部编版小学语文六年级上册期末模拟试卷(含答案)

六年级上学期语文期末模拟试卷

一、积累与运用

1.下列学生抄写的词语中，没有错别字的一项是（）。

A. B.

C. D.

2.读句子，括号内应依次填人三个成语，正确的一项是（）。

今天我去听了一场音乐会，歌手那美妙的声音堪称是（），时而如高山流水之壮丽，时而如小溪潺潺之悠闲，听后有（）三日不绝之感！真是让人（）啊！

A. 高山流水余音绕梁满心欢喜

B. 天籁之音余音绕梁心满意足

C. 高山流水余音绕梁心满意足

D. 天籁之音余音绕粱满心欢喜

3.下列有关鲁迅先生的介绍，说法不正确的是（）。

A. 鲁迅是浙江绍兴人，原名周树人，鲁迅是他的笔名。

B. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。

C. 鲁迅得到过毛泽东的高度评价，被誉为“民族魂”。

D. 鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。

4.下列关于演讲的说法不恰当的一项是（）

A. 演讲的观点要鲜明，不能含糊不清。

B. 演讲就是想说什么就说什么，只要真实、有感染力就行。

C. 演讲要选择合适的材料说明观点，如列举有代表性的事例、引用名言警句等。

D. 一般先根据演讲内容，拟定一个题目，如“坚持锻炼好处多”等。

5.品读句子，完成练习。

农民一有了土地，／就把整个生命投入了土地。／活像旱天的鹅，／一见了水就连头带尾巴钻进水里。

（1）“一……就……”是一组关联词语，这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的________。用这组关联词语造句：________。

（2）“活像旱天的鹅”运用了________的修辞手法，写出了农民对土地的________。用这种修辞手法写一句话：________。

6.把积累的名言、诗句补充完整。

（1）________，白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书》

（2）________，两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》

（3）其实地上本没有路，________，________。（鲁迅）

（4）祖宗疆土，当以死守，________。（李纲）

（5）________，浪淘风簸白天涯。（刘禹锡）

二、综合题

7.六（1）班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你完成练习。

（1）下图是一幅环保宣传画。下面的哪些口号适合它？打“√”。

①保护地球，刻不容缓。（）②低碳生活，绿色卅行。（）

③放眼世界，展望未来。（）④爱护环境，全球行动。（）

（2）王明打算写一份宣传单，向同学们宣传体验低碳生活。下面哪些内容适

合写进宣传单？打“√”。

①作业尽量白天写完。（）②少用一次性物品。（）

③随手关灯。（）④多在家待着，少出去玩。（）

（3）王老师写了一个提倡环保的上联，想考考大家，请你试着对出下联。

上联：以步代车，身强体健下联：________

三、阅读与感悟

8.阅读短文，回答问题。

巡道工的故事

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……

有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……

（1）从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。

（2）在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？

（3）本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？

（4）体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。

9.课内阅读，回答问题。

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（1）下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（）

A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之

B.善哉/乎鼓琴，巍巍/乎若太山

C.少选之间/而志在流水

D.伯牙/破琴绝弦

（2）用现代汉语翻译下列句子。

①善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

②终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（3）伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。

（4）请写出两个形容伯牙琴技高超的四字词语：________、________。

（5）这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫作“________”，用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。（6）伯牙善鼓琴，锺子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。

诗句：________

名言：________

10.说明文阅读。