东城小学班级管理制度
小学班级管理制度细则
小学班级管理制度细则一、学生考勤管理1. 学生应按时到校参加上课，不得迟到和早退。
2. 缺勤学生须由家长向班主任请假，并在请假条上注明请假理由和日期。
3. 进一步提高学生出勤率，树立良好的学习态度，将按照一学期考勤率评选出席率优秀奖。
二、学生行为规范1. 学生应遵守校纪校规，严禁携带违禁品进入校园，如刀具、打火机等。
2. 学生在校内应注意文明礼貌，不打闹、不吵闹，保持良好的学习和生活秩序。
3. 学生应尊敬师长，不使用或传播不文明、不健康的语言和行为。
三、学生学习管理1. 学生应完成规定的作业任务，按时提交作业。
2. 学生应按时参加各类学科考试和竞赛，积极参与班级、学校组织的各项学习活动。
3. 为提高学生学习能力，班级将定期组织学习讲座、座谈会等，学生应积极参与并从中受益。
四、班级卫生管理1. 学生应定期清洁自己的座位和周围环境，保持学习环境的整洁。
2. 学生应在规定的时间内参与户外活动，注意个人卫生，保持良好的体态。
3. 学生应按照学校卫生标准，保持个人卫生和公共卫生，并积极参与班级卫生竞赛。
五、奖惩制度1. 班级将设立优秀学生和进步学生奖励，以激励学生良好的学习态度和努力。
2. 对违反校纪校规的学生进行相应的惩罚，包括口头警告、书面批评、在家完成作业等。
3. 对严重违纪的学生，班级将移交给年级或校级管理进行处理。
六、家校合作1. 班级将定期组织家长会，向家长介绍班级管理情况和学生表现。
2. 家长可通过家访、通信等方式了解学生在班级的表现，并及时与班主任沟通。
3. 家长应积极配合学校开展各项教育活动，共同促进学生的全面发展。
以上为小学班级管理制度细则，旨在规范学生的行为举止，提高学习积极性，营造良好的学习和生活环境。
学生、家长和学校应共同努力，形成良好的家校合作机制，促进学生全面发展。
东城小学学前班管理制度
东城小学学前班管理制度
东城小学学前班管理制度
为了提高学前班教育教学质量，提高社会对学校的信用度，增添学校的经济效益，加强学前班的安全管理，特制定本管理制度：
1、教师要热爱儿童，关心儿童。
负责在校时间的一切安全工作，及时地处理好偶发事故。
2、要与家长签订安全责任书。
每位学生要有专人接送，实再没有家长接送的儿童，必须有高年级学生护送儿童上放学（接送人和高年级一对一专人护送名单报学校存档备案）。
3、要认真负责滞留的儿童安全，没有接送的儿童绝不能离开校园。
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小学班级管理规定范本
小学班级管理规定范本一、纪律要求1. 上课纪律：a. 上课前，学生要迅速进入教室，就座并整理好书包和课桌。
b. 上课期间，学生要安静听讲，不得干扰他人。
c. 禁止在课堂上吃东西、玩手机以及进行与课程无关的活动。
2. 自习纪律：a. 自习时间要认真学习，不得嬉戏、交谈或玩耍。
b. 自习时，要遵守图书馆和阅览室的秩序，保持安静和整洁。
3. 午餐纪律：a. 用餐时要守规矩，保持安静和整洁。
b. 饮食要文明，不得乱丢垃圾。
二、行为规范1. 衣着整洁：a. 学生要穿着整洁、干净的服装，严禁穿着违反校规的服饰。
b. 禁止穿拖鞋、高跟鞋或其他不符合安全要求的鞋类。
2. 礼貌用语：a. 学生要遵守礼貌用语，对老师和同学说话要有礼貌和尊重。
b. 禁止使用粗俗、侮辱性的语言，不得进行恶意揶揄和嘲笑。
3. 安全意识：a. 学生要注意安全，不得随意奔跑、打闹或使用危险物品。
b. 发现安全隐患，要及时向老师或班干部报告。
三、作业要求1. 完成作业：a. 学生要按时、高质量完成老师布置的作业。
b. 作业要整洁、规范，并按照要求进行批改和订正。
2. 互相帮助：a. 学生要互相帮助，共同提高学习成绩。
b. 在作业中，遇到困难要主动请教老师或同学。
四、活动参与1. 课外活动：a. 学生要积极参加学校组织的各类课外活动，如运动会、文艺表演等。
b. 参与活动时要遵守秩序，并发扬团结、互助的精神。
2. 社区服务：a. 学生要参与学校组织的社区服务活动，如义务劳动、社区清洁等。
b. 参与社区服务时要尊重他人，保持良好的形象。
五、纪律处分1. 警告：a. 违反纪律要求的学生将受到口头警告。
b. 老师将与学生进行一对一沟通，引导其认识错误，并承诺改正。
2. 罚站：a. 情节较轻的违纪行为会被要求罚站一段时间，反思过错。
b. 老师会给予鼓励和帮助，引导学生认识错误。
3. 扣分：a. 严重违纪行为会被扣除相应的纪律分数。
b. 扣分将会影响学生评优评先和荣誉称号的评选。
小学班级管理规章制度及措施（三篇）
小学班级管理规章制度及措施1. 出勤管理：- 学生必须按时到校，不得迟到早退。
- 学生如需请假，必须提前征得家长同意并向班主任请假。
- 缺勤次数达到规定上限的学生将被进行追责，并通知家长。
2. 统一着装：- 学生必须按照学校规定的服装要求穿着校服，不得随意变动。
- 不得穿着不雅或违反校规的服饰。
3. 教室秩序：- 学生必须遵守自习时间，保持教室安静，不得大声喧哗。
- 学生必须保持教室整洁，不得乱丢废纸、垃圾等。
4. 行为规范：- 学生必须尊重师长和同学，不得欺负他人或恶意伤害他人。
- 学生必须遵守课堂纪律，不得打扰上课秩序。
5. 作业管理：- 学生必须按时完成且按要求书写作业。
- 作业本必须整洁，不得有乱涂乱画的情况发生。
6. 惩罚措施：- 对于违反校规的学生，将进行相应的纪律处分，如批评教育、警告、留校察看等。
- 对于重大违纪的学生，将进行更严厉的处分，并通知家长协助解决问题。
7. 奖励措施：- 对于表现优异的学生，将给予表扬和奖励，如大力夸奖、奖状、奖品等。
8. 家长参与：- 家长要积极参与学校和班级的活动，与教师保持良好的沟通和合作关系。
- 家长要对学生的行为和学习进行监督和指导，帮助学生养成良好的习惯。
以上是一些小学班级管理的规章制度及措施，旨在维护学生的学习秩序和班级和谐，促进他们的全面发展。
小学班级管理规章制度及措施（二）小学班级的管理规章制度及措施主要包括以下几个方面：1. 班级纪律：- 遵守校纪校规，尊重教师和其他学生，不打闹、不互相欺负、不辱骂他人；- 值日生要负责班级的文明卫生，保持教室整洁；- 不偷窃他人物品，尊重他人的隐私；2. 课堂纪律：- 上课不迟到、不早退，不随意走动；- 做好课前预习，积极参与课堂讨论，不打瞌睡、不交头接耳；- 尊重教师，听从教师的指导和安排；3. 学习纪律：- 完成作业，按时上交，不抄袭，不作弊；- 积极参加各类学科竞赛和活动，提高学习成绩；- 互相帮助，分工合作，共同解决学习问题；4. 人身安全：- 注意个人卫生，保持体态端正，不穿不雅的服装；- 遵守交通规则，注意安全出行；- 遇到不安全的情况要及时向班主任或校领导报告；5. 交流合作：- 班级成员之间要互相尊重，团结友爱，不进行人身攻击、分散教学秩序的行为；- 积极参与班级活动，增进同学间的交流与合作；- 解决冲突时要通过友好的方式进行沟通和协商；为落实这些规章制度及措施，可以采取以下措施：1. 班会教育：在每周班会中，向学生普及班级管理规章制度，让学生了解规章制度的重要性和目的，引导学生自觉遵守。
小学班级管理规章制度及措施范文
小学班级管理规章制度及措施范文一、学生纪律方面的管理规章制度及措施：1. 穿着规定：学生必须穿着整洁，男生要求统一穿着校服，女生要求统一穿着校服或规定的服装。
服装不得有过多的装饰物，不得佩戴大型的饰品，严禁化妆。
措施：每周由班主任和班干部对学生的着装进行检查，发现不符合规定的学生应立即整理。
2. 课堂秩序：学生必须按时到教室，按照老师的安排就座，不得随意移动座位。
课中严禁嬉戏、打闹和说笑话，不得互相干扰或扰乱教学秩序。
措施：课堂上由班干部担任学习监督员，负责维护课堂秩序。
发现有学生违反规定的，要及时制止并记录下来。
3. 作业完成：学生必须按时完成老师布置的作业，并按要求整洁有序地书写。
不得抄袭、抄作业或者代写他人作业。
措施：由班主任每天检查学生的作业完成情况，并及时给予反馈。
对于作业未完成或者有抄袭嫌疑的学生，要进行批评教育并追究责任。
4. 上下学纪律：学生必须按时到校上课，不得迟到。
放学后，学生要按照指定的路线和时间回家，不得滞留在校园内或者四处游荡。
措施：每天上学期间由班干部担任班长，负责带领全班学生按时到校。
放学后由班主任和班干部组织学生有序离校。
5. 校园安全：学生必须遵守校园安全规定，不得随意攀爬栏杆、跑道等设施。
严禁在校园内私自带刀、打火机等危险物品。
措施：校园内设立校园安全巡查小组，由班干部和校长领导进行巡查，发现学生违反规定的行为，要及时制止并严肃处理。
二、班级管理方面的规章制度及措施：1. 班级纪律：班级内的学生必须遵守班级纪律，不得违反班级内的规定，不得损坏或污损公共设施。
措施：班主任和班干部经常和学生进行交流，加强班级纪律的教育。
对于违反纪律的学生，要给予严肃的处理，包括批评教育、纪律处分等。
2. 班级活动：班级内会定期组织各种活动，如班会、集体游览、团队合作等。
学生有义务参与班级活动，不得缺席。
措施：每个学期由班主任和班干部制定班级活动计划，并提前通知学生和家长。
对于缺席的学生，要进行必要的补课、补偿。
小学班级管理规章制度模版
小学班级管理规章制度模版一、班级纪律1. 出勤规定学生应按时到校上课。
如有特殊情况，需提前请假，并经过班主任及家长同意。
2. 迟到规定上课时间为准时上课，学生不得迟到。
若学生因故迟到，需向班主任请假并说明原因。
3. 早退规定上课期间，学生不得随意早退。
如需短暂离开，请提前向班主任请假并得到同意。
4. 缺课规定学生应按照学校规定出勤，凡因病或其他特殊情况不能出勤者，需提前请假。
请假需经过家长及班主任同意。
二、学习纪律1. 课堂秩序在上课期间，学生应集中注意力听讲，不得做与学习无关的事情。
不得打闹、嬉戏、通信或干扰他人学习。
2. 完成作业学生应按时完成作业，并按要求整齐准确地写好。
如有特殊情况不能按期完成作业，需向班主任请假并说明原因。
3. 学习用品学生应自行准备好所需的学习用品，保持学习用品的整洁和自己的座位整齐干净。
三、行为纪律1. 守时纪律学生应严守校园时间规定，不得迟到、早退、旷课等。
缺勤的学生需提供合理的请假证明。
2. 服装规定学生应穿着整洁、得体的校服，不得擅自改动校服样式。
不得佩戴与学校规定不符的饰品。
3. 遵守校规校纪学生应遵守学校制定的各项纪律和规定，不得进行违纪行为，如打架斗殴、欺凌他人等。
四、卫生纪律1. 教室卫生学生应保持教室的整洁，不乱扔垃圾，将废纸、废物放入指定的垃圾桶内。
2. 餐厅卫生学生应按照就餐规定前往餐厅就餐，用餐结束后应清理桌面，不可浪费食物。
3. 环境卫生学生应培养良好的环保意识，不乱丢垃圾，保持校园环境整洁。
五、奖惩措施1. 奖励学校将对表现优秀的学生进行奖励，包括但不限于奖状、奖品、表彰等。
2. 惩罚学校对违反班级纪律的学生将给予相应的纪律处分，包括但不限于批评、警告、学习与活动限制等。
六、家长监督1. 家长会学校将定期召开家长会，家长应积极参加并与班主任保持良好的沟通。
2. 家庭监督家长应监督学生按时完成作业、按时参加考试，关注学生在校表现，并积极与学校合作解决学生问题。
小学班级管理制度细则
小学班级管理制度细则小学班级管理制度细则一、上学时间管理1、学生应按时准点到校，不得迟到，迟到者家长将被通知。
2、上课铃响后，学生应迅速进入教室就座，准备上课。
3、早晨及下午放学后，学生应按时离校，不得逗留，凡有特殊情况必须请假，并得到老师或家长的允许。
二、课堂秩序管理1、学生应尊敬老师，不得打闹、吵闹，严禁互相捉弄、相互说笑。
2、学生应爱护教学器材和课本，不得损坏或涂写乱画。
3、学生应认真听讲，按时完成老师布置的作业，并做到整洁和规范。
4、学生应相互尊重，不得互相侮辱、欺负、打骂同学，要保持友好合作、团结友爱的班级氛围。
三、卫生管理1、学生应保持个人卫生，注重仪容仪表，不得穿拖鞋、短裤等不符合学校规定的服装。
2、学生应保持教室整洁卫生，不得乱扔垃圾，不得在墙壁、课桌上乱涂乱画。
3、学生应养成良好的卫生习惯，注意环保意识，不乱扔纸屑、果皮等垃圾。
四、班级纪律管理1、学生应按学校规定佩戴好校徽，遵守校规校纪，不得在校园内奔跑、打闹。
2、学生应定期参加班级会议，积极参与班级活动和公益活动。
3、学生应遵守课间休息时间规定，不得到其他班级闲逛，保持安静及文明行为。
五、奖惩措施1、对于遵守班级管理制度的学生，将给予表扬、奖励，鼓励其继续保持良好的行为和文明礼貌。
2、对于违反班级管理制度的学生，将进行纪律教育，包括口头警告、书面检讨、批评教育等处罚措施，以及必要时通知家长共同协助解决问题。
六、家长参与1、鼓励家长定期参加班级家长会，了解和关注孩子在学校的表现和发展情况，共同促进孩子的学习和成长。
2、家长应积极配合学校和班级管理的工作，对学生的行为进行监督和引导，与学校共同关注孩子的综合素质发展。
以上便是小学班级管理制度的细则，遵守这些规定将有助于维持良好的班级纪律和学习氛围，提升学生的学习效果和整体素质。
希望同学们能够认真对待，共同营造一个和谐、进取的班级环境。
小学班级管理规章制度制定
小学班级管理规章制度制定为了维护小学班级的秩序和正常运行，制定以下管理规章制度：1. 作业与学习：- 学生应按时完成布置的作业，不得抄袭、抄袭或交给他人代写。
- 学生应主动参与课堂，积极回答问题，不得打扰他人学习。
- 学生应爱护学校财物，不得损坏或盗窃。
- 学生不得在课堂或学校内传阅没有得到老师允许的书籍、游戏和其他物品。
2. 班级纪律：- 学生应遵守学校和班级的纪律，不得违反校规校纪。
- 学生应遵守课间不得出别人后背、混迹于人群中以及在学校场地外招摇过市的规定。
- 学生应对老师和班级同学保持尊重与礼貌，不得恶意诽谤、嘲笑、打击或欺负他人。
- 学生应遵守校和班级的装饰、布置规定，不得毁坏和污损班级环境。
3. 考勤与缺勤：- 学生应按时到校上课，不得旷课、迟到和早退。
- 学生如因故不能上课，应提前向班主任请假。
- 学生请假时应写请假条或由家长书面备案。
- 学生需提供请假事由和请假天数，由班主任审核后批准。
4. 卫生与安全：- 学生应保持个人卫生，收拾整齐、干净的座位。
- 学生不得乱扔垃圾，应将垃圾放入指定垃圾桶中。
- 学生应注意安全，禁止在教室内奔跑、打闹和使用危险物品。
- 学生如发现安全隐患应及时向老师或班级领导报告。
5. 惩罚与奖励：- 如果学生违反班级管理规章制度，将采取相应的纪律处分，包括口头警告、写检讨、留校察看、记录过程等。
- 学生表现出色、积极参与活动、努力学习等行为将获得奖励，包括表扬、奖状、荣誉称号等。
以上是小学班级管理规章制度的基本内容，旨在促进学生良好的学习和行为习惯，维护班级秩序和稳定发展。
这些规章制度将由班主任和班级协商后确定，并通过班会制度进行宣布和落实。
小学班级管理规定（三篇）
小学班级管理规定为了保证小学班级的良好秩序和学生的健康成长，特制定以下班级管理规定：一、上课时间规定：1. 学生应按时到校，准时参加早晨集合和上课活动。
2. 下课铃响后，学生应迅速回到自己的座位上，听取老师的指示，不得自行离座。
3. 上课期间，学生不得随意出教室，如有特殊情况需离开教室，要向老师请假并得到允许。
二、日常行为规范：1. 学生应尊敬师长，礼貌待人，不得互相辱骂、打闹、斗殴、欺负同学等不良行为。
2. 学生应保持教室整洁，不得乱扔纸屑、垃圾，不得在桌椅上乱涂乱画。
3. 学生应遵守课间休息时的秩序，不得在走廊、楼道等危险事故多发区奔跑、追逐。
4. 学生应保持个人卫生，每日整洁干净、衣着整齐、鞋袜干净，并定期洗漱、修剪指甲等。
三、学习纪律规定：1. 学生应积极参加课堂活动，专心听讲，不得影响课堂秩序。
2. 学生应完成老师布置的作业，按时交到指定的地点。
3. 学生不得抄袭、作弊，对于发现的抄袭、作弊行为，将按照学校规定进行处理。
4. 学生应爱护学校教学设备和图书资源，不得损坏、乱画、乱撕教室物品、课本和图书等。
四、安全规定：1. 学生应在校园内保持文明、安全的行为，不得在楼梯、树上攀爬。
2. 学生应高度重视交通安全，过马路时要走人行横道，不得闯红灯、拥挤在马路边等危险行为。
3. 学生应遵守学校防火、防盗、防毒等各项安全规定，不得进行危险尝试、玩火、乱丢垃圾等。
以上便是小学班级管理规定的范文，希望同学们能够牢记这些规定，做到遵守规则，培养良好的行为习惯，共同营造一个和谐、安全的学习环境。
小学班级管理规定（二）一、课堂纪律规定：1. 上课铃响后迅速进入教室，整理好课桌椅，准备好学习材料。
2. 坐姿端正，保持安静，专心听讲。
3. 严禁在课堂上交头接耳，人、物、声音不得过分干扰他人学习。
4. 老师提问时，积极举手回答问题。
5. 不得随意离开座位，上厕所需事先请假。
6. 完成老师布置的作业，不得抄袭、抄写，认真检查和订正错误。
小学班级管理制度及要求
小学班级管理制度及要求一、规范行为准则1.尊重他人：学生应该尊重同学、老师和其他学校工作人员，并且不应该进行欺凌、歧视或侮辱他人的行为。
2.听从指导：学生应该遵守老师的指导和规定，并且按时完成作业和课程要求。
3.守时守纪：学生应该准时到校上课，不早退、迟到或旷课，并且要遵守校规校纪。
4.教室秩序：学生应该保持教室的整洁和安静，不在教室内乱丢垃圾，不在课堂上随意说话、打闹或干扰他人学习。
5.校园规则：学生应该遵守学校的所有规定，包括穿着整齐、礼貌待人、保护校园设施等。
二、学习管理要求1.准时完成作业：学生应该按时完成老师布置的作业，并且保证质量。
2.积极参与学习：学生应该积极主动地参与课堂活动，回答问题，与老师和同学互动。
3.自觉遵守考场规则：学生应该在考试期间按照考场规则行事，不作弊、不交头接耳、不抄袭他人作业等。
4.调整学习态度：学生应该认真对待学习，努力提高自己的学习成绩，不怕困难，不放弃。
三、日常生活管理要求1.穿戴整齐：学生应该穿戴整齐，注意个人卫生，并且不允许穿着违反校规的服装和饰品。
2.讲究卫生：学生应该保持身体和环境的卫生，不乱扔垃圾，不在校园内乱涂乱画。
3.健康饮食：学生应该养成健康的饮食习惯，避免吃零食、快餐等不健康的食物。
4.礼貌待人：学生应该礼貌待人，能够主动和同学、老师打招呼，不恶意挤压、推搡、打闹等。
四、安全管理要求1.注意安全：学生应该在校园内注意安全，遵守交通规则，不在校内奔跑、打闹，不乱插队、推挤。
2.消防安全：学生应该接受消防安全教育，知道如何正确使用灭火器，不玩火、私自点燃物品等。
五、惩罚措施1.书面警告：对于违反班级管理制度的学生，可以给予书面警告，并通知家长。
2.留校察看：对于严重违纪的学生，可以给予留校察看的处罚，并通知家长。
3.暂时停课：对于多次违纪的学生，可以给予暂时停课的处罚，并通知家长。
4.学校处分：对于严重违纪的学生，学校可以根据情况给予相应的处分，如停学、劝退等。
班级管理细则小学
班级管理细则小学一、班级日常管理1、出勤管理学生每天应按时到校，不迟到、不早退。
如有特殊情况需请假，应提前向班主任提交请假条，并说明原因。
班主任每天需在早读前清查学生出勤情况，对于未到校的学生要及时与家长取得联系，了解情况。
2、卫生管理班级内应划分卫生区域，每个区域安排专人负责，确保教室、走廊、操场等公共区域的清洁。
每天放学后进行一次大扫除，包括扫地、拖地、擦黑板、整理桌椅等，保持教室整洁。
学生要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾，爱护公共卫生。
3、纪律管理课堂上，学生要遵守纪律，认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情。
课间休息时，要文明活动，不追逐打闹、大声喧哗，不攀爬楼梯扶手等危险区域。
排队时要做到快、静、齐，不插队、不推搡，遵守秩序。
二、学习管理1、作业管理学生要按时完成老师布置的作业，书写工整，不抄袭、不拖拉。
老师要认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，对于未完成或完成质量不高的作业，要督促学生改正。
2、考试管理定期进行单元测试和期中期末考试，考试时要严格遵守考场纪律，诚信考试。
老师要认真组织考试，做好试卷的批改和分析工作，帮助学生总结经验教训，提高学习成绩。
3、学习小组管理按照学生的学习情况和性格特点，合理分组，每个小组设立组长，负责组织小组学习活动。
小组之间要开展竞争活动，激发学生的学习积极性，培养团队合作精神。
三、班级活动管理1、主题班会每周定期召开主题班会，主题可以包括安全教育、文明礼仪、心理健康等。
班会由学生自主策划和组织，培养学生的组织能力和表达能力。
2、文体活动学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，要鼓励学生积极参与，为班级争光。
班级内部也可以定期组织一些小型的文体活动，如诗歌朗诵、书法比赛等，丰富学生的课余生活。
3、社会实践活动结合教学内容和学生实际情况，组织学生参加一些社会实践活动，如参观博物馆、敬老院等，培养学生的社会责任感和实践能力。
四、班级奖励与惩罚1、奖励制度对于学习成绩优秀、品德良好、为班级做出突出贡献的学生，要及时给予表扬和奖励，可以采用口头表扬、颁发奖状、奖品等方式。
小学班级管理制度(三篇)
小学班级管理制度主要包括以下几个方面：1. 课堂管理：- 学生要守时上课，不迟到早退，不旷课；- 学生要保持课堂纪律，不随意走动，不打闹；- 学生要认真听讲，专心听课，不打扰他人学习；- 学生要积极参与课堂活动，提问或回答问题；- 学生要保持教室整洁，不乱扔垃圾。
2. 作业管理：- 学生要按时完成作业，不拖延磨蹭；- 学生要认真仔细完成作业，不马虎草率；- 学生要按要求规范书写作业，不乱涂乱画；- 学生要自觉整理好作业，准备好交给老师。
3. 行为规范：- 学生要尊敬师长，不违反师长和同学的尊严；- 学生要遵守校规校纪，不打架斗殴；- 学生要友善待人，不欺负弱小；- 学生要遵守安全规定，不玩危险的游戏；- 学生要遵守交通规则，安全出行。
4. 日常表现评价：- 教师每天对学生的表现进行记录，包括课堂表现、作业完成情况、行为规范等；- 学生的表现根据规定标准进行评价和奖惩；- 学生的表现评价会直接影响到学生的奖励和惩罚。
5. 家校合作：- 学生家长要积极配合学校班级管理工作；- 学生家长要及时了解学生的学习和表现情况，并与教师保持沟通；- 学生家长要参与学校组织的家长会、家长志愿者等活动，积极参与学校班级管理工作。
以上就是小学班级管理制度的一些基本内容，不同学校和班级可能会有一些细微的差别，在实际操作中可以根据需要进行调整和完善。
小学班级管理制度（二）是为了规范小学班级内同学们的行为和学习，促进良好的学习氛围和团队合作精神而制定的一系列规定。
以下是一些常见的小学班级管理制度：1. 出勤管理：要求学生按时到校，不早退、不迟到，并且保证出勤率达到规定标准。
2. 课堂纪律：要求学生在课堂上保持安静，专心听讲，不做与学习无关的事情，不打闹、不讲话、不吃零食等。
3. 作业管理：要求学生按时完成老师布置的作业，作业内容要认真、整洁，不抄袭，遵守规定的作业提交时间。
4. 教室卫生：要求学生保持教室的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不在教室内吃东西，注意保护公共财物。
小学班级管理规章制度制定（3篇）
小学班级管理规章制度制定为了维护小学班级的秩序和正常运行，制定以下管理规章制度：1. 作业与学习：- 学生应按时完成布置的作业，不得抄袭、抄袭或交给他人代写。
- 学生应主动参与课堂，积极回答问题，不得打扰他人学习。
- 学生应爱护学校财物，不得损坏或盗窃。
- 学生不得在课堂或学校内传阅没有得到老师允许的书籍、游戏和其他物品。
2. 班级纪律：- 学生应遵守学校和班级的纪律，不得违反校规校纪。
- 学生应遵守课间不得出别人后背、混迹于人群中以及在学校场地外招摇过市的规定。
- 学生应对老师和班级同学保持尊重与礼貌，不得恶意诽谤、嘲笑、打击或欺负他人。
- 学生应遵守校和班级的装饰、布置规定，不得毁坏和污损班级环境。
3. 考勤与缺勤：- 学生应按时到校上课，不得旷课、迟到和早退。
- 学生如因故不能上课，应提前向班主任请假。
- 学生请假时应写请假条或由家长书面备案。
- 学生需提供请假事由和请假天数，由班主任审核后批准。
4. 卫生与安全：- 学生应保持个人卫生，收拾整齐、干净的座位。
- 学生不得乱扔垃圾，应将垃圾放入指定垃圾桶中。
- 学生应注意安全，禁止在教室内奔跑、打闹和使用危险物品。
- 学生如发现安全隐患应及时向老师或班级领导报告。
5. 惩罚与奖励：- 如果学生违反班级管理规章制度，将采取相应的纪律处分，包括口头警告、写检讨、留校察看、记录过程等。
- 学生表现出色、积极参与活动、努力学习等行为将获得奖励，包括表扬、奖状、荣誉称号等。
以上是小学班级管理规章制度的基本内容，旨在促进学生良好的学习和行为习惯，维护班级秩序和稳定发展。
这些规章制度将由班主任和班级协商后确定，并通过班会制度进行宣布和落实。
小学班级管理规章制度制定（2）为了保持良好的班级秩序，提高学生的纪律和集体荣誉感，制定以下小学班级管理规章制度：1. 出勤规定：a. 学生必须按时到校，不得迟到早退。
b. 若有事不能来校，必须提前请假并得到家长和老师的同意。
小学班级管理制度
小学班级管理制度一、班级纪律1.上课迟到、早退、缺课等现象严禁发生，若有特殊原因，需提前向班主任请假并说明情况。
2.绝对禁止打架、吵闹、互相捉弄等现象，维护班级内部秩序和和谐关系。
3.尊重老师和同学，不说粗口、不恶意辱骂他人，保持礼貌和谦虚的态度。
二、学习制度1.自觉遵守教室卫生，保持整洁干净的学习环境。
2.认真完成老师布置的各项作业，及时复习和预习，做到课堂笔记贯彻和课后作业落实。
3.遵守课堂纪律，不讲闲话，不乱动，不玩手机等电子设备，认真听讲。
4.鼓励勤奋学习，积极参加各类竞赛和文体活动，养成良好的学习习惯和团队意识。
三、班干部制度1.学期初选出班长、副班长、学习委员、团支书等班级干部，根据表现优秀、责任感强、与同学和谐相处等综合素质选拔。
2.班干部要起到模范带头作用，认真履行职责，积极组织班级各项活动，维护班级和谐稳定。
3.班干部要与班级成员保持良好的沟通，听取同学们的意见和建议，为班级发展提供有益的建议和推动措施。
四、活动制度1.每周组织开展主题班会，围绕学习、生活、情感等方面进行讨论和交流，促进班级内同学间的相互了解和关心。
2.设计各类课外活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等，增强同学间的友谊和团队意识。
五、奖惩制度1.鼓励表扬优秀行为和成绩，如成绩优秀、爱助人、团结合作等，给予奖励和鼓励。
2.对于违反班级管理制度的行为，将进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的处罚。
3.对于重大违纪行为，将及时报告给学校领导，并按校纪校规进行处理。
以上是一个小学班级管理制度的简要说明，具体内容和实施细则可以根据班级特点和实际情况进行调整和完善。
通过建立健全的班级管理制度，可以营造良好的学习氛围，让学生在和谐的环境中健康成长。
班级管理细则小学
班级管理细则小学小学班级管理是学校教育教学工作中的重要环节，良好的班级管理能够为学生创造一个积极向上、和谐有序的学习环境，促进学生的全面发展。
为了实现这一目标，特制定以下班级管理细则。
一、班级日常管理1、出勤管理学生应按时到校，不迟到、不早退。
如有特殊情况需要请假，应提前向班主任提交请假条，并说明原因。
每天由班长负责记录考勤情况，对于迟到、早退的学生进行提醒和教育。
2、课堂纪律上课铃响后，学生应迅速回到座位，准备好学习用品，安静等待老师上课。
遵守课堂秩序，认真听讲，积极思考，踊跃发言。
不做与课堂无关的事情，如交头接耳、玩文具、吃零食等。
尊重老师，听从老师的教导，不得顶撞老师。
3、课间休息课间休息时，学生可以在教室外进行适当的活动，但要注意安全，不追逐打闹，不大声喧哗。
爱护公共财物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园环境整洁。
4、眼保健操和课间操认真做好眼保健操，按照音乐的节奏和穴位的要求，准确地进行按摩，保护好视力。
积极参加课间操，动作整齐规范，锻炼身体，增强体质。
二、学习管理1、作业管理学生应按时完成老师布置的作业，不抄袭、不拖拉。
作业要书写工整，格式规范。
每天由学习委员负责收齐作业，交给老师批改。
对于未完成作业的学生，要及时督促其完成。
2、考试管理严格遵守考试纪律，诚信考试，不抄袭、不作弊。
认真对待考试，做好复习准备，争取取得优异成绩。
3、学习小组按照学生的学习情况和性格特点，合理分组，建立学习小组。
小组成员之间要互相帮助，共同进步，定期开展小组学习活动。
三、班级卫生管理1、个人卫生学生要保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。
注意饮食卫生，不吃三无食品，不喝生水。
2、教室卫生每天安排值日生打扫教室卫生，包括扫地、拖地、擦黑板、整理桌椅等。
保持教室整洁，不乱涂乱画，不乱贴乱挂。
3、公共区域卫生负责公共区域卫生的学生要按时打扫，如走廊、楼梯等。
爱护公共卫生设施，如垃圾桶、水龙头等。
四、班级纪律管理1、纪律要求遵守学校的各项规章制度，不打架、不骂人、不偷窃。
小学班级管理规章制度及措施模版
小学班级管理规章制度及措施模版一、入学阶段管理1. 入学报到：新生入学时，家长需提供学生的基本信息，包括学生的姓名、年龄、家庭住址、联系方式等，并签署入学协议书。
2. 学生档案管理：每位学生在入学时建立个人档案，包括学校、班级、家庭住址、监护人等信息，并及时更新。
3. 家长沟通：学校将定期组织家长会议，与家长交流学生的学习和生活情况，并协商解决学生在学校中遇到的问题。
4. 学生适应辅导：对于刚入学的学生，学校将开展适应辅导活动，帮助他们更好地适应新的学习和生活环境。
二、课堂管理1. 准时到校：学生需要按时到校参加每天的课程，不能迟到早退。
2. 注意听讲：学生在课堂上需要认真听讲，不得打扰他人和玩手机等影响学习的行为。
3. 课堂纪律：学生需要按照老师的要求坐姿端正，服从教师的指导，不得随意交头接耳或进行无关的讨论。
4. 作业完成：学生需要按时完成并提交老师布置的作业，不得抄袭或作弊。
5. 教师评价：学生的学习表现将根据课堂表现和考试成绩等进行评价，学校将及时将评价结果反馈给学生及家长。
三、操场管理1. 运动安全：学生在操场上需要保持安全意识，禁止乱抢器械、打闹摔跤等行为，以免发生意外伤害。
2. 遵守规则：学生需要遵守操场的规章制度，不得随意进出、擅自离开或冒险玩耍。
3. 秩序井然：学生需要按照老师的指导有序排队、集合，不得迟到早退。
4. 监督互助：学生应帮助老师和同学监督操场秩序，如有违规行为应及时向老师报告。
四、午休管理1. 午休规定：学生需按照学校的午休规定准时入室休息，保持安静，不得吵闹。
2. 教师管理：学校将安排教师值班，监督学生的午休行为和安全。
3. 安全意识：学生应保持安全意识，不得使用危险物品、攀爬栏杆或进行危险游戏等。
4. 卫生习惯：学生需保持个人卫生，禁止乱扔垃圾，保持卫生环境的整洁。
五、课外活动管理1. 安全第一：学校将组织丰富多样的课外活动，但一切活动均以学生的安全为前提，禁止危险游戏和超负荷体力活动。
小学班级管理制度及要求
小学班级管理制度一、上课常规1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。
2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。
文具盒横放在桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左上角。
教师进教室上课，由班长喊“起立”，师生问好后坐下。
3、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。
发言先举手，一律举右手，举手时手肘部放在桌子上。
发言时精神饱满，口齿清楚，声音响亮，别人说话不插嘴。
4、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视“三个一”：看书写字眼离书本一尺；写字手指离笔尖一寸；胸口离桌子一拳。
5、自习课上（包括早读）不擅自离开教室；保持教室安静，不说话不打闹，讨论学习问题时声音要轻。
二、作业常规1、做作业要自觉，作业中有困难要问老师或同学，不抄袭他人作业，不依赖父母，不拖拉作业时间，做好作业再玩。
2、认真作业，字体清楚整齐，合乎书写要求。
写错了的不要乱涂，要在错处划一条斜线。
不随意在本子上涂改、乱画。
3、上交作业时要及时、主动，不用催交。
对做错的作业，必须及时订正。
4、爱护作业本，保持四角平整。
作业本要妥善保管，不要丢失。
5、完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯。
6、课内收发作业本，要依次传递，动作快，保持安静。
三、课间常规1、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。
不在班级里追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。
2、放学时，在教室前排队，整队出校门。
3、住宿学生中午及晚间要遵守宿舍管理制度。
4、在校用餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，注意安全。
5、整队、集合要做到快、静、齐；做操时要步伐整齐，精神饱满；做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。
6、早晨、课间、中午空余的时间充分阅读图书角的课外书。
7、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵，不穿越绿化场地。
8、两人以上做事时要有秩序，不拥挤，要排队。
9、积极参加学校组织的各项活动。
四、校外常规1、上学、回家的路上不闲游。
东城小学班级管理制度
东城小学德育工作常规为全面贯岳阳市中小学管理规范，进一步强化学校民主管理及班级的建设、管理，以激励机制促进学生全面发展，逐步形成良好的班风、学风、校风，全力创设优良的育人环境，推进我校快速、稳步、健康的发展，结合实际，特拟定德育工作常规并实施。
一、纪律（包括仪表、礼貌、行为）1、按《小学生日常行为规范》及学校要求，学生仪表整洁大方，出入校园不准穿背心、拖鞋（脚伤除外）。
全体学生在校期间要佩戴红领巾，校章、红领巾佩戴标准，保持整洁。
2、尊重国旗、国歌，升国旗时庄严肃穆，行标准队礼或注目礼，唱国歌洪壮响亮。
迟到学生不管身在何处，只要听到国歌声，立刻原地立正，面向国旗，行队礼或注目礼，安静、认真地听国旗下讲话（个别无法控制自身行为的特殊生除外）。
3、文明有礼，见到老师及到访领导、嘉宾主动问好、道别：您早！您好！再见！教育学生尊重全体教职员工，侮辱或讥笑教职员工者，违纪学生必须书面检讨、当面道歉，并在集会上公开批评。
4、在校园内活动主动礼让，注意安全，不在走廊追逐，上下楼梯靠右行，不在楼道内推拉、拥挤，不争先恐后。
5、语言文明，提倡校园内使用普通话，不说脏话、下流话。
团结同学、不骂人、不打架、不给同学取绰号，主动帮助有困难和身体残疾的同学。
6、做眼保健操时保持教室安静、有序，学生不在教室内、外玩耍，按音乐节奏，认真做眼保健操。
7、广播体操全体学生积极参与，动作规范、符合要求。
班主任管理各班学生做广播体操，广播体操集队安全有序，并按要求列队，做到快、静、齐。
每次集队、早操都要先在走廊整理好队伍，做到进场快、静、齐，并全员参与。
8、上体育课（室内课除外）必须离开教学楼。
不在走廊活动影响其他班上课，不提早回教室或提早放学，影响教学秩序。
9、注意安全，课间不在楼道、教室里起哄，不做危险游戏，不玩危险玩具。
不在危险和施工区域内玩耍，不攀爬围墙、校门、楼道防盗门等。
10、爱护绿化，不攀折花木。
11、盗窃、损坏他人财物要照价赔偿。
小学班级管理规章制度制定
小学班级管理规章制度制定一、学生晨间自主管理1.学生应及时到校，准时上早操，迟到要签到后入教室，连续迟到三次以上，将进一步追究责任。
2.学生上早操时，要遵守操场纪律和规定，不能随意奔跑、嬉闹，保持安静有序。
3.早晨自修时，学生应专心听讲、复习功课，不能做与学习无关的事情。
4.晨间自主管理实行“封闭式”原则，除了上厕所、喝水外，不得离开教室。
二、课间操场管理1.课间操时间，学生应迅速有序地走出教室，不得再留在教室外面打闹。
2.学生在操场上要按照老师的指导进行活动，不得乱扔纸屑、乱画乱写。
3.前期操时，学生应认真听讲，不得玩手机或参与其他与操练无关的活动。
4.学生上操时，要保持队形整齐，不得随意调动队伍。
三、课堂纪律1.入课堂前要有秩序地进入教室，不得推搡、打闹。
2.学生入座后，要迅速整理书包、座位、台面，以保持整洁。
3.老师上课时，学生应安静听讲，不得做与学习无关的事情。
4.学生应遵守课堂规则，不得互相打闹、嘲笑、调皮捣乱，不得离开座位随意走动。
四、午休管理1.午休时间，学生应吃饭后进行午休，不得做与午休无关的事情。
2.学生吃完饭后应归还餐具，保持餐厅整洁，不得乱扔垃圾。
3.学生在午休期间应保持安静，不得大声喧哗、互相吵闹。
4.学生休息时要保持个人卫生，不得随地吐痰、乱丢纸屑。
五、课间管理1.课间时间应迅速离开教室，不得留在教室内打闹、嬉闹。
2.学生在教室外要保持安静有序，不得大声喧哗、乱扔垃圾。
3.学生在课间时间要保持文明礼貌，与他人友好交往，不得互相起冲突。
六、放学管理1.放学后学生应迅速整理座位、书包、教室环境，不得随意离开。
2.学生放学后应安静有序地离开学校，不得在学校周围打闹。
3.学生放学后要遵守交通规则，安全回家，不得在马路上乱穿行。
七、日常生活管理1.学生应遵守学校作息时间，按时起床、睡觉。
2.学生要保持个人卫生，每天洗脸、洗手、洗脚，保持整洁。
3.学生要保持饮食卫生，不随意吃零食，不吃过期食品。
小学生班级管理制度细则
小学生班级管理制度细则一、守时制度1. 上课时间：学生应准时到校，不迟到、不早退。
上午上课时间为8:00至11:30，下午上课时间为14:00至16:30。
2. 迟到处理：学生迟到超过10分钟，需向班主任请假并写明原因。
第一次迟到，给予口头警告；第二次迟到，需向班主任提交书面检讨；第三次迟到，需向家长请假并记录到档案。
3. 旷课处理：学生旷课需向家长请假并提供正当理由。
未经请假而旷课一次，需向班主任提交书面检讨；未经请假而旷课两次以上，将追究学生及家长的责任，并记录到学生档案。
二、班级纪律1. 行为规范：学生应维护班级良好秩序，不打闹、不吵吵嚷嚷。
课堂上要认真听讲，不做与学习无关的事情，遵守教师的各项要求。
2. 课间休息：学生在课间休息时要有秩序排队，不得奔跑和打闹。
在操场上运动时要遵守规则，不得攀爬树木或做危险动作。
3. 教室和设施：学生应当爱护教室和学校的设施。
不乱涂乱画，保持教室的整洁和安静。
如有损坏设施，学生需要向班主任报告。
4. 班级卫生：学生要保持环境卫生，不乱扔垃圾，保持课桌和椅子的整洁。
学生还应当自觉参与班级的卫生清洁工作，保持整个班级的干净整洁。
三、课堂秩序1. 课堂纪律：学生应安静入座，按时上交作业并整理好学习用品。
在课堂上要积极参与，不随意走动和交头接耳。
禁止使用手机、平板电脑等电子设备。
2. 回答问题：学生在解答问题时要举手示意，等待老师点名后再回答。
不得随意打断他人发言并要尊重他人的意见。
3. 作业批改：学生应及时完成课后作业，并按时上交给老师。
老师批改作业后，学生应认真查看并及时订正错误。
四、考试评定1. 考试安排：学校会根据教学计划安排定期考试，学生需认真备考。
考试期间，不得传递纸条、作弊等违反考试纪律的行为。
2. 成绩评定：学生的考试成绩将计入平时成绩。
根据考试成绩和平时表现，学生将被评定为优秀、良好、中等或需要改进等等级。
五、奖惩制度1. 奖励机制：学校会根据学生的表现进行奖励，包括但不限于表扬信、荣誉称号、奖学金等，以激励学生努力学习和遵守纪律。
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东城小学德育工作常规为全面贯岳阳市中小学管理规范，进一步强化学校民主管理及班级的建设、管理，以激励机制促进学生全面发展，逐步形成良好的班风、学风、校风，全力创设优良的育人环境，推进我校快速、稳步、健康的发展，结合实际，特拟定德育工作常规并实施。
一、纪律（包括仪表、礼貌、行为）1、按《小学生日常行为规范》及学校要求，学生仪表整洁大方，出入校园不准穿背心、拖鞋（脚伤除外）。
全体学生在校期间要佩戴红领巾，校章、红领巾佩戴标准，保持整洁。
2、尊重国旗、国歌，升国旗时庄严肃穆，行标准队礼或注目礼，唱国歌洪壮响亮。
迟到学生不管身在何处，只要听到国歌声，立刻原地立正，面向国旗，行队礼或注目礼，安静、认真地听国旗下讲话（个别无法控制自身行为的特殊生除外）。
3、文明有礼，见到老师及到访领导、嘉宾主动问好、道别：您早！您好！再见！教育学生尊重全体教职员工，侮辱或讥笑教职员工者，违纪学生必须书面检讨、当面道歉，并在集会上公开批评。
4、在校园内活动主动礼让，注意安全，不在走廊追逐，上下楼梯靠右行，不在楼道内推拉、拥挤，不争先恐后。
5、语言文明，提倡校园内使用普通话，不说脏话、下流话。
团结同学、不骂人、不打架、不给同学取绰号，主动帮助有困难和身体残疾的同学。
6、做眼保健操时保持教室安静、有序，学生不在教室内、外玩耍，按音乐节奏，认真做眼保健操。
7、广播体操全体学生积极参与，动作规范、符合要求。
班主任管理各班学生做广播体操，广播体操集队安全有序，并按要求列队，做到快、静、齐。
每次集队、早操都要先在走廊整理好队伍，做到进场快、静、齐，并全员参与。
8、上体育课（室内课除外）必须离开教学楼。
不在走廊活动影响其他班上课，不提早回教室或提早放学，影响教学秩序。
9、注意安全，课间不在楼道、教室里起哄，不做危险游戏，不玩危险玩具。
不在危险和施工区域内玩耍，不攀爬围墙、校门、楼道防盗门等。
10、爱护绿化，不攀折花木。
11、盗窃、损坏他人财物要照价赔偿。
12、节约用水、用电、随时做到课前课后关灯，不无故打开电源开关和水龙头。
13、学生进入办公室要先报告。
未经允许，不得进入教师办公室。
不随便乱翻教师办公桌或打电话。
14、午休时间班级内安静，不影响老师或同学休息者。
二、卫生（包括个人、教室及环境区卫生）1、学生要遵守学校卫生制度，养成良好的个人卫生习惯，保持手、脸干净，不随地吐痰，不乱丢垃圾。
学校少先队大队委成立卫生督查小组，按时巡查校园卫生；各班成立卫生巡逻队，每节课检查各班清洁区。
发现问题及时协助完成清洁值日工作。
2、教室和对应走廊及栏杆干净整洁，无纸屑、杂物，并保持日常清洁。
教室内桌椅摆放整齐、干净，桌箱内无杂物，门窗、墙壁干净，无灰尘、脚印和污物。
保持饮水机洁净。
卫生工具干净、摆放整齐、有序，垃圾桶杂物及时清理。
室内外张贴规范，无残存张贴物。
3、按时晨扫、午扫，清洁区保持洁净，无纸屑、杂物。
4、按学校要求到指定地点倒垃圾。
5、爱护教室里的设施设备，爱护学校公共、公益性财产、班级财产（饮水机、桌子、椅子、清洁工具、门窗等）。
如有损坏，责令及时修理，照价赔偿。
不攀爬桌椅。
三、放学排队护送（至大口门）1、请各班主任按时放学，班主任迅速在走廊整理好队伍然后送队。
向值日教师及送队教师说“老师，再见！”2、注意安全，养成礼让的习惯，不能两班或多班同时出校门，更不能争先恐后。
负责校门口值日的教师提前到位，指挥各班按顺序离校，原则上是高年级让低年级。
四、学校组织的各项活动1、积极参加学校组织的社会公益性活动，活动安全有序，社会影响好。
2、按学校要求完成班报（黑板报）、版报（宣传栏），美观、整洁，有特色、有创意。
3、积极参加学校各部门组织的各项活动如广播体操比赛、校运会、文艺比赛等，按要求及时完成交办任务。
4、按学校要求，按时开展主题班（队）活动或主题班（队）会，做到有计划、有目的、有效果，并做好记载，各种计划和总结、汇报材料及时上交相关部门。
五、班级建设1、教室洁净，布置合理、有内容、有特色。
2、班（队）干部组织健全，分工明确，有较强的组织和工作能力，能有效地协助班科任管理好班务并组织早读、午学。
3、具有良好的班风和学风，学生学习习惯良好，学习氛围浓。
学风好，班干部履行职责，晨读老师未到前班级纪律好，午学学生有明确的学习内容，能在班（队）干部的管理下认真完成。
4、各班做好考勤记录工作，学生不迟到、不早退、不旷课，有事要请假。
5、课堂纪律好，认真听讲，回答问题积极主动，及时、认真、独立完成各科课堂作业。
六、积极撰写广播稿，参与少先队小广播宣传建设。
附则：（一）班干部职责班长：负责班级全面工作。
每月协助班主任召开一次班委会，做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学校活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向任课老师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责班级同学的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
（二）学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。
作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
（三）班级环境管理制度1、班级环境要求（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。
（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（4）、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。
墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美（6）教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长（生）责任（1）监护班级各项环境设施、设备。
（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。
（5）值日班长（生）交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。
（四）班级公物保管制度（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。
（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
（5）公物有损坏应及时报告后勤处，按有关规定处理。
（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
（7）每学期由后勤处定期与不定期组织检查。
（五）优秀班集体的评选条件1、政治思想班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。
积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。
全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
2、班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。
3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。
5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动；注重身体素质的提高，坚持参加早锻炼，社会实践活动开展得有特色。
7、评选材料评选材料全面真实，内容具体详实，与实际情况没有出入。
（六）学生评优评先条件1、校“十佳”少先队员评比条件：现为少先队员，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。
2、校“三好”学生评比条件：思想品德好即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。
学习好即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。
身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优秀。
3、校优秀学生干部评比条件：（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。
（2）能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。
（3）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。
（4）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。
4、优秀少先队员评比条件：（1）学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断激励自己进步。
（2）树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。
（3）文明礼貌，团结互助，热爱集体。
（4）爱动脑筋，爱科学，爱创造。