妙言趣语
《妙言趣语》中的对联错在哪里？
七言联平仄格式应为 “平平仄仄平平仄，仄仄平平 仄仄平”错成了“平仄平仄平 平仄，仄平仄平仄仄平”，联 律和诗律里从来都没有这样 的格律。
”，平仄失对。 孙越出： 江河湖海； 岳云鹏对： 花花草草。 蹦蹦跳跳。 叽叽喳喳。 唠唠叨叨。 岳云鹏的这四比“下联”
COUPLETS
传/承/民/族/文/化
特别关注
今年春晚的开场戏是岳云鹏和孙越的相声 《妙言趣语》，其中涉及对联的有多处错误。
《妙言趣语》中的对联错在哪里?
文丨常文斌
其一是《笠翁对韵》背诵 顺序错误
“天对地，雨对风。大陆 对长空。雷隐隐，雾蒙蒙。 山花对海树，赤日对苍穹。” 这里引用的是李渔《笠翁对 韵》，但原文顺序是：“天对 地，雨对风。大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。……”其中 排序有一定的规律，一是先 介绍单音节对单音节，继之 两音节对两音节，最后是三 音节对三音节；二是前面是 明确提示“什么对什么”，最 后则不再提示，直接用结构 的方式显示其“对仗”。顺序 一变僦“娄”了很多。
没有一比对得上上联。四比 “下联”虽然都符合“同旁”的 要求，但上联“江河湖海”是 四个并列的名词，“下联”是 两个叠词，平仄方面也不符 合对联的要求。
孙越岀： 重中之重； 岳云鹏对： 呑呑吐吐。 密密麻麻。 隐隐约约。 古古怪怪。 岳云鹏的这五比“下联” 只是罗列了一些声母相同的 叠词，词性、结构等方面都不 符合对联的要求,还有不规则 重字。1、4句平仄失对。 孙越出： 江河湖海，汹涌澎湃；
天增岁月人精神； 一年更比一年沉。 横批:孙越拱门 很明显，这里篡改了经 典春联“天增岁月人增寿；春 满乾坤福满门。”这副改造后 的“对联”不仅有声律、词性、 结构方面的错误，而且还有 不规则重字。用“孙越拱门” 这样侮辱人的横批产生的低 俗笑料，让人反感。
童言趣语经典语句摘抄
童言趣语经典语句摘抄
1. “我长大了要当公主！”——小侄女满脸憧憬地说，就好像她已经看到了自己穿着华丽的公主裙，住在大大的城堡里呢。
2. “爸爸，天上的云是不是棉花糖做的呀？”——小家伙仰着头问爸爸，那模样可爱极了，真让人忍俊不禁。
3. “妈妈，小猫咪为什么不会说话呀？”——女儿眨着大眼睛好奇地问，仿佛小猫咪不说话是一件特别奇怪的事情。
4. “爷爷，我把星星摘下来送给你好不好？”——小孙子奶声奶气地对爷爷说，哎呀呀，这童言多让人暖心呀！
5. “老师，太阳公公下班了是不是也回家吃饭呀？”——小朋友的问题总是这么奇思妙想，好像太阳公公真的和我们一样呢。
6. “姐姐，我可以把彩虹装进口袋里吗？”——弟弟歪着头问，那认真的表情就像是真的在思考怎么把彩虹装起来。
7. “妈妈，我不想长大，长大了就不能玩玩具了！”——儿子一脸忧愁地说，这小小的心思哟！
8. “爸爸，为什么小鸟会飞，我不会飞呀？”——小姑娘皱着眉头问，难道她真的以为自己也能像小鸟一样飞起来吗？
9. “奶奶，我吃了菠菜是不是就能变成大力水手啦？”——小孙女天真地问，哈哈，还想着变成大力水手呢！
10. “老师，雪花是不是天上掉下来的白糖呀？”——孩子的世界真是充满了奇妙的想象，把雪花都想象成白糖啦！
童言无忌，孩子们的这些话语总是那么纯真、有趣，让人感受到他们内心的美好和对世界的好奇。
这些话语就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的生活，让我们的生活变得更加丰富多彩。
我最喜欢的春晚节目作文（通用5篇）
我最喜欢的春晚节目作文（通用5篇）我最喜欢的春晚节目作文（通用5篇）在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我最喜欢的春晚节目作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我最喜欢的春晚节目作文篇1我每年的除夕夜都会观看春节联欢晚会，当然今年也不例外！吃过团圆饭，我们马上坐到电视机前收看今年的春节联欢晚会！其实我就是想看看刘谦那吸引人的魔术。
当然，其它节目我也看得很认真，感觉今年春晚的亮点还是很多的。
王菲空灵的歌声让人陶醉。
舞蹈《荷塘月色》如梦似幻。
小品《一句话的事儿》里面那善意的谎言让人会心一笑。
小虎队的同台演唱给人一种时光倒流的感觉。
而那个可爱的小女孩面对在场众多观众和镜头时居然能非常镇定的说出对应的百家姓则是更让人觉得不简单，果真是长江后浪推前浪啊！在经过漫长的等待刘谦表演魔术过程中我真的从中体会到度秒如年的真实感受。
刘谦给了我一个不小的惊喜，在360度“监视”观众和桌面透明的情况表演了一个让我今生难忘的魔术。
他首先右手拿起一枚银币用左手掩饰住，右手在左手的掩饰下用银币穿透了那块透明的玻璃，我们全家都哗然一惊，也都显示出不相信的眼神。
接着刘谦好想看懂了我们的心思解开了我们心中的疑惑他把左手拿开右手拿起一颗银币从空中扔下，只听见“啪”的一声银币穿过了玻璃。
我们全家都鼓起掌来！刘谦又加深了难度，只见刘谦用左手挡住众人的眼光用右手穿过玻璃拿到了下面的银币。
我们又鼓起了雷鸣般的掌声。
今年的春节联欢晚会可以说非常精彩，这体现了我们伟大的祖国繁荣富强，人才倍出！希望明年的春节联欢晚会会更精彩。
我最喜欢的春晚节目作文篇2春节到了，晚上，大家吃完饭，洗完澡，穿起新衣服，全家坐在电视机前看2009年的春节联欢晚会。
这是我们2008年看的最后的一个节目，也是2009年的第一个节目，为什么这么说呢？因为2008年有着我们太多的留念了，知道它总会过去，可到了那个时刻心里还是想着它。
形容人说话巧妙风趣一句连词成句
形容人说话巧妙风趣一句连词成句1.他言辞风趣，令人忍俊不禁。
2.她口齿伶俐，说话风趣幽默。
3.他妙语连珠，总能逗人开怀。
4.她一针见血，说话风趣幽默。
5.他口若悬河，总能说出笑话。
6.她能言善辩，说话总是那么风趣。
7.他讲诙谐逗趣，令人捧腹大笑。
8.她口才了得，总能说出机智幽默之语。
9.他妙语连珠，言谈风趣幽默。
10.她一针见血，总能说动人心弦的话。
11.他妙语如珠，总能把场面搞得欢乐非凡。
12.她谈笑风生，总能令人捧腹大笑。
13.他顽皮幽默，说话总是让人听着触目惊心。
14.她幽默风趣，总能给人带来快乐。
15.他言谈之间总是那么机智风趣。
16.她口若悬河，总能拿捏得恰到好处。
17.他机智幽默，总是说出让人惊奇的话语。
18.她一语双关，总是把大家逗得开心。
19.他说话风趣幽默，总是能把别人逗得哈哈大笑。
20.她一针见血，总能说出让人忍俊不禁的话语。
21.他口若悬河，幽默风趣，让人忍俊不禁。
22.她说话如痴如醉，机智幽默，让人感觉亲切。
23.他讲话如流水般顺畅，幽默风趣，妙语连珠。
24.她的口才一流，一针见血，让人大开眼界。
25.他说话风趣幽默，令人啼笑皆非。
26.她的妙语如珠，让人捧腹大笑。
27.他口齿伶俐，说话风趣幽默，让人心情愉悦。
28.她的幽默风趣，让人感觉倍加亲近。
29.他的言谈之间，蕴含着幽默感，让人耳目一新。
30.她的一席话，妙语连珠，让人为之拍案叫绝。
31.他说话妙趣横生，机智风趣，引人入胜。
32.她的言辞幽默风趣，让人忍俊不禁。
33.他的谈吐风趣幽默，令人对其敬佩有加。
34.她口齿伶俐，说话风趣幽默，让人感觉亲切。
35.他的幽默风趣，让人感到如沐春风。
36.她的一席谈话，令人忍俊不禁，感觉大开眼界。
37.他言谈之间，幽默得体，让人感到和谐。
38.她的机智幽默，让人深深着迷。
39.他口若悬河，妙语连珠，让人百听不厌。
40.她的言谈富有幽默感，让人感觉酣畅淋漓。
41.他说话风趣幽默，总能逗笑周围的人。
论《西游记》滑稽诙谐的艺术风格讲解学习
论《西游记》滑稽诙谐的艺术风格论《西游记》滑稽诙谐的艺术风格四百多年前，我国著名的古典作家吴承恩用他手下那支生花妙笔，倾心撰就了一部堂皇巨著《西游记》。
作者充分发挥了浪漫主义的艺术特点，大胆地张开艺术的想象翅膀，用纵横驰骋的绚丽幻象，曲折有趣的故事情节，宏大的结构和壮阔的场景，加上离奇优美的笔致，为我们描绘了一个完整生动、琦玮璀璨、神奇莫测的神话世界，曲折反映了我国古代的社会生活图景。
由此《西游记》成为了我国最伟大的一部神话小说，并名列我国古代四大名著之一，又被称为我国明代小说的“奇书”。
多少年来，人们对《西游记》的研究可谓详尽矣！从小说来源及作者的考证，小说的社会意义，小说的主题，到小说的艺术成就，小说的人物形象，小说的情节结构，一直到小说的神魔结构，小说的世俗化，小说的幻想艺术，小说的宗教色彩等，可谓形形色色、林林总总，从各方面对《西游记》进行了研究和探讨。
但作品给笔者留下较深印象并想提出来分析的，却是小说滑稽诙谐的艺术风格。
很多人对小说中体现出的“亦谐亦谑，寓嘲寓讽”的风格并不大重视，例如胡适。
他经过考证和研究，认为：“《西游记》里种种神话都带着一点诙谐意味，能使人开口一笑”，“至多不过是一部很有趣味的滑稽小说、神话小说；它并没有什么微妙的意思，它至多不过有一点爱骂人的玩世主义”。
“全文以诙谐滑稽为宗旨”。
①这种看法诚然有它的一定道理，但却有失偏颇。
在今天看来，玩世主义并不一定是《西游记》诙谐滑稽的准确概括。
因为，玩世主义是以消极的态度轻蔑世事、游戏人生的，而《西游记》的社会态度和人生哲学却是积极向上的。
它不只是对社会生活作旁观的、不负责任的挖苦和批评，而且对理想人物进行了热情的歌颂。
实际上，《西游记》的诙谐性是一大特色。
在中国古代小说史上，具有诙谐意味的作品并不少见，但诙谐性表现得最深重、最突出，风趣笔墨运用得最集中、最成功的当推《西游记》。
明代陈元之《<西游记>序》就曾赞誉它为“意近滑稽之雄”。
德云社相声商演“接茬泛滥”现象探究
·125·艺术研究摘 要：相声作为一种语言艺术门类，如今已经发展成人们不可或缺的娱乐方式之一。
而北京德云社也已成为家喻户晓的大型相声社团，对相声这一行业的发展有着不可忽视的导向和推动作用。
然而，近段时间，在德云社相声表演过程中，观众乱接茬的现象屡见不鲜，在岳云鹏、张云雷、孟鹤堂等新一代演员的演出中尤为严重，这对正常的相声演出造成了极大的干扰。
本文将通过对德云社商演时观众“接茬泛滥”现象的背景、成因等几个方面的分析，来探究这一现象，从而引出对现代相声商业化发展的反思。
关键词：相声；接茬；“角儿制”经营模式在过去的很长一段时间，作为一个对相声怀有极大兴趣，但却并没有投入更多精力去学习和了解相声文化的普通观众，笔者对相声的理解仅仅来源于听过的为数不多的电视相声。
而笔者最初接触到接茬现象，是2018年突然在网络上兴起的各类剪辑，这类剪辑集合了德云社相声演员被观众接茬后的各种反应。
到了2019央视春晚，相声《妙言趣语》已经演变为相声演员有意引导观众接茬。
初次看到时，这些固然是新鲜有趣的，但是当新鲜感过去之后，再看到第三次第四次类似的合集时，笔者开始思考这样的现象究竟是不是正常的，这是否是对相声演员的不尊重呢？这种现象又究竟是如何兴起的？1 接茬现象的背景分析“接茬”一词，其实并不是相声的专属，原意为“搭腔”或“接着别人的话说下去”。
在相声行业内，很多人把观众接台上演员的话看作“接茬”“接下茬”。
在传统的相声演出中，相声表演主要可以分为3个大部分：垫话、正活、返场。
上台首先是垫话，这个环节的目的是演员热场，把观众的注意力吸引到自己的身上。
在这一环节，符合逻辑的接茬是一种配合的表现，有助于演员快速进入状态。
而最后的返场环节，是正式演出结束后，一些受欢迎的演员会应观众的要求返回场上加演，通常也会有意地安排与观众的互动。
中间的正活则是整场演出的核心，观众在演员“入活”之后就不应再随意接茬了，否则就会影响演员的演出节奏和其他人的观感。
有妙字的成语
有妙字的成语妙字的意思是美，好，包含妙的成语有什么呢?下面请欣赏店铺给大家带来的妙字成语相关内容，欢迎大家参考学习。
妙字基本字义1.美，好：～语。
～不可言。
美～。
～境。
～处(chù)(a.好的地点;b.美妙的方面)。
绝～。
～趣横生。
2.奇巧，神奇：巧～。
～计。
～用。
奥～。
～笔生花。
灵丹～药。
3.青春年少：～年。
～龄。
带有妙的成语妙想天开神术妙计闳意妙指丹青妙手匠心独妙一台二妙要言妙道玄妙莫测妙语惊人曲尽奇妙惟肖惟妙妙手回春妙手丹青曲尽其妙个中妙趣清歌妙舞语妙天下语妙绝伦奥妙无穷妙言要道绝妙好辞妙语解颐锦囊妙计谈玄说妙妙笔生花埒才角妙妙字相关成语意思1) 精妙绝伦：精：精巧。
绝伦：无与伦比。
精巧美妙到了极点。
2) 锦囊妙计：旧小说里描写足智多谋的人把对付敌方的计策写在纸条上，放在锦囊里，以便当事人在紧急时拆阅。
比喻有准备的巧妙办法。
3) 见势不妙：看到形势不好。
4) 奥妙无穷：奥：深奥。
指其中不易为人所知而奇妙有趣之处极多。
5) 埒材角妙：比才艺，争美妙。
6) 埒才角妙：比才艺，争最妙。
7) 妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
8) 生花妙笔：比喻杰出的写作才能。
9) 玄妙莫测：测：猜度。
神奇奥妙，无法猜度。
亦作“玄妙无穷”。
10) 慧心妙舌：聪明的心灵，巧妙的口才。
11) 丹青妙手：丹青：原指丹砂和青欔两种作颜料的矿物，后泛指颜料。
多指国画大师。
12) 灵丹妙药：非常灵验、能起死回生的奇药。
比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。
13) 个中妙趣：个中：其中;妙：美妙，奇妙;趣：情趣。
其中的奥妙之处和情趣。
14) 玄妙入神：形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。
15) 穷极要妙：形容精妙到极点，多形容音乐。
亦作“穷极其妙”、“穷妙极巧”。
16) 惟肖惟妙：形容描摹得十分生动逼真。
17) 唯妙唯肖：形容描写或模仿得非常巧妙，非常逼真。
18) 妙想天开：形容想法奇特、乖谬。
19) 言语妙天下：形容言语非常精妙。
幼儿园童言趣语大全
幼儿园童言趣语大全童言趣语，是孩子们纯真、天真的表达。
在幼儿园的校园生活中，孩子们常常会说出一些有趣、可爱的话语。
下面是一些幼儿园童言趣语，让我们一起来分享吧！一、爱与友情1. 小明：老师，我最喜欢小红了！2. 小花：妈妈说，有朋友就是好。
3. 小刚：我会和小明做好朋友，每天一起玩。
4. 小丽：真希望每个人都能快乐，别闹别扭。
5. 小燕：我最爱我的宝贝娃娃，她是我最好的朋友！6. 小宇：同学们，我们要用友情连接成更好的一家人！二、生活趣事1. 小强：我昨天摔了一跤，哈哈哈，好好笑！2. 小妍：我家里有一只小猫，它每天都陪我玩耍，好开心。
3. 小飞：今天学校举行运动会，我跑得第一！4. 小蓝：我爸爸妈妈说，每天都要记得刷牙哦！5. 小晴：我昨天摘了一捧野花，把它们插在花瓶里，房间里香香的。
6. 小雪：我家养了一只小兔子，它像棉花糖一样柔软。
三、学习与进步1. 小明：我是最棒的小画家，来看我画的画吧！2. 小丽：老师，我会把每个汉字都写好看的！3. 小杰：我要学会拼音，然后看更多好玩的书。
4. 小宇：我最喜欢做数学题，因为它们好有趣。
5. 小华：我要背好诗歌，念给爸爸妈妈听，他们会觉得我很棒。
6. 小妍：我今天学会了跳绳，终于不再会被绳子绊倒了。
四、想象与梦想1. 小东：我长大了要当一名勇敢的消防员，救人真的好酷！2. 小红：我想成为一位画家，画出好多好多美丽的画作。
3. 小亮：我小时候梦想成为一名宇航员，飞上太空。
4. 小雨：我想养一辆彩虹色的自行车，骑着她去远方冒险。
5. 小琪：我希望有一天能成为一名音乐家，用音乐感染每个人。
6. 小燕：我家里有好多书，我每天都想看完所有的书。
五、季节和节日1. 小明：春天来了，树上开满了好多美丽的花。
2. 小红：夏天最喜欢穿美丽的连衣裙，然后和小伙伴们一起去游泳。
3. 小杰：秋天的树叶像彩虹一样，红色、黄色、绿色都有。
4. 小花：冬天来了，天空下起了雪花，好像白色的小天使。
谁是幽默大师——五年级下册语文第八单元统整教学设计
谁是幽默大师——五年级下册第八单元统整教学设计单元解读统编小学语文教科书五年级下册第八单元以“风趣和幽默是智慧的闪现”为单元导语，开启了言语智慧的艺术化生长之旅。
这个单元围绕“风趣与幽默”这一主题，编排了精读课文《杨氏之子》和《手指》，略读课文《童年的发现》，口语交际“我们都来讲笑话”，习作“漫画的启示”以及语文园地。
单元内容形成一个有机的整体，旨在引导学生体会课文极具趣味性的语言，激发学习语言的热情和兴趣，进一步提升语言品鉴能力。
本单元设置了两个语文要素。
第一个语文要素是“感受课文风趣的语言”，这是对三年级上册“关注有新鲜感的词语和句子”“感受课文生动的语言”的能力提升，也是四年级上册中“体会文章准确生动的表达”的发展承接。
本单元再次聚焦语言，让学生感受语言的风趣，是对语言感受力要求的进一步提升。
本单元旨在引导学生在阅读中感受不同体裁、不同作家的文章语言风格所带来的不同感受，提高言语的理解力和鉴赏力，通过言语感知言语背后的思维力。
本单元课文引导学生从感受语言之趣，体会思维之奇，到积累风趣的语言，寻找幽默的秘妙，到自主发现语言与思维之趣，逐步实现对语言感受力的提升。
第二个语文要素是“看漫画，写出自己的想法”，这是本单元的习作要求。
漫画用简洁而夸张的手法来描绘生活和事件，令人发笑的同时又能受到深深的启发。
让学生看漫画，写想法，实则是将漫画的无声语言转换成“有声”语言的过程，是对学生言语思维的锤炼过程。
单元习作引导学生通过“观察—思考—撰写”的步骤，写一写从漫画中获得的启示。
同时在《手指》一课后安排了仿写小练笔，还有语文园地词句段运用中，也为学生提供了描写情景和表达想法的具体学习支架，帮助学生逐步实现“写出自己想法”的目标。
对标义务教育语文课程标准（2022年版），本单元可以归属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。
根据此学习任务群在第三学段的定位和要求，创设“谁是幽默大师”单元学习主题，引导学生在文学阅读中“学习品味作品语言、欣赏艺术形象”，“学习联想与想象，尝试富有创意地表达”。
静心读一读,相信你一定有所获
静心读一读，相信你一定有所获一、给自己留有空间和余地——1.有人在说某人坏话时，你只微笑。
2.不要把过去的事全让人知道。
3.说话的时候记得常用"我们"开头。
4.话多必失，人多的场合少说话。
5.不要期望所有人都喜欢你。
6.尊敬不喜欢你的人。
7.气质是关键，不要从众，合适就好。
二、从心计学看7个笑容——1.被人误解的时候能微微一笑，素养；2.受委屈的时候能坦然一笑，大度；3.吃亏的时候能开心一笑，豁达；4.无奈的时候能达观一笑，境界；5.危难的时候能泰然一笑，大气；6.被轻蔑的时候能平静一笑，自信；7.失恋的时候能轻轻一笑，洒脱。
#陈安之课程#三、做人的最高境界——佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。
技在手，能在身，思在脑，从容过生活。
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。
四、国学12道——1、孔子：为人之道；2、老子：处事之道；3、庄子：养性之道；4、孟子：君臣之道；5、荀子：学习之道；6、孙子：韬略之道；7、管子：教练之道；8、韩非子：统驭之道；9、鬼谷子：权谋之道；10、大学：修身之道；11、易经：天地之道；12、禅宗：死生之道。
五、失败人生的五5种思维——1.我不想做。
懒散和懈怠是生活毒药，也是失败人生的基因；2.我没想到。
成功者总是留意任何情况下的每一种可能；3.我尽力了。
尽力不等于尽心竭力；4.这不可能。
如果相信美妙，美妙生活就在眼前；如果自我设限，限制就会无处不在；5.没人帮我。
成功者本身都是一个巨大磁场。
六、想上进就去努力培养，别说很难——1.培养自信的语言；2.让你的笑容像阳光一样；3.紧张的时候深呼吸；4.别为小事生气；5.学会控制自己的情绪；6.悲观时，进行自我暗示；7.每天自省一小时；8.戒烟戒酒，戒掉恶习；9.永远是跑步一族；10.定期体检，为健康护航；11.养成不屈不挠的风格；12.记住别人的姓名。
七、这些事很简单——1.每天11：00点前睡觉，每天6：30点前起床；2.每天提醒自己，不要忘记梦想；3.多锻炼身体，身体垮了什么都没了，男人女人要对自己好一点；4.努力学习赚钱的本领，钱是一个人活着的根本，是做人的尊严；5.常回家看看老妈老爸，常给兄弟姐妹电话，亲情是最珍贵的感情。
《妙言趣语》节目串词
《妙言趣语》节目串词一、开场白主持人：亲爱的观众朋友们，大家晚上好！欢迎来到《妙言趣语》节目现场，我是今晚的主持人XXX。
今晚，我们将带您走进语言的艺术世界，感受妙言趣语带来的欢乐与智慧。
在这里，您将欣赏到精彩的节目，与嘉宾们一同分享语言的魅力，还有机会参与到我们的互动环节，展现您的才智与幽默。
让我们共同度过一个愉快而难忘的夜晚！二、节目简介主持人：在《妙言趣语》节目中，我们将通过多种形式展现语言的魅力。
我们将邀请来自不同领域的嘉宾，分享他们的趣味言语和独特见解，同时还有各种互动环节，让观众朋友们充分参与到节目中来。
让我们一起领略语言的独特魅力吧！三、嘉宾介绍主持人：今晚我们有幸邀请到了三位特别的嘉宾。
他们分别是（根据嘉宾信息进行介绍）。
让我们掌声欢迎他们的到来！四、互动环节主持人：现在让我们进入互动环节！观众们，准备好展现你们的智慧了吗？（介绍互动规则）现在，请现场观众积极参与！（进行互动环节，调动观众热情）五、趣味分享主持人：在刚才的互动环节中，我们感受到了观众们的热情与智慧。
接下来，让我们有请嘉宾们分享他们的趣味言语和独特见解。
让我们掌声欢迎！（嘉宾分享趣味内容）六、观众参与主持人：非常感谢嘉宾们的精彩分享！接下来，我们将邀请现场观众参与到一个有趣的挑战赛中。
观众们将有机会展示自己的妙言趣语，赢得精美礼品。
让我们一起见证这一刻的精彩！（进行观众参与环节，调动现场氛围）七、结束语主持人：时间过得真快，转眼间我们的节目就要结束了。
在这里，我们要感谢所有嘉宾和观众们的参与和支持。
通过《妙言趣语》这个节目，我们一同感受了语言的魅力和智慧。
希望在未来，我们能够继续在妙言趣语的陪伴下度过每一个欢乐时刻。
最后，让我们共同期待下一期《妙言趣语》节目的精彩内容！晚安，各位观众朋友们！。
聚焦风趣语言_凸显“学”的课堂——以五下《手指》为例
———以五下《手指》为例语文要素作为统编教材的核心理念，是贯穿统编教材的主线、明线，是建构教材训练体系的基石，在教学实践中架起了教与学的桥梁，使“好教利学”变为了现实。
本文以统编教材五年级下册第八单元中的《手指》一文为例，基于学情视角，探讨如何将语文要素转化为学生的语文素养，即以“学”定教、顺“学”而导、还“学”以生，不断彰显“学”的课堂。
一、依托要素，以“学”定教《手指》是丰子恺先生的一篇散文，编排在统编教材五年级下册第八单元的第22课。
本单元的语文要素是“感受课文风趣的语言”，这就意味着本单元的单篇教学都要映照这一语文要素。
五年级学生已经有了特级教师，正高级教师，江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学校长、书记。
“全国科研型教师”“江苏省333高层次人才培养工程培养对象”“江苏省优秀教育工作者”“姑苏教育领军人才”“苏州市名教师”“东吴教育名家”等。
江苏省乡村骨干教师小学语文培育站主持人、苏州市首届小学语文名师工作室主持人。
秉持“在阅读中落实语用，在语用中提升素养”的语文教育观，形成了“学以致用，‘语用’为上”的语文教学主张和“语文味纯、语文情真、语感敏锐、语用灵活”的语文教学特色。
一定的语言品析和鉴赏能力，可以通过阅读课文，把握主要内容，了解表达方法，感受语言特点。
鉴于此，本课教学设计主要是以“学”定教，感受语言的风趣。
也即从学情出发，把握学生的课堂起点，通过搭建“学”的支架，引导学生“识趣”“品趣”“写趣”，让语文要素在“学”中落地、在“学”中生长。
（一）抓总起句，让学生“知趣”《手指》一文开门见山点明主题，即每个人都有十根手指，一只手上五根手指各有所长，各有所短。
作家用最质朴的文字直抒胸臆，语言幽默风趣，让学生在会心一笑中感悟生活哲理。
为此，瞄准课文开头的总起句，让学生通过对文字的体悟，触摸作者的表达，从而“感”作者的“智慧”，“识”作者的风趣。
上课伊始，呈现课前预习单：根据上述预习单，带领学生回顾课文内容，说说这张表格是围绕课文哪句话展开的，由此揭示本文的开头，也就是课文的总起句：“一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
妙言趣语
“天不怕，地不怕，就怕流氓有文化“ “图上一线，老师一身汗“
“化学上没有绝对的污染物，只有放错了的资源“ “用最不道德的方法教道德，用最不科学的方法教科学”
“交通靠走，通信靠吼，安全靠狗” 中＋心=忠，中+中+心=患（毛泽东、蒋介石）
作者：王地平
我闻不到你，而 我无法感觉，但你却无处不在。 是谁让火红的木炭散发白光。 是谁让蜡烛驱逐黑暗，吐露光芒。 又是谁能让铁石心肠火星四放。
幽默语言 PPT
• “活得太累了”、“笑不出来”、“郁闷”、 “郁闷死了”
• 越来越变得不会笑了——就是现代地球人类 得通病
父教子曰:“凡人说话放活脱些,不可一句说 煞。”子问:“如何叫做活脱？”此时适邻 家有来借几件器物得,父指谓曰:“假如这家 来借物件,不可竟说都有,不可竟说都无,只说 也有在家得,也有不在家得,这话就活脱了。 凡事俱可类推。”子记之。她日有客到门, 问:“令尊翁在家么？”子答曰 “也有在家 得,也有不在家得。”。
周总理笑了笑说:“那只能说明我们中国 人走上坡路,而您们美国人在走下坡路, 当然要仰着头走路得。’说得美国人哑 口无言。
第一章 幽默得界定
------我们怎样理解幽默
一、幽默得两个语源
Ø 外来语源——现代汉语中 得幽默,就是英语中humor 得音译。
Ø 中国传统 ——在古汉语中, 也不乏humor
5)16世纪末,闯入了艺术得城堡,英国剧 作家本·琼生创作了两部戏剧:《每个 人在她得幽默里》和《每个人出自她 得幽默》
中国传统
1)但在古汉语中,也不乏humor,如“谑”、 “俳谐”、“滑稽”,她们指得就是使人学 得有趣、可笑得行为现象不过都叫滑稽
有三个意思: ① 就是一种滤酒器,后代又叫酒龙,她转注
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
➢林语堂幽默观
林语堂认为幽默应具备三个条件: 微妙得常识。 哲学得轻逸性。 思想得简朴性。
真正得幽默就是能反躬自笑得,她不但就是对人生 有幽默得看法,而且对幽默本身也有幽默得看法
幽默常常就是出乎意外得。
由此可见
笑话不一定就是幽默,幽默不一定只让 人笑。
➢ 庸医
一庸医开张第一天医死了别人得儿子,无奈将自己 儿子赔与人家。第二天医死了别人得女儿便将 自己女儿赔了。到了第三天,刚开门就慌慌张张 地跑进内宅,对妻子说:“赶快收拾东西逃吧,有 人看上您了。”
童言趣语_精品文档
童言趣语引言童言趣语是指儿童在日常生活中所说的有趣的、引人发笑的语言表达。
这些趣语通常充满了童真和天真无邪的笑声，给人们带来了欢乐和愉快。
童言趣语既能展现儿童天马行空的想象力，又能反映出他们对事物的独特理解和感知。
童言趣语的特点童言趣语具有以下几个独特的特点：独特的思维方式儿童的思维方式与成年人有很大的不同。
他们常常从与大人不同的角度看待世界，因此他们的语言表达也与成人有所区别。
童言趣语往往体现了儿童独特的思维方式和逻辑思维。
善于捕捉细节儿童对细节的观察力常常超乎我们的想象。
他们有时会捕捉住我们忽略的一点小细节，然后用幽默的方式表达出来。
这样的童言趣语常常令人捧腹大笑。
纯真的幽默童言趣语中体现出的幽默往往是纯真无邪的。
儿童不会有任何恶意，他们的幽默常常是诙谐的、调皮的，让人感到轻松愉快。
童言趣语的例子下面是一些典型的童言趣语例子：1.孩子问：如果所有的水都变为汽水，我们会不会变成汽人？2.孩子说：我发现了一只蚂蚁车，它背上长了四个轮子。
3.孩子问：如果所有的猫都长了翅膀，会不会天上到处都是飞猫？4.孩子说：我昨天晚上梦见自己变成了一只鸟，飞到海边去吃冰淇淋。
5.孩子问：爸爸，为什么你的下巴上有那么多长长的刺？这些童言趣语展现了儿童的奇思妙想和幽默感，常常让人啼笑皆非。
童言趣语带给我们的启示童言趣语源自儿童的真诚和纯真，它们给我们带来了许多欢乐和感动。
同时，童言趣语也带给我们一些启示。
保持天真与童心儿童的童言趣语常常展现了他们天马行空的想象力和对世界的独特理解。
我们应该保持天真和童心，不断开拓自己的思维，保持对新鲜事物的好奇和探索精神。
学会用幽默化解矛盾童言趣语中的幽默往往能够化解尴尬和矛盾，给人们带来轻松愉快的氛围。
我们可以学习儿童的幽默感，用幽默的方式缓解矛盾和压力，增进人与人之间的友谊和理解。
结论童言趣语是儿童纯真和天真无邪的表达，它们让人们感受到童年的美好和快乐。
保持天真与童心、学会用幽默化解矛盾是我们可以从童言趣语中得到的启示。
2019年春晚的小感受
2019年猪年央视春晚有教育意义、有亲情味、有震撼、有感动……有教育意义岳云鹏、孙越表演的相声《妙言趣语》，让我们感受到中国文化的博大精深，也让我对我汉字有了更深的理解，这种理解也会伴随着我对两个“试验品”（我的两个孩子）的教育。
我的儿子刚过6岁，挺善解人意的一个孩子，同时也是一个特别喜欢玩的孩子。
今年他是幼儿园大班，由于奶奶提前一天回家，所以他没有在幼儿园考试，老师把儿子的考试卷送到我学校的门卫室。
我过年阴历26放假回家的第一件事就是让儿子做卷子。
我在车上提前看了老师出的卷子，我感觉挺难的，因为儿子从幼儿园回家只是练字、背书，没有见儿子做过类似这种卷子的题目，我感觉儿子都不会做，估计得求助。
可结果却出乎我的意料，儿子那些题都会，看来平常的书还是起到作用的。
通过儿子这次考试，也让我想到有一次跟谭老师聊天时，我问过谭老师一个问题：“现在幼儿园大班的孩子，对于语文，是该让他多写，还是多背？”谭老师给我的建议是：“多背，少写，写的时候认真，把字写好，孩子的这个时候记忆力很好，孩子背的时候弄不懂意思也没有关系，只要他愿意背就行。
”我听取了谭老师的建议，每天儿子都会在班级群里进行读书的打卡活动，目前，他已经将《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《唐诗三百首》（一部分）读完。
儿子现在已经养成认字的好习惯，每次我们出去逛街，儿子时不时的都会说：“妈妈，这个字该如何读？我认识那个字，但是，剩下的不会。
”我都会给儿子说一遍，他就会很开心，说：“我知道了，妈妈”，说完之后就会在重新给我说一遍。
学习语文的热情从幼儿时期抓起，开学过后无论我自己的工作多忙，每天都要陪儿子读两页书，我自己也要把读书放在每天的任务里。
开心麻花团队表演的小品《占位子》也让很多家长、老师、班主任有一定的思考吧。
当所有家长都在为争C位而想进办法的时候，由沈腾扮演的家长接到老师的电话，此时，他才知道自己的孩子根本这个教室，还在为争座位而努力，显得这个家长多不关心自己的孩子啊！孩子的教育不能只依靠学校，作为家长的只是把自己认为“最好的”给了孩子，其实，陪伴、理解、鼓励才是孩子最需要的吧！家长啊，不要认为挣够了钱，给了孩子想要的生活，这就足够了，其实不然，我们错过了孩子太多，并且这个错过是用多少金钱、荣誉、权势都换不回来的。
对联回文联（精选65句）
对联回文联对联回文联（精选65句）回文联，它是我国对联中的一种。
用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读，以下是小编为大家整理的对联回文联，希对你有所帮助！1、石击浪起飞起浪击石春迎人来到来人迎春2、南海观音观海南佛山镇佛镇山佛3、母爱深深深爱母儿思切切切思儿4、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天——厦门鼓浪屿鱼腹浦联5、响水池中池水响黄金谷里谷金黄6、普查员查普山大王大山7、水伴潮蓝潮伴水天陪霞红霞陪天8、马歇尔歇马华来士来华9、艳艳红花随落雨雨落随花红艳艳10、意适能言趣心情可品茶11、雪负松枝枝负雪云飞天上上飞云卢汉和对网友“王”12、贵阳阴天多天阴阳贵温江暑日长日暑江温13、面面有情，环水抱山山抱水; 心心相印，因人传地地传人。
14、斗鸡山上山鸡斗龙隐洞中洞隐龙15、易容不容易难色真色难16、考官被官考观众遭众观17、静泉山上山泉静清水塘里塘水清18、趣事事事趣寒星星星寒19、秀山轻雨青山秀香柏鼓风鼓柏香20、秀岭松风随客远空山夜月共人归(几、夫)21、迅雷风烈烈风雷迅绝地天通通天地绝22、喜报频频频报喜欢心事事事心欢23、山空罩雾松堤曲浦远笼烟柳径前24、处处春光春处处洋洋喜气喜洋洋25、水爱鱼儿鱼爱水山恋水来水恋山26、水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇27、地满红花红满地天连碧水碧连天28、鸥飞满浦渔舟泛鹤伴闲庭仙客来29、雾绕城时城绕雾云浮岭上岭浮云30、性怡清山山清怡性情生秀水水秀生情31、中华传妙墨妙墨焕中华——碑帖店对联32、人中柳如是是如柳中人33、暮天遥对寒窗雾雾窗寒对遥天暮34、易容不容易安居才居安35、绿草园中园草绿红梅岭上岭梅红36、景岗山上山岗景情花草下草花情37、天寂孤萧清更漏夜凉凄笛寒月残38、并蒂莲开莲蒂并双飞燕侣燕飞双39、流水映霞红胜锦远山凝黛碧如烟40、雪傲梅园梅傲雪春传竹苑竹传春41、马子山骑山子马钱衡水盗水衡钱宋王珪戏题给事中马子山、衡水县令钱某42、板桥造桥板东坡居坡东43、全家福福全家家家有福福全家满堂彩彩满堂堂堂出彩彩满堂44、燕子飞山山飞子燕天洞流泉泉流洞天45、趣语妙言妙语趣佳联绝对绝联佳46、碧天连水水连天，水天一色明月伴星星伴月，星月交辉47、松生何代古复古寺在钟山西又西李联琇题江苏南通西山寺48、客上天然居，居然天上客; 僧游云隐寺，寺隐云游僧49、院满春光春满院门盈喜事喜盈门50、绿草芳香芳草绿红梅艳丽艳梅红51、脸映桃红桃映脸风摇柳绿柳摇风52、楼望海海望楼水连天天连水53、蝶恋花开花恋蝶莺藏柳树柳藏莺54、大海波澜渤海大连云桂月瑰云连55、风送花香红满地雨滋春树碧连天56、税收官收税公务员务公57、处处飞花飞处处潺潺碧水碧潺潺58、响水桥中桥水响香山寺外寺山香59、凤落梧桐梧落凤珠联璧合璧联珠60、天洞连天天连洞水潮来水水来潮61、桥对寺门松径小巷当泉眼石波清62、洞帘水挂水帘洞山果花开花果山63、海上明月升月明上海关下思心涌心思下关64、河边赛车赛边河湖南来宾来南湖65、外域翻滚云滚翻域外中国腾飞曲飞腾国中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Sometimes you will never know the true value of a moment until it becomes a memory.
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
The best colour in the whole world is the one that looks good, on you!
最适合你颜色，才是世界上最美颜色。
Everybody can fly without wings when they hold on to their dreams.
坚持自己梦想，即使没有翅膀也能飞翔。
Love is like the wind, you can't see it but you can feel it.
爱就像风一样，看不到，却能感觉到！
A person's character isn't determined by how he or she enjoys victory, but rather how he or she endures defeat.
一个人品行不取决于这人如何享受胜利，而在于他如何接受失败。
Never frown, because you never know who is falling in love with your smile.
别愁眉不展，因为你不知道谁会爱上你笑容。
It's easy once you know how.
一旦你明白，就会很简单。
Nobody's ever loved anybody as much as I love you.
我对你爱无人能及。
《暮光之城》
In order to be irreplaceable, one must always be different.
要做到不可替代，就要与众不同。
I love you more and more each day as time goes by.
时光流逝，我对你爱与日俱增。
《卡萨布兰卡》
I honestly think it is better to be a failure at something you love than to be a success at something you hate.
宁愿失败地做你爱做事情，也不要成功地做你恨做事情。
(George Burns)
Nothing will ever completely replace playing the game I love, however I feel like I'm starting a new adventure.
任何事情都不能取代我对比赛热爱，然而现在我将开始一个新冒险。
Sorry seems to be the hardest word.
难以开口说抱歉。
Don't hide. Run! You'll make it to tomorrow.
别躲避，奔跑吧，你就会找到明天。
DREAMS are one of those things that keep you going and happy.
梦想就是一种让你坚持，让你幸福东西。
Dream is what makes you happy, even when you are just trying.
梦想会让你快乐，即使是还在追求中。
Be open to learning new lessons even if they contradict the lessons you learned yesterday.
敞开心胸学习新东西，即使它与你昨天学到互相抵触。
Perfection is not just about control.It's also about letting go.
完美不仅是控制，还源于释放。
《黑天鹅》
Life is tough, but I'm tougher.
生活很艰苦，但我更坚强。