科学浙教版中学七年讲义级上期中复习
浙教版科学七年级上册期中复习知识点
七年级上册期中考试复习——知识点1、 科学研究是以实验为基础的。
为基础的。
2、 常见仪器及用途常见仪器及用途仪器仪器 用途用途仪器仪器用途用途酒精灯酒精灯 加热加热 试管架试管架 放置试管放置试管 胶头滴管胶头滴管 取少量液体取少量液体 试管夹试管夹 夹持试管夹持试管 玻璃棒玻璃棒 搅拌、引流搅拌、引流铁架台铁架台 固定仪器固定仪器烧杯烧杯 配制溶液、反应容器。
不能直接加热，要垫石棉网，要垫石棉网 试管试管 配制溶液、反应容器。
配制溶液、反应容器。
可直接加热，加热时液体不能超过试管1/3 放大镜放大镜 观察细小的物体观察细小的物体 药匙药匙 取粉末状固体取粉末状固体 显微镜显微镜 观察微小的物体观察微小的物体 镊子镊子 取块状固体取块状固体 温度计温度计 测量温度测量温度 秒表秒表测量时间测量时间量筒量筒 测量液体体积测量液体体积 电压表电压表 测量电压测量电压 天平天平 测量质量测量质量电流表电流表 测量电流测量电流表面皿表面皿 暂时存放药品暂时存放药品 集气瓶集气瓶 收集气体收集气体 蒸发皿蒸发皿用于蒸发溶液用于蒸发溶液（1）胶头滴管：使用时不能伸入受滴容器受滴容器（2）酒精灯：点燃要用火柴，熄灭要用灯帽盖灭；火焰从外到内分外焰、内焰、焰心，外焰温度最高。
焰温度最高。
（3）刻度尺、量筒、温度计的使用）刻度尺、量筒、温度计的使用 步骤步骤 刻度尺刻度尺量筒量筒温度计温度计选正确选正确 选合适的量程和最小刻度放正确放正确与被测物体平行，刻度线紧贴被测物体放在水平桌面上放在水平桌面上温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触物体充分接触看正确看正确 视线与尺面垂直视线与凹液面最低处相平视线与液柱液面相平相平读正确读正确 要估读到最小刻度值下一位要估读到最小刻度值下一位不要求估读，温度计注意零上、零下记正确记正确 测量值=准确值+估计值+单位单位测量值=准确值+单位单位注意：测量一张纸的厚度=总厚度÷张数（注意张数与页数的关系！）量筒仰视或俯视要先画图，俯视：测量值>真实值；仰视：测量值<真实值。
初中科学浙教版七年级上册期中复习06：组织(分知识点+含答案)
初中科学浙教版七年级上册期中复习06：组织一、动物四大组织1.多细胞生物体经过细胞的分化形成了不同的( )A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体2.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述正确的是( )A. 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B. 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织C. 心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成D. 西瓜中含有大量的营养组织3.在构成生物体的众多组织类型中，以下属于动物特有的是( )A. 保护组织B. 神经组织C. 营养组织D. 输导组织4.（2020八上·瑞安开学考）美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS"——组成大脑定位系统的细胞，而获得诺贝尔生理学或医学奖，这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的（）A. 神经组织B. 上皮组织C. 肌肉组织D. 结缔组织5.（2019七上·衢州期中）今年八月，衢州首个“智慧”公厕在市区荷二路亮相了！“智慧公厕”外观和一般公厕没有差别，但是在墙上和天花板上，装了一些红外线感应器，最终在显示屏可以显示公厕余位、空气质量、温度湿度等数据。
这些红外线感应器的功能，类似人体的（）A. 上皮组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 神经组织6.（2019七上·南浔月考）下列属于结缔组织的功能的是（）A. 保护和分泌物质的作用B. 收缩和舒张的作用C. 连结、保护、支持、营养的作用D. 接受刺激、产生并传导兴奋的作用7.如图为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是( )A. ①B. ②C. ③D. ④8.（2019七上·余杭期末）人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、________、结缔组织和神经组织，绿色开花植物的营养器官是根、茎、________9.下表是动物各种组织的比较，请将其填写完整。
10.（2019七上·越城期末）用显微镜观察人体四大组织切片如图所示，回答下列问题。
浙教版七年级科学期中复习提纲
七年级（上）科学复习提纲（草案）第一章（草案）长度刻度尺（米尺）米（m）1千米=1000米1米=100厘米=1000毫米1米=106微米=109纳米体积刻度尺（米尺）、量筒、量杯立方米(m3) 1立方米=1000升1升=1000毫升1毫升=1立方厘米温度温度计摄氏度(℃ )1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。
实验是进行科学研究最重要的环节。
2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。
3.单凭人体感官对事物做出的判断是有局限性的。
4.测量是一个将待测的量与公认的标准进行比较的过程。
5.长度的单位是米，固体体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。
6.常用的长度测量工具是刻度尺。
7.如何正确使用刻度尺？(使用前要估计被测物体的长度,选用合适的工具)1)放正确：使零刻度线对准被测物体的一端，刻度线紧靠被测物体。
2)看正确：读数时视线要跟尺面垂直，不可斜视，若斜视就会偏大或者偏小3)读正确：先读被测物体长度的准确值，再读最小刻度的下一位。
（准确值＋估计值+单位）4)记正确：在记录测量结果时，数值后面要注明所用的单位。
8.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液面中央最低处相平9.如何测量不规则物体？（排水法）10.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b量程、c最小刻度11.物体的冷热程度称为温度。
12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩13.温度的结构有哪些？（玻璃泡、玻璃管、刻度）14. 温度计的使用方法及注意事项有哪些？1.先要估计被测物体的温度;2.再选用合适的温度计(不能超过温度计的测量范围)3.把温度计放入被测物体里(玻璃泡要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁)4.读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平)15. 冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃。
科学浙教版七年级上期中复习
下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的 是 A．酵母菌、大肠杆菌、豌豆 B．芹菜、草履虫、乳酸菌 C．海星、绿脓杆菌、紫菜 D．变形虫、水绵、香菇
量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支 酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙 相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同， 由此可判断相邻两刻度之间的距离是 （ ） A、甲最长 B、乙最长 C、丙最长 D、一样长
威胁的影响程度不同
偷 猎 栖息地 的丧失 外来物种 其他原因
31%
32%
20%
60%
17% 20%
12% 8%
棒棒糖为何溶得快 一次，弟弟在吃棒棒糖时，把糖浸在水杯里玩，由于棒还拿在弟弟的手里， 棒棒糖只能浸在水的上部。我发现被溶解的糖不断往下流，看上去溶得很 快，马上联想到平时放在水中沉底的冰糖好象没有溶得这么快。我当即让 弟弟把棒棒糖放在杯底，观察了一段时间，觉得溶解的速度慢多了。难道 深度也会影响溶解的速度？为此，我与同学做了下面的实验。 实验器材：6只500毫升量筒、细棉线、晶体糖 （1.5cm×1.5cm×1.5cm）、自来水 实验步骤：①往各量筒中加入500毫升自来水；②用细棉线一端将晶体糖 系好，另一端与木棒系好；③将糖放入量筒中。木棒架在量筒上，调整糖 块位置到各个预定的深度（如表所列）；④实验时测得室温为26℃；⑤分 别记下每次测量的结果（见下表）： ⑪在6组实验中需要控制使得各组不同的变量是 糖离液面的深度 _______，控制相同的 变量有 水的体积、晶体糖的质量（形状）、温度、相同规格的量筒 ； ⑫从实验结果得出的结论是 。
C、3.2×10-9 m
D、3.2×10-10 m
如图所示：①②为两种放大倍数不同的物镜， ③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察 到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。 （1）物镜①和②中谁的放大倍数比较大▲ ； （2）能观察到细胞数目最多的组合是 ▲ 。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
初中科学浙教版七年级上册期中复习09：观察生物(分知识点+含答案)
初中科学浙教版七年级上册期中复习09：观察生物一、显微镜的使用1.如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。
下列组合中，观察到的细胞数目最多的是( )A. ①④⑥B. ①③⑤C. ②④⑥D. ②③⑤2.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如图，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“40×”，则可看到的细胞数目是( )A. 1个B. 2个C. 4个D. 8个3.如图所示为小明在用“10×”目镜和“15×”物镜时观察到的物像，为了进一步观察细胞内的结构，他将物镜换成了“45×”。
在不动载玻片的情况下，他将会看到的细胞有( )A. 3个B. 5个C. 6个D. 54个4.习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛和目镜的相对位置应该是( )A. B. C. D.5.用如图所示的显微镜进行对光时，低倍镜正对通光孔，若要改变视野亮度，可调节( )A. 转换器B. 细准焦螺旋C. 粗准焦螺旋D. 反光镜6.如图是显微镜的部分结构示意图。
图中有放大作用的是( )A. ①和②B. ③和④C. ①和③D. ②和④7.（2020八上·瑞安开学考）小明从侧面注视物镜，要将镜筒从高处下降，应调节( )A. 粗准焦螺旋B. 细准焦螺旋C. 物镜转换嶴D. 载玻片8.（2020九上·温州开学考）用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜(10X、5X)与物镜(100X、40X)，图乙是放大400倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000倍观察，下列操作中错误的是( )A. 将装片向右下方移动，直至位于视野中央B. 将物镜换成甲图中的镜头④C. 换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋D. 若视野较暗，可以增大光圈9.（2020·路桥模拟）显微镜是观察和研究细胞结构的主要工具，以下使用显微镜的操作正确的是( )A. 取镜B. 对光C. 降镜筒D. 观察10.（2020·衢州模拟）某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是( )A. 转动转换器——换用不同的物镜B. 用较大的光圈——看到更大的视野C. 移动玻片标本——找到要观察的物像D. 调节细准焦螺旋——使物像更清晰二、观察动、植物细胞11.在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人体口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中，相关叙述错误的是( )A. 制片前，都需用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净B. 制片时，在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水C. 染色时，都是先用碘酒处理实验材料，再盖上盖玻片D. 盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平12.用显微镜观察到的番茄果肉细胞，在视野中呈( )A. 排列紧密，卵圆形B. 排列紧密，长方形C. 排列疏松，卵圆形D. 排列疏松，长方形13.如图是普通光学显微镜视野下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为( )A. 位于液泡的上方顺时针B. 位于液泡的下方逆时针C. 位于液泡的上方逆时针D. 位于液泡的下方顺时针14.（2020·富阳模拟）小沙制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，并用显微镜观察其细胞结构。
浙教版(新版)七年级科学(上)期中(一至三单元)复习提纲
浙教版(新版)七年级科学(上)期中(一至三单元)复习提纲work Information Technology Company.2020YEAR七年级（上）科学复习提纲（草案）第一章（草案）1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。
实验是进行科学研究最重要的环节。
2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。
3.单凭人体感官对事物做出的判断是有局限性的。
4.测量是一个将待测的量与公认的标准进行比较的过程。
5.长度的单位是米，固体体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。
6.常用的长度测量工具是刻度尺。
7.如何正确使用刻度尺？(使用前要估计被测物体的长度,选用合适的工具)1)放正确：使零刻度线对准被测物体的一端，刻度线紧靠被测物体。
2)看正确：读数时视线要跟尺面垂直，不可斜视，若斜视就会偏大或者偏小- 2 -3)读正确：先读被测物体长度的准确值，再读最小刻度的下一位。
（准确值＋估计值+单位）4)记正确：在记录测量结果时，数值后面要注明所用的单位。
8.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液面中央最低处相平9.如何测量不规则物体（排水法）10.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b量程、c最小刻度11.物体的冷热程度称为温度。
12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩13.温度的结构有哪些（玻璃泡、玻璃管、刻度）14. 温度计的使用方法及注意事项有哪些？1.先要估计被测物体的温度;2.再选用合适的温度计(不能超过温度计的测量范围)3.把温度计放入被测物体里(玻璃泡要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁)4.读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平)15. 冰水混合物的温度是0℃，一个标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃。
16.常用的温度计有液体温度计(水银或酒精)，-80C的读法:零下8摄氏度（或负8摄氏度）,80C读法:8摄氏度。
浙教版重点中学七年级(上册)科学期中考试含答案
浙教版重点中学七年级上册科学期中考试考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。
满分为120分，考试时间100分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区填写校名、姓名。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4．考试结束后，只需上交答卷。
一、选择题（每题2分，共50分）1 、这个学期开设了《科学》课程，同学们都很喜欢，要进入科学的世界，下列的做法和认识不．正确的是（）A．从探究身边的问题着手 B．留心观察，认真思考C．书本上的知识肯定是正确的 D．学习前人积累的科学知识2 、测量教室的长度较为合适的工具是（）A、米尺B、三角板C、普通直尺D、皮卷尺3 、一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法不能作为判断小点是生物的依据是（）Ａ.能生长和繁殖Ｂ.能呼吸Ｃ.碰下下会缩成一团Ｄ.体小且绿４、关于下列温度的说法不正确的是（）Ａ、冰水混合物的温度为０0C Ｂ、标准状况下水沸腾时的温度为１００0C；Ｃ、人体正常的体温（口腔）约为３７0C ;Ｄ、人的手指头伸入水中感到不冷也不热的温度约为５３0C5 、某同学用调节好的托盘天平在称量小石块的质量时，发现指针向右偏，则下列措施中正确的是 ( )A．游码向右移动一点 B．游码向左移动一点C．右边的平衡螺母向左动一点 D．左边的平衡螺母向右动一点6 、下列说法正确的有………………………………（）（A）测量液体时，把温度计插入液体中立即读数（B）体温计测量体温时，离开人体读数就不准了Array（C）实验室用来计量的停表，有电子停表和机械停表两种（D）天平测量物体质量时，砝码放左盘，被测物体放右盘7 、小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，他们记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量（如表所示）。
根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是：……（）A、阳光充足B、阴暗潮湿C、空气新鲜D、高温干燥8 、一个中学生的质量可能是50（）A、吨 B、千克 C、克 D、毫克9 、用显微镜观察时（）A、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越多；B、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；C、看到的细胞多少与显微镜的放大倍数无关；D、看到的细胞大小与显微镜的放大倍数无关。
浙教版七年级科学上册总复习资料(全)
《科学》七年级上知识点整理第一章科学入门1.1 科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。
2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。
1.2 走进科学实验室1、实验室取用药品三原则：（1）.“三不原则”：不能用手拿药品；不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。
（2）.节约原则：严格按实验规定用量取用药品。
如果没有说明用量，一般取最少量，液体1ml~2ml，固体只要盖满试管的底部。
（3）.处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。
2、固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。
有些块状固体应用镊子取。
用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。
3、酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。
4、量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上加热；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。
5、试管：加热时用试管夹夹在中上部；加热液体时，液体不超过容积的1/3；加热液体时试管外不能有水，不能骤冷，防止炸裂；加热液体时试管口向上成45度，加热固体时试管口略向下倾斜。
加热时，先预热后集中加热。
6、蒸发皿：加热液体时，不超过容积的2/3。
7、烧杯：用作反应时液体不超过容积的2/3，加热时液体不超过容积1/2。
烧瓶中液体加热时不超过1/2。
8、广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于液体药品。
容易见光分解的物质用棕色瓶。
碱性液体用橡胶塞，酸性液体用玻璃塞。
9、酒精灯失火要立即用湿布盖灭。
割伤要用3%双氧水清洗，再贴上止血贴。
烫伤用大量冷水冲洗伤处，并在伤处涂上烫伤膏。
被化学试剂灼伤要先用湿抹布拭去皮肤上的化学药品，再用缓缓流水冲洗1分钟以上。
10、胶头滴管：加液体时不能伸入容器，更不能接触容器，垂直悬空于容器上方0.5cm处。
浙教版七年级(上)科学期中中复习资料
乐易辅导班七年级《科学》期末复习资料（一）第一节感觉世界（1）人体的的感觉器官主要有：眼睛（视觉）、鼻子（嗅觉）、耳朵（听觉）、舌头（味觉）、皮肤（触觉、痛觉、冷热觉）。
触摸一般用指尖，是因为指尖的痛觉神经末梢比较集中；医生测试病人额头上的温度，一般用手背，因为手背上的神经末梢对热比较敏感。
另外嘴唇的触觉也比较敏感。
（2）人体感觉的形成部位在大脑。
感觉的形成过程一般为（以嗅觉为例）：外界刺激→嗅觉神经末梢→嗅觉神经→大脑→形成感觉（3）“卖鱼的商贩，时间久了，腥臭味闻不出来”是因为大脑的嗅觉中枢对腥臭味适应的缘故。
（4）孩子的嗅觉比他们的父母要敏感得多，但随着年龄增长，他们的嗅觉会逐渐减弱。
不同的动物对气味的敏感程度不同。
（5）舌头表面有很多小凸点，内藏味蕾，它里面有很多味觉细胞。
舌头的根部对苦比较敏感，后部两侧对酸味比较敏感，前部两侧对咸味比较敏感，舌尖对甜味比较敏感。
辣有多种刺激刺激感觉器官，则会在大脑形成多种刺激综合后的感觉。
第二节声音的发生和传播（1）声音由于物体的振动而产生。
声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以作为声音传播的介质。
真空不能传声。
没有介质，我们将听不到声音。
声音在固体中传播速度最快，在空气中传播速度最慢。
声音的传播速度由介质和温度决定的，与振源本身无关。
在15°C 的空气中，声音的传播速度为340米/秒。
（2）物体停止振动，发声也立即停止，但已经产生的声波可以继续传播，声波经过的地方，我们依然能听到声音。
（3）声波既能传递信息，也能传递能量。
传递信息：声呐探测海底深度、人与人之间对话等；传递能量：粉碎内脏中的结石、眼镜店用声波清洗眼镜等。
第三节耳和听觉（1）耳的结构：外耳（包括耳廓、外耳道）、中耳（包括鼓膜、听小骨、鼓室等）、内耳（包括前庭、耳蜗、半规管等）（2）听觉形成过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（振动并带动听小骨振动）→听小骨（放大声音）→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑（形成听觉）（3）前庭是控制身体平衡的器官。
初中科学浙教版七年级上册期中复习04：生物的基本特征 练习（含解析）
初中科学浙教版七年级上册期中复习04：生物的基本特征一、单选题1.下列不属于生命现象的是( )A. AlphaGo机器人下棋B. 母鸡带领小鸡吃米C. 葵花朵朵向太阳D. 婴儿听优美的音乐2.如图所示，表明生物具有的共同特征是( )A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物能生长和繁殖3.甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原体。
下列能表明该病毒属于生物的是( )A. 由有机物组成B. 具有细胞结构C. 能在动物体内繁殖D. 能使人体患病4.“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物具有( )A. 适应性B. 遗传的特征C. 应激性D. 繁殖功能5.下列是运动会的吉样物及设计原型。
其中原型属于非生物的是（）A. 山西二青会“青青”(褐马鸡)B. 武汉军运会“兵兵”(中华鲟)C. 北京残奥会“雪容融”(灯笼)D. 成都世警会“嘟嘟”(熊猫)6.如图所示是中国科学技术大学智能体系实验室研发的首个交互美女机器人，名叫“佳佳”。
通过人工智能技术，佳佳精通多种语言，可以和人智能交互，面部有神态和表情，还配有肢体语言。
下列关于机器人的说法正确的是（）A.机器人能生长B.机器人不能繁殖后代C. 机器人能进行新陈代谢D. 构成机器人的基本结构和功能单位是细胞7.在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。
因为“小i”不具有下列哪项生命活动( )A. 排出代谢废物B. 来回自由行走C. 能够与人交流D. 解答多种问题8.神奇的大自然激发了人们的创作灵感，下列不属于生命现象的是( )A. 黄河之水天上来B. 小荷才露尖尖角C. 点水蜻蜓款款飞D. 一枝红杏出墙来9.开化国家公园，环境优美，气候宜人，吸引了国内外大量游客前来旅游观光；开化龙顶茶叶、根雕、笋干、水中青蛳是当地特色，深受游客的喜爱。
其中属于生物的是（）A. 开化龙顶茶叶B. 根雕C. 笋干D. 水中青蛳二、填空题10.生物体都具有控制遗传的物质，这种物质传递给后代，就是________；而遗传物质的改变，引起了生物的________。
浙教版七年级科学上册总复习提纲
浙教版七年级科学上册总复习提纲一、前言本复习提纲旨在帮助七年级学生系统地复习科学课程，提高对科学知识的理解和应用能力。
本提纲将按照浙教版七年级科学上册的章节顺序进行整理，重点突出，条理清晰，适用于广大师生进行总复习。
二、章节概述第一章：科学入门本章主要介绍了科学的基本概念、科学方法及其应用、科学探究的意义等。
重点理解科学探究的过程和方法，掌握基本的实验技能。
第二章：生命系统的构成层次本章主要介绍了细胞的结构和功能，以及生物组织的基本类型。
要求学生了解生命的微观世界，理解生物体的构成和功能。
第三章：生物的新陈代谢本章主要介绍了新陈代谢的概念、类型和过程。
要求学生掌握生物体的能量转换过程，理解新陈代谢在生命活动中的重要性。
第四章：生命系统的生殖与发育本章主要介绍了生命的生殖、遗传与进化，以及生物的发育过程。
要求学生了解生命的延续和演化，理解生殖和发育的生物学原理。
第五章：地壳及其变化本章主要介绍了地壳的结构、运动和变化。
要求学生了解地球的内部构造，理解地壳运动对自然环境和人类活动的影响。
第六章：地球上的生物群落本章主要介绍了地球上的生物群落及其分布。
要求学生了解不同生物群落的特征和分布，理解生物与环境之间的关系。
第七章：天气与气候本章主要介绍了天气的概念、形成原因和预测方法，以及气候的类型和特征。
要求学生掌握天气和气候的基本知识，理解气候变化对人类和自然环境的影响。
三、复习要点1、重点掌握科学探究的方法和技能，理解科学的基本概念和原则。
2、熟悉生命系统的构成层次，理解细胞的结构和功能，掌握生物组织的基本类型。
3、深入理解新陈代谢的过程和意义，掌握生物体的能量转换过程。
4、了解生命的生殖、遗传与进化，以及生物的发育过程，熟悉生物多样性的概念和意义。
5、熟悉地壳的结构、运动和变化，掌握地震、火山等自然现象的原理和防范措施。
6、了解地球上的生物群落及其分布，熟悉不同生物群落的特征和分布，理解生物与环境之间的关系。
浙教版科学七年级上册课件：期中复习
蚊子在水中产卵，蚊子的幼虫叫孑孓， 人们常可观察到孑孓浮到水面的现象。 (1)对“孑孓为何要浮到水面”这个问 题，如果不进行实验,你认为下列各种 假说可能正确的是( ) A.孑孓需要光线 B.孑孓需要氧气 C.孑孓要找蚊妈妈 D.以上都是 (2)科学家探究自然奥秘时,第一步是( ) A.提出假说 B.提出问题 C.设计实验 D.详细观察
光线 温度℃
光照下 28 黑暗中 20 光光照照下下 2288 黑黑暗暗中中 2288 光照下 20 黑暗中 28 光照下 28 黑暗中 28
张平准备养几盆花草，教师要他了 解影响植物生长的因素，按照科学 探究的一般过程，设计实验。 1.提出问题： _影_响__植__物__生__长_的__主__要__因__素_是__什__么__？ 2.建立假设： 影_响__植_物__生__长_主__要_因__素__之_一__可__能_是__阳_光_ 。 影_响__植_物__生__长_主__要_因__素__之_一__可__能_是__水_。_ 影_响__植_物__生__长_主__要_因__素__之_一__可__能_是__肥_料_ 。
科学入门
科学是研究各种自__然__现_象__,寻找 它们_产__生__、_发__展__的__原__因_和__规__律__
只要留心__观_察__，从探究身边的 _问_题__着手，我们都可以进入科学 的世界。科__学__就在我们的身边。
下列不属于科学研究的是( ） A.小明到杭州旅游，发现西湖十大美景 B.苹果落在牛顿头上，发现万有引力 C.瓦特好奇水沸腾，发明蒸汽机 D.麦哲伦航海探险，发现地球是圆的
温度表示物体的_冷__热_程__度___ 测量_温__度__的仪器叫温度计. 温度的单位:_摄__氏__度__,用__℃__表示 冰水混合物温度规定为_0_℃___ 一标准大气压下沸水温度规定为1_0_0_℃
专题01期中考试备考指南-七年级科学上学期期中考备考题型专训(浙教版)(原卷版)
7年级上册期中考试备考指南一、备考指南1、关于期中考试：在双减时代，这是7年级的第一次大考，以杭州为例，期中考试的形式多为区统考或是多个学校之间联考。
是对7年级学生升入初中后的第一次学习质量和学习水平的全面检测。
通过考试，学生可以了解自己的优势、薄弱点以及接下来的调整方向；学校和老师层面亦是如此，同学考试，掌握学生整体统计情况，也利于及时调整教学方向和思路。
初一的期中考试，对学生整个初中的考试状态、信心、考试状态都有重大意义。
因此，知己知彼是首战告捷的必要功课。
2、考试范围：7上第1、2章3、总分：150分考试时间：120分钟4、复习策略：7年级上册的内容。
多以记忆、知识整合、创建学科思维为导向。
因此，在复习备考的时候，需要学练结合：以第二章生物部分为例，课本上大量插图，且介绍也非常详细，并且课本编排逻辑明了易懂（细胞组织器官系统动植物个体微生物）。
因此，学生在备考时，对课本知识的学习记忆，甚至比“刷题”更有效；以第一章科学入门为例，整体是培养和创建学生的科学思想为导向，备考时心中牢记科学观，尤其是科学探究部分，注重逻辑演绎，备考过程中学会运用科学术语、通过科学探究的基本方法思路去理解，事半功倍。
二、必考（高频）题型分析统计知己知彼，方能百战不殆，因此，搜集了10份浙教版地区2022年同期期中考试作为参考，对常考和必考题型及其考查频率做了统计，以便备考时可以具有很强的针对性.1、选择题必考（高频考题）2、填空题必考（高频考题）3、实验探究题必考（高频考题）三、必背知识通关卡（默写）01 科学在身边______，并寻找它们______、发展的______和______。
______，科学离我们并不遥远，只要我们______ ，从发现周围的______着手，就可以进人科学的世界。
3.科学技术具有两面性。
一方面科学技术______我们生产生活的发展，另一方面科学技术使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些______。
浙教版初一科学上册辅导教案 期中复习
个性化教学辅导教案教师活动【或检查作业，讲解习题或抽查知识点或上节课的错题】老师需要再做修改考点一、科学入门科学就是研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的一门学科。
学习科学的方法：观察和实验常用的实验仪器有：试管、试管夹、天平和砝码、酒精灯、显微镜、电压表、电流表、停表、玻璃棒、232344测量自己的心率（脉搏）有两种方法：一是测一分钟脉搏跳动的次数，二是测一次脉搏跳动所需的时间爱因斯坦5、说过“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”。
科学探究的一般过程：1、提出问题2、建立假设3、设计实验方案4、收集事实证据5、检验假设6、合作交流。
提出问题一定要用“？问号”，建立假设一般说“可能…………”琴纳医生在探究天花和牛痘的科学实验时（1）提出问题：挤牛奶女工容易感染到牛痘的病，而这些女工为什么不会患上天花？（2）建立假设：可能人得过一次天花以后就会产生免疫力。
可以抵挡病毒的入侵（3）设计实验方案：让人先感染牛痘，再看会不会得天花（4）收集事实证据：人感染牛痘后，不会再得天花（5）检验假设：假设是正确的（6）合作交流：推广应用探究脚印的长度与身高的关系的一般过程：（7）提出问题：脚印的长度与身高有什么关系呢？（8）建立假设：可能脚印的长度与身高有一个比例关系。
（9）设计实验方案：测量不同年龄、不同身高的人脚印的长度与身高（10）收集事实证据：建立图表关系，分析脚印长和身高的关系（11）检验假设：脚印的长度与身高的确有一个比例关系（12）合作交流：对比其他同学的结果，完善比例关系，进行推广应用第一节：科学在我们身边56789法：，现在在生活中常用的计时器：。
2、时间的主单位是，常用单位还有等。
3、时间单位的换算：1小时= 分、1分= 秒、1天= 小时= 分= 秒。
4、时间间隔和时刻的两种不同的时间表示，日常生活中的表、钟是测：的工具，而是测量时间间隔的工具，它分为、两种。
5、注意表和停表的读数。
第七节：科学探究1、科学探究的一般过程：（六个环节）、、、、。
浙教版科学七上期中复习资料
浙教版科学七上第一章一、科学在我们身边作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。
二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。
给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45度。
，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷，以免试管破裂。
停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
电流表：测定电流的大小。
电压表：测定电压的大小。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
认识自然界的事物要从观察开始。
首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。
由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。
三、长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。
浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 第7讲 科学入
科学入门学员班级：年级：七年级课时数：3课时学员姓名：辅导科目：科学学科教师：教学主题科学入门教学目标1.知道常见的科学现象，通过分析现象理解科学的含义2.认识常见的仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项3.知道观察和实验是学习科学的重要方法,理解定性观察和定量观察，直接观察和间接观察4.知道长度、体积、温度的单位，及各单位间的换算以及它们的测量，注意事项，误差分析。
5.了解科学研究的对象和方法，了解科学探究的基本过程。
教学要点重点：掌握实验观察和记录的方法，形成测量的基本技能，学会正确使用刻度尺、温度计和量筒，知道科学探究的过程和方法。
难点：科学测量的标准步骤、注意事项、误差分析，科学探究过程和方法，答题技巧授课日期及时段教学过程【作业讲评】作业完成量。
教师批改/学生互改，应打分，强化学员的竞争意识。
易错难点讲解。
建议学生有错题本。
【课堂导入】我们周围有许多奇妙的现象。
火山为什么会爆发？鸟蛋为什么会孵出小鸟？铅笔为什么会在水中“折断”？你想知道产生这些现象的原因吗？图1-1 壮观的火山爆发图1-2 破壳而出的小图1 - 3 铅笔在水中被“折断我们仔细观察，还可以发现周围的各种事物都在发生着变化。
种子在一定条件下会发芽，有些昆虫会蜕皮，有时天上会有流星……你想知道发生这些变化的原因吗？图1-4 种子长成幼图1-5 昆虫蜕皮图1-6 流星科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
【内容讲解】【知识点1】观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
2、直接观察和间接观察。
（1）直接观察是直接利用感官进行的观察。
单凭感官观察事物是有一定的局限性的。
（2）间接观察是借助仪器进行的观察。
借助仪器可以扩大观察范围。
3、认真操作、仔细观察是我们实验时应有的态度。
在实验时应正确使用各种仪器，仔细观察实验现象，正确记录实验现象和测量数据。