爵士乐
爵士乐的简单了解
3. 20世纪30年代——摇摆爵士
摇摆爵士是20世纪30年代早期出现的一种风格， 主要由大乐团演奏。
爵士乐的发展
4. 20世纪50年代——波普爵士
波普爵士是使爵士乐取得主流音乐的席位。它使 爵士 乐在音乐和文化方面发生了最多最重要的变化。
5. 20世60年代——自由爵士
自由爵士是Ornetto Coleman，Albert Ayler等人以 及他们弟子的爵士乐风格 的名字。
Art Blakey 亚特.布莱基
亚特.布莱基是一位真正的爵士 先驱，从1954到1990，这位爵 士鼓手和音乐家，都是爵士音 乐的领袖人物，并创造了hard pop这样的爵士音乐和成立了 许多著名的爵士乐队。1954年 Horace Silver和他在纽约的 Birdland建立了一所爵士乐学校， 自那以后，那所学校产生了数 以百计的著名爵士乐手。
爵士乐中常用乐器
1.钢琴（Piano） 钢琴不但在古典音乐中处于 “王者”的地位，在爵士乐中 也不例外。钢琴音域宽广，演 奏技巧十分丰富，可自如地弹 奏歌中音阶、半音阶、双音、 和弦以及各种复杂的织体。爵 士钢琴的演奏特点大致上可以 分为三种：第一种是“大跨度” 奏法 ，第二种是“布吉－乌吉” 奏法 ，第三种是“博普”奏法 。
爵士乐的欣赏
Any old time This love of mine On the sunny side of the street 虚拟很美丽 - 董沁 小野丽莎
爵士乐一爵士乐的概述二爵士乐的起源与发展三爵士乐所用的乐器四爵士乐的大师五爵士乐的欣赏爵士乐的概述爵士jazz以其极具动感的切分节奏个性十足的爵士音阶和不失章法的即兴演奏或演唱赢得了广大听众的喜爱同时也得到音乐领域各界人士的认可
音乐历史知识：《爵士乐的演变与发展》
音乐历史知识：《爵士乐的演变与发展》爵士乐是一种源自美国的音乐风格，其历史悠久，发展进程有着极为丰富的内涵。
本文从爵士乐的起源开始，逐步介绍了爵士乐的演变与发展。
一、爵士乐的起源爵士乐起源于19世纪下半叶，它的诞生地与人物都有一定的争议。
但普遍认为起源于美国南方，可能是新奥尔良，也可能是密西西比州。
在那个时代，黑人奴隶和白人乐手们在街头、咖啡馆和舞厅等地演奏音乐，他们合奏的音乐称为“布鲁斯”（Blues）。
在爵士乐的发展初期，爵士乐表现出浓郁的黑人音乐和文化色彩，包括非洲原始文化、南方美国的蓝调音乐、芭蕾舞、拉丁音乐和爵士舞。
黑人文化的影响推动了爵士乐的不断发展与演变。
二、爵士乐的演变1.新奥尔良爵士乐新奥尔良爵士乐是爵士乐的第一个风格，它是爵士乐最早的形式。
早期的新奥尔良爵士乐是口头传承，没有纪录，而且都是即兴创作，使用的乐器包括小提琴、单簧管、钢琴、吉他、小号、鼓等。
新奥尔良爵士乐的代表人物有“爵士之王”路易斯·阿姆斯特朗、巴迪·泰特以及杰里米亚·约翰逊等。
2.瑰宝岛爵士乐瑰宝岛爵士乐是爵士乐的第二个风格，是在20世纪20年代初期在美国东海岸发展起来的。
它是由来自爱尔兰、加勒比海和非洲的移民们通过交流和合作而形成的。
瑰宝岛爵士乐比新奥尔良爵士乐更为复杂，增加了小号等乐器，同时也更加注重演奏技巧。
代表人物有克林·艾德蒙顿和布鲁克·伯特等。
3.摇摆爵士乐摇摆爵士乐是爵士乐的第三个风格，也称为“大乐队时代”。
它是在20世纪30年代发展起来，是由瑰宝岛爵士乐和拉丁音乐的融合所形成的。
摇摆爵士乐演员主要使用管乐器和弦乐器，其音乐表现出强烈的节奏感和舞蹈性质。
代表人物有“乐队之王”基斯·埃利斯、汤米·多西和本·叶格尔等。
4.齐柏林爵士乐齐柏林爵士乐是爵士乐的第四个风格，是在40年代中期由比弗利·希尔顿和瓦德·克莱德公爵领导的乐队所形成的。
爵士乐
爵 士 乐
笔记一 爵士乐
爵士乐是一种起源于非洲的音乐 形式， 由美国黑人创造、与欧 洲音乐传统相交融产生。是美国 南部种植园黑人奴隶们表达自我 生活和情感的重要手段。 它是在拉格泰姆和布鲁斯的基础 上发展起来的，形式以小型器乐 重奏为主，保存了大量非洲特色， 节奏鲜明、强烈，而且保留了即 兴创作的特点。
（一）爵士乐的特点：
1、有强劲的节奏，复杂的和弦体，高潮 的演奏技巧。 2、独特的音乐语言，极具个性的灵活的 音乐演奏。时而低沉忧伤，如泣如诉； 时而强劲高亢，激动奔放，给人深刻的 精神体验和心灵的喜悦。 3、爵士乐的灵魂即兴演奏是爵士音乐的 灵魂，是它的生命所在。
爵士乐在中国
爵士乐在三四十年代来到 中国的旧上海歌舞厅,当时的 爵士音乐主要是为舞厅伴舞爵 士乐在中国的影响由来已久， 当这种由美国黑人贫民创造的 民间音乐在征服了白人之后， 舶来了东方；三四十年代的上 海，“百老汇舞厅”“和平饭 店”等，其音乐演奏形式与歌 曲创作都表现出国人对爵士乐 的吸收与借鉴。步入开放的中 国，爵士音乐已逐渐走进人民 的生活，日益受到大众的喜爱。 例如歌曲《夜上海》
（二）爵士乐在中国的发展与现状 ： ２０世纪三四十年代的上海就曾 出现过相当规模的爵士乐演出和一些 颇具水准的爵士乐音乐家。那时主要 是为舞厅伴舞。８０年代末以来，爵 士乐在中国复兴，并赢得越来越大的 发展空间。
课堂巩固与拓展：（辨一辨）
早期影响最大的是“中国 摇滚教父”崔健，和他的 《一无所有》。其他出名 的摇滚乐队有唐朝乐队、 黑豹乐队、高旗与超载乐 队、自我教育乐队、面孔 乐队、陈劲、眼镜蛇、 1989乐队、苍蝇乐队、王 磊等等。 1990年代初，摇滚乐在中 国大陆达到流行高潮，号 称魔岩三杰时期。魔岩三 杰为张楚、何勇和窦唯。
音乐课件《爵士乐》
莱斯特·扬（Lester Young）
扬是一位中音萨克斯风手，他的演奏风格对后来的爵士乐发展产生了深远影响，被认为是 爵士乐历史上最伟大的萨克斯风手之一。
中期代表人物
埃拉·菲茨杰拉德（Ella Fitzgerald）
卡明斯是一位歌手和作曲家，他的作品将不同流派的爵士乐融合在一起，为爵士乐带来了新的元素。
04
CATALOGUE
爵士乐与其他音乐类型的比较
与古典音乐的比较
01
02
03
节奏与旋律
古典音乐通常遵循严谨的 节奏和旋律结构，而爵士 乐则更加自由和即兴。
演奏方式
古典音乐通常由管弦乐队 或室内乐队演奏，而爵士 乐则多由小型乐队或个人 演奏。
与世界族和地区的传统
音乐。
音乐元素
世界音乐通常具有独特的节奏、旋 律和乐器，而爵士乐则融合了多种 音乐元素。
融合与创新
世界音乐通常注重传统与现代的融 合，而爵士乐则不断创新和发展。
05
CATALOGUE
爵士乐的未来发展
爵士乐在现代音乐中的地位
爵士乐的影响和传播
对流行音乐的影响
爵士乐对流行音乐的发展产生了重要 影响，许多流行音乐的元素都源于爵 士乐。
全球传播
爵士乐不仅在美国本土流行，还传播 到了世界各地，成为了世界音乐文化 的重要组成部分。
02
CATALOGUE
爵士乐的特点
节奏和旋律
01
爵士乐的节奏通常比较自由，强 调切分音和反拍，给人一种摇摆 的感觉。
爵士乐是现代音乐的重要组成部分，它为音乐创作和表演带来了独特的风格和表现 力。
高中音乐鉴赏——爵士乐
品味爵士 关于爵士 感受爵士
中国爵士
体验爵士
关于爵士
什么是爵士乐 爵士乐的发展 爵士乐的起源 爵士乐队构成
什么是爵士乐？
请分辨两段音乐的不同： 从旋律、节奏、乐器上判断
爵士乐的起源之一：布鲁斯
布鲁斯: 在“爵士乐”这个名词没有产生之前，美国黑人就经常唱 着布鲁斯了。17－18世纪大量的黑奴被贩卖，黑奴怀念 故乡和亲人，常常唱一种哀歌表达痛苦的心声，由于蓝 色(Blue)在美国被看作是忧郁之色，因此这种歌曲又被 称为布鲁斯，蓝调或怨曲。 布鲁斯音阶：将主调上的第3，5，7级音降半音，这 些降音还常辅以滑音和颤音，因而更加强了歌曲忧郁悲 伤的色彩，在音效上给人以苦乐参半，多愁善感的听觉 冲击。
体验爵士
《友谊地久天长》 旋律“爵士化”
节奏“爵士化” 肢体语言“爵士化”
课堂感悟与小结：
台湾著名的爵士乐泰斗——翟黑山，他 对爵士乐有较为深刻的感悟。“面对爵士 乐，最好的状态是：静静地听，为它鼓掌。 爵士乐好似咖啡，不一定很多人都喜欢。 但喜欢的人会深深的沉醉其中。爵士乐代 表一种生活态度——成熟、幽默、感情丰 富但不失控、坚持自由的生活、有技巧、 宽容，他代表生活的进步。”
爵士乐的起源之二：拉格泰姆
• 拉格泰姆: 拉格泰姆钢琴音乐是爵士乐的另一个起源。它 从非洲民间音乐发展而成。主要在钢琴上演奏， 运用大量切分节奏和三连音，形成轻重音和倒。 复杂多样，特别是跨小节的连续切分经常将原 有的节奏整小节移位，造成一种飘忽不定的游 移感，是一种带有幽默，欢乐，活泼情绪的舞 蹈性音乐。 • 节奏练习，感受爵士乐的切分节奏
现代：王若琳《Let’s start from here》
评论： 如果与norah jones相比，那么相同的是同样 暖色调的声线，不同的是norah jones在甩出中高 音时的亮丽，joanna则是用软软的气声太极般自 然而去。她的声音慵懒而感性，温暖似大冬日里 若有若无的阳光。让人赖在沙发上不愿起来。 《Start From Here》是张很舒服的唱片，融入 大量的JAZZ 元素，歌曲有质感又不至曲高和寡。
jazz基本元素及解释
jazz基本元素及解释
摘要：
一、爵士乐简介
1.爵士乐的起源
2.爵士乐的特点
二、爵士乐的基本元素
1.旋律
2.和声
3.节奏
三、爵士乐的乐器
1.钢琴
2.吉他
3.小号
4.萨克斯风
5.低音提琴
四、爵士乐的发展历程
1.早期爵士乐
2.摇摆爵士乐
3.现代爵士乐
五、爵士乐在中国的发展
1.爵士乐在中国的传播
2.中国爵士乐的发展现状
正文：
爵士乐起源于20 世纪初的美国，是一种充满个性和创新的音乐风格。
它以即兴演奏为特点，强调音乐家个人的表现力和创造力。
爵士乐的基本元素包括旋律、和声和节奏，这些元素共同构成了爵士乐独特的音乐语言。
爵士乐的乐器丰富多样，包括钢琴、吉他、小号、萨克斯风和低音提琴等。
这些乐器在爵士乐中扮演着重要的角色，相互交织，共同营造出爵士乐的美妙旋律。
爵士乐的发展历程可分为早期爵士乐、摇摆爵士乐和现代爵士乐三个阶段。
早期爵士乐以新奥尔良为发源地，音乐风格较为简单，以集体即兴演奏为主。
摇摆爵士乐是在经济大萧条时期兴起的一种音乐风格，以明快的节奏和欢快的旋律为特点。
现代爵士乐则更加注重音乐的创新和实验性，不断突破传统爵士乐的界限。
爵士乐传入中国后，迅速在中国音乐界引起了一股热潮。
许多中国音乐家开始学习爵士乐，并在传统爵士乐的基础上融入了中国元素，创作出了一批独具特色的爵士乐作品。
JAZZ
小知识：简单说一下布鲁斯和拉格泰姆吧！
布鲁斯（Blues） 布鲁斯（Blues） 爵士音乐来源于布鲁斯。布鲁斯是１７ １７― 爵士音乐来源于布鲁斯。布鲁斯是１７― １８世纪 黑奴怀念故乡和亲人， 世纪， １８世纪，黑奴怀念故乡和亲人，常常唱一种 哀歌表达他们痛苦的心声， 哀歌表达他们痛苦的心声，由于蓝色在美国被 看作是忧郁的色彩，这种悲哀的歌曲，统称布 看作是忧郁的色彩，这种悲哀的歌曲， 鲁斯。 鲁斯。布鲁斯对后来美国和西方流行音乐有非 常大的影响，拉格泰姆、爵士乐、大乐队、 常大的影响，拉格泰姆、爵士乐、大乐队、节 奏布鲁斯、摇滚乐、 奏布鲁斯、摇滚乐、乡村音乐和普通的流行歌 曲，甚至现代的古典音乐中都含有布鲁斯的因 素或者是从布鲁斯发展出来的。在诗歌里这个 素或者是从布鲁斯发展出来的。 词常被用来描写忧郁情绪。 词常被用来描写忧郁情绪。
爵士乐的特点（重点） 爵士乐的特点（重点）
• 1）即兴演奏或者是演唱 • 2）运用布鲁斯音阶 • 3）爵士乐节奏的极其复杂性 • 4）独有的爵士和弦 • 5）独特的音色运用
JAZZ调查团 调查团： 制作团队 - JAZZ调查团： 李桂晴 钟婉莹 张致远 叶德麟 阮嘉洛 余泳琳 周嘉熙
爵士乐
音 阶
表 演
1917年1月，新奥尔良的白 人乐队“正宗迪克西兰爵 士乐队”灌录了自己的第 一张唱片，这张唱片成为 了音乐历史上的第一张 Jazz唱片。
每 天 爱 你 多 一 些
爵士乐的影响和价值
爵士乐不但成为了世界性的流行 音乐之一，而且也影响了严肃音乐。 作曲家格什温的钢琴与乐队作品《蓝 色狂想曲》把爵士乐元素用于音乐会 作品，并获得了很大成功。贝尔格的 歌剧《璐璐》也采用了爵士乐的音乐 语言。
爵士的听辨
路易斯·阿姆斯特朗经典 作品——《南部之子》
爵士音乐灵魂—即兴
爵士乐队的乐器
小号
萨克斯
架子鼓
长号
钢琴
低音提琴
爵士乐的音乐特征
强 弱 节 奏
打破了传统节拍的强弱规律 节奏离奇而多变，多用连续切分，富于刺激性 经常降低mi、sol、si，使听觉上很奇异迷幻。 是一种即兴性的表演，富于创造9世纪末20世纪初兴起于美国南部 新奥尔良的黑人舞蹈音乐，后来传入城市，风靡全美， 并成为世界性的流行音乐。在众多流行音乐中， 它是出现最早、并且在世界上影响最广的一个乐种。 可以说，爵士乐是美国最有代表性的一种民间音乐。
爵士乐来源于 “布鲁斯（blues）” 和“拉格泰姆（ragtime）”以及其 他音乐风格的混合。
The End.
爵士乐
[编辑] 后咆勃(Postbop)
Hardbop以来的曲式中和弦排列的愈趋密集复杂，对乐手的限制也愈多，因为乐手须要小心的绕着和弦，旋律线条也因此受到了较多的规范。Miles Davis在拜读了George Ruessell的大作之后，尝试在Milestones专辑创作了同名曲Milestones，是一首以调式为基础写成的曲子。而大家所熟知的当然还是最著名的Kind of blue中的So What，整首曲子只有两个和弦 - Dm7与Ebm7。在此Dm7就占了整首曲子的75%，于是，曲子不再有回到一个主要调性的趋势，而是呈现一片广阔的声音，和声不再密集的结果，是让即兴者有更大的弹性来专注在旋律上。当然，所谓的调式音阶也因此而大量的派上用场，但是如果只是上上下下的“爬音阶”来进行旋律的创造，一定会显得无聊。此时，用节奏的动机发展，甚至是重复的乐句来制造即兴内容更显重要。这类最基本的调式曲子，因为其广阔的声音，也被钢琴手Herbie Hancock拿来创作了Maiden Voyage，聆听这首曲子，不正就像一艘正要航向广阔大海的感觉吗？而这种形式的modal jazz，也促成了另一位钢琴大师McCoy Tyner的蹶起。Bill Evans于Kind of blue专辑即出现过的四度和声，在McCoy Tyner手中发扬光大，左手与bass手同步重压低音后立刻回来弹奏三音的四度和声，右手在飞快的以大量的五声音阶进行即兴，正是Tyner的拿手好戏。而四度和声一路的堆栈上去虽然有时较无法表现功能和声完整的声响，但modal jazz却正好适用。McCoy Tyner的The Real McCoy专辑开头曲Passion Dance正是最佳的范例。
[编辑] 硬式咆勃(Hardbop)
主条目：硬博普乐
硬包勃爵士乐 当西岸兴起酷派爵士乐的时候，东海岸却继续延伸并扩张包勃爵士乐，且形成较包勃爵士乐更热烈与强劲的硬包勃爵士乐（Hard Bop），硬包勃爵士乐除了更强调独奏外，节奏乐手与管乐搭档也相互亲密搭配负责独奏，鼓手更突然成为主要的推动者。在这次的风潮中，鼓手Art Blakey成为主要的角色，其他像萨克斯风手Sonny Rollins、Jackie McLean、Johnny Griffin、小喇叭手Clifford Brown、Lee Morgan等，均以他们杰出的才华赋予这种音乐真正的方向与型态。
经典流行音乐——爵士乐
什么是爵士乐？
爵士乐（JAZZ）是19世纪末20世纪初兴起于美国南部新奥 尔良的黑人舞蹈音乐，后来传入城市，风靡全美，并成为 世界性的流行音乐。在众多流行音乐中，它是出现最早、 并且在世界上影响最广的一个乐种。可以说，爵士乐是美 国最有代表性的一种民间音乐。
爵士乐带有很强的即兴性，早期 的黑人爵士乐师多不识谱，演奏 时只是凭着灵感，对熟悉的曲调 自由地进行变化演奏。
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迪克西兰爵士乐
吸收了布鲁斯和拉格泰姆的成分，形成了一种由 小号领奏的小乐队即兴演奏的特色。代表人物就 是路易斯·阿姆斯特朗。以及金·奥利弗。 – 20世纪20年代，随着爵士乐传到纽约、伦敦和 巴黎后，它变得更为精致。乐队编制加大，出 现了“交响爵士乐”。20世纪30年代爵士乐被 称为“摇摆乐”，注重风格的准确、作品的改 编和良好的合奏。 • 《猫和老鼠》中的配乐就有这种摇摆爵士风 格。
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欣赏：《玫瑰人生》 小野丽莎日本爵士乐女歌
手，出生于巴西圣保罗。自从 1989年出道以来，便以其自然 的歌声，充满节奏感的吉他音 乐，在日本拓展巴萨诺瓦 (Bossa Nova)曲风。混合了森 巴、爵士乐、诗歌、独特吉他 节奏的炽热风格。现今被誉为 日本巴萨诺瓦界的第一乐手。
jazz种类
jazz种类Jazz种类引言：Jazz作为一种音乐风格的起源可以追溯到20世纪初。
它是一种富有表现力和独特风格的音乐形式，由许多不同的音乐家和乐队演奏和创作。
随着时间的推移，Jazz经历了许多变化和发展，形成了几种不同的风格和流派。
本文将介绍一些常见的Jazz种类，以帮助读者更深入地了解这个丰富多样的音乐世界。
一、传统爵士乐（Traditional Jazz）传统爵士乐，也被称为经典爵士乐或Dixieland爵士乐，起源于20世纪早期的美国。
这种风格的爵士乐主要在乐队中演奏，包括倾斜长号、圆号、打击乐器、独奏乐器等。
传统爵士乐强调即兴演奏和集体合作，乐队成员通常会一起进行即兴创作和回应。
二、摇摆乐（Swing Jazz）摇摆乐是20世纪30年代和40年代最流行的爵士乐风格之一。
它以其舞曲特点而闻名，通常由大乐队演奏，包括大量的铜管乐器、木管乐器和打击乐器。
摇摆乐的特点是活泼的节奏和优雅的旋律，旨在让听众感到愉快和兴奋。
其中一位摇摆乐的代表性艺术家是Duke Ellington。
三、冷爵士乐（Cool Jazz）冷爵士乐出现在20世纪50年代初，是一种以柔和、冷静的风格为主的爵士乐。
冷爵士乐对于传统的即兴表演和情感表达有所改变，强调技术性和精确度。
这种风格通常由小型乐队演奏，乐器包括萨克斯管、钢琴、贝司等。
Miles Davis是冷爵士乐的主要代表之一。
四、模范乐（Modal Jazz）模范乐是20世纪50年代末和60年代初兴起的一种爵士乐风格。
与传统的和弦进展不同，模范乐主要依赖于模范音阶的演奏。
这种风格强调即兴演奏和乐器之间的对话。
John Coltrane和Miles Davis都以其在模范乐中的创新而闻名。
五、融合爵士乐（Fusion Jazz）融合爵士乐是20世纪70年代兴起的一种结合了爵士乐和摇滚音乐、放克音乐及其他流派的爵士乐风格。
融合爵士乐注重电子乐器的使用和实验性的音乐元素。
Miles Davis的《Bitches Brew》是融合爵士乐的代表作之一。
爵士乐
１、钢琴（Piano） 钢琴不但在古典音乐中处于"王者"的地位，在爵士乐 中也不例外。钢琴音域宽广，演奏技巧十分丰富，可 自如地弹奏歌中音阶、半音阶、双音、和弦以及各种 复杂的织体。
２、贝司（Bass） 贝司是乐队中一般必 不可少的乐器之一， 它在爵士乐队中主要 担任低音声部，有时 也作即兴独奏。传统 爵士乐一般都采用原 声贝司（即低音提琴） 来体现它的原始风味。 而在现代爵士乐（特 别是融合爵士）中经 常运用电贝司或电子 合成器中的合成贝司 音色来增加它的现代 感。
７、单簧管（Clarinet） 单簧管是爵士乐中最常用的木管乐器之一，它的音域 较宽，可达三个八度以上。单簧管可以自如地演奏音 阶、半音阶、音程跳动和弦分解以及装饰音，还善于 演奏各种、级进的或分解和弦的连音音型。
Ragtime（拉格泰姆爵士） New Orleans（新奥尔良爵士） Standards（主流爵士乐） Classic（古典爵士） Dixieland（迪克西兰爵士） Cool Jazz（冷爵士或西海岸爵士） BigBand（大型乐队爵士） Swing（摇摆爵士） Bop（波普爵士） Latin（拉丁爵士） Brazilian Jazz（巴西爵士乐） Avant-Garde （前卫爵士） Post-Bop or Mainstream Jazz（后波普爵士或 现代主流爵士） Third Stream（第三流派爵士） Hard Bop（硬波普爵士） Free Jazz（自由爵士） Fusion（融合爵士） Crossover Jazz（交叉风格爵士） Vocal Jazz（人声爵士）
爵士乐介绍及分类
爵士乐介绍及分类爵士乐（Jazz）起源于美国，是20世纪初的一种音乐风格。
它融合了非洲音乐和欧洲音乐的元素，经过艺术家们的创新和演绎，形成了独特的旋律、和声和节奏结构。
爵士乐给人们带来了深远的影响，不仅是一种音乐形式，更是一种文化现象和社交活动。
爵士乐具有强烈的即兴性和自由度，演奏者可以根据自己的感觉和创造力即兴创作音乐。
这是爵士乐最重要的特点之一、在即兴演奏中，乐手们通过即兴发挥和相互呼应，展示个人才华和音乐创新。
爵士乐中的即兴演奏也成为了音乐家们展示技巧和个人风格的舞台。
爵士乐的发展经历了几个重要的时期和风格的变迁。
早期的爵士乐可追溯到19世纪末和20世纪初的新奥尔良，它以小型乐队为主，使用吉他、小号、萨克斯管等乐器，节奏明快，活力四溢。
这个时期的爵士乐主要包括摇摆乐和布鲁斯。
随着时间的推移，爵士乐开始进入了摇摆时代。
这个时期的爵士乐更加注重节奏和舞蹈性，音乐更为混合和融合，吸收了更多的流行和舞曲元素。
大乐队取代了小型乐队，打击乐器和铜管乐器的使用增加。
摇摆乐在二战期间最为流行，成为了当时的主流音乐。
二战后，爵士乐出现了一系列新的风格和流派。
比如，冷漠爵士乐（Cool Jazz）和快乐爵士乐（Bebop）。
冷漠爵士乐注重音乐的平静和冷静，减少了摇摆乐的强烈节奏感，强调旋律和和声。
快乐爵士乐则更加注重速度和技巧，要求乐手们演奏出复杂的音符和复杂的技法。
1960年代，爵士乐进入了自由爵士乐的时期。
自由爵士乐完全打破了以往爵士乐的传统规则和结构，在演奏和创作方面更加自由。
它融合了摇滚乐、迪斯科乐和电子音乐等元素，音乐更加前卫和大胆。
除了以上几个主要的时期和风格，爵士乐还有很多其他的流派，如：拉丁爵士乐、蓝调、咆哮爵士乐等。
这些流派都有自己独特的音乐风格和特点。
总体来说，爵士乐以其独特的即兴性、强烈的节奏感和自由度而为人所喜爱。
它是一种多样化的音乐形式，融合了不同地区、不同音乐文化的元素。
爵士乐不仅影响了音乐界，也对文化、社会和艺术产生了深远的影响。
jazz基本元素及解释
jazz基本元素及解释
爵士乐是一种起源于美国的音乐流派，具有独特的风格和元素。
以下是爵士乐的基本元素及其解释：
1. 蓝调：蓝调是爵士乐中非常重要的元素之一，它表现为一种情感上的深沉和悲伤。
蓝调音阶和和弦在爵士乐中经常被使用，赋予了音乐独特的色彩和情感。
2. 同步感和摇摆感：爵士乐强调节奏的灵活性和创造力。
同步感是指乐手们在演奏中相互配合，保持整体的统一感。
摇摆感则是指爵士乐中常见的随性而有力的节奏，让音乐更有活力和跳跃感。
3. 即兴演奏：即兴演奏是爵士乐的精髓之一。
乐手们可以在演奏过程中即兴发挥，即时创作独特的旋律和和声。
这使得每次演奏都变得独一无二，并且展示了乐手们的个人才华和创造力。
4. 和声：爵士乐中的和声非常丰富多样。
乐手们经常使用复杂的和弦进行，包括扩展和弦、替代和弦等，使得音乐具有更加复杂的层次感和丰富的色彩。
5. 十二音体系：爵士乐中常使用的音阶系统是十二音体系，即半音阶。
这种音阶系统为乐手们提供了更多的音乐创作和即兴演奏的可能性。
6. 曲式结构：爵士乐的曲式结构通常是自由灵活的。
常见的曲式包括即兴演奏形式，如布鲁斯、爵士标准曲、曲
调变奏等。
这种自由的曲式结构让乐手们有更多的空间来展示他们的技巧和表现力。
以上是爵士乐的一些基本元素及其解释。
这些元素共同构成了爵士乐的独特风格和魅力。
爵士乐名词解释
爵士乐名词解释
爵士乐名词解释
1. 爵士（Jazz）：爵士乐是一种新兴音乐，主要以特有的节奏、音调、和弦及其变化、变速等作为基础，并以灵活地表达乐句、演奏及细微地互动而成为特有的音乐体系。
2. 风格（Style）：指爵士演奏家们有意识地掌握和发展的乐理基础，以及丰富的技法赋予所演奏的曲子的独特的特征。
3. 和弦（Chords）：和弦是乐理中由不同音高组成的一个音组，它们共同组成一段乐句，创造出不同的音乐效果。
4. 节奏（Rhythm）：指演奏时乐句中音高按照一定的拍子和时值排列，以及演奏者在乐句中的表现，如使用不同的力度、形式、断音等来形成一定的准确节奏。
5. 直奏（Straight）：指受到节奏的完全约束，无论弹奏任何乐句，最终都能够完整地按照当初的拍子演奏完毕，未让出分句影响其和谐的形式。
6. 小号（Trumpet）：小号是一种有管乐器，它具有高亢澎湃的声音，是爵士乐中重要的乐器，它可以完美地将曲调的激情置于其中。
7. 电贝（Electric Bass）：电贝斯是一种电子乐器，用于在爵士乐和流行乐中为演奏提供下支柱，它把节奏、和弦及乐句的底部延伸出来，给曲子添加弹性、旋律和节奏上的持久稳定性。
8. 鼓（Drums）：乐队中最重要的一个乐器，它创造出各种节奏给曲子增加动感，是整个乐队的灵魂，也是一场演出成功的关键所在。
爵士乐简史
爵士乐简史
爵士乐（Jazz），音乐类型，于19世纪末20世纪初源于美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，音乐根基来自布鲁斯（Blues）和拉格泰姆（Ragtime）。
19世纪期间，音乐是美国南部种植园黑人奴隶们表达自我生活和情感的重要手段。
从19世纪末开始，爵士乐以英美传统音乐为基础，混合了蓝调、拉格泰姆及其它音乐类型，是一种"混血"的产物。
美洲的黑人音乐保存了大量非洲特色，节奏特色明显，而且保留了集体即兴创作的特点。
这种传统与新居住地的音乐——大部分是声乐——结合起来，结果诞生的不仅仅是一种新的声音而是一种全新的音乐表达形式。
爵士乐
定义：是19世纪末20世纪初兴起于美国南
部新奥尔良的黑人舞蹈音乐，源自（
）
和（
）后来成为美国的流行音乐，进而
成为世界性的流行音乐。
一、听老师唱这两句旋律有何不同
?
旋律变化音（降3音）
二、听老师弹这两句节奏有什么不一样？
?
节奏密集
爵士乐源头一
布鲁斯（Blues)
蓝调, 表达了生活在美 国社会最底层的黑人奴隶孤 寂、哀怨的心声。
路易斯.阿姆斯特朗
兼具 布鲁斯
拉格泰姆
Don’t know why
）
（《 不 知 为 何 》
自由爵士乐
诺拉.琼斯（爵士公主）
演唱融合爵士音乐、民谣音乐、 乡村音乐、印度音乐等多种风格
\
爵士乐（JAZZ）
定义：是19世纪末20世纪初兴起于美国南 部新奥尔良的黑人舞蹈音乐，源自（布鲁斯 ） 和（拉格泰姆）后来成为美国的流行音乐，进而 成为世界性的流行音乐。
Байду номын сангаас
《小星星》
1 1 ︳5 5 ︳6 6 ︳5 - ︳ 4 4 ︳3 3 ︳2 2 ︳1 - ‖
爵士乐的发展
迪克西兰爵士乐
《戴安娜.戴安娜》
慢
暗淡
降音
滑音 颤音
忧郁
旋律音阶：1、b3、4、(b5)、5、b7
爵士乐源头二
拉格泰姆（Ragtime）
19世纪末，非洲黑人民间音乐 发展而成。大量切分节奏、左右 手节拍交错快速演奏的钢琴音乐。
钢琴 复杂切分 快 欢快
《枫叶拉格》
斯科特.乔普林(Scott Joplin)
拉格泰姆 的节奏：复杂、细碎，打破常规重音
爵士乐为什么叫爵士乐？
爵士乐为什么叫爵士乐？爵士乐的起源、含义：爵士乐成形时间是19世纪末、20世纪初。
公认的发祥地是美国南部路易斯安那州的一个亚热带城市―新奥尔良。
在众多流行音乐中，爵士乐是出现最早并且是在世界上影响较广的一个乐种，爵士乐实际就是美国的民间音乐。
欧洲教堂音乐、美国黑人小提琴和班卓传统音乐融合非洲吟唱及美国黑人劳动号子形成了最初的"民间蓝调"，"拉格泰姆"和"民间蓝调"构成了早期的爵士乐。
从17-18世纪西方殖民主义者，将大批非洲黑人贩卖到美洲，成为那里白人的奴隶之后，他们被强迫劳动、受尽折磨。
在田间、在劳动之余，黑奴们怀念故乡和亲人，常常唱一种哀歌，以表达他们痛苦的心声。
这种音乐也渗透在一些宗教歌曲中。
由于蓝色在美国人民中，被看作是忧郁的色彩，这种悲哀的歌曲，也就统称之为Blues(蓝色)。
中国音译之为"布鲁斯"。
我们常常从美国音乐作品中发现带有Blues 的曲名，如《蓝色狂想曲》、《蓝色的探戈》、《蓝色的爱情》等。
爵士乐的另一个起源，是来自一种叫"拉格泰姆"的钢琴音乐。
"拉格泰姆"是Ragtime这个词的音译。
词意是"参差不齐的拍子"。
故又称为"散拍乐"。
它也是从非洲民间音乐发展而成。
19世纪末，一个名叫司科特?乔普林(ScottJoplin,1869-1917)的黑人钢琴手，创造了一种新风格的钢琴音乐：右手高音声部演奏切分音节奏很特别的主旋律或琶音。
一般4/4拍乐曲，一、三拍为强拍，二、四拍为弱拍，而他在高音声部每一拍半、即三个八分音符时，就出现一次强音，而左手则是规律地演奏由四分音符轻重音组成的节奏，一、三拍为低音强拍，二、四拍为和弦、弱拍。
这样左右手形成交错的节拍，使音乐带有幽默、欢乐、活泼的情趣，由于这一创造，乔普林被人们誉为"拉格泰姆之王"。
什么是爵士乐爵士乐的影响
什么是爵士乐爵士乐的影响导读：我根据大家的需要整理了一份关于《什么是爵士乐爵士乐的影响》的内容，具体内容：爵士乐是中国第一支舶来音乐形式。
那么你对爵士乐了解多少呢?以下是由我整理关于什么是爵士乐的内容，希望大家喜欢!爵士乐的简介爵士乐(Jazz)，于19世纪末20世纪初...爵士乐是中国第一支舶来音乐形式。
那么你对爵士乐了解多少呢?以下是由我整理关于什么是爵士乐的内容，希望大家喜欢!爵士乐的简介爵士乐(Jazz)，于19世纪末20世纪初源于美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，音乐根基来自布鲁斯(Blues)和拉格泰姆(Ragtime)。
爵士乐讲究即兴，以具有摇摆特点的Shuffle节奏为基础，是非洲黑人文化和欧洲白人文化的结合。
20世纪前十几年爵士乐主要集中在新奥尔良发展，1917年后转向芝加哥，30年代又转移至纽约，直至今天，爵士乐风靡全球。
爵士乐的主要风格有：新奥尔良爵士、摇滚乐、比博普、冷爵士、自由爵士、拉丁爵士、融合爵士等。
爵士乐的影响1、爵士乐对中国音乐形式的影响爵士乐是中国第一支舶来音乐形式。
这个起源可以追溯到民国时期的上海、大连和重庆。
在大街小巷便可以听到乐手演奏爵士乐，更不用说在大上海的夜总会。
这个现象上海更为严重，这种慵懒又快乐的音乐形式很大一部分的改变了上海青年的价值观，人生观，也许上海老克勒就是这么来的。
从而国内很多乐器行业开始崛起，尤其制造加工业。
2、爵士乐对中国歌手的影响爵士乐有着众多的风格，其中的"布鲁斯"风格深受流行歌手宠爱，布鲁斯元素被大量地运用到他们推出的专辑或单曲中。
这种现象在近几年华语流行歌坛中尤为突出。
从中国内地到中国港澳台地区，许多流行歌手的唱片里几乎都可以找到布鲁斯的风格的歌曲。
眼前R由三宝、丁薇演唱的《断翅的蝴蝶》，以中国民歌《小白菜》为基本旋律素材结合布鲁斯的节奏、和声、演唱风格等音乐特征，成为至今广泛流传的经典流行歌曲。
董沁——新生代爵士风格女歌手。
jazz基本元素及解释
jazz基本元素及解释摘要：一、爵士乐简介1.爵士乐的起源2.爵士乐的特点二、爵士乐的基本元素1.旋律2.和声3.节奏4.即兴演奏三、各元素解释1.旋律a.特点b.举例2.和声a.特点b.举例3.节奏a.特点b.举例4.即兴演奏a.特点b.举例正文：爵士乐起源于20世纪初的美国南部，是一种富有表现力和即兴发挥的音乐形式。
它以独特的旋律、和声、节奏和即兴演奏等基本元素，赢得了广大听众的喜爱。
一、爵士乐简介爵士乐起源于非洲音乐、欧洲音乐和美洲民间音乐等多种音乐文化的交融。
它在美国南部发展壮大，逐渐成为一种具有广泛影响力的音乐风格。
爵士乐强调即兴演奏，使得每场演出都有独特的韵味。
二、爵士乐的基本元素爵士乐的基本元素包括旋律、和声、节奏和即兴演奏。
这些元素相互作用，共同构成了爵士乐的独特魅力。
1.旋律：爵士乐的旋律通常富有抒情性和独特的韵味。
它们多采用五度或三度音阶，以及各种调式音阶，如大调、小调等。
2.和声：爵士乐的和声丰富多样，以七和弦和九和弦等复杂和弦为主。
这些和弦为旋律提供了丰富的音色和厚重的背景。
3.节奏：爵士乐的节奏活泼多变，以摇摆（Swing）节奏最为著名。
此外，还有许多其他节奏形式，如巴西节奏、非洲节奏等。
4.即兴演奏：即兴演奏是爵士乐的精髓所在。
乐手们在演奏过程中根据旋律、和声和节奏即兴发挥，展示自己的音乐才华。
三、各元素解释1.旋律：爵士乐的旋律多采用五度或三度音阶，以及各种调式音阶。
这种旋律特点使得爵士乐具有独特的韵味和表现力。
a.特点：富有表现力、独特韵味、多采用五度或三度音阶、各种调式音阶。
b.举例：《Take Five》（保罗·戴斯蒙德）2.和声：爵士乐的和声丰富多样，以七和弦和九和弦等复杂和弦为主。
这些和弦为旋律提供了丰富的音色和厚重的背景。
a.特点：复杂和弦、为旋律提供丰富的音色和背景。
b.举例：《All the Things You Are》（奥斯卡·哈姆斯特恩）3.节奏：爵士乐的节奏活泼多变，以摇摆（Swing）节奏最为著名。
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课题：走进爵士乐
年级：高中一年级
[教学目标]
让学生自主收集有关爵士音乐文化的资料（文字、音响），在课堂上进行展示与交流，共同探讨爵士音乐的风格特点，并了解其相关文化及艺术价值；引导学生用开放的心态，正确审视美国黑人爵士音乐文化，增强学生对多元文化的接纳与包容的意识。
[教学重点]
由于某些历史与社会的原因，学生对爵士音乐接触比较少，没有太多的感性认识，虽然通过大量的资料收集，但仍缺乏对音乐本身的感受和理解。
在教学过程中要特别注重引导学生感受和体验音乐，让学生初步了解爵士音乐的音乐特点（特别是即兴性），鼓励学生进行简单的即兴创作和表演活动。
[教学过程]
一、听辨导入（3分钟）
1、对比听赏：
管弦乐《北风吹》爵士乐《北风吹》
师：请大家分辨一下，两段音乐有什么不同？
2、学生谈对音乐的理解
3、引出课题：“什么是爵士乐？“
（说明：对比听赏可以反馈出学生经过学习后对爵士乐的理解，并自然导入课题）
二、交流与探讨（25分钟）
1、学生的交流
①学生展示各自的作业（手抄报、网页资料、课件及喜爱的音乐等），并互相交流。
②由课代表主持，按组自选介绍的内容，并选出代表进行作业展示：爵士乐的起源，使用的乐器，发展与流派，演奏形式，风格与特点，代表人物及其作品……
（说明：此环节可以让学生相互介绍了解彼此的作业情况）
2、学生分组展示并作介绍
由于没有在介绍的内容上做硬性的规定，教师应灵活掌握，根据学生介绍的情况、内容，及时、灵活地进行交流、切磋和补充。
着重在以下三方面作适当引导、交流：
⑴、感受、体验布鲁斯与拉格泰姆的音乐特点：
空虚布鲁斯（1923年“布鲁斯女王贝西。
史密斯原版录音）
①学生根据派发的歌谱，随音乐哼唱，并模仿长号的吹奏。
②学生谈感受：忧郁、悲伤；难唱、变化音多、节奏复杂、难掌握。
③学唱一两句，体验黑人喧泄情感的方式。
④引导学生对比哼唱课件展示的谱例，感受降三音、降七音的音乐色彩。
⑤学生总结：“布鲁斯“的风格特点。
“枫叶”拉格泰姆（作者：“拉格泰姆之王”，司各特。
乔普林Scott Joplin）
①说出聆听的感受——适合跳舞的舞曲音乐。
②引导学生随音乐做律动，找出重音基本节奏。
③学唱主题音乐，帮助学生掌握拉格泰姆的节奏。
④引导学生总结拉格泰姆的特点。
教师总结：布鲁斯的音调与拉格泰姆的节奏形成了基本的爵士语汇。
⑵、关于爵士乐的即兴性
①让学生尝试解释为什么被称为“灵魂音乐”、“陈述心灵本能的音乐”
表现在哪些方面？能否用一段音乐来说明？
②师：即兴演奏（演唱）是爵士音乐的灵魂，是它的生命所在。
它自由的
即兴风格，要求爵士乐手必须有丰富的想象力与创造力，由此这些无法
准确记谱的美妙音乐，中能用录音的方式把它记载下来。
有人说：一张
张的爵士唱片汇民了一部爵士音乐史。
③对比欣赏：“What a wonderful wold”两个不同的版本。
⑶、关于爵士乐的发展流派
①简单总结各流派的音乐特点，引导学生尝试进行音乐流派的听辨。
②教师谈谈自己的看法：在爵士音乐的发展史中总有一个群体在推翻另一
个群体，使爵士音乐在不断地否定——创新的过程中发展，使爵士音乐
充满了活力与生机。
（说明：此环节既充分体现了学生的主体性，也显示出教师的指导作用；教师要根据学生展示与介绍的情况，灵活、及时地作出反应；同时允许学生从不同角度、不同方式去表达他们的学习成果，尊重其学习的过程。
）
3、爵士乐的艺术价值
⑴、爵士交响乐的产生——《蓝色狂想曲》
最大的价值在于：把通俗音乐与严肃音乐有机地融合在一起。
⑵、复习主题音乐并模仿乐器演奏哼唱。
⑶、欣赏洛杉矶奥运会百台钢琴演奏《蓝色狂想曲》的盛况。
⑷、师：为什么美国要在洛杉矶奥运会上演奏《蓝色狂想曲》？这说明
了什么？设想一下，中国的2008年奥运会会向世界人民献上什么音乐呢？
（说明：提出一些理性的思考，使学生对知识的理解由感性上升到理性）。
三、思考与创作（10分钟）
1、爵士乐在中国
⑴、欣赏影片片段：解放前的舞厅中以爵士音乐做背景的场面。
师：在这个影片片段中你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
⑵、学生交流看法，并根据自己的理解，谈对爵士乐在中国的看法。
⑶、师：爵士乐在中国的影响由来已久，当这种由美国黑人贫民创造的民间音乐在征服了白人之后，舶来了东方；三四十年代的上海，“百老汇舞厅”“和平饭店”等，其音乐演奏形式与歌曲创作都表现出国人对爵士乐的吸收与借鉴。
⑸、欣赏：《蔷薇蔷薇处处开》
师：由于历史的原因，爵士乐在很长的时间内，与颓废甚至反动这些词汇联系在一起，成了“靡靡之音”和腐朽生活的背景音乐。
我们通过了解知道：爵士乐本是美国黑人创造的，是美国黑人情感的渲泻与流露，表达的是劳动人民的心声；只是基某些因素的影响，使人们对美国这种音乐缺乏正确、全面的了解与认识……但现代开放的中国，我们没有理由拒绝接受外来的音乐文化，应以开放的心态来了解、学习多元的音乐文化，丰富自己的视野。
（说明：结合中国的实际，让学生再次进行理性的思考，并导出本课的学习目的：学会用审视的眼光对待外来的音乐文化，体现对多元文化的接纳与包容。
）
2、中国的爵士乐现状
师：步入开放的中国，爵士音乐已逐渐走进人民的生活，日益受到大众的喜爱，故此我们可以从各种不同的渠道收集到许多有关爵士乐的资料。
⑴、欣赏：具有爵士音乐风格的中国民歌：《采茶舞曲》片段。
⑵、分析与交流：
师：这首由中国民歌改编的爵士音乐主要体现在哪些方面？（布鲁斯音调的和声、切分音的节奏以及演奏者的即兴的技术发挥）
（说明：再次归纳爵士乐的主要音乐特点，并为以下的即兴创作环节做铺垫。
）
3、创作和表演
鼓励学生进行简单的创作与表演：
可做简单的旋律风格改编（教师稍做示范，并提供一定的范围）
可为旋律配节奏的伴奏
可表演一段你学过的爵士音乐
可模仿爵士乐手的演奏
（说明：通过实践，让学生真正体验“什么是爵士音乐”）
四、归纳与总结
1、再次提出课题：什么是爵士音乐？
引言：“若你非问不可，你是永远不会知道的”——路易斯。
阿姆斯特朗。
2、师：你们认为老师组织这次学习的目的是什么？
（与学生交流学习的感受与收获）
3、师：通过音乐我们了解一种文化，而通过文化又让我们更好地了解了音乐。
我很感谢大家，是你们的作业给了我无数的灵感，是你们让我了解了“什
么是爵士乐”，是你们又让我看到了“什么是爵士乐”，让我真正领悟到了“什么是爵士乐”，谢谢大家。
（说明：让学生理解教师的教学目的，是本课的点睛之处，也是对本次学习的总结与提升；更重要的是让学生了解：老师也是一个有限的主体，整个的学习过程应是一个师生双向互动与交流的过程）。