幼儿园阅览室管理制度

幼儿园图书室管理制度范文(5篇)

幼儿园图书室管理制度范文幼儿园中也是会有图书室的，那么幼儿园中图书室的管理制度又是怎么样的呢?一、各岗位职责馆长工作职责1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。

处理日常业务和对外事务。

2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。

3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。

4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。

5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。

6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。

7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。

8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。

采编工作职责1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。

2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。

3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。

4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。

采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。

5、对新书及时加工，投入流通。

6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。

外借室工作职责1、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。

2、组织学生图书服务员上岗服务。

3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。

4、做好图书流通工作的统计。

5、对调离本校的师生进行清书工作。

6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。

7、指导读者利用电脑查检图书的工作。

8、设立新书展览架，积极推荐新书。

学生阅览室工作职责1、严格执行本室规则，按时开放借阅。

2、做好本室报纸、杂志的订购工作。

3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。

4、教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。

5、定期整理和装订报刊，剪帖报纸为本校中心工作和教育教学服务。

6、帮助学生查找资料，开展咨询工作，注意收集阅览效果。

幼儿园图书阅览室管理制度

幼儿园图书阅览室管理制度1. 概述幼儿园图书阅览室是为幼儿提供阅读学习服务的场所，也是幼儿园教育活动的重要组成部分。

为了保证图书阅览室的正常运营和服务质量，制定本管理制度。

2. 图书阅览室的开放时间和服务对象2.1 开放时间图书阅览室的开放时间为每周五天，每天上午和下午各2小时，具体开放时间按幼儿园校历确定。

2.2 服务对象图书阅览室服务对象为幼儿园幼儿及教职工。

3. 图书阅览室的管理3.1 管理人员图书阅览室的管理人员为幼儿园图书管理员和授课老师，其中图书管理员具体负责图书的管理、借阅和维护工作，授课老师负责引导幼儿进行合理的阅读活动并做好阅读记录。

3.2 图书采购和管理图书阅览室的图书由图书管理员负责采购，采购的书目应与幼儿园教育教学工作紧密相关，并适合幼儿的阅读习惯。

图书管理员负责对图书进行清点、整理、分类和编目工作，并制定图书管理制度，确保图书的秩序性和完整性。

3.3 借阅和归还管理幼儿需凭有效证件到图书阅览室借阅图书。

借阅期限按次确定，超过期限未归还者需承担相应的责任。

归还图书时，需将借阅卡和图书一并归还给图书管理员，并在借阅卡上签字确认，图书管理员验收确认后方可离开。

3.4 图书维护和安全管理图书阅览室中的图书必须保证干净整洁、无严重污渍和损坏。

图书管理员应定期对图书进行维护和修整，并做好防火、防盗等安全管理工作，确保幼儿的人身和财产安全。

3.5 阅读指导和记录管理授课老师应在幼儿阅读活动中引导幼儿进行合理的阅读和书写活动，并做好记录管理工作，及时反馈教育教学情况。

图书管理员和授课老师应根据幼儿的阅读水平和需求，为其推荐适宜的图书。

4. 图书阅览室借阅制度幼儿园图书阅览室借阅制度如下：4.1 借阅证办理幼儿需携带照片到图书阅览室办理借阅证，借阅证一般有效期为一年。

4.2 借阅时间每次借阅的时间为一周，超过期限未归还者需承担相应的责任。

4.3 借阅数量每次借阅图书的数量按幼儿年龄段和借阅证级别确定。

幼儿园阅览室管理工作计划

一、前言为了丰富幼儿的课余生活，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力，提高幼儿的审美素养，我园特设立幼儿阅览室。

本计划旨在规范阅览室的管理工作，确保阅览室的正常运作，为幼儿提供一个温馨、舒适的阅读环境。

二、现状分析1. 阅览室现状：我园阅览室藏书丰富，涵盖童话、科普、历史、艺术等各类图书，能满足不同年龄段幼儿的阅读需求。

但阅览室设施较为简陋，环境有待改善。

2. 存在问题：幼儿进入阅览室后，阅读习惯有待提高，部分幼儿存在翻阅图书不文明现象，阅览室环境有待优化。

三、工作目标1. 提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

2. 培养幼儿良好的阅读习惯。

3. 优化阅览室环境，提升幼儿阅读体验。

4. 定期举办阅读活动，丰富幼儿课余生活。

四、具体措施1. 加强阅览室管理，制定严格的借阅制度。

（1）设立图书管理员，负责阅览室日常管理工作。

（2）制定借阅规则，明确借阅时间、数量、归还期限等。

（3）定期对图书进行清点、整理，确保图书数量准确。

2. 优化阅览室环境。

（1）购置舒适的阅读桌椅，为幼儿提供良好的阅读环境。

（2）摆放绿植，营造舒适的阅读氛围。

（3）定期进行卫生打扫，保持阅览室整洁。

3. 培养幼儿阅读习惯。

（1）开展阅读推广活动，如“阅读之星”、“书香家庭”等。

（2）组织幼儿开展读书分享会、故事比赛等活动，激发幼儿阅读兴趣。

（3）教师引导幼儿养成良好的阅读习惯，如爱护图书、爱护阅览室设施等。

4. 举办阅读活动。

（1）定期举办主题阅读活动，如“童话世界”、“科普之旅”等。

（2）邀请家长参与阅读活动，增进亲子关系。

（3）与社区合作，开展阅读交流活动。

五、工作总结1. 定期对阅览室管理工作进行检查、总结，发现问题及时整改。

2. 收集幼儿及家长对阅览室的意见和建议，不断优化阅览室管理。

3. 评选优秀阅读个人和集体，表彰先进，树立榜样。

通过以上措施，我园将努力打造一个温馨、舒适的阅读环境，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

幼儿园阅览室管理制度

幼儿园阅览室管理制度幼儿园阅览室是培养孩子们阅读兴趣和提升阅读能力的重要场所。

为了更好地管理阅览室，提供良好的阅读环境，制定一套完善的管理制度势在必行。

本文旨在详细介绍幼儿园阅览室的管理制度，包括开放时间、书籍分类、秩序维护、安全保障等方面。

一、开放时间为了满足孩子们的阅读需求，幼儿园阅览室将按照以下开放时间安排：1. 工作日：上午9:00-11:00，下午2:00-4:00；2. 周末：上午9:00-11:00。

二、书籍分类为方便幼儿的阅读选择和培养良好的阅读习惯，将阅览室的书籍按照以下分类进行整理：1. 分级阅读：根据幼儿年龄和阅读水平分为不同等级，如幼儿启蒙、入门级、进阶级；2. 类别划分：将书籍按照题材进行分类，如童话故事、动物世界、科学探索等。

三、秩序维护为了保持阅览室的良好秩序，营造宁静的阅读环境，需要遵守以下规定：1. 安静阅读：进入阅览室后，请保持安静，不大声喧哗，尊重他人阅读需求；2. 无乱扔书籍：读者在阅读完毕后，应将书籍放回原位，保持书架整洁；3. 禁止食物饮品：阅览室内严禁食物和饮品，以免对书籍和设施造成损坏；4. 注意卫生环境：请保持室内整洁，卫生情况良好。

四、安全保障为了保障孩子们在阅览室的安全，需遵守以下规定：1. 禁止奔跑：在阅览室内，禁止奔跑或其他危险行为，以免发生意外；2. 安全防护：幼儿园将提供适当的防护措施，如安全门、防火设施等，确保幼儿的安全；3. 学生离开：幼儿在阅览室内阅读期间，需要提前告知并经工作人员同意方可离开。

五、教师监管为了更好地管理幼儿园阅览室，教师需要承担以下责任：1. 监管孩子们：教师需全程监管孩子们的阅读活动，及时制止违规行为并加以引导；2. 保持秩序：教师需维护阅览室的秩序，确保良好阅读氛围的营造；3. 服务指导：教师要为幼儿提供阅读指导和书籍推荐，帮助他们选择适合的阅读内容。

六、家长合作家长在幼儿园阅览室管理中也发挥着重要的作用，需配合以下要求：1. 监督引导：家长应监督孩子阅读行为，引导他们养成良好的阅读习惯；2. 反馈交流：家长可根据孩子的阅读情况向教师提供反馈，共同关注孩子的阅读成长。

幼儿园阅览室管理制度

幼儿园阅览室管理制度一、引言幼儿园阅览室是培养幼儿良好阅读习惯和丰富知识面的重要场所。

为了保证阅览室的有序运营和提供良好的阅读环境，制定本管理制度。

二、开放时间阅览室的开放时间为每周一至周五的早上8点至下午5点。

特殊情况下，幼儿园可以根据需要进行临时调整，并提前通知家长。

三、使用规定1. 幼儿园阅览室主要面向幼儿开放，家长或其他人员需在监护人的陪同下才能进入。

2. 进入阅览室前，使用者需遵守安静规定，不得大声喧哗或扰乱秩序。

3. 使用者需注意爱护书籍和阅览设施，禁止乱画乱写损坏书籍或设备。

4. 禁止在阅览室内食用食物或饮品，以保持环境整洁与卫生。

5. 使用者需遵守阅览室规定的座位数目，不得随意更换座位或占用他人座位。

6. 禁止将阅览室内的书籍带出园外，如需借阅，应咨询相关阅览室工作人员。

四、管理责任1. 幼儿园将安排专人负责阅览室的管理和维护，确保设施设备正常运作和阅览环境整洁。

2. 阅览室管理员有权制止不遵守规定的行为，并采取适当措施进行处理。

3. 幼儿园将定期进行阅览室的巡查，及时发现问题并进行整改。

五、安全措施1. 幼儿园将确保阅览室内的电源线路安全可靠，并定期进行检查和维护。

2. 阅览室内应配备适当的灭火器材，以防止火灾事故的发生。

3. 阅览室内应保持通风良好，并确保室内温度适宜，以提供舒适的阅读环境。

六、家长配合1. 家长应引导幼儿养成良好的阅读习惯，鼓励他们积极利用阅览室资源。

2. 家长应与幼儿园保持沟通合作，积极参与阅读活动，并及时关注阅览室管理制度的变化。

七、违规处理对于违反阅览室管理制度的行为，幼儿园将采取适当的处理措施，并与家长进行沟通。

如情节严重，可采取停用阅览室等相应措施。

八、总结幼儿园阅览室管理制度的出台，是为了保障幼儿的权益和提供一个良好的阅读环境。

通过遵守使用规定、加强安全措施和家长的积极配合，我们相信幼儿园阅览室将成为培养幼儿阅读兴趣和阅读能力的重要场所。

同时，也呼吁全体使用者共同维护阅览室的良好秩序，共同营造一个宜于阅读的环境。

幼儿园阅览室管理制度

幼儿园阅览室管理制度一、幼儿园阅览室的管理目标和意义1.提供丰富的阅读资源：为孩子们提供多种多样的图书、期刊、杂志等阅读材料，满足他们的不同阅读需求。

2.促进孩子们的阅读兴趣：通过精心布置和管理阅览室，营造一个温馨、舒适的阅读氛围，引导孩子们热爱阅读。

3.培养孩子们的阅读习惯：制定一系列阅读规定和制度，引导孩子们养成良好的阅读习惯，培养他们的自主阅读能力。

4.提高孩子们的阅读水平：通过定期组织阅读活动，引导孩子们阅读经典著作，增加他们的知识储备。

二、幼儿园阅览室的管理制度为了达到上述管理目标，制定以下管理制度：1.阅览室开放时间：根据幼儿园的教学安排和孩子们的活动时间，规定阅览室的开放时间，一般为每天的特定时间段。

2.阅览室资源管理：阅览室负责人要对阅读资源进行及时管理和更新，确保阅览室内的图书、期刊、杂志等资源的丰富性和时效性。

同时，对资源的保存、整理和分类管理，保持阅览室的整洁和有序。

3.阅读环境管理：阅览室应保持安静、整洁的阅读环境，减少外界干扰和噪音。

鼓励孩子们保持安静，互相尊重，不打扰他人阅读。

4.借阅制度：制定借阅制度，规定孩子们借阅图书的数量、借阅时间和归还期限等规定。

借阅时需要填写借阅卡，并由家长签字确认。

逾期未归还的图书将按规定进行罚款和赔偿。

5.阅读活动组织：定期组织一些与阅读相关的活动，如主题读书分享会、阅读角色扮演、阅读比赛等，以激发孩子们的阅读兴趣和热情，培养他们的阅读能力。

6.阅览室管理人员：指定专门的阅览室管理人员，负责阅读资源的采购、整理和管理，借阅手续的办理，阅览室环境的维护，以及阅读活动的组织等工作。

7.安全管理：制定阅览室的安全管理制度，确保孩子们在阅览室内的安全。

如设置防火设施，保持通道畅通，避免堆放杂物等。

8.家长参与：鼓励家长参与阅览室的管理和活动，制定家长和幼儿园的互动渠道，共同关注孩子们的阅读情况。

9.监督与评估：建立监督机制，对阅览室的管理进行定期评估，包括资源的更新情况、环境的整洁度、阅读活动的开展情况等，及时发现问题并及时改进。

幼儿园专用教室管理制度

幼儿园专用教室管理制度幼儿园专用教室管理制度「篇一」1、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。

2、进入阅览室阅读报刊，应遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。

（1）保持安静，爱护阅览室内外设施。

讲究文明，注意礼貌，不得穿背心、裤衩、拖鞋进入阅览室。

（2）本室书刊仅供本园教职工查阅，报刊阅读只限于阅览室内，不得带出。

确因复印资料需要借出者，应在管理员处办理登记手续，并在一天内归还。

（3）阅览者应爱护报刊，不得乱涂乱画，撕下或挖下报纸或刊物的扉页、内页，若有违反，按实际书价的两倍予以赔偿。

（4）所有人员不得在室内随意吐痰，吃零食，扔纸屑垃圾，以保持室内整洁。

3、管理员是阅览室管理的责任人。

有权利和义务负责报刊、设施和环境卫生的管理与维护，制止不良行为。

（1）管理员不擅自离开工作岗位。

（2）管理员严格执行报刊入室和借阅手续，并认真检查每份报刊是否有污损。

对丢失、损坏的报刊，若不能查明责任人的，应由管理员负责赔偿。

（3）管理员要负责日常卫生保洁和每周一次卫生大扫除；管理员要负责阅览室设施保管，凡被损坏的'，要及时追查责任人，并报告修复。

（4）管理员要做好财物管理工作，防火防盗。

下班时关窗、关灯（电扇）、锁门。

（5）管理员应及时将新报刊上架，并收存过期报刊。

年度结束，分类整理报刊，经馆长清点验收后入过期书刊室。

幼儿园专用教室管理制度「篇二」青年之家、教工之家是广大青年教工工作之余休闲娱乐、放松精神压力、交流情感的场所，为使我园青年教工、全体职工有更充沛的精力投放到日常教育教学工作中，更好地发挥青年之家的最大效益，特制定本制度。

1、开展健康、文明、高尚、科学的娱乐活动。

2、保持室内整洁，活动场所不得抽烟，不得乱扔果皮、果壳、纸屑、不得随地吐痰。

3、参加活动时，井然有序，不得拥挤争吵和大声喧哗。

4、爱护室内各种设施设备，人为损坏，照价赔偿。

5、及时整理活动器材，归还到原处，不得私自将器材带出活动室。

幼儿园图书室管理制度

幼儿园图书室管理制度篇1:幼儿园图书室管理制度幼儿园图书室管理制度一、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。

二、图书室、阅览室规则：1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。

2.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。

3.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。

4.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经经管领导同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。

5.凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。

6.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。

篇2:罗岩学校图书室管理制度安溪县罗岩学校图书室管理制度１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。

对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。

教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。

７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。

如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价35倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。

对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

幼儿园阅览室管理制度

幼儿园阅览室管理制度一、阅览室的管理目标和宗旨1.培养幼儿的阅读兴趣和习惯。

2.满足幼儿的阅读需求，提高幼儿的语言表达和认知能力。

3.搭建良好的沟通交流平台，促进幼儿之间的交流互动。

4.加强对幼儿阅读活动的引导和指导，提升幼儿的阅读水平。

二、开放时间和管理人员1.阅览室开放时间：每天上午9:00-11:30，下午14:00-16:30。

2.阅览室设置专职工作人员，负责阅览室的管理和维护秩序。

三、管理规定1.幼儿进入阅览室需在门口排队并按顺序进入。

室内每次进入的人数不超过10人。

2.幼儿在进入阅览室前要保持安静，不能大声喧哗，避免打扰正在阅读的幼儿。

3.每位幼儿可以借阅两本书，借阅期限为一周，逾期需进行续借或归还。

4.幼儿在阅览室内要保持整洁，不得随意乱扔书籍或撕毁书页。

5.阅览室内不得食用食物和饮料，防止造成污染和引诱害虫。

6.幼儿在阅读过程中要保持安静，不得吵闹或打扰他人。

7.每周阅览室会组织一次阅读分享活动，每位幼儿有机会分享自己喜欢的故事书。

8.幼儿阅读时如遇到问题，可以向管理人员寻求帮助。

四、阅读活动的开展1.每周开展一次专题阅读活动，引导幼儿阅读不同主题的书籍。

2.定期组织阅读比赛，激发幼儿的阅读兴趣和积极性。

3.组织家长参与阅读活动，提高家长对幼儿阅读的重视程度。

以上是幼儿园阅览室的管理制度，通过严格管理，培养幼儿的阅读习惯和兴趣，提高幼儿的语言表达能力和认知能力，促进幼儿之间的交流互动，为幼儿提供一个良好的学习环境。

同时，通过开展丰富多样的阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣和积极性，帮助他们从小建立正确的价值观和世界观。

幼儿园阅览室管理制度大全(12篇)

幼儿园阅览室管理制度大全（12篇）幼儿园阅览室管理制度篇11、管理员要建立健全图书帐册。

新购进的图书要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。

损坏的图书要有注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。

2、凭证借书证办理图书借阅手续，每次借阅不超过一本，并要按时归还。

3、要爱护图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等，保持图书整洁。

4、损坏图书，视情节进行赔偿；故意损坏的则加倍赔偿。

遗失图书，按原价赔偿。

5、图书室要保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗等工作。

幼儿园阅览室管理制度篇2一、图书室，阅览室。

资料是学校教育的重要设施。

有健全的各类管理制度。

配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

二、学校的图书室，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的宣传、积累工作。

三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。

并尽快上架流通，否则不能上架。

四、执行各项制度。

做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

五、加强图书维护。

严格做好防晒。

防尘。

防潮。

防霉。

防蛀。

防火。

防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

图书借阅规定：一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。

学生按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。

图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，学生借阅时要服从图书管理人员的管理。

班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。

三、按时归还图书。

归还图书要放回原处。

在规定时间内不能归还的，必须持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。

方可再借其他书籍。

四、自觉爱护图书，做到不折角。

不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。

损坏图书轻微的必须自觉修补，损坏严重的或遗失图书的必须照价赔偿；故意损坏图书的除批评教育外，视其情节给予必要的纪律处分。

幼儿园阅览室管理制度

幼儿园阅览室管理制度一、总则二、管理人员1.幼儿园阅览室的管理人员由园长指派，一般由教师担任；2.阅览室管理人员负责对阅览室的日常管理、幼儿的阅读指导以及图书的采购和整理等工作；3.阅览室管理人员应接受相关的培训和学习，提高自身的阅读能力和阅读指导能力。

三、开放时间1.幼儿园阅览室的开放时间为每周五天，每天上午9点到11点，下午2点到4点；2.周末和公共假日阅览室关闭，特殊情况需提前通知家长。

四、使用规定1.幼儿需在教师的陪同下使用阅览室，禁止单独进入；2.幼儿每次使用阅览室不得超过30分钟，以免长时间单一活动对视力和身体健康造成影响；3.幼儿阅读时应保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他幼儿的阅读秩序；4.幼儿应爱护图书，不得乱纸乱画，不得恶意破坏和涂抹；5.幼儿应按照图书的分类放置到相应的书架上，不得随意乱放；6.幼儿不得携带食品和饮料进入阅览室，以免污染和破坏书籍。

五、阅读指导1.阅览室管理人员应对幼儿进行阅读指导，帮助幼儿选择适合自己阅读水平和兴趣的图书；2.阅览室管理人员可以向幼儿讲述一些有趣的故事，引导幼儿主动参与阅读和讨论；3.阅览室管理人员可以采用唱歌、绘本讲故事等多种形式，激发幼儿的阅读热情；4.阅览室管理人员应定期评估幼儿的阅读进展，根据幼儿的需要调整阅读指导内容和方式。

六、图书采购和整理1.阅览室管理人员应定期更新图书，确保图书的质量和数量能够满足幼儿的阅读需求；2.图书采购应按照幼儿的年龄特点和认知发展需求进行，重点选择优秀的儿童文学作品和启蒙读物；3.阅览室图书应分类放置，便于幼儿查找和选择，例如按照年龄、题材、类型等分类；4.图书应定期检查和整理，对有破损的图书及时修复或淘汰，保证图书的完整性和可读性。

七、家长参与1.幼儿阅读时，家长可以陪同进入阅览室，与幼儿一起阅读和讨论，引导幼儿形成良好的阅读习惯；2.定期组织阅览室家长开放日，邀请家长参观阅览室，了解幼儿的阅读情况，并征求家长的意见和建议。

幼儿图书室的规章制度

幼儿图书室的规章制度为了让幼儿图书室成为一个安静、文明、有序的学习空间，我们特制定了以下规章制度，希望大家共同遵守，共同维护这个美好的学习环境。

一、入馆须知1. 幼儿图书室开放时间为每天上午9点至晚上6点，节假日及特殊情况须提前通知。

2. 入馆前请将外衣、帽子等外物放好，入馆时需提前将鞋子更换为室内拖鞋。

3. 进入图书室需出示有效证件，并办理借书手续。

4. 图书室内禁止吸烟、喧哗、大声喧笑及其他影响他人阅读的行为。

5. 禁止带入食品、饮料等杂物。

二、安全规定1. 在图书室内严禁奔跑、打闹、乱扔书刊等行为。

2. 阅读时请不要站在椅子上、爬上书桌等行为，以免发生意外。

3. 若遇到紧急情况，请及时向管理人员或工作人员求助。

4. 禁止擅自离开图书室，出门时需向工作人员登记并领取通行证。

三、图书借阅规定1. 借书时请出示借书证或有效证件，并按规定时间归还。

2. 借书期限为15天，逾期需交纳罚款，每天0.5元。

3. 如有特殊情况无法按时归还，请提前联系图书室进行续借。

4. 禁止将借来的书刊私自带出图书室。

四、设备设施使用规定1. 图书室内的桌椅、灯具等设备设施需爱护使用，如有损坏需照价赔偿。

2. 禁止在桌面上乱刻乱画，保持环境整洁。

3. 使用电脑时请注意个人信息安全，不要随意拷贝、删除他人文件。

五、纪律规范1. 尊重工作人员和其他读者，遵守图书室规章制度，共同维护好学习环境。

2. 禁止传播违法、淫秽、暴力等信息，保持良好的网络素养。

3. 禁止发表不当言论，尊重他人隐私，不得恶意攻击他人。

以上规章制度如有违反，将受到相应处罚，严重者将取消借书资格或停止进入图书室。

希望大家遵守以上规定，共同维护好图书室的学习环境。

谢谢合作！愿我们一起创造一个美好的学习空间。

幼儿园图书室管理制度范文

幼儿园图书室管理制度范文一、图书室的使用范围和时间1. 幼儿园图书室为教育教学场所，仅供幼儿园教职工、学生和家长使用。

2. 图书室开放时间为每周一至周五的上午 8:00 至下午 5:00。

二、图书的借阅规定1. 申请借阅图书需要进行登记，登记时需提供个人相关信息以及借阅书目。

2. 幼儿每次可以借阅一本图书，教职工和家长每次可以借阅两本图书。

3. 借阅期限为一个星期，超时未还的图书将按照每天 0.5 元的价格进行赔偿，并暂停借阅资格。

三、图书的归还规定1. 图书借阅期限为一个星期，请在借阅到期前按时归还。

2. 图书归还时请将图书放回原位，并及时向管理员登记归还信息。

四、图书室的秩序和行为规范1. 进入图书室前，请保持安静，注意不要影响他人阅读。

2. 不得私自调节图书室的设备和器材。

3. 不得将图书室内的书籍随意带出或损坏。

4. 不得在图书室内食用食品或饮用饮料。

5. 不得在图书室内吸烟或进行其他危险活动。

6. 图书室内请保持环境整洁，离开时将自己的座位整理干净。

五、图书室的安全管理1. 在图书室内发生紧急情况时，应立即向管理员报告并按照其指示行动。

2. 不得将图书室用作其他非法用途，禁止一切违法活动。

3. 不得私自借用、移动图书室的物品和设备。

4. 不得擅自进入图书室的工作区域。

六、图书室的设备和维护1. 图书室内的器材和设备应妥善使用，禁止故意损坏。

2. 图书室维护人员应定期检查设备的工作状况，并及时进行维修和更换。

3. 定期对图书室内的书籍和资料进行整理和清理，保证图书的完好无损。

七、违反规定的处理办法1. 对于违反图书室管理制度的个人，将给予警告处理，并扣除相应信誉积分。

2. 对于严重违规行为的个人，将暂停或取消其图书室的借阅资格。

3. 如有恶意破坏图书室设备、损毁书籍等情况，将依法追究法律责任。

八、附则1. 对于图书室管理制度中未能明确规定的事项，将由图书室管理员根据需要进行决定，并及时告知相关人员。

幼儿园图书阅览室管理制度

幼儿园图书阅览室管理制度幼儿园图书阅览室管理制度一、引言幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，图书阅览室是孩子们学习、阅读、探索世界的重要场所之一。

为了规范幼儿园图书阅览室的管理，提高幼儿阅读兴趣和能力，制定并实施幼儿园图书阅览室管理制度是十分必要的。

二、图书阅览室的定位幼儿园图书阅览室是为幼儿提供图书阅读、故事听讲等活动的场所。

同时，图书阅览室也是教师进行儿童文学教育的重要平台，旨在培养幼儿的阅读兴趣和能力。

三、管理人员1. 图书阅览室的主要管理人员包括园长、教师和图书管理员等。

2. 园长负责制定图书阅览室管理制度、监督执行情况和提供支持。

3. 教师负责引导幼儿进行阅读活动，推动阅读兴趣的培养。

4. 图书管理员负责图书的采购、分类、管理和维护工作。

四、图书采购和管理1. 图书的选择应当符合幼儿的年龄特点和兴趣爱好。

2. 图书的管理应当定期检查，保持图书的整洁和完好。

五、阅览室开放时间1. 图书阅览室的开放时间应当尽量与幼儿的课程安排相匹配，确保幼儿都能有充足的时间进行阅读活动。

2. 需要制定开放时间表，确保图书阅览室在规定时间内对幼儿开放。

六、阅读活动1. 图书阅览室应当定期举办有趣且富有教育意义的阅读活动，如读书分享会、故事讲解等。

2. 提倡幼儿通过参加阅读活动，培养阅读兴趣，提高阅读能力。

七、服务规范1. 图书阅览室的工作人员应当礼貌热情，为幼儿提供周到的服务。

2. 鼓励幼儿独立选择图书进行阅读，但需要限制幼儿借阅图书的数量和时间，确保每位幼儿都能有机会享受阅读的乐趣。

八、安全管理1. 图书阅览室的安全管理十分重要，确保幼儿在阅读过程中不受到任何伤害。

2. 需要定期检查图书阅览室的安全设施和用品，确保其正常运转。

九、纪律要求1. 图书阅览室应当建立纪律要求，包括不吵闹、不损坏图书、不乱扔纸屑等规定。

2. 对于违反纪律的幼儿，需要及时进行教育和相应的管教措施。

十、总结幼儿园图书阅览室的管理制度是保障幼儿健康成长和全面发展的重要保障，只有通过规范管理，才能更好地发挥图书阅览室的教育作用，培养幼儿的阅读兴趣和能力。

2024年幼儿园图书阅览室管理制度

幼儿园图书阅览室管理制度一、管理目标为更好地开展幼儿园图书阅读活动，充分发挥阅览室的教育功能，进一步提高幼儿爱书、读书、用书的积极性，调动幼儿对阅读积极性，建设和谐阅读环境，规范阅览室使用，提供优质服务，制定本管理制度。

二、图书阅览室的使用1.幼儿阅览室只供幼儿及教职员工使用。

2.通过开展阅读推广活动增加幼儿阅读兴趣、培养阅读习惯为宗旨，对阅读者的人身和知识作保护。

3.为保证阅览室读者的阅读环境，赞成阅览室读者不声张及互相配合阅读。

4.幼儿来到阅览室一定要保持安静，讲话要轻声，阅读协作配合有敬信。

三、开放时间周一到周五：下午3:00-5:30 周六：上午8:00-12:00，下午2:00-5:30备注：假期特别规定另行通知。

四、图书阅览室馆内管理1.幼儿来到阅览室要在入口处登记，借阅复印室要交押金，离开时到管理员验明无误返还押金方可离开。

2.借书期限为一周，逾期一次罚款；连续逾期两次取消借读资格，直到书编成册后打缺勿失。

3.幼儿图书的管理要进行数字化管理，每位读者每图书所借的册数不能超过3册。

4.幼儿馆内严禁吸烟、大声喧哗、乱涂乱画、破坏资源等行为。

5.为保证图书资源的完好无损和基本服务，借阅馆必须像您在借阅时那样爱惜书籍，认真阅读，随手整理。

6.幼儿园为了让幼儿有更好的阅读环境，配有专门的人员管理幼儿阅读的行为以及给幼儿对阅读方面的指导。

五、借阅须知1.每封书信只限一位幼儿借阅，借出阅后缺勿失，逾期不还者不准再借。

2.图书借走后发现有损坏的必须在当时向管理员陈述，如发现损坏没有向管理员说明，可追偿其价值。

3.幼儿每天可借三册以内，超出部分可予登记，借书期限为7天，逾期罚款0.5元/天/册。

超过逾期两次直接取消借阅权。

4.借书须着普通幼儿园学生证件，未带证者不准借书。

证件遗失及损坏者须及时到管理员报告，并挂失或换领证件。

六、问责条款1.使用幼儿图书阅览室的读者视此制度为本人必需遵守的规章。

2.如有不遵守此制度者，可予临时禁止使用或取消借阅资格。

阅览室管理制度幼儿园

一、总则为了规范幼儿园阅览室的管理，提高图书资源的利用率，营造良好的阅读环境，特制定本制度。

二、管理职责1. 阅览室管理员职责：- 负责阅览室的日常管理，确保阅览室环境整洁、安静、安全。

- 负责图书的采购、分类、编目、上架、借阅、归还等工作。

- 定期检查图书的保存状况，对损坏、丢失的图书进行登记和处理。

- 定期组织图书宣传活动，提高幼儿的阅读兴趣。

2. 教师职责：- 积极参与幼儿园的阅读活动，引导幼儿养成良好的阅读习惯。

- 指导幼儿正确使用图书，培养幼儿的阅读能力。

- 定期检查幼儿的借阅情况，确保图书的归还率。

3. 幼儿职责：- 遵守阅览室规章制度，爱护图书和阅览室设施。

- 积极参与阅读活动，提高自己的阅读兴趣和能力。

三、阅览室管理制度1. 阅览室开放时间：- 阅览室每日开放时间为：上午8:00-11:30，下午2:00-5:00。

- 教师可利用非正课时间进入阅览室查阅资料。

2. 图书借阅制度：- 幼儿每人每次借阅图书不超过两本，借阅期限为一个月。

- 教师每人每次借阅图书不超过三本，借阅期限为一个月。

- 借阅图书时需填写借阅登记表，并按时归还。

3. 图书归还制度：- 借阅的图书必须在规定时间内归还，逾期不还者，按图书原价赔偿。

- 图书损坏或丢失，按图书原价赔偿。

4. 阅览室秩序：- 阅览室内保持安静，不得大声喧哗、嬉戏。

- 保持阅览室整洁，不得在阅览室内饮食、吸烟。

5. 图书管理：- 定期检查图书的保存状况，对损坏、丢失的图书进行登记和处理。

- 及时更新图书，丰富图书种类，满足幼儿的阅读需求。

四、附则1. 本制度由幼儿园行政部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过实施本制度，我们相信幼儿园阅览室将成为幼儿学习、成长的重要场所，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

幼儿园功能部室制度

图书阅览室管理制度一、管理员需保持室内清洁卫生、窗明几净、桌椅摆放整齐、图书整理到位。

二、幼儿进入活动室后，带班教师需教育幼儿保持图书室的安静，看书时不大声说话、嬉闹，不在桌椅上乱涂乱画。

三、活动结束时，带班教师教育幼儿整理好图书，做到物归原位。

四、活动结束后，带班教师要关闭电源、关好门窗，以免发生事故。

五、管理员发现情况要及时汇报、及时处理。

美工活动室管理制度一、美工活动室由美工管理员负责管理，确保室内物品摆放到位。

二、进入活动室后，带班教师需教育幼儿不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画、注意保持室内整洁卫生。

三、带班教师要教育幼儿爱护室内摆设及模型设备、不得随意搬动美工教学用具。

如违反造成人为损失，将根据事故的情节轻重，由损坏者承担经济损失。

四、活动结束后，带班教师必须认真清点好所使用的工具、确保工具齐全，并清洁活动室、关好门窗。

五、管理员须确保室内器材不外借，确需使用必须经过园内主管领导批准，如发生器材遗失、损坏等情况，管理员需照价赔偿。

音乐活动室管理制度一、音乐活动室管理员要注意保持室内卫生整洁，窗明几净，物品摆放到位。

二、带班教师有计划地组织幼儿进行音乐活动。

三、带班教师要教育幼儿爱惜乐器，不得私自拿用，使用后物归原位，按要求摆放。

四、带班教师要做好安全防护工作，教育幼儿不在室内乱跑、嬉闹。

五、带班教师要教育幼儿不乱扔废弃物、保持室内整洁，活动结束时带班教师应清点室内物品、将物品整理到位，并填写活动记录表。

六、活动结束后，带班教师要注意关好门窗、电器设施。

七、室内器材外借时，管理员须确保借用人认真填写借用记录，归还时检查物品是否完好。

科学发现室管理制度一、科学发现室管理员要注意保持室内卫生整洁，窗明几净，物品摆放到位。

二、带班教师要教育幼儿爱护室内实验用品，未经允许不得私自将物品带出。

三、活动时，带班教师要注意幼儿安全，以免发生意外。

四、活动时，教师要鼓励幼儿主动探索，让幼儿学会正确的操作方法。

幼儿园阅览室安全管理制度

一、总则为了确保幼儿园阅览室的安全，保障师生的生命财产安全，特制定本制度。

二、阅览室安全责任1. 幼儿园阅览室实行专人管理，管理员负责阅览室的安全管理工作。

2. 教师在阅览室进行教育教学活动时，应确保学生安全，不得离开学生视线。

3. 家长在接送孩子时，应遵守阅览室相关规定，配合管理员维护阅览室秩序。

三、阅览室安全管理措施1. 阅览室安全设施（1）阅览室应配备符合国家安全标准的消防设施，如灭火器、消防栓等。

（2）阅览室应设置应急照明灯，确保在停电情况下照明。

（3）阅览室应设置安全出口标志，并保持畅通。

2. 阅览室环境安全（1）阅览室地面应保持平整、防滑，防止学生跌倒。

（2）阅览室内不应放置易燃、易爆、有毒等危险物品。

（3）阅览室内的电线、插座等电气设备应定期检查，确保安全。

3. 阅览室图书管理（1）图书应分类存放，便于查找和管理。

（2）图书应保持整洁，防止损坏。

（3）借阅图书应履行登记手续，明确归还时限。

4. 阅览室人员管理（1）管理员应熟悉阅览室安全管理制度，对阅览室安全负责。

（2）教师应加强学生安全教育，提高学生安全意识。

（3）家长应配合幼儿园做好学生的安全教育，共同维护阅览室安全。

四、阅览室安全事故处理1. 发生安全事故时，应立即采取紧急措施，组织人员抢救受伤者。

2. 及时向幼儿园领导报告，配合相关部门进行调查处理。

3. 对事故原因进行分析，制定整改措施，防止类似事故再次发生。

五、附则1. 本制度由幼儿园制定，报上级教育行政部门备案。

2. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由幼儿园负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

儿童阅览室的规章制度

儿童阅览室的规章制度欢迎来到我们的儿童阅览室！为了确保每位小朋友都能在这里安全、愉快地阅读，我们制定了以下规章制度，请大家共同遵守：一、进入阅览室：1. 儿童阅览室仅对6岁以上的儿童开放，未满6岁的儿童需在家长或监护人陪同下进入；2. 所有进入阅览室的儿童需出示有效证件并进行注册登记；3. 请在进入阅览室前换鞋，保持整洁卫生；4. 请保持安静，不要打闹、奔跑或喧哗；5. 请保持阅览室环境整洁，不乱扔纸屑、食物包装袋等垃圾；6. 请文明用语，不说脏话或攻击性言论；7. 请服从管理员的管理和指导，不违规行为。

二、阅读规则：1. 阅读期间请保持安静，不要影响其他儿童的阅读；2. 可选择喜欢的图书阅读，但请勿私自调换书架上的图书；3. 请爱护图书，不撕书页、涂鸦或刻意破坏书籍；4. 不得在书上乱涂乱画，可以使用书签标记感兴趣的内容；5. 阅读完毕后，请将图书放回原位，保持书架整洁有序；6. 可在指定区域内借阅、归还图书，注意规定的借阅时限；7. 阅读期间不得在阅览室内吃东西，可以在指定区域外进食。

三、安全规定：1. 阅览室内严禁打闹、推搡，注意人身安全；2. 阅览室内禁止吸烟、酗酒，严禁携带火种进入；3. 阅览室内严禁使用刀具、易燃易爆物品，注意安全；4. 发现任何紧急情况或不安全因素，请及时报告管理员；5. 阅览室内设有安全疏散通道，请熟悉并遵循疏散指示。

四、其他规定：1. 阅览室内设有公共卫生间，请文明使用并保持卫生；2. 阅览室内设有休息区，供疲劳时休息使用；3. 禁止擅自拆卸或损坏阅览室内设施设备；4. 禁止私自携带宠物进入阅览室；5. 如果需要使用电脑、游戏等设备，请遵守规定的使用时间；6. 违反规定者，将被暂停使用阅览室的权利。

以上是我们儿童阅览室的规章制度，希望大家能够共同遵守，保持良好秩序，共同营造一个安全、和谐的阅读环境。

感谢大家的配合！祝大家阅读愉快！。

幼儿园阅览室_管理制度

一、总则为了营造一个良好的阅读环境，提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力，培养幼儿良好的阅读习惯，特制定本管理制度。

二、阅览室目标1. 为幼儿提供丰富的阅读资源，满足幼儿的阅读需求。

2. 培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力。

3. 丰富幼儿的课外生活，促进幼儿的全面发展。

三、阅览室管理制度1. 阅览室开放时间阅览室每周开放5天，每天开放时间为上午9:00至11:30，下午2:30至4:30。

2. 阅览室环境要求阅览室要保持整洁、安静、明亮，室内物品摆放整齐，书籍摆放有序，定期进行消毒。

3. 阅览室人员管理阅览室由专人负责管理，负责图书的采购、分类、上架、借阅等工作。

4. 阅览室图书管理4.1 图书采购图书采购应遵循以下原则：a. 符合幼儿年龄特点，内容健康、有益；b. 丰富多样，涵盖文学、科普、艺术等多个领域；c. 注重图书质量，确保图书的耐用性和安全性。

4.2 图书分类图书分为幼儿读物、教师用书、辅助教学资料等类别，并进行编号、上架。

4.3 图书借阅a. 幼儿在老师的指导下进行借阅，借阅时间为一周；b. 借阅时需填写借阅登记表，注明幼儿姓名、借阅图书名称及归还时间；c. 借阅图书应保持整洁，如有破损或遗失，按原价赔偿。

5. 阅览室秩序管理5.1 进入阅览室需遵守秩序，不高声喧哗，保持安静；5.2 阅览室内的图书、设施不得随意搬动，保持原位；5.3 爱护图书，不得撕毁、涂鸦，保持图书的完好；5.4 离开阅览室时，需将书籍放回原位，关闭门窗。

6. 阅览室安全规定6.1 阅览室内禁止携带易燃、易爆、有毒物品；6.2 阅览室内禁止吸烟、饮酒；6.3 阅览室内禁止使用手机等电子设备，以免影响他人阅读；6.4 阅览室内禁止奔跑、追逐、打闹，确保幼儿安全。

四、监督检查1. 定期对阅览室的环境、图书、秩序等进行检查，发现问题及时整改；2. 对违反阅览室管理制度的行为，进行批评教育，情节严重者，取消借阅资格。

五、附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由幼儿园根据实际情况予以补充和修订。