99-动手实验题目列表-07
二年级下册科学实验达标测试题
二年级下册科学实验达标测试题
第一题：材料准备
1. 所需材料：一个塑料瓶，几颗果冻糖，一杯开水。
2. 操作步骤：
- 将几颗果冻糖放入塑料瓶中。
- 倒入一杯开水。
- 等待片刻，观察果冻糖的变化。
第二题：生活现象
某天早上，小明在早餐桌上放了一杯牛奶。
过了一段时间，他发现牛奶变酸了。
请回答以下问题：
1. 牛奶为什么会变酸？
2. 你能告诉小明怎样避免牛奶变酸的方法吗？
第三题：观察实验
小明在暑假时进行了一次观察实验。
他在花园里放了几根不同颜色的绸带，然后每天记录了它们的颜色变化。
请回答以下问题：
1. 为什么绸带的颜色会变化？
2. 你能猜测绸带的颜色变化和什么因素有关吗？
第四题：制作实验
请你设计一个实验，用来观察植物生长的影响因素。
你可以选择植物、土壤、光线等因素进行研究。
请给出实验的步骤和预期的结果。
第五题：总结归纳
请你简要总结一下科学实验的步骤和注意事项。
注意事项：
- 回答问题时可以结合自己的实际观察和想法进行回答。
- 文档长度应不少于800字。
实验2-寻找最大数最小数
实验一、寻找最大数最小数实验吴艳红 11283019一、实验目的1、学习循环程序结构，掌握编写循环处理程序的方法和技巧。
2、通过循环结构程序熟悉汇编语言程序设计的主要方法。
3、了解和掌握程序设计过程中算法的选择。
4、掌握汇编语言调试方法。
二、实验题目以buff开始的内存单元中有10个有符号数（字节型DB）：-37、28、-115、-2、98、-100、93、120、56、-99请编写程序，找出最大的数并存入MAX单元中，同时也找出最小的数并存入MIN单元中，在Debug下运行程序，查看数据区MAX和MIN的内容检验运行结果。
三、实验过程1、新建一个.txt文件，在文件中编辑寻找最大数最小数的源程序代码，并以max——min.asm命名保存，程序代码见附。
2、用MASM 文件汇编源程序，C>masm max_min.asm; 生成目标文件max_min.obj和max_min.lst。
3、用LINK连接程序，C>link max_min; 形成max_min.exe文件。
结果见截图1：截图14、在DEBUG调试环境下调试并运行max_min.exe程序。
C>debug max_min.exe，首先用R指令，后使用U指令查看编写的程序结果见截图2截图2单步执行完命令后，用 D DS:0 检查数据区MAX及MIN内容，检查结果是否正确。
见截图3：已知78H为最大数，8DH为最小数，说明程序运行结果正确。
截图3四、实验过程遇到的问题以及解决办之前一直在尝试利用加法将ASCII码转换成字符输出，结果总是出现乱码，经过仔细的考虑和认真的尝试之后，终于发现了问题所在：本组给定的数据为-37、28、-115、-2、98、-100、93、120、56、-99，当把最大数还有最小数输入到寄存器DL中用以输出时，数据以补码的形式保存，可是数据默认是ASCII码，每一个ASCII码对应一个字符，所以当存入数据78H时，表示ASCII码的120位字符x，即输出x，而不是78H，如果提出改进，将BUF 的输入值改为0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十位数时，经过ASCII码与字符的转换，即在ASCII 码的基础上加一个30H，那么就将数字转换成了相应的字符，如截图4，即为修改后的运行结果截图：输出结果为0和9，结果正确。
中考数学学生动手实验类型题集锦
膝关节疾病与相关检查，下列错误的是A.浮髌试验（+）：膝关节积液B.前抽屉试验（+）：后交叉韧带断裂C.后抽屉试验（+）：后交叉韧带断裂D.麦氏（McMurray）试验（+）：半月板损伤E.髌骨摩擦试验（+）：髌骨软骨软化症 AIDS免疫功能的检测最重要的检测手段是A.流式细胞术B.抗体检测C.抗原检测D.病毒学检测E.细胞数量的检测 如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？ 嵌体洞形洞缘斜面的临床要求应与洞壁呈A.15°B.30°C.45°D.60°E.90° 由城市规划管理部门核发的，主要规定了用地性质、位置和界限。A.选址规划意见通知书B.规划设计条件通知书C.建设用地规划许可证D.建设工程规划许可证 特发性血小板减少性紫癜（ITP）主要发病机制是A.骨髓巨核细胞生成减少B.脾脏吞噬血小板增多C.骨髓巨核细胞成熟障碍D.雌激素抑制血小板生成E.有抗血小板抗体 某单层砖混结构建筑物，外墙高2.5m，长15m，宽5m（240mm厚灰砂墙），外墙上有四个1.5m×1.5m的窗和两个1m×2m的门。砌砖墙每立方米用砂浆0.26m³。门窗的面积共m。A.12B.13C.14D.15 在盛装医疗废物前，应对医疗废物包装物或容器进行认真检查，确保无、和其它缺陷。 癌症疼痛的儿童。A.对疼痛的敏感程度低于成人B.大多不能像成人那样清楚地表达自己疼痛的感受C.应该告诉他们创伤性诊断治疗不会伤害他们D.禁用阿片类止痛药治疗E.勿用吗啡等强阿片类止痛药 [多选,案例分析题]赵武编写了书稿《第三帝国揭秘》。2009年1月，赵武与甲出版社签订了图书出版合同。合同中约定：赵武授予甲出版社在全球范围内以图书形式出版《第三帝国揭秘》中文版的专有使用权，为期10年。甲出版社按该书的实际销售量向赵武支付版税，版税率为8%；首次和第二次 护士给婴儿盆浴为防水进入耳朵的方法是。A、左手托住小儿头颈部B、用左手拇指及中指将双耳廓压住耳孔C、水温维持在20-25℃左右D、洗澡时戴防水耳塞E、洗澡前用棉球塞耳孔 医患关系要做到真诚相处，最主要的是A.关系和谐B.平等相待C.互相信任D.尽职尽责E.互相尊重 通配符“*”可以代表。A.文件名B.任意一个字符C.任意字符串D.从所在位置开始的任意字符串 阿片类止痛药下列正确的是。A.恶心、呕吐、便秘等不良反应很快会耐受B.便秘不良反应不会因长期用而产生耐受C.恶心、呕吐不良反应不会因长期用而产生耐药D.出现恶心、呕吐、便秘不良反应，应该停用阿片类E.出现嗜睡症状，应立即停药 甲状腺吸碘率高峰前移常见于A.甲状腺腺瘤B.亚急性甲状腺炎C.桥本甲状腺炎D.Graves‘病E.甲状腺功能减退症 矿井水害的预防与控制措施应坚持的原则指导和组织井巷掘进施工。A.排水为主，堵水为辅B.探水为主，排水为辅C.避水为主，堵水为辅D.有疑必探，先探后掘 房地产经济活动的参与者有。A.房地产经纪人员B.房地产经纪机构C.委托人D.房地产经纪行业组织E.税务人员 碳素钢按其用途可分为碳素结构钢和碳素钢。A、工具B、模具C、合金D、高速钢 气管异物临床表现不应该有的是()A．剧烈呛咳、憋气B．拍击音C．两肺呼吸音不一致D．哮鸣音E．窒息 狭义的文化是指社会的_____,以及与之相适应的____,____,_____等物质的精神. 施工文件立卷时，卷内目录式样宜符合《建设工程文件归档整理规范》GB／T50328--2001附录B的要求。责任者应填写文件的单位和个人。A.编制审查B.档案管理C.归档整理D.直接形成 男，34岁，近半年来情绪低落，对任何事物不感兴趣，对工作学习无信心，整天闷闷不乐，面无笑容，有时长吁短叹，自感身体乏力，不愿活动，纳差，早醒，经常责备自己成了废人，加重了家里负担，曾有厌世念头，曾上吊未遂，系统检查未见异常。该患者诊断应考虑为A.神经衰弱B.精神分裂 下列疾病不属常染色体隐性遗传A.苯丙酮尿症B.糖原累积病C.肝豆状核变性D.黏多糖病E.Turner综合征 老年性痴呆的病理学特征性诊断依据是A.脑神经细胞减少B.脑神经细胞缩小C.老年斑D.染色体溶解E.胶质细胞增生 男，40岁，因急性周围性面瘫就诊，以下鉴别珍断中应该首先除外的疾病是()A．颞骨骨折B．急性化脓性中耳炎C．贝尔面瘫D．耳带状疱疹E．面神经鞘瘤 通过信号机的灯光熄灭，显示不明或显示不正确时，均视为信号。 守孝人几个月内不能剃头，不参加外面喜庆活动。A.1个月B.2个月C.半年 自体脂肪隆胸的手术方法主要是什么？ 已知空间三点A（0，2，3），B（-2，1，6），C（1，-1，5）。（1）求以向量为一组邻边的平行四边形的面积S；（2）若向量a分别与向量垂直，且，求向量a的坐标。 是指能够以自己独立的行为取得民事权利和承担民事义务的能力。A.完全民事行为能力B.相对民事行为能力C.限制民事行为能力D.完全民事行为能力 下列哪项不是晚期产后出血主要原因()A．胎盘、胎膜残留B．蜕膜残留C．剖宫术后子宫伤口裂开D．子宫复旧不全E．凝血功能障碍 下列关于骨骼的描述正确的是。A、从一个父物体骨骼上分叉伸出的多个子物体，在选择时会被作为一个物体选中B、骨骼能被渲染出来C、骨骼的局部坐标不可以修改D、对于骨骼物体不能应用点约束 中医诊断小儿疾病最重要的诊法是.A.望诊B.闻诊C.按诊D.问诊E.切诊 口腔临床上推荐的表面消毒剂是A.碘伏、次氯酸钠、酚类合成物B.次氯酸钠、碘伏、乙醇C.碘伏、戊二醛溶液、乙醇D.碘伏、洗必泰溶液、乙醇E.碘伏、洗必泰溶液、戊二醛溶液 仲裁协议应当具有的内容包括。A．请求仲裁的意思表示B．仲裁事项C．选定的仲裁委员会D．仲裁不成时，选定的人民法院E．一裁不服时，选定的二裁机构 下列属于西北药的是A.麦冬B.当归C.山药D.延胡索E.陈皮 [多选,案例分析题]男性，35岁。因鼻塞、流涕3天伴咽痛、咳嗽两天就诊。自服"感冒通"等稍好转。无明显发热、咳痰及胸痛等。查体：T37.3℃，神志清，呼吸平顺，唇甲无发绀，咽稍红，双侧扁桃体无肿大。气管居中，双肺叩诊清音，未闻明显干湿啰音。患者最可能的诊断是什么。A.普通感 营养性缺铁性贫血的血涂片检查为A.红细胞大小不等，以大者为多，中央淡染区不明显B.红细胞大小不等，可见异形，靶形红细胞C.红细胞大小不等，大者中央淡染区扩大D.红细胞大小不等，以小者为多，中央淡染区扩大E.红细胞大小不等，染色较深 社会保险具有补偿性应如何理解？ 风险的成本估算完成后，可以针对风险表中的每个风险计算其风险曝光度。某软件小组计划项目中采用50个可重用的构件，每个构件平均是100LOC，本地每个LOC的成本是13元人民币。下面是该小组定义的一个项目风险。（1）风险识别：预定要重用的软件构件中只有50%将被集成到应用中，剩余
小学科学实验练习题动手实践培养实验精神
小学科学实验练习题动手实践培养实验精神在小学科学教育中，科学实验是非常重要的一环。
通过实践，学生不仅能够理解知识，还能够培养实验精神和动手能力。
下面将介绍一些适合小学生的科学实验练习题，帮助他们更好地进行实践。
一、水的三态实验
材料：冰块、水壶、盛水器、电磁炉
步骤：
1. 将冰块放入盛水器中，用水壶加热，观察冰块的状态变化。
2. 记录冰块从固态到液态再到气态的过程。
3. 总结水的三态变化规律。
二、简单电路实验
材料：电池、导线、小灯泡
步骤：
1. 将电池的正负极与导线连接，将另一端连接到小灯泡，观察灯泡亮起。
2. 分别更换导线的连接方式，观察灯泡的亮灭情况。
3. 总结电路中各部分的作用和连接规律。
三、植物光合作用实验
材料：水培植物、瓶子、水、太阳光
步骤：
1. 将水培植物放入瓶子中，加入适量水，将瓶口用棉花封住。
2. 将瓶子放置在阳光下，观察植物的生长情况。
3. 总结植物光合作用的过程和原理。
通过以上实验练习题，小学生能够在实践中学到知识，培养动手能力和实验精神。
希望老师和家长能够引导学生积极参与科学实验，探索科学奥秘，启发他们对科学的兴趣和热爱。
愿每位小学生都能在实验中茁壮成长，成为未来的科学家和工程师。
最新小学生科学实验操作竞赛题
小学生科学实验操作竞赛题一、实验题目:固体的热胀冷缩实验目的:研究固体是否具有热胀冷缩的性质实验材料工具;铜球及配套的圆环1套、洒精灯1盏、烧杯1个、冷水、细线、铁丝等实验方法和步骤:1、让铜球通过圆环次数,证明铜球直径小于圆环。
2、用酒精灯给铜球加热2～3分钟，再让铜球去通过圆环，观察有什么现象。
3、将铜球用冷水冷却后，再通过圆环，又有什么现象？实验现象：（1）在没有加热前铜球通过圆环；（2）用酒精灯加热后，铜球不能通过圆环；（3）将加热的铜球用冷水冷却后，铜球又能通过圆环。
实验结论：通过实验，得出固体具有热胀冷缩的性质。
二、实验题目：液体的热胀冷缩实验目的：研究液体是否具有热胀冷缩的性质实验材料工具：小瓶、塑料瓶盖1个、细塑料管、红色的水、热水、冷水、醋、煤油、水、其他液体等。
实验方法和步骤：1、将小瓶内装满红色的水，用中间插有细塑料管的瓶塞塞紧，红色的水就升到细塑料管中，在液面处做一记号。
2、将小瓶放入冷水中，过一会儿观察管中的液柱有什么变化。
3、将小瓶放入热水中，过一会儿观察管中的液柱有什么变化。
4、在小瓶内换装醋、煤油或其他液体，做同样的实验，观察有什么现象，并记录下来。
实验现象：（1）将小瓶放入热水中，过一会儿看到管中的液柱水上升。
（2）将小瓶放入冷水中，过一会儿看到管中的液柱水下降。
换有其他液体看一同样现象。
实验结论：通过研究实验表明，液体具有热胀冷缩的性质。
三、气体的热胀冷缩实验目的；研究气体是否具有热冷缩的性质。
实验材料：气球、烧瓶、热水、细线实验方法：1、把气球套在烧瓶口上，用线固定好。
2、用热水浇烧瓶，观察有什么现象？实验现象：在实验中我们看到气球逐渐变大。
实验结论：实验表明气体具有热胀冷缩的性质。
四、实验题目：混合材料工具：玻璃杯5个、玻璃棒1根、细沙、铁粉、食盐、锯末、白糖、标签实验方法和步骤：1、将同样多的食盐、细沙、黏土、白糖分别加入三个玻璃杯中。
2、用玻璃棒沿一个方向轻轻搅拌杯中的液体，不要碰杯壁、杯底，不要使液体溅出。
小学一年级科学实验题(A4可直接打印)
小学一年级科学实验题(A4可直接打印)小学一年级科学实验题实验1：水的凝固材料：- 纸杯- 水- 冰块步骤：1. 将纸杯装满水，放入冰箱冷冻室。
2. 等待一段时间，让水变成冰。
3. 尝试拿起纸杯，观察冰的状态。
结论：当水被冷冻时，会变成冰块并凝固在纸杯里。
冰块可以冷冻纸杯的原因是它们的分子之间紧密结合。
实验2：食物的变化材料：- 香蕉- 透明塑料袋步骤：1. 将一个香蕉放入透明塑料袋。
2. 将袋子封闭好，确保没有空气进入。
3. 放置袋子在一个温暖的地方。
4. 多次观察香蕉的变化。
结论：当香蕉被放在温暖的环境中，它会逐渐变软并改变颜色。
这是因为香蕉里的化学物质与环境中的空气和温度产生反应。
实验3：物体的浮力材料：- 水槽或盆子- 水- 物体（例如小玩具、果蔬等）步骤：1. 把水倒入水槽或盆子中，使水面足够深。
2. 将物体轻轻放入水中，观察其浮力。
结论：物体在水中会受到浮力的作用。
如果物体的密度比水的密度大，它会沉入水中；如果物体的密度比水的密度小，它会浮在水面上。
实验4：光的折射材料：- 玻璃杯- 水- 笔或铅笔步骤：1. 在玻璃杯里装满水。
2. 将笔或铅笔插入水中，观察其形状和位置的变化。
结论：当光从一种介质（如空气）进入另一种介质（如水），光线会发生折射。
这就是为什么在水中看到的物体似乎有所偏移。
实验5：空气的存在材料：- 酒精灯（成人协助）- 空载酒杯- 玻璃碗- 水步骤：1. 在玻璃碗中倒入一些水。
2. 将空载酒杯倒置覆盖在玻璃碗上。
3. 使用酒精灯烧热玻璃碗底部。
4. 观察空载酒杯内部发生的变化。
结论：当热量使玻璃碗底部空气变热时，空气的体积会膨胀，从而推开空载酒杯，使其倒下。
这证明了空气的存在和它对温度变化的敏感性。
实验6：磁铁的吸附力材料：- 磁铁- 铁丁（或其他磁性物体）步骤：1. 将磁铁靠近铁丁。
2. 观察磁铁与铁丁之间的相互作用。
结论：磁铁具有吸附力，可以吸附与之有磁性的物体。
两位数码管计时0-99 实验
{ P31=0; P2=a[y]; P30=1; P30=0; P2=a[x]; P31=1;
} } main() { for(i=0;i<100;i++) { b=i/10; //shiwei
c=i%10; //gewei xianshi(c,b); } }
4
单片机实验报告
上述两种编程语言编写程序的思路基本一致，都是通过修改程序中动态显示的 时长实现显示时长的调节。上述两个程序有一个共同的缺点，那就是无法特别准确 的定时。在计时不要求很准确的场合使用可以，但是在对计时准确性要求较高的场 合使用时，则不是很适合。如果要求显示准确性较高，例如秒表，可以采用定时器 中断的方式修改以上程序。
对于没有 Keil 编程软件的编程者，可以将如下代码存入 HEX 文件中，再将该 HEX 文件下载至单片机或导入仿真软件中。 程序 HEX 代码如下： :0300000002008576 :0C008500787FE4F6D8FD758107020000CA :02000000802E50 :100030007530007830B6640050061145053080F503 :1000400075300080F0E53075F00A84F53185F032C6 :100050007C0A7B0A7AFFC2B190B000C2B0E53293F5A0D2B100DAE7DB3E :10007000E3DCDF22C0F9A4B0999282F880908883F3
苏教版小学科学1-4年级实验汇总
苏教版小学科学1-4年级实验汇总一、实验概述为了培养小学生对科学的兴趣和探究精神，苏教版小学科学教材设计了丰富的实验活动。
本实验汇总旨在整理1-4年级的实验内容，帮助学生更好地理解和掌握科学知识。
二、实验分类实验内容涵盖了生命科学、物质科学、地球与宇宙、技术与工程等多个领域。
以下为各年级实验的分类汇总：一年级实验- 生命科学：认识植物、动物、人体等- 物质科学：力的作用、物体浮沉、溶解与过滤等- 地球与宇宙：观察天气、季节变化等- 技术与工程：简单机械、制作小玩具等二年级实验- 生命科学：植物的生长、动物的繁殖、人体健康等- 物质科学：物质的性质、化学反应、能量转化等- 地球与宇宙：地球仪、星空观察、太阳与气候等- 技术与工程：简单的电路、制作小工具等三年级实验- 生命科学：生态系统、生物多样性、人体生理等- 物质科学：物质的组成、化学反应、物理性质等- 地球与宇宙：地球的结构、宇宙探索、气象现象等- 技术与工程：简单的机械、电子元件、制作小产品等四年级实验- 生命科学：植物的生长、动物的适应、人体健康等- 物质科学：物质的性质、化学反应、能量转换等- 地球与宇宙：地球与宇宙、星空观察、气候变化等- 技术与工程：简单的电路、电子元件、制作小产品等三、实验操作与安全1. 学生在实验过程中要遵循老师的要求，正确操作实验设备与材料。
2. 注意实验室安全，避免触碰热源、尖锐物品等。
3. 实验过程中要保护环境，不乱扔垃圾，遵循垃圾分类原则。
四、实验总结与反思1. 实验结束后，学生要与同学分享自己的实验心得与收获。
2. 教师引导学生对实验过程进行总结与反思，提高学生的科学素养。
3. 鼓励学生提出问题，培养学生的探究精神。
五、实验评价通过实验，学生可以提高动手能力、观察能力、思考能力等。
实验评价可以从以下几个方面进行：1. 实验操作的正确性与规范性2. 实验报告的完整性、逻辑性3. 实验成果的创新性、实用性希望这份实验汇总能帮助学生更好地学习科学知识，培养科学素养。
人教版小学一年级下册科学实验题
人教版小学一年级下册科学实验题实验一：水的气体状态实验目的通过观察和实验，了解水的不同状态，培养学生的观察能力和实验操作技能。
实验材料- 一杯水- 小碗- 火柴实验步骤1. 将一杯水倒入小碗中。
2. 用火柴点燃，将火柴放入水中。
3. 观察火柴在水中的变化。
实验结果火柴点燃后浸入水中，火柴熄灭，产生许多气泡。
实验结论火柴在水中熄灭时，产生的气泡是水的气体状态。
水可以存在为液体、固体和气体三种不同的状态。
实验二：观察蜗牛慢慢爬行目的通过观察实验，让学生了解蜗牛的特点和行为。
实验材料- 一个蜗牛- 小碗- 生菜叶子实验步骤1. 将蜗牛放入小碗中。
2. 在小碗里放入一片生菜叶子。
3. 观察蜗牛是否爬到菜叶上并开始啃食。
实验结果蜗牛会慢慢爬到菜叶上，并开始啃食。
实验结论蜗牛以慢慢爬行的方式移动，并以植物为食物。
它们的行动缓慢而稳定。
实验三：研究小石子在沙子上的移动规律目的通过实验，让学生观察和理解小石子在沙子上的移动规律，并培养他们的观察和推理能力。
实验材料- 一盆沙子- 两颗小石子实验步骤1. 在沙子上放置两颗小石子。
2. 观察小石子在沙子上的移动情况。
实验结果小石子在沙子上会随着风的吹拂而移动，但移动速度较慢。
实验结论小石子在沙子上的移动受到外力的影响，主要是风力的作用。
但由于小石子的重量较大，移动速度较慢。
以上就是人教版小学一年级下册科学实验题的内容。
通过这些实验，学生可以通过观察和实验来认识和理解一些科学现象和规律，培养他们的观察能力和实验操作技能。
教科版三年级科学下册实验操作题目汇总
发现
实木球（乒乓球）所需的时间短，乒乓球（实木球）所需的时间长
结论
通过测量、观察、比较发现当小球运动的时间相同时，运动距离长的小球，运动得快，运动距离短的小球，运动得慢。
5.实验名称
探究让影子发生变化
实验材料
黑暗的环境、手电筒，木圆柱、活动手册
实验过程
实验过程
1.准备一条轨道（具有一定的坡度）。
2.将乒乓球摆在轨道最高处（为起点），按发令员的口令同步，轻轻松手，观察小球运动到终点，计时员用秒表记录所需的时间。3.实验重复三次，完成活动手册。
4.选择合适的数据比较相同距离两个小球运动的快慢。
发现
实木球所需的时间短，乒乓球所需的时间长。
结论
通过测量、观察、比较发现，当小球运动的距离相同时，运动时间短的小球，运动得快，运动时间长的小球，运动得慢。
结论
根据运动路线的不同，物体的运动分为直线运动和曲线运动。
2.实验名称
物体在斜面上运动
实验材料
支架、斜面、小立方体、三棱柱铅笔、球、圆柱形小药瓶、十二面体等、记录单
实验过程
1.搭建一个斜面。
2.在斜面最高处作一个起点标记。
3.将小立方体、三棱柱铅笔、球放在起点处，不用力推，轻轻松手，观察物体在斜面上的运动情况。
4.每个物体重复实验三次并完成记录单。
5.观察其他物体在斜面上的运动情况。
发现
在同一斜面上，小立方体静止（不动）；三棱柱铅笔在滑动；小球在滚动。
结论
不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的。物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系。
3.实验名称
比较相同距离内运动的快慢
一年级科学下册实验题卡练习(直接打印版)
一年级科学下册实验题卡练习(直接打印
版)
实验题卡练一
实验名称：观察动物的外形
实验目的：
通过观察不同动物的外形特征，了解动物之间的区别和相似之处。
实验材料：
- 图片或模型展示不同动物的外形
实验步骤：
1. 观察图示或模型上的动物形象。
2. 用一句话描述你观察到的动物的外形特征。
实验记录：
- 动物1：（填写描述）
- 动物2：（填写描述）
- 动物3：（填写描述）
实验题卡练二
实验名称：观察植物的生长过程
实验目的：
观察植物从种子发芽到成长的过程，了解植物的生长特点。
实验材料：
- 植物种子
- 土壤
- 盆栽或花盆
实验步骤：
1. 将植物种子埋入土壤中。
2. 注意适量浇水，并放置在适合的光照环境中。
3. 每天观察植物的生长情况，并记录下来。
实验记录：
- 第1天：（填写描述）
- 第2天：（填写描述）
- 第3天：（填写描述）
- 第4天：（填写描述）
总结：
这些实验题卡练帮助我们通过观察不同动物的外形和观察植物的生长过程，加深了我们对动植物的认识和理解。
同时，通过记录实验过程和结果，我们能更好地观察和记录科学现象，提高我们的观察和记录能力。
以上是一年级科学下册实验题卡练习的内容，希望能给同学们带来帮助和启发。
单片机00-99计数器实验总结
单片机00-99计数器实验总结
经过这次单片机00-99计数器实验，我对单片机的使用以及数
字电路的基础知识有了更深入的理解。
以下是我的实验总结：
一、实验原理
1. 十进制计数器：通过编号为0~9的数码管显示数字0~9；
2. 二进制计数器：通过10个LED灯表示二进制数字0~9，实
现0~99的计数；
3. 基础知识：单片机端口的输入输出、计数器的基本原理等。
二、实验过程
1. 搭建电路：根据电路图搭建电路，通过开关完成输入控制，让LED灯一次代表1个二进制数，完成计数器的计数功能；
2. 程序设计：通过C语言完成单片机的程序设计，实现计数
器的功能，将计数器的输出显示在LED灯和数码管上；
3. 调试测试：连接单片机和电脑，通过Keil软件进行程序的
编译、下载和调试测试，保证计数器能够正常工作。
三、实验结果
经过多次测试，00-99计数器实验的结果良好，可以顺利计数，LED灯和数码管能够显示出正确的结果。
四、实验心得
1. 理论知识的重要性：在实验中，掌握了数字电路的基本操作，熟悉了单片机的应用，并理解了计数器的工作原理，这对提高理论知识的理解和使用能力有很大的帮助。
2. 注意电路的接线：在实际搭建电路的过程中，注意各个部分的连接，保证电路的正常运行，避免出现因接线不良等问题而导致的错误结果。
3. 合理的编写程序：在程序的编写过程中，需要考虑到各个部分的功能，保证程序的稳定运行，避免出现因程序逻辑错误而导致的计数显示错误等问题。
总之，通过这次实验，我收获了很多，培养了自己的动手实践能力和编程思维能力，同时也提高了自己的专业知识水平。
数学(基础卷07)(考试版A3)
保密★启用前2024年小升初数学全真模拟【学易金卷·基础卷07】（考试分数：100分；考试时间：90分钟；难度系数：）注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。
2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5．测试范围：小学全部。
一、用心思考，认真填空。
（共24分）1．（本题4分）一个数的百亿位、百万位和千万位上都是6，其它各数位上都是0，这个数写作( )，读作( )，省略“万”位后面的尾数是( )，省略“亿”位后面的尾数是( )。
2．（本题5分）在下面的括号里填上适当的数或单位。
4公顷＝( )平方米 2.5小时＝( )小时( )分一台微波炉的容积约是16( )一个苹果的体积约是120( )3．（本题2分）20千克比( )千克多25%，( )比6少45%。
4．（本题2分）710∶35和221∶421这两个比中，能与23∶47组成比例的是( )，组成的比例的内项的积是( )。
5．（本题2分）小军把一根长8米的丝带平均分成9段，每段长( )米，第二小段占这根丝带的( )。
6．（本题2分）体育老师对中心路小学六年级男生进行了仰卧起坐的达标测试，以1分钟25个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示。
老师记录的其中8名同学的成绩如下：(1)请同学动手算算这8名同学有( )%达到标准。
(2)他们共做了( )个仰卧起坐。
7．（本题1分）有一张长方形纸，长60cm，宽50cm。
如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大( )cm。
8．（本题1分）把32个鸡蛋放进6个盒子里，总有一个盒子里至少放进( )个鸡蛋。
9．（本题1分）甲、乙两辆汽车同时分别从A、B两地相向而行，4小时相遇，已知甲、乙两车的速度比是5∶4。
小学生必备的动手实践题
小学生必备的动手实践题在小学教育中，动手实践是非常重要的环节，它可以帮助学生巩固知识，培养动手能力以及培养创造力和解决问题的能力。
为了帮助小学生更好地进行动手实践，以下是一些适合小学生的动手实践题。
1. 制作吹泡泡液材料：- 洗洁精- 温水- 糖步骤：1. 倒入适量的洗洁精到一个容器中。
2. 加入温水，搅拌均匀。
3. 如果想要更稠密的泡泡液，可以加入少量的糖，再次搅拌均匀。
4. 使用吹泡泡棒或者自制的吹泡泡器，在室内或者室外尝试吹出不同形状的泡泡。
这个实践题可以帮助小学生了解泡泡的形成原理，同时提高他们的动手能力和观察力。
2. 制作简易太阳能炉材料：- 一个纸箱- 铝箔纸- 透明塑料袋- 黑色纸板- 自制食物（比如可以烤的面包片）步骤：1. 在纸箱顶部切开一个大洞，用透明塑料袋覆盖住这个洞口，用透明胶带固定。
2. 在纸箱内侧的底部放置黑色纸板，然后用铝箔纸将纸箱的其他内部覆盖。
3. 将食物放在黑色纸板上，然后将纸箱放置在阳光充足的地方。
4. 观察食物的变化，可以发现它被太阳能加热而变热。
这个实践题可以帮助小学生了解太阳能的利用，以及观察热能的传递和转化过程。
3. 制作DIY播种盘材料：- 托盘或者浅碗- 砂土或者泥土- 零散花籽（比如小麦、豌豆等）- 小铲子或者小勺子步骤：1. 将砂土或者泥土倒入托盘或者浅碗中，使其充满整个容器。
2. 使用小铲子或者小勺子在砂土或者泥土中挖小孔。
3. 将零散花籽种在挖好的小孔中。
4. 适量浇水，保持土壤湿润。
5. 将托盘或者浅碗放置在阳台或者室外阳光充足的地方。
这个实践题可以帮助小学生了解植物的种植过程，培养他们的观察力和耐心。
4. 制作纸飞机材料：- 一张纸- 铅笔或者彩笔步骤：1. 将纸沿对角线对折，然后展开。
2. 将纸的两侧边沿对齐，然后再次对折。
3. 将纸的顶端对折到对称线上，形成一个三角形的顶点。
4. 将纸的两侧展开，然后将两侧的边沿对折到中间对称线上。
《主题九第三节学生实验_设计制作简易潜望镜》作业设计方案-中职物理高教版21化工农医类
《学生实验_设计制作简易潜望镜》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业设计的目标是使学生能够理解潜望镜的工作原理，掌握基本的物理实验设计方法，并通过亲手制作简易潜望镜，加深对光学知识的理解与运用。
通过实验操作，培养学生的动手实践能力、创新思维能力和团队协作精神。
二、作业内容作业内容主要包括以下几个部分：1. 理论学习：学生需预习潜望镜的基本原理，包括平面镜的反射原理以及光线传播的规律。
通过阅读教材和网上资源，了解潜望镜的历史、应用及其在现代科技中的发展。
2. 设计构思：学生需根据所学的光学知识，设计一个简易潜望镜的初步方案。
包括确定潜望镜的尺寸、材料选择、镜片角度等。
鼓励学生在设计中发挥创意，尝试不同的设计方案。
3. 制作准备：学生需准备制作潜望镜所需的材料，如纸板、镜子、胶水等。
同时，学生需绘制详细的制作图纸，为后续制作提供指导。
4. 动手制作：学生按照设计图纸和制作步骤，动手制作简易潜望镜。
在制作过程中，学生需注意安全，正确使用工具，并按照物理规律进行操作。
5. 测试与调整：制作完成后，学生需对潜望镜进行测试，检查其是否能够正常工作。
如有问题，需进行相应的调整。
三、作业要求作业要求如下：1. 学生需在规定时间内完成作业，并保证作业的完整性和质量。
2. 设计构思要合理，符合物理规律，具有一定的创意性。
3. 制作过程中要注意安全，正确使用工具，保持环境整洁。
4. 制作的潜望镜要能够正常工作，镜片角度、反射效果等要达到设计要求。
5. 提交作业时需附上设计图纸、制作过程照片以及作业总结报告。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 设计构思的创意性和合理性。
2. 制作过程的规范性、安全性和整洁度。
3. 潜望镜的外观和功能完整性。
4. 提交的作业资料完整性和清晰度。
五、作业反馈作业反馈将通过以下方式进行：1. 教师将对每位学生的作业进行详细评价，指出优点和不足。
2. 学生需根据教师的评价和建议，对作业进行修改和完善。
数学日记集合
数学日记集合小学生数学日记6月10日星期二晴今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。
一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。
为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和两端的宽度（分别为1.6厘米、0.8厘米）。
由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的'体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8.4立方厘米。
如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话,那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。
刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了。
小学生数学日记我在这次期中考试中，数学没考好，只获得了86分。
放学后，我脑子里蹦出一个想法，要加强数学这门功课的学习。
怎么努力呢？对，每天晚上做几题“举一反三”的奥数题。
好主意，我要把这个想法跟老妈说。
回到家，我把书包一放——“哗啦”一声，把我吓了一跳，可是我来不及整理，我把我脑子里的想法一五一十地告诉了老妈。
老妈听完后，高兴地一下子从地上跳起说：“好！好！但是你要把每天的`作业完成以后，才能做奥数题，还要做得快，这样才有时间做题目”。
“好的。
”我大声回应了老妈一声。
这天晚饭后，写完家庭作业，我们一家人坐在桌前，一起做“举一反三”的练习题。
我们商量好，谁先做好，谁就能得到礼物奖励。
哈哈，老妈经常一个礼物都没得到，说明老妈没有做对一题。
而我和爸爸脑子较“聪明”，经常能做对三道题，得到三个礼物，说明我们有进步。
又一次考数学了，我取得了90多分的好成绩，我告诉老妈：老妈，这都是因为我们天天练习做奥数啊！老妈高兴地点点头。
从那以后，我做奥数的劲头就更足了！我想：不仅平时练习时要认真做好题目，而且考试的时候也要认真，这样才会在考试中一次比一次有进步。
每一天晚上做点奥数题目，积累做题经验，这就是我学习数学的金钥匙。
一年级数学动手做2
一年级数学动手做1.docx
二手泵车：https:///[问答题,简答题]研究药物配伍变化的目的是什么？[单选]不属于空间结构的是（）。
A.蛋白质一级结构B.蛋白质二级结构C.蛋白质三级结构D.蛋白质四级结构E.单个亚基结构[单选]关于妊娠合并心脏病孕妇在分娩期的处理，错误的是（）。
A.剖宫产指征稍宽B.无论有元感染征象均使用抗生素C.肌内注射麦角新碱以防产后出血D.可使用吗啡镇静E.宫口开全后不能鼓励产妇屏气用力[单选]从事县级行政区域内道路旅客运输经营的，向（）道路运输管理机构提出申请。
A、省级B、地市级C、县级[判断题]内力是金属内部产生的与外力相抗衡的力，在某些条件下，不加外力也会产生。
（）A.正确B.错误[单选]关于勃起功能障碍的检查，属于主观指标的是（）A.国际勃起功能评分B.夜间勃起实验C.阴茎海绵体注射实验D.球海绵体肌反射潜伏时间E.性激素检查[多选]灰渣层是煤燃烧后产生灰渣，形成灰渣层，它在发生炉的最下部，覆盖在炉篦子之上。
其主要作用为：（）A.保护炉篦和风帽B.预热气化剂C.布风作用D.加快煤气的快速生成[单选]对于大型人员密集场所或特殊工程外的一般建设工程，其消防验收方式为()。
A.施工单位应当向公安机关消防机构申请消防验收B.建设单位应当先行备案后进行消防验收C.可以不经消防验收，由公安机关消防机构进行抽查报公安机关消防机构备案[单选]特别适用于输送腐蚀性、易燃易爆、剧毒、有放射性及极为贵重的液体，也适用于输送高压、高温、低温及高熔点液体的离心泵是（）。
A.屏蔽泵B.离心式油泵C.离心式耐腐蚀泵D.离心式杂质泵[单选]串励直流电动机若空载运行则会发生（）现象。
A.飞车B.停车C.因电流极大冒烟D.因转矩极小而拖不动负载[单选]黄体的形成、发育和功能，描述恰当的是（）A.维持14天左右均退化B.分泌孕激素C.排卵后由卵泡内膜和卵泡颗粒细胞形成D.排卵后由卵泡膜形成E.排卵后由卵泡细胞形成[单选]某写字楼工程主楼尚未完工，裙楼商场部分未经验收即投入使用。
人教版科学一年级下册100个实验操作步骤练习题400题
人教版科学一年级下册100个实验操作步
骤练习题400题
本文档主要包含了科学一年级下册的100个实验操作步骤练习题，共计400题。
以下是其中的一些示例：
1.实验操作步骤练习题一
题目：观察水的沸腾
操作步骤：将一杯水放在炉子上加热，用手指触摸感受水变热的过程，观察水的表面是否产生气泡，水是否沸腾等现象。
问题：水何时开始沸腾？为什么水会沸腾？
2.实验操作步骤练习题二
题目：观察食物腐烂
操作步骤：将一块水果或食物放在室温下观察，并记录下观察过程中的变化，如食物变色、产生异味等。
问题：食物腐烂是什么原因导致的？如何防止食物腐烂？
通过这些实验操作步骤练习题，学生可以通过亲自操作和观察，积极参与科学实验，提高科学素养和动手能力。
希望能够对学生科
学学习的兴趣和能力有所促进。
请注意，本文档中的题目和内容为简要示例，具体题目和操作
步骤请参考实际教材。
如有引用其他内容，请确保可确认的来源。
以上是关于人教版科学一年级下册100个实验操作步骤练习题400题的简要介绍。
总字数：XXX字。
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（记录实验过程） （撰写实验报告7页以上）
1
实验题目1（E1）：
使用Traceroute来测试校内、国内、国际（3个国家）不同的网站，
并分析结果。
实验题目2（E2）：
安装Winshark软件并抓包，通过用户名、密码登录某网站，测试
Winshark能否通过抓包发现用户名、密码。
8
实验题目15（E15）：
对DHCP协议过程进行抓包，分析DHCP的交互过程和最终DHCP服务器 为主机分配的相关信息（IP地址、网关、DNS服务器、持续时间等）。 思考：主机何时需要续约该IP地址。
实验题目16（E16）：
对PING进行抓包，分析ICMP协议的工作过程。
9
用winshark抓包分析比较POP邮件、IMAP协议、WEB邮件的区别。
5
实验题目9（E9）：
访问某个未访问过的网站，用winshark抓取DNS交互的内容，解释DNS
的工作过程。多次重复访问该网站，对比抓取的DNS内容。同时测试以 下命令： ipconfig /flushdns， ipconfig /displaydns
实验题目12（E12）：
使用端口扫描器（如：nmap），扫描WEB服务器、邮件服务器、自 己电脑的端口使用情况，并解释说明。
7
实验题目13（E13）：
用winshark抓包分析TCP的连接建立、连接关闭、发送序号、确认序
号和接收窗口的变化（流量控制机制）。
实验题目14（E14）：
对IP协议进行抓包分析，描述IP的头部信息，尝试对IP分组的分片进行 抓包分析。
（ipconfig的使用方式可以用 ipconfig /？来查看）
实验题目10（E10）：
用winshark抓包分析P2P软件的三种场景（1）P2P软件初始运行；
（2）P2P软件下载文件；（3）P2P软件分享文件供上载；分析抓包结果。
6
实验题目11（E11）：
用winshark抓包分析教材中的UDP和TCP两种socket的工作工程。
用winshark抓包分析代理服务器的工作原理。
实验题目6（E6）：
访问FTP服务器，列目录，建目录，下载文件，上载文件，删除文件， 通过winshark抓包观察FTP协议交互过程。
4
实验题目7（E7）：
telnet到某邮件服务器，以问答的方式进行交流，并通过winshark抓
包分析交互过程。
实验题目8（E8）：
2
实验题目3（E3）：
架设一个WEB服务器，配置持续或非持续连接模式，用浏览器访问 并通lnet登录到某网站，通过输入请求报文，查看返回结果。另外， 用浏览器访问网站，通过winshark抓包，分析请求和响应报文。
3
实验题目5（E5）：
安装并配置一个代理服务器（Proxy），为宿舍提供上网代理服务。