草稿七年级语文上册期末系统复习资料
七年级上语文期末系统复习资料
七年级上语文期末系统复习资料字、词检测篇一、你一定能顺利完成下面的两项工作。
.根据拼音写出相应的汉字。
shùn间庸1ùgū负zhù立小qìhú形滑īgōu火zuàn紧dǎ告蹂lìnzhuó越ián延xī戏2.给下列汉字注上正确的拼音。
迸溅屡次连缀女娲糟蹋慷慨劫掠哀号蜕变酝酿骸骨堕落虬枝禅心霎间头衔二、你有一双火眼金睛,一定能发现下面各题中的错误。
3.下面各项加点字的注音都有一个错误,找出并订正。
A.荡漾àng干涸gù蝴蝶diãB.窗扉fēi狩sh6u猎细菌ūn.虐nuâ杀怦怦pēng裹guǒ藏D.富贵guì炫xuán耀应和hâ4.找出下面一段话中写错的字词并订正。
我们进入中学以经半年了,老师们精精业业地工作,同学们克苦努力地学习;校园里文明礼貌尉然成风,校荣校貌涣然一新,真是一片兴兴向荣的景象。
().下列成语中有6个错别字,先在错别字下面画横线,然后在下面的方格中正确规范地书写。
水泻不通刻骨铭心碌碌无为津津乐到见义思迁时过境迁明查秋毫问心无愧耀武扬威德高望众晦人不倦苦心孤诣塞翁失马海枯石烂订正:[][][][][][]6.下面语段中画横线的词语有的运用不恰当,请找出并加以改正。
在实施新标的今天,堂里发生了巨大的变化,再也看不到老师一堂里从头至尾滔滔不绝地讲授知识,学生只知道津津有味地做笔记的现象,而更多地看到老师、学生、教材之间的互动,学生成了堂的主人,他们自主探究、合作交流,常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案,学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习,各方面能力得到了相应的培养和提高。
一、1.瞬碌辜藤伫憩雏谧稽篝攥饰祷躏卓皱绵嬉2.略二、3.A.涸gù-hãB.狩shǒu-shòu .虐nuâ-,nâD.炫xuán—xuàn4·以一已精精一兢兢克一刻尉一蔚校荣一校容涣一焕兴兴一欣欣.泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲6·“津津有味”改为“专心致志”,“骇人听闻”改为“有价值”或“令人深思”,“千姿百态”改为“精彩纷呈”,“苦心孤诣”改为“用心良苦”。
七年级上册语文:期末复习要点
七年级上册语文:期末复习要点
一、课文内容复习
1. 复习课本中的每一篇课文,理解课文中的主题和情节。
2. 总结每篇课文中的重要人物和他们的性格特点。
3. 理解每篇课文中的重要事件和故事情节,并能够简要概括。
二、词汇复习
1. 复习每篇课文中出现的生词和词组。
2. 根据课本提供的词汇表,掌握每个单元的重点词汇。
三、语法复习
1. 复习每个单元中学习的语法知识,包括句子结构、动词时态、介词用法等。
2. 掌握每个单元中的重点语法知识,能够正确运用在自己的写
作中。
四、写作复习
1. 复习每个单元中的写作要求,包括写人物描写、写景描写等。
2. 练习写作,提高自己的写作水平和表达能力。
五、阅读理解复习
1. 复习每个单元中的阅读理解题目,包括选择题、填空题等。
2. 阅读课外书籍或文章,提高自己的阅读理解能力。
六、课外拓展
1. 阅读其他相关领域的书籍,扩大自己的知识面。
2. 参加语文俱乐部或写作班,与他人交流学习。
3. 制定学习计划,合理安排复习时间,保持良好的学习习惯。
以上是七年级上册语文期末复习的要点,希望能够帮助你顺利
复习并取得好成绩。
祝你成功!。
七年级上册语文期末复习资料
七年级上学期期末复习资料一、课内文言文重点字词:1,之:故时有物外之趣:结构助词,\'的\'. 2,以:徐喷以烟:介词,\'用\'.昂首观之:代词,\'它,指夏蚊\'. 以丛草为林:介词,\'把\'心之所向,则或千或百:用在主谓结构间,取消可以为师矣:介词,\'凭,靠\'.句子的独立性,不译. 以数万计:介词,\'用\'.下车引之:代词,他(指元方) 此独以跛之故:因为人皆吊之:代词,他(指丢马的人) 可以为师矣:介词,凭,靠.其邻人之父亦云:结构助词,\'的\'. 仁以为己任:介词,\'把\'.3,而:忽有庞然大物,拔山倒树而来:表修饰,可不译.暮而果大亡其财:表修饰. 丁壮者引弦而战:表修饰.舌一吐而二虫尽为所吞:连词,表顺承,可译为\'就\' 堕而折其髀:表顺承.学而时习之:连词,表顺承,译作\'然后\'. 相委而去:连词,表顺承.人不知而不愠:连词,表转折,译作\'却\'. 而疑邻人之父:表转折,\'却\'任重而道远:连词,表并列,译作\'并且\'.4,然:忽有庞然大物:形容词词尾,译作\'……的样子\'. 果然鹤也:副词词尾,不译. 忽大风起,尘气莽莽然:形容词词尾,译作\'……的样子\'.然数年恒不一见:但是,可是,连词,表转折.5,为:舌一吐而二虫尽为所吞:译作\'被\' 6,其:蹲其身:代词,译作\'自己的\'知之为知之:译作\'是\'. 必细察其纹理:代词,译作\'它的\'.项为之强:译作\'因为\'. 其恕乎:副词,译作\'大概,也许\'.以丛草为林:译作\'当作\'. 其子曰:代词,他的为人谋而不忠乎:译作\'替\' 大亡其财:助词,不译.此何遽不为福乎:译作\'是\' 而折其髀:代词,他的,指\'好骑\'的儿子7,观:昂首观之:看作青云白鹤观:景象8,故:故时有物外之趣:所以温故而知新:形容词作名词,\'旧知识\'故又名\'鬼市\'云.:所以此独以跛之故:原因,缘故.9,焉:三人行,必有我师焉:兼词,相当于\'于之\',其中\'于\'为介词,\'之\'为代词,指\'在这几个同行的人中间\'.10,时:故时有物外之趣:常常元方时年七岁:当时时而习之:时常.11,富:宋有富人:形容词,富裕家富良马:动词,有很多,富有12,亡:暮而大亡其财:丢失马无故亡而入胡:逃跑13,引:下车引之:拉丁壮者引弦而战:拿起,拉开.14,数:见宫殿数十所:表示不确定的数目. 层层指数:点数,计算.15,词性活用:鞭:鞭数十,驱之别院.名词作动词,译作\'鞭打,用鞭子打\'.故:温故而知新:形容词作名词,\'旧知识\' 新:温故而知新:形容词作名词,\'新知识\'仁:仁以为己任:名词作动词,实现\'仁\'的理想.低:逾时,楼渐低,不见其顶:形容词作动词,\'降低\'. 雨:天雨墙坏:名词作动词:下雨近:近塞之人:形容词作动词,靠近,接近. 富:家富良马:形容词作动词,有很多,富有.善:有善术者:形容词作动词,擅长,善于. 择其善者而从之:长处,好的地方.智:其家甚智其子:形容词的意动用法:认为……聪明.16,通假字项为之强:\'强\'通\'僵\',僵硬. 不亦说乎:\'说\'通\'悦\',高兴,愉快.诲女知之乎:\'女\'通\'汝\',你. 是知也:\'知\'通\'智\',智慧.一切乌有:\'乌\'通\'无\',没有. 裁如星点:\'裁\'通\'才\',只有尊君在不:\'不\'通\'否\',表疑问.17,重点字词私拟作群鹤舞于空中:私:心里.拟作:比作.于:在.徐喷以烟:慢慢地. 盖一癞虾蟆:原来. 方出神:正好.使与台齐:让. 定神细视:集中. 人不知而不愠:了解.生气,发怒.学而为思则罔:迷惑. 学而不思则殆:有害. 是知也:此,这.择其善者而从之:跟从. 士不可以不弘毅:胸怀宽广,意志坚定.无何:不久,不一会儿. 危楼:高楼. 往来屑屑:形容来往匆匆.或凭或立:有的人.靠着. 不一状:形状不一. 俄而:不久,不一会儿.欣然:高兴的样子. 撒盐空中差可拟:把……撒在. 大致,差不多.相似.未若柳絮因风起:不如比作. 陈太丘与友期行:约定. 太丘舍去:丢下.非人哉:真不是人啊!. 相委而去:委:丢下,舍弃.去:离开.(丢下我走了.)尊君:对别人父亲的一种尊称.家君:谦词,对人称自己的父亲.元方入门不顾:回头看. 智子疑邻:以……为聪明. 人皆吊之:都.对其不幸表示安慰. 居数月:经过. 何遽:怎么就,表示反问.二、课外文言文阅读(一)曾子杀彘选自《礼记》【选文】曾子之妻之市①,其子随之而泣。
七年级上册语文复习资料
七年级上册语文复习资料一、语言运用1、语法:掌握《句子成分综合训练》或《句子成分操练》的内容,熟练掌握句子的构成,学会运用简单句展开、复句收缩、插入语调整句子及时态转换等句法技巧。
2、词语:熟练运用《词语辨析》,掌握字形、字义、同形异义、成语、中考常用词归纳复习。
3、古文:熟读汉语古文,充分利用古代的言语形式,参考礼仪文化,把握古文的文体特点。
二、阅读理解1、熟悉对话文、散文、小说等文体,把握文章结构、抓住文中重点,运用总结概括、归纳分析、推理判断等方法解决文章需要知道的问题。
2、分析说明文句子结构,注意多类定语、非谓语动词、复合句等难点要素,认真总结阅读方法和技巧。
三、作文1、熟悉新课标要求,掌握写作技巧,养成良好的文字表达习惯。
2、学习各种文体的写作特点与技巧,夯实描写、抒情、议论等文体基本技能,灵活运用各种点结构文字表达思想,养成良好的文字结构的习惯,锻炼孩子的语文能力。
四、重点复习1、熟记语言文字标准知识,如一类文字、二类文字、重音、标点、文体特点等方面。
2、熟悉文体技巧,如散文诗词、记叙文、应用文等文体的表达方法,注意认真复习古代文化知识,例如礼仪,节日习俗等等。
3、注意历年中考题型,深入训练各种类型的题目,如单元词语改错、完形填空、古文默写、翻译题、作文等。
五、练习1、认真完成《汉语句子成分训练》或《汉语句子成分操练》,把握句子知识点,养成文字规范的习惯。
2、《语言文字标准》及《语言文字标准操练》,把握语言文字标准,准确使用各种标点符号及标准拼音。
3、《历年中考必备模拟八轮》,重点轮练,常见的认识题、应用题等,把握考点,归纳理解,熟练掌握。
4、熟读有用古诗词、熟读经典文章,增广语言文字的阅历,掌握文章的标准结构及作者的表达方法,以提高文山会海的能力。
七年级上册语文期末复习大纲
七年级上册语文期末复习大纲一、基础知识复习1. 文言文基础知识- 词语解释和应用- 成语和典故的理解和运用2. 现代文基础知识- 词语解释和应用- 常用修辞手法的理解和运用二、文学常识1. 文学作品的阅读理解- 小说、散文、诗歌等文学作品的主题和情感表达- 文学作品中的人物形象和情节理解2. 文学常识- 中国古代文学史的基本知识- 中国古代名著和文学名篇的作者和内容三、写作能力1. 作文基础知识- 作文的结构和段落的组织方法- 作文的语言表达和修辞手法2. 作文写作技巧- 不同类型作文的写作要求和特点- 提高写作水平的方法和技巧四、阅读能力提高1. 阅读理解- 阅读短文、文章,把握主旨和细节- 提取信息,进行推理和判断2. 阅读方法- 阅读速度的掌握和提升- 阅读中的注释和标记技巧五、听说能力训练1. 听力理解- 听取口头信息并作出回答- 根据听到的对话或短文进行判断和推理2. 口语表达- 进行简单对话和交流- 运用学过的词汇和句型进行口头表达六、诗词鉴赏1. 古代诗词选读- 鉴赏并背诵古代名篇- 理解古代诗词的意境和表达方式2. 现代诗词选读- 鉴赏现代诗词作品- 理解现代诗词的主题和情感表达七、其他复习要点1. 词语拼写和运用2. 古代文化知识3. 修辞手法和修辞效果4. 修辞手法在文学作品中的运用5. 古代文学作品的背景和特点以上为七年级上册语文期末复习大纲,希望同学们按照大纲进行有针对性的复习,取得好成绩!。
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七年级语文上册期末复习资料姓名: 班级:一:字音字形痴ch ī 想 隐y ǐn 秘m ì 凝n íng 成ch éng 诱y òu 惑hu ò 喧xu ān 腾t éng 瞬sh ùn 间ji ān 训x ùn 诫ji è迂y ū 回hu í 凝n íng 视sh ì 啜chu ò 泣q ì 纳n à 罕han 瘦sh òu 骨g ǔ嶙l ín 峋x ún 头t óu 晕y ūn 目m ù眩xu àn小xi ǎo 心x īn 翼y ì翼y ì零l íng 落lu ò 断du àn 续x ù 收sh ōu 敛li ǎn 宽ku ān 恕sh ù 卑b ēi 微w ēi 一丝不苟g ǒu 迸beng 溅ji àn 繁f án 密m ì 伫zh ù 立l ì 伶l íng 仃d īng忍r ěn 俊j ùn 不b ù禁j īn 饥j ī寒h án 缀zhu ì连li án 倔ju é强ji àng 洗x ǐ濯zhu ó 玷di àn 污w ū 扒p á窃qi è 诅z ǔ咒zh òu 碌l ù 碌l ù终zh ōng 生sh ēng 绝ju é 处ch ǔ 逢f éng 生sh ēng 贪t ān 婪l án 堕du ò 落lu ò 点di ǎn 缀zhu ì 冉r ǎn 冉r ǎn 苦k ǔ 熬áo雏ch ú 形x íng 丰f ēng 硕shu ò 累l éi 累l éi 沉ch én 甸di àn 甸di àn 繁f án 弦xi án 急j í管gu ǎn 玲l íng 珑l óng 剔t ī透t òu多du ō姿z ī多du ō彩c ǎi 不b ù可k ě磨m ó 灭mi è 回味无穷qi óng 金j īn 窖ji ào 泯m ǐn 灭mi è 慧hu ì 心x īn 嬉x ī戏x ì 风f ēng 韵y ùn闲xi án 适sh ì禀b ǐng 告g ào 朗l ǎng 润r ùn 酝y ùn 酿ni áng 卖m ài 弄n òng 宛w ǎn 转zhu ǎn 嘹li áo 亮li àng 黄hu áng 晕y ùn 烘h ōng 托tu ō 繁花嫩叶f ánhu ān èny è 呼朋引伴h ūp éngy ǐnb àn 抖擞精神d ǒus ǒuj īngsh én花枝招展hu āzh īzh āozh ǎn 镶xi āng 嵌qi àn 响xi ǎng 晴q íng肌j ī 肤f ū 绿l ǜ 萍p íng 水shu ǐ澡z ǎo 贮zh ù蓄x ù 澄ch éng 清q īng 空k ōng 灵l íng 黛d ài 色s è 贮zh ù 满m ǎn 匍p ú 匐f ú 磅p àng 礴b ó 澹d àn 澹d àn 海枯石烂h ǎik ūsh íl àn 日转星移r ìzhu ǎnx īngy í 峰f ēng 峦lu án 预y ù 兆zh ào 轻q īng 盈y íng 匀y ún 称ch ēn崩b ēng 塌t ā弥m í 漫m àn 征zh ēng 兆zh ào 一霎间y ísh àji ān 姿态万千z īt àiw ànqi ān 顷q ǐng 刻k è 喑y īn 哑y ǎ 静j ìng 谧m ì 莴w ō 苣j ù 嗉s ù 襄xi āng 红h óng 喙hu ì 观gu ān 测c è 海h ǎi 域y ù 畅ch àng 谈t án昂首挺立ángsh ǒut ǐngl ì 一叶孤舟y īy èg ūzh ōu 遥遥在望y áoy áoz àiw àng 丫y ā 杈ch ā寂j ì 寞m ò 憔qi áo 悴cu ì肃s ù 杀sh ā 诀ju é 别bi é 荡d àng 漾y àng 嫌xi án 恶w ù 可k ě 鄙b ǐ 惊j īng 惶hu áng 瑟s è 缩su ō 虐nu è 杀sh ā 恍然大悟hu ǎngr ánd àw ù苦心孤诣k ǔx īng ūy ì 怦p ēng 怦p ēng 拆ch āi 散s àn 水波粼粼shu ǐb ōl ínl ín 匿n ì 笑xi ào 菡h àn 萏d àn 敧q ī 斜xi é 祷d ǎo 告g ào 并b ìng 蒂d ì 花hu ā 瑞ru ì慈c í 怜li án 荫y īn 蔽b ì 滑hu á 稽j ī 御y ù 骋ch ěng 赏sh ǎng 赐c ì 爵ju é士sh ì 炫xu àn 耀y ào 妥tu ǒ当d āng 呈ch éng 报b ào 陛b ì 下xi à 精j īng 致zh ì 头t óu 衔xi án 骇h ài 人r én 听t īng 闻w én 随su í声sh ēng 附f ù 和h è 缥pi āo 缈mi ǎo 笼l óng 罩zh ào 女n ǚ 娲w ā 莽m ǎng 莽m ǎng 榛zh ēn 榛zh ēn澄ch éng 澈ch è 绵mi án 延y án 神sh én 通t ōng 广gu ǎng 大d à 哞m ōu 哞m ōu 潺ch án 潺ch án 眨zh ǎ 巴b ā 孪lu án生sh ēng痒y ǎng 酥s ū酥s ū 踉li àng 踉跄qi àng 跄 二、文学常识。
最新部编七年级语文上册期末复习专题资料全套带答案
最新部编版七年级语文上册期末复习专题资料全套期末专项复习题型专练(一)语音与汉字第一单元1.字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
发髻.(jì) 吝sè(啬) 草垛.(duò)化妆.(zhuāng) 造.访(zào) 花苞.(bāo)竦zhì(峙) 粗犷.(guǎng) 莅.临(lì)屋yán(檐) 淅.沥(xī) 衣裳.(shang)碣.石(jié) 萧瑟.(sè)2.字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)山lǎng rùn(朗润)起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
(2)水藻真绿,把终年zhù xù(贮蓄)的绿色全拿出来了。
(3)他们一看那些小山,心中便觉得有了着落..(zhuó luò)。
(4)看吧,由澄清..(chénɡ qīng)的河水慢慢往上看吧……3.字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng(酝酿)。
鸟儿将kē cháo(窠巢)安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄..(wǎn zhuǎn)的曲子,与轻风流水应和..(yìng ..(mài nòng)清脆的喉咙,唱出宛转hè)着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在liáo liàng(嘹亮)地响。
4.字词积累——下列词语中,没有错别字的一项是(A)A.喉咙烘托抖擞呼朋引伴B.键壮宽敞睫毛花枝招展C.静谥端庄凄冷咄咄逼人D.玲铛地毯安适争先恐后第二单元1.字词积累——给下列加点字注音。
仿膳.(shàn) 一霎.(shà) 匿.笑(nì)攲.斜(qī) 菡萏..(qiáo cuì)..(hàn dàn) 憔悴絮.叨(xù) 徘徊.(huái)2.字词积累——根据拼音写汉字。
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七年级语文上册期末复习资料姓名:班级:一:字音字形想一丝不回味无蹒跚二、文学知识。
第一单元:《走一步,再走一步》莫顿·亨特,美国作家。
《蝉》小思,香港作家。
《贝壳》席慕容,台湾作家。
《紫藤萝瀑布》宗璞,选自《铁箫人语》。
《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》,沈复,清朝文学家。
第二单元:《理想》作者:流沙河。
《我的信念》玛丽·居里,波兰人,有名科学家。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20 篇,是儒家经典著作之一。
孔子:名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,我国古代伟大的思想家,教育家。
第三单元:《春》朱自清,选自《朱自清散文选》。
《济南的冬季》老舍,原名:舒庆春,字舍予,北京人,有名作家。
《秋季》何其芳,四川万县人,现代诗人,议论家。
《观沧海》曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
其诗以大方悲壮见称。
第四单元:《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》,法布尔,法国有名昆虫学家。
《山市》选自《聊斋志异》,蒲松林,字留仙,清朝文学家。
第五单元:《风筝》选自散文集《野草》,鲁迅,本来周树人,浙江绍兴人,中国有名文学家,思想家,革命家。
《漫步》作者:莫怀戚。
《金色花》选自《泰戈尔诗选》,泰戈尔印度文学家。
《荷叶·母亲》,冰心,原名:谢婉莹,福建长乐人,现代有名作家,代表作有《繁星》《春水》《旧事》《寄小读者》。
《世说新语》,是南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的书。
第六单元:《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,安徒生,丹麦有名童话作家。
代表作:《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。
《天上的街市》和《静夜》,选自《郭沫若全集》,郭沫若,原名郭开贞,四川乐隐士,诗人,学者,代表诗集《女神》《星空》。
《女娲造人》选自《神话故事新编》作者:袁珂。
《智子疑邻》选自《韩非子·说难》,韩非子,战国末期有名思想家。
代表作《韩非子》《因祸得福》选自《淮南子·人间训》,《淮南子》别名《淮南鸿烈》,由西汉淮南王刘安组织编写。
初一上册语文期末复习资料
初一上册语文期末复习资料初一上册语文期末复习资料语文是学生学习的重要科目之一,也是培养学生综合素质的关键学科。
初一上册语文内容丰富多样,包括了古诗词、古文阅读、现代文阅读等多个方面。
为了帮助同学们更好地复习,下面将为大家整理一些初一上册语文的复习资料。
第一部分:古诗词古诗词是中国文化的瑰宝,也是语文学习中的重点内容。
初一上册学习了一些经典的古诗词,如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
在复习古诗词时,可以通过背诵、理解诗句的意境和运用等方式来加深对古诗词的理解。
第二部分:古文阅读古文阅读是语文学习中的难点之一,需要同学们对古文的语言、结构和意义有深入的理解。
初一上册学习了一些古文,如《鲁迅先生》、《孟子》等。
在复习古文时,可以通过阅读和理解古文的内容,找出关键词语,分析句子结构和语言特点,从而更好地理解古文的意义。
第三部分:现代文阅读现代文阅读是培养学生综合素质的重要内容,也是语文学习的重点之一。
初一上册学习了一些现代文,如《雾都孤儿》、《小石潭记》等。
在复习现代文时,可以通过阅读和理解文本的内容,分析文本的结构和语言特点,理解作者的观点和意图,从而更好地理解现代文的意义。
第四部分:写作技巧写作是语文学习的重要环节,也是培养学生语言表达和思维能力的关键任务。
初一上册学习了一些写作技巧,如写人、写景、写事等。
在复习写作技巧时,可以通过分析优秀的范文,总结写作的要点和技巧,多进行写作练习,提高自己的写作水平。
第五部分:词语运用词语运用是语文学习的基础,也是提高语言表达能力的重要途径。
初一上册学习了一些常用的词语,如形容词、副词、动词等。
在复习词语运用时,可以通过背诵、运用词语造句、做词语辨析题等方式来巩固词语的掌握和运用能力。
综上所述,初一上册语文期末复习资料包括了古诗词、古文阅读、现代文阅读、写作技巧和词语运用等多个方面。
同学们可以根据自己的实际情况,有针对性地进行复习,加深对语文知识的理解和掌握。
同时,复习过程中要注重实际应用,通过阅读、写作等方式来提高语文能力,培养自己的综合素质。
人教版七年级(上)期末语文系统复习资料
人教版七年级(上)期末语文系统复习资 料
11,浣溪沙——(北宋)晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台. 阳 下几时 回 无可奈何花落去, 相识 归来.小园香 独 . 12,过松源晨炊漆公店——(宋朝)杨万里 言下 便无难, 得行人空喜欢; 正入万山圈子里,一山放过一山 . 13,如梦令——(宋朝)李清照 常记 日 , 醉不知归路.兴尽晚回舟, 误入 花 处.争渡,争渡,惊起一 . 14,观书有感——(明)朱熹 半亩方 一 开,天光云 共 . 问 得清如许 有 头活水来.
5,龟虽寿——曹操(三国)神龟虽寿,犹有竟时.___蛇乘雾,终为土灰.老___ 伏 ___, 志在千 里.烈士 ___ 年,壮心不 ___.盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌 以咏志. 6,过故人庄——孟浩然(唐朝)故人 ___ 鸡 ___ ,邀我至田家.绿树村边合,青 山 ___ 外斜.开 ___ 面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来 ___ 菊花. 7,题破山寺后禅院——常建(唐朝)清晨入古寺,初日照高林.曲径通幽处, ___ 房花 木深.山光 鸟性,潭 空人心.万 ___ 此都 ___ ,但余钟 ___ 音. 8,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白 杨花落尽子 ___ 啼,闻 ___ 龙标过五溪. 我 愁心与明月,随风直到夜 ___ 西. 9,夜雨寄北—李商隐(唐朝)君问归期未有期,巴山楚水涨秋池. , .10,泊秦淮——(唐朝)杜牧 烟 寒水月 ,夜泊秦 酒家. 女不知亡国恨, 江 唱后 花.
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7,孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是: , 诗中写农家的劳动生活的诗句是: , 表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是: .8,《题破山寺后禅院》中形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是: , .后人根据\' , .\'得出一个成语\'曲径通幽\',形容景色幽雅,也富含一定的哲理. 9,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子 是 .10,李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念 的真挚之情的诗句是: , .抒写诗人希望与亲人会面的诗句是: , . 11,晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,诗中着重写今日的感伤,被誉为\'千古奇偶\'的千 古名句的是: , .12,杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是 , .表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是:
七年级语文上册期末系统复习资料1
七年级语文上册期末系统复习资料第一部分现代文一、现代文阅读基本常识1、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论2、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)3、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语4、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果5、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙6、描写角度:正面描写、侧面描写7、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌8、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉9、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)10、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)11、叙述方式:概括叙述、细节描写12、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序13、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用14、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局15、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境16、环境描写分为:自然环境、社会环境17、议论文三要素:论点、论据、论证18、论据分类为:事实论据、道理论据19、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证20、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)21、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
22、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语23、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二、记叙文考试复习要点(一)、理解关键词语或句子在文中的含义1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文),分析词语的含义。
2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性),明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。
3.注意语气或语调。
4.着眼于词句之间的搭配。
七年级上语文期末系统复习资料
七年级语文(上册)期末系统复习资料字词篇01 *在山的那边一、字音字形痴(chī)想隐(yǐn)秘(mì) 想望(wàng)凝(níng)成诱惑(huò)铁青喧腾(téng)漫湿一瞬(shùn)间二、解释词语1、喧腾_喧闹沸腾。
2、想望- 希望。
3、隐秘- 隐蔽,不外露。
4、诱惑- 吸引;招引。
5、一瞬间- 转眼之间,形容时间极短。
02 走一步,再走一步一、字音字形训诫(jiè)迂(yū)回啜(chuò)泣纳罕(hǎn)瘦骨嶙峋(lín xún)头晕目眩(xuàn)小心翼翼(yì)二、词语解释训诫-告戒,教导。
耸立-高高地直立。
啜泣-抽噎;抽抽搭搭地哭。
纳罕-惊奇,诧异。
嶙峋-形容人消瘦。
心惊肉跳-形容担心祸患临头,非常害怕不安。
小心翼翼-谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。
三、多音字积累03 *短文两篇1、字音字形收敛.(liǎn)聒聒(guō)宽恕.(shù)卑.微(bēi)2、字词解释收敛---收拢,合拢聒聒----持续嘈杂,使人厌烦宽恕----宽容饶恕卑微-----卑贱微小,地位地下一丝不苟----形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。
苟:敷衍了事,马马虎虎擎天撼地--形容力量巨大。
擎,举起。
撼,摇动。
肃然起敬--由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
肃然,形容十分恭敬的样子。
辜负--对不住(别人的好意、期望或帮助)。
小憩--休息一会儿。
憩,休息。
04 紫藤萝瀑布1、字音字形2、解词忍俊不禁--忍俊,含笑。
不禁:不能自制。
忍不住要笑出声。
05 童趣1、字音字形2、解释词语明察秋毫--比喻为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。
秋毫,秋天鸟兽身上新长的细毛,比喻极细小的东西。
唳--鸟鸣。
怡然自得--形容安适愉快而满足的样子。
怡然,安适、愉快的样子。
壑--山沟或大水坑。
06 理想1.补充注音缀(zhuì)连脊(jǐ)梁倔(jué)强(jiàng)诅(zǔ)咒(zhòu)玷(diàn)污蜕(tuì)变2.补充解词寂寥--寂静,空旷。
七年级语文上册期末系统复习资料
七年级语文上册期末系统复习资料古诗文默写测试篇(一)1.余忆童稚时,能张目对日,,,,故时有物外之趣。
2.定神细视,,,,神游其中,。
3学而时习之,?,?,。
4.吾日三省吾身:???5.,思而不学则殆。
6.,,是知也。
7见贤思齐焉,。
8,三人行,。
,。
9.士不可以不弘毅,。
,?,?10.岁寒,。
11.其恕乎?,。
12、,以观沧海。
13、,山岛竦峙。
14、,百草丰茂。
15、,洪波涌起。
16、,若出其中。
17、,若出其里。
18、,行舟绿水前。
19、,风正一帆悬。
20、,江春入旧年。
12、?归雁洛阳边。
22、,水面初平云脚低。
23、,谁家新燕啄春泥。
24、,浅草才能没马蹄。
25、,绿杨阴里白沙堤。
26、,清风半夜鸣蝉。
27、,听取蛙声一片。
28、,两三点雨山前。
29、,路转溪头忽见。
30、,小桥流水人家。
31、,夕阳西下,。
32、,犹有竟时。
33、,终为土灰。
34、,志在千里。
35、,壮心不已。
36、,不但在天。
3 37、,可得永年。
38、,邀我至田家。
39、,青山郭外斜。
40、,把酒话桑麻。
3 41、,还来旧菊花。
42、,初日照高林。
43、,禅房花木深。
44、,潭影空人心。
45、,但余钟磬音。
46、,闻道龙标过五溪。
47、,随风直到夜郎西。
48、,巴山夜雨涨秋池。
49、,却话巴山夜雨时。
50、,夜泊秦淮近酒家。
51、,隔江犹唱后庭花。
52、,去年天气旧亭台,。
53、,似曾相识燕归来,。
54、,赚得行人空喜欢。
55、,一山放过一山拦。
56、,沉醉不知归路。
57、,误入藕花深处。
58、,惊起一滩鸥鹭。
59、,天光云影共徘徊。
60、,为有源头活水来。
61.“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
62.春天像,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像,笑着,走着。
春天像,领着我们上前去。
63震落了清晨满披着的露珠,64.远远的街灯明了,。
天上的明星现了,。
65,则是无信;,则是无礼。
古诗文默写测试篇(二)66、《论语》十则中关于学与思关系的一则是,。
七级上册语文期末综合复习资料
七年级 (上)语文期末系统复习资料一、诗词名句背诵积累篇1、《论语》:①阐述学习与思虑关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
③在生活中,我们应该向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉表示;⑤阐述正确的学习态度是脚扎实地,不能够不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也;⑥当别人不认识甚至误解自己时,孔子在《论语》中以为应该采用的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。
⑦上海世博会喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话能够表达这种欢乐: “有朋自远方来,不亦乐乎?”2、曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。
详细写诗人见到的情况的句子是:树木从生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起;描述诗人想象中的情况的句子是:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里; 3、王湾的《次北固山下》:新事物孕育于往事物解体之时的真谛,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。
7 杜牧的《泊秦淮》 :抨击统治者沦落酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花8、李商隐的《夜雨寄北》:想象今后重逢时的情况的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
9、曹操的《龟虽寿》:最能表现诗人曹操大方激动,壮怀激烈的感情的诗句:老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
10、朱熹的《观书有感》:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受各样不相同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,的句子是:问渠那得清这样,为有源泉活水来。
11、李白在《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》中把对友人的之情交付给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
12、常建《题破山寺后禅院》:"曲径通幽处,禅房花木深"两句诗,写出了禅院安静的环境。
13、马致远在《天净沙·秋思》中用富饶特色的9 个光景描述了一幅秋原夜晚行施图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
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草稿七年级语文上册期末系统复习资料
1.子曰:(),(),(),(),于我如浮云。
2.子曰:岁寒,( )。
3.问渠那得清如许? ( )
4.潮平两岸阔,( )
6.何当共剪西窗烛,( )。
7.绿树村边合,( )。
……( ),还来就菊花。
8.( ),夜泊秦淮近酒家。
9.无可奈何花落去,( )。
10.君与家君期日中,( ) ,则是无信;( ),则是无礼。
11.“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
12.春天像( ) ,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像( ) ,笑着,走着。
春天像( ),领着我们上前去。
14.《论语十则》中有的谈求知态度,如( ),不亦说乎?见贤思其焉,
_____________。
有的谈学习方法,如:( ),思而不学则殆。
有的谈修身做人,( ) ,如不亦君子乎?为人谋而不忠乎??
15.《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是:(),若出其中(),若出其里。
16.《天净沙·秋思》曲末一句:夕阳西下,()。
点出了作者浓浓的乡愁。
17.《钱塘湖春行》中的对偶句是:几处早莺争暖树,()。
18.(),志在千里。
19.(),禅房花木深。
20.我寄愁心与明月,()。
21.莫言下岭便无难,();(),一山放过一山拦。
理解默写:
1、《观沧海》中最能反映作者博大胸襟和远大志向的句子是:
,;,。
2、《观沧海》中勾勒海岛草木茂盛,给人以生机勃勃感受的诗句是:
,。
3、《观沧海》中描写大海风急浪涌,惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是:
,。
4、《次北固山下》中以色彩纷呈,明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是:,。
5、《次北固山下》中通过“,”的优美诗句,把江南浩淼平阔、清风和顺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。
6、《次北固山下》中无意说理却在写景中包含自然理趣的句子是:
,。
7、《次北固山下》中流露出作者对家乡、对亲人思念之情的句子是:
,。
8、白居易在《钱塘湖春行》中借鸟儿的活动传达春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情的诗句是:,。
9、花和草都是常见之物,但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动,不单纯是对景物作客观描述,也表达了诗人的主观感受,这两句诗是:
,。
10、《钱塘湖春行》中写作者徜徉于西湖,表达作者的喜爱之情的句子是:
,。
11、《天净沙秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是:,。
12、《天净沙秋思》中以萧索凄凉之景衬托游子内心之悲苦,其中最为典型的两句是:和。
13、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀,表达对即将远去的友人关怀惦念之情的句子是:,。
14、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以景写哀,衬托作者听到友人被贬迁的消息后的伤感的句子是:,。
15、《夜雨寄北》中写归家无期,雨夜愁思的句子是:
,。
16、《夜雨寄北》中想象日后相见情景,暗含着今日思念之深的名句是:
,。
17、《泊秦淮》中写迷雾冷清之景,点名停泊之地的诗句是:
,。
18、《泊秦淮》中暗讽统治者忘记国仇家恨,沉溺于歌舞升平,苟且偷安的丑行,表达作者对颓靡世风的愤慨的诗句是:,。
19、晏殊的《浣溪沙》中新与旧构成对比的句子是:
,。
20、晏殊的《浣溪沙》有这样两句词,表现一切要消逝的美好事物人们都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好的事物再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。
这两句诗是:,。
21、用来形容事情无可挽回的伤感时我们常常引晏殊的《《浣溪沙》的名句:
,。
22、不管是面对波涛滚滚的大海,还是一泻千里的江水,亦或潺潺流动的小溪,我国古代文人都曾阐发过心中的感慨,请你写出连续的两句这样的名句,并标明作者和出处。
诗句:,。
作者:出处《》
23、古诗词中常有借雁以达情的名句,请你写出一组,并写出其借“雁”传达的情思。
,。
参考答案
1-默而识之,学而不厌,诲人不倦2.然后知松柏之后,凋也3.为有源头活水来4.稻花香里说丰年5-风正一帆悬6.却话巴山夜雨时7.青山郭外斜待到重阳日8.烟笼寒水月笼沙9·以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑怡然自得10.日中不至对子骂父11.吹面不寒杨柳风12.刚落地的娃娃小姑娘,花枝招展的健壮的青年铁一般的胳膊和腰脚13.好像闪着无数的明星好像点着无数的街灯14.学而时习之见不贤而内自省也温故而知新学而不思则罔人不知而不愠与朋友交而不信乎15.日月之行星汉灿烂16.断肠人在天涯17.谁家新燕啄春泥18.老骥伏枥19.曲径通幽处20.随风直到夜郎西21.似曾相识燕归来22.惊起一滩鸥鹭23.赚得行人空喜欢正入万山圈子里
参考答案
1、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
2、树木丛生,百草丰茂。
3、秋风萧瑟,洪波涌起。
4、客路青山外,行舟绿水前。
5、潮平两岸阔,风正一帆悬。
6、海日生残夜,江春入旧年。
7、乡书何处达,归雁洛阳边。
8、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
9、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
10、最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
11、夕阳西下,断肠人在天涯。
12、枯藤老树昏鸦古道西风瘦马
13、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
14、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
15、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
16、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
17、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
18、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
19、一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
20、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
21、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
22、逝者如斯夫,不舍昼夜。
孔子《论语》或:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
23、乡书何处达,归雁洛阳边。
传达出诗人对家乡、对亲人的思念之情。
24、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(是写雨的名句即可)韩愈《早春呈水部张十八员外》。