【精品课件】2020(新增4页)课标高考总复习·语文 专题1 识记现代汉语普通话 常用字的字音_36
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【精品课件】2020(新增4页)课标高考总复习·语文 专题3 第1节 正确使用词语(包括熟语)_11
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• ②动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的 结果方面。如“沉思”“深思”“寻思”这一组词，都有“注意力 集中，仔细思考”的意思，但“沉思”重在思考的“全神贯注”， “深思”重在思考的“深入”，“寻思”重在思考的“反复”。再 如“扩大”与“扩充”都有“向外发展”的意思，但“扩大”重在 “由小到大”，“扩充”重在“增长充实”。
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老渔夫听完他的诉说，从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后随便地扔在了沙滩上，对年轻人说：“请你把我刚才扔的那粒沙子找出来。吉拉摇头说： “以后没有了!不报警!好，我告诉你，不过你要保守秘密!” 达姆马上举手发誓。” “这是怎么回事呢?”山雀瞪大惊讶的眼睛问。 善泽吉算卦网 ” “噢，这是怎么回事?健太好像还没睡醒。” “神父大人，”牧羊人说，“这点小事就把您吓成这个样子?明天您去放羊，我穿上您的法衣去见主教。， 乌鸦叫喊了半天，口渴了，它想找点水来喝，找来找去找到一口井
• “诬蔑”和“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但 “诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义较轻；“诬陷”指妄 加罪名，进行人身陷害，词义较重。再如：“妨碍”指对人或事造 成一定的障碍，词义较轻，如“这么晚了还放录音机，会妨碍别人 休息的。”“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重，如“瓜果 蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。”
• 考向一 正确使用实词
• 实词的考查以近义词辨析为主。要掌握和运用好近义词，关键在于 能辨析近义词的意义和用法。辨析近义词是为了使思想感情表达得 更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异 是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组近义词共 同的基本义。然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。辨析的 角度主要有以下几个方面：
高考语文复习系列ppt(识记现代汉语普通话常用字的字音等16个) (7)
B.第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉了郭老师本 人。小王说:
高考第一轮复习用书· 语文
第二部分 第七章
天晚上他去你家找郭老师行不行。请你代我向郭老师转告
一声行吗?”
B.“郭老师,昨天晚上珊珊同学把我的话转告您了吧?昨天
小李让我转告您,他今天上午不来语文组找您了。他还让我 帮他问您:明天晚上他去您府上找您行不行?” [答案]A.“珊珊同学,方才小李让我转告你母亲郭老师一声, 明天上午他不去语文组找郭老师了。他还叫我代他问问,后
造句式。即不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句
子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中;或只提供
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第二部分 第七章
例句的形式,不限定仿写的内容。如高考中的对对联、诗歌
仿写、拟广告词,等等。
“句式变换”主要包括主动句与被动句、肯定句与否定句、长
句与短句、单句与复句、常式句与变式句、整句与散句、口 语与书面语、图表和文字等之间的变换。在人们使用语言的 过程中,同样的意思可以用不同的句式来表达。 一、主动句和被动句
Hale Waihona Puke 高考第一轮复习用书· 语文
第二部分 第七章
散句。整句和散句各具特点,常根据表达需要出现在语段中。
考试中考查最多的是将散句变为整句的题。
如:按要求改写下面画横线的文字。 度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代,
青年时候又在深山老林里打过短工,他简直不知道世界上有 什么叫困难。 改写成排比句:
高考第一轮复习用书· 语文
第二部分 第七章
式、语意连贯、修辞运用、风格协调等。许多方面,也间接
地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用 等多层级的能力要求。考生平时应以阅读为基础,关注社会 现实,给自己以更多的材料储备;掌握常用的句式和修辞方 法,不断提高自己的语言应用能力。汉语中的句式是丰富多
【精品课件】2020(新增4页)课标高考总复习·语文 专题1 识记现代汉语普通话 常用字的字音_1-
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” 黑熊与黄牛有仇，整天盘算着如何害死黄牛，但总是找不到下手的机会。“木瓜市长，您放心，我明天就来!” 第二天，垃圾龙果然来了!它首先来到了最脏最臭的拖鞋街。”第二只山羊说。
二次结构泵 https:// 他给蛇送去牛奶，第二天便得到一块金币。”
在某一个水池子里，住着两条鱼，名字叫做百聪明和千聪明。， 可是第二天，老太婆并没有回家，又过了几天，她还是没有回家
第一部分 语言文字运用
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专题一 识记现代汉语普通话 常用字的字音
• 2013年高考语文《考试说明》对“语音”的测试要求是“正确识记 现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为A(识记)。
• “识记”是“识别和记忆”的意思，“识记”的对象是“现代汉语
普通话常用字的字音”，“识记”二字界定了本考点的考查内容—
字为重点考查对象。其中，形声字被考查到的频率最高，可以说只 要考字音一般都会考到它。 • 2．考查对象兼顾方言。近几年，又常涉及对因方言影响造成误读 的字音的考查。 • 3．在词语中考查字音。选材的重点是常见的双音节词和四字的成 语，三字词语也会偶然出现。 • 4．考查形式是客观选择题。类型有：①选择字音全部正确的；② 选择字音有错误的；③选择字音全部相同的；④选择读音不相同的。
—只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定
汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。这就是说高考对汉语拼
音方案所涉及的音序、韵母的省写略写、标调的位置，隔音符号，
儿化的标注方法等知识不作具精体品要课件求。
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• “现代汉语”四字表明古代汉语中的字不在考查之列。“普通话” 三字表明方言用字不在考查之列。
• “常用”二字表明使用率较低的字不在考查之列，强调的是学过的 或应该掌握的内容。考查现代汉语中的字音，一般以《现代汉语常 用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2 500个， 次常用字1 000个。
2020版高职高考语文总复习课件：第一章 识记现代汉语普通话常用字的字音
3.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 ( )
A.泥淖/绰约
杀戮/山麓 琼楼玉宇/群龙无首
B.踉跄/走廊
绮丽/涟漪 肆无忌惮/殚精竭虑
C.肋骨/擂台
嗟叹/街道 追根溯源/素昧平生
D.游泳/踊跃
祝贺/豁达 倾家荡产/轻装简从
【答案】 B A.nào/chuò,lù/lù,qiónɡ/qún; B.liàng/láng,qǐ/yī,dàn/dān; C.lèi/lèi,jiē/jiē,sù/sù; D.yǒnɡ/yǒnɡ,hè/huò,qīnɡ/qīnɡ。
9.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是
()
A.油漆/鱼鳍
匮乏/溃脓 靓妆/扮相靓丽
B.裨益/奴婢
பைடு நூலகம்
掂量/踮脚 刊载/千载难逢
C.松柏/捭阖
歧路/豆豉 咀嚼/咬文嚼字
D.瘦削/噱头
徇私/殉难 一蹴而就/猝不及防
【答案】 A A.qī/qí,kuì/huì,jìng/liàng; B.bì/bì,diān/diǎn,zǎi/zǎi; C.bǎi/bǎi,qí/chǐ,jué/jiáo; D.xuē/xué,xùn/xùn,cù/cù。
10.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 ( )
A.蓓蕾/烘焙
攒射/万头攒动
半身不遂/称心遂愿
B.伛偻/佝偻
卷帙浩繁/秩序井然 箪食壶浆/食古不化
C.幽咽/下咽
泥沙/拘泥固执
大腹便便/便宜从事
D.量杯/量体裁衣 家给人足/补充给养 济世安民/风光霁月
【答案】 C A.bèi/bèi,cuán/cuán,suí/suì; B.lǚ/lóu,zhì/zhì,sì/shí; C.yè/yàn,ní/nì,pián/biàn; D.liáng/liàng,jǐ/jǐ,jì/jì。
【精品课件】2020(新增4页)课标高考总复习·语文 专题1 识记现代汉语普通话 常用字的字音_46
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清癯． qú 通衢． qú 龋．齿 qǔ 面面相觑． qù
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蜷．伏 quán 缱绻． quǎn 逡．巡 qūn 围绕． rào 荏．苒 rěn 万仞． rèn 妊．娠 rèn 缫．丝 sāo 僧．人 sēnɡ 舢．板 shān 煽．动 shān 禅．让 shàn 讪．笑 shàn 赡．养 shàn 赊．账 shē 退避三舍． shè 海市蜃．楼 shèn 舐．犊之情 shì 有恃．无恐 shì 狩．猎 shòu 刷．白 shuà 怂．恿 sǒnɡ 塑．料 sù 簌．簌 sù 鬼鬼祟．祟 suì 婆娑． suō 鞭挞． tà 熏陶． táo 梯．田 tī 孝悌． tì 倜．傥 tì 恬．不知耻 tián 殄．灭 tiǎn 轻佻． tiāo 恸．哭 tònɡ 吐．露 tǔ 湍．急 tuān 颓．废 tuí 蜕．化 tuì 囤．积 tún 逶．迤 wēi 嵬．然 wéi 圩．田 wéi 龌．龊 wò
拟．人 nǐ 旖旎． nǐ 拘泥． nì 亲昵． nì
拈．花惹草 niān 宁．死不屈 nìnɡ 泥泞． nìnɡ 忸．怩 niǔ
执拗． niù 驽．马 nú 弩．弓 nǔ 扒．手 pá
迫．击炮 pǎi 心宽体胖． pán 蹒．跚 pán 彷．徨 pánɡ
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炮．制 páo 咆．哮 páo 甘霈． pèi 香喷．喷 pēn
污秽． huì 混．淆 hùn 畸．形 jī 无稽．之谈 jī
跻．身 jī 汲．取 jí 嫉．妒 jí 佶．屈聱牙 jí
贫瘠． jí 人才济．济 jǐ 觊．觎 jì 歼．灭 jiān
草菅．人命 jiān 缄．默 jiān 渐．染 jiān 眼睑． jiǎn
矫．枉过正 jiǎo 嗟．叹 jiē 反诘． jié 拮．据 jié
清癯． qú 通衢． qú 龋．齿 qǔ 面面相觑． qù
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蜷．伏 quán 缱绻． quǎn 逡．巡 qūn 围绕． rào 荏．苒 rěn 万仞． rèn 妊．娠 rèn 缫．丝 sāo 僧．人 sēnɡ 舢．板 shān 煽．动 shān 禅．让 shàn 讪．笑 shàn 赡．养 shàn 赊．账 shē 退避三舍． shè 海市蜃．楼 shèn 舐．犊之情 shì 有恃．无恐 shì 狩．猎 shòu 刷．白 shuà 怂．恿 sǒnɡ 塑．料 sù 簌．簌 sù 鬼鬼祟．祟 suì 婆娑． suō 鞭挞． tà 熏陶． táo 梯．田 tī 孝悌． tì 倜．傥 tì 恬．不知耻 tián 殄．灭 tiǎn 轻佻． tiāo 恸．哭 tònɡ 吐．露 tǔ 湍．急 tuān 颓．废 tuí 蜕．化 tuì 囤．积 tún 逶．迤 wēi 嵬．然 wéi 圩．田 wéi 龌．龊 wò
拟．人 nǐ 旖旎． nǐ 拘泥． nì 亲昵． nì
拈．花惹草 niān 宁．死不屈 nìnɡ 泥泞． nìnɡ 忸．怩 niǔ
执拗． niù 驽．马 nú 弩．弓 nǔ 扒．手 pá
迫．击炮 pǎi 心宽体胖． pán 蹒．跚 pán 彷．徨 pánɡ
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炮．制 páo 咆．哮 páo 甘霈． pèi 香喷．喷 pēn
污秽． huì 混．淆 hùn 畸．形 jī 无稽．之谈 jī
跻．身 jī 汲．取 jí 嫉．妒 jí 佶．屈聱牙 jí
贫瘠． jí 人才济．济 jǐ 觊．觎 jì 歼．灭 jiān
草菅．人命 jiān 缄．默 jiān 渐．染 jiān 眼睑． jiǎn
矫．枉过正 jiǎo 嗟．叹 jiē 反诘． jié 拮．据 jié
高考语文一轮复习专题1：识记现代汉语普通话常用字的字音(讲案) 人教版高三总复习
高考语文一轮复习专题1：识记现代汉语普通话常用字的字音（讲案）人教版高三总复习专题1：识记现代汉语普通话常用字的字音（讲案）目标明讲1．能够准确识记现代汉语普通话常用字的字音。
2．掌握高考识记现代汉语常用字字音的命题规律和答题技巧。
考点详讲◇考点一：多音字字音【真题回放】1．【2016年高考浙江卷】下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．煲汤（bāo）恫吓（dòng）脐带血（jì）整齐划一（huà） B．古刹（chà）衣钵（bō）挑大梁（tiǎo）言为心声（wèi） C．掣肘（chè）卤味（lǔ）处女座（chǔ）寅吃卯粮（yín） D．笃定（dǔ）痤疮（cuó）病恹恹（yāng）血气方刚（xuè） 2．【2015年高考重庆卷】下列词语中，字形和加点字读音全都正确的一组是（）A．亲和力声名鹊起闹别（biè）扭称（chēng）心如意B．倒胃口皇天后土瞭（liǎo）望哨金蝉脱壳（qiào）C．哈蜜瓜明眸皓齿撑（chēng）场面姹（chà）紫嫣红D．敞篷车异彩纷呈差（chà）不多白雪皑皑（ái）【规律探秘】多音字是高考考查的重点，2016年高考，天津、山东、浙江、北京四个省市设字音考题，都涉及到了对多音字的考查，体现了如下命题规律：考查范围基本稳定，选材的重点是常见的双音节词和四字的成语，三字词语也会偶然出现；考查对象主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字）；题型一般是一道3分选择题，考查中出现单一字音考查、字音与字形综合考查、字音与文段阅读相结合综合考查三种形式；试题的设问形式多元化，有“读音都正确的一组”“字音字形都正确”等多种设问形式；字音的错误类型包括声母错、韵母错、标调错，其中，前两者是命题重点；遵循“只考识记字音而不要求拼写”的原则，偏字、怪字、非多用字不会出题考查。
高考语文总复习第一部分积累与应用第1章识记现代汉语普通话常用字的字音课件
A.tiáo suì B.diáo suì C.tiǎo suí D.diǎo suí
普通高中学业水平考试题)
(2018年广东省
【答案】 A
【方法指引】
1.词义定音法 词义定音法是根据“多音字的不同读音是和不同的字义紧密联系的”这 个特点,凭借字的词义来判断它的读音的一种辨析方法。 如“哽咽”中的“咽”,意思为“声音受阻而低沉”,读“yè”;“狼吞虎 咽”“细嚼慢咽”中的“咽”,意思为“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到 食管里去”,读“yàn”。 又如“湖泊”“血泊”中的“泊”,意思是“湖(多用于湖名)”时,读 “pō”;其他意思时读“bó”,如“泊车”“泊地”“泊位”等。 又如“省”,当为“探望、问候(多指对尊长)”的意思讲时,读“xǐng”; 当为“节约、减免”的意思讲时,则读“shěng”。 又如“纤”,当为“细小”的意思讲时,读“xiān”;当为“拉船用的绳子
2.词性定音法 词性定音法是依据“多音字词性不同读音相异”的特点来确定读音的一种方 法。 如“弹”,作动词,意为“由于一物的弹性作用使另一物射出去”“利用机械 使纤维变得松软”“一个指头被另一个指头压住,然后用力挣开,借这个力量触物 ”“用手指、器具拨弄或敲打,使物体振动”时,都读“tán”,如“弹棉花”“弹压 ”“弹劾”;作名词,意为“子弹”“枪弹、炮弹、炸弹”时,读“dàn”,如“弹道 ”“弹头”“弹丸”等。 又如“炮”在“炮烙”中作动词,意为“烧,烤”,应读“páo”;作名词时才读 “pào”。 又如“解救”中的“解”是动词,意为“把束缚着或系着的东西打开”,应读
第一部分 积累与应用
第1章 识记现代汉语普通话常用字的 字音
【考点解读】
识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级:A。常见的易读错字 、多音字、同音字、形近字、形声字是字音考查的重点。主要设题形 式为客观选择题。一般是放在文段中结合语境进行考查。
【名师辅导】高考语文复习考点轻松突破：第1单元 识记现代汉语普通话的字音(54张ppt)
多音字错读原因： 第一，词性不同而错读 如“号”，作名词读四声，“号码”，作动词读二 声，“号叫”；“难”，作名词读四声，“灾难”，作 形容词读二声，“困难”；如“畜”，作名词时读 “chù ”，“家畜”，作动词时读“xù ”，“畜牧”； “为”一般作动词读二声，作介词读四声(表被动时读二 声)。
第1单元 识记现代汉语普通话的字音
考点梳理
《考试大纲》规定：“识记现代汉语普通话常用字 的字音。”字音试题一般为近年高考考查的“首发阵 营”，命题点聚焦于“常用”及“应用”，着眼于“认 读”；特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音 字”“习惯性误读字”等。“识记现代汉语普通话常用 字的字音”包含如下重要信息：(1)考查的范围是“现代 汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及；(2)考查
第二，词义不同而错读 如“看”，“看见”，读四声，“看守”，读一 声；“差”，“差距”，读一声，“差劲”，读四声， “差使”，韵母也变了，“参差”，声母韵母都变了； 如“恶”，“恶心”，读三声，“恶意”，读四声， “可恶”，声韵都变了。
第三，文白(书面、口语)不同而错读 如“薄”，在文言(书面语)中读“bó ”，“薄弱”， 在白话(口语)中读“bá o”，“本子太薄”；如“血”， 在书面语“血汗”中读“xuè ”，在口语“血淋淋”中读 “xiě”；如“给”，在书面语中读jǐ，在口语中读“ɡ ěi”。
容易读成“shuò ”，“潜(qiá n)容易读成“qiǎn”， “吱 (zī)声”容易读成“吱 (zhī)声”，“涮(shuà n)”容易 ． ． 读成shuā，把“档”读成dǎnɡ等。这就要求我们在平时 训练的过程中，一定要读准普通话的字音，包括声调。
高考试题解析
1．(2011· 全国卷)下列词语中加点的字，读音全都正 确的一组是( ) 鸟瞰 (kà n) ． 栩 栩如生(xǔ) ． 凹 陷(wā) ． 兢 兢业业(jīnɡ) ．
人教版2020版高考语文一轮复习教材梳理现代文ppt课件(必修1)精品
现代文
一、识字音 给加点的易读错字注音。
1.百舸．( gě ) 2.寥廓．( kuò) 3.摭．拾( zhí)
4.吮．吸(shǔn) 5.甄．别(zhēn) 6.奢侈．( chǐ )
7.商榷．( què) 8.墓冢．(zhǒn)g 9.不啻．( chì)
10.形骸．( hái )
11.戕．害(qiāng)
24.赭．色(zhě )
25.诳．语(kuán)g 26.干涸．( hé )
27.甬．道(yǒng)
28.船棹．(zhào)
29.残羹．(gēng)
30.饿殍．(piǎo )
31.饮啜．(chuò) 34.啮．噬( niè ) 37.佝．偻( gōu ) 40.黑魆．魆( xū ) 43.绮．窗( qǐ ) 46.远阜．( fù ) 49.矫．饰( jiǎo )
5.苟延残喘:比喻勉强维持生存。残喘,仅存的一口气。 例:有很多开发商不是通过降价销售,而是通过银行体系之外的 高息借贷苟延残喘,希望能够凭借市场复苏脱困。 6.望洋兴叹:在伟大的事物面前感叹自己的渺小。也比喻做事时 因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 例:欧厝避风港项目将建设闽南最大的海产品交易市场,之前对 着厦门岛内望洋兴叹的欧厝渔村将迎来新的春天。 7.惨淡经营:下笔之前劳神构思。也指苦心谋划、经营(某事)。 例:对于车商而言,惨淡经营、“败走麦城”的日系车让其销量进入 寒冬;而低价甩卖、价格触底的欧美德系车以及国产轿车,则硕果 累累、盆满钵溢。
32.按捺．不住( nà ) 33.打夯．(hāng)
35.侘傺．( chì)
36.欷．歔( xī )
38.涮．羊肉(shuà)n 39.抛锚．(máo )
41.恪．尽职守( kè ) 42.炫．耀(xuàn)
一、识字音 给加点的易读错字注音。
1.百舸．( gě ) 2.寥廓．( kuò) 3.摭．拾( zhí)
4.吮．吸(shǔn) 5.甄．别(zhēn) 6.奢侈．( chǐ )
7.商榷．( què) 8.墓冢．(zhǒn)g 9.不啻．( chì)
10.形骸．( hái )
11.戕．害(qiāng)
24.赭．色(zhě )
25.诳．语(kuán)g 26.干涸．( hé )
27.甬．道(yǒng)
28.船棹．(zhào)
29.残羹．(gēng)
30.饿殍．(piǎo )
31.饮啜．(chuò) 34.啮．噬( niè ) 37.佝．偻( gōu ) 40.黑魆．魆( xū ) 43.绮．窗( qǐ ) 46.远阜．( fù ) 49.矫．饰( jiǎo )
5.苟延残喘:比喻勉强维持生存。残喘,仅存的一口气。 例:有很多开发商不是通过降价销售,而是通过银行体系之外的 高息借贷苟延残喘,希望能够凭借市场复苏脱困。 6.望洋兴叹:在伟大的事物面前感叹自己的渺小。也比喻做事时 因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 例:欧厝避风港项目将建设闽南最大的海产品交易市场,之前对 着厦门岛内望洋兴叹的欧厝渔村将迎来新的春天。 7.惨淡经营:下笔之前劳神构思。也指苦心谋划、经营(某事)。 例:对于车商而言,惨淡经营、“败走麦城”的日系车让其销量进入 寒冬;而低价甩卖、价格触底的欧美德系车以及国产轿车,则硕果 累累、盆满钵溢。
32.按捺．不住( nà ) 33.打夯．(hāng)
35.侘傺．( chì)
36.欷．歔( xī )
38.涮．羊肉(shuà)n 39.抛锚．(máo )
41.恪．尽职守( kè ) 42.炫．耀(xuàn)
高考语文一轮复习课件：掌握现代汉语语法知识
通过做历年高考真题，加强对 语法知识的理解和记忆，提高 解题能力。
及时总结归纳
在复习过程中及时总结归纳易 错点和难点，以便有针对性地
加强练习。
THANKS
感谢观看
要点一
语法单位
现代汉语语法单位包括语素、词、短语、句子和句群等。 语素是最小的音义结合体，是构词的基础；词是最小的能 够独立运用的语言单位；短语是词与词按照一定的语法规 则和语义关系组合而成的语言单位；句子是具有完整语调 、能够表达相对完整意思的语言单位；句群是由两个或两 个以上在意义上有密切联系的句子组合而成的语言单位。
丰富句式
通过变换句式，使文章更 加生动有趣，增强表达效 果。
避免语病
在写作过程中注意避免常 见的语病，如成分残缺、 搭配不当等。
高考语文一轮复习策略与建议
系统梳理语法知识
对现代汉语语法知识进行系统 梳理，形成完整的知识体系。
结合实际语境复习
将语法知识与实际语境相结合 ，提高语法知识的运用能力。
多做真题加强练习
连词
连接词、短语或句子的词，如“和”、“跟”、“同”、 “而”等。在句子中起连接作用，不单独作句子成分。
助词
附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词 ，如“的”、“地”、“得”、“着”、“了”等。在句 子中起辅助作用。
叹词
表示感叹、呼唤、应答的词，如“啊”、“喂”、“嗯” 等。在句子中独立成句或与其他词语组合成句。
拟声词
模拟事物的声音的词，如“哗哗”、“咚咚”、“喵喵” 等。在句子中常作状语或独立成句。
词性判断与转换
词性判断
根据词的语法功能和语法意义来判断词性。例如，“美丽” 可以受程度副词“很”的修饰，说明它是形容词；“跑”可 以带宾语，说明它是动词。
及时总结归纳
在复习过程中及时总结归纳易 错点和难点，以便有针对性地
加强练习。
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语法单位
现代汉语语法单位包括语素、词、短语、句子和句群等。 语素是最小的音义结合体，是构词的基础；词是最小的能 够独立运用的语言单位；短语是词与词按照一定的语法规 则和语义关系组合而成的语言单位；句子是具有完整语调 、能够表达相对完整意思的语言单位；句群是由两个或两 个以上在意义上有密切联系的句子组合而成的语言单位。
丰富句式
通过变换句式，使文章更 加生动有趣，增强表达效 果。
避免语病
在写作过程中注意避免常 见的语病，如成分残缺、 搭配不当等。
高考语文一轮复习策略与建议
系统梳理语法知识
对现代汉语语法知识进行系统 梳理，形成完整的知识体系。
结合实际语境复习
将语法知识与实际语境相结合 ，提高语法知识的运用能力。
多做真题加强练习
连词
连接词、短语或句子的词，如“和”、“跟”、“同”、 “而”等。在句子中起连接作用，不单独作句子成分。
助词
附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词 ，如“的”、“地”、“得”、“着”、“了”等。在句 子中起辅助作用。
叹词
表示感叹、呼唤、应答的词，如“啊”、“喂”、“嗯” 等。在句子中独立成句或与其他词语组合成句。
拟声词
模拟事物的声音的词，如“哗哗”、“咚咚”、“喵喵” 等。在句子中常作状语或独立成句。
词性判断与转换
词性判断
根据词的语法功能和语法意义来判断词性。例如，“美丽” 可以受程度副词“很”的修饰，说明它是形容词；“跑”可 以带宾语，说明它是动词。
【精品教学课件】2020(新增5页)课标高考总复习·语文 专题1 识记现代汉语普通话 常用字的字音_
会达到记住一串且印象深刻的效果。如“瞠目/交口称赞”，“瞠”
与 “ 称 ” 都 读 “ chēnɡ” ， 但 “ 瞠 ” 常 因 其 声 旁 “ 堂 ” 会 误 读 为
“tánɡ”；而“称”因是多音字，被误读为“chèn”。“癖好/否极
泰来”，“癖”与“否”都读“pǐ”，而“癖”常因其声旁而被误
读为“pì”；“否”是多音字，常被人们误读为“fǒu”。像这样
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依据同音字字形字义的不同，而读音相同，可分为三种：
(1)音同形异字，即读音相同形状不同的字，如“慰藉．”“押 解．”“芥．蒂”“戒．骄戒躁”四个加点字虽然字形不同但都读“ jiè”。
(2)音同形似字，即读音相同形状相似的字，如“格”“胳”都读
“ɡé”，字形也相近。 (3)音同义近字，虽数量不多，但最易混淆，如“水蒸气”极易误
写为“水蒸汽”。
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[例4] (2012年高考湖北卷)下列各组词语中加点的字，读音全都相
同的一组是( )
A．灵．秀 磷．光 玲．珑剔透 聆．听教诲 B．诞．生 旦．角 淡．泊明志 担．当重任 C．宿．营 诉．说 夙．兴夜寐 素．昧平生 D．咨．询 滋．生 芝．兰之室 孜．孜不倦
• [解析] 此题侧重考查同音字的认读。A.“磷光”读lín，其他读 línɡ；B.“担当重任”读dān，其他读dàn；C.都读sù；D.“芝兰之 室”读zhī，其他读zī。
两组词语，如果在复习中留心积累，我们解题时就可手到擒来了。
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为了更加庄严地拜月，它走向河边。” 茶杯恭敬地说：“您教训的是，您的高贵是与生俱来的，怎是我们这些小辈可比的。”布娃娃伤心地哭了。
最新电影在线观看:/ 舵手高声宣布：“气压计指示针下降，突然下降一度半。 老猴子弄来点蒿草，学着人们的样子，将星星之火吹着了。， 几个月过去了，一只猎鹰已能傲然飞翔，另一只却一直待在枝头纹丝不动
高考语文专题复习一 识记现代汉语普通话的字音
高考语文专题复习一识记现代汉语普通话的字音●考点透视2005年“考试说明”对本考点的要求为“正确识记现代汉语普通话的字音”，这一说法区别于20世纪90年代提出的“根据汉语拼音方案正确认读”的要求，这—变化，标志着高考不再考查字音的拼写，而着重考查字音的认读。
近两年，语音试题的考查均没有给出需要辨识读音的汉字的注音(包括没有给出一组词浯中相同汉字的汉语拼音注音)，而是要求考生根据给出的词浯来辨识其中加点的汉字(形近字或异形同音字)的字音是否相同或不同。
考查的词语都是比较常用的而且容易混淆或读错的词语，但2004年有6种试卷中出现了拼音注音的辨认。
2005年的考生要十分注意这种变化。
●名师串讲○知识图解正确识记现代汉语普通话的字音要特别注意下列情况：读音易错类别实例形似字的读音己(jǐ)、已(yǐ)、巳(sì)；祟(chóng)、祟(suì)；菅(jiān)、管(guǎn)；赡(shàn)、瞻(zhān)、澹(dàn)多音字词性、词义不同而读音不同。
咽：A．yān喉部(名词)；B．yàn吞食(动词)；C．yè象声词有些地名、姓氏、物名等字词有特殊读音单：A．dān通常读音；B．chán单于；C．shàn姓或地名书面语与口语音两种读音不同“亲”：A．qīn父亲：B．qìng亲家○重点讲解正确识记现代汉语普通话字音，目的是防止读错。
容易读错的汉字主要分以下类型：1．形声字错读：汉字绝大部分是“形声字”，这些形声字如果按声旁来读，本来应该是对的，但是古今语音变化很大，变化规律也复杂，且有的字形已经改变了面貌，于是声旁便不完全可靠了。
2．形近(似)字读错：有些汉字字形差别不大，有些同学平时学习又没有养成勤查工具书的习惯，遇字总是想当然的自定读音，不知中使自己成了“白字先生”。
这些错误是汉字形近的特点带来的认字上的困难所导致的。
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40.侥 jiǎo 绕 rào
• 41．烁 shuò 砾 lì
42.眨 zhǎ 贬 biǎn
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• 43．颇 pō 跛 bǒ
44.撅 juē 蕨 jué
• 45．阕 què 阙 què 46.裴 péi 斐 fěi
• 47．框 kuànɡ 筐 kuānɡ
48.焚 fén 婪 lán
• 49．拎 līn 岭 lǐnɡ
• 42．厦：shà 广厦/xià 厦门 • 43．散：sàn 散场/sǎn 松散 • 44．逮：dài 逮捕/dǎi 逮蚊子 • 45．累：léi 累赘/lèi 劳累/lěi 累进 • 46．悄：qiāo 悄悄话/qiǎo 悄然 • 47．涨：zhǎnɡ 涨价/zhànɡ 涨红 • 48．荷：hé 荷花/hè 荷枪实弹 • 49．载：zǎi 记载/zài 载货 • 50．空：kōnɡ 空气/kònɡ 空白
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• 21．祛 qū 怯 qiè
22.谬 miù 漻 liáo
• 23．昧 mèi 味 wèi 24.瞟 piǎo 膘 biāo
• 25．筛 shāi 帅 shuài
26.癖 pǐ 辟 pì
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• 27．债 zhài 责 zé
28.瘦 shòu 艘 sōu
• 29．蕊 ruǐ 芯 xīn 30.攥 zuàn 纂 zuǎn
• 11．吮 shǔn 允 yǔn 12.卒 zú 啐 cuì
• 13．瓮 wènɡ 翁 wēnɡ
14.缫 sāo 巢 cháo
• 15．吠 fèi 犬 quǎn 16.涮 shuàn 刷 shuā
• 17．拙 zhuō 绌 chù 18.槽 cáo 糟 zāo
高考语文总复习讲义
高考语文总复习讲义第一部分语言文字运用第一讲识记现代汉语普通话的字音【考纲解读】识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级：A级（识记）。
侧重于“现代汉语”“普通话”“常用字”三个要素。
这意味着“古代汉语”“方言”和“非常用字”的字音不会被考查。
考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》（国家语委广电部1985年12月颁发）为命题依据。
常用字共2500个，次常用字1000个。
汉字读音应以最新版《现代汉语词典》为准。
考查的内容更加明确，当然，复习时也要注意中学语文课本中比较常见的生僻字。
【命题规律】字音试题一般为客观题（选择题），分值是3分。
题型有选择字音全都正确的、选择字音有错误的、选择字音全都相同的、选择每对字音都不相同的、选择每对字音完全相同的，有的采取和字形放在一起考查，如2009年北京卷。
试题中有的有汉语拼音，有的没有。
2009年、2010年安徽卷没有考查字音。
【考点梳理点拨】高考中对字音的考查主要涉及的是：同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、统读字和难读字等。
从对近几年高考试卷的深入分析发现字音题考查的重点在多音字、形声字、形近字和方言字四种类型上，所以我们要以此为重点进行复习。
一、多音字（字同音不同的字）（见“优化”P92）多音字是指那些有两种或两种以上读音的字。
它分为以下两种情况：1.多音同义字有些字在不同的词语里，字义并没有显著的不同，字音却不同，主要有下面三种情况：（1）这个字单用（单音词）时和用这个词构成双音词或多音词时读法不同。
例如：“削铅笔”的“削”读“xiāo”，“剥削”的“削”读“xuē”；“给”用在“给他一本书”中读“gǒi”，用在“给予”“供给”中则读“jǐ”（2）在个别词语中的读音与一般读音不同。
例如：“松柏”、“柏树”中的“柏”读bǎi，而在德国首都“柏林”中的“柏”读bó。
“秘书”“秘密“中的”秘“读”mì“。
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• 考向二 形声字
• 形声字是由形旁和声旁组成的，一般来说，形旁表示字义，声旁表 示字音。但由于古今语音的变化及其他诸多方面的原因，有相当多 的形声字，其声旁现在已经不能准确地表示其读音了，如果还是机 械地按声旁读汉字，就会产生误读。
• 依据形声字的声旁与形声字本字读音的关系，可以把形声字分成三 类：
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[例2] 下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是( )
A．船舷． 炫．耀 眩．晕 泫．然流涕 弦．外之音 B．手绢． 捐．献 娟．秀 涓．涓细流 狷．介之士 C．畸．形 绮．丽 崎．岖 不偏不倚． 掎．角之势 D．船楫． 辑．录 作揖． 缉．私人员 修葺．一新 • [解析] 本题侧重考查具有相同声旁的形声字的读音。A.五个字的 声旁都是“玄(xuán)”，其中“炫”“眩”和“泫”都读xuàn， “舷”“弦”则读xián。B.五个字的声旁相同，其中“绢”“狷” 读 juàn ； “ 捐 ” “ 娟 ” 和 “ 涓 ” 都 读 juān 。 C. 五 个 字 的 声 旁 皆 为 “奇”，但读音全都不相同，“畸”读jī，“绮”读qǐ，“崎”读 qí，“倚”读yǐ，“掎”读jǐ。D.“楫”“辑”都读jí，“揖”读yī， “缉”读jī，“葺”读
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然后，皇帝把盲人召集到跟前，问他们：“我的象是什么样的?” 那个摸象腿的盲人说，“它像圆柱。其实，操纵着它的行为、控制着它的情绪的，是地上的主人呀!霸占一方，冲刺扑跃的是主人的心态;向别的风筝急速靠拢，翻上腾下，猛拉疾扯 的是主人的意绪。第三，我给你们一些罗望子树的种子，你们必须知道怎样才能食之不尽。 二次构造柱泵 https:// 等那打柴人走到跟前，季礼看清了他身上竟然还穿着冬天的皮袄，而眼下正是初夏5月，虽还不十分炎热，但穿着皮祆也是够呛的，季礼认为这人一定很贫穷，让他把钱捡去正好。 ”“你吃的牛要比我吃的鸡多，”狐狸说，“如果有人来了，揍你，你就只当作是为你的罪恶所作的苦行吧。，整个画面栩栩如生形象十分逼真，大有令人如入其境如闻其声之感
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• 8．吓：xià 吓唬/hè 恐吓 • 9．提：tí 提包/dī 提防 • 10．宿：sù 住宿/xiǔ 一宿/xiù 星宿 • 11．说：shuō 说长道短/shuì 游说/yuè 同“悦” • 12．数：shù 数量/shǔ 数不胜数/shuò数见不鲜 • 13．识：shí 学识/zhì 博闻强识 • 14．盛：shènɡ 茂盛/chénɡ 盛饭 • 15．省：shěnɡ 俭省/xǐnɡ 省亲 • 16．塞：sāi 活塞/sài 塞外/sè 搪塞 • 17．券：quàn 入场券/xuàn 打券 • 18．强：qiánɡ 强大/qiǎnɡ 强迫
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• 必读易错字音 • (一)高考易读错的50个多音字 • 1．着：zhuó 穿着/zháo 着迷/zhāo 着数/zhe 走着 • 2．折：zhē 折腾/zhé 折磨/shé 折本 • 3．咽：yè 哽咽/yān 咽喉/yàn 咽气 • 4．行：xínɡ 行走/hánɡ 行家/hénɡ 道行/hànɡ 树行子 • 5．血：xuè 血压/xiě 血淋淋 • 6．校：jiào 校对/xiào 学校 • 7．纤：xiān 纤维/qiàn 拉纤
• 3．关注特殊，组词记忆
• 有些词语既是多音字又和其他字在一起形成同音字，常常成为考查 的热点，我们应留心积累识记。如“隽永/眷念”，加点字都读 “juàn”。其中“隽”为多音字，有“隽永(juàn)”“隽秀(jùn)”等 不同读音和组词。这两种读音常在各类试题中进行考查，可根据不 同组词强化记忆。
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斜眼公鸡做视所有的同类，见谁都要打上一架!连邻居老太太稍不顺它的心，也要放开嗓门儿声嘶力竭地叫道： “别碰我，别碰!我不是在你的院落里长大的!我不是你的公鸡!老不死的老太婆!” 说着大摇大摆地向老太太的屋里走去。 第一天，小伙子套上牛、扛上犁，对母亲说，不必勉强让姑娘干活。 “如果你不相信，就等着瞧吧!”蝌蚪说。 6S咨询 / 他们一直聊到晚上。他做的泥人十分漂亮，在市场上很好卖，所以他的日子过得挺自在。， 那天晚上，主人入睡后，狼和狐狸就去鸡舍，一起偷了几只鸡，几个家伙又吃又喝，第差错/chà 差不多/chāi 出差/cī 参差 • 32．参：cān 参观/cēn 参差/shēn 人参 • 33．卜：bǔ 占卜/bo 萝卜 • 34．薄：bó 厚此薄彼/báo 薄饼/bò薄荷 • 35．泊：bó 淡泊/pō 湖泊 • 36．扁：biǎn 扁担/piān 一叶扁舟 • 37．辟：bì 复辟/pì 开辟 • 38．柏：bǎi 柏树/bó 柏林/bò黄柏 • 39．便：biàn 方便/pián 便宜 • 40．喇：lā 呼喇/lá 哈喇子/lǎ 喇叭 • 41．喝：hē 喝水/hè 喝彩
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• 19．期：qī 学期/jī 期年 • 20．炮：páo 炮制/bāo 炮羊肉/pào 炮火 • 21．脉：mài 叶脉/mò脉脉含情 • 22．模：mó 劳模/mú 模样 • 23．埋：mái 埋没/mán 埋怨 • 24．落：luò降落/lào 落色/là 丢三落四/luō 大大落落 • 25．壳：ké 贝壳/qiào 地壳 • 26．解：jiě 解剖/jiè 押解/xiè 解数 • 27．和：hé 和平/hè 和诗/huò和稀泥/hú 和牌 • 28．龟：ɡuī 乌龟/jūn 龟裂(同“皲裂”)/Qiū 龟兹 • 29．否：fǒu 能否/pǐ 否极泰来 • 30．恶：è 恶劣/ě 恶心/wù 可恶/wū (叹词)