层层递进。
主要针对的是进入八年级前后，大部分同学进入青春期，生理和心理上发生各种变化，问题和烦恼也接踵而来，这样的一种现状。
而目的也就在于帮助他们学会正确看待和化解其中的各种烦恼，以平和的心态直面青春，愉快地度过人生中的这一美好时期，让青春年华留下美好回忆。
二．教材也正是从学生们在这一特殊时期的认识和感受出发，设计本单元的单元主题。
第一节：步入青春地带------带领同学们走进青春的大门，首先让他们认识到自己生理和心理各个方面的变化，引出烦恼和困惑的话题。
其次，通过探讨让学生掌握调节青春期烦恼的方法，学会用理智来控制自己的情感和行为。
第二节：打开心灵窗口------在第一节的基础上，让学生了解青春期存在着闭锁现象及其危害，帮助他们树立健康心态，积极与同学、朋友和师长交往，养成热情开朗的性格。
第三节：把握青春节拍------这是本单元的落脚点，所涉及的是中学生的一个敏感话题即异性同学如何交往，引导他们正确认识男女生之间的情感、交往与友谊，相互间懂得用恰当的方式进行交往。
三．本单元课时安排：准备用5个课时来完成：“步入青春地带”、打开心灵窗口”、“男女生交往的好处”、“男女生交往的艺术”、“《亮丽青春》主题班会”。
第二部份具体备课第一节《步入青春地带》1课时教学目标：八年级的学生都陆续地进入了青春期，他们欣喜着，也迷惑着，心中有无尽的谜团和烦恼。
通过本节课帮助他们理解青春期烦恼，知道这是一种正常现象，教会他们用正确方法和积极心态去调适生理和心理方面的烦恼。
教材重难点：重点：青春期各种生理变化入其所带来的烦恼。
难点：学会用正确的心态看待烦恼，用恰当的方法调适烦恼。
课前准备1、收集班级学生成长照片（幼年、现在各一张），选取其中一部分，制作成演示文稿。
八年级政治上册 第一单元 让青充满活力 第一节 步入青
第2课时 青春调色板
课标要求 知识梳理
课标要求:知道青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服 青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。
课标要求 知识梳理
1.调适烦恼与困惑的意义 可以使我们的生活多姿多彩,焕发青春活力。 2.排除烦恼与困惑的途径与方法 (1)通过正确的途径学习青春期知识。 (2)在学习之余投身于各种文体活动,培养自己多方面的 兴趣 和爱好。 (3)增强自制力,用理智控制自己的情感和行为。
关闭
A
答案
名师指导教材中的主要内容可以概括成以下两点:
1.克服青春期烦恼和困惑的必要性。 2.调适青春期的烦恼和困
1.下面是小花平时用来调控青春期心理矛盾的做法,其中可取的有
()
①考试失利时,把试卷撕得粉碎 ②感到孤独、烦闷时,听听音乐或
打打球 ③被人误解时,借酒消愁 ④周末有空时,到附近的景点游
览一下
A.①②
B.②③
C.②④ D.①④
关闭
C
答案
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2.“对面的女孩看过来/看过来/看过来/这里的表演很精彩/请不要假 装不理不睬/对面的女孩看过来/看过来/看过来/不要被我的样子吓 坏/其实我很可爱……”男生渴望“对面的女孩看过来”,这( ) A.是青春期情感萌动的表现,具体表现为关注异性,渴望与异性交往 B.是一种不正常的生理现象 C.说明男生的生活很单调、无聊 D.容易诱发“早恋”,应被制止
课标要求 知识梳理
课标要求:知道青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服 青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。
课标要求 知识梳理
1.调适烦恼与困惑的意义 可以使我们的生活多姿多彩,焕发青春活力。 2.排除烦恼与困惑的途径与方法 (1)通过正确的途径学习青春期知识。 (2)在学习之余投身于各种文体活动,培养自己多方面的 兴趣 和爱好。 (3)增强自制力,用理智控制自己的情感和行为。
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A
答案
名师指导教材中的主要内容可以概括成以下两点:
1.克服青春期烦恼和困惑的必要性。 2.调适青春期的烦恼和困
1.下面是小花平时用来调控青春期心理矛盾的做法,其中可取的有
()
①考试失利时,把试卷撕得粉碎 ②感到孤独、烦闷时,听听音乐或
打打球 ③被人误解时,借酒消愁 ④周末有空时,到附近的景点游
览一下
A.①②
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C.②④ D.①④
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答案
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2.“对面的女孩看过来/看过来/看过来/这里的表演很精彩/请不要假 装不理不睬/对面的女孩看过来/看过来/看过来/不要被我的样子吓 坏/其实我很可爱……”男生渴望“对面的女孩看过来”,这( ) A.是青春期情感萌动的表现,具体表现为关注异性,渴望与异性交往 B.是一种不正常的生理现象 C.说明男生的生活很单调、无聊 D.容易诱发“早恋”,应被制止
第一单元 第一节 步入青春地带课件 湘教版.
排忧2：长痘痘
原因：进入青春期，皮脂分泌特别旺盛，产生 油脂增多，油脂在毛囊被汗垢阻塞，积聚起来， 就形成青春痘。 （1）常用温水洗脸，保持皮肤清洁 （2）尽量少吃对皮肤有刺激性的事物，如辛辣、油 炸食品、奶油、巧克力等 （3）不要用手去挤压，严重的话可以用药物治疗
（4）尽量不要熬夜，睡眠要充足。 （5）保持情绪稳定，心情开朗。
应对措施：这种情感不乏纯洁、好奇，需要我 们好好地珍惜和保护；同时，也需要我们理智、 正确地对待。
三大心理过渡
• 从 依赖性向独 立性 • 从自我朦胧向 自知之明过渡
三大心理矛盾
• 渴望独立与现实 依赖的矛盾 • 心理闭锁与渴求 理解的矛盾 • 性发育迅速成熟 与性心理相对幼 稚的矛盾
• 从幼稚向成熟
（1）我们该不该谈论青春期的生理变化？ 答：应该谈论。因为对于青春期，我们充满好奇， 因此，我们需要通过同学之间的交流，彼此共享 成长的体验。 （2）小王这种谈论合适吗？ 答：不合适。这种拿别人的生理发育特点取笑式 的“谈论”是不合适。这样会伤害别人的自尊心， 破坏朋友之间的感情，是不道德的做法。 （3）你认为我们该怎么交流生理发育方面的问题？ 答：在交流有关生理发育方面的问题时，彼此尊 重和关爱是我们需要遵循的基本原则，只有互相 尊重才能彼此分享青春的美好。
• （3）不对。 • ①走进青春期，我们偶尔也感到烦恼、孤独、焦 虑、惆怅，甚至出现反复无常的情绪。并且，青 春期的激情可以使我们充满朝气、活力，但也可 能导致冲动和莽撞，这些都是青春期正常的心理 现象。但不是健康的心理，因为它容易使我们变 得自卑，缺少自信心；使我们变得胆小，变得沉 默寡言，不愿与人交流。从而影响青少年的健康 成长。 • ②青春期的烦恼与困惑，如果能及时得到调适， 就会减少对我们的负面影响。对于上述青春期的 一些心理现象，一方面要把它看成是正常的；另 方面也不能漠不关心，不当一回事，应该引起我 们的重视。
八年级政治上册 第一单元 让青充满活力单元整合课件
道后心里非常苦恼和困惑。对此,你认为( )
①异性交往要讲究交往的艺术 ②男女生之间要少说话,保持一定
的距离 ③“早恋”有坏处,也有好处,所以不应提倡也不必反对 ④
异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长
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C.①②④
D.①②③④
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9.(2011 湖南湘西)据调查,在全国 3 亿多 18 岁以下的青少年中约有 3 000 万人有心理问题,青少年往往会出现青春期的烦恼。当我们遇到 烦恼时,我们应该( ) A.离家出走,外面的世界更精彩 B.逃课上网,回避烦恼 C.独自承受,因为求助他人是怯懦的表现 D.学会当自己的“心理医生”,主动向老师、父母或社会寻求帮助
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7.(2012 湖南常德)男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而
美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激
励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如
今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们( )
①男女同学正常交往利于发展同学间的友情 ②男女同学各有优
A.①②③
B.①②④ C.①③④ D.②③④
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3.(2013 湖南衡阳)小红刚进入中学,在一个月的时间里,她三次要求
调换同桌。第一次,她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放,让她
八年级政治上册第一单元让青春充满活力单元整合课件湘教版ppt版本
①男女同学正常交往利于发展同学间的友情 ②男女同学各有优
势,在一起学习交流,可以取长补短 ③男女同学可以相互影响,相互
帮助,促进个性的全面发展 ④男女同学差别太大,很难找到共同语
言,交流非常困难
A.①④
B.②③
C.②③④ D.①②③
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答案
真题集粹
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8.(2011 湖南衡阳)小茜和同学小明互相关心,互相帮助,关系很好,且
①相互尊重 ②自重自爱 ③掌握分寸 ④互不理睬
A.①②③
B.①②④ C.①③④ D.②③④
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答案
真题集粹
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3.(2013 湖南衡阳)小红刚进入中学,在一个月的时间里,她三次要求
调换同桌。第一次,她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放,让她
没地方摆学习用品;第二次,她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师
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11.(2011 湖南湘潭)小娟和小刚是同班同学,因为两家住得近,又很谈
得来,经常结伴上下学,在学校要么一起讨论学习上的问题,要么一起
聊天,常常形影不离。一段时间后,班上一些同学便开始说他们两人
的闲话,班主任也暗示他们要正常交往。小娟为此很烦恼,决定以后关闭 再也(1不)不与赞任成何。男因同为学异交性往同了学。正常往来有利于在智力上取长补短;有利 于阅激读励材自料己,运奋用发所向学上知;有识利回于答个下性列的问完善题和: 丰富;有利于获得更加丰富 的(1友)你谊赞,锻成炼小交娟往再能也力不;有与利任于何增男进同对学异交性往的的了想解法 ,促吗进?身请心说健说康你发的展理;等由。 等 地(中2。 单)该联独 ((其2如系)会此他何小面题言做娟;答就之才的案与有能烦是异理避恼开性的免和放交答闲身性往案言边的的也碎的,问可如语实题)异。际,性多,谈之与间 谈父多母中集、学体老生交师在往沟与,通尽异,量求性避得交免他往“们的一的过对理程一”
八年级政治上册 《步入青春地带》课件 湘教版
实话实说：你的烦恼和困惑是什么？ 调节途径：1、学习青春期知识。
2、参加各种文体活动。
第十页，编辑于星期五：六点 五十一分。
学生活动：互增青春祝福
如： 珍惜青春，青春万岁！ 青春是一扇门，向我们敞开，奋斗吧 ！ 不要抱怨命运对你的不公平，人生美丽的
风景在险峰，只有付出的人才有时机领略到它！
第十一页，编辑于星期五：六点 五十一分。
第二页，编辑于星期五：六点 五十一分。
第三页，编辑于星期五：六点 五十一分。
试一试：请用一种颜色描绘你拥有 的青春，并说说理由。
青春是五彩缤纷的：它有着白的纯洁，红的灿 烂，绿的生机，它像一杯清香的茶，在假设干 年后依然是那么令人思念。
第四页，编辑于星期五：六点 五十一分。
?青春畅想曲? 青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇 浪的河。每个少男少女都单独驾着小舟，从这条河上驶过。 然而，并非每一位水手 都能乘风破浪平安地驶到此岸。世 界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难
〔6〕我对新鲜事特别感兴趣。 〔7〕在和他人争论时，明知自己输了，还是要撑下去。 〔8〕有心里话不爱和大人说了，但与好朋友谈起话来却没完 没了。 〔9〕我希望自己更整洁、漂亮、潇洒，因此照镜子的次数也 多起来。 〔10〕我突然发现异性同学变得陌生了。
第九页，编辑于星期五：六点 五十一分。
青春调色板
第七页，编辑于星期五：六点 五十一分。
课堂小调查： 以下每个问题请选择答复：“是、不一定、不 是〞 〔1〕我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。 〔2〕我变得爱顶撞家长和老师。 〔3〕我不屑于玩小学生热衷的游戏。 〔4〕我想单独决定与自己有关的事情。 〔5〕我愿意模仿自己崇拜的人。
第八页，编辑于星期五：六点 五十一分。
2、参加各种文体活动。
第十页，编辑于星期五：六点 五十一分。
学生活动：互增青春祝福
如： 珍惜青春，青春万岁！ 青春是一扇门，向我们敞开，奋斗吧 ！ 不要抱怨命运对你的不公平，人生美丽的
风景在险峰，只有付出的人才有时机领略到它！
第十一页，编辑于星期五：六点 五十一分。
第二页，编辑于星期五：六点 五十一分。
第三页，编辑于星期五：六点 五十一分。
试一试：请用一种颜色描绘你拥有 的青春，并说说理由。
青春是五彩缤纷的：它有着白的纯洁，红的灿 烂，绿的生机，它像一杯清香的茶，在假设干 年后依然是那么令人思念。
第四页，编辑于星期五：六点 五十一分。
?青春畅想曲? 青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇 浪的河。每个少男少女都单独驾着小舟，从这条河上驶过。 然而，并非每一位水手 都能乘风破浪平安地驶到此岸。世 界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难
〔6〕我对新鲜事特别感兴趣。 〔7〕在和他人争论时，明知自己输了，还是要撑下去。 〔8〕有心里话不爱和大人说了，但与好朋友谈起话来却没完 没了。 〔9〕我希望自己更整洁、漂亮、潇洒，因此照镜子的次数也 多起来。 〔10〕我突然发现异性同学变得陌生了。
第九页，编辑于星期五：六点 五十一分。
青春调色板
第七页，编辑于星期五：六点 五十一分。
课堂小调查： 以下每个问题请选择答复：“是、不一定、不 是〞 〔1〕我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。 〔2〕我变得爱顶撞家长和老师。 〔3〕我不屑于玩小学生热衷的游戏。 〔4〕我想单独决定与自己有关的事情。 〔5〕我愿意模仿自己崇拜的人。
第八页，编辑于星期五：六点 五十一分。
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练习
材料三：12岁的小姑娘小玲是老师和同学都喜欢的 学生。然而，最近小玲却不愿去学校。她说，班里 有个男孩公开表示喜欢她 ，这让她很尴尬。 “我一进教室，同学们就会喊，你老公等你呢……” 这让小玲很烦恼，她说，自己并不喜欢这名男生， 甚至有些讨厌他。更让她烦恼的是，这名男生还经常 到她面前故意捣乱，有时候夺走小玲的东西，有时候 故意拽她的辫子。“怎么骂他都不行，真讨厌。” （1）梅梅是因为什么而烦恼？她可以怎样调节烦恼？ （2）如果你是小刚的好朋友，你怎么帮助他？ （3）如果你是小玲，会怎么办？
青春是一片蔚蓝的天，我们要展翅翱翔！
别让时光白白流逝，抓住青 春的美好，因为——青春没 有回程票
练习
材料一：梅梅是个“假小子”，从小喜欢和 男同学一道学习、玩耍。进入初中后，她发现 自己的身体形态和男生不一样了，她很烦恼。 材料二：进入初中的小刚发现自己变了，总喜 欢和唠叨的妈妈顶嘴。原来很不屑与女同学交 往，现在却喜欢上了班里的一个长得文静，学 习很好的 女孩，有时候上课 都会朝她的方向看看。 他不喜欢自己这样，又不知道怎么办？
• 1.通过正确途径学习青春期知识，了 解变化，及时解除不必要的烦恼和心 理负担。
• 2.投身各种文体活动，丰富自己的精 神生活，开阔眼界，减少青春期的烦 恼。
• 3.增强自制力，用理智控制自己的情 感和行为。
老师寄语：
青春是一条奔腾的河，我们要乘风破浪！
青春是一座高耸的山，我们要勇于攀登！
青春是一片浩瀚的海，我们要海纳百川！
要求独立却依赖父母; 成人感与幼稚感矛盾 ; 开放性与封闭性矛盾 ; 渴求感与压抑感矛盾; 自制性与冲动性矛盾。
二.进入青春期，给我们带来哪 些烦恼和困惑？
青春痘的出现 身材矮小 体型不标准 性格冲动 对异性特别关注 ……
青春期性心理的发展变化的三个 阶段：
异性疏远期
异性接近期
恋爱期
三.如何调节青春期的烦恼?
2.进入青春期，给我们带来哪些烦恼 和困惑？
3.如何调节青春期的烦恼?
一.进入青春期，生理、性格和 心理方面有哪些新变化（特征）？
1.生理上的变化：
身高迅速增长 体重增加很快 第二性征的出现 大脑发育日趋完善 内脏机能不断增强
2.
男生变得坚强勇敢 女生变得温柔细腻 男生、女生都以自己的方式展 现着自我,充实自我,奏响美妙 的青春乐章！
感情细腻
大大咧咧
不拘小节
性情温和
多愁善感
粗心大意
逻辑思维占优势
擅长形象思维
勇敢
冲动 细致
坚强
灵巧 冒失
矜持
大度
果断
3.心理上的变化：
随着身体的发育成熟，对异性 了解的加深，异性之间的吸引力 增大，与异性交往的愿望加强。
这种情感不乏纯洁、好奇，需 要我们好好地珍惜和保护；同时， 也需要我们理智、正确地对待。
徐
章姚
静
子明
蕾
怡
合作学习
1.小明同学嗓音很好，很喜欢唱歌，是学校合唱团 的成员。进入八年级后，他发现自己的嗓音变粗了， 难听；脸上长了好多红色的疙瘩，难看。更烦心的 是，他开始关心班上一名歌声清脆的女生，看到她 和别的男同学讲话就难受。
（1）小明到Biblioteka 是怎么啦？（2）进入青春期的中学生会有哪些变化？