最新西师大版语文三年级上册《山行》精选习题(1)(精品)
小学三年级上册语文《山行》原文、教案及练习题
小学三年级上册语文《山行》原文、教案及练习题1.小学三年级上册语文《山行》原文山行杜牧唐远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
注释：山行：在山中行走。
寒山：指深秋时候的山。
径：小路。
白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
斜：此字读xiá，为伸向的意思。
坐：因为。
译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。
只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
作者简介：杜牧（803－853），唐代诗人。
字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。
大和（827—835）年间登进士第，授宏文馆校书郎。
多年在外地任幕僚，后历任监察御史，史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。
诗以七言绝句著称，晚唐诸家让渠独步。
人谓之小杜，和李商隐合称“小李杜”，以别于李白与杜甫。
擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。
注重军事，写下了不少军事论文，还曾注释《孙子》。
有《樊川文集》二十卷传世，为其外甥裴延翰所编，其中诗四卷。
又有宋人补编的《樊川外集》和《樊川别集》各一卷。
《全唐诗》收杜牧诗八卷。
2.小学三年级上册语文《山行》教案教材简解：杜牧的《山行》是苏教版语文第五册第一单元中的一篇课文，写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由“寒山”、“石径”、“白云”、“枫林”等构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
在这首诗中，作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。
我们可以在观赏胜于二月春花的火红枫叶的同时，感受秋日山林的勃勃生机。
目标预设：知识与技能：了解诗句的含义，把握诗文基调，有感情地朗读诗歌，做到熟能成诵。
通过对诗句的诵读感悟，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。
过程与方法：以分步解读，入境悟情等方式通过品味语言、描绘画面来体会诗歌的情感。
三年级古诗《山行》练习题
三年级古诗《山行》练习题一、基础知识1、给下列加点字选择正确的读音。
“远上寒山石径斜（xiá xié）”，应选（）。
“白云生处有人家（jiā jia）”，应选（）。
2、解释下列字词的意思。
径：（）生：（）坐：（）于：（）3、默写古诗《山行》。
4、诗中描写了哪些景物？二、诗句理解1、“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”这两句诗的意思是：（）A 弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。
B 远处山上寒冷的石头小路是倾斜的，白云生长的地方有住人的家。
2、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”诗人为什么停车？（）A 因为天色已晚，需要休息。
B 因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
三、诗歌赏析1、这首诗描绘的是什么季节的景色？从哪些地方可以看出来？2、诗人笔下的枫叶有什么特点？3、你认为“霜叶红于二月花”这句诗好在哪里？四、拓展延伸1、想象一下“白云生处有人家”的画面，并用自己的话描述出来。
2、收集其他描写秋天景色的古诗，选择一首抄下来，并说说它与《山行》在描写秋天景色上有什么不同。
五、综合运用1、用自己的话把这首诗改写成一篇小短文。
2、为这首诗配上一幅画，并简单描述一下你的绘画思路。
参考答案：一、基础知识1、“远上寒山石径斜（xié）”，应选（xié）。
“白云生处有人家（jiā）”，应选（jiā）。
2、径：小路。
生：产生，生出。
坐：因为。
于：比。
3、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4、诗中描写了寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶等景物。
二、诗句理解1、 A2、 B三、诗歌赏析1、这首诗描绘的是深秋的景色。
从“寒山”“霜叶”可以看出来，“寒山”指深秋时节的山，带着寒意；“霜叶”指经霜变红的枫叶，点明了季节已是深秋。
2、诗人笔下的枫叶具有鲜艳、艳丽、胜过春花的特点。
3、“霜叶红于二月花”这句诗好在它通过对比的手法，将经霜的枫叶与二月的春花相比，突出了枫叶的鲜艳夺目和生机勃勃，展现了秋天枫叶独特的美，给人以强烈的视觉冲击和深刻的印象。
《山行》练习题(附参考答案)
《山行》练习题（附参考答案）【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
--杜牧《赤壁》2、给下列加点的字注音。
千嶂里( ) 燕然( ) 独倚( )衡阳( )孤城( ) 乡魂( ) 石径( )3、下列句子都有一个错别字，找出并改正。
①衡阳燕去无留意。
( )②四面边生连角起。
( )③山应斜阳天接水。
( )④芳草无晴，更在斜阳外。
( )4、解释加点的词的意思。
①人不寐，将军白发征夫泪。
寐:②黯乡魂。
黯:③明月楼高休独倚。
休:5、根据拼音在横线上写出相应的汉字。
从容地mài_____进考场，自信地面对试卷，chén_____着冷静地答题，展示自己的才华。
【语言表达训练】6、《山行》中“白云生处有人家”改为“白云深处有人家”可以吗，为什么?7、范仲淹《渔家傲》描写了什么内容，表现了怎样的思想感情?8、范仲淹《苏幕遮》主要抒发了什么情绪?9、对《送元二使安西》赏析不正确的一项是( )渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A、诗的一、二句点明送别的地点、时间和环境。
“浥”是润湿的意思。
B、“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。
C、这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。
D、这首诗是送别诗，表达了淡淡的忧郁之情。
10、连战、宋楚瑜的大陆之行，又一次证明:故乡，人的生命之根。
请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句: 【课内同步阅读】阅读下列诗歌，回答11-14题。
山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
11、解释下列词语。
①远上:②寒山:③石径:④斜:⑤白云生处:⑥爱:⑦枫林晚:⑧霜叶:⑨二月花:12、这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?13、诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物?你觉得怎样?14、此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物?你有什么感想?【课外拓展阅读】阅读下列诗词，完成15-20题。
古诗之《山行》练习附答案
古诗之《山行》练习附答案山行唐代：杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
练习1.默写题。
(1) 远上寒山石径斜，( )。
(2) ( )，霜叶红于二月花。
(3)写诗人在山中的小石路上行走，看到远处风光诗句是( )。
2.选出错误的一项( )A、这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。
诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
B、首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。
“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。
C、第三句是全诗的中心，那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。
为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。
D、这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。
3. “停车坐爱枫林晚” 这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思是什么，说说你的理解。
练习答案1.默写题。
(3) 远上寒山石径斜，白云深处有人家。
2.C 第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。
不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。
3. 它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。
（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。
（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。
（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。
西师大三年级语文上册《山行》课后练习题
西师大三年级语文上册《山行》课后练习题
山行课后练习题
一、写出同音字。
1. shēng ___ 音___ 活叫起产
2. zuò_____ 业____ 下位让品
二、把带点字正确的读音写到括号里。
xíng háng
1. 千里之行（），始于足下。
2. 爷爷经金教育爸爸:“干一行（），爱一行（）”。
3. 妈妈微笑着对我说:“收拾行（）装,明夫出发!”
三、解释词语。
山行: _
远上: _
寒山:
石径：
四、写出诗句的意思。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
五、词语接龙。
讽树——-?( )—( )—( )—( )—( )
六、把词语整理成句子,并加上标点。
1.小熊冬眠了春姑娘在把的树洞里唤醒
2.世界美丽变得加更
七、根据要求写句子。
1.太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
（用恰当的词
语合并成一句话）
2.狂风吹折了树枝。
（改为“把”字句）
3.小组会上，他总是首先第一个发言。
（修改病句）
八、给句子排排队。
( )菊花不怕冷，不和别的花争艳。
( )秋天一到，校园里的其他花草都凋谢了。
( )我爱菊花。
( )菊花的颜色可真多呀，有深红的，有淡黄的，还有雪
白的。
( )菊花在这个时候开放了。
九、阅读短文，回答问题。
__________________ 的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分红火》。
古诗《山行》赏析及习题(附答案)
《山行》【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【注释】1．山行：在山中行走。
2．寒山：指深秋时候的山。
3．径：小路。
4．白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
(生处：深处)5．斜：此字旧读xiá，为伸向的意思。
6. 坐：因为。
【译文】深秋时节，沿着蜿蜒的山路而行，白云缭绕处，隐隐约约可见几户人家。
靠边停车，留恋不行，是因为夕阳晚照枫林，比二月的花更鲜红，更艳丽。
【赏析】这是一首写景诗，写的是秋日山行之乐。
但这“乐”字是藏在诗题之后，画面之外，由隐而显，让读者去咀嚼，去体会。
首句“远上寒山石径斜”，“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。
次句“白云深处有人家”，一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高；“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气。
“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。
第三句“停车坐爱枫林晚”，这句中的“晚”字蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。
（2）傍晚绚丽的晚霞与红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。
（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。
“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。
前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。
诗人用“红于”则是突出枫林是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。
《山行》练习题1、《山行》的作者是（）朝（），字（），号（），主要擅长写（），与当时另外一位著名诗人（）合称“小李杜”。
2、这首诗描写的是（）季的景色，文中代表季节的词语有（）、（），但本诗并没有肃杀之气和感伤情调，作者的心情和精神是（）的，这也是这首诗脍炙人口的原因之一。
3、本诗前两句写了寒山、石径、白云、人家等意象，后两句才是重心所在，展现在读者面前的是一幅（）；从色彩、气氛上看，前两个句疏淡、清冷，后两句（）、（），前两句为后两句起了一种（）作用。
最新审定西师大版语文三年级上册《山行》精品习题(1)
《山行》习题一、基础题1. 给下列加点的字注音石径斜．．（）（）霜．叶（）山行．（）2．文学常识填空《山行》选自__________，作者_______，字________，_____代诗人，与李商隐齐名，世称“_____________”。
3．划分句子的朗读节奏远上寒山石径斜，白云生处有人家。
4.《山行》一诗写景的句子“_______________________，______________________”；全诗的中心句是“_____________________________”。
5. 解释下列词语（1）坐：（2）红于：二、综合题1. 诗中将山称为“寒山”的原因是什么？2. 山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使他的惊喜之情难以抑制。
诗人喜爱枫林的原因是什么？3. 这首诗描绘的景色可以用“晚秋山中景色”概括。
请你找出诗中关键词来证明这一点。
4. 诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？5.诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。
若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）三、提高题_____________远上寒山石径斜，白云生处有人家。
_______________，_______________。
1. 这首诗的题目是什么？写在诗前横线上。
2. 把这首诗补充完整。
3. 解释下列字词的意思。
生：______________ 寒山：_______________4. 这首诗的作者是唐代诗人_______________。
5. 写出后两句诗的意思。
6. 诗中描写作者远望所见、仰望所见的景物有什么？7. 途中作者为什么要停车？用诗句回答。
参考答案一、基础题1.jìng xiá shuāng xíng2. 《唐诗选》杜牧牧之唐小李杜3. 远上/寒山/石径/斜，白云/生处/有/人家。
【309教育网优选】西南师大版小学语文三年级上册《山行》分层练习
《山行》分层练习◆基础题一、给下列加点字注音。
石径．斜（）人家．（）停．车（）霜．叶（）二、把诗句补充完整。
远上，有人家。
停车，霜叶。
三、解释下列词语的意思。
1.寒山：2.生：3.坐：4.红于：四、给下列诗句中带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
（1）远在寒山石径．（jìng jìn）斜．（xié xiá）。
（2）白云生．（shēng shēn）处有人家．（jiā jia）。
五、想一想，答一答。
“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。
若改作“停车坐爱枫林美”好么？◆能力题一、比一比，再组词。
径（）停（）枫（）霜（）经（）亭（）疯（）雪（）二、理解词意。
①山行：②寒山：③径：④坐：⑤于：⑥生：⑦红于：⑧晚：⑨车：三、按要求填空。
1.《山行》的作者是朝的。
2.“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”这句诗的意思是：。
3.《山行》中写行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来，那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比二月的花朵还要红艳的诗句是，。
四、一字多义任我选。
坐：①坐下；②（房屋）背对着某一方向；③瓜果等植物结实；④把锅、壶等放在炉子上；⑤因为1.火旺了，快把锅坐下。
（）2.妈妈坐在沙发上织毛衣。
（）3.这座房子坐北朝南。
（）4.花谢后，瓜秧上坐了三个小瓜纽儿。
（）5.停车坐爱枫林晚。
（）五、默写课文。
山行，。
，。
◆提升题一、按要求填空。
（1）《山行》的作者是朝的。
（2）“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”这句诗的意思是：（3）《山行》中写行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来，那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比。
最新精选西师大版小学语文三年级上第三单元14 山行习题精选第五十二篇
最新精选西师大版小学语文三年级上第三单元14 山行习题精选第五十二篇第1题【单选题】与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是( )。
A、李商隐B、李白C、李贺D、李煜【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择加线字的正确读音。
模仿(mó mú) ______喝彩(hè hē)______有朝一日(zhāo cháo)______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词。
倾斜______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择正确的读音，把序号填在横线上。
“行”有两个读音：① háng②xíng人行道______银行______步行______【答案】：【解析】：第5题【问答题】写出《山行》的诗意山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【答案】：【解析】：第6题【问答题】阅读《山行》回答此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？【答案】：【解析】：第7题【语言表达】《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。
在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）【答案】：【解析】：第8题【语言表达】解释下列词语。
①坐：②红于：【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释句中加横线的词远上寒山石径斜①寒山②径【答案】：【解析】：第10题【语言表达】我是小诗人，我会根据诗意写诗句。
①停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
②荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】请你从这三首诗中选择一首你最喜爱的诗默写下来，并说说喜爱的理由。
【答案】：【解析】：第12题【默写】按课文填空。
______寒______径斜，______。
停______，霜______。
西师大版语文三年级上册山行练习卷(三年级)同步测试.doc
西师大版语文三年级上册山行练习卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】给下列诗句中带横线的字选择正确的读音，用“√”表示。
（1）远在寒山石径（jìng jìn）斜（xié xiá）。
（2）白云生（shēng shēn）处有人家（jiā jia）。
【答案】（1）远在寒山石径（jìng）斜（xiá）。
（2）白云生（shēn）处有人家（jiā）。
【解析】试题分析：重点考察学生对本课生字的掌握情况。
【题文】比一比，再组词。
径（）停（）枫（）霜（）经（）亭（）疯（）雪（）【答案】径（石径）停（停留）枫（枫叶）霜（风霜）经（经常）亭（亭子）疯（疯病）雪（雪花）【解析】试题分析：略【题文】理解词意。
①山行：②寒山：③径：④坐：⑤于：⑥生：⑦红于：⑧晚：⑨车：【答案】①山行：在山里走。
②寒山：深秋时节的山。
③径：小路。
④坐：因为、由于。
⑤于：比。
⑥生：“生出”的意思。
⑦红于：比……红。
⑧晚：晚上，通常指夕阳落下的傍晚。
⑨车：轿子【解析】试题分析：略【题文】按要求填空。
1.《山行》的作者是朝的。
2.“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”这句诗的意思是：。
3.《山行》中写行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来，那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比二月的花朵还要红艳的诗句是，。
【答案】1.《山行》的作者是唐朝的杜牧。
2.“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”这句诗的意思是：深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行，云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。
3.《山行》中写行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来，那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比二月的花朵还要红艳的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【解析】试题分析：根据课文理解填写即可。
【题文】一字多义任我选。
坐：①坐下；②（房屋）背对着某一方向；③瓜果等植物结实；④把锅、壶等放在炉子上；⑤因为1.火旺了，快把锅坐下。
(最新版)三年级语文上册 课内阅读专项练习题【带答案】
课内阅读专项训练一、阅读古诗，回答问题。
（一）山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.本诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
寒山：生：坐：红于：_________3.古诗后两句的意思是：4.这首诗描写的是什么时节的景象？（）A．初秋。
B.深秋。
（二）望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
和：白银盘：青螺：3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面，像。
古代铜做的镜子，需要，才能保持光亮。
4.古诗后两句的意思是：________________________________________________二、阅读《大青树下的小学》片段，回答问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
1．我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2．读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了，为学校增添了的气氛；二是突出了孩子们读书读得，读得，读得；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。
3.我能写出这段课文提到的那些小动物。
4.我很喜欢这个小学，因为：三、阅读《灰雀》片段，回答问题。
有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
山行古诗练习题
山行古诗练习题一、填空题1. 杜牧的《山行》中，“远上寒山石径斜”的下一句是______。
2. “白云生处有人家”中，“白云”象征着______。
3. “停车坐爱枫林晚”中，“坐”的意思是______。
4. “霜叶红于二月花”中，“霜叶”指的是______。
二、选择题1. 杜牧的《山行》中，诗人停车欣赏的是什么景色？A. 春天的花B. 夏天的绿C. 秋天的枫叶D. 冬天的雪2. 以下哪项不是《山行》中所描述的景色？A. 寒山B. 石径C. 枫林D. 溪水三、判断题1. 《山行》是一首描写春天景色的诗。
（对/错）2. “远上寒山石径斜”中的“寒山”指的是山势险峻。
（对/错）3. “停车坐爱枫林晚”中的“坐”是指诗人坐下来。
（对/错）四、简答题1. 描述《山行》中诗人所经历的旅程。
2. 简述《山行》中诗人对秋天景色的赞美。
五、论述题1. 分析《山行》中“霜叶红于二月花”这一句所蕴含的意境和情感。
六、翻译题将《山行》翻译成英文，并保持其原意。
七、诗歌创作题1. 以《山行》为灵感，创作一首描写自然景色的现代诗。
八、综合题1. 根据《山行》的内容，设计一份旅游宣传册的文案，介绍秋天的山景。
九、阅读理解题阅读以下《山行》的节选：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”回答以下问题：1. 诗人在旅途中看到了哪些自然元素？2. 诗人为何停车？他所爱的是什么景色？3. 诗人如何形容秋天的枫叶？十、附加题1. 描述《山行》中所描绘的自然景色，并解释这些景色如何反映出诗人的情感。
最新三年级上册语文古诗词阅读理解课后练习题西师大
最新三年级上册语文古诗词阅读理解课后练习题西师大班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读理解。
山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
［1］本诗的作者是________代诗人________。
［2］理解下面词语的意思。
寒山：_________________生：_________________坐：_________________红于：_________________［3］古诗后两句的意思是：_____________［4］这首诗描写的是什么时节的景象？（）A.初秋。
B.深秋。
2. 阅读诗歌，回答问题。
山村孩子的画邱易东云是画面的主角，让阳光渲染它的模样。
暖一抹，冷一抹，在小溪的天空飘浮。
树是画面的主角，让风涂抹它的年龄。
浓一笔，淡一笔，叶的眼睛在岸畔张望。
泥土是画面的主角，让幻想展示它的富有。
深一脚，浅一脚，山路上印满秋天的芬芳。
（1）在诗中找出三组反义词写下来。
——————（2）在山村孩子的画里，、和是画面的主角。
（3）联系生活实际，说说你对“山路上印满秋天的芬芳”这句诗的理解。
（4）读这首诗，你感受到了什么？3. 课内阅读。
绝句[唐]杜甫（）（）黄鹂（）翠柳，（）（）白鹭（）（）（）。
（）（）（）（）千秋雪，（）（）（）（）万里船。
［1］把诗句补充完整。
________________________________［2］给加点词语选择正确的解释。
千秋雪（）A. 一千个秋天的雪B. 终年不化的积雪［3］诗中第____、___ 句属于动态描写，第____、___ 句属于静态描写。
［4］用自己的话说说第1、2句诗歌的意思。
_________________________4. 阅读下列古诗，回答问题。
枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
［1］这首诗描写的季节是___________，时间是___________。
最新审定西师大版语文三年级上册《山行》精品习题
《山行》习题一、基础过关1．辫子组词我最棒径（）停（）枫（）霜（）经（）亭（）疯（）雪（）2．给下列诗句中带点的字选择正确的读音，用“√”表示远在寒山石径（jìng jìn）斜（xié xiá）。
白云生（shēng shēn）处有人家（jiā jia）。
二、综合训练一字多义任我选坐：①坐下；②（房屋）背对着某一方向；③瓜果等植物结实；④把锅、壶等放在炉子上；⑤因为火旺了，快把锅坐下。
（）妈妈坐在沙发上织毛衣。
（）这座房子坐北朝南。
（）花谢后，瓜秧上坐了三个小瓜纽儿。
（）停车坐爱枫林晚。
（）三、拓展应用根据画出的节奏，有感情地朗读《绝句》，再回答问题。
绝句两个/黄鹂//鸣/翠柳，一行/白鹭//上/青山。
窗寒/西岭//千秋雪，门泊/东吴//万里船。
诗中描写色彩的词有：、、、。
诗中描写动作的词有：、、、。
诗中表示数量的词有：、、、。
诗中描写的景物有：。
这首是描写了季的景色，表达诗人的心情。
参考答案一、基础过关1．辫子组词我最棒路径、停止、枫叶、霜降经过、凉亭、疯狂、雪花2．给下列诗句中带点的字选择正确的读音，用“√”表示 jìng xiá shēng jiā二、综合训练④、①、②、③、⑤三、拓展应用1．黄鹂、翠柳、白鹭、青山2．鸣、上、3．两个、一行、千秋雪、万里船4．黄鹂、翠柳、白鹭、青山、千秋雪、万里船5．略。
最新精选小学三年级上语文第三单元西师大版课后练习八十四
【答案】：
按课文《山行》内容填空。
这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？你觉得怎样？
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
多音字组词。
行xíng______háng______
【答案】：
【解析】：
阅读《山行》回答
诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？
【答案】：
【解析】：
写出《山行》的诗意
山行
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
读一读，选出正确读音。
山行（xíng háng）______
远上寒山石径斜（xié xiá）______
白云生（shēng shēn）______处有人家
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
加偏旁，变新字。
余---______、______
风---______、______
【答案】：
【解析】：
课内同步阅读
山行
杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
解释下列词语。
远上：______寒山：______石径：______斜：______白云生处：______
爱：______枫林晚：______霜叶：______二月花：______
这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
西师大版语文小学三年级上册3.4山行练习卷(三年级)同步测试.doc
西师大版语文小学三年级上册3.4山行练习卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】我知道树上住着哪些字宝宝。
【答案】石径枫林霜叶寒山【解析】【题文】解释词语。
【答案】（1）指秋天的山。
（2）因为。
（3）枫树的叶子经过深秋寒霜之后变成红色。
评卷人得分【解析】【题文】默写《山行》。
【答案】【解析】【题文】按要求填空。
（1）《山行》的作者是朝的。
（2）“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”这句诗的意思是：（3）《山行》中写行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来，那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比二月的花朵还要红艳的诗句是，。
【答案】（1）唐杜牧（2）一条石板小路蜿蜒伸向山头，在生出白云的地方有人家居住。
（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【解析】【题文】阅读快车。
秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑。
她手里拿着一只大篮子，里边装满各种鲜艳的颜色。
她日夜不停地忙着，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒一层薄薄的白霜，把绿色的树叶染成金黄、鲜红……一阵凉风吹来，高声叫着：“冬爷爷要来了。
秋阿姨，你准备怎样迎接冬爷爷呢？”秋阿姨说：“我把丰收的果实装满篮子，送给冬爷爷。
”（1）我给词语化化妆。
（）的颜色（）的脸（）的果实（）的苹果（）的甜梨（）的微笑（2）秋阿姨的篮子里装满了各种颜色，她给抹红色，给扑金粉，给撒白霜，把染成金黄、鲜红。
（3）秋阿姨送给冬爷爷的礼物是。
【答案】（1）鲜艳红红丰收圆圆香喷喷幸福（2）大苹果甜梨柿子树叶（3）满篮子丰收的果实【解析】【题文】我的采蜜本。
【答案】春：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
夏：力尽不知热，但惜夏日长。
秋：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
冬：不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
【解析】。
三年级语文上学期古诗阅读理解完整版西师大版
三年级语文上学期古诗阅读理解完整版西师大版班级：_____________ 姓名：_____________1. 记诵《山行》这首诗，并回答问题。
1、这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？答：______________________________________2、诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？答：_____________________________________3、诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。
若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）答：_________________________________2. 阅读诗歌，回答问题夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，________________。
________________，夜深篱落一灯明。
［1］默写古诗。
萧萧梧叶送寒声，________。
________，夜深篱落一灯明。
［2］“萧萧”是指________；“促织”是指________。
［3］这首诗描述了诗人________（时间）的所见所闻，表达了诗人________的情感。
3. 阅读古诗，完成练习。
所见____________，____振林樾。
______捕鸣蝉，忽然闭口立。
［1］将古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是____代诗人______。
［3］牧童“忽然闭口立”的原因是_____________（用诗中原句子回答）。
［4］这首诗刻画了一个（）的牧童。
A.聪明、有心计B.天真、可爱C.淘气、爱捣乱4. 课内阅读。
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
［1］这首词的题目是作者是朝诗人［2］用自己的话说说最后一句话的意思。
________________________________［3］诗词表达的诗人的情感是_________________5. 把古诗补充完整，并回答后面的问题。
山行试题及答案
山行试题及答案
一、选择题
1. 山行中“停车坐爱枫林晚”的“坐”字的意思是（）。
A. 坐下
B. 因为
C. 坐立不安
D. 乘坐
答案：B
2. 下列哪一项不是“山行”这首诗中描述的内容？
A. 远上寒山石径斜
B. 霜叶红于二月花
C. 独在异乡为异客
D. 停车坐爱枫林晚
答案：C
二、填空题
3. 请填写“山行”一诗中的空白部分：远上寒山石径____，白云生处
有人家。
答案：斜
4. 根据“山行”一诗，填空：____叶红于二月花。
答案：霜
三、简答题
5. 请简述“山行”这首诗的作者及其创作背景。
答案：这首诗的作者是唐代诗人杜牧。
这首诗创作于杜牧游历山川时，描绘了秋天山中景色的壮丽，表达了诗人对自然美景的热爱和对宁静
生活的向往。
四、阅读理解题
6. 阅读“山行”全文，分析诗中“白云生处有人家”一句所表达的意境。
答案：这句诗描绘了诗人在山中远望，看到白云缭绕的地方隐约有人家居住的景象。
这不仅展现了山中云雾缭绕的自然美景，也暗示了诗人对远离尘世喧嚣、寻求心灵宁静的向往。
五、写作题
7. 以“山行”为题，写一篇不少于300字的散文，描述你想象中的山行经历。
答案：略（此题为写作题，答案需学生自行创作）。
最新精选小学语文三年级上14 山行西师大版习题精选第九十五篇
最新精选小学语文三年级上14 山行西师大版习题精选第九十五篇第1题【单选题】《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中( )。
A、远上寒山石径斜B、白云生处有人家C、停车坐爱枫林晚D、霜叶红于二月花【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据语意写词语。
①把它放在一边，不加理睬______②认真仔细，一点儿不马虎______③一眼看不到边______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】选择加线字的正确读音。
模仿(mó mú) ______喝彩(hè hē)______有朝一日(zhāo cháo)______【答案】：【解析】：第5题【填空题】理解词语。
①石径斜：______②霜叶：______③坐：______④对愁眠:______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】我是拼音小能手，给下列带横线的字注音。
石径斜____________霜叶______塞下______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】我会用“静”组词并填空。
①比赛结束了，可我的心久久不能______。
②下课铃响了，______的教室马上热闹起来了。
③一个______的夜晚，我在山村的小路上散步。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】加偏旁，变新字。
余---______、______风---______、______【答案】：【解析】：第10题【填空题】形近字组词。
经______霜______径______雾______?【答案】：【解析】：第11题【填空题】写出下列词语的意思。
山行：______ 远上：______ 寒山：______ 石径：______ 荷尽：______ 菊残：______ 傲霜：______ 萧萧：______ 客情：______ 促织：______ 【答案】：【解析】：第12题【问答题】写出《山行》的诗意山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。
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《山行》习题
一、基础题
1. 给下列加点的字注音
石径斜
．．（）（）霜．叶（）山行．（）
2．文学常识填空
《山行》选自__________，作者_______，字________，_____代诗人，与李商隐齐名，世称“_____________”。
3．划分句子的朗读节奏
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
4.《山行》一诗写景的句子“_______________________，______________________”；全诗的中心句是“_____________________________”。
5. 解释下列词语
（1）坐：
（2）红于：
二、综合题
1. 诗中将山称为“寒山”的原因是什么？
2. 山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使他的惊喜之情难以抑制。
诗人喜爱枫林的原因是什么？
3. 这首诗描绘的景色可以用“晚秋山中景色”概括。
请你找出诗中关键词来证明这一
点。
4. 诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？
5.诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。
若改作“停车坐爱枫林美”，好么？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）
三、提高题
_____________
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
_______________，
_______________。
1. 这首诗的题目是什么？写在诗前横线上。
2. 把这首诗补充完整。
3. 解释下列字词的意思。
生：______________ 寒山：_______________
4. 这首诗的作者是唐代诗人_______________。
5. 写出后两句诗的意思。
6. 诗中描写作者远望所见、仰望所见的景物有什么？
7. 途中作者为什么要停车？用诗句回答。
参考答案
一、基础题
1.jìng xiá shuāng xíng
2. 《唐诗选》杜牧牧之唐小李杜
3. 远上/寒山/石径/斜，
白云/生处/有/人家。
4. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
霜叶红于二月花
5. （1）因为（2）比……还红
二、综合题
1. 深秋时节，秋风萧瑟，气温降低，草木枯萎，山上已有些寒意，所以称“寒山”。
2. 霜叶红于二月花
3. 寒山枫林晚霜叶
4. 改作“青”或“苍”不好。
因为“青山”与“苍山”都无法表现出深秋时节的山的特色：萧索、清寒，而在寒山的背景下望见一片“红于二月花”的枫叶，诗人是何等惊喜！
5. 改句不好。
因为“美”只是抽象的评价，而“晚”表面上只是点明时间，其实却能令读者想像到这样的画面：夕阳的晖映下，枫叶流丹，如闪烁着金红光芒的彩霞，这样火红的色彩，才比二月春花更艳丽，更生机勃勃。
三、提高题
1. 山行
2. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
3. 生：“生出”的意思。
寒山：指秋天的山。
4. 杜牧
5. 行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来，那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比二月的
花朵还要红艳。
6. 石板小路白云人家
7. 停车坐爱枫林晚。