2018-2019学年江苏省海安高级中学高二下学期期中考试历史试题
江苏省南通市海安县海安高级中学2018-2019学年高二4月第一次周考历史试题(原卷版)
2018-2019学年度高二年级周测历史第Ⅰ卷（选择题、判断题，共70分）一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.我国古代有一位著名的思想家，他首倡私人办学，提倡“有教无类”。
在他的思想体系中还提出了A. “仁”与“礼”的学说B. “民贵君轻”“仁政”的观点C. “兼爱”“非攻”“尚贤”等主张D. “小国寡民”“无为而治”的观点2.元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。
”他认为御史大夫的重要职责是A. 执掌奏章，下达诏令B. 监察官员，审理大案C. 统领百官，处理政事D. 草拟诏书，审议执行3.《耒耜经》记载：“辕有越，加箭，可弛张焉。
……所以进退，曰评。
进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。
……横于辕之前末曰槃，言其可转也。
左右系，以乎轭也。
辕之后末曰梢，中在手，所以执耕者也。
……江东之田器尽于是。
”该农具是A. 耧车B. 耦犁C. 曲辕犁D. 翻车4.某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书侍郎中选定；入选该机构的大臣，虽然参与军国大政，但决定权在皇帝，他们不过是皇帝的机要秘书。
该机构是A. 中书省B. 枢密院C. 六部D. 军机处5.明清之际，从李贽“穿衣吃饭，即是人伦物理”，到黄宗羲“天下为主，君为客”；从顾炎武批判“私天下”，到王夫之“孤秦”、“陋宋”论，充分说明这一时期思想活跃。
对此“活跃”理解正确的是A. 代表了早期资产阶级的要求B. 反映了思想家挑战正统的主张C. 宣告了宋明理学地位的丧失D. 出现了与儒学对立的新式思想6.近代列强侵华给中国带来了深重的灾难，时人诗中提到“通川（州）烽火逼，（咸丰帝）仓皇幸热河。
密云惟豆麦，宫禁满兵戈。
”导致“仓皇幸热河”的战争是A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 中日甲午战争D. 八国联军侵华战争7.徐中约《中国近代史》记载：“占领南京后，太平军应一鼓作气攻下北京，这样就有可能推翻清朝。
江苏省南通市海安高级中学2018年高二历史月考试卷含解析
江苏省南通市海安高级中学2018年高二历史月考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 乾隆25年，为禁止官民私自出海，向中国商人发放海外渡航证明书，并规定由特许“公行”统一管理对外贸易一切事务。
这主要是为了A.保护中国商人经济安全B.扩大海外贸易C.严格限制中外贸易往来D.打击海上走私活动参考答案：C清时期我国的对外政策是闭关锁国，即严格限制一切对外交往，多次颁布禁海令，对外国采取“非系贡献，概不准贸易”的态度，只允许广州一处海关通商，并规定由政府特许的“公行”，统一管理对外贸易的一切事务。
故答案为C。
其他不符合题意，排除。
点睛：史实运用型选择题是历史识记类型选择题的扩展和延伸。
此类题型主要有两种呈现形式, 一是在选择题的题干上引入一些材料，根据材料创设新情，并根据材料创设备选项；二是题干中没有材料，以不同材料作为备选项，要求学生依据所学的知识进行答题。
2. “这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。
”作出这一论述的思想家应该是A. 孟德斯鸠B. 伏尔泰C. 卢梭 D. 康德参考答案：D3. “历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计，却成了共和国的真正起始！”这反映的是( )A．英国议会通过《权利法案》B．美国制宪会议制定1787年宪法C．德国颁布实施1871年宪法D．法国国民议会通过1875年宪法参考答案：答案：D解析：考点：近代西方的民主政治·民主政治的扩展·法国的1875年宪法4. 下列事件中，对工业革命的发展和深入具有决定意义的是A.珍妮机的使用B.改良型蒸汽机的使用C.工厂代替工场D.机器生产代替手工技术参考答案：B5. 马克思：“路德战胜了虔信造成的奴役制，是因为他用信念造成的奴役制代替了它。
他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威。
江苏省海安高级中学2018-2019学年高二10月月考历史试题
2018-2019学年度高二年级阶段性检测（一）历史试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分。
考试用时100分钟。
2．答卷前考生务必将自己的姓名、班级、准考证号等信息填涂在答题卡上。
3．请把选择题的答案涂在答题卡的相应位置上，非选择题的答案填写在答题卡的指定区域内。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.春秋战国时期某一思想流派的代表人物主张“非乐”，他认为非乐并非认为乐不美，而是因为乐会“亏夺民衣食之材”，所以要禁止。
上述思想家最有可能是（）A.墨子B.孟子C.庄子D.韩非子2.孔子在肯定管仲对国事贡献的同时，也批评他器用排场超过了人臣的限度。
孟子认为“君有大过则谏，反复之而不听则易位”是人臣的本分。
由此可见孔、孟二人（）A. 宣扬复古守礼B. 肯定汤武革命C. 追求仁政德治D. 主张重构秩序3.在董仲舒看来，君主受命于天，但天却不是为君主个人而立，并认为灾异谴告理论作为“天人感应”思想的外在表现形式，是天对人间政治得失与治乱兴衰的回应。
可见“天人感应”思想（）A．从理论上论证了君权合法性B．带有浓厚的封建迷信色彩C．对君主权力滥用有一定约束D．有利于维护政治的大一统4.两宋时期，乡村伦理建设有两种形态：一种是张载弟子所创制的乡约，强调邻里互助与道德互勉；一种是朱熹所改进的乡村族约，主要是宗族内部的改过迁善教育。
这从一个侧面反映了两宋时期（）A. 儒学的社会化B. 教育的平民化C. 社会的宗族化D. 理学的哲学化5.南宋时期，继承程颐理学的朱熹、宣传心学的陆九渊等人，各立学舍，聚徒讲学，促进了书院的发展，其各派门人为了宣传师学又大办书院。
南宋书院的繁荣A．体现儒学陷入矛盾困境B．促使各派思想趋于合流C．源于儒学正统地位动摇D．推动了理学传播和发展6.黄宗羲在《明夷待访录》中写到：“学校，所以养士也。
2018-2019学年江苏省南通市海安高级中学高二下学期期中历史试题(选修)(解析版)
2018-2019学年江苏省南通市海安高级中学高二（下）期中历史试卷（选修）一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）1.汉水流域襄阳境内周台遗址和郭家庙墓地的周代文化遗存表现出明显的姬周文化风格，出土器物的组合、形制、纹饰与中原姬周文化遗存基本相同，且一脉相承。
出现这一现象的主要原因是（）A. 宗法制有利于凝聚亲族B. 频繁战争促进了文化交流C. 分封制推动了族群融合D. 礼乐制度维系了等级秩序【答案】C【解析】根据材料汉水流域的文化遗址具有“明显的姬周文化风格“，说明此时周朝的文化对于周边产生了深远的影响，而推动西周文化传播的主要因素是分封制的推行，故C选项正确；材料中主旨是周朝文化对于周边的影响，而宗法制度主要是解决贵族内部的矛盾，对于文化传播到其它地区作用不明显，因此A选项错误；战争往往带有破坏性，它与文化的交流关系并不明显，故B选项错误；礼乐制度主要是维系统治阶级的等级秩序，而非将周朝的文化传播到其它地区，故D选项错误。
故选：C。
本题考查分封制的影响。
从历史上看，汉水流域襄阳境内在历史上属于楚国的地域，但这里的历史文化遗存却表现出周文化风格，考生要调动运用所学知识对这一历史现象做出合理的解释。
本题属于中档题，要求考生熟练调动运用所学的历史知识对材料涉及的历史现象进行合情合理的想象与分析。
2.古代有“天子祭天下名山大川，诸侯祭名山大川之在其地者”的说法，到秦始皇时期，“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰，全都作为祭祀的对象。
”这反映出（）A. 周朝礼乐制度遭到破坏B. 秦朝继承了古代的祭祀制度C. 秦始皇不遵循古代礼制D. 秦朝大一统君主专制的形成【答案】D【解析】A．材料显示的是秦朝的祭祀制度，而不是周朝的社会状况，排除A项；B．秦朝改变了古代的祭祀制度，排除B项；C．秦始皇不遵循古代礼制，是材料的表面信息，不能反映秦始皇这种做法背后的实质问题，排除C项。
D．由材料信息“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰，全都作为祭祀的对象”说明秦始皇统一后建立了不同于分封制下的新的帝王祭祀体系，这也是秦始皇一统天下，构建专制权威的表现，故选D项。
江苏省海安高级中学2018_2019学年高二历史12月月考试题(选修)
江苏省海安高级中学2018-2019学年高二历史12月月考试题（选修）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分。
考试用时100分钟。
2．答卷前考生务必将自己的姓名、班级、准考证号等信息填涂在答题卡上。
3．请把选择题的答案涂在答题卡的相应位置上，非选择题的答案填写在答题卡的指定区域内。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.有学者指出，春秋战国时期儒家所津津乐道的“先王之道”，根本无力解决当时诸侯争霸兼并战争连绵不断的现实问题，其“三代”说教被普遍认为“迂阔而不懂世事”。
该学者在此强调的是，先秦儒学（）A.意图复辟西周贵族政治B.努力是高社会道德水平C.未能顺应当时政治需要D.推崇上古贤君治世之道2.朱熹曾解释过“存天理，灭人欲”论:“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。
夫妻，天理也，三要四妾，人欲也。
”明代李贽主张“夫私者，人之心也。
人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。
”据此可知（）A.李贽的思想是对朱熹思想的否定B.李贽的思想源于明中后期资本主义萌芽C.朱熹和李贽都肯定人正常的欲望D.朱熹和李贽都反对违反社会规范的人欲3.梁启超在评价一位儒学大师的著作时说，“实为刺激青年最有力之兴奋剂。
我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早而最深。
”他评价的书应是（）A. 董仲舒的《春秋繁露》B. 朱熹的《四书章句集注》C. 李贽的《焚书》D. 黄宗羲的《明夷待访录》4.下表为明清之际思想家的有关言论。
据表可知，这些思想家（）A.深刻剖析了君主专制弊端B.描绘了民主政治的蓝图C.对传统封建政治做了反思D.主张限制君权扩大相权5.公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。
在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。
但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事……”这表明（）A.民主政体下希腊人不受法律约束B.古代希腊人没有任何法律观念C.智者学派反对法律对人的约束D.智者学派忽视了社会道德建设6.教会宣称购买赎罪券可以拯救自己的灵魂，马丁•路德认为一个人得救要靠信仰，而不是外在的东西，这就是“因信称义”。
2018-2019学年江苏省海安高级中学高二下学期期中考试历史试题Word版含答案
江苏省海安高级中学2018-2019学年第二学期期中考试高二历史（选修）试卷一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
远离中原的汉水流域周台遗址和郭家庙墓地的周代文化遗存表现出明显的姬周文化风格，出土器物的组合、形制、纹饰与中原姬周文化遗存基本相同，且一脉相承。
出现这一现象的主要原因是()A．宗法制有利于凝聚亲族 B．频繁战争促进了文化交流C．分封制推动了族群融合 D．礼乐制度维系了等级秩序先秦时期有“天子祭天下名山大川，诸侯祭名山大川之在其地者”的说法，到秦始皇时期，“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰，全都作为祭祀的对象。
”这实质上表明()A．周朝礼乐制度遭到破坏 B．秦朝继承了古代的祭祀制度C．秦始皇不遵循古代礼制 D．秦朝大一统君主专制的形成曹魏中正定品任官的政策虽从形式上来说是汉末“乡举里选”的翻版，然其实质却是中央政权对世家大族“乡举里选”的模拟，它既是名士大族控制士人的方式在国家用人制度中的反映，又是对名士大族的一种制约。
可见，曹魏实行九品中正制()A．力图把选举权由地方收归中央 B．导致专制皇权不断走向衰落C．有利于从地方选拔高素质人才 D．难以实现中央对地方的控制宋仁宗曾说，天下之事若都由君主决定，有错误都很难更正。
不如众人商议，交宰相执行，实施过程中发现问题，台谏可以指出，改正起来也容易。
据此可推知()A．君主专制下也有理性精神 B．宰相掌握国家的最高行政权C．宋代政治上实行集体决策 D．古代政治制度开始出现转型明代内阁无定员，品级也没有限制，其选派或出于皇帝“钦定”，或是储君在东宫时的旧僚，或由阁臣秘密推荐，或由吏部推荐，经皇帝批准使用。
这说明明代内阁()A．决策机制具有随意性 B．没有固定的职责权限C．无法对皇权形成制约 D．不是正式的行政机构1754年，乾隆皇帝在改建承德避暑山庄丽正门时，以满、蒙、汉、维、藏五种民族文字题写门额。
江苏省2018-2019年高二下学期期中考试历史试题
第二学期期中考试历史试卷一、选择题（每题2分，共40题，共80分）1. 秦始皇统一六国后，派蒙恬北击匈奴，为加强边防，秦始皇在此设立A. 九原郡B. 邯郸郡C. 琅邪郡D. 桂林郡【答案】A【解析】秦始皇统一六国后，于公元前215年派大将蒙恬北击匈奴，收回河套地区，为加强北部边防，他在此设置了九原郡，同时还在北方修筑长城和“直道”，故选A；邯郸郡设在黄河下游地区，琅琊郡设在山东半岛，桂林郡则在西南地区，均不符合题干中的原来匈奴活动的区域，故排除BCD。
点睛：学生充分把握时间线索，深刻认识空间差异，是学习历史过程中一个非常需要重视的问题，对于空间观念的把握，对高中学生来说，依然是个需要很重视的关键问题。
一些重要的地理位置或者古今地名的对照等，都是在解答选择题时值得关注的细微信息；再有就是涉及到一些重要的战争或者什么路线之类的信息，则需要结合地图进行把握。
这一题在提醒考生注意《秦朝疆域图》中相关郡的设置及其地理位置。
2. 秦始皇建立三公九卿制度，以下九卿官职，哪一个是主管少数民族和外交事务的？A. 廷尉B. 宗正C. 典客D. 奉常【答案】C【解析】秦始皇设置的三公九卿制下，九卿中主管少数民族和外交事务的是典客，故选C；廷尉是管理司法事务的，宗正是主管皇室事务的，而奉常则是管理宗庙礼仪和教育事务的，故排除ABD。
3. 宣政院是A. 元代管理全国宗教僧徒和藏族军民政教事务的地方官署。
B. 元代管理全国宗教僧徒和藏族军民政教事务的中央官署。
C. 元代管理全国佛教僧徒和藏族军民政教事务的地方官署。
D. 元代管理全国佛教僧徒和藏族军民政教事务的中央官署。
【答案】D【解析】宣政院是元朝管理全国佛教僧徒和藏族军民政教事务的中央官署，故选D；AB错在了“宗教僧徒”，AC错在了“地方官署”，故排除ABC。
4. 香港特别行政区中学历史教材在介绍西周时写到：在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。
高中历史必修3第三章《古代中国的科学技术与文学艺术》单元测试(一)
203601.(浙江省嘉兴市七校2018-2019 学年期中)以下关于中国古代四大发明的描述，正确的是A.汉代蔡伦发明了中国古代最早的纸B.最初的指南仪大约出现在夏商时期C.火药的发明与古人炼丹制药的长期实践有关D. 明代王祯成功创制了木活字和铜活字2.(浙江省余姚中学2018-2019 学年期中)《武经总要》是中国第一部官修综合性军事著作。
曾公亮和丁度历五年时间编成后，由宋仁宗写序言后下令刻本发行，颁给各高级将领。
下列有关此书的说法正确的是A.介绍多种武器并记载三种火药配方B.记录了早期自动爆炸的地雷、水雷C.记载了磁石摩擦钢针制作指南针技术D.提到“风雨冥晦时，惟凭针盘而行”3.(江西省鹰潭市2018-2019 学年期末)下表为不同文献对某一事物的历史叙述。
据此能够被认定的事实是A.指南针在航海中普及较快B.指南针最早出现于宋代C.宋代中国航海业高度发达.D.宋代指南针应用于海航4.(江苏省盐城中学2019 年质检)下图生动反映了我国古代一项技术发明的工艺流程。
该技术发明A.唐朝末年开始应用于军事B.为远洋航行提供技术支持C.最终成熟归功于北宋毕升D. 曾促进西欧文化事业发展5.(河北省邢台市六校2018—2019 学年联考)司南发明之初，必须有地盘(刻有干支)配合才能使用。
而南宋罗盘不但有子午正针，还有子午丙壬间缝针，两者之间有一夹角，即磁偏角。
上述材料反映了A.传统科技催生近代科学B. 自然科学逐渐取代封建迷信C.传统科技的自我完善D. 中国古代海域不断扩大6.(江苏省南通市海安高级中学2018-2019 学年期中)史书明确记录了公元前186 年吕后当政时发生了一次日食，但现代天文学研究表明，所记日食绝不可能发生。
日食记录居然因政治上的原因而有所增减：统治者残暴，记载的日食现象就多；统治者开明，日食便很少发生。
这说明A.天象变化体现天人感应思想B.天象记录与历法制定密切相关C.天象变化体现君权神授思想D.天象记录与现实政治密切相关7.(山东省潍坊市2018-2019 学年期中)中国的印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立。
2018-2019学年高二第二学期期中测评考试·历史·答案
秘密★启用前2018－2019学年度第二学期高二期中测评考试试题历史参考答案及评分参考选择题（每小题2分，共40分）1~5BCDBA6~10CDAAC11~15DCDAC16~20BABBC非选择题（共60分）选修Ⅰ：21.（15分）（1）秦国相对落后；战国群雄争斗激烈；秦孝公立志图强；各国纷纷变法。
（8分）（2）增强了秦国的军事和经济实力；强化了秦国的中央集权；为秦国统一全国奠定了基础。
（7分）22.（15分）（1）问题：崇洋媚外；脱离国情；表面化。
（4分，答出两点即可）危害：影响了明治维新的正常发展；不利于日本民族文化的保存与发展。
（4分）（2）有识之士的推动；政府的重视；经费充足；西方文明的影响。
（7分，答出三点即可）23.（15分）（1）被动改革；仿照西方的司法制度；司法制度法律化；司法分权。
（7分，答出三点即可）（2）基本宣告了中国古代传统司法制度的终结；为近代独立司法体系的建立奠定了基础；有利于推动中国法制的近代化；有利于缩小中西司法制度之间的差距；是清末新政的一部分，带有局限性。
（8分，答出四点即可）24.（15分）（1）原有的价格体系僵化，违背价值规律；社会经济发展受到制约；人民的日常生活受到严重影响；经济体制改革的推动。
（8分）（2）改变了原有不合理的价格制度；提高了人们的生产积极性和生活水平；有利于深化经济体制改革和市场经济的发展。
（7分）选修Ⅲ：21.（15分）（1）中立政策的破产；英、法、美等协约国的拉拢；美国参战改变战争形势；维护国家主权与利益的需要；段祺瑞政府想借参战之机扩充实力；日本的推动。
（8分，答出四点即可）（2）一定程度上增强了协约国集团的力量；有利于提高中国的国际影响；便于争取到外交话语权；对中国民族经济的发展产生了积极影响；壮大了皖系军阀的实力，加剧了军阀之间的争斗。
（7分，答出三点即可）22.（15分）（1）人们对和平的向往；有识之士的推动；英美等国的尝试；美国总统威尔逊的大力推动。
江苏省南通市海安县海安高级中学2018-2019学年高二历史4月第一次周考试题(含解析)
江苏省南通市海安县海安高级中学2018—2019学年高二历史4月第一次周考试题（含解析)第Ⅰ卷（选择题、判断题,共70分）一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1。
我国古代有一位著名的思想家，他首倡私人办学，提倡“有教无类”.在他的思想体系中还提出了A。
“仁”与“礼”的学说B. “民贵君轻”“仁政”的观点C。
“兼爱”“非攻”“尚贤”等主张D。
“小国寡民”“无为而治”的观点【答案】A【解析】【详解】结合所学，孔子是伟大的教育家,创办私学,提出“有教无类"等思想.孔子提倡“仁”与“礼”的学说，故选A；B是孟子的观点,排除;C是墨家学派的观点，排除；D是道家学派创始人老子的观点，排除D。
2。
元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾,治大狱,御史大夫统之。
”他认为御史大夫的重要职责是A. 执掌奏章,下达诏令B. 监察官员,审理大案C。
统领百官,处理政事D. 草拟诏书，审议执行【答案】B【解析】【详解】由材料“掌讨奸猾，治大狱"，可见御史大夫制负责监察百官,审理案件，故选B；材料没有反映执掌奏章，下达诏令的信息，排除A；C是丞相的职权，排除；D是三省六部制中尚书省的职权，排除。
3.《耒耜经》记载：“辕有越，加箭，可弛张焉。
……所以进退，曰评。
进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。
……横于辕之前末曰槃，言其可转也。
左右系，以乎轭也。
辕之后末曰梢，中在手，所以执耕者也。
……江东之田器尽于是。
”该农具是A. 耧车B. 耦犁C. 曲辕犁D. 翻车【答案】C【解析】试题分析:本题旨在考查中国古代农业生产工具的演变.从史料所叙述的这种犁的结构特点来看,当是唐代出现的曲辕犁,故C项正确；AB项西汉；D项是三国时期。
故答案选择C项。
考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·生产工具的变化4.某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书侍郎中选定;入选该机构的大臣，虽然参与军国大政,但决定权在皇帝，他们不过是皇帝的机要秘书。
江苏省海安高级中学高二历史下学期期中试题
江苏省海安高级中学2017-2018学年高二历史下学期期中试题一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.“祖德流芳思木本，宗功浩大想水源。
”尊祖敬宗是宗法制的重要内容，其对今天的影响表现在A．规范宗教仪式 B．传承中华传统 C．禁锢人们思想 D．阻碍社会进步2．右图是江苏镇江丹徒区出土的一件青铜器——宜侯矢簋。
簋内底有铭文120余字，大意为周康王（西周第三位国王）册封矢为宜侯，并赏赐他鬯酒（一种香酒）、铜器、弓箭和土田、山川、奴隶等。
该文物A.充分反映了西周“以番屏周”的弊端B.全面体现了西周完整的宗法结构体系C.佐证西周通过分封制扩大了统治疆域D.反映西周建立起中央集权的政治机制3.《说苑·立节篇》中记载，（战国后期）楚国白公胜作乱，申鸣为楚王率军而战，当白公胜虏其父作要挟时，申鸣说：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。
吾闻之，食其食者死其事，受其禄者毕其能。
今吾已不得为父之孝子矣，乃君之忠臣也，吾何得以全身。
”材料实质上说明了A．君王政治地位提升 B．宗法制度陷于崩溃C．纲常伦理观念遭到摒弃 D．诸侯严格履行分封4．秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”、“天子行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”。
如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。
据此分析，当时国家体制的特点不包括A．权力运作机制较为缜密 B．皇权与神权相结合C．设置内外两种系统处理国事 D．皇权至上与地方分权相结合5.关于秦朝设郡的数目学术界有不同的看法。
如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。
某同学在考证秦郡数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是A.《史记》的记载B.秦简的记载C.史家的研究论文D.民间的传说6．“（汉代）既有‘以德取人’因素,也有‘以能取人’、‘以文取人’因素。
江苏海安中学高二下学期历史月考试卷
江苏海安中学高二下学期历史月考试卷姓名：___ _班级：_考号：_一、单选题1．“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中已经完全被遗弃了，诸侯国大多是站在政治道德角度予以攻击。
这种变化表明() A．华夏与蛮夷之间文化冲突消失B．天下一统的整体观念正式形成C．礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃D．趋向统一的民族心理初步具备2．元朝廷若直接利用二百多个路及直隶州(府)，征集和控制各地赋税，自然会出现头绪零散纷杂等情况。
尤其是腹里以外的边远地区，更显得鞭长莫及。
而通过十个行省的综领督办，朝廷征集、转运各地赋税及对课税过程进行控制，就可以纲举目张，简便易行了。
由材料可知()A．最初基于经济目的设置行省B．行省制便于朝廷有效控制全国税收C．行省制有效加强了君主专制D．行省制便于简化机构提高办事效率3．隋朝建立后，废除九品中正制，同时把察举制度中的考试因素加以强化，科举制度开始形成。
唐宋时期科举制进一步发展。
科举制的特点是()A．加强了中央集权B．自由报名，通过考试差额录取C．提高了官员的文化素质D．扩大了统治的基础，4．唐朝定制是中书省掌草拟诏令，门下省掌审议封驳，尚书省掌承旨执行。
后唐太宗发现中书省、门下省长官颇多龃龉扯皮之事，于是在门下省下面设政事堂，形成统一的中央行政决策机制，集体商议并处理军国事务，由是鲜有败事。
这说明当时政事堂的设立()A．扩大了封建君主的权力B．提高了中央政府的行政效率C．解决了君权与相权的矛盾D．缓和了各部门之间的矛盾A．上述史料均不是第一手史料，没有研究价值B．军需房、军机房均为军机处的早期名称，职能相同C．军机处的保密性很强，无法通过文献史料梳理考证其成立时间D．理顺军需房、军机房与军机处的关系，利于考订军机处成立时间6．在曾国藩、李鸿章的努力下，朝廷终于同意从1872 年到1875 年间，每年派出三十名留美幼童，分四批，共计一百二十人。
但1881 年清政府决定将所有幼童一律撤回国内，原因是幼童“以童稚之年，远适异国，路歧丝染，未免见异思迁”。
【精编文档】江苏省南通市海安县海安高级中学2018-2019学年高二历史4月第一次周考试卷及答案
江苏省南通市海安县海安高级中学2018-2019学年高二历史4月第一次周考试题（含解析）第Ⅰ卷（选择题、判断题，共70分）一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.我国古代有一位著名的思想家，他首倡私人办学，提倡“有教无类”。
在他的思想体系中还提出了A. “仁”与“礼”的学说B. “民贵君轻”“仁政”的观点C. “兼爱”“非攻”“尚贤”等主张D. “小国寡民”“无为而治”的观点【答案】A【解析】【详解】结合所学，孔子是伟大的教育家，创办私学，提出“有教无类”等思想。
孔子提倡“仁”与“礼”的学说，故选A；B是孟子的观点，排除；C是墨家学派的观点，排除；D是道家学派创始人老子的观点，排除D。
2.元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。
”他认为御史大夫的重要职责是A. 执掌奏章，下达诏令B. 监察官员，审理大案C. 统领百官，处理政事D. 草拟诏书，审议执行【答案】B【解析】【详解】由材料“掌讨奸猾，治大狱”，可见御史大夫制负责监察百官，审理案件，故选B；材料没有反映执掌奏章，下达诏令的信息，排除A；C是丞相的职权，排除；D是三省六部制中尚书省的职权，排除。
3.《耒耜经》记载：“辕有越，加箭，可弛张焉。
……所以进退，曰评。
进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。
……横于辕之前末曰槃，言其可转也。
左右系，以乎轭也。
辕之后末曰梢，中在手，所以执耕者也。
……江东之田器尽于是。
”该农具是A. 耧车B. 耦犁C. 曲辕犁D. 翻车【答案】C【解析】试题分析：本题旨在考查中国古代农业生产工具的演变。
从史料所叙述的这种犁的结构特点来看，当是唐代出现的曲辕犁，故C项正确；AB项西汉；D项是三国时期。
故答案选择C项。
考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·生产工具的变化4.某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书侍郎中选定；入选该机构的大臣，虽然参与军国大政，但决定权在皇帝，他们不过是皇帝的机要秘书。
江苏省海安高级中学2018_2019学年高二历史3月月考试题
江苏省海安高级中学2018-2019学年高二历史3月月考试题第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下表为不同史籍关于西周分封制的叙述。
据此能够被认定的历史事实是A.西周的疆域极为广阔B.天子对地方控制严密C.西周的分封等级分明D.西周的诸侯势力强大2.商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。
西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。
可见，西周初期的分封制A. 推动了血缘宗法制的发展B. 利于形成天子至上的政治认同C. 成为开拓疆土的主要手段D. 易于形成天子权力的高度集中3.门阀制是从汉到隋唐最为显著的官员选拔制度，造成朝廷重要官职往往被少数家族所垄断，个人出身对于其仕途的影响远大于其本身的才能与专长。
这种现象的根源是A．维护正统的嫡长子继承习俗 B．荣辱与共、利益一体的宗族观念C．皇帝统辖百官治下的郡县制 D．诸侯必须服从天子的分封体系4.王国维《殷周制度论》载:“有立子之制而君位定；有封建子弟之制而异姓之势弱，天子之位尊……异姓之国非宗法之所能统者，以婚媾甥舅之谊通之……周人一统之策实存于是。
”据此可知，西周A.推行分封制加强中央集权B.通过宗法制强化君主专制C.利用血缘纽带巩固其统治D.打击异姓诸侯以维护统一5.《左传》中记载：楚子至于洛，观兵于周疆。
定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎之大小轻重焉。
对曰：“在德不在鼎。
周德虽衰，天命未改。
鼎之轻重，未可问也。
遂罢之。
”这段史料主要反映出当时A．分封制已经瓦解 B．楚国赢得周王室的尊重C．周王室以德治国 D．诸侯争霸，周王室衰微6.史学家吕思勉在《中国制度史》中说，秦以后由封建时代进入郡县时代，此后虽然出现过“封建的四次反动”，但都以失败告终。
这表明A.封建专制皇权不断强化B.血缘政治的影响深远C.官僚政治符合历史趋势D.民主思潮的逐渐兴起7.秦朝在郡一级地方，除了郡守以外，设有郡尉和郡监两个郡一级长官。
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2018-2019学年第二学期期中考试高二历史（选修）试卷★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.远离中原的汉水流域周台遗址和郭家庙墓地的周代文化遗存表现出明显的姬周文化风格，出土器物的组合、形制、纹饰与中原姬周文化遗存基本相同，且一脉相承。
出现这一现象的主要原因是( )A．宗法制有利于凝聚亲族B．频繁战争促进了文化交流C．分封制推动了族群融合D．礼乐制度维系了等级秩序2.先秦时期有“天子祭天下名山大川，诸侯祭名山大川之在其地者”的说法，到秦始皇时期，“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰，全都作为祭祀的对象。
”这实质上表明( )A．周朝礼乐制度遭到破坏B．秦朝继承了古代的祭祀制度C．秦始皇不遵循古代礼制D．秦朝大一统君主专制的形成3.曹魏中正定品任官的政策虽从形式上来说是汉末“乡举里选”的翻版，然其实质却是中央政权对世家大族“乡举里选”的模拟，它既是名士大族控制士人的方式在国家用人制度中的反映，又是对名士大族的一种制约。
可见，曹魏实行九品中正制( )A．力图把选举权由地方收归中央B．导致专制皇权不断走向衰落C．有利于从地方选拔高素质人才D．难以实现中央对地方的控制4.宋仁宗曾说，天下之事若都由君主决定，有错误都很难更正。
不如众人商议，交宰相执行，实施过程中发现问题，台谏可以指出，改正起来也容易。
据此可推知( )A．君主专制下也有理性精神B．宰相掌握国家的最高行政权C．宋代政治上实行集体决策D．古代政治制度开始出现转型5.明代内阁无定员，品级也没有限制，其选派或出于皇帝“钦定”，或是储君在东宫时的旧僚，或由阁臣秘密推荐，或由吏部推荐，经皇帝批准使用。
这说明明代内阁( ) A．决策机制具有随意性B．没有固定的职责权限C．无法对皇权形成制约D．不是正式的行政机构6.1754年，乾隆皇帝在改建承德避暑山庄丽正门时，以满、蒙、汉、维、藏五种民族文字题写门额。
后来，又下令将清朝祖陵的石碑亦用上述五种民族文字镌刻。
其意在表达( )A．民族主义的思想B．国家一统的理念C．民族平等的愿望D．孝亲敬祖的情感7.《简明世界历史读本》载：“他进行了一系列有利于平民的政治改革，以旧居住区为政治分野的现象因此不复存在，民主政体的社会基础得到加强，以平民为主、包括部分贵族在内的人民主权已成定局。
”与此密切相关的改革措施是( )A．确立财产等级制度B．建立公民陪审法庭C．设立五百人议事会D．向全体公民开放官职8.罗马法规定遗嘱继承高于法定继承，同时期中国以“嫡长子继承制”为主导，两者的共同点是( )A．以规则维护社会的稳定B．把血缘关系放在了首位C．体现了公平公正的原则D．尊重物权人的自由意志9.1895年，李鸿章在对当时某国的政体进行评价时说：“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”。
他所评价的国家是( )A．英国 B．美国C．法国D．德国10.上表为美国建国以来选民资格变化表，据此可知美国( )A．选举民主有序推进B．公民权利得到充分保护C．选民限制逐步取消D．民主运行机制不断完善11.《两岸新编中国近代史》中说：“鸦片战争是中西关系质变的临界点，整个中外关系至此逆转，旧格局随条约缔结而俱逝，中国被不情愿地拉入到国际资本主义的世界体系中。
”以上内容属于( )A．历史事实的叙述B．历史过程的描述C．历史原因的分析D．历史结论的阐释12.由于这场战争，江、浙及赣、皖、鲁一带官绅商贾为避兵燹，竞相逃往上海，上海的外国人和中国富商把值钱的东西放在船上随时逃跑，英法租界的洋人组建防御工事和巡逻队保护自身的安全。
这场“战争”指的是( )A．第二次鸦片战争B．太平天国运动C．甲午中日战争D．淞沪会战13.下图是创作于甲午中日战争后的一幅名为《临渴挖掘“海军港”水井》的漫画。
该漫画反映了当时( )A．清廷筹划海军缺乏长远眼光B．政府官员积极挖掘海军港口C．北洋舰队遭到日军沉重打击D．大规模的国防建设正在进行14.1894年9月，北洋水师“经远舰”在黄海大战中沉没于辽宁庄河海域。
2018年9月，考古人员在该舰遗址中发现53毫米格鲁森炮弹、120毫米炮弹引信等，均不见于“经远舰”出厂档案，推测为海战前紧急添置，清廷为战争做了一定准备。
这表明( )A．考古发掘的史料最为真实可信B．史料的丰富促进史学研究发展C．真实的历史依赖新史料的发现D．主观意愿会导致研究出现偏差15.下图为北京某历史时期的地图，该图可以佐证( )A．北京成为通商口岸B．外国公使进驻北京C．允许在京开设工厂D．北京使馆界的设置16.“虽然它的用意在于保护革命成果，但在资产阶级民主共和政权建立初期，它首开了因人立法之风。
因人立法反映出很大的封建人治主义色彩。
因为法随人变，就造成了人的意志高于法的意志。
”下列内容符合材料对《临时约法》评价的是( )A．中华民国，由中华人民组织之B．国务员辅佐临时大总统，负其责任C．中华民国之主权，属于国民全体D．国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别17.1920年5月1日，《新青年》纪念劳动节专刊出版。
专刊发表了蔡元培“劳工神圣”的题词、李大钊的《“五一”运动史》和陈独秀的《上海厚生纱厂湖南女工问题》等文章。
这一现象表明( )A．中国共产党领导工人运动B．知识分子逐步关注劳工问题C．五四运动取得了初步胜利D．劳工和妇女的地位得到改善18.《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》提出要建设12个“重点红色旅游区”。
下列各项主题中，符合“沪浙红色旅游区”的是( )A．党的创立，开天辟地B．武装起义，八一建军C．秋收起义，转战农村D．万里长征，战略转移19.《中国国民党第一次全国代表大会宣言》：“……(十)改良农村组织，增进农人生活。
(十一)制定劳工法，改良劳动者之生活状况，保障劳工团体，并扶助其发展。
”这表明中国国民党( )A．联合工农阶级，壮大革命力量B．开展土地革命，没收地主土地C．领导民主革命，推翻帝国主义D．着手发展经济，建立经济基础20.《中华苏维埃共和国的历史地位》中指出：“不能把中华苏维埃共和国的成立讲成是‘左’倾路线的产物，它主要地是客观形势发展趋势产生的需要”。
这里的“发展趋势”主要是指( )A．根据地的广泛建立B．日本侵占东北三省C．抗日救亡运动高涨D．红军长征取得胜利二、非选择题：本大题共5题，满分60分，请在相应的答题区域内作答。
21.(13分)科举制作为一种社会权力精英的遴选机制对近、现代各国政体中的文官制度的形成与发展，具有直接的、深刻的影响。
阅读下列材料：材料一科举制度在宋代有了重大的发展，宋太祖确立殿试制度，加在省试之上，使科举取士变为解试、省试、殿试三级考试，使科举及第者直接成为“天子门生”，进一步摧毁考官和考生之间的座主、门生关系。
针对唐科举门资取士的弊病，逐步取消资格限制，贯彻“取士不问家世”的原则。
设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制、试卷糊名、誊录制。
科场文体从侧重“诗赋”代之以“经义”、“策论”。
——摘编自黄留珠《中国古代选官制度》材料二 18世纪以前，欧美各国文职官员的选用任用方式导致任用私人，带来结构性的贪污腐败，因政党更迭而大批撤换行政官员还会引起周期性的政治震荡。
而科举制实行竞争考试、择优录取，政权向平民开放，标榜公开取士，惟才是举。
比起贵族等级制或君主赐官制等选官制度来，科举取士无疑具有其优越性。
在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期，法国重农主义经济学家奎奈还曾直接主张欧洲引进中国的科举考试制度。
科举从形式上看相当公平，同时可以保证行政管理人员维持较高的文化素质，进而提高政府工作效率，因此引起西方人的兴趣并受到赞誉。
英、法、德、美等国曾借鉴科举建立了文官考试制度。
——摘编自刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》完成下列要求：(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代科举制发展的表现，分析科举制的进步性。
(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，归纳欧美国家借鉴科举制的原因。
(4分)(3)根据材料并结合所学知识，说明科举制对于政治文明交流的积极意义。
(2分)22.(12分)西方的法律传统扎根于古代的罗马文明。
阅读下列材料：材料一罗马法上下千余年，期间社会经济和文化的发展变化很大，法律也由产生、发展逐步趋于完善，它经历了王政时期、共和国时期、帝政前期、帝政后期四个阶段。
罗马法主要分为人法、物权法、继承法、债法、诉讼法等方面。
人法包括自由权、市民权、家族权、名誉、婚姻、夫妻财产、儿童监护等；物权法包括动产、不动产等；继承法包括遗嘱继承、法定继承、赠予等；诉讼法包括法定诉讼、程式诉讼、诉讼程序、诉讼非常程序等。
——摘編自周相《罗马法原论》材料二西方文明的一个显著特征便是它的法制文明。
它是自资本主义制度确立以来西方社会得以稳定和发展的坚实基础。
而西方法制文明的渊源和基石便是由古代罗马人所创造的法律制度。
罗马还开创了一个先例和原则:政治或政府的内部权力必须受到制衡。
罗马首创的这一权力制衡原则成为日后西方政治的发展的普遍原则,其意义和价值是不可估量的。
在当今的西方政治体制中,无论是采取哪种政体的国家,权力制衡原则均是其政治发展的首义和灵魂。
——摘编自兰奇光《罗马文明历史地位的重新评价》完成下列要求：(1)据材料一，概括罗马法的主要特点。
结合所学知识分析它对罗马帝国的积极影响。
(6分)(2)据材料二并结合所学知识，指出权力制衡机制下的近代英美政体模式。
归纳影响近代欧美资本主义国家立法规范的罗马法的原则。
(4分)(3)据材料一、二并结合所学知识，简析罗马法的发展演变过程对中国法治国家建设的启示。
(2分)23.(13分)女性获得选举权是英国政治民主化的重要特征之一。