同步习题:第12课苏武传
【同步专练】人教版【必修四】第12课《苏武传》巩固提升训练(含答案)
第12课《苏武传》巩固提升训练一、基础运用层1.下列句子中,不含通假字的一项是(3分)A.武卧啮雪,与旃毛并咽之B.掘野鼠去草实而食之C.空自苦亡人之地D.凿地为坎,置煴火2.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是(3分)A.虞常果引.张胜 引:牵攀、招供 B.会.论虞常 会:会同 C.会论.虞常 论:判罪 D.阴.相与谋劫单于母阏氏归汉 阴:阴谋3.下列句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是(3分)A.⎩⎨⎧少以.父任,兄弟并为郎恐前语发,以.状语武B.⎩⎨⎧乃.徙武北海上无人处使牧羝,羝乳乃.得归C.⎩⎨⎧久之.,单于使陵至海上宜皆降之.D.⎩⎨⎧虽.生,何面目以归汉虽.蒙斧钺汤镬,诚甘乐之 4.下列各项中加点词的用法与例句相同的一项是(3分)例句:即谋单于,何以复加?宜皆降.之 A.武能网.纺缴 B.其一人夜.亡 C.反欲斗.两主 D.天雨.雪,武卧啮雪 5.下列对文中相关文化常识的解说,不正确的项是(3分)A.“子卿”是苏武的字。
在古代,“字”往往是“名”的解释和补充,“字”和“名”之间有意义相同的,有意义相辅的,有意义相反的。
B.“迁”古代称调动官职,有“左迁”“右迁”两种:“左迁”指升职,这个意义有时只说“迁”;“右迁”是指降职。
C.《汉书》,又称《前汉书》,是中国第一部纪传体断代史,“二十四史”之一。
由东汉史学家班固编撰,《汉书》是继《史记》之后中国古代又一部重要史书,与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。
D.“持节”,古代使臣奉命出行,必执符节以为凭证。
节,旄节,也叫符节,以竹为竿,上缀以旄牛尾,是使者所持的信物(凭证)。
6.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)事如此,此必及我,见犯乃死,重负国。
(5分)译文:____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____(2)武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。
人教版2017-2018学年高中语文必修四第12课苏武传同步练习.doc
人教版2017-2018学年高中语文必修四第12课苏武传同步练习一、选择题1. 下列对划线字的解释,不正确的一项是()A . 阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴:阴谋B . 虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰候:拜见C . 而收系张胜收:逮捕D . 又非亲属,何谓相坐坐:定罪,治罪2. 选出“以”字用法与例句相同的一组()例:少以父任,兄弟并为郎①张胜闻之,恐前语发,以状语武②以相如功大,拜为上卿③请立太子为王,以绝秦望④武以始元六年春至京师⑤士亦以此不附焉⑥使者大喜,如惠语以让单于⑦亦以数直谏,不得久居位⑧持节发河南仓粟以振贫民A . ①②⑤B . ②③⑥C . ②⑤⑦D . ④⑥⑧3. 下列各句中划线词古今同义的一项是()A . 汉亦留之以相当B . 武使匈奴,明年,陵降C . 武等实在D . 虞常在汉时,素与副张胜相知4. 下列句子中划线词的活用现象与其他三项不同的一项是()A . 因泣下霑衿B . 欲因此时降武C . 屈节辱命D . 反欲斗两主5. 下列关于文学常识的表述不正确的一项是()A . 班固(32~92),西汉史学家和文学家,字孟坚,安陵(今陕西咸阳)人。
他修成的《汉书》,与《史记》《后汉书》《三国志》并称“四史”。
B . 《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体史书,开创了“包举一代”的断代史体例。
它记载了自汉高祖刘邦元年到王莽地皇四年之间二百二十九年的历史。
C . 《汉书》把《史记》中的“书”改为“志”,记述典章制度;废弃“世家”,并入“列传”。
全书计十二本纪、八表、十志、七十列传,共一百篇。
D . 《汉书》在文学史上也有一定地位。
它的语言严谨、整齐,带有骈偶成分,在描写人物、叙述史事方面也有较高的艺术成就。
7. 阅读下面的文字,完成问题。
答苏武书李陵子卿足下:陵自从初降,以至今日,身之穷困,独坐愁苦。
与子别后,益复无聊,上念老母,临年被戮;妻子无辜,并为鲸鲵。
身负国恩,为世所悲。
2020-2021学年高中语文人教版必修3第三单元第12课《苏武传》习题练习【含答案】
人教版高中语文必修4 第四单元第12课苏武传习题练习一一、选择题1.下列各句中,加线词的古今意义相同的一项是( )A.汉天子我丈人行也B.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中C.武使匈奴,明年,陵降,不敢求武D.武父子亡功德,皆为陛下所成就2.从词类活用的角度看,下列各句中加线词语的用法不同于其他三项的一项是( )A.反欲斗两主,观祸败B.单于愈益欲降之C.尽归汉使路充国等D.单于壮其节3.下列各句的文言句式与例句相同的一项是( )例句:见犯乃死,重负国A.送匈奴使留在汉者B.皆为陛下所成就C.子卿尚复谁为乎D.汉天子我丈人行也4.下列各句中,不含有通假字的一项是( )A.既至匈奴,置币遗单于。
B.不顾恩义,畔主背亲。
C.信义安所见乎?D.请毕今日之驩,效死于前!5.对加线虚词的意义和用法分析正确的一项是( )①尚思为国戍轮台 ②独在异乡为异客 ③且以一璧之故逆强秦之欢,不可 ④以色事他人,能得几时好A.①②相同,③④不同B.①②相同,③④相同C.①②不同,③④不同D.①②不同,③④相同6.下列词语中加线字的注音,全都正确的一项是( )A.旄节(máo)窥观(kuī)旃毛(dān)啮雪(niè)B.喟然(kuì)羝羊(dī)纺缴(zhuó) 典当(dānɡ)C.廪食(lǐn)秩訾(cí)扶辇(niǎn)斧钺(yuè)D.煴火(yūn)穷厄(è)诡言(ɡuǐ)自刎(wěn)二、语言表达7.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:人生如一首诗歌,就应多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。
材料:龟缩 基调 咏叹主动的出击 亮丽的着色 昂扬的吟唱一支 一幅 一局 歌曲 围棋 图画8.给下面的语段拟写一句话新闻,不超过25个字。
西部网4月28日讯 苏武北海牧羊十九载,高风亮节,两千年来一直为国人所传颂。
但是很少有人知道苏武墓就在咸阳市武功县武功镇龙门村。
《苏武传》同步练习(含答案)
《苏武传》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。
文本一:常惠,太原人也。
少时家贫自奋应募随移中监苏武使匈奴并见拘留十余年昭帝时乃还汉嘉其勤劳拜为光禄大夫是时,乌孙公主上书:“匈奴发骑田车师,车师与匈奴为一,共侵乌孙,唯天子救之!”汉养士马,议欲击匈奴。
会昭帝崩,宣帝初即位,本始二年,遣惠使乌孙。
公主及乌孙王昆弥皆遣使,因惠进言:“匈奴连发大兵击乌孙,使使胁求公主,欲隔绝汉。
昆弥愿发国半精兵,自给人马五万骑,尽力击匈奴。
唯天子出兵以救公主、昆弥!”于是汉发十五万骑,五将军分道出。
以惠为校尉,持节护乌孙兵。
昆弥自将五万余骑,从西方入至右谷蠡庭,获单于兵将三万九千余,得马、牛、羊无数,乌孙皆自取卤获。
惠从吏卒十余人随昆弥还,未至乌孙,乌孙人盗惠印绶节。
惠还,自以当诛。
时,汉五将皆无功,天子以惠奉使克获,遂封惠为长罗侯。
复遣惠持金币还赐乌孙贵人有功者,惠因奏请:“龟兹国尝杀校尉赖丹,未伏诛,请便道击之。
”宣帝不许。
大将军霍光风惠以便宜从事。
惠与吏士五百人俱至乌孙,发龟兹西国二万人,令副使发龟兹东国二万人,乌孙兵七千人,从三面攻龟兹。
兵未合,先遣人责其王以前杀汉使状。
王谢曰:“乃我先王为贵人姑翼所误耳,我无罪。
”惠曰:“即如此,缚姑翼来,吾置王。
”王执姑翼诣惠,惠斩之而还。
后,代苏武为典属国,明习外国事,勤劳数有功。
甘露中,后将军赵充国薨,天子遂以惠为右将军,典属国如故。
宣帝崩,惠事元帝,三岁薨,谥曰壮武侯。
传国至曾孙,建武中乃绝。
(选自《汉书常惠传》)文本二:昭帝即位,数年,匈奴与汉和亲。
汉求武等,匈奴诡言武死。
后汉使复至匈奴,常惠请其守者与俱,得夜见汉使,具自陈道。
教使者谓单于,言天子射上林中,得雁足有系帛书,言武等在荒泽中。
使者大喜,如惠语以让单于。
单于视左右而惊,谢汉使曰:“武等实在。
”单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。
武以始元六年春至京师。
武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。
高中语文必修四人教版练习:第12课 苏武传+Word版含答案【KS5U+高考】.doc
第12课苏武传那个独抱节杖望断南飞雁的大汉使节是你吗,苏武?荒漠广袤,哪里才是故土?磐石坚,草枯黄,岁月在你的额上写下沧桑,漠北的风在你的眼中刻下凄凉。
你日复一日地长叹,回应你的只有身边无知的群羊。
你衣不蔽体,食不果腹。
伴冷月,听笳声,念故土,思亲人。
泪水涟涟,痛不欲生,忍辱负重,历尽艰辛。
但你的心中只有一个信念——守住节杖,守住大汉的尊严。
让我们一起学习《苏武传》,了解不辱使命、威武不屈的苏武吧。
1.走近作者2.背景解读公元前3世纪末期,中国出现了统一的大帝国——秦,北方也形成了奴隶制国家——匈奴,南北对峙,战争不断。
由于秦末农民起义,汉族统治者无暇顾及民族战争。
汉初以来,匈奴领袖冒顿单于以其“控弦之士”三十余万,东败东胡,北败丁灵,西逐大月氏,使“诸引弓之民,并为一家”,不断南侵。
汉高祖刘邦率部亲征,却在公元前202年被匈奴在白登围困七天七夜。
武帝时,汉朝凭借雄厚的国力,屡对匈奴用兵,经过几次大战役,匈奴力量减弱,汉朝北方农业区所受威胁解除,到汉武帝统治后期,匈汉间虽还有战争,但规模已远不如以前。
由于汉朝国力强盛,早先的和亲政策改为恩威兼施,遂派使节以示亲善之举,在表面修好的背后,其实质是乘机窥探对方的虚实。
双方矛盾还是根深蒂固。
汉武帝对匈奴的讨伐战争,取得了三次具有决定意义的胜利,时间分别为前127年、前121年、前119年。
3.相关知识断代史以朝代为断限的史书。
始创于东汉史学家班固所著的《汉书》。
二十五史除《史记》为通史外,其余的都属于此体;其中《南史》《北史》《五代史》虽包举数朝,仍属断代史范围。
编年体、典志体和纪事本末体史书,以朝代为断限的,也属断代史。
4. 文化常识【北海】在匈奴北境,即现在俄罗斯境内的贝加尔湖。
例如:乃徙武北海..上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。
【奉车】奉车都尉,皇帝出行时的侍从,掌管皇帝的车马。
例如:前长君为奉车..,从至雍棫阳宫。
【宦骑】侍卫皇帝的骑马的宦官。
例如:宦骑..与黄门驸马争船。
人教版高一语文必修四同步练习:第12课 苏武传
第12课苏武传一、基础巩固(24分,选择题每小题3分)1.下列加点词语解释有误的一项是( C )A.会.缑王与……谋反会:适逢B.恐前语发.发:揭露、暴露C.见.犯乃死见:看见D.当相坐..相坐:相连坐(治罪)2.下列选项中加点词的意义和用法完全相同的一项是( D )A.少以.父任以.状语武B.乃.徙武北海上无人处羝乳乃.得归C.宜皆降之.匈奴之.祸D.虽.生,何面目以归汉虽.蒙斧钺汤镬3.下列各句中不含有通假字的一项是 ( A )A.既至匈奴,置币遗单于B.不顾恩义,畔主背亲C.信义安所见乎D.掘野鼠去草实而食之4.下列各句中加点词的古义解释有误的一项是( D )A.皆为陛下所成就..栽培,提拔B.武等实在..确实活着C.汉亦留之以相当..相抵偿D.假.吏常惠等募士斥候百余人俱假借5.下列句中加点词的用法与例句不同的一项是( C )例句:宜皆降.之。
A.因厚赂.单于B.其一人夜.亡C.空以身膏.草野D.天雨.雪,武卧啮雪6.下面选项中,句式特点不同于其他三项的一项是( D )A.何以汝为见B.何以知之C.子卿尚复谁为乎D.见犯乃死7.名句默写。
(6分)(1)《苏武传》中,写匈奴单于为不让苏武归汉,提出荒谬条件的语句是:乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。
(2)《苏武传》中,表现苏武在恶劣的环境下仍然保持节操,拄着汉节牧羊的句子是:杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。
二、课内阅读(10分,选择题每小题3分)阅读课文1~6段,完成下面的问题。
8.下面选项中,对课文词语解释无误的一项是( B )A.“丈人”是对老人和长辈的尊称。
由此可知单于对汉朝的敬畏。
B.“节”又称“旄节”,以竹为竿,上缀以牦牛尾,是使者所持的信物。
C.“假吏”是汉代官员的一种,主要从事皇帝临时交代的事宜。
D.“阏氏”是匈奴单于的配偶的称号,如同汉族国王的嫔妃。
9.下列叙述不符合原文意思的一项是 ( B )A.张胜私下里支持虞常等人的谋反行动,导致了苏武被匈奴扣留。
《苏武传》同步练习(含答案) 统编版高中语文选择性必修中册
《苏武传》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修中册10.《苏武传》同步练习一、文言文阅读阅读下文言文,完成下面小题。
(一)屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。
渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?"屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。
”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。
举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不饣甫其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?"屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。
人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世俗之温蠖乎?”乃作《怀沙》之赋。
……于是怀石,遂自投汨罗以死。
(取材于《史记屈原贾生列传》)(二)武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。
剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。
单于募降者赦罪。
"举剑欲击之,胜请降。
律谓武曰:“副有罪,当相坐。
”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?"复举剑拟之,武不动。
律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王。
拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。
空以身膏草野,谁复知之!”武不应。
律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?"武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。
若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。
”律知武终不可胁,白单于。
单于愈益欲降之。
乃幽武置大窖中,绝不饮食。
天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。
匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。
别其官属常惠等各置他所。
武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。
杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。
(取材于《汉书李广苏建传》)1.根据下面的材料,在横线处填写相应的内容。
高中语文 第12课苏武传同步试题 新人教版必修4
【金版学案】2014-2015学年高中语文第12课苏武传同步试题新人教版必修4苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。
茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。
鉴赏:首联着笔就写苏武突然见到汉使,得知他已经获释可以回国时悲喜交加的激动心情。
“魂销”二字栩栩如生地描绘出苏武当时内心与外在的非常情态。
这句是苏武生前事迹的一个特写镜头。
接着写苏武庙中的建筑与古树本是无知物,它们都不知道苏武生前所历尽的千辛万苦,寄寓了人心不古、世态炎凉的感叹。
颔联是用逆挽法来追忆苏武生前的苦节壮举,怀念苏武崇高的爱国精神,从广阔的空间角度来写苏武留胡时内心与外在动态、环境。
颈联两句是从相隔迢遥的时间的角度上写苏武出使和归国前后的人事变换。
苏武出使是汉武帝为之赐节饯行,他自己那时也正在壮年,可是归汉之“回日”,汉室江山虽然依旧,然而人事却迥然有异于前了,这里面包含了极其深沉的感情。
尾联是说苏武归汉后,倍加怀念汉武帝,因为派他出使的汉武帝已寝居茂陵作古,不能亲眼见他完节归来,表彰其爱国赤心。
这样就使他更加为岁月的流逝而伤叹。
1.下列词语中加点字的读音,全都不同的一项是( )A.仓廪.凛.冽蹂躏.租赁.B.自刎.紊.乱汶.河瘟.疫C.赦.免折.本赊.账委蛇.D.蛮夷.友谊.散佚.不宜.解析:A项,lǐn,lǐn,lìn,lìn;B项,wěn,wěn,wèn,wēn;C项,shè,shé,shē,yí;D项,yí,yì,yì,yí。
答案:C2.下列加点词语的解释,不正确的一项是( )A.前后十余辈.辈:批B.幸蒙.其赏赐蒙:承受C.匈奴使来,汉亦留之以相当.当:抵押D.扶辇下除.除:去掉解析:D项,除:殿阶。
答案:D3.下列句子不含通假字的一项是( )A.使遂蚤得处囊中,乃颖脱而出B.以至晋鄙军之日北乡自刭C.单于益骄,非汉所望也D.而境界危恶,层见错出解析:A项,“蚤”通“早”;B项,“乡”通“向”;D项,“见”通“现”。
新人教版必修4高中语文第12课苏武传第1课时同步练习(精品同步试题)
第4单元第12课苏武传1一、双基夯实1.下列加点字注音全都正确的一项是( )A.单.(chán)于弋.(yì)射弥.(mí)山给.(gěi)其衣食B.啮.(niè)雪喟.(kuì)然旃.(zhān)毛留之以相当.(dàng)C.弓弩.(nǔ) 牧羝.(dī)奢侈.(chǐ) 丈人行.(xíng)也D.弹劾.(hé) 穷厄.(è)贿赂.(lù) 自分.(fēn)已死【答案】B(A项给jǐ;C项行háng;D项分fèn。
)2.下列对加点字的解释,不正确的一项是( )A.阴.相与谋劫单于母阏氏归汉阴:阴谋B.虞常在汉时,素与副张胜相知,私候.胜曰候:拜见C.而收.系张胜收:逮捕D.又非亲属,何谓相坐.坐:定罪,治罪【答案】A(“阴”作“相与谋”的状语,是“暗中、私下里”的意思。
)3.下列加点词的解释全部正确的一项是( )A .少以父任,兄弟并.为郎(都) 数.(屡次)通使相窥观 B .幸.蒙其赏赐(幸运地) 既至匈奴,臵币.(钱币)遗单于 C .如惠语以让.单于(辞让) 具自陈道..(陈述说明) D .因厚赂.单于(贿赂) 召武受辞.(审讯) 【答案】 A(B 中“币”指礼品;C 中“让”指责问;D 中“赂”指礼物)4.下列说法正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①会.缑王与长水虞常等谋反匈奴中②会.论虞常⎩⎪⎨⎪⎧ ③缑王等皆死,虞常生.得④虽生.,何面目以归汉A .①与②不同,③与④相同B .①与②相同,③与④不同C .①与②不同,③与④也不同D .①与②相同,③与④也相同【答案】 C(①句中“会”指恰逢,恰巧;②句中“会”指共同,一起;③句中“生”作状语;④句中“生”作谓语)5.选出“以”字用法与例句相同的一组( )例:少以父任,兄弟并为郎①张胜闻之,恐前语发,以状语武②以相如功大,拜为上卿③请立太子为王,以绝秦望④武以始元六年春至京师⑤士亦以此不附焉⑥使者大喜,如惠语以让单于⑦亦以数直谏,不得久居位⑧持节发河南仓粟以振贫民A.①②⑤ B.②③⑥C.②⑤⑦ D.④⑥⑧【答案】C(例句与C中的“以”都当“因为”讲)6.下列句中加点的词与例句中的“斗”字用法相同的一项是( )例句:不平心持正,反欲斗.两主A.其一人夜.亡B.单于壮.其节C.使牧羝,羝乳.乃得归D.空以身膏.草野【答案】D(使动用法)7.下列关于文学常识的表述不正确的一项是( )A.班固(32~92),西汉史学家和文学家,字孟坚,安陵(今陕西咸阳)人。
苏武传同步练习及答案
《苏武传》同步练习及答案【第一段练习】1、下列划线词语解释有误一项是:A、既至匈奴,置币遗单于(赠送)B、武帝嘉其义(嘉奖)C、匈奴使来,汉亦留之以相当。
(抵偿)D、武与副中郎将…百余人俱。
(副词,一同)2、下列划线字中不是古今异义的是:A、乃曰:“汉天子我丈人行也”B、答其善意C、兄弟并为郎,稍迁至栘中厩监。
D、既至匈奴,置币遗单于3、下列句子中划线字与例句划线字用法相同的一项:例句:尽归汉使路充国等。
A、毋徒苦天下之民父子为也。
B、项王然其言。
乃赦外黄当坑者。
C、悉令男子年十五已上诣城东,欲坑之。
D、项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视4、下列各组中划线字的意义和用法相同的一项是:A、匈奴使来,汉亦留之以相当身战七十余战。
所当者破,所击者服B、武字子卿,少以父任,兄弟并为郎乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者C、时汉连伐胡,数通使相窥观。
汉果数挑楚军战,楚军不出。
D、乃曰:“汉天子我丈人行也”项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视5、翻译下列句子:(1)汉天子我丈人行也。
(2) 单于益骄,非汉所望也。
(3) 武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者.【第二段练习】解释划线字的意思1、方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中()2、后随浞野侯没胡中()3、及卫律所将降者,阴相与谋,劫单于母阏氏归汉。
()4、闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之()5、张胜许之,以货物与常。
()()6、虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。
()()【第三段练习】1、下列划线字解释不正确的一项是:A、虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰(拜访)B、覆武其上,蹈其背(脚踢)C、见犯乃死,重负国(更加)D、朝夕遣人候问武,而收系张胜(监禁)3、指出下列划线词语的意思和用法相同的一项:A、及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。
事如此,此必及我B、张胜闻之,恐前语发,以状语武屈节辱命,虽生何面目以归汉C、见犯乃死,重负国!第二段:1、恰逢2、被困在3、率领4、埋伏弓剑手5、把,物资6、在晚上逃跑第三段:1、B 3、C 4、名词话名词用作动词告诉2、动词:供出动词;拿出动词:带领3、副词;假如副词:就是动词:靠近翻译:1、汉武帝赞许他的义气,于是派遣苏武以中郎将的身份出使(匈奴),持旄节护送扣留在汉的匈奴使者(回去),顺便送给单于丰厚的礼物,以答谢他的好意。
2016人教版语文必修四第12课《苏武传》同步练习
第12课《苏武传》1、写出下面汉字的拼音1、臣等不肖.( )2、.刎.颈之交( )3、广成传.舍( )4、缪.贤舍人( )5、见臣列观.( )6、相如虽驽.( )7、臣语.曰( )8、使人遗.赵王书( )9、睨.柱( )10、秦王不怿.( )2、解释下面一词多义引(1)引佩刀自刺。
(2)虞常果引张胜。
以(1)武字子卿,少以父任 (2)汉亦留之以相当。
(3)张胜许之,以货物与常。
(4)以状语武。
(5)虽生,何面目以归汉! (6)蹈其背以出血。
(7)始以强壮出,及还,须发尽白。
(8)空以身膏草野(9)为降虏于蛮夷,何以女为 (10)见使者大喜,如惠语以让单于。
(11)匈奴以为神,乃徙武北海上无人处使(1)时汉连伐胡,数通使相窥观 (2)匈奴使来(3)武益愈,单于使晓武 (4)方欲发使送武等(5)匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈(6)单于使陵至海上 (7)武使匈奴明年,陵降因(1)君因我降 (2)因厚赂单于,答其善意。
(3)因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚 (4)会论虞常,欲因此时降武。
候(1)朝夕遣人候问武 (2)素与副张胜相知,私候胜(3)募士、斥候百余人俱。
当(1)谋杀单于近臣,当死。
(2)副有,当相坐。
乃(1)乃曰:“汉天子,我丈人行也。
(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(3)乃幽武,置大窖中 (4)羝乳乃得归为(1)前长君为奉车 (2)兄弟並为郎(3)子卿尚复谁为乎 (4)皆为陛下所成就(5)子为父死,亡所恨 (6)为降虏于蛮夷,何以女为3、指出并写出下面各句中的通假字(1)且单于信女,使决人死生 (2)不顾恩义,畔主背亲(3)与旃毛并咽之 (4)掘野鼠去草实而食之(5)空自苦亡人之地 (6)信义安所见乎?(7)孺卿从祠河东后土 (8)法令亡常(9)大臣亡罪夷灭者数十家 (10)武父子亡功德(11)王必欲降武,请毕今日之驩 (12)因泣下霑衿,与武决去。
(13)始以疆壮出4、选出与下面例句中加点词用法不同的一句( )例句:何久自苦.如此!A、单于壮其节B、空以身膏草野C、反欲斗两主D、单于愈益欲降之5、选出与下面例句中加点词用法不同的一句( )例句:惠等哭,舆.归营A、天雨雪B、杖汉节牧羊C、陵与卫律之罪,上通于天D、羝乳乃得归6、选出与下面例句句式不同的一句( )例句:大臣亡罪夷灭者数十家A、见犯乃死,重负国B、皆为陛下所成就C、武留匈奴凡十九岁D、为降虏于蛮夷7、选出与下面例句句式相同的一句( )例句:(3)何以女为见?A、缑王者,昆邪王姊子也B、子卿尚复谁为乎?C、非汉所望也D、皆为陛下所成就第12课《苏武传》1、1、xiào2、wěn3、zhuàn4、miào5、guàn6、nú7、yǔ8、wèi9、nì10、yì2、解释下面加点的字引(1)拔出(2)招出,供出以1)因为2)来3) 把4)把5)不译6)以至7)从8)把9)凭10)来11)把使(1)使臣(2)使臣(3) 派, 使臣(4)使臣(5)使臣(6)派(7)出使因(1)通过(2)趁此(3)于就是(4) 趁候(1) 问候(2)拜访(3) 侦察兵当(1)论处,判处(2) 理当乃1于就是就2就3就4才为1做,担任2)做担任3)为了4)被5)为(6)呢3、指出并写出下面各句中的通假字(1)汝(2)叛(3)毡(4) 弆(5) 无(6)现(7) 祀(8)无(9) 无(10)无(11) 欢(12)诀(13)强4、A5、C6、D7、B。
三河一中语文第12课苏武传同步训练含解析新人教版必修4
第12课 苏武传一、语言文字运用1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A .羝.乳(d ī) 煴.火(w ēn) 檠.弓弩(q ín ɡ) 劾.大不敬(h ái) B .缑.王(h óu) 斧钺.(yu è) 棫.阳宫(y ù) 给.其衣食(j ǐ) C .喟.然(ku ì) 纺缴.(ji ǎo) 天雨.雪(y ù) 绝不饮食..(y ìn s ì) D .啮.雪(ni è) 厩.监(ji ù) 浞.野侯(zhu ó) 左伊秩訾.(z ī) 2.下列加点词的解释正确的一项是( )A .少以父任,兄弟并.为郎 并:都 B .既至匈奴,置币.遗单于 币:钱币 C .如惠语以让.单于 让:辞让 D .因厚赂.单于 赂:贿赂 3.下列各句中不含通假字的一项是( )A .畔主背亲B .武能网纺缴,檠弓弩C .信义安所见乎D .并旃毛共咽之4.下列句子加点的词与例句中的“膏”字用法相同的一项是( )例句:空以身膏草野A .欲因此时降.武B .单于壮.其节 C .使人止晋鄙,留军壁.邺 D .其一人夜.亡 5.下列各句中,句式与其他三项不同的一句是( )A .信义安所见乎B .乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者C .何久自苦如此D .子卿尚复谁为乎6.下列各句中加点词古今同义的一项是( )A.汉亦留之以相当..B.且陛下春秋..高 C.武等实在.. D.虞常在汉时,素与副张胜相知..7.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法不同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧见.犯乃死,重负国臣诚恐见.欺于王而负赵 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 何以汝为.见如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为.C.⎩⎪⎨⎪⎧ 既.至匈奴,置币遗单于既.克,公问其故D.⎩⎪⎨⎪⎧ 欲因.此时降武因.宾客至蔺相如门谢罪8. 温庭筠在《苏武庙》中曾写道:“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。
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第12课苏武传一、基础巩固1.下列各项中,不含通假字的一项是()A.既至匈奴,置币遗单于B.不顾恩义,畔主背亲C.信义安所见乎D.请毕今日之,效死于前解析:B项“畔”通“叛”,C项“见”通“现”,D项“”通“欢”。
答案:A2.下列各项中,对加点词语的解释有误的一项是()A.丈人行.(辈)厚赂.(赠送礼物)会.缑王与……谋反(适逢)B.阴.相与谋(暗地里)治.其事(审理)恐前语发.(揭露、暴露)C.此必及.我(牵连到)见犯..乃死(看见犯罪)果引.张胜(牵攀,招供)D.当相坐..(相连坐治罪)畔主背.亲(背叛、离弃)斗.两主(使……相斗)解析:C项“见犯”,受到侵犯、侮辱。
答案:C3.下列各项中,对加点词的古今义的解释有误的一项是()A.皆为陛下所成就..(古义,提拔;今义,业绩。
)B.备他盗之出入与非常..也(古义,意外变故;今义,很、大。
)C.汉亦留之以相当..(古义,相抵偿;今义,副词,表程度。
)D.假.吏常惠等募士斥候百余人俱(古义,假借;今义,虚伪的,不真实的。
)解析:D项“假”,古义,临时充任。
答案:D4.下列各项中,加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.陵与.卫律之罪上通于天武与.副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱B.见犯乃.死,重负国乃.徙武北海上无人处C.兄弟并为.郎凿地为.坎,置煴火D.武以.始元六年春至京师如惠语以.让单于解析:A项都是连词,和。
B项分别为才;于是。
C项分别为做;成为。
D项分别为表时间,在;来。
答案:A5.下列各项中,加点词的用法与例句相同的一项是()例句:即谋单于,何以复加?宜皆降.之A.因厚赂.单于B.其一人夜.亡C.反欲斗.两主D.天雨.雪,武卧啮雪解析:C与例句皆为动词的使动用法;A无活用;B为名词作状语;D为名词作动词。
答案:C6.下列各项中,文言句式和例句相同的一项是()例句:见犯乃死,重负国A.送匈奴使留在汉者B.皆为陛下所成就C.子卿尚复谁为乎D.汉天子,我丈人行也解析:例句和B项都是被动句。
A项为定语后置句,C项为宾语前置句,D项为判断句。
答案:B二、迁移发散阅读下面文言文,完成7~10题。
武来归明年,上官桀子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。
武子男元与安有谋,坐死。
初桀安与大将军霍光争权数疏光过失予燕王令上书告之又言苏武使匈奴二十年不降还乃为典属国大将军长史无功劳为搜粟都尉光颛权自恣及燕王等反诛,穷治党与,武素与桀、弘羊有旧,数为燕王所讼,子又在谋中,廷尉奏请逮捕武。
霍光寝其奏,免武官。
数年,昭帝崩.,武以故二千石与计谋立宣帝,赐爵关内侯,食邑三百户。
久之,卫将军张安世荐武明习故事,奉使不辱命,先帝以为遗言。
宣帝即时召武待诏宦者署,数进见,复为右曹典属国。
以武著节老臣,令朝朔望..,甚优宠之。
..,号称祭酒武所得赏赐,尽以施予昆弟故人,家不余财。
皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。
武年老,子前坐事死,上闵之,问左右..:“武在匈奴久,岂有子乎?”武因平恩侯自白:“前发匈奴时,胡妇适产一子通国,有声问来,愿因使者致金帛赎之。
”上许焉。
后通国随使者至,上以为郎。
又以武弟子为右曹。
武年八十有余,神爵二年病卒。
甘露三年,单于始入朝。
上思股肱之美,乃图画其人于麒麟阁,法其形貌,署其官爵、姓名。
7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.初/桀/安与大将军霍光争权/数疏光过失/予燕王令/上书告之/又言苏武使匈奴二十年/不降/还乃为典属国/大将军长史无功劳为搜粟都尉/光颛权自恣/B.初/桀/安与大将军霍光争权/数疏光过失予燕王/令上书告之/又言苏武使匈奴二十年不降/还乃为典属国/大将军长史无功劳/为搜粟都尉/光颛权自恣/C.初/桀安与大将军霍光争权/数疏光过失/予燕王令/上书告之/又言苏武使匈奴二十年/不降/还乃为典属国/大将军长史无功劳为搜粟都尉/光颛权自恣/D.初/桀安与大将军霍光争权/数疏光过失予燕王令上书告之/又言苏武使匈奴二十年不降/还乃为典属国/大将军长史无功劳为搜粟都尉/光颛权自恣/解析:解答本题,先根据断句的基本着眼点,作初步判断,“桀”“安”“权”“燕王”“之”“属国”“大将军”“功劳”“都尉”“光”等词为名词或代词,可作主语或宾语,应该断开;然后逐句分析,运用排除法,察看“予燕王令”错,先排除A、C,再分析“大将军长史无功劳为搜粟都尉”中的“功劳”后要断开,排除D,故B为正确答案。
答案:B8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.崩:古代把天子的死看得很重,常用山塌下来比喻,由此从周代开始帝王死称“崩”。
B.朔望:古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的名称。
农历每月第一日叫“朔”,十五日“望”,十六日“既望”,最后一天为“晦”。
C.祭酒:本为祭祀风俗,后引为宴席礼仪。
在古时也常常引入官名,意为首席,主管。
较为闻名的有国子祭酒,军事祭酒等。
文中指祭祀。
D.左右:古代指在旁侍候的人,近侍。
或者在书信中称对方,不直称其人,仅称他的左右以示尊敬。
解析:C项,“文中指祭祀”错,应该是“对苏武尊称”。
答案:C9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.苏武回国后,虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕,但是霍光把刑狱官的奏章搁置起来,只免去了苏武的官职。
B.因为苏武是节操显著的老臣,所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝,尊称他为德高望重的“祭酒”,非常优宠他。
C.因为卫将军张安世说苏武通达熟悉朝章典故,出使不辱君命,昭帝遗言也曾讲到苏武的这两点长处,所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。
D.皇帝很思念那些辅佐得力的臣子,就让人仿照他们的相貌画像,并题写了他们的官爵姓名,苏武就是其中的一位。
解析:A项,文中只说“廷尉奏请逮捕武”,并未说苏武被捕。
答案:A10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)奉使不辱命,先帝以为遗言。
译文:_______________________________________________________________________________________________________(2)武所得赏赐,尽以施予昆弟故人,家不余财。
译文:_______________________________________________________________________________________________________答案:(1)(苏武)奉命出使不辱使命,昭帝生前常常提到这些。
(2)苏武所得的赏赐,全部赠送给兄弟和老朋友,家里不蓄积财产。
【参考译文】苏武回来的第二年,上官桀的儿子上官安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。
苏武的儿子苏元与上官安有密谋,犯罪被杀。
起初,上官桀、上官安父子与大将军霍光争权,多次逐条记录霍光的过失,送给燕王,让燕王上书昭帝,告发霍光。
又扬言说苏武出使匈奴二十年不投降,回来才授予典属国之职,霍光的长史杨敞没有功劳,却任搜粟都尉,霍光专权,肆意妄为。
等到燕王等因谋反被杀,穷究与他们同谋的人,苏武平素与上官桀、桑弘羊有交情,燕王也曾就苏武为国立功之事多次向皇帝申诉过,苏武的儿子又参与谋反,因此廷尉上奏请求逮捕苏武。
霍光把这个奏章压下,只免除了苏武的官职。
几年以后,昭帝去世,苏武因曾以原来的二千石的身份参与朝臣迎立宣帝的计谋,被赐给关内侯的爵位和三百户的食邑。
过了很长时间,卫将军张安世推荐苏武熟悉过去的典章制度,奉命出使不辱使命,昭帝生前常常提到这些。
宣帝立即征召苏武在宦者署听候命令,苏武多次进见宣帝,又任右曹典属国。
因为苏武是以有节操著名的老臣,宣帝命令他每逢初一、十五入朝,给予祭酒的尊号,非常优容、尊宠他。
苏武所得的赏赐,全部赠送给兄弟和老朋友,家里不蓄积财产。
皇后的父亲平恩侯许伯、宣帝的舅舅平昌侯王无故和乐昌侯王武、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉都很敬重苏武。
苏武年事已高,儿子苏元又犯罪被杀,宣帝很可怜他,就询问左右大臣:“苏武在匈奴那么长时间,难道没有生子?”苏武通过平恩侯向宣帝陈述:“当初从匈奴动身回来时,我的匈奴族妻子正好生下一个儿子,叫苏通国,刚好有音信传来,希望能通过使者用财物把他赎回来。
”宣帝同意了。
后来苏通国随使者回来,宣帝任命他为郎。
又任用苏武的侄子为右曹。
苏武终年八十多岁,于宣帝神爵二年病死。
宣帝甘露三年,单于开始入塞朝拜汉朝皇帝。
宣帝思念那些辅佐自己的大臣的美德,便令人在麒麟阁上画上他们的形体相貌,并注明他们各自的官职、爵位和姓名。
三、创新语用11.下面是介绍《苏武传》的一段文字,但有些句子在语法、用词、标点上存在问题,请找出并加以修改。
①《苏武传》是“汉书”中最出色的名篇之一,②它记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命,③生动地刻画了一个“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,”的爱国志士的光辉形象。
④作者采用经常写人物传记运用的纵式结构来组织文章,以顺叙为主,适当运用插叙的方法,依时间的先后进行叙述,脉络清晰,故事完整。
答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①“汉书”应用书名号;②“它记述了……不辱使命”,缺少宾语,可以在后面加上“的事迹”;③应去掉引号中“不能屈”后的逗号;④语序不当,“经常”应放到“运用的”前面。
12.给下面的语段拟写一句话新闻,不超过25个字。
西部网2013年4月28日讯苏武北海牧羊十九载,高风亮节,两千年来一直为国人所传颂。
但是很少有人知道苏武墓就在咸阳市武功县武功镇龙门村。
今年4月27日,记者在咸阳武功县文物旅游推介会上了解到,武功县武功镇将逐步恢复以“武功八景”为核心的九街十八巷龟形古镇原貌,大打历史名人苏武品牌,未来将依托苏武纪念馆,规划重现“苏武北海牧羊”场景。
答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:拟写一句话新闻,要注意拟写的对象是谁,谁发出的动作,结果如何。
该段文字中拟定的对象是有关苏武的事情,这个动作的发出者是武功县,结果是恢复九街十八巷,再现“苏武牧羊”。
答案:(示例)武功县拟恢复九街十八巷再现“苏武牧羊”景。