2020年材料典型作文的写作基础
2020届作文素材奋斗主题书写青春成长
2020届作文素材奋斗主题书写青春成长阅读下面的材料，根据要求写作。
“90 后”曾经被称为“垮掉的一代”，南京大学教育研究院曾以“90 后”为关键词，分析631 条网络新闻后发现：舆论对“90 后”的负评超过一半。
可是在2020 年新冠病毒肆虐武汉，蔓延全国时，在抗疫战争吹响号角时，90 后们争先恐后奔赴一线，成为了抗疫主力军。
“00 后”新世纪的宠儿，更具自由精神和开放思想，更加注重德智体美劳全面发展，但同时让社会担忧的是：他们中出现了一些以自我为中心的“熊孩子”，叛逆，爱闯祸。
请结合材料内容，联系现实生活，在00 后、90 后、家长、新闻记者中任选一种身份，写一篇文章，谈谈你对“青年成长”问题的态度与思考，提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【例文】：以奋斗书写青春成长的华章青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
作为00后，我们正在茁壮成长。
我们稚嫩的肩膀开始变得强壮，因为我们肩上渐渐有了时代的责任与担当。
人生路漫长，我们怎样才能书写青春成长的华章？青年健康成长，需要坚定理想信念。
青年的理想信念关乎国家未来。
青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。
担起乡村未来的80后教师张玉滚大学毕业后放弃在城市的工作机会，回到家乡，选择了去当一名民办教师。
由于学校地处偏僻，路没有修好，张玉滚靠一根扁担把学生的课本、文具挑进大山。
常年的操劳，“80后”的他鬓角斑白、脸上布满皱纹，却点燃了无数山区孩子通过知识改变命运的希望，成为全国青年的楷模。
鲜明的案例告诉我们，种下理想的种子，人生才有根基，生命之花才能开得绚丽多彩。
因此，青年要坚定理想信念，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。
青年茁壮成长，需要有责任担当意识。
在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。
2020年高考写作模拟练《做时代的弄潮儿》材料作文题解析及范文点评
2020年高考写作模拟练《做时代的弄潮儿》材料作文题解析及范文点评【作文模拟题】阅读下面的材料，根据要求写作。
于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦被授予“共和国勋章”。
这些闪亮的名字，值得我们永远铭记！“共和国勋章”以红色、金色为主色调，章体采用国徽、五角星、黄河、长江、山峰、牡丹等元素，章链采用中国结、如意、兰花等元素，象征勋章获得者为共和国建设和发展做出的巨大贡献，礼赞国家最高荣誉，祝福祖国繁荣昌盛，寓意全国各族人民团结一心共筑中华民族伟大复兴的中国梦。
请选择其中2～3位表彰对象，并结合他们的相关事迹写一篇文章，表达你在新时代该有怎样的胸襟和抱负才能不负时代，做时代的弄潮儿。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【解析】材料中列举了8位共和国勋章的获得者。
从作文的写作任务看，要求“选择其中2～3位表彰对象”“结合他们的相关事迹写一篇文章”“表达你在新时代该有怎样的胸襟和抱负才能不负时代，做时代的弄潮儿”。
简而言之，就是从2～3位共和国勋章获得者的事迹中挖掘他们身上具有的胸襟和抱负，并向他们学习。
作文试题符合当下“立德树人”的教学目的，也能激发考生向共和国勋章获得者学习的热情。
这样的作文试题更适合写议论文，通过议论来表明自己的观点。
实际上，文体的界定不代表表达方式的限定。
写作议论文时，我们也可以采用记叙、描写、抒情的表达方式。
如果以散文笔法来写作议论文，那么擅长记叙、描写的同学也可以发挥自己的优势，而加入了记叙、描写、抒情的议论文的文辞会更加细腻，说理形象生动、有情有味儿，文章具有很强的说服力和感染力。
但值得注意的是，议论文是以议论为主要表达方式的文章，即便是使用记叙、描写、抒情等表达方式，也不能喧宾夺主。
那么在议论文哪些地方可以使用散文笔法呢？第一处，开头结尾处。
开头处可以用三两句叙述材料或描绘场景引出中心论点，结尾处可以发出倡议、抒发情感。
2020年高考写作模拟《关于“契约精神”》材料作文题解及范文
2020年高考写作模拟《关于“契约精神”》材料作文题解及范文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
某校一高三学生认为父母应让孩子自主自立，不宜过多干预孩子的事情。
一次，学校举行文化研学活动，他向父亲借用一架价格不菲的照相机，父亲当即和他立下字据。
后来他在活动中不小心损坏了照相机，父亲要他按照约定赔偿，没钱可以劳动抵债。
此事一经公开，立即引发激烈的争论。
有人说不必赔偿，父亲未免太认真；有人说应该赔偿，契约不应视同儿戏。
对此，你有什么看法？请你撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的思考和理解。
要求：确定立意，自拟标题，自选角度，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。
这是一则任务驱动型作文，解答此类试题一般分两步，一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。
审题：作文材料取自我们当今现实社会中的事例，对于引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。
作文材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题，那就是如何看待家庭教育中的“契约”。
中心事件是父亲和儿子就借用照相机立下字据，在儿子损坏了照相机后，该不该赔偿，材料给出了两种观点，前者倾向于亲子关系、亲情关系的探讨，后者侧重于契约精神、规则意识的论证。
考生可以支持其中任何一方观点，然后结合具体事件展开分析，进而延伸到人生、社会的层面思考。
写作时还要注意发言稿的格式以及发言的对象要求。
参考立意：1、做人必须讲诚信守契约2、尊重规则，履行承诺3、教育要做到言必行，行必果4、过程比结果更重要5、教育宽严相齐6、理性地看待情理关系7、新青年要自主自立，勇于担当8、重视平等教育，培养独立精神参考素材：1、孔子有个学生叫曾子。
有一次，曾子的妻子要出门，儿子哭闹着要跟着去，曾子的妻子就哄他说：“你在家等我，回来给你杀猪炖肉吃。
2020年高考写作模拟《“居安思危”》材料作文范文
2020年高考写作模拟《“居安思危”》材料作文范文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)①人无远虑，必有近忧。
（《论语》）②博观而约取，厚积而薄发。
（苏轼）③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
（欧阳修）④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游）⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（郑板桥）⑥自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。
（陆九渊）中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范文】居安思危方能不败尼康可能从没想过它们会在时代的潮流中被智能手机打败，方便面巨头也可能没想过越来越懒散的人会有一天竟然拒绝它们。
时代并没有给这些处在鼎盛时期的企业任何提醒就抛弃了它们，它们也没能在时代之中看到自己的发展方向而走向下坡。
所以，任何人都应该站在时代的潮流之上，居安思危方能立于不败之地。
马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存；蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬；小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风。
动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不败之地吗？经济发展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而忽视了来自周围的危机和挑战。
要知道，糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大。
你的对手可能是“智能手机”“外卖”等你意想不到的对象。
而作为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去了赖以生存的精神家园，失去了前进的精神动力、智力支持和思想保证，又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战，又怎么能够如初生的朝阳般充满生机和活力，不断向上攀登，直至达到人生的辉煌点？因此，摒弃盲目的优越感，树立必要的危机意识，我们才能在发展路上越探越深，越行越远。
2020届高考写作模拟《关于“平凡中的伟大”》材料作文题解及范文
2020届高考写作模拟《关于“平凡中的伟大”》材料作文题解及范文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作文。
沙世上好像——只有沙最不值钱然而，最宝贵的东西——金就在它的里面要求：不要脱离材料内容及含意；自选角度，自拟题目；写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外；不得套作，不得抄袭。
【解析】这是一则材料作文，所给材料是一首诗歌。
首先应该读懂诗意。
这首以《沙》为题的小诗寓意丰富，哲理深刻。
“世上好像--只有沙最不值钱”这是说“沙”在这个世界上最普通、最平凡的东西。
“普通”“平凡”应该是我们从这两句诗中提炼的内涵。
“然而，最宝贵的东西--金，就在它的里面”是说金子就蕴藏在“沙”里面。
“金”代表的是伟大，代表的是富贵。
整个小诗内涵就是：伟大寓于平凡；富贵蕴藏普通。
另外诗歌还告诉我们，在对事物进行判断的过程中，要掌握去粗取精、去伪成真的道理，而不能盲目的、不加判断地作出行动，沙里淘金，是个浅显的道理，在诗人的笔下，却得到了升华，它揭示世间万物有其必然的联系，是矛盾的统一体。
因而，我们不能摒弃一切，不能只看现象，而不看本质，只有认清了事物的本质所在，才能通过去其糟粕，取其精华。
然后分析文体，这则材料既适合写记叙文，也适合写议论文，考生可以选择自己擅长的文体进行作文。
如写议论文，则要观点明确，论据充足，论证思路清晰；如写记叙文，写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。
参考立意：甘于平凡，乐于平淡，默默奉献平凡中孕育伟大，平凡铸就成功拥有发现美的眼睛，善于发现生活中美丽的人和事情，甚至真理人们越善于淘细自己的缺点，优点就会越见光亮，在日积月累之中，人们便会成为一颗闪闪发光、价值充足的金子普通的事物中含有深刻的哲理，朴素外表的人往往具有高尚的品德，平凡事业往往有着伟大意义，简单的生活中蕴含着人生的真谛世上看似最不值钱的东西往往最宝贵，贵与贱也是辩证统一的【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。
2020年高考写作模拟练《关于刷“存在感”》材料作文题解及范例
2020年高考写作模拟练《关于刷“存在感”》材料作文题解及范例【作文模拟题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
微信、抖音、QQ空间……分秒必争、高效刷屏，各种自拍、照片、小视频充斥网络，点赞、评论、互动、打赏乐此不疲，不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。
“存在感”这个词一夜而火。
对于上述社会现象，有人说存在感是人的本能需求，人人都需要被重视和认可，并得到社会的广泛关注；有人说为了获得认可，愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人倍感安全的存在感；还有人说真正的存在感不是刷出来的，是来自于强大而自信的内心，如果内心丰盈自然充实，就不会过度寻求別人的关注。
对此你有什么思考？请结合材料内容写作。
要求自选角度，明确文体，自拟标题，严禁套作，不得抄袭，不少于800字。
【题解】本题考查学生的写作能力。
这是一则任务驱动型材料作文。
所给的材料是生活中的热点事件。
材料先列出现象，即在现实生活中，许多人通过电子媒介争分夺秒地刷存在感，材料在列出热点事件的种种现象后，给出肯定、否定、不屑三种态度，然后要求学生谈对这一现象的看法。
因为是自媒体时代现实生活中的热点现象，学生不仅熟悉，而且周围的同学、朋友或亲人当中就有鲜活的例子，所以写起来有话可说，立意不难。
但同时因过于熟悉，所以有可能出现用形象的语言、大量的篇幅记叙人们疯狂“刷存在感”的现象，而造成对此现象的思考过于简单，甚至造成详不当或文体不明的问题。
本题所给的材料具有一定的限制性，如“不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。
‘存在感’这个词一夜而火”，“存在感”是材料的关键词，立意行文应围绕“存在感”展开；如引导语要求“结合材料内容及含意作文”，考生若离开材料只谈“存在感”则视为偏跑；如“对此你有什么思考”表明写作内容必须是你针对“刷存在感”现象的独立思考，考生要展示思维的深度，表达自己的认识；材料中已经列举了三种观点，但考生要谈谈自己的观点，文体偏向议论文。
2020年高考模拟材料作文“盲人过铁索”写作指导
2020年高考模拟材料作文“盲人过铁索”写作指导一、原题回放：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章一处地势险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流，几根光秃秃的铁索横亘在悬崖峭壁之间，当桥。
山势的巍峨，涧水的轰鸣，越发烘托出桥的危险与简陋，经常有行者失手葬身涧底。
一行四人来到桥头，一个盲人；一个聋人；两个耳聪目明的健全人。
铁索桥，必须攀附了，路至此，决无退路。
四个人一个接一个地抓住铁索，凌空行进。
结果呢？盲人过桥了，聋人过桥了，一个耳聪目明的人过桥了。
另外一个则跌下铁索桥，丧了命。
盲人说，我眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀索。
聋人说，我的耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。
那么过桥的健全人呢？他的理论是，我过我的桥，险峰与我何干？急流与我何干？只管注意落脚稳固就够了。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、审题立意：1、一个故事：有四个人，其中一个是盲人，一个是聋人，还有两个健全人。
为了逃命，他们四人都必须要经过一处地势险要的峡谷，该峡谷涧底终年奔腾着湍急的水流，过河的桥只有几根光溜溜的横跨其间的铁索。
由于没有其他的路可走，四个人只好硬着头皮上了桥，结果呢？盲人过去了；聋子过去了；一个耳聪目明的人也过去了；另外一个健全人则跌下铁索桥，丧了命。
2、几个启示：（1）从结果反推原因启示一：很多时候，做事就像攀爬铁索桥，失败的原因，不是力量薄弱，不是智商低下，而是被外界的环境威慑，被周围的声势吓倒了；只有不为外物所动，专注于目标，才能获得成功。
寓言揭示了成功与外界环境的关系。
题目：《专注目标，向前》《专注，获得成功的正能量》启示二：导致事情失败和悲惨结局的原因往往并不在于事情本身（走过铁索桥）有多么的困难（盲人和瞎子都过去了），而在于存在于人们（年轻人）思想当中的这种恐惧——这就是故事向我们提示的深刻的道理。
题目：《用自信克服恐惧心理》启示三：面对困难（正反）有多少对象就有多少立意，但综合各个对象的才是立意。
2020年全国卷III作文解析(带范文)
2020年全国卷III作文解析（带范文）一、2020年全国卷III作文真题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、立意解析这是一篇典型的任务驱动型作文，要求针对“如何为自己画好像”这个主题，结合材料写一封信。
围绕“自画像”这一材料是想引导考生在当下信息碎片化，信息爆炸的世道，对于正处在转折期的我们进行审视，进而进行自我表述。
注意，这是双重驱动。
形势驱动是以信的方式，内容驱动是“如何为自己画好像”。
整则材料可以总共分为三个方面：①讲人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
②人一生中需要寻找不同的“镜子”，来画出“自画像”进行自我审视③“自我审视”可以从哪些问题出发。
佛洛依德的精神分析中，对自我分成三类：本我、自我和超我。
本我就原始本能中的我，自我就是现实中的我，超我就是理想化的我。
自我画像时，可以结合佛洛依德的观点去阐述：因为本篇文章围绕的主题就是“自画像”和“画好像”两个方面的自我审视来处理我们内与外的关系。
寻找本我，承认自我，探索超我可以成为考生的一个立意。
审题时，要注意题目的导向：“如何为自己画好像”。
题目中也说了“我们需要寻找各种‘镜子’、不断绘制‘自画像’来审视自我”。
因此，我们的作文应该从审视自我，提升自我的角度来出发，真正全面的认识自己，明确自己的发展方向。
但是，也要注意写信的对象为入学的高一新生，而不是我们自己。
所以写作时要注意我们写如何真正全面的认识自己，明确自己的发展方向，是给高一学子提供自己的解决方案作为参考，或者是面对他们给出自己的意见。
2020年高考写作模拟《关于“教育惩戒”》材料作文题解及范例
2020年高考写作模拟《关于“教育惩戒”》材料作文题解及范例【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
新京报快讯2019年11月22日，教有部发布《中小学教师实施教育惩戒规则征求意见稿)》(下称《规则》)。
《规则》明确，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。
据悉，该《规则》适用于普通中小学校、中等职业学校、特殊教育学校教师对学生实施教育惩戒。
其中明确，击打、刺扎等多种情形的体罚、变相体罚、辱骂等均被禁止；同时，《规则》针对不同情形明确了可采取的一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒等适用措施。
多位专家、校长、老师向记者表示，该《规则》实际可操作性较强。
记者同时发现，对于《规则》中的部分措施，有些家长发出不同的声音：例如一般惩戒中的“不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省”，有家长认为一节课时间过长；再例如较重惩罚中的“要求家长到校陪读”一条，有家长担忧时间问题等。
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，该文件现在仍是征求意见稿，还有一个社会各方达成共识的过程，有意见可以提出来讨论。
请从下列任务中任选一个，以在校学生的身份完成写作。
①给发出不同声音的家长写一封信。
②给老师写一封信。
③给中国教育科学研究院某研究员写一篇阐述自己观点的文章。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题解】审题：本题考查学生的写作表达能力。
所给材料围绕《规则》的颁发，从教育惩戒的角度、家长的角度等方面进行了表述。
从教育惩戒的角度看，《规则》明确，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，但是也禁止了一些“变相体罚、辱骂”等极端惩戒手段；从家长的呼声看，有部分家长对惩戒时间等表示忧心。
考生可以依据题目要求，对发出不同声音的家长表示认同或反驳，就“罚站一节课”或“要求家长到校陪读”发表自己的见解；考生也可以对老师提出自己的建议，如，惩戒不是目的，只是一种一段，或者怎样做到理性惩戒；考生还可以对中国教育科学研究院某研究员发表自己对惩戒的看法。
2020年高考写作模拟《时代呼唤“年份英雄”》材料作文范文
2020年高考写作模拟《时代呼唤“年份英雄”》材料作文范文【作文题】阅读下列材料，根据要求写作。
“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。
而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。
当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范文】时代呼唤“年份英雄”岁月流金。
一句“酒是陈的香”，道出了人们对白酒价值的认知标准——年份。
年份，是时间沉淀的味道，是跨越时空的优雅。
在中国大地，有这样一群人，他们用仰望星空的执着，脚踏实地的苦干，诠释“年份”的终极奥义。
有人用生命去回答。
20多年来，贵州省毕节市赫章县河镇乡海雀村“村魂”文朝荣领着海雀人向荒山要绿地，让瘦土出效益，苦干实干吃上饱饭，把极贫村建成了山清水秀、林茂粮丰的美好家园。
他笔记里写着：“幸福不是天上来，要靠我们自己去创造。
”有人用心灵去感悟。
30年来，新疆生产建设兵团石河子市西营镇农民王秀芝，克服了失去右小臂的创伤，自主创业、帮扶他人，用勤劳奋斗铺就乡亲们的致富之路。
她说：“我的能力有限，但是只要我有一分热就会发一分光，尽我的能力让更多的人脱贫致富。
”有人用信仰去诠释。
40年来，云南省怒江傈僳族自治州副厅级退休干部高德荣，走遍了贡山独龙族怒族自治县的山山水水、村村寨寨，被亲切地称为“老县长”。
如今，高德荣退而不休，不顾年岁已高，继续驻扎在独龙江河谷，全力以赴督战独龙江帮扶项目工程。
他说：我是独龙族的儿子，共产党才是我们独龙族的头人。
20年、30年、40年，他们拥有一个共同的名字——年份英雄。
年份之于他们，是为改变贫困面貌而坚如磐石的宝贵品质，是为大家舍小家而感动岁月的赤子情怀。
专题04 材料作文-备战2020年中考语文作文写作指导及真题优秀范文
中考语文材料作文写作指导、真题优秀范文★★★写作指导★★★★考点分析★【综合解读】提供阅读材料，让学生根据材料及有关要求写作，这种命题形式通常称为材料作文。
它以立意的多元性和广泛性而受命题者青睐。
写好材料作文的关键是“读懂材料内容，准确提炼主旨”，所以人们也称之为“命意作文”。
【材料作文按材料分类】【多则材料作文的材料关系分类】的内涵既不相同，也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片面性阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意!父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。
父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
相同型多则材料的内涵有相同之处子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（《论语》）责任完了，算是人生第一件乐事。
（梁启超《最苦与最乐》）虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。
（艾美·居里《美丽的颜色》）你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于 600 字的作文。
（2019安徽卷）★第一节中考材料作文审题技法★一、材料作文的审题步骤1.扫视快速扫读材料，以明体裁，找重点，求范围。
扫读的内容为：①看材料的内容——是记事，还是写人；是议论，还是说明；是写学校，还是写家庭；是写文，还是写信……②看材料的表达——是平实的，还是生动的；是直露的，还是含蓄的；是简单的，还是复杂的。
③看材料的多少——是一个材料，还是多个材料。
2.品析根据不同的情况，有不同的重点：①阅读材料，从提炼观点、改写续写、其它用途三个角度判定其作用。
2020年高写作模拟《真正的勇者》材料作文范文
2020年高写作模拟《真正的勇者》材料作文范文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
文学家罗曼•罗兰说过，世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱生活。
对此你有何理解？请写一篇文章谈谈你的看法。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文】真正的勇者有些人在看清生活的真相过后，感觉万念俱灰，生机俱无，自暴自弃。
而有些人面对无数次的失败与痛苦的折磨后，却依然热爱着生活。
这就是生活真正的勇者，哪怕只有百分之一的成功可能，他也要付出百分之百的努力去争取。
真正的勇者懂得，并不是所有的努力都有回报，但是你不努力就一定没有回报。
一个真正的勇者，不仅仅是体力之勇，更是精神与意志的勇者。
他们不论是对待学习、工作、或者创业，都是认真付出，努力进取。
他们不会因为短时间之内没有看到满意的结果就发牢骚或者抱怨。
他们并不奢望每一次付出都会结出累累硕果，而是在不断努力的耕耘中，最终收获与回报。
真正的勇者懂得，并不是所有的事情都可以得到公平的回复，但是你不争取，就放弃了争取公平的权利。
一个真正的勇者明白有些事情必须自己争取，世上没有绝对的公平，只有相对的公平。
面对自己的利益，需要自己去争取，而不是期待着别人来给你一个公平。
只有心态阳光而积极，不放弃应有的权利与利益，那么才可能获得更多的公平待遇。
真正的勇者懂得，并不是所有的花朵都在春天开放，有些花朵迟迟未见花期，即使在盛夏依未绽放花蕾。
春天虽然是百花盛开的季节，然而却未必是每朵鲜花都有盛开的一席之地。
那花期迟迟不开的秋菊，在秋天里同样有它骄傲的芳姿；那寒冬的腊梅，在冰天雪地里，迎着料峭寒风绽放着清香；更有那小草，也许一生也未逢花期，但它依然活得生机勃勃。
生活之事，当你经历的多了，才知道十有八九皆不如意；生活之路，当你行走的多了，才知十条大道九条是坎坷；生活之人，当你阅历的多了，才知十人有一人懂你心已不错。
但这些，都不能阻碍你对生活的热爱。
材料作文的写作技巧写作方法
材料作文的写作技巧写作方法材料作文的写作技巧写作方法在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的材料作文的写作技巧写作方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、把握材料寓义寻找一个恰当的角度提取出一个话题，自拟题目写作：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春*/滴水不成流/只有千点万点长聚首。
才有那万顷碧波。
//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你、有了我、有了他/有了你、我、他的和谐相处、才五彩斑斓。
说明：一则材料往往是多义的，要寻找最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。
该材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。
这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。
”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
2、选择恰当角度：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。
意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动、那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里、当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后、它就会结出许多新豆子…请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写作。
这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。
材料的中心是“豆子”、并不是“犹太人”。
而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手、作文严重脱离材料主旨。
因此，在把握材料题旨的基础上、选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证、3、发散思维打开思路：五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。
2020年高考写作模拟练《关于“纪念”》材料作文题范文
2020年高考写作模拟练《关于“纪念”》材料作文题范文【作文模拟题】阅读下面的材料，根据要求写作。
纪念是一段经历的结束，也是一段征程的开始。
我们可以缅怀，也可以忘却：可以反思，也可以憧憬。
纪念可以是重要的事件、特殊的时刻，也可以是盛大的仪式、难忘的场景。
当我们十八岁绚烂多彩的青春与祖国七十年波澜壮阔的历史相遇时，纪念就是一种最好的表达方式。
读了上面材料，你有怎样的感触与思考？要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【例文】纪念，是为了更好的前行——纪念改革开放40周年从1978到2018年，40年历史光阴弹指挥间，40年“复兴”飞越前进，不断突破创新，从一个弱国成长为一个世界强国，在世界上发挥越来越重要的作用，正是改革开放才使中国发展壮大，取得辉煌成绩。
在纪念改革开放40周年之际，世界，请听我说：改革开放，实现中华民族伟大复兴的出发点；纪念，是为了更好的前行。
回顾过去，坚持改革开放，人民生活更加富足。
在改革开放初期，人民生活水平还很低，小岗村民因粮食产量过少而无法维持生计，急得团团转便集中起来偷偷将集体的田地包产到户。
但这与当时的分配制度相矛盾，许多人都担心安全。
于是，为首的村民共同签下军令状，到了第二年，看到多年未曾出现过的大丰收，小岗村民流下了激动的泪水。
邓小平听闻此事后非但没有责怪他们，并且大笔一挥，摒弃了原有的分配制度，家庭联产承包责任制应运而生。
果然，改革一年全国的的粮食产量便大幅度提升，让人民生活开始富足。
纪念，是为了更好的前行。
可见，改革深入人心，农民更加富裕。
纪念，是为了总结经验。
开放经济特区，让世界了解中国。
在改革开放初期，邓小平设计开放了深圳、珠海、汕头和厦门市四个经济特区试点，鼓励中国本土企业与外商合作，鼓励外商来华投资，让更多外商了解中国的产品，让中国走向世界，促进中国经济发展。
随着恢复高考，中国的科教发展，“中国制造”被越来越多的外国人所熟知并认同，使得“中国制造”“中国创造”“中国智造”走出国门，赢得了世界。
2020年语文写作最新素材积累及范文 材料作文“危机与机遇
2020年语文写作最新素材积累及范文材料作文“危机与机遇范文导写【同类文题】阅读下面的材料，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇作文，不少于600字。
两只青蛙——老青蛙和它的儿子，掉入了一桶牛奶中。
它们为了求生不停地游，游了好长时间还是看不到希望。
老青蛙就对儿子说：“我累了，快淹死了。
”儿子努力鼓励老青蛙：“不，继续游，继续游，就会出现奇迹，要有信心。
”可是，半个钟头后，青蛙爸爸还是停下来了，泄气了，结果沉到牛奶桶底。
而青蛙儿子则继续不停地游下去，被搅拌的牛奶慢慢形成一个黄油球。
不久，它脚下的黄油球变硬了，青蛙儿子将这个“球”当做平台，纵身一跳，竟然跃出了那个牛奶桶。
在所有的危险中，不要忘记里面也包含着机会。
救星就在这个机会中，而机会是人去创造的。
“危机”这个词，本应解释为危险加机遇。
【阅读范文】学会面对危机生活的道路上时时处处都可能会出现危机。
面对危机，我们要乐观，要冷静，要从容。
面对危机，请不要绝望，相信天无绝人之路，不放弃就一定可以成功。
在美国阿拉巴马一个镇的广场上，矗立着一座高大的纪念碑，上面写着：深深感谢象鼻虫在繁荣经济方面所做的贡献。
1910年，一场特大象鼻虫灾害，席卷了阿拉巴马州的棉花田，棉花毁于一旦，棉农们欲哭无泪。
灾后，世世代代种棉花的阿拉巴马州人，认识到仅仅种棉花是不行了，于是开始在棉花田里套种玉米、大，豆、烟叶等农作物。
结果，经济效益比单纯种棉花要高4倍。
阿拉巴马州的经济从此走上了繁荣之路。
当地人们认为经济的繁荣应该归功于那场象鼻虫灾害，决定建立这样一座纪念碑。
山穷水尽的地方，往往就会柳暗花明；绝望的那一刻，往往就是希望的开始；危机的尽头，往往就是转机。
危机和转机似乎是对立的，但实际上却又可以是统一的。
危机，本就是危中有机的意思。
但这并不等于说我们可以无视危机的存在。
恰恰相反，在生活与工作中，我们一定要常存危机感，否则等危机突然到来之时，你就会措手不及，吃大亏。
要想很好地应对危机，首先要在心理上对危机保持警惕。
2020年高三写作模拟《关于“天人合一”》材料作文范例
2020年高三写作模拟《关于“天人合一”》材料作文范例【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一:老子提出:“人法地，地法天，天法道，道法自然”，强调“天人合一”。
材料二:2018年11月26日，一对基因编辑婴儿诞生，她们的基因经过人为修饰，能“天然抵抗艾滋病”。
该消息引发了全球范围内时科学发展与人类伦理矛盾的激烈争论。
要求:请根据材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【例文】天人合一老子说“人法地，地法天，天法道，道法自然”，在道家来看，天是自然，人是自然的一部分。
现在就是热爱生命，热爱大自然，能够领会所有生命的语言，时时处处感受到生命的存在，与大自然的旋律交融相和，能够取得对方生命的信任并和谐共存，与大自然和谐共存，人与物质、物质与物质极度巧妙完美的结合。
人生充满了变数。
有的人乐于接受对生活的预测，想要抓住变数，改变命运；有的人则不以为然，认为顺其自然即可。
预测是预先推测之意，指依照一定的方法和规律对未来的事情进行推测，以达到预先想出应对的方法，避免遭受大风险的举动。
早在战国时期，荀子便提出了“制天命而用之”的观点，意在告诉人们发挥主观能动性，化自然条件为己用，化不利条件为有利。
然而，“天道远”，“天意难料”，很多情况下人算不如天算，因此，有部分人则认为顺其自然也未尝不可，命里有时终须有，命里无时莫强求。
这两种观点就如同儒道的关系，是人道与天道的关系。
一者强调人定胜天，一者则认为天定胜人。
这看似针锋相对，实则可以在不同时段、不同领域形成互补。
预测或不预测，其实是取决于你如何看待事物。
预测不一定准，努力未必成功，这是真理。
你不能因为不准或不成功就否定曾做过的事。
如鉴真大师东渡日本，先后六七次才顺利抵达，为此，他还付出了失去光明的代价，但正是他的勇于尝试，才会让佛莲开遍日本。
或许他会不成功，但不尝试便永远不会成功。
千里之行，始于足下，努力不一定成功，但不努力永远不会有真正的成功。
2020年高考写作模拟《“负重和减重”》材料作文范例
2020年高考写作模拟《“负重和减重”》材料作文范例【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
阅读下面材料，按要求写一篇800字的文章。
曾参说：“士不可以不弘毅，任重而道远。
”(《论语·泰伯》)一则寓言说：每个人生而背负大木头前行。
但总有人会觉得行路背负大木头太沉太辛苦，就不断将大木头削减至更短小，行路也更轻松。
直到有一天，遇到了凭自身力量无法跨越的沟壑，那些一如既往背负大木头的人用大木头搭在沟壑上而有了桥，继续前行；而停在原地垂头丧气、追悔莫及的，正是之前那些不断削减大木头以致无法搭桥的人。
读了上面两段材料，你有怎样的感触与思考？请对负重和减重、前行和止步等有所辨析，确定立意，写一篇文章。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范例】负重，让生命更精彩一叶扁舟在惊涛骇浪中因为负重而平稳，一位农妇在命运多舛中因为负重而健康，同样，我们每一个人的生命也会因为适当的负重而精彩。
早在那战火纷飞的年代，先哲孟子就曾经这样告诫我们“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”几千年的历史穿越时空。
告诉我们同一个道理：负重，让生命更精彩。
遭受宫刑的司马迁，一生遭尽世人的白眼，死已无颜面对宗族，但是当他面对这惨淡人生时，他选择了忍辱负重，血和泪凝聚成的“史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》光耀千古。
负重，让司马迁由一个匍匐于地的殿臣站立成为一位为民写史的华夏史官。
负重，让他的生命绽放彩。
因为负重，诞生了《史记》；因为负重，司马迁获得了永恒。
翻开由负重诞生的《史记》我们认识了更多能够负重的英雄，正是他们，让负重的精神穿越时代长青。
“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，使勾践的负重走向成功，成为所有人激励自我的力量。
虽然蒙受着被俘的巨大耻辱，但勾践却毅然选择负重前行。
他没有止住自己重振越国的脚步，承受生命中不能承受之重，卧薪尝胆，让勾践终灭夫差，洗尽耻辱。
2020年高考写作模拟《礼赞英雄,从我做起》材料作文题范文
2020年高考写作模拟《礼赞英雄，从我做起》材料作文题范文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
“为国为民，侠之大者”，说的是英雄的责任担当；“助人为乐，执着奉献”，赞的是英雄的善行义举。
英雄是国家的先锋，民族的脊梁，礼赞英雄是中华民族优良的传统。
可是现实生活中，也有一些同学不理解英雄，不礼赞英雄。
有的说：“成则为王败则为寇，是不是英雄当以成败论。
”有的说：“想当英雄的就是好出风头，想自我表现。
”也有的说：“当英雄吃苦受累，说不定还会吃亏。
”此外，我们身边也还有一些亵渎英雄的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“礼赞英雄，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范例】礼赞英雄，从我做起亲爱的同学们：大家好。
今天我演讲的题目是《礼赞英雄，从我做起》。
一闻锦宫城外传拓羽，二看东南诣阙报琼歌。
中华上下五千年，蓦然回首，英雄无数。
多少人沉浸在历史长卷中感慨万千，殊不知，当代亦有英雄。
英雄的定义并不是在于外貌，最重要的是他内在的品德和智谋。
崇拜英雄最重要的是能模仿其过人的品行才智，向他们学习一些好的东西。
为梦想超越自己，便是英雄。
还记得那位满眼坚毅的无臂少年刘伟吗？因早年的一场事故，他失去了双臂。
很多人都认为他的钢琴梦破碎了，但他并没有放弃。
多年艰苦奋斗历遍百炼千锤，一曲梦中婚礼抒写不屈命运。
人们潸然泪下，他却说：“要么赶紧死，要么精彩地活着。
我既然选择活下去，就绝对不会再认输！”如此坚毅的少年，怎会不是英雄？为目标付诸努力，便是英雄。
一个平凡县城写出神话，一篇《感谢贫穷》道尽艰辛。
当那位名叫王心仪的枣强女孩以707分的成绩考入北大时，她过去所有黑暗时光，都成了人生勋章。
谁也不曾见过挑灯夜读的她，勤奋钻研的她。
那一张张写满的试卷，那一本本写完的习题，更不用说那一把把用尽的笔芯，哪个不是王心仪为目标付诸努力的见证？如此勤奋的女孩，怎会不是英雄？为社会做出贡献，便是英雄。
2020年高考写作模拟《“新时代领路人”》材料作文范例
2020年高考写作模拟《“新时代领路人”》材料作文范例【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
①张富清，94岁，原西北野战军战士，曾在枪林弹雨中九死一生，战功赫赫；从部队退役后，他选择扎根偏远山区，一心为民，默默奉献……②黄旭华，隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展做出卓越贡献。
在某次深潜试验中，他置个人安危于不顾，作为总设计师亲自随核潜艇深潜到极限。
③于敏，1961年放弃持续了十年已取得了很大成绩的原子核所究而参与氢弹原理所究，他说：“国家需要我，我一定全力以赴。
”从那时起，于敏开始了长达28年隐姓埋名的生涯。
直到1988年，他的名字才得以解禁。
在生命成长中，总会有一些引导我们成长的''引路人”。
从这些建国七十周年国家勋章获得者的事迹中，你得到了怎样的人生启示？请写一篇文章，恰当地引用材料内容，表达你的人生感悟及对他们的崇敬之情。
要求：综合材料的内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【范文】、追随前辈足迹，助力民族之复兴有这样一批人，他们在当今功利的世界，不计得失，默默奉献；有这样一批人，他们在当今喧嚣的世界，静下心来，潜心钻研；有这样一批人，他们忠心为国，一心为民。
他们是时代的奉献者、无私的爱国者和青年的引路人。
张富清在退役后扎根山区，一心为民，默默奉献；黄旭华潜心研究，为核潜艇事业奉献毕生的精力；于敏，无私为国不计名利，隐姓埋名20多年只为国家需要……他们身上满是对国家的忠诚和热爱，因此，在建国70周年大会上，国家为他们颁发奖章。
人们总说“爱国”是无形的，但在他们看来，所谓的爱国就是做好国家最需要的事。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀经过五千年的沉淀，流淌于我们每位中华儿女的血液当中。
它是对一个人最基本的要求，也是一个人完整人格的最高体现！国家将奖章授予他们，不仅表达了对他们的肯定与赞扬，更表现了国家对他们的需要。
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xx年材料典型作文的写作基础
一、写作目标
材料是作文的重要组成部分，没有材料，作文之树只能是无本之木。
有了材料，却没有选择恰当典型的材料，这样的作文也只能是有草之木——材不适意、牵强附会、不知所云。
所谓典型材料，就是对表现主题来说最有特征、最有代表性、最有表现力和说服力的事例或观念。
“材不在多，典型就行”，材料是为中心服务的，离开了中心，再多的材料也没有用，选择材料时，要选择那些典型的材料。
典型的材料具有广泛的代表性和深刻的说服力，可以以一当十，以少胜多。
当然能表现中心的典型材料并不是唯一的，只要我们能留心观察，勤于积累，善于思考，那些能揭示事物本质，具有广泛代表性和强大说服力的材料还是有很多的。
二、技法指津
作文如酿蜜，蜂蜜之所以香甜，是因为蜜蜂选择了甜美的花朵。
如果它们选择的是草叶或树叶，即使再勤劳，也只能瞎忙活一场。
那么在写作过程中，怎样去选择典型的材料呢?
1、占有丰富的材料
蜜蜂采得百花才能成蜜，工人炼得万石才能出金。
只有占有丰富的材料，才能在写作过程中舒展自如、得心应手。
魏巍在写作《谁是最可爱的人》时，通过采访收集了二十多则材料，正因为有了这些丰富的材料，才使作者在写作时有了充分提炼的基础。
2、甄选出典型材料
并不是每朵花都能酿出蜜来，并不是每块石头都可炼出金来。
要写好一篇作文还必须从这些材料中甄选出最有说服力和表现力的典型材料。
魏巍的《谁是最可爱的人》最后只用了三则材料，在二十多则材料中挑选出的这三则材料最具典型性，不仅使文章更简练，而且更有表现力。
如何在大量的材料中甄选出典型材料呢?
材料是为中心服务的，要选择那些围绕中心，突出中心富有表现力的材料。
比如，下面的材料中，哪则是表现“自信”这一主题的典型材料呢?
①我参加演讲比赛，心理很紧张，但看到同学和老师鼓励的目光，我很快镇定下来，最终演讲赢得了热烈的掌声。
②日本著名指挥家小泽征尔一次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中他发现乐谱出现了错误，而在场的作曲家和评委都郑重声明没有问题，小泽征尔考虑再三，还是坚持自己的判断。
最终小泽征尔在大赛中夺魁，因为这是评委故意设置的考题。
通过比较分析，我们不难发现，第二则才是典型的材料。
3、选择新颖的材料
即使有些材料能表现主题，也有一定的说服力和表现力，但使用得过多过滥，这样的材料也不能算是典型的材料，典型材料必须具有新颖的特点。
三、牛刀小试
爸爸，我心中的明星
年少的我们，谁心中没有一个偶像明星呢?在我的心中也有一颗耀眼的明星，他不是影星、歌星，更不是体育明星，他就是我的爸爸。
爸爸是村中的电工，在这个岗位上已经干了十几年，对业务非常熟悉。
但天有不测风云，一次爸爸带着徒弟去撤电线，他们站在变电器上掐断电线，然后把线头顺在地上。
然而徒弟工作经验太少，顺电线时身体失去了平衡，爸爸见状忙去拽他，他没掉下，爸爸却从5米多高的变电器上掉了下去。
虽然最后万幸没有大碍，但从此以后，爸爸为救徒弟从5米高台上掉下来的一瞬永远铭刻在我的脑海里。
小学毕业的时候，由于学习的压力太大，抽考时我考得很不理想，回到家中便把自己关在屋子里，谁也不想见。
正在外地学习的爸爸，听说了这件事后，连夜赶了回来。
他轻轻地推开房门，看着我还没睡便走到我的身旁，用他那宽大的手掌抚摸着我的头，小声地说:“倩倩，爸知道你这次没考好，你的心情爸能理解。
但你也不能灰心呀!世界上没有常胜将军，我相信我女儿一定能行!”爸爸的话虽然简短却有力。
我沮丧的心情消失得无影无踪了。
第二天一早，他又坐车回学校去了。
从那以后，我轻轻松松地学习，终于考取了我心目中的学校。
爸爸送我来新学校的情景，我是永远都不能忘记的。
爸爸一向很节俭，不乱花一分钱，可上学的那天他却花了150元钱雇了一辆车来送我。
本来花10元钱便可以坐火车来的，却让我大大奢侈了一把。
这对有钱人家来说是很平常的事，对电工父亲却是破天荒第一回。
女
儿走出了山村，去外面求学，父亲把这当成盛大的节日。
到了学校之后，他仔细地帮我打点一切，宛如慈母一般。
爸爸要坐火车回去的时候，我再也按捺不住我的情绪，眼泪流了下来。
但我很快拭干了眼泪，爸爸告诉我要做一个坚强的人。
爸爸就是这样一个人，时刻想着别人，想着女儿，却从未想过
自己。
我爱我的电工爸爸，他永远是我心中的明星。
简评:本文的主题是表现爸爸的崇高和伟大，为此作者选择了三则具体材料:奋不顾身救徒弟;从学校连夜回来关心女儿;送女儿上学。
这三则材料从不同角度表现了主题。
特别是送女儿上学这一节很有特色。
租车上学不惜排场，反映了父亲对女儿的重视，对知识的崇敬和渴望。
尽管有些铺排和炫耀的心理，但没有人会怪他，反而油然而生一种崇敬之意。
四、误区示警:
1、典型材料在表现主题时角度不能单一。
应当从不同角度来表现人物的思想品质和性格特点，让人物形象丰满立体化。
2、处理典型材料时，不要平均使用笔墨。
应当详略结合，一般至少要有一则材料详写。
3、如果在一篇作文中使用了多则典型材料，不能使它们互不相干，各自为政。
应当让这些材料形成一个有机的整体，共同为表现主题服务，在安排上应该注意衔接过渡，通过什么方式来衔接这些材料要注意技巧。
五、延伸练习:
1、汶川地震后，温家宝总理说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题;一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。
现在我们要说，一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道;一点很小的善心都会变成爱的海洋。
在西南大旱灾，南方水灾面前，正是每一个人的努力而汇成了强大力量，使我们能战胜巨大的灾难。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
请以“爱的奉献”为话题写一篇作文，要求选材精当，感情真挚，600字左右。
2、人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。
人生中的每一步，有时至关重要。
请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片段，以“成长”为话题，写一篇文章。
要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步(可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，等等)。
题目自拟，详略得当，不少于500字。