高考化学二轮复习 实验装置与实验目的专项训练
高三化学高考备考二轮复习训练——实验方案的设计与评价训练
高考化学二轮专项训练——实验方案的设计与评价1．（2021·江苏省海头高级中学高三模拟）次氯酸钠是家用消毒剂的有效成分。
实验室制备次氯酸钠的装置如下图所示。
(1)制得的Cl2通过盛有饱和食盐水的装置，目的是_______。
(2)三颈烧瓶中生成各物质的物质的量和溶液的温度随时间的变化如图所示。
t1分钟前所发生主要反应的化学方程式为_______。
(3)在不改变三颈烧瓶中NaOH溶液的浓度和体积的条件下，保持反应时间、反应物的量不变，可提高NaClO产率的操作为_______。
(4)Cl2常用于饮用水消毒。
Cl2溶于水得到氯水，氯水中HClO的浓度越大杀菌能力越强。
已知25℃时，氯水中Cl2(溶于水的氯气分子)、HClO、ClO-三种微粒所占百分数与pH的关系如图。
则用Cl2处理饮用水时，溶液的pH最佳．．控制范围是_______。
2．（2021·山东省莱西市第一中学高三模拟）某研究小组用如图装置进行SO2与FeCl3溶液反应的相关实验(夹持装置已略去)。
(1)通入足量SO2时C中观察到的现象为_______。
(2)根据以上现象，该小组同学认为SO2与FeCl3溶液发生氧化还原反应。
℃写出SO2与FeCl3溶液反应的离子方程式：_______。
℃设计实验证明C中通入足量SO2后有Fe2+生成：_______。
℃该小组同学向C试管反应后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，若出现白色沉淀，即可证明反应生成 。
该做法_______(填“合理”或“不合理”)，理由是_______。
了SO24(3)装置B的作用是_______。
(4)为了验证SO2具有还原性，实验中可以代替FeCl3的试剂有_______(填序号)。
A．浓硫酸B．酸性KMnO4溶液C．NaCl溶液D．氯水 E.品红溶液3．（2021·陕西·咸阳市实验中学高三模拟）某探究性学习小组同学进行“铁与水蒸气反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究，请你参与其中。
高三化学高考备考二轮复习——实验题专题训练
2022届高考化学二轮复习专题模拟——实验题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2021·山东·高考真题）六氯化钨(WCl 6)可用作有机合成催化剂，熔点为283℃，沸点为340℃，易溶于CS 2，极易水解。
实验室中，先将三氧化钨(WO 3)还原为金属钨(W)再制备WCl 6，装置如图所示(夹持装置略)。
回答下列问题：(1)检查装置气密性并加入WO 3。
先通N 2，其目的是___；一段时间后，加热管式炉，改通H 2，对B 处逸出的H 2进行后续处理。
仪器A 的名称为___，证明WO 3已被完全还原的现象是___。
(2)WO 3完全还原后，进行的操作为：℃冷却，停止通H 2；℃以干燥的接收装置替换E ；℃在B 处加装盛有碱石灰的干燥管；℃……；℃加热，通Cl 2；℃……。
碱石灰的作用是___；操作℃是___，目的是___。
(3)利用碘量法测定WCl 6产品纯度，实验如下：℃称量：将足量CS 2(易挥发)加入干燥的称量瓶中，盖紧称重为m 1g ；开盖并计时1分钟，盖紧称重为m 2g ；再开盖加入待测样品并计时1分钟，盖紧称重为m 3g ，则样品质量为___g(不考虑空气中水蒸气的干扰)。
℃滴定：先将WCl 6转化为可溶的Na 2WO 4，通过IO 3-离子交换柱发生反应：WO 24-+Ba(IO 3)2=BaWO 4+2IO3-；交换结束后，向所得含IO 3-的溶液中加入适量酸化的KI 溶液，发生反应：IO 3-+5I -+6H +=3I 2+3H 2O ；反应完全后，用Na 2S 2O 3标准溶液滴定，发生反应：I 2+2S 2O 23-=2I -+S 4O 26-。
滴定达终点时消耗cmol•L -1的Na 2S 2O 3溶液VmL ，则样品中WCl 6(摩尔质量为Mg•mol -1)的质量分数为___。
江苏省2014届高考化学二轮复习专项训练 实验装置与实验目的
专项训练实验装置与实验目的选择题(每题有12个选项符合题意)1. (2013·苏州摸底)下列有关实验操作或仪器的使用都正确的是 ( )A. 分液时取出下层液体B. 存放浓硝酸C. 收集NO气体D. 检查气密性2. (2013·安徽高考)实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如下图所示(省略夹持和净化装置)。
仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，下列选项最合理的是( )选项a中的物质b中的物质c中收集的气体d中的物质A 浓氨水CaO NH3 H2OB 浓硫酸 Na 2SO 3 SO 2 NaOH 溶液C 稀硝酸 Cu NO 2 H 2O D浓盐酸MnO 2Cl 2NaOH 溶液3. (2013·常州一模)下列有关实验原理或实验操作正确的是( )图1 图2图3 图4A. 图1装置可以用于除去溶解在CCl 4中的Br 2B. 实验室用图2装置检验制得的乙烯中是否混有SO 2和CO 2C. 用图3装置在蒸发皿中灼烧CuSO 4·5H 2O 晶体以除去结晶水D. 实验室常用图4装置制取少量氯气4. (2012·苏州模拟)下列关于各实验装置图的叙述正确的是 ( )①②③④A. 装置①可用于分离苯和溴苯的混合物B. 装置②可用于吸收HCl或NH3气体C. 装置③可用于分解NH4Cl制备NH3D. 装置④b口进气可收集CO2或NO气体5. (2013·泰兴调研)下列各图所示的实验原理、方法、装置和操作正确的是( )A. 称取NaOHB. 除去Cl2中少量HClC. 制取氨气D. 稀释浓硫酸6. (2012·天津理综卷)完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是( )实验装置或仪器A 用CCl4提取溴水中的Br2B 除去乙醇中的苯酚C 从KI和I2的固体混合物中回收I2D 配制100 mL 0.1000 mol·L-1 K2Cr2O7溶液7. (2013·启东中学模拟)用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是( )图1 图2图3 图4A. 用图1所示装置除去HCl气体中的少量Cl2B. 用图2所示装置检验加热时产生的乙烯C. 用图3所示装置在铁制品表面镀铜D. 用图4所示装置分离溴的四氯化碳溶液8. (2013·盐城中学模拟)对实验ⅠⅣ的实验现象预测错误的是( )A. 实验Ⅰ：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应B. 实验Ⅱ右侧试管中出现淡黄色浑浊C. 实验Ⅲ碳棒上有无色气泡产生D. 实验Ⅳ中酸性KMnO溶液中出现气泡且颜色逐渐褪去49. (2013·南通中学期中)下列装置或操作能达到实验目的的是( )A. 装置①可用于测定H 2O 2分解的反应速率B. 装置②中X 为苯，可用于吸收氨气或氯化氢C. 装置③可用于实验室从食盐水中提取氯化钠D. 装置④可用于证明氧化性：KMnO 4>Cl 2>S10. (2013·镇江一模)下列关于各实验装置图的叙述正确的是( )A. 装置①：除去Cl 2中含有的少量HClB. 装置②：构成锌铜原电池C. 装置③：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应D. 装置④：验证溴乙烷发生消去反应生成烯烃11. (2013·南京摸底)用下列实验装置和方法进行相应实验，能达到实验目的的是( )图1 图2图3 图4A. 用图1所示方法检查装置的气密性B. 用图2所示装置和方法制取氨气C. 用图3所示装置和方法进行石油的分馏D. 用图4所示装置和方法分离乙醇与乙酸12. (2012·扬州期中)下列各实验装置图能实现实验目的的是( )A. 制取氨气B. 铜与浓硫酸反应C. 喷泉实验D. 制取氧气13. (2013·句容中学期中改编)下列实验现象预测正确的是( )ⅠⅡⅢⅣA. 实验Ⅰ：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变B. 实验Ⅱ：酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去，溶液的酸性减弱C. 实验Ⅲ：微热稀硝酸片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色D. 实验Ⅳ：湿润的有色布条褪色，将硫酸溶液滴入烧杯中，至溶液显酸性，有黄绿色气体生成14. (2013·南京、淮安模拟)下列实验装置正确的是( )图1 图2图3 图4A. 用图1所示装置收集SO2气体B. 用图2所示装置检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热产生的C2H 4C. 用图3所示装置从食盐水中提取NaClD. 用图4所示装置制取并收集O215. (2013·苏南四市二模改编)利用下列实验装置进行的相应实验，不能达到实验目的的是( )图1 图2图3 图4A. 用图1所示装置可制取氨气B. 用图2所示装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5的混合液C. 用图3所示装置可发生喷泉现象D. 用图4所示装置可实现反应： Cu+2H2O Cu(OH)2+H2↑专项训练五实验装置与实验目的1. D2. B3. A4. A5. C6. A7. C8. B9. D10. C11. A12. C13. D14. D15. B。
压轴题01 实验装置图分析(原卷版)-高考化学压轴题专项训练(江苏专用)
压轴题01 实验装置图分析综合近几年江苏高考对于实验的考查形式，2023年江苏高考仍然是必考重点。
实验装置图分析涉及实验操作、实验原理、操作、现象的分析判断，所以要求考生了解题型的知识点及要领，对于常考的模型要求有充分的认知。
从实验原理、实验装置、实验操作、现象等角度对实验进行分析，注重元素及其化合物基础知识的掌握。
1．（2023·江苏南通·统考二模）3FeCl 易水解、易升华，是有机反应中常用的催化剂。
实验室用如图所示装置制备少量3FeCl 。
下列说法正确的是A ．实验开始，先点燃酒精灯，再滴加浓盐酸B ．实验时若不足量，则可能生成2FeClC ．装置丙的作用是收集3FeClD ．装置丁中2CaCl 的作用是吸收未反应的2Cl2．（2022秋·江苏扬州·高三扬州中学校考阶段练习）实验室采用如图装置制取氨气，正确的是国引以为豪的黑火药到今天的重要的化工产品硫酸，这些物质中都含有硫元素。
硫及其化合物在生产、生活和科学研究中有着广泛的作用。
工业制硫酸的过程中二氧化硫在加热、催化剂作用下在接触室中被氧化为三氧化硫，Δ-12232SO+O2SOΔH=-197kJ mol⋅催化剂，实验室可用浓硫酸和铜为原料制备二氧化硫。
实验室制取2SO、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是A．制取2SO B．验证漂白性C．收集2SO D．尾气处理4．（2022秋·江苏扬州·高三邵伯高级中学校考阶段练习）实验室用2MnO与浓盐酸反应制取2Cl并回收22MnCl4H O⋅，下列实验原理与装置能达到目的的是A ．用装置甲制取氯B ．用装置乙除去氯气中的HCl 和2H OC ．用装置丙过滤得2MnOD ．用装置丁干燥22MnCl 4H O ⋅晶体5．（2022·江苏南京·南京市第十三中学校考模拟预测）侯德榜是我国近代化学工业的奠基人之一，他将氨碱法和合成氨工艺联合起来，发明了“联合制碱法”。
高三化学下学期二轮提升训练：《化学实验基础知识》考点检测【答案解析】
2021 年高三下学期二轮提升训练：——?化学实验根底知识?考点检测1．(2021 ·北京市东城区 4 月综合模拟 ) 用以下列图装置完成以下实验，不需要试管① ( 内盛有相应的除杂试剂) 就能到达实验目的的是 ( D )实验目的②中的试剂A检验碳与浓硫酸反响产生的气体中含有二氧化碳澄清石灰水用碳酸钙与盐酸反响产生的气体验证碳酸的酸性强于苯B苯酚钠溶液酚验证乙醇在浓硫酸作用下发生消去反响产生的气体为不酸性高锰酸钾溶C饱和烃液验证石蜡油在碎瓷片上受热分解产生的气体中含有不饱溴的四氯化碳溶D和烃液[ 解析 ]A．碳与浓硫酸反响产生的气体中含有二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，需要试管①中装有足量的酸性高锰酸钾溶液除去二氧化硫以排除其干扰，选项 A 错误； B．盐酸易挥发，生成的二氧化碳中含有氯化氢，需要试管①中装有饱和碳酸氢钠溶液以除去氯化氢排除其干扰，选项 B 错误；C．制取乙醇的反响中除去生成乙烯以外，挥发的乙醇及可能产生的二氧化硫都能使酸性高锰酸钾溶液褪色，需要试管①中装有足量的氢氧化钠溶液以排除干扰，选项 C 错误； D．验证石蜡油在碎瓷片上受热分解产生的气体中含有不饱和烃，可以直接通入溴的四氯化碳溶液，溶液褪色，得到证明，选项 D 正确。
答案选 D。
2．(2021 ·山东省师大附中第三次模拟) 根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3的实验，经过制取氨气、制取NaHCO3、别离 NaHCO3、枯燥 NaHCO3四个步骤。
下列图示装置和原理能到达实验目的的是( C )[ 解析]实验室中参加氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气，故 A 错误；向氨气、氯化钠的饱和溶液通二氧化碳应该从长管通入，故 B 错误；用过滤法别离出碳酸氢钠晶体，故 C 正确；碳酸氢钠加热易分解，不能加热枯燥碳酸氢钠，故 D 错误。
3．(2021 ·押题卷 ) 以下实验设计能到达实验目的的是( C )选项试剂 a试剂 b试剂 c实验目的A亚硫酸钠稀硫酸品红溶液验证亚硫酸钠变质B大理石浓硝酸硅酸钠溶液验证酸性： HNO3>H2CO3>H2 SiO3 C蔗糖浓硫酸酸性高锰酸钾溶验证蔗糖与浓硫酸生成 SO2液D浓氨水生石灰酚酞溶液NH3· H2 O是弱碱[ 解析 ] A．Na2 SO3＋ H2SO4===Na2SO4＋ SO2↑＋ H2O，SO2能使品红溶液褪色，但无法证明亚硫酸钠被氧化，故 A 错误； B．硝酸具有挥发性，能对碳酸与硅酸酸性的比较产生干扰，因此无法完成实验，故 B 错误； C．利用浓硫酸的脱水性和强氧化性，使蔗糖炭化，然后碳与浓硫酸反响产生CO和 SO，SO能使高锰酸钾222溶液褪色，能够完成实验，故C正确； D．只能说明 NH3·H2O不稳定，受热易分解，以及 NH的水溶液显碱性，但不能说明NH·HO是弱碱，故 D错误。
2020届高考化学二轮复习题型特训(精编40题)——化学实验基础【 答案+解析】
二轮复习题型特训：化学实验基础【精编40题答案+解析】1．用下列装置完成相关实验，合理的是( )A．图①：验证H2CO3的酸性强于H2SiO3B．图②：收集CO2或NH3C．图③：分离Na2CO3溶液与CH3COOC2H5D．图④：分离CH3CH2OH与CH3COOC2H5解析：选B。
图①中制得的CO2中含有HCl，HCl通入Na2SiO3溶液中也会产生白色沉淀，A项不合理；图②中收集CO2时，用向上排空气法，气体从左管进，收集NH3时，用向下排空气法，气体从右管进，B项合理；图③为蒸馏装置，而分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5应用分液的方法，C项不合理；CH3CH2OH和CH3COOC2H5互溶，不能用分液的方法分离，D项不合理。
2．下列实验对应的解释或结论正确的是( )Fe2＋，故A错误；浓硫酸具有脱水性和强氧化性，反应中生成C、SO2和CO2等，故B 正确；两者都表现还原性，故C错误；乙醇是非电解质，且与实验无对应关系，故D 错误。
3．下列实验方案正确且能达到实验目的的是( )解析：选C。
盐酸易挥发，能和硅酸钠反应，A错误；草酸分解会产生H2O，B错误；足量的酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，说明有H2S存在且已除尽，C正确；导管插入饱和碳酸钠溶液中，可能会引起倒吸，D错误。
4.某研究性小组为了探究石蜡油分解产物,设计了如下实验方案。
下列说法错误的是( )A.石蜡油是石油减压蒸馏的产物B.碎瓷片加快了石蜡油的分解C.酸性高锰酸钾溶液褪色说明生成了乙烯D.溴的四氯化碳溶液褪色是因为发生了加成反应C 解析石油在常温下分馏得煤油、柴油、重油等馏分,然后以重油为原料经减压蒸馏可得到石蜡油,A正确;碎瓷片作催化剂,降低了反应的活化能,从而加快了石蜡油分解的速率,B正确;能使酸性高锰酸钾溶液褪色的不一定是乙烯,酸性高锰酸钾溶液褪色只能说明石蜡油分解生成了烯烃,C错误;石蜡油分解得到烯烃和烷烃,其中烯烃能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应,D正确。
2024届高三化学二轮复习+实验专题复习
垫石棉 网加热
垫石棉网加热 温度计水银球
平底烧瓶 不能加热
三颈烧瓶
垫石棉网加热 (1)温度计 (2)滴液漏斗 (3)球形冷凝管
易3错.冷仪凝器管的辨析及典型例题
直 形 冷 凝 管
蒸馏或冷凝回流， 蒸气温度 <140℃ 可以横斜使用
球形冷 凝管
用于 冷凝 回流 沸点 高的 液体
蛇形冷 凝管
用于 冷凝 回流 沸点 低的 液体
①注射器法 注意应恢复至室温后，读取注 射器中气体的体积。
(一般适合滴加液体量比较 少的气体体积测量)
②排水集气法1 △读数时注意: ①冷却至室温； ②调节量筒内外液面相平； ③视线与凹液面的最低处相切。
10.测量气体体积的方法
水准管
量气管
△读数时注意:①冷却至室温； ②调节左右两液面相平； ③视线与凹液面的最低处相切。
6.润湿——用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉-KI试纸检验某 种气体。
13.熟记化学实验的规范操作要求
(2)化学实验中的5个“0”1.滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端 ),在量取液体的体积时,液面不一定要在“0”刻度,但要在“0”刻度以下;滴定管读 数时,装液或放液后,需等1~2 min 后才能观察液面高度。2.量杯、量筒、容量瓶没 有“0”刻度。3.温度计的“0”刻度在温度计的中下部。4.托盘天平中的0刻度在 标尺的最左边,天平在使用时要调“0”,使用后要回“0”。5.实验记录中的一切非 “0”数字均是有效数字。
无砖红色沉淀
蔗糖未发生水解
√C
石蜡油加强热，将产生的气体通入 Br2的CCl4溶液
溶液红棕色变无色
气体中含有不饱 和烃
D 加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片
高三化学二轮专题复习专题八实验操作实验装置专题训练
松口中学高三化学二轮复习专题8 实验操作、实验装置1．（2021广东）（双选）对实验Ⅰ~Ⅳ的实验现象预测正确的是A．实验Ⅰ：液体分层，下层呈无色B．实验Ⅱ：烧杯中先泛起白色沉淀，后溶解C．实验Ⅲ：试管中溶液颜色变为红色D．实验Ⅳ：放置一段时间后，饱和CuSO4溶液中泛起蓝色晶体2．（2021广东）（双选）下列试验现象预测正确的是（）A．实验I：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变B．实验II：酸性KMnO4溶液中泛起气泡，且颜色逐渐褪去C．实验III：微热稀HNO3半晌，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色D．实验IV：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应3．（2021广州调研）下列实验不能达到目的的是（）A．用饱和NaHCO3溶液除去CO2中混有的HClB．用加热蒸干CuCl2溶液的方式制备无水CuCl2固体C．用分液漏斗分手CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层D．用加热分化的方式区分碳酸钠和碳酸氢钠两种固体4．（2021广州调研）实验室中某些气体的制取、收集、尾气处理（或性质实验）装置如图选项I中的物质II中收集的气体III中的物质A Cu和浓硝酸NO NaOH溶液B 浓盐酸和MnO2 Cl2 NaOH溶液C 碳酸钙和盐酸CO2 澄清石灰水D 浓氨水和CaO NH3 酚酞溶液I II III8．（2021广州三模）（双选）关于下列图示装置的描述中，正确的是（ ）水X电流方向f① ② ③ ④A．装置①中，c为阴极，d为阳极B．装置②可用于实验室蒸馏石油C．装置③中的X为CCl4时，可用于吸收氯化氢气体，并防止倒吸D．装置④可用于收集氨气及并进行尾气吸收HNO3酸化，滴加AgNO3溶液D取久置的Na2O2粉末，向其中滴加过量的盐酸产生无色气体Na2O2没有变质编号 AB C D实验方案食盐水半晌后在Fe 电极附近滴入K3[Fe(CN)6]溶液置于光亮处实验 目的 验证铁钉发生 析氢腐蚀 验证Fe 电极被庇护 验证乙炔的还原性验证甲烷与氯气发生化学反映14．（2021茂名一模）下列实验方式正确且能达到目的的是（ ）I II III IVA ．用装置I 除去CO2中的SO2B ．实验室用装置II 制备NH3C ．用装置III 制备乙烯D ．装置IV 比力酸性H2CO3>苯酚 15．（2021清远一模）下列药品和装置合理且能完成相应实验的是（ ）A ．喷泉实验NH 4ClCaCO 3 苯酚钠浓盐酸 Na2CO 3溶液 乙醇和浓硫酸混合液温度计B．实验室制取并收集氨气C．制备氢氧化亚铁并观察白色沉淀D．验证苯中是否有碳碳双键编号实验操作实验现象解释与结论A铜与浓硝酸反映，生成气体用湿润KI-淀粉试纸检验试纸变蓝NO2为酸性气体B向某溶液中加入稀盐酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀产生该沉淀可能是BaSO4，该溶液中可能含有SO42－C向甲苯中滴入少量浓溴水，振荡，静置溶液分层，上层呈橙红色，下层几乎无色甲苯和溴水发生取代反映，使溴水褪色D在稀AgNO3溶液中先加入过量0.1mol/L NaCl溶液,再加入少量0.1mol/L NaI溶液先产生白色沉淀，后泛起黄色沉淀说明Ksp(AgCl)＞Ksp(AgI) 17．（2021韶关二模）（双选）利用下列实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是（）A．图1所示装置可制备氨气B．图2所示装置可分手CH3CH2OH和CH3COOC2H5的混合液C．图3所示装置可制备、收集乙烯并验证其易被氧化D．图4所示装置可制备氧气选项操作现象结论A 将饱和FeCl3溶液滴入沸水中溶液变红褐色有Fe(OH)3生成B 用燃烧的镁条引燃铝热剂剧烈反映该反映是吸热反映C 向溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液产生白色沉淀溶液中含有SO42-D 用导线连接铜片和锌片后插进盐酸中铜片上有气泡铜片是原电池的正极19．（2021深圳二模）下列实验现象对应的结论正确的是（ ）2024．（2021肇庆一模）（双选）实验室中以下物质的贮存方式不正确的是（ ）A ．浓硝酸用带橡胶塞的细口、棕色试剂瓶盛放，并贮存在阴凉处B ．保留硫酸亚铁溶液时，要向其中加入少量硫酸和铁粉4C．少量金属钠保留在火油中D．试剂瓶中的液溴可用水封存，防止溴挥发选项实验操作现象解释A．向某溶液中加入盐酸产生无色气体溶液中必然含有CO32−B．新制Fe(OH)2露置于空气中一段时间白色固体迅速变为灰绿色，最终变为红褐色说明Fe(OH)2易被氧化成Fe(OH)3C．在CuSO4溶液中加入KI溶液，再加入苯，振荡上层呈紫红色，下层有白色沉淀生产铜离子可以氧化碘离子，白色沉淀可能为CuID．向某无色溶液中滴加硝酸酸化的BaCl2溶液产生白色沉淀溶液中必然含有SO42-26．（2021梅州一模）用试纸检验气体性质是一种重要的实验方式。
高三化学高考备考二轮复习专题强化——实验题专题训练
2022届高考化学二轮复习专题强化——实验题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2021·海南·高考真题）亚硝酰氯()NOCl 可作为有机合成试剂。
已知：①22NO+Cl 2NOCl 催化剂一定温度①沸点：NOCl 为-6①，2Cl 为-34①，NO 为-152①。
①NOCl 易水解，能与2O 反应。
某研究小组用NO 和2Cl 在如图所示装置中制备NOCl ，并分离回收未反应的原料。
回答问题：(1)通入2Cl 和NO 前先通入氩气，作用是___________；仪器D 的名称是___________。
(2)将催化剂负载在玻璃棉上而不是直接平铺在玻璃管中，目的是___________。
(3)实验所需的NO 可用2NaNO 和4FeSO 溶液在稀24H SO 中反应制得，离子反应方程式为___________。
(4)为分离产物和未反应的原料，低温溶槽A 的温度区间应控制在___________，仪器C 收集的物质是___________。
(5)无色的尾气若遇到空气会变为红棕色，原因是___________。
2．（2021·浙江·模拟预测）氯元素是生产生活中常见的非金属元素。
回答下列问题(1)二氧化氯(ClO 2)是一种高效消毒剂，易溶于水，沸点为11.0①，极易爆炸分解，若用空气、二氧化碳、氮气等惰性气体稀释时，爆炸性则降低。
用干燥的氯气与固体亚氯酸钠制备二氧化氯，装置如图：①仪器a 的名称为___________，装置D 中反应的化学方程式为___________。
①若该反应中加入足量的MnO 2，则完全反应后，___________(填“有”或“无”)HCl 剩余。
①装置D 中通入干燥空气的作用是___________。
①该实验装置的缺陷是___________。
(2)某同学查阅资料得知，最初，人们直接用氯气作漂白剂，但使用起来不方便，效果也不理想。
2024届山东高考备考二轮复习化学实验专项训练2解析
新高考 2024届山东高考备考二轮复习化学实验专项训练2 一、选择题(本题共6小题，每小题只有一个选项符合题意)1．(2023·广东梅州大埔县高三三模)下列关于仪器使用的说法正确的是()A．a和f可用于蒸发结晶B．c和d均有“0”刻度C．b、e和g可用于物质分离D．d、f、g使用前需检漏答案C解析a为泥三角，f为坩埚，泥三角和坩埚均可用于灼烧，而不是蒸发结晶，故A错误；c为量筒，无“0”刻度，d为碱式滴定管，其零刻度在上端，故B错误；b、e、g分别为蒸馏烧瓶、直形冷凝管和球形分液漏斗，可用于物质的分离，故C正确；d、f、g分别为碱式滴定管、坩埚和球形分液漏斗，其中只有坩埚在使用前不需检漏，其余在使用前均要检漏，故D错误。
2．(2023·山东，4)实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是()A．眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗B．皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用2%的硼酸溶液冲洗C．电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火D．活泼金属燃烧起火，用灭火毯(石棉布)灭火答案A解析眼睛溅进酸液，用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，并及时就医，故A错误；活泼金属会与水反应，所以其燃烧起火时，用灭火毯(石棉布)灭火，故D正确。
3．(2023·全国甲卷，9)实验室将粗盐提纯并配制0.100 0 mol·L－1的NaCl溶液。
下列仪器中，本实验必须用到的有()①天平②温度计③坩埚④分液漏斗⑤容量瓶⑥烧杯⑦滴定管⑧酒精灯A．①②④⑥B．①④⑤⑥C．②③⑦⑧D．①⑤⑥⑧答案D解析粗盐提纯涉及的操作及使用的仪器有溶解(⑥烧杯和玻璃棒)、除杂、过滤(漏斗、玻璃棒、⑥烧杯)、蒸发结晶(蒸发皿、⑧酒精灯、玻璃棒)。
配制0.100 0 mol·L－1的NaCl溶液的操作步骤及使用的仪器是称量(①天平)→溶解(⑥烧杯和玻璃棒)→移液(⑥烧杯、玻璃棒、⑤容量瓶)→定容(胶头滴管)，故本题选D。
2014届高考化学(江苏专用)二轮复习专项训练 实验操作、实验现象与实验结论
专项训练实验操作、实验现象与实验结论选择题(每题有12个选项符合题意)1. (2013·无锡期中)下列有关实验原理或操作的叙述正确的是( )A. 酸碱滴定时，在滴定前应用待测液润洗锥形瓶B. 从碘水中提取单质碘时，能用无水乙醇代替CCl4C. 鉴别CO2和SO2气体时，可以用硝酸酸化的BaCl2溶液D. 稀释浓硫酸时，应将水沿着玻璃棒缓慢注入浓硫酸中并不断搅拌2. (2013·南京四校联考)下列物质提纯的方法正确的是( )A. 除去混在NO2中的NO：将气体与足量O2混合B. 除去混在CO2中的SO2：将气体依次通过足量酸性KMnO4溶液和浓硫酸C. 除去KCl溶液中的K2CO3：加入过量BaCl2溶液后过滤D. 除去乙酸中混有的乙醇：加入生石灰后蒸馏3. (2013·阜宁中学期中)下列有关实验原理或操作正确的是( )A. 用洁净无锈的铁丝蘸取待测液，在酒精灯接近无色的火焰上灼烧，检验钠离子B. 用10mL量筒量取7.80mL浓硫酸C. 在蒸发皿中灼烧氢氧化铁获得铁红D. 过量的铜屑与稀硝酸作用，反应停止后，再加入1mol·L-1稀硫酸，铜屑又逐渐溶解，是因为铜可直接与1mol·L-1稀硫酸反应4. (2013·盐城、南京一模)仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)或实验装置就能实现相应实验目的的是( )5. (2013·滨海中学期中)下列实验设计能完成或实验结论合理的是( )A. 证明一瓶红棕色气体是溴蒸气还是二氧化氮，可以用湿润的碘化钾淀粉试纸检验，观察试纸颜色的变化B. 测氯水的pH，可以用玻璃棒蘸取氯水点在干燥的pH试纸上，待其变色后和标准比色卡对照C. 铁钉放在浓硝酸中浸泡后，再用蒸馏水冲洗，然后放入CuSO4溶液中不反应，说明铁钉表面形成了一层致密稳定的氧化膜D. 向某溶液中加入稀盐酸，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体，说明该溶液中一定含有C2-3 O6. (2013·如皋中学调研)下列由实验事实得出的结论正确的是( )7. (2013·南通一模)下列实验的结论正确的是( )8. (2013·扬州一模)下列根据实验操作和现象所得出的结论不正确的是( )9. (2013·海门调研)下列根据实验方案进行实验，其中不能达到实验目的的是( )10. (2013·连云港一模改编)下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )11. (2013·南京摸底改编)下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )12. (2013·苏南四市二模)下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )专项训练十三实验操作、实验现象与实验结论1. C2. B3. A4. C5. C6. C7. B8. C9. C10. B11. B12. B。
2021届 高考化学二轮专题训练十六 化学常用仪器和实验基本操作(含答案)
专题十六化学常用仪器和实验基本操作一、选择题(每题5分,共45分)1.(2020届深圳高级中学综合测试二,3)下列装置能达到实验目的的是( )答案 B2.(2020届佛山实验中学适应性考试一,8)下列有关实验的叙述正确的是( )A.向KI溶液中加入淀粉,然后滴入少量稀硫酸,开始无明显现象,片刻后溶液变蓝,则证明氧化性:H2SO4>I2B.图甲用于除去乙烯中的SO2C.用图乙装置蒸干明矾溶液制KAl(SO4)2·12H2O晶体D.滴定接近终点时,滴定管的尖嘴可以接触锥形瓶内壁答案 D3.(2019广州外国语学校热身考试一,10)实验是化学研究的基础,下图关于各实验装置(夹持装置已略去)的叙述,正确的是( )答案 A4.(2019肇庆统测二,3)一种从含Br-废水中提取Br2的过程,包括过滤、氧化、正十二烷萃取及蒸馏等步骤。
已知:Br2CCl4正十二烷密度/g·cm- 3 3.119 1.595 0.753 沸点/℃58.76 76.8 215~217下列说法正确的是( )答案 B5.(2019广州一模,11)用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )A.用装置甲过滤海带灰的浸泡液以获得含I-的溶液B.用装置乙蒸干氯化铵饱和溶液制备NH4Cl晶体C.用装置丙将Cl2与HCl混合气体纯化得到纯净的Cl2D.用装置丁收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO答案 A6.(2019广州调研,10)下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是( )选项目的分离方法原理A 分离氢氧化铁胶体与FeCl3溶液过滤胶体粒子不能通过滤纸B 用乙醇提取碘水中的碘萃取碘在乙醇中的溶解度较大C 用MgCl2溶液制备无水MgCl2固体蒸发MgCl2受热不分解D 除去丁醇中的乙醚蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大答案 D7.(2019深圳调研,8)下列实验装置不能达到相应实验目的的是( )答案 B8.(2019揭阳联考,12)下列实验能达到相应目的的是( )A.用图①装置制取并收集氨气B.用图②装置制取和收集乙烯C.用图③装置将海带灼烧成灰D.用图④装置制取乙酸乙酯 答案 D9.(2019化州模拟二,7)用下列实验方案及所选玻璃容器(非玻璃容器任选)就能实现相应实验目的的是( )实验目的实验方案所选玻璃仪器A 除去KNO 3中少量NaCl将混合物制成热的饱和溶液,冷却结晶,过滤 酒精灯、烧杯、玻璃棒B 证明HClO 和CH 3COOH 的酸性强弱同温下用pH 试纸测定浓度为0.1mol·L -1NaClO 溶液和0.1 mol·L -1CH 3COONa 溶液的pH玻璃棒、玻璃片C 检验蔗糖水解产物具有还原性向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸,水浴加热几分钟,再向其中加入新制的银氨溶液,并水浴加热 试管、烧杯、酒精灯、滴管 D 配制1 L 1.6%的CuSO 4溶液(溶液密度近似为1 g/mL) 将25 g CuSO 4·5H 2O 溶解在975 g 水中 烧杯、量筒、玻璃棒答案 D9.下列说法正确的是( )A.准确量取25.00 mL 的液体可选用移液管、量筒或滴定管等量具B.实验过程中若皮肤不慎沾上少量酸液,应先用大量水冲洗,再用饱和碳酸氢钠溶液洗,最后再用水冲洗C.用分液漏斗分液时要经过振荡、放气、静置后,从上口倒出上层液体,再打开旋塞,将下层液体从下口放出D.在中和热测定实验中,盐酸和NaOH 溶液的总质量m g,反应前后体系温度变化为t,反应液的比热容为cJ·g -1·℃-1,则生成1 mol 水放出的热量为0.1 cmt J 答案 B10.下列有关实验装置或操作正确的是( )A.装置甲液面读数为12.20 mLB.装置乙可探究铁的吸氧腐蚀C.装置丙可检验乙烯的生成D.装置丁可验证碳酸氢钠受热分解答案 B11.下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是( )A.准确量取一定体积的酸性KMnO4溶液B.验证SO2的漂白性C.制NH3的发生装置D.排空气法收集CO2答案 B12.用下列装置完成相应的实验,能达到实验目的的是( )答案 B13.下列实验不能达到实验目的或者实验操作不正确的是( )答案 A14.下列关于化学实验的说法正确的是( )A.测任何溶液pH时都可使用广泛pH试纸或精密pH试纸B.无水氯化钙可干燥CO2、Cl2、NH3、CO等常见气体C.用酒精灯加热烧瓶、烧杯、试管时都需要垫石棉网D.萃取、过滤都是利用物质的物理性质进行分离答案 D15.下列实验操作规范且能达到相应实验目的的是( )选项实验目的实验操作A 配制100 g 4%的NaOH溶液称取4.0 g NaOH放在烧杯中,再加入96.0 mL水,搅拌均匀B 分离KClO3与MnO2制取氧气后的残渣溶解、过滤、洗涤、干燥滤渣得到MnO2,滤液蒸发结晶并干燥得到KClO3C 证明K sp(BaSO4)<K sp(BaCO3)向BaCO3溶液中加入饱和Na2SO4溶液D 检验Al和Fe2O3反应后固体中是否含Fe2O3取样,溶于足量稀硫酸,滴加KSCN溶液不变红,说明不含Fe2O3答案 A16.下列操作及其描述错误的是( )A.①为萃取时的振荡操作,振荡过程中应打开活塞放气B.②为酸式滴定管排气操作,排气后记录初始读数C.③为闻气体气味的操作,无论有毒无毒都不能将鼻孔凑近瓶口D.④为配制溶液过程中摇匀的操作,摇匀后如果发现液面低于刻度线也不能再加水答案 B17.下列实验操作与温度计的使用方法均正确的是(加热装置略)( )A B C D苯与浓硝酸、浓硫酸制硝基苯乙醇与浓硫酸作用制乙烯中和热的测定蒸馏分离水与乙醇的混合物答案 A18.钌(Ru)是一种硬而脆、呈浅灰色的多价稀有金属,性质很稳定,且耐腐蚀性很强。
2021届高三化学二轮复习 高考热练13实验操作与实验装置
高考热练13实验操作与实验装置(气体制备、物质分离、物质制备)1. (2020·山东高考)利用下列装置(夹持装置略)进行实验，能达到实验目的的是()甲乙丙丁A. 用甲装置制备并收集CO2B. 用乙装置制备溴苯并验证有HBr产生C. 用丙装置制备无水MgCl2D. 用丁装置在铁上镀铜2. (2020·河南平顶山、许昌、济源一模)下列有关实验的选项正确的是()A. 配制0.1 mol/L NaOH溶液B. 记录滴定终点读数为12.2 mLC. 验证S的非金属性强于CD. 除去CO2中的SO23. (2020·安徽淮北二模)ClO2气体是一种低毒高效的消毒剂，浓度较大时易分解爆炸。
制备ClO2的实验装置如图所示。
下列说法错误的是()A. a用于平衡气压B. 实验结束后再通空气C. ④装置中，NaClO2作还原剂D. ⑤的作用是吸收ClO24. (2020·广东梅州6月)下列操作或装置，不能达到实验目的的是()图Ⅰ图Ⅱ图Ⅲ图ⅣA. 图Ⅰ用于实验室制氨气并收集干燥的氨气B. 图Ⅱ用于检验浓硫酸与铜反应后的产物中是否含有铜离子C. 图Ⅲ用于验证牺牲阳极的阴极保护法D. 图Ⅳ用于制取NaHCO3晶体5. (2020·广州深圳学调联盟)实验室制备硝基苯的反应装置如图所示。
下列实验操作或叙述不正确的是()A. 试剂加入顺序：先加浓硝酸，再加浓硫酸，最后加入苯B. 实验时水浴温度需控制在50～60 ℃C. 仪器a的作用：冷凝回流苯和硝酸，提高原料的利用率D. 反应完全后，可用仪器a、b蒸馏得到产品6. (2020·广州4月模拟)实验室模拟氨催化氧化法制硝酸的装置如图所示(无水CaCl2可用于吸收氨气)，下列说法错误的是()A. 装置①、②、⑤依次盛装碱石灰、无水CaCl2、NaOH溶液B. 装置③中气体呈红棕色C. 装置④中溶液可使紫色石蕊溶液变红，说明有HNO3生成D. 通空气的主要作用是鼓出氨气，空气可用N2代替7. (2020·安徽蚌埠三模)K2FeO4在酸性或中性溶液中能快速产生O2，在碱性溶液中较稳定。
高考化学二轮复习 专题十化学实验
专题十化学实验A组基础巩固练1.(2022山东泰安三模)利用下列仪器(夹持装置略)能完成的实验(所用化学试剂自选)是( )A.除去NaBr溶液中的少量NaIB.除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SC.配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液D.制备氢氧化铁胶体2.下列实验操作正确且能达到目的的是( )A.装置甲可验证稀硝酸的还原产物为NOB.装置乙用于制备Fe(OH)3胶体C.装置丙可证明非金属性强弱:Cl>C>SiD.装置丁用于配制1.0 mol·L-1的硫酸溶液3.(2022北京房山区一模)下列实验能达到对应目的的是( )A.配制一定物质的量浓度的NaOH溶液B.实验室制取氨气C.含氨气的尾气吸收D.除去CO2中的少量HCl4.(2022广东卷，4)实验室进行粗盐提纯时，需除去Ca2+、Mg2+和S，所用试剂包括BaCl2以及( )A.Na2CO3、NaOH、HClB.Na2CO3、HCl、KOHC.K2CO3、HNO3、NaOHD.Na2CO3、NaOH、HNO35.(2022山东潍坊二模)探究铜丝与过量浓硫酸的反应，下列装置(部分夹持装置略)或操作错误的是( )A.用装置甲进行铜丝和浓硫酸的反应B.用装置乙验证有二氧化硫生成并吸收尾气C.用装置丙稀释反应后的混合液D.用装置丁测定剩余酸的浓度6.(2022全国乙卷，10)由实验操作和现象，可得出相应正确结论的是( )选项实验操作现象结论A 向NaBr溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉KI溶液先变橙色，后变蓝色氧化性:Cl2>Br2>I2B 向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，加入新制Cu(OH)2悬浊液无砖红色沉淀蔗糖未发生水解C 石蜡油加强热，将产生的气体通入Br2的CCl4溶液溶液红棕色变无色气体中含有不饱和烃D 加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片试管口润湿的蓝色石蕊试纸变红氯乙烯加聚是可逆反应7.工业上利用银块制取硝酸银及硝酸银的有关性质如下图所示。
2020届高考化学二轮复习实验题必练-乙炔
2020 届高考化学二轮复习实验题必练-乙炔1. 某化学小组的同学为测定电石样品中CaC2的纯度设计了如图所示的实验装置，实验制得的乙炔中常混有H2S、PH3 等杂质气体。
(1) 写出电石(CaC2)与水反应制取乙炔的化学方程式： ________________ 。
(2) ________________________________________ 制取乙炔应选用气体发生装置中的装置___________________________________________________________________ (填“ Ⅰ ”“ Ⅱ ”或“ Ⅲ”。
)(3) 实验室常用饱和食盐水代替蒸馏水与CaC2 反应的原因是__________ 。
(4) 装置A 的作用是__________ 。
(5) 若称取mg 电石样品进行实验，待反应完全后，测得B 处溴水增重ng，则CaC2的纯度为，若没有装置A ，则测定结果将会__________________________ ( 填“偏高”或“偏低” )。
2. (10分)A～G是几种烃的分子球棍模型(如图)，据此回答下列问题：(1) 常温下含碳量最高的气态烃是 _______________(填字母) ．(2) 能够发生加成反应的烃有 ______________ 种．(3) 写出实验室制C 的化学方程式___________________________________________________(4) 写出实验室制D 的化学方程式 __________________________________________________ ．(5) 写出F 发生硝化反应的化学方程式 ______________________________________________3. 用电石制备的乙炔气体中常混有少量H2S气体。
请用图中仪器和药品组成一套制备、净化乙炔的装置，并可通过测定乙炔的量，从而计算电石纯度。
高考化学二轮复习简易通 下篇 专题二(一)专练十五 实
专练十五实验基础知识的综合应用题型狂练1．(2013·宿州摸底)下列装置或操作能达到相应实验目的的是()。
解析A项，图中收集装置无法将空气排出；B项，灼烧固体物质应在坩埚中进行；C 项，分液时下层液体应从下口放出，而不能从上口倒出。
答案 D2．(2013·全国大纲理综，10)下列操作不能达到目的的是()。
选项目的操作A 配制100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液将25 g CuSO4·5H2O溶于100 mL蒸馏水中B 除去KNO3中少量NaCl将混合物制成热的饱和溶液，冷却结晶，过滤C 在溶液中将MnO4－完全转化为Mn2＋向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至紫色消失D 确定NaCl溶液中是否混有Na2CO3取少量溶液滴加CaCl2溶液，观察是否出现白色浑浊解析所得溶液的体积大于100 mL，即配制的溶液的浓度小于1.0 mol/L，所以A项错误；因为KNO3的溶解度随温度变化的程度较大，而NaCl的溶解度随温度变化的程度很小，所以可以使用结晶法除去KNO3中的少量NaCl，B项正确；H2O2具有还原性，可还原MnO4－且不引入杂质离子，所以C项正确；碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，所以D项正确。
答案 A3．(2013·山东，11)利用实验器材(规格和数量不限)能完成相应实验的一项是()。
解析A项，缺少酒精灯、铁架台(或三角架)，不能完成CuSO4溶液的浓缩结晶，错误。
B项，缺少漏斗、铁架台等实验器材，不能完成过滤操作，错误。
C项，缺少称量仪器托盘天平，不能称量NaCl固体，无法配制0.5 mol·L－1的NaCl溶液，错误。
D项，Br2＋2I－===2Br－＋I2，然后用CCl4萃取I2，利用烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗完成分液操作，正确。
答案 D4．(2013·亳州统考)下列除去杂质的方法正确的是()。
2019高考二轮复习山东省高三鲁科版化学二轮复习专题训练：化学实验专题一
二轮----- 化学实验专题一1、下列装置能达到实验目的的是2．根据下列实验现象，所得结论正确的是A．B．C．D．实验实验现象结论A．左烧杯中铁表面有气泡，右边烧杯中铜表面有气泡活动性：Al＞Fe＞CuB．左边棉花变为橙色，右边棉花变为蓝色氧化性：Cl2＞Br2＞I2C．白色固体先变为淡黄色，后变为黑色（Ag2S）K sp：AgCl < AgBr < Ag2S D．锥形瓶中有气体产生，烧杯中液体变浑浊非金属性：S＞C＞Si 3．某中学一实验小组组装了下列所示实验装置，能达到实验目的的是4．下列有关物质检验的实验结论正确的是选项实验操作及现象实验结论A 向某溶液中加入稀盐酸，产生无色气体，将该气体通入澄清石灰水中有白色沉淀生成该溶液中一定含有-23CO或-3HCOB 将某气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色该气体一定是乙烯C 将某气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热褪色后的溶液恢复红色该气体一定是2SOD 向某物质的溶液中滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀再加稀硝酸沉淀不消失该溶液中一定含有-24SO5．用右图所示装置进行如下实验，不．能达到实验目的的是A．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集H2B．瓶中盛适量浓硫酸，从A口进气来干燥CO2C．从B口进气，用排空气法收集NO2D．瓶中装满水，A口连导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成O2的体积6．如右图所示，在注射器中加入少量Na2SO3晶体，并吸入少量的硫酸（以不接触纸条为准）。
则下列有关说法正确的是A．蓝色石蕊试纸先变红后褪色B．沾有KMnO4溶液的滤纸褪色，证明了SO2的漂白性C．品红试纸褪色，证明了SO2的漂白性D．沾有酚酞和NaOH溶液的滤纸褪色，证明了SO2的漂白性7．下列说法正确的是A．用碱式滴定管量取18.5mL 1mol/L的NaOH溶液B．用托盘天平称量50.56gKClC．硅酸钠溶液可以保存在滴瓶中D．中和滴定时，眼睛必须注意锥形瓶内溶液颜色的变化8.下列试剂的贮存方法错误的是A苯用带橡胶塞的试剂瓶贮存B浓硝酸存放在棕色试剂瓶中C氢氧化钠溶液存放在带橡胶塞的玻璃试剂瓶中 D.少量金属钠存放在煤油中10.下列实验操作中错误的是A 分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上层倒出B 蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C 配浓硫酸和浓硝酸的混酸时，应将浓硫酸慢慢加到浓硝酸中，及时搅拌和冷却D 测溶液的PH值需先用蒸馏水润湿PH试纸，再用干燥洁净的玻璃棒蘸溶液滴在试纸上，并与标准比色卡对照12.下列仪器①漏斗②容量瓶③蒸溜烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴定管⑦燃烧匙。
2020届高考化学二轮复习专项：专题二十五 实验装置与方案设计
2020届高考二轮复习专项：专题二十五实验装置与方案设计( )1、某化学兴趣小组为探究草酸分解的产物,设计的实验装置如图所示,下列说法正确的是A.实验开始时,先点燃A装置处的酒精灯,后点燃F装置处的酒精灯B.B 装置中的现象为蓝色粉末变白,说明分解产物中有水生成C.G装置中澄清石灰水变浑浊,说明分解产物中有CO生成D.C、D、E装置中分别盛放澄清石灰水、浓硫酸、氢氧化钠溶液2、下述实验不能达到预期实验目的的是( )A.AB.BC.CD.D3、下列试验方案的设计能达到实验目的的是( )选项实验目的实验方案A证明HClO是弱酸用pH试纸测定NaClO溶液的pHB比较Mg(OH)2和Fe(OH)3的Ksp分别向2mL浓度均为0.1mol·L-1的MgCl2溶液和FeCl3溶大小液中滴加几滴0.1mol·L-1的NaOH 溶液，观察生成沉淀的颜色C 验证SO 2的还原性将SO 2气体通入溴水中，观察溴水是否褪色D实验室制备并检验NH3加热装有NH 4Cl 的大试管，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，观察试纸颜色变化A.AB.BC.CD.D4、下列有关实验装置及实验方案的设计不正确的是( )选项A B C D实验装置实验设计探究的氧化性和漂白2SO 性实验室制氨气并收集干燥的氨气验证苯中是否有碳碳双键用乙醇提取溴水中的2Br 5、下列实验设计方案或判断正确的是( )A ．通过装有NaOH 溶液的洗气瓶可除去二氧化碳中混有的HCl 气体B ．向饱和的NaOH 溶液中加入少量的NaOH 固体后，恢复到原来的温度时，溶质的物质的量浓度增大C ．某无色溶液中加入BaCl 2溶液，有白色沉淀生成，再滴入稀盐酸，沉淀不溶解，说明该溶液中一定含有24SOD ．回收KMnO 4加热分解产生的MnO 2，可用溶解→过滤→洗涤→干燥6、下列实验方案能达到相应实验目的的是( )A.AB.BC.CD.D 7、下列试剂和装置能达到实验目的的是( )A.AB.BC.CD.D8、某学习小组以废催化剂（主要成分SiO 2、ZnO 、ZnS 和CuS ）为原料，制备锌和铜的硫酸盐晶体。
2024高考化学二轮复习高考选择题突破专题5化学实验基础新高考选择题突破(七) 装置型实验操作与评价
新高考选择题突破(七) 装置型实验操作与评价1. (2023·河北邯郸二模)下列实验装置合理且能达到实验目的的是( B )A．用甲装置制备CO2B．用乙装置鉴别Br2(g)和NO2(g)C．用丙装置制备氢氧化铁胶体D．用装置丁制取乙酸乙酯【解析】因为硫酸钙为微溶物，所以在实验室制备CO2时，若用稀硫酸和碳酸钙反应，生成硫酸钙会覆盖在碳酸钙的表面，阻止反应的进一步进行，A 错误；Br2(g)和NO2(g)都为红棕色气体，NO2(g)和水完全反应，生成硝酸和无色NO，气体褪色，得到无色溶液，而Br2(g)和水反应程度很小，气体颜色不会完全褪色，溶液变成橙色，可以用与水反应来区分Br2(g)和NO2(g)，B正确；实验室用饱和氯化铁溶液滴入沸水中制备氢氧化铁胶体，若向氨水中滴加饱和的氯化铁溶液，只能得到氢氧化铁沉淀，C错误；制备乙酸乙酯时，长导管口不能伸入饱和碳酸钠溶液液面以下，防止倒吸，D错误；故选B。
2. (2023·上海宝山区二模)可用如图装置制取(必要时可加热)、净化、收集的气体是( B )A．铜和稀硝酸制一氧化氮B．氯化钠与浓硫酸制氯化氢C．锌和稀硫酸制氢气D．碳化钙与饱和食盐水制乙炔【解析】从题给的装置看所得气体应具备下列特点：①可用浓H2SO4干燥(即不与浓H2SO4反应)，②能用排空气法收集且密度比空气大(从收集装置进气管看)；NO易被氧化，不能利用排空气法收集，选项A不选；氯化钠与浓硫酸共热反应生成氯化氢，可利用浓硫酸干燥，然后用向上排空气法收集，选项B选；生成氢气的密度比空气密度小，应选向下排空气法收集，选项C不选；生成乙炔的密度比空气密度小，应选向下排空气法收集，选项D不选；故选B。
3. (2023·山东济宁一模)利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是( C )A．图Ⅰ装置可制备Al2S3固体B．图Ⅱ装置可测定中和反应的反应热C．图Ⅲ装置可实现铁上镀铜，a极为铜，电解质溶液可以是CuSO4溶液D．图Ⅳ装置可检验1-溴丁烷和氢氧化钠乙醇溶液反应的产物【解析】S2－和Al3＋发生双水解生成氢氧化铝和H2S，不能得到Al2S3固体，A错误；铜制搅拌器会导致热量损失，引起误差，B错误；a为阳极，电镀时，镀层金属作阳极，镀件作阴极，可实现铁上镀铜，C正确；1-溴丁烷和氢氧化钠乙醇溶液反应生成丁烯，但乙醇挥发，两者均可使酸性高锰酸钾溶液褪色，无法检验，D错误；故选C。
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高考化学二轮复习实验装置与实验目的专项训练
选择题(每题有12个选项符合题意)
1. (2013·苏州摸底)下列有关实验操作或仪器的使用都正确的是 ()
A. 分液时取出下层液体
B. 存放浓硝酸
C. 收集NO气体
D. 检查气密性
2. (2013·安徽高考)实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如下图所示(省略夹持和净化装置)。
仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，下列选项最合理的是()
选项a中的物质b中的物质c中收集的气体d中的物质
A 浓氨水CaO NH3 H2O
B 浓硫酸Na2SO3 SO2 NaOH溶液
C 稀硝酸Cu NO2 H2O
D 浓盐酸MnO2 Cl2 NaOH溶液
3. (2013·常州一模)下列有关实验原理或实验操作正确的是()
图1 图2
图3 图4
A. 图1装置可以用于除去溶解在CCl4中的Br2
B. 实验室用图2装置检验制得的乙烯中是否混有SO2和CO2
C. 用图3装置在蒸发皿中灼烧CuSO4·5H2O晶体以除去结晶水
D. 实验室常用图4装置制取少量氯气
4. (2012·苏州模拟)下列关于各实验装置图的叙述正确的是 ()
①②
③④
A. 装置①可用于分离苯和溴苯的混合物
B. 装置②可用于吸收HCl或NH3气体
C. 装置③可用于分解NH4Cl制备NH3
D. 装置④b口进气可收集CO2或NO气体
5. (2013·泰兴调研)下列各图所示的实验原理、方法、装置和操作正确的是()
A. 称取NaOH
B. 除去Cl2中少量HCl
C. 制取氨气
D. 稀释浓硫酸
6. (2012·天津理综卷)完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是()
实验装置或仪器
A 用CCl4提取溴水中的Br2
B 除去乙醇中的苯酚
C 从KI和I2的固体混合物中回收I2
D 配制100 mL 0.1000 mol·L-1 K2Cr2O7溶液
7. (2013·启东中学模拟)用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是()
图1图2
图3 图4
A. 用图1所示装置除去HCl气体中的少量Cl2
B. 用图2所示装置检验加热时产生的乙烯
C. 用图3所示装置在铁制品表面镀铜
D. 用图4所示装置分离溴的四氯化碳溶液
8. (2013·盐城中学模拟)对实验ⅠⅣ的实验现象预测错误的是()
A. 实验Ⅰ：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应
B. 实验Ⅱ右侧试管中出现淡黄色浑浊
C. 实验Ⅲ碳棒上有无色气泡产生
D. 实验Ⅳ中酸性KMnO4溶液中出现气泡且颜色逐渐褪去
9. (2013·南通中学期中)下列装置或操作能达到实验目的的是()
A. 装置①可用于测定H2O2分解的反应速率
B. 装置②中X为苯，可用于吸收氨气或氯化氢
C. 装置③可用于实验室从食盐水中提取氯化钠
D. 装置④可用于证明氧化性：KMnO4>Cl2>S
10. (2013·镇江一模)下列关于各实验装置图的叙述正确的是()
A. 装置①：除去Cl2中含有的少量HCl
B. 装置②：构成锌铜原电池
C. 装置③：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应
D. 装置④：验证溴乙烷发生消去反应生成烯烃
11. (2013·南京摸底)用下列实验装置和方法进行相应实验，能达到实验目的的是()
图1 图2
图3 图4
A. 用图1所示方法检查装置的气密性
B. 用图2所示装置和方法制取氨气
C. 用图3所示装置和方法进行石油的分馏
D. 用图4所示装置和方法分离乙醇与乙酸
12. (2012·扬州期中)下列各实验装置图能实现实验目的的是()
A. 制取氨气
B. 铜与浓硫酸反应
C. 喷泉实验
D. 制取氧气
13. (2013·句容中学期中改编)下列实验现象预测正确的是()
ⅠⅡ
ⅢⅣ
A. 实验Ⅰ：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变
B. 实验Ⅱ：酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色逐渐褪去，溶液的酸性减弱
C. 实验Ⅲ：微热稀硝酸片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色
D. 实验Ⅳ：湿润的有色布条褪色，将硫酸溶液滴入烧杯中，至溶液显酸性，有黄绿色气体生成
14. (2013·南京、淮安模拟)下列实验装置正确的是()
图1 图2
图3 图4
A. 用图1所示装置收集SO2气体
B. 用图2所示装置检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热产生的C2H4
C. 用图3所示装置从食盐水中提取NaCl
D. 用图4所示装置制取并收集O2
15. (2013·苏南四市二模改编)利用下列实验装置进行的相应实验，不能达到实验目的的是()
图1 图2
图3 图4
A. 用图1所示装置可制取氨气
B. 用图2所示装置可分离CH3CH2OH和CH3COOC2H5的混合液
C. 用图3所示装置可发生喷泉现象
D. 用图4所示装置可实现反应： Cu+2H2O Cu(OH)2+H2↑专项训练五实验装置与实验目的
1. D
2. B
3. A
4. A
5. C
6. A
7. C
8. B
9. D
10. C
11. A
12. C
13. D
14. D
15.。