[教育文化]2017-2018年第一学期班主任工作总结
2017-2018年第一学期班主任工作总结
2017-2018年第一学期班主任工作总结提起笔又是一学期！感慨于时光的匆匆有时也愿回首走过的路因为那里有付出的充实也有收获的喜悦。
在工作上,我们克服种种压力用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印一串串收获。
下面就本学期的班主任工作进行回顾总结一、以身作则为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多因此班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响。
俗话说“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子影响尤为突出。
因此在平时与学生相处的时时刻刻我都严格要求自己做到“要学生做到的老师先要做到”。
比如要求学生做到讲究卫生不随便丢纸屑杂物在平时我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里那些近旁的学生看到我这样做之后会和其他学生说那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育再也不随便丢纸屑杂。
教育学生讲文明懂礼貌那么我也会主动跟学生问好说谢谢你之类的礼貌用语孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育使他们的身心得到全面健康的发展。
对于四年级的孩子来说正是接受各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是教会他们认识世界明辨是非学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会结合国旗下讲话的内容在班会课上做相应的安排。
三、加强班级管理培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事让学生成为班级管理的主人也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法1、鼓励班干部敢想、敢做。
不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。
2017—2018学年度第一学期班主任工作总结
2017—2018学年度第一学期班主任工作总结一、本学期工作概述本学期我担任六（1）班班主任，同时负责语文教学工作。
本班学生共xx 人，男生xx人、女生xx人，绝大多数学生已养成了良好的学习适应和生活适应，能自我约束自己，能主动阅读、认真完成作业、严格遵守学校和班级的各项规章制度。
少数男同窗自觉性较差，自我约束能力差，思想还不够成熟、学习目的不明确，较难治理。
我依照学生特点扎扎实实进行了教育教学，培育成立了一支有进取心、能力较强的班干军队伍，斗胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，培育了学生的自我治理能力，绝大多数同窗明确了学习目的，形成了良好的学习风气，最大限度地营造了一个团结上进、踊跃进取的班集体。
在语文教学工作方面，我认真学习课程标准、认真备课，踏实做好日常教学工作，按时保质保量完成了各项教学任务，并踊跃参加组内集体备课和教研活动，与青年教师一起成长进步，圆满完成了本学期各项工作。
二、工作完成情形（一）教学工作1.认真学习新课程标准，认真备课，精心组织常规教学，认真批改学生作业，耐心解答学生疑问等，按时保质保量完成各项教学任务。
2. 踊跃参与公布教学，认真听课、评课，踊跃参加校内校际教研活动并发表自己观点，通过教研解决教学中的问题。
3.认真组织学生参加期中、期末考试，做好分析评判，总结体会、查找不足并踊跃改良。
（二）班主任工作1. 开学初，组织学生学习《中小学生守那么》《小学生日常行为标准》，组织学生观看开学第一课并撰写观后感。
2.认真组织天天晨会的经典朗诵，组织周队会及课间打扫。
3.组织学生两操及队列，组织每周一的升旗仪式并参与国旗下的经典朗诵。
4.完成每一个月一期黑板报改换。
5.组织学生到军分区参观军史馆，对学生进行国防教育。
6.九月底组织学生踊跃参加运动会。
7.国庆节假期组织学生制作以“三节”为主题的手抄报。
8.组织学生完成中队委和班委会换届。
9.组织学生两次参加征文竞赛。
2017-2018学年第一学期班主任工作总结
2017-2018学年第一学期班主任工作总结【第1篇】2017-2018学年第一学期班主任工作总结本学期我担任ｘｘ班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举脚轻重的作用。
在这平庸的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级治理工作上。
现将本学期工作总结如下：1、狠抓常规治理，积极参与文明班级评比，配合学校工作。
首先，对班级实施品德量化治理制度，狠抓纪律和卫生。
开学别多久，我就在教室的墙上贴上了ｘｘ班文明班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度。
品德量化治理制度好像容易，真正做起来却很烦琐。
但必须要持之以恒，否则是可不能有成效的。
经过一学期来的实践证明，它依然行之有效的。
品德量化治理方法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。
关于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一具明确的奋斗目标。
我觉得作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而别是情况。
事业和情况，差之毫厘，失之千里，两者在时刻、空间和性质上，都绝别相同。
任何情况基本上能够做的，就看你怎么样去做。
一件情况假如你只把它当作一件情况，它就不过一件情况，做完就脱手。
假如把它当作一项事业，你就会设计它的以后，把每天的每一步当作一具延续的过程。
你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一具学生。
你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。
我是这么想的：我们都知道，一具学生，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把要我学转变为我要学，才有可能把学习搞好。
同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。
所以，我把教书育人放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着多干实事，少发牢骚的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐，竭力做好份内的每件情况。
2、完善班干部队伍。
[教育文化]2017-2018学年度小学六年级第一学期班主任工作总结
![[教育文化]2017-2018学年度小学六年级第一学期班主任工作总结](https://img.taocdn.com/s3/m/9616cacf49649b6648d747b7.png)
2017-2018学年度小学六年级第一学期班主任工作总结我是六（2）班班主任，本班有34名同学。
主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。
学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。
一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。
及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。
例如本班学生杨丽学习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。
我对他非常信任，她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。
我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。
发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。
充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
二、培养学生良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。
具体操作如下第1 页共4 页（1）抓课前预备俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。
2017-2018学年度第一学期班主任工作总结(精品精品模板)
xx学校2017—2018学年度高三第一学期班主任工作总结
xx学校2017—2018学年度高三第一学
期班主任工作总结
这学期我担任高三（7）班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。
先将这学期我的班主任工作总结如下：
一、坦诚相对、用心观察
开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。
走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。
以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。
其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，‚听其言，观其行‛是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。
绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。
二、兼听则明、偏听则暗
客观地讲，每个学生都有他的‚闪光点‛，也有缺点，不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。
）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。
通过调查发现，对立情绪产生的。
2017-2018学年度六年级第一学期班主任工作总结 (1)(精)
2017-2018学年度六年级第一学期班主任工作总结
2017-2018学年度六年级第一学期
班主任工作总结
现在我就是想对着天空大喊一声：“这个学期终于结束了！痛快呀！”不知道为什么这个学期还真的是累。
著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
”我们班发展到现在是我很满意的，但是前期工作室令我担忧烦心的，现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
刚刚认识他们的时候，他们喜欢捣乱，各种破坏，乱涂乱画，吐痰。
乱扔垃圾，完全没有一点学生的样子，然后我要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。
安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。
我经常例举一些事例叫学生来分析。
如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。
我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。
增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。
当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度
六年级要面临毕业考试，所以学习是我们的一大重点。
所以，本学期我有目。
2017-2018学年度上学期班主任工作总结范文(通用模板)
2017-2018学年度上学期班主任工作总结范文目录目录 (2)正文 (3)篇1：2017-2018学年度八年级上学期班主任工作总结范文 (3)二、重视班委班风建设 (3)三、教育学生努力学习,完成学习任务 (5)四、关心学生身心健康,促进学生全面发展 (6)篇2：2017-2018学年度高一上学期班主任工作总结范文 (6)一、得力班干部的培养形成向心力 (6)二、必要沟通的坚持增强凝聚力 (8)三、逆反心理的消除提高战斗力 (9)四、良好班风的树立提升亲和力 (10)篇3：2017-2018学年度初二上学期班主任工作总结 (11)一、重视开学时的工作 (11)二、狠抓学生习惯的养成 (12)三、创建先进和谐的班级 (13)四、培养学生的竞争意识 (14)正文篇1：2017-2018学年度八年级上学期班主任工作总结范文本学期我担任八年级四班的班主任,作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。
本着这个原则我做了如下几方面的工作:一、对学生进行思想品德教育(1)思想品德教育这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。
增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。
(2)对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
二、重视班委班风建设。
[教育文化]2018学年度第一学期班主任工作工作总结
![[教育文化]2018学年度第一学期班主任工作工作总结](https://img.taocdn.com/s3/m/8474ff1ebed5b9f3f90f1c89.png)
教育学生树立正确的人生观、世界观。
指导学生正确辨别是非，自觉抵制各种不良思潮的影响，通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。
同时，通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，及时地采取相应的教育措施，对学生教学及时必要思想教育，及时修正学生中出现的各种不良倾向，取得了可喜的效果，增强了班级的凝聚力，学生自觉地团结在班主任的周围，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级管理效果。
二、提高学生成绩方面：1、使学生明确学习目的，端正学习态度。
有不少学生学习目的不明确，以为上学只是家长老师的要求，并不清楚读书的目的意义，因而有不少学生产生了厌学情绪。
把学习当作是一项痛苦的事情，一拿起课本就烦躁，对学习提不起兴趣，总是定不下心来学习，而越不想学，成绩就越差，厌学情绪就更严重，如此产生了恶性循环，问题比较严重。
对此，教师的工作首先是要培养学生对学习的兴趣，引导他们树立正确的学习态度。
让他们了解学习的真正目的和意义，逐步把恶性循环转化成良性循环，彻底转化后进生。
2、养成良好的学习习惯。
有的学生虽然学习也认真刻苦，勤勤恳恳，但成绩老是上不去，主要的原因是没有科学的学习方法和学习习惯。
学习没有计划，没有系统，胡子眉毛一把抓，哪一科的老师抓得紧，就学哪一科。
有的学生还有偏科的习惯，老是学自己觉得容易，感兴趣的科目，而对其他科完全不管，造成跛脚现象，甚至拖垮了整个班的成绩。
在此情况下，就要对学生进行学习指导，帮助学生订立学习时间表，合理安排时间，纠正偏科现象。
并且教给学生科学的学习方法，让学生学得有序，学得轻松，学得系统。
整体提高学生成绩。
3、沟通师生在教学方面的意见，合理安排作息时间。
常常召开学生代表会议，了解他们的意见和要求，及时改进教学方法，加强师生对话。
同时指导学生科学安排作息制度，做到劳逸结合。
三、关心学生身体健康方面：1、教育学生养成良好的卫生习惯。
2017-2018学年度班主任上学期工作总结与2017-2018学年度的学校工作总结汇编.doc
2017-2018学年度班主任上学期工作总结与2017-2018学年度的学校工作总结汇编2017-2018学年度班主任上学期工作总结本学期我担任三1班班主任工作。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯。
“纪律是执行路线的保证。
”在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我结合学校的四项评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。
在班里定下班规，要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽20xx年第一学期小学三年级班主任工作总结工作总结。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。
还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，去管理他人才能服从。
如了解到某个干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部经过两个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。
2017-2018年第一学期班主任工作总结
2017-2018学年第一学期班主任工作总结17高中班班主任张昭2017年后半年我担任17高中班的班主任。
在班级管理方面，继续践行“精、细、实、严”四字方针。
在平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然，使他们以良好的精神面貌投入到学习中。
2017年9至10月份我主动承担成人高考辅导班的班主任工作，这个班级由原来的17高中班、17检验班和17药剂班共78名学生组成。
面对这群没有升学压力和远景设想的孩子们，为了使她们能有更好的出路，我主要做了以下几个方面的工作：一、定时召开班干部会班干部经过学生民主推选确定人选，明确各自职责要求。
我要求班干部轮流值周，记录班级考勤和维持自习纪律，并进行周总结。
卫生委员由两个同学担任。
一人承担宿舍的卫生安排和检查工作，另一人承担教室和环境卫生的安排。
学习委员选派有责任心的同学承担课代表，辅助代课老师做好课前准备和课后作业的检查工作。
并由专人负责话筒和音响设备，确保老师能正常开展教学工作。
二、合理的安排教室座位通过与代课老师进行沟通，班级座位实行横排插秧式和前后左右滚动制。
事实证明，这两种模式对于维持班级良好的纪律、提升学生自我管理能力和体现班级管理的公平性有很大的好处。
三、尽力引导她们认识到学习的重要性告诉她们，想要增加以后的就业机会和提升家里的生活水平，学习是最好的途径。
四、解读成人高考考试大纲认真分析成人高考考试大纲和分数构成，展示了她们所害怕的英语、数学等科目的分数比重，以此鼓舞她们对于升学考试的信心。
五、努力督促她们珍惜时间，认真学习从班级组建开始就实行早晨七点半到教室上自习，我不定时的过来检查自习情况。
通过一段时间的坚持，绝大部分学生的自主学习习惯已经养成。
六、手机管理势在必行手机是我校学生在校期间与外界联系、获得信息的唯一途径，但是无论在值班、上课、课间和自习时间都会发现有学生玩手机。
为了引导学生正确使用手机，我要求除过班长和团支书，其他学生每次进教室将手机全部上缴，由一名班干部统一管理。
2017—2018学年小学班主任上学期教学工作总结范文
2017—2018学年小学班主任上学期教学工作总结范文一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。
下面分几个方面来说一说:一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面1、备课开学初,积极参加教研活动,按照学校要求进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。
然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找等生;简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。
并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。
2017-2018学年第一学期班主任工作小结
2017-2018学年第一学期班主任工作总结紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。
这学期我担任五年级语文教学工作和班主任工作。
回顾这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。
当然工作中也存在着不足。
现将本学期的班主任工作总结如下：一、学生习惯养成方面。
1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。
2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。
正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。
二、干部队伍的组建和培养：大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
三、用爱激励、鞭策学生成长“爱心”是教育永恒的主题。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。
只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。
天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学生病了，及时慰问补课。
课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。
阶段总评时，谁有了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。
为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面疏导；多指明方向。
2017-2018学年上学期班主任上学期的工作总结与2017-2018学年上学期班主任工作总结(范本)汇编.doc
2017-2018学年上学期班主任上学期的工作总结与2017-2018学年上学期班主任工作总结(范本)汇编2017-2018学年上学期班主任上学期的工作总结班主任的工作是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界。
班主任如何才能深入学生，了解学生，及时掌握学生思想和生活的情况呢？我觉得班主任要摆正自己的身份，随机应变，针对学生的心理特征，有的放矢，对症下药。
一、慈母的角色——漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。
正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为教师，虽然一个班级几十个学生，他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同，但一定要做到一视同仁，尊重、信任、理解、热爱每一个学生。
教师的爱应该是一种博爱，爱自己的每一位学生，关心他们的身体，关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想。
谁都知道，老师在学生心目中的地位是不可比拟的，一句鼓励，可以让学生感到无比的激动和自豪。
天下的母亲都希望自己的孩子快乐，同样老师也应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。
教师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒”。
让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。
对于所谓的“差生”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。
这样，在他们身上就会产生“罗森塔尔效应”。
二、严父的角色——教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是与严格要求相结合的爱。
教师对学生的爱不应该是溺爱，在尊重学生的人格和感情，关心学生进步与成长，扶植他们正当的兴趣和专长的同时，也要严格要求他们。
因为严格要求学生也是对他们的一种尊重。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017-2018年第一学期班主任工作总结
提起笔又是一学期！感慨于时光的匆匆有时也愿回首走过的路因为那里有付出的充实也有收获的喜悦。
在工作上,我们克服种种压力用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印一串串收获。
下面就本学期的班主任工作进行回顾总结
一、以身作则为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多因此班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响。
俗话说“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子影响尤为突出。
因此在平时与学生相处的时时刻刻我都严格要求自己做到“要学生做到的老师先要做到”。
比如要求学生做到讲究卫生不随便丢纸屑杂物在平时我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里那些近旁的学生看到我这样做之后会和其他学生说那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育再也不随便丢纸屑杂。
教育学生讲文明懂礼貌那么我也会主动跟学生问好说谢谢你之类的礼貌用语孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育使他们的身心得到全面健康的发展。
对于四年级的孩子来说正是接受各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是教会他们认识世界明辨是非学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会结合国旗下讲话的内容在班会课上做相应的安排。
三、加强班级管理培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事让学生成为班级
第1 页共3 页
管理的主人也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法
1、鼓励班干部敢想、敢做。
不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责采用轮流值日的方法选好卫生小组长由组长分派任务按照值日工作的顺序进行打扫卫生打扫完毕后将卫生
用具放回原位然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我树立自信。
小学生活泼好动好表现自己在多种多样的活动中能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中我努力搭建学生展示的舞台利用班会开展一些小活动诸如查字典比赛成语接龙童话故事比赛,口算比赛等来益智身心鼓励孩子为大家表演增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长只有双管
齐下才能收到教育的效果。
因此在本学期主动与家长们保持联系将一些孩子的表现通知家长共同商量对策与多位家长进行交流。
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正，并不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化。
全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要
作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。
我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。