新农村背景下的大学生村官发展途径

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大学生村官农村工作十种方法

大学生村官农村工作十种方法

大学生村官农村工作十种方法编者按:自2006年开展引导和鼓励高校毕业生到农村和社区任职以来,市广大大学生“村官”以加强基层组织建设,服务农民群众,丰富群众文化生活,促进新农村、新社区发展为着力点,扎扎实实为群众办实事,成为我市新农村、新社区建设的生力军。

在基层工作中,大学生“村官”们发挥自己的聪明才智,潜心探索实践,并总结了许多行之有效的工作方法。

现刊登其中的十种工作方法,供学习借鉴。

一、“草船借箭”法当工作中遇到个人的智慧和阅历无法解决的矛盾时,可以找熟悉情况或者在村里有一定威望的党员群众来协助工作,从而达到事半功倍的效果。

【人物】新塍镇洛兴村洪杭丽【实例】借助“老字辈”做调解工作在陡门村参与“两分两换”工作时,有一次工作组去确认宅基地数据时,遇到兄弟间闹纠纷。

他们谁都不肯让步,也不听工作组的劝说。

最后,我们请来村里德高望重的老干部,几经劝说,再加上工作组拿出宅基地的测量数据,以事实说话。

最终,兄弟俩达成了一致的意见。

【感言】实际工作中,处理纠纷的方法很多,比如隔离法、协商法……但如果这些都不管用的时候,我建议你试着搬来村里的“老将”。

因为村民通常比较愿意听有威望的长辈说的话,请有“分量”的长辈出马,会得到意想不到的效果。

但前提是,你所请的“老将”得事先与你统一立场,否则场面会很难控制哦!二、“合纵连横”法应对三农问题有时候需要跳出农村看农村,充分运用市场经济的办法去经营管理农村,激活农村基层组织的开放思维,通过做通部分重点群众的思想工作,以点带面,达到农村发展和稳定的双赢。

【人物】高照街道荫家桥村褚晨辰【实例】巧用“从众心理”做居保2009年动员城乡居民参加养老保险的时候,我跟村干部们到农户家做工作,常常会听到一些村民说,某某家也没交,我们等等再说!我们一连跑了好几户都碰到这样模棱两可的态度,后来,我们主动出击,找几个有代表性的“榜样户”重点突破,然后因势利导,巧用大家这种“从众心理”,以点带面,从而营造一种良好的参保氛围。

乡村振兴背景下大学生“村官”的培养定位

乡村振兴背景下大学生“村官”的培养定位

上海农村经济2019年第3期探索研究乡村振兴背景下大学生“村官”的培养定位■高珏中国自古以来就是个农业大国,农业农村现代化是国家现代化的重要组成部分。

改革开放以来,我国常住人口城镇化率从1978年的18%提高到2017年的58.5%。

当下,我国经济社会发展已经进入到工业化中后期,按照历史经验来看,以工促农、以城带乡已经成为了刻不容缓的事情。

2017年10月18日,在党的十九大报告中,习近平总书记提出了“乡村振兴战略”,明确了中国乡村的发展基调,利用5年的时间打造一个产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕的乡村。

大学生“村官”,顾名思义就是在村委会工作的大学毕业生。

他们是国家为了填补乡村人才缺口而特意招录的,是乡村发展的新鲜血液,也是真正去改变乡村落后观念的践行者。

但是,这样一支队伍却连年招录,连年流失。

从每年国家对于大学生“村官”的发展报告和相关统计上来看,自2008年起国家开始正式统一招录大学生“村官”,截至2017年底,全国选聘大学生“村官”在岗人数仅为10年招录总人数的30%。

奉贤区是上海的一个远郊区,城乡结合,工农业交叉,经济发展稳步提升,但仍处于全市中下游,区内共有175个村,10年内共招录大学生“村官”200多人,流失率与全国持平。

是什么导致大学生“村官”流失率如此之高,这个问题值得我们认真研究与思考。

在大学生“村官”落地实行的10年间,这类群体的生存环境究竟如何,他们是否如国家起初设想的那样,扎根农村、为农村谋求发展呢?首先是大学生“村官”选拔对年龄、学历和毕业学校、政治身份以及阅历等条件要求愈趋严格。

特别是当硕士、博士、“985”“211”高校等条件加入大学生“村官”招录的条件时,选聘门槛的设置变高,这不仅会造成人力资源的严重浪费,还会产生明显的歧视性倾向。

其次,大学生“村官”的选聘机制也存在一定的问题。

政策执行之初,没有根据农村的特殊情况来进行侧重选择,使得大学生“村官”进村后适应情况不一。

论大学生“村官”在新农村建设中发挥作用的路径

论大学生“村官”在新农村建设中发挥作用的路径

论大学生“村官”在新农村建设中发挥作用的路径选聘大学生到村任职是党中央作出的一项重大战略决策,对于巩固党在农村的执政基础、提升基层党组织执政能力、推进社会主义新农村建设具有十分重要的意义。

实践证明,大学生到村任职(简称大学生“村官”)为加快社会主义新农村建设步伐提供了坚强的人才支持和智力保障,受到县、乡两级特别是农村的充分肯定和认可。

那么,作为大学生“村官”如何发挥自身优势,扎根农村,在新农村建设中献计纳策、贡献力量呢?我觉得可以通过以下路径来实现。

一、加强综合培训,提高服务新农村建设的技能1、集中理论培训。

大学生“村官”要完成由学生向村干部的转变,培训尤为关键。

可以县委党校为依托,加强岗前理论培训,特别是农村实用技术的培训。

每年大学生“村官”招录后,县委组织、人社等相关部门要及早动手、及早安排,组织农村工作经验丰富的县级领导和乡镇党委书记,结合自身多年农村工作经验,围绕如何尽快适应环境、进入角色、开展工作进行了详细的讲解;县司法局、卫生局、防疫站、电信等部门的负责同志从法律、卫生、防疫、网络等多个层面进行了农村实用技术的培训;此外,让他们集中观看新农村建设电教片、警示教育片等。

通过培训,使他们对如何在农村开展工作有一个感性的认识和了解,做好理论储备和思想准备。

2、分散实践培训。

以乡镇为载体,加强大学生“村官”的社会实践技能培训。

一是落实责任压担子。

每名大学生“村官”在村内都要有明确分工,同时兼顾其他方面的工作,使他们感到身上有担子,肩上有压力,强化他们的责任意识。

二是驻村乡干部结对帮扶。

确定包村乡领导为大学生“村官”主要联系人,负责对他们教育、帮助和引导,让他们尽快熟悉环境,掌握工作方法。

三是大学生“村官”交流学习。

通过召开座谈会形式,组织大学生“村官”畅谈工作经验和体会,并就一些疑难问题展开讨论,为他们提供一个相互学习,取长补短、共同提高的环境。

二、发挥自身特长,为服务新农村建设做出贡献近几年来,特别是党的十八大召开以来,平昌县大学生“村官”充分发挥自身优势,理清思路,振奋精神,以实际行动服务新农村建设,为“统筹城乡”做出了积极贡献。

大学生“村官”的问题和出路

大学生“村官”的问题和出路

大学生“村官”的问题和出路大学生“村官”从政策设计者的出发点上来说应该是非常好的,至少可以有3个方面的积极意义:第一,解决目前非常麻烦的大学生就业问题;第二,解决农村发展人才匮乏的问题;第三,解决大学生教育品格培养缺乏和实践经验短缺的困境问题。

因此,可以说是一举多得的好事。

但从实践的结果来看,出现了很多问题。

笔者最近也探访了一些大学生“村官”,加上和有些大学生“村官”本来就有比较多的接触,又加之各地大学生“村官”不断的信息反馈,感到该政策目前还没有达到预想的设计目标,还有非常大的改进空间。

总之,好事还需要做好。

问题主要有哪些呢?一是这些大学生在农村做“村官”不知道该干啥。

为什么会有这种感觉?要回答这个问题就一定要把它和整个“三农”问题连起来看。

农民分地之后各自为“政”,公共品馈乏。

提供农村公共服务一直是个令基层政府头疼的问题,税费改革后又缺乏足够的资金保障,所以好多地方普遍的感觉是无事可干或者是无钱干事。

真正的村官如此,大学生又能怎么样?在村里除了一般的打字、调查、偶尔写个简单材料外,还能有什么事情可干?二是大学生普遍感觉能力缺乏。

农民也好、基层政府也好,不是不存在对大学生的需求,农民普遍期待大学生能够给他们带来一些资金、农技、信息、市场方面的服务,遗憾的是大学生并不具备这方面的能力,很多大学生下乡之前连韭菜和麦子都分不清楚。

所以,由于缺少必要的配套技能培训,让这些大学生经常心有余而力不足。

三是大学生定位不明确。

大学生在农村也会发现其实有很多事情可以做,自己也愿意做。

比如,帮助组织体育文化活动、开办夜校等等,但他们的想法往往刚提出来就被当地的村干部或者乡干部否定了。

当地干部的主要思路还是招商引资、发展经济,这些想法因而被认为不切实际,最后弄得这些大学生很郁闷。

这些问题的出现,其实是地方干部没有认真理解和领会中央新农村建设的战略构想,所以导致对政策的理解和执行错位。

四是有的地方大学生下到基层后就处于放羊状态。

大学生村官现状分析及出路

大学生村官现状分析及出路

大学生村官的工作内容和环境
大学生村官的工作内容包括协助村干部开展农村基层工作,如组织村民会议、制 定村庄规划、推进农村产业发展等。
工作环境相对艰苦,需要适应农村的生活和工作条件,同时需要面对复杂的社会 环境和人际关系。
02
大学生村官现状分析
大学生村官的优势和潜力
文化素质高
大学生村官具有较高的文化素 质和综合能力,能够为农村带 来新的思路和方法,推动农村
政府将出台更多支持大学 生村官的政策措施,提高 他们的待遇和职业发展机 会。
社会认可度提高
随着大学生村官在农村工 作中的表现和贡献,社会 对他们的认可度将逐渐提 高。
03
大学生村官出路探讨
大学生村官的职业规划和发展方向
扎根农村
大学生村官应结合自身实际情况 ,制定合理的职业规划,选择在 农村长期发展,成为农村基层干
部的后备力量。
参与乡村振兴
大学生村官可参与乡村振兴战略 的实施,发挥自身优势,推动农 村产业升级、生态保护和文化传
承等工作。
返乡创业
大学生村官可以选择利用自身专 业知识和资源,回乡创业,带动
农村经济发展。
大学生村官的技能培训和能力提升
加强农村工作技能培训
大学生村官需要加强农村工作技能培训,学习农村政策法规、农 业技术、基层治理等方面的知识,提高服务农村的能力。
做好职业规划
大学生村官应积极适应农村环境,了解农 村文化和需求,与村民建立良好的关系, 为农村发展贡献力量。
关注个人成长
大学生村官应制定明确的职业规划,包括 长期和短期目标、实现途径和自我提升计 划等,以保持对工作的热情和动力。
大学生村官应关注个人成长,包括思想品 质、知识结构、综合能力等方面,不断提 高自己的综合素质,实现全面发展。

在基层一线:大学生村官的成长之路

在基层一线:大学生村官的成长之路

在基层一线:大学生村官的成长之路在基层一线,大学生村官是一个备受关注的职业群体。

他们通常是广大学子中的优秀人才,通过参加中央、省、市、县各级选拔选拔,进入基层村级机构担任工作岗位。

在基层村级机构中,他们需要通过自身的努力和实践经验,逐步成长为一名合格的基层干部。

那么,在2023年的今天,大学生村官的成长之路是怎样的呢?首先,大学生村官需要不断创新和思考。

在2023年的今天,我们所面临的社会变革和发展,与之前的时代都存在着巨大的差异。

大学生村官需要对所面临的新问题和挑战,进行积极地思考和创新,不断提高自身的思维能力和实践能力。

只有在不断创新和思考的过程中,大学生村官才能够更好地应对变化万千的社会现实。

其次,大学生村官需要注重社会实践和实际工作。

社会实践和实际工作是大学生村官成长的重要途径。

只有将所学的知识与实际工作相结合,才能够更好地应对基层工作中所面临的各种挑战和困难,更好地为村级机构的发展和群众的福祉做出贡献。

因此,在2023年的今天,大学生村官需要注重社会实践和实际工作,积极参与各种基层活动和社会实践,提高自身的实践能力和工作经验。

再次,大学生村官需要注重学习和提高自身素质。

只有通过不断地学习和提高自身素质,才能够更好地适应社会变化和工作需要。

在2023年的今天,随着社会发展的加快和信息化的推动,大学生村官们需要不断地跟进时代潮流,学习新知识和新技能,提高自身的综合素质。

只有通过学习和提高素质,才能够更好地为基层村级机构的服务和发展做出积极贡献。

最后,大学生村官需要注重团队协作和沟通能力。

在基层村级机构中,大学生村官需要与机构内外的各种人群进行交流和合作,才能够更好的完成所需工作任务。

因此,在2023年的今天,大学生村官需要注重团队协作和沟通能力,发挥个人和团队的优势,弥补自身的不足,做到个人能力和团队协作的优化。

总之,在2023年的今天,随着社会经济的快速发展和基层村级机构的日益壮大,大学生村官不断珍惜人才、提高素质,注重团队协作和沟通能力,努力实践和创新,将成为基层干部中的佼佼者,不断推动村级机构的创新发展,为村民群众的福祉和社会的稳定做出重要贡献。

大学生村官出路在何方

大学生村官出路在何方

大学生村官出路在何方选聘大学生到村任职,是党中央根据当前农村发展需要和就业形势提出的一项重大战略决策。

实际上,农村发展需要不假,但最重要的目的还是为了缓解就业压力,实现就业分流。

从我们自身考虑,既然选择到农村服务,就要与国家政策统一起来,扎扎实实干好工作,为农村的发展奉献力量。

然而,大学生村官不是农民,也不是干部,更不是公务员,这样尴尬的身份容易是我们迷失方向,浪费青春。

大学生村官如何在奉献农村中实现自我价值,这是一个涉及大学生村官本身和国家政策大环境的问题。

一、大学生村官的时代背景。

21世纪是人生价值取向多元化的时代,每个人都可以选择到不同的地方、岗位、行业去实现自己的人生价值。

但是随着大学毕业生逐年激增,大学生就业已成为国家及个人绕不开的难题。

就个人而言,我们的选择大都是无奈之举。

国家从大局出发,审时度势,看到了农村人才的匮乏和大量大学生无法就业的落差,于是就产生了选聘大学生到村任职这一决策。

这一决策从理论上是双赢,就业缓解了,而大学毕业生找到了一个大舞台。

这一决策是不用时间去验证的正确决策,而最主要的是如何能最早、最大的产生效益的问题,这首先取决于各级机关的重视程度,其次就是各项配套措施的落实。

“农村广阔天地,青年大有作为”,这是50-70年代激励下乡知青最“著名”的口号,今天用在大学生村官身上最适合不过。

二、大学生村官现状及面临的困难。

在大学生村官队伍中,有来自城市富裕家庭的,有来自农村贫困家庭的;有为奉献而来的,也有为积累政治资本而来的,我们共同追求的有两点:一是服务农村发展,二是实现人生价值。

对人生价值的追求,因人而异。

据观察,有90%以上的大学生村官来自农村,所以绝大多数人追求的人生价值就更加现实,比如家庭条件、养家糊口能力等物资生活上的提升。

对于来自农村的大学生村官来说,寒窗16年,好不容易跳出农门,又回到农村,理想与现实的落差是难以接受的。

但不论如何,这是一条光荣而艰辛道路,也是一种就业的选择。

13747687_新农村建设视角下大学生村官的作用及实现途径探析

13747687_新农村建设视角下大学生村官的作用及实现途径探析
制度保障不足,影响大学生村官在农村基层工作 的积极性。如今,国家和各个省市都出台了吸引大学生 到基层任职的各种保障制度。然而,大学生村官政策在 法律方面及实际操作中均没有落实到位。一是从法律 角度来看,根据我国《村民委员会组织法》的有关规定, 村民委员会的组成人员由村民直接选举产生。然而,大 学生村官由于没有村民身份,显然不能担任村主任、副 主任、委员等职务。鉴于法律规定,大学生村官可担任 党支部副书记及村委会主任助理等职务。大学生担任 党支部副书记尚可被村民接受,但村委会主任助理一职 则容易引起部分村民的质疑。原因是村委会组织法并 没有这一职务的相关规定。根据依法自治原则,主任助 理职务显得名不正言不顺。二是在实际操作过程中,部 分政策并没有细致考虑大学生村官服务期满后的具体 安置问题。如一些地方政策规定村官服务期满可通过 考试转入公务员体制,但是无法保证大学生村官一定能 通过考试。如此一来,政府的政策许诺便不能兑现。
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新农村建设视角下大学生村官的
作用及实现途径探析
张双双
〔内容提要〕 大学生村官作为新农村建设的新生力量,为我国新农村建设的经济、政治、文化层面发挥积极的作用。然而,近年来也显现出 来一些制约大学生村官发挥作用的因素。诸如,大学生村官自身素质不高、相关制度保障不足、基层环境较差等因素,对此本文给出几点解 决问题的路径。 〔关键词〕 新农村 大学生村官 实现途径
一、大学生村官在新农村建设中的作用 经济层面。大学生村官到基层工作,经济方面的 作用具体表现为:一是能够缓解现阶段高校毕业生的就 业压力。据相关资料显示,年我国高校毕业生总量 为 万人。高校毕业生数量呈逐年增长的趋势。就 业难成为当前乃至今后一段时间内的一个重大社会问 题。大学生村官计划的出台与实施在一定程度上拓宽 了高校毕业生的就业渠道,缓解了当前的就业压力。二 是能为农村经济发展带来丰富的科学知识及先进的生 产技术,帮助农民更快致富。大学生可以利用自身具备 的科学知识及掌握的生产技术,将科技应用于农业并进 行推广。积极利用互联网对市场与招商信息进行及时 传播,引导农民深入了解市场经济、树立先进的生产意 识、转变原有的生产方式及增强农业活力,从而增加农 民收入,提高农民的物质生活水平。 政治层面。可以优化农村干部结构,提升村干部 的综合素质。大学生村官可以使村干部领导队伍的年 龄结构、知识结构得到优化,提高基层农村领导干部的

大学生“村官”促进新农村经济建设的建议

大学生“村官”促进新农村经济建设的建议

大学生“村官”促进新农村经济建设的建议【摘要】摘要:大学生“村官”作为新农村建设的重要力量,需要加强培训,与农村企业合作,引进新技术,发展乡村旅游,宣传政策。

这些举措可以帮助促进农村经济建设,拓展增长点。

政府、社会和大学生共同努力,实现共赢。

【关键词】大学生“村官”,新农村经济建设,培训,合作,新技术,农业生产方式,乡村旅游,政策宣传,共赢。

1. 引言1.1 解释大学生“村官”的概念大学生“村官”是指通过选拔、培训等方式,由大学生到农村担任基层官员,参与推动农村经济发展和社会建设的一种岗位。

这一政策旨在整合大学生人才资源,帮助解决农村基层干部队伍短缺、质量不高的问题,同时也为大学生提供了锻炼机会,增进与农民群众的交流。

大学生“村官”作为新农村建设的重要组成部分,不仅承担着传统村官的职责,更注重引入年轻、知识丰富、具有创新意识的大学生力量,共同推动农村经济发展。

他们在农村工作期间,不仅要履行行政职责,更要发挥自身优势,提供新思路、新理念,促进当地经济结构调整和产业升级,推动农村社会进步。

通过大力推广大学生“村官”制度,可以为农村注入新鲜活力,激发当地潜在的经济活力和发展动力,推动新农村经济建设向更加健康、可持续的方向发展。

这也为大学生提供了一个锻炼自己的平台,增强实践能力,培养责任意识,为将来的就业和社会服务奠定基础。

1.2 阐述新农村经济建设的重要性新农村经济建设是当前乡村振兴战略中的重要内容,也是实现农村全面建设小康社会目标的关键环节。

随着城乡发展不平衡问题的日益凸显,加速推进新农村经济建设已成为当务之急。

在传统农村经济的基础上,新农村经济建设致力于提高农村生产力水平,促进农业产业升级、建设美丽乡村、改善农民生活水平等方面的工作。

新农村经济建设对于农村经济的发展至关重要。

农村经济一直是我国经济建设的基础,如何推动农村产业升级、优化农村经济结构、提高农村产值和效益,都是新农村经济建设需要解决的问题。

大学生村官如何推动农村社会事业发展

大学生村官如何推动农村社会事业发展

大学生村官如何推动农村社会事业发展农村社会事业的发展是实现乡村振兴战略的重要组成部分,关系到广大农民的切身利益和农村的长远发展。

大学生村官作为新时代农村建设的新生力量,在推动农村社会事业发展方面肩负着重要的责任和使命。

他们具有较高的文化素质、创新思维和工作热情,能够为农村带来新的理念、技术和方法,为农村社会事业的发展注入强大的动力。

大学生村官可以在教育事业方面发挥积极作用。

农村教育资源相对匮乏,教育质量有待提高。

大学生村官可以利用自身的知识和资源,为农村孩子提供更多的学习机会和辅导。

他们可以组织课外辅导班,帮助孩子们提高学习成绩,培养学习兴趣。

同时,还可以通过互联网等手段,引入优质的教育资源,让农村孩子也能享受到与城市孩子同等的教育机会。

此外,大学生村官还可以积极参与学校的管理和教学改革,为提高农村学校的教育质量出谋划策。

在医疗卫生领域,大学生村官也能够有所作为。

农村地区医疗条件相对较差,医疗服务水平有限。

大学生村官可以协助加强农村医疗卫生基础设施建设,争取更多的医疗资源投入。

他们可以组织开展健康宣传活动,提高农民的健康意识和疾病预防能力。

比如,举办健康讲座,普及常见疾病的防治知识,引导农民养成良好的生活习惯。

还可以协助建立农村居民健康档案,为农村居民提供更加个性化的医疗服务。

文化建设是农村社会事业发展的重要内容。

大学生村官可以深入挖掘农村的传统文化资源,组织开展丰富多彩的文化活动。

比如,举办传统节日庆祝活动,传承和弘扬农村的优秀传统文化。

同时,他们还可以引导农民开展现代文化活动,如广场舞、书法绘画比赛等,丰富农民的精神文化生活。

此外,大学生村官可以利用新媒体平台,宣传农村的文化特色,吸引更多的人关注农村文化,促进农村文化产业的发展。

农村社会保障工作也是大学生村官的重要职责之一。

他们可以协助政府做好农村养老保险、医疗保险、最低生活保障等工作,确保政策的落实和公平公正。

通过走访农户,了解农民的实际需求和困难,为政府制定更加完善的社会保障政策提供参考。

大学生村官如何推动农村产业结构调整

大学生村官如何推动农村产业结构调整

大学生村官如何推动农村产业结构调整农村产业结构调整是农村经济发展的关键环节,对于提高农民收入、促进农村现代化具有重要意义。

大学生村官作为新时代农村发展的新生力量,肩负着推动农村产业结构调整的重要使命。

那么,大学生村官应当如何发挥自身优势,为农村产业结构调整贡献力量呢?首先,大学生村官要深入了解农村现状。

要通过实地调研、与农民交流等方式,掌握所在村庄的资源禀赋、产业基础、市场需求等情况。

比如,了解当地的土地条件适合种植哪些农作物,或者是否有发展特色养殖的潜力;了解村里已经存在的产业及其经营状况,找出存在的问题和发展瓶颈。

只有对农村的实际情况有了清晰的认识,才能为产业结构调整找准方向。

其次,大学生村官要积极传播新理念和新技术。

很多农村地区由于信息相对闭塞,农民的思想观念相对保守,对新的产业模式和技术接受程度较低。

大学生村官可以利用自己所学的知识和获取信息的便捷渠道,向农民介绍现代农业的发展趋势,如绿色农业、生态农业、智慧农业等理念。

同时,还可以组织开展农业技术培训,邀请专家进行现场指导,帮助农民掌握新的种植、养殖技术,提高农业生产效率和质量。

再者,大学生村官要善于整合资源。

一方面,要积极争取政府的政策支持和项目资金,为农村产业发展提供保障。

例如,争取农业补贴、扶贫项目资金等,用于改善农业基础设施、引进新的产业项目。

另一方面,要加强与企业的合作,吸引社会资本投入农村产业。

可以通过招商引资,引入有实力的企业在农村建立农产品加工基地、发展乡村旅游等,延长农业产业链,增加农产品附加值。

此外,大学生村官要注重发展特色产业。

每个农村地区都有其独特的自然环境和文化传统,要充分挖掘这些优势,发展具有地方特色的产业。

比如,有的村庄自然风光优美,可以发展乡村旅游;有的村庄有传统的手工艺,可以将其产业化,打造特色品牌。

通过发展特色产业,提高农村产业的竞争力,避免同质化竞争。

大学生村官还要推动农村产业融合发展。

农业不应仅仅局限于种植和养殖,而应与二、三产业有机结合。

大学生村官如何协助农民增加收入渠道

大学生村官如何协助农民增加收入渠道

大学生村官如何协助农民增加收入渠道在当今社会,农村发展面临着诸多挑战,而农民收入的增加是解决农村问题的关键所在。

大学生村官作为一股充满活力和知识的新生力量,肩负着帮助农民脱贫致富、推动农村经济发展的重要使命。

那么,大学生村官究竟该如何协助农民增加收入渠道呢?首先,大学生村官要深入了解当地农村的实际情况。

这包括对土地资源、气候条件、农产品种类、农民的生产技能和市场需求等方面进行全面的调研。

只有掌握了这些第一手资料,才能为后续的工作提供准确的依据。

比如,通过走访农户,了解他们的种植习惯和养殖经验,发现当地可能存在的特色农产品或者具有潜力的农业发展方向。

在充分了解情况的基础上,大学生村官可以帮助农民优化农业产业结构。

传统的农业种植和养殖方式往往效益不高,大学生村官可以引入新的品种、新技术,推动农业向高效、优质、绿色的方向发展。

例如,如果当地气候适宜,可以引进一些高附加值的水果品种,或者推广生态养殖模式,提高农产品的品质和市场竞争力。

发展农村电商是大学生村官协助农民增加收入的重要途径。

如今,互联网已经深入到人们生活的方方面面,农村也不例外。

大学生村官可以利用自己的专业知识,帮助农民搭建电商平台,开设网店,将当地的特色农产品通过网络销售到全国各地。

同时,还可以通过直播带货等方式,直观地展示农产品的生产过程和优势,吸引更多消费者购买。

此外,大学生村官还可以组织农民进行电商培训,让他们掌握网络销售的技能和方法,自主开展电商业务。

促进农产品的深加工也是增加农民收入的有效手段。

很多农产品如果只是初级销售,附加值较低。

大学生村官可以联系相关企业或者引导农民成立合作社,对农产品进行深加工,如将水果制成罐头、果酱,将粮食加工成特色食品等。

这样不仅能延长农产品的产业链,还能提高产品的附加值,为农民带来更多的收入。

发展乡村旅游也是一个不错的选择。

如果当地有独特的自然风光、历史文化或者民俗风情,大学生村官可以积极推动乡村旅游的发展。

大学生村官如何融入农村社区

大学生村官如何融入农村社区

大学生村官如何融入农村社区随着国家对农村发展的重视,越来越多的大学生选择投身农村,成为一名大学生村官。

然而,从校园到农村,环境和工作的巨大差异,使得大学生村官在融入农村社区的过程中面临着诸多挑战。

那么,大学生村官究竟该如何融入农村社区,为农村的发展贡献自己的力量呢?要融入农村社区,大学生村官首先要放下架子,转变心态。

很多大学生村官初到农村时,带着一种“天之骄子”的优越感,认为自己有知识、有文化,比农民强。

这种心态是融入农村的最大障碍。

农村工作没有那么多高深的理论,更多的是实实在在的具体事务。

大学生村官要认识到自己在农村工作经验方面的不足,虚心向农民学习,尊重他们的智慧和经验。

只有这样,才能赢得农民的信任和支持。

深入了解农村的情况是融入的基础。

大学生村官要积极开展调研,了解所在农村社区的地理环境、人口结构、经济状况、风俗习惯等。

可以通过走村串户、与村民交流、查阅资料等方式,全面掌握农村的基本情况。

比如,了解村里有哪些主要的农作物、养殖业的发展情况、村民的主要收入来源等。

同时,还要关注农村的社会问题,如留守儿童、空巢老人、环境卫生等,为后续开展工作找准方向。

学会当地的方言也是融入的重要一环。

语言是沟通的桥梁,如果大学生村官不能与村民进行有效的交流,工作就很难开展。

很多农村地区的老人和部分村民不太会说普通话,只会用方言交流。

大学生村官要主动学习当地的方言,不仅能拉近与村民的距离,还能更好地理解他们的想法和需求。

刚开始可能会觉得有些困难,但只要多听、多说、多练,很快就能掌握一些常用的词汇和表达方式。

积极参与农村的各项活动,是融入农村社区的有效途径。

比如,村里的红白喜事、传统节日庆典等,大学生村官都可以主动参与帮忙。

在这些活动中,能够更深入地了解农村的文化和人际关系,增进与村民的感情。

同时,还可以组织一些有益的活动,如文化下乡、农业技术培训、健康讲座等,丰富村民的精神文化生活,提高他们的生产技能和健康意识。

乡村振兴下大学生村官的奋斗与成长

乡村振兴下大学生村官的奋斗与成长

乡村振兴下大学生村官的奋斗与成长2023年,随着乡村振兴战略的不断推进,大学生村官成为了推动这一战略的重要力量。

作为国家扶贫工作的一项重要措施,大学生村官成为了农村社会发展的重要力量,他们的奋斗与成长不仅是个人的历程,更是乡村发展的见证。

在这个扶贫攻坚的时代,大学生村官承担着许多使命,他们来自城市的大学,进入农村,与当地的百姓打成一片,用自己的力量推动乡村振兴。

他们走进农户家中,主动上门宣传政策,引导百姓脱贫致富。

他们走上街头巷尾,了解当地群众的需求和心声,解决民生难题,让百姓得以共享发展的成果。

他们走进学校,开展文化教育活动,让农村孩子拥有更好的教育资源。

大学生村官的工作不仅是具有极高的专业性和责任感,更展现了乡村振兴的前瞻性和战略性。

然而,大学生村官的奋斗与成长并非易如反掌,他们在实践中也遭遇了许多困难与挑战。

作为新入职员工,大学生村官面临新环境与新工作,文化差异、沟通障碍、工作压力等问题也随之而来。

同时,作为乡村最基层的工作者,大学生村官要承担极大的社会责任,力求解决民生问题,推动社会发展,这要求他们有极高的专业水平和职业素养,更需要有坚韧不拔的意志和高度的责任心。

然而,正是在面对这些严峻的挑战时,大学生村官更加深刻地体会到“乡村振兴不只是个口号”的含义。

他们在实践中逐渐融入乡村文化,了解当地民情,深入调研,积极推动政策落地。

他们带着热情和耐心,与群众沟通交流,解决困难,助力脱贫攻坚。

经过一段时间的努力,他们发现自己的工作也在不断地得到肯定和认可,百姓也渐渐看到了自己的收获。

2023年,大学生村官在乡村振兴中奋斗着,成长着,他们的工作不仅是一份职业,更是一种理想。

他们用自己的青春与汗水,培育着新生态、新业态,带领群众建立和谐稳定的社区、村庄。

他们为乡村振兴奉献了青春和力量,他们的成长、奋斗和成果,填满了乡村振兴的画卷。

让我们为他们点赞,为乡村振兴喝彩。

大学生村官的成才之路如何走

大学生村官的成才之路如何走

大学生选聘到村任职,从学校来到农村,本是学校里天之骄子,一转身已成为需要和村民打成一片的青年。

大学生村官不可否认他们有他们自己的才华、激情和勇敢。

但是想要在农村这个环境里成就一番事业那还远远不够,成才还远远不够。

大学生村官想要去成才,首先就要放平自己的心态,做一个善于学习的人,多去充电,多去体验农村的点点滴滴,多与村民建立深厚的感情,多去向有经验的村民学习,让大学生村官在他们身上获取更多的经验。

试着在农村里磨平自己的菱角,去静下来看待事情的前因后果,只有这样我们才能不断地进步,离成功更近。

其次,大学生村官想要成才作重要还要学会如何去排解心中烦躁的情绪。

大学生村官可能在最后开始的时候会觉得很好奇,等时间也会出现很烦躁的情绪,感觉在农村呆不下了,想离开这个地方,去寻找一个更广的地方,这样的一个心态无论是谁都是不可能成才的,正是因为如此所以大学生村官要学会如何排解自己的情绪。

要明白只有经得住考验的人才能走得更远。

端正自己的心态,学会排解自己的情绪,做一个掌控自己情绪的人才能成才。

大学生村官想要成才,还是要看自己。

只有自己深刻认识到自己的问题时,并去改正,让自己变得更加完美,这样才能一步步的走向成功。

大学生村官如何走好成长之路

大学生村官如何走好成长之路

大学生村官如何走好成长之路选派大学生到农村担任村官,是提升农村基层干部素质,彻底解决三农问题的有益尝试。

大学生“村官”有利于改善农村领导班子结构,有利于培养农村后备干部队伍,有利于加强党的基层组织建设和推动社会主义新农村建设。

一、大学生“村官”在新农村建设中的作用(一)、大学生“村官”甘于奉献、艰苦奋斗,为农村增添了新气象。

大学生“村官”到农村以后,能够用新的理念、新的知识、新的技术,传播知识,引民致富,传播文明,净化风气,在潜移默化中改变着农民的观念和生活。

他们关注孤寡老人,关注留守儿童,关注群众的文化生活,逐渐成了群众的贴心人。

虽然大学生“村官”缺少农村工作的经验和方法,但许多大学生“村官”生在农村,长在农村,对农村的现状多少有些了解,比较容易同群众相处。

大学生“村官”在工作中态度和蔼,办事认真,让群众感觉亲切。

(二)、大学生村官,有利于提升农村基层干部素质大学生“村官”在与本村干部的交往中,用年轻人的活力和朝气,大学生的知识和见识,使村干部感觉到自身的差距和不足,并受到激发和感染,由过去的推推动动,拨拨转转,只知道上传下达,甚至上传不达,转变为现在的主动工作,开始谋划村庄的发展大计。

同时,大学生“村官”的介入,从一定程度上加强了任职村的村务、政务监督和管理,避免了新的矛盾产生,有利于干群矛盾的缓解。

(三)、大学生“村官”带来的信息化让群众开阔了眼界大学生“村官”对电脑知识有一定的基础,一些大学生“村官”在村里安装了电脑,利用网上的信息和技术,为群众解决生产生活上的难题,在群众中传为美谈。

少数大学生“村官”甚至还建立了自己本村的网站,将乡镇的产品和产业利用网络推介出去。

郭家坝镇某行政村的大学生“村官”王某,利用网络信息,帮助群众联系脐橙收购点,寻找销售门路,受到群众的普遍好评。

(四)、大学生“村官”的高素质促进了农村和谐社会的建设。

大学生村官整体素质较高,对国家政策、方针和措施的认识更多。

对于农民权益的保障缺失,她们往往能敏锐地察觉,也常常能站在农民的立场上仗义执言。

大学生村官如何规划好村官生涯

大学生村官如何规划好村官生涯

大学生村官如何规划好村官生涯近年来,随着乡村振兴战略的逐步推进,越来越多的大学生选择到农村作为村官工作,用自己的知识和技能为当地的经济、文化、教育等方面做出贡献。

做好村官工作需要一定的技能和策略,在职业生涯规划上也需要付出更多的努力。

那么,大学生村官如何规划好自己的村官生涯呢?本文将提供以下几个方面的建议和思路。

选择适合自己的工作岗位村官工作相对于城市工作来说,薪资较低,工作环境也不如城市舒适。

因此,大学生村官在选择工作岗位时需要考虑自己的实际情况和兴趣。

如果希望在农村从事教育工作,可以选择担任学校教师或者辅导员等职位;如果对农村经济发展有兴趣,可以选择担任当地企业或者农村合作社的管理岗位。

选择适合自己的工作岗位可以提高自己的工作效率和工作意愿。

同时,需要理性对待自己的期望值和能力,避免选择不适合自己的岗位,在工作中没有自信和成就感。

建立良好的人际关系村官工作与群众密切相连,建立良好的人际关系可以帮助大学生村官更好地了解当地的各种情况和问题,为当地的发展寻找解决问题的方法。

在建立人际关系的过程中,需要注重沟通和交流,倾听群众的心声,正确反映群众的诉求,帮助解决问题。

同时,需要坚持原则,避免滥用职权和为个人谋取私利,维护自己的公信力和形象。

建立良好的人际关系可以为大学生村官提供广泛的社会资源和支持,为规划个人职业生涯打下基础。

学习业务知识和技能大学生村官需要具备扎实的业务知识和技能,帮助他们更好地应对工作中遇到的各种问题和挑战。

在工作前期,需要通过各种途径积累业务知识和技能,如阅读相关书籍、学习职业技能和经验的传统、咨询专业人士等方式。

同时需要密切关注农村发展的政策动态和市场信息,及时调整自己的工作和规划。

只有不断学习和提升自己的业务能力,才能成为一名优秀的大学生村官。

坚持自我提升大学生村官不仅要把握当前的工作机会,还需要持续进行个人职业生涯的规划和提升。

在工作中,需要不断地总结企业管理实践、学习新的技能,梳理自己的精神支柱和职业目标。

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新农村背景下的大学生村官发展途径
作者:刘璐璐
来源:《南方农业·中旬》2016年第02期
摘要随着新农村建设的推进,农村对人才的渴望越来越强烈,从而产生了大学生村官这一新型的名词。

到目前为止,大学生村官在新农村建设中也发挥着日益重要的作用。

针对大学生村官的特性、个人素质、社会观念、工作环境以及政治制度等方面进行分析,探讨在新农村这一环境下,大学生村官这一职业该如何发展。

关键词大学生村官;新农村;职业发展;制度建设
中图分类号:D422.6 文献标志码:B DOI:10.19415/ki.1673-890x.2016.05.037
1 大学生村官取得的成就
1.1 促进新农村建设及现代农业发展
“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”这是建设社会主义新农村的基本要求。

新农村的建设不仅是村子本身的建设,更是人才的建设。

要为新农村建设开辟新途径,重点就在于如何吸引优秀人才为新农村提供智力支持、技术支持、理念支持等。

为了解决这一难题,我国大部分省市启动了大学生村官计划。

这是一种新型的扶持农村发展的方式,由政府部门正式发文、筛选专科以上学历应届或往届学生到村任职。

新农村建设为大学生就业提供了广阔的空间,而大学生的到来,也将先进的科学、技术等知识带到农村,更好地为基层输入鲜血,更好地解决“三农”问题。

现代农业需要现代化的人才,而大学生村官的到来,正是符合这一形式要求。

1.2 优化基层班子结构、提升执政能力
现实中,农村各方面高素质人才缺失,而领导班子也大部分由本村人士来担任,普遍问题是大龄干部的知识缺乏,观念保守。

而村里的青年人又外出打工,人才流失严重。

由大学生来担任村党支部书记助理、村主任助理或其他职务,不仅可以用新观念、新思路、新方法来处理农村复杂而繁琐的矛盾纠纷,提升组织的执政能力,改变执政方式,更可以带改变落后的管理观念,用法制、民主和科学等意识来影响整体班子,优化基层组织班子结构[1]。

1.3 加快了知识更新、技术推广
新思想、新文化和新技术是大学生的特点,农业科技又是社会主义新农村建设的基础。

许多农业科学技术的推广和普及,都需要高素质、懂科学的人来带头,而大学生村官正式符合这一特点。

新农村建设的主体是新型农民,大学生到了农村担任村官之后,可以带领农民尝试新观念耕种、新技术种田、新产业致富。

加快了农民知识的更新速度,且有利于新技术的推广。

通过举办农业知识、开办学习班,同科技特派员合作,同合作社合作等形式,来培育懂技术、有文化、会经营的新型高素质农民。

2 大学生村官的发展问题
2.1 大学生村官发展的局限性
随着大学生就业压力的增大,就业形式也越加严峻,虽然开辟了大学生村官这条就业渠道,但仍然要认识到学生中动机差异大.部分人认为去农村基层可以实现自我价值,发挥个人潜能,能够证明自我,愿意为有价值有意义的事业做出贡献,但也有部分人认为来到农村只是因为工作难找,这是无奈的选择,希望在农村镀金之后,能够离开并找到更好的工作。

这就造成了大学生村官发展的局限性,有些人真心实意的来工作,有些人眼高手低,只愿意做大事,不愿意做小事,工作中盛气凌人看不起缺乏知识的农村人,更不愿意切身实地提供帮助。

2.2 大学生村官的培养
一方面,招聘大学生到村任职,也是想高等教育机构提出的一些难题。

如何在大学中就提前进行培养这方面的人才,如在农学专业交叉学科进行管理学的培训等。

这就需要高校不仅要强化学生的素质教育,更要经常让学生深入基层,了解农村,通过知识讲座、参观学习等方式,认识到农村需要人,自己可以去适应基层的工作。

另一方面,一些大学生在学校学的专业到了农村之后并不能得到实际应用,甚至专业技能偏离农村发展所需要的技术,难以发挥作用。

这就需要大学生到岗到位之后进行后续培养和培训。

针对农村的实际需要,结合大学生接受新理念、新知识快的特性,在工作之前或工作之后,不断地进行教学或培训,使大学生尽快融入到当地生活之中,了解村民发生的矛盾及解决办法。

但在实际的工作中,很难有这样的培训,就限制了大学生村官的发展。

2.3 社会影响
农村生活水平较低,大学生村官工资待遇也不高,除部分发达地区大学生村官的工资能上千外,大部分大学生村官的工资仅有几百元。

这样的工资待遇,完全不足以撑起一个青年人生活。

此外,农村的工作繁琐复杂,稍微处理不好,就会引起群众的意见。

虽然身为大学生村官,但实际上却不在公务员及事业单位编制之内,因此,社会地位并不高。

又因为是聘任,到期后就要离职。

这样很容易造成一种社会舆论:去农村工作是没有前途的,社会地位是不高的,将来没有用处的。

当社会环境中,负面影响超过正面影响时,对大学生村官的发展是极其不利的。

2.4 政策制度
2004年以来,国家不断出台各种支农、惠农、强农的政策,加大了对“三农”的投入,为农村的发展创造了很好的政策环境。

但针对大学生村官的政策保障却很少。

没有有效的政策制度,就无法保障大学生村官的合法利益,各种激励措施也难以到位[2]。

2.5 大学生村官的退出
在聘期结束之后,大学生村官可选择继续留任,另择他业等多种退出途径。

但相对问题也就出来了,如果继续留任,工资水平又不足以支撑家庭的花销。

很多大学生村官因为工资水平较低,在聘期到头之后,都会选择重新择业,但在择业时候,因为长期脱离之前的专业,或者已经不是应届生,在找工作时也会遇到阻碍。

这不仅影响了大学生村官的发展,也会影响到后期大学生村官的积极性。

3 完善大学生村官发展途径
3.1 合理的政策及配套措施
首先,要能够在法律上认定大学生村官的身份,这样可以使大学生村官在工作中能发挥最大的作用。

其次,出台合理的政策及配套措施,最后,完善大学生村官的日常管理及考核,让大学生村官感到有人“管”,有依靠,有归属感,有事业上升的途径及发展机遇。

3.2 提高自身素质及后续教育
大学生村官的思想教育很重要,尤其是在遇到工作挫折时。

政府要建立全方位的培训机制。

第一,要建立一个正规的渠道让大学生村官更加全面地了解国家政策,了解农村,了解农民。

树立正确的人生观、世界观、价值观,能够极快地适应农村环境,同时拥有吃苦耐劳、不怕困难、献身新农村建设的决心。

第二,适合保持专业的先进性,聘期到后,不管是继续留在农村,还是另行择业,都能够从容不迫地融入新的岗位,成为抢手的人才,为大学生村官做好发展的后盾。

3.3 社会支持及帮扶
改善农村基层环境,为吸引优秀人才创造条件。

提升大学生村官的社会地位,帮助树立大学生村官的自信心及荣誉感。

基层村组织要做好引进、培养和善用大学生村官的工作,要尊重大学生村官的意愿,给予他们更多的自主权,为他们的晋升及自身发展提供机会。

3.4 完善退出机制
多路径地给予大学生村官退出的选择,应结合当地实际情况,明确退出渠道,如继续学习深造、提升公务员、提供创业经费或贷款,减免税收、提供学习新技能的平台等诸多机会,将优惠条件落实到位。

参考文献
[1]韩新宝.新农村建设中大学生村官的作用及实现途径[J].中共银川市委党校学报,2008(3):25-29.
[2]安勇.大学生村官在新农村建设中的误区及对策[J].农村经济,2007(6):60-61.
(责任编辑:刘昀)。

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