(精编)2020届高三语文一轮复习第一部分语言文字运用课时冲关八句式训练(二)仿用和修辞练习案
2020届高考语文一轮复习【语言文字运用语段综合】精练卷含答案解析
2020届高考语文一轮复习【语言文字运用语段综合】精练卷含答案解析1、阅读下面的文字,完成问题。
近年来,不少地方都在纷纷上马特色小镇项目建设。
但很多所谓的特色小镇只有耸立的高楼、光鲜的外表,其内部既缺乏特色产业,也没有打造具有核心竞争力和可持续发展特征的独特产业生态,结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂,空有其貌,最后反而让此项目和公共资源都浪费了。
而浙江省则能够结合本地特色,集聚创新要素,___________,把特色小镇建设成产值强劲的发展平台,实现了小平台大产业的发展目标。
比如,杭州余杭艺尚小镇,集聚23家服装类企业总部,引进24个国内外顶尖设计师,引领浙江省时尚产业的发展;再如,西湖云栖小镇不断积聚云计算大数据产业的资源,已初步形成较为完善的云计算产业生态。
在浙江特色小镇的带动下,其他地区____________,也形成了自己_____________的特色。
比如陕西礼泉一些特色小镇保留着乡村记忆的元素,既有包括古关中的磨面、织布、榨油、酿醋在内的传统手工作坊,又有秦腔、民间说书等文化支撑。
从上述有“特色”的案例来看,只有拥有符合本地特色的实体产业,才能发挥出____________的内生动力来支撑小镇的长远发展。
一句话,()。
双管齐下,才能形成以小镇为载体的产业集聚空间,这也是特色小镇的灵魂所在。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（）A.结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂,空有其貌,最后不仅让此项目落了空,甚至浪费了公共资源。
B.结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌,没有灵魂,最后不仅让此项目落了空,也浪费了公共资源。
C.结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌,没有灵魂,最后反而让此项目和公共资源都落了空。
D.结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂,空有其貌,最后由于浪费了公共资源而项目落了空。
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（）A.独树一帜如法炮制原汁原味源源不断B.别具匠心如法炮制古色古香源源不断C.独树一帜亦步亦趋原汁原味连绵不断D.别具匠心亦步亦趋古色古香连绵不断3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（）A.实体产业和本地特色决定着特色小镇的建设B.实体产业和本地特色促进特色小镇的建设C.实体产业或本地特色对特色小镇建设起促进作用D.特色小镇建设取决于实体产业或本地特色2、阅读下面的文字,完成下列各题。
(专用)高考语文一轮复习PPT课件第部分专题八仿用句式(含修辞)、变换句式高考体验
解析：本题考查变换句式。解答这类题目，要从形式和内容两方面入手，既要考 虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。
答案：(示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走 龙蛇。
10．(2011·课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序， 增删词语，但不得改变原意。(5 分)
5．(2016·山东卷)拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要 做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过 40 个字。 (4 分)
答：
解析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动和正确运用常用的修辞手法的能力。 从题干来看，拖延症的表现为“在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事 情一再推迟”，据此可推出拖延症的危害。答题时运用比喻、比拟的修辞手法把拖延症 的危害表述出来即可。
●
6.古代那些想在天下彰明美好的德行 的人， 先要治 理好自 己的国 家。要 想治理 好自己 国家的 人，先 要使家 族中的 各种关 系整齐 有序。 要想使 家族中 的各种 关系整 齐有序 的人， 先要修 养好自 身的德 行。
●
7.此题引导学生通过分析小说的艺术 手法， 来把握 人物的 性格特 点，这 是欣赏 文学作 品的重 要途径 。可以 先细读 课文， 找出有 关的段 落，仔 细分析 两个人 物的言 行与心 理活动 ，进而 理解他 们各自 不同的 性格特 征。
答案：(示例)拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉中，盗取你的热情，偷走你的 机会。
6．(2015·湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉 字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极； ②语句整齐；③不超过 20 字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中 即可。(4 分)
2020届高考语文一轮复习【语言文字运用仿用句式2】精练卷含答案解析
4、元宵节——寒冬正月，火树银花，观赏花灯享团圆。
端午节——仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟悼贤人。
重阳节——深秋九月，菊花绽放，登高远望思故人。
解析：本题难度中等，考查仿用句式的能力，能力层级为 E 级。解答此题，首先应分析所给示例的特点， “暮春三月”是时间，“梨花凋落”是季节特征，“清扫祭台怀亲人”是节日内涵；然后仿照此形式进 行写作。注意表现节日内涵要贴切，比如元宵节要突出团圆，端午节要突出纪念屈原，重阳节要突出思 亲等。
⑤湘西边城上演唯美爱情 纯朴人性构筑精神家园
⑥桃源梦美溪旁见 解析：
东篱菊香南山明
7、封狼居胥；精忠报国；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；中国人有诚信的品质
解析：分析题目所给语段，可以发现前面三句话是一组排比句，且每一句的结构为“两个典故+诗句+中 国人具有某种品质”。第一处缺少的是阐释“爱国”的典故；第二处缺少诠释“敬业”的诗句；第三处 缺少对前面体现的品质的概括。据此展开联想，挖掘自身知识储备，拟写答案即可。
解析：本题难度中等，考查仿用句式的能力，能力层级为 E 级。本题要扣紧“读书,就是在追溯文明的长 河”准确揭示名著的特点;还要注意仿照“《……》以其……，给……（动词)……”的句式，至少运用 一种修辞手法，并注意字数限制。
3、苏轼，你挥毫的刹那，慷慨激昂，隐约听到铜琵琶铿锵，唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
1
⑤《边城》 ⑥《饮酒》
7 、在 下 面 一 段 文 字 横 线 处 填 入 适 当 的 内 容 ，使 整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯 ，内 容 贴 切 ， 结构协调一致。
、
，欲 将 血 泪 寄 山 河 ，
去 洒 东 山 一 抔 土 ， 中 国 人 有 爱 国 的 品 质 。鞠躬尽瘁、废寝忘食，
近年届高三语文一轮复习第一部分语言文字运用课时冲关八句式训练(二)仿用和修辞练习案(2021年整理)
2019届高三语文一轮复习第一部分语言文字运用课时冲关八句式训练（二）仿用和修辞练习案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019届高三语文一轮复习第一部分语言文字运用课时冲关八句式训练（二）仿用和修辞练习案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019届高三语文一轮复习第一部分语言文字运用课时冲关八句式训练（二）仿用和修辞练习案的全部内容。
课时冲关八句式训练(二)仿用和修辞1．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。
字数不超过30字。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。
”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？"宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可.”答:_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：(示例）娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹2．仿照下面的哲理诗，另选意象，再写一首诗，要求句式与示例基本相同。
不顾一切地捕捉蝴蝶，蝴蝶飞向了远方；静静地欣赏蝴蝶,蝴蝶飞落在你的肩上.答:_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________答案：(示例)毫不顾忌地摘取鲜花，鲜花枯萎在手上；默默地观赏鲜花，鲜花绽放在你的身旁。
2020届高三语文一轮复习常考知识点训练8变换句式含解析(精品文档)
变换句式1、对下面一段话中的画线部分进行改写。
要求:以“儒家学者”为主要陈述对象,不改变句子原意,语序可变动。
《诗经》一开始没有被赋予儒家经典的意义,人们习惯地称它为“诗三百”,但随着时间的推移,它的本来面目逐步被儒家学者所掩盖,它被断章取义、歪曲篡改,被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。
2、把下面长句改写为语意连贯的三个单句(可增删个别词语,但不得改变原意) 。
已成为全体城市人的骄傲和“城市梦”的理由的2010年上海世博会主题口号“城市,让生活更美好”实际上来自古希腊最博学的学者亚里士多德。
3、对下面一段话中画线部分进行改写。
要求:以“儒家学者”开头,不改变句子的原意。
《诗经》从一开始,尽管还没有赋予它以儒家经典的意义,人们还习惯地称它为“诗三百”,但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改,被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。
答:____________4、请将下面这个句子按要求改写,不得改变句子原意。
只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这一现象应该引起我们的重视。
①委婉的语气______________________________________________________________②强烈的语气______________________________________________________________5、用排比的修辞方式,改写下面画线部分。
要求:①句式一致;②字数相等;③与上下文语意连贯;④不改变原意。
俗世的土壤中生长着真诚、善良、挚爱和梦想。
我们不妨放慢追求的脚步,摒弃几分急躁,留住几分闲逸。
在春雨中,细细地品味一杯温热的新茗;夏夜里清脆晶亮的蝉鸣,耐心倾听;悠闲地在秋野上仰望风轻云淡的天空;冬阳下,静静地卧读自己喜欢的书籍。
这何尝不是一种悠然?6、将下面长句改写为三个语序连贯的短句。
毛泽东同志在1949年中华人民共和国成立的时候做出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。
高考语文一轮复习示范课件专题八仿用句式(含修辞)、变换句式技法突破
例如： 类型
长句
短句
举例
特点
一个长句：
修饰语(定语、状语)
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时 多， 并列成分多，
接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦 某一成分的结构比
把天赋演绎到极致的奇人
较复杂
三个短句：
帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，他从 词语较少，结构简单
上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却
第一部分 语言文字应用
专题八 仿用句式(含修辞)、变换句式 技法突破 掌握技巧，研习考点
考点一 仿用句式 句式，指句子的结构方式，如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定 句和否定句、口语句式和书面语句式等。 “仿用句式”，即根据题目要求，依照特定句子的句式写一句话或几句话。多以 主观表述题的形式出现，并与修辞结合起来考查，其中排比句、比喻句、对偶句是考 查热点。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制， 因此深受命题者的青睐。
温馨提示
拟写对联“三注意”
1．要注意对联的字数与内容。上下联字数必须相等，内容上要求意思相对或相反，
亦即要上下联能“联”起来。
2．要注意对联的平仄规律，与律诗要求基本相同，一般套用诗的“一三五不论、
二四六分明”的基本法则。这一点虽然不做过高要求，但也要了解，特别是对联排序
题，要知道“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 在现代汉
善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致
2.主动句与被动句 在动词谓语句中，主语是动作或行为的施事者，这样的句子叫主动句；如果主语 是动作或行为的受事者，就叫被动句。主动句包括一般主动句和“把”字句两种。被 动句也可分为无标志被动句(或叫意义被动句、概念被动句)和有标志被动句(如“被” 字句)。“把”字句中“把”所构成的介宾短语在句中作状语，被动句中“被”所构成 的介宾短语也作状语。有时“被”后对象省略。 例如：主动句：我们把大连队打败了。 被动句：大连队被我们打败了。
2020版高考语文总复习语言文字运用精品.doc
2020版高考语文总复习语言文字运用精品练习现代汉语普通话常用字字音的识记(时间：45分钟分值：51分)注：每小题3分。
题组一专项练A组多音字1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A.龟裂(un)劲敌(ing)汗涔涔(en)强弩之末(qidng)B.狙击(口)屏息(bing)难为情(wQi)曲高和寡(h©).隽永(un)角色(ue) 一拆土(pou) 一暴十寒(pu)D.咽喉(yan)炽热(hi)国子监(ian)少不更事(geng)解析B项，难为(wQi)情。
项，隽(udn)永。
D项，少不更(geng)事。
答案A2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 ()A.贝壳/金蝉脫壳铜臭/遗臭万年攒射/人头攒动B.创伤/予以重创伺候/窥伺时机数落/数见不鲜•偏裨/大有裨益呜咽/狼吞虎咽吭声/引吭高歌D.沉痢7百舸争流饶恕/骁勇善战個偻/衣衫褴褛解析A 项，ke/qia； xiu/hou； udn/uan o B 项,huang；l/si ； shu/shudo 项，pi/bi ；ye/yan； keng/hango D项，k -/ V / / 1 Xe/ge； ra/xici； It!。
答案3.下列加点的字，每对读音都相同的一项是（）A.蔓延/顺蔓摸瓜模式/装模作样蹊跷/独辟蹊径B.蒙古/欺上蒙下肥胖/心广体胖掉色/喜形于色•吁请/长吁短叹饮马/饮泣吞声正月/正襟危坐D.女佣/雇佣工人弄权/弄巧成拙累赘/果实累累解析A 项，an/wan； o/u； ql/xl 0 B 项，eng/eng；pa ng/pan； shai/se o项，yu/xu； yin/yin； zheng/zheng0 D 项，yong； nong； lei0答案DB组同音字4.下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（）A.围剿侥幸角色矫枉过正B.拂拭嗜好卜筮恃才傲物•炫目逊位汛期徇私枉法D.秉持屏除濒危五彩缤纷解析本题考查常用字的同音字。
通用版2020版高考语文一轮复习第一板块“仿用句式”配套检测含解析
14．三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含一个一般性原则的大前提，一个附属于大前提的小前提，一个由此引申出的符合一般性原则的结论。仿照下面的示例，另写两句话。要求：大前提必须引用名言，语言简明、连贯，句式不要求完全一致。(6分)
一曝十寒，半途而废，三天打鱼两天晒网，奉劝我们做事要贵在坚持。
4．仿照下面的句式，选取“水”以外的物象，另写一段文字。要求：句意连贯，逻辑关系清晰。(4分)
水流动的时间一长，
要么成为暗河暗流，
要么成为大河大江。
答：
参考答案：云流动的时间一长，要么成为滚滚乌云，要么成为朵朵祥云。
5．仿照横线前句子的形式，另写两个句子，使之与横线前的句子构成排比句。(4分)
例句：佛系买家：不咨询，不议价，不差评，买货看中就下单，不好懒得退，货到自动评。
答：
解析：审清题干，明确仿照内容，分析例句“佛系买家”，其在内涵上，“不咨询，不议价，不差评，买货看中就下单，不好懒得退，货到自动评”，体现了“佛系买家”的生活态度和方式是一种怎样都行、不大走心、看淡一切的活法。“不咨询，不议价，不差评”采用排比手法，“买货看中就下单，不好懒得退，货到自动评”，体现了“佛系买家”的态度。答题时对“佛系”内涵的理解要正确，句式要基本一致，语言表达要流畅、准确。
参考答案：“春蚕到死丝方尽”的敬业精神 “有朋自远方来，不亦乐乎”的友善态度
6．仿照下面的例句，自选话题，另写两句话。要求：使用比喻的修辞手法，句式与例句相同。(6分)
例句：梦想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一点，也会驱走黯淡；梦想之于人生，正如色彩之于白纸，即使一抹，也会带来绚烂。
答：
语言文字运用综合训练(二)(原卷版)2023高考语文一轮复习语言文字运用(全国通用)
【2022高考一轮复习考点专题精练】第一部分语言文字运用（2022新题型）语言文字运用综合训练（二）第一组(一)语言文字运用Ⅰ(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。
你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。
人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。
我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然地要想到雪。
“__①__”自然是江南日暮的雪景。
“__②__”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。
“__③__”，是江南雪夜，更深人静后的景况。
“__④__”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
诗人的诗句，也许不尽是江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？1.下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分)A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
C.落红不是无情物，化作春泥更护花。
D.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
2.给文中画横线的部分填上恰当的诗句，符合原文意境的一项是()(3分)A.①寒沙梅影路，微雪酒香村②晚来天欲雪，能饮一杯无？③柴门闻犬吠，风雪夜归人④前村深雪里，昨夜一枝开B.①晚来天欲雪，能饮一杯无？②寒沙梅影路，微雪酒香村③柴门闻犬吠，风雪夜归人④前村深雪里，昨夜一枝开C.①晚来天欲雪，能饮一杯无？②柴门闻犬吠，风雪夜归人③寒沙梅影路，微雪酒香村④前村深雪里，昨夜一枝开D.①前村深雪里，昨夜一枝开②晚来天欲雪，能饮一杯无？③寒沙梅影路，微雪酒香村④柴门闻犬吠，风雪夜归人3.文中画横线的语句有语病，请修改。
2020届高考语文一轮复习【语言文字运用变换句式】精练卷含答案解析
2020届高考语文一轮复习【语言文字运用变换句式】精练卷含答案解析1、根据下列提示语，对画线句子进行重组，不超过50个字。
在刚刚召开的“两会”中，医疗改革成为“两会”代表和人民群众热议的焦点问题。
有的代表认为，要想解决人民群众看病难的问题必须完善对公立医院的改革。
只有推进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施，才能完善对公立医院的改革。
如果没有完善医疗机构分类管理制度，就不能推进营利性与非营利性分开和推行爱民惠民措施。
_____________________________，解决人民群众看病难的问题。
2、依照加框句子的句式改写后面两个画横线的句子,使之构成排比句。
金砖国家领导人第九次会晤于2017年9月3日至5日在厦门举行。
2017厦门国际投资贸易洽谈会(简称“厦洽会”),开设了“金砖国家投资展区”,展示金砖国家的投资政策、环境和机遇;①为了推动与金砖国家的交流、合作,开展了针对金砖国家相关项目对接活动;②其间,厦洽会还举办了“金砖国家电子商务”专题论坛,挖掘金砖国家的潜力与商机。
①____________________________________。
②____________________________________。
3、下面是一段解说词，句子较长，请把它改成语意连贯的五个短句。
要求：以增删个别词语，但不得改变原意。
常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆两大板块的位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。
4、把下面文字中画线的长句改成4个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。
作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。
人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉,使现实的人生启示着深一层的意义和美。
辨析并修改病句(搭配不当)-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂之语言文字运用(全国通用)
第一部分语言文字运用04.1辨析并修改病句——搭配不当 考点精讲2023高考一轮复习启航课 从三年高考真题探究命题规律基础课 句群复句单句句子主干句式任务一 正确使用词语(虚词)任务二 辨析并修改病句任务三 正确使用标点符号任务四 正确使用修辞手法任务五 语言表达的连贯任务六 句式运用与语段压缩任务七 句式变换及表达效果任务八 句式仿写与语句扩展任务九 图文转换01启航课 从三年高考真题探究命题规律02基础课 句群复句单句句子主干句式03任务一 正确使用词语(虚词)04任务二 辨析并修改病句05任务三 正确使用标点符号06任务四 正确使用修辞手法07任务五 语言表达的连贯08任务六 句式运用与语段压缩09任务七 句式变换及表达效果10任务八 句式仿写与语句扩展11任务九 图文转换【考情微观】年份卷别题型病句类型命题特点2021新高考Ⅰ语段中病句修改选择题语序不当、结构混乱、用词不当①高考频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。
②命题形式“稳”：以语段中修改选择题为主，辅以语段主观修改题。
③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱为主，兼及语序不当、成分残缺等。
④所选病句较长，一般含两处病因。
要求不仅能辨析病因，更要准确修改。
新高考Ⅱ语段中病句修改选择题搭配不当、关联词语错误2020新高考Ⅰ语段中病句修改主观题搭配不当、句式杂糅等新高考Ⅱ语段中病句修改主观题搭配不当、成分赘余等2019全国Ⅰ语段中病句修改选择题成分赘余①高考频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。
②命题形式“稳”：以语段中修改选择题为主，辅以语段主观修改题。
③病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱为主，兼及语序不当、成分残缺等。
④所选病句较长，一般含两处病因。
要求不仅能辨析病因，更要准确修改。
全国Ⅱ语段中病句修改选择题搭配不当、用词不当全国Ⅲ语段中病句修改选择题成分赘余、句式杂糅、成分残缺【知识图要】一 辨析句子主干搭配不当请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
高三语文第一轮复习 第一板块 语言文字运用 专题八 仿用和变换句式(含修辞)
专题八仿用和变换句式含修辞2015年、2014年和2013年全国卷都没有考查仿用和变换句式(含修辞)。
从前几年的全国卷命题来看，仿用句式是考查重点，几乎每年必考；变换句式在2011年考查过。
仿写时一般涉及比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，其中涉及较多的是比喻、排比、拟人等；句式变换重点是长短句互换。
学案1 修辞手法“正确运用常见的修辞手法”是《考试说明》中明确规定的考点。
修辞不但在“语言文字运用”中显性考查，而且在阅读和写作中隐性考查，“修辞”是学好语文的基本素养之一，有必要对修辞进行专门研究，为同学们补上这一课。
一、9种修辞手法明鉴(一)比喻比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。
1．特点比喻有三个基本要素：本体——被比喻物，喻体——比喻物，比喻词——联系本体和喻体的词语。
但是有些比喻句中三者并不同时出现。
构成比喻的基础是：本体和喻体两个事物存在着相似之处，但一般说来，本体和喻体又须是本质上完全不同的两个事物。
2．分类可按内容分，也可按形式分，种类繁多，现举常用的几例。
(1)明喻明喻是用“像，如，似，若，似的，像……似的，如同……一样”等比喻词连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方，其连接本体喻体的比喻词就明确表示了两者的相似关系。
例如：骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。
(2)暗喻暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。
喻词常由“是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表判断的词语来充当。
暗喻又叫隐喻。
例如：生活是海洋。
(3)借喻借喻是本体和比喻词都不出现，直接由喻体来代替本体的比喻。
较之明喻和暗喻，借喻形式最为简短，喻体和本体的关系最为密切，因为本体不出现，借喻也是最隐蔽的比喻。
所以它的使用常借助于一定的语言环境，才使人易于理解。
例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。
一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球！“毒蛇猛兽”借喻那些压迫和剥削劳动人民的反动统治阶级，具体形象，爱憎分明。
2020高考复习专题之语言文字运用（含详细答案解析）
2020高考复习专题之语言文字运用（含详细答案解析）高考复习专题之语言文字运用【教材分析】高考模拟试卷依据《考试大纲》考点要求和《考试说明》的题型命制，有“选择题”（客观题）和“语言表达运用”（主观题）两种形式，考查汉字、词语、句子、等知识，语法、修辞、逻辑知识以及综合运用汉语知识的能力。
对应在模拟试卷中1-7题。
基本上呈现“稳中略有变化”的特点，变化之处与命题者命题意图及社会热点有关。
1-4题为选择题，以字音、字形、词语和语病为主，兼顾语言文字知识与能力，5-7题为语言表达运用题，考查学生选用、变换、仿写句式、扩展语句、压缩语段等方面的能力，体现语言运用简明、得体、连贯、准确、鲜明、生动的要求。
【教学目标】1、通过仔细审题，学生揣摩题意；2、通过生活中习惯性用词的错误举例，学生掌握“粜卖”“汤匙”“扺掌而谈”“田塍”等字音；3、通过讲授、识记等方法，学生理解并记住“因人成事”“闯红灯”等词的意思；4、通过选项对比法，学生提高语言运用题的得分率，尽量在选择题上做到少失分；5、通过分析近几年高考的命题规律和趋向，学生更有针对性地学习。
【教学重点难点】1、通过对比分析法，学生提高语言运用题的得分率，尽量在选择题上做到少失分；2、通过词义推断法，学生能正确使用词语（熟语）；3、通过主观题的训练，学生灵活运用各种修辞。
【教学过程】单选题1．下列诗句没有做到对仗工整的一项是（）A．路出寒云外，人归暮雪时。
B．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
D．渡头余落日，墟里上孤烟。
2．下列语句中，没有使用借代手法的一项是（）A．又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻？B．远芳侵古道，晴翠接荒城。
C．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
D．桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
3．下列歌词中，运用手法与其他选项不同的一项是A．你走之后，酒暖回忆思念瘦。
B．我用回忆剪成一部无声电影，纪念我们真挚的曾经。
C．青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别。
D．思念在发烫，看着你的脸庞，背着行囊，说要去远方。
2020年高考语文一轮复习 八 选用仿用变换句式(精题解
过关演练1.百度首页曾用一句话链接读者设百度为自己电脑的首页，它是：设百度为首页。
后来百度把这句话改为：把百度设为首页。
改变之后点击率明显提高了，请谈谈这两句话的差异。
解析：这是一种新颖的、富有生活特点的试题。
其要点在于对两种句式表达效果优劣的判断与认定，即对“设百度为首页”与“把百度设为首页”两种说法的选择。
从人文性与工具性上去比较其优劣，特别是从“受众”这个角度辨析会更容易解答此题。
答案示例：对于读者，前句带有强迫的意味，客观性强，缺少温情；而后者有如读者自己的语言，主动性强，更带有情感。
后句表面上似乎给读者更大的自由选择，实际上是在不知不觉中诱导读者点击。
2.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )哲学的追问是指向神秘的，无论对世界还是对人生，哲学都欲追根究底，这就是所谓终极关怀。
在这点上，________________。
然而，哲学却不肯满足于不容置疑的信仰，而要求对问题作出理由充足的回答。
在这点上，________________。
灵魂在提问，而让头脑来解答，这是哲学本身所包含的矛盾和困难。
________________。
正是这一结合了两种对立因素的品格使之成为比科学和宗教更加伟大的东西。
①哲学与宗教相似②哲学与科学相似③哲学又和科学一样④哲学又和宗教一样⑤哲学面对科学，敢思宗教之不思，又立足宗教，敢疑科学之不疑⑥哲学面对宗教，敢思科学之不思，又立足科学，敢疑宗教之不疑A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤解析：本题为典型“选用句式”，仔细分析语境，即可发现，“神秘”“终极关怀”等词语向考生暗示“宗教”，同时，结合转折词“然而”，根据“不容置疑的信仰”的提示，就发现第一空所言应是“宗教”，同理，可以判定第二个空和第三个空的内容。
答案：C3.研读下面选文，按要求答题。
尽管是风欺雪凌的日子，你(树叶)总是默默地等待着春天，渐渐地蕴蓄着充足的力量。
一天清晨，微雨初歇，无数的珍珠散落在枝头，那是一滴一滴的雨点亲吻着稚嫩的尖芽，婷妍交辉。
【推荐】2020届高考语文一轮总复习：1.3-仿用、变换句式ppt课件全集(含答案)
•8
大提高，经济有了较快发展”的具体原因不止城市改名这
一个，所以结论是武断的。第二部分“(我市的)名字不够
响亮，这严重影响了我们的经济发展”这个推断是强加了
•6
2．(2017·全国卷Ⅱ) 下面文段有三处推断存在问题，
请参照①的方式，说明另外两处问题。(5 分)
云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”
更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大提高，
经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。
我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立 法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会 所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国 际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。
答：
•28
解析：长句变短句，首先要准确把握句子的原意，在 变换前认真分析句子的构成元素，分清主次，提取句子的 主干。然后把中心语中的并列修饰成分分开，分别与句中 联系它们的共同成分组合，形成几个并列的分句。最后检 查所改的句子是否改变了原意，句子是否通顺，内容是否 符合逻辑。
解析：解答此题的步骤：①分析示例特点。示例是由 两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句 组成的。②巧分材料词句。将材料中“垦田拓海”“抗灾 治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组， 分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析 “建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三
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2．词性相同。 上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对 虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对 形容词，数词对数词，如此等等。 3．结构相称。 要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求 上下联的结构对称一致。具体来说，就是偏正对偏正， 动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。
浙江省2020届高三语文一轮复习 分类汇编：语言文字运用及参考答案
语言文字运用浙江省2020届高三语文一轮复习第1周周测卷一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A．已离休的父亲眯着眼，端坐在老藤椅上，捧着紫砂壶，半天才轻轻呷．(xiá)一口，一副闲适自得的模．(mú)样。
B．深宅．(zhái)庭院重门开，回廊曲．(qū)折，芭蕉肥硕，银甲拨古筝，素手烹新茶，邀青山入座，看白云慵起。
C．偌．(nuò)大的一架飞机，已经降得很低，一会儿躲进云里，一会儿又冒出来，引擎．(qínɡ)声近了又远了。
D．在2022年杭州亚运会会徽发布仪式上，世界冠．(ɡuàn)军们的节目融合东方韵味和全球视野，激发了人们的忡．(chōnɡ)憬与期待。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)[甲]5年来，“中国梦”成为国人口中的高频“关键词”，成为促成全国上上下下各界人士共识的“最大公约数”，甚．至成为普通老百姓的“口头禅”。
5年来，追逐．．．．：全面深化改革取得重大突破，反腐败斗争形．．中国梦的奋斗结出累累硕果成压倒性态势，人民群众生活水平普遍提高，[乙]6 000多万贫困人口稳定脱贫，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。
同时，兼济天下立己达人的中国梦与世界梦相互交融，主场外交风云变幻．．．．，“一带一路”建设联通五洲四海，构建人类命运共同体理念写入联合国决议……5年时间书写变革，见证中国梦的果敢力度。
[丙]这些新变化、新高度、新气象正展示中国梦形成社会历史性进步的勃发生机、绘就美丽中国的锦绣图景、为人类做出重大贡献的豪迈气势。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)( )A．甚至B．追逐C．累累硕果D．风云变幻3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)( )A．甲 B．乙 C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )A．杭州市建设局一位负责人表示，将深入贯彻精细化管理理念，早日实现项目竣工交付，加快建设交通更通畅、环境更宜居、配套更完善的美丽杭州。
2019-2020年高考语文一轮复习语言文字运用与名句默写组合快练二新人教版
2019-2020年高考语文一轮复习语言文字运用与名句默写组合快练二新人教版一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①非物质文化遗产，是人类__________、世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存于民族民间。
②儒学热是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。
但是也有些人只想凭借__________而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。
③文学经典，就是要精读，__________，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。
A．口传心授口诵心惟口耳之学B．口耳之学口传心授口诵心惟C．口耳之学口诵心惟口传心授D．口传心授口耳之学口诵心惟答案 D解析口传心授：通过讲述和心领神会来传授。
口耳之学：形容道听途说得来的肤浅学问。
口诵心惟：口中朗诵，心里思考。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．近年来，一些领域的道德状况令人堪忧：犬儒主义盛行，人际关系恶化，社会诚信缺失。
B．政绩考核无疑是政绩工程冲动的根源所在，但“管借不管还”却极大地在事实上助长了无视债务疯涨只顾推动工程建设。
C．就要和老师们一起去野餐了，孩子们都兴奋地准备着。
王老师关切地问：“饺子包好了没有？”D．虚荣与骄傲是截然不同的两件事，骄傲多半不外乎我们对我们自己的估价，虚荣却牵涉到我们希望别人对我们的看法。
答案 D解析A项重复累赘，去掉“令人”。
B项成分残缺，“助长”没有宾语中心语，在句末加“的行为”。
C项有歧义，一是“饺子制作好了没有？”另一个意思是“用别的东西把饺子包裹起来没有？”3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。
________，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。
那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能成为“赢家”，更有可能返回成年时的栖息地；那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但它们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。
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课时冲关八句式训练(二)仿用和修辞1．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景。
字数不超过30字。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。
”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。
”答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹2．仿照下面的哲理诗，另选意象，再写一首诗，要求句式与示例基本相同。
不顾一切地捕捉蝴蝶，蝴蝶飞向了远方；静静地欣赏蝴蝶，蝴蝶飞落在你的肩上。
答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)毫不顾忌地摘取鲜花，鲜花枯萎在手上；默默地观赏鲜花，鲜花绽放在你的身旁。
3．(导学号42136168)仿照下面的句子，再写两个在句式特点、修辞手法上与之相同的句子。
一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘留下一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的旖旎；____________，__________________，______________；____________，____________，______________；一方净土，沉默不言中不忘留下一点空白，让人感觉空白背后“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇观。
解析：题目提供的仿写材料在需要嵌入的部分前后各有一组句子，并且这两个句子句式结构完全相同；仿写时只要画出这两个句子的相同之处作为模板，在不同之处嵌入与原句具有相同结构的不同文字内容即可。
答案：(示例)一江碧水波涛汹涌后不忘留下一点空白使人神游空白背后“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑一首诗词缠绵悱恻后不忘留下一点空白让人品味空白背后“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的绮丽4．仿照示例，自选话题，另写一组句子，要求与示例使用修辞相同，句式基本一致。
什么是最真挚的友谊？是华美盛宴的觥筹交错，是形影不离的朝夕相守，是依依难舍的缠绵缱绻，还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手？答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：所给的例句描述的对象是“友谊”，运用了设问和排比的修辞手法。
所写的句子应与示例句式基本一致，语句通顺且合乎逻辑。
答案：(示例一)什么是最遥远的距离？是无从探测的广袤宇宙，是生与死的永远分别，是痛彻肺腑的咫尺天涯，还是心与心之间的隔膜？(示例二)什么是最宝贵的财富？是车载斗量的金钱，是美轮美奂的房屋，是珠光宝气的服饰，还是充实人生的知识？(示例三)什么是最美丽的风景？是画家笔下的云霞，是缥缈的海市蜃楼，是雨后天晴的彩虹，还是故乡那平淡的山水？5．(导学号42136169)模仿《母亲》，以“老师”或“父亲”为对象写一首短诗。
注意：形式及押韵。
母亲我寒冷，母亲给我温暖的怀抱我伤心，母亲给我甜蜜的微笑我在温暖和甜蜜间奔驰生活哪有萧条？答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答时首先要注意题干的要求“以‘老师’或‘父亲’为对象”，形式是小诗。
从所给例子来看，诗句的句式为“我……老师(或父亲)给我……/我……老师(或父亲)给我……/我在……和……间……/生活哪有……”从内容上看要能够体现出“老师”或“父亲”的正面引导关怀。
答案：(示例)老师我迷茫，老师给我知识的灯塔我苦闷，老师给我理想的渡船我在知识和理想间攀登生活哪有荒芜6. 仿照画波浪线的句子，在后面的横线上续写两个句子，使之与画波浪线的部分一起构成排比，语意连贯、顺畅。
生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；__________________________；_______________________。
解析：首先分析一下被仿写语句的内容特点与句式结构形式。
从内容上看，被仿写语句基本上都是选择的“小事物”，说明它们虽“小”却能做出“大业绩”的情况；明确了这一点，也就明确了选材的方向。
选好仿写的“小事物”后，再根据被仿写句的句式特点整合语句即可。
答案：(示例)一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水中自由穿梭7．2017年9月16～17日西北大学附中将举办以“书香校园魅力青春”为主题的读书节活动，为营造氛围需拟写一副对联张贴于教学楼上。
现给出上联，请同学们对出下联。
上联：含英咀华书香校园满春色下联：______________________解析：注意主题“书香校园魅力青春”和张贴的场所“教学楼”，然后注意对联的要求“对仗”和“平仄”。
答案：(示例)格物致知品味人生绝风华8．仿照示例，自选话题，另写一个句子。
要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。
示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句：________________，________________，________________；________________。
解析：要有意境，前后要协调一致。
答案：(示例)就像盖高楼打地基一样，如果第一处地基打不好，后面的地基就不稳固；人生的地基从一开始就要打好。
9．仿照下面画线的句子，再续写两句话，使之与前面的句子构成排比，并且使语段语意完整。
大自然的山水日月、花木鸟兽都给人无穷的启迪。
那一片沉思、寂静的空山，让归隐者顿悟宇宙的深邃；____________________________；_______________________________。
答案：(示例)那一弯沉默、空缺的弦月，让孤独者窥视人生的真谛那一涓灵动、欢快的细流，让思想者探究生命的奥秘10．(导学号42136170)下列是分别从四首诗中选出的诗句，已经打乱顺序，请对接成四联。
岸风翻夕浪天上接行杯红颜弃轩冕落日满秋山白首卧松云荒城临古渡舟雪洒寒灯云间连下榻答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：荒城临古渡，落日满秋山。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
云间连下榻，天上接行杯。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
11．依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
[示例]弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。
先从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句造成的一个意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。
再从结构、手法上看，第四句是联想，虚实结合，同时还是一个问句的形式。
答案：(示例)残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么？12．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。
答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。
(示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。
13．(导学号42136171)照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。
要求：句式一致，语意相关。
《中国诗词大会》第二季像一股清流，有筋骨，有诗意，有温度；吟咏的是诗词，流淌的是文化，感悟的是情怀。
这90分钟，是“一枝一叶总关情”的鉴赏。
选手吟雨，观众听雨，那是“空山新雨后”的清新，“却话巴山夜雨时”的深情，____________，_______________。
答案：“东边日出西边雨”的哲思，“已是黄昏独自愁，更著风和雨”的惆怅。
14．“梦想”在困难时分更加可贵；时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。
请在下列所给的人物中任选两个，仿照画线语句续写两句话，与原句构成排比。
①里约奥运率女排夺冠的郎平②诺贝尔文学奖获得者莫言③勇救学生的最美教师张丽莉④成功研发青蒿素的屠呦呦亲历种族歧视的痛苦，马丁·路德·金的梦想是让黑人拥有自由，渴盼不同的种族能平等相处；_____________________________； _____________________________。