高二化学(人教版-有机化学)-第三章复习课-2PPT课件
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高中化学 第3章 有机化合物章末复习提升课件 新人教版必修2
最少的是( ) A．戊烷 C【．解戊烯析 】
下列化合物中同分异构体数目
B．戊醇 戊 烷 的 同 D分．乙异酸构乙酯体 只 有 3 种
(CH3CH2CH2CH2CH3、
、
)；
戊醇的醇类同分异构体就有 8 种(CH3CH2CH2CH2CH2OH、
、 )，
还有醚类异构体；戊烯的烯类同分异构体就有 5 种 (CH3CH2CH2CH===CH2 、 CH3CH2CH===CHCH3 、
2．理解同分异构体中“化学式相同”和“结构不同” 时，应注意以下几个问题：
(1)化学式相同，不能用下面类似的概念代替。 ①化学式相同则相对分子质量一定相同，但相对分子质量 相同，化学式不一定相同。因此不能用相对分子质量相同代替 概念中的“化学式相同”。例：乙烯和一氧化碳、氮气相对分 子质量相同，但化学式不相同，因此它们不是同分异构体。② 组成元素的质量分数相同不一定化学式相同。例：乙炔(C2H2) 和苯(C6H6)所含C、H元素的质量分数相同，但不是同分异构 体。③有些有机物的通式相同，但化学式不一定相同。例：淀 粉和纤维素均可用(C6H10O5)n表示，但由于n值不同，故化学式 不同，不是同分异构体。
【解析】 甲烷中氢原子被氯原子取代，该反应为取代反 应，故A错误；B.苯分子中氢原子被硝基取代生成硝基苯，该 反应属于取代反应，故B错误；C.乙醇被催化氧化生成乙醛， 该反应为氧化反应，不属于取代反应，故C正确；D.该反应为 酯的水解，酯的水解反应属于取代反应，故D错误；故选C。
【答案】 C
(2015·高考海南卷)下列反应不属于取代反应的是( ) A．淀粉水解制葡萄糖 B．石油裂解制丙烯 C．乙醇与乙酸反应制乙酸乙酯 D．油脂与浓NaOH反应制高级脂肪酸钠
高中化学必修二第三章有机物复习课件
与Br2作 用
与酸性 KMnO4作 用
点燃
Br2试剂 反应条件 反应类型 现象
结论
现象 结论
甲烷 纯溴 光照 取代 不褪色
乙烯 溴水
加成 褪色
不被 酸性 KMnO4溶液 氧化
易被酸性 KMnO4溶液 氧化
淡蓝色火焰， 无烟
紫色石蕊 试液
（2）硝化反应
硝基
催化剂和吸水剂
浓硫酸 H +HO NO2
硝基苯
羟基
注意： （1）试剂加入顺序：浓硝酸→浓硫酸→苯 （2）加热的温度是50～60℃。水浴加热
3.加成反应：
与氢气加成
Ni +3H2
NO2+ H OH
纯净的硝基苯是无色有 苦杏仁气味的油状液体， 不溶于水，密度比水大。
环己烷
常见的官能团有—OH、—COOH、碳碳双键等
有机物的表示方法
分子式： C6H14 结构式：
H HH HH
||| || H—C—C—C—C—C—H
||| || C H H— —H H H H
|
H
CH3-CH-CH2-CH2-CH3
结构简式：
CH3
H3C
CH3
键线式：
最简式（实验式C）H3
C3H7
同系物
学以致用
加成反应：有进没出 取代反应：有进有出
1、下列各反应中属于加成反应的是（ ）
A、乙烯使酸性KMnO4溶液褪色 B、将CCl4滴入溴水中，振荡后水层褪色 C、乙烯使溴水褪色
D、甲烷与氯气混合一段时间后黄绿色消失
苯的同系物、芳香烃和芳香族化合物
苯环 苯环
CH2Cl CH=CH2
CH3
取代
人教版高二化学选修5 第三章复习课-2PPT课件
根据“陌生”反应的信息，推导流程图中未知物B的结构简式。
加成反应
顺推
逆推
任务5
找到“熟悉的断键、成键方式”
根据“陌生”反应的信息，推导流程图中未知物B的结构简式。
加成反应
顺推
逆推
二、掌握基本方法——“陌生”中找“熟悉” 1.从陌生物质的结构简式中找到熟悉的官能团 2.从陌生分子式的变化中找到熟悉的反应类型 3.从陌生反应中找到熟悉的断键、成键方式
。 反应。
【通读全题】
提取信息的能力
（1）按官能团分类，A的类别是 。
（2）A→B的化学方程式是 。
（3）C可能的结构简式是 。
（4）C→D所需的试剂a是 。
（5）F→G的反应类型是 。
（6）将K→L的流程图补充完整：
（7）合成8-羟基喹啉时，L发生了
反应。
（填“氧化”或“还原”）
两步 反应
【推导物质的结构简式】
通读全题
推导物质 的结构简式
规范作答
找出隐藏信息
关注已知的结构简式 关注分子式
关注反应条件及反应类型 （比较、逆推）
看清题设要求
提取信息的能力
处理信息的能力 证据推理的能力
准确表达的能力
解综合有机推断题的一般思路和方法
物质 试剂 Na
乙醇 苯酚 乙酸
NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
【小结】物质中羟基性质的对比
物质 试剂 Na
乙醇 √
苯酚
√
乙酸
√
NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
【小结】物质中羟基性质的对比
物质 试剂 Na
乙醇 √
苯酚
√
乙酸
√
人教版高中化学必修2第三章有机化学复习课件
CH2
CH2
CH2
小结： 1、烷烃：在烃的分子里，碳原子之间都以碳碳单键结合成链状，碳原子剩余的价键全部跟氢原子相结合，使每个碳 原子的化合价都已充分利用，都达到“饱和”。这样的烃叫做饱和烃，又叫烷烃。
2.结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互相称为同系物。如烷烃中的甲烷、乙烷、十七烷等， 它们互为同系物。
1, 什么是有机物？ 2,组成有机物的元素主要是哪几种？ 3, 什么叫烃?组成烃的元素是什么?
思考与交流
1、有机物： 2、组成元素：
有机物 一般来说,含有碳元素的化合物为有机化合物。
碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等
主要元素
其他元素
３、烃：
其中仅含碳和氢两种元素的有机物，或称为碳氢化合物。
碳
氢
烃 • 烃，读音ting，碳的声母和氢的韵母的组合。
结构相似，相对分子
质量逐渐增大，分子 间作用力逐渐增大
气
液
固
什么原因？？
逐
逐
渐
渐
升
增
高
大
在常温下，C1—4的烷烃为气态， C5—16的烷烃为液态， C17以上的烷烃为固态。
课堂练习
• 写好教学案 • 物理性质部分
五、烷烃的化学性质
和甲烷相似
通常情况下，烷烃与高锰酸钾等强氧化剂不发生反应，不能与强酸和强碱溶液反应。
西气东输工程全线贯通 预计十一全线试通气 8月3日上午10点半左右，西气东输工程的最后一道焊口焊接完毕，至此国家西部大开发的标志性工程、全长四千多 公里的西气东输工程全线贯通。预计今年十月一日，西气东输工程将全线试通气，明年的1月1日正式投产。…[发表 评论]
西气东输工程上游气田已全部开发 明年元旦供气 继探明地质储量达2840亿立方米的克拉二号气田产能建设项目开工之后，塔里木盆地吉拉克、桑南和吉南气田产能 建设项目11日破土动工。至此，西气东输工程上游气田已全部投入开发，今年形成140亿立方米生产能力，明年1月 1日可向西气东输管道正式供气。…[发表评论]
人教版高中化学必修二课件第三章第一节第2课时烷烃(共59张PPT)
类型一烷烃的性质 【典例】(2013·济南高一检测)下列分析中正确的是( A.含有碳元素的化合物不一定是烃 )
B.正丁烷分子中四个碳原子可能在同一直线上
C.常温常压下是气态
D.烷烃在任何情况下均不与强酸、强碱、氧化剂反应
【解题指南】解答本题要注意以下两点:
(1)正丁烷中的每个碳原子都是四面体结构;
二、同分异构体的判断及书写
1.同分异构体的判断标准——“一同一异”: (1)判断标准的“一同”,即分子式相同。可理解如下: ①分子式相同一定具有相同的组成元素,反之,不一定成立。如 CH4、C3H8组成元素均为C、H,显然二者不是同分异构体。 ②分子式相同一定具有相同的相对分子质量 ,反之,不一定成立。 如C2H4、N2的相对分子质量均为28,但二者不是同分异构体。
5.习惯命名法: (1)表示: 碳原子数(n)及表示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
n≤10
n>10
甲 ___ 丙 ___ 丁 ___ 戊 ___ 己 ___ 庚 ___ 辛 ___ 壬 ___ 乙 ___ 癸 ___
相应汉字数字
(2)碳原子数n相同,结构不同时,用正、异、新表示。
己烷 18H38命名为_______;C 十八烷 4H10的两种 (3)举例:C6H14命名为_____,C
(1)先复习甲烷的结构和性质; (2)将甲烷的知识迁移至烷烃性质; (3)了解烷烃同分异构体的性质递变规律。
【误区警示】烷烃性质及结构的认识误区 (1)烷烃不能与酸性高锰酸钾反应,从而误认为烷烃不能与氧化
剂反应。
(2)易错把烷烃看作平面结构,实际烷烃中碳原子与碳原子之间、 碳原子与氢原子之间都以单键相连,含两个碳原子以上的烷烃 中的碳原子不在一条直线上,每个碳原子最多和与它相连的两 个原子在同一平面上。
人教版高中化学必修二课件第三章有机化合物阶段复习课(共38张PPT).pptx
D.CH4分子中所有原子共平面
【解析】选B。CH4分子中4个氢原子构成正四面体形,所有原子 不可能共平面,据此推断烷烃中碳原子呈“锯齿形”,不可能共 直线,A、D错误;据乙烯分子中6个原子共平面,推知B正确;又知 苯分子中所有原子共平面,故分子中所有原
子有可能共平面,C错误。
【例2】某有机物ng,跟足量Na反应生成VLH2,另取ng该有机物 与足量NaHCO3溶液作用生成VLCO2(同一状况),该有机物分子中 含有的官能团为( ) A.含一个羧基和一个醇羟基B.含两个羧基 C.只含一个羧基D.含两个醇羟基
【解析】选A。羧基和醇羟基均与钠发生反应,羧基可与NaHCO3 反应,醇羟基不能。Na可以和所有的羟基反应,且物质的量的关
系为2Na～2—OH～H2,2Na～2—COOH～H2;NaHCO3只能和—COOH 反应产生CO2,物质的量的关系为NaHCO3～—COOH～CO2,因为产 生的H2和CO2的体积相等,故该有机物分子中羧基和醇羟基的个 数比是1∶1,故选A。
【例2】下列烷烃在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烷的 是( )
【解析】选C。分子中氢原子的种类数(即一氯代烷)的数目分 别是:A有2种,B有2种,C有1种,D有4种。
【知识扫描】同分异构体数目的判断方法 1.识记常见分子或基团的同分异构体数:甲烷、乙烷、C2H4、 苯等分子无同分异构体,其一卤代物只有一种(新戊烷一卤代物 也只有一种);丁烷有2种同分异构体,戊烷、二甲苯有3种同分 异构体。 2.基元法:例如:丁基(C4H9—)有4种同分异构体,则丁醇 (C4H9—OH)、一氯丁烷(C4H9—Cl)都有4种同分异构体(均指同 类有机物)。 3.替代法:例如:二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体,四氯苯也有3 种,二硝基苯也有3种。
【解析】选B。CH4分子中4个氢原子构成正四面体形,所有原子 不可能共平面,据此推断烷烃中碳原子呈“锯齿形”,不可能共 直线,A、D错误;据乙烯分子中6个原子共平面,推知B正确;又知 苯分子中所有原子共平面,故分子中所有原
子有可能共平面,C错误。
【例2】某有机物ng,跟足量Na反应生成VLH2,另取ng该有机物 与足量NaHCO3溶液作用生成VLCO2(同一状况),该有机物分子中 含有的官能团为( ) A.含一个羧基和一个醇羟基B.含两个羧基 C.只含一个羧基D.含两个醇羟基
【解析】选A。羧基和醇羟基均与钠发生反应,羧基可与NaHCO3 反应,醇羟基不能。Na可以和所有的羟基反应,且物质的量的关
系为2Na～2—OH～H2,2Na～2—COOH～H2;NaHCO3只能和—COOH 反应产生CO2,物质的量的关系为NaHCO3～—COOH～CO2,因为产 生的H2和CO2的体积相等,故该有机物分子中羧基和醇羟基的个 数比是1∶1,故选A。
【例2】下列烷烃在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烷的 是( )
【解析】选C。分子中氢原子的种类数(即一氯代烷)的数目分 别是:A有2种,B有2种,C有1种,D有4种。
【知识扫描】同分异构体数目的判断方法 1.识记常见分子或基团的同分异构体数:甲烷、乙烷、C2H4、 苯等分子无同分异构体,其一卤代物只有一种(新戊烷一卤代物 也只有一种);丁烷有2种同分异构体,戊烷、二甲苯有3种同分 异构体。 2.基元法:例如:丁基(C4H9—)有4种同分异构体,则丁醇 (C4H9—OH)、一氯丁烷(C4H9—Cl)都有4种同分异构体(均指同 类有机物)。 3.替代法:例如:二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体,四氯苯也有3 种,二硝基苯也有3种。
高中化学第三章有机化合物复习课件必修2
5.了解乙烯的结构、物理性质和用途；掌握乙烯 的化学性质（氧化反应、跟溴水、水的反应、 聚合）。了解乙烯的实验室制法。了解加成反 应和聚合反应的涵义。 6.了解烯烃的结构、通式及其性质。了解不饱和 烃的涵义。 7.了解乙炔的结构、物理性质和用途；了解乙炔 的化学性质（氧化反应、跟溴水、氢气、氯化 氢的反应）。 8.初步了解苯的结构和物理性质；掌握苯的化学 性质（跟氢气的加成反应、跟溴的取代反应、 硝化反应）。 9.初步了解石油的分馏、分馏产品和用途。
有机化学专题复习
复习提纲
一、研究考纲 ——明确有机部分考什么 二、分析考题 -----展望有机部分考什么 三、探讨对策 -----浅谈有机部分复习的建议
一、研究考纲 ——明确有机部分考什么
烃 1.了解有机物的结构式。 2.了解甲烷的结构；掌握甲烷的化学性质（氧化 反应、跟氯气反应、受热分解）。了解取代反 应的涵义。 3.了解烷烃的结构、通式、性质及其命名（碳原 子数为4以内的分子）。了解烷基（甲基、乙 基）和饱和烃的涵义。 4.了解同系物、同分异构现象和同分异构体（碳 数为4以内的分子）的涵义。
有机物A为茉莉香型香料。 北京06-25
（1）A分子中含氧官能团的名称是 （2）C的分子结构可表示为 （其中R和R’代表不同的烃基）
建
议
1.教师要认真学习考试大纲，把握好复 习广度和深度，注重强化基础，不要 随意扩展知识范围和加深知识的难度， 以免加重学生的负担。 2.教师要特别关注每年考试大纲的调整 和变化，并采取积极有效的措施加以 应对。
二、分析考题 -----展望有机部分考什么
会考重要考点(文科生) 会判断同系物、同分异构体 会判断有机基本反应类型 典型官能团的典型性质 简单烷烃的命名、重要烃及烃的含氧衍生物的分子通 式 乙烯、乙炔、乙酸乙酯的制备 乙醛及葡萄糖与银氨溶液及新制氢氧化铜反应的现象 油脂、蛋白质及合成材料的初步了解
高中化学 第三章 有机化合物 3.2 乙酸课件 新人教版必修2
红”。CH3COOH分别与NaOH、CH3CH2OH发生反应,CH3COOH分子中的断键部位相同 吗?乙酸是否都表示出酸性?(宏观辨识与微观探析)
提示:不同,
,与NaOH反应断键部位是①,表现酸性;与乙醇反应断
键部位是②,表现其能发生酯化反应的性质。
(2)(思维升华)与活泼金属钠反应生成氢气的一定是酸吗?(科学探究与创新意 识) 提示:不一定。与活泼金属反应生成氢气的也有可能为水或醇。 (3)乙酸与碳酸钠反应一定能放出二氧化碳吗?(宏观辨识与微观探析) 提示:不一定有CO2气体放出。乙酸与碳酸钠反应先生成碳酸氢钠,只有当乙酸过 量时才能生成CO2气体。
(3)竖立试管中的导气管能否伸入液面以下,其原因是什么?(科学探究与创新意 识) 提示:不能,防止倒吸。 (4)(教材二次开发)教材实验3-4:将产生的蒸气经导管通到饱和碳酸钠溶液的 液面上。试管中饱和Na2CO3溶液的作用是什么?(科学探究与创新意识) 提示:①与挥发出来的乙酸发生反应,生成可溶于水的乙酸钠,便于闻乙酸乙酯的 香味。 ②溶解挥发出来的乙醇。 ③减小乙酸乙酯在水中的溶解度,使液体分层,便于得到酯。
提示:一元酸。醋酸分子中碳氧双键不能和溴发生加成反应,不能使溴水褪色。
(4)乙酸是醋的主要成分,而醋几乎贯穿了整个人类文明史。乙酸发酵细菌(醋 酸杆菌)能在世界的每个角落发现,每个民族在酿酒的时候,不可避免会发现 醋——它是这些酒精饮料暴露于空气后的自然产物。如中国就有杜康的儿子黑 塔因酿酒时间过长得到醋的说法。
(5)能与弱酸盐(如NaHCO3)反应: _N_a_H_C_O_3_+_C_H_3C_O_O_H______C_H_3_C_O_O_N_a_+_C_O_2_↑__+_H_2O_。
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【复习巩固】醇主要能发生哪些化学反应？
R—O—H
【复习巩固】醇主要能发生哪些化学反应？
R—O—H
与钠反应、氧化反应 消去反应、酯化反应 取代反应
【复习巩固】酚主要能发生哪些化学反应？
OH
【复习巩固】酚主要能发生哪些化学反应？
OH 复分解反应
与钠反应、氧化反应、酯化反应 加成反应、取代反应
【复习巩固】醛主要能发生哪些化学反应？
……
3.从反应试剂及反应条件的角度
例如： ➢ Cl2、光照
➢ Br2的CCl4溶液 ➢ Br2、FeBr3 ➢ NaOH、水 ➢ NaOH、醇
➢ 浓H2SO4、浓HNO3、加热 ➢ 浓H2SO4、加热 ➢ 稀H2SO4、加热 ➢ H2、Ni、加热 ➢ O2、Cu/Ag、加热
【小结】物质中羟基性质的对比
反应现象 反应类型
任务1 从下面的化学方程式中你能获得哪些信息？
分子式
碳骨架 官能团
组成 结构
反应物
断键
反应试剂 反应条件
生成物
成键
反应现象 反应类型
组成 分子式 碳骨架
结构 官能团
有机反应的认识角度
一、梳理必备知识——多角度认识有机反应
1.从物质类别的角度
一、梳理必备知识——多角度认识有机反应
(不饱和度)
碳骨架 官能团 结构
（种类、个数、位置)
比较
反应物
断键
反应试剂 反应条件
生成物
成键
反应现象 反应类型
组成 分子式
(不饱和度)
碳骨架 结构 官能团
(种类、个数、位置)
有机反应的认识和应用
分子式 组成
(不饱和度)
碳骨架 官能团 结构
（种类、个数、位置)
比较
反应物
断键
反应试剂 反应条件
生成物
O R—C—H
【复习巩固】醛主要能发生哪些化学反应？
O R—C—H
氧化反应 加成反应
【复习巩固】羧酸主要能发生哪些化学反应？
O R—C—O—H
【复习巩固】羧酸主要能发生哪些化学反应？
O R—C—O—H
与钠反应 复分解反应 酯化反应
【复习巩固】酯主要能发生哪些化学反应？
O R—C—O—R’
【复习巩固】酯主要能发生哪些化学反应？
成键
反应现象 反应类型
已有知识
必要信息
组成 分子式
(不饱和度)
碳骨架 结构 官能团
(种类、个数、位置)
有机合成
应用 形式 有机推断
核心
任务3 根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
咖啡鞣酸的结构简式
任务3
找到“熟悉的官能团”
根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
试剂 物质
Na
NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇
苯酚
乙酸
【小结】物质中羟基性质的对比
试剂 物质
Na
NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇
√
苯酚
√
乙酸
√
【小结】物质中羟基性质的对比
试剂 物质
Na
NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇
√
——
——
——
苯酚
√
O R—C—O—R’ 水解反应
【小结】各类有机化合物之间的转化关系
【小结】官能团之间的转化关系
【小结】各类有机化合物的代表物之间的转化关系
2.从反应类型的角度
基本反应类型
有 机 反 氧化还原反应 应
聚合反应
取代反应：卤代、硝化、酯化、水解等 加成反应：卤化、水化、氢化等 消去反应：醇分子内脱水、卤代烃脱卤化氢等 氧化反应：加氧、去氢、燃烧等 还原反应：加氢、去氧、氢化等 加聚反应：乙烯制聚乙烯等
乙酸
√
【小结】物质中羟基性质的对比
试剂 物质
Na
NaOH溶液 Na2CO3溶液 NaHCO3溶液
乙醇
√
——
——
——
苯酚
√
√
√
——
乙酸
√
√
√
√
4.从某些特征实验现象的角度 例如：➢ Br2的CCl4溶液褪色； ➢ 与银氨溶液反应产生银镜；
➢ KMnO4酸性溶液褪色； ➢ 与新制Cu(OH)2反应产生砖红色沉淀； ➢ 与Na反应产生气体； ➢ 与FeCl3溶液作用显紫色； ➢ 与NaHCO3反应产生气体；➢ 与浓溴水反应产生白色沉淀。
任务4 结合“陌生”分子式推导下列合成路线中各物质的结构 简式，分析每步的反应类型。 找到“熟悉的反应类型”
CH2=CHCH2Cl CH2=CHCH3
C3H4O
取代反应
消去反应
任务4 结合“陌生”分子式推导下列合成路线中各物质的结构 简式，分析每步的反应类型。 找到“熟悉的反应类型”
CH2=CHCH2Cl
5.从定量的角度 例如： — CHO ～ 2Ag — OH ～ 1/2H2
任务2 将下列合成路线补充完整，分析每步的反应类型。
任务2 将下列合成路线补充完整，分析每步的反应类型。
取代反应
消去反应
加成反应
任务2
顺推
NaOH,乙醇
取代反应
消去反应
第三章 烃的含氧衍生物 复习课
高二年级 化学
本课主要内容
一、梳理必备知识——多角度认识有机反应 二、掌握基本方法——“陌生”中找“熟悉” 三、提升关键能力——试解综合有机推断题
任务1 从下面的化学方程式中你能获得哪些信息？
任务1 从下面的化学方程式中你能获得哪些信息？
反应物
反应试剂 反应条件
生成物
CH2BrCHBrCH2OH
CH2=CHCH3
CH2=CHCH2OH
C3H4O
取代反应
水解反应 加成反应
消去反应
加成反应
消去反应
任务2 将下列合成路线补充完整，分析每步的反应类型。
逆推
顺推
NaOH,乙醇
取代反应
消去反应
加成反应
消去反应
…… 有机 反应试剂 有机 反应试剂 有机 反应试剂
目标
化合物1 反应条件 化合物2 反应条件 化合物3 反应条件
化合物
有机反应的应用——有机合成
有机反应的认识和应用
分子式 组成
1.从物质类别的角度
认识有机化合物的一般思路
组成
结构 决定 性质
碳骨架 官能团
碳原子的饱和程度、化学键的极性、基团间相互影响
【复习回顾】重要的有机化合物及其官能团。
烷烃 烯烃（碳碳双键） 炔烃（碳碳三键） 苯及其同系物
➢ 卤代烃（卤素原子） ➢ 醇（醇羟基） ➢ 酚（酚羟基） ➢ 醛（醛基） ➢ 羧酸（羧基） ➢ 酯（酯基）
咖啡鞣酸的结构简式
任务3
找到“熟悉的官能团”
根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
咖啡鞣酸的结构简式
任务3
找到“熟悉的官能团”
根据下列“陌生”物质的结构简式，分析其可能发生的化学反应。
咖啡鞣酸的结构简式
任务4 结合“陌生”分子式推导下列合成路线中各物质的结构 简式，分析每步的反应类型。