幼儿园大班安全教案《下雪天》
大班冰雪天气安全教案(16篇)
大班冰雪天气安全教案（16篇）大班冰雪天气安全教案1活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓舞幼儿不怕冷，坚持每天按时来园，做一个勇猛的人。
活动预备：图片活动流程：一、谈话引出课题。
师：小伙伴们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗？二、老师结合图片，讲解并描述故事。
老师提问：1、你听到了有哪些人？2、他们分别在干什么？3、他们怕不怕冷？他们勇猛吗？老师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇猛，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍旧像以前那样，打扫公路，洗菜，熬炼身体，去上学，那小伙伴你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？三、请幼儿说说自己平常的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小伙伴仍旧能坚持每天按时来园，是个勇猛的人对吗？〔可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育〕师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得留意一些须要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，爱护自己的身体。
四、延伸活动：到户外做熬炼师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去熬炼身体好吗？大班冰雪天气安全教案2活动目标1、通过观测和体验，丰富关于冬天的阅历。
2、学习和大声朗诵儿歌。
3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。
4、体验明显的季节特征。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点重点：知道冬天的特征难点：认识四季的改变活动预备1、剪纸：雪花2、教学挂图3、幼儿用书活动过程1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题。
问小伙伴这是什么？我们在什么时候，什么地方会见到雪花？小结：在冬天，我们这里就会下雪3、出示教学挂图，引导幼儿争论冬天。
图片上有什么？冬天的时候我们穿的衣服有什么改变？冬天在外面是什么感觉？小结：图片上处处都白白的，天空中在下雪。
冬天的时候在外面会很冷，人们要穿许多的衣服，戴围巾、手套。
3、新授儿歌《冬天到》。
完整朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌3—5遍。
4、争论冬天怎样保持健康的身体。
幼儿园说课稿下雪天
幼儿园说课稿下雪天一、说课内容概述本节课是一节针对幼儿园儿童的冬季主题课，内容主要围绕下雪天展开。
通过多种形式的活动，引导幼儿了解和体验下雪天的特点，培养其观察、表达和合作能力。
二、教学目标•了解下雪天的特点，认识雪的形态和颜色；•通过亲身体验，培养幼儿仔细观察事物的习惯；•进一步培养幼儿的语言表达能力，引导他们用语言描述下雪天的场景；•培养团队合作意识，让幼儿在小组合作中体验快乐。
三、教学准备•树叶和棉花做的雪花模型；•用白纸张做成的雪球；•雪花图片或书籍；•有关下雪天的简短视频。
四、教学过程1.引入环节（10分钟）通过展示雪花模型和讲解雪的由来，引起幼儿对下雪天的好奇心。
2.教学主体（30分钟）–利用白纸做成的雪球，让幼儿亲身体验雪的触感和形态；–展示雪花图片或书籍，带领幼儿了解雪花的形状和颜色；–播放关于下雪天的简短视频，让幼儿感受下雪天的场景。
3.活动设计（30分钟）–分组进行小组活动，让幼儿结合所学知识，用语言描述自己心目中的下雪天场景；–鼓励幼儿在小组中互相合作，共同创作一个下雪天的场景。
4.总结与反思（10分钟）结合活动过程，引导幼儿总结所学内容，并让他们分享在小组合作中的体会。
五、教学反思本节课通过多种形式的活动，让幼儿深入了解和体验下雪天的特点，培养了其观察、表达和合作能力。
但在教学过程中，需要注意引导幼儿探索和表达的方式，以及加强小组合作的指导，使每个幼儿都能积极参与并从中获得乐趣和成长。
此外，针对不同年龄段的幼儿可能需要调整教学内容和活动形式，以更好地适应他们的发展特点和认知水平。
六、延伸活动•观察实际下雪天的场景，并让幼儿自由表达自己的感受；•制作雪人和雪花手工，让幼儿体验雪的乐趣；•通过音乐活动，让幼儿感受下雪时的静谧和美妙。
七、结束语通过本节课的教学，希望能够让幼儿在欢乐的氛围中体验下雪天的魅力，培养他们的观察力和表达能力，同时促进团队合作意识的培养。
希望本节课所传达的知识和快乐能够在幼儿心中留下深刻的印记，激发他们对自然的热爱和探索的欲望。
幼儿园大班雪天安全教案12篇
幼儿园大班雪天安全教案12篇幼儿园大班雪天安全教案1一、活动目标1、知道在下雪天要留意的安全常识。
2、在成人的鼓舞下，情愿尝试解决下雪天遇到的小困难。
二、活动预备1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》2、收集人们在雪天活动的图片。
三、活动过程〔一〕谈话导入师：小伙伴们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜爱冬天吗？为什么？小恐龙也很喜爱冬天，尤其是喜爱下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了许多的麻烦，让我们一起去看一看吧！〔二〕讲解并描述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能涌现的担心全事项。
提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉特别特别冷，怎样让它温和起来呢？2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
〔三〕出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。
1、打雪仗时，往同伴的`头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩，追赶打闹。
3、下雪后，在公路上奔跑。
4、玩雪后，径直将手放进热水里泡。
5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要留意安全。
下雪天出去玩，要留意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。
小伙伴不能独自到冰面上玩，以免发生危急。
打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。
玩玩雪后，肯定要搓搓手，不能将手径直放进热水里。
〔四〕老师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1、冬天，手冻伤了怎么办？在寒冷的冬季外出活动，经常冻得手脚发僵。
手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。
那么，什么是正确的方法呢？〔1〕回到暖和的环境中去，使冻僵部位的温度渐渐回升。
〔2〕假如在野外，应当设法用外套等将手脚包裹起来。
〔3〕最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，复原正常。
幼儿园大班安全教案《下雪天》
幼儿园大班安全教案《下雪天》安全教案：下雪天的安全注意事项课题：下雪天的安全注意事项适用对象：幼儿园大班学生教案长度：____字一、教学目标：1.了解下雪天的安全注意事项。
2.掌握如何预防在下雪天发生事故。
3.培养幼儿自我保护意识和能力。
二、教学内容：1.向幼儿介绍下雪天的特点和安全隐患。
2.讲解如何预防和避免在下雪天发生事故。
3.通过游戏和讨论，巩固和强化相关的安全知识。
三、教学准备：1.幻灯片或图片，用于介绍下雪天的特点和安全隐患。
2.安全标志图片和道具，用于游戏环节。
3.小纸条和笔，用于幼儿讨论和记录。
四、教学步骤：1.引入：向幼儿们展示下雪天的图片或幻灯片，让幼儿感受下雪的美丽和冷冷的感觉。
鼓励幼儿们分享自己在下雪天的经历。
2.信息输入：通过图片或幻灯片，向幼儿们介绍下雪天的特点和安全隐患。
例如，路面容易变得湿滑，行走时要小心；雪花会堆积成雪堆，要避免跳跃或攀爬雪堆；车辆行驶时会有巨大的视线障碍，请不要靠近马路等。
让幼儿们了解下雪天的安全风险。
3.讲解安全规则：为了预防事故的发生，向幼儿们讲解下雪天的安全规则。
例如：- 走路要小心，不要跑步或踩到积雪滑倒。
- 雪花堆积的地方慢慢移动，不要跳跃或攀爬雪堆。
- 不要玩雪球或乱扔雪块，以免伤到别人。
- 不要站在马路边或靠近马路边，以免发生交通事故。
4.游戏环节：以小组为单位，进行游戏环节，巩固和强化幼儿们的安全知识。
例如，安装安全标志图片，让幼儿们根据标志的意思做出相应的动作。
例如，红灯停，绿灯行，让幼儿们停下或行走。
通过游戏，让幼儿们学会如何正确地根据标志行动。
5.讨论和总结：请幼儿们讨论他们在下雪天应该如何做，以保证自己的安全。
鼓励幼儿们表达自己的观点和提出建议，并记录下来。
根据幼儿们的讨论内容，总结出他们应该注意的安全事项，再次强调幼儿们的自我保护意识和能力。
五、教学延伸：1.学习如何正确穿着和脱下冬装，以保持自身温暖和舒适。
2.学习如何正确玩雪，避免互相伤害和游戏时发生事故的可能性。
幼儿安全教育下雪天教案7篇
幼儿安全教育下雪天教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案：安全迎接下雪天
幼儿园大班教案：安全迎接下雪天一年四季，都有值得孩子们体验的时光。
而其中，雪天就是每个孩子都喜爱的季节。
在雪天里，孩子们可以感受到冬日的温度和美丽，但同时也需要教育他们安全。
在幼儿园大班中，为了给孩子们更好的体验，也为了让孩子们更加安全，需要进行科学的安全教育。
本篇文章，将从幼儿园大班教案的角度，来介绍如何安全地迎接下雪天。
一、教育孩子认识雪天的自然景象在幼儿园大班，为了让孩子们更好的了解雪天，需要透过教育来让他们认识到雪的自然景象。
可以通过课堂上的学习来教育孩子们对于自然环境的尊重和珍视，同时也让他们懂得如何去欣赏其中的美好与独特。
在教育时，可以采用多种教育模式，如让孩子们画出自己想象中的雪景，或是通过实地考察、调查方式，让孩子们更好地了解雪天自然景象所带来的美好。
这不仅能刺激孩子们的好奇心，也能孩子增长见识和学习新知识。
二、为孩子们提供安全教育雪天天气变化多端，对于孩子们来说，可能存在的风险也是无数的。
让孩子们了解雪天的安全知识，可以有效地提高他们迎接雪天的安全性。
在幼儿园大班教案中，可以设置专门的教育科普活动，向孩子们介绍雪天的注意事项，如防止滑倒、注意路面湿滑等等。
在一定的情况下，还可以请专业人员来讲解，这样可以更加有效地让孩子们了解雪天的安全知识，并且减少孩子们的风险。
三、制定雪场活动规则当孩子们在雪场中进行玩耍时，由于道路易滑，设置活动规则可以有效地避免孩子们的意外伤害。
在制定雪场活动规则时，需要非常注意，规则要简明明了，而且要符合幼儿的认知能力。
有些规则可以通过动画和游戏来介绍，让孩子们更加容易记住。
规则还要切实可行，避免不必要的严格限制，同时也要引导学生们遵守规则，树立大家共同爱护的意识。
四、准备好适合的装备雪天的天气寒冷，孩子们在玩耍时也会感到寒意。
准备适合的装备可以有效地防止孩子们感冒或其他形式的不适。
对于孩子们而言，装备可以包含防风、保暖、防水和抗滑的装备。
需要注意的是，对于防风和保暖装备的采购和准备，需要做好充分的工作，确保孩子们穿着舒适、温暖、安全。
大班安全教案反思《雪天安全》
知识目标
学生们能够掌握雪天安全 的基本知识和注意事项， 如穿着适当的冬季服装、 注意防滑等。
能力目标
学生们具备了在雪天环境 中保护自身安全的能力， 如正确使用雪地装备、避 免危险行为等。
情感目标
通过课堂活动，学生们增 强了安全意识，形成了珍 爱生命基础知识薄弱
教学内容不够丰富
大班安全教案反思 《雪天安全》
汇报人： 2023-12-24
• 引言 • 教学过程回顾 • 教学效果评估 • 教案反思与改进 • 雪天安全知识拓展 • 总结与展望
目录
Part
01
引言
教案背景
季节背景
冬季是雪天频发的季节， 为了保障大班幼儿在雪天 的安全，制定了本教案。
幼儿特点
大班幼儿活泼好动，对雪 天充满好奇，但缺乏足够 的安全意识和自我保护能 力。
结果性评价
通过测试、作业等形式对学生的学习成果进行评价，确保学生掌握 所学知识。
反思性评价
引导学生对自己的学习过程进行反思和总结，找出不足并制定改进 措施，促进学生的自我成长和进步。
Part
05
雪天安全知识拓展
雪天出行安全注意事项
穿着适当
穿着保暖且防风、防水的衣物，戴帽子、手套和防滑鞋，确保身 体温暖和行走安全。
缓慢行走
在雪地或结冰的路面上行走时，要放慢步伐，小步行走，保持身 体平衡。
注意观察
时刻注意前方和周围的路况，避开积雪较厚或结冰的区域。
雪天交通安全知识
减速慢行
01
驾驶机动车在雪天行驶时，应降低车速，保持安全距离，避免
急刹车。
保持清晰视野
02
及时清理车窗和后视镜上的积雪，确保视线畅通。
注意行人
大班安全活动《下雪天》教案反思
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《下雪天》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过下雪天出行不便的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索下雪天的安全防护奥秘。
大班安全活动《下雪天》教案反思
一、教学内容
《下雪天》是大班安全活动课程中的一个章节，主要内容包括：认识雪的特性，了解下雪天的安全注意事项，学习雪天防滑、防寒、防冻的小技巧。本章节通过故事、讨论、实践等多种形式，让学生掌握以下知识点：
1.雪的形成和特性；
2.下雪天气候对生活的影响；
3.雪天户外活动安全常识；
-突破方法：通过实物观察、模型展示、互动讨论等多种形式，帮助学生形象地理解雪的特性。
-雪天安全防护的实际应用：学生在实际操作中可能难以将理论知识应用到具体情境中。
-突破方法：设计角色扮演、情景模拟等实践活动，让学生在模拟环境中学会如何保护自己。
-创新实践能力培养：引导学生设计防滑、防寒、防冻的小方案，鼓励学生创新思维，提高问题解决能力。
4.雪天防滑、防寒、防冻的方法；
5.遇到紧急情况时的求助方法。
教学内容紧密结合教材，旨在提高学生对下雪天安全防护的认识，培养他们在实际生活中运用所学知识的能力。
二、核心素养目标
本章节的核心素养目标主要包括：培养学生对自然现象的观察与认知能力，提高安全意识与自我保护能力，发展问题解决与创新实践能力。通过学习《下雪天》，使学生能够：
五、教学反思
今天在大班进行《下雪天》的安全教育活动，整体来看，孩子们对下雪天的安全防护有了更深入的了解。但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
下雪天大班语言教案
下雪天大班语言教案一、教学内容教材：《幼儿园大班语言领域教材》章节：第四单元《冬天的故事》内容：学习故事《下雪天》，了解下雪天的景象以及孩子们在雪天里的快乐活动。
二、教学目标1. 培养幼儿对语言的兴趣，提高听说能力。
2. 使幼儿能够理解故事内容，体会故事中的情感。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
三、教学难点与重点难点：理解故事情节，感受故事中的快乐氛围。
重点：能够讲述故事的主要内容，运用词汇描述雪天的景象。
四、教具与学具准备教具：故事课件、雪花贴纸、画纸、彩笔。
学具：幼儿绘画用品。
五、教学过程1. 情景引入：（1）教师播放课件，展示雪天的景象，引导幼儿观察并说出雪天的特点。
（2）邀请幼儿分享自己在雪天的趣事。
2. 故事讲解：（1）教师讲述故事《下雪天》，引导幼儿关注故事中的角色和活动。
（2）提问：故事中有哪些角色？他们在雪天里做了什么？3. 随堂练习：（1）请幼儿用词汇描述雪天的景象。
（2）邀请幼儿讲述自己在雪天里的快乐活动。
4. 小组讨论：（1）教师将幼儿分成小组，讨论下雪天可以进行哪些活动。
（2）每组分享讨论结果，其他组进行评价。
5. 创意绘画：（1）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己在雪天里的快乐时光。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，生动描绘雪天场景。
六、板书设计板书内容：下雪天板书设计：雪花（图片）+ 雪天活动（词汇）七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起回忆故事《下雪天》，讲述故事主要内容。
2. 家长协助幼儿拍摄自己在雪天里的快乐照片，次日带到幼儿园与同伴分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动是否达到预期目标？幼儿在课堂上的参与程度如何？是否需要调整教学方法和策略？2. 拓展延伸：（1）开展雪天户外活动，让幼儿亲身感受雪天的乐趣。
（2）邀请家长参与课堂，共同讲述雪天里的家庭趣事。
（3）组织幼儿参观冰雪展览，丰富幼儿对雪天的认识。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 故事《下雪天》的内容理解：故事讲述了冬天里，雪花飘落，孩子们在雪地里玩耍的欢乐场景。
下雪天教案模板7篇
下雪天教案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园说课稿下雪天
幼儿园说课稿下雪天一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《科学》章节，主题是《下雪天》。
教材通过生动的图片和简单的文字，引导孩子们认识下雪天的特点，了解雪的形成过程，以及下雪天人们的生活活动。
二、教学目标1. 让孩子们认识下雪天的特点，了解雪的形成过程。
2. 培养孩子们的观察能力和想象力，能够用语言描述下雪天的景象。
3. 培养孩子们的动手能力，能够通过制作雪人等活动体验下雪天的乐趣。
三、教学难点与重点重点：让孩子们认识下雪天的特点，了解雪的形成过程。
难点：培养孩子们的观察能力和想象力，能够用语言描述下雪天的景象。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、雪花贴纸、画纸、彩笔等。
学具：每个孩子准备一张画纸、一支彩笔。
五、教学过程1. 引入：通过播放下雪天的视频，让孩子们感受下雪天的氛围，引导孩子们观察下雪天的景象。
2. 讲解：展示PPT，图文并茂地讲解下雪天的特点，如雪花形状、雪地活动等，让孩子们了解雪的形成过程。
3. 实践：让孩子们用雪花贴纸贴在画纸上，创作出自己的下雪天作品。
4. 练习：邀请孩子们分享自己的作品，用语言描述下雪天的景象，培养孩子们的观察能力和想象力。
六、板书设计板书内容：下雪天的特点、雪的形成过程。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们画一幅下雪天的画，并写上自己对下雪天的描述。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在教学过程中，是否充分引导孩子们观察、思考、表达和实践，是否达到了教学目标。
拓展延伸：可以组织孩子们进行下雪天户外活动，让他们亲身体验下雪天的乐趣，进一步加深对下雪天的认识。
重点和难点解析一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《科学》章节，主题是《下雪天》。
教材通过生动的图片和简单的文字，引导孩子们认识下雪天的特点，了解雪的形成过程，以及下雪天人们的生活活动。
二、教学目标1. 让孩子们认识下雪天的特点，了解雪的形成过程。
2. 培养孩子们的观察能力和想象力，能够用语言描述下雪天的景象。
幼儿园优秀说课稿《下雪天》含反思 (一)
幼儿园优秀说课稿《下雪天》含反思 (一)下雪天，是幼儿园中常见的天气现象。
为了让孩子们更好地了解下雪天，在我的课堂中，我准备了一份名为《下雪天》的优秀说课稿，并且通过课堂实践的调整和反思，不断完善我的教学内容。
一、课堂设计本次课程针对3-4岁幼儿，独立思考和表达能力有所欠缺，需要给予一定的引导。
因此，我的教学内容主要围绕“观察”和“创作”两大主题展开。
二、学习目标1. 能够观察窗外下雪的现象，认识冰雪的外形和特点；2. 能够通过画画的方式表现自己的想象，能够清晰地表达自己的意思；3. 能够掌握一些下雪天的常识，增强安全意识。
三、课堂内容1. 导入环节利用图片和玩具给孩子们展示下雪的场景，让孩子们先来一次“角色扮演”，为下文的学习打下基础。
2. 学习环节（1）观察冰雪课上，我会在教室放置一些模型，分别是雪人、雪花、冰块，通过亲身接触，让孩子们观察冰雪的外形特点，并在黑板上进行总结，最后进行全区性的总结。
（2）画画创作为了让孩子们进行更深入的思考和自我表达，我会带领全班孩子画画，让他们想象下雪天的场景，并且在画布上进行表达。
（3）安全知识在课间，我会教孩子们要注意下雪天的安全问题，避免打雪仗时伤到他人，避免滑倒等情况。
3. 总结反思在整个课程完成后，我会与孩子们进行总结，让他们自己表达一下自己的思考和见解，然后根据他们的表现来对课程进行反思，并进一步进一步完善课程。
四、课堂效果在我的课堂上，孩子们充分了解了下雪天的常识，并且通过画画表达，让他们的思维能够得到更好的发挥。
同时，在安全意识培养方面也取得了不错的成绩。
通过这次课堂经验的总结和记载，我想要展示给大家一个最合理、最完整、最有效的教学模式。
在今后的工作中，我会继续改善自己的教学方法，给予更多的个性化引导，让每位学生都能够得到更好的成长。
幼儿冰雪天气安全教案
幼儿冰雪天气安全教案一、教学目标1.让幼儿了解冰雪天气的危险性；2.教授幼儿安全行走、玩耍的知识；3.提高幼儿的安全意识。
二、教学内容1.冰雪天气危现象：（1）路面结冰滑；（2）雪厚结冰轻微；（3）容易发生滑倒、摔跤、伤害等事故。
2.安全行走方式：（1）步态要自然、稳健，双手可以往胸前插；（2）行走要注意细心观察，及时避开冰坑和积雪；（3）如果路面有积雪，可以选择挑高式走法：脚步用力向下踏实着地，同时膝盖稍微弯曲，把成堆的积雪踩实，减少打滑的可能性。
3.安全玩耍方法：（1）不要在冰封的水面上行走、嬉戏，以免引发溺水事故；（2）不要尝试站在冰上跳跃、重心不稳跌倒的情况易损伤颈椎等身体部位；（3）避免手插口袋，穿着不适合冰雪天气的鞋子等不安全行为。
4.特别提醒：（1）尽可能减少幼儿出行，避免遭受意外伤害；（2）如需外出，要做好充足的防寒准备，穿戴要视具体天气情况而定；（3）家长应该定期检查幼儿的身体状况，避免感冒等疾病发生。
三、教学方法通过PPT图片、视频教学及课堂反复讲解，帮助幼儿掌握安全行走、玩耍的知识。
四、教学内容设计1.课堂开篇，通过展示冻结的水、结冰的横道等图片，让幼儿们切身感受冰雪天气的危险性，进入课堂的状态。
2.先从冰雪天气的危险现象入手，讲解冰雪天气下行走存在的安全隐患及应对策略。
3.再通过视频等方式形象直观地展示幼儿如何掌握安全行走的技巧，如何在冰雪地面上踩踏，如何维持身体平衡等，进行指导与纠正。
4.之后讲解幼儿在冰雪天气下的玩耍安全知识，以课件图片、实物演示等方式进行教育，辅以幼儿自主提出的问题，深化幼儿对于安全行为的认知。
5.鼓励与激励幼儿做好自我保护措施，并提示家长做好相应的监管和关注。
五、教学效果评估充分利用课堂时间或课内测验方法，对幼儿的学习效果进行检测及总结，进一步确认幼儿是否掌握了安全行走、玩耍的知识，以便后续及时针对不足进行补救。
六、教学心得体会教育孩子安全是一件重要的事情。
幼儿园大班安全教案：下雪天
幼儿园大班安全教案：下雪天一、教学目标：1.了解下雪天的安全知识，明确各种安全措施；2.培养幼儿的安全意识和应对紧急情况的能力；3.提高幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学内容：1.了解下雪天的安全知识2.学习下雪天的安全措施3.游戏活动：制作雪人三、教学准备：1.教材：下雪天的图片、教学卡片2.教具：幼儿安全帽、水果刀、纸板、杂志等四、教学步骤：步骤一：导入1.老师向幼儿展示下雪的图片，引发幼儿的兴趣。
2.老师提出问题：“下雪天出门要注意什么？”了解幼儿之前的安全知识。
步骤二：知识授课1.教师通过教学卡片向幼儿普及下雪天的安全知识，如：下雪天路滑、容易摔倒；雪花很冷，不能握在手里久放；出门要穿厚衣服、围巾、帽子等。
2.教师与幼儿进行互动，让幼儿说出自己知道的下雪天的安全知识。
步骤三：安全措施学习1.教师向幼儿解释穿厚衣服、围巾、帽子的原因，并示范如何正确穿戴。
2.教师模拟下雪天路滑的情景，让幼儿学习走路时要小心。
3.教师展示正确的握雪花方式，并与幼儿一起亲身实践。
步骤四：游戏活动1.教师向幼儿解释如何制作雪人，并提供相关材料。
2.幼儿在教师的引导下，按照步骤一步步制作雪人。
3.教师引导幼儿观察身边的雪景，提高幼儿的观察能力。
步骤五：总结1.教师与幼儿一起回顾整个教学过程，巩固幼儿的安全知识。
2.教师帮助幼儿梳理学习要点，让幼儿总结自己的收获。
五、巩固和拓展1.家长与幼儿一起讨论下雪天的安全措施，并提醒幼儿在下雪天要注意安全。
2.幼儿在家中观察下雪天的现象，如：冰体的形状等，并与同伴分享观察结果。
六、教学反思本次教学通过图片、教学卡片和实践等多种教学手段，使幼儿了解下雪天的安全知识，并学习到相关的安全措施。
通过制作雪人的游戏活动，培养了幼儿的观察能力和动手能力。
同时，让幼儿体验到下雪带来的欢乐和乐趣，激发了幼儿对自然的好奇心。
通过家长的参与，进一步加深了幼儿对下雪天的安全重视。
整体教学效果良好。
幼儿园大班安全教案《下雪天》
幼儿园大班安全教案《下雪天》1. 教学目标通过本次安全教案，让幼儿了解下雪天的注意事项，掌握应对下雪天的基本安全技能，通过亲身实践提高幼儿的自我防护能力。
2. 教学内容2.1 下雪天的爱护1.欣赏下雪景色，可以说出：“雪花多美啊！”2.不玩雪泥，不把雪泥扔给别人3.不踩在积雪上玩耍，避免积雪变成冰2.2 下雪天的交通安全1.穿暖和、耐寒的衣服鞋袜，加大衣或厚外套、帽子、手套、围巾2.扶着带有防滑功能的扶手扶梯上下3.过马路时要先看左右，判断车辆是否靠近，再过马路2.3 合理利用身边物品1.外出前要充分准备，自备口罩、手帕、湿纸巾等2.外出时要带上防滑鞋、雪橇等工具，方便走路、玩耍3.合理利用身边物品，如手套、大衣等以常规的方式保护自己2.4 急救常识1.了解紧急情况如何报警2.了解如何进行冻伤应急处理及习惯养成3.了解如何正确使用急救包3. 教学方法3.1 手把手的现场演示老师要在课堂上手把手为幼儿演示穿着防寒衣物和如何正确地下雪玩耍。
3.2 语言启发的教学方法老师通过口语交流方式简单地告诉幼儿根据天气情况在不同环境中注意安全。
3.3 游戏与表演的教学方法老师要通过游戏和表演的方式使得幼儿更好去了解下雪天的注意事项和应对方法。
4. 教学流程4.1 环节一：感知在开始上课的时候要让同学们感知到外面的天气如何，同时让他们对下雪的印象回忆起来。
4.2 环节二：引入课程老师要通过播放一段短片和引导语言使学生们对今天的课程有所预期和期待，并提前说一些下雪的注意事项和急救知识。
4.3 环节三：讲解内容老师要向同学们讲解关于日常穿着与防护、出外出行、急救常识等方面的知识。
4.4 环节四：游戏互动老师要通过游戏互动的方式来让孩子们学会怎样用相应的方式应对下雪天，渐渐形成应对下雪天的好习惯。
4.5 环节五：总结在课程结束前，老师要通过复习、问询等形式总结本节课的教学内容，让学生们对本节课程的内容有一定的了解和掌握。
下雪天大班语言教案
下雪天大班语言教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的下雪天大班语言教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
下雪天大班语言教案1教学目标：1.初步学习剪团花的基本方法和知识。
2.观察雪花和下雪的样子，学习用折、剪、贴的方法表现雪景。
培养学生的观察力、想象力、创造力和与同伴合作的能力。
3.通过引导学生对下雪天的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受雪景的美，进一步培养学生对美丽大自然的热爱。
教学重点：通过观察，学习用剪团花的表现手法创作出不同造型的雪花。
集体合作用剪、折、贴的方法表现下雪天的情景。
教学难点：根据学生已有的经验，通过观察、想象和创作表现不同场景下有生活情趣的雪景作品。
由于学生还没有“角”的概念，因此在折叠纸（三折和四折）时会遇到困难。
课前准备(学生) 白纸、剪刀、胶水、各色彩纸或旧挂历纸(教师) 教学课件、范作、剪刀、白纸教学过程1.创设情境，引导谈话。
欣赏课件《下雪了》，引导学生说说下雪天的情景和感受。
（1）所听到的、看到的、想到的和感受到的。
（2）你会怎么说？怎么做？（评价建议：能否大胆地发表自己的感受。
）2.引发讨论，加强体验。
（1）天上为什么会下雪？因为天上下雨，雨遇冷结晶，就是雪 ...冬天温度较低，水蒸气凝华成固体（雪花），雪花达到一定重量，便从空中降落（2）为什么人们都说“瑞雪兆丰年”？雪盖在土壤上保温，这对地下过冬的害虫暂有利，保暖土壤，积水利田。
（3）交流下雪天最想说的一句话和最想干的一件事。
3.传授方法，激发创意。
（1）欣赏雪景图片，比较表现雪景的美术作品。
（2）雪花是六角形的，观察雪花的造型（从天空飘落的样子以及雪花堆积起来的样子来观察）。
（3）学剪雪花：折三折和折六折——剪随意形状——剪趣味造型。
（教学建议：教师通过课件的展示和示范随意撕、剪六角形雪花，传授方法，激发学生的学习兴趣。
大班安全优质课教案及教学反思《下雪天》
大班安全优质课教案及教学反思《下雪天》
一、教学目标
1.能够认识雪，了解雪的特点。
2.能够了解下雪天气对生活的影响。
3.能够掌握下雪天的安全知识，遵守交通规则，预防意外事故。
4.培养学生的观察、思考、记忆、想象、创造等能力。
二、教学内容
1.阅读课文《下雪天》。
2.讲解雪的特点及下雪天对生活的影响。
3.学习下雪天的安全知识。
4.游戏剪纸，制作下雪天的场景。
三、教学过程
1. 集体活动
1.儿歌《小雪花》(请老师赞助伴奏)。
2.宣布今天的主题：“下雪天”，让孩子们拿出自己听过或认识的雪相关
的物品称出来，例如雪花、雪人、雪地…
2. 阅读课文
1.教师给孩子们讲解课文《下雪天》，让孩子们理解下雪天对人们生活
的影响。
2.教师提问：在下雪的时候你们都做些什么? 雪天会对我们的生活造成
哪些影响？请孩子们发表自己的观点。
3. 学习安全知识
1.教师和孩子们一起讨论在下雪天气中如何保持安全。
例如，如何穿着，
如何走路，如何遵守交通规则。
2.教师演示安全常识的正确行为。
4. 游戏活动
1.带领孩子们学习剪纸，以制作下雪天的场景。
四、教学反思
本节课内容丰富，有益于学生的实际生活，但是有些孩子对剪纸操作难度较高，需要加强与老师的沟通和协作。
在后续教学中，需要进一步提高课堂互动和吸引力，
让每个孩子参与进来，积极主动地探寻知识的乐趣。
同时，要加强学生对安全知识的理解和培养安全意识。
在下雪天气中，要注意穿着，遵守交通规则，预防因意外事故造成的伤害。
幼儿园绘本故事《下雪天》
绘本故事《下雪天》说课稿评委老师好！我说课的内容是大班绘本故事《下雪天》，我将从说教材、说目标、说活动准备、说学法、说教法、说活动过程等方面进行我的说课。
首先说教材：新《纲要》指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
绘本故事《下雪天》是一本经典儿童绘本，讲述了小男孩彼得，一早醒来发现昨夜下了雪，兴奋地跑到雪地里玩各种游戏，他堆了一个雪人和一个天使。
回家前，还把在院子里捏的雪球放进口袋里，想留到明天再玩。
回家后彼得泡在浴缸里，还忍不住一再回味，于是睡前去翻口袋，找寻带回来的雪，口袋却是空的，小雪球不见了，让他很失望。
上床后又梦到太阳溶融了所有的雪。
但他一觉醒来，窗外却正在下着雪……简单的故事却传神地展现出儿童的天真、好奇、幽默和创意。
绘本中画面的结构安排细节的反复造型的设计都是围绕孩子阅读的兴趣感觉来设置的，是连接孩子想象力的重要通道，十分符合幼儿阅读的特点，这正体现了指南中语言领域的要求，培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，利用图书绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，大班幼儿的认知水平在不断的提高，具体形象思维占优势，因此，他们对文学作品，特别是图文并茂的图画书，兴趣能较好的接受和理解，内容丰富，表现手法复杂的故事，并且具有一定的倾听和表达的能力，所以我选择了有挑战性的，幼儿感兴趣的绘本阅读活动《下雪天》。
这个绘本的封面和封底是连在一起的，画面中一位身穿红衣服的孩子从远处走向故事中，行走的过程中无意的一次转身看到了自己留下的脚印，对于孩子是神奇，躬着身子转头看着深深雪地里自己的脚印，惊的都不知道该往前走还是干什么，这就是彼得，一个第一次见到雪的孩子。
绘本在文学作品中拥有独特的风格和优势，用笔精致，配色鲜艳，内容深刻，却浅显易懂《纲要》中指出要引导幼儿喜欢听故事，看图书，利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能学龄前儿童正处于读图书年龄段，色彩鲜艳的绘本，对孩子的视觉震撼，知识效果更为直接，让识字不多的儿童通过读绘本获得更多的感知，同时对儿童情感想象力灵敏度以及审美观都有很好的启迪作用二、说活动目标考虑到大班幼儿形象思维的特点与绘本本身的特点,以及《幼儿园教育指导纲要》中“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。
下雪天安全教育方案幼儿园
下雪天安全教育方案幼儿园一、背景介绍下雪天是一个特殊的天气氛围，雪花飘飘，风雪交加时，将给行人出行、车辆行进等出行活动带来一定的不便和安全隐患。
幼儿园的孩子们在下雪天出行更要格外小心，以确保他们的安全。
因此，制定下雪天安全教育方案至关重要。
二、下雪天活动安全教育方案1. 学习气象常识为幼儿园孩子们讲解下雪天的成因，让他们了解雪花是怎样形成的，以及下雪天气象预报的意义。
了解下雪天的特点和注意事项，才能更好地应对下雪天的活动。
2. 着装指导在下雪天出门，穿着合适的服装尤为重要。
幼儿园的老师应该向孩子推荐穿着防水、防寒的衣服和鞋子，以保持身体干燥和暖和。
同时，带上能够抵挡风雪的帽子、手套和围巾也是必不可少的。
3. 行走安全气温在下雪天可能会变得很低，路面也可能会结冰，行走更容易滑倒。
幼儿园的老师应该教导孩子们，小心行走，不要奔跑，不要在结冰的路面上玩耍，保持平稳的步伐。
4. 交通安全下雪天路面湿滑，车辆行驶会更加困难，要特别小心。
幼儿园的孩子们在下雪天要避免靠近马路，老师应该提醒他们，在经过马路时一定要手牵手，远离车辆。
同时，教育孩子们不要在道路上打滚、滑行，以免发生意外。
5. 雪地游戏指导下雪天的雪地游戏是孩子们喜爱的活动，但也是安全隐患较大的环境。
因此，幼儿园的老师应该对雪地游戏进行指导，教育孩子们不要玩耍在高速行驶的车辆附近，也不要跑到附近的结冰湖泊上进行游戏，以免发生意外。
6. 室内活动下雪天气温较低，室外活动时间要适当减少，多在室内进行活动。
可以开展一些温馨的冬日手工活动，让孩子们在温暖的环境里度过一个愉快的下雪天。
7. 应急预案若遇到大雪天气，幼儿园应制定相应的应急预案，确保孩子们的安全。
在学校周边路况恶劣时，可以通过互联网、电话等方式通知家长提前接孩子回家，但一定要保障孩子们的安全。
8. 冬日安全知识普及冬天不仅要让孩子们了解下雪天的安全知识，还要普及关于防火、防电、预防意外等冬日安全知识，以提高孩子们对安全的认识和防范意识。
幼儿园雪天安全教育方案
幼儿园雪天安全教育方案一、背景分析雪天是一个孩子们喜闻乐见的季节，他们可以享受在雪地里玩耍，堆雪人，滑雪橇等各种活动。
但同时，雪天也伴随着一定的安全隐患，如滑倒摔伤、被雪压伤等。
因此，在幼儿园里进行雪天安全教育十分必要。
二、教育目标1. 提高幼儿对雪天安全的认识和意识，增强自我保护能力。
2. 让幼儿了解雪天常见的安全隐患和相应的预防措施。
3. 培养幼儿正确的行为习惯，保证他们在雪天活动时的安全。
三、教育内容1. 雪天安全知识普及1.1 雪天滑倒摔伤的危险性和预防方法1.2 雪塌压伤的危险性和躲避方法1.3 雪中有可能的湖面或河流覆盖及安全警示2. 雪天防寒保暖知识2.1 讲解穿着保暖衣物的重要性2.2 提醒幼儿在雪地玩耍时避免受冻2.3 教导如何正确穿戴手套、围巾、帽子等防寒用品3. 雪地活动安全规则3.1 加强对幼儿滑雪橇、堆雪人等活动的指导和规范3.2 阐述在雪地游玩时需要遵守的安全原则3.3 强调跟随老师或家长安排行动4. 遇险自救技巧4.1 学习如何正确地呼救和寻求帮助4.2 演示如何紧急撤离雪地险境4.3 培养幼儿冷静思考和正确反应的能力四、教育方法1. 多媒体教学利用图片、视频等多媒体资料，生动直观地向幼儿展示雪天安全知识和技能。
2. 互动学习创建小组讨论、分组演练等形式，让幼儿积极参与，增强学习效果。
3. 角色扮演组织幼儿进行角色扮演，让他们亲身体验雪地遇险时的自救过程，提高应对能力。
4. 实地体验在雪天来临前，组织幼儿到户外进行一些简单的雪地活动，让他们亲身感受雪天的环境和安全风险。
五、教育评估1. 老师评估老师定期对幼儿进行答题测验、观察考察，评估他们对雪天安全知识的掌握情况。
2. 家长评估家长通过观察和交流，了解幼儿在雪天时的行为举止以及对隐患的认知情况。
3. 自我评估鼓励幼儿在日常活动中自行评估自己在雪天活动中的表现，培养自我反思和自我管理能力。
六、教育监督1. 定期检查幼儿园管理者定期检查教师的雪天安全教育实施情况，确保教育内容得到落实。
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幼儿园大班安全教案《下雪天》
一、活动目标
1、知道在下雪天要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
二、活动准备
1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》
2、收集人们在雪天活动的图片。
三、活动过程
（一）谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！
（二）讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。
提问：
1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？
2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？
3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？
4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的
困难，以及解决的方法。
（三）出示人们在雪天活动的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。
1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩，追逐打闹。
3、下雪后，在马路上奔跑。
4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注
意安全。
下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，
戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。
小朋友不能独自到
冰面上玩，以免发生危险。
打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。
玩玩雪后，一定要搓搓手，不
能将手直接放进热水里。
（四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1、冬天，手冻伤了怎么办？
在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。
手脚
冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样
会形成冻疮甚至溃烂。
那么，什么是正确的方法呢？
（1）回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。
（2）如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。
（3）最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。
2、雪天滑倒，怎么办？
不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，
那样容易会把手腕扭伤。
如果摔得严重时，要赶紧拨打
急救电话，住院治疗。
3、师生制作防滑标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。
（五）学习儿歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。
湖面结冰要离远，路上打闹有危险。
人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！
（六）小结今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够
安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。
四、活动结束
1、评价
2、总结。