小说环境描写的作用
小说中环境描写的作用
小说中环境描写的作用环境描写在小说中扮演着重要的角色。
它包括了社会和自然环境的描写，能够交代事情发生的地点和背景，增加故事的真实性。
同时，环境描写还能够渲染气氛，营造特定的情感基调，感染读者。
最重要的是，环境描写还能够烘托人物的心情，凸显人物心理活动，起到画龙点晴的作用。
例如，在XXX的《故乡》中，作者通过描写深冬时节的苍黄天空和荒村，营造了一种悲凉的氛围，烘托了主人公的心情。
同样，在《孔乙己》中，XXX的描写为主人公XXX的出场作了铺垫，同时也描绘了当时黑暗社会的缩影，增加了故事的真实性。
综上所述，环境描写在小说中具有重要的作用，它能够增加故事的真实性，渲染气氛，烘托人物的心情，使作品更加生动有趣。
在小说中，环境描写不仅仅是为了美化文字，更是为了推动情节的发展和深化作品主题。
例如在《平凡的世界》中，XXX的做客经历，通过细致的环境描写，展现了他内心的扰动和精神历练，深刻揭示了人物的心理变化和成长。
同样，在《祝福》中，特定的景物描写推动了情节的发展，揭示了封建宗法思想和封建礼教的淫威对人的摧残和破坏。
而在《骆驼祥子》中，日烈雨暴的环境描写，则深刻揭示了旧社会劳动人民的生活疾苦和悲惨命运。
因此，环境描写在小说中的作用不可小觑，它不仅仅是为了丰富作品的艺术性，更是为了深刻揭示人物心理、推动情节发展和深化作品主题。
只有通过精细的环境描写，才能更好地展现人物的性格特点和情感变化，让读者更加深入地理解小说的内涵和意义。
对于《水浒传》中风雪的描写，虽然用词不多，但是“风大雪紧”的描写暗示了XXX所处的危险境地逐渐加剧，情势变得更加严峻。
然而，XXX却毫不知情，这让读者不得不跟随着雪花越来越密而感到紧张，为XXX捏了一把汗。
更重要的是，风雪的变化推动了情节的发展。
正因为风雪交加，XXX才会喝酒御寒，才会在沽酒途中发现山神庙；正因为风雪交加，草厅才被摇撼、压倒，XXX才被迫到山神庙寻求庇护；正因为风雪交加，XXX才进入山神庙，用巨石顶住大门……直到在暗中听到仇人XXX等人的谈话，XXX才奋起杀敌复仇，性格也随之发生了质的飞跃。
小说环境描写的作用
Байду номын сангаас
小说中的环境描写 小说中的环境包括自然环境和社会环境。不管 是自然环境描写还是社会环境描写，都有一定的作 用。一般说来，环境描写有以下一些作用： 一、烘托人物心情。小说中的景物描写对于烘 托人物心情、表现人物形象有着重要的作用。如小 说《我的叔叔于勒》中有两处景物描写：一处是 “轮船在一片平静的像大理石桌面的大海上向前驶 去”，此处景物描写烘托出菲利普一家去哲尔赛岛 游玩的愉快兴奋的心情;另一处是“不远处有一片紫 色的阴影仿佛从海里钻了出来，那就是哲尔赛岛 了”，“紫色的阴影”则烘托了人物心情的阴郁， 表明于勒的再次出现已经成了菲利普夫妇心头挥之 不去的阴影，对于勒由热切的盼望成为心里的阴霾 噩梦，有力的表现菲利普夫妇嫌贫爱富、唯钱是亲 的势力嘴脸。
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五、交代时代背景。小说中的环境描写，常常会点 明故事发生的时间，交代人物活动的社会历史背景。 如阅读法国小说家都德的《最后一课》，开头写道： “天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边婉转的唱 歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。”其中 “普鲁士兵正在操练” 点明故事发生的时代背景：普 法战争中法国惨败，被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普 鲁士，因此法国的土地上才有“普鲁士兵正在操练”。 • 小说中的环境描写，其作用并非以上五个方面。 我们教师在指导学生阅读小说时要注意引导，分析其 作用，从而更全面深刻地理解小说的思想内容，提高 阅读欣赏的能力。 •
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小说中的环境描写 小说中的环境包括自然环境和社会环境。不管是自然环境描写还是社会环境描写，都有一定的作用。一般 说来，环境描写有以下一些作用： 一、烘托人物心情。小说中的景物描写对于烘托人物心情、表现人物形象有着重要的作用。如小说 《我的叔叔于勒》中有两处景物描写：一处是“轮船在一片平静的像大理石桌面的大海上向前驶去”，此 处景物描写烘托出菲利普一家去哲尔赛岛游玩的愉快兴奋的心情;另一处是“不远处有一片紫色的阴影仿佛 从海里钻了出来，那就是哲尔赛岛了”，“紫色的阴影”则烘托了人物心情的阴郁，表明于勒的再次出现 已经成了菲利普夫妇心头挥之不去的阴影，对于勒由热切的盼望成为心里的阴霾噩梦，有力的表现菲利普 夫妇嫌贫爱富、唯钱是亲的势力嘴脸。 二、渲染故事气氛。小说中的景物描写能够渲染故事气氛，营造一定的氛围。如小说《故乡》中开头 的景物描写便给我们渲染一种悲凉凄切的气氛，让我们感受到鲁迅先生写作此文时心情的凝重。 三、推动情节发展。小说中的环境描写，有时也能推动故事情节的发展，为下文做铺垫，埋伏笔。如 小说《最后一课》中前后两次写到普鲁士兵的军号声，既点明故事发生的时代背景，也推动着故事情节向 前发展发展，使得故事情节完整。如果没有前面的“普鲁士兵正在操练”的铺垫，就没有后面的普鲁士兵 的军号声响了最后一课结束了的高潮的到来。 四、突出小说主题。。小说中的环境描写，有时也能突出小说主题，点明作品的意旨。仍如小说《最 后一课》中描写小弗朗士在上学路上所见的景象，正反映他无忧无虑天真幼稚的心理状态，为以后小弗朗 士思想感情的转变作了铺垫形成鲜明的对比，从而更加突出小说爱国主义的主题。 五、交代时代背景。小说中的环境描写，常常会点明故事发生的时间，交代人物活动的社会历史背景。 如阅读法国小说家都德的《最后一课》，开头写道：“天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边婉转的唱 歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。”其中“普鲁士兵正在操练” 点明故事发生的时代背景：普 法战争中法国惨败，被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士，因此法国的土地上才有“普鲁士兵正在操练”。 小说中的环境描写，其作用并非以上五个方面。我们教师在指导学生阅读小说时要注意引导，分析其 作用，从而更全面深刻地理解小说的思想内容，提高阅读欣赏的能力。
浅谈小说环境描写的作用
备课参考１２㊀２０１８ ３中的受害者赫留金说得这么认真ꎬ把法律当作自己的护身符ꎬ就是一个被法律所愚弄的典型代表ꎮ他竟然还天真的认为有法律的保障ꎬ大家都应该平等ꎬ从他的语言中我们发现ꎬ他居然把他当宪兵的兄弟搬出来ꎬ仿佛他对法律十分清楚并且把握十足ꎬ他有兄弟在他们的阶层中ꎬ同时又将自己向这个阶层靠近了一层ꎮ但是我们又从他的语言中可以看出这样的话 法律是调解法官的法律 ꎬ法律怎么可能是某个人的呢?这又充分说明了当时法律的虚伪ꎮ四㊁民众麻木ꎬ变色自然很容易那么短的时间之内ꎬ警官奥楚蔑洛夫作了六次判定ꎬ五次变色ꎬ当着那么多的民众ꎬ居然表演得如此轻松ꎬ民众没有一个人站出来对他的行为提出质疑ꎬ全都被他玩弄于鼓掌ꎮ课文开头有这样的句子 带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来ꎬ不久木柴场门口就聚上一群人ꎬ像是从地底下钻出来的一样ꎮ 人群一下子从地底下钻出来ꎬ作者用很夸张的笔法为我们描绘出一群极其无聊的看客ꎬ他们唯恐天下不乱ꎬ只要稍有一丝风吹草动ꎬ就会立刻像潮水涌过来ꎬ他们却忘了自己也是受害者ꎬ竟然和所谓的执法者 警官奥楚蔑洛夫一起来欺侮同样是受害者的赫留金ꎮ正所谓 可怜之人必有可恨之处 ꎮ更可恨的是ꎬ居然还有人出来指证赫留金: 他ꎬ长官ꎬ把他的雪茄烟戳到他脸上去ꎬ拿他开心ꎮ他呢ꎬ不肯做傻瓜ꎬ就咬了他一口ꎮ 他是个无聊的人ꎬ长官! 为了看到赫留金受到惩罚ꎬ竟胡乱编出这样的理由ꎮ到此ꎬ我们终于可以明白ꎬ为什么警官奥楚蔑洛夫可以在民众面前随意耍威风ꎬ随意翻手为云覆手为雨了ꎬ那是因为民众的愚昧和麻木ꎮ总之ꎬ奥楚蔑洛夫的变色 表演 催人深思ꎬ发人深省ꎮ如此丑恶嘴脸㊁卑劣灵魂ꎬ怎不叫人痛恨?可究其因由ꎬ他又何尝不是黑暗时代的受害者?作者单位:江苏省东台实验中学城东校区(２２４２００)浅谈小说环境描写的作用韩㊀青㊀㊀小说的环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写ꎮ其中ꎬ社会环境是指能反映社会㊁时代特征的建筑㊁场所㊁陈设等景物以及民俗民风等ꎮ自然环境是指自然界的景物ꎬ如季节变化㊁风霜雨雪㊁山川湖海㊁森林原野等ꎮ在小说中环境描写有以下作用:一㊁㊀交代时代背景小说中的环境描写ꎬ常常会点明故事发生的时间ꎬ交代人物活动的社会背景ꎮ比如ꎬ«孔乙己»中开头对鲁镇酒店的格局的描写: 鲁镇的酒店的格局ꎬ是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台ꎬ柜里面预备着热水ꎬ可以随时温酒ꎮ做工的人ꎬ傍午傍晚散了工ꎬ每每花四文铜钱ꎬ买一碗酒ꎬ 这是二十多年前的事ꎬ现在每碗要涨到十文ꎬ 靠柜外站着ꎬ热热地喝了休息ꎻ倘肯多花一文ꎬ便可以买一碟盐煮笋ꎬ或者茴香豆ꎬ做下酒物了ꎬ如果出到十几文ꎬ那就能买一样荤菜ꎬ但这些顾客ꎬ多是短衣帮ꎬ大抵没有这样阔绰ꎮ只有穿长衫的ꎬ才踱进店面隔壁的房子里ꎬ要酒要菜ꎬ慢慢地坐喝ꎮ 这段环境描写赋予人物活动以特定的空间ꎬ就像一幅清末江南小镇的世俗画ꎮ顾客贫富悬殊ꎬ阶级明显对立ꎮ这咸亨酒店正是当时黑暗社会的缩影ꎬ具有鲜明的时代特色ꎮ这样的描写为主人公孔备课参考１３㊀２０１８３乙己的出场做铺垫ꎮ孔乙己生活在这样的社会环境里ꎬ因而会遭逼迫㊁受侮辱㊁得不到温饱㊁没有人同情与怜悯ꎬ最后悲惨的死去ꎮ二㊁烘托人物心情小说中的景物描写对于烘托人物心情㊁表现人物形象有着重要的作用ꎮ如ꎬ莫泊桑«我的叔叔于勒»中有两处景物描写:一处是 在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处 ꎬ此处景物描写烘托出菲利普一家去哲尔赛岛游玩时愉快兴奋的心情ꎻ另一处是 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来ꎮ那就是哲尔赛岛了 ꎬ 紫色的阴影 烘托了人物的失落㊁沮丧ꎬ表明于勒的再次出现已经成了菲利普夫妇心头挥之不去的阴影ꎬ有力地表现出菲利普夫妇嫌贫爱富的势利嘴脸ꎮ三㊁渲染故事气氛小说中的景物描写能够渲染故事气氛ꎬ营造一定的氛围ꎮ如ꎬ鲁迅«故乡»一文中ꎬ作者进行了许多有针对性的景物描写ꎬ这些描写ꎬ对于推动故事情节的发展ꎬ烘托人物的心情ꎬ揭示社会现实等方面ꎬ都起到了积极的作用ꎮ在文中ꎬ作者眼中的景物都是灰暗阴沉的ꎬ死气沉沉的ꎬ没有一点活气ꎮ这些景物描写ꎬ既是当时社会现实的反应ꎬ也是作者当时沉重心情的反应ꎮ这些景物描写ꎬ凸显了社会的破败和荒凉ꎬ使读者对当时农村的社会现状留下了深刻的印象ꎬ也引起了读者对如何改变当时社会现状的深层次的思考ꎮ在第２自然段中ꎬ作者对眼前故乡的景物进行了描写: 苍黄的天底下ꎬ远近横着几个萧索的荒村ꎬ没有一些活气ꎮ 这一描写ꎬ充分显示了故乡萧条㊁破败的景象ꎮ家乡在每一个游子的心中都是美好而明丽的ꎬ在许多的文章中ꎬ我们看到的都是对自己家乡的赞美ꎮ那么ꎬ鲁迅先生为什么一反常态的这么写呢ꎬ这正是给读者的警醒之处ꎮ这一段中的景物描写ꎬ既烘托了 我 的悲凉心情ꎬ又揭示了帝国主义㊁封建主义的统治给中国农村经济带来的深重灾难ꎮ再如ꎬ鲁迅的«孔乙己»寥寥数十字ꎬ为孔乙己的最后一次出场渲染了一种阴冷㊁悲凉的气氛ꎬ也让读者自然而然地联想到社会的冷漠ꎬ从而暗示了孔乙己悲剧结局的必然性ꎬ激起了人们对当时社会的憎恶和对孔乙己的深切同情ꎮ四㊁推动故事情节的发展小说的环境描写ꎬ有时也能推动故事情节的发展ꎬ为下文做铺垫ꎬ埋伏笔ꎮ如ꎬ«最后一课»中 天气那么暖和ꎬ那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌ꎻ锯木厂后边草地上ꎬ普鲁士士兵正在操练ꎮ 最近两年来ꎬ我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦ꎬ征发啦ꎬ司令部的各种命令啦ꎮ 这些环境描写的作用是:写了上学途中的情景ꎬ交代故事发生的背景ꎮ普鲁士士兵操练和两年来一直有坏消息ꎬ这就巧妙地暗示了时代背景ꎮ许多人围观新的布告ꎬ但究竟出了什么事却未直接写出ꎻ这让读者产生悬念ꎬ吸引读者急于读下去ꎬ推动了故事情节的发展ꎮ五㊁突出小说主题小说的环境描写ꎬ有时也能突出小说主题ꎬ点明作品的意旨ꎮ如ꎬ小说«最后一课»中描写小弗朗士在上学路上所见的景象ꎬ反映了他无忧无虑㊁天真幼稚的心理状态ꎬ为以后小弗朗士思想感情的转变形成鲜明的对比ꎬ从而更加突出小说爱国主义的主题ꎮ再如ꎬ曹文轩的«孤独之旅»中描写芦荡的暴风雨是极其可怕的ꎬ雷声 如万辆战车从天边滚动过来 ꎬ暴风雨 歇斯底里 天昏地暗 ꎬ 仿佛世界已到了末日 ꎮ暴风雨冲垮了鸭栏ꎬ惊散了鸭群ꎮ杜小康表现了成人般的勇气与坚强ꎬ在暴风雨中搏斗ꎮ暴风雨给了他一个成长的机会和舞台ꎬ为人物成长提供了广阔的背景ꎬ烘托了人物的心理ꎬ衬托了杜氏父子或迷茫或坚强的性格ꎬ还有文中的渲染气氛ꎬ具有推动情节发展ꎬ突出主题的作用ꎮ除此之外ꎬ自然环境描写还有交代故事发生的时间㊁地点的作用ꎬ社会环境描写还有衬托人物性格㊁深化主题的作用ꎮ作者单位:甘肃省武威市天祝县第三中学(７３３２０６)。
小说环境描写的作用、情节的作用及主旨归纳的方法
小说环境描写的作用、情节的作用及主旨归纳的方法一、小说环境描写的作用全归纳环境描写可分自然环境和自然环境，以下分别归纳一下它们在文章中可能起到的作用，可以熟记在心，使用时逐一对照。
（以下为教师归纳，仅供大家学习参考。
虽有较高的实用性，但一定要结合具体题目分析，切勿照搬）自然环境描写的作用：1.交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。
2. 推动情节发展；3.渲染故事气氛；4. 烘托人物形象（或人物心情、感情）；5.深化作品主题;6. 暗示社会环境。
社会环境描写的作用：提示：分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。
1、交代故事的时代背景（在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背景。
）2、渲染故事的环境气氛，烘托心情（往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。
）3、烘托人物的突出特点（社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格）4、暗示人物的前途命运（社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。
故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。
）5、推动情节的发展变化（情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。
）6、深化小说的主题思想（分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对社会环境的认真考察。
）开篇的环境描写对后文的发展作用：提示：可能是以下的一种或多种作用，要根据文章内容而定，开头用环境描写，第一种的作用可能性大1、设置人物活动的场景，为下文作铺垫;2、烘托人物的心情;3、渲染气氛;4、暗示人物命运，推动情节发展.答题格式：提示：要结合具体环境描写说作用。
①渲染……气氛；②烘托……心理；③交待……时代背景；④揭示……地域风貌特征；⑤突出了……主题；⑥为XXX人物的出场安排典型环境；⑦推动故事情节的发展；⑧彰显了XXX人物的性格。
整理：小说环境的作用
整理：小说环境描写的作用1、对环境自身的作用（1）表现地域风光和文化，点明时间、季节等，突出环境特点，营造...意境。
（2）交代故事发生的时间、地点，暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等特征。
（3）渲染故事气氛，奠定情感基调。
作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事气氛，或喜庆，或冷清，或悲凉，用以感染读者或激发读者的阅读兴趣。
2、对人物的作用（1）是否交代了人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。
（2）是否交代人物身份、表现人物性格，或影响人物性格、衬托人物情感，促使人物思想感情的转变。
3、对情节的作用分析环境描写对故事背景的交代、情节的暗示、铺垫（或展开、推动）、下文的伏笔等方面的作用。
4、对主题的作用分析环境对主题表达的作用，或表达，或寄托（揭示、暗示、深化）主题。
整理：概括环境特点的“抓两手”“四步走”1、抓两手：注意：抓景物的类别，依类概括特点；抓景物修饰词，提炼景物特点。
自然环境：写了什么景物；这些景物有什么共同特征。
社会环境：（1）人物活动的场所，如家庭、街道及工作地点等，分析它们呈现的特点；（2）弄清楚在此场所中的人际关系是友善，还是紧张、冷漠；（3）注意人物的生活、工作状态和心境特点，是否压抑或者愉悦等（4）从文本中的地域风情、风俗习惯中分析特点。
2、四步走（1）据题干要求，分清环境描写类型，是社会环境描写还是自然环境描写。
（2）找描写句段，关注人物活动的场所、人与人之间的关系，人的身份、人的对话、情节发展的过程以及写作的时间等。
（3）根据句段，重新组合画面，在头脑中再现画面，想象、品味画面的整体特点。
（4）具体分析所写环境的特点，用几个形容词加以概括。
小说阅读中环境描写的作用
“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是
当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随
时温酒。做工的人，傍午黄昏散了工，每每花四文铜饯，
买一碗酒……面隔壁的房子里，要酒
要菜，慢慢地坐喝。〞
环境描写交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会
背景，展示了孔乙己生活的社会环境，为下文孔乙己悲
自然环境的描写交代了故土正是深冬季节， 渲染了一种阴暗、凄凉的气氛，为写“我〞对故 土的失望之情，为写闰土、杨二嫂的变化埋下伏 笔。
作用二：渲染××气氛，衬托人物××心情，衬托人物 ××性格
环境描写有时可以渲染一种特定的气氛，衬托人 物的情趣、心境，表现人物的心理，或衬托人物性 格。
例1：?爸爸的花儿落了?一文中，“我〞参加完毕业典 礼回到家后的一段环境描写：
解答此类问题时，我们要从两个角度思考:先从环境描写的直接作用上答题，然后再从对人物性格的衬托或衬托作用以及对文章中心的
作我用的等 心因方禁面不为解住答悲爸。凉起来爸。 今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气， 几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的一个水世界。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也许穿上棉袄了。
问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸 杜小康甚至觉得风也是黑的。
写 “迁客骚人〞登楼时一悲一喜的情怀，情景交融，为后文张本，引出议论，阐述作者抱负。
爸去!〞 交代了故事背景，为下文××做铺垫，或推动故事情节开展。
解答此类问题时，我们要从两个角度思考:先从环境描写的直接作用上答题，然后再从对人物性格的衬托或衬托作用以及对文章中心的 作用等方面解答。
小说环境描写的作用
象征性环境描写可以表达作者的情感态度和价值观，使小说具有更深的内涵和意蕴。同 时，通过对象征性环境的描绘，还可以引发读者的思考和共鸣，增强小说的艺术感染力
。
02
环境描写在小说中的作用
塑造人物形象
揭示人物性格
通过对人物所处环境的细 致描绘，可以展现出人物 的性格特点，如喜好、习
惯、价值观等。
衬托人物形象
环境描写可以与人物形成 对比或映衬，从而更加生
动地展现人物形象。
预示人物命运
特定的环境描写有时可以 暗示人物的命运或未来走 向，增强故事的悬念和吸
引力。
烘托气氛与情感
营造故事背景
环境描写可以为故事设定具体的 时空背景，使读者更容易进入故 事情境。
传达情感基调
通过对环境的描绘，可以传达出 欢乐、悲伤、紧张等不同的情感 基调，引导读者的情感体验。
06
总结：提升小说环境描写能力，助力文学 创作
回顾本次课程重点内容
环境描写的基本概念和技巧
包括对环境的细致观察、准确描绘和生动呈 现等方面。
环境描写在小说中的作用
如营造氛围、刻画人物、推动情节发展等。
不同类型的环境描写方法
如自然环境、社会环境、心理环境等的描写 技巧。
分享个人学习心得和体会
加深了对环境描写的认识和理解
03
环境描写技巧与方法
选取典型场景
01
突出主题
选择与小说主题密切相关的场景 ，使读者能够迅速进入故事情境 。
创造氛围
02
03
展现人物性格
通过选取具有代表性的场景，营 造出特定的氛围，如神秘、紧张 、宁静等。
典型场景可以揭示人物的性格特 点，如人物所处的环境、住所的 布置等。
高考语文专题复习：小说环境描写的作用
高考语文专题复习：小说环境描写的作用小说环境描写的作用例析在小说中，环境是形成人物性格并驱使人物行动的生活场所，也是一定历史时代、社会现实及其发展趋势的具体体现。
典型的环境描写对于塑造人物、渲染氛围、展示时代背景及深化主题等方面有着十分重要的作用。
因此，弄清小说中环境描写的作用，可以帮助我们准确地理解作品主题，把握人物形象，并能够提高读写能力和审美能力。
一般说来，小说环境描写主要有以下五个方面作用。
1.渲染气氛如鲁迅先生的小说《药》，开头的环境描写——“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
”勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征：阴暗、凄清，还有几分恐怖，从而渲染了夏瑜就义时沉寂而肃杀的气氛。
又如该文结尾一段通过景物描写展现了一幅凄凉的画面：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层迭迭”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。
所有这些文字，都渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。
2.烘托人物形象环境本是为人物活动提供一个场所和背景的，自然环境的描写，是为塑造人物服务的。
也就是说，作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，往往要为人物设置多种不同的自然环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露其性格。
如高尔基的《母亲》中有段描写：“每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到她脸上，这使她觉得很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去”。
显示出母亲从事革命工作时的兴奋之情，为塑造临危不惧的革命母亲形象起到了烘托作用。
3.推动情节发展情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。
就《林教头风雪山神庙》而言，从小说标题可看出，对风雪的描写，是自然环境描写的重点。
作品中对风雪的描写，虽着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印象；更重要的是，由于风雪的变化也层层推动着情节的发展。
环境描写5个作用
环境描写5个作用一、可以营造一个氛围，让读者能更快地陶醉其中特定的环境描写可以让作者将非常自然精致的景象营造出来，从而营造一种气氛，将读者带入到小说中来。
比如在描写某个城市的时候，可以通过描述其风光，细节，声音等来反映该城市的特色。
另外，在描写某个关键的环境时，可以加深读者对该故事情节的理解，使其更具想象力。
比如当故事主人翁进入一朵风铃时，可以描写里面的绿茵，芳香，縠纹等来让读者真正的亲身感受到这个环境的美丽和迷人，从而让读者陶醉其中，将其带入到小说的世界中去。
二、可以表达作者情感环境描写可以帮助作者表达自己的情感，当故事情节非常激烈时，可以将紧张、安静、凄凉、恐慌等情绪融入描写中，让读者能够更加清晰地感受到作者所表达的精神气象。
比如在写苍凉的山林时，作者可以描写葱翠的叶子，低落的晚霞以及安静的萤火虫等，从而表达对苍凉美的情绪。
又如在描写夜晚的时候，可以把清新的空气、漆黑的夜幕、月夜中闪烁的星光等都展现出来，从而将作者情绪融入环境描写之中，把气氛表达出来。
三、可以加深读者对故事情节的理解环境描写可以帮助读者更好地理解故事情节，比如在描写某个关键的环境时，可以描述不同的声音、光照、色彩、气味等，以便让读者真正地陷入到故事之中去，加深对故事的感受。
比如在描写叙述文面谈中的背景环境时，可以通过描写空气的湿润度，风的冷暖劲头，树叶的落脚绿意等来表达出当时的气氛，使读者能够真正地感受到背景环境对故事反复营造出来的特定情绪。
四、可以增加文章诗意环境描写可以增加文章的诗意，让文章变得更加生动有趣。
比如在描写某个小河或山间景观时，可以运用一些象征性的词汇，把流动的水声，苍劲的山林，怒放的河流，鸟语花香，春秋更迭以及留给读者的隐秘情怀等表达出来，从而营造出一种诗意的气氛。
五、可以更好地表现人物性格在描写一个人物的时候，环境描写也非常重要，可以通过描写环境来表现人物的内心情绪。
比如在描写的时候，可以用描述一片繁花似锦的草原来表现某个人物的生机勃勃，描写一片狂野的野外来表现其豪放不羁，描写一处坚忍不拔的沙漠来表现其坚强不屈等，从而使人物的性格更加生动有趣。
高考复习——小说中环境描写的作用
高考复习——小说中环境描写的作用
小说中环境描写的作用是多方面的，它能够为故事情节提供背景和情
感氛围，增强读者的阅读体验，同时也能够反映社会和历史背景，展示作
家的思想和艺术水平。
最后，环境描写还能展示作家的思想和艺术水平。
环境描写是小说中
重要的创作元素之一，作家通过对环境的描写，能够展示自己对自然和社
会环境的细腻观察和把握能力，以及对艺术形式的独特理解和运用。
例如，鲁迅的小说《狂人日记》中通过对上海的街道和建筑特点的描写，展示了
鲁迅对当时社会现象的犀利批判和对人性的深刻思考，同时也展示了他对
艺术形式的独特运用和创新。
综上所述，小说中环境描写的作用是多方面的。
它不仅能够为故事情
节提供背景，还能增强读者的阅读体验，同时也能够反映社会和历史背景，展示作家的思想和艺术水平。
通过对环境的描写，读者可以更加深入地理
解故事情节，感受人物的情感状态，了解社会和历史的背景，感受作家的
思想和艺术水平，从而实现对小说的全面理解和沉浸式阅读。
因此，在高
考复习中，我们应该注重对小说中环境描写的理解和把握，从而提升对文
学作品的综合阅读和分析能力。
环境描写的作用及答题格式
环境描写的作用及答题格式
环境描写的一般作用是说明故事的人物、地点、时间；渲染环境气氛，烘托人物感情，推动故事发展，揭示文章主题。
一.环境描写的作用
1.简单的交代故事发生的时间、地点；
2.环境描写在小说的开头，其作用一般是奠定全篇的感情基调，或渲染特定的氛围；
3.环境描写置于人物描写之中，其作用一般是揭示人物心境，表现人物的性格；
4.环境描写置于小说的情节之中，其作用是渲染氛围，推动故事情节的发展；
5.环境描写作为小说的背景，用来暗示社会环境，揭示社会的本质特征。
注意:不结合小说不做具体分析，生搬硬套环境描写的角色；回答问题时千万不要忽略要点或遗漏要点。
二.环境描写答题格式
1.分析环境本身的特点
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。
自然环境描写也叫景物描写。
回答问题的时候要紧扣它展现了什么样的地域风光，暗示了什么时间和季节，营造了什么样的氛围。
社会环境说明了社会背景和时代特征。
回答问题时，一定要结合时代背景，指出相关句子所揭示的是怎样的社会现实。
2.分析环境描写与人物的关系。
环境描写在小说中的作用，用茅盾先生的话说，“不是可有可无的装饰品，而是密切联系着人物的思想和行为”。
所以，分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，如衬托人物什么心理，交代人物什么身份，表现人物什么性格等。
3.分析环境描写对情节的作用。
环境描写也促进了作品中故事的发展，为后面的埋伏做铺垫。
高中语文：小说中环境描写的作用
高中语文：小说中环境描写的作用小说中的环境描写对于营造故事的真实性和情感氛围有着重要的作用。
社会环境的描写可以交代故事发生的地点和背景，从而增加故事的真实性。
比如在小说《子夜》中，作者通过___太爷的所见所闻，描写了上海在20世纪30年代的景象，让读者感受到这座城市的繁华与危险。
而在《孔乙己》中，开头对___的描写则为主人公___的出场作了铺垫，同时也展现了当时社会的阶级对立。
自然环境的描写则可以为故事的情感氛围营造出独特的背景。
比如在小说《草房子》中，作者通过描写四季的变化，让读者感受到主人公家庭的贫困和艰辛。
而在《红楼梦》中，作者则通过描写四时景物的变化，为故事中的人物情感变化营造出了恰当的氛围。
总之，环境描写是小说中不可或缺的一部分，它可以为故事的真实性和情感氛围营造出恰当的背景。
每篇小说都有一种感情基调和特定的氛围。
作家常常通过生动的自然环境描写来渲染故事的气氛，增强故事的真实性，感染读者。
例如，___的《故乡》和《药》利用环境描写烘托出小说的悲凉和阴冷气氛。
而《孙悟空大战红孩儿》中的景物描写则营造出神秘诡异、变幻莫测的气氛，增强了故事的真实性和立体感，达到了引人入胜的艺术效果。
环境描写也能烘托人物丰富的心理，凸显人物心理活动。
例如___的《七根火柴》中的环境描写，通过描写草地沉浸在雨雾中、荒草被暴雨冲洗、天阴沉沉等情景，衬托出___因受伤而掉队后的迷茫、无助、苦恼、着急和盼火的心理，为后续火柴出现作好了铺垫。
总之，环境描写是小说中不可或缺的一部分，通过描绘自然环境，营造氛围，烘托人物心理，增强故事的真实性和立体感，从而达到引人入胜的艺术效果。
小说《平凡的世界》中，___回到家中，作者描写了夜晚的景色：“天开始模模糊糊地黑起来了。
城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。
风温和地抚摸着人的脸颊。
隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。
多么好呀，春夜！”这段描写暗示了___经历了一段紧张的下午，现在终于可以松一口气了。
小说中环境描写的作用
2. 环境对人物形象的烘托:鉴赏小说的环境描写，不能不注 意理解环境与人物的关系，努力发掘它深刻的思想意义。
3. 环境对小说氛围的创造:小说感染读者的一个重要因素， 是作家特别注意创造一种特有的小说氛围，而创造小说氛 围的主要手段就是通过环境描写的渲染、创造和加强的 4. 环境对小说情节的推动,因为小说以写人物为中心，而人 物与环境的紧密关系，又导致特定的环境可使人物产生某 种相应的行为动机
小说环境描写作用
小说环境描写及其作用环境是形成人物性格、驱使其活动的特定场所。
一般分为自然环境和社会环境。
(一)自然环境和作用1.自然环境概念自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。
2.自然环境描写作用①渲染故事气氛作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。
在这方面，鲁迅可谓是行家里手。
以《药》而言，一个显著的特点便是运用自然环境描写来烘托气氛。
比如开头对时令的描写，作者以“秋天的后半夜”、“月亮下去了”、“夜是黑沉沉的”……勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出特征：阴暗、凄清，还有几分恐怖，从而渲染了夏喻就义时沉寂而肃杀的气氛。
又如该文结尾一段通过景物描写展现了一幅凄凉的画面：时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层迭迭”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。
所有这些文字，都渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。
《十里长街送总理》：天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
作用：渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。
②烘托人物心情小说中的环境描写有时候也能烘托人物丰富的心理，凸显人物心理活动，起到画龙点晴的作用。
小说《平凡的世界》中，孙少平做客回来，作者巧妙地插了这样一段景物描写：“天开始模模糊糊地黑起来了。
城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。
风温和地抚摸着人的脸颊。
隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。
多么好呀，春夜！”这段景物描写当来自孙少平的目光，似乎暗示了一个下午的经历如此地紧张，让人喘不过气来，现在终于可以长舒一口气了。
因此，这司空见惯的夜晚和泥土、青草的味道竟然也这么美好。
这里的环境描写成为人物心理活动的契机，并映衬着人物的心理——从最初的惶恐，到后来的紧张，再到最后的心情舒畅，其中既有物质的富足带来的威压，又有超越地位阶层的无微不至的关怀，作者细致地描绘了孙少平内心的扰动，把他的敏感、自尊而又自卑的心理描绘得淋漓尽致。
小说环境描写的作用
小说环境描写的作用
环境描写在小说中起着重要的作用。
它不仅能够为读者构建具体的场景，帮助他们更好地理解故事发生的地点，也能够为情节和人物的发展提供重要的背景和氛围。
以下是环境描写在小说中的作用：
1. 增强真实感：环境描写能够创造出一个真实存在的场景，使读者更好地感受到故事发生的环境。
通过描写天气、地理特点、建筑物等细节，读者能够更加身临其境地进入故事中。
2. 体现人物性格和情绪：环境描写可以为人物的性格和情绪提供补充和反映。
比如，一个寒冷的冬夜可以让主人公感到孤独和无助，进一步揭示他内心的挣扎和孤独感。
3. 烘托气氛和情节：环境描写可以通过创造特定的氛围与情节相呼应，在情感上进一步拉动读者的心弦。
比如，在一个阴暗的森林中，猎人的脚步声和树叶的沙沙声将使得故事更加紧张和恐怖。
4. 增加紧张和悬念：有时，环境描写也可以用来增加紧张和悬念，让读者对接下来的情节产生好奇和期待。
比如，在一个阴雨连绵的夜晚，一个人在小巷中追逐另一个神秘的人物，读者会感到紧张和好奇，迫切想要知道接下来会发生什么。
5. 展示主题和象征：环境描写也可以通过对特定场景的描写来暗示或直接展示小说的主题和象征。
比如，一个废弃的工厂可以象征着失落和荒废，与主题相呼应。
总之，环境描写在小说中不仅通过创造真实的场景和氛围，使读者更好地融入故事，还能够为情节和人物的发展提供重要的背景和反映。
它是构建小说世界的重要元素之一。
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《故乡》的开头“故乡冬景 图”，作者极力渲染农村萧条、荒 凉、沉寂的气氛，正烘托出“我” 当时的悲凉的心境，荒凉的景象与 主人公悲凉的心境融为一体。 • 《孔乙己》的社会背景为孔乙 己这个人物大搭就了合适的社会舞 台，写出了孔乙己的特殊身份—— 穿长衫而站着喝酒的唯一人。
第三步：பைடு நூலகம்析环境描写对情节的作用
第四步：深化文章中心（主题）
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叙事类文章中的景物描 写最终都是为了深化文章的 主题，答题时必须要结合文 章中心（主题）来达。
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第一步：分析环境本身的特点 自然环境描写：表现了„„地域风格 提示了„„时间、季节 渲染营造了„„氛围 社会环境:指出相关语句揭示了„„社会现实 第二步：分析环境描写与人物的关系 1、衬托人物„„心理 2、交代人物„„身份 3、表现人物„„性格 第三步：分析环境描写对情节的作用 推动故事情节的发展，为下文„„内容埋伏笔，作 铺垫。 • 第四步：结合文章中心作答 • 深化了文章„„主题（中心）
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第一步：分析环境本身的特点 自然环境描写： 表现了„„地域风格 提示了„„时间、季节 渲染营造了„„氛围 社会环境:指出相关语句揭示了„„社会现实 第二步：分析环境描写与人物的关系 衬托人物„„心理 交代人物„„身份 表现人物„„性格 第三步：分析环境描写对情节的作用 推动着故事情节的发展，为下文„„内容埋伏笔，作铺垫。 第四步：结合文章中心作答 深化了文章„„主题（中心）
第一步：分析环境本身的特点
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社会环境答题时必须结 合时代背景，指出相关语句 揭示了什么样的社会现实。
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鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的： 都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预 备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍 午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗 酒，------这是二十多年前的事，现在每 碗要涨到十文，------靠柜外站着，热热 的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一 碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如 果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这 些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。 只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里， 要酒要菜，慢慢地坐喝。
答题时要结合具体内容作答 结合文章中心作答
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环境描写推动着故 事情节的发展，为下文 埋伏笔，作铺垫。
• 《故乡》开头“没有一些活气”的 萧索荒村的描写，与“我”悲凉的 心境相融合，一开始就为全篇定下 了抑郁深沉的抒情基调。这“眼前 的故乡”和“回忆中的故乡》形成 对比，从而充分表现了小说主题。 • 《孔乙己》社会背景的描写为我们 展现了孔乙己活动的舞台，注定下 文中他不被人同情，而被冷馍社会 吞噬的悲剧命运。
环境描写作用的答题指导
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答此类题我们要从环境 本身的特点、环境描写与人 物的关系、环境描写对情节 的作用三个方面进行分析， 综合考虑。
第一步：分析环境本身的特点 • 自然环境描写答题时，要 紧扣其表现了怎样的地域风格， 提示了什么时间、季节，渲染 营造了怎样的氛围等
• 《故乡》开头景物描写： • “时候既然是深秋；渐近故乡时， 天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜 呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天 底下，远近横着几个萧索的荒村，没 有一些活气。” • 这段景物描写是渐近故乡时“我” 在船上所见，活画的是一幅死寂的故 乡冬景图。作者用这些语句极力渲染 了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。
小说中的环境描写：
社会环境描写
自然环境描写
• 社会环境： • 狭义社会环境是指能反映社会、 时代特征的建筑、场所、陈设等景物 以及民俗民风等；广义社会环境是指 一定的历史时期的社会生活、人际关 系的总和。 • 自然环境： • 自然界的景物，如季节变化、风 霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自 然环境描写又称为景物描写。
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《孔乙己》开头用了一段 文字描写鲁镇酒店的格局， 特别是两类顾客的衣着和喝 酒方式的差异 • 揭示了清末社会阶级对 立、贫富悬殊等情况，交代 了故事发生的社会背景。
第二步：分析环境描写与人物的关系 • 分析环境描写要看它对刻画人 物起到什么作用，具体如下： • 衬托人物……心理 • 交代人物……身份 • 表现人物……性格