职业规划——赢在起跑线上
本科生职业生涯规划范文赢在就业的起跑线上
本科生职业生涯规划范文赢在就业的起跑线上本科生职业生涯规划范文：赢在就业的起跑线上在大四的学长学姐行将毕业之际，各种会也接踵而来，然而随着招聘的完毕，用人单位和应聘者都对招聘结果都不满意，一方面是用人单位急需专业却没有适宜的人选，另一方面是大学生没有找到适宜的工作，毕业生就业率一年比一年差，并且这种现象一年比一年严重。
如何才能解决大学生就业与人才市场需求的难题，使我们在今后就业的时候不再面临找工作难的问题?我想这一方面需要高校教育与人才市场相衔接，更重要的是大学生在四年的大学生涯中努力锻炼进步自己，使自己在毕业的时候更加符合用人单位的要求。
如何才能使自己更加优秀?这就需要我们从一开始就结合自己的人生目的和对实现该目的的要求做好职业生涯规划，并按照规划的内容逐步进步自己，在经过一番努力后，就业相信就已经不再是难题。
如今的的大学毕业生很多，但真正优秀的不多，而如今用人单位对优秀的人才求贤假设渴，所以一个好的职业生涯规划，外加百分之百的努力，我们就能赢得一个好的将来。
我出生在一个农村家庭，在我很小的时候父亲在一次意外事故中丧生，在我成长过程中家里的经济一直比较据，母亲也在外打工。
这样的环境使我在生活上更加独立，坚强，也使我具有更强的责任心和改变家庭现状的使命感。
在这些因素的影响下，我从小学到高中一直学习成绩都比较优异，再加上我乐于助人，所以同学愿意跟我交流，老师也给了我很多的锻炼时机，所以总体来说我这个人比较乐观自信，性格也偏于外向。
但内心比较敏感，总是有意无意地把自己保护起来。
再加上我比较完美主义，对自己在各方面都要求比较严格，所以在自己的成绩没有到达自己的目的时，总是很自责，给予自己很大的压力。
所以在进入大学之后当发现自己以前的优势不再时，我曾经一度很迷茫，在这学期我也努力了很多，给自己确立了比较高的目的，当发现自己的努力没有到达预期效果时，我的压力总是很大。
这一方面是优点，使我更加努力拼搏，另一方面也是缺点，使我一直在高压力中生活着，不能很好地调节自己的心态，从而也没能好好地分配自己的时间，使自己的生活更加井然有序。
大学生职业生涯规划策划书(8篇)
大学生职业生涯规划策划书（8篇）大学生职业生涯规划策划书（精选8篇）大学生职业生涯规划策划书篇1一活动背景：面对当代大学生十分严峻的就业形势，我院希望通过举办此次职业生涯规划演讲比赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，掌握职业规划的基本知识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，赢在职场的起跑线上。
二活动目的：帮助广大同学树立职业规划的意识，提高职业规划的能力，有预见地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质，以及丰富同学们的课余生活，为同学们提供交流、学习和实践的平台。
三活动主题：职业生涯规划演讲比赛四活动对象：全院所有大一学生五活动时间：待定六活动地点：待定七活动流程：（一）活动前期准备工作：1、将比赛相关事宜通知全院各班班长，由班长协助宣传，并上报本班参赛名单，具体包括参赛选手的姓名和联系方式。
2、学院学生会宣传部制作海报，并在我院学生寝室楼下栋张贴，充分做好宣传工作，让同学们感受到此次活动的浓厚氛围。
3、邀请学院经验丰富的辅导员和学长学姐，大学生创业联盟成员担任此次比赛的评委。
4、邀请学院的一位主持人到现场主持比赛。
5、组织所有参赛选手进行抽签，各自抽取参赛号码。
6、组织安排学院同学到现场观看比赛。
7、选好比赛地点并布置好现场。
（二）比赛时流程：1、主持人致开场词宣布此次演讲比赛开始，并介绍评委团成员，感谢大学生创业联盟的支持。
2、由上届演讲比赛冠军胡清同学作暖场演讲。
3、参赛选手依序上台演讲，同时评委们进行评分。
（评分细则见附录一）4、台下工作人员负责计分，并将最终得分情况交给主持人。
5、主持人宣布各位选手的得分，获胜同学上台领奖，让获奖者发表获奖感言，然后评委们对参赛者进行点评。
6、最后主持人致总结词宣布此次演讲比赛圆满结束。
（三）活动后期工作：1、感谢评委们对此次比赛的支持、感谢参赛者的精彩演讲和同学们积极参与。
赢在起跑线上
级 职 业 咨 询 师 赵 奕 丞 先 生 ．应 邀 做客 中 国 网 的 中 国访 谈 节
目．为 职 场新 人 们 在线 答 疑 解 惑 。
此 非 常 茫然 ，该 －－ 调 整 自己 的心 态 ？ ￣ｆ ，－ ，ｒ
正确 定位 是做 出职 业选 择 的关键
王 奕 明 年 就 要 毕 业 了 ， 想 想 陌 生 的 职 场 ， 他 常 常 感
到 不 知 所 措 。 听 到 越 来 越 多 的 长 辈 告 诫 自 己要 做 职 业 规 划 ，
赵 奕 丞 先 生 认 为 ．作 为企 业来 说 ．今 天 的 女 性 具 有 其
特 别 的 优 势 。 第 一 ． 男 孩 子 不 甘 于 寂 寞 ． 跳 槽 频 率 高 ． 而
女 性 相 对 而 言稳 定性 高 。 员工 的 稳 定 ｔ 团 队 的 工作 效 率 生对 工 作 业 绩 所 产 生 的 巨 大 影 响 ．不 可 小 觑 。第 二 ．女性 能够 做 重复ｔ 生高 对 耐， ａ 致 要 求 都 比较 高 的 事 情 。而 企 业 ｂＳ 细 所 要 求 的 认 真 踏 实 细 节 孜 孜 以求 ．都 是 女性 的 特长 之 一 。 第 三 ．当企 业 内部 管 理 沟 通 产 生 分 歧 时 女性 比 较 好管 理 。最 后 ．女 性 比 男ｔ 能承 压 。 生更
ＳＰ Ｃ ＡＬ Ｃ Ｅ Ｉ ＯＶＥ ＡＧＥ Ｒ
搞 辑 １ ■ Ｉ ｍ ａｌｊ ｉｉ ｒ ：ｏ ｇ ｌ 蟑 ｈ 一 ¨ ０
果 真 遇 到 这 样 的 企 业 ．认 为你 结 婚 了就 对 你 存 有 偏 见 的 话
那 么 这 种 单 位 你 可 以 放 弃 ． 存 有 这 种 价 值 偏 差 的 企 业 ．难 以长 期发 展 下 去 。
赢在起跑线上
赢在起跑线上作者：赵奕丞李黄珍来源：《职业》2006年第09期2006 年全国普通高校毕业生规模达到413 万人，比上年增加75 万人。
面对如此严峻的就业形势，职场网的高级职业咨询师赵奕丞先生，应邀做客中国网的中国访谈节目，为职场新人们在线答疑解惑。
正确定位是做出职业选择的关键王奕明年就要毕业了，想想陌生的职场，他常常感到不知所措。
听到越来越多的长辈告诫自己要做职业规划，可是自己还没有工作经验，何来职业规划呢？大学生究竟该如何给自己定位？怎样的定位才是用人单位可以接纳和认可的呢？赵奕丞先生说，大学生首先要搞清楚自己的定位，这个定位和通常所说的职业规划的定位有所不同。
职业规划定位指是否了解自己工作的定位，所从事的工作内容，以及今天所遇到的职业路径与你过去的职业积累是不是递延等；而今天大学生遇到的定位首先是自己现阶段的目标。
目前应届毕业生分三类。
第一类是非常优秀的，无论在学校还是在求职过程中，他们都表现出了较强的优势，比如可以选择出国深造，在不同企业中做选择等。
因此他们可以做一些长远的职业规划。
第二类是超过60% 以上的，较为中间的人群，他们有一定的工作机会，甚至在工作的地域、所从事的行业、担任的职位以及企业给付的薪酬之间有一定的选择空间。
对于这部分人群，不适合做过于长远的职业规划，而是适合更实在的建议，在进入职业生涯之后有目标、有计划、有意识地做一些主动的积累。
第三类就是在职场中处于相对弱势，可能是学习状况不好、家境也不好，社会资源也不够多的大学生，他们今天的选择就是要先就业再择业，要先解决生存、跨入就业门槛的问题。
因此，大学生在毕业的时候要根据自己所处的层次做定位，有了这样的定位，下一步才知道如何行动，知道自己要什么，目标是什么，才能做出正确的选择。
战胜性别歧视丰萧萧刚毕业就收到了在异国留学的男朋友的求婚信笺，内心悲喜交加。
喜的是有情人将成眷属，悲的是害怕结婚会影响自己找工作。
更让她郁闷的是，寝室里的好姐妹小华被某知名国企拒之门外的理由就是，女员工未来要结婚生子，于是更倾向于招收男性员工。
2022在校大学生个人职业生涯规划模板5篇
2022在校大学生个人职业生涯规划模板5篇高校时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和力量进展一个重要的阶段，高校生做好职业生涯规划规划，结合自己的职业生涯目标，才能使高校的学习更加有效，赢在起跑线上。
你知道在校高校生职业生涯规划是怎样的写吗?下面就让我带你去看看2022在校高校生个人职业生涯规划最新模板5篇，盼望能关心到大家!2022在校高校生个人职业生涯规划模板1这是我的高校四年的一个整体规划。
本规划分为学习生活规划、社会活动规划和面对将来的预备方案。
其中，“学习生活”、“社会活动”两部分是规划，只建立一个也许的进展方向，除少数目标外，在执行时可依据需要敏捷调整。
“面对将来的预备”是方案，全部要求是“死要求”，是我必需要达到的。
由于这些要求大多都很苛刻，所以我以“方案”的形式列出。
其实，三个部分是紧密联系的、不行分割的。
我之所以分开来说，只是为了看的便利和比较简单操作。
在执行这份规划的时候，要亲密留意三部分的不行分割性。
学习生活规划学习，乃同学之天职。
生活，每天必不行少的点缀。
所以，我认为学习和生活是最重要的，故其规划应慎重。
首先，我要明确我在学习方面的最终目标，那就是在四年之后得到中国传媒高校学位委员会颁发的“中国传媒高校学士学位”。
这是幻想，但也是目标、而且是必需达到的目标。
可以说，假如拿不到这张学位证书，那么我的高校将被定性为“失败”。
在详细的课程方面，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给自己的目标是，努力争取“优秀”成果。
一份优秀的成果单，不光是对自己的确定与鼓舞，也是将对我人生起到重大作用的预备(这以后会再)说到。
这三十五门课：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、英语、体育、计算机应用基础、军事理论、传播学概论、艺术概论、文化产业概论、社会学通论、管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、视听语言、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学名著赏析、影视节目市场讨论、影视剧制片管理、影视精品赏析、影视制作、电视栏目制片管理、媒体政策与法规、消遣经济讨论、艺术品市场、文化产业项目管理、整合营销传播、演艺活动策划、导演艺术，这么多课程，咋一看上去挺吓人的，但是我信任，在老师的指导下，我会布满信念，各个突破，把这些课程统统拿下。
赢在起跑线：马拉松比赛中的策略与技巧
赢在起跑线：马拉松比赛中的策略与技巧马拉松是一项极具挑战性的长距离赛事，对选手的体能、耐力和心理素质提出了很高的要求。
在马拉松比赛中，如何制定合理的策略和运用正确的技巧，将决定选手是否能够在起跑线上取得优势，为自己争取更好的成绩。
以下是一些关键的策略和技巧，帮助你在马拉松比赛中赢在起跑线上。
1.了解比赛路线和环境在参加马拉松比赛之前，确保你对比赛的路线和环境有所了解。
了解起点、终点和沿途的标志物，这样你就可以提前规划好自己的策略，并且不会迷失方向。
还要注意赛道上可能存在的坡度、弯道和其他地形特点，以便在比赛中做出相应的调整。
2.制定合理的分段计划将整个比赛分为几个阶段，并制定相应的分段计划。
根据自己的能力和目标，设定每个阶段的配速和策略。
例如，在比赛的前半程，可以以较保守的速度开始，逐渐加快配速；在后半程，根据感觉和体力的情况进行调整。
分段计划不仅可以帮助你更好地控制节奏，还可以提高耐力和保持集中。
3.控制起跑速度起跑线上，很容易被激情所驱使而过快出发。
然而，过快的起跑速度可能会导致体力过早消耗和后期的疲劳。
因此，控制好起跑速度非常重要。
了解自己的能力和目标完成时间，确保起跑速度与之相匹配。
如果有必要，可以利用GPS手表等工具来监控自己的配速，以避免过快的起跑。
4.合理安排补给和饮食在马拉松比赛中，补给和饮食是至关重要的。
在比赛之前，确保你已经充分补充了体力和水分。
在比赛中，根据自己的需要和感觉合理安排补给和饮食。
适当地摄入水分、电解质和能量食品，可以延缓疲劳和提供必要的能量支持。
5.注重心理调节和意志力马拉松比赛是一项对心理素质要求极高的运动。
在比赛中，可能会出现疲劳、疼痛和困难，这时候需要注重心理调节和意志力。
建立积极的心态，保持专注和坚定的信念，可以帮助你克服困难和挑战。
使用一些心理技巧，如积极的自我暗示、想象力和呼吸调节，也可以帮助你保持冷静和集中。
6.灵活应对比赛局势在比赛中，不可避免地会遇到各种局势和变化。
赢在未来 赢在起跑线
"赢在未来赢在起跑线"校园模拟招聘大赛策划书面对当今社会严峻的就业形势，为了让我校同学们提前了解接触企业招聘面试，所以我们就业指导中心支持大学生就业规划协会举办第五届校园模拟招聘大赛，旨在拉近用人单位与在校学生之间的距离，使用人单位“选择人才、培养人才的现代理念”深入校园，使学生在此次活动中能够了解并进一步剖析自身的求职竞争能力，促进其求职观念的转变，引导其对求职能力的培养。
通过比赛，提升学生简历制作能力和面试技巧，从而提高自身职场面试能力；以活动为载体，渗透职业道德教育和就业指导元素，提高学生就业和创业能力，引导学生树立正确的“就业观”，赢在起跑线上，帮助学生顺利跨越“就业关”。
一、大赛主题：赢在未来，赢在起跑线二、大赛组织主办单位：就业指导中心、学院团委策划承办单位：大学生就业规划协会三、参赛对象：在校学生四、赛事安排（3月14日——4月中旬）1、报名：①形式：递交自制简历（模拟***公司提供多量的招聘信息，选手根据自身兴趣爱好及专业情况拟定自己应聘的职位，然后根据具体情况制作简历）②时间：3.14—3.25③地点：就业大厅、各饭堂门口、汤米男孩旁2、初赛（海选进30）：①形式：☆筛选简历（共15分，外观设计2分、内容齐全3分、封面2分、求职信3分、简历5分）；☆初步能力面试(分个人介绍10分，评为问答20分，模拟招聘现场，设人事经理等职位对应聘者进行初步能力面试)②时间：3.30（暂定）③地点：南博学院内（待定）3、复赛（30进12）：①形式：团队配合（随机抽取号码分组，3人一组，抽取模拟案例进行十五分钟的无领导小组讨论，最后分别上台展示，评委将根据选手在展示过程中表现的分析、决策等方面的表现作出评分，队友根据无领导小组讨论时发挥作用能力进行评分。
）评委及队友分别对该队员评分）②时间：4月初（待定）③地点：待定4、总决赛：①形式：个人演说、压力面试、案例分析、情节模拟②时间：4月中旬（待定）③地点：图书馆七楼报告大厅五、总决赛比赛流程（比赛分为两个环节）1、十二进六环节①每人两分钟的知我介绍（20分）、②评为提问（30分）。
力争上游赢在起跑线
力争上游赢在起跑线力争上游，赢在起跑线导言：在竞争激烈的社会中，我们常常会听到一句话：“力争上游，赢在起跑线。
”这句话意味着在任何领域，我们都应该努力超越他人，争取在比赛的起跑线上取得领先地位。
本文将探讨力争上游的重要性以及如何在各个方面实现这一目标。
一、职场篇：在职场中，力争上游至关重要。
首先，我们应该不断充实自己的知识和技能，通过学习和培训不断提升自己的专业能力。
其次，我们需要保持积极的工作态度和高度的工作热情，对待工作负责，努力做到最好。
此外，积极参与团队合作和沟通，与同事保持良好的关系，共同实现目标。
二、学业篇：在学习中，力争上游也是必不可少的。
首先，我们要制定良好的学习计划，并按计划执行。
要做到听课专心，做好笔记，及时复习，巩固知识点。
其次，积极参加各种课外活动，提升自己的综合素质。
此外，我们还需要培养良好的学习习惯，如按时完成作业，遵守考试规则等。
三、生活篇：除了职场和学业，力争上游在生活中同样重要。
首先，我们应该保持良好的身体素质，进行适量的运动，保持健康的饮食习惯。
其次，要保持良好的时间管理，合理安排每一天的时间，提高工作和学习的效率。
此外，培养良好的人际关系也是力争上游的重要一环，要学会与他人相处，在交往中更好地理解和沟通。
四、创新篇：力争上游不仅仅是跟上他人的步伐，更要有创新的思维和能力。
创新是推动社会进步的重要力量，只有不断寻求新的解决方案和方法，才能在竞争中脱颖而出。
因此，我们要勇于尝试新事物，开拓新思路，不断提升自己的创新能力。
五、激励篇：在力争上游的道路上，我们常常会遇到困难和挫折。
然而，正是坚持和激励能够让我们走得更远。
因此，我们要时刻保持积极的心态，相信自己的能力，并设定明确的目标。
同时，要寻找激励自己的方法，如与优秀的人交流，阅读激励的书籍等，不断给予自己正能量。
结语：力争上游，赢在起跑线是每个人都应该秉持的信念。
无论是在职场、学业还是生活中，我们都需要不断努力，充实自己，提升自己的能力。
做好职业规划 赢在起跑线上
数 的 ３ ％ ． 自 己 最 不 喜 欢 和 最 喜 欢 的 职 业 都 非 常 了 解 的 占 总 数 的 方 式 获 得 。 ５ 对
２ ． ％ ． 自 己 职 业 发 展 面 临 的 优 势 都 非 常 了 解 的 占 １ ．％ ． 分 了 ０４ 对 ６３ 十 解 自 己将 来 从 事 的 具 体 工 作 内 容 的 占 总 数 的 １ ．％ ．十 分 清 楚 自 己 １７
那 么 ， 大 学 生 从 大 一 开 始 如 何 规 划 大 学 生 活 以 数 据 表 明 ． 面 对 职 业 生 涯 规 划 时 如 果 不 能 明 确 自 己 的 在
目标 和 方 向 ， 至 连 自 己 的 基 本 性 格 特 长 都 不 能 了 解 ， 业 选 择 将 理 ， 到 区 域 营 销 经 理 ． 后 发 展 到 营 销 总 监 这 样 的 一 个 金 字 塔 级 甚 职 再 最
步 就 是认 清 形 势 。 对 于 职业 环 境 评 估 ， 以通 过 互 联 网 、 版 物 、 可 出
问 卷 调 查 结 果 显 示 ： 自 己 的 兴 趣 、 格 和 特 长 都 非 常 了 解 的 占 总 行 业 展 览 会 、 业 协 会 、 业 生 涯 人 物 访 谈 和 深 入 企 业 实 习 接 触 等 对 性 专 职
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一
中国高新 技术企 业
做 好 职 业 规 划 赢 在 起 跑 线 上
◇ 文 ／张 蓓 蓓
【 要】 摘
本 文 从 大 学 生 职 业 规 划 的 现 状 分 析 入 手 ， 析 做 好 就 业 规 划 的 重 要 意 义 ， 时 提 出 大 学 生 ， 点 探 同 重
是 职 业 院 校 学 生做 好 职 业 规 划 的 五 个 步 骤 ， “ 部 曲 ” 即 五 。
赢在起跑线上六年级学生如何规划未来
赢在起跑线上六年级学生如何规划未来赢在起跑线上——六年级学生如何规划未来随着时间的流逝，孩子们在学习和成长的道路上即将迈入一个新的阶段。
作为六年级学生，他们即将面临着许多选择和挑战，如何规划自己的未来成为了摆在他们面前的一道课题。
本文将为六年级学生们提供一些建议，帮助他们赢在起跑线上，为未来的成就奠定坚实的基础。
一、明确目标与方向在规划未来之前，首先需要明确自己的目标与方向。
学生们可以思考自己的兴趣爱好，可能的职业选择以及对未来的期望。
通过这样的思考，他们可以更好地认识自己，并为未来的发展制定明确的目标。
二、加强学习基础六年级是一个重要的过渡年级，学生们需要为接下来的中学学习做好充分准备。
他们应该加强对基础知识的掌握，特别是数学、语文和英语等核心学科。
同时，通过积极参加各类学科竞赛或者课外辅导班，学生们可以进一步提升自己的学习能力。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学生们成功的关键所在。
六年级学生应该养成定时、有计划的做作业的习惯，制定学习计划，遵守学习时间表。
此外，注意力集中，善于总结归纳，积极主动地与老师和同学们进行交流和讨论也是十分重要的。
四、多元发展学生们除了学习知识外，还应该在其他方面进行全面发展。
培养兴趣爱好，如音乐、美术、体育等，可以让他们的生活更加多姿多彩。
参加学校的社团活动，担任班级职务，培养领导能力与合作精神。
同时，多阅读各类书籍，扩充知识面，提高综合素质。
五、积极参与社会实践通过参与社会实践活动，学生们可以更好地了解社会，培养实际动手能力和解决问题的能力。
可以参加学校组织的义工活动，到社区、福利院等地进行志愿服务，同时也可以参加一些相关的夏令营或者实习项目，亲身体验社会生活，拓宽自己的视野。
六、规划中学阶段六年级学生们要开始着手规划自己即将面临的中学阶段。
他们可以通过了解不同学校的教育特点、学科设置和招生政策等，选择适合自己的中学。
同时，可以参加各类中学入学考试的辅导班，提前熟悉并适应高中的学习环境与要求。
关于梦想的职业规划范文
关于梦想的职业规划范文关于梦想的职业规划范文关于梦想的职业规划范文由我为大家整合而成，有兴趣的朋友不妨参考一下，希望对你们有帮助!职业规划范文一：为梦想而搏击前言职业规划看似遥远而渺茫，但是它却具有十分重大的意义。
对职业进行规划就好像是大海中一叶扁舟的指向标，为我们明确了一个有一个的目标。
进行职业规划可以引领着我们向成功的山峰攀登，给与我们以不解的源动力。
那么，职业规划到底是什么呢?它就是对我们的职业进行规划，使我们对自己所要做的努力及我们要走的方向都很清楚，很明朗，这对于我们进行搏击长空无疑是最大的牵引线。
在进行职业规划的时候，我们都知道了自己的人生意义在何处，不会在以后回想起今天而为今天的虚度光阴而懊悔，我们也不会处在迷茫之中，在选择的岔路口徘徊，他给我们以果断的态度去面对每一次挑战，不会让我们进行折线攀登。
这就是职业规划。
自我分析在进行职业规划之前得需要对自己进行准确的定位，对自己进行各方面的分析，这样才可以把自己摆在一个合适的位置上，这样就会更加有利于我们以后的发展。
在进行自我分析的是侯，我清楚的明白自己是一个什么样性格特点的人。
我是一个既内向同时又兼属于外向的人。
有的时候，我喜欢一个人静静的呆在角落里，听着淡淡的音乐，看着甜甜的小说，感受着阳光洒在我的每一寸皮肤上，享受着阳光的跳跃，聆听着这一切的美好，;而有的时候，我喜欢散步，在散步中沉思、总结;感受着思维的跳跃，捕捉着灵性的闪光。
耐性，我的特色;坚持，我的写照;沉默，同样也是我的代名词。
不管做什么，我有着阿Q般的积极心态，很多时候我会从好的方面去想，即使是再困难我也很阿Q，一句话，就是我的心情很阳光。
专业的就业方向及就业方向我所学的是信息与计算科学专业。
这个专业是好还是不好呢，也就众说纷纭吧。
在我看来，每个专业也无所谓好无所谓不好，主要就看你自己怎么学了。
对于我们这个专业来讲，如果我们把这个专业的缺点散而不精弥补上再与它的有点相结合起来，那就prefet了。
大学生大赛职业规划模板5篇
大学生大赛职业规划模板5篇大学生大赛职业规划篇1一活动背景面对严峻的就业形势，职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业生的就业竞争力。
特举办“大学生职业生涯规划大赛”。
二活动目的旨在培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质。
[1]帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力 [2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力 [3]创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会 [4]丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三活动时间__________________四活动地点__________________五参与单位与组织职业发展联合会 __________ __________等六活动内容1.职业规划的理解对个体未来职业发展进行策划和准备，包括确立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的发展道路，明确将要进行的调整和各项准备。
2.职业规划的内容职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等；涉及择业、调整职业和更大的发展计划；涉及自我认识、知识和能力的发展性培训，行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。
要进行合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。
主观方面，涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。
客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。
3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。
决赛以演讲形式进行。
初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进行，从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。
七活动流程1.准备阶段（1--2周）【1】完善并确定活动方案【2】本次活动经费准备2.宣传动员阶段（2--3天）利用海报、网络等进行宣传动员，同时可在各二级学院宣传动员3.初赛阶段【1】可以以班级形式组织学生报名【2】递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备4.起死回生环节【1】组织未进入决赛的选手自主报名【2】以演讲形式进行，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出部分优胜者进入决赛5.决赛阶段【1】时间和地点____________ ____________【2】以演讲形式进行，伴有答辩环节现场八专项事宜1.宣传工作（宣传部）做好活动前后期的宣传工作，张贴分发宣传材料，与校园新闻部门的交接工作2.外联工作（外联部）邀请商家参与活动赞助，邀请校内外单位和组织，购买或租赁活动所需物品3.筹备工作活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)九大赛奖项事宜一等奖：__名相应奖品奖励二等奖：__名相应奖品奖励三等奖：__名相应奖品奖励特等奖：__名相应精品奖励十经费预算十一颁奖仪式大学生大赛职业规划篇2一年一度的大学生职业规划大赛素质拓展训练在风景如画的二郎山开展，这次素质拓展训练让我受益匪浅，让我学到很多东西领悟到团队的价值人生的意义。
赢在大学的起跑线大学生职业生涯规划
赢在大学的起跑线大学生职业生涯规划赢在大学的起跑线题记：职业生涯规划课程给了我重新认识自我的机会，我是不会辜负自己四年的努力和付出，大学生涯的成功是我追求的目标，俗话说得好，“没有方向的船永远时顺风的”。
因为我有方向，所以艰难险阻是一定会遇见的，但一分付出总会有一分收获，我相信我的未来不是梦。
赢在起跑线，我深信不疑!一、自我分析1、我的性格，兴趣我的性格有些内向，但有时开朗、活泼。
很积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面观察，每天都会用微笑与别人打招呼。
对事情大多抱有乐观态度当然，这或许与我没经历过多少挫折有关吧。
对挫折的承受力很差，对于成败看得很重，但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。
任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己最大的努力。
业余时间喜欢听轻音乐。
有时会与同学聊天，谈论一些稍有哲理性的问题，交流一下对问题的看法，或者讨教一些待人接物的方法;有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。
懂得开导自己，并以己推人。
己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。
待人真诚，很体贴别人，喜欢帮助别人。
有时还会发一些小孩子脾气。
因为已打定主意读研，感情方面也没有牵绊，所以学习非常用功，学习态度也很端正。
不太活跃，不主动参加积极性高的活动，不太喜欢喧闹的场面;语言表达能力一般，不善人际交往，在这方面对自己很缺乏自信;喜欢随遇而安，不喜欢领导，强制别人。
2、我的能力1、我现在拥有的能力英语，计算机基础技能，动物学、植物学专业基础知识及相应的实验技能。
2、大学期间要培养的能力生物科学专业基础知识及相应实验、实践技能，培养较强的逻辑思维能力。
这要求我专业学习上要做到扎实、稳固，还要多接触一些专业方面的知识，了解国际上本专业最新动态，多做一些本专业的实践项目，如URTP，挑战杯科技学术作品大赛等我打算毕业后出国留学，因此英语必须达到很高水平，除了四六级以外，大四之前还要过托福、GRE，对英语的学习不能等闲视之大学期间我还要提高与人交往能力，这要求我多参加学校活动，多与人接触，多积累经验，努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流。
职业规划职业规划范文7篇
一个复合的社会将不仅需业化知识，而研究能力，交际能力和洞察事物能力则是通用化及灵活式技能。一名专业工作者若能借助于专业知识及通用技能综合武装自己，才更能适应未来年代的挑战和竞争。
换句话说，为你未来职业考虑，你绝不应只"低头拉车"专心研究某一种专业知识，你还应同时"抬头看路"看看这种专业知识在未来社会是否还将为人们所需求。一般说来，以长远眼光看问题，多掌握一种技能要比只精通一门狭窄专业知识更有前景。
职业规划职业规划
在许多人的职业生涯中，都有转行的经历。有人说：转行，好比是换个跑道重新跑。日前公布的一项调查显示，在该公司接待的咨询者中，超过85%的人认为：不适应目前行业时，转行是第一选择。转行的主要依据通常是主观感觉和对职场潮流的跟随，仅9.8%的人在转行前会对新行业做科学而仔细的分析，再根据自己的特点做出判断。换言之，转行时绝大多数人比较盲目。其实，当你准备换跟跑道重新跑时，是否该考虑这样一些问题：转行能否带来一线生机？转行成功的可能性大不大？转行也有风险，万一转不成怎么办？转行是否也有最佳时期？转行前该做哪些准备？
职业价值观
我是一个希望自己的工作能受到他人的认可的人，对工作的完成和挑战成功感到满足。在工作中，我有明确的目标，有强烈的发展和提升自己的意识。我会尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，追求目标的实现和他人的肯定。但同时，我也希望希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，我认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。所以我想我是十分重视工作中人与人之间的关系的`，希望能建立良好的同事关系。
八、摒弃各种错误观念。
当你考虑某新职业或新产业时，观念一定要更新，以防被错误思维误导。
大学职业规划范文1000字
大学生的职业生涯规划书(一)一、序言选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来。
铁匠锤打铁砧，铁砧也锤打铁匠; 海蛤的壳在棕黑深遂的海洋里变成，人的心灵也受到生命历程的染色，只是所受的影响奥妙复杂，不易为人觉察而已。
所以说，选择职业，就是选择将来的自己。
你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要!凡事预则立，不预则废。
人生成功的秘密在于机会来临时，你已经准备好了!迈入社会，走向职场的步前充分认识自我，做好人生的份职业设计显得非常必要。
领先百步先领先半步，好的职业设计让你赢在起跑线上，避免"就业错位"，也只有学与用更加紧密结合，才能使得人才效益、社会效益得以彰显。
二、自我评定“自知者智，知人者明”，只有认清了现在的自我和潜在的自我，才能科学的规划自己的职业生涯。
而我也充分的相信，通过老师、同学的反馈和加上自己的努力与思考，一定会得出一个真是的自我。
1.个人人格：在工作学习上富有精力而效率高，善于适应环境变化。
生性独立，喜欢以自己的方式做事，自制力强，对自己和别人的要求都很严格。
善于理论研究。
在感兴趣的领域，会投入 100%的精力、专心和动力，并付以坚持不懈的努力。
2.优缺点优点：1.具有强烈的团队意识，是组织极好的支持者;2. 具有良好的礼仪习惯，善解人意，善于聆听和辅导;3. 乐于接收任务并按自己的方式去完成，一旦工作确定下来，就干完它;5. 精力充沛;6. 环境适应能力强;7. 思想开放;缺点：1. 不善于拒绝别人的好好先生;2. 不善于要求和表达;3. 目标往往定得过高;4. 三分钟热度三、职业探索“男怕入错行，女怕嫁错郎”，并不是每个人一开始就可以选对了自己的职业。
职业之路可能要经过长期的探索，不断的调整，才能终找到适合自己发展的道路。
找到一条适合自己的职业生涯路。
1.职业人格类型与职业价值观职业人格类型和职业价值观作为职业选择的重要依据，社会型的职业人格类型和经营、支配取向职业价值观也证明我选择是正确的、符合自己发展的职业路线。
赢在起跑线上七年级学生如何提前规划未来
赢在起跑线上七年级学生如何提前规划未来在学校，七年级学生们正处于自己学习生涯的起步阶段。
对于他们来说，如何规划未来，如何赢在起跑线上，是一个至关重要的问题。
本文将探讨七年级学生如何提前规划未来，帮助他们在学业和人生道路上取得成功。
首先，七年级学生在规划未来时应该明确自己的目标和梦想。
每个人都有自己的兴趣爱好和优势特长，应该根据自己的兴趣和能力来确定长期目标。
比如，如果一个学生对科学特别感兴趣，那么可以考虑未来从事科学研究或者工程技术相关的职业。
明确目标可以帮助七年级学生在学习和生活中更加有方向感，有动力去实现自己的梦想。
其次，七年级学生在规划未来时还应该注重学习成绩的提高和知识储备。
学业是七年级学生最重要的任务之一，所以要认真对待每一门学科的学习。
努力提高自己的学习成绩，争取优异的成绩，这样才能更好地为将来升学或就业做准备。
同时，要不断充实自己的知识储备，多读书、多学习，积累更多的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。
另外，七年级学生在规划未来时也应该积极参加各种课外活动，培养自己的综合素质和能力。
参加各种社团、俱乐部或志愿者活动，可以拓宽自己的视野，培养团队合作和领导能力，提升自己的综合素质。
此外，培养艺术修养、体育锻炼、心理素质等方面的能力也是十分重要的，这些都可以在未来的发展中起到积极的作用。
最后，七年级学生在规划未来时还要了解各种升学和就业信息，选择适合自己的发展路径。
不同的职业领域有不同的要求和发展前景，应该根据自己的兴趣、能力和价值观来选取适合自己的发展路径。
可以多进行职业规划和咨询，向老师、家长、职业指导人员请教，了解各种升学、就业的信息，为自己的未来做出明智的选择。
总之，对于七年级学生来说，提前规划未来是非常重要的。
通过明确目标和梦想，提高学习成绩和知识储备，积极参加各种课外活动，了解各种升学和就业信息，可以帮助他们在未来的发展道路上赢在起跑线上，取得更好的成就和发展。
让我们一起努力，为未来的梦想而奋斗吧！。
学生发展职业规划【六篇】
学生发展职业规划【六篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业规划——赢在起跑线上
唐代著名诗人韩愈有诗曰“问道有先后，术业有专攻”，一般人都可理解句子对个人正确认识扬长避短的指导意义，但是对于自己“可攻”或者“善攻”何“术”，常常不得解。
常言道，“金无足赤，人无完人”，只要善于发现自己的长处，并将其合理发扬出来，便自会成就“是金子总会发光”的箴言。
可是如何发现自己的擅长，并以此作为对未来规划的依据，大多数人都浑然不知。
尤其是，那些面对人生重要转折的群体，如参加高考或即将参加高考的学生。
他们即将面临选择专业的关键时刻，如果缺少对自己兴趣与擅长的清楚认知，极有可能走上陌生甚至倒逆的方向，在这样的状况下，又何谈“术业有专攻”呢？因此，科学合理的职业规划显得十分必要，它成为每一位学子在备战高考的基础上迫切关注和期待解决的问题。
何为职业规划？
所谓职业规划（又叫职业生涯规划），是指个体根据对自身和外部因素的综合分析，探索职业方向、定位具体职业目标、设计职业发展路径的系统过程。
自身因素包括兴趣、能力、价值观、个性等主要特征，其中，兴趣和能力在人们进行职业规划时应着重考虑；外部因素包括社会环境、家庭环境、职业环境等方面。
通俗地讲，职业规划就是帮助每个人读懂自己的工具。
它贯穿至每个人的一生，对个体的职业理想、人生目标起着方向性的指导作用。
高中时期是职业规划的一个重要阶段，是个体探索职业方向的最佳时期。
因为这时高中生面临着几次重要选择，如文理分科、选修课程、高考志愿填报等。
这几次选择都对他们今后的职业方向和职业发展产生重要影响。
如果没有一个清晰的职业规划，盲目选择，必然会影响未来的就业和职业目标的达成。
根据2010年中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网进行的调查显示，仅有29.5%的人表示满意自己当年的高考专业志愿，另有70%的人对此持否定或犹豫回答。
专业不满意率如此之高，令人咋舌。
可见，选择一个适合自己兴趣、能力以及未来发展需求的专业，是多么重要。
而这些内容，也恰恰是职业规划包括的基础内容。
国内外职业规划教育现状
国外在职业规划和升学指导方面已有几十年的应用经验，美国、英国、日本、
前苏联等一些发达国家，一般从国家、地方的教育部门及学校都设有专门机构和专、兼职工作人员负责职业规划工作，把职业规划、升学指导作为初、高中阶段教育目标的重要内容，通过长效而健全的保障机制为学生的职业规划全面服务。
一方面，在小学、中学阶段就安排有职业教育课，让学生了解职业的内容、特点；另一方面，当学生面临升学和就业的时候，通过多种心理测验，帮助他们进一步了解自己的兴趣、能力和人格等特征，为他们进行专业选择和职业规划提供参考意见。
相比较，我国的职业规划教育则远远落后于发达国家。
近年来，国内教育界逐渐认识到对学生进行职业规划教育的必要性，其中发展较快的是高等院校的职业规划教育，但目前针对中学生的职业规划教育还很薄弱。
据新浪网一份调查数据显示，79%的学生认为职业规划对一个人的发展很重要，而73%的学生在中学时代无职业规划意识。
因此，在中学里开展职业规划指导对于个人成长具有重要的现实意义。
在高中生面临诸多关键选择，如学科选择和志愿填报时，给予职业规划的指导则更为重要。
职业规划的重要意义
虽然，我国教育领域早已开始推行素质教育，但是长期以来形成的应试教育制度始终方兴未艾，鉴于国内教育现状，单去呼吁推行素质教育的力量和效果必然薄弱，那如何在应试教育的大环境中，帮助我们的考生树立一种科学的职业规划意识和能力，是培养优秀人才的基础。
一直以来，绝大多数中学考生在面临学科及专业选择时，都没有去依靠科学合理的依据，大多只凭感觉、经验或者是一些不科学的计算方法，去模糊选择学科或专业，这样的行为给广大考生造成了极大的误导，轻者使学生对自己的定位没能清除的认知，重者误导学生走上限制自己专长的错误轨道，对国家和社会造成人才资源的严重浪费。
人才是发展的第一竞争力，实现人尽其才、物尽其用，既是实现人的全面发展的客观要求，也是企业、国家、社会加强自身竞争力的关键，而做好科学合理的职业规划，是发现人才的第一步，倘若第一步走不好，极易导致后续步骤的无序和盲目进行。
高考学生选择专业及志愿，是对未来职业规划的重要一步，做好这一步，对于发现考生兴趣与擅长，培养更多适应个人个性与职业空间的人才，
是学生、家长、学校以及国家、社会共同的需要。
如何进行职业规划？
要进行科学合理的职业规划，必须掌握借助科学的工具和方法。
当前市面上存在很多以职业规划为名义的各种测试，他们一般通过有倾向性的命题形式，去综合了解进行规划的对象的性格、兴趣和擅长，属于比较宽泛的职业测试。
严格意义上讲，这些测试并不是职业规划，因为它们都未能体现对测试对象未来职业选择的规划和指导性；甚至，有些规划的计算工具和方法，很不科学，实际上对测试对象进行了错误的规划。
那如何规划，需要综合考量测试工具、问题本身以及测试方法的科学性。
目前，比较科学的职业规划工具，当属由教育部考试中心研发的“升学指导测验——专业选择测试”系统，该系统自2001年正式推广以来，获得广泛认可，其对高考学生专业选择的指导精确率高达90%以上。
目前，该系统在全国已经试点免费普及，相信会惠及更多的考生。