初二年级体育教学计划3
八年级体育教学工作计划5篇
八年级体育教学工作计划 (2)八年级体育教学工作计划 (2)精选5篇（一）教学目标：1. 提高学生的体育运动技能和身体素质。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。
3. 培养学生的体育兴趣和爱好。
教学内容：1. 基础体能训练：包括体能测试、跑步、身体协调性训练等。
2. 球类运动：包括篮球、足球、乒乓球等。
3. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远、跳高等。
4. 游泳：教授基本的游泳技巧和水中安全知识。
教学计划：1. 第一学期：重点进行基础体能训练，包括体能测试和基本运动技能的练习。
每周两节体育课，每次课时90分钟。
2. 第二学期：主要进行球类运动和田径运动的训练。
每周一节体育课，每次课时45分钟。
3. 第三学期：重点进行游泳训练。
每周一节体育课，每次课时45分钟。
教学方法：1. 组织课外锻炼：鼓励学生参加课外体育俱乐部或社团活动，提高学生的体育技能和兴趣。
2. 分层教学：根据学生的体育水平和兴趣将学生分为不同的层次进行教学，确保每位学生都能得到适当的训练和指导。
3. 多样化评价：采用多种评价方式，如体能测试、实地观察和考核等，综合评价学生的体育水平和进步情况。
评估方法：1. 定期进行体能测试，评估学生的身体素质和运动能力。
2. 观察学生在课堂上的表现，包括动作的规范性、技能的熟练程度和参与程度等。
3. 通过课堂练习和小组活动等形式，评估学生的团队合作能力和竞技意识。
改进措施：1. 关注学生的个体差异，针对不同的学生制定个性化的训练计划，帮助他们更好地发展自己的体育潜力。
2. 加强与家长的沟通，及时了解学生在体育方面的情况，共同促进学生的身心健康发展。
3. 提供更多的体育器材和设施，提高学生的参与度和兴趣。
以上是一个八年级体育教学工作计划的基本框架，具体的实施细节还需要根据学校的实际情况和教师的专业能力进行调整和完善。
八年级体育教学工作计划 (2)精选5篇（二）八年级体育教学工作计划1. 给学生确定每个学期的体育目标和任务，如提高体能、技术水平、培养团队合作能力等。
初二体育教学工作计划
初二体育教学工作计划一、教学目标。
初二体育教学工作是学生体育素养的重要阶段，通过全面系统地安排体育教学内容和活动，旨在培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能，增强学生的体质素质，促进学生身心健康发展。
具体目标包括：1. 培养学生的团队合作意识和精神；2. 提高学生的体育技能水平，包括篮球、足球、田径等项目；3. 增强学生的体育意识，促进学生对体育运动的喜爱和参与；4. 提高学生的身体素质，增强学生的体育耐力和协调能力。
二、教学内容。
1. 体育课程设置，根据学生的兴趣和实际情况，设置多样化的体育课程，如篮球、足球、田径、乒乓球等项目，注重培养学生的体育技能和团队合作意识。
2. 体育活动组织，定期组织学生参与体育活动，如校园运动会、体育比赛、户外拓展等，激发学生的体育热情，提高学生的体育技能水平。
3. 体育理论学习，结合体育课程，注重对体育理论知识的学习，包括体育运动的规则、技能要领、运动原理等，提高学生的体育素养和理论水平。
三、教学方法。
1. 多种教学手段，采用多种教学手段，如示范教学、游戏教学、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
2. 个性化教学，根据学生的兴趣和特长，进行个性化的体育教学，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
3. 实践教学，注重体育教学的实践性，组织学生参与体育活动和比赛，提高学生的体育技能水平和团队合作能力。
四、教学管理。
1. 教学安全，注重体育教学的安全管理，确保学生在体育活动中的人身安全，加强对学生的安全教育和预防措施。
2. 教学资源，合理利用校园体育设施和器材，提供良好的教学条件和环境，为学生的体育教学提供保障。
3. 教学评价，建立科学的体育教学评价体系，对学生的体育技能和素质进行全面评价，及时反馈学生的学习情况，促进学生的全面发展。
五、教学效果。
通过以上的教学目标、内容、方法和管理，期望能够达到以下教学效果：1. 学生的体育技能得到明显提高，能够熟练掌握多种体育项目的基本技能和规则。
八年级上学期体育与健康教学工作计划范文(3篇)
八年级上学期体育与健康教学工作计划范文（3篇）八年级上学期体育与健康教学工作计划范文（通用3篇）八年级上学期体育与健康教学工作计划范文篇1这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。
为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
三、教材分析：1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。
2、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。
教材面向全体学生，使学生身心两方面协调发展，充实反应了国内外体育与健康研究最新成果的内容，让学生在各自的基础上生动活泼一发展，使每学生的个性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼的同时，大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容。
四、基本情况分析：五、具体措施：1、认真钻研教材，深入领会有关精神，全面考查本校的实践，从实践出发，认真制订好各项计划。
2、坚持集体备课，并结合网络备课，使教研教改深入化，经常化，落到实处。
3、搞好课堂常规管理，重视入学教育，给学生上好第一堂课，切实搞好“形成”教育。
4、搞好群众性体育活动和娱乐体育活动。
5、认真搞好体育训练工作，做到有组织，有方法，有计划，有成果，更要有队伍的连续性。
八年级上册体育教学工作计划(五篇)
八年级上册体育教学工作计划（五篇）八年级上册体育教学工作计划（一）
目标
本学期体育教学的目标是促进学生身体素质的全面发展，提高学生体育技能水平，培养学生团队合作精神和竞争意识。
教学内容
1. 课程安排：分为篮球、足球、乒乓球和田径四个部分，每个部分安排4周课程。
2. 篮球：基本技巧练、战术训练和比赛模拟。
3. 足球：传接球、射门和团队协作训练。
4. 乒乓球：握拍姿势、发球技巧和比赛训练。
5. 田径：短跑、长跑、跳远和投掷项目的训练。
教学方法
1. 示范教学法：教师示范正确的动作和技巧，并进行解说。
2. 分组练法：将学生分成小组，相互搭档进行练和对抗。
3. 比赛训练法：通过模拟比赛环境，提高学生的竞技水平和应变能力。
评价方式
1. 日常表现评价：根据学生的课堂参与、技能进步和团队合作等方面进行综合评价。
2. 测试评价：每个部分结束时进行小测验，测试学生对所学内容的掌握情况。
3. 最终评价：结合平时表现和课堂测验结果，给予学生总体评价。
时间安排
本计划将在八年级上学期的体育课上实施，每周安排两节体育课，每节课45分钟。
总结
通过本计划的实施，预计能够提高学生的体育技能、团队合作能力和竞争意识。
希望学生在体育课上积极参与，主动学习，共同创造一个积极向上的体育教学氛围。
初二体育教学工作计划
初二体育教学工作计划一、教学目标。
体育教学是初中教育中不可或缺的一部分，通过体育教学，不仅可以培养学生的身体素质，还可以提高学生的团队合作能力和意志品质。
因此，制定合理的初二体育教学工作计划显得尤为重要。
二、教学内容。
1. 体育课内容的安排。
体育课内容的安排应该综合考虑学生的身体素质和兴趣爱好，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等多方面内容，同时要注重培养学生的运动技能和团队协作能力。
2. 体育竞赛和活动的组织。
除了日常的体育课，还应该组织一些体育竞赛和活动，如田径比赛、篮球赛、足球赛等，让学生有机会展现自己的体育才华，并培养他们的团队合作精神。
三、教学方法。
1. 多样化的教学方法。
在体育教学中，应该采用多样化的教学方法，如示范教学、讨论教学、游戏教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，培养兴趣。
2. 注重个性化教学。
每个学生的体质和兴趣爱好都不同，因此在体育教学中要注重个性化教学，根据学生的特点制定相应的教学计划，让每个学生都能得到适合自己的锻炼。
四、教学手段。
1. 合理利用现有设施设备。
学校应该充分利用现有的体育设施和器材，为体育教学提供良好的条件，让学生在最适宜的环境中进行体育锻炼。
2. 运用现代化技术手段。
在体育教学中，可以运用现代化技术手段，如视频教学、电子计时器等，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价。
1. 多元化的评价方式。
体育教学的评价不仅仅要看学生的成绩，还要注重对学生综合素质的评价，包括体育技能、团队合作精神、意志品质等方面。
2. 及时反馈和指导。
教师应该及时对学生的体育表现进行反馈和指导，帮助他们发现不足，及时改进，提高自己的体育水平。
六、教学保障。
1. 健康安全。
在体育教学中，学生的健康和安全是第一位的，学校要做好相关保障措施，确保学生在体育活动中的安全。
2. 师资队伍建设。
学校要加强对体育教师的培训和引导，提高他们的教学水平和专业素养，为学生提供更好的体育教学服务。
八年级体育教学计划2篇
八年级体育教学计划八年级体育教学计划精选2篇（一）八年级体育教学计划：1. 目标：通过全方位的体育活动，培养学生的体能、技能和团队合作精神。
2. 教学内容：- 体育基本功训练：包括跑步、跳远、投掷等基本训练- 球类运动：篮球、足球、排球等球类项目的技能训练- 田径运动：如短跑、跳高、跳远等项目的训练- 游泳：基础泳姿的学习和水性训练3. 教学方法：- 教师讲解和演示- 学生跟随练习- 小组活动和比赛- 观摩优秀运动员比赛视频4. 教学安排：- 每周至少两次体育课，每次90分钟- 调动学生的积极性，增强体育兴趣- 定期举办体育比赛和运动会5. 评估方法：- 经常性的体能测试- 课堂表现、参与度和团队合作能力的评定- 运动比赛的成绩与表现评估通过以上教学计划，希望能够培养学生的体育兴趣和技能，促进他们身心健康的全面发展。
八年级体育教学计划精选2篇（二）八年级劳技教学计划可以包括以下内容：1. 木工制作：教授学生如何使用工具和设备安全地进行木工制作，包括制作简单的木工品如书架、笔筒等。
2. 机械组装：教授学生如何组装和拆卸简单的机械装置，让他们了解机械原理和结构。
3. 电子电路：介绍基本电子电路的原理和组成，让学生进行简单的电子电路实验。
4. 编程与机器人：通过编程软件和机器人套件，让学生学习基本的编程知识和机器人控制技能。
5. 制作实用小物件：让学生亲手制作一些实用的小物件，如钥匙扣、笔袋等，培养他们的动手能力和创造力。
6. 安全知识教育：重点教育学生使用工具和设备时的安全常识，避免意外事件发生。
以上只是一些建议，具体的劳技教学计划要根据学校的实际情况和学生的需要进行调整和完善。
希望可以帮助到您。
八年级上学期体育教学工作计划3篇
八年级上学期体育教学工作计划 (2) 八年级上学期体育教学工作计划 (2)精选3篇（一）八年级上学期体育教学工作计划一、总体目标：1. 培养学生的身体素质，使其具备全面发展的基本身体素质；2. 增强学生的体育意识和健康意识，促进学生积极参与各项体育活动；3. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。
二、具体计划：1. 健康体质测试- 在学期初进行一次健康体质测试，测试学生的身体素质水平；- 根据测试结果，针对不同学生制定个性化的体育锻炼计划。
2. 体育课程设置- 设置多样化的体育活动，包括足球、篮球、排球、跳绳等；- 注重学生的身体机能、协调性和灵敏度的训练。
3. 班级体育比赛- 定期组织班级的体育比赛，包括田径、拔河、篮球等；- 鼓励学生积极参与比赛，培养团队合作精神和竞技意识。
4. 周末体育活动- 安排周末的体育活动，包括郊游、爬山、骑行等；- 增强学生对体育运动的兴趣，培养他们主动参与体育锻炼的习惯。
5. 学生自主锻炼指导- 向学生提供体育锻炼的指导资料，让他们了解如何自主进行体育锻炼；- 组织学生进行自主锻炼，并定期进行评估，鼓励学生坚持锻炼。
6. 健康知识教育- 在体育课上增加健康知识的教育，让学生了解正确的饮食、运动和生活习惯；- 举办健康知识竞赛，提高学生的健康意识。
7. 安全教育- 在体育课上进行安全教育，包括体育器材的使用、运动场地的安全等；- 强调学生在体育运动中的安全注意事项。
8. 学生体育日常表现评价- 每节体育课结束后，对学生的体育表现进行评价；- 根据评价结果，及时给予表扬或指导，激励学生积极参与体育活动。
以上是八年级上学期体育教学工作计划的具体内容，希望对您有所帮助。
八年级上学期体育教学工作计划 (2)精选3篇（二）八年级上学期体育教学工作计划1. 目标：在八年级上学期，通过体育教学，促进学生身体素质的发展，增强他们的体育意识和团队合作能力，培养他们的运动技能，并提高他们的运动技巧。
2024年第二学期八年级体育与健康教学计划
2024年第二学期八年级体育与健康教学计划一、教学目标通过本学期的体育与健康教学，培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的身体素质和运动水平，增强学生的体育健康意识和健康生活方式，培养学生健康的身体和积极向上的心理状态。
具体目标如下：1. 学习与运动相关的基本理论知识，了解运动对身体的影响和作用。
2. 掌握常见体育项目的基本技能，提高运动技能水平。
3. 注重团队合作，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面。
5. 培养学生正确的体育健康意识和健康生活方式，养成良好的生活习惯。
二、教学内容及安排本学期的体育与健康教学内容包括以下几个方面：1. 身体素质训练2. 田径项目学习3. 羽毛球项目学习4. 篮球项目学习5. 足球项目学习6. 健康教育具体的教学安排如下：1. 身体素质训练：每周进行2次身体素质训练课程，包括力量训练、速度训练、耐力训练和柔韧性训练。
通过不同的训练方式，提高学生的身体素质水平。
2. 田径项目学习：本学期将学习田径项目中的短跑、跳远和跳高。
每周进行1次田径项目学习课程，包括基本技能的学习和实践训练。
3. 羽毛球项目学习：本学期将学习羽毛球的基本技术和战术。
每周进行1次羽毛球项目学习课程，包括技术细节的讲解和实践训练。
4. 篮球项目学习：本学期将学习篮球的基本技术和战术。
每周进行1次篮球项目学习课程，包括基本技能的学习和实践训练。
5. 足球项目学习：本学期将学习足球的基本技术和战术。
每周进行1次足球项目学习课程，包括基本技能的学习和实践训练。
6. 健康教育：每周进行1次健康教育课程，包括饮食健康、心理健康、健康生活方式等方面的知识讲解和学生讨论。
三、教学方法1. 示范法：通过教师的示范，让学生观察和模仿正确的动作和技巧。
2. 分组合作法：在团队项目学习中，采用分组合作的方式，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 多样化训练法：通过多样化的训练方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2024年体育教学工作计划范文(3篇)
2024年体育教学工作计划范文本学期自己担任了初二第二学期的体育教育教学工作，在这一学期里，我校在《体育与健康课程规范》的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
现总结如下：自己热爱祖国，____。
全面____教育方针，忠诚____教育事业。
积极参与学校组织的各项活动，认真学习。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的生长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课间操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不和时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要和时。
初中八年级体育教学工作计划
初中八年级体育教学工作计划体育教学是培养学生身体健康和培养综合素质的重要途径之一，也是推进学校教育改革的重要组成部分。
为了实现体育教学的目标，我根据学生的特点和学校的实际情况，制定了以下八年级体育教学工作计划。
一、总体目标1. 提高学生的体育知识水平，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 发展学生的基本体育技能，提高学生的体育素质。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容和方法1. 体育知识：通过教学课件、案例分析等方式，讲解有关体育知识，如体育规则、运动技巧等，让学生了解各类体育项目的基本知识。
2. 基本体育技能：通过系统的体育训练，培养学生的基本体育技能，如跑、跳、投、传等，提高学生的身体素质和运动能力。
3. 体育活动：组织学生参加各类体育活动，如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等，在活动中培养学生的竞争意识和团队合作精神。
三、教学计划1. 第一学期（1）9月：开展体育知识学习，重点讲解体育规则和运动技巧，为后续体育训练和比赛做好准备。
（2）10月：开展体育技能训练，重点训练跑、跳、投、传等基本技能，提高学生的身体素质。
（3）11月：组织学生参加田径比赛，包括短跑、跳远、掷铅球等项目，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
（4）12月：组织学生参加足球比赛，培养学生的球类运动技能和团队合作精神。
2. 第二学期（1）3月：继续进行体育技能训练，重点训练篮球、排球等集体项目的技能，提高学生的身体素质和团队合作精神。
（2）4月：组织学生参加篮球比赛，培养学生的篮球运动技能和团队合作精神。
（3）5月：开展体育知识学习，重点讲解常见运动损伤的预防和处理方法，提高学生的运动安全意识。
（4）6月：组织学生参加田径比赛，巩固和提高学生的田径项目运动技能。
四、评价与考核1. 日常考核：根据学生的课堂表现和参与度给予评价，鼓励学生积极参与体育活动。
2. 体育测试：每学期末组织学生进行体育测试，包括体能测试和技能测试，评估学生的身体素质和运动水平。
初二体育教学工作计划
初二体育教学工作计划《初二体育教学工作计划》一、教学目标1. 培养学生热爱体育运动的习惯，增强体育锻炼意识。
2. 提高学生的体育技能和身体素质，增强学生的体育自信心。
3. 培养学生团队意识和合作精神，提高集体荣誉感。
4. 培养学生积极参与体育活动的意识，提高学生的体育素养。
二、教学内容1. 体育基础知识的普及和学习。
2. 各种体育运动项目的技术训练。
3. 体育游戏和体育比赛的组织和开展。
4. 全面提升学生的身体素质和体育技能。
三、教学重点和难点1. 将体育理论知识与实际运动技能相结合，提高教学的针对性和实用性。
2. 针对不同学生的体育水平和兴趣来进行教学，使每个学生都能得到认真细致的指导。
3. 提高学生的集体荣誉感和团队合作精神，建设团结友爱的体育氛围。
四、教学方法1. 以示范、实践为主，让学生通过模仿和练习来掌握技能。
2. 采用个别指导或小组合作的方式来进行技术训练和体育游戏。
3. 引导学生通过体育比赛来锻炼团队协作和个人表现能力。
五、教学手段1. 利用教学视频、教学动画等多媒体手段来展示体育技能的训练方法和要领。
2. 利用教学模型或器材来进行技术训练和实践操作。
3. 利用校内外的体育场地和设施，组织体育比赛和体育活动。
六、教学评价1. 以学生的体育成绩和表现为依据，进行综合素质评价。
2. 鼓励学生参加体育比赛和体育活动，通过表彰和奖励来激发学生的积极性和进取心。
3. 定期组织体育技能和体能测试，对学生的成长和进步给予及时的肯定和鼓励。
以上是初二体育教学工作计划的主要内容，希望能够为学生的体育教学提供一个科学、严谨和富有活力的课堂。
初二体育教学工作计划3篇
初二体育教学工作计划3篇初二体育教学工作计划篇1一、指导思想以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。
将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。
认真贯彻《学生体质学生健康标准》。
创建“主动参与、强身健体”的健身氛围，培养全面发展的学生。
新的一学年开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。
为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作计划如下：二、基本情况：1、学生情况：初二年级现有三个班，每个班级都有学生五十人左右。
除有2名不能从事体育运动锻炼外，其余学生都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：初中二年级学生是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育参与意识、竞争意识、集体意识强。
三、教材分析：根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。
中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。
有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。
在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。
激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯。
是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
四、教学目的和要求：1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。
掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。
培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧。
进一步提高每一位学生的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。
培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。
五、主要工作：1、认真备课，上课。
初二体育教师教学工作计划6篇
初二体育教师教学工作计划6篇有一个明确的工作计划可以帮助我们更好地分配时间和资源，工作计划可以帮助我们合理安排个人和团队的学习和成长，网作者今天就为您带来了初二体育教师教学工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
初二体育教师教学工作计划篇1一，基本情况本学期所教的是八年级七个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
初二体育教学工作计划
初二体育教学工作计划一、教学目标。
本学期的初二体育教学工作旨在培养学生的体育兴趣和爱好，提高学生的体育技能水平，增强学生的体质和身体素质。
具体目标包括：1. 提高学生的体育技能水平，包括跑步、跳远、篮球、足球等多项运动项目；2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感，通过团体项目提高学生的团队协作能力；3. 增强学生的体质和身体素质，通过体育锻炼提高学生的身体机能和抗压能力；4. 培养学生的体育兴趣和爱好，通过多种形式的体育活动激发学生对体育运动的热爱。
二、教学内容。
本学期的初二体育教学内容主要包括：1. 体育课的基本功训练，包括跑步、跳远、投掷等基本技能的训练；2. 群体项目的训练，包括篮球、足球、排球等团体项目的技术训练和比赛训练；3. 体育游戏的开展，包括激励游戏、合作游戏等形式多样的体育游戏；4. 体育健身操的开展，通过音乐和动作的结合，提高学生的身体柔韧性和协调性。
三、教学方法。
在体育教学工作中，将采用多种教学方法，包括：1. 示范教学法，通过老师的示范和引导，帮助学生掌握正确的体育动作和技能；2. 比赛训练法，通过比赛形式的训练，激发学生的竞争意识和团队合作精神；3. 体验教学法，通过体验式的教学活动，激发学生的学习兴趣和参与热情；4. 个性化教学法，根据学生的不同特点和能力水平，采取差异化教学，帮助每个学生实现个性化发展。
四、教学安排。
本学期的初二体育教学工作将按照以下安排进行：1. 每周安排2节体育课，包括基本功训练、团体项目训练、体育游戏和体育健身操；2. 每月举办一次体育比赛，包括个人项目比赛和团体项目比赛；3. 每学期举办一次体育文化活动，包括体育知识竞赛、体育技能表演等形式多样的活动。
五、教学评价。
针对初二体育教学工作的评价将主要包括以下几个方面：1. 学生体育技能水平的评价，包括基本功训练和团体项目训练的技能表现；2. 学生体育兴趣和爱好的评价，包括学生对体育运动的参与程度和热情程度；3. 学生团队合作能力的评价，包括学生在团体项目训练和比赛中的团队协作表现；4. 学生体质和身体素质的评价，包括学生身体机能和身体素质的改善情况。
初二体育教学工作计划
初二体育教学工作计划一、教学目标。
本学期，初二体育教学的主要目标是培养学生的体育兴趣和爱好，增强体质，提高身体素质和协调能力。
具体来说，教学目标包括：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，增强体育锻炼的自觉性；2. 提高学生的身体素质，包括耐力、灵敏度、力量等方面；3. 培养学生的协作精神和团队意识，提高团体项目的合作能力；4. 提高学生的体育技能水平，包括各类体育项目的基本动作技能和战术意识。
二、教学内容。
本学期的初二体育教学内容主要包括以下几个方面：1. 田径运动，包括短跑、跳高、跳远、铅球等项目的基本动作技能；2. 羽毛球运动，学习羽毛球的基本技术动作和比赛规则；3. 篮球运动，学习篮球的基本运球、传球、投篮等技术动作；4. 体操，学习基本的体操动作和柔韧性训练；5. 游泳，学习游泳的基本姿势和呼吸技巧。
三、教学安排。
1. 每周安排两节体育课，每节课45分钟；2. 每周安排一次体育训练课，时间为周五下午；3. 定期组织体育比赛和运动会，激发学生的体育竞技激情；4. 鼓励学生参加学校体育俱乐部和社团活动，拓展体育运动的广度和深度。
四、教学方法。
1. 采用示范-示范-练习的教学方法，通过教师示范和学生模仿练习，逐步提高学生的技能水平；2. 采用小组合作学习的方式，培养学生的协作精神和团队意识；3. 注重个性化教学，针对学生的不同特长和兴趣，制定个性化的训练计划；4. 鼓励学生通过自主学习和自我训练，提高自身的体育素养。
五、教学评价。
1. 采用多元化的评价方式，包括课堂表现、训练成绩、比赛成绩等多个方面；2. 注重对学生的体育素质和团队合作精神的评价，而非单纯追求竞技成绩；3. 鼓励学生树立正确的体育竞技观念，重视参与和体验，而非单纯追求胜负。
六、教学保障。
1. 加强体育设施的建设和维护，确保教学和训练场地的安全和舒适；2. 配备专业的体育教师和教练，提供专业化的体育教学和训练指导；3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的体育锻炼和成长。
2024年初二年级体育学期教学计划（3篇）
2024年初二年级体育学期教学计划在开展体育与健康课程的教学工作时，我们应当深刻领会“体育与健康”新课程标准的内涵，秉持“健康第一”的教学原则，旨在促进学生全面而健康的发展。
教学过程中，应着重培养学生的体育兴趣，树立他们终身参与体育活动的意识，并在教学实践中重视学生的主体作用，尊重个体差异，满足不同学生的需求，确保每位学生都能在体育教学中得到收益。
我们设定的教学目标包括：圆满实现体育教学任务，确保学生掌握必要的体育知识、技能和技术，培育学生的体育兴趣；积极进行教学研究和改革，争取在各级别的体育比赛中取得佳绩；认真执行各级领导交付的各项工作和任务。
针对八年级学生的身心发展特点，男生偏好具有对抗性的运动，如篮球、足球等，而女生则倾向于娱乐性、柔韧性和游戏性较强的项目。
在身体素质方面，男生虽然力量素质稍显不足，但具备较好的灵活性和反应能力；女生则力量相对较弱，但柔韧性较好。
因此，在教学实践中，我们应注重理论与实践的结合，采用丰富多样的教学内容，并通过集体游戏等形式提升团队凝聚力，激发学生参与体育活动的热情。
教学进度的安排如下（空白处请填写具体月份）：队列队形训练耐久跑教学体能训练与理论学习中长跑专项训练期末考核与分析体能恢复训练武术操教学排球基本技术理论学习篮球基本技术灵敏性练习测试与分析为确保教学质量，我们将采取以下教学措施：准确把握体育与健康课程标准，贯彻“健康第一”的教学理念。
精心备课，营造积极向上的课堂氛围，并进行课前课后反思。
采用多元化的教学组织形式，如分组教学、分段教学等。
在课间开展教学内容的评比与竞赛，激发学生的学习积极性。
培养体育骨干，着重提升学生的组织能力，凸显他们的主体地位。
把游戏融入课堂，与学生互动学习，强化集体联系。
业务学习计划包括：深化对新课程改革的理解，提升理论素养，撰写高质量的论文。
持续学习裁判知识，并通过实际教学和比赛进行实践。
指导训练队伍，向有经验的教师学习，并阅读相关训练书籍。
初中全年级体育与健康教学工作计划三篇
初中全年级体育与健康教学工作计划三篇《篇一》我计划全面负责初中全年级的体育与健康教学工作，以确保学生们在体育方面得到全面的发展，同时增强他们的健康意识。
以下是我详细的工作计划：一、工作内容我的工作内容主要包括以下几个方面：1.制定全年级的体育与健康教学计划，确保教学内容的全面性和连续性；2.根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，以满足不同学生的需求；3.定期进行教学质量的评估，以确保教学效果的达到预期目标；4.组织各种体育活动，激发学生们的兴趣，增强他们的体质；5.定期进行健康教育，提高学生们的健康素养。
二、工作规划我的工作规划主要包括以下几个方面：1.在每个学期开始之前，制定详细的教学计划，并提交给学校领导审批；2.根据教学计划，准备教学材料和场地设备，确保教学顺利进行；3.在教学过程中，注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；4.定期进行教学质量的自评和他评，以不断提高教学水平；5.在每个学期之前，对教学工作进行总结，并提出改进措施。
三、工作设想我希望通过我的工作，学生们能够在体育方面得到全面的发展，提高他们的健康素养，使他们能够更好地适应未来的学习和生活。
四、工作计划我的工作计划主要包括以下几个方面：1.在每个学期开始之前，与学校领导和同事们进行充分的沟通，了解他们的期望和需求；2.根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，并提交给学校领导审批；3.在教学过程中，注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；4.定期进行教学质量的自评和他评，以不断提高教学水平；5.在每个学期之前，对教学工作进行总结，并提出改进措施。
五、工作要点我在工作中需要注意以下几个要点：1.注重学生的安全，确保教学过程中学生不会受到伤害；2.注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；3.注重教学方法的创新，以激发学生们的学习兴趣；4.注重与学校领导和同事们的沟通，以得到他们的支持和帮助。
六、工作方案我的工作方案主要包括以下几个方面：1.在每个学期开始之前，与学校领导和同事们进行充分的沟通，了解他们的期望和需求；2.根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，并提交给学校领导审批；3.在教学过程中，注重学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导；4.定期进行教学质量的自评和他评，以不断提高教学水平；5.在每个学期之前，对教学工作进行总结，并提出改进措施。
2024年八年级体育教学工作计划（7篇）
2024年八年级体育教学工作计划一、指导思想深入研习“体育与健康”新课程标准，将“生活教育”理念融入课程实施。
秉持“健康第一”的教育方针，以增进学生身心健康为宗旨，激发其运动热情，培养其终身参与体育活动的意识。
教学过程中，强调学生的主体地位，发挥其创新潜能，以学生发展为核心；关注个体差异与不同需求，确保每位学生都能受益。
二、工作目标确保完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础理论知识和基本技能。
同时，培养学生对体育的兴趣。
积极参与教学研究和改革，力争在区级比赛中取得优秀成绩。
认真执行上级领导布置的各项临时性工作和任务。
三、学生现状分析初二阶段的学生正处在青春期发育的高峰期，身心发展波动较大。
男生倾向于参与对抗性强的运动，如篮球、足球等；而女生则更喜欢柔韧性和游戏性强的项目。
男生在力量素质方面相对较弱，但灵活性和反应能力较强；女生力量不足，但柔韧性较好。
在体育与健康理论知识方面，学生普遍较薄弱，对锻炼方法的理解不清晰，缺乏科学的体育锻炼方法。
因此，本学期应引导学生充分利用理论与实践相结合的方式，通过多样化的教学内容和集体游戏，提高团队凝聚力，满足学生参与活动和学习的需求。
四、提升课堂常规、优化教学策略、确保教学质量1、落实常规，课前精心备课，深入研读教材，改进教学方法，针对学生的个体差异制定适宜的教学策略，确保每位学生都能从中受益。
在体育课中，严格要求学生，强化组织纪律教育，预防体育伤害，始终坚持安全第一的原则。
2、体育教学是学校体育工作的核心环节，我将遵循“健康第一”的原则，积极探索新课程标准，努力提升教学水平，创新教学方式，使每位学生都能积极参与体育课，学习体育知识，增强体质，以实现教学质量的显著提升。
3、进一步提升课外体育活动和运动竞赛水平。
课外活动和竞赛是学生喜爱的活动形式，能巩固课堂所学，发展个人兴趣。
因此，本学期将制定详细的课外活动计划和辅导策略，确保课外体育活动的顺利进行。
五、本学期考核项目：____米、立定跳远、坐位体前屈。
初二年级体育教学计划
初二年级体育教学计划1. 引言体育教育是学校教育中不可或缺的重要组成部分，对于初二年级学生来说，体育教学不仅能促进身体健康发展，培养他们的体魄，还能培养团队合作精神和竞争意识。
本文档旨在制定初二年级体育教学计划，明确学习目标、教学内容、教学方法、评估方式等，以提高学生的体育水平和培养他们的综合素质。
2. 学习目标通过本学期的体育教学，学生将达到以下目标： - 提高身体素质，增强体能水平； - 培养团队合作精神和竞争意识； - 学习体育基本技能，增强运动技能； - 培养健康的生活方式和积极的体育态度。
3. 教学内容3.1 基础体能训练•跑步训练：包括长跑、短跑、障碍跑等，提高学生的耐力和速度；•跳远训练：练习正确的起跳姿势、着地姿势，提高学生的爆发力；•引体向上训练：帮助学生增强上肢力量，培养学生的协调性和柔韧性；•篮球运球：进行基本的运球训练，提高学生的控球能力。
3.2 体育项目学习本学期将重点学习以下体育项目： - 篮球：学习篮球基本规则、技术要求和基本战术； - 足球：学习足球基本规则、技术要求和基本战术； - 排球：学习排球基本规则、技术要求和基本战术； - 田径：学习跑步、跳远、投掷等项目的基本技能和训练方法。
3.3 健康教育•课堂讲解：通过讲解健康知识，培养学生养成良好的卫生习惯；•运动项目选择指导：指导学生选择适合自己的运动项目，培养学生的运动兴趣；•健康饮食指导：指导学生了解健康饮食的原则，培养良好的饮食习惯。
4. 教学方法•示范教学：由教师进行动作示范，让学生观摩学习；•分组合作：将学生分为小组进行练习和比赛，培养团队合作精神；•学生主体教学：鼓励学生自主训练和探索，提高学生的学习兴趣和主动性；•多元评价：通过观察、测试、比赛等方式对学生进行全面评价。
5. 评估方式•平时表现：根据学生在课堂上的参与度、表现等进行评估；•技能测试：通过技能测验，评估学生在体育项目上的掌握程度；•体能测试：通过定期进行体能测试，评估学生的身体素质提高情况；•总结成绩：综合各项评估结果，给予学生综合评价。
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初二年级体育教学计划3篇
在对初二学生进行体育教学的时候，需要先做好每一个教学计划。
本文是为大家整理的初二年级的体育教学计划范文，仅供参考。
初二年级体育教学计划一
一、指导思想
以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。
将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。
认真贯彻《学生体质学生健康标准》。
创建“主动参与、强身健体”的健身氛围，培养全面发展的学生。
新的一学年开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。
为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作计划如下：
二、基本情况：
1、学生情况：初二年级现有三个班，每个班级都有学生五十人左右。
除有2名不能从事体育运动锻炼外，其余学
生都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：初中二年级学生是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育参与意识、竞争意识、集体意识强。
三、教材分析：
根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。
中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。
有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。
在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。
激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯。
是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
四、教学目的和要求：
1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。
掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。
培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧。
进一步提高每一位学生的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。
培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。
五、主要工作：
1、认真备课，上课。
充分尝试“三疑三探的教学模式”。
突出学生的主体地位。
培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
2、抓好班级的田径运动员，为本学期开好运动会做好准备。
3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、引体向上、立定跳远、立定三级跳远、仰卧起坐等体育项目的比赛。
4、写课后反思，心得，总结等理论。
5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。
六、具体安排：
1、抓好全班整体身体素质的提高。
(引体向上，仰卧起坐，俯卧撑等)。
2、抓好基本技术(男、1000米，女、800米，立定跳远，立定三级跳远等)。
3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。
4、对差学生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。
鼓励，大家都来关心的方式。
激励他学习。
充分激发他向上的欲望。
5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。
七、教学措施：
1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。
以及学习兴趣。
养成经常参加体育活动的习惯。
2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。
遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。
3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌
初二年级体育教学计划二
一、导思想想
认真学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标
认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析
初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项
目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之重，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非
常喜爱的活动形式，它既可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目，基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
五、本学期考核项目：队列队形、投掷实心球、篮球、100米、双杠、理论。
初二年级体育教学计划三
一、指导思想;
贯彻“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，认真落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、课程标准对本学期要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、球类、体操、武术等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游
戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
三、教学目标
1.养成良好的锻炼习惯，掌握中考可能被测试的项目。
2.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。
3.让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。
四、学情分析：
八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
五、教材分析：
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工
作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;球类：篮球、乒乓球;武术;民族传统体育活动;身体素质练习等。
教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术;
教材的难点：弯道跑与呼吸调解;跳跃中的起跳各环节;球类中的人球结合。
六、具体措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。