2012年信息技术六年级上册教案

六年级信息技术新学期第一节同学们好，这学期由我继续带大家信息技术课，每学期的第一次信息技术课，我们通常安排在班里上，这是我校的一个传统，因为我们要讲解一些上机要注意的事项。

听说上信息课同学们就非常高兴，我们的机房终于建好了，我们也可以正常上信息课了。

第一个要讲的问题是站队。

每节课上课前在教室的走廊上，由班长和体育委员负责把队伍整好，然后再带着上楼。

去年有些班级有个很奇怪的现象，就是队伍在外面站的好好的，只要一开始走，马上变成万兽狂奔的状态，跑的跑，叫的叫，好像一群疯子。

我有时在四楼多媒体教室坐着，听见一阵尖锐的叫喊声，乱七八糟的脚步声，从一楼一直冲到四楼，我心里马上很恐惧，以为是不是一群土匪来抢劫，后面发现是学生来上课。

（哈哈…）队伍不要散，安静有秩序的上楼，到后按照老师安排的座位坐好。

不要随意换座位。

下节课我们把座位给大家排一下，安排好后，你就固定坐在那，不允许随便乱换座位。

接下来，我们再来谈谈教室卫生问题，本学期，共有7个班级的学生在多媒体教室上课，所以机房的卫生维持起来比较困难，还希望大家配合老师，一起努力营造一个干净整洁的环境。

第一个要求，每次上课前十分钟，由班长派四个同学到教室清理。

第二个要求就是大家不要嚼着口香糖和带着零食进教室。

大家知道，口香糖吐到地上后，慢慢变黑，清除起来特别麻烦，是很多国家都很头痛的问题。

我曾经看过一篇报道，说新加坡这个国家的口香糖清理做的特别好，新加坡是一个岛国，一直以来以城市干净市民文明著称，他们对付口香糖有很多有效的措施，比方不进口口香糖，游客如果随地吐口香糖，不但要被施以高额罚款，还要接受新加坡特有的刑罚——鞭刑。

我们当然不会对同学那样惩罚，但是我真的希望大家能做一个有文明高素质的现代人，实际上一个人的素质的高低就是体现在这样一些小细节上。

另外也不要在教室里吃零食。

有的同学总是偷偷地吃零食，把瓜子皮，糖纸，包装袋扔的满地都是，很是讨厌。

有的同学呢，吃完后把垃圾藏在一个极隐蔽的地方，不仔细看是看不到的，只有做大扫除的时候才会打扫出一大堆垃圾，触目惊心，令人咬牙切齿，深恶痛绝，突然就觉得这种同学其实更可恨。

（笑）不在教室吃零食和口香糖，大家能做到吗？（能）好，我们谈下一个问题。

纪律的问题。

在机房的纪律要求和在班里的纪律要求是一样的，在班里大家能保持安静，希望在机房里大家也能保持安静。

我对纪律的要求很简单，就是两个字“安静”。

我在讲课的时候，希望大家保持安静，讲完课后，大家可以听听音乐，看看动画片，放松放松。

练习做好了发到老师的邮箱576255217@好了，我要讲的要求就这么多，我们最后总结一下。

我讲了上机的问题，站队的问题，卫生的问题，纪律的问题，大家都记清楚了吗？现在大家做选择，是看书写作业呢，还是继续听我聊聊计算机的有关知识。

（以下内容，有的班讲，有的不讲）计算机技术的发展日新月异，令人目不暇接。

从1946世界上诞生第一台计算机到今天，不过短短60多年的时间，但计算机已经深刻地改变了世界，改变了我们的生活。

像物理数学化学等科目已经发展了几百年了，大家做一个对比。

可以说，没有任何一个学科能发展的如此迅速。

刚才我还在网上看到Intel 酷睿2四核Q6600这款CPU才卖1340块钱，好便宜。

大家听说过计算机硬件有个著名的摩尔定律吗？不知道，自己去上网了解一下。

现在装的操作系统是什么版本了？（vista）我们大部分同学家都有电脑吧，恩，可是如果电脑不上网的话，那么它的使用价值会大打折扣。

电脑上网能做什么呢？大部分同学的第一反应是玩游戏，聊天。

哈哈，可以，大家如果学习累了，放松一下是可以的。

但是有的同学从小学三年级一直玩到高中三年级，电脑除了游戏聊天不会干别的，这就有些可悲了。

聊天也分聊什么，如果跟朋友交流些学习上的问题，或者在QQ里建了群，来探讨学习，我觉得是很好的。

网络，我觉得大家用的最多的还是搜索引擎吧。

比方说，语文老师让大家查一下苏轼这个作家的生平简介，作品背景等等。

其实，我们有任何问题都是可以用搜索引擎的，不过有的问题可能会搜不到答案。

国内的搜索引擎用的比较多的是百度，国外的是谷歌。

如果你是百度注册用户的话，还可以使用它的贴吧和知道功能。

贴吧就是一个讨论组的形势，知道就是悬赏积分问问题的形势，都很好用，大家如果没用过可以去尝试下。

网络还能做什么？收发电子邮件。

不要告诉我到2010年的今天，你还没有自己的邮箱，没有发送或接收过邮件，那你真的有点落伍了。

人穿的土点我觉得没什么，但思想一定不能老土，要现代。

博客？大家有吗？哦，很多同学有QQ空间，也不错啊，可以写点东西。

现在拥有自己博客的人数早都过亿了，但凡认识几个汉字的人，都申请了自己的博客。

你们还等什么呢？中国个人博客第一个点击量突破一千万的人是徐静蕾吧，现在过千万的大有人在。

网络购物，淘宝，易趣等等。

大家有身份证吧，让家长在工行或农行办张银行卡，就可以在网上买东西了，网上东西便宜阿，还很丰富。

大武口还没有专业的快递公司，买东西还要通过邮局，稍麻烦些。

在上海北京一些大城市，如果城内购物的话，快递公司可能几分钟就把货物送到你的手里了。

担心受骗，不用，现在有了支付宝，买家的安全大大增高，不必担心的。

还能做什么？哈哈，可以在第一时间看到自己喜欢的动画片阿，《功夫熊猫》看了吗？再给大家介绍一个08年的动画片，《霍顿与无名氏》，很棒的。

既然生活在网络时代，就要充分的利用网络，为我们服务。

好了，这节课就到这了。

新学期第一节课要做的五件事1、讲解纪律要求，并密切监测学生，引导他们了解什么是负责任的和得体的行为。

对于高年级的学生，讨论怎样对自己的行为负责。

2、指导行为规范训练，确保第一节课教学秩序井然，学生养成良好的行为习惯。

3、向学生介绍教材和课程的内容，激发学生的兴趣。

使其对未来的学习充满期待。

了解学生希望在信息课里学到什么知识。

4、对班级里的学生进行初步的认识。

了解有代表性的学生。

小学信息技术六年级上册教学计划一、学情分析本届六年级共有四个班。

班共人，班共人，班共人，班共人。

六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。

二、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容共有十课，以用PowerPoint制作多媒体作为学习的重点，主要是：利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。

技能训练要求：通过学习PowerPoint，利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。

2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。

PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。

教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

三、教学目标知识目标、能力目标。

（1）知识与技能要求掌握的具体知识点如下：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握PowerPoint的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。

（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学重点1、用PPT制作标题幻灯片。

2、设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。

3、幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片。

4、插入图片并调整对象间层次。

5、对艺术字的基本操作。

6、编辑幻灯片的背景。

7、绘制与编辑简单图形。

8、为幻灯片配音。

9、对对象设置动画。

10、在幻灯片中制作并美化表格。

11、在幻灯片中设置超级链接。

五、教学措施1．落实教学的具体措施。

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。

认真落实具体措施：（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。

分析学生情况统一教学要求，做到每课必备，写好教案。

（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行分析、指正、查漏补缺。

2 ．工作目标和计划。

积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。

六、课时安排课次课题课时第一单元多媒体世界第一课认识多媒体一课时第二课建立多媒体宝库一课时第三课多媒体素材的加工一课时第二单元制作多媒体作品第四课制作简单多媒体作品一课时第五课让我的作品更精彩一课时第六课让我的作品动起来一课时第七课让我的作品得心应手一课时第三单元走进动画世界第八课妙趣横生的动画世界一课时第九课制作升旗仪式动画一课时第十课设计升旗场景一课时第十一课让国旗升起来一课时第四单元动手做网页第十二课建立个人网页一课时第十三课网页盛装一课时第十四课使用表格规范网页一课时小学信息技术六年级上册教案第一课认识多媒体教材简析本课是第一单元《多媒体世界》的第一课，在第一单元《多媒体世界》中占有非常重要的地位，它是《多媒体世界》的基础。