暑期校本培训心得体会
2024校本培训心得体会范文[五篇]
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2024校本培训心得体会范文[五篇]1.2024校本培训心得体会范文篇一20xx年x月xx号至xx号，我参加了xx镇中心小学暑假教师素质提升校本培训的学习。
来自的多位专家分别就实施素质教育提高课堂教学的有效性、素质教育者之素质谈等专题作了讲座。
作为一名年轻的教师能够有机会倾听两位教育专家现场的经验分享，是一次的学习机会。
虽然只有三天的学习时间，但是确实受益颇多。
通过学习，我感受到了作为一名教师仅仅靠热情是不够的，教师应该加强理论学习，大力进行课堂教学实践，从根本上改变教师多年来形成的教学观念及不加思考的沿袭老教师的一套教学思路与方法的行为。
从更客观的角度、更理性的思考中审视自己的教学行为。
教师在给学生“传道、授业、解惑”时，自身所具有的理想信念、人生态度、价值取向、道德品质、治学方法乃至为人处事等方面都要与时俱进。
没有学习，就没有提高。
通过提升教师教育教学的观念，我学会了反思自己，学会向学生学习，学会从社会发展的需要，民族的振兴的层面上思考自己的’教育活动，真正树立“教是为学而服务”的思想，把“一切为了学生的发展”作为教育行为的出发点和归宿。
教师只有通过不断的充电，才会使课堂教学形式日益丰富，符合学生认知规律，增添学生学习的兴趣。
教育是人的教育！教书育人！学高为师，身正为范！这些都是对教师的高度评价！通过这次学习我也明白了：长远的教师素质提升不是靠进修学校，不是靠某一个组织、团体或个人，而是靠自己的不断提高和自我超越！2.2024校本培训心得体会范文篇二本学期通过校本培训，使我们进一步明确教师是课程改革具体的实施者，这就要求教师必须首先改变观念和方法。
一、深入研究新教材更新教育教学观念。
新教材的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性，关注学生的感情、态度、价值观和一般能力的培养，使学生获得基础知识和技能，为其终身持续发展打下良好的基础。
这就首先要求我们转变教育观念，不在单纯做知识方面的权威，将书本上的知识原原本本教给学生，而应当充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程。
校本培训个人学习心得体会6篇
校本培训个人学习心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年关于暑期培训心得体会范文汇总六篇
2023年关于暑期培训心得体会范文汇总六篇暑期培训心得体会篇1在教育局教研室的安排下，8月x日我参加了开学前的“全省义务教育美术课程标准和教材培训”，通过这次的培训，对这次的课程培训有了全新的认识：美术教材（修订版）给美术课程提出了更高的要求，但是教材内容的修订却更让人通俗易懂，为美术教学工作指明了方向。
一天的培训时间很短，但很充实。
朱老师从不同的角度进行的分析和介绍，老师详细的给我们分析了新教材的各个学习领域；兰老师为了我们能更好理解，在培训以外的休息时间制作了PPT课件，方便我们做培训笔记。
两位老师以睿智的观点、精辟的论述，从课题的各个领域去引导我们认真研读了《美术课程标准》，通过紧张的学习、交流、研讨等方式，拨开了我在新课改变化下的重重迷雾，让原本的茫然理清了些思路，使我对美术教材的新变化有了更深刻的理解。
新课改的内容中围绕着以下几方面作了修改：①突出美术学科特点修订后的美术课程标准将美术课程的性质表述为：“美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
”其中“以对视觉形象的感知、理解和创造为特征”是本次修订中新增加的，一方面这一限定为美术课程所独有的，另一方面也突出了美术学科的特征，有利于引导教师围绕“对视觉形象的感知、理解和创造”开展美术教学。
具体展开时，特别强调了“视觉性”和“实践性”，当然也没有否定美术课程所具有的“人文性”。
同时，美术课程与其他课程相比，更强调愉悦性，强调学生在美术学习过程中自由抒发情感，表达个性和创意，以养成健康人格。
②明确美术基础知识与基本技能进行技能训练而缺乏基础知识同样会产生不良后果。
在这里给大家讲一个故事：有一位教师，他有一个从小学一年级就开始教的学生，他发现这个学生特别痴迷作画，见什么画什么，本子、书本甚至课桌上都涂抹了各种奇形怪状的人物画，于是就有意给他开小灶，特许他可以不学老师在课堂上讲的知识，完全可以根据自己的想法去画人画物和场面。
暑期校本培训工作总结(7篇)
暑期校本培训工作总结校本培训作为继续学习的一种促进教师专业成长和学校自主发展的重要方式和有效策略，已经走进了我们的校园，融进了我们的生活。
这学年，结合我的自身情况，制定了个人的校本培训计划并且在进行校本培训的过程中得到了很多的收获。
一、培训目标与要求1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新能力，提高学生积极性和参与性。
保证教学质量。
2、积极开展学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，提高自身的专业水平、业务素质和教学研究水平。
把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。
把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
二、培训的具体措施1、注重日常教学常规的扎实与提升。
认真完成教学任务，做好每一次听课后记录。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。
每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
找到不同阶段学生的优点和兴趣点，挖掘更多的学生作为带头人。
2、坚持写好教育教学随笔。
平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。
3、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，让个人的校本培训做到最好。
暑期校本培训心得体会6篇
暑期校本培训心得体会（一)通过近段时间的暑期校本培训，本人收获相当大，无论在加强职业道德修养和师德师风学习方面，都学到了很多知识。
现将本人有关心得体会小结如下:一、加强职业道德修养教师职业道德修养是道德修养的一种，它是指人们为了培养教师职业道德品质加强道德修养.教师应热爱教育事业,取得更大的成绩。
二、加强专业知识学习教师应通过多种途径努力学习新课程理念。
要通过现代化教学设备和信息技术设备,学习专业知识，让自己的知识更丰富。
三、热爱学生教师要有爱心，要关心关爱学生。
信任学生是基础，信任学生是表现,有尊重才能信任.当学生感到教师对他们很信任时,他们就会自然而然地喜欢老师。
四、加强师德师风学习教师最重要的就是自身的师德师风，教学质量很重要,但师德师风更为重要.要做一个有责任感敢于担当的教师.要尊重理解学生.五、努力提高教学成绩教师应认真备课上课辅导学生学习，努力提高教学成绩。
教学上，教师应正确引导学生学习，保证学生在教学活动中的主体地位.总之，在这次暑期校本培训中,本人学到了很多知识。
在今后的教学中，本人应努力工作，让自己的教学成绩更上一层楼。
暑期校本培训心得体会（二）通过近段时间的校本培训，本人受益匪浅。
这次培训，学到了相当多的知识，现将有关心得体会小结如下：一、热爱教育教学工作教师职业道德修养的过程实质上是一个多因素、相互作用的运动过程.教师要把学习道德理论、提高道德认识,理论与实践相结合.二、加强师德师风学习以教师职业道德规范为标准，立足于学高为师、品正为范的总体要求,以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合,本着以德修己，以德育人的原则，以到达铸师魂、修师德、树师表.三、热爱学生加强沟通爱是人类特有的情感,教师对学生的爱是一种理智的爱、无私的爱，是一种献身的爱,伟大的爱、创造的爱.教师应热爱学生加强沟通。
四、加强专业理论知识学习教师培训是加强教师队伍建设的重要环节，是推进素质教育的重要保证。
关于校本培训心得体会总结范文大全(精选5篇)
关于校本培训心得体会总结范文大全（精选5篇）篇一：参加校本培训的日子真是令人难以忘怀。
通过这次培训，我获得了很多新的知识和经验，也深刻地体会到教育改革的重要性。
首先，我学到了很多关于教育教学的理论知识。
在培训课程中，专家们生动形象地讲解了一些最新的教育理论，并通过案例分析和讨论，帮助我们更深入地理解和应用这些理论。
这些知识让我对自己的教学有了新的认识，我可以更好地引导学生学习，激发他们的学习兴趣。
其次，通过与其他老师的交流，我发现了自己的不足之处。
在培训期间，我们进行了很多小组讨论和互动活动，分享了自己的教学经验和教学方法。
通过听取其他老师的课堂分享和观摩，我发现了自己在教学过程中的一些盲点和不足，以及一些可以改进的地方。
这让我重新审视了自己的教学方式，提高了自己的教学质量。
最后，这次培训还加强了我与同事们之间的合作和团队精神。
在培训期间，我们不仅共同上课，还一起完成了很多小组任务和课题研究。
通过与同事们的合作，我学会了如何与他人合作、如何充分利用各自的优势，以及如何在团队中发挥自己的作用。
这些经验对我今后的工作和生活都会产生积极的影响。
总的来说，这次校本培训让我受益匪浅。
我将把学到的知识用于实践，并不断提升自己的教学水平。
我相信，通过不断学习和进步，我一定能成为一名优秀的教师。
篇二：参加校本培训的这段时间，我收获颇丰，不仅学到了许多新的知识和技能，还深刻地认识到了自己在教育中的责任和使命。
首先，通过这次培训，我学到了很多先进的教育理论和教学方法。
培训期间，专家们向我们介绍了最新的教育研究成果，并通过实例分析和案例分享，帮助我们更好地理解和应用这些理论和方法。
这使我对教育的本质有了更深入的认识，也为我今后的教学提供了很多新的思路和启示。
其次，通过与其他老师的交流和互动，我发现了自己的不足之处。
在培训期间，我们进行了很多集体备课和小组讨论的活动，通过与同事们的合作和互动，我发现了自己在教学中的一些弱点和问题，例如，教学设计不够精细、教学方法不够多样化等。
暑期培训心得体会范文大全【10篇】
暑期培训心得体会范文大全【10篇】此次在暑假的培训，听了几位老师的讲课，我也是对于教学这方面的感悟是有了一些不一样想法，同时也是要在今后的工作里头更好的去做好自己本职的工作，让自己的教学做得是要更好才行。
培训里让我知道，持续的学习非常的重要，无论你的经验有多么的丰富，之前取得做好的成绩，但是也是要跟上时代，要去学习新的东西，去让自己能注重最新的一些教学方法和资讯，培训的老师也是特别的有经验，但是和我们讲的时候，也是说了很多一些最新的知识和所了解的，一些甚至是我之前完全没相注重到的点，也是让我感慨，优秀的老师不但是有教学的经验，同时也是紧跟着时代，让我感触到，自己不但是日常里要积累好经验，同时也是要持续的去了解新的东西，持续的去学习才行，别的老师比我更忙碌，但是也是不忘记学习，而自己更是要做好，自己的水平更高了，积累储备的知识多了，那么在课堂上去讲课也是会更加的自如，同时理解课本更深刻也是能把工作做得更好的。
教学的方法是多种多样的，自己在课堂上也是要更灵活的使用，而不是一个方法用到低的，特别是小学的教学更是如此，学生们其实很多的方面没有那么的懂，但是同时也是一个正好思考的年龄，多让学生们去主动学习，去思考是非常的重要，很多的时候我们教学不但仅仅仅把知识教给学生们，更多是要把我们的方法教给他们，让他们懂得该如何的去学习去对知识感兴趣，而不是简单地懂得什么知识而已。
这方面我在日常里面也是做得是还不够好的，当然也是有经验的问题，同时也是自己并不是那么的熟悉，而培训里面，老师也是给予了我们很多的启发，并不是简单的教了我们知识而已，而是要我们多去思考，多去想为什么要这样来做，又是如何的去做能做得更出色一些的。
经过此次的培训，我也是感触到，做好老师，不但是要持续的努力工作，去积累丰富的经验，同时思考，学习也是特别的重要，一件事情怎样的做更有效率，又是如何让学生们对学习产生兴趣，更加主动，把方法教给学生们是很重要的，而且作为老师我们只有持续的去学，去让自己储备的更多，那么其实教学方面才能是做得更优秀的。
暑假培训心得体会(精选15篇)
暑假培训心得体会(精选15篇)暑假培训心得体会1（993字）7月8日至7月10日我参加了西山镇组织的“全镇在岗教师全员培训”活动，在培训期间，我们认真听取了来自各校的教学能手的教学经验、期末检测成绩好的两所学校经验介绍以及成绩差的两所学校进行质量剖析。
通过培训，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。
下面我谈谈参加这次培训的体会：一、热爱学生，诲人不倦。
在培训中，思灵小学的卢老师给我们介绍了她在教学过程中的成功事例，让我明白了“热爱学生，诲人不倦”是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。
了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。
教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。
当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。
多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
二、用学习引领自身专业成长。
城西小学的姚老师、中心校的陈老师、陈老师、洪老师、徐老师这些教学能手从教学、学生的心理健康教育等方面介绍了她们的经验，他们的精彩讲座让我印象深刻、受益匪浅。
他们的成功经验告诉我：教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。
通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。
教学能手们结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲课，为我们教师的成长又一次指明了方向。
校本培训感悟与收获心得(优秀10篇)
校本培训感悟与收获心得(优秀10篇)校本培训感悟与收获心得篇1“校本课程”这个概念，根据我们的理解，包含两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要;二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。
通过我校校本课程开发的实践探索、以及这段时间我们对全校教师开展的校本课程培训，我们感到，校本课程就在我们身边。
一、几点思考1、打破了校本课程的神秘感不少教师把校本课程看得很神秘，其实，许多学校已开设的选修课、活动课就具有校本课程的性质，只是学校和教师对校本课程开发还处于无意识状态罢了。
也就是说，许多学校往往有校本课程之“实”，而无校本课程之“名”。
校本课程是开放的、多种多样的。
如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)。
可以说，学校里的课程都有校本课程的成分。
因此我们说，校本课程就在我们身边，它并不神秘，也不是高不可攀的。
2、消除开发校本课程影响升学率的担心近年来，考试试题命题正在向能力化、素质化、个性化、综合化的方向发展，各学科考试更体现了这一点，而校本课程开发的目标和方向正是发挥学生的个性和特长，提高学生的综合素质。
因此，开发校本课程不仅不会影响考试升学率，反而会促进升学率的提高。
我们应树立正确的育人观，对待升学率，我们的策略是“不为考试，赢得成绩”，满意的升学率应是素质教育的结果，而不是片面追求的目标。
3、教师在校本课程开发中得到了培养、锻炼和提高教师参与课程的目的是使学校课程更加适合学生的需要，促进学生最大程度的发展，但就教师本身而言是确立教师即研究者的信念，在课程开发的实践过程中促进自身的专业发展。
所以教师参与课程开发不仅是编制出一系列的课程文本，更重要的是参与课程开发过程本身。
小学暑期校本培训总结6篇
小学暑期校本培训总结6篇写培训总结是我们对培训目标是否达成的检验和验证，参与培训是为了拓宽自己的视野和思维，只有积极参与才能写出有思考和创新的培训总结，以下是本店铺精心为您推荐的小学暑期校本培训总结6篇，供大家参考。
小学暑期校本培训总结篇1加强校本培训是素质教育改革的需求，我校本着为教育教学服务的原则，把学校作为开展校本培训的主阵地，从我校实际出发，因地制宜，围绕县局统一要求，根据教师现有教学的需要，以全面提高教师整体素质为核心，大力加强教师队伍建设，努力建设一支素质优良、适应教育改革和发展的教师队伍，为此，暑期学校的校本培训突出以下工作。
一、加强领导，提高认识：学校领导非常重视教师的校本培训工作，成立了行政一把手为组长的校本培训领导小组。
充分认识到振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
在校领导的重视下，教师也感到自己责任重大，所以教师都很认真地加强自身修养，重新认识自我，更新自己的教育观念，探求教育教学改革的策略和方法，加强科研能力的提高，掌握运用教育信息技术，加强心理教育，提高心理素质，努力使自己成为一名新世纪的合格的人民教师。
二、具体的实施（一）学习新课标，扎实抓好师资培训工作。
实施新课程，课堂教学质量的保证在于教师。
转变教师的教育思想、教学方法、学生的学习方式是实施新课程的关键。
因此，我校把培训工作放到课改工作的重要位置，实行分层、分科全员培训，促进教师观念的更新。
1、分学科开展课程标准的学习校领导身先士卒，做好表率。
校级干部是课程实验改革的身体力行者和责任人。
在校本培训中，自觉参加上级组织的各种学习培训，并分层、分科对教师进行专题讲座。
2、骨干教师积极投入，唱好主角。
（1）学校按照先培训，后上岗；不培训，不上岗的要求，先后安排语文、数学、英语、科学、体育等学科教师全员参加通识培训。
老师们通过看听讲座；观课例，析个案；与同事交流；多形式、多途径、多层次的培训，并制定完成各人本学期所任学科的教学计划。
校本培训心得体会范文(15篇)
校本培训心得体会范文(15篇)校本培训心得体会范文1今年的校本培训和学习的过程中我感觉到受益匪浅，通过这次中学习，我本着认真学习，认真领会的态度，从优秀教师及学校领导们一场场精彩的教学故事演讲及讲座中，我更进一步了解和掌握了教学经验的发展与养成是与老师日常认真的教学工作分不开的。
于是，我反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、在教学活动中，教师要当好组织者充分发挥教师的主导作用与课改前相比，新课程更具有灵活性和开放性，常常让我们觉得有些难以驾驭，课堂教学中过多的表现为束手无策。
原因是教学过程中，教师面对教材中精彩纷呈的学习活动，还不习惯让学生自主学习，更不习惯参与学生的自主学习过程。
听了专题讲座，使我明白，我们不仅需要转变观念，更应该观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，要充分信任学生，相信学生完全有自主学习的能力，在平时的教学过程中，学生应是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
因此我们要变换角色，将课堂有效地让位给学生，让学生真真切切地成为学习的主人。
一堂新课开始，可以通过新课的导入设计、学习氛围的.创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，引导学生产生学习的意愿和动力。
然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。
教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。
二、创设良好情境引导学生积极参与充分发挥学生的主体作用新课程所倡导的“自主探究、合作交流”的学习方式，都是建立在学生的积极参与基础上的。
没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从另一方面上看，也许这只是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否积极参与，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在细致思考的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立地、认真地、缜密地思考。
2023年校本培训心得体会7篇
2023年校本培训心得体会7篇2023年校本培训心得体会1在八月十五日的____教育集团校本培训中聆听到了____副总校长、主任的讲座，令我受益匪浅。
接下来我将谈谈今天的所得所会。
首先对学校质量建设的思考的体会，彭校长说要有科学的质量观。
经过我的思考，体会到了要重视每一个学生，成就他们的人生梦，应该从他们的个性考虑，发挥其所长，利用其优点，注重他们的思维发展，注重思维训练。
然后要有质量的管理体系，作为新科任老师的我要备好课，建立好有效的学习体系，建立高效的质量管理体系，让每一个学生都参与学习的管理，让其自主学习。
其次刘道才主任通过物理理论分析了班级管理。
从中我悟出了几点，班主任要与科任老师多加协作，多抓边缘的学生，扣住他们的细节，并且遇到问题要及时解决。
要增加学生与班主任，学生与科任老师之间的共点，使其相互吸引。
再到要合理严格的安排学生时间，不浪费学生的每一分钟。
也深深的感触到如果要做班主任，就要做到眼勤、腿勤、口勤。
最后再从教研体系中出发，作为教师首先肯定是先要备好课。
那么从____校长的分享中所学到，从两个方向出发，一是学科教研，二是班科教研。
从两个角度提升自身的工作效能然后到抓好备课质量，并且建立一个贯穿全学期的考学备考体系。
结束时刘燕如主任展示了____的德育风采。
并且从中学习到要以德育带教学，以及加强学生的心理健康教育，安全教育等。
因为专业，所以卓越这是____校长今天讲的一句话，我想用这句话来激励自己只有自身足够专业，才能成就之后自己的卓越。
2023年校本培训心得体会2今天的第一场专题报告是新教师交流会，____校长首先解释了新教师的新概念，强调了年轻不是年轻教师放纵的资本，年轻代表的是朝气蓬勃，是面对学生的热情，年轻教师可以犯错，但是社会和家长不一定会容忍教师犯错，并且对学生来说人生只有一次，教师需要慎重。
然后霍校长说了教师专业成长的阶段教师一开始都是新手水平，要不断往名师水平靠拢，积累课堂经验以及提升自我教师教学时不能一直待在讲台上，而是要把主战场放在教室中央，及时关注学牛的听课状态，面对开小差的学生要注意提醒，不可以当作空气，自己说自己的，那样的课堂是无效的。
暑假校本培训心得体会7篇
暑假校本培训心得体会7篇暑假校本培训心得体会篇1通过本学年继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。
首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。
使学生逐渐掌握科学的学习方法。
教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。
要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。
教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。
通过一年来的学习，本人校本培训学习取得了较好的成绩，现将本年度个人培训总结如下。
一、基本功培训1、中小学远程教育课程培训(英语学科)，成绩合格。
2、中学教师“问题学生教育”课程培训及考试，成绩合格。
二、培训收获。
通过培训和教学工作，使我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。
由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。
通过各种培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基矗总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，学习，再学习。
暑假培训心得体会范文十五篇
暑假培训心得体会范文十五篇暑假培训心得体会范文十五篇学习使人进步，不仅学生需要学习，教师也需要不断提高自己各方面的能力。
以下是为大家整理的关于暑假培训心得体会的文章15篇,欢迎品鉴！第一篇: 暑假培训心得体会这个暑假我很荣幸参加了这次集中培训使我收获很多。
回首培训的足迹，受益匪浅。
我了解了，作为一名科学教师，必须具有专业的知识，熟练的实验操作技能，更应该掌握现代教育教学理论，掌握现代教育教学技能。
以下是我培训后的几点感受：一、教学观念的改变。
通过培训，我深深地认识到，小学科学教学工作是多么的重要，要想把小学科学课程教好，作为教师首先就要改变观念。
以前我们总认为教师是权威的象征，学生要绝对的服从，特别是教学中，学生完全处于被动状态。
通过培训学习，我深深地认识到科学课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。
因此，我们要改变教师的角色，和学生成为朋友。
二、教学方法的改变。
教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能使师生关系更加地融洽。
通过培训学习，我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主，要在实验中注重知识的自主生成，而不是一味的讲解。
要让学生自己去学习了解。
在科学的探究过程中，教师不能再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不能再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上教师成为学生的好伙伴。
因此，在科学课程中，师生应互教互学，一起努力。
经历了这次培训，我深刻体会到有太多的知识需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。
今后，我将一如既往地工作和学习，持续地提升自身的专业知识和素养。
第二篇: 暑假培训心得体会今天暑假，我校全体教师进行了为期一周的集中学习。
现将心得体会总结如下。
21世纪的教育是面向未来，面向科学，面向民主与自由的教育。
其核心灵魂就是教师队伍的集体崛起。
为了适应新形势下的教育，作为一名教师应该做到以下几个方面：其一，教师应该知法学法，依法执教;《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规都应是教师必须主动学习与了解的。
校本培训心得体会十篇
校本培训心得体会十篇校本培训心得体会篇1暑期，我又一次我参加了学校组织的校本培训，特别是关于新课程改革下的课堂及教学艺术培训。
培训的观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。
无论是诠释“教育的意蕴”，还是解读“教育的灵魂”，无论是思考“完美的教学”，还是关注“教师的学习与成长”都给我留下深刻的印象。
记得学校刚开始进行校本培训时，总觉不理解，也没必要，而且培训内容好像又比较繁杂，不仅涉及一些理论内容，还涉及教师基本功方面的一些琐碎活动，当然更有自身专业方面的培训。
一开始时，我认为这无非都是一些走过场的东西，应付一下就可以了。
后来觉得并非如此简单，学校及各部门及老师们都非常重视，于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度，把校本培训作为一件很重要的大事来对待。
虽然作为一名小学语文教师教学工作非常繁忙，但却从未放松过在这方面的学习，一方面在时间上尽力争取，集中学习时没请过一次假。
另一方面态度上可以说非常认真。
随着学习的推进，自身对此事的认识也由被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应该学。
因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益匪浅。
一、教师必须拥有教育的灵魂。
伟大的教育思想形成教师的伟大，没有教育思想，教师就成了一台机器了。
教育思想的最高境界是教育理念。
理念是一种思想，一种观念、一种理想、一种追求，一种信仰。
“有了理念才有信仰，有了信仰才有追求，有了追求才有成功”。
二、教师必须让课堂涌动着生命的活力。
课堂教学应该充满生活气息――生活性教学。
课堂教学应该向生活回归，虽然生活不等同与教学，但教学一旦离开了生活，那就成了无源之水，无木之本了。
一堂好课绝不应该孤立与生活之外，与学生的成长无关；一堂好课更应该是学生探索现实和未来世界的窗口，是学生人生旅途中的加工厂和加油站；只有植根于生活世界并为生活世界服务的教学，才具有深厚的生命力。
我们的学生到底是怎么掌握知识的？一般认为是我们教会的，我们不教他们怎么会呢？而事实上，学生并不是带着空空的脑袋来我们的科学课堂，对于不少问题，他们心中早已有了自己的一套“理论”。
关于校本培训的心得体会(精选8篇)
关于校本培训的心得体会(精选8篇)关于校本培训的心得体会篇1赤日炎炎的暑期就要过去了，一年一度的校本培训也如期而至。
回首刚刚走过的四天培训时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。
校本培训的集中学习时间结束了，我由衷的觉得时间没白花，而且我觉得今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，潘校长的精心准备，刁主任的完美课件让我受益匪浅。
在此次培训中每一个讲座都很精彩，在佩服潘校长、王校长、刁主任、杨主任、邰老师等博学深思精神的同时，我更关注讲座的内容。
对我来说，讲座中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下六点：一、转变思想观念随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。
所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。
潘校长在会上向我们全体教师传达了国家2021年中长期教育规划纲要，对我们教师提出了更高的要求。
我们教师必须转变观念，培养一大批有创新人才的学生，为祖国的未来做贡献。
二、加强学习过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。
本次校本培训，我更强烈意识到了自己知识的浅薄。
在这些校领导专家们面前我多像一只井底之蛙，尤其听了杨主任的有关如何备课，如何写教后记等要求，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
”相信自己能坚持。
三、学会反思苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。
”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。
暑期培训学习心得体会(精选6篇)
暑期培训学习心得体会（精选6篇）暑期培训学习心得体会1经过短短几天的培训，听了几位优秀专家的讲座，让我深受感动和教育。
这次培训以后，我主要思考了以下几点：一、做老师爱心很重要。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心。
二、培养学生习惯很重要。
任老师告诉我们“一个好习惯决定人一生的成就”，一个人的好习惯用21天就可以养成，如果家长不注意的话一个坏习惯也会在21天养成，而且早期教育花一公斤的力气就可以让学生拥有好习惯，晚期教育要花一吨的力气也不一定能让学生养成好习惯。
任老师不管在课上课下都能多管齐下，培养学生良好的习惯。
如：课上李老师运用认真记笔记法、“出其不意”法、当小老师法等等。
课下李老师用自找资料充实法、指导积累法、家长评价法等。
李老师通过运用这些方法，学生们的习惯在一天天养成，他的学生不管是课内知识、课外知识还是生活方面的自理能力，都比别的班的学生好得多。
在今后的工作中，我也可以把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中，让我们的学生也受益。
三、家校配合沟通很重要。
班主任只有得到了家长的配合，班级工作才会顺利进行。
我们在日常工作中，要经常与家长进行沟通、交流，我们要关注学生的进步、成长，不要总是一味的关注学生的学习成绩，也不要总是因为学生的学习问题与家长进行交流，这样久而久之家长就不会主动与老师进行交流，我们的工作也无法顺利进行。
任老师在讲座中说道：“在家长会时，我们要告诉家长改变学生的策略，这才是家长最想知道的。
”“怎样为孩子创造一个良好的家庭教育环境”，“怎样激发学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯”还有“给家长的一些友情提醒”，都需要和家长交流沟通。
暑期校本培训心得体会
暑期校本培训心得体会暑期校本培训心得体会范文暑期校本培训心得体会范文1在今年的暑期学校利用开学前的几天时间对我们学校全体教职员工进行了一次非常及时也是非常必要的校本培训。
在县进修学校的领导和学校领导的大力支持下，经过黄格老师的精心安排和设计，以及全体教职员工的大力配合下，学校的校本培训进行的非常顺利，同时让每一个不同层次的学员都有了不同的收获。
下面我把我在这次培训中获得的一些心得体会总结如下：第一，培训的第一天学校就请到了进修学校的副校长龚耀昌老师给我们进行了一堂关于“ 新课程背景下的备课、上课及教学评价”的讲座。
听了这堂精彩的讲座，通过龚老师精彩而专业的独特视角，让我从真正意义上开始了解新课程的背景、特点、设计要点。
新课程改革是基于未来需要对教育提出的诉求。
而在新课程中剔除了旧课程中的六个过于：过于重视知识传授、课程结构过于强调学科本位科目过多和缺乏整合、内容过于繁―杂―难―偏―旧、过于注重书本知识、过于强调接受学习，死记硬背，机械训练、过分强调评价的甄别与选拔的功能。
有了这么强的针对性的讲解，也为我们在今后的工作中注意不要再犯这种错误提了一个醒。
同时，也让我们教师不断的思考，在新课程的教学中应该如何更加的注重学生各方面的发展，尤其是对于我们所忽略的情感体验、探究意识、创造能力，恰恰是人之为人的核心要素的体现，该如何更好的把握和教学。
而在龚老师的讲座的后半段，对于教师备课、上课等的详细阐述，也给了我们很多具体方法上的指导。
同样，也让我们深深地思考，在我们这样的学校中如何真正的实施好新课程标准中的各项内容，这将是在今后的教学工作中不断实践和总结的。
第二，培训的第二天请到了我们县进修学校科研室主任刘伟超老师给我们来了一次科研的洗礼。
他所讲的内容是“教育科研课题选择与方案设计”。
在讲座中他讲到了，教师教育科研的内涵和特点、教师课题选择的策略、课题研究方案的设计。
在他的讲座中，总是通过实际的科研题目和科研的课题来给我们讲述，让我们在事例中了解教育科研，也知道了教育科研并不是什么高深莫测的东西，其实是在我们教育实践中就伸手可及的，我们每次的教学都有新的问题，新的发现，只是缺少了总结和积累。
校本培训心得体会集锦九篇
校本培训心得体会集锦九篇校本培训心得体会篇1炎炎盛夏，我们又迎来了为期十天的校本培训。
虽然天气很热，虽然暑期的休息被打破，但我每天却很快乐而又充实。
此次培训形式多样，有爱生模范演讲比赛、新课标培训测试、信息技术培训等各种活动。
这些如春雨，无声地滋润着我的心田，不仅使我在理论上得到了指导，基本技能上得到了提升，而且让我眼界开阔了、思考问题能站得更高了。
现将在校本培训中所感所想小结如下：一、重温相关教育法律法规，感受深在校领导的带领学习下，我们再次温习了《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等与教育相关的法律法规。
这些法律法规对教师所履行的义务和所享受的权利进行了细致的规范，也对学生行为提出了要求和规范。
通过学习，我又一次认识了教师在教育教学中的地位，也进一步明确了如何依法教育以及依法教育的重要性。
以后，我将用教育法律法规来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
二、让爱伴我成长老师们爱生演讲感人肺腑，他们在生活上关心学生，在学习上帮助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。
它山之石可以攻玉，在他们身上显现的亮点顿时让我开拓了思路，自己平时碰到的难题或许换一个角度就能很好的解决。
其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被我们老师发现罢了。
我暗下决心今后也一定会把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。
三、孜孜不倦，不断提高自身素质校本培训中安排的书法、黑板报、多媒体培训，给了我们一次很好的提高自身能力的机会。
通过学习，我认识到了自己在这些方面还存在着一定的差距，需要多下苦功夫，加强理论学习，不断练习，方能有所长进。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
学习是教师的终身必修课，在信息化时代，我们更要时刻提醒自己要不断充电，才能适应我们的教育发展。
校本培训个人心得体会8篇
校本培训个人心得体会8篇校本培训个人心得体会篇1初夏的五月，天空是淡蓝色的，温和的阳光洒在身上，暖在心里，我怀着无比的激动与憧憬，走进了北大学校，参加我局组织的第四期北京大学公共管理高级研修班的学习。
能成为北大燕园研修班的一名学员，我深感荣幸。
经过短短一周的学习，收获颇丰，受益匪浅。
收获一：丰富了知识、开阔了视野，思想和精神得到了升华跨进北大的校门，耳濡目染了未名湖畔浓厚的学习氛围和学术氛围。
那里有百年的思想文化积淀，爱国、提高、民主、科学的传统精神，勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培养人才、造福社会的治学思想。
名校大师们的言传身教，博雅塔下一流的专家学者，为我开启了一道感悟之门。
课堂上教授们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默风趣的精彩讲解，教学资料的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗礼，在知识上得到了一次强劲的“充电”。
他们广博的知识、活跃的思维、独到的见解，使我逐渐构筑起了一个新的知识框架，异常是对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题的解析、社会管理与体制创新、管理心理学以及对自我的正确认知等理论知识的学习，使自我茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。
收获二：看到了差距，找到了不足，增强了不断学习的自觉性经过这次培训学习，面前犹如打开了一扇窗子。
透过这扇窗子，确实有天地辽阔、耳目一新的感觉。
体会到社会发展的日新月异和人类思想的提高，认识到知识的更新对一个人的发展是多么的重要。
形势逼人，不进则退，觉得自我肚子里的墨水确实太少了，或者说掌握的知识不够全面深入。
比如：清华大学李虹教授在讲解“管理心理学”课程的提问：“你明白的你所明白的占的百分比，你明白的你所不明白的占的百分比，你不明白的所不明白的占的百分比各是多少”。
我心里当时在想我明白的我所明白的应当占10%左右，其实不然，浩瀚的宇宙之大，你明白的你所明白的实在是太少。
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暑期校本培训心得体会
炎炎盛夏，我们又迎来了为期十天的校本培训。
虽然天气很热，虽然暑期的休
息被打破，但我每天却很快乐而又充实。
此次培训形式多样，有爱生模范演讲
比赛、新课标培训测试、信息技术培训等各种活动。
这些如春雨，无声地滋润
着我的心田，不仅使我在理论上得到了指导，基本技能上得到了提升，而且让
我眼界开阔了、思考问题能站得更高了。
现将在校本培训中所感所想小结如下：一、重温相关教育法律法规，感受深
在校领导的带领学习下，我们再次温习了《中华人民共和国义务教育法》、
《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等与教育相关的法律法规。
这些法律法规对教师所履行的义务和所享受的权利进行了细致的规范，也对学
生行为提出了要求和规范。
通过学习，我又一次认识了教师在教育教学中的地位，也进一步明确了如何依法教育以及依法教育的重要性。
以后，我将用教育
法律法规来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
二、让爱伴我成长
老师们爱生演讲感人肺腑，他们在生活上关心学生，在学习上帮助学生，让学
生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。
它山之石可以攻玉，在他们身上显现
的亮点顿时让我开拓了思路，自己平时碰到的难题或许换一个角度就能很好的
解决。
其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被我们老师发现罢了。
我暗下决心今后也一定会把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。
三、孜孜不倦，不断提高自身素质
校本培训中安排的书法、黑板报、多媒体培训，给了我们一次很好的提高自身能力的机会。
通过学习，我认识到了自己在这些方面还存在着一定的差距，需要多下苦功夫，加强理论学习，不断练习，方能有所长进。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
学习是教师的终身必修课，在信息化时代，我们更要时刻提醒自己要不断充电，才能适应我们的教育发展。
校本培训与时俱进，给我们照亮了前进的方向，当然，有些理论知识还需我们在以后的工作中细细琢磨、思考。
我相信只要我们用心，就一定能进步！。