九年级科学复习第三章杠杆滑轮试卷重点
初中物理科学九年级中考复习杠杆与滑轮专题训练题精选
初三物理杠杆与滑轮专题训练一、杠杆习题1．图中的杠杆处于平衡状态,杆上标尺每格的长度相等,在杠杆的 A 处挂着 4 个均为10Ｎ的钩码,这时B 处的拉力 F 是〔〕A．30ＮB． 20ＮC． 40ＮD． 25Ｎ2．以下装置中，利用杠杆平衡原理的是〔〕A ．斜面B．液压机C．天平 D ．连通器3．如下列图，杠杆的一端A 为支点，在它的另一端B 用力F 将挂在C 点的物体抬起，使杠杆处于水平静止状态，AC ＝ 15cm， CB＝60cm，那么动力 F 跟物重G 之比是〔〕A． 1:4B．4:1C． 1:5D． 5:14．关于杠杆，以下说法正确的选项是〔〕A．杠杆只有静止在水平位置才是平衡B．杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧C．杠杆一定有支点D．杠杆一定是直的5．如右图所示,杠杆 ab 的中点挂一物体G,杠杆可绕轴 a 转动 ,那么水平拉力F 的力臂应是〔〕A ． acB ． abC． ad D ．bd6．1.5Ｎ的动力F1 和 15Ｎ的阻力F2 作用在同一杠杆上,杠杆到达平衡,那么动力臂L1 与阻力臂 L2 之比为〔〕A．1∶1B．10∶1C． 1∶10D．无法比较7． (多项选择 )关于力臂，以下说法中正确的选项是〔〕A ．力臂一定在杠杆上B．从支点到动力的作用点的距离，叫做动力臂C．从支点到力的作用线的垂直距离，叫做力臂D ．力的作用线通过支点，这个力的力臂为零8．如下列图杠杆,O 是支点 ,中间挂一重物G,如果在杠杆的另一端M, 加一个力 F 使杠杆平衡 ,并且所加的力要最小,那么这个力〔〕A ．就沿 MQ 方向B ．就沿 MP 方向C．应沿 MN 方向D ．可沿任意方向9．如下列图，在轻质杠杆CA 的中点用细绳挂上一个质量为G 的重物，为使杠杆在与竖直方向成45°角的位置处于静止，可在A 端加不同方向的力，如F1、 F2、F3，它们之间的大小关系是〔〕A ． F2< F1＝ F3 B． F2<F3< F1C．F1<F2<F3D． F1＝F2＝ F310．如下列图 ,杠杆的左、右各挂一块体积一样的铜块,杠杆处于平衡状态,左边一块实心局部的体积是总体积的4／10．左、右两铜块的空心局部的体积的比为〔〕A． 4:3B． 3:4C． 6:7D． 7:611．如下列图，在等臂杠杆两端各挂等重的铅块和铁块，杠杆平衡，假设将铁块和铅块同时浸没在水中，那么〔〕A ．杠杆仍然平衡B ．杠杆右端上跷C．左端上跷D．不确定12．如下列图，杠杆在F1 和 F2 的作用下平衡，AO>BO ，假设 F1 和 F2 大小和方向都不变，将它们的作用点同时向支点O 移动一样的距离L ，那么〔〕A ．杠杆B 端向下倾斜B ．杠杆 A 端向下倾斜C．杠杆仍保持平衡D ．条件缺乏，无法判断13．如下列图，物体 A 重 10Ｎ，物体 B 重 5Ｎ，杠杆处于平衡状态。
杠杆与滑轮专题复习
杠杆专题复习杠杆作图题归类例析一、杠杆力臂的作法一找点，二画线（必要时反向延长或正向延长力的作用线），三作垂线段（力臂用虚线或实线表示），四标符号（标上直角符号和大括号，并标上力臂的字母）。
点拨：杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点都必须在杠杆上，力臂和力的作用线必须垂直例：如图所示，作出图中各杠杆的动力和阻力的力臂。
二、最大动力臂和最小动力的作法例1：为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2．例2：如图丙所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图三、根据力臂画力的作法例1：如下左图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止水平，l为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。
例2：如下右图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，l1为F1的力臂。
请在图中作出力F1。
四、情境设置题作图例1：请你在图中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力F1的示意图。
例2：小华在动物园参观时，看到了如上图所示的场景，为使小熊猫不致于与石头相撞而受伤害，请你在杠杆AOB上作出使杠杆AOB在图所示位置静止时的最小力F1的示意图，图中O 为旋转点。
练习题：1.如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ＡＢＣ、ＯＢＤ和ＯＥＤ组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A．三个杠杆都是省力杠杆B．三个杠杆都是费力杠杆C．ＡＢＣ是省力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是费力杠杆D．ＡＢＣ是费力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是省力杠杆2.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。
根据室内垃圾桶的结构示意图可确定：（）A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆C.桶中有两个杠杆在起作用，用都是省力杠杆D.桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆3小明为了在取书时不把书架弄乱，设计了一个“方便书架”，每本书都加上一个“铁支架”(如图甲所示)。
初三物理《杠杆、滑轮》专题复习.docx
初三物理《杠杆、滑轮》专题复习一、必备知识点考点1杠杆⑴杠杆①定义：一根硬棒,在力的作用下如果能够绕着固定点敖动，这根硬棒就叫杠杆。
②杠杆五要素：支点0：杠杆绕着其转动的固定点;动力R：使杠杆转动的力；阻力F,：阻碍杠杆转动的力；动力臂h：支点到动力作用线的距离;阻力臂12：支点到阻力作用线的距离。
(2)杠杆的平衡条件①杠杆平衡：当.有两个力或几个力作用在杠杆上时，若杠杆保持静止或匀速转动,则杠杆平衡。
②平衡条件：动力x动力臂=阻力X阻力臂即Fj[] =F?[,o(3)杠杆南昇类--①省力杠杆：动力臂大土阻力臂的杠杆叫做省力杠杆，杠杆平衡时，其动力小于阻力。
.省力杠杆省力，但费距离。
②费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆叫做费力杠杆,杠杆平衡时，其动力大于阻力。
费力杠杆虽费力，但萱距离。
③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆叫做等臂杠杆，杠杆平衡时，动力等于阻力，既不省力也不费力。
考点2滑轮(1)定滑轮①定义：轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。
②实质：定滑轮的支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，因此定滑轮实质是一个笠理杠杆。
③特点：使用定滑轮不能省力，但可以改变动力的方向。
(2)动滑轮①定义：随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。
②实质：动滑轮的支点是那段上端固定的绳子与动滑轮也的点，动力臂是滑轮的直径,阻力臂是滑轮的半径,因此动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂二倍的杠杆。
③特点：使用动滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，且多费一倍距离。
(3)滑轮组①定义：由几个动滑轮和几个定滑轮组成的装置，叫做滑轮组。
②特点：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。
即F=% 此时s=nh。
(n为承担物体的绳子的段数) 二、重难点突破(1)杠杆中最小力的作法：首先寻找最长力臂，直接连接支点和作用点，连线视为最长力臂，再根据杠杆的平衡画出力臂的垂直有向线段，即为最小力。
（2）滑轮组的绕线规律a、单个动滑轮最多能支撑3段绳子的连线，即n=2或n=3b、根据自由端绳子股数n,按照口诀“偶定奇动”确立绳子的悬挂点（3）定滑轮n=l, s=h,动滑轮n=2, s=2h,滑轮组s=nh （简单记忆“绳子移动的距离大于物体距离”，为n倍）（4）参与数字计算的时候，初中阶段通常都忽略掉了绳子自重和绳子与滑轮之间的摩擦影响。
初三物理杠杆滑轮练习题
初三物理杠杆滑轮练习题在初三物理学习中，杠杆和滑轮是非常重要的两个概念。
它们在解决物理问题中起到了至关重要的作用。
下面将提供一些物理杠杆和滑轮的练习题，以帮助学生深入理解这两个概念并提高解决问题的能力。
练习题1：杠杆问题1. 在一个平衡杠杆上，两个物体分别位于杠杆的两端。
左端的质量为2kg，距离支点的距离为4m。
右端的质量为5kg，距离支点的距离为x米。
求x的值。
解析：根据杠杆的平衡条件，左端的力矩等于右端的力矩，即2kg* 4m = 5kg * x。
解得x = 1.6m。
练习题2：滑轮问题2. 在一个滑轮系统中，两个物体分别悬挂在两个滑轮的两端。
左侧滑轮的半径为0.5m，右侧滑轮的半径为1m。
左侧物体的质量为4kg，左右两侧绳子不可伸长或收缩。
求右侧物体的质量。
解析：根据滑轮的性质，相连的物体悬挂在不可伸长或收缩的绳子上，左右两侧的拉力相等。
由于左侧滑轮的半径是右侧滑轮的二倍，根据力矩平衡条件，可得4kg * g * 0.5m = M * g * 1m，解得右侧物体的质量M为2kg。
练习题3：杠杆和滑轮混合问题3. 在一个杠杆和滑轮组成的复杂系统中，左端悬挂着一个重锤，右端悬挂着一个物体。
左端重锤的质量为8kg，右端物体的质量为4kg。
左杠杆臂的长度为2m，右杠杆臂的长度为4m。
右侧滑轮的半径为0.5m。
系统处于平衡状态，求右侧滑轮的拉力。
解析：首先根据杠杆的平衡条件，左边的力矩等于右边的力矩。
即8kg * g * 2m = 4kg * g * 4m + T * 0.5m，其中T表示右侧滑轮的拉力。
解得T = 48N。
通过以上这些练习题，我们可以看到杠杆和滑轮在物理学习中的重要性。
掌握了杠杆和滑轮的原理和运用，不仅能够很好地解决物理问题，还可以通过它们来解释和理解自然界中的现象。
然而，这些习题只是一部分，初三物理杠杆和滑轮的知识还远远不止于此。
在未来的学习中，同学们还需要进一步学习相关的公式和定律，并进行更加复杂的问题解析和应用。
9上科学第三章滑轮总结(含答案)
滑轮专题训练班级________ 姓名_________一、使用定滑轮和动滑轮的几种情况（图中物体全部匀速运动）定滑轮图示表示式拉力F甲___G 拉力F甲___F摩，F摩为物体所受的地面摩擦力动滑轮图示表达式拉力F乙=___，其中G为物体重力，G轮是动滑轮的重力，S绳=__S物，v绳=__v物拉力F___2摩F，其中F摩为物体所受的地面摩擦力，S绳=__S物，v绳=__v物拉力F=___，其中G为物体重力，G轮是动滑轮的重力，S轮=__S物，v轮=__v物F甲=___F摩，S轮=__S物，v轮=__v物二、定滑轮、动滑轮、滑轮组机械效率比较用下列装置提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦和绳重，则机械效率比较大小_____________,三、滑轮组公式【竖直匀速提升物体】机械效率①有用功：_________ ②总功：_________ ③S绳=__S物v绳=__v物④机械效率η=_________=_________=_________⑤不计绳重及摩擦，机械效率可以化简为η=_________；拉力F拉=_________【总结】机械效率的高低与是否省力、滑轮组绳子的绕法、物体提升的高度关；机械效率____是国定不变的，同一机械在不同做功的过程中，机械效率往往会____。
【典型例题】图所示，用相同的滑轮，不同的绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计。
在物体匀速上升的过程中( )A. 甲图省力，机械效率甲图大B. 甲图省力，机械效率一样大C. 乙图省力，机械效率乙图大D. 乙图省力，机械效率一样大【水平匀速拉动物体】机械效率①有用功：_________ ②总功：_________③S绳=__S物v绳=__v物④机械效率η=_________=_________⑤不计绳子与滑轮之间的摩擦和自重，机械效率为η=_________；拉力F拉=_________【典型例题】（2019年杭州西湖区一模试卷）34.（7分）如图所示，小金想利用滑轮组用最省力的绳子绕法水平匀速拉动物体A。
九年级上第三章杠杆滑轮斜面练习题
第三章杠杆、滑轮、斜面练习题
姓名：
一、填空题
1、下列属于省力杠杆，费力杠杆。
①镊子②铡刀③钓鱼杆④羊角锤⑤扫把⑥开瓶器⑦筷子⑧天平
2、动滑轮是省力杠杆，定滑轮是杠杆。
3、提高机械效率的方法有。
4、物体A作匀速前进受到阻力f=40N，则F1= ，F2= ，F3= 。
二、计算题
1、如右图所示，物体A重力为40N，杠杆b端压力F为50N，
bo∶ba=1∶6。
求：物体A对地面的压力。
2、如右图所示，物体B体积为0.003m3，密度为3×103Kg/m3，放入
水中。
当F为多少牛时，杠杆刚好处于静止状态。
（ob∶oa=1∶3）
3、如右图所示，均匀木块AOB长3m，可绕水平轴O点
（中点）转动，A端搁在木桩上，甲、乙两位演员分别重540N
和500N。
当两人踏着独轮车从图开始同时向右以0.1m/s的速
度行动。
求经过多少秒钟后A端翘起来。
4、如右图所示，当F为300N时，把重500N的物体A匀速上升2m。
绳子与滑轮之间阻力不计。
求：有用功和机械效率。
5、如右图所示，物体B重为200N，在F=25N作用下，物体
B以3m/s行驶4秒钟，B受到阻力为物重的0.3倍。
求：
（1）力F的功和功率；（2）机械效率为多少？
6、斜面长为8m，高为5m，物体A重40N，在F=30N作用下
匀速沿斜面上升。
求：
（1）摩擦力大小；（2）斜面机械效率。
浙教版九年级上科学第三章第4节杠杆滑轮练习包含答案
浙教版九年级上科学第三章第4节杠杆滑轮练习一、单选题1.如图所示的工具中，属于费力杠杆的是A. B. C. D.2. 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列做法及其解释正确的是（）A. 钓鱼竿很长，是为了更省力B. 菜刀的刀刃很薄，是为了减小受力面积，增大压力C. 轮胎上凹凸的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦D. 茶壶盖上有个小孔，是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面3.如图所示，用开瓶器在A处用力开启瓶盖，下列说法正确的是（）A. B点为开瓶器的支点B. 开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C. 使用开瓶器能省力D. 使用开瓶器能省功4.如图所示，用滑轮组提升重物时，将重600N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中正确的是（）A. 绳子自由端拉力F的大小为300NB. 滑轮组的机械效率为60%C. 提升物体的过程中，额外功为200JD. 绳子自由端拉力F的功率为150W5.在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（）A. B. C. D.6.某人用50 N的拉力将重160 N的物体沿斜面匀速拉上长为4 m、高为0.8 m的斜面顶端，则该斜面的机械效率η和斜面对物体的摩擦力f的大小分别为( )A. η=64%，f=32 NB. η=50%，f=18 NC. η=64%，f=18 ND. η=80%，f=32 N7.如图AB为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳子作用一个拉力，使杠杆平衡，保持重物不动，而使绳绕A点沿图中虚线缓慢逆时针转动，则F（）A. 先变大后变小B. 先变小后变大C. 不变D. 无法判断8.如图所示，用滑轮组拉动重为70牛的物体A，用10秒的时间使物体A在水平方向匀速移动5米，所用拉力F为20牛，地面对物体A的摩擦力为30牛。
以下说法不正确的是( )A. 绳子自由端移动的距离是10米B. 克服摩擦力做的有用功是150焦C. 滑轮组的机械效率为75%D. 拉力F做功的功率为10瓦9.某人用如图所示的滑轮组，在20 s内将一个重为600 N的物体，沿着水平地面匀速拉动了4 m。
九年级上科学第三章 杠杆和滑轮练习卷
第三章知识点归纳第一节雪崩时的能量转化:势能转化为动能人造卫星:太阳能转化为电能青蛙跃起扑食的过程:化学能转化为动能和势能胶片感光成像:光能转化为化学能特技跳伞:势能转化为动能和热能森林火灾:化学能转化为热能植物生长:光能转化为化学能水电站(工作时):机械能转化为电能第二节1.功的两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在力的方向上移动的距离。
2.功的计算公式：W=Fs=Pt 功的单位：焦3.功率功率是反映物体做功快慢的物理量。
（1）功率的定义：单位时间里完成的功叫功率（2）功率的计算公式：P=W/t P=Fv（3）功率的单位：瓦常用单位还有：千瓦、兆瓦（4）1千瓦=1000瓦1兆瓦=106瓦第三节一、杠杆1.杠杆：在力的作用下能绕固定点的硬棒叫做杠杆。
2.杠杆的五要素（1）支点：使杠杆绕着转动的固定点。
（2）动力：使杠杆转动的力。
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力（4）动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离。
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。
3、杠杆平衡：指杠杆保持静止状态或匀速转动状态4、杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×L1=F2×L2二、杠杆的分类（1）L1＞L2时，叫省力杠杆，其特点是省了力但费了距离。
如开瓶盖的起子、铡刀、老虎钳等。
（2）L1＜L2时，叫费力杠杆，其特点是费了力但省了距离。
如钓鱼杆、筷子、镊子、缝纫机脚踏板等。
（3）L1=L2时，叫等臂杠杆，其特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离。
如天平、定滑轮等。
三、滑轮（1）定滑轮是等臂杠杆，不省力，但可以改变力的方向。
（2）动滑轮是动力臂等于阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮可以省一半的力：F=G/2。
（3）滑轮组既能省力又能改变力的方向。
重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的几分之一：F=1/nG，拉力所通过的距离为物体上升距离的几倍。
专题01 杠杆与滑轮【考点清单】(解析版)-九年级物理上学期(苏科版)
第1节杠杆与滑轮清单01杠杆的概念1.在力的作用下能绕着（固定点）O转动的硬棒，这根硬棒就是杠杆。
2.杠杆五要素（1）支点：杠杆绕着转动的点，用“O”表示。
（2）动力：使杠杆转动的力，用“F1”表示。
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示。
（4）动力臂：从支点到动力（作用线）的距离，用“l1”表示。
（5）阻力臂：从支点到阻力（作用线）的距离，用“l2”表示。
注意：无论动力还是阻力，都是作用在杠杆上的力，但这两个力的作用效果正好相反。
一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做（动力），而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫（阻力）。
力臂是点到线的距离，而不是支点到力的（作用点）的距离。
力的作用线通过支点的，其力臂为（零），对杠杆的转动不起作用。
3.杠杆作图画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签。
⑴找支点O；⑵延长力的作用线(虚线)；⑶画力臂(实线双箭头，过支点垂直于力的作用线作垂线)；⑷标力臂。
4.杠杆平衡条件（1）杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力的作用下（静止）时，我们就说杠杆平衡了。
（2）杠杆的平衡条件：（动力×动力臂=阻力×阻力臂），或F1l1=F2l2。
5.杠杆的应用（1）省力杠杆：动力臂l1 （＞）阻力臂l2，则平衡时F1＜F2，这种杠杆使用时可省力（即用较小的动力就可以克服较大的阻力），但却费了距离（即动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离，并且比不使用杠杆，力直接作用在物体上移动的距离大）。
（2）费力杠杆：动力臂l1 （＜）阻力臂l2，则平衡时F1＞F2，这种杠杆叫做费力杠杆。
使用费力杠杆时虽然费了力（动力大于阻力），但却省距离（可使动力作用点比阻力作用点少移动距离）。
（3）等臂杠杆：动力臂l1=阻力臂l2，则平衡时F1=F2，这种杠杆叫做等臂杠杆。
使用这种杠杆既不省力，也不费力，即不省距离也不费距离。
既省力又省距离的杠杆时不存在的。
初三杠杆滑轮练习题
初三杠杆滑轮练习题一、杠杆的原理及计算杠杆是一种简单机械装置，由一个固定支点和两个力臂组成。
其中，支点位置固定不动，作为杠杆的转动中心。
力臂是指从支点到力的作用点的距离。
根据杠杆原理，当力臂和力矩相等时，杠杆保持平衡。
例如，如果一个杠杆的支点距离力臂的左侧为1米，支点距离力臂的右侧为3米，左侧施加的力为10牛顿，右侧施加的力为30牛顿。
我们可以用力矩来计算杠杆的平衡情况。
力矩等于施加力乘以力臂的长度。
左侧力矩 = 10N × 1m = 10Nm右侧力矩 = 30N × 3m = 90Nm由于右侧力矩大于左侧力矩，杠杆向右侧转动。
为了使杠杆保持平衡，我们可以增加左侧力的大小，或者减小右侧力的大小。
二、滑轮的原理及计算滑轮是一种简单机械装置，用于改变力的方向和大小。
滑轮由一个轮轴和一个块轮组件组成。
当力通过滑轮传递时，方向会改变，但大小保持不变。
例如，如果我们有一个滑轮系统，由一个绳子绕过两个滑轮组成，上部滑轮固定在支架上，下部滑轮可以移动。
通过上部滑轮施加的力为20牛顿，我们可以计算下部滑轮承受的力。
由于滑轮上的绳子拉力相等，所以上部滑轮承受的力等于下部滑轮承受的力。
因此，下部滑轮承受的力也为20牛顿。
三、杠杆和滑轮的综合练习题现在，我们将结合杠杆和滑轮的原理来解决以下练习题。
练习题一：有一个平衡杆，左侧长度为2米，右侧长度为4米。
左侧施加的力为15牛顿，该杠杆保持平衡的情况下，右侧施加的力是多少？解答：根据杠杆的原理，左侧力矩等于右侧力矩。
左侧力矩 = 15N × 2m = 30Nm右侧力矩 = 右侧施加的力 × 4m由于左侧力矩等于右侧力矩，我们可以得到以下等式：30Nm = 右侧施加的力 × 4m解方程，我们得到右侧施加的力为：右侧施加的力 = 30Nm ÷ 4m = 7.5牛顿练习题二：有一个滑轮系统，上部滑轮固定在支架上，下部滑轮可以移动。
浙教版九年级科学上册期末复习讲义 第三章滑轮复习
(1)该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点 30 厘米处。 O____ (2)该“密度天平”的量程为多大？ 1．25 克/立方厘米 (3)若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量 程将________( 填“增大”“减小”或“不变”)。 增大
阻力臂，如钓鱼竿、镊子等。
等于 阻力臂，如天 (3)等臂杠杆：既不省力，也不费力；动力臂________
平、定滑轮Байду номын сангаас。
知识点1
杠杆的应用
1．(4分)皮划艇是我国的奥运优势项目之一。比赛中，运动员一
手反撑住桨柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，此时的船桨 是( B ) A．等臂杠杆 C．省力杠杆
B．费力杠杆
_____( 省 填“省”“费”或“等臂”)力杠杆；若旅行箱和物品共重 100牛，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为____ 20 牛。
第七题图 第八题图
8．(8分)如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60牛的物体，在A端
施加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是 ________ 30牛 ，若用此杠杆将重物由图示位置匀速提升，保持力F的方 向始终跟杠杆垂直，那么力F的大小将_______( 变小 填“变大”“变小” 或“不变”)。
A．一个杠杆，且是省力杠杆 B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆 D．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆
二、计算题(16分＋16分＝32分)
13．如图所示，有一足够长的刚性轻板(不易弯曲，且不计本身重
量)，A端用绳系住，并将绳的另一端固定在地面上，绳能承受的 最大拉力为Fm＝1000牛，用一支架将轻板支撑在O处，板刚好水平。 OA＝0.5 米，有一个重为200牛的小孩，从O点开始出发，以υ ＝ 0.25米/秒的速度向另一端缓慢行走。求： (1)行走1.5秒后绳的拉力。 (2)行走多长时间，刚好绳被拉断？ (1)150 牛 (2)10秒
九年级物理杠杆滑轮知识点
九年级物理杠杆滑轮知识点九年级物理：杠杆与滑轮的知识点一、杠杆的概念与原理杠杆是一种简单机械，由杠杆臂、支点和作用力组成。
根据力的作用位置不同，杠杆可分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
1. 一级杠杆：一级杠杆是指支点位于力的中间的杠杆。
在一级杠杆中，作用力和反作用力分别施加在杠杆的两侧，且大小相等。
2. 二级杠杆：二级杠杆是指支点位于杠杆的一侧，力的作用点位于支点另一侧的杠杆。
在二级杠杆中，作用力与反作用力的大小不相等，作用力较大。
3. 三级杠杆：三级杠杆是指支点位于杠杆的一侧，而力的作用点位于支点同侧的杠杆。
在三级杠杆中，作用力与反作用力的大小不相等，作用力较小。
二、杠杆的应用1. 杠杆的平衡条件：对于平衡的杠杆而言，作用在支点两侧的力矩大小相等，方向相反。
即F1×l1=F2×l2，其中F1和F2分别为作用力，l1和l2为力臂的长度。
2. 桥梁原理：杠杆的平衡条件可以应用于桥梁的设计与建造中。
桥梁的建筑师需要合理设计桥墩的位置和支点的选取，以使得桥梁能够平衡地承受行人和车辆的重量。
3. 渔网原理：渔网的原理基于杠杆的平衡条件，渔民可以利用杠杆的原理来轻松地拉起重物。
通过调整绳索的位置，可以获得更大的力度，从而使捕获的鱼更容易上岸。
三、滑轮的概念与原理滑轮是一种简单机械，由轮子和轮轴组成。
根据滑轮的数量和布置方式，可以分为固定滑轮和活动滑轮。
1. 固定滑轮：固定滑轮是指滑轮固定在支架上，不会移动的滑轮。
当作用力作用在滑轮上时，可改变力的方向，但不会改变力的大小。
2. 活动滑轮：活动滑轮是指滑轮可以在轮轴上移动的滑轮。
活动滑轮通常与固定滑轮结合使用，可以改变作用力的大小。
三、滑轮的应用1. 提升重物：通过使用滑轮，可以减少提升重物所需的力量。
当多个滑轮组合在一起时，可以利用滑轮的优势来减轻工作负荷。
2. 提高工作效率：利用滑轮组合可以提高工作效率。
例如，使用滑轮组合可以减少人手在搬运货物时所需的力量，并且可以更快地完成任务。
中考滑轮知识点及题目总结
中考滑轮知识点及题目总结一、滑轮的概念滑轮是一种简单机械，用来改变力的方向和大小。
它由一个固定在支撑物上的固定轴和能够在轴上转动的滑轮组成。
当施加一个力作用在滑轮上时，滑轮会转动，力会被传递给另一边的物体。
滑轮可以用来增大或减小力的大小，也可以改变力的方向。
二、滑轮的种类1. 固定滑轮：固定在支撑物上，不能移动。
2. 活动滑轮：安装在一个移动的支架上，可以改变位置。
3. 复合滑轮：由两个或两个以上的滑轮组成，能够实现同时改变力的大小和方向。
三、滑轮的运用1. 用来提升物体：通过组合不同数目的固定滑轮，可以建立起不同的力线构形，实现对物体的提升和下降。
2. 用来拉动物体：滑轮可以改变力的方向，使得人们可以通过拉动一个方向的绳索来移动另一个方向的物体。
四、滑轮的原理在给定的力线构形中，滑轮可以改变力的传递方向，但不能改变力的大小。
无论是提升物体，还是拉动物体，物体的运动方向和速率是由力线构形和施加的力决定的。
五、滑轮的相关公式1. 力的平衡公式：F1 × d1 = F2 × d2其中，F1和F2分别表示作用在滑轮上的两个力的大小，d1和d2表示力的移动距离。
在滑轮的作用下，可以通过改变力的传递方向来平衡力。
2. 力的比较公式：F2 = F1 × n其中，F1和F2分别表示施加在滑轮上的力的大小，n表示滑轮的固定滑轮的数量。
通过这个公式，可以计算出滑轮对力的增大或减小。
六、滑轮的相关题目1. 简答题（1）什么是滑轮？它有什么作用？（2）什么是固定滑轮？什么是活动滑轮？它们有什么区别？（3）想要提升一个重物，应该如何使用滑轮？（4）如果要移动一个重物，应该如何使用滑轮？（5）通过什么公式可以计算力的平衡和比较？2. 计算题（1）一个重物质量为500N，在没有滑轮的情况下，需要多大的力才能将它提升1m？如果使用了3个固定滑轮来提升，需要多大的力？（2）一个物体的重力为500N，使用了2个固定滑轮，拉绳子的力为多大时，能够使得物体移动？七、滑轮的相关实验可以设计一些简单的实验来验证滑轮的原理和公式，例如通过改变滑轮数量和施加的力大小来观察力的变化，或者通过改变力的方向来观察物体的移动情况。
中考物理总复习《杠杆与滑轮》专题检测卷-带参考答案
中考物理总复习《杠杆与滑轮》专题检测卷-带参考答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，勤劳的工人借用滑轮匀速提升重物，这样做（）A．省力，同时可以省功B．省力，但降低了做功效率C．既省力，也改变施力的方向D．既不省力，也不改变施力的方向2．一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜，为阻止水塔继续倾斜，救援队借助山石用钢缆拉住水塔。
下列方案中，钢缆对水塔拉力最小的是（）A．B．C．D．3．如图所示，O为杠杆的支点，为了提升重物A，用一个跟杠杆始终保持垂直的力F，使杠杆由竖直位置转动到水平位置，在这个过程中（）A ．杠杆始终是省力的B ．杠杆始终是费力的C ．杠杆先是省力的后是费力的D ．杠杆先是费力的后是省力的4．如图所示，自行车的手闸（图中深色部分）是一个杠杆，图中关于该手闸工作时的示意图正确的是A ．B ．C ．D ．5．如图所示是小丽同学总复习时归纳的图形，其中正确的是（ ）A ．重力的图示B ．1F 、2F 的力臂C．晶体的熔化图线D．磁体的磁感线6．生活中的许多场景都蕴含了物理知识，关于如图描述正确的是（）A．图甲，擀面皮说明力可以改变物体的运动状态B．图乙，钢笔吸墨水利用了大气压强C．图丙，给自行车轴加润滑油是为了增大摩擦D．图丁，手距离筷子夹菜端越远越省力7．自行车是一种轻便、利于环保的交通工具，从它的结构和使用来看，用到了许多物理知识，下列说法中正确的是()A．为了减小摩擦，轮胎上制有花纹B．为了骑行省力，链条与其连接的两个齿轮组成滑轮组C．车把上的手闸刹车系统是应用了省力杠杆及摩擦的知识D．晚上灯光照在自行车尾部，尾灯会发光这是利用了光的折射原理8．下列作图中，正确的是A．物体静止在斜面上时受到的力B．通过透镜的光线C．电磁铁D．杠杆的力臂9．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是A．B．C．D．10．如图是一种测定油箱内油量的装置模型，电源电压为3V，定值电阻R0的阻值为10Ω，滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”，在保证电路安全的前提下，下列说法正确的是（）A．若油量表是用甲表改装的，则油面越高其读数越大B．图中的杠杆就其使用目的而言，属于等臂杠杆C．加油过程中，乙表示数的数值最大变化范围为0.1～0.3AD．加油过程中，电路消耗的最大功率与最小功率之比为2:1二、填空题11．用如图所示的实验器材“探究杠杆的平衡条件”，其中每个钩码的质量相等。
九年级科学复习第三章杠杆滑轮试卷重点
九年级科学复习第三章杠杆滑轮试卷一、选择题（每小题2分，共40分）1、下列属于省力杠杆的是( )A、天平B、铡刀C、镊子D、剪刀2、某人用如图定滑轮将重为G的重物匀速提起，若作用在绳的自由端的力分别为F1、F2、F3，则（）A、F1>F2>F3B、F1＝F2＝F3C、F1＜F2＜F3D、F1＝F3＜F23、关于杠杆省力的说法，下列说法正确的是( )A、动力臂越长越省力B、动力臂和阻力臂的比值越大C、阻力臂越长越省力D、当动力臂一定时,阻力臂越长越省力4、下列说法中错误的是( )A、杠杆一定要有支点B、杠杆可以是直的，也可以是弯的C、杠杆的力臂可以不在杠杆上D、杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和5、图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功．．．的是（）A、将包提起来B、站在水平匀速行驶的车C、乘升降电梯D、提着包上楼6、一台机器的功率是1000W，它的意思是( )A、这台机器每次只能做1000J的功B、这台机器每小时只能做1000J的功C、这台机器每秒只能做1000J的功D、这台机器每秒只能做1000W的功7、下列关于机械效率的说法正确的是( )A、有用功越多，机械效率越高B、有用功一定时，额外功越少机械效率越高C、功率越少，机械效率越低D、总功越大，机械效率越少8、分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举相同的高度。
做的有用功（）A、杠杆最多B、动滑轮最多C、滑轮组最多D、一样多9、下列叙述正确的是（）A、运动员将铅球推出去，运动员对离开手的铅球仍有做功；B、用力推墙，墙不动，说明力对墙没有做功；C、小球在光滑的桌面上移动了一段距离，桌面对小球的支持力做了功；D、人提重物，使重物沿水平方向移动一段距离，提力对重物做了功。
10、以下说法正确的是（）A、机械效率越高的机械越省力；B、做有用功多的机械，机械效率越高；C、率越高的机械，使用时越省功；D、额外功在总功中的比例越小，机械效率就越高。
中考物理总复习热点考点突破-杠杆滑轮(全国通用)
杠杆滑轮1．下列属于费力杠杆的是( )2．如图所示，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，阻力臂L阻和动力F动的变化情况是( )A．L阻不变，F动变大B．L阻不变，F动不变C．L阻变大，F动变大D．L阻变大，F动不变3.车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起2 m的高度，下列关于这个滑轮组工作的说法中，正确的是( )A．绳子自由端被拉下了10 mB．这个滑轮组能省距离C．这个滑轮组能省力，但不能省功D．这个滑轮组不仅能省力，还能省距离4．如图所示，我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，有关它的说法正确的是( )A．“标”“本”表示力，“权”“重”表示力臂B．图中的B点为杠杆的支点C．“权”小于“重”时，A端一定上扬D．增大“重”时，应把“权”向A端移5． A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是( )A B C D6．如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将( )A．先变大，后变小B．先变小，后变大C．一直是变大的D．一直是变小的7．如图，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。
下列操作中，仍能使杠杆在水平位置平衡的是(所用钩码均相同)( )A．两侧钩码同时向支点移动一格B．两侧钩码下方同时加挂一个钩码C．左侧加挂一个钩码，右侧加挂两个钩码D．左侧拿去一个钩码，右侧钩码向左移动一格8．如图所示是常用的核桃夹，当用力摁住C点夹核桃时，可把________点看作支点，此时核桃夹可看作________(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
9．如图所示的滑轮组，已知物体重为G，不计摩擦和滑轮及绳重，则F1＝________，F2＝________。
10．如图所示，OAB为一可绕O点自由转动的轻质杠杆，OA垂直于AB，且OA长度为40 cm，AB长度为30 cm，在OA中点C处挂一质量为1 kg的物块，要求在端点B处施加一个最小的力F，使杠杆在图示位置平衡，则力F的力臂应是________cm，最小的力F是________N。
九年级上物理杠杆和滑轮练习卷
九年级上科学第三章杠杆和滑轮练习卷一.选择1.下列说法中正确的是( )A. 机械效率越高，做的有用功越多B. 机械效率越低，做的额外功越多C. 机械效率越高，做的总功越少D. 机械效率越低，额外功占的比例越大2．一动滑轮改为定滑轮使用，这样一定 ( )A ．不能改变机械效率B ．提高了功率C ．改变了动力的方向D ．节省了力3.某同学在测定滑轮组机械效率的实验中，得到了如下几个答案，其中有可能正确的是( )A. 0.05%B. 65%C. 100.8%D. 125%4.通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是 ( )A ．增加动滑轮，减小拉力B ．减少提升重物重力，减小拉力C ．减少提升高度，减少做功D ．增加提升重物重力，增大有用功5.用滑轮组提起某一重物时，适当增加动滑轮个数（假定滑轮都是一样的）可以更加省力，这时机械效率将( )A. 提高B. 降低C. 不变D. 无法确定6.一个工人用如图所示的滑轮组提起2000N 的货物，所用的拉力是800N ，绳子自由端被拉下4m ，下面说法正确的是( )A ．总功是3200J ，效率是40％B ．有用功是8000J ，效率是40％C ．有用功是3200J ，效率是62.5％D ．总功是3200J ，效率是62.5％7.某人用手将一物体竖直举高3米和用机械效率为80％的斜面将它升高3米，比较这两种情况下人所做的功 ( )A ．用斜面使物体上升做的功多B ．用手竖直举高物体做的功多C ．两种情况做的功一样多D ．无法比较8、在测滑轮组的机械效率的实验中，对于钩码提升的高度h 和弹簧秤移动的距离s ，下面说法中错误的是（ ）A 、h 和s 都由尺测出B 、只需要用尺测出h ，对于已经组合好的滑轮组s 可由h 算出来C 、h 和s 都不需要用尺测出具体数值，对于已经组合好的滑轮组，h 和s 的比值是可以知道的，而知道这个比值，再结合测得的G 、F 就可以算出ηD 、h 和s 都不需要用尺测出具体数值，对于已经组合好的滑轮组，h=s ，而知道这个关系再结合测得的G 、F 就可以算出η9．小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg 黄豆，则这些黄豆的真实质量应（ ）A ．小于1kgB ．大于1kgC ．等于1kgD ．无法判断10．工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的（ ）A ．有用功减小，总功不变B ．有用功增加，总功增加C ．有用功减小，总功减小D ．有用功不变，总功减小11．小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是（ ） A ．甲种方法克服重力做功多 B ．乙种方法更省力C ．两种方法机械效率相等D ．两种情况下，货物机械能都增加12．如图所示是多哈亚运会赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级科学复习第三章杠杆滑轮试卷
一、选择题（每小题2分，共40分）
1、下列属于省力杠杆的是( )
A、天平
B、铡刀
C、镊子
D、剪刀
2、某人用如图定滑轮将重为G的重物匀速提起，若作用在绳的自由端的力分别为
F1、F2、F3，则（）
A、F1>F2>F3
B、F1＝F2＝F3
C、F1＜F2＜F3
D、F1＝F3＜F2
3、关于杠杆省力的说法，下列说法正确的是( )
A、动力臂越长越省力
B、动力臂和阻力臂的比值越大
C、阻力臂越长越省力
D、当动力臂一定时,阻力臂越长越省力
4、下列说法中错误的是( )
A、杠杆一定要有支点
B、杠杆可以是直的，也可以是弯的
C、杠杆的力臂可以不在杠杆上
D、杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和
5、图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功
．．．的是（）
A、将包提起来
B、站在水平匀速行驶的车
C、乘升降电梯
D、提着包上楼
6、一台机器的功率是1000W，它的意思是( )
A、这台机器每次只能做1000J的功
B、这台机器每小时只能做1000J的功
C、这台机器每秒只能做1000J的功
D、这台机器每秒只能做1000W的功
7、下列关于机械效率的说法正确的是( )
A、有用功越多，机械效率越高
B、有用功一定时，额外功越少机械效率越高
C、功率越少，机械效率越低
D、总功越大，机械效率越少
8、分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举相同的高度。
做的有用功（）
A、杠杆最多
B、动滑轮最多
C、滑轮组最多
D、一样多
9、下列叙述正确的是（）
A、运动员将铅球推出去，运动员对离开手的铅球仍有做功；
B、用力推墙，墙不动，说明力对墙没有做功；
C、小球在光滑的桌面上移动了一段距离，桌面对小球的支持力做了功；
D、人提重物，使重物沿水平方向移动一段距离，提力对重物做了功。
10、以下说法正确的是（）
A、机械效率越高的机械越省力；
B、做有用功多的机械，机械效率越高；
C、率越高的机械，使用时越省功；
D、额外功在总功中的比例越小，机械效率就越高。
11、有动滑轮、定滑轮、滑轮组、分别提升同一重物，在不计磨擦的情况下，机械效率最高的是（）
A、定滑轮
B、动滑轮
C、滑轮组
D、无法确定
12、如图在杠杆P处挂一重物，要使杠杆在图示位置平衡在Q点分别沿a、b、c、
d四个方向施力，最省力的方向是（）
A、a
B、b
C、c
D、d
13、甲、乙两人进行爬楼比赛，已知两人的体重之比是6：7，现在同时从一楼跑
到跑到四楼，测得甲、乙两人所用的时间之比是10：11则甲、乙两人的功率之比是（）
A、66：70
B、60：77
C、70：66
D、1：1
14、在处于平衡状态的杠杆上再加上一个力，杠杆仍处于平衡状态，则（）
A、这个力在动力一边；
B、这个力在阻力一边；
C、这个力通过支点；
D、无法确定
15、用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组提升重物，已知物重G=90N，作用在绳子与自由端向上的拉力F=40N，则这个滑轮组的机械效率为（）
A、112.5％
B、89％
C、75％
D、56％
16、一根轻质杠杆在左右两边分别挂上200N和300N的重物时，杠杆恰好平衡，若将
两边物重同时减少50N，则杠杆（）
A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法确定
17、如图3所示，绳子的一端固定，另一端绕过一个重为G的油桶，在绳子的自由端用大小不变的水平拉力F，使油桶沿水平地面匀速滚动了一段距离S，在此过程中拉力F所做的功为（）
A．FS B．GS C．2FS D．（G+F）S
18、关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（）
A．机械效率越高，做功越多B．机械效率越高，做功越快
C．功率越大，做功越多D．功率越大，做功越快
19、如图所示，水平地面上的物体，在水平恒定的拉力F的作用下，沿ABC方向
做直线运动，已知AB=BC，设AB段是光滑的，拉力F做功为W1；BC段是粗糙
的，拉力F做功为W2，则：（）
A．W1=W2 B．W1＞W2C．W1＜W2D．不能确定
20、如图所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，
下列说法中正确的是（）
A、前臂是省力杠杆，阻力臂变大
B、前臂是省力杠杆，阻力臂变小
C、前臂是费力杠杆，阻力臂变大
D、前臂是费力杠杆，阻力臂变小
二、填空题（每小题2分，共40分）
21、在2003年中考体育达标跳绳项目测试中，燕燕同学1min跳了120次，每次跳起的高度约为4cm，若她的质量为50kg，则她跳一次做的功约为_________，她跳绳的平均功率约为_________w
22、如图是一辆装满同种货物的手推车，当前车轮遇到障碍物时，售货员向下
压扶手，这时手推车可看作杠杆，杠杆支点是__________点(填字母)；当后轮遇
到障碍物时，售货员向上提扶手，这时支点是________点，与前轮遇到障碍物
时相比，此时较________力(选填“省”或“费”)
23、为了省力应该使用动力臂比阻力臂_____的杠杆；为了省距离应使用动力臂比阻力臂_____的杠杆。
天平的实质是________杠杆。
24、一个人用动滑轮将重400N的货物提高2米所用拉力是250N，那么下做的总功是______，有用功是
________，机械效率是_________。
25、某人用如图所示的滑轮组将重G=480N的物体匀速提高h=2m，已知滑轮组的机械效率
η=80%。
在提升重物的过程中，克服摩擦阻力做功Wf=180J，绳重不计。
则人的拉力为N，
动滑轮的重力为N。
26、用40N的水平拉力拉着重为100N的小车沿水平面做匀速直线动动，小车所受的阻力
是N；若小车动运速度是5m/s。
则拉力的功率是W。
27、如图所示重为500N的物体与地面间的摩擦力是150N，为使物体匀速移动必须在
绳端加以60N的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为；若物体移动速度为
0.2m/s，则1min内拉力做的功是焦。
28、温州大桥是甬台温高速公路和104国道线的中枢大桥，对温州经济的腾飞有着重要意义。
温州大桥全
长为17千米，双向6车道，设计车速为60千米/时。
下图甲为温州大桥效果图，其主通航孔桥采用双塔双索面斜拉桥，如将大桥的结构进行简化，可以抽象成下图丁所示的模型。
（1）可以看出它用到了和科学知识（填“杠杆”或“斜面”）。
为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能的前提下，可以适当（填“增加”或“减小”）桥塔的高度。
（2）设汽车质量5×103千克，在大桥上按设计车速匀速行驶时受到的阻力为车重的0.06倍，则汽车按设计车速匀速通过大桥中
牵引力的功率是 。
（g 取10牛/千克）
三、作图题（每小题2分，共4分）
29、 在图中作出力臂。
30、 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法
四实验探究题
桥塔 钢索
桥面
甲 乙 丙 丁 F F
33．小明同学按照下图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：
34、现代城市中，许多高层建筑内都安装了垂直升降式电梯，方便人们上、下楼，其工作原理如图所示.当电梯在额定电压下运行时，最大承载质量为900kg ，箱体的质量为600kg .动滑轮和钢丝绳的重力及摩擦力均忽略不计（g 取10N/kg ），电梯满载时，求： ⑴钢丝绳的拉力； ⑵滑轮组的机械效率.
35、AB 为一均匀铁棒，重288N ，在C 处拉绳，使A 端离地面0．1m ，如图所示，问：
(1)滑轮组效率为100％，需多大拉力?(2)滑轮组效率为80％，需多大拉力?
36
、如图12用滑轮组提起重物的装置示意图，物体重G=6×
104
N 滑轮组的机械效率内80%， 拉力F 的功率为2.5KW ，要把重物匀速提升1m 。
求：（1）有用功和额外功分别是多少？（2）需用的拉力F 为多大？（3）需用多长时间？
37．（2010•义乌市）某科学兴趣小组利用硬棒（质量一可忽略不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件．如图所示，在C 处挂一待测物体B ，当重为8牛的物体A 挂在D 处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC 为6厘米，OD 为18厘米．
（1）此时物体 B 的重力是多少牛？
（2）保持O 点位置和物体A 的重力不变，在C 处挂上不同重力的物体，移动物体A 的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE 上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆．问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由．
图7-26
参考答案
二、填空题（每小题2分，共40分）
21、20焦 40
22、C B 省
23、长短等臂
24、1000焦 800焦 80%
25、200 30
26、40 200
27、83.3% 540
28、杠杆增加 50000瓦
三、作图题（每小题2分，共4分）
29、略
30、略
四、分析计算题（5+5+6=16分）
31、（1）0 0 （2）700焦70瓦
32、（1）480焦（2）75%
33、（1）60000焦75000焦（2）25000牛（3）30秒。