【独家隆重推出】2009年中考物理复习指南 第八单元 力
2009年中考物理试题汇编全集(含答案)
2009年中考物理试题汇编全集（包含答案）资料说明：本资料汇编分为以下部分：声现象、物态变化、光现象、光的折射、物质的运动、物质的物理属性、从分子到宇宙、力、压强浮力等，总计69页。
包含答案。
一．声现象(09芜湖)11．关于声现象，下列说法中正确的是A ．声音在不同介质中的传播速度相同B ．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C ．正常的人耳只能听到20Hz ～2000Hz 之间的声音D ．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同答案：B(09晋江)7．下列有关声现象的说法中，正确的是 A ．声波能传递信息，也能传递能量B ．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高C ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D ．两名宇航员在太空中能直接对话 答案:A（09昆明市）11．一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。
他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。
教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 减弱噪声。
答案：音色 传播的过程中 （09杭州）5.下列说法中正确的是 A ．只要物体振动，就一定能听到声音 B ．固体、液体、气体都能传播声音 C ．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D ．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 答案：B（09济宁）4.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的的是答案：B答案：D(09晋江)1．下列事物的相关数据，符合事实的是A ．人的正常体温约为39℃B ．光在真空中传播的速度约3×108km/s C ．某初中生的质量约为50kg D ．对人体的安全电压不高于220V用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况图2答案:C（09江苏）8．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间答案：B（09山东平原县）如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．答案：发声的物体在振动（09福州市）15．北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。
【独家隆重推出】2009年中考物理复习指南 第十二单元 功、功率、机械效率
【独家隆重推出】2009年中考物理复习指南第十二单元功、功率、机械效率第十二单元功功率机械效率复习要点1．理解功、功率、机械效率的概念；2．会利用功、功率、机械效率的公式进行简单的计算；3．通过实验培养学生实验意识、实践能力以及创新精神．自我检测一、填空题1．一个力作用在物体上，使物体在上通过一段，这个力就对物体做了功．2．某台机器的功率为80W，表示______________________，机械效率为80%，表示_______________________________．3．举重运动员在2s时间内，用1200N的力把杠铃举高2m，在这段时间内,运动员做功的功率是W．如果他举起杠铃后又在空中停留了3s，则在这3s内运动员做功的功率是W．4．用水桶从井中提水的时候，提起所做的功是有用功，提起所做的功是额外功；如果桶掉到井里，捞上的桶里带了一些水，提起所做的功是有用功，提起所做A 的功是额外功．5．如图所示的装置使物体A在水平面上向右做匀速直线运动．钩码的总质量是100g，（滑轮重不计）物体A的质量是500g,并且以0.2m／s的速度匀速向前运动．则物体A受到的摩擦力是N，5s内钩码的重力所做功是J，钩码重力的功率是W．（g取10N/kg）．6．抽水机每秒钟能把20kg的水抽到10m高处，它每分钟做的功是______J，抽水机的功率是______W．（g取10N/kg）．7．小强同学家住北园小区3号楼五楼，放学后，他从一楼到五楼共FP用了20s，若小强及书包总重为480N，每层楼的高度为3m，则他上楼的功率为______W．8．小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m时，杠杆的另一端把320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是J，总功是J，杠杆的机械效率是．9．如图所示，用滑轮组拉着木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的示数为4N．若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为，在2S内拉力F做的功为J．10．攀岩运动是从登山运动中派生来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者．要测量某运动员在一次攀岩比赛中克服重力做功的功率，需要测量的物理量有该运动员的重力、和．11．如图所示，用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升0.1m所用时间为4s．⑴此过程中拉力的功率为W，动滑轮的机械效率为．⑵将物重由2N开始不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是．二、选择题（只有一个选项符合题意）12．下列情况中做功一定为1J的是（）A．将重为1N的物体移动1mB．将重为1N的物体竖直向上移动1m C．用1N的力使物体移动1mD．用竖直向上的1N的力使受力物体竖直向上移动1m13．下列说法中，正确的是（）A．做功越多，则功率越大B．做功的时间越短，则功率越大C．功率越大，则表示做功越快D．功率越小，则表示做功越少14．甲机械的功率为100W，乙机械的功率为50W，下列说法正确的是（）A．甲做功一定比乙快B．甲做功一定比乙多C．甲做功所用的时间一定比乙少D．无法比较15．林雨同学将掉在地上的物理课本捡回桌面,所做的功最接近于（）A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J16．用图所示的滑轮组，将重为10N的物体匀速提升0.1m，拉力F＝6N，在这一过程中，下列说法正确的是（）A．所做的有用功为1J B．所做的额外功为0.5JC．所做的总功为1.5J D．此滑轮组的机械效率为50%17．在下列情况下，力对物体做功的说法正确的是（）A．铅球出手后，水平方向移动7m，此时手对铅球做了功B．用30N的水平推力，将重为180N的物体推动9米．推力对物体做了功C．关闭发动机后，火车仍向前滑行50m，火车的惯性对它做了功D．小球在光滑的水平面上滚动，支持力对它做了功18．大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平向移动4m，如图所示,若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功？（）A．200J B．300JC．400J D．500J19．某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（）A．1W B．10WC．100W D．1000W20．在光滑水平面和粗糙水平面上推车，如果所用的推力相同并通过相同的路程，则推力对车所做的功是 （ ）A ．一样大B ．在光滑水平面上做功较多C ．在粗糙水平面上所做功较大D ．要由小车通过这段路程的时间来决定 21．一个物体由A 点自由下落时,相继经过B 、C 两点，如图所示，已知AB ＝BC ，物体在AB 段重力做功W 1，功率P 1；在BC 段重力做功W 2，功率P 2，则下列关系正确的是 （ ）A ．W 1＝W 2，P 1>P 2B ．W 1＝W 2，P 1＝P 2C ．W 1＝W 2，P 1<P 2D ．W 1≠W 2，P 1≠P 222．小明用200N 的力将一个重5N 的足球踢到20m 远的地方，则小明对足球做的功是（ ）A ．100JB ．200JC ．4000JD ．无法确定23．下列可能存在的事实是（ ）A ．某种机械既可省力，又可省功B ．某物体的质量很大，但具有动能却较小C ．某机械的功率很大但做功很慢D ．某机械的效率为105%24．功率相等的两辆汽车，在相等的时间内匀速通过的距离之比是2∶1，则（ ）A ．两辆汽车的牵引力之比是1∶2B ．两辆汽车的牵引力之比是2∶1C ．两辆汽车所做的功之比是1∶2D ．两辆汽车所做的功之比是2∶125．质量相等的甲、乙两物体在空中匀速下落，且下落的高度相等．已知甲下落的速度1m/s ，乙下落的速度为2m/s ，则下落过程中重力对两物体所做功的判断正确的是 （ ）A CB ·A ．对两物体做的功一样多B ．对甲做的功多C ．对乙做的功多D ．无法判断26．通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是 （ ） A ．增加动滑轮，减小拉力 B ．减少提升重物重力，减小拉力C ．减少提升高度，减少做功D ．增加提升重物重力，增大有用功 27．甲用50N 水平力推动一个重100N 的箱子在水平地板上前进1m ，所用时间为1s ；乙匀速举高这个箱子1m ，所用时间为2.4s ．比较甲推箱子、乙举箱子所做的功Ｗ甲、Ｗ乙和做功的功率Ｐ甲、Ｐ乙，有 （ ）Ａ．Ｗ甲＞Ｗ乙，Ｐ甲＞Ｐ乙 Ｂ．Ｗ甲＜Ｗ乙，Ｐ甲＜Ｐ乙Ｃ．Ｗ甲＞Ｗ乙，Ｐ甲＜Ｐ乙 Ｄ．Ｗ甲＜Ｗ乙，Ｐ甲＞Ｐ乙28．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功 （ ）A ．杠杆最多B ．斜面最多C ．滑轮组最多D ．一样多不29．用10N 的水平推力推着重为60N 的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了60J 的功，则在推力做功的过程中 （ ）A ．物体一定运动了1m Ｂ．物体一定运动了6mC ．物体一定受了10N 的摩擦力 Ｄ．物体一定受了60N 的摩擦力 三、实验题30．在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用装置如图所示． ⑴安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，然后 向上 提起弹簧测力计，读出的大小，测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离．⑵某同学正确测得钩码上升的高度为O.2米,钩码重1.5牛,其它被测和计算的数据如下表：拉力F （N ） 线端上移的距离S （m ） 有用功W 有用（J ） 总功W总（J ） 0.6 0.4 0.3 0.24上表中肯定错误的数据是 和 ．若表中其它数据是正确的,则该滑轮组的机械效率为 ． 四、计算题31．使用如图所示的滑轮组来拉动重物A ，已知地面对物体的摩擦力是1020N ，此过程中滑轮组的机械效率是85%，试求应在绳头施加多大的拉力．32．用如图所示的动滑轮将重为80N 的物体匀速提升2m ，拉力做功200J （不计绳重和一切摩擦）．⑴此时动滑轮的机械效率为多大？ ⑵如用该动滑轮提升重180N 的重物，拉力做了1800 J 的功，则重物上升的高度是多少？A F。
中考物理 第一部分 教材知识梳理 第8章 运动和力 新人教版
使相互接触的摩擦面 21 彼__此__分__离__,如：磁悬浮列 车、气垫船等
1.当两个相互接触的物体没有发生相对运动时，一定没 有摩擦力 （×）
两个相互接触的物体，当发生相对运动或有相对运动 的趋势时，在接触面会产生摩擦力
2.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反 （×） 摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向
增大摩
擦的方 18_增__大__接触面的粗糙程度,如：鞋底、汽
法
车和自行车轮胎上的凹凸不平的花纹等变
滚动摩擦为滑动摩擦,如：急刹车使车轮只
滑不滚,车会很快停止运动等
减小 摩擦 的方 法
19 _减__小__压力,如:在单杆上做回环动作时手握单 杠不能太紧等
20 _减__小__接触面的粗糙程度,如：给自行车的轴 承加润滑剂、门轴上加润滑油、在新用的拉链 上抹一点石蜡,使拉链更光滑等
第一部分 教材知识梳理
第八章
运动和力
中招考点清单
考点一 牛顿第一定律
1. 阻力对物体运动的影响：物体的运动并①_不__需__要_力 来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了② _阻__力___的作用. 2. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时, 总保持③_静__止__状__态__或④匀__速__直__线__运__动__状态.
命题点 惯性的利用
1.当锤子的锤头变松时，人们常用 如图所示的方法使锤头紧套在锤柄 上，这是因为锤柄突然停止运动时， 锤头由于具有_惯__性__会继续向下运 动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄
上. （2014海南T11改编）
命题点：惯性
2.如图所示，用钢尺快速击打下面的 一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞 而上面的那些棋子没有飞出，仍然留 在原处落在正下方是因为这些棋子具 （RJ八下P19图8.1-6） 有_静__止__.如果缓慢地击打棋子则不会 观察到上述现象，其原因是_棋__子__间__ 具__有__摩__擦__力__，__会__阻__碍__棋__子__飞__出__.（2013 威海13题改编）
人教版八年级物理下册第八章《力和运动》中考总复习PPT课件29张
三、二力平衡的条件
作用在一个物体上的两个力，如果大小相 等，方向相反，并且在同一直线上，这两个 力就彼此平衡。
判断二力平衡有四个条件——
同体 等大 共线 反向
练 一 练
平衡力和相互作用力的区别
• 最主要区别：平衡力是两个力共同作用在一 个物体上，而相互作用力是分别作用在两个
例物：体放上（在施桌、面受上力的物书体：）。
4．进行实验与收集证据
(a)在较光滑的木板上 (b)在较粗糙的木板上
(c)在桌面上
(d)加重物后，在桌面上
5．分析与论证
滑动摩擦力大小与 接触面的粗糙程度 有关，接触面越粗 糙，滑动摩擦 力 越大 。
滑动摩擦力大小与 压力有关，压力越 大，滑动摩擦 力 越大 。
四．增大摩擦和减小摩擦的方法
1 ．增大摩擦力的方法： ①增大压力； ②使接触面粗糙些
上述认识都是错误的。
将
用尺子迅速
将
打出下面的 棋子，上面
将
的棋子到底
将
会怎么样？
车
答：叠在一起的棋子原来是处于静止状态的，当尺子打出了下面的 棋子，由于上面的棋子有惯性，还要保持原来的静止状态。所以上 面棋子落在正下方。
练 一 练
——解释惯性现象的一般格式：
① 说清物体原来是处于什么状态 （运动或静止）
三、学习方面
四、其他方面
而突然启动时，车内
的乘客向后仰？
答:乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车， 乘客的脚随车一起停下来，而身体的上部 由于惯性保持原来向前运动的状态,所以乘 客就会向前倾；反之，汽车突然起步，乘 客的脚随车向前运动，而身体的上部由于 惯性保持静止状态，所以乘客就会向后仰。练一
练
2009年中考物理分类汇编
2009年中考物理分类汇编：力与运动1、物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力2、如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为A. 1 N，0B. 0，1NC. 2N，1ND. 1N，1N3、质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动。
如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是A、只有甲B、只有乙、丙C、只有甲、丙D、甲乙丙均有可能4、如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。
地球仪悬空静止的原因是A．只受到磁力的作用 B. 由于惯性的作用C．没有受到重力的作用 D. 磁场的磁力和重力相互平衡5、如图甲所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图．6、用图7所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B ．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C ．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D ．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同7、如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 ．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作 运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）8、如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤和分析实验的结果．10、2009年5月7日晚上，在杭州发生一起恶性交通事故，引起社会的反响。
2023年中考物理一轮复习教学案---《第八章力》
2023年中考物理一轮复习教学案《第八章力》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册《物理》第八章“力”。
本章主要包括：力的概念、种类及作用效果，二力平衡的条件，重力、弹力、摩擦力的概念及作用效果，以及浮力原理。
具体内容如下：1. 力的概念、力的计量单位及力的作用效果；2. 重力的概念、重力的方向及重力的作用效果；3. 弹力的概念、弹力的产生条件及弹力的作用效果；4. 摩擦力的概念、摩擦力的产生条件及摩擦力的作用效果；5. 二力平衡的条件及应用；6. 浮力原理及阿基米德原理。
二、教学目标1. 理解力的概念，掌握力的计量单位，了解力的作用效果；2. 掌握重力的概念，理解重力的方向，了解重力的作用效果；3. 掌握弹力的概念，理解弹力的产生条件，了解弹力的作用效果；4. 掌握摩擦力的概念，理解摩擦力的产生条件，了解摩擦力的作用效果；5. 掌握二力平衡的条件，能运用二力平衡分析实际问题；6. 理解浮力原理，掌握阿基米德原理。
三、教学难点与重点1. 教学难点：摩擦力的产生条件及方向的判断；2. 教学重点：力的作用效果、重力的概念及方向、弹力的产生条件、二力平衡的条件及应用、浮力原理。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备；2. 学具：课本、练习册、笔记本、直尺、三角板。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲解力的作用效果，通过展示图片或视频，让学生直观地了解力可以改变物体的形状和运动状态；2. 讲解力的概念、力的计量单位及力的作用效果，让学生明确力的基本性质和作用；3. 讲解重力的概念、重力的方向及重力的作用效果，让学生了解重力对物体的影响；4. 讲解弹力的概念、弹力的产生条件及弹力的作用效果，让学生掌握弹力的基本知识；5. 讲解摩擦力的概念、摩擦力的产生条件及摩擦力的作用效果，通过实例让学生理解摩擦力的实际应用；6. 讲解二力平衡的条件及应用，让学生学会运用二力平衡分析实际问题；7. 讲解浮力原理及阿基米德原理，让学生了解物体在液体中的浮力现象。
2023年中考物理一轮复习教学案-------《第八章力》(第一课时)
2023年中考物理一轮复习教学案——《第八章力》（第一课时）一、教学内容本课时主要针对初中物理第八章《力》的第一课时进行复习。
教材内容主要包括力的概念、作用效果、分类以及二力平衡的条件。
二、教学目标1. 理解力的概念，知道力的作用效果。
2. 掌握力的分类，能正确区分各种力的特点。
3. 理解二力平衡的条件，并能应用于实际问题中。
三、教学难点与重点1. 教学难点：力的分类以及二力平衡的条件的理解和应用。
2. 教学重点：力的概念、作用效果以及各种力的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT课件。
2. 学具：笔记本、练习册、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的例子，如提着一桶水的情景，引导学生思考力的概念和作用效果。
2. 知识讲解：讲解力的概念，力的作用效果（包括改变物体的形状和改变物体的运动状态）。
3. 分类力的特点：讲解各种力的特点，如重力、摩擦力、弹力等，引导学生通过实例判断力的类型。
4. 二力平衡的条件：讲解二力平衡的条件，并通过实例进行分析。
5. 例题讲解：讲解一道关于力的分类和二力平衡的应用题，引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习：布置几道有关力的分类和二力平衡的练习题，让学生当场完成，教师进行点评。
7. 课堂小结：六、板书设计力的概念力的作用效果力的分类二力平衡的条件七、作业设计1. 题目：判断下列各种力的类型，并说明理由。
（1）提着一桶水上楼时，手对桶的力是什么力？（2）将一个球踢出去时，脚对球的力是什么力？2. 答案：（1）手对桶的力是提力。
（2）脚对球的力是踢力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实际情景，引导学生思考力的概念和作用效果，通过讲解和练习，使学生掌握了力的分类和二力平衡的条件。
但在教学过程中，发现部分学生对于力的作用效果的理解仍有一定难度，需要在今后的教学中进行针对性的讲解和练习。
拓展延伸：力的作用效果不仅仅局限于改变物体的形状和运动状态，还包括温度、湿度等非物理量的改变。
【独家隆重推出】2009年中考物理复习指南 第二十单元 力学综合
二十单元 力学综合一、填空题1．把注射器活塞往外拉时，药液在 作用下进入注射器内，注射器针头做得比较尖，这是为了 ．2．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程s 随时间t变化的图像如图1所示．从图像可知，________车的速度大；5S 内乙车通过的路程是_________m ．3．由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，这相当于长江水的密度了，因此在同等深度的情况下，长江水对堤坝的增加了，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了．4．小明利用如图2所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重2000Ｎ的物体A ，A 受到地面的摩擦力为600Ｎ，作用在绳端的拉力为250Ｎ，该装置的机械效率是 ．5．用手将一重为6N 的物体刚好全部压入水中，物体排开的水重为10N ，此时物体受到的浮力为N ；放手后物体将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为 N ．6．如图3所示，在筷子提米的实验中，手用10N 的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态，在空中静止不动．若将手的握力增加到20N ，则手与筷子之间的摩擦力大小将_____ （填“增大”、“减小”或“不变”）．你得出结论的依据是_________．二、选择题7．随着人们生活条件的改善，现在中学生的平均身高有了明显的提高，小明同学的身高是172 （ ）A ．mB ．dmC ．cmD ．mm8．如图4所示是世界赛艇锦标赛上的场景，中国队以6:36.78的成绩夺得女子轻量级四人双桨项目的金牌．赛艇的桨可看成一个杠杆，若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于 （ ）A ．省力杠杆B ．费力杠杆C ．等臂杠杆D ．无法确定9．在50m 深的矿井中，每分钟有5m 3的水涌出．为了保证安全，不让矿井中有积水，下列水泵的功率最合适的是 （ ）A ．2.5×106JB ．2.5×106WC ．45kWD ．4.5×107W10．以下各组器材中，不．能．测出长方体金属块密度的是 （ ） A ．刻度尺、天平和砝码 B ．天平和砝码、量筒、水、细线C ．弹簧测力计、刻度尺、细线D ．刻度尺、水、细线、烧杯11．下列叙述正确的是 （ ）A ．磨刀，是为了增大压力B ．使用高压锅，是为了增大气压升高液体的沸点C ．使用筷子，筷子是省力杠杆图2 图3D ．煮熟的汤圆上浮，是因为浮力等于重力12．在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示．在拉起吊桥过程中 （ ）A ．吊桥在拉动过程中阻力臂在减小B ．A 点是吊桥的支点C ．AB 是吊桥的阻力臂D ．滑轮起到省力的作用13．球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝．球雕是经过钻磨、镂空、雕刻工序加工而成的．球体在加工过程中，以下物理量中没有发生变化的是 （ ）A ．体积B ．密度C ．质量D ．重力14．如图所示，赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能．图中能表示偏导器横截面形状的是 （ ）15．质量相等的实心木块、铝块、铜块同时放入足够深的水槽中，静止时三个物体所受的浮力 （ ）A ．木块最大B ．铝块最大C ．铜块最大D ．一样大16．如图所示， 用25N 的水平力把一块重20N 的木块紧压在竖直墙壁上这时墙壁受的压力是 （ ）A ．25NB ．20NC ．5ND ．45N17．用弹簧测力计两次拉动重为G 的物体竖直向上运动，两次运动的s 一t 的图像如图所示，其对应的弹簧测力计示数分别为F 1、F 2，则F 1和F 2的大小关是A ．F 1＜F 2B ．F 1= F 2C ．F 1＞F 2D ．以上三种情况都有可能18．把一重物于O 点用轴固定，如果于A 点施加一个力使其离开地面，处于如图所示的情况，分别在三个不同方向施力时，正确的判断是（ ） A ．F 1指向内，该力最小B ．F 2力臂最大，该力最小C ．F 3方向向外，该力最小D ．由于作用于同一点，且都能使重物处于平衡所以三个力大小一样19．如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M 放在水平桌面上两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G 的砝码，右盘中放重为2G 的砝码时物体M 能以速度v 向右作匀速直线运动.如果左、右t/s C D B A F 30 F 2 F 1 A盘中的砝码不变，要让物体M 能在水桌面上以2v 的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为（吊重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计） （ ）A ．GB ．2GC ．3GD ．4G20．下列有关说法中正确的是 （ ）A ．功率大的机械做功不一定多B ． 做功时间长的机械做功一定多C ．机械效率高的机械有用功一定多D ． 做功多的机械功率一定较大21．随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载人航天飞行．在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的．在这一阶段下列说法正确的是 （ ）A ．以飞船为参照物航天员是静止的B ．以地面为参照物航天员是静止的C ．以火箭为参照物航天员是运动的D ．以火箭为参照物飞船是运动的22．为了使快速降落的“神舟六号”飞船返回舱安全着陆，在距离地面几米高处时，开始向下高速喷出高温高压气体，返回舱在从开始喷气到安全着陆的过程中 （ ）A ．动能增大，重力势能减小，机械能不变B ．动能不变，重力势能减小，机械能减小C ．动能减小，重力势能减小，机械能减小D ．动能减小，重力势能增大，机械能不变23．小刚在班级打扫卫生时，想将讲台桌移动一下位置，他用了30N 的力去推讲台，结果没有推动．下列关于这一过程中的描述正确的是 （ ）A ．小刚对讲台的推力小于讲台与地面间的摩擦力，同时他没有对讲台做功B ．小刚对讲台的推力等于讲台与地面间的摩擦力，同时他没有对讲台做功C ．小刚对讲台的推力小于讲台与地面间的摩擦力，但是他对讲台做了功D ．小刚对讲台的推力大于讲台与地面间的摩擦力，同时他没有对讲台做功24．下列说法中正确的是 （ ）A ．静止在地面上的物体受到平衡力作用B ．三要素相同的两个力可能是平衡力C ．摩擦力总是百害而无一利D ．用力提水桶但没有提动，提力和水桶的重力是一对平衡力三、作图、实验题25．如图是一侧带有书柜的办公桌，现要用一个最小的力将其一端稍抬离地面．请画出这个的方向和这个力的力臂，并用“O ”标明这个杠杆的支点．26．如图所示某物体A 在光滑水平面上作匀速直线运动，用力的示意图表示出物体受到的力．27．小刚在“自制测力计”的实践活动中，想知道橡皮筋伸长与所受拉力的关系，于是他取了原长l o =5cm 的一条橡皮筋做实验，记录数据如下表所示．请你分析表中数据并填空：F 2∶F 1=2∶1 （l 2-l o ）∶（l 1-l o ）=2∶1F 3∶F 1=3∶1 （l 3-l o ）∶（l 1-l o ）=3∶1F 4∶F 1=4∶1 （l 4-l o ）∶（l 1-l o ）=F 4∶F 2= （l 4-l o ）∶（l 2-l o ）=2∶1F 5∶F 4=5∶4 （l 5-l o ）∶（l 4-l o ）=由此可得出结论：在一定范围内，橡皮筋两次的伸长之比 （选填“等于”或“不等于）橡皮筋两次所受拉力之比．28．在实验《测量纸片的下落速度》中，实验原理是_____ ______；选用的实验器材是：刻度尺、 ；为了使纸片竖直下落，不乱飘，应采用图中的哪种方式释放纸片（ ）实验中，若发现纸片下落过快，下落时间难以准确测量，可采取的对策有①____________ _________________；②___________ __________________．四、解答题29．如图所示，质量为48kg 的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m ，所用时间为100s ．假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的121．求： ⑴自行车行驶的速度；⑵在这段过程中，该同学所做的功率；⑶若自行车质量为12kg ，车胎与地面总的接触面积为40cm 2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（取g ＝10N/kg ）30．质量为0．27kg 的苹果漂浮在水中时，约有1/l0的体积位于水面之上，如图15所示．请解答：（g 取10N/kg ）⑴苹果受到的浮力大小；⑵苹果的密度．31．此题可以做为综合题用题（三个基本试验操作，符合对基本的仪器的使用和基本操作的考查）⑴温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的原理制成的．根据图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项：①；②．⑵使用托盘天平前必要的操作有：A．将游码放在标尺左端的零刻度线处；B．调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡；C．将天平放在水平台面上．以上操作的合理顺序应为（填字母代号）．⑶一般家庭的卫生间都安装照明灯和换气扇．使用时，要求它们能各自独立工作．按上述要求在虚线框内画出其电路图（换气扇用符号表示）．。
2009年中考物理总复习课件(6)--力和运动
Ｇ
4、第18届世界杯足球赛 正在德国如火如荼地进行。 图2所示为进球时，球与 球网接触的情景。其中， 足球运动速度变小，说 明力能使物体的 运动状态 发生改变；球网网 眼变大，说明力能使物体 形变 。 发生
⑴要探以 小明让一辆运动的小车在不同的阻力 作用下研究它的速度如何变化。小明 在实验中是如何让小车受到不同阻力的？毛巾、棉布、木板 ⑵为了探究不同阻力对运动的影响，我 让小车从同 们应该保持小车受不同阻力前的速度是 一高度滑下 相同的，你认为小明是如何做到这一点的？ ⑶请将小明在本实验中的结论填写完全： 平面越光滑，小车运动的距离越 越远 ， 说明小车受到的摩擦力越 越小 ，速度减 小得越 越慢 。 ⑷根据小明的结论，你能推理出若小车不受 阻力，将做什么运动吗？ 匀速直线运动
3、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了 牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作 用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进 一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已 成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受 力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一 定律。 B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速 直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与 运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
1、坐在向南行驶的列车里的乘客，
看到路旁的树木向后退。若同时 又看到汽车也在向后退，以地面 为参照物，汽车的运动状态可能 向南运动速度小于列车的、 向北运动 是 静止 、 。 2、随着航天技术的飞速发展，我国 已成功实现两次载人航天飞行。在火 箭推动飞船上升阶段，航天员是被固 定在飞船座舱内的。在这一阶段下列 说法正确的是 （ Ａ） A．以飞船为参照物航天员是静止的 B．以地面为参照物航天员是静止的 C．以火箭为参照物航天员是运动的 D．以火箭为参照物飞船是运动的
2023年中考物理一轮复习教学案-------《第八章力》(第二课时)
2023年中考物理一轮复习教学案——《第八章力》（第二课时）一、教学内容本节课的教学内容选自人教版初中物理八年级下册第八章第二节《重力》。
本节课主要讲述重力的概念、重力的方向、测量重力以及重力与质量的关系。
二、教学目标1. 让学生理解重力的概念，知道重力的方向，掌握测量重力的方法以及重力与质量的关系。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 激发学生对物理学习的兴趣，培养学生的观察能力和思维能力。
三、教学难点与重点1. 重力的概念及其方向。
2. 测量重力的方法。
3. 重力与质量的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、悬挂重物的绳子、弹簧测力计、质量不同的物体。
2. 学具：学生实验器材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 情景引入：地球对物体的吸引力叫什么？这个力有什么作用？2. 探究重力的概念：引导学生通过观察和实验，发现地球附近的物体都受到重力的作用，从而引出重力的概念。
3. 探究重力的方向：通过实验，让学生观察到重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面。
5. 巩固知识：课堂练习，运用重力的概念和重力与质量的关系解决实际问题。
6. 拓展延伸：探讨地球对物体产生的引力与物体的质量、距离地心的距离等因素的关系。
六、板书设计板书设计如下：第八章第二节重力一、重力的概念1. 地球对物体的吸引力2. 地球附近的物体都受到重力的作用二、重力的方向1. 竖直向下2. 垂直于水平面三、重力与质量的关系1. 重力与质量成正比2. 重力大小可以用弹簧测力计测量七、作业设计1. 完成课后练习题：第页“做一做”。
2. 探究作业：调查生活中常见物体的重力大小，记录质量与重力的关系。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实验和练习，让学生掌握了重力的概念、方向以及重力与质量的关系。
在教学过程中，要注意引导学生观察和思考，培养学生的实践能力。
同时，要关注学生的学习兴趣，激发学生对物理学习的热情。
拓展延伸部分，可以引导学生进一步探讨地球对物体产生的引力与物体的质量、距离地心的距离等因素的关系，培养学生的问题解决能力。
2009年中考物理复习指南 参考答案
物理中考指南答案第一单元声现象参1．空气振动2．振动真空中3．声源人耳传播过程4．高定向性好穿透性5．(d) (a)(b) (b)(c)6．次声波207．C8．D9．A10．C11．D12．D13．D14．声音的音调与声源振动的频率有关，频率越高音调越高，频率越低音调越低15．⑴空气⑶入射角能⑷强第二单元物态变化1．凝固热量降得太低2．.38.2℃38.4℃3．室温热岛4．升华和凝华5．液固6．蒸发7．液化放出上汽化吸热8．汽化液化9．C10．B11．C12．C13．A14．C15．D 16．B17．D18．乙甲⑴98⑵当地大气压低于一个标准大气压19．⑴是凝固过程中有一段时间温度保持不变⑵固液共存⑶凝固前温度降低的比凝固后降低的快20．因为冰花是由室内的水蒸汽剧烈遇冷凝华形成的21．小红的想法更加合理，因为液体沸腾后只要能吸热温度就能保持在沸点不变，小红的想法能更加节省燃料22．因为体温表的最大测量值只有42℃，如果放在水中煮，则会爆裂第三单元光现象1．太阳、点燃的蜡烛、萤火虫2．红橙黄绿蓝靛紫红绿蓝白红黄蓝不相同3．红外线热紫外线荧光物质4．漫反射各种5．50°左6．光在同种均匀物质中沿直线传播7．C8．A 9．C10．D11．A12．C13．B14．C15．略16．略17．⑴红橙黄绿蓝靛紫⑵无色透明七色光带只剩下红色插入蓝色玻璃后七色光带只剩下蓝色⑶七色光带在绿色纸上只能看见绿色⑷透明物体只能透过跟本身颜色相同的色光，不透明物体只能反射跟本身颜色相同的色光18．⑴较黑暗B蜡烛⑵重合相同垂直相等⑶不能⑷B⑸物⑹玻璃板没有跟桌面垂直第四单元透镜及其应用1．凸透镜对光线起会聚作用2．乙凹3．不是高于折射4．二倍焦距点焦点5．凸透镜虚6．EO AB面的左方7．C8．B9．C10．B11．A12．D13．作图略暗一些14．⑴下⑵7.5⑶左缩小第五单元物体的运动1．1mm 2.57cm2．3.0×108 1.5×1033．乙4．7.55．能量动能6．运动7．8.08．B9．A 10．A11．D12．A13．D14．B15．⑴不是在相同的路程中所用时间不相等⑵328.5716．⑴1.7物理处于静止第六单元物质的物理属性1．物体物质质量2．t（吨）kg/m3cm3（mL）3．1.0×103 1.0每立方米水的质量是1.0×103千克4．2.7×103铝5．硬度导电性导热6．不变变小7．0.8×103328．D9．B 10．A11．D12．B13．A14．B15．B16．A17．C18．C19．D20．B21．将平衡螺母向右移动增加砝码或移动游码22．⑴52.2g⑵20mL⑶2.61g/cm3⑷20.88t23．2.5×105第七单元从粒子到宇宙1．分子分子10-102．气体、液体、固体固体、液体、气体3．分子运动升高4．原子核电子质子中子5．长度8.76．A7．D8．A9．D10．A11．B12．D13．A14．A 15．C第八单元 力1．重力 8 竖直向下 2．压力 接触面的粗糙程度 使用轴承 加润滑油 3．相互 运动状态 形状 弹性势 4．方向 作用点 5．B 6．A 7．B 8．A 9．C 10．D 11．CDABE 12．⑴在一定的限度内，弹簧的伸长量与所受外力成正比 ⑵B ⑶制做弹簧测力计 13．⑴力的作用是相互的 ⑵力可以使物体的运动状态发生变化 14．①0.75kg ②7.5N第九单元 压强1．压力 受力面积小压强大 2．⑴拔出一只脚 ⑵铺上木板 平躺在泥沼上 3．液体密度不变，深度增加 4．瓶子对桌面的压力不变，受力面积减小 5．减小 大于 6．C 7．D 8．D 9．B 10．A11．B 12．C 13．D 14．B 15．D 16．V FL 针筒中空气没有排净 活塞与针筒之间摩擦力太大17．⑴甲 乙 ⑵乙 丙 18．⑴因为坦克的压强小于冰能承受的压强所以能通过冰面 ⑵人行走时的压强小于冰面能承受的压强，所以人能在冰面上行走（注意坦克是双履带，人行走时是单脚着地）第十单元 力和运动1．惯性 惯性 2．600 600 平衡 重力势 3．增大 增大 4．静止 2 5．不变 不变 变大 6．变小 不变 变大 7．大于 小于 8．D 9．C 10．B 11．B 12．B 13．D 14．A 15．B 16．B17．C 18．D 19．D 20．A 21．略 22．二力平衡 2.7 截去一半后，压力也变为了原来的一半，没有注意到变量的控制 23．520N 24．⑴1900N ⑵100N 25． ② 1.6×105N第十一单元 简单机械答案1．动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂 大于 小于 等于 2．等臂 改变力的方向 省力 省力 省力 改变力的方向 3．省力 A D 4．由大变小，再变大 5．增大 减小 6．C 7．D 8．D 9．A 10．B11．C 12．B 13．C 14．C 15．B 16．略 17．略 18．⑴调节杠杆平衡 左 左 否 ⑵1 小 ⑶动力乘动力臂＝阻力乘阻力臂 ⑷实验只测出了一组数据，结论具有偶然 19．.8N ⑵6s第十二单元 功 功率 机械效率1．力的方向 距离 2．某机器每秒钟做功80J 机器做功时有用功占总功的80% 3．1200 0 4．水 水桶 水桶 水5．第十三单元 机械能和内能1．少 高 2．内 机械 排气 3．做功 内 机械 4．做功 升高 5．做功 热传递 6．热值高 污染小 0.0126 7．40 10 8．C 9．C 10．B 11．C 12．B 13．D 14．B 15．⑴木块被推的距离大小 ⑵在相同高度释放铜球和钢球 ⑶动能的大小与速度的关系 16．⑴物体的动能和势能可以相互转化 ⑵在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，由于摩擦等阻力机械能的总量会减少 17．⑴装入等体积的水和煤油 装入等质量的水和煤油 ⑵吸收相同的热量 ⑶温度升高的度数或温度变化18．热机是利用燃料燃烧产生的内能来做功的，而月球上没有空气，就不能提供燃烧所需要的氧气，所以不能用热机驱动 19．⑴0.375 ⑵清洁、无污染、取之不尽用之不竭等 20．83.4km第十四单元 电路初探1．4.5 2．电流表 电压表 电流表 3．0.5 1.5 4．C 5．A 6．D 7．D 8．C 9．A 10．图略 11．图略 12．⑴6V 6V 6V ⑵0.24A 0.96A第十五单元 欧姆定律1．0.6 25 2．4.5 3．（1）断开 右 （2）滑动变阻器接了下边的两个接线柱滑动 变阻器接了上边的两个接线柱滑片P的接触不好4．（1）杠杆（2）滑动变阻器（3）电流表（4）减小减小增大5．变小变大6．C 7．B 8．A 9．B 10．D 11．A 12．D 13．①小②I=5P —150 不甜14．（1）图略（2）0.3 8.3 （3）较小时大时小温度15．4—6Ω 16．100Ω 150Ω 60 kg第十六单元电功和电热1．断开总开关开关金属体火线2．4：1 4：1 L1 1：4 L2 3．电能1.44×1074．9 4.5 5．75 丙6．（1）2 （2）0.11 3.96×105J 7．8 8．9 13.5 9．B 10．B 11．B 12．A 13．A 14．A 15．B 16．C 17．B 18．D 19．C 20．图略21．（1）气球膨胀大小（2）c （3）小明探究电流产生的热量与电阻的关系时要控制电流相等22．（1）图略（2）小灯泡断路（3）滑动变阻器接线柱接错（4）0.55（5）灯泡的亮度与加在它两端的电压有关（6）灯泡电阻的平均值这一栏不妥，因为灯泡电阻随温度的升高而增大23．10V 10W 24．（1）内机械（2）7.2×104J （3）4.4 （4）电动自行车更经济25．⑴A ⑵36000J ⑶ 1000W 26．（1）大于电开水壶消耗的电能不可能完全被水吸收（2）1.68×104J 56W （3）56W 864.3Ω第十七单元电磁转换与现代通信1．磁感应线北南2．磁体不是3．切割磁感应线电磁感应4．平衡位置电流电机械5．电磁感应电6．b 变亮上7．L2 8．D 9．C 10．C 11．A 12．A 13．B 14．A 15．B 16．图略17．图略18．⑴图略⑵B ⑶N ⑷①左变大(右变小) ②变大⑸越强多强19．⑴3 ⑵5.6×105m电学综合1．A 2．D 3．B 4．D 5．B 6．C 7．D 8．B 9．D 10．D 11．L2 0.5 912．1.1 5 13．151.5 13.5 14．0.2 0.1 15．3.6 16．0.6 1.5 17. A 不可以18．图略19．⑴小灯泡断路0.75 ⑵①图略③I1R/( I2- I1) 灯泡的电阻变化了开关S拔到位置1，移动滑片P至电流表示数I=2.5/R 20．（1）0.136A （2）40.3Ω（3）93.3% （4）图略21．（1）10.0 （2）37J （3）1.625W。
中考物理一轮复习 第8章 运动和力课件
相等
（2）接着张三将木块扭转一个角度，松手后观察到小木块不能平衡，说明二力平衡时，两个力必
须作用在
同。一直线上
（3）在另一小组实验中，李四用小车代替木块，如图乙所示，同学们认为李四的实验装置优于张三的
实验装置，其主要原因是
滚动摩擦力小。于滑动摩擦力
12/9/2021
第十页，共十九页。
考点二 二力平衡(pínghéng)
12/9/2021
第十六页，共十九页。
考点(kǎo diǎn摩)三擦力
考查(kǎochá)角度2 增大摩擦与减小摩擦的方法
【例6】下列(xiàliè)实例中，属于减小摩擦的是（ B ）
12/9/2021
第十七页，共十九页。
12/9/2021
再见(zàijiàn)
第十八页，共十九页。
内容(nèiróng)总结
12/9/2021
（l）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动(lā dònɡ)，使木块
做
匀速运直动线，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与
有关；
两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙压程力度有关。
甲丙
第十五页，共十九页。
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基础上，将
向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下 落的路径，以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是（ ）
B
12/9/2021
【易错点拨】
（1）惯性不等同于惯性定律．惯性是物体本身的性质，而惯性定律讲的是运动和 力的关系（力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动的原因）。 （2）惯性是物体固有的一种属性，不能说“由于惯性的作用”“获得惯性”。正 确的是“具有惯性”。
届中考物理基础知识手册第八章运动和力
第八章运动和力知识网络建立序号考点考频1 牛顿第必定律★★★2 利用惯性解说生活中的现象★★★3 二力均衡的条件★★★4 影响滑动摩擦力大小的要素★★★5 增大和减小摩擦的方法★★知识能力解读知能解读：(一)牛顿第必定律1．亚里士多德的错误看法：力是保持物体运动的原由。
2．伽利略经过实验以为：力是改变物体运动状态的原由。
3．牛顿第必定律的内容：全部物体在没有遇到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
点拨：(1)“没有遇到力的作用”包括两层意思：一是该物体的确没有受就任何外力的作用，这是一种理想状况，买际上，不受任何外力作用的物体是不存在的；二是该物体所受协力为零，它的作用成效能够等效为不受任何外力作用时的成效。
(2)“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体没有遇到力的作用时，本来静止的物体将永久保持静止状态；本来运动的物体将永久做匀速直线运动状态；假如本来的运动状态不清楚，这两种状况都有可能。
(3)牛顿第必定律也叫惯性定律，它不是买验定律，而是在大批的实验和研究的基础上，经过进一步的推理归纳出来的，但由此推出的结论，经过实践查验是正确的。
(4)它论述了力和运动的关系，物体能够保持本来的运动状态不变，前提是没有遇到力的作用，即物体的运动不需要力来保持。
知能解读：(二)惯性惯性全部物体都有保持本来运动状态不变的性质，我们把这类性质叫做惯性对惯性的正确认识惯性是物体自己的固有属胜，全部物体都拥有惯性惯性与物休所处的运动状态没关，对任何物体，不论是运动仍是静止，不论是运动状态改变仍是不变，物体都拥有惯性。
不可以以为：运动的物体拥有惯性，静止的物体不拥有惯性，或物体运动的速度大，惯性就大惯性大小只与物体的质量有关。
物体的质量越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大；物体的质量越小，其运动状态越简单改变，我们就说它的惯性越小。
物理学顶用质量来量度物体惯性的大小惯性不是力。
力是物体对物体的作用，发生力的作用时，必定要波及两个相互作用的物体，单唯一个物体不会产生力的作用；每个物体都拥有惯性，不需要两个物体的相互作用，惯性只有大小没有方向，所以不可以把惯性说成是“惯性力”“遇到惯性作用”或“战胜物体的惯性”一般只好说“拥有惯性”惯性的利用利用惯性给我们带来的方便与利处，如拍打衣服除尘、体育竞赛中的各样扔掷项目和跳远项目等惯性的危害因为惯性而给我们带来的不便与危害，如大部分的交通事故、绊倒等解说惯性现(1)确立研究对象象四环节 (2)被研究的物体或同一物体的被研究部分本来处于运动仍是静止状态(3)另一个物体或物体的另一部分遇到了力的作用改变了本来的运动状态(4)被研究的物体或同一物体被研究的部分因为惯性还保持本来的状态，出现了如何的现象口诀：惯性的理解全部物，有惯性，有大小，质量定。
2024年中考物理一轮复习：《第八章 力》
辅导内容一轮复习：《第八章力》辅导日期【同步知识梳理】1、力是_______对_______的作用，物体间力的作用是_______的，施力物体同时也是_______物体．2、力的作用效果：力能使物体发生或使物体的发生改变。
力的三要素：力的_______、_______和，通常可以用力的示意图来表示力的三要素。
力的示意图画法：用一根带的表示力的三要素。
表示力的方向；线段的表示力的作用点；线段的表示力的大小，在同一图中，力越大，线段应该越_______．3、弹簧测力计是根据_____________________________________________特性制成的。
力的单位是______．使用注意事项：（1）测量的力不能超过_____________；（2）校正指针是否在_____________；（3）测量时,要使弹簧的轴线与___________一致；（4）观察时,视线要与刻度盘________。
4、重力的施力物体是_______．重力的方向___________，重垂线可以检查墙体是否_________，水平仪可以检查平面是否__________．重力的大小与物体的质量成__________，重力的计算公式__________，其中g=9.8 N/kg表示_________________________________．5、摩擦分为____摩擦和滑动摩擦等。
影响滑动摩擦力大小的因素是_______的大小和接触面的________，在一定范围内滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_____关。
增大摩擦的方法：增大__________、增加接触面的___________。
减小摩擦的方法：减小________、减小接触面的____________、以及以_______代替______、在接触面间加____________等。
【精题精练精讲】例题1：人踢球的时候，脚（受到/不受到）也球的作用力，这说明。
中考物理第一部分教材同步复习第8章运动和力初中九年级全册物理
12/9/2021
知识要点 · 归纳
第三页，共十九页。
三年中考 · 讲练
备考全能 · 演练
2017权威 · 预测
4
2．惯性 (1)定义：物体保持自身原有的静止状态或匀速直线运动状态的特性叫做惯性．牛 顿第一定律也叫惯性定律． (2)利用：利用惯性使锤头套紧；用力(yòng lì)拍打衣服，可以把灰尘拍掉；跳远运动 员起跳前要助跑． (3)交通事故的防止：限制车速、保持车距、禁止超载、系好安全带、安装安全气 囊等．
种现象(或造成了某种结果)．
12/9/2021
知识要点 · 归纳
第五页，共十九页。
三年中考 · 讲练
备考全能 · 演练
2017权威 · 预测
6
二力平衡(pínghéng)
1．平衡(pínghéng)状态：物体处在静止状态或匀速运动状态时，我们称之为平衡状态
．
2．二力平衡
(1)概念：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条
12/9/2021
知识要点 · 归纳
第十四页，共十九页。
三年中考 · 讲练
备考全能 · 演练
2017权威 · 预测
15
(2)利用你考试中的草稿纸，按照示例设计两个(liǎnɡ ɡè)实验，指出探究或说明的物理 问题.
主要实验过程 抖动纸张
探究或说明的物理问题 声音的产生
12/9/2021
知识要点 · 归纳
12/9/2021
知识要点 · 归纳
第十三页，共十九页。
三年中考 · 讲练
备考全能 · 演练
2017权威 · 预测
14
探究(tànjiū)类 命题点：探究物体具有惯性 【例3】 (2014江西(jiānɡ xī)22题8分)请按照要求设计实验： (1)利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋，设计一个最简单的探究物体具有 惯性的实验． 选用的器材：________________________________________． 探究的方法：________________________________________．
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第八单元 力
复习要点
1．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力；
2．认识力的作用效果；
3．能用示意图描述力；
4．会测量力的大小．
自我检测
一、填空题
1．质量为0.8 kg 的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到______的作用．该力的大小是______N ，力的方向是 ．
2．要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用增大 的方法来增大摩擦的；自行车的轮胎上有凹凸的花纹，这主要是为了增大 ；车轴等转动部件要减小摩擦，可以采用 和 的方法．
3．如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最
后静止．此现象说明的物理知识有：物体间力的作
用是 的，力可以改变物体
的 ．重物挂在一根弹簧下面，弹簧被拉
长．这说明：力可以改变物体的 ，此时的弹簧具有 能．
4．用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的 和 ，因为它们都能影响力的作用效果．
二、选择题（只有一个选项符合题意）
5．下列四个物体中，重力大约等于1N 的是 （ ）
A ．一头牛
B ．两只鸡蛋
C ．一枚缝衣针
D ．一台电视机
6．关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是 （ ）
A ．弹簧的长度为零
B ．弹簧的伸长为零
C ．弹簧所受的拉力为零
D ．指针的初始位置
7．以下关于力的说法中正确的是 （ ）
A ．一个物体也可能产生力，如重力就是物体自身产生的
B ．任何一个力必定存在施力物体和受力物体
C ．马拉车向前运动，马只是施力物体，车只是受力物体
D ．树上的苹果只有在落下时才受重力作用
8．下列措施中，为了增大摩擦的是 （ ）
A ．下雪天在马路上撒些灰渣
B ．在摩擦面间形成气垫
C ．把缝衣针表面做得很光滑
D ．机器上安装滚动轴承
9．1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次登月成功．在月球上，他发现没有空气和水．请你设想，下列活动中宇航员可能做到的是（已知月球上的重力是地球上的6分之1 ） （ ）
A ．点燃蜡烛
B ．放风筝
C ．跳远和跳高
D ．种植蔬菜
10．下列现象中，运动状态不改变的是 （ ）
A ．钟摆来回摆动
B ．汽车匀速转弯等
C ．月亮绕地球运动
D ．列车在平直的轨道上匀速行驶
三、实验探究题
11．用弹簧测力计测力的方法有以下几个步骤，按先后顺序排列为 ．
A ．读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线应通过指针并跟刻度板垂直；
B ．读取数据，并注意在记录的数据后面标明单位；
C ．检查弹簧测力计指针是否在“0”点，若不在零点，需调节使其指在零点；
D ．把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧测力计的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦；
E ．读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换弹簧测力计重新测量
12．在探究弹簧的伸长量跟所受拉力的关系时，小华同学利用了如图所示的实验装置．她记
⑴分析实验数据可得到的结论是 ； ⑵图中能表示实验结果的是 ；
⑶这项研究在实际中的应用有（举一例） ．
四、解答题
13．你留意过以下事实吗：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的
两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动．请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律．（只要写出两条）
⑴
． ⑵ ．
14．瓶子的质量是300 g ，瓶内装有重 4.5 N 的水．求：①瓶和水的总质量；②瓶和水的总
重．（g ＝10N/kg ）
A B
C。