老师,我想对你说作文【小学五年级900字】
老师我想对您说五年级作文（15篇）
老师我想对您说五年级作文老师我想对您说五年级作文(15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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老师我想对您说五年级作文1太阳是无私的，伟大的；海洋是广阔的，蔚蓝的；春季是温暖的，漂亮的。
老师便是这三者于一体的，我想对新定义的杨老师说，老师您辛苦了，您的支持与鼓励将伴着我成长！杨老师，我想对您说，谢谢您对我的耐心与伴随。
小学二年级暑假刚进英语班，我特别不适应，一个认识的朋友都没，不敢大声说话，更不敢举手回答问题。
是您耐心伴随我，听我讲学校和家里的趣事，成为我第一个朋友，让我打高兴扉，融入这个集体！杨老师，我想对您说，是您让我找到自信，大胆发言，获得一次又一次好成绩。
每次回答问题，您一直大声鼓励我，作业本上写满了您的一定与赞美。
我愈来愈大声地回答问题，书写也愈来愈认真。
今年暑假，您还鼓励我大胆竞选班长，在您的鼓励下，我成功竞选上班长。
哪个会想到，从一个内向不喜欢讲话的小姑娘慢慢成长成您的小助手，帮你管理纪律的活泼女生呢？是你挖掘了我的潜力，给了我展示的舞台！亲爱的杨老师，我还要感谢您教会了我团队精神，了解团队力量大，团对齐心协力，才会获得胜利！在pk赛中，在游戏中，我日渐了解一个人的力量再大，也不肯定能成功，只有每一个人的力量都提升了，大家的团队才会更强大。
我知道了去帮同学，大伙一块进步。
杨老师，您用生动有趣的语言带大家走进了安迪的世界，知道了英语。
在课堂上您是大家敬爱的老师，在日常您是大家最好的朋友。
感谢您对大家辛勤的付出，大家的每一份成绩都有您的汗水，谢谢您，亲爱的杨老师！老师我想对您说五年级作文2魏老师，您从三到五年级都是我的舞蹈老师，可今天，我终于要说出这个埋藏在心里两年的秘密了，您，真的是太偏心了。
记得我刚转到舞蹈班时，虽然那时我上过5年的舞蹈，但由于是刚入，大家都很不爱和我玩，只有您，默默的为我加油、助兴，一个月过去了，一个学期过去了，一年过去了，我的舞蹈达到了全班第一，您肯定在为我高兴，为您有这么聪明的学生而高兴，可这种高兴，仅仅维持了一个星期就化为乌有，原来啊，有一批新生来到舞蹈班，您就为那些新生操劳着，仿佛我们是一些陪舞，我的心，好痛好痛。
亲爱的老师我想对您说作文（通用78篇）
亲爱的老师我想对您说作文（通用78篇）亲爱的老师我想对您说作文（通用78篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的亲爱的老师我想对您说作文（通用78篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
亲爱的老师我想对您说作文篇1又是一个夜阑人静的夜晚，繁星点点。
一缕清风吹过，多么的温柔，多么的凉快。
夜深了，老师你也休息了吧！你躺下好了，请聆听我对你的思念之情好了！时间随着清风一拂而过，离别已有1年了，还是无法忘怀昔日你的谆谆教导。
是您告诉我，“如果一个人自信地朝梦想的方向前进，以破釜沉舟的勇气争取梦想的生活，成功就会在意想不到的时候突然降临。
”记得刚升上初三，面对压力与生活的无耐，我终日郁郁寡欢，成绩也就一直走下坡，您见到此状，焦虑万分，担心我，而多次找我谈心，您说：“不要让美好的青春在一片‘不行’声中蹉跎过去。
等到醒悟时，双鬓已斑白，莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命发光现彩！”真是听君一席话胜读十年书啊！在您悉心教导下，我的成绩有了质的飞跃。
而你却笑得那么的灿烂，从您的眼神里，我看到了鼓励，看到了希望。
是您的汗水激发了我的奋进，使我勇敢地走下去。
“中考将近，复习好了吗？”您关心的问道。
如此平凡的话却点燃我炽热的心。
从此，我便认真的准备着，日子就在紧张中慢慢流逝。
“不要太紧张，相信你自己吧，你是很棒的。
”这句话您已对我说过很多遍了，我暗地里下决心：我要以最好的成绩来报回你对我的关心。
可天公不作美啊，中考放榜那一天，我整个崩溃了——我名落孙山了。
我负了老师对我的期望，我不敢直视您那深邃的双眼了，我怕看到失望……可您并没有嫌弃我，还安慰我，您当时的每一句话，我都铭记于心，震撼着我的一生——“笑有时，哭有时，欢乐有时，悲伤有时。
人生就是这样不尽人意，没有永远的成功者，也没有永远的失败者，关键是懂得在哪里跌倒就在哪里爬起，继续前进吧！黑暗尽头就是光明的开端！”是您，让我明白把握现在才是最明智的选择，是您，让我重拾信心，更勇敢的面对生活中的风风雨雨！时间不早了，我不打扰您了。
老师我想对你说作文
老师我想对你说作文关于老师我想对你说作文（通用44篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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老师我想对你说作文篇1老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识;老师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍;老师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。
您对我们的爱，浸润着我们，伴我们成长。
我想大声对您说：“您为我们付出的一点一滴，我们都记在心里。
还记得那次，我生了一场大病，走路费劲，连饭都吃不下。
几天下来已经面容憔悴，身体消瘦。
我以为自己会在新的一学期落下课程，心里十分沉闷。
在这时，您出现了，就像一束阳光照射在我心中。
你坚持每天晚上来为我辅导。
您用冻红的双手在课本上指点;您用那已干裂的嘴为我讲述。
每次看到您劳累的身影，心中都十分感动;每次想起您为我所做的事，都不禁热泪盈眶;每次望着您离去的背影，心中泛起一阵涟漪。
您不止在学校对我们关爱有佳，而且还在休息日到养老院做义工。
对待那些老人就像对待自己的父母一样。
给他们喂饭、为他们擦拭身体，您的心是那么善良。
老师我想真挚地对你说：“谢谢您!您是一位辛勤的园丁，培育我们长大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长;您是一个伟大的母亲，哺育我们长大。
你让我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
您就像诗中所说的那样，为我们付出一切，且不求回报。
老师，我想对您说：“您是我生命中最值得尊敬的人。
”老师我想对你说作文篇2一学期来，我虽然改正了不少缺点，可是我又有了一个新的大缺点——爱说话，为此我还常被老师批评，还引发了一件事情。
一次，自然课上宋宇寒用书打我，我便去还他，可是被陶老师发现了，老师就叫我到讲台旁边来，我刚刚走到那儿，老师就打了我脸两下，我的脸霎时我的脸红了，老师就叫我站到讲台旁边，有的同学觉得很好笑，有的觉得很惊讶，当时我真想挖一个洞躲进去，可我也十分气愤：“明明是别人先打我的，你为什么不打他要打我呀?”我又想了想平时老师也十分和蔼教我们知识又带我们玩儿，回家后我便没有告诉妈妈，因为我怕连累老师，也怕老师面子上过不去。
老师我想对您说五年级作文（精选7篇）
老师我想对您说五年级作文（7篇）老师我想对您说五年级作文（精选7篇）你知道五年级我想对你说的作文要怎么写吗?在叙事的过程当中一定要按照顺序并围绕中心,抓住重点,写具体、写详细,给读者留下深刻的印象。
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老师我想对您说五年级作文【篇1】从幼儿园到小学四年级教过我的老师有很多，其中有一位老师最让我难以忘怀，他就是我们一到三年级的李老师。
她有着一双水灵灵的大眼睛，身材纤细又苗条，尤其是她的声音特别的好听，甜甜的，软软的，每次听她上课都像是一种享受。
记得有一次，中午起床后，我觉得浑身乏力，头痛的厉害。
第一节便是您的语文课，您看到我没精打采的样子，赶忙走下讲台，关心地问道：“艺菁，你怎么了？是哪里不舒服吗？”我少气无力地点点头。
您连忙伸出手摸了摸我的头，“哎呀，这么烧呀！我先给你量量体温。
”就在我量体温的过程中，老师给爸爸打了电话，可是真不凑巧，爸爸妈妈刚巧在忙，没办法及时来学校接我。
李老师找来别的老师，给其他同学们布置完作业，便急忙带我到了学校后面的医院。
看病，买药，李老师一气呵成，看着为我操心忙碌的李老师，我的心里很是过意不去。
在李老师悉心地照顾下，很快我的烧便退去了，这一切都要感谢李老师的辛苦付出。
这件小事虽然已经过去很长一段时间了，可是却清晰的烙印在我的心里。
让我久久不能忘怀。
老师，我要再一次真诚地对您说：“谢谢您，我亲爱的老师！”老师我想对您说五年级作文【篇2】有时候，我觉得自己像是在大海上航行的船只，不知道何去何从，而您就像是海上的灯塔，照亮了我前行的路，指引我回家……老师，我想对您说，我感谢您，是您，在我对失去希望时到来，为我指点迷津，引导我前进。
您，就是我对的引路人。
记得那是三年级的时候吧，那天，有您的课，当时您在课堂上讲的那些写作方法我根本就听不懂，就像是在听天书一般。
当您布置下作业时，我当场就傻掉了，脑袋里一片空白，像是一个刚出生的婴儿，看着这个陌生的世界，对一切都没有概念，对一切都不知所措。
老师我想对你说作文五年级8篇
老师我想对你说作文五年级8篇老师我想对你说作文五年级【篇1】亲爱的老师，我把知心的话儿献给你：谢谢你给我无微不至的照顾;谢谢你教我懂我如何成为好学生;谢谢你领我一同去知识的海洋参观游玩，谢谢你对我的信任和宽容。
谢谢……老师我想对您说：是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长，是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。
老师我想对您说：老师，您是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧;您是雨伞，义无返顾地被雨打湿，只为保护千万被您悉心呵护的桃李;您是船桨，心甘情愿地辅佐驾船人，只为带领船客通往美好的远方……老师我想对你说：“谢谢你!”你孜孜不倦的教诲，我会铭记在心，因为那是你最真诚的语言;老师，谢谢你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃;老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。
谢谢你，老师!老师我想对你说作文五年级【篇2】明明都是重男轻女的，可是，有一位老师，打破了这个记录。
自从那天晚上老师说：“从今以后，男生比女生慢的话，男生就要跑十五圈，女生就跑五圈，相反，如果女生比男生慢的话，女生就要跑十五圈，男生就要跑五圈。
”我本来很兴奋，以为，我们本来就比女生快，可是，以后的事使我的心里一直不舒服。
那天晚上，我们刻意的讨论了一下，讨论出来的结果是“如果有人醒的时候，看到快打铃了、天快亮了、或者说看到很多人去厕所，就要叫我们宿舍里的人，为什么这样做，就是怕女生超过了我们!到了第二天，第一个人叫醒我们之后，我们就赶紧保持清醒的状态，这样等到打铃之后，就不会在迷瞪了。
我们到了文化广场(跑步地点)之后，一看，女生还没有来，心里很高兴，就赶紧跑，等到我们刚跑到半圈多一点的时候，女生来了，我们心想”你们就等着跑十五圈吧!“过了一会，班主任来了，我们想”这回，女生肯定绝对没戏了，老师都来了，他们还敢少跑圈!“于是，我们兴奋的跑完了，到了教室，准备慢慢的等”战败“的女生回来，心想”女生肯定会很慢的回来。
老师我想对你说五年级作文6篇
老师我想对你说五年级作文6篇老师是我们成长路上的引路人，对于老师，你想对他们说些什么话语呢？下面是店铺带给大家的五年级关于“老师我想对你说”的优秀作文，一起来欣赏一下吧。
老师我想对你说五年级作文篇1今晚的月亮是那样的亮，那样的明。
我翻开作文本，一个红红的“A”映入了我的眼帘，使我不禁的想起了画它的人——我的老师。
老师，您现在是否睡了呢?不说我也知道，您现在一定在伴着月光为我们批改作业，点着灯在备着教案……老师，从入学至今，我已有了五年的求学生涯，这五年中每一次坎坷、每一次成功无一不伴着您悉心的教诲和细心的培育。
您是从一年级开始当我们的班主任，对我们关照的无微不至。
那时，虽说咱们才认识一个多月，可我们一张张小脸却早把您的心占满了。
上课时，你一点一点地教我们学拼音。
下课时，您常带着我们在操场上玩着老鹰抓小鸡、跳皮筋等各种趣味游戏，像一位大姐姐一样，我们对一年级的记忆是在您的“翅膀”下度过的。
二年级时，您开始要求我们的写字的美观了，您常对我们说，写不好不要紧，老师一点一点的教你们写。
您也常会常把着我们的手，一笔一划的带我们写。
我们对二年届的记忆是在您的手下度过的。
三年级时您不但要求我们的写字美观，还要求我们的写字速度。
您对我们要求已经非常严厉了。
写字写不快不收，写不好撕掉。
以往的欢声笑语已经不见了，取而代之的是您一双严厉地眼睛，所以，我们对三年级的记忆是在您的眼睛下度过的。
四年级时，你对我们的要求更加严厉了，每天除了背背背，就是写写写，快乐已经离我们悄然而去。
作业量也明显的增加了许多。
大学问家范仲淹曾说过“读书好比吃甘蔗，越吃越甜”可我们现在的学习像吃甘蔗么?我认为像吃中药。
老师，您能帮我们批改作业到深夜，一二年级都能丢我们那么好，难道现在不能么?我希望您在五年级时能对我们好一些，不再那么严厉，可以么?您能让我们再次掉进“蜜罐子”里么?您都疼爱我们一点，少指责我们一点不行么?不管怎么样，我都要感谢您让我们从一个不懂事的小孩子变成了一个腹有诗书的小学生。
作文老师我想对你说【通用9篇】
作文老师我想对你说【通用9篇】作文老师我想对你说【通用9篇】一老师在我心中是伟大的，因为他们将自己一生中所学的知识尽自己最大的努力传授给了我们。
同时还在上课之前备好课，很辛苦。
但他们依然任劳任怨，无私奉献。
想许多办法让我们成材。
粉笔染白了他们的头发，岁月把他们渐渐变老了。
但他们丝毫没有怨言，继续努力的将我们教导，为社会尽一分力，把我们教育成祖国的花朵，变成国家栋梁。
高老师，在您的教导下，我们一批批地成材了。
我想对您说：”老师，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做点点甘露，滋润我们茁壮成长，要是没有您的教育，恐怕没有今天知识渊博的大学生，没有今天的创意......因为大脑是根据知识而想象到新的创意。
没有了您，全世界的人就可能脑子里没有知识，没有了知识就没有了成长。
谢谢您用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。
如果不是您带领我们走进知识的海洋，我们可能就不会有今天这些丰富的知识。
古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。
就好像同学们都考到了优异的成绩，当然少不了老师平时付出的心血。
高老师，您还记得吗？我的字写得不好，你和我的家长都批评过我，我却没有把你们说的话铭记在心。
在一次暑假里，您让我们描一本钢笔字帖，我却忘了，没有把它当回事，到了离开学还有一天的时候，我急急忙忙的写好了这本字帖，字写的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了许多笔画、有的黑乎乎的一团；根本看不清字。
第二天早晨，大约七点多钟的时候，妈妈要检查我的作业，检查到字帖的时候，因为写的一塌糊涂，妈妈看完以后，暴跳如雷，气愤之下撕了我的字帖。
让我再买一本重新写，我买好后，妈妈看着我写完了这本字帖，写到了凌晨一点左右。
开学时，终于一本书写工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你还表扬了我。
老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。
可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；老师是园艺师，哺育千万颗幼苗茁壮成长。
老师我想对你说作文
老师我想对你说作文老师我想对你说作文（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的老师我想对你说作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
老师我想对你说作文1你教学经验丰富，是一个和蔼可亲的老师，您不但在学习上关注我，您还像妈妈一样的在生活上也很关心我，我想对你说老师您辛苦了。
您在课堂里为我们讲课，当我看到您那慈祥的面容时；当我听到您那温馨的话语时，我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的经典知识，是我们的课堂学习活动充满了新鲜感，充满了趣味性。
我感到您的知识真是太渊博了；特别是当您在黑板上写字，哇！您的字太潇洒、太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，真的！记得有一次，我感冒了，上课时心里特别的难受，一直想吐，你来到教室后，看到我当时的情景，很着急，您把我领到您的宿舍，我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水，看到您手中拿着的药，此时的我，心里的难受，病痛顿时在慢慢减轻，是您的关爱和真情撼动了我。
我正在遐想着，又听到了您的话：“回家去，记住要到医院去看病，还有注意饮食，太冷的食物不要吃哟！”当我听到您这些话，老师，我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。
老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也绝不姑息学生所犯的错。
记得有一次，我们班的男生在教师里叠纸飞机，比赛谁的飞机飞得高，教室里一片混乱，你挤我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。
我们没有听到上课的铃声，当您走到了教室里，不知是谁先看到了您，喊了一声，同学们顿时愣住了，因为抬头看到了您那严厉责备的目光，同学们的腿象灌了铅似的，一步也挪不动，都知道错了，羞愧地低下了头，您盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”这时虽然听不到您的声音，却能感到您的威严。
我们轻轻地走到自己的座位上，教室里安静极了。
老师我想对你说作文（精选10篇）
老师我想对你说作文(精选10篇)在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧!那么一起看看老师我想对你说作文怎么写吧!下面给大家分享老师我想对你说作文(精选10篇)，欢迎阅读!老师我想对你说作文篇1老师，教师节快到了，我有许许多多的心里话儿想对您说。
老师，我想对您说：每天早上都是您最早来到学校，把教室打扫干净，您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵，你想阳光一样温暖着我们的心田，您想露水一样滋润着我们的心田。
老师，我想对您说：每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡，而却球在灯光下为我们批改作业，您把每一个学生都当作自己的孩子，您想妈妈一样为我们批改作业，写下一句句赞美的话语，勾出我们每一个优美的句子。
老师，我想对您说：老师您上课认认真真，说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里，如果有谁听不懂，您会一而再，再而三的为他们讲解，知道他们听会为之，即使您有在重要的事，您都会为我们耐心讲解不会的题。
老师，我想对您说：每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的，因为有了您的指导，教师被布置的漂亮整洁起来。
老师，我想对您说：有是同学们说话，您让我们抄课文时，我们可能有些不乐意，但这样也是为了提高我们的背诵速度。
老师，我想对您说：如果您多一点微笑，我们就会更开心，如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美，我相信他们就会学习更好一些。
老师，我想对您说：只要您身体健康，就是我们最大的快乐。
老师我想对你说作文篇2沈老师，您好。
虽然您已经不教我了，但我还是想对您说说心里话。
您以前一律不准我们把与课本无关的《作文大王》、《百科全书》等课外书带进学校，说那样会影响学习。
有时您发现了课外书，就会毫不犹豫地撕个粉碎。
沈老师，我们现在还小，可能不听您的话，可您也不能说撕就撕呀。
有一次，您竟然让我们把书包放到课桌上，您要一个一个亲自检查，检查通过的可以坐下，要是发现谁带了课外书，那您就会让他把一本语文书上的词语都抄3遍，并要写一份检查报告。
老师我想对你说作文（通用15篇）
老师我想对你说作文老师我想对你说作文(通用15篇)在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的老师我想对你说作文，欢迎大家分享。
老师我想对你说作文1何老师，我有许多感激的话想对您说。
但当我看到您满脸疲倦时，我又不禁收回了嘴边的话。
今天就让我借助这篇文章向您一吐为快吧！您像蜡烛、春蚕，为我们无私奉献您的青春。
每当我们失败的时候，您总是激励我们，鼓励我们。
让我们获得信心重新振作起来，您为了我们成长不知操碎了多少心。
记得我在二年级的时候，在课堂上经常不发言。
您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。
有一次，我鼓起勇气，举起了手，过了一会儿，我又放下了手。
您用鼓励的目光看着我。
我终于把手举得高高的。
后来，您叫我回答问题，我便大声地说出了答案。
您向我投来赞许的目光，露出了欣慰的笑容。
何老师您的心血汗水不会白流。
我将会用最好的成绩来报答您！老师我想对你说作文2老师，您为了我们的成长而不断地付出努力。
记得有一次，一位同学没到校，第二天您就马上给她补课。
明天是教师节，我想对您说：“教师节快乐!”老师，您是一棵智慧树，我们是花和叶，在吸收您的能量。
您又是一个灯塔照引我们航行。
您把您的知识传授给我们，我想对您说：“您辛苦了!”老师我想对你说作文3老师，我想对你说："你生气和严肃都不是你的错，都是我们的错。
因为我们太淘气和调皮。
我和李丹阳要带好我们班，一定要听你的话，为咱们班争光。
老师，我知道你有时候很温和，还有我有的时候做的不好，惹你生气了。
所以我代表全班同学向你问候，老师好！还想你说声对不起。
因为我上课有的时候做小动作，放心我以后也不会做小动作了，也不会再粗心了。
老师我想对你说作文4我们现在已经是五年级的学生了，马上就要毕业了，学习上自然而然就多了很多学习的内容和作业。
做为一个小学生来说我们很想得到玩耍的空间，得到适当的休息，每当我们要到期末考试时，您常常把我们的'其他课要了，一天的学习只有语文和数学，放学放得晚，作业也很多，我们都很生气。
老师我想对您说作文（精选10篇）
老师我想对您说作文（精选10篇）老师我想对您说作文(精选10篇)在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的老师我想对您说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师我想对您说作文1在这无边无际的世界上，父母是最爱你的人，也是对你付出最多的人。
而在这世上，还有一个人也在默默地关注你，也在默默地陪伴你，同时，她还在见证着你的成长，灌输着你的知识，她是这世界上第二个爱你的人。
她就是我们的语文老师兼班主任——叶玉华老师。
老师，您辛苦了！每天清晨，您第一个来到教室，为我们打开一扇扇窗户通风透气；晚上，在我们休息娱乐时，您却在绵绵的烛光下一丝不苟地认真批改作业。
您是一个在和时间奋斗的人，在这么忙的情况下，还不忘关心同学们的身体健康，提醒大家一定要早点睡觉。
老师，谢谢您！记得有一次上语文课的时候，我感觉头有一点疼，便无力地趴在课桌上。
这一幕被叶老师您看见了，赶忙走到了我身边。
先摸了摸我的额头，又摸了摸您自己的额头，对比了一下，忧心忡忡地说：“杨静仪，你发烧了！”您让我先趴在课桌上休息一会儿，还把您自己的茶杯拿来，让我多喝点水，说这样会让我感觉到舒服一些。
几个字、几个动作之间透露出老师对我们浓浓的关爱。
老师，您是辛勤的园丁，把我们培养成参天大树；您是温暖的烛光，为我们照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，为我们滋润了生长的土壤……我有千言万语想对您说，凝成一句话：“老师，我爱您！”老师我想对您说作文2老师，始终都不敢对您诉说一些心声。
而此刻，我末于饱脚了勇气向您流露，愿您能够抬下所有懊恼的事，平心静气的倾听我的心里话。
其名我很明确您的居心良苦世界上千单万眼睛中，最难记的是您那严格又兹祥的眼光！老师，毕业期近，一言半语都无奈表白没我对您的那份爱这伤感谢那份亏短。
实在，我心坎很清楚您的不辞辛劳，对我们寄托的愿望有多大，然而我们却一次次地让您扫兴，让您心灰。
小学生老师我想对您说作文（通用38篇）
小学生老师我想对您说作文小学生老师我想对您说作文（通用38篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学生老师我想对您说作文，欢迎阅读与收藏。
小学生老师我想对您说作文篇1时光飞逝，转眼间我们已经长大了，初中的这两年里，给我信心最多的就数老师了。
我的成绩在刚刚进入初中时是极好的，连我自己都不相信我会有这么优秀，在几次考试后我便骄傲自满起来，以为以后的考试也不过如此了。
那次的尖子生竞赛，我到此刻还记忆犹新，我信心满满地走入考场，却灰头土脸的出来。
考试成绩出来，果然不出我所料，成绩很差。
我不敢看老师的眼睛，害怕老师会责怪我，每次在校园里看见老师都会绕道走，这样的情况持续了将近一个星期。
第二个星期到校时，老师便把我叫进了办公室，和颜悦色的看着我，语重心长的说:"一次的考试代表不了什么，初中三年就像马拉松长跑，只要你追，总能赶上的。
”我抬头遇上老师的目光，此刻觉得老师就像个天使，照亮了周围所有的一切。
老师见我看呆了，用手在我的面前晃了晃，莞尔一笑。
从那之后，我低头学习，两耳不闻窗外事，那大概是我初一最努力的时候了。
终于在期末考试我取得了全校第五的成绩，虽然没我以前考得好了，但毕竟是我努力的结果，心里还是很高兴的。
现在我快上初三了，学校要分班的，我这次的成绩也很不错，或许我会被分到其他班里去，但我心里一直有个您。
老师，我想对你说;‘谢谢你，在我成长的路上支持我，你将永远是我坚强的后盾!”小学生老师我想对您说作文篇2老师总是用责怪的口气说：“你呀，这么简单的问题都做错。
”要不就是对我横挑鼻子竖挑眼，我不希望老师这么置问我。
这样我会很迷惘，因为我真的不懂得所以才做错，我希望老师能够给我讲解正确做法的过程，直到我领悟为止，而不是责怪我。
今天的语文第一单元试卷发下，全班我倒数第五，老师因为我开学以来一直不怎么听课非常恼火，看都不看我一眼。
五年级老师我想对你说作文（通用）10篇
五年级老师我想对你说作文(通用)10篇老师就像长明的灯，照亮了每一位学生，对此你有什么话语想要对老师说的呢，那么一起看看老师我想对你说作文怎么写吧!下面给大家分享五年级老师我想对你说作文(通用)，欢迎阅读!五年级老师我想对你说作文篇1在每一个学生眼里，老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。
每当我们做错了事，老师用亲切的话语，教育我们;用导师的真谛为我们指航。
父母给了我们身躯，而老师却滋养了我们的灵魂。
老师我想对您说声“谢谢”。
在这四年来，您不仅教懂了我不少知识，还教育我们做人的道理。
在您的指导下我钢笔字，毛笔字的水平正如芝麻开花——节节高。
就拿毛笔字来说吧。
在刚开始学写毛笔字时，我连毛笔也不会拿，要不是您手把手的教我，或许到现在我连毛笔也不拿。
学会拿毛笔的我并没有向其他同学一样很快就学会基本笔画，是您，老师，您耐心地给我不断讲解、示范，我才慢慢地，一点一滴地学会如何书写毛笔字。
这段时间，您还推荐我去参加县里的“五项全能”中是书法比赛。
为了让我和其他俩位同学能够在短时间内提高毛笔字的水平，您还每天傍晚特意陪我们练字练到六点多才回家，在练字的过程中，您还不断指导我们该怎样写更美观、好看。
此时此刻，我要对您说：“老师，您辛苦了。
为了不辜负您的厚望，我一定会争取赛出的成绩，拿到个名次给您看看，告诉您，您的辛苦没有白费，您的辛苦是值得的。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，谢谢您。
五年级老师我想对你说作文2老师就像一支粉笔，磨秃了自己，给别人留下知识的足迹;老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师就像一把伞，淋湿了自己，温暖了别人我有一个好英语老师，她个儿很高，身材苗条，脸上总是挂着一丝亲切的微笑。
她不仅身材美，还很有责任心。
有一次，我们正在津津有味地听英语老师讲课。
突然，“半路杀出个程咬金”，隔壁班的语文老师从后门走进我们的教室，不紧不慢地说：“杨老师，快要开会了，快下去吧。
五年级作文范文老师我想对你说5篇
【导语】老师是园丁，给我们播下了一颗颗期望的种子，你心中是否有很多话跟老师说？为大家提供《五年级作文范文老师我想对你说5篇》，欢迎阅读。
1.五年级作文范文老师我想对你说老师，我想对您说，您真像我的妈妈。
您温柔的话语、体贴的照顾，让我不由自主地想喊您一声妈妈。
记得那天下午，我急着去上辅导班，作业写到一半就偷偷溜走了。
第二天您提写昨天练写的词语，我错了一大堆。
您要检查我昨天下午的作业，我有点心虚，但也没办法，只好硬着头皮把作业本递给您。
本以为您会暴跳如雷地批评我，没想到预期的暴风雨竟然没有降临。
“一博，你可以给我讲一下作业为什么没有完成吗?在王老师的心目中你可不是一个喜欢逃避作业的孩子呀。
”您蹲下身来语气平缓地说。
我十分惊讶地抬起头，望着您充满疑惑的眼睛，忙解释道：“老师，我……我不是故意的……”话没说完，我便又羞愧地低下了头。
“孩子，老师并不想批评你，只是想让你明白，不能有不诚实的行为。
”老师，您知道吗?您的话语虽不严厉，但是字字深入我心。
我暗下决心，这样的错误绝对不会再犯第二次。
您还记得那一次吗?那天课间我在打闹中把鼻子弄出了血，吓得哭了起来。
您把我领到洗手间，一边安慰我，一边用水轻轻地为我擦洗鼻子，拍打额头。
最后您还用纸巾把我出血的那个鼻孔堵住，并告诉我不能碰，一碰就又流血了。
过了一会儿，您见我的鼻子还轻微地流血，而且那张纸巾已经浸透了，就又给我换了一张，还幽默地说：“回家可要多吃点肉，补充一下营养哟!”老师，我想对您说，您不仅是我的良师，更是我的慈母。
我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!此致敬礼!您的学生：___20_年_日_日2.五年级作文范文老师我想对你说老师，古人这样赞颂您：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”您像春蚕，为我们吐尽最后一根丝;您像蜡烛，照亮了我们人生的道路;您像春雨，滋润着我们的心田;您像粉笔，为我们指导学习的方法。
开学第一天，由您来给我们做语文老师。
老师我想对你说作文（通用31篇）
老师我想对你说作文（通用31篇）老师我想对你说作文（通用31篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的老师我想对你说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师我想对你说作文篇1新的学期开始了，教师节也随之而来。
我想对老师说――老师，您是暗夜的明灯，照亮我前行的旅程。
记得有一次，我被一道数学题困住了，坐在座位上，我冥思苦想绞尽脑汁急得坐立不安，问老师吗？我最怕的就是和老师说话，怎么办呢？细心的金老师发现了我的异样，她来到我身边，亲切地问我：“遇到什么问题了吗？”我满手心都是汗，小声地把问题说了出来，金老师耐心地为我讲解完后离开了，也就是经过这一次，我开始主动去接近老师。
老师，你是我亲爱的妈妈，耐心地教我怎样做人。
曾经的我，非常胆小，上课时举手发言的次数寥寥无几，是金老师和马老师，她们在讲课的同时觉察到了我的胆怯，这天，她们俩把我叫进了办公室。
“是我犯错了吗？”在去办公室的路上，我认真地想，“好像没有哇，我不调皮不捣蛋，成绩也还不错……为什么会突然得到两位老师的‘接见’？”忐忑不安中，我来到两位老师面前，我的脸都红了，手也不知道该往哪里放。
老师们微笑着，让我不要紧张，她们肯定了我的平时表现。
慢慢地，我放松了，金老师和马老师鼓励我：平时大胆一点，主动发言，这样的我会更好。
现在的我，开朗大方、乐于助人，这些美德都是从老师身上学到的。
我爱你们，亲爱的老师！老师我想对你说作文篇2夏日绵绵，是您在我们耳边细细叮嘱；秋天凉爽，是您不知疲倦教我们无穷的知识。
无论我们多么调皮，您总能包容我们。
无论我们的种子小的不起眼，您总能用知识的源泉和汗水把我们变成一株株芬芳娇艳的花。
老师我想对您说——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我转学来，还不到一年，就备受您的关怀。
刚来时，我嫌这嫌那，遇到一点小事就用哭来解决，我以为您会骂我，可是您没有，您让我和有矛盾的同学去互相道歉，这是解除矛盾最好的办法，最后，我们果然不计前嫌又在一起玩。
五年级老师我想对你说作文（7篇）
五年级老师我想对你说作文（7篇）五年级老师我想对你说作文(7篇)五年级老师我想对你说作文1我亲爱的老师，多年以来我心里都藏着一句话“老师，我想对你说。
”老师你想我们的父母一样陪伴着我们成长，我们的一举一动都在你的眼里，如果我们做错了什么你会细心的教导我们，如果我们帮长辈做一点事情你会夸我们能干，我们已经成熟了，每当你夸我的时候我就像经历了酸甜苦辣一样，我经常这样想：如果老师是大海，那我就是那一条小鱼，如果我是一只小鸟，那老师就是浩瀚的天空，如果老师是肥沃的土地，那我就是那一棵小树，老师如果没有你的话我不可能学到那么多的知识，也就不会有今天的我了，所以我想告诉你如果我们将来有了成就那是你的功劳，你为我们的学习都操碎了心可我们还不领情，老师这一份恩情我会永远记在心中的，如果某一天你在路上看到的那一个有着成就的男人，那可能就是我。
老师谢谢你！五年级老师我想对你说作文2亲爱的老师呀，这一件事已经压在我心里有一年了，我真的很想和您说。
我非常感谢你这三年以来对我的关照和爱护。
我想借写作文的机会把我的心声告诉你。
老师，我是快乐向上的女孩，但是我的忍耐也是有限度的。
这一学期您又把我和小张安排坐在一起。
这样的安排已经是第四次了，我知道您是想让她学习我好好学习，希望我能帮助她，可是她的行为让我很反感，我实在忍无可忍呐。
上课时，她的“狮子吼声”让我听不到老师讲课的声音，她打扰我上课，她画画……我还有几箩筐的这种事情。
回家后我生气不已，向家人诉说。
还有一件事让我记忆犹新。
读报课时，你没有来，我在值日，她把脚伸出来。
我放在心上，第二次我提醒她，虽说她把脚收了回去，可是她一直再说一些不好的话，让我觉得很不可理喻。
老师，我说了那么多，希望你能帮帮我，谢谢老师。
五年级老师我想对你说作文3老师，我想对你说。
老师你辛勤教育我让我十分崇敬。
您就是园丁，我就是小树，你把我培养成大树，成为祖国的有用之才，我对你十分感激。
老师，我想对你说。
老师我想对你说五年级作文10篇
老师我想对你说五年级作文10篇教师，是一种职业，指教学生正确学问的人。
教师有各种各样的教育类型(小学教师、初中教师、中学教师)。
以下是我打算的教师我想对你说五年级作文范文，欢送借鉴学习。
教师我想对你说五年级作文篇1教师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;教师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;教师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上胜利之路;教师，您是我开启才智大门的钥匙，教会了我无穷的学问。
那时侯，我刚起先学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。
而您望见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。
改完后，我阅读了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要细致视察，写出真情实感，要不作文就恒久也写不好。
”我听了，假设有所思地点点头。
从那以后，我的作文水平大大地提高了。
教师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里漂浮。
教师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加强壮成长，教师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“教师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
教师我想对你说五年级作文篇2古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句名言已流传千古。
教师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人;教师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!回头想想，无论是胜利后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的为难，离别后的思念都值得我们细细采撷，渐渐体会。
岁月匆忙，花开花落，尊敬的教师我忘不了你那谆谆的训诲，忘不了你那和善的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了多数颗树，你专心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，教师你是宏大的，你桃李满天下，你被很多歌赞美过、歌颂过。
老师我想对你说五年级作文(合集6篇)
老师我想对你说五年级作文(合集6篇)《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。
该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。
下面是小编为大家整理的老师我想对你说五年级作文(合集6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师我想对你说五年级作文1王老师，您带领我们这么多年，带领着我们七班这么多人，我有很多话想对你说。
但是我却不知道该怎么说出口，在这里我要把我所有想对你说的话对你说。
“王老师，我要感谢您对我的教育，从我什么都不知道，刚刚发芽的时候，你用一种有趣的方式教育者着我们。
但现在我们已经长得像一颗小草一样大了。
虽然我们没有长成那样的参天大树，可是我们却永远忘不掉您对我们的教导。
”对我们四年级数学彭老师，我有话对您说：“彭老师，虽然你教导我们的时间没有王老师时间长，但是你让我们在短时间内学会了更多的东西。
本来小数乘法，我还不会，但是现在小数乘法对我来说已经是小意思了。
”对现在的彭老师，我有话对您说：“您虽然刚教我们还不到一个月，但是我能看出来您对我们的用心，有时您朝我们，我们可能有时候有点不服气。
但是很多人只是一时明白了一个道理，在真正实际上就不明白了。
就是如果老师吵你，那是对你好，如果老师不吵你，就算在课堂上打闹，老师看见了也是无动于衷的话，那是放弃了你。
”虽然现在我们的科学老师对我们不是那么严，但是，如果课堂上有人说话打闹，老师也会帮着解释解决问题，而且也会批评做错的学。
我也有花的英语老师说：“谢谢您的四年级和五年级都会陪伴着我们，从一开始你就严师教导我们，让我们的英语更上一层台阶。
我要特别感谢您。
”这就是我想对老师说的话，最后还是要，深深地感谢你们。
老师我想对你说五年级作文2其实我们很听话，非常乖。
只是爱玩而已，虽然爱让老师头疼，但是本性不坏。
上课活跃是我们的特性，虽然活跃的让老师头疼，但这并不代表我们在课上闹。
许多老师都说我们班很不听话，去年我们班一连病了几个老师，许多老师都认为没有良好的身体，充沛的精力是教不好我们班的。
老师我想对您说作文900字（精选15篇）
老师我想对您说作文900字老师我想对您说作文900字（精选15篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的老师我想对您说作文900字（精选15篇），希望能够帮助到大家。
老师我想对您说作文900字1一次不经意的分班，您成为了我们的班主任，更是我最难忘的老师。
刚分班时，我对您的印象并不深，经过慢慢地接触，我才发现，您是一个既严厉又幽默的老师。
俗话说：“严师出高徒”。
在您教我们的一学期内，每次我们班的成绩都很好。
在你的课堂里，时刻萦绕着欢声笑语，又能让我们游遍知识海洋，让我们自主探秘获知；您用好玩易懂的游戏让我们学会感恩父母；用多彩多样的方式教给我们做人的道理……是啊！您，是我们的班主任，整天忙于班级管理与教学工作，真诚为学生的心时时牵挂着我们……一日为师终生为父，你就像是我们的第二个父亲，关心我们、爱护我们，你时不时会晚自习为我们准备好热水，不让我们渴着；晚上还去我们宿舍查晚休，看看是不是缺人，我们睡得好不好；当有同学犯错误时，您又会耐心地教导他们……那次“感恩教育”主题报告会上，我们去拥抱老师时，我哭了，真的，您的肩膀就像爸爸的一样宽广。
想想曾经的一幕幕情境：您就想一只大鸟，时时保护着、引导着一只只稚嫩的小鸟，不管风多大，雨多大，你都不曾让我们淋过……记得，给我们听写词语时，全班同学都写错了，您让我们一个词语改五遍。
可第二天改正错误的只有一个人，您很生气，严肃地批评了我们，大家都明白您的良苦用心，您希望我们能学好，懂得学会承担自己应付的责任。
时常记起您对我们的谆谆教诲，不能光说不做，三思而后行，早知现在何必当初……您的每一句都成为我们的箴言。
我们也经常将这些写入我们的日记、作文中，我相信，那是我们力行记忆并努力去做到的坚定信念。
我敢说，您是我上学这些年来对学生最好的老师，是我们最能够接受的老师。
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老师，我想对你说
在我的成长道路上，遇见过许多老师，我想对老师们说许许多多自己的心里话，其中我最想对王老师说：王老师，谢谢您对我的关爱。
那是四年前的一件事，记得那是星期二的一天，我补完课，刚走出校门，天空便乌云密布，过了不一会，便下起了暴雨，我没带伞，妈妈也没来接我，我只好躲到门房间避雨，这时王老师批完了我们的作业，准备回家，看见我在避雨，便走上来亲切地说：“怎么啦，婷婷，是不是妈妈还没来接你回家啊？”我说：“嗯，是啊，今天下雨，妈妈没来接我，我又没带伞，只好在这儿避雨。
”王老师听了，对我说：“那你到我家去做作业吧！”我听了，连忙摇头说：“不行啊，王老师，如果我走了，妈妈找不到我，她会着急的呀！”王老师说：“那我帮你打个电话给你妈妈吧。
”说完，他便打起了电话，过了一会而，王老师告诉我：“你妈妈今天要加班，让你先去我家，把作业做完，我送你回家。
”于是，我跟着王老师回家了，我刚做完作业，王老师就帮我检查作业，看见我题目做错了，王老师就耐心地讲解给我听，让我明白这道题的意思，王老师检查完我的作业，我们就一起吃饭了，我惊奇地发现饭桌上全是我爱吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉丝啊，什么蘑菇菜心啊……，我心里纳闷极了，我想：王老师怎么会知道我爱吃的菜呢，我便问王老师：“王老师，你怎么知
道我爱吃的菜呢？”王老师对我笑笑说：“我是特意问你妈妈的，我怕我烧的菜不和你胃口，所以，我特意问了你妈妈，你爱吃什么。
”我听了，非常感动，我想，王老师对我真好啊，虽然他是我的老师，可他像我爸爸一样，关爱着我。
吃完饭，王老师把我送回家，我家那条小道，非常冷，这时我阿嚏、阿嚏、阿嚏连打了三个喷嚏，王老师连忙吧他身上的那件大衣脱下来给我穿，而自己却只穿了一件单薄的衣服，我看了非常感动，心想：王老师给我穿了衣服，他自己肯定也会很冷的，可他却一声也不吭，刚到家，妈妈便回来了，妈妈感谢王老师照顾了我这么久，可王老师却微微一笑，说：“没什么，这是应该的，我们做老师的，本来就应该这样做啊，我只是在尽我的责任呀。
”我从心底感谢王老师对我的无私的关爱！
啊，王老师，我想对你说谢谢你对我的关爱！。