幼儿园图书馆管理制度
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本第一章总则第一条为了加强幼儿园图书、教具、物品的管理工作，保障幼儿园教育教学的顺利开展，促进幼儿的全面发展，本制度制定。
第二条本制度适用于我园所有的图书、教具、物品的管理工作。
第三条幼儿园图书、教具、物品的管理工作必须遵循公平、公正、公开的原则。
第四条幼儿园图书、教具、物品的管理工作由园长负责，副园长、教务主任、班主任等相关人员协助管理。
第五条幼儿园图书、教具、物品的管理工作必须严格按照国家有关法律、法规、政策和幼儿园相关规章制度执行。
第二章图书管理第六条幼儿园图书管理要做到分类、编目、编号、保管、登记等工作，并形成图书馆的使用制度。
第七条幼儿园图书室和班级图书角要定期清点，确保收藏的图书完整无损。
第八条幼儿园图书管理要恢复和建立一套良好的图书借阅制度，并及时归还图书。
第九条幼儿园图书管理要加强对图书的维护和修复工作，确保图书的品质和数量完好。
第十条幼儿园图书管理要鼓励幼儿参与图书的阅读活动，提升幼儿的阅读能力和兴趣。
第三章教具管理第十一条幼儿园教具管理要做到分门别类、清晰明确，便于使用和管理。
第十二条幼儿园教具要定期进行清点和检查，保证教具的数量和完整性。
第十三条幼儿园教具的使用要科学合理，符合教育教学要求，确保幼儿的安全和健康。
第十四条幼儿园教具的存放和保管要做到干燥、防潮、防尘、防火、防盗等工作。
第十五条幼儿园教具的维护和修复工作要做到及时、有效，确保教具的使用寿命。
第十六条幼儿园教具的更新和淘汰要按照一定的规定进行，定期更换老化、破损的教具。
第四章物品管理第十七条幼儿园物品管理要制定明确的规则和制度，确保物品的使用和管理有序。
第十八条幼儿园物品采购要保证质量可靠、价格合理、用途适当，并做到发票齐全。
第十九条幼儿园物品的存放和保管要安排专人负责，确保物品的安全和完整无损。
第二十条幼儿园物品的使用要按照规定使用，不得私自挪用或浪费。
第二十一条幼儿园物品的维护和保养要及时、有效，提高物品的使用寿命。
教育部幼儿园图书管理制度
教育部幼儿园图书管理制度一、总则为了加强幼儿园图书管理工作，提高教育质量，培养健康向上的幼儿，制定本制度。
二、管理目标1.加强对幼儿园图书的维护、管理和利用，提高图书利用率和借阅量；2.帮助幼儿在欣赏、阅读和借阅图书的过程中，培养终身学习的兴趣和能力；3.促进师生共同参与幼儿园图书管理，形成良好的图书利用氛围。
三、管理机构1.设立图书管理中心，负责幼儿园图书的选购、分类、编目、修复和流通等工作；2.成立图书管理委员会，由园领导、教师代表和家长代表组成，负责对幼儿园图书管理工作进行监督和评估。
四、管理流程1.图书采购：根据幼儿园教育教学计划和教师建议，确定图书采购目录，由图书管理中心组织采购；2.图书编目：采用国家统一的图书编目规范，对采购回来的图书进行编目工作；3.图书分类：根据幼儿的年龄段和阅读兴趣，对图书进行分类存放；4.图书征订：每年开展一次幼儿图书征订活动，鼓励家长和社会捐赠图书；5.图书借还：幼儿可根据自己的阅读需要，办理图书借阅手续，规定借书期限和续借次数；6.图书展览：定期举办图书展览，展示新上架的图书，引导幼儿合理选择图书；7.图书维护：定期检查图书的防潮、防虫和整理工作，确保图书的完好和安全；8.图书利用：开展丰富的图书活动，如图书分享、图书评选等，引导幼儿主动利用图书。
五、管理要求1.严格遵守图书管理制度，不得私自挪用、损坏或涂抹图书；2.要鼓励幼儿多读书、读好书，培养正确的阅读习惯；3.要定期对幼儿进行阅读指导，引导他们选择适合自己的图书；4.要加强对图书管理工作的宣传和培训，提高教师和家长的参与度；5.要建立图书管理档案，定期做好图书管理工作总结和评估；6.要加大对图书的投入，不断充实和更新图书馆的藏书。
六、附则本制度由幼儿园负责人负责解释，如有变更，经图书管理委员会讨论通过后实施。
教育部幼儿园图书管理制度自公布之日起正式施行。
以上是本文的内容，总结了教育部幼儿园图书管理制度的一些要点，包括管理目标、机构、流程、要求等方面，希望对读者有所启发。
幼儿园图书室管理制度范文(5篇)
幼儿园图书室管理制度范文幼儿园中也是会有图书室的，那么幼儿园中图书室的管理制度又是怎么样的呢?一、各岗位职责馆长工作职责1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。
处理日常业务和对外事务。
2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。
3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。
4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。
5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。
6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。
7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。
8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。
采编工作职责1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。
2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。
3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。
4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。
采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。
5、对新书及时加工，投入流通。
6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。
外借室工作职责1、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。
2、组织学生图书服务员上岗服务。
3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。
4、做好图书流通工作的统计。
5、对调离本校的师生进行清书工作。
6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。
7、指导读者利用电脑查检图书的工作。
8、设立新书展览架，积极推荐新书。
学生阅览室工作职责1、严格执行本室规则，按时开放借阅。
2、做好本室报纸、杂志的订购工作。
3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。
4、教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。
5、定期整理和装订报刊，剪帖报纸为本校中心工作和教育教学服务。
6、帮助学生查找资料，开展咨询工作，注意收集阅览效果。
幼儿园图书馆使用规则及管理指南
幼儿园图书馆使用规则及管理指南幼儿园图书馆使用规则及管理指南在幼儿园教育中，图书馆作为培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要场所，其管理与规范使用显得尤为重要。
本文将从管理指南、使用规则以及家长与教师配合等方面，深入探讨幼儿园图书馆的相关问题。
一、管理指南1. 图书馆环境管理幼儿园图书馆应该保持安静整洁的环境，尽可能营造出一个适合阅读的氛围。
教师需要定期检查和清理图书馆内的书籍和其他设施，确保图书馆的整体环境良好。
2. 图书馆开放时间图书馆的开放时间应当与学校课程安排兼顾，为幼儿提供方便的阅读时间。
除了课堂上的阅读时间，图书馆也应该在课余时间对孩子开放，鼓励他们自由阅读。
3. 图书馆管理员幼儿园应聘专业的图书管理员负责图书馆的管理工作，包括书籍采购、借阅记录管理等工作。
图书管理员应当具备相关的专业知识，能够有效地开展图书管理工作。
二、使用规则1. 借阅规则学生在图书馆中可以借阅适合自己阅读水平的书籍，但需要按照规定的借阅期限进行借阅。
借书时需要填写借阅卡，并由家长签字确认，以便图书馆管理人员进行借阅记录的管理。
2. 使用规范在图书馆内，孩子们需要保持安静，尊重他人的阅读权利。
不得在图书馆内大声喧哗或者损坏书籍和设施。
需要妥善保管借阅的书籍，如有意外损坏或遗失需要及时报告。
3. 阅读指导图书馆应当配备有资深的教师进行阅读指导，指导孩子们如何选择适合自己的书籍，如何进行有意义的阅读。
教师可以通过开展阅读活动或者个别指导的形式，帮助孩子们培养良好的阅读习惯。
三、家长与教师配合1. 家长参与家长可以定期陪同孩子到图书馆进行阅读，同时也需要关注孩子在图书馆的借阅情况和阅读进展。
家长可以与教师和图书管理员进行沟通，共同关心孩子的阅读习惯和阅读兴趣。
2. 教师引导教师需要在课堂上引导孩子们参与图书馆的活动，让他们了解图书馆的使用规则，并培养他们的阅读兴趣。
教师可以结合课程内容，进行图书馆参观和阅读指导，激发孩子的阅读潜能。
幼儿园图书规章制度
幼儿园图书规章制度
第一条为了确保幼儿园图书资源的合理利用，维护图书室的秩序和安全，制定本规章制度。
第二条幼儿园图书室开放时间为每天上午8:00至下午5:00，具体时间以幼儿园通知为准。
开放期间请家长陪同幼儿进入图书室。
第三条幼儿园图书室是供幼儿和家长阅读、借阅图书的场所，教师可根据实际情况进行安排主持。
第四条幼儿园图书室内禁止饮食、吸烟、大声喧哗等影响他人阅读的行为。
请保持环境整洁，离开时请将座位及时整理好。
第五条幼儿园图书室内的图书不能带出图书室，可在图书室内进行阅读或借阅。
借阅图书请按照图书室管理员的指引进行操作，并将借阅卡填写清楚。
第六条借阅图书的期限为一周，逾期归还的将收取逾期费用。
逾期未归还的图书将取消借阅资格。
第七条幼儿园图书室内的图书是公共资源，请文明借阅，爱护图书，不得私自涂写、折叠或遗失。
如有损坏或遗失的情况，请按实际情况进行赔偿。
第八条幼儿园图书室定期进行清点和整理，如有不符合规定的情况，将根据实际情况进行处理。
第九条幼儿园图书室管理员有权制止不符合规定的行为，对违反规定的人员有权进行警告、终止使用图书室等处罚措施。
第十条幼儿园图书室制定的本规章制度自发布之日起生效，如有需要修改，将提前进行通知，敬请家长及幼儿遵守。
第十一条本规章制度最终解释权归幼儿园所有。
以上为幼儿园图书规章制度，希望大家共同遵守，共同维护图书室的秩序和安全，让幼儿
园的图书资源得到更好地利用和保护。
感谢大家的配合！。
幼儿园图书管理制度(7篇)
幼儿园图书管理制度（7篇）现如今，各种制度频频显现，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？这次为您整理了幼儿园图书管理制度（7篇），希望可以启发、帮忙到大家。
图书管理制度篇一为充分利用图书馆藏书资源为教育工作服务，加强对图书馆的管理，特订立本制度。
一、图书的采购。
采购图书要遵从政治思想性原则，目的、计划性原则，勤俭科学性原则。
既要依靠群众进行图书选择，又要发挥图书馆管理人员的特别作用和责任，从浩繁的出版物中选择政治思想性强，符合本馆的类型、任务、读者对象的需要的图书。
二、藏书的登记与清点。
一切进入图书馆或从图书馆中剔除的出版物，都要进行登记。
实在要求如下：1、图书馆藏书情况要有完备、精准的登记。
2、每一册出版物入馆和剔除都有文字依据。
3、出版物入馆和剔除的登记要适时、高校。
4、同一类型出版物登记的格式应当划一。
5、登记材料应当与藏书情况相一致。
二、藏书的布局与排架1、藏书的布局：将藏书分成图书、期刊、资料三部分，然后又按内容的学科属性进行分类，正确区分图书。
2、藏书的排架：依出版物内容的学科性质，按分类束书号对图书进行排架。
三、藏书的保护图书馆藏书的完整性和安全性，受到来自社会和自然两方面的威逼，所以实行下述一些措施：1、加强对图书馆藏书保护工作的宣扬。
利用各种形式进行定期的、常常性的宣扬，使一切与图书馆有关的人员，特殊是读者，对此加深了解。
2、订立必需的有关葳书保护的规章制度。
其中包含：书库管理制度，读者损毁图书的赔偿制度，书刊装订修复制度，出借书刊催还制度等。
3、改善藏书保管条件，防火，防盗，防光，防虫。
管理好电器设备，馆内禁止吸烟，配备必需的防火、防盗报警系统，灭火设备及供水管道；避开藏书受太阳光的直射，窗户上安装好窗帘，掌控荧光灯的数量，宝贵图书用封闭式书架；库房防止昆虫进来，书籍入库前要作消毒处理，库房作定期消毒处理等。
图书馆管理规章制度完整篇二一、为加强我校图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特订立本管理制度。
图书馆幼儿室规章制度
图书馆幼儿室规章制度第一章总则第一条本规章制度是为了保障图书馆幼儿室内的安全与秩序，保障幼儿们在良好的学习环境中学习，提高教育质量，培养幼儿的学习兴趣和能力，促进其全面发展。
本规章制度适用于所有在图书馆幼儿室学习的幼儿及其家长。
第二条图书馆幼儿室是为了服务于3-6岁儿童学习与阅读而设立的特殊空间，幼儿必须在教育工作人员的指导下进行学习，自觉遵守规章制度，维护良好学习秩序。
第三条幼儿室内严格禁止吸烟、喧哗、打斗、私藏违禁物品、摄影、摄像等违规行为。
第四条幼儿室内禁止携带食品、饮料进入，尤其是较大噪音的食品和饮料。
第五条幼儿室内禁止随意走动，禁止在书架间奔跑，保持室内整洁。
第六条幼儿室内家长必须密切关注幼儿的动向，确保幼儿的安全。
第七条家长在幼儿室内发现有不文明现象或违规行为，有责任及时制止和报告管理人员。
第二章进出管理第八条幼儿进入幼儿室需要有家长陪同，家长必须在室内陪同幼儿学习，不可长时间离开。
第九条家长在进入幼儿室时，需要出示有效证件，并接受幼儿室管理人员的检查，确保家长的身份信息真实有效。
第十条家长在幼儿室内遇到问题或有需要咨询的地方，需要及时向管理人员咨询，得到有效的解决方案。
第十一条家长在离开幼儿室时，需确保幼儿有人陪同，不得私自离开。
第三章学习管理第十二条幼儿在幼儿室内需要按照教育工作人员的指导进行学习，不得随意乱动或破坏室内设施。
第十三条幼儿室内的书籍和玩具，幼儿可以按照规定的使用时间使用，不可擅自占有或私藏。
第十四条幼儿在学习中需要保持安静，不得打闹喧哗，影响他人学习。
第十五条幼儿在学习中需要互相尊重，互相合作，共同维护良好的学习秩序。
第十六条幼儿室内的学习时间为每天上午9:00-11:30，下午2:00-5:00，家长需按照规定的时间带领幼儿进出。
第十七条幼儿室内有特殊活动时，教育工作人员会提前通知家长，家长需要配合参与或接送。
第四章安全管理第十八条幼儿在幼儿室内需保持安全意识，不得随意靠近电器设备或插座，以防发生安全事故。
幼儿图书馆规章制度
幼儿图书馆规章制度一、图书馆的基本介绍1. 欢迎各位小朋友来到幼儿图书馆，这是一个富有知识的天地，希望大家在这里能够学习到更多的知识，拓展自己的视野，提高自己的阅读能力。
2. 幼儿图书馆是一个安静、干净、温馨的环境，大家来到这里要保持安静，不要大声喧哗，保持良好的阅读氛围。
3. 在幼儿图书馆里，会有专门的工作人员为大家提供服务，有任何问题都可以向工作人员咨询。
二、图书馆的开放时间1. 幼儿图书馆的开放时间为每天上午9点到下午5点，周末及法定节假日休息。
2. 在开放时间内，欢迎小朋友们来到幼儿图书馆阅读书籍、参加各种活动。
三、借阅图书的规定1. 小朋友可以通过自助借书机或向工作人员借阅图书，每次最多借阅3本书，借阅期限为2周。
2. 借书时需要出示借阅证或学生证，借书后要爱护书籍，如有损坏需要照价赔偿。
3. 到期未还书籍将会被扣除信用分数，并且在下次借书时需要缴纳赔偿金。
四、图书馆的放食规定1. 在幼儿图书馆内是不允许食物和饮料的，为了维护图书馆的环境整洁，请大家在馆外食用食物。
2. 如果有特殊需要，可以在接待处向工作人员申请使用食物区域，但务必保持整洁。
五、图书馆的用电规定1. 在幼儿图书馆内不能使用各种电子设备，包括手机、平板电脑、游戏机等，以免打扰他人。
2. 如有特殊需要使用电子设备，可以在指定的区域使用，并且要保持手机静音。
六、图书馆的参观规定1. 在参观图书馆时，要保持良好的秩序，不能随意翻阅书籍、乱扔垃圾，要爱护图书馆的环境。
2. 参观图书馆时要遵守工作人员的引导，不得擅自进入禁止区域。
七、规章制度的执行与处罚1. 对于违反规定的行为，图书馆有权采取相应的处理措施，包括劝阻、罚款等。
2. 做出决定的工作人员必须合理、公正、严格执行规章制度，并且做好记录。
以上就是幼儿图书馆的规章制度，希望大家能够遵守规定，自觉维护图书馆的环境秩序，共同打造一个优质的学习场所。
祝大家在幼儿图书馆里度过愉快的时光！。
幼儿园图书馆管理制度 幼儿园管理制度
幼儿园图书馆管理制度一、管理目标1.1 确保图书馆资源的合理利用1.2 提升幼儿园图书馆服务水平1.3 培养幼儿的阅读兴趣和能力1.4 为幼儿提供良好的阅读环境二、图书馆资源管理2.1 图书采购为了满足幼儿的阅读需求，幼儿园应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选购适合的图书。
图书的种类应涵盖绘本、故事书、启蒙读物等不同类型，且要求内容新颖、质量优良。
2.2 图书分类为了方便幼儿借阅和归还图书，图书馆应按主题或类型进行分类，同时标注清晰的书名标签和分类标记。
图书馆还可以设置专门的角落或书架，供幼儿自主选择阅读。
2.3 图书管理幼儿园应制定图书借阅管理规定，规定幼儿借阅图书的数量和时间，以及如何归还图书。
图书馆应做好图书的维护工作，确保图书的完好无损。
三、阅读活动开展3.1 定期开展阅读活动为了激发幼儿的阅读兴趣，幼儿园应定期组织各种形式的阅读活动，如讲故事、朗读比赛、图书推荐等活动，使幼儿在轻松愉快的氛围中享受阅读乐趣。
3.2 图书推广活动幼儿园可以邀请专业人士或家长组织图书推广活动，向幼儿推荐优秀图书，并为他们提供购书指导。
3.3 阅读环境打造图书馆应有舒适、明亮的阅读环境，同时还可以展示幼儿自己的绘画作品、手工制作作品等，营造出有利于幼儿放松愉悦的氛围。
四、人员管理4.1 图书管理员的选拔和培训幼儿园应当有专门负责图书馆管理的工作人员，负责图书采购、图书管理、阅读活动策划等工作。
图书管理员需要经过专业培训，具备相关的知识和技能。
4.2 幼儿教师的指导幼儿园教师应引导幼儿正确使用图书馆资源，激发幼儿的阅读兴趣，并能够利用图书资源进行教学活动。
五、管理制度执行5.1 建立完善的管理制度幼儿园应建立完善的图书馆管理制度，包括图书采购流程、图书分类方法、图书借阅规定、阅读活动安排等方面的规定，确保图书馆工作的有序进行。
5.2 监督和评估应定期对图书馆工作进行监督和评估，了解图书馆管理情况和幼儿的阅读情况，及时调整和改进管理措施。
幼儿园图书区规章制度
幼儿园图书区规章制度第一章绪论为了营造幼儿园图书区一个良好的阅读氛围，培养幼儿热爱阅读的习惯，提高他们的阅读能力，特制定本《幼儿园图书区规章制度》。
第二章图书资料的管理1、图书馆的规章制度是根据图书馆应对数据管理所需制定的。
是为保证幼儿园学生在丰富资料的文化气氛中进行文献检索，提高其人文素养、儿童素养和科学素养。
2、幼儿园图书馆资料包括：文学类图书、工具书、百科类图书。
文具、文刊及学校收集到的其它学科资料。
3、图书资料之外凭校长特批者（具体手续在第三章详设）。
第三章图书借阅手续1、新生入校凭: 护照、档案詚凗，1寸证书相片、家长提供微信、QQ、电话、住址。
2、本校学生经校长同意凭学生接手者簽字，并出保证金。
3、全年委派学生各班相互调阅。
第四章借阅及归还要求1、图书借阅遵守图书馆的规章制度。
2、如不及时归还、造成图书不能流通影响他人阅读，将会对逾期未还者暂停借阅资格逾期超过10天最多一年。
3、在逾期未还的标本，将视情况从严的追索。
4、如发现图书损坏及少页者责令当事家长交相当取得图书，负有责任副代。
5、领证借书者不允许代借。
6、读者凭证不可转借。
第五章图书区的使用规定1、读者应遵守图书室规章制度严守会学术道德，不得在图书室室内吸烟，不得谈话、打闹。
2、发现有薄儿传图卷、去方图纸、皮包进图书，应及时予以制止并送出。
3、图书室门口放有时间表予以查询。
4、应按本规章制度规定时间让换借阅，读者不得在图书馆室内过夜。
5、对于图书室的图书、资料、设备，应做到保护，爱护。
不得随意挪动、刻物、涂划。
不得擅自索用、使用电声设备。
6、凡入图书室者，所携带的个人物品，请放置在交位，不得塞在堵书之中以避免图书丢失。
7、阅读图书时，请保持卫生，违反者要予以制止并送出。
第六章图书区安全管理1、图书区应加强安全防范，避免发生火灾、盗窃等不安全情况。
2、严格控制进出人员，凡非借读人员不得随意进入图书区。
3、严禁在图书区内使用明火、易燃物品等危险物品，以免造成火灾。
幼儿园图书室管理制度范文
幼儿园图书室管理制度范文一、图书室的使用范围和时间1. 幼儿园图书室为教育教学场所，仅供幼儿园教职工、学生和家长使用。
2. 图书室开放时间为每周一至周五的上午 8:00 至下午 5:00。
二、图书的借阅规定1. 申请借阅图书需要进行登记，登记时需提供个人相关信息以及借阅书目。
2. 幼儿每次可以借阅一本图书，教职工和家长每次可以借阅两本图书。
3. 借阅期限为一个星期，超时未还的图书将按照每天 0.5 元的价格进行赔偿，并暂停借阅资格。
三、图书的归还规定1. 图书借阅期限为一个星期，请在借阅到期前按时归还。
2. 图书归还时请将图书放回原位，并及时向管理员登记归还信息。
四、图书室的秩序和行为规范1. 进入图书室前，请保持安静，注意不要影响他人阅读。
2. 不得私自调节图书室的设备和器材。
3. 不得将图书室内的书籍随意带出或损坏。
4. 不得在图书室内食用食品或饮用饮料。
5. 不得在图书室内吸烟或进行其他危险活动。
6. 图书室内请保持环境整洁，离开时将自己的座位整理干净。
五、图书室的安全管理1. 在图书室内发生紧急情况时，应立即向管理员报告并按照其指示行动。
2. 不得将图书室用作其他非法用途，禁止一切违法活动。
3. 不得私自借用、移动图书室的物品和设备。
4. 不得擅自进入图书室的工作区域。
六、图书室的设备和维护1. 图书室内的器材和设备应妥善使用，禁止故意损坏。
2. 图书室维护人员应定期检查设备的工作状况，并及时进行维修和更换。
3. 定期对图书室内的书籍和资料进行整理和清理，保证图书的完好无损。
七、违反规定的处理办法1. 对于违反图书室管理制度的个人，将给予警告处理，并扣除相应信誉积分。
2. 对于严重违规行为的个人，将暂停或取消其图书室的借阅资格。
3. 如有恶意破坏图书室设备、损毁书籍等情况，将依法追究法律责任。
八、附则1. 对于图书室管理制度中未能明确规定的事项，将由图书室管理员根据需要进行决定，并及时告知相关人员。
幼儿园图书馆管理制度
幼儿园图书馆管理制度一、前言图书馆是学校的重要场所之一，它在幼儿园中的作用更是至关重要，因为幼儿园是儿童阅读教育最好的起点。
幼儿园图书馆作为幼儿园中最重要的教育资源之一，其管理制度的完善和落实是保证图书馆运营顺畅和服务水平的关键。
下面将介绍一份科学规范的幼儿园图书馆管理制度。
二、图书馆管理制度1.图书馆开放时间为了方便幼儿园的小朋友们借阅阅读资料，图书馆开放时间应与幼儿园的上下学时间保持一致，每天早上八点至晚上五点为开放时间。
需根据实际情况，适当延长开放时间，让幼儿和家长都可以来借书，并在每周日闭馆一天进行维护管理。
2.图书馆场所及设施维护幼儿园图书馆的场所应该靠近校门或者校园中央，保证便利性和开放性。
如条件足够，幼儿园图书馆也需要配备专职的管理员，以便时时刻刻维护馆内的环境、书籍和设施，还需制定相应的安全管理制度，以防止书籍被随意刮花、破损、丢失等情况出现。
同时，为了保证阅读者的安全，图书馆内的灯光、插座、地面等设施也需要经常进行检查维护，每季度对馆内设施整体进行检查，保证整个图书馆的正常运作。
3.图书馆的书籍采购图书馆里的书籍是决定其利用率和吸引力的关键，因此，要定期更新采购计划，引进符合欢迎的阅读内容。
在购买新书时，应尽可能地根据幼儿年龄段和课程要求以选购相应的读物，在补充课程阅读材料的同时，也要为幼儿选择适龄的图画书、寓言故事等，尽量挑选新近出版、内容丰富的图书，吸引幼儿的兴趣。
4.图书馆读者的管理图书馆作为一个阅读场所，学生的自律和安全是日期。
作为管理员需要有一套完善的管理制度来指导学生的阅读行为和行为规范。
学生对借阅书籍进行管理时，需要登记借阅信息和送还时间，以保证信息的准确性和及时性。
同时，在学生阅读时间的分配上，也应制定一套完善的时间管理计划，为学生安排一个合适的阅读时间，并鼓励学生合理安排时间，主动选择自己喜欢和适合的阅读内容，积极借阅书籍，并保证在规定的时间内还书。
5.图书馆的活动举办图书馆可以是幼儿园开展丰富多彩阅读活动的重要场所，比如讲座、展览、鉴赏大赛、主题阅读等。
幼儿园图书室管理制度范本(三篇)
幼儿园图书室管理制度范本第一章总则第一条为规范幼儿园图书室管理，保障幼儿在图书室的阅读活动，制定本管理制度。
第二条幼儿园图书室是为幼儿提供丰富、多样的图书资源，并组织幼儿阅读和借阅活动的场所。
第三条幼儿园图书室的主要任务是引导幼儿养成良好的阅读习惯，培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的综合素质。
第四条幼儿园图书室要依据幼儿的年龄特点，有针对性地选择、购买和整理图书资源。
第五条幼儿园图书室要定期开展阅读活动，并鼓励家长的参与，形成家园共育的良好氛围。
第六条幼儿园图书室的管理方案应当得到园领导的认可，并向全体教职工进行宣传和培训。
第二章图书室资源管理第七条幼儿园图书室要根据幼儿需求，选择适合幼儿阅读的图书资源，包括绘本、故事书、科普读物等。
第八条幼儿园图书室应当建立合理的图书分类体系，便于幼儿借阅和整理图书。
第九条幼儿园图书室要定期对图书进行巡检和维护，保证图书的完好无损。
第十条幼儿园图书室应当采取措施，防止图书被污损、丢失或损坏，如设置安全防护装置、登记借阅人员信息等。
第十一条幼儿园图书室要及时更新图书资源，丰富幼儿的阅读选择，保障幼儿的阅读权益。
第三章图书室开放借阅管理第十二条幼儿园图书室要制定明确的开放借阅时间，保证幼儿有充足的时间进行阅读。
第十三条幼儿园图书室应当制定借阅规则，如借阅时间限制、借阅数量限制等，并向幼儿和家长进行宣传。
第十四条幼儿借阅图书应当填写借阅登记表，登记借阅人员和借阅的图书信息，并由监护人签字同意。
第十五条幼儿借阅的图书应当在规定的时间内归还，逾期归还的，需要扣除一定的扣分或延长借阅时间。
第十六条幼儿园图书室要建立借阅档案，记录幼儿借阅的图书情况，并及时与家长进行交流，了解幼儿的阅读情况。
第四章图书室活动管理第十七条幼儿园图书室要定期开展各类阅读活动，如故事会、读书分享会等，以丰富幼儿的阅读体验。
第十八条幼儿园图书室要配备专职教师或专业人员，负责组织和指导幼儿的阅读活动。
第十九条幼儿园图书室要和教师紧密配合，推动阅读活动与教学相结合，促进幼儿的全面发展。
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本一、引言本制度范本旨在规范幼儿园图书、教具、物品的管理，确保幼儿园资源的有效利用和保护，提高教育教学质量。
本制度适用于所有教职工和幼儿园的图书、教具、物品管理工作。
二、图书管理1. 图书采购（1）幼儿园应根据教育教学需要，定期进行图书采购计划，并征求教师和家长的意见。
采购的图书应符合幼儿成长发展的特点，内容积极健康，能促进幼儿全面发展。
（2）图书采购由专门人员负责，采购前应仔细核实图书的品质和内容，确保没有任何违法、违规和不适宜儿童的图书进入幼儿园。
2. 图书登记和管理（1）幼儿园应建立完善的图书登记系统，对每本图书进行编号，并详细记录图书名称、作者、出版社、购买日期等信息。
（2）教师在借阅图书前需填写图书借阅登记表，登记所借图书的编号、日期，借阅期限为一个月，并及时归还。
（3）幼儿园应定期对图书进行盘点，确保图书的数量和质量无误。
3. 图书维护与修复（1）幼儿园应保持图书馆和图书阅览室的环境整洁，定期清洁图书架、桌椅等设施。
（2）教师在使用图书时应注意细心保护，避免书页折损、涂写、破损等情况。
（3）如发现图书损坏，应及时汇报相关负责人，由指定人员进行修复或更换。
三、教具管理1. 教具采购（1）幼儿园应定期开展教具清查工作，根据教育教学需要，制定合理的教具采购计划。
（2）教具采购应符合教育要求，具备安全、环保、耐用等特点。
2. 教具登记和管理（1）幼儿园应建立教具登记系统，对每个教具进行编号，并详细记录教具名称、规格、购买日期等信息。
（2）教师在使用教具前需检查教具的完好性和安全性，发现损坏或存在安全隐患的教具应及时报修或更换。
（3）教具使用完毕后，教师需将教具归还到指定位置，并进行清洁和整理。
3. 教具维护和保养（1）幼儿园应定期对教具进行检查维护，确保教具的正常使用和安全性。
（2）教师在使用教具时应遵守正确的使用方法，避免不当操作导致教具损坏。
（3）教具的保养应根据不同材质和特性采取相应的保养措施，保证教具的寿命和质量。
幼儿园图书室管理制度(4篇)
幼儿园图书室管理制度一、总则为了促进幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读水平，培养良好的阅读习惯，使图书资源得到充分利用，特制定本管理制度。
二、开放时间图书室每周开放时间为：周一至周五上午9:00-12:00，下午1:30-4:30。
请家长和幼儿准时前来，不得提前进入或滞留。
三、使用权限1. 幼儿图书室仅对在园的幼儿开放，家长须带上幼儿的园牌方可进入图书室。
2. 家长不得代替幼儿查询、借阅图书。
四、进出规定1. 进入图书室，请家长在门口登记，并出示幼儿的园牌。
2. 进入图书室的家长和幼儿应保持安静，不得大声喧哗，以免打扰他人。
3. 出图书室时，请家长在门口归还借阅的图书，并将本还使用的图书整理好放回原位。
4. 离开图书室，请家长带走幼儿，并自觉关好门窗，确保图书室的安全。
五、借阅规定1. 借阅图书需要在图书室内办理借书手续，家长须出示幼儿园的园牌，并填写借阅登记表。
2. 幼儿每人可以借阅一本图书，借阅期限为一周，逾期不归还将产生逾期费用。
3. 家长借阅图书时应当关注图书的保存状况，如发现有损坏或遗失的图书，须照价赔偿或重新购买同样的图书。
4. 图书室不提供续借服务，借阅期限到期后，家长需归还已借阅的图书，并可重新借阅其他图书。
六、文明使用1. 幼儿在图书室内要保持安静、文明，不得在室内奔跑和嬉闹。
2. 幼儿不得随意翻阅图书柜上已划定的范围之外的图书。
3. 幼儿不得将图书携出图书室区域，若有需要带出图书，须经图书管理员同意并登记。
七、图书室秩序维护1. 幼儿不得损坏图书室内的设施和图书，如有损坏，需照价赔偿或重新购买同样的物品。
2. 幼儿不得将图书室作为儿童游乐场和活动场所，不得乱涂乱画或将物品丢弃到图书室内。
3. 幼儿须自觉爱护图书和环境卫生，图书室内禁止吃东西，嚼口香糖等。
八、图书室管理1. 图书室由专门的图书管理员负责管理和服务，对幼儿的借阅进行登记和统计。
2. 图书室管理员负责定期检查图书的阅览情况，及时补充新的图书资源。
幼儿园图书、教具、物品管理制度(3篇)
幼儿园图书、教具、物品管理制度幼儿园是孩子们成长成才的重要阶段，图书、教具、物品的管理对于幼儿园教育质量的提升至关重要。
为了保证幼儿园的图书、教具、物品能够得到高效的管理和使用，制定一套科学的管理制度势在必行。
以下是一份____字的幼儿园图书、教具、物品管理制度，以供参考。
一、图书管理制度1. 图书采购（1）根据国家教育部门规定的图书目录，选择适合幼儿园教育的图书进行采购。
（2）严格把关图书的质量和内容，确保图书的安全和适用性。
（3）定期进行图书的更新和补充，以满足教学和阅读需要。
2. 图书分类和编目（1）对所采购的图书进行分类和编目，建立图书馆系统。
（2）建立图书借阅登记制度，确保图书的使用情况和归还情况能够及时记录。
3. 图书借阅（1）建立图书借阅制度，教师和家长可以借阅图书，并规定借阅期限。
（2）确保借阅图书的数量和时间不会影响到其他教师和孩子的需求。
4. 图书维护和保养（1）加强图书的保护意识，确保图书的完好无损。
（2）定期进行图书的清理和整理，确保图书馆的整洁和有序。
二、教具管理制度1. 教具采购（1）根据幼儿园教学需要，选择适合教学目标和方法的教具进行采购。
（2）严格把关教具的质量和安全性，确保教具符合国家安全标准。
2. 教具分类和编码（1）对所采购的教具进行分类和编码，建立教具管理系统。
（2）建立教具借用登记制度，确保教具的使用情况和归还情况能够及时记录。
3. 教具使用和保养（1）教师使用教具时，应按照教具的使用说明进行正确操作。
（2）教具使用完毕后，应及时进行清洗和保养，确保教具的完好无损。
4. 教具存放和保管（1）教具应按照分类进行存放，保持教室和教具室的整洁和有序。
（2）加强教具的保护意识，确保教具不受损失和丢失。
三、物品管理制度1. 物品采购（1）根据幼儿园需要，选择适合的物品进行采购。
（2）严格把关物品的质量和安全性，确保物品符合国家安全标准。
2. 物品分类和编码（1）对所采购的物品进行分类和编码，建立物品管理系统。
幼儿园图书管理制度
幼儿园图书管理制度幼儿园图书管理制度一、图书的购进与分类1. 幼儿园应根据教育教学的需要，科学合理地购进与图书馆管理相适应的图书。
2. 图书按照性质、用途和形式进行分类，如分为教材、文学、科普、艺术、游戏等类别。
二、图书的编目与标识1. 每本书都应编目并在书背上标明索书号。
2. 图书管理员负责定期对所有图书进行检索、整理、修补和重新编目。
三、图书馆的开放时间和借阅规定1. 图书馆每天开放1-2小时供幼儿阅读。
2. 幼儿可由指定的老师陪同进入图书馆，并按要求进行安静阅读。
3. 幼儿园的教师与家长都可借阅图书，借阅时间一般为1-2周。
四、图书的借阅及归还1. 幼儿及家长在图书管理员的帮助下，填写《借阅卡》，并将卡片交给图书管理员登记。
2. 借阅图书以不超过3本为宜，借阅期限不得超过2周。
3. 在还书时，幼儿或家长需携带借阅卡，并将图书交给图书管理员。
五、图书的保管与维护1. 幼儿园要设置专门的图书柜，并由专人负责放置与管理。
2. 幼儿要爱护图书，不随意涂写、撕扯或弄脏图书。
3. 幼儿园要定期对图书进行整理、清理和修复，确保图书的完好与可读性。
六、归还未还图书的处理办法1. 超期未归还图书的幼儿或家长，需要按照一定的规定进行处罚，例如禁止再次借阅一段时间。
2. 幼儿或家长需要补偿损坏或丢失的图书，以原价或市场价进行赔偿。
七、教师的指导与推荐1. 幼儿园的教师应根据幼儿的年龄特点和发展需求，推荐适合幼儿阅读的图书。
2. 教师可在每周图书馆开放时间，给幼儿推荐阅读的书目，并与幼儿一起阅读和交流。
以上是幼儿园图书管理制度的基本要点，通过建立健全的图书管理制度，能够提高图书的利用率，丰富幼儿的阅读经验，促进他们的综合发展。
幼儿园图书馆管理办法 幼儿园图书馆
幼儿园图书馆管理办法一、前言幼儿园图书馆是幼儿园的重要组成部分，它是帮助幼儿建立良好阅读习惯，培养综合素养的重要场所。
为了更好地管理幼儿园图书馆，提供更好的阅读环境，制定规范的管理办法是必不可少的。
二、图书馆开放时间为了满足幼儿的学习和休闲阅读需求，幼儿园图书馆应当设定开放时间，通常安排在每天上午和下午的课间，以及课后的空余时间。
具体开放时间根据实际情况进行灵活安排，但必须保证覆盖所有幼儿的学习和使用需求。
三、图书馆管理人员1. 指定专门的图书馆管理员负责图书馆的日常管理工作，包括借阅服务、书目整理、图书采购等。
2. 图书馆管理员应当热爱图书、善于与幼儿交流，具备一定的图书管理和维护经验，能够独立完成图书馆的日常管理工作。
四、图书采购与整理1. 图书馆应当定期更新图书资源，确保图书种类丰富、适合幼儿阅读的需求。
2. 图书采购应当根据幼儿的芳龄特点、兴趣爱好和教学内容进行选择，包括启蒙教育类、童话故事类、科普知识类等。
3. 图书馆管理员应当定期进行图书整理工作，确保图书摆放整齐、分类标签清晰，方便幼儿进行阅读和借阅。
五、借阅管理1. 幼儿借阅图书应当遵循一定的规则，包括填写借阅登记表、按时归还借阅图书等。
2. 借阅期限可以根据不同的借阅对象分级设置，一般情况下可以是1周至2周不等。
3. 图书馆管理员应当及时跟进借阅情况，催促逾期未还图书的幼儿按时归还，并记录借阅情况进行统计分析。
六、阅读活动为了提升幼儿对阅读的兴趣，图书馆可以定期组织各类阅读活动，如主题阅读共享会、读书笔记评选、绘本故事会等，引导幼儿参与其中，从而培养他们的阅读兴趣和有效阅读能力。
七、图书馆环境1. 图书馆应当营造安静、整洁、舒适的阅读环境，保持室内空气清新，确保幼儿在此能够集中精神，安心阅读。
2. 图书馆内应当配备舒适的阅读家具，如书桌、椅子、沙发等，提供给幼儿选择，让他们有一个舒适的阅读体验。
八、图书馆安全1. 图书馆应当定期进行安全检查，确保室内设施完好无损，不会对幼儿造成伤害。
幼儿园图书室管理制度
幼儿园图书室管理制度•相关推荐幼儿园图书室管理制度（精选13篇）为了有效地管理好幼儿园班级图书角的图书，更有效地激发同学们的读书热情，需要制定并实施相应的管理制度。
下面是小编收集的幼儿园图书室管理制度，欢迎阅读。
幼儿园图书室管理制度篇1一、保持室内卫生，做到图书整洁无灰尘。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填写好图书室使用登记。
三、幼儿进入图书室活动，要保持安静，不得大声喧哗。
四、教师要加强图书的管理，教育幼儿爱护图书，不得损坏图书，看完图书放回原处，严禁在图书上乱写、乱画、乱折、乱撕、乱扔。
对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
五、教育幼儿不随意从抽屉里取书。
六、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
七、图书室由专人负责，期初整理，期末清点。
幼儿园图书室管理制度篇2一、幼儿园图书室是为幼儿园教育、教学和教学研究服务的教育机构，是幼儿园工作的重要组成部分。
必须为全面贯彻党的教育方针、培养幼儿的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料等认真做好服务工作。
二、幼儿园图书室在幼儿园教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。
三、图书室需建立图书总括登记、个别登记和注销登记三个帐册，藏书室、资料室、阅览室还应建立相应的账册，做到账物相符、账账相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。
图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以《国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理、复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。
幼儿园图书馆管理办法
幼儿园图书馆管理办法一、图书馆的设立图书馆作为幼儿园的重要组成部分，承担着培养孩子阅读兴趣和提高认知能力的重要责任。
幼儿园应当按照儿童阅读习惯和需求，在布局规划中合理设置图书馆区域。
二、图书采购图书采购是图书馆管理的第一步，购买适合幼儿阅读的绘本、儿童文学、科普图书等，有助于激发幼儿的阅读兴趣。
图书馆工作人员应该注重采购图书的质量和多样性，选择适合不同年龄段幼儿的阅读材料。
三、分类整理幼儿园图书馆应当按照年龄段和主题对图书进行分类整理。
为了满足各个年龄段幼儿的阅读需求，可以将图书分为0-3岁、3-5岁和5-6岁三个年龄段，每个年龄段内再进行按主题分类。
四、借阅制度为了管理好图书馆，幼儿园应建立完善的借阅制度。
例如，设置借阅卡，规定每位幼儿最多借阅几本图书，借阅期限等。
借阅期限一般不宜超过一周，以保证更多的幼儿能够有机会借阅到图书。
五、开展阅读活动幼儿园图书馆不仅是提供图书借阅的场所，还应当是引导幼儿热爱阅读的平台。
可以定期举办绘本分享会、故事会等阅读活动，让幼儿在欢乐的氛围中感受阅读的乐趣。
六、图书保护保护图书是每位幼儿园师生共同的责任。
在图书馆的入口处设置提示标志，提醒幼儿勿损坏图书。
图书馆工作人员应当定期检查图书的完好情况，若发现有损坏的图书，要及时修复或淘汰。
七、借阅记录幼儿园图书馆应建立借阅记录制度，记录每位幼儿借阅的图书名称和时间。
这样不仅能够掌握幼儿的阅读情况，也可以及时提醒幼儿归还图书。
八、图书展示为了让幼儿更主动地阅读，图书馆应当合理布置图书展示区。
可以根据季节、节日或主题设置不同的图书展示区，吸引幼儿的注意力，激发阅读兴趣。
九、家长参与家长是幼儿阅读教育的重要一环，图书馆应积极引导家长参与图书馆的活动和管理工作。
可以定期举办家长阅读交流会，分享阅读心得，共同关注孩子的阅读成长。
十、阅读评价为了对幼儿的阅读情况进行评价，图书馆需要建立阅读评价机制。
可以设置阅读记录册，记录幼儿阅读的书目和阅读的心得体会，以便对幼儿的阅读习惯和阅读水平进行评价。
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小禾幼儿园图书管理制度
一、目的
为加强幼儿园对图书馆、图书及其相关工作的管理，提高图书利用率，鼓励幼儿及幼儿家长多读书、读好书，特制定本制度。
二、图书类别
教师必读类、幼儿必读类（中外通话、少儿故事、诗歌、绘本、音乐、美术、动画卡通、游戏、手工等）、家长必读（教育理念、家教方法、儿童成长知识）、亲子同读类（中外名人故事、童话故事、传统诗歌、亲子互动游戏、幼儿知识拓展等）。
三、图书馆开放对象
只供本幼儿园在职工作人员、就读幼儿及其家长使用，幼儿家长可借阅图书馆内各类图书（永久免费）。
四、借阅规定
1、图书馆自开放之日起，所有在我园就读的幼儿家长可长期免费借阅各类
图书。
借阅图书要收取押金，以减少图书的遗失，保证图书的循环利用。
押金为所借阅图书的定价，归还图书时退还押金。
2、每人每次借阅图书不可超过三本，借阅期限为2周（逢休息和假日顺延
至下一个上班日）。
到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续，
但以续借一次为限。
若逾期未归还，暂停其借阅资格一个月(从书本归还
之日开始算起)。
3、借书要先填写《借阅单》，持借阅单向管理员支付押金、取书。
管理员
收取借书人押金，并将图书交予借书人后，要将《借阅单》统一保管，
并做简单登记（借书时间、借书人姓名、所借图书名字和定价、收取的
押金数目）
4、借书人还书时应将所借图书交予管理员验收，管理员将押金和《借阅单》
归还借书人，并将图书放回书架内。
5、借阅的图书遗失或严重损坏不能继续使用时，借阅人要照价赔偿，或者
购买其借阅图书的原版或者更新版、同等价值的同类图书交予管理员
（不能是盗版和影印版）。
6、借书人所借图书，如遇清点或幼儿园公务上需参考时，应随时通知收回，
借书人不得拒绝。
五、图书及相关工作管理
1、幼儿园园长为图书馆的总负责人，可由园长任命其他老师为执行负责人。
2、图书馆执行负责人任命相应的老师负责以下工作的长期开展：图书的购
买、登记、整理、盘点、日常借阅工作、图书馆保洁工作等。
3、新购图书除按顺序编号外，应将书名、出版社名称、定价、作者、册数、
出版日期、购买日期、购买金额及其他有关资料详细登记于《图书馆登
记总簿》。
六、保护书籍
1、用书签夹住阅览的页次，不可折页、不可做记号；
2、借阅之图书不可乱画和撕毁。
七、本管理制度自发布之日其执行。