2010-2011学年度第一学期第3-5周中学教研活动
(教研室) 2010-2011(上)期末考试分析
东至三中2010-2011学年度第一学期期末考试成绩分析报告初一年级一、总分前100名分布①103班与其他班差距较大，低于平均数9人。
②104班、105班分别超出平均数4人、8人。
二、各学科最高分情况三、各学科平均分比较①语文：最高（105班）与最低（103班）相差9.4分，低于年级平均分的有102班、103班。
②数学：最高（105班）与最低（102班）相差15.6分，低于年级平均分的有102班、103班、104班。
③英语：最高（102班）与最低（105班）相差18.7分，低于年级平均分的有101班、103班、105班。
④政治：最高（104班）与最低（102班）相差6.9分，低于年级平均分的有102班、103班。
⑤历史：最高（104班）与最低（102班）相差9.5分，低于年级平均分的有102班、103班、105班。
⑥地理：最高（104班）与最低（102班）相差8.5分，低于年级平均分的有101班、102班。
⑦生物：最高（105班）与最低（102班）相差6.2分，低于年级平均分的有102班、103班。
从相关比较数据来看，期中考试就暴露的数学和英语两科班级平均分高低差距过大的问题没有任何改观。
102班的多门学科处年级最低位置，应引起班主任和各授课教师的高度注意。
初二年级①201班、204班与其他班有一定差距。
②204班、206班最高分与年级最高分相差较大。
三、各学科平均分比较①语文：最高（206班）与最低（201班）相差8.2分，低于年级平均分的有201班、204班、205班。
②数学：最高（203班）与最低（204班）相差19分，低于年级平均分的有202班、204班、205班、206班。
③英语：最高（205班）与最低（202班）相差19.5分，低于年级平均分的有201班、202班、203班、204班。
④物理：最高（203班）与最低（204班）相差12.3分，低于年级平均分的有204班、205班、206班。
2010-2011学年度第一学期高中英语组计划
南京师大附中江宁分校2010—2011学年度第一学期高中英语教研组计划背景分析国家今年公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，提出了今后10年高中教育改革和发展的目标：坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养，全面提高普通高中学生综合素质。
同时,省厅“五严”的力度不断加大，更要求我们在单位时间内提高教育教学效率，讲究教育教学的科学性、实际性和规范性。
学校经过7年的发展进入了发展的关键期，追求高层次的进一步发展需要高层次的教育教学人才。
英语教研组已然形成了英语学科的特色和相应的英语科立体化课程体系；组内成员构成丰富，老中青年教师互相帮助互相学习；年轻老师占大多数，他们年富力强、战斗力强，有望成为学校发展的中坚力量。
同时，组内也还存在一些问题：教研组虽有特色和立体化课程体系，但目前形势呼唤细化的更富有实效的分校英语教育；组内成员虽战斗力强，但年轻老师尤其是女性老师较多，诸多因素导致相互学习的氛围还不够浓厚，教科研意识还不够强烈；课堂教学模式和学生学习方式较为单一，有效课堂占有率较低。
指导思想以《新课程标准》为指导，以“师生和谐发展”为根本，以“让所有学生都得到最合适的教育”为目标，以“课堂和课程”为抓手，坚持“聚焦课堂，优化课程”，积极探索“新课程理念下的有效高效课堂教学模式”，努力打造具有浓厚科研氛围的优秀教研组。
工作目标1、加强课题研究，提升教师们的教科研能力，实现教师由经验型向科研型的真正转变；2、探索新的教学思路，引导学生养成自主学习的习惯，提高有效课高效堂占有率；3、针对不同课型，打磨一堂好课，促进教师将素质教育的理念转化为素质教育的行为；4、加强对高三年级教学的指导，研讨“在高中英语总复习教学中，如何使每一位学生都得到最充分地发展”，争取明年英语组高考成绩再创辉煌。
5、积极对外交流，提升教师在市、区的知名度，扩大教研组在市、区的影响力；6、加强课程建设，完善“高中英语课程立体化建构”。
吴中区光福中心小学2010～2011学年度第一学期语文学
吴中区光福中心小学2010～2011学年度第一学期语文学科工作安排1、各年级簿册征订情况：一年级：方格1本田字5本拼音2本二年级：方格5本田字3本三年级：双线4本作文4本四年级：双线4本作文4本五年级：双线4本作文4本六年级：双线4本作文4本2、各簿册使用安排：默写：双线一课一页（三年级从第一学期第五单元开始使用钢笔，四~六年级钢笔）周记：作文一篇一页（三年级从第一学期第五单元开始使用钢笔，四~六年级钢笔）大作：作文一篇一页（三年级从第一学期第五单元开始使用钢笔，四~六年级钢笔）习字册：字——描写年级组统一，词——抄一遍，句子统一不抄。
写得好的字请给予学生肯定，错误订正在相应的空格内（订正1遍）。
（三年级从第一学期第五单元开始使用钢笔，四~六年级钢笔）补充习题：完成一课批阅一课，在每课的记分格内打上等第，学生订正在订正栏内。
（三年级从第一学期第五单元开始使用钢笔，四~六年级钢笔）天天练：完成一课批阅一课，在每课的记分格内打上等第，学生订正在订正栏内。
题目采用选做的形式，由自己年级统一筛选后完成。
（建议三~六年级使用铅笔完成，其他颜色的笔订正。
）三：教研活动课安排：全校四十五周岁以下的各科教师在一学年中都必须认真上好一节教研活动课，调研科、推门课、学科带头人、骨干教师展示课、青年教师汇报课不属于教研活动课。
四：推门课安排：听课对象：中心校35周岁以下的各科教师。
听课人员：学校领导、分管领导和教研组长。
组织形式：本学期我们将隔夜通知将被听课的青年教师，听课后，我们同时将进行备课和作业检查，根据实际情况形成反馈材料。
这份反馈材料在听课人和被听课人同时签字后放入教师业务档案袋。
（根据上级部门要求，我们每一位教师将建立业务档案袋）五：备课说明：1、5年内青年教师使用纸质备课。
中心校区人员：金红菊、曹兰、储黎丽、舒燕萍、顾晨译。
（4人）2、其他教师根据自己情况选择纸质或电子备课。
3、需要注意：避免同学科、同年级相同的备课出现。
南边中学2010学年上学期南边中学工作计划
2010~2011学年度上学期南边中学工作计划南边中学2010~2011学年度上学期工作计划一、指导思想：以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，巩固和提升教育现代化建设的成果，确立教育工作者高位均衡，办学科学规范，全面提升教育教学质量，发展协调持续发展目标，以人的发展促进内涵发展，以深化课改保证优先发展，以优质服务引领协调发展，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人，进一步提高管理水平和教育质量，促进学校工作再上一个新台阶。
二、工作目标：1、抓好落实安全工作，建立健全安全管理制度，加强法制教育，做好预防未成年人违法犯罪工作，增强安全意识，杜绝安全事故，确保师生人身、财物安全。
2、深入推进素质教育，全面提高学生素质，坚持德育为先，改进德育方法，提高德育工作的针对性和实效性，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
3、以教学工作为中心，狠抓教学质量。
加强校本培训，加强师德、师能建设，努力提高教师专业水平，加大对学生的帮扶力度，重视学生非智力因素培养，全面促进教学质量的提升。
4、加强毕业班各项工作的指导和研究，力争在2011年中考成绩能再上一个台阶。
5、依法治校，规范管理，进一步提升后勤服务质量，完善校园基础设施建设，积极推进校务、政务公开，加强学校财经民主管理和监督制度。
三、主要工作和措施：（一）加强和改进德育工作措施和办法，提高德育工作的操作性和实效性。
1、深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”观念，全体教师要把德育工作放在首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、确立各年级德育工作目标和工作重点。
七年级：抓好养成教育，文明礼仪教育，纪律教育，养成良好的行为习惯和学习习惯；八年级：抓好意志毅力的培养，培养学习信心和兴趣，缩小学习和作风的两极分化；九年级：加强对人生观、世界观、理想目标和前途教育，培养拼搏精神，增强顺利毕业和升学的意识。
小学二年级上册数学教学计划_2010
小学二年级上册数学教学计划2010——2011学年度第一学期一、班级情况分析我教二年级两个班,共有学生107人，其中男生66人，女生41人，其中，优生占40%，中等生占40%，差生占20%。
经过一个学年的学习，大部分学生已经初步感知了良好的学习方法，学习习惯也基本养成，但是仍需进一步的强化训练。
大部分小朋友上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.但还有一小部分的学生还没养成这样的习惯，经常上课开小差，作业不认真完成。
基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
因此对二年级学生，我们应该更注重学习方法的培养，让学生体验合作探究的乐趣，进一步提高运用数学知识解决现实生活中问题的能力，体验数学知识的有用性，从而更加喜爱数学这门学科。
二、教材分析本册教材的教学内容有：一、乘法的初步认识；二、表内乘法（一）；三、角的初步认识；四、表内乘法（二）；五、除法的初步认识；六、方向与位置；七、表内除法；八、统计与可能性；九、混合运算；十、总复习。
重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。
纵观整册教材，乘除法的初步认识以及表内乘除法，是教学的重点，同时也是教学的难点之一。
另外，有余数的除法、方位的认识也将是学生理解和接受的难点之一。
教材在编排上：1、选取的素材密切联系学生的生活，新颖有趣；2、由“情景串”引发出“问题串”；3、从学生的认知特点出发，优化单元知识结构；4、把解决问题与数学基础知识、基本技能的学习融合为一个过程；5、对学生进行问题意识的培养；6、提倡多样化的学习方式，重视学生的个性发展。
在实际的课堂教学中，应该注意：1、引导学生经历数学活动过程，在现实情境中体验和理解数学。
2、处理好算法多样化与教学重点之间的关系。
3、培养学生提出问题、解决问题的能力。
4、保证必要的练习量，使学生掌握基础知识和基本技能，并恰当地进行评价。
5、创造性地利用教科书。
教研组长工作手册
西旸中学2010--2011学年度第一学期教研组长工作手册组长老师教研组长职责教研组长是学科组的负责人，主要任务是团结本组教师，完成本学科的教学任务，开展教学改革和教学研究，不断提高教学质量。
1、组织本组教师的政治学习和业务学习，根据党的教育方针和学校的教学工作计划，结合本教研组的特点制定学期工作计划，并检查落实情况；每学期末写出本教研组工作总结。
2、组织本组教师学习教育理论、教学大纲、钻研教材、研究教法，举行观摩教学和讲座等教学研究活动。
指导备课组长开展年级备课组活动。
遵循教学规律，负责制定和组织实施学科教改方案。
并及时总结和交流教改成果。
3、对本组教师的备课、上课、批改作业、考试等教学工作经常进行了解检查。
注意听取学生对老师教学的意见，帮助教师解决教学中的疑难问题。
组织教师业务进修和青年教师的培训工作。
4、组织检查和审定期中、期末试题并报教导处审批。
组织评卷和试卷分析工作。
5、面向全体学生，全面提高教学质量，负责组织学科的培优、补差、竞赛和课外活动。
6、协助学校安排好教师的教学任务，在教师因病、因事缺课时，协助备课组长安排好教师教师代课〔报教导处备案〕7、搞好组内教师的团结协作，关心教师的思想、生活和身体健康，及时向学校反映教师的困难，意见和建议。
8、了解和检查本组教师工作，组织经验交流，搞好期中、期末本组教师的工作总结。
向学校汇报本组教师完成教学工作的情况和在教学改革、课外学科活动方面有突出成绩的教师的事迹并写出书面材料，建议学校给予相关的奖励。
2010—2011年第___学期___科组教研活动日程表一、教研活动时间表表一活动时间：___周星期___第___节地点___二、科组活动日程表200 ——200 学年度第___学期科组工作计划表二200 ——200 学年度第___学期培优补差计划表三_____月常规检查情况填表人：表四注：每月1日前将检查结果分别公布文理办公室西旸中学_______科全员赛课课安排表表五教研教改表六1、教研课题：____________________________________2、课题组长：3、课题组成员：4、开展情况课件创作表七撰写论文校级以上公开课、说课、基本功比赛表八二、科组园地三、学生第二课堂活动成果新老教师一帮一对子统计表表九新老教师一帮一对子跟踪调查表西旸中学____________组科组教研活动记录表表十每次活动完后将此表交教导处检查登记。
初一音乐教学进度表、计划
2010——2011学年度第一学期初一音乐教学工作计划松山五中——刘佳莹一、教学目标1、音乐学科的特点，热爱祖国，热爱，热爱共产教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，审美意识，使学生身心健康的发展。
3、学生的音乐兴趣、爱好、音乐的基础知识和技能，使学生独立视唱简单乐谱的能力。
4、我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，外国优秀音乐作品，视野，使学生的音乐鉴赏的能力。
二、教学的具体措施与要求(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
(二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效初一学生如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。
因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。
放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。
这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。
(三)以“赛”激趣促学好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，学生最易养成良好的学习习惯。
让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。
总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。
真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。
让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。
教学进度表（初一年级）2010—2011学年度第一学期，科目：音乐教师：刘佳莹本学期实际。
总课程表
单周： C++&VC上 机（逸夫 楼404） 覃琪/318周
大学生职 业发展与 就业指导 （综合楼 大教室） 吴宝善 /9-13周
大学生职 业发展与 就业指导 （综合楼 大教室） 吴宝善 /9-13周
网 络 07 12
大学生就 业指导 （理科楼 201）黄 星寿/1-8 周
计 技 08 12
双周：微 机接口技 术上机 （逸夫楼 403）覃 立福/116周
网 络 08 12
操作系统 （理科楼 302）覃 琪/1-16 周
计 技 09 12
离散数学 （理科楼 401）邓 春燕/310周
网 络 09 12
3
4
5 下 6 午
PHP上机 （逸夫楼 404）韦 林/1-16 周
毛泽东思 想和中国 特色社会 主义理论 体系概论 /形势与 政策（理 科楼 202）田 米香/117周
工程制图 Aoto CAD 上机（逸 夫楼113 、410） 高晓波 /1-16周
数据结构 （理科楼 301）段 艳明/116周
Java程序 设计（综 合楼 503）张 延旺/116周
星期五
班级 节
计 技 07 12 计 技 07 34 网 络 07 12 计 技 08 12 网 络 08 12 计 技 09 12 网 络 09 12 计 技 10 12 网 络 10 12 计 技 10 A
次
PHP上机 （逸夫楼 404）韦 林/1-16 周 电子商务 及网站设 计上机 （逸夫楼 113、 410）方 献梅/116周 计算机专 业英语 （理科楼 301）韦 静/1-16 周 离散数学 （理科楼 401）邓 春燕/310周 数据结构 （理科楼 202）段 艳明/116周 高等数学 （理科楼 302）李 彩凤/618周 计算机导 论（综合 楼701） 云善明 /6-20周 离散数学 （理科楼 401）邓 春燕/310周
值周值日表
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
2010——2011学年度第一学期第3周带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
2010——2011学年度第一年学期第15周带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排
带班值周值日工作安排。
2010-2011学年第一学期教务处工作要点
2010-2011学年第一学期教务处工作要点一、加强教学常规管理和师资队伍建设，向管理要效益、向团队要质量1、新学年开始全体教师重新学习《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》、《福建师大附中教学常规要求》和《教学事故认定与处理办法》，倡导“爱岗敬业、为人师表”、力行“静心教书、潜心育人”，做到思想认识到位、要求明确。
尤其是做好新招聘的17位教师的上岗前的培训（暑期）2、教学与管理并重，对教与学两头的常规管理务必抓细、抓早、抓严，并层层抓落实，及时抓整改。
从第一次教研组会、第一次集备、第一篇教案、第一堂课、第一次作业做起，力求新学期新气象高起点。
3、定期（每学期2次）组织检查教师备课、教案、听课的执行情况，并将检查情况归档，及时表扬好人好事。
4、集备制度是我校教学的亮点，加强并落实各年级、各学科集备组的集体备课活动使之成为教研的重要环节；5、进一步落实《福建师大附中代（调）课审批制度》，从管理、监督上杜绝迟到、缺课、随意调课、挤占自修课的现象；加强巡课、听课，并及时做好记录、反馈。
6、加强模块考试的管理：模块考试采用开学初各学科申报，由教务处统一安排的方法，反对所有科目均进行阶段性考试，切实减轻学生负担。
模块考试试卷采用A+B卷的形式。
强调监考老师职责，加强考试巡视。
7、完成新学期的校历、教师任课表、各年级课时安排表、班级课程表。
二、加强教研组建设，加大教研工作的力度、提升教研工作的水平，切实为学科教学质量把关1、开展“三维目标与高效教学”的主题研究，大力加强、发挥教研组的教研功能，加强各学科实实在在的教科研活动和对年级集备组的指导、促进作用；2、落实《教研组组长工作职责》，定期组织教研组长例会，传达学习相关文件精神，围绕学校工作重心布置教学口阶段性工作。
3、明确各教研组的组会时间并加强各教研组组会实效性的监督，强化教研组校本教研、校本培训的功能，强化教研组对教学质量负责的意识，要求各教研组制定具体的教研计划（开学第一周完成）。
初中组教研周程安排(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中教师的教学水平和教研能力，促进教师专业成长，我校初中组特制定本教研周程安排。
本次教研活动将围绕教育教学改革、课程建设、教学方法创新等方面展开，旨在为教师提供一个交流、学习、成长的平台。
二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 优化课程设置，提升课程教学质量。
3. 探索创新教学方法，提高课堂教学效率。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研时间本周三至下周二（共5天）四、教研内容（一）第一周（本周三）1. 教研主题：教育教学改革与课程建设2. 活动安排：- 上午：全体初中教师集中学习，由教研组长主讲，解读教育教学改革政策，分析课程建设现状。
- 下午：分组讨论，各学科组针对本学科课程建设进行深入探讨，提出改进措施。
（二）第二周（本周四）1. 教研主题：教学方法创新与课堂教学效率2. 活动安排：- 上午：邀请校外专家进行专题讲座，分享教学方法创新经验。
- 下午：分组研讨，各学科组结合自身教学实际，探讨如何提高课堂教学效率。
（三）第三周（本周五）1. 教研主题：教师专业成长与教育教学实践2. 活动安排：- 上午：组织优秀教师进行教学经验分享，促进教师相互学习。
- 下午：分组研讨，各学科组针对教育教学实践中的问题进行深入剖析，提出解决方案。
（四）第四周（本周六）1. 教研主题：教育教学评价与教学反思2. 活动安排：- 上午：组织教师学习教育教学评价方法，提升评价能力。
- 下午：分组研讨，各学科组针对教学反思进行深入交流，分享教学心得。
（五）第五周（下周二）1. 教研主题：总结与展望2. 活动安排：- 上午：全体初中教师集中总结本次教研活动，分享学习心得。
- 下午：制定下学期教研计划，为教师专业成长奠定基础。
五、教研要求1. 全体初中教师必须按时参加教研活动，不得无故缺席。
2. 教研活动中，教师要积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
3. 教研结束后，教师要结合自身教学实际，撰写心得体会。
2010秋学期数学教研计划
2010－2011学年第一学期焦荡初中数学教研组工作计划一、工作思路1、随着课程改革的深度推进，对教师专业素养的要求显得日益迫切.如何把先进的课程理念与具体的日常教学进行有效的融合，是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。
教研组作为教师尤其是青年教师成长和发展的最基础的学术团体，肩负着重要的责任。
本学期继续把学习课程标准和教学要求，用好新教材作为业务学习的重要内容，尤其要把正确理解教材、准确开发教材作为具体工作重点。
2、积极引导教师深入学习和研究《新课程标准》，引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以提高课堂教学效益为中心，探索教法，尤以研究“常态课”、“常规课”为主，以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。
加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，帮助教师增强课程发展意识，提升教学智慧。
研究学法，将如何引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化作为研究重点，促进学生学习方式的转变。
3、构建促进教师专业成长和学生全面发展的评价体系，逐步采用“教师成长档案”“学生成长档案”等性质评价方式。
改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求；应建立以教师自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的教师评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，引导教师对自己教学行为进行必要的分析与反思，倡导在自审、反思基础上的自我评价，不断提高反思水平。
4、进一步加强数学教研组的教科研基地建设，营造研究氛围，拓展研究内容，深化研究主题，突破课程理解、规划、开发与实施的重点和难点。
力求在课堂教学、竞赛活动、校本课程开发、联校教研活动、资源共享等方面通力合作，形成优势互补的新格局。
5、继续优化多媒体教学（电子白板的教学）等先进的教学方式，切实提高课堂教学效率。
二、工作重点及具体措施：1．“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
2010—2011上学期期中视导简报
石桥镇第二中心小学2010—2011学年度第一学期期中视导检查小结为了落实市、县“六模块建构式课堂”活动要求，了解各校教师各项个人业务完成情况，根据中心校校长室的工作安排，组织相关人员对四所完小教师的备课、作业、听课、教学管理进行检查调研，所查情况如下：教学管理工作主要优点1、各校均能按校长室的部署召开学生家长会，并确定好会议召开的主题，九里小学、沙东小学，各项材料收集教完善。
2、教师业务检查沙东小学、九里小学所查的项目较齐全，并具备一定的检查评价，其它学校业务没有定期检查。
3、各校均能每周进行随机巡课，记录详实，教研组、兴趣小组能按要求做好活动记录，各备课组长均高度负责，按照进度完成活动记录.不足与建议：1、各项检查记录、表格制订、活动开展，材料收集装订要完善整齐，引领教师开展学习、组织活动，不能只停留在计划上，要在原始材料体现出活动的真实性。
2、希望各校要加强平时的教学管理，要及时督促教师自查完善，校本性的教学活动不足，各校要依据中心校下发的各类通知先自己搞好竞赛活动。
一至三年级语文整体情况：本次检查的项目是1—3年级语文备课与作业，共查了21为教师。
备课方面都达到了应备的时数，基本上都在70次左右，多数教师能够对教案进行合理的复备，有针对性，体现了六环节的要求。
作业方面也不错，次数足，绝大部分班级作业加上了封皮，整洁度高，很少出现封面脱落与卷页现象，学生书写整体也不错，教师批改及时，能够及时进行订正纠错。
备课：（一）、优点：大部分教师在复备时有针对性，增调合理，删减有度，能够根据本班实际情况去进行合理复备，在教法、学法上体现较好，六环节的体现上较为明显。
较好的备课有，苏静、刘晓寒、张雪梅、胡秀萍、胡爱梅、苏香、卢丽丽、姜海艳。
（二）、存在问题：1、复备的内容较少，针对性不强。
2、六环节体现不够，指导性不强。
3、教后记不深入，教学反馈不具体。
作业：（一）、优点：作业次数足，批改及时，有一些激励性的符号，学生书写工整，簿本整洁。
2011——2012学年度第一学期中学语文组教研工作总结及计划
2011——2012学年度第一学期教研工作总结乾县教研室中学语文组朱旭二〇一一年十二月二十日乾县教研室2011——2012学年度第一学期教研工作总结中学语文组朱旭在教研室领导的关怀和支持下，在全体教研员的大力帮助下，在各学校的积极配合下，本学期，我较为出色地完成了教研室安排的各项工作。
在本学期即将结束之际，回首过去，喜忧参半，虽然我取得了一些成绩，但是也暴露出了许多不足之处，这让我顿感以后的教研工作任重道远。
现就将我本学期的教研工作予以简单总结。
一、教研方面（一）、认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。
我坚持加强政治理论与教育理论学习，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
（二）、认真学习课程标准，强化研究意识。
随着基础教育改革的日益深化，课堂教学实践问题越来越突出，老师们开始觉得仅在操作层面打转。
身为教研员，我充分发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我县教学质量逐年提高。
（三）、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。
教师要成为一个实实在在的行动上的研究者，必须从上“好课”开始。
我多次深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。
以课堂教学为中心，以三级教研活动为载体，以新技能训练为主线，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。
中学第3周教研活动补充反馈-北师大二附中
中学第2周、第3周教研活动补充反馈3月5日（星期三）初一英语教研活动：三中：王颖、孟凡英、王凤玲、张静、王金兰、贺艳玲四中：徐正海七中：赵卓八中：刘洋、高琨、张惠敏、王琼、周游、朱丹十三中：李慧杰、三十一中：刘艳秋、李玉凤、谢连、马老师、李老师三十三中：刘老师、陈淑杰、高立、孔老师三十五中：刘振香、范妍、李老师、李梅、吴昊三十九中：周维、穆、韩、李、罗、殷、龚四十一中：付彤、王燕晗四十四中：夏琳、杨慧娟五十六中：宋满林、陈锐一五四中：高洁、张晨一五九中：马蔚、赵志耕、王雅欣一六一中：许爱华、刘英、屈程斌、赵敬东二一四中：杜慧娴、焦会萍丰盛中学：田凤程二龙路中学：王秀珍鲁迅中学：冯楠、韩兵分院附中：崔老师、孙祥雁铁二中：朱舜清、郑丹、杨运玲、金欣、王奇志、李星辰西四中学：田文英、蔡海芳、刘忱益、郑雪、邓海燕、郭一呜、卢蓉、高瑞凤裕中中学：高峰、杨晗民族团结中学：牛建生、薛晓凯、梁红莲、马娜娜、孟彩霞、贾文利西城实验学校：刘玉仙、卢伟、金亚斌外国语：李雪丽、王锋、王老师、董昕、王秀斌、滕孟凝、段晨、李和、王雪桐、黄爱华等11位老师。
十三中分校：宋俊慧、常会圆、赵老师实验中学分校：郝静、吴玉兰、兰茵、张红旗、何秀杰亚太实验学校：葛敏、郭雯汇才中学：史艳云、郑老师、张丽、八中怡海：陈锋、孙弘3月5日（星期三）初二英语教研活动：四中：郭老师、孙玲、赵悦七中：王玉珍、张秋胜八中：韩帅、刘丽、单宏、蔡老师、唐保花、张小玲十三中：郭占齐、翁宇平三十一中：何念眉、毕红三十三中：李岩、宋希慧、王老师、李静三十五中：吴会来、闫春艳、李瑞年、张志信、刘凤英三十九中：李文梅、韩建梅、程晓彤四十一中：李晓梅、刘洁新四十四中：郭章银、付静五十六中：林宽、王红一五四中：曹竟一五六中：冯国芳、吕秀芬一五九中：李彬、白秋、吕红一六一中：高燕、程老师、张艾、袁颖二一四中：吕莉、时庆华丰盛中学：高玉平、宋晓倩鲁迅中学：王园、赵康利、冯凯分院附中：董相平、刘红军月坛中学：朱小溪铁二中：胡靖、陈丽娟、曹瑞英等4位老师铁三中：曹倩、成稚琴西四中学：汤洁、陈菁、赵金春裕中中学：黄艳娟、钟闻民族团结中学：张秀云、郑京冬、李老师西城实验学校：国荣、刘燕、外国语学校：陈研静、邢老师、徐琳、刘敏、李萌、王静、唐琳、宛波十三中分校：冀春、兰先敏、王芳、王锋治实验中学分校：张晶、孙小梅、陈青、陈耀汇才中学：郭秀红怡海八中：邵老师等3人3月5日（星期三）初三英语教研活动：三中：罗杨、达靖四中：周可勇、贾巍七中：张静、魏萌八中：马楠、孙敬、常丽华、高珊、卓颖十三中：刘志红、索燕三十三中：叶权、李英、邵志芬、范月红三十五中：许杏英、王春青、张燕、李江丹、张爽三十九中：罗世平、沈航四十一中：张凤、谢玉平四十四中：马月红、李冬花五十六中：邓宏芬、夏恬一五四中：吴雯、王净一五六中：王夷、王和平一五九中：张岩松、王晓利等3位老师一六一中：梁文彤、段淑艳、李秀伶二一四中：郭小梅、孟素华丰盛中学：刘晓鸣、王清秀二龙路中学：苏老师、王秀芹鲁迅中学：冯楠、韩兵分院附中：裴娟娟等2位老师月坛中学：宋兰香铁二中：王老师、姜岚静、张颖虹、王萍等5位老师西四中学：蔡海芳、郑雪、刘忱益、邓海燕裕中中学：滕梅、马延西城实验：林晨、刘萌、郑天玉外国语：王一茹、李俊波、余慧、李和、严瑾、李娜、田悦、张辉、黄健十三中分校：张老师、杨桂茹、韩愈等4位老师实验中学分校：王芝、华、杨华、马蔓、张老师三帆中学：唐晓青、孟欣、刘霞、李爱华、宋湘、赵环、张娜亚太实验学校：高燕、刘云风3月6日（星期四）高一地理期末分析和高一第一章第二节研究课：四中：曹彤、秦福来、李京燕七中：徐娟、徐卓十三中：王继良三十一中：果晓菊、刘怀旭三十五中：胡静、田红三十九中：茹立群四十四中：王雨一五六中：张宏一五九中：高志强、张绍一六一中：澳琳、夏芳二一四中：范俊盼二龙路中学：单媛媛鲁迅中学：徐兴月分院附中：黄英月坛中学：赵玉渤铁二中：李淑英、谭畅西城实验学校：石岩实用美术学校：宋鑫、刘星婕实验中学：张毅外国语学校：解艳宾实验中学分校：薄俊丽汇才中学：王秀华3月7日（星期五）上午高一历史教研活动：四中：李明赞、王磊七中：梁爽、王宗琦十三中：张继东、胡东辉、王艳蓉三十一中：赵立红三十五中：司徒清三十九中：范正秀四十四中：耿京雯、张月帅、五十六中：张红莉一五四中：赵前一五六中：刘景霞一六一中：张明明、李玉芬、胡京昌二一四中：张长军丰盛中学：向铭、牛玮虹鲁迅中学：孟剑雄、邱海燕、单晓琳分院附中：代亚营月坛中学：郑雪飞实美职业学校：焦静、杨利贤实验中学：李军、王京玉、孙玲玲外国语：殷洪涛、沈大富3月7日（星期五）上午高三历史教学辅导：三中：韦娅四中：徐老师七中：王连兴、赵玉八中：张爱民三十一中：苏志芳三十五中：王丽荣三十九中：殷学清四十一中：唐永顺四十四中：安静五十六中：郝英丽一五四中：张新艳一五六中：王海燕一五九中：宫理业一六一中：齐建文二一四中：章瑾丰盛中学：高向东二龙路中学：赵黎定鲁迅中学：刘欣、万方乐分院附中：曾勇志铁三中：李建沅、杨志刚西城实验学校：石书平实用美术学校：周晓兰实验中学：王宏伟、陆云师大二附中：张彤外国语：严雅洁、周老师亚太实验学校：张国富原研所中学：周美闪3月7日（星期五）上午历史教研组长会：三中：李建英四中：李明赞、赵老师七中：王宗琦八中：张爱民三十一中：苏志芳、胡莹三十三中：杨维婷、班肖孟三十五中：王丽荣、李艳三十九中：刘东四十一中：唐永顺四十四中：安静五十六中：郝英丽一五六中：史凤兰一六一中：齐建文、唐雯竹二一四中：章瑾丰盛中学：高向东二龙路中学：赵黎定鲁迅中学：万方乐分院附中：曾勇志月坛中学：1位老师铁二中：丁凤兰、任玉兰铁三中：李建沅裕中中学：丁洁琼、葛岚民族团结中学：王小琼、马晶西城实验学校：石书平实验中学：王宏伟外国语学校：王卫玲、沈大富十三中分校：田萌3月12日（星期三）高一语文备课组长会：三中：黎光四中：李博八中：孙琦三十一中：马辉三十五中：史爱华三十九中：王子红五十六中：段富刚一五六中：娄艳一五九中：战新良一六一中：郑悦二一四中：郝秀丽丰盛中学：郝杰二龙路中学：肖洁分院附中：刘波铁二中：王守莲实用美术：刘爱英实验中学：尚建军、马丽钧外国语：王老师汇才中学：刘江3月13日（星期四）高一化学教研活动：4中：贺新、于兰、黄勇56中：高建忠44中：刘博、白敏、张彤3中：李平、方紫晶八中怡海分校：太绍辉161中：于虹、朱霞39中：魏有时、杨红霞、张长瑞西城外国语：章楠、郑筱燕、赵玉萍35中：支瑶、庞岳铁二中：张振清、王修芳、曾楠电业中学：黎友根师大二附中：全英君、刘鹏辉、冯燕瑛13中：任重、刘军、常杰、邱会战实验中学：张建国、刘向荣、金从武鲁迅中学：李素华丰盛中学：胡玉英、李文颖二龙路中学：苏影、黄锐英214中学：肖茵156中：刘京津分院附中：刘琼159中：夏凌云、金海涛7中：李树清、宁会娟41中：吴献平154中：杨学兰月坛中学：李军3月14日（星期五）上午高二历史教研活动：三中：范蕾八中：顾新廷十三中：张继东三十一中：张宗义三十九中：张云四十一中：李凤玲五十六中：李争艳一五六中：门红箭一五九中：张晓敏一六一中：张逸红二一四中：魏莉二龙路中学：陈淑芬鲁迅中学：单晓琳、孟健雄、邱海燕铁二中：丁凤兰、袁亚年西城实验学校：董淑珍实美职业学校：张轩八中怡海分校：刘桂云3月14日（星期五）上午高三历史部分教师研讨会：4中：徐雁、石国鹏7中：赵玉8中：张爱民13中：石玲玲35中：王丽荣44中：安静154中：张新艳159中：宫理业161中：齐建文二龙路：赵黎定鲁迅中学：万方乐西城实验：石书平实验中学：王宏伟、陆云二附中：张彤、张洁。
安庆市外国语学校(东校区)
5、更换部分宣传栏，举行第二次板报评比活动。
小学部
1、初一、初二月考分析会。
2、校“万圣节”大型活动。
3、方娅、陈黎明、何沛沛、杨艳、陈珍、张点点老师公开课。
初中部
1、英语作文知识竞赛。
2、高三第二次月考安排。
高中部
1、审核预算。
2、日常业务。
3、收集新聘员工资料，办理保险。
6、参与筹划家长开放日和家长会活动。筹备成立家长学校事宜。
校团委
开展教职工排球比赛活动。
工会
1、教师指定读书学习计划，撰写学习心得，交流学习成果，以各种形式展示自己的学习体会。
2、第二次教学检查：检查作业设计与批改；检查备课笔记（含教后记）；随堂听课。
3、组织数学教师参加市第四届小学数学新课标优质课展示评选活动。
4、安全教育主题：消防安全教育
加强住校生的用电、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，疏散路线图上墙，并开展防踩踏疏散演练。
小学部
1、初三月考分析会。
2、召开初三学生会议。
3、召开青年教师及指导教师会议。
4、召开班主任工作会议。
5、开展“爱祖国、爱校园”活动。
6、组织初一、初二月考。
7、方晴、强爱华、聂林芳、赵璇、史进、方雄英老师公开课。
4、高中数学奥林匹克竞赛。
5、庆祝教师节活动，各班出一期黑板报。
6、9月8日下午，分年级由年级组长主持召开高一、高二、高三任课教师会（高三考务会）。
高中部
1、收缴学生学费。
2、发放新聘人员工资和福利。
财务部
1、发放办公、生活，卫生用品，登记教室办公室资产。
2、钢化玻璃篮球板采购安装；食堂前报刊宣传栏安装。
2010-2011学年度下学期班会课主题
的机会。
第10周 安全教育
待续
本周班会课应侧重“制度纪律的严肃性”，以学生应正确佩戴校徽
第6周 为切入点，请班主任要负起责任，耐心细致地为学生解读各年段长
传达的学校精神。
第7周
本周班会课主题为《孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人》，采用方式 可以如：请学生谈父母或师长为他（她）做的一件事
第8周
清明节放假
本周班会主题：好好学习，天天向上。题目可自拟，如：谈学习小
2010-2011学年度下学期班会课主题
第1周 开学全面工作布置 第2周 安全教育 第3周 新春新气象，从“头”做起 第4周 “向雷锋同志学习”
备注
第5周Байду номын сангаас
1.本周班会课主题为《团结同学》；2.内容侧重：学校反对早恋和 霸台等不良现象；3.请班主任认真领会学校精神并设法落实到位。 附：《中学生守则》第8条“热爱集体，团结同学，互相帮助，关 心他人”.
教研活动记录上学期
一、活动背景为了进一步提高我校教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学质量的持续提升，上学期我校开展了丰富多彩的教研活动。
以下是本学期教研活动记录的详细内容。
二、活动内容1. 教研活动主题（1）新课程理念下的教学策略研究（2）课堂有效教学策略研究（3）学科核心素养培养策略研究（4）信息技术与学科教学融合研究2. 教研活动形式（1）集体备课（2）教学观摩与研讨（3）专题讲座（4）教师成长沙龙三、活动过程1. 集体备课本学期，我校各学科组积极开展集体备课活动，以促进教师之间的交流与合作。
备课过程中，教师们共同研讨教材、教法、学法，针对教学重难点进行深入剖析，制定出切实可行的教学方案。
（1）数学组：针对新课程理念下的教学策略，教师们围绕“情境教学”、“探究式教学”等主题进行研讨，探讨如何提高学生的数学思维能力。
（2）语文组：针对课堂有效教学策略，教师们围绕“阅读教学”、“写作教学”等主题进行研讨，探讨如何激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。
（3）英语组：针对学科核心素养培养策略，教师们围绕“听说能力”、“阅读能力”等主题进行研讨，探讨如何提高学生的英语应用能力。
2. 教学观摩与研讨本学期，我校开展了多场教学观摩活动，教师们积极参与，共同探讨教育教学中的问题。
（1）数学组：观摩了优秀教师的“同课异构”课堂，教师们针对课堂教学效果、教学方法等方面进行深入研讨。
（2）语文组：观摩了优秀教师的“阅读教学”课堂，教师们针对阅读教学策略、教学方法等方面进行研讨。
（3）英语组：观摩了优秀教师的“听说教学”课堂，教师们针对听说教学策略、教学方法等方面进行研讨。
3. 专题讲座本学期，我校邀请了知名专家进行专题讲座，为教师们提供教育教学理论指导和实践经验分享。
（1）新课程理念下的教学策略讲座：讲座围绕新课程理念，深入剖析了教学策略的内涵和特点，为教师们提供了有益的教学思路。
（2）信息技术与学科教学融合讲座：讲座介绍了信息技术在学科教学中的应用，为教师们提供了信息技术与学科教学融合的实践案例。
九年级备课组计划
怀文中学学府路校区2010——2011学年度第一学期初三年级数学备课组工作计划一、情况分析（一）师资情况本备课组共10位教师：陆宇、周鹏、蔡应桃、仲青、顾汉根、毛云峰、钮洪武、马艳、顾利荣、王春梅。
本备课组教师年龄结构合理，精力充沛，均具有较丰富的教学经验，工作积极主动、认真负责，教学效果良好。
尤其是陆宇、周鹏、蔡应桃、仲青、顾汉根五位老师，他们有着多年初三任教经验，历年中考成绩优秀，在备课组内起着积极地模范带头作用。
（二）教研情况遵照学校要求与年级部署，本备课组定于每周二下午进行集体备课、集体研讨。
根据既定的教学进度，首先由中心发言人进行教材分析及教学设计阐释，再由组内成员相互补充共同探讨教学重点、难点以及在教学过程中的一些特殊问题的处理方式。
努力促进备课组成员间团结协作、资源共享，提高本备课组的凝聚力和战斗力。
二、指导思想1．以学校工作计划为中心，以教导处和教研室计划为指导，以课程改革为重点，以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标。
以全日制义务教育《数学课程标准（实验）》为指导，充分关注新课程理念，并把新课程理念转化为实践层面的可操作的要领，努力实现：“不同的学生学习不同的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展，促进学生全面、持续、和谐地发展”。
学习方式上提倡动手实践、自主探索与合作交流，全面贯彻“做数学”的新型理念；教学过程中注重夯实学生的基础知识、基本技能，逐步渗透基本的数学思想方法，实现真正的数学理解、提升学生的数学素养和数学能力；教学方法上注重激发学生学习数学的兴趣，培养学生树立学好数学的信心，形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神同时认识到数学的科学价值和人文价值。
2．以课程改革实验为主线，以提高毕业班教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
结合我校“三动五自主”课堂教学模式，严格执行学校的各项教学制度，认真完成各项教学任务，优化教学过程，切实提高课堂教学效率，提升数学教学质量，大力加强教研活动，深入挖掘备课组内的教学潜力，加强备课组建设，以继续争创优秀备课组为动力，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创造力，努力做到教学严谨、科学、务实，努力为学生服务，为学校争光！着力打造一个团结协作、教研氛围浓烈、科学高效的优秀数学备课组。
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2010-2011学年度第一学期第3-5周中学教研活动2010-2011学年度第一学期第3-5周中学教研活动学科编码日期活动地点活动内容参加人员中学语文130110182010年9月16日星期四14：00南京市第九中学阶梯教室1、高三语文学情调研反馈2、宣讲高三一轮复习教学建议全市高三语文教师130110192010年9月16日星期四13：40南京市建邺高级中学1.必修一教学研究课两节:《劝学》29中莫春雷执教《雨巷》建邺孙念军执教2.点评及讲座:教材是一份精神给养金中吴国峰南京市全体高一语文教师120110082010年9月16日星期四14：00各区县所在教育公网收看点2010年南京市中考质量分析（发言人：市教研室袁源、一中朱刚、宁海中学刘宏业、第34中唐修亮）全体初中语文教师130110212010年9月30日星期四14：00南京市第五中学阶梯教室高三复习计划交流、研讨高三语文备课组长、中心组成员120110092010年9月30日星期四13：40中华中学报告厅全国课堂教学大赛一等奖课例展示：《云南的歌会》（执教：中华中学吕莉）；《吆喝》（执教：29中王生福）专家感言：市教研室汪笑梅初一、初二备课组长130110202010年9月30日星期四13：40南京市第九中学1.必修五教学研究课:《项脊轩志》九中孙霁蔚执教2.点评及讲座:谈高二阶段的文言教学 12中靳贺良南京市全体高二语文教师中学数学120210152010年9月14日星期二14：00各区县专线网络教室（主会场：南京市电教馆）1．2010年中考数学试卷分析（主讲人：王红兵）2．从中考评价到课堂教学（主讲人：张爱平）全市初三数学教师（请到本区县指定地点集中收看远程直播。
各区县教研员负责现场调试和组织）130210212010年9月14日星期二13：30南京市金陵中学高三数学研究课（复习课）一节：课题：高三复习——函数的性质执教者：陈丹丹点评：特级教师张志超高三数学讲座：高三期初调研考试反馈和讲评建议主讲者：特级教师张志超全市高三数学教师120210142010年9月14日星期二8：50江宁区秣陵初级中学初中数学专题研究1、七年级研究课课题：§2.4有理数的加法与减法（第1课时）执教人：倪建军（秣陵初中）2、八年级研究课课题：§1.6等腰梯形的轴对称性（第1课时）执教人：沈九强（秣陵初中）3、讲座：《教学建议》与课堂教学设计讲座人：王平4、暑期培训总结、研究成果展示。
江宁区相关初中数学教师。
暑期评价培训班全体成员。
市七八年级数学中心组成员。
（2010年9月14日7：40梅园新村纪念馆门口发车）130210192010年9月14日星期二13：30南京市梅园中学高一数学研究课《函数的奇偶性》，执教者：梅园中学张景鹏，讲座：高一数学教学计划和教学建议，主讲人：陈久贵、陈正蓉全市高一数学教师130210202010年9月14日星期二13：45南京市第十三中学高二数学研究课《椭圆的标准方程》，执教者：南京十三中张居敏，讲座：高二数学教学计划和教学建议，主讲人：芮玉贵、周德全市高二数学教师120210172010年9月28日星期二13：30南京航空航天大学附属初级中学初中数学课例式研究1、八年级研究课课题：§ 3.1图形的旋转执教者：笃闻鸣（南航附属初级中学）2、课堂测量与评价（杭秉全、朱定兰、叶旭山）3、讲座内容：课例式研究给校本教研的启示讲座人：李晓明白下区八年级全体数学教师。
课例式研修班全体成员。
全市初中数学教研组长。
南航附属初级中学地址：白下区尚书村79号乘7路、27路、120路、128路、142路到解放南路站；4路、7路、82路、90路、南金线、305路到大光路站；17路、65路、25路、118路到标营站；25路、37路、7路、306路、120路到瑞金路130210222010年9月28日星期二13：45江苏省六合高级中学高三数学研究课两节：课题：高三复习——数列（第一课）执教者：周德建（六合一中）竺宝林（程桥高中）点评：吴兆甲陈红备课组交流：一轮复习有效做法六合区高三数学教师120210162010年9月28日星期二9：30白下区教师进修学校教研员例会各区县初中数学教研员130210232010年9月28日星期二14：00南京市田家炳高级中学高一数学研究课《指数函数》，执教者：田家炳高级中学曹远，南京市第十二中学李静，讲座《数学补偿模式下的目标教学》，主讲者：田家炳高级中学刘仁和全市高一数学教师中学英语120310052010年9月13日星期一8：30各区县教育专网教室（详见各区县教研室通知）2010年南京市中考英语质量分析讲座人：南京市教学研究室马黎见各区县教研室通知130310152010年9月13日星期一8：30南师大附属中学一、公开课第一节开课教师: 南京师大附中周琰内容：牛津高中英语M5U2 Reading第二节开课教师: 南京师大附中涂海燕老师内容：牛津高中英语M5U2-Language focus二、上课教师谈教学思路和教后感全市高二英语教师130310172010年9月13日星期一8：20南京市第一中学一、公开课：第一节开课教师:南京市一中熊晓玲；全市高三英语教师内容：高三牛津英语九模块一单元词汇教学；第二节开课教师:南京市一中张红；内容：高三牛津英语九模块一单元句型及语言点教学。
二、上课教师谈教学思路和教后感130310162010年9月13日星期一8：50南京市第九中学一、公开课第一节开课教师: 南京第九中学储珊；内容: 高一英语M1U1 Project第二节开课教师: 南京第九中学李波; 内容: 高一英语M1U2 Welcome tothe unit二、上课教师谈教学思路和教后感全市高一英语教师120310062010年9月27日星期一8：30各区县教育专网教室（详见各区县教研室通知）讲座：初中英语教与学的问题与对策讲座人：南京市教学研究室马黎全市初三英语教师130310182010年9月27日星期一8：20南京市第十三中学一、公开课：第一节开课教师:南京13中学李丹；内容:高三英语 M9U3 Reading第二节开课教师:南京13中学英成亮；内容:英语语法专题训练课二、上课教师谈教学思路和教后感全市高三英语教师130310192010年9月27日星期一8：30南京市中华中学一、公开课第一节开课教师: 中华中学吴雅芝；内容: 高一英语M1U3 Reading第二节开课教师: 中华中学高蕾；内容: 高一英语M1U3 语言知识训练课二、上课教师谈教学思路和教后感全市高一英语教师130310202010年9月27日星期一8：50南京市第六中学一公开课第一节开课教师: 南京第六中学张文倩老师；内容: 牛津高中英语M5U2Reading 1第二节开课教师: 南京第六中学李丹老师；内容：牛津高中英语 M5U2Reading 2二、上课教师谈教学思路和教后感开全市高二英语教师乘坐128路30路40路4路62路区间62路7路804路82路到白下路，下车步行112米乘坐60路到长白街(北) 下车步行115米中学物理130410152010年9月17日星期五8：00南京市第一中学一、高一物理教研活动1.必修①《第二章匀变速直线运动的研究》备课讲座主讲：宋长杰2.必修①《第三章相互作用》备课讲座主讲：赵家会3.同题异构两节(含一节第六届学科带头人展示课)课题：匀变速直线运动的位移与时间的关系执教：汤家合孙志华4.评说：黄芳全市高一、高二物理老师二、高二物理教研活动1.3-1《第一章静电场》教学反思主讲：夏广平2.3-1《第二章恒定电流》备课讲座主讲：于红梅3.同题异构两节(含一节第六届学科带头人展示课)课题：闭合电路欧姆定律执教：姚小琴史建华4.评说：陈晓健120410092010年9月17日星期五8：30各区县专线网络教室（主会场：南京市电教馆）讲座1：2010年中考物理质量分析主讲教师：许志讲座2：2010高考试题对初中物理教学的启示主讲教师：史献计全市初中物理教师（请各区县初中物理教师到本区县指定地点集中收看远程直播。
各区县教研员负责现场调试和组织）130410142010年9月17日星期五8：30南京市金陵中学1、《物理2》高考复习讲座主讲人：徐锐2、2011届高三学情调研质量分析与反馈主讲人：李鸿彬南京市全体高三物理教师中学化学120510102010年9月14日星期二8：00教育专网2010年南京市中考化学质量分析1、2010年南京市中考化学质量分析报告杨剑春2、落实教学建议，打造高效课堂龚颖潮3、实施学业评价，提高教学质量徐云飞全市初中化学教师、化学教研员130510092010年9月14日星期二8：30南京市第十三中学高二化学精品课程研究课：盖斯定律；上课：南京市第十三中学；光青；溧水高级中学葛红艳；点评：钱海滨、陈龙文。
高二化学教师130510102010年9月14日星期二8：30南京外国语学校高三化学专题复习讲座与研究课：刘江田：高三化学学情调研分析与复习建议；张发新：有机化学专题复习讲座；朱爱华：元素化合物复习研究课；陈懿：元素化合物复习研究课点评。
高三化学教师120510112010年9月16日星期四8：00下关南京市初中化学中心组扩大会议初三化学中心组成员、优秀骨干教师，见具体通知120510122010年9月27日星期一8：00溧水县第一初级中学《南京市学业评价与质量监控》课题研究课题组成员、南京市部分骨干教师120510132010年9月28日星期二8：00高淳县第二初级中学高效课堂与学业评价研究1、研究课：《第三单元课题1 水的组成》高淳县第二初级中学孔媛玲2、讲座：初三化学质量标准的制定及量规的使用杨剑春3、讲座：教学目标与评价标准龚颖潮全市初三化学教师130510112010年9月28日星期二8：30南京市第九中学高一化学精品课程同课异构研究课：离子反应；上课：九中符慧敏、江宁高级中学顾晔；点评：李虎山、刘纪强；微型讲座：校际同课异构课的观察视角（马春生）。
全市高一化学教师中学生物130610052010年9月14日星期二14：00南京市雨花台中学高三一轮复习课:遗传的物质基础南京市雨花台中学蒋勇高三期初学情调研反馈江宁秦淮中学刘恩金高三学生实验情况调研分析中华中学杨克俊高三生物教师中学政治130710242010年9月16日星期四14：00南京外国语学校一、学情调研反馈主讲人：王磊（雨花台中学）二、以《生活与哲学》复习为例，谈一轮复习建议主讲人：陈华（南京外国语学校）全市高三政治教师130710252010年9月16日星期四13：40南京市第六中学一、研究课主题：新授课教材整合与把握课题：《影响价格的因素》开课人：赵晓蓉（六中，市学科带头人）二、讲座：《新学业水平测试背景下的教材解读》讲座人：谢树平（南师大公共管理学院教授）注：本次研究课采用现场直播形式，教师们在报告厅通过大屏幕同步观摩课堂教学实况。