九年级语文上学期入学测试语文试题 新人教版

2015-2016学年度九上语文入学考试亲爱的同学们：相信我们经过暑假的查漏补缺，又取得了不小的进步。

那么，请以坚定的信念，认真的态度来迎接这又一次检验与证明自己的机会吧。

说明：全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；全卷总分150分。

考试时间120分钟。

A卷(共100分)第I卷(选择题共18分)一、基础知识(每小题3分，共12分)1．下面加点字注音有误的一项是( A )A．绯．（fēi）红气量．（liáng）正襟．（jīn）危坐B．睥．（pì）睨胆怯．（qiè）长吁．（xū）短叹C．吞噬．（shì）缄．（jiān）默慷慨．（kǎi）大方D．招徕．(lái) 襁．(qiǎng)褓即物起兴．（xìng）2. 下列语句中书写正确的一项是( C )A．父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻来复去地看。

B．晴天又来消释他的皮肤……连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也退尽了。

C．人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？D．小时读囊萤印雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。

3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ B ）A．文学期刊接连倒闭，许多钟情于文学的读者却不以为然．．．．，反映出刊物与读者之间的隔膜已十分严重。

B．王某刺人重伤仓皇逃窜．．．．，公安人员迅速布控守候，很快将其抓获。

C．李芳的爸爸刚花了几百万买了一套新房，现在房间空无一物，家徒四壁．．．．。

D．中国最杰出的企业家、媒体领袖、经济学界翘楚等齐聚2015中国财经峰会，在会上滔滔不绝、油嘴滑舌．．．．地表明自己的见解。

4．下列语句中没有语病的一项是（ C ）A. 今年5月9日，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。

B．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

D．如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。

二、文言文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面文言文，完成5——7题。

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ B ）A．连月不开．开：天气放晴B．至若春和景．明景：风景C．长烟一．空一：全D．先．天下之忧而忧先：在……之前6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ A ）A．居庙堂之．高则忧其民马之．千里者B．感极而．悲者矣溪深而．鱼肥C．其．喜洋洋者矣其．真不知马也D．然则．何时而乐耶余则．缊袍敝衣处其间7.下列对文章理解和分析有误的一项是（ C ）A.选文第一段和第二段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生境界。

B.文中写景并不是作者目的，作者真正意图是借题发挥，谈一个人应该有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此勉励友人。

C.选文将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟，寄托着自己的心志。

D．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情是相近的。

第Ⅱ卷（其他类型题，共79分）三、翻译、默写（共10分）8．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。

（2分）（2）不以物喜，不以己悲。

（2分）9.默写古诗文中的名篇名句。

（6分）（1）补写出下列名句的上句或下句。

（任选其中两句）（2分）①江山如此多娇，。

（毛泽东《沁园春·雪》）②右手秉遗穗，。

（白居易《观刈麦》）③，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）（2）请在刘方平的《月夜》和温庭筠的《望江南》中任选一首，在答题卷上写出题目再默写全诗。

（4分）四、现代文阅读（共9分）阅读下面的文章，完成10——12题。

神州第一味刘英敏①“夫唯不争，故天下莫能与之争。

”此亦豆腐之谓乎？②认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。

儒释道左右中国几千年。

道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。

这，首先因豆腐的发明者是道者。

中国文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一。

淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了《淮南子》。

豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。

道家发明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。

刘安乃汉高祖刘邦之孙。

豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。

故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。

③若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家之味吧。

豆腐之味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：加点肉末，则具儒家韵味；油豆腐烧肉，别有法家风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀……“达则兼济天下，穷则独善其身。

”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。

豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆……士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。

据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”（豆腐）。

我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。

【A】④豆腐的温柔朴善，源自她的“娘”——黄豆的良善仁厚。

黄土地，黄豆子。

五谷之一的“菽”（大豆），中国是最早的栽培者。

《诗经·小雅·小宛》云：“中原有菽。

”读之，思古之幽，五内俱热。

豆子、豆腐为国粹。

玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。

菽，总让我们亲切。

“煮豆燃豆萁”的心酸，“种豆南山下”的向往，“菽水承欢”的亲情，“喜看稻菽千重浪”的农家乐……这些，很中国。

菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬……它营养丰富，以至于军粮（含军马饲料）也少不了它。

但它却不需多少肥料，因为自备了根瘤菌，可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。

许多粮食用来做酒，大豆却“不参加这类派对”，甘心平凡，大智若愚。

如此良善之“娘”，其“后代”能不好吗？豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思荡漾。

水豆腐“之前”的豆浆，外活泼内仁和，如史湘云。

豆浆配油条，乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔……之配，因其含如许高度之哲理，方成就“油条加豆浆”之美味。

豆浆和牛奶，国人宜豆浆。

牛奶有游牧文明的冲动野力；豆浆具农耕文明的隐忍良善。

豆腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。

豆干像晴雯，性韧味厚。

油豆腐，可比附一下王熙凤。

霉豆腐像刘姥姥……【B】⑤“旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花。

”——唐诗的如此意境当永随国人。

“才闻香气已先贪，白褚油封由小餐。

滑似油膏挑不起，可怜风味似淮南。

”（清·李调元《豆腐乳》），如此滋味当长存人间。

“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。

最是清廉方正客，一生知己属贫人。

”（清·胡济苍《豆腐》），如此精神美味应永存天地间！⑥啊，豆腐，识君之味，百味可解！10．本文依次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上填空。

（2分）豆腐之源→→→豆腐之韵豆腐之味；（1分）豆腐之性。

（1分）11.说说第五段划线语句的作用。

（3分）答：引资料，引用清人的古诗词，赞誉了豆腐的色、香、味、等多方面的优良质地，说明在宋代时淮南就以豆腐获得很高的知名度了。

增加了文学色彩。

12.以下这段文字被编者删去了，如果放入文中，放在A、B两处哪一处合适，为什么？（4分）China——瓷。

若说瓷代表国人宁为玉碎不为瓦全之坚贞的一面，那么，Tofu——豆腐，则代表国人中和仁善包容隐忍的一面。

一只青花瓷盘盛着一客热气腾腾红艳美白的麻婆豆腐，那真是色香味形器俱全，谁不为中华饮食文化击节？！答：放在A或B处合适。

答案待商榷。

此文登载在《人民日报》海外版上，原文中的这一段是加在B处的。

我个人认为加在A处也合适，从结构上看，此段具有承上启下的作用，豆腐是中华饮食文化的代表承接上文，豆腐代表中国人仁善包容隐忍的一面引起下文对黄豆的说明。

五、作文（60分）13. 假日的旅行，在山川湖海、人文景观中打开生活的视野；心灵的旅行，在思索徘徊、欢乐痛苦中张开思想的风帆；生命的旅行，在探索挑战、失败成功中留下一生的印迹……请以“旅行”为话题写作。

要求：①自行立意，自拟题目；②写一篇不少于700字的作文。

③除诗歌外，文体不限。

④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

B卷（50分）（教师版）一、诗歌鉴赏（4分）阅读下面的唐诗，完成1-2题。

寻南溪常道士唐刘长卿一路经行处，莓苔见屐痕。

白云依静渚，芳草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

溪花与禅意，相对亦忘言。

1．颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。

（2分）2．这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分）1．（2分）依：用拟人手法（1分），写出白云悠悠，也似有情，依傍着静静的沙洲，富有情趣（1分）闭：蓬门关闭着，却说是碧草当门，写出了草的繁茂（1分），衬托出友人寓所环境之宁静、清爽（1分）2．表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情（2分）二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成3～5题。

李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业①造其家，得粟以自给。

故贫甚，然独好周人急。

金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。

人殆②之，不肯舍。

杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。

闻君义甚高，愿假榻。

”疑许诺，延就坐，汛室③，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。

既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。

疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。

景淳流涕曰：“我累君矣。

恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。