中考语文现代文专项阅读《大风》
人教部编版七年级语文下册同步阅读理解专项训练带答案
一、伟大的学者段玉裁(2021·河北中考)①一九八五年牡丹盛开时,我曾到许慎的家乡凭吊这位伟大的文字学家。
稻黄蟹肥、秋菊初绽的季节,又来到江苏金坛参加纪念清代朴学大师、《说文解字注》的作者段玉裁的活动。
半年之内,随着众多学者来到这两位悬隔一千七百年、为同一部著作付出毕生精力、前后辉映的伟大学者的桑梓之地,寻觅他们的遗踪,想象其为人,这对于我这个许学、段学的崇拜者来说,是一生中的大幸,是永志于心的美好记忆。
②段玉裁的故乡人为他建造了纪念馆。
城南偏西,一泓清碧,名曰愚池,是清代一位学者为纪念自己幼年读书的贫困境遇而命名的。
愚者,大智若愚之愚、愚公移山之愚,非真愚也,意思是下愚劲苦读。
傍池畔西行,过曲桥,经愚亭——亭却是此次所建了——就可以看到掩映在绿树丛中的纪念馆了。
几椽灰砖朱檐的仿清建筑,几枝茂盛的长青,几盆幽兰的盆景,石子甬道旁株株五针松,一切显得古朴而典雅。
身置其间,就会油然产生一种复杂交织的感觉:既肃穆又亲切,既深沉又开阔,既恬静又激动。
这或许是段玉裁治学精神的感召吧!在这里建造他的纪念馆,真是再恰当不过了。
从馆址的选择到环境的布置,可以看出金坛县人民经营的苦心和对这位乡贤的理解与崇敬。
③段玉裁出身寒微,他的祖父和父亲都是教书先生。
从他记事的时候起,他父亲就长年在镇江(当时叫丹徒)、扬州一带教书,每年春节前带着一年所得的束脩——几十两银子,回到家里过年,春天一到,就又外出教学。
那区区几十两银子,就是全家三代七口人来年的全部生活费。
家里的食谱终年不变:早、晚喝大麦糊糊(现在的金坛人早已不知大麦糊糊为何物了);午餐则两天米粥,一天米饭。
及至他成人游学京师,收入也是时有时无。
他三十五岁时,曾向老师戴震借银四十两,直到八年后才得归还,其经济拮据之状可知。
他共做过几任知县,前后约有九年,四十七岁致仕回乡,直到八十一岁去世,始终与贫病相伴。
为了刻《说文解字注》,跟他齐名的学者王念孙曾资助他四十两银子,但他却挪作他用了,大概是不得已支付了日常开销吧。
中考语文现代文阅读真题训练及答案(2019-2021)共20篇汇总
中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1．（2020无锡）阅读下文，回答问题。
顶线思维①古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似乎正被某种强大的力量冲撞，这种力量便是顶线。
所谓顶线，这里指人类欲望的顶线，即某种期望达到的目的。
[甲]②只有控制住顶线，才能守得住底线。
③“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。
”缺乏顶线思维的人往往放任顶线，被顶线牢牢控制，变成顶线的奴隶，最终上演了一个个人间悲剧。
④有顶线思维的人，知足常乐。
他们深知自己真正所需，洞察什么才是人生最重要的，因而能够从容控制顶线，进而牢牢坚守做人做事的底线。
⑤东晋名将陶侃曾做过县吏，监管渔业，常有下属送东西给他。
有位下属送了一坛腌鱼给他，孝顺的陶侃马上念及贫穷的慈母，便嘱托乡人带给母亲。
谁知母亲却原封不动地将腌鱼退了回来，并在信中写道：“尔为吏，以官物遗我，非惟不能益吾，乃已增吾忧矣。
”陶侃收到母亲退回的腌鱼和回信，愧疚万分。
他从此坚定决心，一生遵循母亲教导。
[乙]⑥欲望的顶线，既是每个人前进的不绝动力，也是人类生产、发展、活动的根本力量。
当然，欲望的顶线不是纯粹的、绝对的东西，它需要理智的调控与节制。
⑦渴望高处的阳光，祈求奇迹与辉煌，是我们每个人心中美好的顶线。
[丙]倘若在追求顶线的过程中，需要突破底线方能成功之时，你是选择洁身自好，坚守底线？还是选择降低，甚至放弃自己的顶线？⑧[丁]有顶线思维的人，知止不殆。
他们面对顶线的情感，始终心怀底线，坚守底线，克服贪婪心理和侥幸心理，从而能够牢牢把握顶线。
他们立于天地之间，上有顶线，下有底线，既成全了自己，也成全了社会。
（1）“严控顶线，从而坚守底线，始终廉洁为官。
”这句在原文中最合适的位置是A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处（2）简要分析文中画线句在说理中的作用。
【分析】这篇文章主要议论人类欲望的顶线。
作者认为只有控制住顶线，才能守得住底线。
有顶线思维的人，知止不殆。
他们面对顶线的情感，始终心怀底线，坚守底线，克服贪婪心理和侥幸心理，从而能够牢牢把握顶线。
2024年河南省南阳市唐河县中考二模语文试题(原卷版+解析版)
2024年中考模拟试卷（二）语文一、积累与运用（22分）1. 阅读下面文段，按要求答题。
中国书法自古至今产生了无数题cái（）丰富、形式多样、承载深厚文化内涵的优秀作品。
以颜真卿为例，他一直坚持“书以载道，文以铸魂”的理念，其作品都灌注了丰pèi（）情感和刚毅之气。
他的《祭侄文稿》通篇文章情怀激烈，书法气势磅礴，一气呵成。
其书法点画之间透露的义气豪情、利国爱民等人文情怀和精神，是中国书法史上的优秀代表。
今天，我们在书法文化传播中尤其不能忽视其中蕴含的人文价值。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A. zài lù yùnB. zǎi lù yùnC. zài lòu yùnD. zài lù yǔn（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
题cái（）丰pèi（）2. 古诗词默写“身体发肤，受之父母。
”头发，不仅蕴含着父母的基因，也是年龄的标志，它记录着生命的成长，见证着岁月的沧桑。
在古诗词中，常借用对头发的描写，传达不同的情感和人生态度。
《木兰诗》中“①_______，②__________”表现出木兰恢复女儿身时的欣喜；杜甫在《春望》中用“③____，④_____”刻画出一个苍老的诗人形象，表达忧国伤时、念家悲己的情感；苏轼在《江城子·密州出猎》中用“⑤______，⑥______”表达不服老的豪情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“⑦______ ”抒发壮志难酬的悲愤；李商隐在《无题》中用“ ⑧______”设想对方伤感久别的情景。
3. 学子爱阅读，书香满校园。
班级图书角书柜上需要贴一副对联，大家已经拟好了上联，请从下列词语中选择4个，组成下联。
上联：书香绕梁随思绪飘万里下联：____________备选词语：虽无君品千万卷阅千卷长新知藏书如兰4. 家风是家的名片，好家风弘扬好传统。
山东省威海市中考语文真题逐题答案
山东省威海市中考语文真题逐题答案2019年山东省威海市初中学业考试语文一、积累与运用（21分）1．下列字形、加点字字音有错误的-项是（）。
（3分）A．隐匿（ni）绮丽（qǐ）饶头（rao）随声附和（he） B．亘古（gen）蓦然（mo）萧瑟（xiāo）一拍即合（ji） C．褶皱（zhě）逞辨（chěng）谨记（jǐn）转弯抹角（jiǎo）D．脊梁（jǐ）花卉（hui）癖好（pǐ）诚惶诚恐（huang） 2．根据提示，用古诗文填空。
（8分）①今日听君歌一曲______________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》②___________，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难（其一）》）③马作的卢飞快，_______________。
（辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》）④浊酒一杯家万里，_____________（范仲淹《渔家傲.秋思》）⑤坐观垂钓者，______________。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑥____________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子.密州出猎》）⑦_____________提携玉龙为君死。
（李贺《雁门太守行》）⑧_______________，长歌怀采薇。
（王绩lt;野望》）3．下列选项括号中的内容表述有误的一项是（）。
（2分） A．宇宙有多少奧秘?我们与宇宙将发生怎样的关联?“中国天眼”在巡视着，仰望着。
（此句标点符号运用正确）B．共建“一带一路”，让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。
（主语是“共建《一带一路》”） C．唯有家校合力，才能融洽青少年与手机的关系，才能实现电子媒介助力孩子的成长。
（此句有语病）D．以植物为媒，东西方的绿色智慧在妫水河畔相遇并碰撞。
（“以植物为媒”中的“为”是动词）4．学校将五月定为“大阅读”主题月，将开展一系列活动，请你积极参与。
（8分）（1）《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰他的理由。
【备考2023】中考语文一轮 记叙文阅读题型四 学案(含答案)
中考语文现代文阅读指导与训练·记叙文阅读记叙文阅读常见题型解题策略及训练题型四品析环境描写作用环境描写是指对人物所处的社会环境和自然环境的描写。
对记叙性的文章,考查环境描写的作用是常见题型。
同学们按照自己的理解答题都可以拿到部分分数，但是要想在中考的考场上答出更佳的答案，获取更高的分数，就需要在理解文章内容上掌握适当的技巧。
常见题型①文中画线句子的环境描写，有怎样的表达效果?②某文段画横线句是_________描写,在文中的作用是___________。
③从全文看,景物描写的作用是什么?④某段画线部分的景物描写有什么作用?公式呈现(1)烘托__________(人物)心情,渲染______气氛;奠定感情基调。
(2)概括内容+推动情节发展(为后文________铺垫),为后文提供合理依据。
(3)交代故事的时间、地点、背景。
公式解读总体解读:这三个阅读答题公式在实际的答题过程中是互通的。
当然,互通不代表在做任何试题的时候,不管实际的情况如何,都一股脑地堆砌上去,而是应该有选择地运用。
这三个公式,不是“环境描写作用”的全部内容,只是说在中考中可以解决大部分常规性的试题，因此在实际的运用中要做到“活学活用”,切不可脱离文本,只依据答题公式来做题。
公式的横线部分是要添加的具体内容,此步骤非常重要,因为这涉及你对文章的理解,没有这一步,整个回答的过程就变成了形式的堆砌,而不是深人文本答题了。
具体解读:(1)烘托______(人物)心情,渲染_________气氛;奠定感情基调。
这是常规公式的表现情况。
文本中穿插环境描写,肯定是为了表现某个中心,因此往往就有了“渲染”的作用:而中心所表现的如果与人物有关，肯定是为了表现人物的心情。
因此这两个点作为常规考题的必考思路，一般而言,都要答。
有一个小的注意事项,就是有一部分试题的环境描写，不是为了表现人物的心情,也不是为了渲染气氛,而是为了塑造典型环境中的典型人物,因此就有了“塑造(烘托)人物”这个作用。
部编版中考语文《现代文阅读》专项练习题(含答案)
部编版中考语文《现代文阅读》专项练习题（含答案）①瘦西湖是美的，似梦一样，长久以来，以一个女子的形象披着轻纱，笼着薄雾，入驻在我心里。
②古人乘一叶小舟，烟花三月，独下扬州。
严冬时节，我从一座古城穿行到另一座古城，似乎只为你而来。
烟雨迷蒙，你的衣袂不知何时就悄悄挽住了我的视线。
③瘦西湖，你弹奏一曲悠扬的轻歌，飘舞着柔柳的发丝，别一枚枚花朵的发簪装扮着四季的姿容，将湖中的鹭岛、凫庄点缀成一枚枚玲珑的玉佩镶嵌在绿萝衣上，裙裾飘飘，说不尽的妩媚。
古朴而明艳的五亭桥，在你的细腰上轻轻一挽，更显你的清瘦与飘逸；朵朵出水的莲花灿烂如靥。
不论这座古城经受岁月流年如何的洗礼和变化，瘦西湖，你始终不为之所动，静静地穿过唐诗宋词，走过明清小说……芳步婷婷，不染征尘，像你的名字诠释着中国文人一种清瘦、怡然的品性，飘逸于历史和尘世之外。
④漫步于徐园水光盈盈的小径上，一片片落叶不知何时抖落下时光的霜染，随意地飘零路上。
有淡淡的清香在烟雨中缭绕、散逸，原来是路旁一株株怒放的腊梅，正绽着花容对我微笑，是那扬州八怪里的金农先生泼墨挥毫、遗留下来的吧。
⑤沿着山路迤逦而上，倚立于心仪已久的风亭，环顾四下，烟水迷蒙，那飘逸的裙裾，飞扬的舞袖，似乎就缠绕在我的臂膊上，更别说那婉丽的容颜了。
一只只静泊的画舫，这些美人衣裳上散落的红的黄的绣花也欲飞舞起来。
凝神久矣，眼前的湖水便一波一波漫来，仿佛自己是一滴飘悠的细雨，渐渐融入瘦西湖的清波，只是不知这如湖水般幽深的韶光到底有多深？融入了多少历史文化的音符？⑥租一只小船，在阑珊的暮色中，去探幽那梦里传说中的二十四桥。
碧水阴阴，桨摆水动，仿佛一只停飞的水鸟，一片洁白的翎羽乘着月光的翅膀，将灵动的思绪和情感在欸乃的橹声，神性的目光里放飞。
⑦船儿驶近五亭桥，虽不是满月，半轮明月笑在天宇却也颇为动人，一缕银亮的月光柔柔地泻在湖面，湖光竟也潋滟了，说不清是月光还是水色，两相缠绕着。
小舟似剪，沿着时放时收的湖道渐行，水揉的丝绸便剪开又愈合。
中考必备语文诗歌鉴赏+现代文阅读技巧全解及练习题(含答案)
中考必备语文诗歌鉴赏+现代文阅读技巧全解及练习题(含答案)一、中考语文诗歌鉴赏训练1．古诗阅读连夕大风，凌寒梅已零落殆尽三绝（其二）（宋）范成大玉雪飘零贱似泥，惜花还记赏花时。
赏花不许轻攀折，只许家人戴一枝。
卜算子·咏梅（宋）•陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
范诗和陆词都写了梅花，表达的情感有何不同？请结合内容简要分析。
【答案】范诗写寒梅被狂风吹落成泥，赏花不许攀折、只许家人戴一枝，表达了诗人对梅花的爱惜之情；陆词写梅花被车轮碾压成尘依然芳香如故，表达了词人对坚贞不屈、死而不悔品格的赞赏。
【解析】【分析】要求答出两首诗歌所表达的情感的不同之处。
读懂诗句后结合知人论世的方法解读。
两首诗都明白如话，很好理解。
如“玉雪飘零贱似泥”是写寒梅被狂风吹落成泥；“赏花不许轻攀折，只许家人戴一枝”是说赏花不许攀折、只许家人戴一枝。
自然表达的是对梅花的爱惜之情。
而陆词的上片集中写了梅花的困难处境，下片写梅花的灵魂及生死观。
词人以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界。
故答案为：范诗写寒梅被狂风吹落成泥，赏花不许攀折、只许家人戴一枝，表达了诗人对梅花的爱惜之情；陆词写梅花被车轮碾压成尘依然芳香如故，表达了词人对坚贞不屈、死而不悔品格的赞赏。
【点评】本题考查诗歌的比较阅读和鉴赏。
考生要仔细阅读诗歌，逻理解诗歌的内容，感受诗歌的情感。
考生要从诗歌的内容来剖析诗人的情感，从中去比较，分析不同的情感。
2．阅读诗歌，回答问题。
【甲】满江红秋瑾小住京华，早又是、中秋佳节。
为篱下、黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽红尘，何处觅知音？青衫湿！【乙】夏日绝句①生当作人杰，死亦为鬼雄。
2019年中考语文现代文专项阅读：《大风》(含答案)
中考语文现代文专项阅读：《大风》现代文阅读：大风我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。
爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。
爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。
“看我怎么割。
”爷爷示范给我看。
他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。
他割草的姿势很美，动作富有节奏。
我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。
大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。
天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。
回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。
河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。
很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
2022年上海市初三中考一模语文试卷及答案
九年级语文学科试卷（练习）（满分 150分，考试时间 100 分钟）考生注意∶1.本试卷共 24 题。
2.请将所有答案做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、古诗文（36分）（一）默写与运用（12分）1.树树皆秋色，。
（王绩《野望》）2.最爱湖东行不足，。
（白居易《钱塘湖春行》）3.满面尘灰烟火色，。
（白居易《卖炭翁》）4.劝人抛开个人悲苦，乐观进取，积极向上，可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子“，”。
（二）阅读下面选文，完成第5—10题（24分）小石潭记（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
红桥游记出镇淮门，循小秦淮折而北，陂岸起伏多态，竹木蓊郁，清流映带。
人家多因水为园亭树石，溪塘幽窃而明瑟，颇尽四时之美。
拿小艇，循河西北行，林木尽处，有桥宛然，如垂虹下饮于涧；又如丽人靓妆袨服①，流照明镜中，所谓红桥也。
游人登平山堂，率至法海寺，舍舟而陆径，必出红桥下。
桥四面触皆人家荷塘。
六七月间，菡萏作花，香闻数里，青帘白舫，络绎如织，良谓胜游矣。
予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。
登桥四望，忽复徘徊感叹。
当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。
王谢冶城之语②，景晏牛山之悲③，今之视昔，亦有怨耶！壬寅季夏之望，与箨庵、茶村、伯玑诸子，倚歌而和之。
箨庵继成一章，予亦属和。
嗟乎！丝竹陶写④，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易遘⑤，而红桥之名，或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之徘徊感叹如予今日，未可知者。
注：①袨服[xuàn fú] ：艳服。
②指王羲之和谢安登上冶城时的感叹。
③指齐景公和晏子游牛山时的感叹。
④意思是用音乐来陶冶性情。
⑤遘（gou）：相遇；碰上。
5.《小石潭记》作者是代的（人名）。
（2分）6.解释下列句中加点词。
（4分）（1）顾而乐之（）（2）良会未易遘（）7.用现代汉语翻译下面的句子。
2022年中考语文专项卷-课外现代文阅读(四)
2022年中考语文专项卷-课外现代文阅读（四）1.阅读下文，完成下面五小题。
女儿下厨①女儿第一次独立下厨，是7 岁，当时我想知道她的生存能力，于是装病，告诉女儿很想喝粥。
躺在床上，我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响，一会儿是打碎瓶瓶罐罐的声音，一会儿是锅盖掉地上了，日子很不好过，好几次想冲进厨房，但还是忍住了。
直到看着女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边，我才舒了一口气……尽管她在做这碗粥时，把厨房弄得像“一天世界”，但我觉得值，地上的污渍，包括打碎的瓶瓶罐罐，考验了她的爱心，也给予孩子一份可贵的经历。
②那天我很感动，女儿也很高兴，小脸上露出自豪感。
看来有时候大人们让一让，给孩子留一点空间，能让孩子发挥无穷无尽的创造力，有自主成长的自豪。
③她十岁那年，我过生日之前，她问我要什么礼物？我说你为我做一顿生日餐吧，这能让我感到欣慰。
那天一早她亲临菜场采购食材，东买西买，买来很多莫名其妙的调料，买的菜几乎无法搭配在一起，结果她做了号称两菜一汤的生日餐，其实一道是番茄炒鸡蛋，一道是榨菜炒肉，一汤是榨菜番茄加蛋的汤，不过，看她系着白围裙，在厨房里乐呵呵的转悠，调派着各种调料品，那种满足感和成就感不亚于米其林三星的大厨。
④我想趁势教她些厨艺，可是那次之后，她下厨的热情熄灭了，只是在厨房里玩一些有趣的事：把大大小小各种量杯都找出来，调制饮品。
不过她调的饮品不受欢迎，不甜也不咸，里面还混入了咖喱粉的味道，据说是不小心把咖喱粉打翻在里面，见我们都不喝，她只好将就喝上几口，给自己台阶下，后来趁人不注意，偷偷把自制的饮品倒掉了。
⑤那之后，她闲下来的时候还会来厨房找乐子，有时装成饭店老板，非把我做好的菜肴一次次地卖给我，好在是慷慨相送，不收费用的。
有时她想做饭店的收银员，在饭厅里等候着，我走过时她就打给我一张小票，有图的。
⑥雨季来的时候，她在家里玩野炊，兴致勃勃地想出很多古怪的菜，都是好玩的菜单，算是想象中的一道盛宴。
不过，她的每一个小念头在我的眼里就如同一颗颗小苗，我并不着急，要让它长长看，看它能长成什么。
上海中考语文现代文阅读(事理说明文)专项训练
现代文阅读（事理说明文）1．阅读下文，完成问题。
紫禁城古建筑的采光方法①建筑采光是紫禁城帝王日常生活的重要保障。
古代没有当今高科技手段的照明系统，如何最大程度地引进自然界的外部光源，则成为紫禁城建造者需要解决的重要问题。
我国古代工匠具有丰富的智慧，他们采取多种科学的采光方法，满足了建筑内部的采光需求。
②建筑的南立面通开门窗，北部则大部分为墙体，这种建筑布局为“坐北朝南”。
紫禁城重要的宫殿均坐北朝南，这种布局方式有利于建筑采光。
如太和殿南立面共有11个开间，每个开间均设有隔扇门或窗。
当隔扇门及窗开启时，可使更多的太阳光线斜射到殿内。
从地理学角度而言，我国位于北半球区域，北回归线穿过了我国的南部地区。
相应的，我国大部分区域处于北温带，该区域的日照特点为太阳从东偏南的方向升起，而又从西边方向落下。
因而“坐北朝南”的布局能使建筑最大限度地接受光照，有利于采光。
③紫禁城古建筑屋顶檐部向外挑出柱高的三分之一的尺寸，并略带上翘的弧度，形成优美的曲线，称为挑檐。
这种曲线形屋面檐口上翘的做法，遮蔽阳光少，有利于建筑内部的采光。
紫禁城古建筑挑檐做法与现代建筑挑檐有明显区别。
现代建筑一般没有大的挑檐，太阳光透过窗玻璃直接进入室内，使室内明亮，但在夏季过量光线射入室内的同时，会带进大量热量，导致空调能耗的上升，且因为窗口亮度较高，给室内的人们带来直接眩光和反射眩光的烦扰。
④相比而言，紫禁城古建筑的大挑檐阻挡了大量直射光经由门窗直射入殿内，少部分直射光射入建筑地面，经由地面漫反射到殿内其他地方。
外部直射光经过挑檐的过滤和遮挡变得柔和。
不仅如此，紫禁城古建筑挑檐做法在夏天有利于避免阳光在正午时间照入室内，而在冬天正午时分阳光则恰能照入建筑最深处，以获得建筑内部最佳的采光效果。
⑤建筑材料对光照可产生明显的影响，古人利用反射率较高的材料将光线更加有效地引入建筑内部空间。
紫禁城宫殿建筑的采光离不开光线在建筑内部的反射，而这种反射作用主要通过墙体和地面材料进行。
四川省成都市中考语文试题及答案
成都市2018年高中阶段教育学校统一招生考试（含成都市初三毕业会考)语文试题注意事项：1．全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分,B卷满分50分，考试时间120分钟。
2．在作答前,考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整,笔迹清楚.4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题均无效.5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）第Ⅰ卷(选择题,共24分）一、基础知识(每小题3分,共12分）1．下面加点字注音有误的一项是( )A．阻遏．（è) 胚．芽（pēi）孜孜．不倦（zī)B．汲．取（jí）稚嫩．（nèn）养精蓄．锐(xù）C．蓬蒿．(gāo）羁绊．（bàn）装模．作样(mú)D．震悚．（sǒng）归省．（xǐng）眼花缭．乱（liáo）2．下列语句中书写正确的一项是（）A．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊.B．四乡立即传升他的丑闻，老信客声辨不清,满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。
C．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦,凝结成《唐诗杂论》的硕果。
D．垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。
【参考答案】D3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ）A．第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来．．．．，成功卫冕。
B．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所．．．．，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。
C．充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相．．．通．,共同繁荣。
D．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置．．．疑．的作用.4．下列语句中没有语病的一项是（）A．川航机组突遇险情，成功备降,强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。
中考语文专题训练：小说阅读【含答案解析】
一、阅读下文，完成后面的问题。
猫人（美）罗杰迪安基瑟我喜欢钓鱼。
我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。
有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。
忽然，我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。
听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎区，不允许打猎。
另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回遇到有人来。
我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。
又响了两枪。
子弹“砰砰”地击中大岩石，我却还是没有看到人。
随后，四个年轻人从土路上走来。
一个人举起步枪，开了一枪。
一只猫跑过土路，钻进灌木丛。
“嗨，你们到底在干什么？”他们走近了，我问他们，“这里不允许打猎。
”“只是打一只该死的猫。
”大一些的青年说。
另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。
“别胡扯，伙计们。
为什么没来由地要杀生？”我问。
“让你看，那只猫值多少钱？”一个小青年说。
“十元怎么样？”我说。
“砰！”朝着猫的方向又是一枪，“一百元怎样？这个价钱可以接受。
”四个年轻人中最大的一个说，他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。
我钱包里有一百一十元，口袋里有二十元。
“好吧，我给你们一百元买那只猫。
只是请不要杀死它。
”我掏出钱包，从秘密夹层拿出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。
四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。
他们的脸上显出非常严肃的表情。
大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。
几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子。
用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。
我抚摸它五分钟左右，随后放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。
我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。
2023年中考语文复习现代文阅读：故乡的风
故乡的风①锦州风大。
②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。
我知道这是瞬间的幻觉。
③最初，我对风的色彩的识别是黄色。
其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。
而家乡的风，与其它地方的风明显不同——它个性十足，生猛异常。
那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。
④故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。
那时的风与沙尘，像是从未分开过。
风力助推沙尘漫天席卷．．．．，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。
偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。
有时在教室里正聚精会神地听讲，风猛然用力，让玻璃飞出窗框，在书桌上和地上“哗”地破碎。
⑤我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。
顾名思义，风镜就是防风的眼镜。
玻璃镜片镶在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。
每副风镜五分钱，后来有了塑料的镜片，价格要高出很多。
戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。
⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。
与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。
走进教室，摘下风镜，两眼周围湿湿的，时间久了，眼部泛出两个浅白的圈圈。
在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。
风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。
不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。
当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。
沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。
⑦城南的小凌河岸，是放风筝的去处。
小凌河在明朝开始有了好听的名字，称之为“凌川”“锦水”。
童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。
我没看过有回纹的锦水，只看过它在雨季里咆哮，而雨季一过却干涸得滴水皆无。
北京市2006年中考语文现代文阅读真题2
北京市2006年中考语文现代文阅读真题2望柳庄①不少人都是通过我的笔知道了格尔木[注]城的这个望柳庄。
可是，有谁知道格尔木城起始于望柳庄，有谁知道望柳庄的第一棵柳树何时栽下，又有谁知道一位将军在飞雪的戈壁滩播种春天的故事。
②五十年前的那个初春。
昆仑莽原上弥漫的风沙卷着雪粒石子在狂吼，格尔木混沌一片。
春天在哪里?③一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门：醒来吧，我要给你换新衣!他挥锹铲土，一锹铲下去，沙地上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这坑里。
这个军人就是修建青藏公路的总指挥幕生忠将军。
④还是在修路队伍离开西宁途经湟源县城时，慕生忠买了一百棵杨柳树苗。
他对随行人员说：“我们要做第一代格尔木人。
我们要在格尔木扎根安家。
人和树一起扎根，这根才扎得牢靠!”⑤一百棵树苗，都栽在了刚刚撑起的帐篷周围。
一共两大片，杨柳分栽。
第二年，这些小苗落地生根．绿茵茵的叶芽把戈壁滩染得翠翠的，叫人看着眼馋。
将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”。
⑥直到现在，第一次看到望柳庄的情景还历历在目。
那天午后，我从拉萨执勤回到格尔木，车刚行驶到转盘路口就抛锚了。
我无法承受迎面扑采的风沙无情的撕打，便顺势走向路口的一排平房．站在了房檐下。
一抬头，门榍的方砖上“望柳庄”三个红漆犬字．格外醒目。
也就在这时候，我发现平房前的沙滩上横七竖八地半躺半立着一棵棵树苗。
这就是将军带领大家栽的那些柳树。
有的已经被沙土埋得不见真面目了。
这些树站在冬风与春风之间，经受着风沙的考验，它们要告别寒冬实在不容易；要把春天迎来，路途也很艰难。
在我的感觉里。
它们是亭亭站立的硬汉子。
此时，昆仑莽原突然间变得亲切起来，我的眼前仿佛绿树成荫．鲜花遍地。
⑦风沙还是那么大，可它绝对吹不走我心中这春天的世界。
⑧听说，当风沙停止以后，幕生忠带着同志们把那些倒地的树苗一棵一棵都扶了起来，培好土。
他近收拾残局边对大家说：“吹倒一次，咱扶它一次。
吹倒一百次，咱扶它一百次．直到它可以结结实实地站在沙潍上为止。
中考语文现代文专项阅读《大风》
xx语文现代文专项阅读：《大风》现代文阅读：大风我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。
爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的xx……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。
爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。
“看我怎么割。
”爷爷示范给我看。
他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。
他割草的姿势很美，动作富有节奏。
我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上xx了大块的xx我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。
大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。
天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。
回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。
河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。
很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
2020年中考语文现代文阅读专项训练《风暴》
2020年中考语文现代文阅读专项训练《风暴》你可看过岩石上的少女穿着白衣裙，立于波涛上，当海水在混乱的幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响，当电闪以它紫红的光线不断地闪出了她的形象，而海风在冲激和飞旋，扬起了她的轻飘的云裳？美丽的是这海，狂暴、阴郁，闪烁的天空没一块蔚蓝；但相信吧：岩石上的少女比波浪、天空、风暴更美丽。
1．诗的题目为《风暴》，显然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物。
仔细阅读这首诗，说说诗人抓住了哪些意象描摹“风暴”。
(3分)______________________________2．诗人是从哪几个方面来描写少女的？着力刻画了她怎样的形象？(3分) _____________________________3．诗中描写风暴对表现少女有什么作用？(2分)_____________________________4．诗中“风暴”和“少女”各象征着什么？表达了诗人怎样的感情？(3分) ________________________________考点解读与答案详析风暴1．[解析] 这首小诗主要抓住了风暴中的典型形象来描摹风暴。
[答案] 抓住了风暴中三个典型形象：在幽暗里和岸石游戏，澎湃和轰响的海水；紫红的闪电；冲激和飞旋的海风。
2．从她的穿着、站姿、背景三个方面来描写的。
着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。
3．以疯狂的风暴来衬托少女柔韧而有力的美。
4．[解析] 理解诗歌的象征意义要联系其写作背景。
诗人在年轻时结交了一些后来成为“十二月党人”的朋友。
虽然“十二月革命”最终遭到反动政府的残酷镇压，但他们的进步思想深深地震撼了普希金。
这一时期他的作品歌颂自由、进步，反对封建农奴制，抨击暴君专制，对当时的革命者产生了巨大影响。
[答案] “风暴”象征革命浪潮，“少女”象征革命者。
表达了诗人对革命者必胜的坚定信念以及英勇气概的赞扬之情。
2021年四川省泸州市中考语文试卷及答案
2021年四川省泸州市中考语文试卷及解答第Ⅰ卷(阅读题,共63分)一、现代文阅读。
(25分)(一)阅读下列材料,完成1一3题。
(10分)材料一天问一号由环绕器、着陆器和巡视器组成,总重量达5吨。
它是由中国航天集团研制的一种火星探测器,主要负责执行中国第一次自主火星探测任务。
2020年7月23 日,长征五号遥四运载火箭搭载天问一号探测器发射升空,成功将探测器送入预定轨道,开启火星探测之旅。
2021年5月15日,天问一号探测器成功着陆于火星南部预选着陆区,为更多的科学探索带来了希望。
材料二①人类探测火星已有60年,经历了几个阶段。
在早期阶段,由于技术不成熟,人类发射的火星探测器只能从火星远处飞掠而过,探测器飞行上亿公里只为那惊鸿一瞥,探测手段极为。
等到技术水平相对成熟才有了人造的火星卫星,人类才得以对火星有了更全面的了解。
最后才是难度更为巨大的着陆与巡视探测。
而天问一号一次性完成了环绕、着陆与巡视三个重要步骤,可见其技术难度之高。
②在深空探索领域,美国的技术确实排在第一位,这是毋庸置疑的。
只不过美国的海盗号探测器由轨道飞行器和登陆器组成,没有火星车,也就是说没法进行巡视。
其中轨道飞行器也就是我们说的环绕器，重2.33吨,登陆器重1.2吨。
我国的天问一号火星探测器的着陆器与巡视器共1.3吨,环绕器1.2吨,加上2.5吨的推进剂,天问一号探测器总重量达到了5吨。
而最重要的是,我们有重240千克的巡视器(火星车),对着陆过程要求非常严格,这要求着陆器在着陆过程中一定要小心再小心,这是当初的海盗1号在着陆过程中没有经历过的,两者在技术上也是无法比较的。
不可否认,超高难度的绕落巡一步到位,天问一号的探测任务是人类探索火星历史上复杂度最高的,技术含量不言而喻。
③在奔往火星的过程中,天问一号探测器一直处于高速状态,要先制动才能进入火星环绕轨道。
在着陆之前,必须先将火星探测器的速度降下来。
我国根据探月工程积累下来的经验,通过四个阶段将探测器降落到火星表面。
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中考语文现代文专项阅读：《大风》
现代文阅读：大风
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。
爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。
听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。
爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。
“看我怎么割。
”爷爷示范给我看。
他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。
他割草的姿势很美，动作富有节奏。
我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。
大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。
天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。
回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。
河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。
很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷，那是什么?”
“风。
”
爷爷淡波地说，“使劲拉车吧，孩子。
”说着，他弯下了腰。
我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。
堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。
他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车城哆嗦。
爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。
庄稼慢慢地直起腰。
爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着：“爷爷，风过去了。
”
他慢慢地放下车子，费劲地直赶腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里.我把那棵草举着给爷
爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。
“爷爷，就剩下一棵草了。
”我有点懊丧地说.
“天黑了，走吧。
”爷爷说着，弯腰推起了小车。
我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
(选自《萌芽》 2013年第1期，有删改)
阅读题：
1.莫言说：“我是一个讲故事的人”。
请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。
(3分)
2.根据要求回答问题。
(4分)
(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声” 甸中，“爬行”一词表达上有什么作用?(2分)
(2)品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。
(2分) ：
3.阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。
(4分)
(1)“爷爷，那是什幺?”
“风。
”
爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。
”说着，他弯下腰。
(2)爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
(3)“爷爷，就剩下一棵草了。
”我有点懊丧地说。
“天黑了，走吧。
”爷爷说着，弯腰推起了小车。
4.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。
(3分)
5.小说中“我”这个人物形象有哪些作用?(4分)
参考答案：
1.(3分)爷爷和“我”—起去割草;遭遇大风;与大风搏斗。
答出三点意思即可。
2.(4分)(1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。
(2分)
“低沉有力”、“节奏缓慢”各1分。
(2)写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。
(2分，每点1分)
3.(4分)爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。
“坦然镇定”、“刚毅坚强”各2分，意思对即可。
4. (3分)从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动，富有变化。
角度2分，“视觉”“听觉”“嗅觉”写出其中两种即可;语言l分。
5. (4分)以“我”的口吻讲述故事，增强真实感;通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。
一点2分，答出任意两点即可。