梁银师第13周煤矿电工学-课件
梁银师教案13采掘3班《煤矿电工学 》第2周教案3次6节
20 13 至20 14学年第二学期教师授课教案类别：学生课授课专业班级：（南校区）2013采掘3班课程：《煤矿电工学》课程开课时间：2014年2月18日第1周至第19周总课时：114使用教材：全国中等职业技术学校煤矿技术专业教材授课教师：梁银师教研室：采矿上课次序5-1 授课课时 2授课章节名称第三章矿井供电系统及主要设备第一节煤矿供电系统简介教学目标知识目标煤矿供电系统的电压等级。
煤矿供电系统电力用户的分级。
煤矿供电系统的组成。
能力目标能看懂煤矿供电系统图。
会判断煤矿供电系统中电力用户分级，能识别各级变电所或配电点电压等级。
教学要点教学重点煤矿供电系统图教学难点煤矿供电系统图课型新授课。
安全教育河南能源企业文化理念宣贯教法与学法（教具）多媒体主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名，检查学生人数2、河南能源企业文化理念：河南能源企业行为规范，高管行为准则忠告与提示河南能源化工集团有限公司高级管理人员（指河南能源矿处级及以上领导干部，以下简称“高管人员”）行为准则（以下简称《行为准则》），是依法制定的高管人员行为规范，是河南能源的重要规章制度，是对河南能源高管人员最基本的规定和要求，是高管人员从业的行动指南。
违反《行为准则》将受到纪律处分直至撤职、解除劳动合同和追究法律责任。
必须无条件执行。
《行为准则》中的“公司”是指集团公司、集团公司或成员企业控股、参股的公司。
上述忠告是《行为准则》不可分割的组成部分，请您务必认真阅读并熟知。
《行为准则》中的“1”至“7”是对高管人员勤勉义务、忠实义务的基本要求，请您尽职尽责，认真履行，否则将构成失职和渎职。
3、复习上次课内容二、导入新课第三章矿井供电系统及主要设备第一节煤矿供电系统简介多媒体教学1070如图3-1所示为典型矿井供电系统图，矿山电力是煤矿生产的主要动力，它主要来源于供电系统。
供电系统由各种电气设备和配电线路按一定的接线方式组成。
煤矿电工培训课件
触电急救措施
了解触电急救的基本原则 和方法，如迅速切断电源、 进行心肺复苏等。
触电急救演练
组织触电急救演练，提高 电工的应急处理能力和团 队协作能力。
触电事故案例分析
通过对触电事故案例的分 析，总结经验教训，提高 电工的安全意识和防范能 力。
05
煤矿电工安全与防护
Chapter
电工安全操作规程
严格遵守电气安全规章制度
损坏传感器。
设备大修流程及注意事项
设备拆解与清洗
按照拆解顺序对设备进行拆解， 清洗各部件，确保无油污、杂 质等。
设备组装与调试
按照组装顺序重新组装设备， 进行调试确保设备正常运行。
大修前准备
制定大修计划，准备所需工具、 材料和备件，确保大修工作顺 利进行。
故障诊断与处理
对拆解下来的部件进行故障诊 断，修复或更换损坏部件。
3
电气设备的维护和检修 介绍电气设备的日常维护和定期检修方法，包括 清洁保养、紧固接线、更换损坏元件等。
02
煤矿电工常用工具与仪表
Chapter
常用工具及使用方法
螺丝刀
用于拧紧或松开螺丝，使用时需选择 合适型号和规格的螺丝刀，注意保持 刀口锋利，避免损坏螺丝。
电工刀
用于剥削导线绝缘层、切割导线等， 使用时需掌握正确的剥削和切割方法， 避免割伤导线或自己。
电工必须遵守国家和企业制定的电气安全规章制度，确保电气设 备的安全运行。
执行工作票制度
在进行电气设备检修、维护等工作时，必须按照工作票制度执行， 确保工作过程中的安全措施得以落实。
停电、验电、挂接地线
在进行电气设备检修前，必须先停电、验电，确认无电后方可进行 工作，同时挂好接地线以防止突然来电。
矿山电工学.
线路额定电压 35kV及以上 10kV及以下 低压照明
电压允许变化范围 ±5%VN ±7%VN
+5%VN～－10%VN
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2）保证良好的电能质量
频率变化范围一般为50±0.2Hz
电压和频率超出允许范围的危害：影响电力 系统的稳定运行，设备运行及出力恶化，生产质 量受到较大影响。
波形畸变：交流电压波形畸变，表示电网含
220
252
330
363
500
550
750
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二、电力系统的额定电压（2）
3.电气设备额定电压的确定 我国国家标准规定：一般供电设备的额定电
压应高出系统和用电设备的额定电压的5％，用 以补偿正常负荷时线路上的电压损失，使设备获 得近似额定的电压．受电设备的额定电压与系统 额定电压相对应．
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单母线不分段
特点：母线系统故障或检修须全线路断
电。结构简单，造价低，运行不够灵活可靠。 适于小容量用户。
QS QF
QS QF
QS
QS QF QS QF
QS QF
（2）单母线分段
A. 隔离开关分段（QS分段）－－适用由双回路 供电、允许短时间停电的二级负荷
B. 断路器分段（QF分段）－－适用一级负荷较 多情况，可切断负荷和故障电流。
母线（汇流排）：电源（或变压器）与多 个用户馈出线的连接处。
接线方式按布置方式分：放射式、干 线式、环式、两端供电式
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2. 系统网络结构
1）放射式
（1）单回路放射式：适用三级负荷、二级小负荷或 某些专用设备的供电。系统简单、运行维护方便； 缺点是使用的开关、线路多，供电可靠性差。
电子课件-《煤矿电工学(第二版)》-A10-3118 第一节 (4)
注意： 电路中某点的电位与参考点的选择有关，但两点间
的电位差与参考点的选择无关。
第一节 直流电路组成及基本物理量
（3）电动势 电源将正电荷从电源负极经电源内部移到正极的能
力用电动势表示。 电动势的符号为E，单位为伏特，简称伏，用V表示。 电动势的方向规定为在电源内部由负极指向正极。
对于一个电源来说，既有电动势， 又有端电压。电动势只存在于电源内 部，而端电压则是电源加在外电两端 的电压，其方向由正极指向负极。
图1—9 电动势的表示方法
第一节 直流电路组成及基本物理量
第一节 直流电路组成及基本物理量
2．电压、电位和电动势 （1）电压
电场力将单位正电荷从a点移到b点所做的功， 称为a、b两点间的电压，用Uab表示。
电压单位的名称是伏特，简称伏，用V表示。 电压方向规定为从高电位指向低电位的方向。
图1—8 电压的表示方法
第一节 直流电路组成及基本物理量
（2）电位
第一节 直流电路组成及基本物理量
掌握电路的组成和基本物理量的意 义及表示方法。
第一节 直流电路组成及基本物理量
a）
b）
图1—1 电池、开关、小灯泡的连接
想要准确地、定量地描述一个物理现象，通常都需要用 到一个特定的物理量。例如，两辆汽车运动快慢的差异可以 用“速度”来描述，两个物体冷热的差异可以用“温度”来 描述等。
第一节 直流电路组成及基本物理量
2．电路图基本知识
（1）理想元件
为了便于使用数学方 法对电路进行分析，可 将电路实体中的各种电 器设备和元器件用一些 能够表征它们主要电磁 特性的理想元件（模型） 来代替。
矿山电工学1PPT55页
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二、电力系统的额定电压（1）
1.额定电压：能使各种电气设备、电器等正常工作的电压，此时其技术性能和经济效果最好。 2.额定电压等级：由国家规定的各种标准额定电压。 作用：便于各种电力设备生产制造标准化和系列化。
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表1-2 3KV以下电气设备与系统额定电压等级（V）
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2.系统/网络结构
1）放射式 （1）单回放射式：适用三级负荷、二级小负荷或某些专用设备的供电。系统简单、运行维护方便；缺点是使用的开关、线路多，供电可靠性差。
放射式结线 －－－－－ 单电源单回路
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（2）双回路放射式
单电源双回路：从一段母线上并列引出两回线路，每回线路有单独的开关控制。适用二级负荷。供电可靠性高，运行可采用并列运行，也可一路运行，一路备用，运行灵活。
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双电源双回路：从两段母线上各引出一回线路对用户供电。适用较大容量或一级负荷的供电。供电可靠性相对更高。缺点是设备投资相对较大，继电保护保护设置相对难。
（2）双回路放射式
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2）干线式供电
直接联络式：从一路高压配电干线上直接引出分支线向用户供电，分支线一般不超过5，且配电变压器容量不超过3000kVA。 一般适用于架空线上对三级负荷分散用户供电，也可用于井下电缆线路对多台顺槽输送机供电。 优点：回路少，高压配电装置数量减少、造价低。 缺点：当公用干线故障全部断电，可靠性较差。
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3.电气设备额定电压的确定(1)
梁银师教案南区学生13级《煤矿开采方法》第16周教案3次6节
20 14至20 15学年第一学期教师授课教案类别：学生课授课专业班级：（南校区）2013采掘1、2班课程：《煤矿开采方法》课程开课时间：2014年9月2日第1周至第22周总课时：132使用教材：中国煤炭教育协会职业教育教材授课教师：梁银师教研室：安全采矿上课次序16-1 授课课时 2授课章节名称第六章第七节其他机械化采煤工艺教学目标知识目标薄煤层机采工艺能力目标大倾角综采工艺教学要点教学重点大采高综采工艺教学难点大采高综采工艺课型新授课。
安全教育义煤公司煤矿地质工作规定实施细则教法与学法（教具）模型与多媒体主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名，检查学生人数2、安全知识教育义煤公司煤矿地质工作规定实施细则3、复习上次课内容。
二、导入新课第六章第七节其他机械化采煤工艺一、薄煤层机采工艺（一）、薄煤层滚筒采煤机采煤工艺特点1、薄煤层工作面对设备及工艺的要求2、薄煤层采煤机的种类（二）、刨煤机采煤工艺特点（三）、螺旋钻机采煤工艺特点二、大倾角综采工艺（一）、防止刮板输送机下滑（二）、液压支架防滑防倒（三）、采煤机防滑三、大采高综采工艺1、矿山压力显现特点2．大采高综采设备技术要求(1)应采用长摇臂采煤机，采煤机应具有足够的挖底量，以便使采煤机能够跨上输送机过渡槽进行采煤，输送机过渡槽要装备有特殊的挡煤板、管状导轨及相应的齿轨。
(2)采煤机机体应具有调斜功能，以便适应大采高综采工作面地质、开采条件的委化，以及俯采、仰采的要求。
(3)输送机的机头、机尾及过渡槽应安装有与支架推移机构相连接的托架及耳板以便实现机头、机尾及过渡槽处的顺利推移。
(4)大采高综采工作面采落的煤炭块度一般较大，采煤机和输送机应有大块煤的秽械破碎装备，以保证采煤机和输送机正常工作。
(5)大采高液压支架应具有良好的横向与纵向稳定性和承受偏载的能力。
模型与多媒体教学1070(6)大采高液压支架的结构和性能应具有较好的防片帮能力，为此应提高支架的奄撑力，加强支架对顶板下沉的控制能力，利用伸缔或折叠式前探梁对端面顶板及时支护减小端面空顶距；支架应具有完善的护帮装置，可伸缩护帮板应能平移至顶梁端部以外且具有足够的护帮面积和护帮阻力；支架可采用液压前连杆，当片帮深度较深时，可将压前连杆缩短，使立柱前倾和支架顶梁前移一段距离，以便缩小端面距，达到超前支护的目的。
梁银师教案南区学生13级《煤矿开采方法》第17周教案3次6节
20 14至20 15学年第一学期教师授课教案类别：学生课授课专业班级：（南校区）2013采掘1、2班课程：《煤矿开采方法》课程开课时间：2014年9月2日第1周至第22周总课时：132使用教材：中国煤炭教育协会职业教育教材授课教师：梁银师教研室：安全采矿上课次序17-1 授课课时 2授课章节名称第八章采煤工作面生产技术管理第一节采煤工作面生产组织管理教学目标知识目标循环方式能力目标作业形式教学要点教学重点劳动组织教学难点工序安排课型新授课。
安全教育《关于印发河南能源化工集团有限公司安全事故追究制度的通知》教法与学法（教具）模型与多媒体主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名，检查学生人数2、安全知识教育《关于印发河南能源化工集团有限公司安全事故追究制度的通知》3、复习上次课内容。
二、导入新课第八章采煤工作面生产技术管理第一节采煤工作面生产组织管理采煤工作面生产技术管理是矿井生产管理中的主要组成部分，主要包括采煤工作面的生产组织管理、技术管理、质量管理和安全管理，是实现矿井高产、高效和安全生产的基本保障。
第一节采煤工作面生产组织管理采煤工作面生产过程的组织是采煤生产管理的基本内容，其目的是使采煤工作面生产过程在各环节、各工序之间，在时间、空间、能力的配合上达到合理安排，紧密衔接，协调配合，从而获得良好的经济效益。
采煤工作面生产组织管理包括循环方式、作业形式、劳动组织及工序安排的确定及实施等。
一、循环方式采煤工作面的“循环”就是完成工作面落煤、装煤、运煤、支护和放顶（或放顶煤）等工序的全过程，并且周而复始地进行下去。
炮采、普采工作面多以完成工作面放顶工序作为完成一个循环的标志；综采工作面一般是以完成进刀或移架工序作为完成一个循环的标志；放顶煤采煤工作面则是按完成一次放煤工序过程作为完成一个循环的标志。
循环方式是循环进度和昼夜循环次数的组合。
采煤工作面的循环方式主要分为单循环与多循环两种。
梁银师《综采工艺》第13周教案3次6节
20 12 至20 13 学年第二学期教师授课教案类别：学生课授课专业班级：南校区2012采掘5、6班课程：综合机械化采煤工艺》课程开课时间：2013年2月27日第1周至第18周总课时：108使用教材：《综合机械化采煤工艺》中国劳动社会保障出版社授课教师：梁银师教研室：安全采矿上课次序13-1 授课课时 2授课章节名称模块四课题一任务二综采工作面端头支护教学目标知识目标端头支护方式的选择、使用条件及布置方式能力目标根据工作面端头的实际条件正确运用支护方式教学要点教学重点端头支护方式的选择教学难点使用条件及布置方式课型新授课。
安全教育好好学习、安全第一教法与学法（教具）教法：任务驱动式学法（教具）：模型主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一组织教学1、点名，检查学生人数2、安全教育3、复习上次课内容二导入新课模块四课题一任务二综采工作面端头支护一、综采工作面端头支护的重要性二、端头支护方式的选择性10 70支架类型：支撑掩护式、跺式锚固支架、迈步式端头支架适用条件：倾角小、两巷断面大、顶板较完整支架布置方式：一组两架支护工作过程：支架升降、推机头或机尾、支架自移、推移转载机等三、端头液压支架支护四、普通液压支架支护1、2、适用条件支架布置方式五、锚杆-钢带支护1、2、适用条件支架布置方式六、组合大抬棚支护1、2、适用条件支架布置方式七、单体液压支柱---十字梁支护1、适用条件2、支护方式小结:讲解了综采工作面端头支护作业：思考练习题二1、2、35 5上课次序13-2 授课课时 2授课章节名称模块四课题一任务三综采工作面巷道的支护教学目标知识目标采煤巷道加强和支护的重要性及方法能力目标掌握采煤巷道加强和支护的方法教学要点教学重点采煤巷道加强和支护的重要性及方法教学难点采煤巷道加强和支护的方法课型新授课安全教育好好学习、安全第一教法与学法（教具）教法：任务驱动式学法（教具）：模型主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一组织教学1、点名，检查学生人数2、安全教育3、复习上次课内容二导入新课模块四课题一任务三综采工作面巷道的支护10 70一、加强支护常用的方法1、对锚杆支护的巷道2、对梯型金属支架巷道3、对拱型金属支架打靠帮点柱、架金属棚打中柱、补充支架套架木棚、替棚加密二、特殊支架加强支护三、沿空留巷巷道加强支护可在支撑体内侧加打靠帮点柱以加强支护四、巷内加强支护 如图4-23所示、4-24所示10m35001750Ⅲ≮Ⅲ90020m≮4mⅠⅠ21002000Ⅲ1050100021502502100Ⅲ100025044001000270630Ⅱ11502100412Ⅱ25010001000100044003Ⅱ31Ⅱ0.6mⅠ6m42Ⅰ≮20m小结:讲解了综采工作面巷道的支护作业：思考练习题三1、2、3、4、5 5 5上课次序13-3 授课课时 2授课章节名称模块三课题二任务一综采工作面坚硬顶板管理教学目标知识目标坚硬顶板管理的方法能力目标能确定坚硬顶板管理的方法教学要点教学重点坚硬顶板管理的方法教学难点坚硬顶板管理的方法课型新授课安全教育好好学习、安全第一教法与学法（教具）教法：任务驱动式学法（教具）：模型主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一组织教学1、点名，检查学生人数2、安全教育3、复习上次课内容二导入新课模块三课题二任务一综采工作面坚硬顶板管理10 70一、爆破强制放顶1、挑落式深孔爆破2、浅孔爆破3、超前深孔松动爆破二、高压注水软化顶板法1、使用条件2、具体措施3、技术参数4、注水孔的封孔5、注液小结:讲解了综采工作面坚硬顶板管理的方法作业：思考练习题一1、2 5 5。
3梁银师教案南区学生13级《煤矿开采方法》第3周教案3次4节 -
20 14至20 15学年第一学期教师授课教案类别：学生课授课专业班级：（南校区）2013采掘1、2班课程：《煤矿开采方法》课程开课时间：2014年9月2日第1周至第22周总课时：132使用教材：中国煤炭教育协会职业教育教材授课教师：梁银师教研室：安全采矿上课次序3-1 授课课时 3授课章节名称第一章第四节矿井储量基础及井型确定一、矿井储量基础教学目标知识目标矿井储量的新旧标准能力目标矿井储量分级教学要点教学重点矿井储量分级教学难点矿井储量新标准课型新授课。
安全教育煤矿安全知识教育教法与学法（教具）多媒体、模型主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、组织教学1、点名，检查学生人数2、煤矿安全知识教育3、复习上次课内容。
二、导入新课第一章第四节矿井储量基础及井型确定一、矿井储量基础矿井储量是指井田内可采煤层的全部储量。
通过对矿井储量分级和分类，表明煤炭的质量、地质情况被查明的程度、储量的可靠性，以及可以被开采和利用的价值。
2003年3月1日起实行的地质矿产行业标准DZ/T 0215-2002《煤、泥炭地质勘查规范》，对煤炭资源／储量分类及类型条件、储量估算等作了新的划分和规定。
为了便于学习理解，能够换算新旧煤炭储量分级和储量分类，有必要将新、旧标准中采用的煤炭储量分级和储量分类方法简介如下。
1．旧标准1)储量分级2003年之前采用的储量分级，是根据煤田的地质勘探程度和研究程度，分为A. B.C.D四级。
A、B级称为高级储量，C、D级称为低级储量。
储量级别越高，表明煤层地质情况被查明的程度越高，储量的可靠性越高。
2)储量分类储量分类则是根据当时的能源政策和煤炭资源状况，按当时的开采技术水平和煤炭储量被查明的程度，将矿井储量分为以下几类。
多媒体教学矿井模型展示1065(l)矿井地质储量。
是指矿井技术边界范围内的全部煤炭的储量，包括能利用储量和尚难利用储量。
(2)能利用储量。
又称平衡表内储量，是指煤层的赋存情况及煤质符合当前矿井开采技术经济条件且在目前技术条件下可以开采的储量，包括工业储量和远景储量。
梁银师第13周《煤矿电工学》课件
第四章第五节输送机的电控系统
• 小结: 第四章 第五节3、输送机信号装置4、输送 机集中控制原理 • 作业：：1、输送机信号装置电路由那两部分组 成？ • 2、输送机的集中控制电路他有几部分组成？
授课次序 授课章节名称
第13周第三次
授课课时
2
第四章 第五节二、输送机集中控制的启动与停止操 作 输送机集中控制的启动与停止操作
第四章第五节输送机的电控系统
采用不同的传感器．根据保护功能的不同就有相应不同的控制电 路，不管控制电路如何，对于外部电路来讲就是输出两个触点，输送 机正常工作时，两个触点是闭合的；输送机出现故障时两个触点是断 开的。
第四章第五节输送机的电控系统
• 小结:讲解了第四章第五节输送机的电控系统一、输送机的电气系统 1、输送机采用集中控制时应满足的要求2、输送机的保护装置 • 作业：1、输送机采用集中控制时应满足哪些要求？ • 2、输送机的保护装置一般由什么组成？
• • • • • •
一 、组织教学 1、师生互相致礼 2、点名，检查学生人数 3、河南能源义煤公司企业文化：员工行为规范2.勤奋工作 学习创新 4、复习上次课内容 二 、导入新课 第四章 第五节输送机的电控系统
第四章第五节输送机的电控系统
• 3、输送机信号装置 • 信号装置电路设计为本质安全型，原理方框图如图4-37所示。
第四章第五节输送机的电控系统
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本电路由电源部分和晶体管放大部分组成。交流电经二极管半坡 整流、电容及电阻滤波，向放大电路提供较稳定的直流电源。当按下 按钮时，放大电路中的晶体管饱和和导通，继电器通电吸合其基点动 作，根据实际情况发出声、光联络信号。
第四章第五节输送机的电控系统
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
光荣可 以被永 远肯定 。
煤矿电工基础知识
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。