企业团队领导人应具备的素质 PPT幻灯片
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领导者应具备的素质和能力课件
专业素养。
中级阶段
领导者开始意识到团队的重要性， 注重培养团队凝聚力和合作精神。
高级阶段
领导者不仅关注团队和组织的整体 发展，还具备战略眼光和全局观念 ，能够引领组织的长远发展。
CHAPTER
02
领导者应具备的素质
诚信与道德素质
总结词
领导者应以身作则，树立良好的道德 形象，保持诚实守信的品质，为团队 树立榜样。
制定解决方案
提出切实可行的解决方案，并确保方 案的有效实施。
情绪管理能力
自我控制
在压力下保持冷静，不因个人情 绪影响决策。
同理心
理解团队成员的情感需求，关注 他们的感受和体验。
积极心态
保持乐观积极的态度，为团队创 造正面的工作氛围。
自我管理能力
时间管理
合理安排时间，提高工作效率。
持续学习
不断学习新知识，提升自身能力。
02
领导力并不仅仅是指挥和管理， 而是涵盖了激励、指导和启发等 方面的能力。
领导力的重要性
领导力对于组织的成功至关重要，一 个优秀的领导者能够带领团队克服困 难，实现目标。
在当今快速变化的环境中，领导力更 是不可或缺的，它能帮助组织适应变 化，抓住机遇。
领导力的发展阶段
初级阶段
这个阶段的领导者主要关注自身 的技能和能力，努力提升自己的
领导者应具备的素质和 能力课件
CONTENTS
目录
• 领导力概述 • 领导者应具备的素质 • 领导者应具备的能力 • 领导力实践与提升 • 领导者在组织中的作用与影响
CHAPTER
01
领导力概述
领导力的定义
01
领导力是一种影响他人的能力， 通过这种能力，领导者能够激发 团队成员的潜力，引导团队达成 共同的目标。
中级阶段
领导者开始意识到团队的重要性， 注重培养团队凝聚力和合作精神。
高级阶段
领导者不仅关注团队和组织的整体 发展，还具备战略眼光和全局观念 ，能够引领组织的长远发展。
CHAPTER
02
领导者应具备的素质
诚信与道德素质
总结词
领导者应以身作则，树立良好的道德 形象，保持诚实守信的品质，为团队 树立榜样。
制定解决方案
提出切实可行的解决方案，并确保方 案的有效实施。
情绪管理能力
自我控制
在压力下保持冷静，不因个人情 绪影响决策。
同理心
理解团队成员的情感需求，关注 他们的感受和体验。
积极心态
保持乐观积极的态度，为团队创 造正面的工作氛围。
自我管理能力
时间管理
合理安排时间，提高工作效率。
持续学习
不断学习新知识，提升自身能力。
02
领导力并不仅仅是指挥和管理， 而是涵盖了激励、指导和启发等 方面的能力。
领导力的重要性
领导力对于组织的成功至关重要，一 个优秀的领导者能够带领团队克服困 难，实现目标。
在当今快速变化的环境中，领导力更 是不可或缺的，它能帮助组织适应变 化，抓住机遇。
领导力的发展阶段
初级阶段
这个阶段的领导者主要关注自身 的技能和能力，努力提升自己的
领导者应具备的素质和 能力课件
CONTENTS
目录
• 领导力概述 • 领导者应具备的素质 • 领导者应具备的能力 • 领导力实践与提升 • 领导者在组织中的作用与影响
CHAPTER
01
领导力概述
领导力的定义
01
领导力是一种影响他人的能力， 通过这种能力，领导者能够激发 团队成员的潜力，引导团队达成 共同的目标。
领导者应具备的素质和能力分析课件
领导者需要在危机发生时迅速作出决策，采取有效措施应对危机。
领导者需要整合内外部资源，调动各方力量，共同应对危机。
领导者需要在危机过后及时进行总结和反思，采取措施恢复组 织正常运转，并加强内部管理，预防类似危机再次发生。
05
CATALOGUE
领导者素质与能力的提升途径
通过培训和自我学习提升素质和能力
领导者需要具备创新思维，勇于尝试新的 方法和策略，推动组织变革和发展。
沟通协调
激励员工
领导者需要具备良好的沟通协调能力，与 员工和利益相关者建立共识，推动变革顺 利实施。
领导者需要激励员工积极参与变革，提高 员工的归属感和工作积极性。
危机管理
预防意识 快速反应 资源整合 恢复重建
领导者需要具备危机预防意识，及时发现和解决潜在问题，避 免危机发生。
定期参加领导力培训课程
自我反思和学习
Hale Waihona Puke 通过专业机构提供的领导力培训课程， 系统学习领导理论、技巧和方法，提 升领导素质和能力。
养成自我反思的习惯，总结工作中的 得失，学习他人的优点和经验，不断 改进自己的领导方法和技巧。
阅读领导力相关书籍
阅读经典和前沿的领导力书籍，了解 不同领导风格、管理理念和成功案例， 拓宽视野和知识面。
详细描述
领导者需要保持开放的心态，接受新的思想和观念，勇于尝试新的方法和策略。同时，领导者还需要鼓励团队成 员积极创新，激发团队的创造力和活力，以实现持续的发展和创新。
03
CATALOGUE
领导者的软技能
情商
情商
领导者需要具备高情商，能够 理解和管理自己的情绪，以及
理解和影响他人的情绪。
自我认知
领导者应具备的素质和能 力分析课件
领导者需要整合内外部资源，调动各方力量，共同应对危机。
领导者需要在危机过后及时进行总结和反思，采取措施恢复组 织正常运转，并加强内部管理，预防类似危机再次发生。
05
CATALOGUE
领导者素质与能力的提升途径
通过培训和自我学习提升素质和能力
领导者需要具备创新思维，勇于尝试新的 方法和策略，推动组织变革和发展。
沟通协调
激励员工
领导者需要具备良好的沟通协调能力，与 员工和利益相关者建立共识，推动变革顺 利实施。
领导者需要激励员工积极参与变革，提高 员工的归属感和工作积极性。
危机管理
预防意识 快速反应 资源整合 恢复重建
领导者需要具备危机预防意识，及时发现和解决潜在问题，避 免危机发生。
定期参加领导力培训课程
自我反思和学习
Hale Waihona Puke 通过专业机构提供的领导力培训课程， 系统学习领导理论、技巧和方法，提 升领导素质和能力。
养成自我反思的习惯，总结工作中的 得失，学习他人的优点和经验，不断 改进自己的领导方法和技巧。
阅读领导力相关书籍
阅读经典和前沿的领导力书籍，了解 不同领导风格、管理理念和成功案例， 拓宽视野和知识面。
详细描述
领导者需要保持开放的心态，接受新的思想和观念，勇于尝试新的方法和策略。同时，领导者还需要鼓励团队成 员积极创新，激发团队的创造力和活力，以实现持续的发展和创新。
03
CATALOGUE
领导者的软技能
情商
情商
领导者需要具备高情商，能够 理解和管理自己的情绪，以及
理解和影响他人的情绪。
自我认知
领导者应具备的素质和能 力分析课件
领导者素质个性修养和形象课件
详细描述
领导者需要具备同理心，能够理解团队成员的感受和需求。这有助于领导者更好地满足团队成员的需求，建立良 好的人际关系，提高团队的凝聚力和工作效率。同时，同理心也有助于领导者在沟通中更好地理解对方的意图和 需求，提高沟通效率。
03
形象塑造
着装与仪态
着装
整洁、得体、符合场合，展现专 业形象。
仪态
抗挫能力
总结词
在挫折和失败面前不轻易放弃，勇于面对并从中吸取经验教 训。
详细描述
领导者在工作中难免会遇到挫折和失败，但优秀的领导者不 会因此而轻易放弃。他们能够从失败中吸取经验教训，不断 调整自己的策略和方法，最终取得成功。这种抗挫能力是领 导者必备的素质之一。
同理心
总结词
能够设身处地地理解他人的感受和需求，建立良好的人际关系。
端正、自信、从容，展现展现领导智慧 。
举止
礼貌、尊重、谦逊，展现领导风范。
领导风格
01
02
03
民主
尊重团队成员意见，鼓励 参与决策。
权威
明确职责和期望，确保团 队高效执行。
变革
勇于创新，适应变化，引 领团队发展。
人格魅力
诚信
言行一致，赢得信任。
激情
积极向上，激发团队活力。
领导者在面对压力和挑战时，需要具备情绪管理的能力。他们需要学会控制自己 的情绪，避免情绪波动对工作产生负面影响。同时，领导者也需要善于察觉他人 的情绪变化，以便更好地理解和满足团队成员的需求。
积极心态
总结词
保持乐观、积极的态度，面对困难不 退缩。
详细描述
领导者需要具备积极的心态，面对困 难和挑战时能够保持乐观和坚定。这 种态度会感染团队成员，激发团队士 气，帮助团队在困境中取得成功。
领导者需要具备同理心，能够理解团队成员的感受和需求。这有助于领导者更好地满足团队成员的需求，建立良 好的人际关系，提高团队的凝聚力和工作效率。同时，同理心也有助于领导者在沟通中更好地理解对方的意图和 需求，提高沟通效率。
03
形象塑造
着装与仪态
着装
整洁、得体、符合场合，展现专 业形象。
仪态
抗挫能力
总结词
在挫折和失败面前不轻易放弃，勇于面对并从中吸取经验教 训。
详细描述
领导者在工作中难免会遇到挫折和失败，但优秀的领导者不 会因此而轻易放弃。他们能够从失败中吸取经验教训，不断 调整自己的策略和方法，最终取得成功。这种抗挫能力是领 导者必备的素质之一。
同理心
总结词
能够设身处地地理解他人的感受和需求，建立良好的人际关系。
端正、自信、从容，展现展现领导智慧 。
举止
礼貌、尊重、谦逊，展现领导风范。
领导风格
01
02
03
民主
尊重团队成员意见，鼓励 参与决策。
权威
明确职责和期望，确保团 队高效执行。
变革
勇于创新，适应变化，引 领团队发展。
人格魅力
诚信
言行一致，赢得信任。
激情
积极向上，激发团队活力。
领导者在面对压力和挑战时，需要具备情绪管理的能力。他们需要学会控制自己 的情绪，避免情绪波动对工作产生负面影响。同时，领导者也需要善于察觉他人 的情绪变化，以便更好地理解和满足团队成员的需求。
积极心态
总结词
保持乐观、积极的态度，面对困难不 退缩。
详细描述
领导者需要具备积极的心态，面对困 难和挑战时能够保持乐观和坚定。这 种态度会感染团队成员，激发团队士 气，帮助团队在困境中取得成功。
领导的素质要求讲义(PPT30张)
案例七
技术副厂长马虎生喜欢把重要的事情交给杨铭负 责，原因是杨铭不但责任心强，而且工作能力不错， 平时表现比别人都好。但最近马厂长听到许多同事对 杨铭有意见。原因是杨铭经常在同事面前炫耀自己的 才华，并认为无人能替代他完成那些重要的事情。 马厂长不想让员工关系变糟糕，但也不愿意看到 杨铭的士气受挫。不知所措之际，他只好去请示其上 级寻求解决办法。
1.1型：无为型 9.1型：任务型 9.9型：集体战斗型 5.5型：中庸型/折中型
6
5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 对工作的关心
1.9型：乡村俱乐部型
集体战斗型的特征
1。集体认同的目标
2。有效的领导 3。协调一致地共同行动 4。良好的沟通合作 5。个人智慧变为团队智慧 6。视彼此为伙伴
团队成长的阶段
形成阶段 绩
兴奋、投入 接受、支持
表现阶段
信任、合作 一致、绩效
效
失望、怀疑 放弃、冲突
坚持、信心 沟通、冲突
风暴阶段
规范阶段
时 间
管理沟通方式
1。面谈
2。电话
3。发电子邮件
4。传真
5。信件
和下属面谈
1。正确地提问 2。主动倾听对方的真实含义
3。作出正确的反馈
案例讨论分析
马经理的烦恼
4)
5) 6)
表率激励
榜样激励 竞赛激励
14) 赏识激励
15) 关怀激励 16) 感情激励
7)
8) 9)
竞争激励
用人激励 授权激励
17) 渲泄激励
18) 惩罚激励 19) 尊重激励
10) 信任激励
20) 信息激励
提升员工绩效的方法
给他目标 给他信心 才有方向 才有力量
企业管理人员应具备的素质培训教材PPT(共 56张)
容度； • 作风正派，心怀坦白，不欺上瞒下，有事放在桌面
上，不搞小动作； • 有自知之明，能正确的看待自己和他人，不断向他
人学习，能团结一班人；
M
管理人员技能训练营
德才兼备，先德后才，以德为重
企业管理人员的素质
• 公私兼顾，大公小私，先公后私，必要时牺牲个 人利益；
• 有大局观：个人服从组织、局部服从全局、短期 服从长期，从公司的根本利益考虑问题的观点；
• 价值观是人们对事物的重要性的主观判断，是 人的行为的基本驱动力，是获得知识、掌握技能、 形成态度和倾向，进而形成世界观的基础。
M
管理人员技能训练营
企业文化与价值观
企业管理人员的素质
在 企 业价 中值 的观 作 用
企业的策略及规章 企业的目标 价值观
M
管理人员技能训练营
对企业核心价值观的理解
企业管理人员的素质
事业心： 对一个伟大事业的 追求 在对事业的追求中 体验人生 实现并不断超越自 我……
M
管理人员技能训练营
德入企业“模子”
• 有强烈的进取心与事业心，有敬业精神、奉献精神； • 个人的追求融入公司的长远发展中； • 以大局为重，勇于承担责任和自我批评； • 诚实公正，任人唯贤，严于利己、宽以待人，有包
法律意识和公司规章的掌握； • ……
M
管理人员技能训练营
德才兼备，先德后才，以德为重
企业管理人员的素质
企业需要三个层次的人
能独立做好一摊事情的人 能带领一班人做好事情的人 能审时度势，具备一眼看到底能力，战
略规划的人
1和0：领军人物
M
管理人员技能训练营
员工心目中的好管理人员
企业管理人员的素质
上，不搞小动作； • 有自知之明，能正确的看待自己和他人，不断向他
人学习，能团结一班人；
M
管理人员技能训练营
德才兼备，先德后才，以德为重
企业管理人员的素质
• 公私兼顾，大公小私，先公后私，必要时牺牲个 人利益；
• 有大局观：个人服从组织、局部服从全局、短期 服从长期，从公司的根本利益考虑问题的观点；
• 价值观是人们对事物的重要性的主观判断，是 人的行为的基本驱动力，是获得知识、掌握技能、 形成态度和倾向，进而形成世界观的基础。
M
管理人员技能训练营
企业文化与价值观
企业管理人员的素质
在 企 业价 中值 的观 作 用
企业的策略及规章 企业的目标 价值观
M
管理人员技能训练营
对企业核心价值观的理解
企业管理人员的素质
事业心： 对一个伟大事业的 追求 在对事业的追求中 体验人生 实现并不断超越自 我……
M
管理人员技能训练营
德入企业“模子”
• 有强烈的进取心与事业心，有敬业精神、奉献精神； • 个人的追求融入公司的长远发展中； • 以大局为重，勇于承担责任和自我批评； • 诚实公正，任人唯贤，严于利己、宽以待人，有包
法律意识和公司规章的掌握； • ……
M
管理人员技能训练营
德才兼备，先德后才，以德为重
企业管理人员的素质
企业需要三个层次的人
能独立做好一摊事情的人 能带领一班人做好事情的人 能审时度势，具备一眼看到底能力，战
略规划的人
1和0：领军人物
M
管理人员技能训练营
员工心目中的好管理人员
企业管理人员的素质
领导者素质的培训课程(PPT 46页)
实例分析
现在小刘开始担心了。他知道自己没有按照李先生的 吩咐去做，却不很清楚自己真正地错在了哪里。“你知
道， 李总，我以为我是按你的要求去做了，我以为你让我做 这份工作，具体地说，是为这份报告负责。如果你并不 是这个意思，你应该跟我讲清楚的。”
统地、较固定地 授权，这种权力根据组 织的规定可以较长时期地留在中、下级主 管人员手中。
▪授权的好处
授权既能给管理者带来好处，也可以给自己的下属带 来好处。
★从管理者的角度看，授权有如下好处： ①领导者将会有更多的时间做他该做且真正属于领导者
的工作； ②使领导者所管理的组织变得更快乐，更有积极性； ③使领导者增加晋升的机会。 ④使领导者的地位变得更加稳固，自我充实感也会增强。 领导者可以腾出时间学习和创新，使自己的能力进一
步提高。
▪授权的好处
★授权对属下也有好处 授权工作如果能切实充分实行的话，属下台增
加对工作的兴趣，而他们的价值也会因此而提高。 赋予某人新的责任，就等于是提高他个人的自
尊心，因而可以达到激励人心的目的。 另外，授权除了使属下的地位获得提升之外，
也等于是让下属在大众面前受肯定，从而满足其 自我实现的需要。
(1)人的需要是多种多样的，而且会根据不同的时期、不 同的生活条件和环境而改变。
(2)人在同一个时间内会有多种需要和动机。这些需要和 动机相互作用、相互结合，形成了一种错综复杂的动机模式。
(3)人在组织中生活可以产生新的需要和动机。在人生活的 某一特定阶段和时期，其动机是内部的需要和外部环境相互作 用而形成的。
专业素质
专业知识包括：本专业有关的自然科学、技
术科学的基本知识；本专业的科研和技术发展 方向；有关领导科学、心理学、社会学方面的 知识；有关管理的基本原理方法以及发展方向 等知识。
领导必备的能力气质(完整版)课件
情感激励
领导者通过关心员工的生活和工作状况，与员工建立情感联系，增强员 工的归属感和忠诚度，从而激发员工的工作动力。
03
榜样激励
领导者通过自身的行为和表现，成为员工的榜样和楷模，激发员工的模
仿和学习欲望，从而提升整个团队的凝聚力和执行力。
激励效果的评估与调整
激励效果评估
领导者需要定期评估激励措施的效果，了解员工的工作状态和满意度，及时发现问题并 调整激励策略。
部的交流与合作。
决策能力
领导者需要具备快速、准确、 科学的决策能力，以应对复杂
多变的局面。
激励与培养
领导者需要懂得如何激励员工、 培养人才，促进个人和团队的
共同成长。
02 决策能力
理性决策
领导者在决策时应保持理性，不受个人情感和偏见影响，以事实和数据为依据进 行决策。
领导者需要具备冷静、客观的思维，能够全面分析问题，权衡各种利弊，从而做 出明智的决策。在决策过程中，领导者需要注重事实和数据的收集、整理和分析， 以便更好地了解问题的本质和可能的风险。
领导力的重要性
在组织中，领导力是实现战略目标的 关键因素，能够推动团队达成共识、 协同工作。
优秀的领导者能够激发员工的潜力， 提高团队整体绩效，促进组织变革和 发展。
领导力的基本要素
01
02
03
04
愿景和目标
领导者需要具备清晰、明确的 愿景和目标，为团队指明方向。
沟通与协调
领导者需要具备良好的沟通能 力和协调能力，以促进团队内
言，避免产生歧义。
情绪管理
适应性沟通
领导者在沟通中应保持 冷静、理性，避免情绪
化决策。
根据不同的沟通对象和 情境，灵活运用沟通策 略，达到最佳沟通效果。
领导者通过关心员工的生活和工作状况，与员工建立情感联系，增强员 工的归属感和忠诚度，从而激发员工的工作动力。
03
榜样激励
领导者通过自身的行为和表现，成为员工的榜样和楷模，激发员工的模
仿和学习欲望，从而提升整个团队的凝聚力和执行力。
激励效果的评估与调整
激励效果评估
领导者需要定期评估激励措施的效果，了解员工的工作状态和满意度，及时发现问题并 调整激励策略。
部的交流与合作。
决策能力
领导者需要具备快速、准确、 科学的决策能力，以应对复杂
多变的局面。
激励与培养
领导者需要懂得如何激励员工、 培养人才，促进个人和团队的
共同成长。
02 决策能力
理性决策
领导者在决策时应保持理性，不受个人情感和偏见影响，以事实和数据为依据进 行决策。
领导者需要具备冷静、客观的思维，能够全面分析问题，权衡各种利弊，从而做 出明智的决策。在决策过程中，领导者需要注重事实和数据的收集、整理和分析， 以便更好地了解问题的本质和可能的风险。
领导力的重要性
在组织中，领导力是实现战略目标的 关键因素，能够推动团队达成共识、 协同工作。
优秀的领导者能够激发员工的潜力， 提高团队整体绩效，促进组织变革和 发展。
领导力的基本要素
01
02
03
04
愿景和目标
领导者需要具备清晰、明确的 愿景和目标，为团队指明方向。
沟通与协调
领导者需要具备良好的沟通能 力和协调能力，以促进团队内
言，避免产生歧义。
情绪管理
适应性沟通
领导者在沟通中应保持 冷静、理性，避免情绪
化决策。
根据不同的沟通对象和 情境，灵活运用沟通策 略，达到最佳沟通效果。
团体领导者的基本技巧ppt课件
程某：我不能够确定在这儿我会做得怎么样？我对这一 切还感到有一点不舒服和不太适应，但我的确想通过参 加这个团体并由此开始使我的生活产生一些改变。
领导者：程某，我想你是想说你现在在这个团体中感到 既因为成员和环境彼此陌生而有些紧张，同时又因为你 对这个团体充满了积极的期待而有些兴奋。
47-18
示例3-2： （针对团体成员）
领导者是通过他的行动、言词和他所允许发生的一切来设 定基调的。领导者应鼓励交流和关怀，建立起一种更为积 极、包容、接纳的氛围。
47-31
领导者在设定团体基调时应当考虑到以下问题：
①这个团体应当是严肃的？轻松的？还是…? ②基调应当是支持性的还是对抗性的?(某些类型的罪犯
（三）、团体领导者的基本态度和职责
1、基本态度：
共情：站在对方的立场去理解；了解导致如此情形的因 素；把这种设身处地了解让对方知道。
注意：共情不等于了解
共情不等于同情 共情也不等同于认同和赞成当事人的行为和看法。
无条件积极关注：即无条件关怀、尊重
注意：无条件积极关注不等于必须同意成员的不良行为。
高 低关心组织
高关心人
关 心
人 低关心组织
低 低关心人
高关心组织 高关心人
高关心组织 低关心人
低
关心组织
高
47-3
管理方格图
高
1.9
9.9
6.7
关
6.6 7.6
心
人
5.5
低
1.1
低
关心生产(或任务)
9.1
高
47-4
高
高关系 高关系
低工作 高工作
关
（三） （二）
系
参与式 说服式
行
领导者：程某，我想你是想说你现在在这个团体中感到 既因为成员和环境彼此陌生而有些紧张，同时又因为你 对这个团体充满了积极的期待而有些兴奋。
47-18
示例3-2： （针对团体成员）
领导者是通过他的行动、言词和他所允许发生的一切来设 定基调的。领导者应鼓励交流和关怀，建立起一种更为积 极、包容、接纳的氛围。
47-31
领导者在设定团体基调时应当考虑到以下问题：
①这个团体应当是严肃的？轻松的？还是…? ②基调应当是支持性的还是对抗性的?(某些类型的罪犯
（三）、团体领导者的基本态度和职责
1、基本态度：
共情：站在对方的立场去理解；了解导致如此情形的因 素；把这种设身处地了解让对方知道。
注意：共情不等于了解
共情不等于同情 共情也不等同于认同和赞成当事人的行为和看法。
无条件积极关注：即无条件关怀、尊重
注意：无条件积极关注不等于必须同意成员的不良行为。
高 低关心组织
高关心人
关 心
人 低关心组织
低 低关心人
高关心组织 高关心人
高关心组织 低关心人
低
关心组织
高
47-3
管理方格图
高
1.9
9.9
6.7
关
6.6 7.6
心
人
5.5
低
1.1
低
关心生产(或任务)
9.1
高
47-4
高
高关系 高关系
低工作 高工作
关
（三） （二）
系
参与式 说服式
行
团队领导人所具备的能力ppt课件
不能帮助自己成就个人事业，甚至影响团队的团
结和战斗力。在这样一个松散型合作的营销团队
中，团队领导人鲜明的责任感，就是整个团队的
成员的责任感。
精选PPT课件
5
每一个团队成员带自己的亲朋好友加 入这个营销团队，不是为了单纯的好玩儿， 解决就业的问题，他们的肩上都担负着改 变自己命运、家庭命运的使命，团队领导 人对他们的责任感，直接关系到他们未来 的发展。团队领导人有责任也有义务帮助 他们在这个行业中成就梦想。如果团队领 导人就报着加盟一个代理，能拿到一笔奖 金，对团队成员没有强烈的责任感的态度， 这样的团队是经不起时间检验的，人数是 有限的，而人内在的潜能却是无限的。
世界上的一切都是梦想成真的结果。人类从 远古时代就渴望能在天空飞翔，而人类不像鸟儿 一样具有翅膀，人们就借助外力，在自己的身上 加上一对翅膀，这就有了载人风筝，经过人类几 千年的努力和科学技术的发展，终于有了飞机。
精选PPT课件
12
这一切都源自人类一个古老的梦想才得以最 终实现。优秀的团队领导人首先是个造梦机器， 把握一切机会帮助团队成员重塑心中的梦想， 并让他们把梦想放大，使他们有足够大的梦想， 才能成就大事业。
速的提升能力。”结果团队成员发现，团队
的领导人自己却没有参加学习，他们自然也
不会照他说的去做，他们都会因为看到团队
领导人的夸夸其谈而夸夸其谈，最后就是整
个团队既难增员，也很难做出想要的业绩。
精选PPT课件
20
在互惠营销这个生意中，如果看到团队领导 人在做业务时总是西装革履、彬彬有礼、温文尔 雅、不骄不躁，表现出他们专业化的服务，我们 会发现他的团队成员就会和他一样，具有同样的 潜质和专业化。这些都是团队领导人起到了表率 的作用，他用自己的身体力行，让团队成员看到 了服务他人，帮助他人成就事业，自己成就事业 的快乐和希望。
《领导者的素质》课件
《领导者的素质》PPT课 件
领导者的重要性，他们可以影响和激励团队，推动组织的发展和成功。本课 件将详细介绍领导者的核心素质和关键能力。
领导者的定义
领导者是那些能够通过影响他人的行为、思维和情感来实现共同目标的人。 领导者需要展现出魅力、有远见和清晰的愿景。
领导者的核心素质
1 积极的心态
2 坚定的决心
积极的领导者能够保持乐观态度，并鼓励 团队成员面对挑战和困难。
领导者需要有决心和毅力去追求目标，以 及能够坚守信念并挑战常规。
3 敬业精神
4 自信与勇气
领导者应该对工作充满热情，并展现出专 业和承诺的态度。
自信的领导者能够建立信任并面对挑战， 同时也能够接受失败并从中学习。
领导者的沟通能力
清晰有效的表达
领导者应该能够明确地传达 信息，使团队成员理解团队 目标和他们在其中的角色。
倾听与理解
领导者需要倾听团队成员的 想法和意见，展现出关心和 尊重，并理解他们的需求和 挑战。
激励和影响
领导者应该能够以积极的方 式激发团队成员Байду номын сангаас潜力，并 影响他们朝着共同目标努力 前进。
领导者的决策能力
分析问题
领导者需要能够全面分析问题，考虑各种因素，并做出明智的决策。
权衡利弊
领导者应该能够权衡各种利弊，考虑长远影响，并选择最佳解决方案。
果断行动
领导者需要能够果断地采取行动，并承担责任，不惧怕失败。
领导者的团队管理能力
1
招募与发展
领导者应该选择和培养适合团队的成员，并提供发展机会，激励个人成长。
2
协调与合作
领导者需要促进团队成员之间的协作和合作，建立良好的工作关系。
3
领导者的重要性，他们可以影响和激励团队，推动组织的发展和成功。本课 件将详细介绍领导者的核心素质和关键能力。
领导者的定义
领导者是那些能够通过影响他人的行为、思维和情感来实现共同目标的人。 领导者需要展现出魅力、有远见和清晰的愿景。
领导者的核心素质
1 积极的心态
2 坚定的决心
积极的领导者能够保持乐观态度，并鼓励 团队成员面对挑战和困难。
领导者需要有决心和毅力去追求目标，以 及能够坚守信念并挑战常规。
3 敬业精神
4 自信与勇气
领导者应该对工作充满热情，并展现出专 业和承诺的态度。
自信的领导者能够建立信任并面对挑战， 同时也能够接受失败并从中学习。
领导者的沟通能力
清晰有效的表达
领导者应该能够明确地传达 信息，使团队成员理解团队 目标和他们在其中的角色。
倾听与理解
领导者需要倾听团队成员的 想法和意见，展现出关心和 尊重，并理解他们的需求和 挑战。
激励和影响
领导者应该能够以积极的方 式激发团队成员Байду номын сангаас潜力，并 影响他们朝着共同目标努力 前进。
领导者的决策能力
分析问题
领导者需要能够全面分析问题，考虑各种因素，并做出明智的决策。
权衡利弊
领导者应该能够权衡各种利弊，考虑长远影响，并选择最佳解决方案。
果断行动
领导者需要能够果断地采取行动，并承担责任，不惧怕失败。
领导者的团队管理能力
1
招募与发展
领导者应该选择和培养适合团队的成员，并提供发展机会，激励个人成长。
2
协调与合作
领导者需要促进团队成员之间的协作和合作，建立良好的工作关系。
3
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惠悦于民 恒达天下 For the people For the life
只要有人的地方就会有矛盾。 只要有人的地方就会有矛盾。如何及时发现和解 决团队中存在的矛盾和问题， 决团队中存在的矛盾和问题，是团队领导人的一个重 要职责和任务，团队领导人必须要有把控全局、 要职责和任务，团队领导人必须要有把控全局、准确 判断的能力，要有敢于决策、勇担责任的魄力。 判断的能力，要有敢于决策、勇担责任的魄力。发现 问题要做到明察秋毫，解决问题更要着眼于长远。 问题要做到明察秋毫，解决问题更要着眼于长远。 能力与权力是相互制约、相互促进的， 能力与权力是相互制约、相互促进的，对上级要不 亢不卑，不要唯唯诺诺，惟命是从。对下属要善于放 亢不卑，不要唯唯诺诺，惟命是从。 敢于放权，充分信任，不要事必躬亲， 权，敢于放权，充分信任，不要事必躬亲，或者把下 属当丫鬟，不停地发号施令，造成下属不知所措。 属当丫鬟，不停地发号施令，造成下属不知所措。
。
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• 品德高尚是成功之本。会做人，别人喜欢你，愿意 品德高尚是成功之本。会做人，别人喜欢你， 和你合作，才容易成事。 和你合作，才容易成事。习惯于能真诚地欣赏他人 的优点，对人诚实、正直、公正、和善和宽容， 的优点，对人诚实、正直、公正、和善和宽容，对 其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。 其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。
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• 一个比较完美成功者习惯于为他们的企业建立目 并使全体员工为之奋斗，为之奉献。 标，并使全体员工为之奋斗，为之奉献。什么是 领导？世界级企管大师班尼士下了个定义： 领导？世界级企管大师班尼士下了个定义：“创 造一个令下属追求的前景和目标， 造一个令下属追求的前景和目标，将它转化为大 家的行为，并完成或达到所追求的前景和目标。 家的行为，并完成或达到所追求的前景和目标。
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• 一个成功的企业领导者的价值在于“做正确的 一个成功的企业领导者的价值在于“ 事 同时帮助各阶层的主管“ 情”，同时帮助各阶层的主管“把事情做正 确”。 面对不断变化的市场， 面对不断变化的市场，企业经营方案总是不止 一 决策就是要对各种方案进行分析、比较， 个，决策就是要对各种方案进行分析、比较， 然后 选择一个最佳方案。 选择一个最佳方案。
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• 一个成功人士都有很强的信心，有时会有咄咄逼人 一个成功人士都有很强的信心， 之势。他们既会在自己内心里相信自己， 之势。他们既会在自己内心里相信自己，也会在公 众面前表现出这种自信心。成功学的研究成果表明： 众面前表现出这种自信心。成功学的研究成果表明： 成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。 成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。英特尔总裁 葛洛夫认为“只有偏执狂才能生存” 葛洛夫认为“只有偏执狂才能生存”，坚持与自信 成就了英特尔今天的伟业。 成就了英特尔今天的伟业。
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• 创新是人类发展的主要源泉。具有创新头脑的人 创新是人类发展的主要源泉。 是不怕变革的。 是不怕变革的。当今世界正面临着一个非常严峻 的现实是：如果你停步不前， 的现实是：如果你停步不前，你就会失去自己的 立足之地。 立足之地。
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常言说“火车跑得快，全靠车头带， 常言说“火车跑得快，全靠车头带，” 公司取得好成绩与广大团队领导的辛勤努力 是分不开的， 是分不开的，但工作中出现的问题也大部分 是因领导工作方式方法不妥引起的，所以提 是因领导工作方式方法不妥引起的， 高领导力，增强领导艺术非常有必要。 高领导力，增强领导艺术非常有必要。作为 一个合格的领导，要注重结果， 一个合格的领导，要注重结果，给下属布置 任务要恰到好处，留给他们发挥的空间。 任务要恰到好处，留给他们发挥的空间。虽 细节决定成败” 说“细节决定成败”，但不能让细节束缚住 自己，而要因时、因地、因事而宜，不能是 自己，而要因时、因地、因事而宜， 一刀切。对这些问题的把握， 一刀切。对这些问题的把握，关键在个人领 导能力
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前言 1、懂得做人 2、善于决策 3、相信自己 4、明确目标 5、 丰富的实战经验 6、要有发现问题解决问题的能力 7、重视人才 8、具备正确的价值理念及高度的责任感 9、激励团队 10、 10、终身学习 11、 11、持续创新
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英国企业家康那德说过： 英国企业家康那德说过：“领导是行 动而不是位置， 领导要率先垂范， 动而不是位置，”领导要率先垂范，以 身作则。 身作则。每一项成就的取得都来源于基 础工作。 础工作。作为组织领导人应该具备各阶 段经销商的经验和能力。 段经销商的经验和能力。从最基本的工 作做起，要有丰富的一线实战经验。 作做起，要有丰富的一线实战经验。清 战术” 战役” 战略” 楚“战术”、“战役”、“战略”，及 具体实施方法。只有这样的“将军（ 具体实施方法。只有这样的“将军（领 导人） 才能正确指挥“部队（团队） 导人）”才能正确指挥“部队（团队）” 作战，才能指挥部队打胜仗。 作战，才能指挥部队打胜仗。
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八、具备正确的价值理念
及高度，责任 价值观决定了每个人对待事物的态度， 感代表了一个人对周围人群、环境、 感代表了一个人对周围人群、环境、事物是否能 够负起责任，是否具备这个能力。 够负起责任，是否具备这个能力。 只有把团队和社会利益放在第一位的领导， 只有把团队和社会利益放在第一位的领导， 才是具有领导力的一个具体体现。 才是具有领导力的一个具体体现。
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在商业竞争日趋激烈的今天， 企业中团队 在商业竞争日趋激烈的今天 ， 领导者面临着更新观念、 提高技能的挑战， 领导者面临着更新观念 、 提高技能的挑战 ， 因 此需要终生地学习。 此需要终生地学习 。 衡量企业成功的尺度是创 新能力， 而创新来源于不断的学习， 新能力 ， 而创新来源于不断的学习 ， 不学习不 读书就没有新思想， 读书就没有新思想 ， 也就不会有新策略和正确 的决策。 孔子说： “ 朝闻道， 夕死可矣。 ” 正 的决策 。 孔子说 ： 朝闻道 ， 夕死可矣 。 是终生学习的最佳写照。 是终生学习的最佳写照。
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众所周知，一个成功的团队首先要有一 个具有全面素质和能力的领导者。直销团 队运作尤其如此。 这是由直销这个行业的特殊性决定的。 因为在直销运作中，组织领导者没有任何 的行政命令权力，靠的是领导人自身所具 备的头脑、能力、魅力和自然形成的威信， 所以直销团队的领导人更需要具备全面的 能力和高素质。
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九、激励团队
• 一个团队领导人必须是一个能激发起员工动力的 组织起一个优秀的团队， 人。组织起一个优秀的团队，是一件非常艰难和 重要的事情。激发起他们的热情， 重要的事情。激发起他们的热情，挖掘出每一位 团队成员的聪明与潜力，并将他们协调起来，是 团队成员的聪明与潜力，并将他们协调起来， 成功的领导者必须具备的一种能力 。
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• 团队最好的资产是人，其领导者的美德在于挑 团队最好的资产是人， 选好的合作伙伴。选一个适合的人， 选好的合作伙伴。选一个适合的人，比选一个优 秀的人来得重要。除了专业所必备的素质之外， 秀的人来得重要。除了专业所必备的素质之外， 他们找人要看3种东西：一是必须精力充沛。 他们找人要看3种东西：一是必须精力充沛。有精 有气派，这样的人可以走长途， 神、有气派，这样的人可以走长途，可以感染 适应变动。二是要正直。 人，适应变动。二是要正直。考虑个人利益的同 能够考虑到公司的利益。 时，能够考虑到公司的利益。三是要有智慧和胆 有进行思考的能力和魄力。 识，有进行思考的能力和魄力。
只要有人的地方就会有矛盾。 只要有人的地方就会有矛盾。如何及时发现和解 决团队中存在的矛盾和问题， 决团队中存在的矛盾和问题，是团队领导人的一个重 要职责和任务，团队领导人必须要有把控全局、 要职责和任务，团队领导人必须要有把控全局、准确 判断的能力，要有敢于决策、勇担责任的魄力。 判断的能力，要有敢于决策、勇担责任的魄力。发现 问题要做到明察秋毫，解决问题更要着眼于长远。 问题要做到明察秋毫，解决问题更要着眼于长远。 能力与权力是相互制约、相互促进的， 能力与权力是相互制约、相互促进的，对上级要不 亢不卑，不要唯唯诺诺，惟命是从。对下属要善于放 亢不卑，不要唯唯诺诺，惟命是从。 敢于放权，充分信任，不要事必躬亲， 权，敢于放权，充分信任，不要事必躬亲，或者把下 属当丫鬟，不停地发号施令，造成下属不知所措。 属当丫鬟，不停地发号施令，造成下属不知所措。
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及高度，责任 价值观决定了每个人对待事物的态度， 感代表了一个人对周围人群、环境、 感代表了一个人对周围人群、环境、事物是否能 够负起责任，是否具备这个能力。 够负起责任，是否具备这个能力。 只有把团队和社会利益放在第一位的领导， 只有把团队和社会利益放在第一位的领导， 才是具有领导力的一个具体体现。 才是具有领导力的一个具体体现。
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• 一个团队领导人必须是一个能激发起员工动力的 组织起一个优秀的团队， 人。组织起一个优秀的团队，是一件非常艰难和 重要的事情。激发起他们的热情， 重要的事情。激发起他们的热情，挖掘出每一位 团队成员的聪明与潜力，并将他们协调起来，是 团队成员的聪明与潜力，并将他们协调起来， 成功的领导者必须具备的一种能力 。
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