教科版科学三上《水生植物》课件
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三年级上册科学课件. 水生植物 教科版1
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
水葫芦 (布袋莲)
• 俗名：鳳眼蓮、水鴛鴦、浮水蓮花、 大水萍
• 特徵：浮水性的多年生水草，常成 群生長。根纖維狀，羽狀分歧。葉 倒卵狀圓形或菱形，葉柄海棉質， 生於泥地者少有膨大現象，但漂浮 於水面上的則具有顯著的膨大浮囊。 花莖粗大而直立，總狀花序，花為 漏斗狀鐘形，淡藍紫色。布袋蓮的 繁殖力特別強，即使在污染的水塘 也能形成一股惡勢力，令其它的水 生植物難以立足。
都有根茎叶 茎细长
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
水葫芦和金鱼藻生长需要的条件
• 水葫芦和金鱼藻是水生植物 • 1需要光照 进行光合作用合成有机物 • 2需要水 • 3需要适宜得温度 • 4需要矿物质（一般水中有）
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
大安水簔衣
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
香蒲
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
水芋
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
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看一看、摸一摸水葫芦
• 水葫芦有膨大的叶柄，叶柄有许多的气室， 因此能漂浮在水面上。
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
水葫芦 (布袋莲)
• 俗名：鳳眼蓮、水鴛鴦、浮水蓮花、 大水萍
• 特徵：浮水性的多年生水草，常成 群生長。根纖維狀，羽狀分歧。葉 倒卵狀圓形或菱形，葉柄海棉質， 生於泥地者少有膨大現象，但漂浮 於水面上的則具有顯著的膨大浮囊。 花莖粗大而直立，總狀花序，花為 漏斗狀鐘形，淡藍紫色。布袋蓮的 繁殖力特別強，即使在污染的水塘 也能形成一股惡勢力，令其它的水 生植物難以立足。
都有根茎叶 茎细长
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
水葫芦和金鱼藻生长需要的条件
• 水葫芦和金鱼藻是水生植物 • 1需要光照 进行光合作用合成有机物 • 2需要水 • 3需要适宜得温度 • 4需要矿物质（一般水中有）
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
大安水簔衣
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
香蒲
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
水芋
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
三年级上 册科学 课件. 水生植 物 教科 版1
看一看、摸一摸水葫芦
• 水葫芦有膨大的叶柄，叶柄有许多的气室， 因此能漂浮在水面上。
4教科版科学三上《水生植物》PPT课件
水生植物
PPT教学课件
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如 沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。 • 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷
花、香蒲、浮萍…等等
菱
菱
水金英
台湾萍蓬草
PPT模板：./moban/
PPT素材：./sucai/
不同点：水葫芦叶片大、光滑，叶柄里充满 气囊，漂浮在水面生长；而金鱼藻叶子细 小多茎、细长分支，叶子柔软，沉没在水 里生长。
水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是 怎样的?
–是长在水池里 –是长在湿地里 –是长在水岸边的 –是长在沼泽里 –是长在湖泊里 –是长在池塘里 –还有呢？
PPT背景：./beijing/
PPT图表：./tubiao/
PPT下载：./xiazai/
PPT教程： ./powerpoint/
资料下载：./ziliao/
范文下载：./fanwen/
试卷下载：./shiti/
教案下载：./jiaoan/
PPT论坛：www.1Βιβλιοθήκη
PPT课件：./kejian/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
印度莕菜叶
印度莕菜
荷花
满江红
水萍
水芙蓉
水芋
水稻
水葫芦 (布袋莲)
水葫芦 (布袋莲)
漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
看一看、摸一摸水葫芦
• 水葫芦有膨大的叶柄，叶柄有许多的气室， 因此能漂浮在水面上。
PPT教学课件
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如 沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。 • 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷
花、香蒲、浮萍…等等
菱
菱
水金英
台湾萍蓬草
PPT模板：./moban/
PPT素材：./sucai/
不同点：水葫芦叶片大、光滑，叶柄里充满 气囊，漂浮在水面生长；而金鱼藻叶子细 小多茎、细长分支，叶子柔软，沉没在水 里生长。
水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是 怎样的?
–是长在水池里 –是长在湿地里 –是长在水岸边的 –是长在沼泽里 –是长在湖泊里 –是长在池塘里 –还有呢？
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试卷下载：./shiti/
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PPT课件：./kejian/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
印度莕菜叶
印度莕菜
荷花
满江红
水萍
水芙蓉
水芋
水稻
水葫芦 (布袋莲)
水葫芦 (布袋莲)
漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
看一看、摸一摸水葫芦
• 水葫芦有膨大的叶柄，叶柄有许多的气室， 因此能漂浮在水面上。
三年级上册科学课件-1.4 水生植物 教科版(共40张PPT)
认识几种常见的水生植物
常见水生植物的介绍
• 顾名思义，水生植物指的 是生长在水中的植物。在 沼泽、海洋、河流、湖泊 里都能见到。常见的水生 植物如：
• 睡莲：属于睡莲科的多年 水生草本植物。有地下根 茎。叶子通常浮于水面， 叶柄位于叶片边缘。花茎 浮于水面便于开花，分白 天开和晚上开两种。花瓣 有白、红、蓝和紫等颜色。
常见水生植物的介绍
• 荷花，又名莲花，是睡莲 科多年生水生草本植物。 具有地下根茎，根茎肥大 的称莲藕。叶和茎的大部 分伸出水面。叶由根茎长 出，圆形宽大，叶柄位于 叶片中央。花以粉红色为 主，花瓣大而多，花托称 为莲蓬。
常见水生植物的介绍
• 菱角，属于菱科的水生植 物，喜欢高温多湿的环境。 叶子为浮叶，叶片呈菱形， 叶柄膨大呈海绵状，内含 有空气可以帮助漂浮。花 白色。果实有坚硬外壳， 可食用。
菱角果实
课外延伸
1.课外作业： 观察其他水生植物做好观察记录。
2.准备下节课的材料： 捡一些不同形状的落叶 同一种植物的新鲜叶和落叶
金鱼藻
• 金鱼藻是多年生的沉水草本植物，喜欢阳 光和干净的水，生长在水流比较慢的溪河、 水沟、池塘或湖泊。现在只有在深山的湖 泊中才能看到野生的。金鱼藻没有根，嫩 叶是绿色的，老叶就会褪去一点绿色转白， 并且在尾端带点红褐色，圆形的茎分枝多， 但是很细也很脆，直径只有0.l~0.2公分而 已，轻轻一弯就会折断，如果没有外力破 坏，可以长到50公分以上。叶子细细长长 的，很像松针，1.5~3公分长，不到0.1公 分宽，有5~12根叶子轮生，茎节很明显。 每根叶子会分叉成二根，有的会再分叉一 次，叶的边缘有几个细细的突起。
4、水生植物
一、什么是水生植物ห้องสมุดไป่ตู้
三年级科学上册_水生植物课件_教科版
荷花
慈姑
水芋
大安水簔衣
香蒲
认识几种常见的水生植物
漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
水葫芦的危害
• 1、阻断航道，影响航运和排泄，成为农业、水利、环保 的头号敌人； • 2、限制了水体的流动，水体没有阳光照射，变得发臭， 使水体中的溶氧量减少，抑制了浮游生物的生长，破坏了 河涌生态环境。 • 3、为血吸虫和脑炎流感等病菌提供了滋生地，滋生蚊蝇 ，为蚊子的幼虫提供了呼吸和繁殖的机会。 • 4、破坏饮水资源。 • 5、水浮莲覆盖水面也加大了水的蒸发量，比敞开水面的 蒸发量高出8～10倍，造成水源损失。 • 6、对水源采水点的淡水水质的影响。
•
狐尾藻
水蕴草
水蕴草花
苦草
二、浮叶性家族
• 根部固定在水底，茎叶完全沉在水中，根状茎发 达，花大，色艳，无明显的地上茎或茎细弱不能 直立，叶片漂浮于水面上。开花时会露出水面。 • 叶子通常是扁平状，增加日照的面积。 • 多数的植物会同時拥有沉水叶及浮水叶。 • 有冬眠的现象，长出休眠芽当作度冬的工具。 • 典型的代表：台湾萍蓬草、睡莲、印度莕菜、水 金英…等。
水芙蓉
四、挺水性家族
• 是四大家族中种类最多的一族。 • 有部分的植物可以脱离水域生活，具有陆生植 物的特性。 • 挺水型水生植物植株高大，花色艳丽，绝大多 数有茎，叶之分；直立挺拔，下部或基部沉于 水中，根或地茎扎入泥中，上部植株挺出水面。 • 典型的代表：荷花，千屈菜，菖蒲，黄菖蒲， 水葱，再力花，梭鱼草，花叶芦竹，香蒲，泽 泻，旱伞草，芦苇等等
金鱼藻
丝状叶 无叶柄 茎细长
教科版科学三年级上册1.4《水生植物》ppt课件3
教科版 三年级科学上册
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如 沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。 • 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷
花、香蒲、浮萍…等等
• 说说看，这些照片可以如何分类?如可食用或不 可食用?长在水面下或水面上?
水生植物四大类家族
1. 生长在水面下的：沉水性植物 2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物
生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 3. 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 • 当然，并非所有的水生植物都只能在水附
近生长，有些水生植物还是可以独立立在 陆地上生长的双栖性植物。
说说看，这些分別是属于哪个家族?
• 生长在水面下的：沉水性植物－水蘊草
• 生长在水面下的：沉水性植物—苦草
• 生长在 水面上、 根在泥 土裡： 浮叶性 植物— 印度莕 菜
水生植物和树草等陆生植物有什么 相同和不同？
相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会 死亡，都需要阳光、水分和空气，都有叶 绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气 和有机养分。生命活动生长过程相似等 。
• 典型代表：苦草、水车前、金鱼藻、水蕴草…
狐尾藻
水蕴草
水蕴草花
苦草
二、浮叶性家族
• 根部固定在水底，茎叶完全沉在水中，开 花时会露出水面。
• 叶子通常是扁平状，增加日照的面积。 • 多数的植物会同時拥有沉水叶及浮水叶。 • 有冬眠的现象，长出休眠芽当作度冬的工
具。 • 典型的代表：台湾萍蓬草、睡莲、印度莕
看一看、摸一摸水葫芦
• 水葫芦有膨大的叶柄，叶柄有许多的气室， 因此能漂浮在水面上。
观察水葫芦和金鱼藻
一、什么是水生植物
• 一群生活在有水的环境的植物。含水的地区如 沼泽、海洋、湿地、河流、湖泊…等等。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。 • 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷
花、香蒲、浮萍…等等
• 说说看，这些照片可以如何分类?如可食用或不 可食用?长在水面下或水面上?
水生植物四大类家族
1. 生长在水面下的：沉水性植物 2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物
生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 3. 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 • 当然，并非所有的水生植物都只能在水附
近生长，有些水生植物还是可以独立立在 陆地上生长的双栖性植物。
说说看，这些分別是属于哪个家族?
• 生长在水面下的：沉水性植物－水蘊草
• 生长在水面下的：沉水性植物—苦草
• 生长在 水面上、 根在泥 土裡： 浮叶性 植物— 印度莕 菜
水生植物和树草等陆生植物有什么 相同和不同？
相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会 死亡，都需要阳光、水分和空气，都有叶 绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气 和有机养分。生命活动生长过程相似等 。
• 典型代表：苦草、水车前、金鱼藻、水蕴草…
狐尾藻
水蕴草
水蕴草花
苦草
二、浮叶性家族
• 根部固定在水底，茎叶完全沉在水中，开 花时会露出水面。
• 叶子通常是扁平状，增加日照的面积。 • 多数的植物会同時拥有沉水叶及浮水叶。 • 有冬眠的现象，长出休眠芽当作度冬的工
具。 • 典型的代表：台湾萍蓬草、睡莲、印度莕
看一看、摸一摸水葫芦
• 水葫芦有膨大的叶柄，叶柄有许多的气室， 因此能漂浮在水面上。
观察水葫芦和金鱼藻
三级科学上册-水生植物课件-教科版
影响水生植物生长的条件
• 泥土 • 水位的高低 • 阳光 • 水流的快慢 • 水的浑浊或清澈
水藻
仙人球
蘑菇
睡莲
肾蕨
松树
水生植物和树草等陆生植物有什么 相同和不同？
相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会 死亡，都需要阳光、水分和空气，都有叶 绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气 和有机养分。生命活动生长过程相似等 。
生植物的特性。 • 根及少部分茎长在水中，茎和叶挺生在空
气之中，根茎气道发达、茎叶角质层厚。
• 典型的代表：野薑花、红辣蓼、鸭舌草、 香蒲、大安水簑衣、宜兰水簑衣…等等
慈姑
水芋
大安水簔衣
香蒲
认识几种常见的水生植物
漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
• 生长在水面下的：沉水性植物－水蘊草
• 生长在水面下的：沉水性植物—苦草
• 生长在 水面上、 根在泥 土裡： 浮叶性 植物— 印度莕 菜
水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是 怎样的??
–是长在水池里 –是长在湿地里 –是长在水岸边的 –是长在沼泽里 –是长在湖泊里 –是长在池塘里 –还有呢？
可食用?长在水面下或水面上?
水生植物四大类家族
1. 生长在水面下的：沉水性植物 2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物
生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 3. 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 • 当然，并非所有的水生植物都只能在水附
近生长，有些水生植物还是可以独立立在 陆地上生长的双栖性植物。
开选
放择
三年级上册科学课件水生植物教科版1
印度莕菜
三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42
三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42 三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42
菱
三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42 三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42
荷花
三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42
三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42
观察水葫芦和金鱼藻
水葫芦 它们有什么相同 之处？
三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42
金鱼藻
三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42
水葫芦和金鱼藻的不同
相同点：都是水生植物，都有根茎叶，都需 要阳光、水、空气，吸收水中的营养物质， 繁殖性强。基本生活环境和生活需要相同
1. 生长在水面下的：沉水性植物 2. 生长在水面上、根在泥土里：浮叶性植物
生长在水面上、没有固定根：漂浮性植物 3. 生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 • 当然，并非所有的水生植物都只能在水附
近生长，有些水生植物还是可以独立立在 陆地上生长的双栖性植物。
说说看，这些分別是属于哪个家族?
挺水家族
都有根茎叶 茎细长
三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42
三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42
水葫芦和金鱼藻生长需要的条件
• 水葫芦和金鱼藻是水生植物 • 1需要光照 进行光合作用合成有机物 • 2需要水 • 3需要适宜得温度 • 4需要矿物质（一般水中有）
三年级上 册科学 课件14 水生植 物教科 版42
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
三年级上册科学课件. 水生植物 教科版
三年级上册科学课件. 水生植物 教科版 三年级上册科学课件. 水生植物 教科版
叶
叶柄 茎 根
三年级上册科学课件. 水生植物 教科版
金鱼藻和水葫芦的对比
相同点
不同点
• 生长在水中，有适应水中环境 的结构
• 有根、茎、叶
• 会繁殖后代，会死亡
• 基本生活环境和生活需要相同
• 吸收能吸收水中的酚和氰化物, 也可吸收汞、铅、镉、砷等重 金属污染物,是常用的河湖净 化植物
水生植物四大类家族
1、生长在水面下的：沉水性植物 2、生长在水面上、根在泥土里：
生长在水面上、没有固定根： 浮水性植物 3、生长在水岸边或水底下的：挺水性植物 • 当然，并非所有的水生植物都只能在水附
近生长，有些水生植物还是可以独立立在 陆地上生长的双栖性植物。
三年级上册科学课件. 水生植物 教科版
三年级上册科学课件. 水生植物 教科版
三年级上册科学课件. 水生植物 教科版
常见水生植物的介绍
• 菱角，属于菱科的水生植 物，喜欢高温多湿的环境。 叶子为浮叶，叶片呈菱形， 叶柄膨大呈海绵状，内含 有空气可以帮助漂浮。花 白色。果实有坚硬外壳， 可食用。
三年级上册科学课件. 水生植物 教科版
菱角果实
不同点：生活环境不同，对水的需求量不同， 水生植物大多是藻类，相对陆生植物低等
三年级上册科学课件. 水生植物 教科版
三年级上册科学课件. 水生植物 教科版
认识几种常见的水生植物
三年级上册科学课件. 水生植物 教科版
三年级上册科学课件. 水生植物 教科版
常见水生植物的介绍
• 顾名思义，水生植物指的 是生长在水中的植物。在 沼泽、海洋、河流、湖泊 里都能见到。常见的水生 植物如：
教科版科学三上《水生植物》57页PPT
教科版科学三上《水生植物》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
• 漂浮性家族：荷花、大萍、青萍、紫萍、水萍、 满江红…等。
• 挺水性家族：野薑花、红辣蓼、鸭舌草、香蒲、 大安水簑衣、宜兰水簑衣…等等
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦： 1、把水葫芦用刀切开； 2、注意使用刀子的安全； 3、记录在观察记录本。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。 • 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷
花、香蒲、浮萍…等等
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
• 沉水性家族：苦草、水车前、金鱼藻、水蕴 草…
• 浮叶性家族：台湾萍蓬草、睡莲、印度莕菜、 水金英…等。
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
大萍(水芙蓉)
• 水芙蓉喜日照溫暖 • 水芙蓉是取其花朵般的造形
而來的俗稱，正式名稱為大 萍，屬天南星科多年生漂浮 性植物，原產於熱帶和亞熱 帶水域，喜歡日照溫暖的氣 候。到了冬天，怕冷的大萍 會枯黃凋萎，必須移入室內； 而長年栽植在室內的植株則 因為日照不足而長得小巧玲 瓏，可用陶碗、玻璃缸、石 盤培植。
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
• 挺水性家族：野薑花、红辣蓼、鸭舌草、香蒲、 大安水簑衣、宜兰水簑衣…等等
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
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剖开水葫芦观察
问题：水葫芦怎么能浮在水面上呢？
剖开水葫芦： 1、把水葫芦用刀切开； 2、注意使用刀子的安全； 3、记录在观察记录本。
• 典型的水生植物是一生都要依赖水的。 • 常見的水生植物：如水稻、布袋莲、大萍、荷
花、香蒲、浮萍…等等
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
• 沉水性家族：苦草、水车前、金鱼藻、水蕴 草…
• 浮叶性家族：台湾萍蓬草、睡莲、印度莕菜、 水金英…等。
三年级上册科学课件- 水生植物 教科版(共42页)
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大萍(水芙蓉)
• 水芙蓉喜日照溫暖 • 水芙蓉是取其花朵般的造形
而來的俗稱，正式名稱為大 萍，屬天南星科多年生漂浮 性植物，原產於熱帶和亞熱 帶水域，喜歡日照溫暖的氣 候。到了冬天，怕冷的大萍 會枯黃凋萎，必須移入室內； 而長年栽植在室內的植株則 因為日照不足而長得小巧玲 瓏，可用陶碗、玻璃缸、石 盤培植。
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漂浮性家族代表-水葫芦
• 水葫芦是漂浮性的水生植物，由于拥有超 多的叶柄，及细密的根，所以适应环境力 强，在许多溪水中容易看到它们聚集生长。
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水葫芦
金鱼藻
睡莲 菱角芦苇 荷花 Nhomakorabea一想 ：为什么水葫芦能浮在水面上？
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气 海绵状气囊结构很轻，所以能浮在水面上 （适应水生植物的环境）
画一画
选择一个画下来，并思考它的特点
叶子椭圆形 叶柄膨大有气囊 根须较长 浮在水面上
相同点
生长在水中 需要水、阳光、 空气 有根、茎、叶
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切 都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
在我们生命的历程中，出现在我们生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来教 育你，有的是来心疼你，有的是来利用你，有的是来帮助你，有的是来修炼你，但无论如何
你都要感激遇见的每一个人，中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了 分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需 要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
会繁殖 会死亡
叶子细长 茎细长分枝 根须较短
沉在水中
水葫芦
狗尾草
生长在水中， 叶柄膨大有气囊 浮在水面上。
相同点
有根茎叶、 会繁殖后代、 寿命都短、 草本植物， 需要阳光、水分 和空气
长在土壤里，植株矮小 茎细，较软。
小结：
1.水生植物都有根茎叶等器官， 它们的生长需要水分、阳光和空气。
2.水葫芦浮在水面上的原因是： 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体 充满空气
水生植物和树草等陆生植物有什么 相同和不同？
相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会 死亡，都需要阳光、水分和空气，都有叶 绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气 和有机养分。生命活动生长过程相似等 。
不同点：生活环境不同，对水的需求量不同， 水生植物大多是藻类，相对陆生植物低等
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是 怎样的??
–是长在水池里 –是长在湿地里 –是长在水岸边的 –是长在沼泽里 –是长在湖泊里 –是长在池塘里 –还有呢？
影响水生植物生长的条件
• 泥土 • 水位的高低 • 阳光 • 水流的快慢 • 水的浑浊或清澈
水藻
仙人球
蘑菇
睡莲
肾蕨
松树
金鱼藻
睡莲 菱角芦苇 荷花 Nhomakorabea一想 ：为什么水葫芦能浮在水面上？
水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气 海绵状气囊结构很轻，所以能浮在水面上 （适应水生植物的环境）
画一画
选择一个画下来，并思考它的特点
叶子椭圆形 叶柄膨大有气囊 根须较长 浮在水面上
相同点
生长在水中 需要水、阳光、 空气 有根、茎、叶
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切 都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
在我们生命的历程中，出现在我们生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来教 育你，有的是来心疼你，有的是来利用你，有的是来帮助你，有的是来修炼你，但无论如何
你都要感激遇见的每一个人，中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了 分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需 要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
会繁殖 会死亡
叶子细长 茎细长分枝 根须较短
沉在水中
水葫芦
狗尾草
生长在水中， 叶柄膨大有气囊 浮在水面上。
相同点
有根茎叶、 会繁殖后代、 寿命都短、 草本植物， 需要阳光、水分 和空气
长在土壤里，植株矮小 茎细，较软。
小结：
1.水生植物都有根茎叶等器官， 它们的生长需要水分、阳光和空气。
2.水葫芦浮在水面上的原因是： 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体 充满空气
水生植物和树草等陆生植物有什么 相同和不同？
相同点：都有根茎叶，都会繁殖后代，都会 死亡，都需要阳光、水分和空气，都有叶 绿素，都能利用阳光和二氧化碳合成氧气 和有机养分。生命活动生长过程相似等 。
不同点：生活环境不同，对水的需求量不同， 水生植物大多是藻类，相对陆生植物低等
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
水生植物的生长环境
• 你见过的水生植物，大部分生长的环境是 怎样的??
–是长在水池里 –是长在湿地里 –是长在水岸边的 –是长在沼泽里 –是长在湖泊里 –是长在池塘里 –还有呢？
影响水生植物生长的条件
• 泥土 • 水位的高低 • 阳光 • 水流的快慢 • 水的浑浊或清澈
水藻
仙人球
蘑菇
睡莲
肾蕨
松树