安徽省蒙城一中2014-2015学年高二下学期期末考试生物试题(PDF印刷版)
中学高二生物下学期期末考试试题无答案
2014—2015学年度下学期期末考试高二生物试卷考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部份，满分100分，考试时刻90分钟。
（1）答题前，考生先将自己的姓名、班级填写清楚，考条粘贴到指定位置。
（2）选择题用2B铅笔作答。
（3）请依照题号顺序在各题目的答题区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。
（4）维持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准利用涂改液、刮纸刀。
第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（共60分，1--30每题1分；31—45每题2分）1．有关“生命系统”的叙述，错误的是A．一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动B．一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动C．单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统D．一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次2．噬菌体和大肠杆菌的跟本区别是A有无细胞壁B有无线粒体等复杂的细胞器C有无成形的细胞核D有无细胞结构3.下列有关蓝藻的叙述正确的是A.一个蓝藻细胞只属于一个细胞层次B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.蓝藻是原核生物，没有细胞膜4. 利用微镜观看洋葱根尖细胞染色体的大体步骤包括：①调剂细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把割裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱永久装片放在低倍镜下观看。
正确的操作顺序是（）A、①②③④B、②①④③C、③②④①D、④③②①5大肠杆菌细胞与洋葱表皮细胞相较，所共有的成份或结构包括：①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤DNA ⑥染色体⑦核糖体（）A．①②③④⑤B．①②③⑤⑥C．①②③⑤⑦D．①②③⑤⑥⑦6.糖类不含有,脂质不必然有,蛋白质也不必然有,而核酸必然有的元素是A. NB. SC. PD. Fe7. 生物界在大体组成上的高度统一性表此刻( )①组成生物体的化学元素大体一致②各类生物核酸都相同③组成核酸的碱基都相同④各类生物的蛋白质都相同⑤组成蛋白质的氨基酸都相同A．①②④B．①③⑤C．②④⑤D．①②③8. 下列关于元素及化合物的叙述，正确的是A．N不仅是生物膜系统的重要组成元素，也是脂质、ATP、DNA等不可缺少的成份B．人体内环境中的Na+、C1-有维持渗透压的功能C．不管是鲜重仍是干重，碳元素占人体细胞的百分比最高D．碳元素在生物群落与无机环境之间要紧以二氧化碳和含碳有机物的形式循环9. 在生物组织中的可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是（）A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此能够用于进行还原糖的鉴定10. 如图表示人体细胞中四种要紧元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是( )A．甲B．乙C．丙D．丁11. 在分泌蛋白的合成加工、运输和分泌进程中，用35S标记的氨基酸作为原料，则35S存在于右图中的（）A.①B.②C.③D.④12. 下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种不同是由R基的不同引发的C．n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸脱水缩合成一个多肽中的氨基数必为m－nD．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽必然是一种二肽13. 下列生理活动与蛋白质无关的是A.流感病毒侵入人体后，机体获得免疫力B.促进动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成C.红细胞吸收钾离子D.细细嚼馒头后，发现变甜现象14.某50肽中有丙氨酸（NH2CHCH3COOH）2个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置下如图)得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。
安徽省蒙城一中2014-2015学年高二下学期第二次质量检测英语试题Word版含答案
安徽省蒙城一中2014-2015学年高二下学期第二次质量检测英语试题Word版含答案2014-2015学年度下学期第二次质量检测卷高二英语本试卷满分150分，考试时间120分钟。
分第I卷（选择题）和第II（非选择题）两部分。
第 I 卷（选择题，三部分，共115分）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）1. Where is Mary now?A. In the library.B. In the woman’s office.C. In the classroom.2. What does the woman mean?A. She is warm enough.B. She wants to go to the garden.C. She has to study.3. What will the speakers do together?A. Take a ride.B. Hold a party.C. Go camping.4. What did the woman dislike during the holiday?A. The transportation.B. The food.C. The weather.5. When will the two speakers probably go to the concert?A. At 8:30.B. At 7:45.C. At 10:00.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）请听第6段材料,回答第6、7题。
6. What difficulties may the woman come across?A. No experience and employees.B. Not enough money and a proper place.C. Not enough money and experience.7. What can we learn about the woman?A. She is determined.B. She is unsure.C. She is disappointed.请听第7段材料,回答第8至10题。
2014~2015学年度第二学期期末考试
2014～2015学年度第二学期期末考试高二生物试题（选修）（考试时间：100分钟总分：120分）命题人：杨建忠周飞彪陈建法注意事项：1．本试卷共分两部分，第I卷为选择题，第II卷为非选择题。
2．所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效。
第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列属于大分子化合物的是A．核酸B．乳酸C．核糖D．乳糖2．下列说法正确的是A．含水量越高的细胞抗逆性越强B．磷脂的元素组成为C、H、O、N、PC．果糖、蔗糖、麦芽糖是植物特有的二糖D．DNA彻底水解的产物有核糖、磷酸和含氮碱基3．下图为植物细胞的亚显微结构示意图。
下列有关叙述正确的是A．1、2、3、4都可在高倍光学显微镜下观察到B．图中能产生A TP的场所只有8、9C．动物细胞一般不具有图中的1、6、9D．图中具有双层膜的结构有7、8、9、104．下列有关生物膜的叙述，正确的是A．对细胞有害或者细胞不需要的物质不能通过细胞膜B．细胞膜上糖蛋白多，与细胞间进行信息交流有关C．核膜上的核孔是细胞质和细胞核之间物质交换的唯一通道D．线粒体外膜不参与细胞呼吸，所以外膜上没有蛋白质5．下列关于物质运输的叙述，正确的是A．协助扩散需要载体蛋白协助和ATP提供能量B．主动运输使膜内外物质浓度逐渐趋于一致C．水分子外流导致细胞内渗透压降低D．叶肉细胞产生的有机物运输到果肉细胞需要消耗A TP6．下列有关生物发现史的叙述与事实相符的是A．施旺和施莱登发现了细胞，并提出了细胞学说B．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞C．罗伯特森提出细胞膜的流动镶嵌模型D．鲁宾和卡门发现了光合作用中C的转移途径7．ATP是一种高能化合物，它在与ADP相互转化中实现贮能和放能（如图）。
下列叙述正确的是A．ATP中的A代表腺苷，T代表三个高能磷酸键B．光合作用过程中能量2来自光照和有机物C．人红细胞内能量1可用于蛋白质合成、葡萄糖的吸收D．剧烈运动时，这种相互转化处于动态平衡中8．在进行林业工程建设时，既要号召人们植树造林，又要考虑贫困地区人们的生活问题。
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高中 2014 年高二生物下学期期末试卷答案
高中 2014 年高二生物下学期期末试卷答案 【摘要】为了帮助考生们了解高中学习信息，分享了高中 2014 年高二生物下学期期 末试卷答案，供您参考! 一 、选择题 1.D 2.A 3.A 4.A 解析：原核生物中有生产者(如硝化细菌、蓝藻等)、消费者(如根瘤菌)和分解者(如乳 酸菌等)。 5.A 6.D
1
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解析：由图可知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素分别是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，胰岛 素能促进血糖进入组织细胞，胰岛素、胰高血糖素在血糖调节方面是拮抗关系，肾上 腺素在血糖调节和体温调节中都发挥作用。 7.B 8.D 9.B 10.C 11.解析：维持身体平衡的中枢在小脑，不在大脑皮层。 答案：D 12.D 13.A 14.解析：膝跳反射的中枢在脊髓，效应器为股四头肌，传出神经元的轴突比较长， A 项正确;膝跳反射弧中传入神经元的树突较多，B 项正确;突触前膜释放的神经递质在 完成兴奋传递后，将被分解或者被突触前膜吸收，这与其反应灵敏、迅速的功能特点 是相适应的，C 项错误;肽类激素的合成场所是核糖体，所以分泌肽类激素旺盛的神经 细胞内核糖体较多，D 项正确。
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答案：C 15.D 二 、填空题 16.答案：(1)家禽、家畜 家禽家畜的粪便、蚯蚓的残留物放入沼气池发酵生产沼 气，供人类利用，同时沼渣再肥田 (2)农作物 太阳能 (3)调整能量流动关系，使之朝向有利于人类的方向发展 (4)硝酸盐 生产者 (5)物质循环再生和能量多级利用 高中第四册生物期末试题练习 【摘要】高中频道的编辑就为您准备了高中第四册生物期末试题练习 一、单项选择题：本大题共 6 小题，每小题 2 分，满分 12 分.在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 地球上的所有生物属于生命系统的哪一层次：
安徽省蒙城一中2014届高三上学期第二次月考生物试题
蒙城一中2014届高三上学期第二次月考生物试题一、单项选择题：（每小题2分，共60分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
）1.以下有关的叙述中，正确的是 ( )①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒A.从生态系统的组成成分看，①②③是分解者，④是生产者B.从把外界物质同化为自身组成物质的角度看，②是厌氧型，③④是需氧型C.从分解自身物质转变为外界物质的角度看，①②是异养型，③④是自养型D.从结构和成分看，①有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶2.用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是（）①目镜10×②物镜10×③目镜15×④物镜40×A．③④ B. ①② C. ①④ D. ②③3.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A.在任何生活细胞中数量最多的化学元素都是氧B.在同一生物体内细胞中各种元素的含量基本相同C.在不同的生物体内所含的化学元素种类大致相同D.在人体活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分完全相同4.关于糖分解代谢的叙述，错误的是（）A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖5.有关实验材料和试剂的叙述正确的是（）A.斐林试剂乙液经适当稀释后可以用于蛋白质的鉴定B.新鲜的菠菜绿叶适合用来观察线粒体的分布C.选用甘蔗做还原糖的鉴定实验比梨更好D.双缩脲试剂和甲基绿、吡罗红试剂的使用方法相同6.下图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（—SH）脱氢形成一个二硫健（—S—S—）。
下列相关叙述不正确的是（）。
A.甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲B.由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832C.丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用D.如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H7. 现有两类物质，其中甲物质的分子式为C12H22O11，乙物质的分子式为C37H110O6；质量相同的甲乙两种物质在生物体内被彻底分解时，甲物质比乙物质( )。
【生物】安徽省蒙城一中2013-2014学年高二12月月考
蒙城一中2013-2014学年高二12月月考生物试题一、选择题(每题只有一个正确选项，每小题2分,共60分)1．吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞2.一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量（）A.盐增多，糖未增多B.糖增多，盐未增多C.两者都增多D两者都未增多3.膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是（）A．树突→突触→细胞体→轴突 B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→细胞体4 . 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（）A．脊髓、大脑、大脑B、脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑D．脊髓、脊髓、脑干5.某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是（）A．针刺双脚观察是否有反应B．检查血细胞的数量是否有变化C．检查膝跳反射是否正常 D．要求此人复述医生的一段话6．如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，可使突触后膜的膜外正电位更高。
有关甘氨酸的叙述中正确的是（）A.使下一个神经元兴奋或抑制B.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙C.使突触后神经元抑制D．Cl-进入细胞的方式为胞吞7．下图表示激素分子作用的机理，由图可知激素分子( )A．被细胞膜上的酶A分解为分子B，引起细胞内反应B．与细胞膜上的受体A结合后，借助分子B引起细胞内反应C．与细胞膜上的蛋白A结合，转化为分子B催化细胞内反应D．被细胞膜上的载体A运输到细胞内，分解为分子B参与细胞内反应8.如图为甲状腺激素分子式，下列说法正确的是A.甲状腺激素分泌之后进入血液，特异性地运输到靶器官B.甲状腺激素含有肽键，不能口服C.具有甲状腺激素受体的细胞分布较广D.成年人缺乏甲状腺激素会患呆小症9.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。
14-15学年第二学期生物期末 考试答题卷、答案(高二生物)
生物试卷班级考号姓名得分一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
10题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案20题号11 12 13 14 15 16 17 18 19答案二、双项选择题：本题包括5小题，共20分。
每题只有两个选项符合题意，每小题全选对得4分，少选得2分，其他情况不得分。
5 题号 1 2 3 4答案三．非选择题：（共40分）1．（16分）（1）、（2）、（3）、（4）、2．（16分）（1）、[ ]、、（2）、（3）[ ]、、3．（8分）（1）、、（2）、、（3）、、、（4）生物试卷班级考号姓名得分一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
10题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9D 答案 D C A C B C A C C20题号11 12 13 14 15 16 17 18 19答案 C B C B C D C B CC二、双项选择题：本题包括5小题，共20分。
每题只有两个选项符合题意，每小题全选对得4分，少选得2分，其他情况不得分。
5 题号 1 2 3 4答案BC AB AC ABAB 三．非选择题：（共40分）1．（16分）（1）雌、有两条X染色体（2） 4 、 2（3）ⅡⅢⅣ、 X（4） 4 、ⅡⅢⅣ X2．（16分）（1）翻译、[ 3 ]、 mRNA 、核糖体（2） A C C C G A T T T G G C、（3）[ 1 ]、 tRNA 、丙氨酸3．（8分）（1）浅、 s 、（2）黑、 S 、（3）不定向、自然选择、一定、（4）没有产生生殖隔离、2014—2015学年度第二学期末段考试高一理科班生物试卷一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
10题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9D 答案 D C A C B C A C C20题号11 12 13 14 15 16 17 18 19答案 C B C B C D C B CC二、双项选择题：本题包括5小题，共20分。
2015年安徽省学业水平考试生物试卷 Word版含解析
2015年安徽省学业水平考试生物试卷一、选择题（每题2分）1．脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸．下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是（）A．3和2 B．4和3 C．5和4 D．6和52．如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图．图中三个细胞的细胞液浓度关系是（）A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．甲＞乙，且乙＜丙D．甲＜乙，且乙＞丙3．用14C标记CO2，可用于研究光合作用中（）A．光反应的条件B．暗反应（碳反应）的条件C．能量的转换过程D．由CO2合成糖的过程4．细胞呼吸的实质是（）A．分解有机物，贮存能量B．合成有机物，贮存能量C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量5．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂6．如图中甲、乙、丙3个图分别表示某个生物（假设只含两对同源染色体）的3个正在进行分裂的细胞，下列说法中不正确的是（）A．含有同源染色体的细胞是甲和乙B．不含姐妹染色单体的细胞是乙和丙C．甲细胞名称为初级卵母细胞D．甲、乙、丙三个细胞的DNA数分别为8、8、47．下列物质的层次关系由大到小的是（）A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA8．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（）A．B．C．D．9．果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是（）A．受精卵B．体细胞C．精原细胞D．精子10．在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%．A基因和a基因的基因频率分别是（）A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20%11．下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D．稳态有利于酶促反应的正常进行12．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是（）A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用13．下列对关于“满园春色关不住，一枝红杏出墙来“这一诗句的解释不恰当的是（）A．体现了植物有顶端优势现象B．体现了植物有向光生长的特性C．这是由于生长素能促细胞伸长生长D．这是由于生长素能促进细胞分裂14．下列群落演替中，属于原生演替（初生演替）的是（）A．从过量砍伐的森林开始的演替B．从火山岩（裸岩）开始的演替C．从荒废农田开始的演替D．从火灾过后的草原开始的演替15．生态系统中的物质循环发生在（）A．生产者和消费者之间B．不同的生物群落之间C．生产者与分解者之间D．群落与无机环境之间二、非选择题（共4小题，满分20分）16．如图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象．请回答问题：（1）本实验所用的染色液为．观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到区的细胞进行观察．（2）图中大多数的细胞处于期，此时细胞中发生的主要变化是；便于观察染色体形态和数目的细胞是（填字母）．（3）洋葱体细胞含有16条染色体，图中c细胞的染色体数目理论上是条．17．豌豆的高茎（T）对矮茎（t）是显性；圆粒（R）对皱粒（r）是显性，进行四组杂交组合实验，结果如下：亲代表现型子代表现型高茎圆粒高茎皱粒矮茎圆粒矮茎皱粒①高茎圆粒×矮茎皱粒66707369②矮茎圆粒×高茎皱粒123③矮茎圆粒×高茎皱粒8480④高茎皱粒×矮茎圆粒9910410496（1）请根据上表写出下列组合中两个亲本植株的基因型．①；②．（2）以上性状遗传遵循孟德尔的定律．（3）组合④的子代个体中，高茎与矮茎的比例为，其亲本的交配方式为．18．研究人员对五种生物细胞中一类核酸分子的碱基组成进行化学分析，结果如表．请回答问题：生物碱基分子数的百分比A T G C肺结核分支杆菌15.1 14.6 34.9 35.4酵母菌31.3 32.9 18.7 17.1鲱鱼27.8 27.5 22.2 22.6鼠28.6 28.4 21.4 21.5人30.9 29.4 19.9 19.8（1）被检测的这类核酸是，判断依据是碱基中不含．（2）G的百分比与的百分比大体相等、A与G之和大体等于T与C之和，这些数据成为该类核酸分子结构中碱基遵循的证据．（3）不同生物四种碱基组成百分比有显著差异，这是生物具有的物质基础．19．科研人员对某湖泊能量流动情况进行了一年的研究，调查结果如表．项目能量（kJ/m2•a）太阳辐射4969635生产者固定的太阳能30244呼吸消耗14290被分解和未利用13563植食动物同化量（总生产量）2391呼吸消耗1467被分解和未利用479肉食动物同化量（总生产量）445呼吸消耗270被分解和未利用175请回答问题：（1）流经该生态系统的总能量是kJ/m2•a．（2）第二营养级到第三营养级的能量传递效率是%（小数点后保留一位）．（3）表中“被分解”部分指的是通过呼吸作用消耗的能量；“未利用”部分存在的形式是．（4）若用能量金字塔来表示此生态系统的能量流动，则位于金字塔的最顶层．2015年安徽省学业水平考试生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分）1．脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸．下面是脑啡肽的结构简式，形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是（）A．3和2 B．4和3 C．5和4 D．6和5考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：分析题图：图示为脑啡肽分子结构示意图，该分子是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，称为五肽，也称为多肽．组成吗啡分子的5个氨基酸的R基团依次是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH（CH3）．解答：解；该脑啡肽是由5个氨基酸分子脱水缩合形成的，组成脑啡肽的5个氨基酸的R 基团依次是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH（CH3），其中有两个﹣H，因此共有4种．故选：C．点评：本题以脑啡肽为素材，结合脑啡肽分子结构式，考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握氨基酸脱水缩合的相关计算，能准确判断图中分子式中含有的氨基酸数目和种类．2．如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图．图中三个细胞的细胞液浓度关系是（）A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．甲＞乙，且乙＜丙D．甲＜乙，且乙＞丙考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差．解答：解：水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多．由于甲→乙，所以甲＜乙；由于甲→丙，所以甲＜丙；由于乙→丙，所以乙＜丙．故：甲＜乙＜丙故选：B．点评：解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输，用这种方式进行判断，题目就变的很简单．3．用14C标记CO2，可用于研究光合作用中（）A．光反应的条件B．暗反应（碳反应）的条件C．能量的转换过程D．由CO2合成糖的过程考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：二氧化碳是光合作用的原料，参与暗反应阶段，首先一分子的二氧化碳和一分子的五碳化合物合成两分子的三碳化合物，三碳化合物在酶的催化下和ATP与[H]的协助下，一部分逐渐生成五碳化合物，另一部分生成糖类等有机物．用14C标记CO2可以探究光合作用中C的流动途径．解答：解：A、光反应必须需要光照、酶和色素参与，但不需要二氧化碳，A错误；B、暗反应有光或无光均可进行，但需要能量、酶、ATP，二氧化碳只是原料，B错误；C、光反应中光能变为ATP活跃的化学能，暗反应中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能，与二氧化碳无关，C错误；D、二氧化碳中C首先固定在三碳化合物中，之后转移到糖类等有机物中，可以用14C标记CO2可以探究光合作用中CO2合成糖的过程，D正确．故选：D．点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．4．细胞呼吸的实质是（）A．分解有机物，贮存能量B．合成有机物，贮存能量C．分解有机物，释放能量D．合成有机物，释放能量考点：细胞呼吸的过程和意义．分析：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去，所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．解答：解：呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．故选：C．点评：本题考查的是呼吸作用的实质．此题为基础知识题，解答此题的关键是理解呼吸作用的概念．5．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂考点：细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系；细胞的分化．分析：1、关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞衰老和细胞凋亡都是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的．解答：解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致遗传物质改变，A错误；B、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象，对生物体是有利的，B正确；C、细胞分化贯穿于整个生命历程，C错误；D、高度分化的细胞已经失去分裂能力，不再进行细胞分裂，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质及特点；掌握细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系，明确细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象，再结合所学的知识准确判断各选项．6．如图中甲、乙、丙3个图分别表示某个生物（假设只含两对同源染色体）的3个正在进行分裂的细胞，下列说法中不正确的是（）A．含有同源染色体的细胞是甲和乙B．不含姐妹染色单体的细胞是乙和丙C．甲细胞名称为初级卵母细胞D．甲、乙、丙三个细胞的DNA数分别为8、8、4考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．解答：解：A、图中含有同源染色体的细胞是甲和乙，A正确；B、不含姐妹染色单体的细胞是乙和丙，B正确；C、甲细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，C错误；D、甲、乙、丙三个细胞的DNA数分别为8、8、4，D正确．故选：C．点评：解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．7．下列物质的层次关系由大到小的是（）A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA考点：基因与DNA的关系；DNA分子的基本单位．分析：基因与DNA分子、染色体、核苷酸的关系：（1）基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位．（2）基因在染色体上呈线性排列；（3）基因的基本组成单位是脱氧核苷酸．解答：解：染色体主要由蛋白质和DNA组成，基因是有遗传效应的DNA片段，因此基因的基本组成单位为脱氧核苷酸，所以它们的关系由大到小依次是染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸．故选：A．点评：本题知识点简单，考查基因与DNA的关系、DNA分子的基本单位，要求考生识记染色体的组成；识记基因的概念，明基因是有遗传效应的DNA片段；识记DNA分子的基本组成单位，能根据题干要求选出正确的答案．8．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（）A．B．C．D．考点：常见的人类遗传病．分析：几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．解答：解：A、该系谱图中双亲正常，但有一个患病的女儿，属于常染色体隐性遗传病，不可能是伴性遗传病，A正确；B、根据该系谱图不能确定其遗传方式，可能是伴性遗传，B错误；C、根据该系谱图不能确定其遗传方式，可能是伴性遗传，C错误；D、根据该系谱图不能确定其遗传方式，可能是伴性遗传，D错误．故选：A．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图推断出遗传病可能的遗传方式，再根据题干要求做出准确的判断．9．果蝇的下列细胞中，只含一个染色体组的是（）A．受精卵B．体细胞C．精原细胞D．精子考点：细胞的减数分裂．分析：1、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息．2、减数分裂的实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞中染色体数减半．解答：解：A、果蝇受精卵中含有2个染色体组，A错误；B、果蝇体细胞中含有2个染色体组，B错误；C、果蝇精原细胞就是特殊的体细胞，含有2个染色体组，C错误；D、果蝇的精子是减数分裂形成的，只含有1个染色体组，D正确．故选：D．点评：本题以果蝇为素材，考查染色体组、细胞的减数分裂，要求考生识记染色体组的概念，明确果蝇体细胞中含有2个染色体组；识记细胞减数分裂的过程及特点，明确减数分裂形成的配子只含有1个染色体组．10．在一个种群中基因型为AA的个体占70%，Aa的个体占20%，aa的个体占10%．A基因和a基因的基因频率分别是（）A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20%考点：基因频率的变化．分析：计算种群基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半．解答：解：根据公式，A=70%+×20%=80%，a=1﹣A=20%．故选：D．点评：本题考查基因频率的计算，要求学生能识记和运用计算公式，考查学生的计算能力．11．下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D．稳态有利于酶促反应的正常进行考点：稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：A、内环境的稳态在神经﹣体液﹣免疫系统的调节下，运动时内环境稳态一般不会被破坏，A错误；B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生，例如尿毒症等，C正确；D、酶的催化需要适宜的条件，稳态有利于酶促反应的正常进行，D正确．故选：A．点评：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．12．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是（）A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用考点：动物激素的调节．分析：甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．图示中甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，a表示促甲状腺激素释放激素，b表示促甲状腺激素．据此答题．解答：解：A、图示中甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，A错误；B、a表示促甲状腺激素释放激素，b表示促甲状腺激素，B错误；C、结构乙受到甲和丙的共同调节，C错误；D、当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节，D正确．故选：D点评：此题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对甲状腺激素的分级调节的理解掌握，难度适中．13．下列对关于“满园春色关不住，一枝红杏出墙来“这一诗句的解释不恰当的是（）A．体现了植物有顶端优势现象B．体现了植物有向光生长的特性C．这是由于生长素能促细胞伸长生长D．这是由于生长素能促进细胞分裂考点：生长素的作用以及作用的两重性．分析：生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素极性运输到侧芽，大量积累在侧芽，使侧芽生长素浓度升高，进而抑制侧芽的生长．解答：解：A、植物的生长具有顶端优势现象，A正确；B、“一枝红杏出墙来”体现了植物有向光生长的特性，B正确；C、生长素能促细胞伸长生长，C正确；D、细胞分裂素能促进细胞分裂，D错误．故选：D．点评：本题考查生长素的作用以及作用的两重性，要求考生理解生长素的运输及作用的两重性的相关内容，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．14．下列群落演替中，属于原生演替（初生演替）的是（）A．从过量砍伐的森林开始的演替B．从火山岩（裸岩）开始的演替C．从荒废农田开始的演替D．从火灾过后的草原开始的演替考点：群落的演替．分析：1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．2、次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．解答：解：1、在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如过量砍伐的森林上的演替、火灾过后的草原上的演替、荒废农田上的演替．2、在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如火山岩（裸岩）开始的演替．故选：B．点评：本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生的判断和理解能力，难度不大．15．生态系统中的物质循环发生在（）A．生产者和消费者之间B．不同的生物群落之间C．生产者与分解者之间D．群落与无机环境之间考点：生态系统的功能．分析：物质循环的概述生态系统的物质循环是指无机化合物和单质通过生态系统的循环运动．具体是指在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程，其特点是物质循环是周而复始的．解答：解：A、生产者和消费者之间是捕食关系，是物质循环的一个环节，A错误；B、不同的生物群落之间是物质循环的一个环节，B错误；C、生产者与分解者之间是物质循环的一个环节，C错误；D、群落与无机环境之间，包括所有环节，的正确；故选：D．点评：本题主要考查了生态系统中物质循环的途径．理解生物部分和无机环境之间物质变化是解答的关键．二、非选择题（共4小题，满分20分）16．如图为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象．请回答问题：（1）本实验所用的染色液为龙胆紫．观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到分生区的细胞进行观察．（2）图中大多数的细胞处于间期，此时细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成；便于观察染色体形态和数目的细胞是d（填字母）．（3）洋葱体细胞含有16条染色体，图中c细胞的染色体数目理论上是32条．考点：观察细胞的有丝分裂．分析：据图分析，a细胞可见核膜和核仁，表示间期；b细胞染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失，表示前期；c细胞中着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，表示后期；d细胞中染色体整齐的排在赤道板平面上，表示中期．解答：解：（1）本实验用龙胆紫或醋酸洋红使得染色体着色，便于观察．观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到分生区的细胞，因为细胞成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛．（2）细胞周期中分裂间期的时间长，因此图中大多数的细胞处于间期；主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成；观察染色体形态和数目的细胞是d（中期），因为染色体的着丝点整齐的排在赤道板平面上，形态固定，数目清晰．（3）洋葱体细胞含有16条染色体，图中c细胞处于有丝分裂的后期，染色体的着丝点分裂，染色体数目加倍，则染色体数目32条．故答案为：（1）龙胆紫分生（2）间DNA的复制和有关蛋白质的合成 d（3）32点评：本题考查观察植物细胞的有丝分裂、有丝分裂的过程，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．。
安徽省太和中学2014～2015学年度高二下学期期末考试生物试卷word版(含参考答案)
绝密食启用姓名座位号前（在此卷上答题无效）安徽省太和中学2014～2015学年度高二下学期期末考试生物命题单位：华普教育研究所生物研究室本试卷分第I卷（选择题）和第H卷（非选择题）两部分。
第I卷第1 至第5 页，第H卷第6 至第8页。
全卷满分100分，考试时间100分钟。
考生注意事项：1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对无误。
2.答第I卷时，每小题选出答案后，请将答案填涂在答题卡相应位置上，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案标号。
3.答第H卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.下列有关细胞器的叙述，正确的是A.内质网是大肠杆菌和酵母菌共有的细胞器B.溶酶体内水解酶的合成场所是核糖体c.无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸 D.能进行光合作用的细胞一定有叶绿体2.图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示大分子物质胞吞和胞吐的过程。
下列叙述不正确的是A.甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输B.甲图中b达到最大转运速率后的主要限制因素是载体数量 c.乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜具有选择透过性 D.乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗A T P3.下列有关酶和A T P 的叙述，正确的是A.酶是在核糖体上合成，可以在细胞外发挥作用B.酶具有高效性，酶促反应速率与酶浓度无关 c.人在运动或休息时，A T P 与 A D P 的相互转化都处于动态平衡之中 D.叶肉细胞在光下，叶绿体中 A T P 的运动方向是叶绿体基质＋类囊体薄膜 4.下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是 A.无氧呼吸产生L H J 和 A T P 的场所分别是细胞质基质和线粒体基质 B.有氧呼吸产生的L H J 可在线粒体内膜上氧化生成水 c.细胞呼吸过程中的能量变化是化学能转变成 A T P 和热能 D.有氧呼吸和无氧呼吸是细胞内两个完全不同的生理过程5.图示为动物体内细胞凋亡和细胞坏死的过程 示意图，细 胞凋亡时，细 胞崩溃，分 解成多个凋亡小体。
2015年安徽省高考模拟试题_安徽省蒙城一中高三第三次阶段性测试生物卷
2015届蒙城一中高三第三次阶段性测试生物试题一．选择题（30题，共60分）1.生物组织细胞中某些成分的鉴定和结构的观察，需要选取适当的实验材料、试剂和仪器，下列材料、仪器（试剂）与成分鉴定和结构观察正确匹配的是（)A. 西瓜汁——斐林试剂一检测生物组织中的糖类B. 嫩绿的菠菜叶一层析液一提取光合色素C. 口腔上皮细胞一健那绿染液一观察DNA在细胞中的分布D. 新鲜菠菜叶一高倍显微镜一观察叶绿体2.如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是：A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量扇形图，则A中含量最多的元素为图2的b C．下图2中数量最多的元素是C元素，这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N3.研究表明生物膜在结构和功能上具有一定的联系。
高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。
从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列叙述正确的是A.形成面似核膜，成熟面似内质网B.形成面似内质网，成熟面似细胞膜C.形成面似核膜，成熟面似细胞膜D.形成面似内质网，成熟面似核膜4．细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述正确的是（）A．细胞中含有叶绿体的生物一定是自养生物，而自养生物的细胞不一定含有叶绿体 B．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着重要的作用，所有的细胞都具有生物膜系统 C．造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程中表现了细胞全能性D．真核细胞中能发生碱基互补配对的细胞器只有叶绿体、线粒体5.如图U形管中装有两种不同的溶液R和S，并被一半透膜(X)隔开。
与S相比，R溶液浓度较低。
图中阴影的深浅即代表浓度高低。
当U形管内达到平衡时，溶液表面与浓度的关系是()A.右侧较高，两溶液浓度相等B.右侧较高，且右侧浓度较高C.左侧较高，且右侧浓度较低D.两侧高度相等，浓度相等6．用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是( )A．S1＝2S2 B．S1＞2S2C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S27．用物质的量浓度为2mol·L－1的乙二醇溶液和2mol·L－1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。
安徽省蒙城一中2014-2015学年度下学期第二次质量检测高二生物试题【附答案】
2014-2015学年度下学期第二次质量检测卷高二生物注意事项：1．本试题共分两部分，全卷共100分,时间90分钟。
2．第I卷必须使用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
3．第II卷必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置，在草稿纸和本卷上答题无效。
第I卷选择题（共50分）一、单选题（每小题2分，共25题）1．有关人口增长问题的叙述中，正确的是（）A．世界各大洲中，人口数量最高的是欧洲B．人口增长越快越好，因为有充足的劳动力资源C．人口过多会给社会增加一系列负担，所以人口发展越慢越好D．人口增长必须与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调2．下列野生生物资源的利用中，表现为间接使用价值的是（）A．药用价值 B．提供工业原料C．作为基因库D．维持生态系统的稳定3．我国部分城市（地区）已禁止生产和销售含磷洗衣剂，含磷洗衣剂主要添加了三聚磷酸钠，禁止生产和销售的原因是（）A．三聚磷酸钠会引起白色污染B．三聚磷酸钠会与硬水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀，堵塞下水道C．三聚磷酸钠会造成富营养化，使水质变坏D．三聚磷酸钠价格昂贵，使用成本高4．在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是( )A．酸雨B．温室效应C．汞、锅等有毒物质的积累和浓缩 D．臭氧减少、臭氧层出现空洞5．下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D．农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾6．作为基因的运输工具——载体，必须具备的条件及理由是( )A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选7．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。
安徽省蒙城县一中2025届生物高二第二学期期末监测模拟试题含解析
安徽省蒙城县一中2025届生物高二第二学期期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．有丝分裂的过程中，当细胞的染色体数：染色单体数：核DNA分子数＝1：2：2时，该细胞还可能会发生A．细胞质进行不均等分裂B．着丝点分裂，姐妹染色单体分离C．着丝点排列在赤道板上D．DNA聚合酶较为活跃2．下列有关生物体内物质运输的叙述，正确的是（）A．甘油进入细胞过程中需要载体协助B．神经递质通过血液运输到作用部位C．胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐D．分泌蛋白在内质网和高尔基体之间的转运是双向的3．在我国珠江三角洲地区，桑基鱼塘模式有良好的经济效益和生态效益。
它遵循的是系统学中结构决定功能的原理，这种原理的突出特点是A．优化结构，改善系统的功能B．重视调整系统内各组分之间的比例关系C．为农作物和牲畜营造良好的生活条件D．设计成自然—社会—经济复合系统4．下图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（—SH）脱氢形成一个二硫健（—S—S—）。
下列相关叙述不正确的是A．甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲B．由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832C．如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个HD．丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用5．下列甲、乙、丙、丁四图是细胞或细胞结构模式图。
据图分析正确的是A．甲和乙增大生物膜面积的方式相同B．甲和乙中遗传物质的传递遵循孟德尔遗传定律C．丙是真核细胞基因表达的场所之一D．因为丁只有细胞膜一种生物膜，所以适合做制备细胞膜的实验材料6．以下可以称为生态系统的是（）A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．一个池塘的水、泥土等和所有生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草7．用洋葱鳞片叶外表皮细胞做质壁分离和复原实验时，用一定浓度的KNO3溶液来代替蔗糖溶液，测定细胞的失水量，下图是细胞失水量随时间变化曲线，以下叙述错误的是A．成熟的植物细胞吸水失水是渗透作用的结果B．a—b时刻，细胞吸水力越来越大C．由图上可以看出，从c时刻细胞开始吸水，自动复原D．b时刻时，原生质体积最小8．（10分）如图为细胞中蛋白质合成过程简图，①～④表示相关变化过程，下列分析正确的是A．不同细胞中①一④过程发生的场所相同B．不同生物的遗传信息不同，决定的①一④过程也就不完全相同C．①②③过程形成的化学键相同，④过程没有新化学键形成D．蛋白质独特的空间结构是不同蛋白质功能不同的根本原因二、非选择题9．（10分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。
2024届安徽省亳州市蒙城县第一中学高三下学期联考生物试题含解析
2024届安徽省亳州市蒙城县第一中学高三下学期联考生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。
为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如下图。
下列分析正确的是A．水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物B．相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同C．不同浓度水杨酸处理YTA水稻幼苗12小时后抗病能力都最强D．水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性2．下列与实验有关的叙述正确的是（）A．用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行质壁分离实验时，液泡体积逐渐变小，紫色逐渐加深，吸水能力逐渐增强B．利用电子显微镜观察细胞膜看到了暗—亮—暗三层结构，两边暗层是磷脂分子，中间亮层是蛋白质分子，嵌合在磷脂双分子层中C．在过氧化氢溶液充足的情况下，若提高过氧化氢酶的浓度，则酶的活性更高，反应更快D．在观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，解离液由15%盐酸和95%酒精等量混合而成，盐酸的作用是使细胞相互分离，酒精的作用是快速杀死细胞，固定细胞的分裂相3．某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。
生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/(hm2•a)。
据此分析，下列说法错误的是（）植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45×1011 1.05×1097.50×1087.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107A．此项研究中，能量从田鼠传递到鼬的效率低于10%B．通过标志重捕法调查田鼠种群密度时，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，会导致种群密度估算结果偏高C．田鼠和鼬同化的能量中大部分用于自身的生长、发育、繁殖等生命活动D．鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕田鼠，田鼠也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕，这说明了信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定4．下列有关生物技术工程的说法正确的是（）A．动物细胞培养所用的液体培养基需要高压蒸汽灭菌B．PCR体系中应该加入解旋酶和耐高温的DNA聚合酶C．核移植获得的克隆动物只具有供体亲本的遗传性状D．植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物5．细胞增殖严格有序地进行与细胞内的周期蛋白依赖性激酶(简称CDK)密切相关，CDK 的活性受周期蛋白(简称cyclin) 的调节。
安徽省亳州市蒙城一中高二生物下学期期末试卷(含解析)
2014-2015学年安徽省亳州市蒙城一中高二（下）期末生物试卷一、选择题（每题2分，共60分）1．下列不属于内环境稳态实例的是（）A． HCO与HPO等离子共同作用，维持血浆pH在7.35～7.45之间B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C．进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D．剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少2．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，请据图分析，下列有关说法正确的是（）A．内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的B．只要保证图中各种物质的稳定就能保持内环境的稳态C．从内环境中能够提取出抗利尿激素、抗体、神经递质D．图中⑤⑥过程需要经过循环系统才能完成3．如图为人体某一反射弧示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列错误的是（）A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D．神经元静息时，细胞膜主要对K+有通透性以维持电位差4．如图表示基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响．基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（）A．胰岛B细胞受损B．细胞缺乏胰岛素受体C．细胞缺乏胰高血糖素受体D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原5．若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，叙述正确的是（）A．人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关B．细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢C．细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞dD．如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞6．关于人体体温调节的叙述，错误的是（）A．人体体温调节既有神经调节也有体液调节B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能7．B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞；T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体．这两大类淋巴细胞被抗原激素的机理是（）A．淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为B．淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别C．淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用D． B细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合8．乙肝是由于人体感染乙肝病毒引起的，接种乙肝疫苗可激起机体的特异性免疫应答，显著降低发病率．下列相关叙述正确的是（）A．该疫苗是小分子物质，可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞并释放淋巴因子D．入侵的病毒被抗体结合失去致病能力，最终被T细胞吞噬消化9．下列有关植物激素的应用，正确的是（）A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄10．用不同浓度乙烯处理在黑暗环境下生长的豌豆幼苗，幼苗生长结果如图所示．下列对乙烯作用的叙述错误的是（）A．促进幼苗的成熟 B．抑制幼苗伸长生长C．促进幼苗横向加粗 D．使茎生长失去背地性11．下列有关动物种群特征的叙述，正确的是（）A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，但性别比例不是所有种群都具有的特征B．生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，年龄组成为增长型C．自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定D．年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型繁殖期个体数12．某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示．据表分析可知（）年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增长速率 0.66 1.52 2.83 3.69 2.91 1.20 0.03A．这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长B．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍13．关于森林群落的叙述，错误的是（）A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B．森林群落中各种生物的分层现象主要取决于阳光C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用14．下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据．草原类型草甸草原典型草原荒漠草原植物总种数 160 100 80平均种数（种树/平米） 20 18 10平均产量（千克干重/公顷） 2000 900 200旱生植物的种数比例（%） 25.0 49.1 78.0据表可以确认的是（）A．草甸草原中各种群密度均高于其它两个草原B．在植物丰富的区域采用样方法获得表中数据C．表中荒漠草原生态系统中旱生植物的丰富度最高D．草甸草原营养级间的能量传递效率大于典型草原15．右图表示有关生态系统各成分之间的关系．根据图中的信息，指出下列叙述正确的是（）A．绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的100倍B．其中蝉属于第二营养级即次级消费者C．图中由捕食关系而形成的食物链共5条D．这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能16．甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）．据图分析，下列说法错误的是（）A．当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间为C时B．从甲图可知，仓鼠的种群数量呈S形，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2﹣K3之间C． K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量D．乙图中的A属于第一营养级同化的能量，C表示仓鼠的次级生产量17．如图表示生态系统中四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（）A．甲和乙所包含的所有种群构成群落B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C．丙不一定是原核生物D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏18．据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5：1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置．当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄．以上事实说明生态系统中信息传递（）A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D．对生物进行自然选择，促进生物进化19．下列有关生态系统的叙述，正确的是（）A．如果食草动物因某种原因而增加，植物的数量就会减少，反过来抑制和降低动物的数量增长，这是生态系统中最常见的正反馈，能使生态系统保持稳定B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．凡是自养生物都属于生产者，包括绿色植物和一些细菌D．一个完善的生态系统，比如城市生态系统，不需要从外界获得任何的物质补给，就能长期维持其正常功能，因为物质循环是周而复始，往复循环的20．下面图1为生态系统中碳循环的模式图，图2为某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况．[能量流动单位：×103kJ/（m2•y）]．据图回答下列相关叙述正确的是（）A．甲代表生产者，①可以代表化能合成作用B．流经上述水域生态系统的总能量为1744×103kJ/（m2•y）C．甲、乙、丙中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间循环D．按图中能量传递效率，若顶级肉食动物获1 kJ能量，则生产者需具有416.2kJ能量21．下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是（）A．限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNAB． DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接C． DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNAD．逆转录酶以一条RNA模板合成互补的DNA22．基因芯片技术是近几年发展起来的新技术，将待测DNA分子用放射性同位素或荧光物质标记，如果能与芯片上的单链DNA探针配对，它们就会结合起来，并出现“反应信号”．下列说法中不正确的是（）A．基因芯片的工作原理是碱基互补配对B．待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因芯片测序C．“反应信号”是由待测DNA分子与基因芯片上的放射性探针结合产生的D．由于基因芯片技术可以检测待测DNA分子，因而具有广泛的应用前景23．下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是（）A．植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍B．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒24．下列有关胚胎工程叙述正确的是（）A．内细胞团的胚胎干细胞具有发育全能性，体外培养可发育成新个体B．培养胚胎干细胞过程中加入输卵管上皮细胞是为了促进细胞分裂分化C．进行早期胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，以培养不同发育时期的胚胎 D．通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品25．培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是（）A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方26．下列关于果酒、果醋和腐乳的叙述错误的是（）A．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入B．酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶27．从土壤中分离获得某种微生物的步骤是（）①土壤取样②梯度稀释③选择培养④涂布培养⑤筛选菌株．A．①②③④⑤ B．①③②④⑤ C．①②④③⑤ D．①④②③⑤28．在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验，在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素（浓度相同）的无菌滤纸片，d处滤纸片浸有无菌水．培养后的结果如图．以下判断错误的是（）A． a处抑菌效果小于b处 B． b处的滤纸片没有沥干C． c处抗生素无效 D． d为对照29．生物工程的研究成果已经广泛应用于各个领域，目前科学家利用植物的茎尖或叶片、茎段等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使之发育成完整的植株．下图是运用该技术培养兰花植株的示意图．关于这种生物工程技术的叙述，错误的是（）A．这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体B．④过程的单细胞细胞质丰富，液泡小而细胞核大C．用此方法克隆植物要尽量选择优良、细胞全能性表达不充分的基因型D．这种技术可与基因工程、航天工程结合培育高产、优质的作物品种30．在菊花的组织培养操作完成了3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是（）A．接种时培养基灭菌不彻底B．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C．愈伤组织形成初期没有给予充足的光照D．培养过程中保持温度、pH的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例二、非选择题（共40分）31．（10分）（2015春•蒙城县校级期末）进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的性．（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌．该过程受神经调节和神经﹣体液调节的共同调控，如图所示．①胃泌素通过运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌．若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做．②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有．（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：步骤实验操作 4小时胃液分泌量1 假饲 +++++++++2 切除胃窦，再假饲 +3 假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）+++++++++4只注射与步骤3相同计量的胃泌素但不假饲 ++++①步骤2中胃液的分泌是调节的结果．②步骤3的目的是．③步骤4是为了确定在调节作用下的胃液分泌量．④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，的作用效应更大；二者共同作用效应（大于/小于/等于）各自单独作用效应之和．32．（11分）（2015春•蒙城县校级期末）下面图1是研究人员在无迁入迁出的情况下绘制出某草原一野兔种群数量入值的变化曲线．图2为草原生态系统部分营养结构示意图．图3为单位面积的放牧量与生产者的净生产量（光合作用总量减去呼吸作用总量）的关系图．请分析回答：（1）图1表明，该种野兔在前5年种群数量呈型增长，第5﹣10年λ变小的原因是．该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落过程的真实写照，这体现了生态系统具有稳定性．（2）图2中鹰和蛇的关系为．假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，若鹰体内有机物增加15g，至少需要消耗植物g．图中生物能否构成该草原的生物群落？请判断并说明原因．（3）据图3分析：草原的放牧量应控制在图中之间，这样既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较多的畜产量．从保护草原生物多样性来看，如果该草原生态系统的放牧量长期大于图中c点，生物多样性会．从生物多样性的价值来看，草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性价值．33．（10分）（2015春•蒙城县校级期末）人们应用生物工程技术可以获得所需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：（1）获得上述各种目的基因的常用方法除人工合成法、反转录法外，还可以从中获取，然后再利用进行大量扩增．（2）转基因牛可通过分泌乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有启动子，它是的结合位点．将注射有外源DNA的受精卵移入发育培养液中继续培养至桑椹胚或，再进行胚胎移植．进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素和．（3）prG基因的产物能激发细胞不断分裂，一般采用技术将prG基因导入受体细胞Ⅱ中，图中Ⅱ应是．若将图中prG基因换成甲肝抗体基因，则图中Ⅱ可能是等．（4）④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞比直接采用叶肉细胞更好，原因是．⑤过程采用的技术是．34．某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A．研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）．实验的主要步骤如下图所示．请分析回答问题．（1）接种前需要对培养基及培养皿等进行灭菌，常用的灭菌方法是．图中所用培养基从用途上来说属于培养基，仅以作为唯一碳源．（2）实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是．（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量．接种到固体培养基后，应将培养皿（填“正放”或“倒置”）．（ 4）若要测定培养液中微生物的菌体数，可在显微镜下用直接计数；若要测定其活菌数量，可选用法进行计数．2014-2015学年安徽省亳州市蒙城一中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共60分）1．下列不属于内环境稳态实例的是（）A． HCO与HPO等离子共同作用，维持血浆pH在7.35～7.45之间B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C．进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D．剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少考点：内环境的理化特性．分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，共同维持相对稳定的状态，是机体进行生命活动的必要条件．解答：解：A、HCO与HPO等离子共同作用，维持血浆pH在7.35～7.45之间，是酸碱度的稳态，属于理化性质方面的稳态，A错误；B、人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞是属于内环境中化学成分保持相对稳定的稳态，B错误；C、肌细胞内肌蛋白是细胞内的成分，不属于内环境的成分，C正确；D、剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少，属于水平衡调节，是内环境化学成分的稳态，D错误．故选：C．点评：本题考查了内环境稳态的相关实例，要求考生掌握内环境稳态的含义，并能够理解内环境稳态概念，从而加以运用，难度不大．特别注意细胞内和体外环境不属于内环境．2．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，请据图分析，下列有关说法正确的是（）A．内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的B．只要保证图中各种物质的稳定就能保持内环境的稳态C．从内环境中能够提取出抗利尿激素、抗体、神经递质D．图中⑤⑥过程需要经过循环系统才能完成考点：内环境的组成．分析：分析题图可知，该图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，其中①是消化系统的吸收作用，②③是呼吸系统的气体交换，④是泌尿系统和皮肤的排泄，⑤⑥是细胞与内环境之间的物质交换．解答：解：A、内环境是由血浆、组织液和淋巴组成，A错误；B、内环境的稳态包括内环境的成分和理化性质相对稳定，B错误；C、抗利尿激素、抗体、神经递质都是内环境的成分，C正确；D、图中⑤⑥过程是细胞与内环境之间的物质交换，可以直接进行，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，分析题图获取信息是解题的突破口，对于人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换过程的综合理解是解题的关键．3．如图为人体某一反射弧示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列错误的是（）A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D．神经元静息时，细胞膜主要对K+有通透性以维持电位差考点：反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答．完成反射的结构基础是反射弧．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成．解答：解：A、神经元之间通过神经递质传递信号，神经纤维上通过局部电流传递信号，所以兴奋由细胞B到细胞D，存在化学信号与电信号的转换，A正确；B、刺激b处，效应器会做出反应，但不是反射活动，因为反射弧不完整，B错误；C、刺激皮肤A，兴奋到达电流计两侧接线柱时间不同，所以电流计指针将发生两次方向相反的偏转，C正确；D、静息电位形成的原因是K+外流引起，D正确．故选：B．点评：本题考查反射弧结构，理解反射活动的完成需要完整的反射弧是解题的关键．4．如图表示基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响．基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（）A．胰岛B细胞受损B．细胞缺乏胰岛素受体C．细胞缺乏胰高血糖素受体D．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：据图分析，基因突变鼠的血糖浓度低于正常鼠．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．解答：解：A、由图可知，基因突变鼠的血糖浓度低于正常鼠．胰岛B细胞受损后，胰岛素分泌不足，会导致基因突变鼠的血糖浓度高于正常鼠；故A错误．B、基因突变鼠细胞缺乏胰岛素受体，则胰岛素无法发挥作用，使得基因突变鼠的血糖浓度高于正常鼠；故B错误．C、体内细胞缺乏胰高血糖素的受体，是胰高血糖素无法发挥作用，这样会使基因突变鼠的血糖浓度低于正常鼠；故C正确．D、基因突变鼠细胞无法将血糖转换成肝糖原，也会使血糖浓度高于正常鼠；故D错误．故选C．点评：本题结合曲线图，考查血糖调节的相关知识，意在考查考生分析曲线图获取信息的能力和理解判断能力，属于中等难度题．5．若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，叙述正确的是（）A．人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关B．细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢C．细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞dD．如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析： 1、由图可知，甲表示细胞分泌激素进行信息传递，属于体液调节，乙表示细胞分泌神经递质进行信息传递，属于神经调节．2、当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．所以寒冷环境下的调节方式是神经调节和体液调节．解答：解：A、人体对寒冷刺激做出的反应与图1体液调节和图2神经调节都有关，A错误；B、激素具有传递信息的作用，本身并不参与细胞代谢，B错误；C、兴奋在神经纤维上传导是通过电信号，在神经元之间的传递是通过化学信号，所以细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号和化学信号传递给细胞d，C错误；D、垂体可分泌促性腺激素作用于性腺细胞，故b细胞可以是性腺细胞，D正确．故选：D．点评：本题考查生命活动调节，综合考查神经调节、体液调节等内容，解题关键是通过图形分析出调节过程．6．关于人体体温调节的叙述，错误的是（）A．人体体温调节既有神经调节也有体液调节B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析： 1．体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡．2．热量来源：有机物氧化分解放能．3．体温调节的中枢：下丘脑；感受器为温度感受器，分冷觉和温觉感受器．4．体温调节的方式：神经调节和体液调节．解答：解：A、人体体温调节主要是神经调节，辅以体液调节，维持产热和散热相对平衡，保持体温正常，A正确；B、热的器官主要是骨骼肌和肝脏，散热主要通过皮肤汗腺分泌汗液的方式进行，B正确；C、产热过程是细胞内有机物氧化分解的过程，氧化分解释放的能量大部分变成热能以维持体温，小部分形成ATP，C正确；D、下丘脑有体温调节中枢，而感受体温变化的是大脑皮层，D错误．故选：D．点评：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生理解调节机理、方式、热量来源等知识，属于中档题．7．B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞；T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体．这两大类淋巴细胞被抗原激素的机理是（）A．淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为。
安徽省亳州市蒙城第一中学高二生物下学期期末试卷含解析
安徽省亳州市蒙城第一中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 人体细胞中的DNA主要分布在（）A．线粒体 B．细胞质 C．细胞核 D．核糖体参考答案：C2. 下列说法，正确的是（）A. 克隆人在理论上是可以，技术上也没有不可逾越的难关B. 在医学上，通过遗传病基因检测后，进行胎儿性别的选择也是违法的C. 治疗性克隆和生殖性克隆是一回事D. 用于器官移植时，可以克隆人参考答案：A解题流程如下3. 崇明米酒既有酒味又有甜味，其中甜味来源的途径是( )A．淀粉→蔗糖→葡萄糖B．淀粉→麦芽糖→葡萄糖C．淀粉→麦芽糖→果糖D．淀粉→蔗糖→果糖参考答案：B4. 假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中A．水稻害虫密度将下降B．能量流动的营养级数减少C．水稻固定的太阳能增加D．物种多样性上升参考答案：C5. 下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B. 激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C. 激素只能运到靶细胞，一经靶细胞接受即被灭活D. 乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息参考答案：D【详解】A. 激素和抗体都具有特异性，激素只能作用于特定的靶细胞，抗体作用于特定的抗原，A错误；B. 激素和酶都具有高效性，内分泌细胞才能产生激素，故能产生酶的细胞不一定能产生激素，B错误；C. 激素通过体液运输，可以到达全身各处，但只作用于靶细胞，C错误；D. 乙酰胆碱为神经递质，与突触后膜上的特定分子结合后可在神经元之间传递信息，D正确。
【点睛】激素、抗体、酶和神经递质相关内容归纳：6. 科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料研究细胞膜的组成，是因为A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到参考答案：C7. 在一个重度肥胖者体内，占脂肪细胞干重50％以上的成分是 ( )A．糖 B．蛋白质 C．脂肪 D ．水参考答案：D略8. 下列关于单倍体的叙述，正确的是①单倍体在植株中只含有一个染色体组②单倍体细胞中含有一个染色体③单倍体是体细胞中只含有本物种配子染色体数目的个体④单倍体细胞中只含有两个染色体⑤未受精的配子直接发育成的个体都是单倍体A. ③⑤B. ②④⑤C. ①②③D. ①③⑤参考答案：A①由生殖细胞直接发育成的个体都属单倍体,不一定只有一个染色体组,如四倍体的单倍体有二个染色体组,①错误；②单倍体是由生殖细胞直接发育成的个体,所以细胞中不是只含有一个染色体,②错误；③单倍体是由生殖细胞直接发育而来,所以细胞中含有本物种配子染色体数目,③正确；④单倍体是由生殖细胞直接发育成的个体,所以细胞中不一定只含有两个染色体,④错误；⑤单倍体是由生殖细胞直接发育而来,所以未受精的配子直接发育成的个体都是单倍体,⑤正确；所以A选项是正确的。
高二生物下学期期末联考试题word版本
成安一中、永年二中高二年级期末联考生物试卷一、选择题（每题1.5分，共60分）1.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是A．组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同B．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C．人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大D．多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中都要脱去水分子2.下列那些物质的组成不具有糖分子A. DNAB. 纤维素C. ATPD. 胆固醇3.关于细胞中的无机盐，下列哪项有误A．有的可与脂质结合形成磷脂B．有的可以与蛋白质结合形成结合蛋白C．有的游离在水中维持细胞的渗透压和pHD．细胞中无机盐主要以分子状态存在4.下列有关生物体组成元素和化合物的叙述，正确的是A.严重缺铁的人容易产生乳酸中毒B.一个DNA分子彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的5.下面有关元素与化合物的叙述不正确的是A．人体活细胞中化学元素中含量最多的是O，其次是CB．某病毒的核酸的水解产物有4种，而人体细胞中的核酸水解的产物有8种C．细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质D．蛋白质与脂质相比，特有的元素是N6.下图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线。
下列分析中正确的是A．种子萌发时，脂肪水解酶活性较高B．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N增加C．干重相等的可溶性糖和脂肪，所贮存的能量大致相同D．种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质7.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS.将它彻底水解后，只得到下列4种氨基酸：经分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为A. q+1B. p-1C. q-2D. p+18.罗伯特和布莱恩国在G蛋白偶联受体〔GPCRS）方面的研究成果，荣获2012年诺贝尔奖．GPCRs是一类往返跨膜七次的跨膜蛋白，如图是其结构模式图．下列有关G蛋白偶联受体说法错误的是A．必定含有C、H、O、N、P、S等元素B．必定含有“-CO-NH-”结构C．必定经过转录、翻译等过程合成D．必定与细胞的信启传递有关9.下列说法正确的是A.动物肌肉细胞中含量最多的化合物是与运动有关的蛋白质B.在脂肪的合成过程中需要供给氮源C.人成熟红细胞和肌肉细胞中单糖种类相同D.某些固醇能促进动物生殖器官的发育10.OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的一种含有70个氨基酸的蛋白质——胰岛素样生长因子 1 （简称IGF-1）。
蒙城县高二第一学期期末生物试卷4
蒙城县高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是()A.根的向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和带芽扦插生根2. 衣藻有一个红色的眼点，衣藻能够借助鞭毛的活动游到光线充足的地方进行光合作用，这在生物学上称为（）A.选择性B.应激性C.适应性D.反射3. 叶绿体受到光照时，pH最低的部位是（）A.叶绿体基质 B .类囊体膜之间的空隙C.细胞质D.叶绿体内膜与外膜之间的空隙4. 在真核生物和一些哺乳动物病毒中,miRNA是一类不编码任何蛋白的由22个核苷酸组成的细胞内小RNA，它能与核糖体蛋白质结合形成沉默复合体，广泛参与调节生物体内的细胞增殖、分化、免疫、应激等各项生理功能。
下列有关叙述错误的是（）A、miRNA的基本组成单位是核糖核苷酸B、miRNA干扰了翻译过程，从而引发基因沉默C、miRNA的调控可能会影响细胞分化的方向D、miRNA上最多有7个密码子5. 光合作用过程中，暗反应为光反应提供了（）A.ATP、[H]B.ADP、PiC.CO2和H2OD.有机物、ADP和Pi6. 以下表示动物利用食物的过程正确的分析是( )A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物7. 洋葱根尖分生区细胞所具有的细胞器是（）A．叶绿体 B.细胞壁 C.线粒体 D.中心体8. 糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中，都可出现的是( )①可在体内储存②在体内可相互转化③分解后能释放能量④能生成水、CO2和尿素A ①③B ②③C ③④D ①④9. 在制备抗蛇毒血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起特异性免疫反应，这一特异性免疫反应和所用的蛇毒分别是( )A.体液免疫抗原B.细胞免疫抗体C.体液免疫抗体D.细胞免疫抗原10. 噬菌体侵染细菌的实验证明了（）A.蛋白质是遗传物质B.DNA是遗传物质C.DNA是主要的遗传物质D.RNA是遗传物质11. 下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是（）A．基因发生突变而染色体没有发生变化B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因控制的性状12. 下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，正确的是（）A．同源染色体分离的同时，非等位基因也随之分离B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C．染色单体分开时，不可能有等位基因的分离D．非同源染色体数量越多，非等位基因的组合的种类也越多13. 间期细胞内发生复杂的变化，其中复制的结果是（）A.DNA分子数增加了一倍，染色体数目不变B.DNA分子数和染色体数目都增加一倍C.DNA含量不变，染色体数目增加一倍D.DNA含量和染色体数都不变14. 吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。
蒙城县高二第一学期期末生物试卷3
蒙城县高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 通过人工方法获得无子果实的措施是( )A．在授粉后的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液B．在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液C. 在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液D．在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素类似物溶液2. 下列关于ATP的叙述，错误的是( )A．ATP是机体内能源的直接供应者B．人体内ATP含量较多，从而保证了生命活动对能源的需要C．ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键在一定条件下易水解，也易形成D．ATP水解失去两个磷酸后的产物可作为RNA的基本组成单位3. 某同学在做提取叶绿体色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。
分析产生该结果的可能原因是（）①研磨不充分，色素未能充分提取出来②乙醇加入量太多，稀释了色素提取液③乙醇加入量太少，色素未提取出来④未加碳酸钙粉末，叶绿素分子已被破坏A．①②④B．①③④C．③④D．①②4. 下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸( )A．促使扦插的月季枝条生根B．促进香蕉成熟C．防止棉蕾、棉铃脱落D．使切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗继续生长5. 对胚芽鞘A作右图所示的处理，形成胚芽鞘B，光照后它的弯曲情况是( )A．Q处向左B．Q处向右C．P处向右D．不弯曲6. 研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。
依据中心法则（下图），下列相关叙述错误的是（）A. 合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B. HIV 可以侵染人体的任何细胞C. ④过程需要逆转录酶的参与D. 科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病7. 下列关于细胞知识的叙述，不正确的是：( )A．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNAB．能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸C．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同D．蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不断更新8. Ti质粒上有T—DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。
高二生物月考试题带答案-安徽省蒙城一中2014-2015学年高二下学期第二次质量检测
安徽省蒙城一中2014-2015学年高二下学期第二次质量检测注意事项：1．本试题共分两部分，全卷共100分,时间90分钟。
2．第I卷必须使用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
3．第II卷必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置，在草稿纸和本卷上答题无效。
第I卷选择题（共50分）一、单选题（每小题2分，共25题）1．有关人口增长问题的叙述中，正确的是（）A．世界各大洲中，人口数量最高的是欧洲B．人口增长越快越好，因为有充足的劳动力资源C．人口过多会给社会增加一系列负担，所以人口发展越慢越好D．人口增长必须与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调2．下列野生生物资源的利用中，表现为间接使用价值的是（）A．药用价值B．提供工业原料C．作为基因库D．维持生态系统的稳定3．我国部分城市（地区）已禁止生产和销售含磷洗衣剂，含磷洗衣剂主要添加了三聚磷酸钠，禁止生产和销售的原因是（）A．三聚磷酸钠会引起白色污染B．三聚磷酸钠会与硬水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀，堵塞下水道C．三聚磷酸钠会造成富营养化，使水质变坏D．三聚磷酸钠价格昂贵，使用成本高4．在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是( )A．酸雨B．温室效应C．汞、锅等有毒物质的积累和浓缩D．臭氧减少、臭氧层出现空洞5．下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D．农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾6．作为基因的运输工具——载体，必须具备的条件及理由是( )A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选7．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。
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蒙城一中2014-2015学年度第二学期期末考试高二生物试题（考试时间90分钟，满分100分）1、选择题(每题2分，共60分）1.下列不属于内环境稳态实例的是（ ）A ．3HCO -与24HPO -等离子共同作用，维持血浆pH 在7．35－7．45之间B ．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C ．进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D ．剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少2．右图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，请据图分析，下列有关说法正确的是（ ）A ．内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的B ．只要保证图中各种物质的稳定就能保持内环境的稳态C ．从内环境中能够提取出抗利尿激素、抗体、神经递质D ．图中⑤⑥过程需要经过循环系统才能完成3．下图为人体某一反射弧的示意图，a 、b 为微型电流计F 的两极，下列叙述错误的是A ．兴奋从细胞B 传到细胞D ，存在化学信号与电信号的转换B ．从a 处切断神经纤维，刺激b 赴，效应器能产生反射活动C ．刺激皮肤细胞A ，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D ．神经元静息时，细胞膜对K +的通透性增加以维持电位差4．右图表示基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。
基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（ ）A ．胰岛B 细胞受损B ．细胞缺乏胰岛素受体C ．细胞缺乏胰高血糖素受体D ．细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原5．若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，叙述正确的是A ．人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关B ．细胞a 分泌的激素作用于细胞b ，并参与细胞代谢C ．细胞c 受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞dD ．如果细胞a 是垂体细胞，细胞b 可以表示性腺细胞6．关于人体体温调节的叙述，错误的是A ．人体体温调节既有神经调节也有体液调节 B ．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C ．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D ．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能7．B 淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B 细胞；T 淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体。
这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是A ．淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为B ．淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别C ．淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用D ．B 细胞抗体或T 细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合8. 肺结核是由结核杆菌引起的，接种卡介苗可激起机体的特异性免疫应答，显著降低肺结核的发病率。
下列相关叙述正确的是（ ）A ．该疫苗是小分子物质，可被免疫细胞识别B ．初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，产生效应T 细胞和抗体C ．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞并释放淋巴因子D ．入侵的结核杆菌被抗体结合失去致病能力，或被T 细胞吞噬消化9.下列有关植物激素的应用，正确的是A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄10．用不同浓度乙烯处理在黑暗环境下生长的豌豆幼苗，幼苗生长结果如图所示。
下列对乙烯作用的叙述错误的是（ ）A ．促进幼苗的成熟B ．抑制幼苗伸长生长C ．促进幼苗横向加粗D ．使茎生长失去背地性 11.下列有关动物种群特征的叙述，正确的是（ ）A. 种群的性比率在一定程度上影响种群的出生率，但性比率不是所有种群都具有的特征B. 生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，年龄组成为增长型C. 自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定D. 年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型繁殖期个体数12. 某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速B ．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型C ．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据D ．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍 13．关于森林群落的叙述，错误的是A ．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B．森林群落中各种生物的分层现象主要取决于阳光C ．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D ．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用14．下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。
据表可以确认的是（ ）0.000.100.400.800.20乙烯质量浓度/mg·L -1A．B．在植物丰富的区域采用样方法获得表中数据C．表中荒漠草原生态系统中旱生植物的丰富度最高D．草甸草原营养级间的能量传递效率大于典型草原15. 右图表示有关生态系统各成分之间的关系。
根据图中的信息，指出下列叙述正确的是A．绿色植物固定的能量约为流入螳螂能量的100倍B．其中蝉属于第二营养级即次级消费者C．图中由捕食关系而形成的食物链共5条D．这个生态系统的营养结构是指图中所有生物和光能16、甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。
据图分析，下列说法错误的是A．当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到相对稳定状态，则天敌最可能进入时间为C时B．从甲图可知，仓鼠的种群数量增长呈“S”形，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间C．K0表示仓鼠种群在无天敌存在时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量D．乙图中的A属于第一营养级同化的能量，C属于仓鼠同化能量的一部分17. 如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（ ）A．甲和乙所包含的所有种群构成群落B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C．丙不一定是原核生物D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏18. 据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5︰1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。
当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。
以上事实说明生态系统中信息传递（）A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D．对生物进行自然选择，促进生物进化19．下列有关生态系统的叙述，正确的是（）A．如果食草动物因某种原因而增加，植物的数量就会减少，反过来抑制和降低动物的数量增长，这是生态系统中最常见的正反馈，能使生态系统保持稳定B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．凡是自养生物都属于生产者，包括绿色植物和一些细菌D．一个完善的生态系统，比如城市生态系统，不需要从外界获得任何的物质补给，就能长期维持其正常功能，因为物质循环是周而复始，往复循环的20．下面左图为生态系统中碳循环的模式图，右图为某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况。
[能量流动单位：×103kJ/(m2·y)]。
据图回答下列相关叙述正确的是( )A．甲代表生产者，①可以代表化能合成作用B．流经上述水域生态系统的总能量为1744×103kJ/(m2·y)C．甲、乙、丙中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间循环D．按图中能量传递效率，若顶级肉食动物获1 kJ能量，则生产者需具有416.2kJ能量21．下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是( )A．限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNAB．DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接C．DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNAD．逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA22．基因芯片技术是近几年发展起来的新技术，将待测DNA分子用放射性同位素或荧光物质标记，如果能与芯片上的单链DNA探针配对，它们就会结合起来，并出现“反应信号”。
下列说法中不正确的是( )A．基因芯片的工理是碱基互补配对B．待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因芯片测序C．“反应信号”是由待测DNA分子与基因芯片上的放射性探针结合产生的D．由于基因芯片技术可以检测待测DNA分子，因而具有广泛的应用前景23．下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是( )A．植物体细胞杂交技术可以克服常规的交不亲和障碍B．动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同C．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒24．下列有关胚胎工程叙述正确的是( )A．内细胞团的胚胎干细胞具有发育的全能性，体外培养可发育成新个体B．培养胚胎干细胞过程中加入胚胎成纤维细胞是为了促进细胞分化C．进行早期胚胎体外培养时，需配制不同成分的营养液，以培养不同发育时期的胚胎D．通过胚胎干细胞核移植，可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品25．培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是( )A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方26、下列关于果酒、果醋和腐乳的叙述错误的是（）A、果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入B、酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶27．从土壤中分离获得某种微生物的步骤是①土壤取样②梯度稀释③选择培养④涂布培养⑤筛选菌株A．①②③④⑤ B．①③②④⑤C．①②④③⑤ D．①④②③⑤28．在涂布有大肠杆菌的培养基上进行抑菌实验，在a、b、c处分别贴浸有不同抗生素（浓度相同）的无菌滤纸片，d处滤纸片浸有无菌水。
培养后的结果如图3。
以下判断错误的是A．a处抑菌效果小于b处B．b处的滤纸片没有沥干C．c处抗生素无效D． d为对照29．生物工程的研究成果已经广泛应用于各个领域，目前科学家利用植物的茎尖或叶片、茎段等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使之发育成完整的植株。
下图是运用该技术培养兰花植株的示意图。
关于这种生物工程技术的叙述，错误的是( )A．这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体B．④过程的单细胞细胞质丰富，液泡小而细胞核大C．用此方法克隆植物要尽量选择优良、细胞全能性表达不充分的基因型D．这种技术可与基因工程、航天工程结合培育高产、优质的作物品种30．在菊花的组织培养操作完成3～4天后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是( )A．接种时培养基灭菌不彻底B．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C．培养过程中保持温度、pH的适宜，但没有及时调整各种营养物质、激素的比例D．愈伤组织形成初期没有给予充足的光照二、非选择题(共40分）31．（10分）进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。