二年级语文上册 课文1 2《我是什么》同步习题 新人教版
二年级语文上册课文12我是什么同步练习新人教版
成 了不 到 六
十 人 ，能 被
录 用 可真 幸
运 呀 ” ，听
了 这 些 话，
我不由地
对 ＸＸ 公 司
产 生 了好 奇
， 也 好想 在
这 里 安家 。
这
批
年
青
人
培
训
结
束
后
，
我
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日
子又变Fra bibliotek的单
调
起
来
，
但
我
心
中
却
萌
生
了
个
愿
望
：
我
要
成
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一
棵
桃
树
，
要
成
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Ｘ
公
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家
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一
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命
，
到
明
年
春
天
我
一
定
要
生
根
发
芽
！
寒
中，妈 妈有着 苗条的 身材， 白皙的 皮肤，
一头乌 黑的长 发总那 么飘逸 。小时 候总感
觉，妈 妈是最 漂亮的 女人， 那时候 开家长
会，总 是想法 设法让 妈妈去 ，满足 我那小
小 的虚荣心 ，只是 妈妈好
像永远 都那么
忙，在 每次都 苦苦哀 求的情
况下妈 妈也只 去过一 次，小 小的心 里未免
跟我学： 区分形近字，在区分的时候，要仔细观察字体的结构，看字的偏旁识别含义，
如本题“样”字的“木”旁就是跟木有关， “氵”旁与水有关。 能力提升
四、选词填空，把句子补充完整。
飘浮
飘扬
1．五星红旗在空中迎风 (
人教版二年级语文《我是什么》原文、知识点及练习题
人教版二年级语文《我是什么》原文、知识点及练习题我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。
人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么?词：太阳、无数、飘浮、傍晚、水珠、睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、温和、暴躁、灌溉、庄稼、冲毁、灾害重点句子：1. 我会变。
太阳一晒，我就变成汽。
2. 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。
人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
3. 有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
4. 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
中心思想：《我是什么》中，作者把水的各种形态以及作用都用朴实的语言为大家表述了出来，告诉了大家水的用处有很多，要是人类想让水做好事情，全心全意地为人类服务，人类还需要付出更多的努力。
让水尽量多做好事，少做坏事~ 学到的知识：通过学习本篇文章，我们可以学习到水有很多种形态，有雨、霜、冰、露珠、雾等等的形态，而且水不仅可以灌溉田地，发动机器，帮助人们工作，也可以淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
重点：本文的重点是要了解生字词以及重点的句子，上文已为大家整理出来，大家只需要记忆背诵即可，并且也要了解水是如何变化的，它是通过太阳晒就变成汽，碰到冷风就变成水珠，升到天空就变成无数极小的点儿，早晨和傍晚又变成了“云”。
难点：本文的难点则是了解水的各个形态以及水的好处和坏处，人们应该怎样更好的利用水即人类和水的联系。
人教版二年级上册语文《我是什么》同步练习作业题-经典教学教辅文档
人教版二年级上册语文《我是甚么》同步练习作业题一、看拼音写词语。
xiǎo xī wú shù sàn bù jiānɡ hé bānɡ zhùbēn pǎo hǎi yánɡ jí xiǎo piāo fú huài shìhǎo shì wēn hé tián dì pínɡ chánɡ hé shuǐɡōnɡ zu shuì jiào fā dnɡ fánɡ wū zāi hài二、照模样组字组词。
西（西瓜）火（）中（）（晒）（晒台）（）（）（）（）力（）不（）方（）三、按课文内容填空。
1.我在空中（）着，碰到冷风，就变成（）落下去，这时分我叫（）。
有时变成小（），人们又叫我（），冬天，我（）飘下去，人们又管我叫“雪”。
2.我（）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（）。
四、照模样写句子。
1.上课的时分，老师很平和，我们学习很愉快。
平和——2.同学有困难的时分，我们要热心帮助。
帮助——五、读诗歌。
水从哪儿来，到哪儿去？泉水从地里冒出来，雪水从山上流下去。
有数水流汇在一同，构成江河奔向大海。
风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！遇到冷气构成云雾，阳光照出美丽的彩霞。
夏天凌晨空气清新，花花草草露珠晶莹。
中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。
颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。
冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。
地上的水渗透地里，又有泉水涌出流去。
水能上天也能入地，反复变化永不停息。
说一说：1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？2.水有哪些变化？六、写出你所知道的，水所能变化的形状。
科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。
人教版二年级语文《我是什么》原文、知识点及练习题
人教版二年级语文《我是什么》原文、知识点及练习题我会变。
太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。
人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过很多好事，灌溉田地，发动机器，协助人们工作。
我也做过很多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么?【知识点】字：晒、汽、袍、管、碰、硬、坏词：太阳、无数、飘浮、傍晚、水珠、睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、温和、暴躁、灌溉、庄稼、冲毁、灾害重点句子：1.我会变。
太阳一晒，我就变成汽。
2.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。
人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
3.有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过很多好事，灌溉田地，发动机器，协助人们工作。
4.我也做过很多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
中心思想：《我是什么》中，作者把水的各种形态以及作用都用朴实的语言为大家表述了出来，告诉了大家水的用处有很多，要是人类想让水做好事情，全心全意地为人类服务，人类还需要付出更多的努力。
让水尽量多做好事，少做坏事~学到的知识：通过学习本篇文章，我们能够学习到水有很多种形态，有雨、霜、冰、露珠、雾等等的形态，而且水不但能够灌溉田地，发动机器，协助人们工作，也能够淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
重点：本文的重点是要了解生字词以及重点的句子，上文已为大家整理出来，大家只需要记忆背诵即可，并且也要了解水是如何变化的，它是通过太阳晒就变成汽，碰到冷风就变成水珠，升到天空就变成无数极小的点儿，早晨和傍晚又变成了“云”。
(小学教育)二年级语文上册 课文1 2《我是什么》同步习题 新人教版
《我是什么》同步习题基础训练一、在括号里填上恰当的动词。
1．有时候我（）着白衣服，有时候我（）着黑衣服，有时候我又（）红袍。
2．我变成水珠（）下来，变成小硬球（）下来，变成小花朵（）下来。
二、选词填空。
飘动飘浮飘扬1．鲜艳的五星红旗在空中（）。
2．我胸前的红领巾随风（）。
3．水变成极小极小的点儿，连成一片，在空中（）。
三、把句子补充完整。
1．（）有时（），有时（）。
2．下课了，同学们有的（），有的（），还有的（）。
拓展训练一、想想。
池子里的水怎么睡觉，小溪里的水又在怎么散步，江河里的水怎么奔跑，海洋里的水又怎么跳舞、唱歌。
试着填填：池子里的水（），就好像人在睡觉。
小溪里的水（），就好像人在散步。
江河里的水（），就好像人在奔跑。
海洋里的水（），就好像人在跳舞、唱歌。
二、按课文内容填空。
我在空中飘浮着，碰到冷风，我就变成（）落下来，人们管我叫“（）”，有时候我变成（）打下来，人们管我叫“（）”。
到了冬天，我会变成（）飘下来，人们又管我叫“（）”。
三、观察自己一天的生活，说说水对你来说重要不重要。
参考答案基础训练一、1．穿穿披 2．落打飘二、1．飘扬 2．飘动 3．飘浮三、1.（六月的天气）有时（晴），有时（又雨）。
2. 下课了，同学们有的（跳皮筋），有的（踢毽子），还有的（捉迷藏）。
拓展训练一、略。
二、水珠雨小硬球雹子小花朵雪三、略小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页共 3 页。
2022秋二年级语文上册 课文1 2我是什么习题课件1 新人教版
( 阳 )光 ( 羊 )毛
羊
阳
洋 海( 洋 ) ( 洋 )流
我在空中越升越高，体温越来越
低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一
起(
)下来，人们叫我“雨”。有时
候我变成小硬球(
)下来，人们就叫我“冰雹”。到了
冬天，我变成小花朵(
)下来，人们又叫我“雪”。
(1)请选择合适的词语填在选文中的括号里。(飘 落 打)
(2)你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？ __露__珠__儿__被__太__阳__一__晒__变__成__汽__了__。____________________
(3)“我”是水，“我”在短文中又变成了____露__珠__儿______。
用“有时候……有时候……”写一写露珠儿会怎么 样。 ____示__例__：__一__颗__颗__露__珠__儿__有 ___时__候__躺__在__叶__子__上__亮__晶___晶__ _的__，__有__时__候__调__皮__地__躲__进__草__丛__里__不__见__了__。_
落打飘
(2)选文中“我”变成了____雨____、__冰__雹____、____雪____。
(3)“我”是___水_____，“我”还可以变成___雾_____。
(1)根据课文填空。(填序号) 平常我在池子里( ① )，在小溪里( ④ )，在江河
里( ② )，在海洋里( ③ )。
(2)想一想，“我”还会在什么地方干什么？ ___示__例__：__“__我__”__在__水__电__站__里__发__电__。_________________
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/312022/1/31January 31, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/312022/1/312022/1/311/31/2022 18 、 人 自 身 有 一 种 力 量， 用 许 多 方 式 按照 本 人意 愿 控 制 和 影 响这 种 力量 ， 一 旦 他 这 样做 ， 就会 影 响 到 对 他 的教 育 和对 他 发 生 作 用 的环 境 。 2022/1/312022/1/31
(精选)二年级语文上册课文12我是什么练习新人教版
《我是什么》同步练习
雹（
） 躁（ ） 淹（ ）
2.看拼音，写汉字。
y ī fu b īn ɡ u ě ji ān ɡh é
3.句子练习。
（1）太阳一晒，我就变成气体。
（用黑体词语写句子）
（2）我在池塘里 ，在小溪里 ，在江河里 ，在海洋里 、 。
（补全句子）
4.按照课文内容填空。
“我”变成水珠落下，是（ ），变成小硬球打下，是（ ），变成小百花飘下，是（ ）。
1.比一比，组成词语。
硬（ ） 飘（ ） 池（ ） 常（ ）
便（ ） 漂（ ） 他（ ） 赏（ ）
2.写出下列词语的反义词。
认真（ ） 失败（ ） 温暖（ ） 浪费（ ）
3.用下面的词语说句子。
温和：
帮助：
参考答案
基础知识达标
1. báo ào yān
2.衣服冰雪江河
3.示例：1.太阳一出，地上的雪就化了。
2.睡觉散步奔跑跳舞、唱歌
4.雨冰雹雪
课后能力提升
1.硬球飘舞池水常常
方便漂亮他们观赏
2.马虎胜利寒冷节约
3.温和：爷爷温和地对我说：“知错就改就是好孩子。
”
帮助：帮助别人是很快乐的事。
二年级语文上册课文12我是什么同步练习新人教版
2我是什么
基础过关
一、把字和音节连线。
二、读拼音，写词语。
J í xi ǎo y
í pi àn d ài g ěi bi àn ch éng
三、选正确的字填空。
（ ）业（
）事
）子 海（ ）
（ ）题 工（ ） 大（ ） （ ）品
跟我学：区分形近字，在区分的时候，要仔细观察字体的结构，看字的偏旁识别含义，如本题“样”字的“木”旁就是跟木有关，“氵”旁与水有关。
能力提升
四、选词填空，把句子补充完整。
1．五星红旗在空中迎风( )。
2.我又变成极小极小的点儿，连成一片，在空中( )。
3.（ ）的阳光照着大地，大地一片新绿。
4.老师（ ）的目光，让我的心一下子平静下来。
五、按àn 课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ连li án 一y ì连li án。
小水滴飘下来雨
我变成小硬球落下来雹子
小花朵打下来雪
订正栏：写写易错难写的字
参考答案：
一、冲—chōng 晒—shài 猜—cāi 奔—bēn 毁—huǐ傍—bàng 坏—huài)
二、极小一片带给变成
三、作业做事做工工作样子海洋大洋样品
四、1.飘扬2.漂浮3.温暖4.温和
五、小水珠飘下来雨
我变成小硬球落下来雹子
小花朵打下来雪。
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习(I)卷
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共23题；共166分)1. （6分）我能在划线汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。
看守（kān kàn）________ 粘帖（zhān nián）________划破（huāhuá）________ 夹丝（jiájiā）________唱和（hè hé ）________ 调动（diào tiáo）________2. （36分）给下面的多音字注音、组词。
禁：________ ________ ________ ________ 散：________ ________ ________ ________杆：________ ________ ________ ________ 挣：________ ________ ________ ________爪：________ ________ ________ ________ 模：________ ________ ________ ________缝：________ ________ ________ ________ 称：________ ________ ________ ________差：________ ________ ________ ________3. （8分）给多音字注音并组词。
提 ________ ________ ________ ________着 ________ ________ ________ ________4. （6分）我会拼，我会写。
①pǎo________步对锻炼shēn tǐ________十分有帮助。
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习D卷
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共23题；共153分)1. （5分）鼻韵母有________个，后鼻韵母是________ ________ ________ ________。
2. （12分）给多音字注音组词。
便________ ________ 看________ ________ 为________ ________________ ________ ________ ________ ________ ________3. （4分）我是拼音小能手。
________________________________灯芯耻辱熄灯汹涌4. （16分） (2017三上·陆良期中) 比一比，再组词。
瓣________ 耍________ 杂________ 推________辫________ 要________ 朵________ 准________穷________ 峰________ 郊________ 纪________究________ 蜂________ 胶________ 记________5. （6分）看词语，写音节。
________________________________________________苏雅端详楼梯参加评比懂得6. （10分）给形近字组词偏________ 悄 ________ 端________ 详________ 异________骗________ 捎________ 瑞________ 祥________ 导________7. （12分）给下列字组词桨（________）栗（________）挚（________）哀（________）撕（________）莹（________）浆（________）粟（________）势（________）衰（________）嘶（________）萤（________）8. （10分）读一读，选择正确的读音或汉字。
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习D卷
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共23题；共139分)1. （5分）按拼音写汉字shí dèng zhàn lán zhuīzhúchóng shān jùn lǐng rú chī rú zuì________________________________________【考点】2. （10分） (2018二上·温岭期末) 我会拼一拼，写一写。
chèng gǎn shí hou zhǎn xiàn chàng gēmíng shēng gǔjì________________________________________qíng lǎng po shuǐzhǐchuán gù shi sìhǎi wéi jiā________________________________________【考点】3. （7分）读拼音，写汉字。
hǎo jiǎn qiāg bǎn________看________刀手________黑________jǐsòng gāng________背背________水________【考点】4. （12分）换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）绵——________ ________ 洞——________ ________伯——________ ________场——________ ________洼——________ ________ 志——________ ________【考点】5. （8分）我是拼音小能手。
部编版小学二年级《我是什么》同步练习题及答案
部编版小学二年级《我是什么》同步练习题及答案一、连一连。
二、读句子，看拼音写汉字。
三、选词填空。
温暖温和1.老师的态度很（）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（）。
往常平常3.妹妹像（）一样，早早来到学校。
4.（），我最喜欢散步了。
四、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。
（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的缓缓地）五、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空，然后变成（），遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）。
六、重点段落品析。
有时候我很温和(hé huo)，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（）-（）-（）-（）3.这段共有句话。
主要写的是。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的。
七、用所给词语写一段话。
漂浮温和灌溉部编版小学二年级《我是什么》同步练习题参考答案一、略。
二、傍晚带我海洋变成给三、1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常四、火红的太阳缓缓地升起来。
五、汽云雨冰雹雪六、1.hé mò2.温和暴躁好坏3.有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁好事坏事七、示例：望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。
”。
新人教版二年级语文上册课文1第2课我是什么练习题.doc
2 我是什么一、连一连。
cāi yuè shài guǎn yān晒管越淹猜二、读句子，看拼音写汉字。
bàng wǎ去公园散步。
好多的花呀！五颜六色的。
我置身 hǎi yáng biàn chéng gěi于花的一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。
三、选词填空。
温暖温和1.老师的态度很（）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（）。
往常平常3.妹妹像（）一样，早早来到学校。
4.（），我最喜欢散步了。
四、照样子，写句子。
例：我变成小花朵飘下来。
（洁白的纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
（火红的缓缓地）五、课文整体梳理。
通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（）升上天空，然后变成（），遇到冷风变成（）；有时变成（）；在冬天变成（）。
六、重点段落品析。
有时候我很温和．(hé huo)，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没．(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词，写在下面括号里。
（）-（）（）-（）3.这段共有句话。
主要写的是。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的。
七、用所给词语写一段话。
漂浮温和灌溉参考答案一、略。
二、傍晚带我海洋变成给三、1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常四、火红的太阳缓缓地升起来。
五、汽云雨冰雹雪六、1.hé mò2.温和暴躁好坏3.有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁好事坏事七、示例：望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。
”。
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《我是什么》同步习题
基础训练
一、在括号里填上恰当的动词。
1．有时候我（）着白衣服，有时候我（）着黑衣服，有时候我又（）红袍。
2．我变成水珠（）下来，变成小硬球（）下来，变成小花朵（）下来。
二、选词填空。
飘动飘浮飘扬
1．鲜艳的五星红旗在空中（）。
2．我胸前的红领巾随风（）。
3．水变成极小极小的点儿，连成一片，在空中（）。
三、把句子补充完整。
1．（）有时（），有时（）。
2．下课了，同学们有的（），有的（），还有的（）。
拓展训练
一、想想。
池子里的水怎么睡觉，小溪里的水又在怎么散步，江河里的水怎么奔跑，海洋里的水又怎么跳舞、唱歌。
试着填填：池子里的水（），就好像人在睡觉。
小溪里的水（），就好像人在散步。
江河里的水（），就好像人在奔跑。
海洋里的水（），就好像人在跳舞、唱歌。
二、按课文内容填空。
我在空中飘浮着，碰到冷风，我就变成（）落下来，人们管我叫“（）”，有时候我变成（）打下来，人们管我叫“（）”。
到了冬天，我会变成（）飘下来，人们又管我叫“（）”。
三、观察自己一天的生活，说说水对你来说重要不重要。
参考答案
基础训练
一、1．穿穿披 2．落打飘
二、1．飘扬 2．飘动 3．飘浮
三、1.（六月的天气）有时（晴），有时（又雨）。
2. 下课了，同学们有的（跳皮筋），有的（踢毽子），还有的（捉迷藏）。
拓展训练
一、略。
二、水珠雨小硬球雹子小花朵雪
三、略。