幼儿园图书阅览室管理制度

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幼儿园图书阅览室简介

前卫镇第二幼儿园图书阅览室简介

我园于开园初便设立图书阅览室，面积22.3平方米，配备了专门管理部室的人员。

一、创设目标

幼儿园中设置阅读室，主要是为幼儿提供安静温馨的阅读环境，让幼儿通过听、读、看，获得情绪上的享受，开阔视野，丰富生活经验，同事增进其想象能力和语言技巧。从书中获得更多的社会、自然知识和大量的生活经验，学习新的词汇与语句。图书的接触对于尚处在幼儿园阶段的孩子们来说是了解世界，感受社会的一道重要的窗口。因此幼儿园图书阅览室的环境创设就为提高孩子们图书阅读习惯和兴趣提供了有力的保证。

二、创设内容

1.为了满足幼儿的不同需求，幼儿园把图书室分隔成了四个区域：动态区(表演区、自由阅读区、好书分享区)、静态区(读书区、新书推介区)、修补区、自制图书区。

2.为幼儿提供了各种舒适的坐椅或坐垫,比如可爱、舒适的小椅子,厚而软的地毯块或大枕头。

3.根据需要,摆放了各种类型的儿童书架。

4.幼儿园还配备了图书室登记册,故事磁带，手偶、毛绒玩具，纸笔,其他文字材料等辅助材料。

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5.投放了形式多样、功能各异的阅读材料。

三、以图书室为主体举行的活动

1.“新书推介”活动。

2.“小小图书管理员”活动。

3.“自制图书展”活动

4.“故事大王”比拼活动。

5.“争当小小评委”活动。

6.“修补图书”活动。

四、目标效果

1.通过阅读室的活动，培养幼儿安静读书的能力。

2.幼儿通过交流，促进语言的发展，增强幼儿的自信心，获得快乐。

3.通过引导，培养幼儿热爱阅读，爱惜图书，喜欢分享的优秀品质。

4.利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。

教育部幼儿园图书管理制度

一、总则

为了加强幼儿园图书管理工作，提高教育质量，培养健康向上的幼儿，制定本制度。

二、管理目标

1.加强对幼儿园图书的维护、管理和利用，提高图书利用率和借阅量；

2.帮助幼儿在欣赏、阅读和借阅图书的过程中，培养终身学习的兴趣和能力；

3.促进师生共同参与幼儿园图书管理，形成良好的图书利用氛围。

三、管理机构

1.设立图书管理中心，负责幼儿园图书的选购、分类、编目、修复和流通等工作；

2.成立图书管理委员会，由园领导、教师代表和家长代表组成，负责对幼儿园图书管理工

作进行监督和评估。

四、管理流程

1.图书采购：根据幼儿园教育教学计划和教师建议，确定图书采购目录，由图书管理中心

组织采购；

2.图书编目：采用国家统一的图书编目规范，对采购回来的图书进行编目工作；

3.图书分类：根据幼儿的年龄段和阅读兴趣，对图书进行分类存放；

4.图书征订：每年开展一次幼儿图书征订活动，鼓励家长和社会捐赠图书；

5.图书借还：幼儿可根据自己的阅读需要，办理图书借阅手续，规定借书期限和续借次数；

6.图书展览：定期举办图书展览，展示新上架的图书，引导幼儿合理选择图书；

7.图书维护：定期检查图书的防潮、防虫和整理工作，确保图书的完好和安全；

8.图书利用：开展丰富的图书活动，如图书分享、图书评选等，引导幼儿主动利用图书。

五、管理要求

1.严格遵守图书管理制度，不得私自挪用、损坏或涂抹图书；

2.要鼓励幼儿多读书、读好书，培养正确的阅读习惯；

3.要定期对幼儿进行阅读指导，引导他们选择适合自己的图书；

4.要加强对图书管理工作的宣传和培训，提高教师和家长的参与度；

幼儿园阅览室管理制度(通用12篇)

幼儿园阅览室管理制度（通用12篇）

幼儿园阅览室管理制度大全（通用12篇）

制度就是在人类社会当中人们行为的准则。你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编整理的关于幼儿园阅览室管理制度的内容，欢迎阅读借鉴！

幼儿园阅览室管理制度篇1

1、管理员要建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要有注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。

2、凭证借书证办理图书借阅手续，每次借阅不超过一本，并要按时归还。

3、要爱护图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等，保持图书整洁。

4、损坏图书，视情节进行赔偿；故意损坏的则加倍赔偿。遗失图书，按原价赔偿。

5、图书室要保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗等工作。

幼儿园阅览室管理制度篇2

一、图书室，阅览室。资料是学校教育的重要设施。有健全的各类管理制度。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。

二、学校的图书室，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的宣传、积累工作。

三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。

四、执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。

五、加强图书维护。严格做好防晒。防尘。防潮。防霉。防蛀。防火。防盗，同时

要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

图书借阅规定：

一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱

丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。学生按班级在规定时间借阅，借书期限

幼儿园阅览室工作总结_幼儿园工作总结

一、工作回顾

在这一年的阅览室工作中，我主要负责幼儿园阅览室的管理和服务工作。在这一年的

工作中，我努力做到了以下几点：

1. 整理和更新图书资料。我对阅览室的图书资料进行了一次全面的整理和更新工作，淘汰了一些已经过时的旧书籍，并及时购买了一些新的优质儿童图书，以丰富阅览室的藏

书数量和品种。

2. 组织阅览活动。我积极组织了一些儿童阅览活动，包括阅读分享会、故事会、小

书展等，让孩子们在轻松愉快的氛围中增长知识，培养阅读兴趣。

3. 定期维护设备。我负责定期检查并维护阅览室的设备，保证设备的正常运转，为

孩子们提供一个良好的阅读环境。

4. 关注读者需求。我经常和孩子们进行交流，了解他们的阅读习惯和需求，从而根

据他们的需求购买适合他们阅读的图书，并及时更新阅览室的图书资料。

5.加强仓库管理。在这一年的工作中，我对阅览室的图书仓库进行了一次全面的清理

和整理，清除了一些已损坏的图书，并对图书进行了分类打包，保证了图书的存放安全和

整洁。

二、工作心得

在这一年的阅览室工作中，我深刻认识到了阅览室的工作是一项细致而又重要的工作，需要我们时刻关注儿童的阅读需求，不断完善阅览环境，给予孩子们更好的阅读体验。在

工作中，我加强了对儿童文学及相关教育学科的学习，不断提高了自己的专业素养和服务

水平。我也充分认识到了自身工作中的不足之处，比如在活动组织和推广方面有待加强，

对图书的采购和筛选还有待提高，以及在服务中的耐心和细心需要不断提高等。

三、工作反思

在这一年的工作中，我也深刻反思了一些自己的工作中不足之处，比如在图书的采购

幼儿园图书室制度管理制度

一、背景介绍

随着社会的发展和人们对教育的重视，幼儿园作为儿童教育的重要组成部分，扮演着越来越重要的角色。图书室作为幼儿园的重要教育资源之一，承担着引导幼儿了解图书、阅读图书、激发学生学习兴趣、提高学生阅读能力等重要职责。因此，建立幼儿园图书室制度管理制度，对于提升园所教育质量，推动幼儿园教育事业的发展至关重要。

二、制度目的

1、明确图书室的管理职责和权限，确保图书室工作有序开展。

2、规范图书室的服务流程，提升服务质量，满足幼儿及家长的需求。

3、加强图书室资源的管理，保障资源的合理利用和更新。

4、培养幼儿的阅读兴趣和能力，促进他们的全面发展。

三、制度内容

1、图书室管理机构

（1）设立图书室主管，负责图书室的具体管理和服务。

（2）设立图书室管理员，负责图书室日常工作的开展。

2、图书室开放时间

（1）规定图书室的开放时间为每天上午8:30至下午5:30。

（2）特殊情况下，图书室可以提前或延长开放时间，需提前通知。

3、借阅规则

（1）幼儿园学生需持学生证借阅图书，每次借书不得超过2本，借书期限为7天。

（2）家长和教师也可以借阅图书，每次借书不得超过5本，借书期限为15天。

4、图书分类管理

（1）图书应按照不同年龄段、主题分类放置，方便幼儿选择阅读。

（2）每年对图书室的图书进行清点、整理和更新，确保图书资源的更新和充足。

5、图书室环境

（1）图书室内应保持安静整洁，保证幼儿在阅读时有良好的环境。

（2）定期对图书室进行清洁和整理，保持空气清新。

6、阅读活动

（1）定期组织阅读活动，如读书会、故事会等，激发幼儿的阅读兴趣。

幼儿园图书管理制度

一、图书、资料、期刊借阅数量和期限

1、常用的教材、教参资料、各专业教师所需用的工具书，教师可以长期借阅，作好登记，离开幼儿园须全部归还。（此为长期）

2、各年龄段常用的教材、教参资料教师可借用一学期，不在该年级组或调任别的部门、岗位时须全部归还，可重新借阅其他需用书籍。（此为中期）

3、其他教育理论、百科知识、美工、语言、科学及政治法律类，借期不超过两个星期，如确实还需要用的，请带上图书到阅览室找到书卡后，办好续借手续。（此为短期）

4、字典、词典及珍贵图书、教学及主题活动资料，一般不外借，只能在阅览室阅读，特殊情况须写借条，借期三天。

5、教学图片、与主题活动有关实物，借期两周，期刊借阅一周。说明：

以上所述各类图书，每位老师人手只限十五本可流动，不包括图片、教学资料和杂志。

二、图片、资料借阅的范围及注意事项

1、凡是已经登记上架的图书、材料均可借阅。

2、借阅图书、资料者，从书架上取出不借的，请将书放回原处。

3、对涂污和损坏图书、资料者，请事先说明，依情节轻重，按图书、资料价格的50%至一倍数额赔偿。

4、XXX将图书、期刊遗失者，须购回本来新书归还；确实无法购回原书者，按书价加倍或数倍赔偿。

5、对图书、材料、期刊逾期不还者，处以停止借书，对经常不遵守借阅规则的，将影响年度考核。

XXX幼儿园

幼儿园图书室管理员岗位职责

一、遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。

二、努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目；新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。

三、严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。

四、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案，定期将其装订成册并编目归档，保持资料完整无损，便于读者查找。

五、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。

六、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号及账目要清楚、齐全、规范，做到书账相符。

七、帮助和指导老师和幼儿借阅图书和查找资料，严格借阅手续。教育幼儿爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。

八、做好图书馆、阅览室的清洁卫生、防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。

幼儿园阅览室管理制度

一、引言

幼儿园阅览室是培养幼儿良好阅读习惯和丰富知识面的重要场所。

为了保证阅览室的有序运营和提供良好的阅读环境，制定本管理制度。

二、开放时间

阅览室的开放时间为每周一至周五的早上8点至下午5点。特殊情

况下，幼儿园可以根据需要进行临时调整，并提前通知家长。

三、使用规定

1. 幼儿园阅览室主要面向幼儿开放，家长或其他人员需在监护人的

陪同下才能进入。

2. 进入阅览室前，使用者需遵守安静规定，不得大声喧哗或扰乱秩序。

3. 使用者需注意爱护书籍和阅览设施，禁止乱画乱写损坏书籍或设备。

4. 禁止在阅览室内食用食物或饮品，以保持环境整洁与卫生。

5. 使用者需遵守阅览室规定的座位数目，不得随意更换座位或占用

他人座位。

6. 禁止将阅览室内的书籍带出园外，如需借阅，应咨询相关阅览室

工作人员。

四、管理责任

1. 幼儿园将安排专人负责阅览室的管理和维护，确保设施设备正常运作和阅览环境整洁。

2. 阅览室管理员有权制止不遵守规定的行为，并采取适当措施进行处理。

3. 幼儿园将定期进行阅览室的巡查，及时发现问题并进行整改。

五、安全措施

1. 幼儿园将确保阅览室内的电源线路安全可靠，并定期进行检查和维护。

2. 阅览室内应配备适当的灭火器材，以防止火灾事故的发生。

3. 阅览室内应保持通风良好，并确保室内温度适宜，以提供舒适的阅读环境。

六、家长配合

1. 家长应引导幼儿养成良好的阅读习惯，鼓励他们积极利用阅览室资源。

2. 家长应与幼儿园保持沟通合作，积极参与阅读活动，并及时关注阅览室管理制度的变化。

七、违规处理

幼儿园图书室管理制度

篇1:幼儿园图书室管理制度

幼儿园图书室管理制度

一、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。

二、图书室、阅览室规则：

1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。

2.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。

3.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。

4.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经经管领导同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。

5.凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。

6.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。

篇2:罗岩学校图书室管理制度

安溪县罗岩学校图书室管理制度

１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读

兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间

不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。

幼儿园图书室工作计划4篇

幼儿园图书室工作计划1

一、现状分析。

"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉书"。书籍是人类永远的朋友，也是人们获得知识的源泉。为了让幼儿有随时接触图书的机会，以提高幼儿的自主阅读能力，我园增设了一个专门的幼儿阅览室。根据孩子们不同的年龄特点，配备了适合大、中、小班阅读的各种类型的图书，所有图书定期更换。图书室的创建，将为孩子们打开另一扇认识世界的窗口。

在上学期中幼儿们进入图书室后选择书籍时显得比较混乱，看书习惯有待提高。为了使我园的阅览室再攀高峰，也为了更好的让幼儿学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作担负着自我超越的艰巨使命，因此在本学期我制定以下工作计划：

二、活动目标。

（1）小班：

培养幼儿的自主阅读能力。

（2）中班：

能更有效地培养幼儿阅读兴趣，提高幼儿阅读能力，发展幼儿完整语言，促进幼儿良好的个性发展。

（3）大班：

更好地提高幼儿语言创新的能力和意识。

三、材料投放。

（1）座位可为幼儿提供各种舒适的坐椅或坐垫，比如可爱、舒适的小椅子，厚而软的地毯块或大枕头。提供给托班幼儿的座位还应考虑安全因素。舒适的座位可让幼儿产生像在家中阅读一样的感觉，从而吸引更多的幼儿进入图书室阅读。

（2）书架可根据需要，摆放各种类型的儿童书架（如悬挂式书架、可移动的书架、立式书架等）和储物柜来陈列和储存图书。书架摆放在边界处，起到分割区域的作用。

（3）辅助材料除了上面提到的座位和书架等物品外，图书室中还要配备一些辅助材料。下面列出一些在图书室中有助于幼儿学习读写的材料：图书室登记册，可以记录幼儿进入图书室阅读的次数、时间、所阅读的图书等信息；图书之外的其他文字材料，如书单、文字标识等，可以增加幼儿对文字的敏感性。

幼儿园图书室管理制度办法

幼儿园图书室管理制度办法（精选6篇）

图书室是为幼儿园教育、教学和教学研究服务的教育机构，是幼儿园工作的重要组成部分。下面店铺为大家整理了有关幼儿园图书室管理制度的范文，希望对大家有帮助。

幼儿园图书室管理制度办法篇1

一、保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁。

二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记

三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。

四、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处。严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。

五、教育幼儿不从抽屉里随意取书。

六、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。

七、图书室由后勤园长负责，期初整理，期末清点。

幼儿园图书室管理制度办法篇2

1、本图书室书刊、资料供教师学习、备课、教研，提高业务水平之用。

2、读者请注意文明，室内严禁吸烟和高声谈话，以保持优雅的阅读环境。

3、室内各类书刊、资料，只供读者在室内阅读。如有特殊需要，须经管理人员批准，并办理外借手续才能带出室外。

4、图书室各类杂志可以外借，教育教学类杂志每次限借1本借期30天，逾期可以续借。

5、读者应爱护书刊、资料，不折迭，不撕毁，不圈点画线，阅读完后，小心放回原处。

6、请保持室内整洁、卫生，不乱扔废纸杂物。

7.每周五下午13：00——14：00为阅读时间，空班教师参加，

没有特殊情况不许请假。图书室无须带电脑。

幼儿园图书室管理制度办法篇3

1、图书室实行专人管理，每日正课时间开放，只允许本园教职工进入，非正课时间本园教职工进入图书室，必须经园长和管理员批准。

幼儿园图书管理制度

幼儿园图书管理制度是保障幼儿园图书资源的安全和有序使用的重要规定。幼儿园图书室负责管理所有图书资源，确保图书的数量和种类齐全，并根据幼儿年龄特点进行分类管理。图书室应定期清点图书目录，确保没有遗失或损坏的图书，并做好图书的存储和保护工作。

幼儿园图书管理制度还规定了幼儿如何借阅图书的流程。幼儿可以在指定的时间段内到图书室进行借阅，每次借阅的数量和时间都有限制。借阅图书需要进行登记，借书者需要填写相关信息并在规定时间内归还图书，如果逾期未还，将需要支付相应的逾期费用。

另外，幼儿园图书管理制度还规定了对图书的使用规范和保护措施。幼儿园要求幼儿爱惜图书资源，不随意涂写或撕毁图书，保持图书的整洁和完好。在使用图书时，幼儿应当遵守秩序和规定，不得私自擅取、借阅他人的图书。

总的来说，幼儿园图书管理制度的制定和执行，有利于培养幼儿良好的阅读习惯和自觉保护图书资源的意识，提高幼儿的文化素养和综合素质。希望全体幼儿和教职员工共同遵守幼儿园图书管理制度，共同营造一个和谐有序的学习环境。

幼儿园图书室管理制度范文

一、图书室的使用范围和时间

1. 幼儿园图书室为教育教学场所，仅供幼儿园教职工、学生和家长使用。

2. 图书室开放时间为每周一至周五的上午 8:00 至下午 5:00。

二、图书的借阅规定

1. 申请借阅图书需要进行登记，登记时需提供个人相关信息以及借阅书目。

2. 幼儿每次可以借阅一本图书，教职工和家长每次可以借阅两本图书。

3. 借阅期限为一个星期，超时未还的图书将按照每天 0.5 元的价格进行赔偿，并暂停借阅资格。

三、图书的归还规定

1. 图书借阅期限为一个星期，请在借阅到期前按时归还。

2. 图书归还时请将图书放回原位，并及时向管理员登记归还信息。

四、图书室的秩序和行为规范

1. 进入图书室前，请保持安静，注意不要影响他人阅读。

2. 不得私自调节图书室的设备和器材。

3. 不得将图书室内的书籍随意带出或损坏。

4. 不得在图书室内食用食品或饮用饮料。

5. 不得在图书室内吸烟或进行其他危险活动。

6. 图书室内请保持环境整洁，离开时将自己的座位整理干净。

五、图书室的安全管理

1. 在图书室内发生紧急情况时，应立即向管理员报告并按照其指示行动。

2. 不得将图书室用作其他非法用途，禁止一切违法活动。

3. 不得私自借用、移动图书室的物品和设备。

4. 不得擅自进入图书室的工作区域。

六、图书室的设备和维护

1. 图书室内的器材和设备应妥善使用，禁止故意损坏。

2. 图书室维护人员应定期检查设备的工作状况，并及时进行维修和更换。

3. 定期对图书室内的书籍和资料进行整理和清理，保证图书的完好无损。

幼儿园多功能活动室管理制度[幼儿园专用活动室管理制度]

幼儿园多功能活动室管理制度[幼儿园专用活动室管理制

度]

一、各专业活动室的使用、管理由辅导老师负责。

二、活动前十分钟打开门窗，使室内空气流通，让幼儿及时做好活动前的准备。

三、幼儿应在活动前带齐所需学习用品或有关器材到达活动室，按座位依次就坐。

四、保持室内环境卫生，不乱抛纸屑杂物，不随地吐痰。

五、爱护室内各种设施，不准在课桌上、墙壁上乱涂乱画。损坏公物照价赔偿。

六、遵守活动纪律，认真听讲，积极练习，不影响别人活动，努力提高活动质量。

七、活动结束后及时做好室内环境整理，每周定期打扫一次。

八、及时关琐门窗，室内物品如有损坏，责任人照价赔偿。

九、各活动室具体管理规定如下。

1、美工室有专人负责。

2、教师提前进入室内做好活动前的准备工作。

3、教师严格执行活动计划，做好活动记录。

4、在教师的组织指导下，进行环境创设。

5、教育幼儿爱护室内物品，按活动程序组织幼儿开展美工活动，不得在桌上、墙上乱涂乱画。

6、活动时注意养成良好的习惯，剪下的纸屑等废品放在固定地方，经常保持室内整洁。

7、活动后清洗整理好美术作品，未经允许，不得私自把作品带出。

1、专人负责，定期管理。

2、按照专室活动安排表入室活动，并做好活动记录。

3、活动时注意安全，教会幼儿正确的游戏、操作方法，以免发生意外。

4、活动后及时做好整理工作，摆放好物品、积木等。

5、教育幼儿不擅自拿取玩具、更不允许私自带出。

6、保持地面清洁卫生，做好“四无”，无灰尘、无痰迹、无果壳、无纸屑。

7、保持门窗、窗橱的明亮清洁，及时关好门、窗、灯。

1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。

幼儿园图书管理制度

图书管理制度

为了规范幼儿园图书的管理和使用，制定以下图书管理制度：

一、借阅数量和期限

1.教师可以长期借阅常用的教材、教参资料和各专业教师

所需用的工具书，但必须做好登记，并在离开幼儿园时全部归还。（长期借阅）

2.教师可以借用各年龄段常用的教材、教参资料一学期，

但在调任别的部门或岗位时，必须全部归还。同时，可以重新借阅其他需要的书籍。（中期借阅）

3.其他教育理论、百科知识、美工、语言、科学及政治法

律类书籍的借阅期限不超过两个星期。如果确实需要继续借阅，请在到阅览室找到书卡后办好续借手续。（短期借阅）

4.字典、词典以及珍贵图书、教学及主题活动资料一般不

外借，只能在阅览室阅读。特殊情况下，可以写借条借阅，借期为三天。

5.教学图片和与主题活动有关的实物的借阅期限为两周，

期刊借阅期限为一周。需要注意的是，每位老师人手只限十五本可流动，不包括图片、教学资料和杂志。

二、借阅范围和注意事项

1.已经登记上架的图书和资料均可借阅。

2.借阅图书和资料时，如果从书架上取出后不借阅，请将

书放回原处。

3.对涂污和损坏图书、资料者，请事先说明，依情节轻重，按图书、资料价格的50%至一倍数额赔偿。

4.不慎将图书和期刊遗失者，须购回原本新书归还。如果确实无法购回原书，则按书价加倍或数倍赔偿。

5.对图书、资料、期刊逾期不归还者，将停止借书，并对经常不遵守借阅规则的教师进行年度考核。

幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）

在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园多功能厅管理制度1

1、多功能活动室钥匙、室内物品、卫生统一由卫生负责人保管。

2、室内定期清扫，保持整洁。

3、活动室内物品放在指定位置，不得乱拿乱放。负责人要时常清点、登记物品的数量，发现问题及时上报，凡使用不当造成损坏或不善造成缺损、失窃者，都要追究管理责任，照价赔偿，并视情节轻重作出严肃处理。

4、严禁将火种带入本室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。

5、活动前后要检查室内环境，确保安全。班级活动后应随手关好门窗，防止物品流失。负责人下班前认真清查、关好门窗，确认安全后方可离开。

6、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。

7、严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品；严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。工作人员应都会使用消防器材。

8、室内靠窗杜绝放置椅子等幼儿容易攀爬的`物体。

幼儿园多功能厅管理制度2

1、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。

2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。

3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。