2017重庆市嵌入式应用规程(初稿)

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嵌入式软件产品管理程序(含表格)

嵌入式软件产品管理程序(含表格)

文件制修订记录1.0目的通过对嵌入式软件开发评估及从诞生到废止整个生命周期的质量活动的控制,确保软件质量。

2.0范围适用于公司带有嵌入式软件的产品的管理。

3.0参考文件3.1 《产品质量先期策划控制程序》4.0 定义4.1 嵌入式软件:嵌入在硬件中的操作系统和开发工具软件。

针对汽车行业,主要指搭载于汽车上的电子控制单元(ECU)/车载电脑,分为:信息多媒体系、车身系、动力传动系、安全系等。

4.2 软件质量:与软件产品满足明确或隐含需求的能力有关的特性和特性的总和。

4.3 软件质量保证:确保软件产品从诞生到废止的所有阶段的质量的活动。

4.4 SPICE:software process improvement and capability determination软件过程改进和能力测定。

4.5 CMMI:Capability Maturity Model Integration软件能力成熟度模型集成。

5.0权责5.1 研发部:负责对嵌入式软件产品要求的识别、评审与自评估。

5.2 业务部:负责嵌入式软件产品要求的顾客沟通、内部传递。

5.3采购:负责嵌入式软件供应商的开发、与能力评定。

6.0工作程序6.1嵌入式软件要求的收集与确认6.1.1 业务部在确定产品相关要求时需收集顾客对嵌入式软件的要求,并将相关信息传递至研发部。

6.1.2 研发部对嵌入式软件进行识别与评审,并将其纳入产品设计输入。

6.1.3 如与顾客有合同约定,应对公司产品及嵌入式软件在最终顾客产品系统中的接口进行评审,并在设计和开发确认时加以评价。

6.2嵌入式软件的控制6.2.1对内部开发的嵌入式软件,研发部应采用适用的软件开发评估方法(如:SPICE、CMMI、VDA13等)对嵌入式软件开发过程进行自评,按照风险和对顾客潜在影响的优先级保留相关自评估的记录。

6.2.2 在进行内部审核策划时,应包含对软件开发能力的评估。

6.2.3 对外部提供嵌入式软件的汽车产品供应商,采购部要求其实施和保持一个软件质量保证系统,并按照风险和对顾客潜在影响的优先级,要求供应商提交SPICE自评或等同评估以作为供应商系统能力的证据。

第1章 嵌入式系统基础(新)1

第1章 嵌入式系统基础(新)1

重庆大学电气工程学院
嵌入式系统及其应用
2、嵌入式操作系统
• 嵌入式操作系统具有通用操作系统的 一般功能,如向上提供对用户的接口 (如图形界面、库函数API等),向下 提供与硬件设备交互的接口(如硬件 驱动程序等),管理复杂的系统资源, 同时,它还在系统实时性、硬件依赖 性、软件固化性以及应用专用性等方 面,具有更加鲜明的特点。
嵌入式系统及其应用
无线便携式考场信息管理终端 重庆大学电气工程学院
嵌入式系统及其应用
基于ECX平台的变电站值班机器人 重庆大学电气工程学院
嵌入式系统及其应用
嵌入式系统的存在形式
嵌入式系统的存在形式通常有两种: 一种,是作为一个大系统中功能和结构相 对独立但又和其它部分密不可分的形式而 存在。
靠性高、体积小、成本低、功耗小的专用 计算机系统。
重庆大学电气工程学院
嵌入式系统及其应用
随着信息技术的发展,嵌入式系统在很多 的产业得到了非常广泛的应用并有力的推动 了这些产业的发展。例如在各种消费电子产 品、车载电子产品、办公自动化产品、智能 家电产品、工业自动化产品以及国防、航天 等众多领域中都可以找到嵌入式系统的应用 实例。
重庆大学电气工程学院
嵌入式系统及其应用
2、基于单片机的 锅炉控制系统的解决方案
• 现在有一些生产企业使用基于单片机的锅 炉控制系统,这种系统由8位MCU、控制执 行机构、LED数码管、发光二极管、按键 等组成,完成以下功能:实时准确检测锅 炉的运行参数;综合分析及时发出控制指 令;诊断故障与报警管理;历史记录运行参 数;计算运行参数,保证锅炉的安全、稳 定运行。
重庆大学电气工程学院
嵌入式系统及其应用
• 图1.7 服务器软件结构

全国职业院校技能大赛嵌入式技术与应用开发赛项赛题

全国职业院校技能大赛嵌入式技术与应用开发赛项赛题

2017年贵州省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛(高职组)嵌入式技术与应用开发赛项赛题本赛题包括电路板制作和赛道任务两部分。

要求参赛选手在规定时间内组装、调试一套电路板。

同时,完成平板电脑应用程序的编写和测试,使之能够自动控制交通巡逻车完成赛道任务。

参赛选手应严格按照竞赛规程进行比赛。

第一部分嵌入式产品焊接与调试一、比赛要求大赛现场发放任务板焊接套件(含PCB板与元器件)和技术资料(电路原理图、器件位置图、物料清单)。

参赛选手在规定时间内完成元器件检测和任务板焊接调试。

经工艺评判后,参赛选手需将任务板安装在交通巡逻车(嵌入式小车)上。

二、比赛内容1)元器件检测参赛选手须参照阅读物料清单进行元器件的辨识、清点和检测。

元器件种类包括:电阻、电容、电感、电位器、LED、555定时器、晶振、CMOS逻辑门电路、集成稳压块、光强度传感器、光敏电阻、超声波传感器、红外传感器、射频识别芯片、解调芯片、蜂鸣器等。

2)任务板焊接参赛选手须依据电路原理图、器件位置图、物料清单,在规定时间内完成元器件焊接,并按时上交进行焊接工艺评分。

电路板元件封装包括:SIP-8、SSOP-6、SOP-8、SOP-14、SOP-16、0603、0805、1206、3528等。

3)任务板调试参赛选手须根据电路原理图分析电路板功能,并使用示波器、万用表等仪表进行调试(若电路板存在故障,则需要选手完成任务板装配现场排除,以现场下发的电路板为准。

),使电路板功能正常。

三、比赛流程任务板制作部分比赛流程如表1-1所示。

四、评分标准安全操作与制作工艺部分评分标准如表1-2所示。

五、注意事项1、9:00~9:30期间,参赛队队长确认已领元器件无缺件、无损坏后,在元器件确认表上签字,若焊接套件内元器件数量和型号与竞赛试题中提供的数量和型号不符,应在9:30之前提出申请,超过规定时间更换或补领按评分标准扣分。

2、参赛选手需在11:00之前完成任务板的焊接任务。

《嵌入式系统设计》实验报告格式

《嵌入式系统设计》实验报告格式

《嵌入式系统设计》实验报告格式l 报告书写与提交方式ü 第二次实验开始,每次实验时提交上一次的实验报告,教师评阅后返还。

第二次实验开始,每次实验时提交上一次的实验报告,教师评阅后返还。

ü 所有报告教师评阅后返回学生,由学生按照实验顺序(共5份报告),加装封面,装订成册,并在教师指定时间上交。

面,装订成册,并在教师指定时间上交。

l 每个实验报告的格式及内容格式打印在A4纸上。

上、下边距3厘米,左、右边距3厘米。

厘米。

各实验报告抬头见以下 附页1。

标题依次为宋体加粗三号、四号、小四号。

标题依次为宋体加粗三号、四号、小四号。

正文宋体五号,单倍行距。

正文宋体五号,单倍行距。

内容一、 实验目的与要求:(见实验指导见实验指导) )二、 实验环境:(硬件环境、软件环境)三、 实验内容:(见各题目概述)四、 系统实施:(程序流程图、调试过程、参数设置、采用的数据结构、变量的说明等。

)五、 程序测试报告:(调试输入数据、结果数据或状态。

给出一、两个不同的输入和结果。

)六、 体会:(碰到的问题、如何解决、有何体会。

)七、 附录:(主要的源程序代码。

)嵌入式系统设计实验报告 n姓名学号 时间地点实验题目一. 实验目的与要求┋┋二. 实验环境:┋┋三. 实验内容:┋┋评阅用实际的实验序号标示附页1 :每个实验报告的第一页的抬头格式。

《嵌入式系统设计实验》 实验报告汇总实验指导教师实验指导教师实验者姓名实验者姓名实验者学号实验者学号实验者专业实验者专业实验者成绩实验者成绩成都信息工程学院 通信工程系2006年5月 附页2 :五个报告装订成册的封面格式。

嵌入式应用开发赛项规程更新修改说明

嵌入式应用开发赛项规程更新修改说明
2
更新后的大赛规程不允许Байду номын сангаас导教师入场指导
因人员众多,赛场空间分布有限,主要出于对降低大赛现场管理难度和安全风险考虑,更新后的规程取消了指导教师入场指导的规定。
3
更新后的大赛规程公布了严格的选手设备入场检录标准
为保证大赛公平公正,竞赛平台不得改装,所以对选手设备入场检录做了严格的规定和限制,更新公布了严格的检录标准和指标。
嵌入式应用开发赛项规程更新修改说明
各参赛院校:
嵌入式应用开发赛项规程需作适当更新,现将赛项规程更新修改原因说明如下(如下表所示)。
序号
主要修改内容
修改原因说明
1
更新后的大赛规程比赛时间安排往后顺延30分钟
因按全国大赛执委会发布的“2014年全国职业院校技能大赛制度汇编”管理规定对检录裁判,加密裁判有严格的规定,原计划检录加密时间不够,原计划6月25日17:00正式比赛结束,修改为17:30结束。
4
选手自带设备增加了自带(国标)交流电源接线板
为保证大赛用电安全和避免选手用电纠纷,赛场每个工位提供独立的具有漏电保护的220伏交流电源,选手根据自己的用电需求和设备的多少自备交流电源接线板
5
文字优化和排版优化
根据“2014年全国职业院校技能大赛制度汇编”精神对部分文字进行了优化,如采用检录裁判、加密裁判等标准化描述,对部分排版进行了优化。
规程修订给各院校备赛带来不便,敬请谅解。
修订后的赛项规程文件已在大赛官网更新,请各院校查阅。谢谢!
高职组嵌入式应用开发赛项专家组
2014年4月10日

嵌入式系统 文档

嵌入式系统 文档

多媒体教室智能化管理系统在数字化校园中的应用摘要:采用多媒体教室智能化管理系统,将多媒体教室网络排系统、多媒体教室网络门禁系统、多媒体教室网络设备控制系统、多媒体教室网络监控系统进行整合集成,实现用较少的人员管理更多的多媒体教室,提高管理效率,及时发现和解决多媒体教室使用中出现的问题,更好地服务教学。

随着高校教育信息化的推进、数字化校园的兴起,多媒体教室的数量在不断增加,给多媒体教室的管理带来越来越大的压力。

多媒体教室的管理人员少,如果采用分散的人工管理办法,要求管理员上课前去打开每个多媒体教室的门和设备,下课后要去关闭每个多媒体教室的门和设备,课间还要处理一些突发故障,面对几十间甚至上百间的多媒体教室,管理人员难以应对。

如果让上课教师自己开门和设备,一方面多媒体教室的钥匙不好管理,另一方面,会有很多教师因对这些设备的使用不熟练而影响上课。

针对上述问题,可以设计一种智能的管理系统,将分散的人工管理模式转向智能的网络集中管理模式,提高多媒体教室的管理质量和效率。

1、系统功能的设计(1)使用网络排课系统,合理安排多媒体教室使用。

(2)采用网络化的门禁系统,可以根据排课系统的安排让任课教师打开其上课的教室门禁,或者由管理员根据课表通过网络远程打开教室门禁。

(3)采用网络化的多媒体设备控制系统,可以根据排课系统的安排让任课教师打开其上课的多媒体教室设备,也可以根据需要由管理员通过网络远程协助上课教师控制管理多媒体教室的设备。

(4)采用网络化的监控系统,使管理员可以远程监控到多媒体教室的使用情况。

2、系统总体结构设计多媒体教室智能化管理系统包括:多媒体教室网络排课系统、多媒体教室网络门禁系统、多媒体教室网络设备控制系统、多媒体教室网络监控系统几个部分。

(1)教室网络排课系统:采用浏览器和服务器架构,运用框架与microsoft sql server数据库实现本系统。

在服务器运行数据库和应用系统,各个客户端的浏览器通过网络访问服务器,得到系统提供的各种应用服务。

嵌入式系统设计与应用[共5篇]

嵌入式系统设计与应用[共5篇]

嵌入式系统设计与应用[共5篇]第一篇:嵌入式系统设计与应用第一章:嵌入式系统定义:以应用为中心,以计算机技术为基础,软硬件可裁剪,适应应用系统对功能,可靠性,成本,体积,功耗严格要求的专用计算机系统。

(一切非PC计算机系统)嵌入式系统特点:“专用”计算机系统,运行环境差异很大,比通用PC系统资源少,功耗低,体积小,集成度高,成本低,具有完整的系统测试和可靠性评估体系,具有较长的生命周期,需要专用开发工具和方法进行设计,包含专用调试电路,多学科知识集成系统。

嵌入式系统应用范围:汽车,工业控制,通信设备,消费电子,商业终端,航空航天,军事需求。

嵌入式系统的基本开发流程:系统定义与需求分析阶段,方案设计阶段,详细设计阶段,软、硬件集成测试阶段,系统功能性测试及可靠性测试阶段。

系统定义与需求分析阶段:对系统需求进行分析,制定系统的设计依据。

方案设计阶段:确定系统初步设计方案并形成设计描述文档。

详细设计阶段:完善初步方案,对方案实施详细设计。

软硬件集成测试阶段:对系统软硬件进行综合测试,验证系统设计功能。

系统功能性能测试及可靠性测试测试:对系统功能,性能,可靠性进行综合测评。

对于使用操作系统的嵌入式系统来说,嵌入式系统软件结构一般包含4个层面:板级支持包层,实时操作系统(RTOS)层,应用程序接口(API)层,应用程序层。

有些资料将应用程序接口API归属于OS层,按3层划分的应用程序控制系统的运作和行为;操作系统与硬件无关,不同的嵌入式操作系统其组成结构也不尽相同嵌入式操作系统种类繁多,大体分为两种:商用型和免费型商用型:VxWorks,Windows CE,pSoS,Palm OS,OS-9,LynxOS,QNX和LYNX 免费型:Linux和uC/OS—II uC/OS—II具有执行效率高,占用空间小,可移植性及扩展性强,实施性能优良,稳定性和可靠性良好等特点。

其内核采用微内核结构,将基本功能(如进程管理,存储管理,中断处理)放在内核中,留给用户一个标准API 函数,并根据各个任务的优先级分配CPU时间。

家用嵌入式厨房电器常用尺寸和安装配置标准-中国家用电器协会

家用嵌入式厨房电器常用尺寸和安装配置标准-中国家用电器协会

《家用嵌入式厨房电器常用尺寸和安装配置标准》编制说明一、工作简况1、任务来源2017年5月由中国家用电器协会下发:关于发布2017年度第一批协会标准制修订计划的通知(中电协标字〔2017〕7号),项目名称:《家用整体厨房电器常用尺寸和安装配置指南》。

说明:经第一次讨论及会后相关专家反馈,因标准内容涉及都是嵌入式厨房电器产品,因此将标准名称改为:《家用嵌入式厨房电器常用尺寸和安装配置标准》。

2、主要工作过程研讨会:2017年12月20日,中国家用电器协会厨房电器专业委员会(以下简称厨电专委会)2017 年工作会议在广东顺德召开。

参会代表重点讨论了由厨电专委会牵头立项的团体标准《家用整体厨房电器常用尺寸和安装配置标准》的范围及如何开展制定工作。

标准组编制组成员一致同意这一版团体标准的产品范围确定为微波炉、蒸汽炉、电烤箱、食具消毒柜、洗碗机、吸油烟机和家用灶具,其他产品可以考虑在市场条件更成熟的时候,通过标准修订再增补。

经讨论决定标准编制组的组长单位由厨电专委会主任委员杭州老板电器股份有限公司担任,负责总体工作。

副组单位包括宁波方太厨具有限公司、博西家用电器(中国)有限公司、广东美的厨房电器制造有限公司、青岛海尔洗碗机有限公司、华帝股份有限公司和广东康宝电器股份有限公司。

会上还对标准制定工作进行了具体安排。

具体分工如下:标准编制工作计划(时间表)如下:第一次讨论阶段:2018年6月1日在宁波方太组织召开中国家用电器协会的团体标准《家用嵌入式厨房电器常用尺寸和安装配置标准》启动暨标准第一次讨论会,首次启动会议同时对标准草案进行了逐条讨论,会后对标准需修改的内容进行分工安排。

征求意见阶段:2018年6月下旬与7月上旬,工作组完成相关意见的反馈及搜集整理,完成《家用嵌入式厨房电器常用尺寸和安装配置标准》第一次讨论稿的修改,形成征求意见稿。

公示阶段:拟安排于2018年9月10日前形成公示标准征求意见稿,将在中国家用电器协会网站上进行公示一个月。

全国职业院校技能大赛嵌入式技术与应用开发赛项赛题

全国职业院校技能大赛嵌入式技术与应用开发赛项赛题

2017年贵州省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛(高职组)嵌入式技术与应用开发赛项赛题本赛题包括电路板制作和赛道任务两部分。

要求参赛选手在规定时间内组装、调试一套电路板。

同时,完成平板电脑应用程序的编写和测试,使之能够自动控制交通巡逻车完成赛道任务。

参赛选手应严格按照竞赛规程进行比赛。

第一部分嵌入式产品焊接与调试一、比赛要求大赛现场发放任务板焊接套件(含PCB板与元器件)和技术资料(电路原理图、器件位置图、物料清单)。

参赛选手在规定时间内完成元器件检测和任务板焊接调试。

经工艺评判后,参赛选手需将任务板安装在交通巡逻车(嵌入式小车)上。

二、比赛内容1)元器件检测参赛选手须参照阅读物料清单进行元器件的辨识、清点和检测。

元器件种类包括:电阻、电容、电感、电位器、LED、555定时器、晶振、CMOS逻辑门电路、集成稳压块、光强度传感器、光敏电阻、超声波传感器、红外传感器、射频识别芯片、解调芯片、蜂鸣器等。

2)任务板焊接参赛选手须依据电路原理图、器件位置图、物料清单,在规定时间内完成元器件焊接,并按时上交进行焊接工艺评分。

电路板元件封装包括:SIP-8、SSOP-6、SOP-8、SOP-14、SOP-16、0603、0805、1206、3528等。

3)任务板调试参赛选手须根据电路原理图分析电路板功能,并使用示波器、万用表等仪表进行调试(若电路板存在故障,则需要选手完成任务板装配现场排除,以现场下发的电路板为准。

),使电路板功能正常。

三、比赛流程任务板制作部分比赛流程如表1-1所示。

四、评分标准安全操作与制作工艺部分评分标准如表1-2所示。

五、注意事项1、9:00~9:30期间,参赛队队长确认已领元器件无缺件、无损坏后,在元器件确认表上签字,若焊接套件内元器件数量和型号与竞赛试题中提供的数量和型号不符,应在9:30之前提出申请,超过规定时间更换或补领按评分标准扣分。

2、参赛选手需在11:00之前完成任务板的焊接任务。

试说明编制嵌入式系统应用方案的方法

试说明编制嵌入式系统应用方案的方法

试说明编制嵌入式系统应用方案的方法嵌入式系统是一种新兴的计算机技术,目前广泛应用于各类电子产品中,如计算机终端设备、可穿戴设备等。

它既能在复杂的环境中使用,又能在普通用户家中、办公室等场所使用。

目前,我国嵌入式系统的市场主要被国外厂商占领。

国外厂商大多都是以软件和硬件为核心,以嵌入式系统关键部件为产品的核心竞争力进行经营。

因此,在编写嵌入式系统应用方案时必须充分考虑其硬件配置要求和软件开发需求。

通常来讲,编写一个适用于各类电子设备、计算机终端设备的嵌入式系统应用方案需要经过3个阶段:基础阶段(初稿)、优化阶段(优化后的方案)和成熟阶段(实操经验丰富、较有实际工作经验者先行一步)。

如果仅以编写程序为核心工作流程,就会造成程序编写不完整、复杂等问题,还会给后续工作带来麻烦。

一、工作步骤(1)初稿:初步编写嵌入式系统应用方案。

(2)优化:确定优化目标,优化开发程序界面布局。

(3)完善开发项目内容,进行系统功能验证和系统稳定性验证,并对系统功能进行设计。

(4)验证:完成系统功能验证后,完成测试。

(5)完善:验证系统实现、项目实施与验收结果,并进行后续工作计划。

(6)成熟:方案编制完成并进行优化与完善。

(7)完善版:优化后的方案,为后续工作提供技术指导。

二、编制嵌入式系统应用方案的步骤编制嵌入式系统应用方案要经过“初稿、修改和优化”3个阶段,如果有一步失误,就会导致整个系统在开发过程中出现很多问题,从而给后续软件开发工作带来很多麻烦。

通常,先从初稿开始。

由于国内对嵌入式系统应用具有浓厚兴趣,所以在编写初稿阶段就特别注意要对现有产品、新技术进行分析。

如果对这些新技术不感兴趣或者对原有产品不感兴趣,那么在开始编写嵌入式系统应用方案时就很容易出现很多问题导致系统开发失败。

例如:当使用了嵌入式系统后,发现原来用于电子设备使用的数据线老化、或者电池没电等现象无法得到解决时会造成性能降低甚至崩溃等后果;同时也会造成计算机设备维修成本增加、人员成本增加等问题。

重庆市嵌入式灯具产品质量监督抽查实施细则版-V1

重庆市嵌入式灯具产品质量监督抽查实施细则版-V1

重庆市嵌入式灯具产品质量监督抽查实施细
则版-V1
近日,重庆市嵌入式灯具产品质量监督抽查实施细则版正式发布。


意味着,为了加强市场监管,确保消费者的安全和权益,重庆市将会
对嵌入式灯具产品进行严格的质量监管和抽查,并对不合格产品及时
处理。

实施细则包括了以下几个方面:
一、监督对象
实施细则将监管的对象明确为市场销售的嵌入式灯具产品。

这里的嵌
入式灯具,指的是嵌入式光源灯具和嵌入式光源模块。

二、监督内容
实施细则所监督的内容主要包括产品的质量和安全方面。

其中,产品
的质量包括了产品的色光性能、电气性能和结构性能等方面的检测;
产品的安全包括了产品的防护等级、电磁兼容性和接地等方面的检测。

同时,实施细则还将对产品的标准化、产品合格证等方面的内容进行
监管。

三、监督方法
实施细则重点关注产品质量和标准化问题,并制定了相应的监督方法。

具体来说,实施细则将使用现场抽样检测、市场检查、档案查阅等多
种方式对产品进行检测。

四、处置措施
实施细则明确了对不合格产品的处置措施,包括责令生产者改正、通报批评、责令下架、没收违法所得,以及追究法律责任等。

五、监督单位
实施细则明确了监督单位,具体包括了重庆市市场监督管理局、重庆市质量技术监督局和市场监管部门等多个相关部门。

总之,实施细则的发布将有力促进市场的规范有序,保障消费者的权益,推动嵌入式灯具产品的质量升级。

作为消费者,我们也要注意产品的质量和安全问题,合理选择优质的产品。

嵌入式完整版

嵌入式完整版

一、名词解释1、ARM:Advanced RISC Machines的缩写,是微处理器行业的一家知名企业,设计了大量高性能、廉价、耗能低的RISC处理器、相关技术及软件,也可以认为是对一类微处理器的通称。

2、伪指令:是ARM汇编语言程序里的特殊指令助记符,也不由处理器执行,而是在汇编时被合适的机器指令代替为ARM或Thumb指令,实现真正的指令操作。

3、JTAG:(Joint Test Action Group,联合测试行动小组)是一种国际标准测试协议,主要用于芯片内部测试及对系统进行仿真、调试。

4、EMCD5、MCU:Micro Controller Unit的缩写,又称微控制器,单片机,是指将计算机的CPU、RAM、ROM、定时计数器和多种I/O接口集成在一片芯片上,形成芯片级的计算机,为不同的应用场合做不同组合控制。

6、RTDS:全称为实时数字仿真仪(Real Time Digital Simulator),由加拿大曼尼托巴RTDS公司开发制造,是一种专门设计用于研究电力系统中电磁暂态现象的装置。

7、大(小)端地址模式:数据的低位(就是权值较小的后面那几位)保存在内存的高地址中,而数据的高位,保存在内存的低地址中;数据的低位保存在内存的低地址中,而数据的高位保存在内存的高地址中。

8、IDE:Integrated Development,集成开发环境。

IDE软件是用于程序开发环境的应用程序,一般包括代码编辑器、编译器、调试器和图形用户界面工具。

该程序可以独立运行,也可以和其它程序并用。

9、交叉开发环境:即Cross Development,是指编译,链接和调试嵌入式应用软件的环境。

一般由运行于宿主机上的交叉开发软件和宿主机到目标机的调试通道组成。

10、目标系统二、简答题1、国内对于嵌入式系统的定义是什么?答:以应用为中心、以计算机技术为基础、软件硬件可裁剪、适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。

「“嵌入式产品开发”项目竞赛方案」

「“嵌入式产品开发”项目竞赛方案」

“嵌入式产品开辟”项目竞赛方案(初稿)第一部份竞赛规程嵌入式产品开辟通过在规定时间设计、组装、调试“智能 LED 显示屏控制系统”, 检验高职学生在嵌入式技术应用方面的职业能力,以及质量、效率、成本和安全意识。

促进校企合作,引导企业参预赛项设计、提供技术支持和后援保障,推动工学结合人材培养模式的改革与创新,引导高职教育在嵌入式技术高速发展背景下的相应专业领域的教学改革与专业建设。

1.比赛以团队方式进行,每支参赛队由 3 名选手组成,须为在在校生, 其中队长 1 名,性别和年级不限,可配1名指导教师。

比赛分两阶段进行, 共 12小时,第一阶段为第一天 8:00 ~ 18:00,第二阶段为第二天的8 :00~10:00。

第一阶段比赛主要内容是在竞赛提供的嵌入式开辟平台上进行嵌入式系统的构建,并按照规定的任务进行局部电路设计及制作、焊接与调试,软件编写、安装(或者固件升级) ,编写技术文件、答辩用的 P PT文件等。

提交竞赛结果的截止时间为第一天 1 8: 30。

2 .比赛期间,允许参赛选手在规定时间内,按照规则,接受指导教师指导。

参赛选手可自主选择是否接受指导,接受指导的时间计入竞赛总用时。

3 .赛后点评比赛全部结束后, 由裁判对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的技术要点、选手表现、比赛成果等进行点评。

参赛队在规定时间设计、组装、调试“智能 LED 显示屏控制系统”,移植、配置、下载 b o otloade r、 linux 内核、文件系统,并在嵌入式开辟环境下编制个性化的智能控制软件。

“智能 LED 显示屏控制系统”制作完成后能够完成信息实时显示、信息定时显示、现场信息发布、远程信息发布等任务。

在完成产品基本功能的基础上,参赛队可以在一定范围内进行扩展发挥。

1 .电路设计调试与装配(30 分)利用竞赛提供的嵌入式开辟板,按照竞赛所提供的工艺文件自主设计、焊接、装配与调试 LED点阵屏及其控制模块电路。

计算机应用基础基本嵌入式操作

计算机应用基础基本嵌入式操作

计算机应用基础基本嵌入式操作1. 嵌入式系统嵌入式系统是指在特定的硬件平台上运行的专门系统,它通常具有实时性要求,并被设计为完成特定的任务或功能。

相较于通用计算机系统,嵌入式系统具有更小、更节能以及更高性能的特点。

在嵌入式系统中,嵌入式操作可以被看作是对硬件的直接操作和控制,以实现系统的功能。

这些操作通常涉及对输入/输出设备(包括传感器和执行器)、内存和处理器等硬件资源的管理与调度。

2. 嵌入式操作的基本步骤嵌入式操作可以被简单地归纳为以下几个基本步骤:步骤1:初始化在进行任何其他操作之前,必须对系统进行初始化。

这包括配置硬件资源、初始化操作系统以及其他必要的准备工作。

在进行初始化时,需要考虑各种硬件设备的特性和合适的配置设置。

例如,对于传感器设备,可能需要设置采样率、检测阈值等参数。

步骤2:输入设备的读取和处理在嵌入式系统中,输入设备(如传感器)扮演着重要的角色,用于接收外部环境的信息。

在这一步骤中,需要读取输入设备的数据,并对其进行处理。

读取输入设备的数据可以通过直接读取硬件接口寄存器的值来实现,也可以通过设备驱动程序或操作系统提供的函数来简化操作。

处理输入设备的数据是指对数据进行预处理、滤波、校验等操作,以便后续的数据处理和判断。

步骤3:数据处理和算法运算在嵌入式系统中,数据处理和算法运算是核心部分。

这一步骤主要是对输入数据进行逻辑运算、算法计算和处理。

数据处理和算法运算可以涉及一些复杂的算法和逻辑操作,如滤波、信号处理、图像处理等。

在进行这些操作时,需要考虑算法的效率和系统资源的限制。

步骤4:输出设备的控制在嵌入式系统中,输出设备(如执行器)用于对外界环境进行控制。

这一步骤包括对输出设备的控制和调度,以实现特定的功能。

控制输出设备可以通过直接控制硬件接口寄存器来实现,也可以通过设备驱动程序或操作系统提供的函数来简化操作。

步骤5:循环执行嵌入式操作通常是以循环方式执行的,以实现实时性要求。

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2017年重庆市职业院校技能大赛高职组“嵌入式技术与应用开发”赛项规程一、赛项名称赛项名称:嵌入式技术与应用开发英语翻译: Embedded Technology And Application Development赛项组别:高职组赛项归属产业:电子信息产业、先进制造业、战略性新兴产业二、竞赛目的本赛项适应当前社会经济与产业发展需求,服务于中国制造2025,移动互联网+,物联网,机器人等现代新兴产业,深化产教融合、校企合作,助力于培养高素质劳动者和技术技能型人才。

本赛项旨在服务于中国制造2025、“互联网+”、物联网、智能机器人等国家战略的实施,积极推动新一代信息技术产业、高端装备制造产业等新兴产业发展,进一步深化产教融合、校企合作,协同育人,为行业培养嵌入式技术紧缺人才。

通过竞赛,检验高职电子信息类学生在模拟的真实情景环境下对嵌入式技术应用开发的工程实践能力和创新能力;加强学生对嵌入式技术开发相关知识的理解、掌握和应用;培养学生的动手能力、团队协作能力、创新意识和职业素养;提高高职电子信息类专业在嵌入式技术应用方面的社会认可度;培养嵌入式技术相关行业发展急需的技能型应用人才;提高学生的就业质量和就业水平;增强技能型人才的就业竞争力;促进理论与实践相结合,充分展示当前嵌入式技术领域的新技术;引导高职院校关注电子信息行业的发展趋势与技术应用方向;指导和推动电子信息类专业开展嵌入式技术与应用专业方向的课程建设和教学改革。

三、竞赛内容与时间本赛项主要考察高职电子信息类专业学生对嵌入式技术的应用与开发能力,采用实操考核形式。

赛项要求参赛选手在规定时间内完成组委会提供的功能电路板的焊接、安装、调试、排障,并进行竞赛平台的装配,按照赛题要求编写嵌入式硬件控制程序和Android应用控制程序,完成赛题要求的各项赛道任务和人机交互任务。

人机交互任务包含软件的UI界面设计、Dialog对话框设计、登录窗口设计、控件应用设计、Android资源应用、图形与图像处理、网络应用、数据处理、竞赛平台控制、结果显示等任务;赛道任务包括竞赛平台自主行进、RFID应用、传感器数据监测与应用、现场总线通信、图像采集与识别、超声波测距、红外通信、ZigBee通信、语音控制、道路清障救援等。

整个竞赛以现实交通为模型,贴近实际,综合考察学生对Android应用开发、产品装配调试、无线数据传输和传感器技术等相关嵌入式技术的应用。

竞赛总时长为8小时。

分为“产品装调与应用开发”、“赛道任务与功能验证”两个阶段。

第一阶段:产品装调与应用开发(4小时)参赛选手根据赛题要求在规定时间内,按照安全操作规范与制作工艺,焊接、组装、调试一套功能电路板,并进行故障排除。

将装配好的功能电路板安装到指定的竞赛平台上,并通过Android编程完成赛题要求的各项赛道任务和人机交互功能。

第二阶段:赛道任务与功能验证(4小时,含两轮功能验证之间系统调试时间)参赛选手根据赛题要求编写Android应用程序,并安装到移动终端,使之能够通过无线方式控制竞赛平台,在赛道地图上完成二维码识别、颜色识别、图像采集、超声波测距、红外通信、光照强度检测等赛道任务。

与赛道任务相关的技术点主要有:UI组件应用、Android事件处理、Activity 数据交互、Intent对象应用、图像处理、Android网络通信等。

比赛时间安排1.正式比赛日前一天赛前准备,14:30-15:30在赛场指定地点召开领队、指导教师说明会,15:30-17:00进行竞赛平台与工具检录,参赛选手熟悉赛场环境。

2.赛项比赛时长8个小时(含用餐和休息时间),赛项分为两个阶段,第一阶段参赛队完成规定任务,选手根据任务情况自行分工;第二阶段为赛道任务比赛时间,参赛队有两次机会完成赛道任务,每次限时5分钟。

3.参赛队在比赛当天8:20之前到达赛项指定检录地点,8:20-8:30接受检录进行一次加密并按规定抽取参赛号,8:30-8:40参赛队队长凭借参赛号到指定地点进行二次加密并抽取赛位号,参赛队员到赛号工位,并检查赛位上由组委会提供的仪器设备是否正常并签字确认。

8:40-8:50发放赛题和功能电路板焊接套件,参赛队队长在领取确认表上确认签字。

8:50-9:00由裁判检查赛场纪律并讲解注意事项,9:00由裁判长宣布正式比赛,选手方可拆封试题和检查元器件。

9:00-9:30期间,参赛队队长确认已领元器件无缺件、无损坏后,在元器件确认表上签字,若焊接套件内元器件数量和型号与竞赛试题中提供的参数不符,应在9:30之前提出申请,超过规定时间更换或补领按评分标准扣分。

参赛队需在11:00之前完成功能电路板的焊接任务。

11:00-11:10工作人员收取各参赛队功能电路板后,统一转运到功能电路板评分处进行统一评分。

如在此期间工作人员收取功能电路板时参赛队未上交功能电路板的将不予评分。

11:10-12:20期间评分裁判对功能电路板进行结果评分。

12:20-12:30由工作人员发还功能电路板,12:30-13:00参赛选手进行嵌入式系统调试。

赛道任务功能验证时间为13:00-17:00,赛道任务功能验证区设有1组比赛专用赛道地图,选手进行两轮赛道任务测试。

四、竞赛方式(一)本赛项采用团体赛方式组队报名参赛,每个参赛队由3名选手组成。

其中设队长1名,3名选手须为同校在籍学生,性别和年级不限。

参赛选手年龄须不超过25岁,年龄计算截止时间以比赛当年的5月1日为准。

(二)每个参赛队配备指导教师不超过2人。

五、竞赛试题(一)命题专家组依据赛项规程,研究确定竞赛用题的形式与难度,并通过重庆市技能大赛指定的互联网发布平台公布竞赛试题。

(二)本赛项采用公开赛题,赛项执委会将在赛前20天公布大赛试题。

(三)竞赛样题见附录六、竞赛规则(一)报名资格及参赛队伍要求1.参赛队及参赛选手资格:参赛选手须为高等学校全日制在籍学生;本科院校中高职类全日制在籍学生;五年制高职四、五年级学生。

参赛选手年龄须不超过25周岁(年龄计算的截止时间以2017年5月1日为准)。

2.组队要求:本赛项为团体赛,赛项代表队不允许跨校组队。

3.人员变更:参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。

如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛,须由学校于相应赛项开赛时间10个工作日之前出具书面说明,经大赛执委会办公室核实后予以更换,补充人员需满足本赛项参赛选手资格并接受审核;选手因特殊原因不能参加比赛时,则视为自动放弃竞赛;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛选手,若有参赛队员缺席,不得补充参赛选手。

4.主办方负责参赛学生的资格审查工作,并保存相关证明材料的复印件,以备查阅。

(二)赛场要求1. 参赛选手在比赛开始前到达指定地点报到,接受工作人员对选手身份、资格和有关证件的检查。

开赛15分钟后停止检录,参赛选手如仍未进入赛场,按弃权处理。

2. 竞赛赛位通过抽签决定,竞赛期间参赛选手不得擅自离开竞赛赛位。

3. 竞赛所需的工具、系统软件和电脑由参赛队自备,选手不得携带除组委会规定以外的硬件设备及辅助工具等进入赛场。

4. 参赛队自行决定选手分工和工作安排。

5. 竞赛过程中,选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示。

若因选手因素造成设备故障或损坏,无法继续竞赛,裁判长有权决定终止该队竞赛;若非选手个人因素造成设备故障,由裁判长视具体情况做出裁决。

6. 竞赛结束(或提前完成)后,裁判与参赛队队长共同签字确认,参赛队在确认后不得再进行任何操作。

七、竞赛环境竞赛在室内进行,竞赛环境总面积为200㎡以上(可根据实际场地分多个组别),各训练测试赛道分布于参赛队工作区附近。

(一)参赛队工作区每个参赛队工作区间面积大约9㎡(3m×3m),各赛位相互隔离1m距离,确保参赛队之间互不干扰。

工作区间内放置有2张工作台,4把工作椅(凳),其中1张作为焊接调试操作平台使用,工作台上面摆放电子仪器仪表和电子制作工具等,工作台内提供有220V电源插座。

(二)任务比赛场地1.任务比赛的赛道地图规格为:赛道地图赛道为白色,宽30cm,寻迹线为黑色,宽3cm;正式比赛专用赛道地图四周设有20cm高的灰色无光围栏(赛道样图如下图所示)。

2.赛道地图上设有多个标志物作为竞赛平台的探测或控制对象,用以完成相应赛道任务,竞赛日所用赛道地图将于赛前一个月在大赛指定网站上随赛题公布。

赛道地图参考图八、技术规范(一)赛项涉及专业教学要求:1.无线网络通信与控制技术应用能力。

2.嵌入式应用程序编写能力、传感器应用能力。

3.焊接、装配、调试应用能力。

4.计算机通信应用能力。

5.自动控制技术应用能力。

6.Android应用开发能力。

7.计算机通信应用能力。

8.自动控制技术应用能力。

9.无线网络通信与控制技术应用能力。

(二)本赛项遵循以下国家标准和行业标准:1.电子元器件检验员国家职业标准(职业编码6-26-01-33)2.电子设备装接工国家职业标准(职业编码6-08-04-02)3.无线电调试工国家职业标准(职业编码6-08-04-03)4.电气设备安装工国家职业标准(职业编码6-23-10-02)5.计算机程序设计员国家职业标准(职业编码X2-02-13-06)6.计算机操作员国家职业标准(职业编码3-01-02-055)7.计算机软件产品检验员国家职业标准(职业编码X6-26-01-42)九、技术平台(一)竞赛设备、工具参赛选手应根据赛项规定自带相关设备与工具,不得私自携带赛项规程规定以外的任何物品。

嵌入式产品开发实训平台建议自备,如果参赛队没有平台,请在比赛前15天与合作企业联系并提交申请,合作企业会在比赛当天向提交申请的学校免费提供嵌入式产品开发实训平台。

①竞赛自带硬件平台设备②自带仪器与工具要求说明③组委会提供仪器设备说明④竞赛软件平台标准十一、成绩评定表3 成绩评定(一)竞赛评分严格按照公平、公正、公开、科学、规范的原则。

(二)本赛项裁判组成员共15人,其中裁判长1名,检录裁判2名,调试场地裁判8名,测试裁判2名,评分裁判2名。

(三)参赛队成绩由赛项裁判组统一评定。

采用分步得分、错误不传递、累计总分的计分方式。

竞赛名次按照成绩总分从高到低排序。

比赛用时不计入成绩,相同成绩的按比赛用时长短决定排名次序,用时少者排名在前。

(四)赛项总成绩满分100分,只对参赛队团体评分,不计个人成绩。

(五)最终成绩构成赛项最终成绩由安全操作规范、电子装接工艺、排障、赛道任务与功能验证四部分成绩求和,并减去扣分项得到。

(六)赛道任务与功能测试中,每支参赛队有两次机会,取两轮成绩中最高成绩为赛道任务最终成绩。

(七)在竞赛过程中,参赛选手如有作弊、不服从裁判判决、扰乱赛场秩序等行为,裁判长按照规定扣减相应分数。

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