江苏省盐城市解放路实验学校2016届九年级上学期第一次月考化学试题.doc
盐城市九年级上学期月考化学试卷
盐城市九年级上学期月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共19题；共40分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（）A . 夜幕降临，城市霓虹灯通电后发出美丽的亮光B . 青铜受热熔化后浇铸成各种形状的工艺品C . “侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥D . 自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水2. （2分）(2017·蓟县模拟) 下列叙述正确的是（）A . 钙、钠、铁、锌都是人体必需的微量元素B . 糖类、油脂和蛋白质都能为人体提供能量C . 合成纤维、合金、合成橡胶都是有机合成材料D . 焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法3. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（）A . 碘盐B . 酱油C . 水银D . 不锈钢4. （2分） (2016九上·定州期中) 区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是（）物质选用的方法或试剂A空气和氮气燃着的木条B酒精和汽油点燃看是否有火焰C氧气和二氧化碳通入澄清石灰水D硬水和软水肥皂水A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2016九上·宜昌期中) 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A . 纯净物与混合物属于包含关系B . 氧化反应与化合反应属于并列关系C . 化合反应和分解反应属于交叉关系D . 化合物与氧化物属于包含关系6. （2分） (2018九下·东区期中) 用化学知识能解决生活中的问题，以下做法正确的一组是（）①用燃烧闻气味的方法鉴别羊毛和涤纶②室内着火迅速打开门窗③蚊虫叮咬后涂抹牙膏④用食醋除水垢⑤用洗涤剂洗去餐具上的油污⑥房间内放一盆水防止煤气中毒A . ①②③④B . ①②③④⑤C . ①③④⑤D . ③④⑤⑥7. （2分） (2017九上·乐亭期末) 下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（）A . 将工业废水注入地下，治理水污染B . 研发可降解的塑料，减少“白色污染”C . 积极开发新能源，减少煤、石油、天然气为燃料D . 推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放8. （2分） (2016九上·惠山期中) 人体摄入的碘过多或过少都会引起甲状腺肿大，因此目前市场上有加碘食盐和不加碘食盐供消费者选择．这里的“碘”是指（）A . 元素B . 分子C . 原子D . 离子9. （2分）用金属的性质解释有关事实，不正确的是（）A . 因为铁比铜活泼，更易生锈，所以古代铜器比铁器更容易保存至今B . 因为铝制品能形成致密的保护膜，所以不能磨损铝的表面C . 因为铁易生锈，所以常在铁器表面覆盖油漆D . 因为铁比锌活泼，所以常将锌镀在铁表面。
盐城市九年级上学期化学第一次月考考试试卷
盐城市九年级上学期化学第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共13题；共26分)1. （2分） (2018九上·麦积期中) 我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．以下属于物理变化的是（）A . 大米酿酒B . 菜刀生锈C . 湿衣晾干D . 食物腐败2. （2分） (2017九上·东台月考) 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含（）A . 二氧化硫B . 稀有气体C . 二氧化碳D . 水蒸气3. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法。
下列分析推理说法正确的是（）A . 碱溶液都显碱性，则碱性溶液一定是碱溶液B . 离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子C . 化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物D . 催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变，则在化学反应中质量和化学性质都不改变的物质一定是该反应的催化剂4. （2分） (2015九上·涪陵期中) 下列装置气密性的检查方法，其中正确的是（）A .B .C .D .5. （2分）下列操作正确的是（）A . 用手直接取用药品B . 品尝一种药品的味道C . 用鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味D . 用酒精灯给试管加热时，用外焰加热6. （2分） (2019九上·西安期中) 下列说法正确的是（）A . CO、SO2、PM2 ． 5、CO2都是大气污染物B . 水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点C . 空气质量级别数目越小，空气质量越差D . 图书档案、重要资料着火，应该用液态二氧化碳灭火器灭火7. （2分） (2019九上·襄州期中) 用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：检查装置的气密性；点燃酒精灯；把试管固定在铁架台上；用排水集气法收集；把导气管撤离水面连接仪器, 熄灭酒精灯；装药品。
江苏省盐城市级化学上学期第一次月考考试题及答案.doc
江苏省盐城市级化学上学期第一次月考考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共15题）1.生活中的许多现象常涉及到化学知识，下列过程属于化学变化的是（▲ ）A．车胎爆炸B．分离液态空气C．死灰复燃D．冰雪消融【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质2.近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是（▲ ）A．可吸入颗粒物B．二氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫【答案】B难度：基础知识点：空气3.下列物质的用途主要利用了物质的化学性质的是（▲ ）A．天然气用作燃料B．“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线【答案】A难度：容易知识点：物质的变化和性质4.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。
这属于科学探究中的（▲ ）A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论【答案】C难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学5.下列实验操作正确的是（▲）A B C D 【答案】C难度：基础知识点：走进化学实验室6.氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（▲）A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾能在水中生存是由于水溶有少量的氧气评卷人得分C.物质在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性D.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动【答案】C难度：容易知识点：氧气7.下列实验方法无法达到实验目的的是（▲）A．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C．用带火星的木条鉴别氧气和空气D．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液【答案】B难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳8.下列实验操作符合操作规范的是（▲）A.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道B.实验时，未说明用量时，固体药品应取一药匙C.用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中D.用药匙或纸槽将粉末送药品送入试管底部【答案】D难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学9.用量筒量取20ml的水，读数时视线俯视，则所取水的实际体积（▲）A．20ml B．大于20ml C．小于20ml D．无法估计【答案】C难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学10.实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是：①撤去酒精灯；②从水槽里拿出导管；③从铁架台上拆下试管;④清洗仪器放回指定位置。
江苏省盐城市九年级上学期化学第一次月考试卷
江苏省盐城市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2015九上·蒙城期中) 下列发生的变化中，属于物理变化的是（）A . 苹果腐烂B . 榨取果汁C . 食物腐烂D . 金属生锈2. （2分） (2015九上·桂阳月考) 下列做法对人类的生存环境会造成危害的是（）A . 工业废水、生活污水经污水处理厂集中处理后再排放B . 农业上为了提高粮食产量，解决粮食危机而大量使用农药和化肥C . 不随意丢弃废旧电池D . 大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林3. （2分）(2017·深圳) 规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证。
下列实验操作正确的是（）A . 振荡试管充分反应B . 溶解NaCl固体C . 检验溶液的酸碱性D . 检查装置的气密性4. （2分）(2017·广东模拟) 进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（）A . 检验溶液酸碱性B . 溶解固体C . 倾倒液体D . 熄灭酒精灯5. （2分）(2017·遂宁) 要出去物质中所含的少量杂质，下列实验设计不合理的是（）选项物质杂质所选试剂或方法A CaO CaCO3稀盐酸B NaCl溶液MgCl2适量NaOH溶液C O2水蒸气浓硫酸D Cu粉Fe粉磁铁吸引A . AB . BC . CD . D6. （2分）(2018·莆田模拟) 下列实验操作，正确的是（）A . 过滤食盐水B . 稀释浓硫酸C . 排水法收集氧气D . 测定溶液的pH7. （2分）某次实验需要用排水法收集一瓶含体积空气的氧气，下列收集方法合理的是（）A . 集气瓶内装容积的水B . 导管口伸入集气瓶容积处C . 集气瓶内装容积的水D . 导管口伸入集气瓶容积处8. （2分）(2016·云南) 下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是（）选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液，过滤A . AB . BC . CD . D9. （2分）根据实践经验，你认为下列家庭实验可能不会成功的是A . 用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩B . 用6B铅笔芯做导电性实验C . 将食品袋中的干燥剂(CaO)加入水中制取石灰水D . 用冷碟子放在蜡烛火焰上制取炭黑10. （2分）(2019·商南模拟) 下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）A . 等体积等浓度的稀盐酸分别与足量铁粉和镁粉反应B . 向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸C . 向一定量硫酸铜溶液中加入过量铁粉D . 加热一定量高锰酸钾固体制氧气二、填空题 (共2题；共10分)11. （8分）请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料．实验装置：学习材料：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气[2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O]．铵盐易溶于水．Ca（OH）2微溶于水．氯化银（AgCl）是白色固体，难溶于水．CaCl2溶于显中性，NH4Cl溶液显酸性．请回答：（1）仪器a的名称是________ ，仪器b的名称是________ ．（2）用KMnO4制取氧气时，应选用A装置．选用A装置的原因是________ ．（3）实验室欲制取并收集氨气，选取的发生装置是________ （填装置编号，下同），收集装置是________ ．检验氨气是否收集满的操作方法是________ ．某同学对制取氨气反应后反应器内的固体物质进行了进一步的研究：①取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液．②取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物质中不含Ca（OH）2 ．③另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl 的结论．你认为“固体物质中一定含有NH4Cl”的结论是否正确________ （填“是”或“否”），理由是________ ．12. （2分） (2018九上·西城期末) 用下图装置进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验。
江苏省盐城市九年级上学期第一次月考化学试题
江苏省盐城市九年级上学期第一次月考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）(2016·崇左) 某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐．下列对化学的认识正确的是（）A . 化学是推动社会发展的重要力量B . 纯天然的物质不含任何化学成分C . 化学对保障人体健康毫无作用D . 化学生产有百利而无一害2. （2分） (2018八上·龙口期中) 下列对各种材料的利用过程中，主要过程属于化学变化的是（）A . 用棉、麻等植物纤维纺纱织布B . 用钛和钛合金制成飞机、火箭的外壳C . 用氯气、漂白粉等为自来水消毒D . 用活性炭除去水中有色杂质3. （2分） (2018九上·阳江月考) 某同学通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气并用排水法收集气体时，试管炸裂了。
造成试管炸裂的原因可能是下列选项中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④先熄灭酒精灯后将导管从水中取出；⑤用了带火星的木条去检验气体A . ①⑤B . ①③⑤C . ①②③④D . ①②③④⑤4. （2分）(2017·江苏模拟) 下列说法与事实不符合的是（）A . 向稀盐酸中滴加酚酞试液，溶液变红色B . 向热水中的白磷通入氧气，白磷在水中燃烧C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D . 用肥皂水可以鉴别硬水与软水5. （2分） (2017九上·沭阳月考) 某同学用托盘天平称量，右盘放固体W，左盘上加5g砝码，再把游码移至0.4g处达到平衡，则固体W的实际质量是（）A . 5.4gB . 4.6gC . 5.6gD . 4.4g6. （2分）(2017·荔湾模拟) 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A . 干冰用于人工降雨B . 浓硫酸用作干燥剂C . 铜用于制导线D . 氧气用于气焊7. （2分）(2019·广州) 下图为某反应的微观示意图，“ ”、“ ”各表示一种原子，下列说法不正确的是（）A . 反应物是两种单质B . 反应物有剩余C . 该反应为化合反应D . 该反应生成了多种产物8. （2分）(2019·东城模拟) 下列图示实验基本操作错误的是（）A . 倾倒液体B . 读取液体体积C . 检查气密性D . 稀释浓硫酸9. （2分） (2020九上·汽开区期末) 下列说法中错误的是（）A . 二氧化碳是一种空气污染物B . 加油站内要严禁烟火C . 煤、石油、天然气是不可再生能源D . 寻找金属替代品可保护金属资源10. （2分） (2017九上·宜兴月考) 医院给病人输氧气时用到类似如图所示的装置，关于该装置，下列说法正确的是（）A . b导管连接病人吸氧气的塑料管B . b导管连接供给氧气的钢瓶C . 使用该装置（集气瓶装满水）排水法收集氧气，应从a导管进气D . 使用该装置（集气瓶无水）排空气法收集氧气，应从b导管进气11. （2分）(2020·美兰模拟) 分类、归纳等是化学学习的常用方法.下列分类、归纳中正确的是（）A . 氧化物：SO2、C6H12O6B . 纯净物：熟石灰、甲烷C . 混合物：干冰、矿泉水D . 金属单质：Fe、He12. （2分）下列基本反应类型中，一定属于氧化还原反应的是（）A . 复分解反应B . 置换反应C . 分解反应D . 化合反应13. （2分）(2019·通辽) 规范的操作是实验成功的保证。
江苏盐城2016届初三化学上册第一次月考试卷含答案新人教版
江苏盐城2016届初三化学上册第一次月考试卷（含答案新人教版）2015/2016学年度第一学期第一次阶段测试九年级化学试卷分值：70分时间：60分钟一、选择题（每题只有一个正确选项，本大题共15小题，每小题2分；共30分）1.厨房中发生的下列变化，属于物理变化的是A．米饭变馊B．水果榨汁C．铁锅生锈D．煤气燃烧2.我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧（O3)等新增指标的监测。
下列说法正确的是A．焚烧秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧(O3)是一种混合物3.诺贝尔化学奖获得者以色列科学家丹尼尔谢赫曼在发现准晶体方面作出的突出贡献。
准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是A．密度低B．耐磨损C．导电性差D．抗氧化性强4.我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的气体是不是二氧化碳呢？有同学提出用澄清石灰水来检验。
就这一过程而言，属于科学探究中的A猜想假设B设计实验C收集证据D得出结论5.关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是A.放出大量的热B．发出黄色的火焰C．生成二氧化碳和水D.火焰分成三层6.下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是7.下列关于空气的说法中，错误的是A．工业上利用氧气和氮气密度不同，从液态空气中分离出氧气和氮气B．空气是一种十分重要的天然资源C．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、稀有气体0.94％D．空气中敞口放置的石灰水表面出现了一层白膜是因为空气中含有二氧化碳8.下列实验操作正确的是A.．检查装置气密性B．点燃酒精灯C．加热液体D．收集呼出的气体9.人体吸入的空气与呼出的气体中所含气体体积的比较，正确的是①氧气：空气﹥呼出气体；②二氧化碳：空气﹤呼出气体；③水蒸气：空气﹥呼出气体。
A．②③B．①②C．①③D．①②③10.下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．鱼的呼吸B．酒的酿造C．酒精的燃烧D．农家肥的腐熟11.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是A．绿色食品是不含任何化学物质的食品B．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气C．某气体能使燃着的木条熄灭，该气体是二氧化碳D．稀有气体化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应12.徐建同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是A．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下B．杯子内壁看不见油污C．用杯子装水，水是澄清透明的D．上述都可以作为判断依据13.下列实验，不能成功的是A．收集一瓶氧气，观察颜色B．观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾C．闻气味来区分白酒和白醋D．用10毫升量筒量取5.56mL的水14.下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是A．只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B．氧化反应不一定是化合反应C．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D．化学反应不一定有明显现象15.某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），以下评价不恰当的是A.甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性B.乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动C.乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差D.甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，文字表达式2分，共40分）16.（12分）下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？（1）将操作中试管位置正确的序号填在对应操作后A．将块状固体放入试管____▲____；B．向试管中倾倒液体____▲____；C．用胶头滴管向试管中滴加液体___▲_____；D．给试管中的液体加热____▲____；E．给试管中的固体加热_____▲___；（2）请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、取用粉末状的固体用▲；硫在氧气中燃烧的实验用▲；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是▲；用作较多量试剂的反应容器▲（3）化学实验操作的先后顺序常常影响实验的结果，请用“先”、“后”填空。
江苏省盐城市九年级化学上学期月考试题(第110单元)(含解析) 新人教版
2015-2016学年江苏省盐城市九年级（上）月考化学试卷（1-10单元）一、选择题：（本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分．）1．下列工业上制备物质的过程属于物理变化的是（）A．海水晒盐 B．用氯化钠制取纯碱C．铁矿石炼铁D．煅烧石灰石制生石灰2．下列实验操作正确的是（）A．过滤B．称量氢氧化钠C．稀释浓硫酸 D．测定液体的pH3．下列现象不能用分子的知识解释的是（）A．美酒飘香 B．尘土飞扬 C．蔗糖溶解 D．干冰升华4．2014年3月全国两会在北京召开，治理空气污染成了两会的热点话题．下列做法不会对空气造成污染的是（）A．燃放烟花爆竹 B．露天焚烧秸秆和垃圾C．大力植树造林 D．大力发展火力发电5．向溶质质量分数为20%的KNO3溶液中加入5克的固KNO3和15克的是水，所得溶液的质量分数可能为（）A．20% B．25% C．23.6% D．26.8%6．下列物质敞口放置在空气中，质量发生变化与空气的成分无关的是（）A．浓盐酸B．浓硫酸C．氧化钙D．铝丝7．下面是某同学进行实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）A．在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色B．在稀硫酸中加入铁粉，溶液逐渐变成黄色C．加热饱和石灰水，出现白色浑浊D．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成蓝色沉淀8．鉴别下列各组物质所用试剂（在括号内）不正确的是（）A．软水和硬水（肥皂水）B．氢氧化钠和碳酸钠（稀盐酸）C．氧化钙和硝酸铵（水）D．稀盐酸和氯化钠溶液（酚酞溶液）9．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．除去A中混有的少量B，可采用降温结晶的方法B．50℃时A的饱和溶液中，溶质的质量分数为50%C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法D．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C10．将运动量一定量的铁粉放进硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，充分反应后，过滤，得滤液和滤渣，下列说法中不合理的是（）A．滤液中可能含有硫酸铜B．滤液中一定含有硫酸锌C．滤液中可能含有硫酸亚铁和硫酸铜D．滤渣中一定含有铜11．下列除去杂质（在括号内）选用的试剂（在箭头右侧）不正确的是（）A．CO2（CO）→CuO B．CaCl2溶液（HCl）→碳酸钙C．NaCl（泥沙）→水 D．NaOH溶液（Na2CO3）→稀盐酸12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B．酸雨呈酸性，呈酸性的雨水一定是酸雨C．碳酸盐能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性13．下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）A．NaC l Ca（OH）2 Na2CO3B．KNO3 HCl BaCl2C．HCl FeCl3 NaNO3D．NaOH HNO3 Na2SO414．如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响．经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（）A．A处下降，B处上升B．A、B两处都下降C．A处上升，B处下降D．A、B两处都不变15．将17.4g部分变质的氢氧化钙，加入到200g 7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为（）A．11.1g B．14.2g C．22.2g D．44.4g二、非选择题：（本大题共4小题，共40分．）16．（1）用下列物质的序号填空：①石灰石②氢氧化钠③氧化钙④一氧化碳⑤熟石灰⑥稀盐酸常用作食品干燥剂的是；常用建筑材料的是；可用于改良酸性土壤的是；可用于金属表面除锈的是；有毒的气体的是；用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业的碱是．（2）硒被誉为“抗癌大王”．根据如图提供的有关硒的信息填空：硒（Se）属于（填“金属”或“非金属”）元素，其相对原子质量为，在化学反应中，硒原子容易（填“得到”或“失去”）电子形成硒离子（写离子符号）．17．水是生命之源，请回答下列问题：（1）水由组成，由构成．（2）饮用水的质量关系人的健康．生活中常采用的方法降低饮用水的硬度．除去饮用水的异味可采用的物质是，测定饮用水的酸碱度，可使用．高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3X+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O，则X的化学式为，K2FeO4中Fe的化合价为．（3）水是常用的溶剂，将下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是A．白糖 B．白醋 C．白酒 D．麻油．18．根据下列实验装置回答问题：（1）写出上图一中下列仪器的名称：用于加热的是 ；用于添加液体药品的是 ．（2）实验室若用A 、C 组合可以制取的气体是 ，用B 、E 组合制取气体，反应的化学方程式为（3）能用装置D 收集的气体应有的物理性质是 ．（4）一种洗气装置如图二所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从 （填“a”或“b”）端导管口通入；为了检验二氧化碳，可将浓硫酸换成 ，反应的化学方程式为 ．19．小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究．【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？【查阅资料】CaCl 2溶液呈中性．【猜想与假设】①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠 ．【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A ，进行如下实验：实验步骤 实验现象 结论及解释（1）取少量溶液A 于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸； 有气泡产生 猜想 不成立（2）另取少量溶液A 于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液； 产生反应的化学方程式为：（3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液． 溶液呈红色 猜想 成立【反思与交流】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示） ，因此，氢氧化钠应 保存．【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g 氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g ，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g ．试计算：（1）该样品中碳酸钠的质量为 ；（2）该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数）为 ．2015-2016学年江苏省盐城市九年级（上）月考化学试卷（1-10单元）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分．）1．下列工业上制备物质的过程属于物理变化的是（）A．海水晒盐 B．用氯化钠制取纯碱C．铁矿石炼铁D．煅烧石灰石制生石灰【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、海水晒盐是水分蒸发过程，属于混合物的分离，属于物理变化，故A正确；B、用氯化钠制取纯碱有新物质生成，属于化学变化，故B错；C、铁矿石炼铁是利用还原剂与铁的化合物发生反应生成铁，属于化学变化，故C错；D、石灰石高温生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故D错．故选A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列实验操作正确的是（）A．过滤B．称量氢氧化钠C．稀释浓硫酸D．测定液体的pH【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．下列现象不能用分子的知识解释的是（）A．美酒飘香 B．尘土飞扬 C．蔗糖溶解 D．干冰升华【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、美酒飘香，是因为酒香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，能用分子观点解释，故选项错误．B、尘土飞扬，尘土是宏观的物质，不能说明分子很小，不能用分子观点解释，故选项正确．C、蔗糖溶解，是因为蔗糖分子是在不断的运动的，能用分子观点解释，故选项错误．D、干冰升华，是因为分子间有间隔，升华时固体变为液体，分子间隔变大，能用分子观点解释，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．4．2014年3月全国两会在北京召开，治理空气污染成了两会的热点话题．下列做法不会对空气造成污染的是（）A．燃放烟花爆竹 B．露天焚烧秸秆和垃圾C．大力植树造林 D．大力发展火力发电【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】根据造成空气污染的途径和造成大气污染的物质进行分析．【解答】解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．A、燃放烟花爆竹会产生有害气体和粉尘，污染了空气，故A错误；B、焚烧秸秆、垃圾产生的气体有一氧化碳、二氧化硫等有害气体和粉尘，污染了空气，故B错误；C、植树造林有利于改善空气质量，故C正确；D、火力发电需要燃烧化石燃料，会产生有害气体和粉尘，造成空气的污染，故D错误．故选C．【点评】熟记空气污染途径，并知道如何防止空气污染，为净化我们的空气出力．5．向溶质质量分数为20%的KNO3溶液中加入5克的固KNO3和15克的是水，所得溶液的质量分数可能为（）A．20% B．25% C．23.6% D．26.8%【考点】有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算；有关溶液溶质质量分数的计算．【分析】根据已有的溶质质量分数的计算公式机械牛分析解答即可．【解答】解：5g硝酸钾固体和15g水形成的溶液的溶质质量分数为： =25%，与20%的溶液混合，则所得溶液的溶质质量分数介于20%和25%之间，故选C．【点评】本题考查的是溶液溶质质量分数的计算以及溶液混合的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．下列物质敞口放置在空气中，质量发生变化与空气的成分无关的是（）A．浓盐酸B．浓硫酸C．氧化钙D．铝丝【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】物质的变化与性质．【分析】根浓硫酸、浓盐酸、氧化钙以及铝的物理性质与化学性质进行分析判断即可．【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，放置在空气中会导致质量减少，发生的变化与空气中成分无关．B、浓硫酸具有吸水性，敞口放置在空气中，易吸收空气中的水分而导致质量增加，发生的变化与空气中成分有关．C、氧化钙敞口放置在空气中，易吸收空气中的水分而质量增加，与空气中成分有关．D、铝丝易于空气中的氧气反应生成氧化铝，而使质量增加，发生的变化与空气中成分有关．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见酸和碱的物理性质与化学性质是正确解答此类题的关键．7．下面是某同学进行实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）A．在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色B．在稀硫酸中加入铁粉，溶液逐渐变成黄色C．加热饱和石灰水，出现白色浑浊D．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成蓝色沉淀【考点】酸碱指示剂及其性质；固体溶解度的影响因素；酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A．根据氨水的性质解决；B．根据铁与稀硫酸反应的现象来解答；C．饱和溶液的性质来解答；D．根据氢氧化钠与硫酸铜反应的现象解答．【解答】解：A．氨水显碱性，能使石蕊试液变蓝色，故正确；B．在稀硫酸中加入铁粉，会生成浅绿色的硫酸亚铁溶液和氢气，故错误；C．加热饱和石灰水，会使水分蒸发，从而会出现结晶；故正确；D．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成蓝色的氢氧化铜沉淀，故正确；答案：B【点评】解答本题关键是要知道判断反应后实验现象时要考虑生成物的颜色、状态等．8．鉴别下列各组物质所用试剂（在括号内）不正确的是（）A．软水和硬水（肥皂水）B．氢氧化钠和碳酸钠（稀盐酸）C．氧化钙和硝酸铵（水）D．稀盐酸和氯化钠溶液（酚酞溶液）【考点】酸、碱、盐的鉴别；硬水与软水．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．【解答】解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项所选试剂正确．B、稀盐酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，但无明显变化，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项所选试剂正确．C、氧化钙与水反应放出大量的热，温度升高；硝酸铵溶于水吸收热量，温度降低；分别放入水中，温度升高的是氧化钙，温度降低的是硝酸铵，故选项所选试剂正确．D、无色酚酞溶遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，盐酸、氯化钠溶液分别显酸性、中性，遇酚酞溶液分别显示无色、无色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项所选试剂错误．故选：D．【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．9．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．除去A中混有的少量B，可采用降温结晶的方法B．50℃时A的饱和溶液中，溶质的质量分数为50%C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升高温度的方法D．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑；B、饱和溶液溶质质量分数=；C、根据饱和溶液与不饱和溶液的转化方法考虑；D、根据降温后溶解度的变化考虑．【解答】解：A、如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液，如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂，由于A物质溶解度受温度影响较大，所以提纯A用降温结晶的方法，故A正确；B、饱和溶液溶质质量分数=，所以50℃时A的饱和溶液中溶质质量分数=×100%=33.3%，故B错；C、由于C的溶解度随温度的升高而减小，所以将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降低温度的方法，故C错；D、饱和溶液溶质质量分数=，A和B降温后溶解度变小，会析出晶体，溶液仍然饱和，由于降温后B的溶解度大于A物质的溶解度，所以降温后B溶液的质量分数大于A溶液的质量分数，C物质降温后变为不饱和溶液，所以溶质质量分数不变，因为20℃时A物质的溶解度大于50℃时C物质的溶解度，所以降温后A物质的溶质质量分数大于C 物质溶质质量分数，所以降温后B＞A＞C，故D错．故选A．【点评】解答本题关键是要知道饱和溶液溶质质量分数=，并能灵活运用，熟悉饱和溶液与不饱和溶液之间的转化．10．将运动量一定量的铁粉放进硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，充分反应后，过滤，得滤液和滤渣，下列说法中不合理的是（）A．滤液中可能含有硫酸铜B．滤液中一定含有硫酸锌C．滤液中可能含有硫酸亚铁和硫酸铜D．滤渣中一定含有铜【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属活动性顺序表及其应用分析：在金属活动性顺序表中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：由金属活动性顺序表可知，锌＞铁＞铜．在硫酸铜、硫酸锌的混合溶液中加入过量的铁粉时，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，不能与硫酸锌反应．A、当铁不足时，滤液中可能含有硫酸铜，故A正确；B、由于铁不与硫酸锌反应，滤液中一定含有硫酸锌，故B正确；C、滤液中一定含有硫酸亚铁，故C错误；D、滤渣中一定含有铜，故D正确．故选C．【点评】本题主要考查了对金属活动性顺序的灵活应用，只有活动性强的金属可以把活动性弱的金属从盐溶液中置换出来，培养学生分析问题、解决问题的能力11．下列除去杂质（在括号内）选用的试剂（在箭头右侧）不正确的是（）A．CO2（CO）→CuO B．CaCl2溶液（HCl）→碳酸钙C．NaCl（泥沙）→水 D．NaOH溶液（Na2CO3）→稀盐酸【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．B、HCl能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，碳酸钙不溶于水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．C、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的试剂正确．D、NaOH溶液和Na2CO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．故选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应B．酸雨呈酸性，呈酸性的雨水一定是酸雨C．碳酸盐能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性【考点】中和反应及其应用；证明碳酸盐；酸碱指示剂及其性质；酸雨的产生、危害及防治．【专题】化学与环境保护；常见的酸酸的通性；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据“二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水“判断；B、根据“酸雨是指pH＜5.6的雨水”，进行判断；C、根据碳酸根、碳酸氢根都与稀盐酸反应放出气体判断；D、根据指示剂的变色进行判断．【解答】解：A、中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水，故A错误；B、酸雨呈酸性是指pH＜5.6的雨水，并非呈酸性的雨水一定是酸雨，故B错误；C、碳酸盐能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质可能是碳酸盐，也可能为碳酸氢盐，故C错误；D、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，推理正确，故D 正确．故选：D．【点评】推理法是重要的思维方法，根据已有的知识，推测未知的领域，要细心，符合事实、规律，不要盲目推理．如碱性溶液能使酚酞溶液变红．13．下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）A．NaCl Ca（OH）2 Na2CO3B．KNO3 HCl BaCl2C．HCl FeCl3 NaNO3D．NaOH HNO3 Na2SO4【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．【解答】解：A、Ca（OH）2、Na2CO3反应生成不溶于碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，不能大量共存，故选项错误．B、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确．C、三者之间不反应，但FeCl3溶于水呈棕黄色，故选项错误．D、NaOH、HNO3反应生成硝酸钠和水，不能大量共存，故选项错误．故选：B．【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．14．如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响．经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（）A．A处下降，B处上升B．A、B两处都下降C．A处上升，B处下降D．A、B两处都不变【考点】光合作用与呼吸作用；碱的化学性质．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据O2被小白鼠消耗，由于氢氧化钠能够吸收二氧化碳，小白鼠排出的CO2被氢氧化钠溶液吸收导致第二个集气瓶中的气体压强减小，由此可以分析出A，B两处的液面会出现哪种情况．【解答】解：根据图示的装置可知：氧气被小白鼠吸入，呼出的二氧化碳被NaOH溶液吸收，导致体系压强变小，A液面升高，B液面降低．故选：C．【点评】本题以实验的形式考查了，根据二氧化碳与碱性溶液反应导致压强变化的情况；应用二氧化碳的性质来解决实际事例的分析能力．15．将17.4g部分变质的氢氧化钙，加入到200g 7.3%的稀盐酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为（）A．11.1g B．14.2g C．22.2g D．44.4g【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】该题中所发生的反应为氢氧化钙和稀盐酸，以及碳酸钙与稀盐酸的反应，它们和稀盐酸反应均生成氯化钙，根据氯元素守恒可以完成该题的解答．【解答】解：氢氧化钙变质后的产物为碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙，而氢氧化钙和稀盐酸反应也生成氯化钙，该反应中消耗的稀盐酸中的氯化氢的质量为：200g×7.3%=14.6g，其中氯元素的质量为：14.6g×（×100%）=14.2g反应后得到溶液中的溶质为氯化钙，根据氯元素的质量守恒可以知道氯化钙的质量为：14.2g÷（×100%）=22.2g分析所给的选项可以知道选项C正确．故选：C．【点评】本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力．学生需知道氢氧化钙变质主要是与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸钙，碳酸钙与氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙．二、非选择题：（本大题共4小题，共40分．）16．（1）用下列物质的序号填空：①石灰石②氢氧化钠③氧化钙④一氧化碳⑤熟石灰⑥稀盐酸常用作食品干燥剂的是③；常用建筑材料的是①；可用于改良酸性土壤的是⑤；可用于金属表面除锈的是⑥；有毒的气体的是④；。
九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版31
2016-2017学年江苏省盐城市东台市第二教育联盟九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择1．东台下列著名的工艺产品生产过程中，一定包含化学变化的是（）A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形2．下列做法与“创建卫生城市，建设水绿盐城”不吻合的是（）A．植树种草 B．就地焚烧垃圾C．节能减排 D．公共场所禁止吸烟3．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积4．有关氧气的下列说法，正确的是（）A．鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水．”B．火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性．”C．绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料．”D．食物说：“我讨厌氧气，它会让我缓慢氧化．”5．与人类密切相关的下列物质中属于纯净物的是（）A．冰水 B．果汁 C．空气 D．加碘盐6．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是（）A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气7．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．作出结论 B．收集证据 C．设计实验 D．建立假设8．关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A．磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体9．下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是（）选项操作或现象分子的特性A 给篮球充气分子间有间隔B 在花园中可闻到花的香味分子是运动的C 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D10．用托盘天平称量固体药品，右盘上砝码为3g，游码为0.2g，指针向右偏转，药品的质量是（）A．3.2g B．小于3.2g C．大于3.2g D．2.8g11．空气与呼出气体中，所含气体的比较，正确的是（）①氧气：空气＞呼出气体②二氧化碳：空气＜呼出气体③水蒸气：空气＞呼出气体．A．①② B．②③ C．①③ D．①②③12．分子和原子的本质区别是（）A．分子大，原子小B．分子能保持物质的化学性质，而原子不能C．分子比原子运动得慢D．在化学变化中，分子可以再分，而原子不能13．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．农家肥料的腐烂B．植物的呼吸作用C．金属的锈蚀D．用蜡烛照明14．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是（）A．bacdfe B．abcdef C．bacdef D．abcdfe15．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告．下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（）选项问题对问题的回答A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气B 火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C 火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D 火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点A．A B．B C．C D．D 二、非选择题16．向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应该立刻．17．将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置下列事实说明空气中含有哪些成分：（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有．（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有．（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有．（4）空气可以用作制取氮肥的原料，说明空气中含有．19．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）红磷在集气瓶中发生反应的表达式为．该实验中红磷稍过量，目的是．有同学在做该实验时发现实验结果偏小，你知道还有哪些原因会导致这种结果，请写出其中两种，．（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的．剩下的气体主要是，该气体在空气中的体积分数约为，由本实验还可以推知氮气的物理、化学性质各一种：物理性质；化学性质（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？，理由是．能否用铁丝替代？理由是．20．请根据如图1所示的实验装置图填空．（1）指出图1中标有数字的仪器的名称：①，②，③，④．（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是，装置中还缺少一种实验用品，其作用是．写出反应的表达式：．（3）当用C装置制取氧气时，仪器③内盛放的液体是，反应表达式为．其中二氧化锰起作用．（4）氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水．实验室常用金属锌粒和稀硫酸（液态）在常温下反应来制取氢气．实验室制取氢气的发生装置可以选择图1中的装置，收集氢气可以选择图1中的装置．（5）图2所示装置也可以用来收集气体．如果用该装置收集密度比空气重的二氧化碳，气体应该从导管通入．如果用排水法收集氧气，应该先在该装置中，然后将氧气从导管通入．2016-2017学年江苏省盐城市东台市第二教育联盟九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择1．东台下列著名的工艺产品生产过程中，一定包含化学变化的是（）A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、树根“变”根雕过程中，只是树根的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；B、葡萄“变”美酒过程中，生成了酒精等物质，属于化学变化；C、玉石“变”印章过程中，只是玉石的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、玩具机器人“变”形过程中，只是机器人的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化．故选：B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．2．下列做法与“创建卫生城市，建设水绿盐城”不吻合的是（）A．植树种草 B．就地焚烧垃圾C．节能减排 D．公共场所禁止吸烟【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】植树种草、节能减排、公共场所禁止吸烟，能够净化空气，保护环境．【解答】解：A、植树种草，增大绿化面积可以净化空气，与“创建卫生城市，建设水绿盐城”吻合，故不符合题意；B、焚烧垃圾会产生大量有害气体和粉尘，造成二次污染，与“创建卫生城市，建设水绿盐城”不吻合，故符合题意；C、节能减排可以节约能源，净化空气，与“创建卫生城市，建设水绿盐城”吻合，故不符合题意；D、公共场所禁止吸烟，可以净化空气，与“创建卫生城市，建设水绿盐城”吻合，故不符合题意；故选B．【点评】通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．3．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯点燃方法考虑；B、根据胶头滴管的使用方法考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据量筒量取液体时的注意事项考虑．【解答】解：A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，试管内液体量超过了一半了，故C 错误；D、用量筒量取液体时．视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确．故选D．【点评】要熟练掌握实验基本操作技能，避免由于错误操作造成误差和危险．4．有关氧气的下列说法，正确的是（）A．鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水．”B．火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性．”C．绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料．”D．食物说：“我讨厌氧气，它会让我缓慢氧化．”【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据氧气不易溶于水进行解答；B、根据氧气具有助燃性进行解答；C、根据植物光合作用的原料是二氧化碳进行解答；D、根据氧气具有氧化性进行解答．【解答】解：A、氧气不易溶于水，标况下，1L水中溶解30mL的氧气，所以鱼儿能在水中呼吸，因为水中含有溶解的氧气，故A错误；B、氧气具有助燃性，而不是可燃性，故B错误；C、植物光合作用的原料是二氧化碳，释放出氧气，故C错误；D、氧气具有氧化性，能与食物反应，使食物发生缓慢氧化，故D正确．故选：D．【点评】本题比较简单，同学们需要注意一点，氧气具有的是助燃性而不是可燃性，这点需要同学们理解而不是死记硬背，同学们想一下，若氧气有可燃性的话，那么我们在空气中点燃一根火柴，则空气就燃烧起来了，这是很荒谬的．5．与人类密切相关的下列物质中属于纯净物的是（）A．冰水 B．果汁 C．空气 D．加碘盐【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、冰水中含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物；B、果汁中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；C、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；D、加碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．故选：A．【点评】冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物．6．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是（）A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；氮气不具有支持燃烧的功能；【解答】解：燃着的木条在氮气中会熄灭，因为氮气不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性．根据现象，可判断气体依次是氮气、空气、氧气；故选D．【点评】本题主要考查了氧气的助燃性和氮气不支持燃烧的性质，要求同学们牢固把握课本基础知识．7．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．作出结论 B．收集证据 C．设计实验 D．建立假设【考点】科学探究的基本环节．【专题】科学探究．【分析】要验证二氧化碳的存在设计了用澄清石灰水来验证，应属于科学探究环节中的设计实验．【解答】解：“用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体”这是在设计用澄清的石灰水来验证是否是二氧化碳，因此不属于建立假设、作出结论、收集证据环节，而属于设计实验．故选：C．【点评】解答这类题的关键是明晰科学探究的环节，科学探究包括提出问题→建立假设→收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）→获得结论→交流评价几个基本环节．8．关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A．磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．9．下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是（）选项操作或现象分子的特性A 给篮球充气分子间有间隔B 在花园中可闻到花的香味分子是运动的C 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，据此结合事实分析判断即可．【解答】解：A、给篮球充气，是因为是分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释正确．B、在花园中可闻到花的香味，是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．C、100mL水和100mL酒精混合后的体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．D、加热氧化汞可得到金属汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．故选C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．10．用托盘天平称量固体药品，右盘上砝码为3g，游码为0.2g，指针向右偏转，药品的质量是（）A．3.2g B．小于3.2g C．大于3.2g D．2.8g【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据天平的使用原理判断，天平实际上是一个等臂杠杆．【解答】解：天平实际上是一个等臂杠杆，天平平衡时，左盘中的药品质量等于右盘中砝码质量加上游码的质量，如指针向右偏转，则是左盘中的药品质量小于右盘砝码质量加上游码的质量中，砝码质量加上游码的质量共为3.2g，所以药品的质量小于3.2g．故选B．【点评】天平是重要的化学仪器之一，是中考热点，理解天平的原理，了解使用的注意事项，是解题的关键．11．空气与呼出气体中，所含气体的比较，正确的是（）①氧气：空气＞呼出气体②二氧化碳：空气＜呼出气体③水蒸气：空气＞呼出气体．A．①② B．②③ C．①③ D．①②③【考点】吸入空气与呼出气体的比较．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气呼出一定量的二氧化碳，同时随气体排泄出一定量的水蒸气，利用这一过程的物质变化解决此题．【解答】解：呼吸作用发生时人体会吸收一定量的氧气，呼出一定量的二氧化碳并代谢出一定量的水蒸气，所以空气中的氧气多余呼出的气体，空气中的二氧化碳少于呼出的气体，空气中的水蒸气少于呼出的气体，故选A．【点评】此题是对呼出气体成分的考查，只要把握呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气，呼出一定量的二氧化碳并排泄出一定量的水蒸气的知识即可．12．分子和原子的本质区别是（）A．分子大，原子小B．分子能保持物质的化学性质，而原子不能C．分子比原子运动得慢D．在化学变化中，分子可以再分，而原子不能【考点】分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】化学变化中，分子可分，原子不可分．【解答】解：A、如果不知道哪种原子和分子，则无法比较大小，该选项说法不正确；B、由分子过程的物质中，分子能保持物质的化学性质，而原子不能，由原子过程的物质中，保持物质化学性质的微粒不是分子，而是原子，该选项说法不正确；C、如果不知道具体的条件，无法比较分子和原子运动的快慢，该选项说法不正确；D、在化学变化中，分子可以再分，而原子不能，该选项说法正确．故选：D．【点评】微观粒子的大小和具体的微观粒子有关，微观粒子运动的快慢和温度等条件有关，要注意理解．13．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．农家肥料的腐烂B．植物的呼吸作用C．金属的锈蚀D．用蜡烛照明【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】结合课本知识的信息．【分析】有些氧化反应进行的比较缓慢，甚至不容易被察觉，这样的氧化反应称为缓慢氧化；缓慢氧化不发光，也达不到着火点．常见的缓慢氧化有：铁生锈、人的呼吸、食物的腐败等．【解答】解：A、农家肥料的腐烂进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；B、植物的呼吸作用进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；C、金属的锈蚀进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；D、用蜡烛照明，就是蜡烛燃烧，发光放热，属于剧烈氧化，故选项错误；故选D．【点评】本考点重点考查了缓慢氧化，燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃在中考题中经常出现，要加强记忆它们的概念，相同点和不同点，本题本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中．14．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是（）A．bacdfe B．abcdef C．bacdef D．abcdfe【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】实验性简答题．【分析】实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：可记住口诀“查装定点收移熄”，所以：b检查装置的气密性；a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；f将导气管从水中取出；e熄灭酒精灯．【解答】解：A、实验室制取氧气的步骤：符合口诀“查装定点收移熄”，故A正确；B、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品；先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，故B错误；C、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂，故C错误；D、先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品，故D错误故选：A．【点评】掌握制取氧气的操作步骤，可记住口诀“查装定点收移熄”，了解各个步骤中的注意事项．15．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告．下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（）选项问题对问题的回答A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气B 火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C 火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D 火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点A．A B．B C．C D．D【考点】科学探究的基本环节．【专题】科学探究．【分析】解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．【解答】解：A、吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？属于结论；B、火焰为什么向上？属于解释原因；C、与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度，属于实验现象分析；D、用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点属于设计的实验方案．故选D．【点评】解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设等．二、非选择题16．向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应该立刻用湿抹布扑灭．【考点】加热器皿-酒精灯．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据酒精灯的使用方法及注意事项进行分析．【解答】解：向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应该立刻用湿抹布扑灭；故答案为：；用湿抹布扑灭．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．17．将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置（2016秋•东台市月考）下列事实说明空气中含有哪些成分：（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有氧气．（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有水蒸气．（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有二氧化碳．（4）空气可以用作制取氮肥的原料，说明空气中含有氮气．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】从空气的成分及各成分的性质和用途、蜡烛燃烧需要氧气、二氧化碳和石灰水反应生成的新的物质去分析．【解答】解：（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中氧气，因为氧气具有助燃性；（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有水蒸气，遇冷凝结成水珠；。
江苏省盐城市九年级上学期化学第一次月考试卷
江苏省盐城市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2016九上·无锡期中) 生活中的下列现象，属于化学变化的是（）A . 牛奶变酸；铜器生锈B . 木柴燃烧；轮胎爆炸C . 汽油挥发；高粱酿酒D . 滴水成冰；灯泡发光2. （2分） (2019九上·莆田期末) 欲配制10.0%的NaCl溶液50g，部分操作如下图所示，正确的是（）A . 取固体B . 称固体C . 量取水D . 写标签3. （2分） (2016九上·太和期末) 用如图所示的实验装置进行相应实验，能达到实验目的是（）A . 用该装置，给酒精灯添加酒精B . 按该装置所示的气流方向可用于收集氢气C . 用该装置，用来称量氯化钠D . 用该装置，可以用于验证氢气的纯度4. （2分） (2017九上·濮阳开学考) 以下四位同学对分子和原子的认识正确的是（）A . 分子运动而原子不运动B . 分子可分而原子不可分C . 分子构成物质而原子不能构成物质D . 原子由原子核和核外电子构成5. （2分） (2016九上·宁都期末) 今年6月5日是第44个“世界环境日”，也是我国新《环保法》实施后的首个“环境日”，我国今年的主题是“践行绿色生活”．下列做法不符合这一主题的是（）A . 大力发展太阳能，氢能等新能源B . 将农田生产的秸秆就地焚烧，增加肥效C . 增加植树造林面积和绿地面积D . 高炉炼铁的废气处理达标后再排放到大气中6. （2分）(2018·广元) 下列现象与物质的化学性质无关的是（）A . 铜丝的导热导电现象B . 稀硫酸滴入石蕊溶液后溶液变红C . 鸡蛋壳遇食醋产生气泡D . 灼热的氧化铜通入氢气后变红7. （2分） (2018九上·江海期末) 下列图象能符合题意反映对应变化关系的是（）A . 电解水一段时间B . 测定空气中氧气的含量C . 加热氯酸钾D . 加热一定量高锰酸钾8. （2分）(2017·无锡模拟) 下列属于纯净物的是（）A . 糖水B . 金刚石C . 空气D . 石油9. （2分） (2018九上·嘉定期中) 以下符号只具有微观含义的是（）A . CO2B . 2H2OC . HD . N210. （2分） (2017·西城模拟) 下列物质中，含有氧分子的是（）A . H2O2B . H2OC . O2D . CO211. （2分）(2017·唐河模拟) 地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素．如图是四种元素的有关信息，关于四种元素的说法错误的是（）A . 氧元素的原子序数为8B . 铁元素属于金属元素C . 铝元素的原子在化学反应中易失去电子D . 硅元素的相对原子质量为28.09g12. （2分） (2020九上·玄武期末) 下列实验中，能达到实验目的的是（）A . 验证质量守恒定律B . 探究合金与纯金属的硬度C . 判断铝、铜、银的金属活动性顺序D . 制取二氧化碳13. （2分） (2015八上·漳州期中) 下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体B . 碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳C . 磷在空气中燃烧产生白雾D . 红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体14. （2分）下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）A .B .C .D .15. （2分）(2018·广州) 碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（）A . 碳酸乙烯酯的相对分子质量为（12×3+1×4+16×3）gB . 碳酸乙烯酯中C，H，O三种元素的质量比为12：1：16C . 碳酸乙烯酯中C，H，O三种原子的个数比为3：4：3D . 碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= ×100%二、填空题 (共4题；共11分)16. （1分） (2015九上·鞍山期中) 用化学用语表示：①2个铝原子________②3个碳酸根离子________③有刺激性气味的气体________．17. （3分）(2018·历下模拟) 水及溶液与人类的生活生产密切相关。
江苏省盐城市九年级上学期化学第一次月考试卷
江苏省盐城市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2018九上·天津月考) 下列各组变化中，均属于化学变化的一组是（）A . 车胎爆炸、木炭燃烧B . 铜生锈、水结冰C . 蜡烛受热熔化、铁丝燃烧D . 煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊2. （2分）(2020·江苏模拟) 下列实验操作不能达到实验目的是（）A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2016九上·同安期中) 下列关于实验现象的描述错误的是（）A . 将人体呼出的气体导入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊B . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射D . 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰4. （2分）下列变化是物理变化的是（）A . 纸张燃烧B . 玻璃破碎C . 苹果腐烂D . 菜刀生锈5. （2分） (2015九上·密云期末) 下列图示操作正确的是（）A . 液体读数B . 滴加液体C . 熄灭酒精灯D . 倾倒液体6. （2分） (2019九上·新疆期中) 下列实验操作，不能达到预期目的的是（）A . 用10mL量筒量取8.2mL水B . 用排水集气法可得到比较纯净的氧气C . 用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末D . 用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液7. （2分） (2018九下·成都开学考) 下列关于启普发生器（如右图）的说法，错误的是（）A . 启普发生器是块状固体与液体试剂在常温条件下起反应制取气体的典型装置B . 实验开始时先从装置中a处加液体药品，再从b处加固体药品，实验结束后从c处倒废液C . 使用前，应先检查装置的气密性D . 启普发生器有随开随用，随关随停的优点8. （2分）(2018·南通模拟) 下列排序正确的是（）A . 空气中物质含量：B . 溶液pH：C . 金属活动性顺序：D . 硫元素质量分数：9. （2分）物质在氧气中燃烧，生成物为气体的是（）A . 红磷B . 镁条C . 铁丝D . 木炭10. （2分） (2019九上·宿迁月考) 一定条件下甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表中所示。
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初三化学试卷
一、选择题（每题只有一个正确选项，共30分）
1．生活之中处处有化学。
下列过程中，主要依靠化学变化实现的是（）
2．下列各项内容中，不属于化学研究的内容是（）
A．开发新能源B．铁矿石是如何冶炼成铁的
C．利用石油生产人造纤维D．设计新程序，开发电脑新功能
3．走进实验室，我们学会了最基本的操作，以下实验操作错误的是（）
4．小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝。
面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）
A．向老师请教B．认为自己做错了，继续做其他实验
C．反复做实验，并观察是否有相同现象D．查找相关资料，探究原因
5．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（）
A．分子B．原子C．离子D．元素
6．据报道，科学家研制成了以锶原子做钟摆的“光格钟”，成了世界上最精确的钟。
已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子中的中子数为（）A．88 B．50 C．38 D．126
7．元素的种类、化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关（）
A．质子数、中子数B．质子数、最外层电子数
葡萄酿成酒水车汲水灌溉海水晒盐风力发电
A B
C D
C．中子数、最外层电子数D．最外层电子数、质子数
8．关于催化剂的说法正确的是（）
A.加入催化剂反应速率一定加快
B.使用催化剂可以使生成物质量增加
C.不用催化剂物质就不能反应
D.使用催化剂能改变物质反应的速率
9．根据下列原子结构示意图判断，化学性质最相似的两种元素是（）
A. ①和②
B. ①和④
C. ②和③
D. ③和④
10．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：
①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将试管固定在铁架台上；
⑤用排水法收集氧气；⑥将导气管从水里面取出。
正确的实验操作顺序是（）
A. ③④①⑤⑥②
B. ③④①⑤②⑥
C. ④①③⑤②⑥
D. ④①③⑤⑥②
11．对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，正确的是（）
①核电荷数相同②核外电子数相同③电子层结构完全相同
④质量几乎相等⑤等质量的三种微粒所含的质子数相等
A、①④⑤
B、①③⑤
C、②③④
D、①②③④⑤
12．下列有关物质燃烧的实验现象描述正确的是（）
A. 木炭在空气中燃烧发出白光
B. 细铁丝可以在氧气中燃烧,火星四射
C. 硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色的火焰
D. 磷在空气中燃烧时产生大量的白雾
13．某同学用量筒量取液体时,将量筒放平稳,倒入液体,面对刻度线,第一次仰视凹液面最低处,读数为29ml；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11ml，该同学倒出的液体体积是（）
A．18ml B. 大于18ml C. 小于18ml D. 无法判断
14．新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。
下列做法不合理的是（）
A．举行“地球一小时"熄灯活动
B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）
C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟
D．为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车
15．下图是某个化学反应的微观模拟示意图。
从图中获得的有关信息不正确的是（）
A．反应前后原子的种类没有改变
B．该反应的基本类型为分解反应
C．在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分
D．反应前是混合物，反应后是纯净物
二、非选择题（每个化学反应表达式2分，其它每空1分，共40分）
16．（11分）Ⅰ.用化学符号表示
（1）2个氖原子＿＿＿＿＿．（2）结构示意图为的粒子符号＿＿＿＿＿.
（3）三个铝离子＿＿＿＿＿．（4）所有锌原子的的总称___________．
Ⅱ.利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：
（1）构成物质的微粒有几种，例如：铁是由＿＿＿＿构成的；二氧化碳是由＿＿＿＿＿构成的，氯化钠是由＿＿＿＿＿构成的。
（填具体粒子名称）
（2）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：
①图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属
于＿＿＿＿＿（填“金属”或“非金属”）元素，该元素原
子的核外电子数为＿＿＿＿＿．
②图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不
同元素，以下＿＿＿＿＿判断正确．
A．原子序数Z＞Y B．核外电子数：X=Y C．Y和Z处于同一周期．
（3）天然气可作为家用燃料是因为它具有＿＿＿＿＿性。
17．（8分）A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如图转换关系（“—”表示相互反应，“→”表示反应生成）。
已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，请回答下列问题
（1）写出下列物质名称：
A：＿＿＿＿＿；Q：＿＿＿＿＿；D：＿＿＿＿＿M：＿＿＿＿＿；
（2）请写出下列反应的文字表达式：
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18．（5分）以下是以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．
（1）小瑛观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小方观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿他可以得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
（3）请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价＿＿＿＿＿
19．（10分）实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出指定仪器的名称：①；②；
（2）小明同学选择C装置用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是（填字母）；在该反应中MnO2可以重复使用，理由是．（3）小华同学想用高锰酸钾为原料来制取一瓶较纯净氧气，应选择的发生装置是（填
字母），收集装置是．反应的文字表达式是，属于（填基本反应类型）。
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是（填字母）。
20．（6分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置
如图．
该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）步骤②集气瓶中的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是＿＿＿＿＿，由此可得出空气中氧气的体积分数约为＿＿＿＿＿．
（3）该实验还可推论出氮气＿＿＿（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质＿＿＿＿（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
九年级化学试卷参考答案
一、选择题（共30 分）
二、非选择题（每个化学反应表达式2分，其它每空1分，共40分）
16.（11分）Ⅰ：（1）2 Ne (2) S2- (3) 3 Al3+ (4) Zn
Ⅱ：（1）铁原子二氧化碳分子钠离子与氯离子
(2) ①金属55 ②A C
(3) 可燃性
17．（8分）（1）写出下列物质名称：
A：高锰酸钾；Q：二氧化硫；D：二氧化锰；M：四氧化三铁；
（2）请写出下列反应的文字表达式：
③过氧化氢→水+ 氧气⑤氧气+ 磷→五氧化二磷
（注：反应条件未标注，下同）
18．（5分）（1）滤纸变成红色A烧杯中的酚酞溶液变红
氨水分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红
（2）与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比（合理即可）
（3）小瑛所用仪器较少，操作简单，节约了药品，但没有小方的严密；小方的实验可以证明酚酞变红不是因为空气，小瑛的实验无法证明(合理即可)
19．（10分）（1）①试管②集气瓶
（2）E MnO2是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变
（3）C D 高锰酸钾→锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气
分解反应
（4）A
20．（6分）（1）充分反应掉集气瓶中的氧气
（2）燃烧产生大量的白烟水沿导管被吸入集气瓶中1/5
（3）难不活泼。