世毕盟：美国招生官看重几大关键点
美国名校招生官最关注什么
文都国际教育官方网站：/美国名校招生官最关注什么“投其所好”是解决问题的关键。
同等水平的SAT高分申请人，为什么他们的录取结果相差很大？下面文都国际教育小编给大家讲一讲美国名校招生官最关注申请人的什么特征，供大家参考。
申请美国名校，高分是必须的，课内课外活动，教师推荐信和申请文书也是必须的，这些都是申请美国名校的基本材料，也是常识。
但这并不意味着，申请人只要把完备的申请材料提交之后，就能确保美国名校的录取。
那些美国顶尖级大学的申请人都是SAT高分考生，学习能力和学习素质是没有问题的。
因此，美国名校的招生官并不关心这些优秀申请人进入大学以后的学习能力，也不关心他们从美国名校毕业后事业和工作发展的能力。
因为不管是学习能力还是毕业后的工作与事业的发展能力，都是确定的，都是没必要担心的。
在各具特色的课内课外活动中，在与众不同的申请文书写作中，美国名校招生官最看重的应该是这些申请材料隐约体现出来的，申请人在未来的发展空间和潜能。
也就是说，招生官最关注的不是你未来的发展，而是你的未来能有多大的发展，你的发展潜能同其他申请人相比是否更大，是否更突出。
上述的问题，就是美国名校申请规划的核心问题，这些核心问题解决不好，很有可能就要浪费掉来之不易的SAT高分考试成绩。
美国名校招生官，除了关注申请人的SAT成绩外，最关注的就是申请人所展现出来的未来发展潜能。
因此，美国名校申请规划与方案设计，在本质上就是申请人以SAT高分考试为前提，为核心的发展潜能的体现。
以上就是美国名校招生官最关注申请人什么特征的介绍。
同学们需要提前了解一下名校申请的情况，再根据自己的能力充实自己，争取申请成功。
文章来源于文都国际教育：/liuxue/20170803/11268.shtml文都国际教育官方网站：/。
美国大学录取4大注意点 做到定能被优秀大学录取
美国大学录取4大注意点做到定能被优秀大学录取既然要做一个更好的自己，留学就是一个很好的途径,但留学也不能盲目，那么计划赴美留学时，学生需要对美国院校的录取条件和侧重点有所了解，以便在准备相关材料和提升背景时有针对性的准备。
今天小宝就为大家介绍一下2015年美国大学录取三大关注点。
一、关注学生素质很多学生及家长在选择留学院校时都会参考申请院校的综合排名及专业排名，不管申请名校能否决定学生的人生高低，学生如果计划申请名校，首先要根据自身条件来选择，不要一味的追求名校。
了解美国大学的录取关注点，有利于学生针对性的准备美国留学。
首先，成绩是第一位。
我们所说的成绩第一位是基础，但不是全部，尤其是对于美国前30名的大学。
那种以为美国大学讲多元评价，不看成绩的说法与想法是错误的、荒唐的。
成绩的构成，首先是毕业学校的课业成绩，一般名校都需要GPA(平均绩点)3.9左右的水平。
其次是SAT和ACT，即美国高考成绩，一流名校需要有2200以上的水平。
当然，国际学生还需要证明语言的托福成绩，一般名校要求大约在100以上。
这个成绩是门槛性质的，达到最低要求即可。
唉...说成绩真的是一个很伤感情的事情啊，那么除了成绩这个“硬件”，美国大学还很看重课外活动或爱好的，这也是美国大学录取制度中的特别之处。
二、课外活动是否必须高端课外活动在留学申请中不断提及。
美国学生的课外活动经过了多年发展，从学校到社会组织都已经发展得相对完善，而国内还处在起步阶段。
大家不禁发问，什么样的课外活动才能入得了招生官的法眼?什么样的课外活动是切实有效的?美国的学校，尤其是名校，在学生GPA达到要求后，比如3.9，为了从优秀的学生中筛选出更好的，更符合他们要求的，就会看这个人的特点特质。
学生的特点特质有多种渠道展示，比如坚持6年做一件小事，做公益项目，比如发明专利，专业研究成果甚至论文等。
如果这些与你所想报考的专业匹配，那就更好了。
因此，不应该庸俗地理解课外活动，要明白其本质。
美国大学招生办最看重的指标是什么？
根据最近美国大学入学咨询委员会(NACAC)的一项调查表明，在申请大学时，学生的高中成绩是大学招生办最看重的指标。
调查表明，相比标准化考试，如SAT和ACT，招生官更看重申请学生的在校成绩以及课程体系的难易程度。
委员会的高级管理人员Joyce E. Smith女士表示：“如果学生能够在非常具有挑战性的课程中获得好成绩，招生官会对此给予非常高的评价。
”
华英教育去年的一个在英国就读IB体系的学生，SAT成绩并不突出，只有1980分，但是她在IB体系中长期的优异成绩，让她获得了美国排名第一的女子文理学院卫斯理学校的录取。
在录取公布前一个月，她就收到了来自学校的邮件，里面写：你是我们见过最优秀的女孩子之一。
这个故事正是调查结果最好的证明。
调查也显示了一些其它结论，例如，和十年前相比，现在大学越来越难预测有多少比例的录取学生会决定接受录取，导致这一现象的其中一个重要原因在于现在的学生人均申请学校比过去上升了许多。
这也说明了为什么现在每所学校的申请人数都屡屡创新高，实在是太多学生申请了。
华英教育认为，这里面，来自中国申请人数的上升，以及中国学生申请学校数量普遍在10所以上的申请习惯，都直接影响了这一趋势。
那么，这个调查结果，对中国的申请学生，有什么启示呢？华英教育认为，对于在国际体系的学生而言，他们的长期竞争力将随着其选修课程的国际认可度而逐步体现出来。
同等条件下，如果学生的在校成绩能够更获美国大学认可，他的申请也将更有竞争力。
但家长们也需要理性看待，不可一昧的将孩子送往国际课程体系，因为如果孩子并不能完全适应，而造成国际体系的成绩不理想，也是无法在申请中体现优势的。
除了GPA,美国大学招生官最注重申请者的什么特质？
在申请美国大学的时候，好的学术成绩固然是重要的影响因素，不过那些无法用分数衡量的软实力更是招生官们注重的部分。
作为一个聪明机智的申请者，提前了解招生官注重的特质并适当展现是提高自己申请成功几率的有效途径。
所以，美国大学招生官们都注重申请者的什么特质呢？根据ACS国际学校、国际本科组织IB以及国际本科学院协会IBSCA发布的大学招生官报告，有7个特质是招生官最为注重的。
具体来看看吧。
1. 你对所选专业展现出来的热情调查显示，93%的大学招生官都将申请者对所选专业的热情视为重中之重。
不过这种热情并不仅仅是体现在完美的成绩上。
你对某一领域或学科的兴趣、参加的活动以及你为之付出的努力更能打动招生官。
2. 曾经担任过某种领导者角色责任感和领导力也是美帝大学视为优秀的一种特质。
35%的招生官表示更青睐曾担任过领导者的申请者。
无论是什么形式的学生组织，能够参与其中本身就证明了你的兴趣，而领导者的角色又要去你有突出的组织协调能力和决策能力。
3. 良好的英语写作能力这一点同专业热情一样重要，93%的招生官认为拥有良好英语写作能力的申请者更具优势。
它可以让你在申请essay或个人陈述部分很好地展现自己以便脱颖而出，面试的时候良好的表达能力也可以让你的面试更加顺畅。
4. 数学水平要达标通常非数学类专业对数学没有过高要求，不过61%的招生官表示良好的数学水平可以说明一个人的逻辑思考和计算能力，这也是一种优势。
5. 对学习积极进取的态度无论是在申请过程的书面材料中还是面试中，对知识的好奇、积极的态度都是你应该给招生官留下的，86%的招生官非常重视申请者的态度。
你可以通过日常生活中的事例、你看过的书籍或参加活动的心得体验展现自己的好学。
6. 独立思考和学习的能力72%的招生官认为一个优秀的申请者应当具备独立思考和学习的能力。
对自己的判断有信心，能够自己做出重要的决定，这表明你在学习的过程中能够综合分析思考，并且有机会达成高的目标。
美国大学录取除了成绩还看重哪些因素
美国大学录取除了成绩还看重哪些因素?
众所周知，美国排名靠前的大学录取条件都较为严苛，不止看重学生的成绩而且还看重综合能力等其他因素，下面是中青留学小编盘点的美国大学录取学生比较看重的几个方面，计划去美国留学的同学快来了解一下吧!
1.能够关心他人和公益事业
2. 更偏好持续性的，有意义的社区服务
对于很多申请美国留学的学生来说，社区服务并不陌生，一直都是软性因素的一个重要条件。
但是，很多中国的高中生都是为了申请大学，有目的的参加一些社区活动，以此来丰富自己的简历和经历。
因此，在因素的转换下，对于社区服务的意义，招生面试官会有更深层次的考虑。
3. 更注重活动的质量，而非数量
美国大学招生面试官的思维一直是以小见大，即从一件小事里面能够让他们看到一个活生生的学生，以及学生的性格。
这个标准的提出要求申请者从个人角度来分析这个经历给自己带来的意义，而非大量的个人简历陈述。
因此，成功的申请者往往只陈述三个左右活动经历。
此外，对于申请者的选拔不再仅仅看重领导力。
4. 培养学生对未来的责任心以及对他人贡献的感恩
总所周知，很多私立大学的资金大部分来自于校友的捐赠，facebook的创始人马克.扎尔伯格也在女儿出生时，将自己99%的股份用于做公益，因此，对他人的感恩以及对未来下一辈的责任心也将成为选拔学生的亮点和大学培养的重点。
美国大学招生过程中的四个关键事实
美国大学招生过程中的四个关键事实你正在考虑出国留学，但是却还没决定究竟到哪一个国家留学?拥有世界一流大学的国家还是有很多，但作为一个美国留学申请者，你可能会十分惊讶：美国大学对于优秀的申请者，在专业以及课程方面的要求会如此的有灵活性与放松。
相比起其他国家的高校，美国大学的招生过程还是拥有很多不同的地方，特别是在美国本科招生中。
下面就为各位整理一下美国大学招生过程中的四个关键事实，仅供参考。
1、美国大学没有一个集中的招生过程。
申请美国大学的时候，只要你有能力，你便可以申请尽可能多的学校。
对于申请美国大学的数量，并没有限制。
相比起其他国家高校，美国大学在招生过程中并没有一个集中的过程。
当然，当中的利弊还是存在的。
优点是学生在选择学校的过程中拥有极大的自由度以及存在极大的可能性。
缺点是申请不同的美国大学，学生在申请过程中需要做的工作会更加多。
毕竟申请不同的美国大学，还是要有针对性地准备申请材料等。
如果你希望能够在一个充满各种机遇的地方进行学习，那么美国将会是你一个正确的选择。
在美国大学中，你不仅能够认识来自世界各国的朋友，在这过程中还能够帮助你成为一名优秀的人。
2、很多美国大学都会提供提前申请(Applying early decision)。
对于美国本土外的学生来讲，ED申请可能是一个比较陌生的概念。
嘉卓留学提醒如果这所美国大学是你的首选学校，并且有信心被这所大学录取，那么，进行提前申请你便可能成功被这所心仪的美国大学提前录取。
当然，要成功被一所美国大学提前录取，还是有一定的限制的。
例如：进行ED申请时，申请的学校只能是一间，并且假如你被录取了，必须承诺入读这所学校。
提前申请的录取率一般比普通申请的录取率要高，进行提前申请的另一个好处就是，能够避免美国大学春季入学的激烈竞争。
3、美国大学采用的招生过程制度十分完善。
与其他国家大学不同，美国大学的招生过程相当的复杂与艰辛。
许多美国大学的招生委员会认为，想要成功申请到顶尖的美国大学，申请者不仅要有优秀的学术成绩。
解读美国大学招生录取过程的4个关键
解读美国大学招生录取过程的4个关键As a prospective international student, maybe you’ve been thinking about studying abroad for some time, but haven’t decided yet which country to go to. There are, of course, many countries with top-notch universities.However, there are some ways that U.S. universities differ from those in many other countries, especially when it comes to the undergraduate admissions process.许多学生有出国留学的想法，很多人或许现在就在为出国留学做准备，但你们中也有一部分人却还没决定该去哪个国家留学。
当然许多国家都拥有一流的大学，然而，美国大学在本科录取阶段跟其他国家的大学会有一些不同。
下面金世达留学就为你列举几个不同，以供正打算去美国留学的朋友参考。
The U.S. does not have a centralized admissions process. As you may already know, you can apply to any university you want, and to as many universities as you want, in the U.S. Unlike many countries, the U.S. does not have a centralized admissions process, which can be both a good and bad thing.It’s a good thing because it gives you more liberty and freedom in choosing which schools to apply to, but it also means much more work on your part, because you then need to prepare different applications for different universities.If you are looking to study somewhere with a wider variety of opportunities, then the U.S. could be the right place for you. Not only do you get to meet people from all around the world, but you also can become a well-rounded person.1、美国本科录取并没有一个集中录取过程如你所了解的，在美国，你可以申请任何一所你想就读的大学，同时你也可尽你所想，向多个高校递交申请。
你知道移民美国后,美国名校录取到底看重什么？
你知道移民美国后，美国名校录取到底看重什么？
移民美国的中国高净值家庭中，有八成是为了子女教育。
而作为全球教育发展至多水平的标杆，美国自然成为优选。
此系列侨外移民将以每日一问的连载方式为您剖析美国教育。
如有相关问题也可给我们留言，我们将为您解答。
问：美国名校录取到底看重什么?
答：美国大学十分注重学生的全面发展，不是单单看学生的学习成绩。
通常大学录取时会考虑以下几个方面：
德：学生是否积极参与公益活动，是否具有爱心，社会公德及社会责任感都是学生品德是否优良的具体表现。
智：学生的学习成绩。
体：学生是否积极参与各项体育活动和比赛(包括啦啦队)。
美：学生是否具有艺术方面的特长。
群：学生是否具有组织领导才能或团队精神。
侨外集团作为中国大陆美国EB-5投资移民的引入机构，移民行业为中国高净值人群提供从移民规划、海外教育规划、海外置业规划到全球资产配置财富规划的一站式海外规划服务提供商，全方位助力中国新移民成功融入海外生活。
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美国高中招生官是如何筛选一个合格的申请者的？
美国高中招生官是如何筛选一个合格的申请者的？美国高中,美国高中录取,美国高中招生随着低龄留学在国内越来越火热，越来越多的中国家长都有意向把孩子送到美国读高中。
但是大家知道美国招生官是如何录取一名学生的，他们是如何看待申请材料的，他们在录取过程中比较看重学生的哪方面素质和能力……今天，天道小编就给大家好好揭秘一下美国高中招生官录取学生的过程，大家可以根据这些经验来准备美高申请。
不管是美国的高中还是大学做过录取工作的人都知道，录取学生其实是一件极其复杂的事情，特别是在竞争激烈的学校中。
为什么这么说?因为录取的决定没有一个公式可以套用，也不像中国的中考或者高考那样，有个具体的数字可以依赖，极其简单。
对一个学生的评判，实际上是一个非常主观的行为，严重依赖于招生官的个人背景、生活经历、世界观和价值观。
因此我们经常会说录取是一门艺术，而不是科学。
国际学生申请美国学校，自然会有天生的优势和劣势。
劣势在于，因为录取是个主观的决定，而且审阅学生申请资料的老师绝大部分是美国人，所以国际学生的母文化的独到和微妙之处难免不能完全被理解或欣赏，这是一种文化限制。
比如说一个中国学生有多年的集邮爱好，并对邮票小有研究，但不管是从个人经历还是从美国社会的价值观取向来讲，招生官都不会跟这位学生产生共鸣。
不管是哪所私立学校——初中或高中，寄宿或走读，录取率高或录取率低，录取的工作程序和决策原理都大同小异。
一个很简单的事实是：做招生工作的老师每几年都会在圈子里的不同学校之间流动。
从家长的角度来讲，在申请学校的整个过程中，最焦虑的时间段无非是在提交材料之后到收到录取通知书之前，每天是如坐针毡，在发布录取通知书那天，甚至会有家长整夜不休地等在电脑前。
那么，当学校收到学生提交的材料之后，又是怎么一个程序呢?录取工作的第一步就是收集学生材料，由招生办的行政人员确定完成。
如果材料齐了，那么就会放入“等待阅读”的柜子里;如果有材料缺失的，会被放入“材料不齐”的柜子里。
美国高中留学：校方更看重你这些能力
美国高中留学：校方更看重你这些能力
我们常常讲到影响美国高中留学成败的因素，这其中较为重要的一个因素是学生能力。
百利天下留学表示，很多家长和学生都关心美国高中留学院校更看重学生哪些能力的问题，下面，将为大家介绍一下哪些能力更容易受到美国高中留学院校青睐。
高分低能生并不吃香
在中国，大多数的老师都喜欢成绩好的学生，无论他的综合素质如何，成绩好的学生都会在老师心里占据半壁江山。
然而，百利天下留学介绍，在美国，高分低能的学生并不是很吃香，美国高中留学院校同样喜欢那些有特长、综合素质较好的学生。
美国是一个很注重社会价值的国家，因而高分低能生并不吃香。
要有领导力、责任心、感恩心
一个成绩好但责任心缺失的学生并不比一个成绩中等、有责任心重的人受喜欢。
美国中学很注重学生的全面发展，同时也更注重学生个人能力、素质的发展。
因而，百利天下留学提示，有领导力、责任心、懂得感恩的学生更容易比成绩好、个人能力缺失的人得到欣赏。
考试关卡必须通过
标准化语言成绩很大程度上决定了学生的语言能力。
如果语言考试不过关，学校也很难相信学生能够更好地生活学习。
百利天下留学提示，语言考试是体现学生能够与老师同学正常交流的重要依据，因而必须通过。
有特长的学生
美国中学对学生考核，一方面是看学生能否为学校带来荣誉。
在某种程度上说，有特长的学生更容易为学校赢得荣誉，因而要比普通学生更容易被录取。
同时，百利天下留学表示，在美国高中留学的学生更有机会进入美国的常青藤名校，美国的教育体系更能认可他们的教育内容。
美国学校录取的关键要素
美国学校录取的关键要素临近高考，许多孩子在冲刺高考的同时，还很关注留学美国的事宜。
很多家长都会问到我们，都说美国的学校不一定好录取，而且签证也很重要，那么美国大学比较注重什么呢?是孩子的成绩吗?当然，美国院校并不只是看重成绩的，还很重视学生的特长、兴趣爱好等等。
那么，为大家讲解美国学校录取的关键要素。
一、是否进行SAT/SSAT/TOEFL考试因为学生来自五湖四海，学校和课程的安排种类繁多，相互之间很难具有客观的可比性，所以标准化考试的作用就是能够让招生官有个基本的对比.招生官特别喜欢阅读学生的写作，一篇几百字的作文要比一堆数字来得更具体、形象，能够更直观地判断孩子的语言能力、性格、思想成熟度等。
对于TOEFL分数，多年前并没具体要求，不少学校现已经明文提出100分为基本条件。
同时要注意，两个同样是TOEFL 100分的学生，听说读写四个方面必须平衡。
招生官更倾向平衡的学生，而小是两项满分、另外两项20分的学生。
二、在校成绩单不管申请美国高中还是大学，成绩单是最重要的。
招生官看成绩单不仅仅是看各科分数，还会细看学生选课的难易程度，以此来判断学生学业的准备程度。
但是美国学校在对待来自中国大陆的学生时，其实并不能在成绩单里获得多少信息，最大的原因是中国的成绩单过于简单。
首先，中围的成绩单没有课程细分类。
第二，中国的课程都是统一的。
第三，学生提交的成绩单普遍都是90分以上，招生官分辨不出分数的质量。
三、老师的推荐信推荐信对于中国学生来讲是最大的挑战。
中国的老师不习惯写申请美国中学或者大学的推荐信，主要问题是中美之间的写作特点不同。
对于美国招生办来讲，中国老师写出来的都是泛泛而谈，千篇一律，没有个性化，缺乏具体内容。
这种情况美国学校是知道的，因此招生官也就不太重视来自中国的推荐信，而更看重其他资料丁。
四、录取面试面试分两种：校园面试和视频面试，前者更具有录取优势。
面试在录取决定中占有很高的比重，特别是美国学校面对中国学生的时候，面试的重要性会超过成绩单甚至是标准化考试。
原来美国招生官看重的是这些!
至美留学-211院校专属留学平台 原来美国招生官看重的是这些！针对广大读研生，赴美留学生群体可谓逐年在增长，可当地的研究生院对于国际生的招收量每年都有其限制，因此这些招生官在工作时必然会参考该校的整个招生计划。
作为一名国际生，你或许会感到好奇，招生官们在检查申请材料时会过多关注哪些要点呢？1.学校具体招生方案学校招生方案通常由其上等管理部门所决议，老师无法直接设定。
在确认计划时，招生官会全面去思考许多招生要素，以确保校方的最大利益：男女学生数、当地少数民族生源数、国际生数、GPA点数以及标准化考试平均成绩等。
虽然外界大多理解不了校方的具体招生规划，但能确定的是，这些规划对校方来说肯定是合理的。
通常招生官每年对国际生的招收计划，数字难免会发生变动，但结合大的实际背景去看，多数情况下还是保持不变的。
2.国际生的正面形象在大多数情况下，国际生具有给当地校方一种真诚，聪慧，积极及灵活的印象。
实际上当地的那些大U院校管理人都知道海外学子的那种强烈留学动机，每年的院校申请机会对他们来说显得格外珍贵，他们都会认真，谨慎地去完成各项校方的要求，这种求学态度，校方都非常看好，也极为重视。
假如连学校的申请准备工作都无法严格遵循校方的规定来，那像这种学生怎么敢把他给招进来呢？3.国际生的观念调整所谓“入乡随俗”，就是去到哪儿就得使自身观念也变得跟那边的趋之相同，这是一个适应当地文化的过程，国际生对于美国当地人来说，这一点他们也十分注重。
国际生无论是在申请时还是在入学后，都需要努力去认识及顺应新的学习环境，交新朋友，使自己成为当地人圈儿中的一部分。
这样才更能得到那边学校的认可，对你的招收也不会感到后悔。
4.杰出的语言能力是基础美国大多数招生官对国际生最看重的依旧当属英语能力，能否与当地人日常交谈是最基本的出国基础，那边很多院校针对国际生这一块，逐渐都开设有英语培训班，国际生能通过预科的形式前赴深入学习英语，以提升自身的语言水平为唯一目的，待通过了最终考试后就能顺利升入正式课程就读。
美国本科院校重点看学生哪些因素
美国本科院校重点看学生哪些因素申请美国的本科，都需要学生达到各种的条件。
那么在这些条件里学校看重的是哪些因素？这就到来看看美国这些大学在录取时都会主要看哪些因素。
学校不但在会看成绩，对于学生们在在班级或年级的排名，或者是所读的学校是否属于重点学校等等这些也会看的。
所以大家为了自己的竞争力更高，最好选修一些难度较大的课程，并且拿到比较高的分数。
一般美国的本科在入学时需要参加SAT考试或ACT考试，但有的专业也得参加SATII学科考试，至于考试的科目数量需要根据所申请的大学要求确定。
在GPA上，由于美国高中是四年制，所以学校通常需要学生9-12年级的成绩单。
这些能力和学习能力一样，招生老师可以从中看得出学生的个人素质。
一般美国的大学都希望学生有一些领导能力，特别是大多数商学院，一般都会看学生以往的学习和生活经历中有没有表现出领导潜力。
如果自己曾经是班级的干部，组织过学校内的组织，或在课外实习期间去领导项目团队等，这些就都是学校所希望看到的潜力。
另外，如果自己在某些学术期刊上发表过文章，学生们也能在个人陈述中把这些作为自己的亮点写出来，表现自己有科研能力和学术成果。
推荐信是用来在让招生老师确认申请人的各种素质，而且它也能够体现申请人的人际交往能力等等的能力。
不同的学校有不同的要求。
有的学校需要面试，但有的也不需要面试。
如果想要读名校，就一定得先去准备好。
有的高校可能会在招生的最后阶段让学生来进行面试，可能会是在线视频或电话交谈。
美国本科的面试属于一种非正式的会议。
如果学生不进行面试，对于自己的申请也不会有什么不利影响，但因为面试能够锻炼沟通技巧，也能从老师那里更好地了解学校的机会，以及让招生官更加了解自己，所以还是有必要去进行面试的。
美国研究生留学申请：录取委员更看重学生什么？
美国研究生留学申请：录取委员更看重学生什么？第一篇：美国研究生留学申请：录取委员更看重学生什么？很多学生在申请美国研究生过程中都希望了解美国研究生录取的流程，以及在录取审核过程中录取委员们更看重什么？以做到心里有数，提高自己的录取几率。
下面小编就和大家分享一下，拿走不谢。
录取委员会通常是由学校院系里的副教授，助理教授组成，通常低于10人，或10人左右，类似于国内的项目组。
基本上每个院系都有自己的录取委员会，委员会主要负责每年的招生录取工作。
由于各个学校的录取过程是不一样的，但最主要的方式分为两种：研究生院向系里推荐和系里向研究生院推荐。
研究生院向系里推荐的过程是：研究生院收到材料后先筛选一遍，淘汰多数之后，把剩下申请材料的送到系里，这就是recommend to the department，然后再由系里决定是否发放奖学金。
这种情况下，一般至少是有admission 的。
系里向研究生院推荐的过程是：由系里先审材料，觉得好的就留下来；这时候，至少已经有admission 了。
然后，系里把这些材料送到研究生院进行存档，通知研究生院系里的录取决定，称之为recommend to the Graduate School；有时候甚至由研究生院决定一些fellowship 奖学金的人选。
毕竟正式的录取要通过研究生院的，系里只能决定是否给你钱，然后由研究生院给你发正式通知。
两种录取流程的差别并不是很大，其实主要就是对于申请GPA和正式GRE、TOEFL成绩的要求。
研究生院对这个一般限制得比较严格，系里就稍微松一点。
即使是在由研究生院先淘汰一部分申请者的录取流程中，系里的决定也是其主导作用的。
下面来说一下系内审理申请材料的过程。
简称为内审。
首先，所有系里的申请材料都会在系里的秘书那里汇总，秘书先根据招生要求整理出一份名单，列出本次申请中符合条件的人。
同时秘书会将这些人的申请材料分门别类，按每个人的姓名、学校、GPA、GRE 和TOEFL 成绩、感兴趣的方向等等分好。
怎样才可获得美国招生官的青睐？
至美留学-211院校专属留学平台 怎样才可获得美国招生官的青睐？随着赴美留学人数的逐年增长，当地院校对国际生的录取条件也是调整得越发严格化，尤其针对读研群体，大多研究生院教授在招生进程中会全面考虑整个该校的招生计划，着重对各海外学子加以严格评定。
那么作为广大国际生群体中的一员，自己难免会感到好奇，那些院校的招生官们在查阅申请素材时究竟会格外注重哪些方面的要点呢？1.结合具体招生方案当地每所院校的具体招生方案通常都是由高级管理部门决定实施的，不会让老师自行规定。
招生官对每一位申请生，都会从该校的方案角度出发，思考与衡量许多要素：当地男女生数量、少数民族生数量以及国际生数量，GPA与其他标准化考试平均分数等。
虽然外界人士对各院校每年招生方案的设定，表示都不大理解，但其必然会有它的合理之处。
各个院校的招生方案实际上也未必常年不变的，校方会提前根据当年的具体教育形式来推出最适当的录取方针，这个数字会灵敏变动，但多数情况下是不会有太大变化的。
2.国际生的留学观念通常校方都希望国际生能给他们带来十分积极、真诚，且勤奋聪颖的印象。
那些名校的招生官本就知道想去当地求学的海外学子富有强烈的留学欲望，这些学子会充分利用当年的申请期，遵照学校官网招生要求去进行材料的递交。
这一过程不可忽视，在招生官看来，哪怕其中出现一丝错误都会被认为是对校方的不尊重，审核严格苛刻。
作为申请生，务必要明确自身的留学价值观，以最积极真诚的心态去面对他们，才可能祝自己赢得成功。
3.需调整的学习态度这一点十分重要，国际生应该具有与当地学子一样学习理念，把自己全身心投入到当地学习环境中去。
国际生从落地美国的那刻起，就需要努力适应各种新环境，首先要端正学习态度，那边的校园身后远没有国内院校那么“自由”，你得时刻给自己充电，无论是学习上，还是生活中。
校方会认可你积极的求学态度，不要让他们对你失望哦。
4.语言功底还是关键大多数招生官考虑重点还是申请生的英语交流实力，这是留学最基本也是最关键的一项能力。
美国大学面试官重点考察的内容
美国大学面试官重点考察的内容事先了解美国大学面试时可能遇到的问题，才能使美国大学面试顺利通过。
美国大学面试官重点考察的内容：应变能力、专业选择、转专业、性格兴趣等。
、关键字：美国大学面试官,美国大学面试官重点考察内容美国大学面试是申请者与学校的直接接触，因此，事先了解美国大学面试时可能遇到的问题，才能使美国大学面试顺利通过。
今天小编就来分析一下美国大学面试官重点考察的内容有哪些。
1、美国大学面试考察应变能力各类面试中难度最大的就数MBA的面试。
面试官制造很大的压力，观察申请者的反应。
会问一些经营管理知识，有时也会问一些军事、时政、历史、哲学等方面的问题。
例如面试官会问“微软的操作系统软件常被黑客攻击，公司在信息安全方面如何加强?”等，学生只要逻辑严密能够自圆其说就可以了。
2、美国大学面试考察专业选择申请硕士学位的学生常被问到“你为什么选择这个专业?”此问题考查学生对专业的了解程度，学生借此机会可以介绍自己曾经做过的相关研究。
申请工程管理，面试官会问“你是否从事过与申请此次专业相关的工作?”这两个问题几乎每个面试官都会问到。
另外，大多数学校都关注申请者的学习成绩，面试官会根据学习成绩给学生申请建议，例如提醒学生要加强成绩欠佳课程的学习。
3、美国大学留学转专业如果一个中文本科生申请法律专业硕士，面试时应该如何表现?国外的法律硕士不需要专业背景，申请成功的关键在于学生的学习目的。
“你为什么转专业?”只是因为兴趣就转专业，这是一个很缺乏说服力的理由，因此申请者应尽量从自己的经历、理性的理由入手，例如受到某个学法律的人的影响，或是某个案件促使自己想维护社会公正。
4、性格兴趣针对中学生的面试注重考查学生的学习目标和个人性格。
“你比较喜欢自然科学还是社会科学?”“长大后想做什么工作?”面试官常通过此类问题，了解学生喜欢做技术工作、创意工作或是公关交际工作，性格是内向还是外向。
对中学生而言，大学美国留学选择适合自己兴趣和个性的发展方向至关重要。
美国大学招生的十大神秘准则
美国大学招生的十大“神秘”准则美国高校招生规则各不同，众所周知，美国没有全国统一的“高考”，而且各个大学有自己的招生标准和计划。
大多数情况下，由教授组成的招生委员会将从各个方面综合评估学生。
因此，申请美国的大学前，提前了解美国面试官的需要，才能在招生面试中发挥自如、沉着应对：1、成绩单上的A，分量因学校而异并不是同样的好成绩都会得到一样的对待。
在美国2800多所四年制大学的招生官眼中，在一所高中得到的“A”，换到另一所高中可能只值“B”。
招生官评估一个学生的成绩时，往往会把学校因素放在里面。
声誉好、排名高的学校是，其学生也会更受青睐。
2、不全信任你的论文许多大学依靠学生的申请论文对申请人进行全面了解。
但是，越来越多的留学申请诚信问题使得申请材料的“审查”更加严格。
为了分辨申请论文的真实性，许多大学现在需要美国学生提交一份已经被老师打过分数的写作作业，以确保你的申请论文反映的是真实的你。
3、重新评价SAT几十年来，SAT和与之类似的ACT考试成绩一直在美国的大学录取中被看作是证明学生学习能力和水平的重要标准。
但现在，已有近千所美国大学计划把SAT和ACT成绩作为申请大学材料中的自选项。
当然，对于申请排名靠前的大学的学生，这两项成绩依然是证明自己水准的重要一部分。
4、AP成绩愈发重要如今，更多美国大学对于AP成绩更加青睐。
AP是大学预修课程的英文缩写，全球已有57个国家近5000所大学承认AP学分，并作为录取的重要依据。
尽管所有大学都声称对AP 课的数量没有要求，可是近几年为上好大学而增加AP课的数量已成风气。
5、与老师建立良好关系很有帮助一些招生人员更看重高中老师和辅导员对申请人的推荐。
例如，“表明学生有求知欲，积极参加课堂讨论”的推荐对学生的申请会很有帮助。
所以，申请人在高中期间要与老师建立良好关系，使作为你的推荐人的老师真正了解你的闪光点。
6、大学很挑剔，是因为希望更多学生去申请尽管很多名牌私立大学录取标准苛刻，门槛很高，可是在每年大学申请季开始之前，他们总是放下身段，到各地，甚至其他国家去开推介会，面对面地鼓动学生报名申请。
美国大学招生官在留学时看重什么
美国大学招生官在留学时看重什么学校名称：美国美国大学(华盛顿特区)所在位置：美国现在要想去读美国名校的学生已经很多，美国这些学校在面对这些优秀的学生时，要怎么去做出选择？现在就到看看美国这些招生官都看着哪些。
虽然每所高校的审理流程都是不同的，但流程大多都是一样的。
一般对于学生的申请，学校会进行两轮评估。
如果两轮的招生官给的分数都是5分，那就表示学生的课程强度非常好，但如果自己只拿到了2分，那就表示两个招生官给的分数都是1分。
另外因为有很多学生都是读国际高中的，读A-level课程的学生基本可以在这一步拿到5分的满分。
如果是读IB课程的，高级课程有修习四门的能够得5分，不够四门的一般是5分之下。
而AP课程要是所修习的课程是10门以上，那么也能够拿到高分。
在7门以下的一般只有3分。
但也有学生虽然也想修习很多的AP课，但因为学校在课程设置的情况使得学生无法去修习更多的课程，那么学生可以选择挑战课程强度，这样的话其实招生官也都能够理解的，在分数上还是会给4分的。
GPA的成绩分成五档，在90+成绩的是A学生，处于80-89之间的是B，一直这样排下去。
一般全A学生在申请的时候，需要每一门课程都是A，这样才能够（得到满分。
如果分数里有1-2个B，也是会有拿到5分的可能。
只是光看GPA高低没有太多意义，招生官还会看学生的成绩的走势。
比如说两个学生的GPA都一样，但其中有一个的成绩是下降的趋势，另一个是上升状态，那么在招生官看来，这两名学生的成绩就不会一样，当然学术潜力也会不同。
处于下滑状态的学生必然不怎么得招生官的喜欢，而处于上升状态的学生虽然刚开始成绩不太好，但后面的成绩一直有在提高，所以招生官会觉得学生之后也能够保持这样的状态。
在托福方面，美国的申请肯定是要托福的，但打分的时候，托福的成绩却不知范围之内。
所以学生们想要就读美国的名校，托福成绩最好是能够有110+。
要是稍微差了那么一点，选择ED来完成申请也可以。
美国名校的招生官更为看重学生的综合能力
美国名校的招生官更为看重学生的综合能力美国名校有着资源与环境等种种优势，获得学生的青睐，近年来，申报美国名校留学热度不退，但是名校是个性学校，门槛儿不低。
以2014年录取难度最大的斯坦福大学为例，共有42167名学生申请，仅有2138人获得录取通知书。
面对僧多粥少的申请局面，中国学生只靠高分就能够成功突围么?现实是残酷的。
在2014年的美国本科录取中，很多学生发现自己的托福和SAT都接近满分了，仍旧遭到美国前30大学的无情拒绝。
为什么?在全国范围内众多SAT2300分的学子无法进入顶尖名校的同时，却有大比例的SAT成绩在2000至2200之间的学子进入常春藤级别的大学。
难道是美国大学不愿录取高分学生?加州大学的上任校长曾经在大学理事会里大力建言加州大学系统废除SAT标准，理由很简单：SAT的可操纵性太强了，部分学生通过刷分来达到学校的录取标准。
虽然这个建议最终并没有被采纳，但实际上，包括伯克利在内的很多美国大学，只把SAT当成一个门槛，它们更看重的是综合能力。
康奈尔大学招生部门对于2013-2014年度的面试工作提出一些颇为严苛的要求。
其中一条面试规则就指出：请不要询问学生的GPA或SAT等标准化考试的分数，因为很高的分数并不表明其真实能力。
而哈佛大学招生主任威廉也认为，一流的学生不能仅凭考试成绩来评估，而是要看他的综合素质。
既然美国名校的招生官更为看重学生的综合能力。
那么，他们眼中的综合能力究竟体现在哪儿,中国学生应该如何提升综合能力以赢得美国名校的青睐?事实上，在美国大学的录取标准中，除了托福、SAT分数，还十分看重学生的课外活动，更着重考查学生是什么样的人，个性特征是什么。
美国哥伦比亚大学本科招生面试官Paul表示，学校看重的并不只是学生的成绩，而是学生的综合能力，比如户外活动、社区服务和对未来职业规划和专业选择是否清晰等。
留学专家指出：“美国大学特别是美国名校不只看你分数，还要看你的课外活动，其重要性甚至可以超过GPA和标准化考试成绩。
申请美国大学,哪些点更让招生官重视？
众所周知，长期以来，美国优质大学和文理学院除了考虑标化成绩外，还会综合考虑申请者的高中成绩、申请材料、活动背景等因素。
下面一起了解一下美国大学比较看重申请者的哪些方面吧!标化成绩往往在申请美国大学中起到一个门槛的作用，是申请美国大学的硬实力。
也就是说，只有语言成绩和SAT成绩达到了学校给出的标准，学校才给你拼软实力的资格。
尤其是语言成绩，根据数据显示，80%以上的学校认为语言成绩十分重要。
高中成绩高中GPA是美国大学录取委员会考察学生整体的学习情况以及学习能力的重要申请材料，75%左右的大学表示GPA很重要。
根据申请者提交的GPA，招生官可以看出学生擅长哪些课程，选择的课程是否有难度，是否只在部分对申请有利的课上拿高分，而对于一些普通的课程草率应付了事。
从中，招生官也能够对学生的学习态度及潜力有所判断。
申请材料文书可以让招生官更直接的了解你是一个什么样的人，是能充分展示你个人能力的申请材料。
好的文书可以让招生官对你另眼相看，甚至可以说是决定学校录取与否的关键之一!而推荐信则是你所提交其他材料的支撑，从第三者的角度上告诉招生官，你在文书中呈现出的优秀品质与真实的你是否“吻合”。
美国大学招生官十分看重申请者的个人能力，包括但不限于学术能力、领导能力、团结协作能力以及沟通能力...而活动背景恰恰是最能培养、展示申请者个人能力的关键一项。
有一个明确且长期的活动背景规划，对于申请美国大学有着极大的裨益。
活动背景美国大学理事会根据综合研究表明：“对课外活动的持续投入，能进一步预测学生在大学内外的成功。
足智多谋的应对多方挑战，在大学录取过程中一直被认为是一种美德和人生成功的标准。
”在美国名校招生官的眼中，课外活动的“质”更为重要。
我们应该选择一个或几个能突出反映你特点、优势或能力的活动找出来，并深入下去或挖掘到更高的层次，这样的活动才更易在激烈的竞争中取胜。
招生官们更乐意从活动中来观察你的个人能力、你对社会奉献了什么.....一个有意义，有价值的活动，更能吸引招生官们的目光。
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美国招生官看重几大关键点
美国名校招生官给人的印象一直都是琢磨不定，不知怎么才能符合他的“口味”。
其实不然在金吉列这几年的工作经验来看，能够
申请到美国名校的学生都有几个共同性那么就是早早的赶在第一轮申请，同时还有精彩的课外活动和个性化的文书。
第一.提前申请
不要认为只要赶在deadline之前申请就万事大吉，一般名校的竞争压力非常大，如果你赶在最后的时候递交申请那么你只能是
浪费申请费，当了炮灰而已，这场仗未打先输了，一定要准备好所有的材料提前申请，美国申请手续相对复杂，一般要提前两年申
请更有保障!
第二.课外活动，越独特越精彩
你很多申请者最常问的一个问题是“什么样的课外活动对申请有帮助呢？”指出：“课外活动对申请的作用在于要体现申请者
能力和潜力这样一个总原则，但具体实施却并无章法可循，越是独特的往往越是精彩。
”美国名校招生官的普遍看法是，每个学生
都是单独的个体，都有着不一样的性格。
在相同成绩的情况下，独特的爱好或者特长可以为录取增加机会，大学就如同是一个生活
社区，他们期待着更多“怪才”改变校园。
那么，如何通过课外活动来体现出自己的个性呢？
建议一：从性格出发，选择与自身性格相结合的活动。
课外活动要与自身的性格特征、爱好相结合，只有通过这样的活动，才
能向美国名校招生官充分展示自己的能力和潜质、个人的独到见解。
建议二：通过课外活动将个性引导出来。
一些学生从高一开始就参加了多项活动，在每项活动中也表现较为出色，但是他们只
是认为这些活动要做所以就去做，而没有认真思考“我为什么而做”。
在这个过程中，需要与自己的内心对话，找出自己的真实想
法，还要与活动规划师做沟通，在他们专业的指导下找到真正的坐标，深入开展最能体现自己个性的课外活动。
建议三：课外活动与个人成长相结合。
不少准备申请美国名校的中国学生从高一就开始参加各项课外活动。
在这个从青涩少年
到准成人的成长过程中，一定阅历的积累也会使你的课外活动更具深度、更有意义。
比如更能够理解需要帮助的人的真实需求，从
所做的事情思考其社会价值等。
第三.申请文书，个性化“自我包装”
中国学生经常去猜测美国大学喜欢什么，听别人说美国大学喜欢什么，然后根据这个推测出来的喜好，去做活动、写文书。
针
对这种现象，加州伯克利招生官Michele Larkrith说：“每年每个招生官都会阅读成千上万份文书，如果你能让他心甘情愿多花几
分钟阅读你的文书，那么就证明他被你身上的‘闪光点’吸引了。
杜绝千篇一律，不管是你想通过文书表现出自己的爱心、雄心，
还是擅思辨、动手能力强、孝顺父母，请一定要描述一个真实独一无二的自我。
”那么，怎样用文书来呈现自己的个性以吸引招生
官的注意呢？
不要一味套用规律的写作模板回答问题，切忌照搬照抄，对于较为同质化的活动要写出个性化的认识，更深层次的思考。
比如
同样写支教，有个孩子就提出了一个问题：“虽然我向孩子们描述了山外的世界，告诉他们知识可以改变命运，但面对他们一个个
充满了希望的眸子，我实在很想又不能告诉他们，现实很残酷，知识只能改变你们其中少数人的命运。
我给了孩子们残忍的希望，
因为多年以后他们会发现，现实就是他们很少有人能走出去，即便走了出去，改变命运或许又会误入另一重困境。
既然如此，我们
是否应该支教；既然如此，我们在支教的时候，是否应该给孩子们憧憬？”
2.要提前了解如何以西方思维方式取舍你的申请素材，把个性亮点有选择性地挑选出来，在文书写作中有效地挖掘与升华自己
的闪光点，通过文书呈现一个鲜活的自我，让招生官进入你的情境中。
美国是一个让你的个性化完全自由发挥的地带，如果你想在这里找到属于自己的理想学校，我们一定要投其所好，找出自己的
发光点，相信通过完美的包装和精密的策划，我们没有理由找不到自己的理想学校！。