六年级语文总复习—古诗词归类、文学常识集
最新六年级语文总复习古诗分类
六年级语文总复习古诗分类描写花草树木的诗梅花墨梅咏柳王安石王冕贺知章墙角数枝梅，我家洗砚池头树，碧玉妆成一树高，凌寒独自开。
朵朵花开淡墨痕。
万条垂下绿丝绦，遥知不是雪，不要人夸颜色好，不知细叶谁裁出，为有暗香来。
只留清气满乾坤。
二月春风似剪刀。
描写祖国大好河山的诗望洞庭独坐敬亭山忆江南刘禹锡李白白居易湖光秋月两相和，众鸟高飞尽，江南好，风景旧曾谙。
潭面无风镜未磨。
孤云独去闲。
日出江花红胜火，遥望洞庭山水翠，相看两不厌，春来江水绿如蓝。
白银盘里一青螺。
只有敬亭山。
能不忆江南。
鹿柴望庐山瀑布望天门山乌衣巷王维李白李白刘禹锡空山不见人，日照香炉生紫烟，天门中断楚江开，朱雀桥边野草花，但闻人语响。
遥看瀑布挂前川。
碧水东流至此回。
乌衣巷口夕阳斜。
返景入深林，飞流直下三千尺，两岸青山相对出，旧时王谢堂前燕，复照青苔上。
疑是银河落九天。
孤帆一片日边来。
飞入寻常百姓家。
饮湖上初晴后雨望岳苏轼杜甫水光潋滟晴方好，岱宗夫如何？齐鲁青未了。
山色空蒙雨亦奇。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
欲把西湖比西子，荡胸生层云，决眦入归鸟。
浓妆淡抹总相宜。
会当凌绝顶，一览众山小。
描写春天的诗泊船瓜洲春日春晓滁州西涧王安石朱熹孟浩然韦应物京口瓜洲一水间，胜日寻芳泗水滨，春眠不觉晓，独怜幽草涧边生，钟山只隔数重山。
无边光景一时新。
处处闻啼鸟。
上有黄鹂深树鸣。
春风又绿江南岸，等闲识得东风面，夜来风雨声，春潮带雨晚来急，明月何时照我还？万紫千红总是春。
花落知多少。
野渡无人舟自横。
春夜喜雨惠崇春江晓景江南春江畔独步寻花杜甫苏轼杜牧杜甫好雨知时节，竹外桃花三两枝，千里莺啼绿映红，黄四娘家花满蹊，当春乃发生。
春江水暖鸭先知。
水村山郭酒旗风。
千朵万朵压枝低。
随风潜入夜，蒌蒿满地芦芽短，南朝四百八十寺，留连戏蝶时时舞，润物细无声。
正是河豚欲上时。
多少楼台烟雨中。
自在娇莺恰恰啼。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
绝句清明宿新市徐公店游园不值杜甫杜牧杨万里叶绍翁迟日江山丽，清明时节雨纷纷，篱落疏疏一径深，应怜屐齿印苍苔，春风花草香。
部编版语文六年级上文学常识总结(人教版期末复习)
部编版语文六年级上文学常识总结(人教
版期末复习)
一、诗歌常识
- 诗歌是用语言创作的艺术形式，具有抒发情感和表达思想的功能。
- 诗歌的基本要素包括韵律、节奏和意象等。
- 不同的诗歌形式有不同的韵律和结构，常见的有四言、五言和七言诗等。
二、散文常识
- 散文是一种以平实语言写作的散发性文学作品。
- 散文可以记叙、描写、论述或抒发情感。
- 阅读散文时要注意抓住主题思想和情感表达。
三、寓言常识
- 寓言是一种以讽刺、夸张和想象等手法的短篇故事。
- 寓言通常以动物或物品的形象来代表特定的人物或事件。
- 寓言常包含寓意或道德教育意义，让读者通过故事来思考和研究。
四、童话常识
- 童话是儿童文学的一种重要形式，具有奇幻、幽默和教育等特点。
- 童话通常包含魔法、动物和神奇事件等元素。
- 童话故事中常有主人公经历困难、战胜困难和追求幸福的情节。
五、人物形象常识
- 文学作品中的人物形象是作者表达思想和情感的重要途径。
- 人物形象的塑造可以通过外貌、性格、行为和言语等方面来展现。
- 读者可以通过分析人物形象来理解作品中的主题和观点。
六、文学常识
- 阅读文学作品可以培养审美情趣，拓宽视野，提高语言表达能力。
- 文学作品可以反映社会现实，探讨人生哲理，引发读者的思考。
- 在阅读文学作品时，要注意欣赏作品的艺术性和思想内涵。
以上是六年级上学期部编版语文教材中的文学常识总结，希望能对学生们的期末复有所帮助。
(Word count: 147)。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读 知识梳理
古诗词诵读知识梳理一、字音1.易混的多音字zǎi（转载） shě（舍得） zhāo（朝霞）载 zài（载重）舍 shè（宿舍）朝 cháo（朝代）mò（淹没） kān（看守） yīng（应该）没 méi（没有）看 kàn（看见）应 yìng（答应）2.易读错的字鲈．鱼（lú）面临．（lín）浣．纱（huàn）潜．伏（qián）柴扉．（fēi）酥．糖（sū）渭．城（wèi）屐．齿（jī）雨雪霏．霏（fēi）二、文学常识1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，大约编成于春秋时期，分为“风”“雅”“颂”三大类。
诗篇形式以四言为主，运用赋、比、兴的手法。
2.王维，唐代诗人。
字摩诘。
原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济），遂为河东人。
开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。
累官至给事中。
后官至尚书右丞，故亦称王右丞。
诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。
3.杜甫，唐代现实主义诗人，字子美，自称少陵野老，被尊称为“诗圣”，与李白齐名，世称“李杜”。
他的诗被称为“诗史”。
4.韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
5.范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称范文正公，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
6.王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
“唐宋八大家”之一，著有《临川先生文集》。
7.叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人，著有《四朝闻见录》，诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。
8.王观（公元1035年—1100年），字通叟，宋代词人，如皋（今江苏如皋）人，一说高邮人。
相传曾奉诏作《清平乐》一首，描写宫廷生活。
王观代表作有《卜算子-送鲍浩然之浙东》《临江仙-离杯》《高阳台》等，其中《卜算子》一词以眼喻水，以眉喻山；设喻巧妙，又语带双关，写得妙趣横生，堪称杰作。
六年级古诗词分类复习
小学毕业复习材料—古诗词归类及运用一、春景诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——宋叶绍翁《游园不值》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
——唐杜牧《江南春》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
——唐韩愈《早春》二、夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——宋杨万里《小池》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
（曾几）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（苏轼）三、秋景诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——唐张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——唐杜牧《山行》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
——唐白居易《暮江吟》四、冬景诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——唐柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参吹灯窗更明，月照一天雪。
——（袁枚）五、爱国诗人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——宋文天祥《过零丁洋》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空，但悲不见九州同。
——宋陆游《示儿》国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。
——唐杜甫《春望》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（王昌龄）生当作人杰，死亦为鬼雄。
（李清照）四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》六、山水田园诗山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
——唐李白《独坐敬亭山》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼）会当凌绝顶，一览众山小。
部编版六年级小学语文常考古诗词大全识记熟记背诵知识点
部编版六年级小学语文常考古诗词大全识记熟记背诵知识点【诗中有山】1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(柳宗元《江雪》)2.白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》)3.会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫《望岳》4.国破山河在，城春草木深入。
(杜甫《春望》)5．空山不见人，但闻人语响。
(王维《鹿柴》)6．明月出天山，苍茫云海间。
(李白《关山月》)7．相看两不厌，只有敬亭山。
（李白《独坐敬亭山》) 8．种豆南山下，草盛豆苗稀。
(陶渊明《田园田居》) 9．青山遮不住，毕竟东流去。
(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)10．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(苏轼《题西林壁》)【诗中有水】1．所谓伊人，在水一方。
(《诗经·蒹葭》)2．水何澹澹，山岛竦峙。
(曹操《观沧海》)3．白毛浮绿水，红掌拨清波。
(骆宾王《咏鹅》)4．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
(李白《望天门山》) 5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》) 6．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(李白《赠汪伦》) 7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
(刘禹锝《竹枝词》)8．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
(白居易《忆江南》) 9．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，(杨万里《小池》) 10．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)【诗中有春】1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)2．谁言寸草心，报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)3．红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)4．好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)5．野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》) 6．春种一粒粟，秋收万颗子。
(李绅《悯农》)7．国破山河在，城春草木深。
(杜甫《春望》)8．落红不是无情物，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》) 10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
六年级总复习必背古诗词
六年级总复习必背古诗词六年级的同学们在总复习阶段，古诗词的复习是非常重要的一环。
以下是一些必背的古诗词，它们不仅有助于提高文学素养，也是考试中常见的内容。
1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
6. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
8. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
10. 《春夜喜雨》 - 杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
11. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
12. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
13. 《出塞》 - 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
14. 《乌衣巷》 - 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
15. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，也是中华文化的瑰宝。
希望同学们能够认真背诵，理解其意境和内涵，从而在考试中取得优异的成绩。
六年级语文古诗知识点大全
六年级语文古诗知识点大全古诗是中华文化瑰宝，是我们了解中国传统文化的重要途径。
在语文学习过程中，掌握古诗的知识点对于学习和欣赏古诗都大有帮助。
下面是六年级语文古诗知识点的介绍。
一、古诗基础知识1. 古诗的定义古诗是指古代，特指中国古代，经过长期发展形成的一种含有严谨的格律和表达技巧的诗歌形式。
2. 古诗的特点古诗以字数、音律、韵律为基础。
句子结构简洁明了，意境深远，抒发情感和思想的方式独特。
3. 古诗的分类古诗主要分为五言和七言两种，根据句子中的字数来分类。
五言古诗每句五个字，七言古诗每句七个字。
二、古诗的常见形式1. 正言诗正言诗是以直接的方式表达情感和思想，凝练而含蓄，不加修饰。
代表作品：《登鹳雀楼》。
2. 形象描写诗形象描写诗是以描写自然景物或人物形象为主要内容，形象生动，具有强烈的感染力。
代表作品：《静夜思》。
3. 唐诗唐诗是中国古代文学史上最辉煌的诗歌艺术，是世界诗歌史上的瑰宝。
代表作家有杜牧、白居易等。
4. 宋词宋词是我国古代诗歌的重要形式之一，以抒发内心情感、抒发对生活的感受为主要目的。
代表作家有陆游、李清照等。
三、古诗的技巧和要点1. 对仗古诗中的对仗是指句子中字句的呼应关系。
包括平仗、仄仗、平起仄伏等不同的对仗方式。
2. 用典古诗中常常运用典故，通过引用历史人物、典故来增加诗歌的韵味和深度。
3. 比喻与意象古诗中常常使用比喻和意象来丰富形象的描写，增加诗歌的含义和感染力。
四、古诗的欣赏与鉴赏1. 注意诗歌的背景和时代背景古诗是诗人对于自然、社会、人生等方面的感悟和思考，了解当时的背景有助于更好地理解和欣赏古诗。
2. 品味诗歌的音韵、节奏与修辞在欣赏古诗时，要注意诗歌的韵律、节奏和修辞手法，这些要素是古诗独特之处。
3. 领悟诗歌的情感和思想古诗是诗人表达情感和思想的重要方式，通过诗歌，我们可以领悟到诗人的内心世界。
五、古诗的背诵与朗读1. 背诵古诗背诵古诗有助于记忆、理解古诗的韵律和表达方式，也能提升语言能力和修辞能力。
小学语文总复习资料——文学常识
小学语文总复习资料——课外文学常识1．诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫, 诗魔白居易,诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。
2．唐诗中风格迥异：李白是浪漫主义诗人代表。
杜甫是现实主义诗人代表。
王维（诗中有画，画中有诗）、孟浩然是山水田园诗人代表。
王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表。
白居易、元稹是新乐府运动（即追求语言通俗易懂）诗人代表。
3．至圣孔子（圣人）亚圣孟子书圣王羲之画圣吴道子诗圣杜甫词圣苏轼文圣欧阳修茶圣陆羽药圣李时珍医圣张仲景草圣张旭药王孙思邈田园诗人陶渊明诗歌之父屈原历史之父司马迁4．李白，字太白，世称“诗仙"“千古一诗人”。
赞李白“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”。
5．杜甫，字子美，世称“诗圣”(“诗史"）,又称“杜工部”（“杜拾遗”）。
杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
”及“白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军"。
是高度赞美李白的诗歌艺术。
杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。
杜甫诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
"(《蜀相》）及“功盖三分国,名成八阵图。
”（《八阵图》）写的是蜀相诸葛亮。
6．韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长"，“李杜”指李白、杜甫的诗作。
李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。
7．宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。
“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。
“婉约派”代表词人是李清照、柳永等.8．当时流传有：柳郎（柳永)中词只合十七八女郎,执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士（苏东坡)词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板,唱“大江东去”。
9．学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。
楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆‘一代之文学’，而后世莫能继焉者也.”10．王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是:楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。
(补充：明清小说。
）其中唐诗、宋词、元曲并称于世。
六年级上册语文第六单元知识点总结
六年级上册语文第六单元知识点总结一、文学常识1. 了解古诗词的基本概念和特点古诗词是我国古代诗歌的一种形式，其特点是音乐美和意境美。
在学习古诗词时，要认识并理解古诗词的构成要素，包括诗歌的格律、韵律和修辞等。
2. 认识《静夜思》学习了解古诗词《静夜思》，掌握其中的意境和艺术手法，了解唐代诗人李白的生平和创作背景，深入理解该诗词的内涵和情感。
3. 了解古诗词的朗诵技巧学习传统文化的也要掌握古诗词的朗诵技巧，包括语调、节奏、停顿等方面的艺术表达技巧。
二、读写能力1. 用“三比法”分析古诗词《静夜思》学会运用“三比法”分析古诗词《静夜思》，通过对比单句内容、多句内容、整首诗内容进行分析，深度理解诗歌的内涵，提高对古诗词的理解能力。
2. 描写夜晚的写作在课文学习之后，进行夜晚的写作练习，以《静夜思》的情感和意境为蓝本，进行夜晚景物的描写，培养学生的写作能力和想象力。
3. 课外拓展阅读通过老师引导或自主阅读，拓展相关的古诗词和现代诗歌，培养学生的兴趣，增加阅读量和阅读广度。
三、情感态度1. 培养对诗歌的鉴赏能力通过学习《静夜思》，培养学生对诗歌的鉴赏能力，尊重和理解诗歌艺术表现形式，培养学生的审美情感。
2. 增强对传统文化的热爱通过学习古诗词，培养学生对传统文化的热爱和认同感，加深对传统文化的理解和传承。
3. 提高语言表达能力通过诗歌的朗诵和写作练习，提高学生的语言表达能力，培养其优美的语言表达能力和写作能力。
以上为六年级上册语文第六单元知识点总结。
通过本单元的学习，学生不仅可以加深对古诗词的理解和鉴赏能力，还能培养语言表达能力和写作能力，提高对传统文化的认同感，为学生的综合素质提升奠定坚实的基础。
扩展内容：四、文学常识的延伸1. 学习古诗词的韵律和格律在学习《静夜思》的基础上，进一步了解古诗词的韵律和格律。
通过分析古诗词的诗句对仗、句式结构、用字用韵等方面的特点，让学生对古诗词的韵律和格律有更深入的了解，提升对古诗词的鉴赏能力。
六年级课外背诵知识大全
六年级课外背诵知识大全一、古诗词1.《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《钗头凤·世情薄》 - 李清照世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。
难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。
角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。
4.《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
二、名著名篇摘抄1.《西游记》 - 吴承恩四大名著之一，《西游记》是中国文学史上的经典之作。
其中经典语句包括：“蜀道难，难于上青天。
”、“黄粱一梦，十年生死两茫茫。
”等。
2.《红楼梦》 - 曹雪芹又一部四大名著，《红楼梦》以其瑰丽的描写和深刻的人物塑造而闻名于世。
其中脍炙人口的经典语句有：“荣府拖泥带水，贾府两败俱伤。
”、“宝玉厌倦红楼梦，悔对薛宝钗说离情。
”等。
3.《水浒传》 - 施耐庵四大名著之一，《水浒传》是中国古代长篇小说的瑰宝。
其中的名句如：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
”、“人间正道是沧桑。
”等。
4.《三国演义》 - 罗贯中作为四大名著之一，《三国演义》以其雄奇的故事和复杂的人物关系而备受推崇。
其中脍炙人口的经典语句包括：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”、“惟有书生意气，安能服人。
”等。
三、文言文段落1.《孟子·梁惠王下》 - 孟子梁惠王问政于孟子曰：“愿闻仲尼所以修身也。
”孟子曰：“仲尼者，以其言君曰‘臣不可以不弘毅，辅不可以不勤’，是以君子有终身之忧，斯盖为大勇矣。
”2.《论语·述而》 - 孔子子曰：“述而不作，信而好古，竭智尽力，不缺有臣下者，吾未见如之也。
”3.《庄子·逍遥游》 - 庄子北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
人教版语文六年级文学常识复习
文学常识中国古代一、李白，世称“诗仙”，浪漫主义诗人。
小学阶段代表作品：《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。
二、杜甫：世称“诗圣”，作品称为（“诗史”），现实主义诗人。
韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。
李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。
小学阶段代表作品：《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
《闻官军收河南河北》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
三、白居易，世称“诗魔”，现实主义诗人。
小学阶段代表作品：《忆江南》江南好,风景旧曾谙. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝, 能不忆江南?《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
四、王维，世称“诗佛”，山水诗人，作品特点：“诗中有画，画中有诗”：小学阶段代表作品：《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落,夜静春山空。
六年级总复习诗词歌赋
六年级总复习诗词歌赋六年级总复习诗词歌赋（精选篇1）1、除夜雪陆游〔宋代〕北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
译文四更天初至时，北风带来一场大雪;这上天赐给我们的瑞雪正好在除夕之夜到来，兆示着来年的丰收。
盛了半盏屠苏酒的酒杯还没来得及举起庆贺新年，我便就着灯光用草字体赶写着迎春的桃符。
2、清平乐·画堂晨起李白〔唐代〕画堂晨起，来报雪花坠。
高卷帘栊看佳瑞，皓色远迷庭砌。
盛气光引炉烟，素草寒生玉佩。
应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
译文清晨刚刚起床来到堂舍，家丁来报外面已是雪花飘坠。
高卷窗帘看瑞雪飘飞，白雪渐渐弥漫了庭阶。
雪花狂舞的气势如炉烟蒸腾，白色花草寒光闪闪挂一身玉琨。
该不是天上的神仙狂醉，胡乱把洁白的云彩揉碎。
3、终南望余雪 / 终南望残雪祖咏〔唐代〕终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
译文终南山的北面山色秀美，山上的皑皑白雪好似与天上的浮云相连。
雪后初晴，林梢之间闪烁着夕阳余晖，傍晚时分，城中又添了几分积寒。
六年级总复习诗词歌赋（精选篇2）1. 声声慢·寻寻觅觅李清照〔宋代〕寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得!(守着窗儿一作：守著窗儿)2. 一剪梅·红藕香残玉簟秋李清照〔宋代〕红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
3. 武陵春·春晚李清照〔宋代〕风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
六年级总复习诗词歌赋（精选篇3）1、静夜思李白〔唐代〕床前明月光，疑是地上霜。
六年级语文总复习―古诗词归类、文学常识集
1、描写春天的：叶绍翁的《游园不值》：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
孟浩然的《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
2、描写夏天的：杨万里的《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
苏轼的《望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
3、描写秋天的：王勃的《滕王阁序》：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
杜牧的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”4、描写冬天的：柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
杜甫的《绝句》：窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
5、托物言志的：郑板桥的《竹石》：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
6、描写梅花的：王安石的《梅花》：遥知不是雪，为有暗香来。
7、表示送别的：李白的《赠汪伦》：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
高适的《别董大》：莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
8、田园风光的：杨万里的《宿新市徐公店》：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
袁枚的《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
9、描写长江的：李白的《送孟浩然之广陵》：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
杜甫的《登高》：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10、描写西湖：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
苏轼的《饮湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
11、描写草原：《敕勒歌》：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
白居易的《赋得古原草送别》：野火烧不尽，春风吹又生。
12、咏柳：贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
13、描写黄河：王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
14、描写塞外：王昌龄的《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
卢纶的《塞下曲》：林暗草惊风，将军夜引弓。
15、表示思乡：王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
李白的《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。
16、表示爱国：杜甫的《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
陆游的《示儿》：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
部编版语文六年级上古诗文常识归纳整理(人教版期末复习)
部编版语文六年级上古诗文常识归纳整理
(人教版期末复习)
本文档旨在归纳整理部编版语文六年级上古诗文常识，供同学们在期末复时参考。
一、《诗经》
《诗经》是中国古代第一部诗歌总集，共收录了305篇诗歌。
这些诗歌以其深刻的艺术表达和独特的文化意义而闻名于世。
二、《楚辞》
《楚辞》是中国古代文学的瑰宝，被誉为中国古代文学史上的"第一书"。
它以其独特的抒情风格和浓郁的楚地文化色彩而备受推崇。
三、《论语》
《论语》是记录了中国古代儒家学派创始人孔子及其弟子言行的文章。
它包含了丰富的教育思想和道德观念，对后世影响深远。
四、《史记》
《史记》是中国古代一部重要的历史文献著作，作者是西汉史学家司马迁。
它记载了中国远古时代至汉武帝时期的历史事件，并以其详实的记录为读者提供了重要的历史资料。
五、其他上古诗文
除了上述著名的诗文之外，还有许多其他的上古诗文值得我们研究和研究，如《诗品》、《继母诗》等。
以上是部编版语文六年级上古诗文的常识归纳整理，希望对同学们的期末复习有所帮助。
部编版语文小升初六年级毕业班总复习文学知识古诗文鉴赏考点归纳
部编版语文小升初六年级毕业班总复习文学知识古诗文鉴赏考点归纳部编版语文小升初六年级毕业班总复习文学知识古诗文鉴赏考点归纳第一部分、语文文学知识积累1、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是（司马徽）、“卧龙”是（诸葛孔明）、“凤雏”是（庞统）、“美髯公”是（关羽）、“小霸王”是（孙策）、“常胜将军”是（赵云）。
2、被称为“神机军师”的人物是（朱武），出自名著《水浒传》。
3、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
4、金陵十二钗指的是（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。
《红楼梦》常考知识点汇总：1、金陵十二钗指的是：（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。
2、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是（袭人）、（晴雯）。
3、《红楼梦》的两条主线是（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧）4、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。
”说的是（薛宝钗）5、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。
虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。
说的是（贾宝玉）。
6、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。
漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。
”说的是（秦可卿）。
7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是（李纨）。
8、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
9、《红楼梦》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相传后40回是（高鄂）所作。
10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是（机关算尽太聪明,反误了卿卿性命）。
六年级语文背诵整理汇总
六年级语文背诵整理汇总六年级语文（人教版）背诵整理汇总一、古诗词移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
二、文言文伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”三、现代文片段燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
小学六年级整理古诗篇章分类
小学六年级整理古诗篇章分类
一、唐诗
1. 唐初诗人
- 杜甫：《登高》、《月夜忆舍弟》
- 李白：《静夜思》、《将进酒》
2. 唐中诗人
- 白居易：《赋得古原草送别》、《赋得古原草送别》
3. 唐末诗人
- 王之涣：《登鹳雀楼》、《登鹳雀楼》
二、宋词
1. 宋初词人
- 苏轼：《江城子·密州出猎》、《·赤壁怀古》
- 李清照：《如梦令·常记溪亭日暮》、《如梦令·常记溪亭日暮》2. 宋中词人
- 辛弃疾：《青玉案·元夕》、《鹧鸪天·送人》
3. 宋末词人
- 杨万里：《临安春雨初霁》、《临安春雨初霁》
三、元曲
1. 元初曲家
- 关汉卿：《汉宫秋》、《泰山谣》
- 郑光祖：《拜月亭》、《步虚僧》
2. 元中曲家
- 郑光祖：《·书江西造口壁》、《长恨歌·汉宫秋》
3. 元末曲家
- 关汉卿：《窦娥冤》、《八声甘州》
四、近现代诗
1. 五四新诗
- 胡适：《再别康桥》、《离骚》
- 徐志摩：《再别康桥》、《再别康桥》
2. 现代诗
- 北岛：《你是人间四月天》、《他们》
以上是小学六年级整理的古诗篇章分类，希望对你有所帮助。
六年级语文考前复习知识点
六年级语文考前复习知识点一、古代诗词古代诗词是中国文化的瑰宝，也是语文学习的重要组成部分。
在六年级语文考试中，常常会涉及到古代诗词的学习和理解。
1. 古代诗词的分类古代诗词可以分为两大类：古代的诗和古代的词。
古代诗主要是指各种韵文体诗，包括古乐府诗、唐诗、宋词等。
古代词则是指以唱词为目的的韵文体诗，主要流派有宋词、元曲等。
2. 常见的古代诗词六年级学生需要了解并背诵一些常见的古代诗词，如唐代的《静夜思》《春晓》等，宋代的《满江红》《钗头凤》等。
同时，还需要了解一些古代文人的经典作品，如杜牧的《秋夕》、范仲淹的《岳阳楼记》等。
3. 古代诗词的鉴赏学生需要了解古代诗词的鉴赏方法，包括对诗句的理解、对意境的感受等。
通过学习古代诗词的鉴赏，可以提高学生的语言感知能力和审美能力。
二、阅读理解阅读理解是语文考试中的重要考点，要求学生能够熟练阅读并理解文章的含义。
1. 阅读技巧学生需要掌握一些阅读技巧，如快速浏览文章，了解文章的大意；仔细阅读问题，理解问题的要求；在文章中寻找答案的线索等。
2. 掌握常见题型六年级语文考试中常见的阅读理解题型包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。
学生需要熟悉各种题型的解题思路，并通过大量的练习提高解题能力。
三、作文写作作文写作是发展学生语文表达能力和思维能力的重要途径，也是语文考试的重点内容之一。
1. 写作方法学生需要了解常见的写作方法，如记叙文、说明文、议论文等。
在写作时，要注意结构的合理性，语言的准确性，以及逻辑的严密性。
2. 写作技巧学生需要掌握一些写作技巧，如如何进行写作计划、如何组织篇章结构、如何提供合理的论据等。
通过不断练习和积累，学生的写作能力会逐渐提高。
四、词语运用词语运用是语文考试中的基础内容，要求学生能够正确灵活地运用词语。
1. 词义辨析学生需要掌握一些常见词语的词义辨析，如：抽象与具体、近义词与反义词等。
通过词义辨析的练习，可以提高学生的词汇理解能力。
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1、描写春天的：叶绍翁的《游园不值》：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
孟浩然的《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
2、描写夏天的：杨万里的《小池》：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
苏轼的《望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
3、描写秋天的：王勃的《滕王阁序》：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
杜牧的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”
4、描写冬天的：柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
杜甫的《绝句》：窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
5、托物言志的：郑板桥的《竹石》：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
6、描写梅花的：王安石的《梅花》：遥知不是雪，为有暗香来。
7、表示送别的：李白的《赠汪伦》：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
高适的《别董大》：莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
8、田园风光的：杨万里的《宿新市徐公店》：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
袁枚的《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
9、描写长江的：李白的《送孟浩然之广陵》：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
杜甫的《登高》：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10、描写西湖：杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
苏轼的《饮湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
11、描写草原：《敕勒歌》：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
白居易的《赋得古原草送别》：野火烧不尽，春风吹又生。
12、咏柳：贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
13、描写黄河：王之涣的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
14、描写塞外：王昌龄的《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
卢纶的《塞下曲》：林暗草惊风，将军夜引弓。
15、表示思乡：王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
李白的《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。
16、表示爱国：杜甫的《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
陆游的《示儿》：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
17、注重实践：陆游的《冬夜读书示子聿》：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
18、读书明智：朱熹的《观书有感》：问渠那得清如许，为有源头活水来。
19、歌颂老师：李商隐的《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。
20、歌颂母爱：孟郊的《游子吟》：谁言寸草心，报得三春晖。
21、江南美景：白居易的《忆江南》：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
杜牧《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
22、珍惜粮食：李绅的《悯农》：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
1、描写春天的成语：风和日丽、鸟语花香、春暖花开
2、描写夏天的成语：夏日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火
3、描写秋天的成语：秋高气爽、秋风习习、硕果累累
4、描写冬天的成语：冰天雪地、银装素裹、白雪皑皑
5、描写亲情的成语：反哺之情、骨肉相连、孟母三迁
6、描写友情的成语：君子之交、肝胆相照、情同鱼水
7、描写时间很短的成语：白驹过隙、昙花一现、弹指之间一、神话故事成语：女娲补天、女娲造人、
8、描写时间很长的成语：万古长青、海枯石烂、千秋万代夸父逐日、愚公移山、精卫填海……
9、形容情况危急的成语：千钧一发、十万火急、迫在眉睫二、寓言成语故事：自相矛盾、亡羊补牢、
10、形容路途辛苦的成语：风餐露宿、风尘仆仆、披星戴月坐井观天、画蛇添足、刻舟求剑……
三、历史成语故事：李白：一斗百篇、梦笔生花、磨杵成针孙敬、苏秦：悬梁刺股
韩信：多多益善、明修栈道，暗度陈仓、背水一战、胯下之辱孙康：映雪读书
曹植：七步成诗、才高八斗曹丕：煮豆燃萁赵括：纸上谈兵
项羽：四面楚歌、拔山扛鼎、破釜沉舟刘备：三顾茅庐孙膑：围魏救赵
周瑜：赔了夫人又折兵曹操：望梅止渴、将计就计孙权：弄假成真
诸葛亮：万事俱备，只欠东风、七擒七纵、鞠躬尽瘁、初出茅庐关羽：单刀赴会、将功折罪蔺相如：怒发冲冠、完璧归赵廉颇：负荆请罪）勾践：卧薪尝胆
岳飞：精忠报国于谦：两袖清风车胤：囊萤映雪林冲：逼上梁山
四、吴用智取生辰纲林冲误入白虎堂、风雪山神庙鲁智深拳打镇关西、倒拔垂杨柳
五、水浒传人物及外号：及时雨宋江智多星吴用豹子头林冲花和尚鲁智深黑旋风李逵行者武松
8. 诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。
至圣孔子(圣人)亚圣孟子书圣王羲之•晋画圣吴道子•唐诗圣杜甫词圣苏轼
文圣欧阳修茶圣陆羽•唐药圣李时珍医圣张仲景•东汉草圣张旭•唐
药王孙思邈•唐田园诗人陶渊明•晋诗歌之父屈原•战国历史之父司马迁•西汉11．《诗经》中国最早的一部诗歌总集。
由孔子修编。
是中国现实主义文学的开端。
《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，由西汉刘向收集而成。
端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原12．《春秋》中国第一部编年体史书。
《汉书》中国第一部断代史史书。
郭沫若《女神》中国第一部新诗集。
《论语》是中国第一部语录体著作。
儒家经典之一。
由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。
司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。
被史界誉为“实录、信史”巨著。
鲁迅赞誉《史记》为"史家之绝唱,无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。
孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。
《说文解字》中国第一部字典。
鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。
鲁迅代表作有《阿Q正传》，小说集《呐喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
15．《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。
“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》16．民谚有"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"。
18．我国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂耳。
21．“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
24．三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。
北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。
25．《红楼梦》中主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
清代曹雪芹的《红楼梦》,又名《石头记》, 《红楼梦》，堪称中国最伟大的文学作品，被誉为"中国封建社会的百科全书"。
26．苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔•柯察金。
28．中国四大古典名著：《水浒传》元•施耐庵《三国演义》元•罗贯中《西游记》明•吴承恩《红楼梦》清•曹雪芹29．司马迁《史记》司马光《资治通鉴》李时珍《本草纲目》达尔文《物种起源》
30 列夫•托尔斯泰，俄国文学泰斗。
作品有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》等（课文《穷人》）。
作品被列宁誉为“俄国革命的镜子”。
31．但丁，意大利伟大诗人，作品《神曲》塞万提斯，西班牙伟大作家,世界名著《堂吉诃德》. 莎士比亚，英国伟大戏剧家，作品有《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《李尔王》等。
马克思称他为"最伟大的戏剧天才"。
32、歌德，德国最伟大诗人，文学泰斗。
作品《浮士德》、《少年维特之烦恼》。
雨果，法国伟大作家，作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
(课文《船长》)
巴尔扎克，法国伟大作家，作品总名《人间喜剧》，其中代表作《欧也妮•葛朗台》《高老头》。
泰戈尔，印度诗圣，作品《飞鸟集》《园丁集》。
海明威，美国作家，作品《老人与海》。
33．英国作家斯威夫特《格列佛游记》,是“小人国”和“大人国”故事。
34 丹麦作家安徒生,作品《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》
德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。
37.冰心，作品有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等
43. 文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。
国画四君子：梅、兰、竹、菊。
岁寒三友：松、竹、梅
古代四艺：琴、棋、书、画。
文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。
五行：金木水土火。
江南三大名楼：湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁。
与山西鹳雀楼并称中国四大名楼。