中考作文写作技巧：写好中考材料作文的秘籍_记叙文写作指导
写好中考材料作文的秘籍
写好中考材料作文的秘籍篇一：《我的中考材料作文秘籍》大家好，我是一名即将参加中考的学生，今天我想和大家分享一下我的中考材料作文秘籍。
首先，我认为写好中考材料作文需要注意以下几点：一是要准确理解题意。
有些题目可能看似简单，但其实包含了很多隐含的意思，如果没有理解透彻，就会偏离主题。
所以，我们在写作前一定要认真读题，在理解题目的基础上再进行构思。
二是要遵守时间要求。
中考材料作文的时间很紧张，因此要注意掌握时间，不要为了一个细节花费过多时间。
我们可以在写作前规划好自己的时间，合理分配写作、修改和润色等环节的时间，做到在保证质量的前提下，最大限度地利用时间。
三是要注重语言表达。
中考材料作文不仅要求有内容，更要求有好的语言表达。
我们可以通过平时多读书、多看报、多练习写作等方式来提高语言表达能力，尽可能地用优美的语言、生动的形象、恰当的比喻来描述问题，让文章更有感染力。
此外，我们还要注意以下几点：一是要注意文体规范，中考材料作文一般要求以小说、散文、说理、议论等文体为主，我们要根据题目选择合适的文体，符合规范地表达自己的观点。
二是要注重逻辑结构，我们要遵循“主题明确、层次清晰、重心突出、结构严谨”的原则，力求文内逻辑结构严密、铿锵有力。
三是要注意技巧，例如多运用比喻、排比等修辞手法，使文章更具有冲击力和说服力。
总之，写好中考材料作文需要注重细节、切实掌握技巧，希望大家都能够在备战中考的过程中，积极拓展自己的写作视野，提升自己的写作技巧，以最好的状态迎接中考。
篇二：《中考材料作文创作小窍门》大家好，我是一名曾经通过中考的学生，想和大家分享一些中考材料作文创作小窍门。
首先，我们要清晰认识中考材料作文的特点和要求。
中考材料作文通常要求文章语言工整、逻辑严密、文理结合、重点突出，这些要求在待考生们创作时一定要特别注意。
为了达到这个目标，我们可以通过平时多读书、多看报纸杂志、多练习写作等方式来提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
中考记叙文写作技巧
中考记叙文写作技巧一、记叙文写作的基本知识记叙文是写人物的经历和事物发展变化的文章，因此，一篇记叙文常常要具备时间、人物、地点、事件的起因、经过、结果这六要素。
写作记叙文时，要注意把自己的见闻和经历、对生活的真切感受，通过生动、形象的语言，描述出来，展示给读者。
一般来说，叙述和描写是记叙文的主要表达方式，而精当的议论和抒情，也常常成为一篇记叙文的点睛之笔、精彩所在。
写作记叙文要做到：第一，要素具备。
无论写人记事，还是写景状物，一般都要交代清楚时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果，否则文章内容或结构就显得不完整。
第二，线索清楚。
虽然观察的角度、记叙的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条统贯全篇的中心线索，否则文章就会显得松散无序。
第三，人称一致。
无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成思路上的混乱。
第四，记叙文虽以叙述为主，但往往也间有描写、抒情和议论。
它是一种形式灵活、写法多样的文体。
二、优秀记叙文的突出特色1.叙述、描写深入，具体记叙文要写人记事、状物绘景，要再现生活的情趣，要表现生活的意义，就必然要对人事物景进行叙述描写，且这种叙述描写必然是细致的，深入到本质和内核的。
因此记叙文的表达效果不能只停留在概括的层面上，而必须做到“入木三分”，形神兼具。
2.坚持用形象来表情达意记叙文对人事物景进行翔实细致的叙述描写而使人事物景具体可感，但仅此还不足以表现生活，感染读者。
因此作者常常借助多种描写和修辞手法来描绘人事物景的特征，使人产生“如见其人，如临其境，如闻其声”的感受，从而达到让生活的情趣和意义表现得淋漓尽致进而感染人教育人的目的。
3.写人、写景、状物生动，传神写作记叙文的目的是再现生活的情、趣、理和意义。
要达到这个目的就要把生活的“情节”和人事物景的神韵描绘出来，让人过目不忘甚至终生难忘。
这就是记叙文的“生动性”。
记叙文的“生动”往往见于细节描写和景物描写等方面。
中学生记叙文写作方法和技巧_中考记叙文满分写作技巧
中学生记叙文写作方法和技巧_中考记叙文满分写作技巧中学生写作文是常事。
记叙文写作有哪些技巧和方法？今天小编和同学们分享几篇有关中学生记叙文写作方法和技巧，欢迎大家前来阅读。
技巧【1】1.记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教益。
选取自己亲身经历的事。
①通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。
可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画泰山看到了挑山工，认识到学习犹如挑山工，要经过十八盘，才会成功。
②可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力，思想变化的事实，来反映干一件事情必须持之以恒才会成功的道理。
③可选取生活中自己喜爱的事，如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由，爱好的动摇，爱好的进取，来反映自己努力追求的精神。
④可以选取自己对体育项目的酷爱，来反映自己认识、思想的真谛。
如写自己是个守门员，就要认识到足球的团体配合;如写自己是排球队员，可重点写“二传手”的作用，当好“二传手”;如写自己是游泳队员，可重点写练习憋气每天上百次，来说明训练的艰辛;如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼晴里都是小小亮亮的球，来说明专心致志;如写练习长跑，可重点写每一步就是55公分，训练不管是在刺骨的寒冬，还是在酷热的暑夏。
要写好一件事，重点不是在成功，不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后，那艰辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那牺牲，那失去的欢乐，那不屈的挣扎，那才有意义，那才真实。
⑤要选取那些不平坦;不寻常的事，往往挫折才会吸引人，惨苦才会感染人。
曲折是对人的意志的磨炼，痛苦是对人生的洗练，困总是对人生的考验。
挫折、惨苦、曲折、痛苦、困憨，写得真切，写得具体，才会升华主题、思想的层次。
所以选材时多选这些内容。
⑥要通过记叙事情来升华主题。
下象棋粗心大意，从而认识到骄兵必败的道理;给茉莉花浇水过量，从而认识干事情要按客观规律办事的道理;拿着菜谱炒菜炒糊了，认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理;学骑自行车摔倒无数次，认识到成功来自失败，失败是成功之母的道理;因小矛盾同学不说话，之后和好，认识到友谊是建筑在真诚基础上的道理。
写作指导中考记叙文写作指导(6页)
写作指导中考记叙文写作指导（6页）中考记叙文写作指导一、了解记叙文的写作特征记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。
写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。
运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。
(一)记叙文的几种表达方式：记叙、描写、抒情和议论记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。
描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。
抒情，就是抒发、表述自己的感情。
1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。
记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，当然，描写要恰当，为中心服务。
所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化，多种手法。
描写的方法多种多样：A、从描写的对象看，一般有三种：人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。
景物描写(也称环境描写)，包括自然环境和社会环境;细节描写，可以和人物描写、景物描写重叠或交某，构成人物和环境的完整描写。
C、从描写的风格来看，有白描和细描。
白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。
叙事，线条分明，言简意赅;写人，三言两语则揭示出人物的心态，如见其人，细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。
中考作文指导：写好中考作文的技巧
中考作文指导：写好中考作文的技巧中考作文是考试中重要的一部分，对于很多学生来说，写好作文是一项挑战。
下面是一些写好中考作文的技巧，希望对大家有所帮助。
一、理清思路在开始写作之前，首先要理清思路。
即使是给定了写作题目，也要先思考自己要写什么，有哪些观点和想法。
对于主题和观点的理解越清晰，写作的整体逻辑和结构就会越清晰，文章也会更有说服力。
二、积累素材写作需要有充分的素材支持，这样才能使文章有深度。
在写作之前要积累一些材料。
可以通过阅读书籍、报纸、杂志和互联网等途径来获取一些有用的信息和观点，以便在写作时能够灵活运用。
三、审题准确审题是写作的重要一环。
在审题时要仔细阅读题目，明确写作的任务和要求。
有时候，题目中会有一些关键的词语或者提示，需要重点注意。
审题准确可以帮助我们更好地把握写作的主题和方向。
四、构思合理写作前要有一个合理的构思。
可以先列出一些要点或者提纲，然后在这个基础上进行详细的展开。
构思时要注意逻辑性，思路要清晰、条理分明。
分清主次，合理安排每个要点的顺序，并且把握好篇幅的分配。
五、语言简洁写作时要注意语言的简洁。
用简洁明了的语言来表达自己的观点和想法，避免冗长的句子和过多的修饰词。
简洁的语言可以使文章更有力度，让读者更容易理解和接受。
六、用词准确在写作过程中要注意用词的准确性。
可以运用一些成语、谚语或者俗语来烘托氛围，使文章更有亮点。
但是要避免过度使用和用词错误，造成不必要的误解。
七、段落过渡写作时要注意段落过渡的问题。
每个段落应该有一个明确的主题，段落之间应该有合理的过渡关系。
可以通过使用一些过渡性的词语、短语或者句子来保持段落之间的衔接性，使文章的逻辑性更强。
八、注意细节写作时要注重细节。
细节决定着文章的真实性和可信度。
可以通过描述人物形象、描绘环境和场景等方式来丰富文章的细节，使读者更能够感受到文字的生动性。
九、修改润饰写作完成后要进行修改润饰。
可以从文章的结构、语法、拼写、标点等方面进行检查和修正。
中考材料作文指导
中考材料作文指导中考材料作文指导1一：如何写材料作文呢？1、审题：材料作文审题侧重于两个方面：一是要弄清题意，二是要明确要求，可采用下列步骤：（1）读懂材料：针对不同类型材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节，抓住材料的中心。
（2）看清要求：材料作文的耍求是考生作文应遵循的法则，如果对相关要求把握不准，理解不透就会给审题和作文带来影响。
要同读材料一样，逐字逐条细细品味，把握其精神实质并据此作文。
（3）选好角度：一要选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度人手。
从小处着手，以小见大。
二要注意求异创新，因为大家写的都是同一材料，如何避免“落俗”，就要靠求异创新，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。
（4）精心布局：材料相同、所拟的题目也大体相似，要“新”就得靠“新”的思路，“新”的结构，根据所定的文体，来安排作文的结构。
（5）注意语体：相同的材料可以写出不同体裁的文章。
在表达时，一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达，自然得体。
2、运用材料写作（1）利用材料，引出观点，阐明观点。
读懂材料，看清要求是审题不可缺少的两大环节。
读懂材料后，注意提炼观点，选好角度，恰当联系实际。
选角度，一是宁小勿大，避免空谈。
二是要新，能吸引人。
三是针对性强，注重解决实际问题。
联系实际，包括联系自己的实际和社会实际。
（2）围绕材料，叙写相似经历。
无论是感人至深的故事，还是发人深省的事例，里面总有一点能触动我们的情思，撞开我们的情感的闸门；写作时可围绕这一点叙写相似经历，写出自己对观点的体会和事件中所表现的情感。
例如：如北京海淀区中考作文：也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。
是啊，我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节。
近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日，也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”，而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。
写作指导：写好中考材料作文的秘籍_作文专题
写作指导：写好中考材料作文的秘籍写作讲究技巧，正确的技巧能帮助我们掌握文章的主旨和写作意图，也能帮助我们提高写作效率和文章质量，以下是橙子整理的关于写作指导之写好中考材料作文的秘籍，供大家参阅。
写好中考材料作文的秘籍什么是材料作文：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
如何写好材料作文：一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。
如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。
除1 / 7此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。
走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。
他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。
在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。
而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。
而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。
2024年中考作文指导：记叙文写作的十种技巧
2024年中考作文指导：记叙文写作的十种技巧记叙文是中考作文中常见的一种文体，要求学生根据生活中的经历或者事件进行描述和叙述。
记叙文需要通过生动的语言和细腻的笔触来表现出事件的情节和情感，让读者真切地感受到故事中的人物和事件。
面对中考作文，如何写好一篇记叙文呢？下面给出十种技巧，希望能够帮助同学们在中考中取得好成绩。
一、选择题材记叙文的题材可以来自生活中的任何地方，可以是一次郊游，一次比赛，一个故事等等。
在选择题材时，同学们可以回想一些自己觉得有趣或者感人的事件，或者是在书本或者电视上看到的故事，都可以作为写记叙文的素材。
二、明确主题在写记叙文之前，要明确所要叙述的事件或故事的主题，要知道这个故事想要传达给读者的是什么样的情感和思想，这样才能更好地组织材料，突出主题。
三、确定结构记叙文一般分为开头、事件的起承转合、事件的高潮和结尾四个部分。
在写记叙文之前，要先确定好这四个部分的内容和结构，这样在写作时会更加有条理。
四、生动描述记叙文要求对事件和角色进行生动的描述，包括人物的形象特征、情感的表达和环境的描绘等。
要用具体的细节和形象的语言来表现事情的真实和动人。
五、情感真挚记叙文最重要的是通过事件和人物的描述来表达出真挚的情感，无论是欢乐、悲伤还是愤怒，都需要真挚而不矫揉造作，让读者能够真切地感受到这些情感。
六、语言流畅记叙文的语言要求通俗易懂，字句通顺，表达清晰。
尽量避免使用生僻字和复杂句式，让读者能够轻松地理解文章的内容。
七、虚实结合在记叙文中，有时候可以通过夸张或者想象来丰富事件的表现形式，使故事更加生动有趣。
但是也不能过度夸张，要在虚实之间把握好平衡。
八、逻辑清晰记叙文需要有一个清晰的逻辑，事件的描述要按照发生的顺序来进行，不能跳跃和混乱。
而且在写作时，要注重事件之间的衔接和过渡。
九、自然质朴在记叙文中，不要刻意追求华丽的辞藻和炫技的修辞，要追求自然和质朴，让阅读者感受到文字背后的真实情感。
中考作文写作指导
中考作文写作指导中考作文写作指导（精选10篇）中考作文写作指导篇1指导一：中心突出，立意深远首先，立意必须集中而突出。
即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。
其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。
其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。
其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。
如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。
另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。
如一篇《责任重于泰山》的作文。
作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
指导二：详略得当，内容充实选材要鲜活。
即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。
情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
如何写好中考材料作文
如何写好中考材料作文篇一：如何写好中考材料作文中考材料作文是中考英语考试中的重要组成部分，对学生的综合语言应用能力有很大的考察。
下面是几个写好中考材料作文的技巧：1. 认真审题：在写作前，认真阅读题目并理解问题的要求，不要漏题或误解题意。
特别留意需提供的资料和要求的写作形式，以便在写作过程中更好地利用这些信息。
2. 明确文体和结构：中考材料作文通常要求准确运用不同的文体和结构。
在写作之前，确定要使用的文体和结构，比如应用文、记叙文、议论文等。
并且注意文体和结构之间的转换和衔接，使文章结构紧凑、有条理。
3. 运用素材：中考材料作文提供了一定的素材，要善于发掘、整合并运用这些素材。
在写作时，可以适当引用资料中的具体内容，用恰当的方式展示自己对素材的理解和运用能力。
4. 语言表达准确：语言表达是中考材料作文的一个重要方面。
要注意使用准确的语法结构、恰当的词汇和表达方式，句子要结构清晰、排列有序，尽量避免语法错误和拼写错误。
同时，要注重语言的连贯性和流畅性，使文章更具可读性。
5. 注意篇幅和时间控制：中考材料作文一般要求在规定的字数范围内完成，所以要控制好篇幅，避免篇幅过长或过短。
同时，要合理分配写作时间，在给定的时间内完成作文，不要因为时间不足而造成作文质量的下降。
总之，写好中考材料作文需要综合考虑题目要求、文体结构、素材运用、语言表达和篇幅时间控制等多个因素。
只有全面把握这些技巧，才能在中考作文中发挥出更好的水平。
篇二：如何写好中考材料作文中考材料作文要求考生在有限的时间内准确运用所给的素材，写出一篇流畅、连贯、语法准确的作文。
下面是几个写好中考材料作文的技巧：1. 理解题目要求：在写作前，仔细阅读题目并确保理解其要求。
特别留意需提供的资料和要求的文体和结构，以便在写作过程中更好地运用这些信息。
2. 发掘素材：中考材料作文提供了必要的素材，考生要善于发掘、整合并运用这些信息。
可以根据素材提供的信息展开写作，但同时不要局限于素材本身，要有一定的想象和创造力。
中考语文记叙文写作指导大全
中考语文记叙文写作指导大全记叙文是中考语文考试中常见的一种文体，而良好的记叙文写作能力对于考试和实际应用都具有重要意义。
本文将为大家提供中考语文记叙文写作的全面指导，包括写作步骤、要点和技巧等内容。
一、写作步骤1.明确主题：在动笔之前，首先要明确写作的主题，也就是要记叙的事件或故事。
选取一个生动有趣、有代表性的主题，能够引起读者的兴趣和共鸣。
在选题时可以借助自己的亲身经历或者选择一些与自己有关联的事件。
2.构思大纲：在明确主题后，可以进行写作大纲的构思。
大纲中应包含故事的起因、发展和结局，可以按时间顺序或者逻辑顺序来安排，确保故事情节的清晰和连贯。
3.展开写作：按照大纲的构思展开写作。
要注意叙事的时态和视角的选择，可以使用第一人称或者第三人称进行叙述。
叙述要实事求是，细节要具体生动，言之有物，使读者能够感受到故事中的情感和细节。
4.修改润色：完成初稿后，进行修改润色。
注意语句的通顺和连贯，词语的准确性和得体性，同时也要注意标点符号的使用。
可以请他人进行审阅和评价，找出不足和改进的地方。
在修改过程中，要注意保持原始的写作风格和个性。
二、写作要点1.情节生动：记叙文的故事情节要生动有趣，引人入胜。
通过细节描写和情感交代，使读者能够置身于故事中，感受到其中的喜怒哀乐。
2.人物塑造：人物是记叙文中的重要元素，要有个性、形象鲜明。
可以通过描写外貌、行为举止、语言表达等方式来塑造人物形象。
3.环境描写：通过环境描写可以增强故事的真实感和代入感，使读者身临其境。
可以描写细节、气氛和场景，使故事世界更加丰满。
4.过渡流畅：要注意故事情节之间的过渡和衔接，避免突兀和生硬。
可以通过词语的衔接、逻辑的推进等方式使故事情节更加流畅。
5.语言得体：语言要准确得体，符合记叙文的特点。
可以运用各种修辞手法和修辞语言，如比喻、拟人、夸张等，使语言更有力度和表现力。
三、写作技巧1.运用对比：通过对比可以突出故事情节中的矛盾和冲突，增强故事的张力。
中考记叙文写作方法及技巧
中考记叙文写作方法及技巧1.确定故事主题：在写作之前，首先确定故事的主题，例如友情、成长、团结等。
主题的选择要符合中考要求，并与所给的素材相符。
2.分析素材：仔细阅读所给的素材，理解其背景、环境和人物关系。
根据素材的特点和要求，判断何种写作方法和结构适合该故事。
3.故事结构的选择：中考记叙文的结构可以选择线性结构或非线性结构。
线性结构是按照事件发展的时间顺序进行叙述，适合于故事发生在一段时间内，并且有明确的起点和终点；非线性结构则可以通过回溯、倒叙等手法进行叙述，给人以跳跃感，适合于时间跨度较长的故事。
4.确定故事起承转合：起承转合是中考记叙文中必不可少的部分，也是体现写作连贯性的关键。
起承转合要有合理的过渡，使故事更加连贯流畅。
-起：通过展示情景和人物，引起读者的兴趣，描述故事背景和人物特征。
-承：展示故事的发展过程，通过描述事件的具体细节，使读者更加深入地了解故事的发展。
-转：有一个或多个转折点，使故事有新的转变，增加悬念和紧张感。
-合：最后，故事应该有一个合理的结束，既能解决问题，又给读者以启示或思考。
5.刻画人物形象：中考记叙文中的人物形象是写作的重点之一，要通过描写人物的外貌、性格、行为、言语等因素，使人物栩栩如生。
要注意避免人物形象的刻板化，需要合理且具体地描绘人物。
6.运用语言技巧：中考记叙文要求使用生动、形象、准确的语言描述事件和人物，要注重细节描写和感官描写。
可以运用比喻、拟人、对比等修辞手法，增强作文的表现力。
7.注意结尾：结尾是提供一个合理结局的关键部分。
可以通过总结、反思、表达感悟或提出问题等方式，使作文更具有思考与感染力。
8.修改和完善：完成初稿后，要仔细校对，检查语法、句子结构和逻辑等方面的错误。
可以请他人帮助修改，丰富故事细节，增加修辞手法。
总之，中考记叙文的写作方法和技巧在于抓住素材的重点，在分析素材的基础上确定故事主题和结构，合理运用故事起承转合和人物刻画等手法，通过生动的语言和细腻的描写，展现一个感人而真实的故事。
初三语文作文写作技巧和方法
初三语文作文写作技巧和方法一、立意深刻是关键。
1.1 从生活中找灵感。
初三的同学们啊，写作文的时候可别瞎编乱造。
生活里到处都是好素材，就像那句俗语说的“生活是写作的源泉”。
你看，每天在学校里和同学们的相处，跟老师的互动，家里和父母的那些事儿，哪怕是路上看到的一只流浪猫，都能成为你作文的素材。
比如说写友情，你就想想你和小伙伴闹别扭又和好的经过，把那些细节描写出来，像你们红着脸争吵时的表情，和好时互相递过来的小纸条上歪歪扭扭的字，这多生动啊。
1.2 独特视角很重要。
别老是跟着别人的思路走。
大家都写秋天是悲伤的，你就可以写秋天是丰收的喜悦，是大自然的一场狂欢。
就像“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，换个角度看问题，作文就会让人眼前一亮。
比如写校园，不只是写教室、操场，你可以写校园里那棵老树下的蚂蚁窝，从蚂蚁的视角来看校园的四季变换，这多新奇啊。
二、内容丰富才精彩。
2.1 细节描写不能少。
同学们，细节描写就像是给作文这道菜加调料。
描写人物的时候，那得把人物写活了。
比如说写妈妈的爱，别只说妈妈很爱我。
你可以写妈妈在寒冷的冬天，早早起来给你做早饭，她那冻得红红的手，在锅里翻炒着鸡蛋，锅里冒出的热气模糊了她的脸，她还时不时地搓搓手，这个画面感就出来了。
描写景物也是一样，写春天的花园，你不能只说花园里有花。
你得写那花朵的颜色，红得像火，粉得像霞，白得像雪；写花瓣上的露珠，在阳光下像一颗颗晶莹的珍珠，这样读者就仿佛能看到那个花园了。
2.2 多运用修辞。
修辞就像是魔法棒，能让你的作文变得妙趣横生。
比喻、拟人、排比这些修辞得用起来。
就说比喻吧，“月亮像一艘弯弯的小船”，这多形象啊。
拟人呢，“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，感觉风都有了生命。
排比就更厉害了，“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
中考作文写作要点 记叙文的写作妙招
中考作文写作要点记叙文的写作妙招1、立意新颖深刻立意就是确定文章的中心或主题，要做到深刻，就要仔细审题，推敲材料，善于由少见多、以小见大，善于联系实际探究本质，见他人之所未见。
2、选材精真新小选材要讲四个追求：一要精，二要真，三要新，四要小。
所谓精，就是要选择具有代表性、典型性的材料，即选择能够反映事物本质，表现人物精神的材料。
所谓真，就是选择真实准确的材料，即选择自己有切实经历或感受的材料。
只有真，才能写出真情、真知，才能写得具体生动，才能令人信服。
所谓新，就是选择新颖的材料———生活中的新鲜事，或者老素材的新发现；而且还要力求选择生动的材料，材料本身新鲜生动，文章也就容易写得活泼新颖。
所谓小，就是选择能够表现主题、刻画人物的小事，以小见大，用一滴水来反映太阳的光辉。
切入的角度宜小不宜大，选小一点，容易把话说清楚。
3、构思别出心裁切入和截取都应有讲究。
切入：对于同一个材料，同一件事情要从不同的角度来审视，然后再选择一个最佳的角度着笔，不落旧套，使人耳目一新。
记叙文有“六要素”，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
写作中，六个要素要做到有详有略，有所侧重，不能平均用力。
一般地说，详写的部分就是重点部分，是体现中心的关键所在。
详写有时会像电影特写镜头一样，把事物的细枝末节进行放大，让读者看到细微之处。
详略处理不当，会影响或冲淡中心的表达。
4、情节曲折起伏文似看山不喜平，平铺直叙的文章缺乏吸引力和感染力。
这就要注意设置悬念，创造冲突，抑扬变化，合理逆转，使文章生动有味。
（1）悬念法，即设置疑团，借以激发读者的阅读兴趣。
通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。
（2）误会法，借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突，进而铺排情节。
（3）抑扬法，如《琐忆》就是先抑后扬。
作者回忆鲁迅开始使用了抑笔，说鲁迅“多疑”、“世故”、“脾气大”、“不容易接近”等等；文章往下的回忆，则逐一解除了先前的这种误解，推翻了听来的别人的议论。
中考记叙文写作方法及技巧
中考记叙文写作方法及技巧一、审题首先，仔细审题以弄清记叙文的要求。
审题时要注意记叙文的主题和内容，是否需要描述人物、地点和事件，并明确文章的写作目的。
只有理解了题目的要求，才能更好地展开写作，并使文章紧密结合题意。
二、选择材料记叙文可以选材自己的生活经历、拟人描写、神话传说、名著选段、历史事件等等。
选择材料时要考虑自己对于材料的掌握程度，同时也要注意材料本身是否足够有趣、具有代表性和观点。
三、构思大纲根据选定的材料，有条理地构思记叙文的大纲。
记叙文一般包括引子、起因、经过、高潮和结尾等几个部分，可以按照时间顺序或者事件发展的逻辑顺序来展开。
构思大纲时要注意逻辑清晰、流畅自然，不要跳跃思维。
四、开头的吸引力记叙文的开头要具有吸引读者注意力的特点，可以通过短小有力的一句话来引起读者的兴趣。
也可以使用形象生动的描写或者反问等来引导读者进入故事情境。
开头的吸引力可以大大增加读者对文章的兴趣，让读者更愿意继续阅读。
五、描写细腻在记叙文的写作中，细节描写是非常重要的。
通过细腻的描写可以使文章更加生动有趣，并让读者能够身临其境。
描写可以从人物的外貌、情感、语言和动作等方面展开，也可以从环境的气氛、细节和变化等方面展现。
不过需要注意的是，描写要与主题密切相关，避免过多无意义的描写。
六、时态运用记叙文可以使用不同的时态，如过去时、现在时和将来时等，根据写作的需要灵活运用。
一般来说，记叙文多使用过去时，能够更好地描述事情的发生和经过。
但也可以适当使用现在时来增加紧迫感或者加强亲身体验。
七、语言表达在记叙文的语言表达上，要注意运用准确、生动、形象的语言，避免使用太过简单的词汇或者长句。
要注重修辞手法的运用，如比喻、拟人等，使语言更富有感染力和艺术感。
同时，还要注意语言的逻辑和语法运用，使读者能够清晰理解你的意思。
八、情感真挚九、结尾扣人心弦记叙文的结尾应该给人以共鸣，扣住读者的心弦，让读者留下深刻的印象。
可以采用回忆、评论、反思、嘱托等形式，来表达你对所写事件的看法和心情，或者表达你所想要传达的主题。
关于写好中考材料作文的秘籍
关于写好中考材料作文的秘籍作为一名即将面临中考的学生，我们都知道中考材料作文占据着重要的分值。
因此，掌握写好中考材料作文的秘籍就显得尤为重要。
首先，我们需要注意文章的开头。
开头要生动、有吸引力。
可以用一个小故事、一个疑问、一个引言、一个比喻等方式，吸引读者的眼球，让读者对文章产生浓厚的兴趣。
比如说，“刘芳是一名勤奋的学生，她每天都在努力学习，可是每次听到周围同学的数学成绩都比自己高，她总是倍感压力……”其次，要注重文章的结构。
好的文章结构能够让文章更加清晰明了，逻辑性更强。
我们可以采用“总——分——总”的结构，或者是“先引出话题——然后深入分析——最后总结”的结构。
无论采用哪种结构，都要注意段落的过渡，使得文章流畅自然。
再者，语言要简洁明了。
不要使用复杂的词汇和长长的句子，这样会让读者感到难以理解。
同时，也要避免过多的修辞手法，以防过于炫技而影响文章的可读性。
如果需要使用修辞手法，应该根据文章内容和语言特点来选择。
最后，要注重细节。
细节是文章的点睛之笔，可以让文章更加生动形象。
我们可以加入一些具体的事例或细节描述，以便更好地表达我们的观点。
同时，还要注意文章的格式和标点符号的使用，使文章的整体效果更加完美。
综上所述，要想写好中考材料作文，我们需要注意开头、结构、语言和细节。
只有掌握了这些秘籍，我们才能写出一篇优秀的中考材料作文，展现出我们的写作水平，赢得优秀的成绩。
作为一名学生，我们应该多加练习，多读一些优秀的作文，不断提高我们的写作水平。
相信只要我们认真学习，不断努力，一定能够在中考作文中取得好成绩。
中考语文记叙文写作技巧
中考语文记叙文写作技巧一、选材：1.选取独特的经历或事件：记叙文的选材要注意选择独特的经历或事件，可以是个人经历，也可以是身边发生的事情。
这样可以吸引读者，增强文章的吸引力。
2.确定主题：选材后，要明确文章的主题，将所有内容围绕主题展开。
主题可以是一个人的成长，也可以是一些特殊的经历，重点是突出主题。
二、写作结构：1.确定开篇：记叙文的开篇很重要，要引起读者的兴趣。
可以使用引言、问句或描述等方式引入文章，吸引读者的眼球。
2.呈现主要事件：在写作结构中，要将主要事件按照时间顺序呈现。
例如，按照事件的发生顺序进行描述，或者按照重要性递减的顺序进行叙述。
3.保持连贯性：在写作过程中，要保持段落之间的连贯性和过渡性。
可以使用连接词来帮助承接前后的内容，使文章的结构更加完整。
4.突出高潮：在记叙文的结尾部分，要突出高潮，让读者留下深刻的印象。
可以通过回忆、总结或对未来的展望等方式来进行。
三、描写细节：1.使用具体的细节：记叙文中，要使用具体的细节来描写事件的发生过程和细节。
使用形象明确、细节丰富的描写，可以使读者更加身临其境地感受文章中所描述的情景。
2.运用五感描写：记叙文中，可以运用五感描写来增强文章的表现力。
通过描写声音、味道、触感等细节，可以使读者更加真实地感受到所描述的场景和事件。
3.刻画人物形象：如果记叙文涉及到人物，则要注意刻画人物形象。
可以通过描写外貌特征、言谈举止、行为表情等方面来展示人物形象，使其更加鲜活和立体。
四、运用修辞：1.使用比喻、拟人、排比等修辞手法：在记叙文中，可以适当地运用一些比喻、拟人、排比等修辞手法，增加文章的表现力。
不过要注意不要过度使用，以免影响文章的自然流畅。
2.运用修辞语言：记叙文中，可以使用一些修辞语言来增强文章的表现力。
例如，运用修辞问句、修辞反问等方式来引起读者的思考，增强文章的感染力。
中考材料写作技巧
中考材料写作技巧中考写作是考察学生的语言表达才能、思维逻辑才能和文字组织才能的一项重要内容。
为了可以在中考写作中获得好成绩，以下是一些中考写作技巧。
1. 熟悉写作题型要求中考写作一般包括记叙文、议论文、说明文等不同题型，每种题型要求的内容和构造都有所不同，因此在备考中一定要熟悉每种题型的要求，合理安排时间和写作构造。
2. 充分准备备考写作要充分准备，多读一些相关话题的文章，积累一些素材。
通过多读多写，可以进步写作的根本功。
3. 理清思路写作时要先理清思路，明确文章要表达的中心思想，并围绕这个中心思想展开文章的阐述。
写作前可以先做一个思维导图或者写一个提纲，有条理地写作。
4. 注意逻辑连接写作时要注意逻辑连接，使得文章构造严密有序。
逻辑连接可以通过使用一些连接词或者段落之间的过渡句来实现。
5. 合理安排篇幅写作时要合理安排篇幅，合理分配时间。
假如涉及多个观点，可以通过段落的划分来表达，每个观点占据一个段落。
6. 改写句式写作时要尽量防止重复使用一样句式，可以改写句式或者使用一些比拟复杂的句子构造来进步文章的表达才能。
7. 注意使用词汇和句型写作时要注意使用一些高级词汇和句型来提升文章的档次。
可以通过背诵和运用一些经典词汇和句型来实现。
8. 善用修辞手法写作时可以适当运用一些修辞手法来增强文章的表现力，如比喻、夸大、排比等。
9. 注意语法和拼写写作时要注意语法和拼写的正确性，可以适当进步语言的流畅性和准确性。
10. 多练习最重要的是要多练习写作，只有通过不断地练习才能进步写作才能。
可以多写一些作文，也可以找一些模拟题进展练习。
通过以上的写作技巧，相信大家在中考写作中可以获得好成绩。
最重要的是要保持积极的心态，相信自己可以做到，努力实现自己的目的。
中考材料作文写作指导
中考材料作文写作指导
中考材料作文写作指导
1、注重细节：留意考点，是材料作文的关键，要在真实表达中一笔一
划地勾勒出材料的细节。
2、尊重材料：要尊重分析材料的写作格式和文字，把原文字（句）和
图表等材料部分 coexist（共存在）于文章中。
3、突出主题：运用时态，采用适当的语言，正确把握主题句，以较大
的篇章为整体，牢牢将材料、分析成分和观点联系在一起，力求以合
理的思路谈及自己的观点，从而突出主题思想。
4、精彩开头：开头要开门见山，抓住读者的眼球，有助于文章的良好
开端。
可以尝试语句的精采之处，采取激发读者兴趣的句型开头，例如：联系实际、古今对比、故事引入、诗词片段、发人深省的思维等。
5、层次清晰：要做到进入题意，勾画出分支，以分段、分段间的一定
语法结构衔接完整，句式千变万化，属怒同一类型的多样句型，并且
要注意篇章的清晰层次感、条理清楚的文章表达能力。
6、结尾点题：要勾勒出自己的观点，把文章推向尾声，以一句精彩的
话语收尾，既强调文章的重点，又表达自己的认知，以一种清晰、鲜
明的语言思想来点题。
7、润色修辞：拿出自己完整的文章，对文章进行修辞修改，把原有语
言及文字加以调整，把错误语言改为正确语言，使之更加精彩。
以上就是关于中考材料作文写作指导的分析，希望能对各位考生有所
帮助。
在作文的写作过程中，要注意收放自如，信手拈来，把文字活
力满满地写出来，让文字能够体现你丰富的思维培养，从而获得满分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考作文写作技巧：写好中考材料作文的
秘籍_记叙文写作指导
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
如何写好材料作文：
一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔
细分析命题者的意图。
如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。
除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。
走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。
他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。
在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。
而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。
而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。
就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。
二、把握材料寓义
当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。
提取出一个话题，自拟题目写作。
因此，审题
立意成为写作的首要问题。
而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。
往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。
请看下面的作文题：
独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。
才有那万顷碧波。
//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。
有了我。
有了他/有了你、我、他的和谐相处。
才五彩斑斓。
要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。
上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。
这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。
”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。
寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。
如以下材料：
一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。
最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。
2017中考作文写作技巧：写好中考材料作文的秘籍
这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。
四、选择恰当角度
对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。
如下面一则材料：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。
意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。
那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。
当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。
它就会结出许多新豆子……
请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。
这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。
材料的中心是“豆子”。
并不是“犹太人”。
而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。
作文严重脱离材料主旨。
因此，在把握材料题旨的基础上。
选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。
五、发散思维打开思路
对“材料”必须先展开“发散思维”，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。
如下面一则材料：五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。
两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。
妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不
清左右，这下好了：痛的就是左边!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。
不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。
这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。
考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。
立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。
立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。
立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如：立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。
立意六：有时不幸也是福。
立意七：苦难往往带来甜果。
六、使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。
一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。
根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
七、读清要求，规范写作。
读完材料后，千万不能忽视的是“写作要求”。
材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！。