2020年储备干部培养方案
储备干部的培训计划
储备干部的培训计划工作目标1.提升管理能力：通过系统的培训，使储备干部能够理解和掌握基础的管理原理和技巧，包括团队管理、项目管理、决策制定等。
这将帮助他们更好地协调和领导团队，提高工作效率和团队绩效。
–学习现代管理理论，如SWOT分析、PESTLE分析等，以更好地理解组织环境和市场趋势。
–实践领导力，通过模拟练习和实际案例分析，学习如何激励和引导团队成员，处理冲突和建立团队合作。
–培养决策能力，学习决策制定的过程和方法，包括数据分析、风险评估和选择最佳方案。
2.增强沟通技巧：储备干部需要具备良好的沟通技巧，以便更好地与团队成员、上级和客户进行有效的沟通。
–学习倾听技巧，包括积极倾听、理解非言语信号和反馈的重要性。
–培养表达清晰、有逻辑性和说服力的沟通方式，包括撰写报告和进行演讲。
–学习跨文化沟通技巧，理解不同文化背景下的沟通习惯和偏好，以更好地与多元团队和客户合作。
3.培养解决问题的能力：储备干部需要具备分析和解决复杂问题的能力，以便在面临挑战时能够快速做出反应和制定解决方案。
–学习问题分析的方法，包括识别问题的根本原因、收集和分析数据、识别关键因素。
–培养批判性思维，学习如何评估不同的解决方案，进行风险评估和预测可能的后果。
–实践解决实际案例，通过案例研究和模拟练习，将理论知识应用到实际问题中。
工作任务1.管理培训课程：安排一系列管理培训课程，包括线上和线下的学习，涵盖管理原理、领导力和决策制定等内容。
–与专业培训机构合作，选择适合的培训课程和教材。
–组织培训活动，包括安排场地、邀请讲师和监督培训过程。
–评估培训效果，通过问卷调查和反馈收集参与者的意见和反馈，不断优化培训内容和方法。
2.沟通技巧工作坊：组织沟通技巧的工作坊，通过模拟练习和角色扮演，提升储备干部的沟通能力和技巧。
–设计工作坊的内容，包括沟通模型、倾听技巧和表达方式等。
–安排专业讲师，进行一对一的指导和反馈。
–组织小组讨论和练习，鼓励参与者分享经验和互相学习。
储备干部培养方案
储备干部培养方案1、储备干部培养方案一、培养背景企业的竞争，归根结底是人才的竞争。
人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。
随着公司规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。
而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。
二、培养方向及目标1、培养方向：培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力，较强的语言表达能力和沟通能力，健康的心理素质，较高的职业道德水平和规范的职业行为，较强的实践及创新能力，工作中能够独挡一面，适应企业发展需要的各岗位梯队人才；2、培养目标：3-5年内成为公司管理部门骨干。
三、适用对象1、毕业1-2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生；2、每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生。
四、招聘条件要求及薪酬福利1、招聘条件及要求：① 身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；② 学习成绩优良、中共党员（含预备党员），担任班级以上学生干部优先考虑；③ 热爱工作，积极上进；④ 有强烈的事业心，富有工作激情，认同东阳集团的人才观、价值观等企业文化理念；⑤ 愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力；⑥ 品行端正，有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生；2、薪酬福利：按公司目前规定和董事长指示执行。
五、基本思路（分三个阶段进行）为了能使人才梯队建设人员（暂定义为储备干部）快速融入公司的企业文化氛围，并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质，人事行政部拟制定系统的培养方案，分三个阶段进行：第一阶段培养策略（2010年11-12月）：1、熟悉公司环境：11-12月上旬全部招聘到位，让储备干部熟悉公司环境、企业文化、规章制度、运作流程，培养纪律意识，塑造积极心态和团队精神；2、主要培训课程：储备干部与公司高层见面会、公司文化与规章制度、各部门运作流程与职责、塑造积极心态、建设优秀的团队；第二阶段培养策略（2011年1月-2011年3月）：1、岗位轮换：以轮岗为主，让储备干部了解相关部门运作情况，扩大职业发展的视野，为以后工作建立基础，更好促进部门间的合作；同时明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，提升工作能力，尽快进入工作岗位；2、主要培训课程：跨部门轮岗、时间管理、心态管理、资深前辈经验交流、职业礼仪、基础管理知识、沟通与人际关系、职业生涯规划、座谈会。
储备干部培养方案
储备干部培养方案1、储备干部培养方案一、培养背景企业的竞争，归根结底是人才的竞争。
人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力,保证企业可持续发展的关键因素,而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。
随着公司规模的不断扩大及业务的迅速发展,需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。
而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量,最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。
二、培养方向及目标1、培养方向：培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力，较强的语言表达能力和沟通能力，健康的心理素质，较高的职业道德水平和规范的职业行为,较强的实践及创新能力，工作中能够独挡一面，适应企业发展需要的各岗位梯队人才；2、培养目标：3-5年内成为公司管理部门骨干.三、适用对象1、毕业1—2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生;2、每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生。
四、招聘条件要求及薪酬福利1、招聘条件及要求:①身体健康,善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；②学习成绩优良、中共党员（含预备党员）,担任班级以上学生干部优先考虑;③热爱工作,积极上进；④有强烈的事业心,富有工作激情,认同东阳集团的人才观、价值观等企业文化理念;⑤愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力；⑥品行端正,有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生；2、薪酬福利：按公司目前规定和董事长指示执行.五、基本思路（分三个阶段进行）为了能使人才梯队建设人员（暂定义为储备干部）快速融入公司的企业文化氛围，并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质，人事行政部拟制定系统的培养方案，分三个阶段进行：第一阶段培养策略（2010年11—12月）：1、熟悉公司环境:11-12月上旬全部招聘到位，让储备干部熟悉公司环境、企业文化、规章制度、运作流程,培养纪律意识，塑造积极心态和团队精神；2、主要培训课程：储备干部与公司高层见面会、公司文化与规章制度、各部门运作流程与职责、塑造积极心态、建设优秀的团队；第二阶段培养策略（2011年1月-2011年3月）：1、岗位轮换：以轮岗为主,让储备干部了解相关部门运作情况，扩大职业发展的视野，为以后工作建立基础,更好促进部门间的合作；同时明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法，提升工作能力，尽快进入工作岗位;2、主要培训课程：跨部门轮岗、时间管理、心态管理、资深前辈经验交流、职业礼仪、基础管理知识、沟通与人际关系、职业生涯规划、座谈会。
储备干部集训班培训方案范本（二篇）
储备干部集训班培训方案范本一、培训目标本次储备干部集训班旨在提升干部的综合素质和职业能力，培养储备干部适应新时代发展要求的能力和潜力，进一步加强组织领导能力和创新意识，为企业的发展提供有力的人才支持。
具体培训目标如下：1. 提升组织领导能力：加强储备干部对组织领导的理解和掌握，培养具备组织规划、决策、执行和评估能力的干部。
2. 强化创新意识：培养储备干部的创新思维和解决问题的能力，提升其在工作中的创新能力和敏锐度。
3. 培养团队合作精神：加强储备干部的团队协作能力，培养团队合作意识和能力，提高工作效率和团队凝聚力。
4. 提升沟通能力：培养储备干部良好的沟通技巧和交流能力，使其能够与不同背景的人员有效沟通，并解决工作中的沟通问题。
5. 加强领导力培养：提升储备干部的领导能力，培养储备干部的战略思维和决策能力，完善储备干部的领导技能。
二、培训内容1. 组织领导能力的培养（1）组织管理理论：介绍组织管理的基本概念、原理和方法，培养储备干部对组织管理的理解。
（2）决策与执行：讲解决策的基本理论和方法，培养储备干部的决策能力，加强执行力的培养。
（3）领导中的沟通与协调：讲解沟通与协调的原则和技巧，提升储备干部的沟通能力和协调能力。
2. 创新与问题解决能力的培养（1）创新思维培养：讲解创新思维的基本概念和方法，培养储备干部的创新思维方式。
（2）问题解决方法与技巧：介绍问题解决的基本方法和技巧，培养储备干部的问题解决能力。
（3）团队的创新与协作技能：培养储备干部的团队创新意识和协作技能，加强团队凝聚力和创新能力。
3. 沟通与人际关系的培养（1）沟通技巧培养：讲解有效沟通的基本理论和技巧，培养储备干部的沟通能力。
（2）人际关系管理：讲解人际关系的基本原则和管理技巧，培养储备干部的人际关系管理能力。
（3）跨文化沟通：介绍跨文化沟通的要点和技巧，培养储备干部与不同国家和地区的人员进行有效沟通。
4. 领导力的培养（1）领导力理论与实践：介绍领导力的基本理论和实践，培养储备干部的领导意识和领导能力。
储备干部培养计划方案
储备干部培养计划方案【储备干部培养计划方案】I. 背景介绍在现代组织管理中，干部培养是保证组织持续发展的重要环节。
为了培养优秀的管理人才，提高组织的竞争力，我公司特制定了储备干部培养计划方案。
II. 目标与愿景1. 目标：通过储备干部培养计划，培养适应公司发展需要的高素质管理人才。
2. 愿景：建立一个可持续、完善的干部培养体系，支持公司战略目标的实现。
III. 培养计划的基本原则1. 公平公正原则：所有参与计划的员工将享受平等的机会和待遇。
2. 能力导向原则：根据员工的能力与潜力进行衡量和评估，确定合适的培养路径。
3. 渐进式培养原则：构建层次分明、渐进式的培养体系，逐步提高干部的管理和领导能力。
4. 奖惩相济原则：对于符合培养要求并表现优秀的干部，应该给予适当的奖励和激励措施；而对于不符合培养要求或表现不佳的干部，则应及时给予相应处理。
5. 实践结合原则：通过实际工作情境，提供实践锻炼与学习相结合的机会，促进干部的全面发展。
IV. 培养计划的具体内容1. 选拔与评估1.1 选拔机制：建立科学公正的选拔机制，包括评估员工的能力、潜力、价值观和团队合作能力等要素。
1.2 评估体系：建立多元化的评估体系，包括考核、绩效评估、360度反馈和个人发展计划等。
2. 基础培训2.1 公司概况：向干部介绍公司的战略目标、组织架构和业务模式，提高其对公司整体运作的理解。
2.2 职业素养：培养干部的职业道德、沟通能力、领导力和决策能力等关键职业素养。
3. 职能培养3.1 专业知识与技能：根据干部所在部门的职能需求，提供相关专业知识与技能的培养和学习机会。
3.2 跨部门交流：组织干部进行跨部门交流，增加其全局意识和团队协作能力。
4. 拓展发展4.1 外部培训：鼓励干部参与外部培训，学习管理前沿知识和广泛的行业信息，扩展其视野。
4.2 项目驱动：通过项目驱动的方式，提供实践锻炼的机会，培养干部的解决问题的能力和团队协作能力。
储备干部培训计划
储备干部培训计划篇一：储备干部培养计划储备干部培养大纲一、培养目的：为了建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的管理岗位继任者和后备人才甄选计划，合理地挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为实现公司的“三年战略目标”提供可持续发展的动力！二、培养原则：自主培养，内部提拔三、招收条件：20XX年预计招收50名应届大专以上学历优秀毕业生，需具备良好的心里素质及从业态度，具有很好的综合能力及发展潜力，愿意从基层做起。
四、发展路径：1、岗前集中培训→门店实习（经理带教）→新店增援→述职评定→定岗1-2周4个月0.5-1个月6个月储备干部须经过期6个月的门店/部门轮岗实习，实习期结束后经实习部门和人事行政部进行综合评定，分配到合适的部门定岗。
2、储备干部→管理职员→部门助理→部门经理→企业中高层管理干部1-6个月1-2年3-5年5-8年四、发展阶段：1、岗前集中培训20XX年度新招聘储备干部于河南超市公司进行一到两期，共计5-10天的集中培训，重点课程包括：军训、企业文化、公司人事制度、职业发展规划、专业知识培训等。
2、门店实习了解超市终端实际工作状况和流程，具体岗位根据公司及各店面需求情况安排。
3、经理带教安排部门经理级或以上管理干部作为带教老师，为储备干部考评打分。
4、新店增援到公司最需要的地方锻炼成长！增援时间为一到半个月，开业结束后返回原岗位继续实习。
5、述职评定a．为了深入了解储备干部入职后工作表现、思想状况，并对员工日常工作中存在的困难与问题给予针对性指导，原则性安排每人每月上交实习总结并定期，由带教老师打分评定后记入档案；B．试用期结束前，进行述职汇报，预计安排在11-12月；c．述职考评人员：公司领导、所在部门负责人、人事行政部门负责人等。
d.述职评定结果直接与定岗、薪酬挂钩。
6、定岗a．根据集中培训成绩、门店实习和新店增援的表现、日常总结评定、述职汇报的考评等级综合确定定岗结果。
储备干部培养方案4篇
储备干部培养方案4篇储备干部培养方案1一、培训思路以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新理念——“无领导小组讨论”贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展开。
讨论的主题主要围绕“理论武装的必要性”、“加强党性修养的途径办法”、“解决实际问题的能力”三个方面来设计，同时依据学员在培训期间的表现，综合测评学员的德才情况，以此起到夯实理论基础、提高政治水平、锤炼党性修养、强化德才素质、推动科学发展的培训目的。
二、培训对象中青年副处级储备干部58人。
原则上40岁以下前学历大专以上。
培训学员名单附后。
三、时间地点1、时间：本期培训班从5月18日(星期二)开始至7月16日(星期五)结束，学制2个月。
2、地点：区委党校办公楼四楼远程教学厅。
四、课程设置结合“无领导小组讨论”的测试内容，按照“理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养”的培训目标，围绕中国特色社会主义理论、党性教育、全区中心工作分别开设“理论课”、“党性课”、“专业课”，突出提高储备干部推动科学发展的素质和能力。
培训实行单元式教学，突出每个单元主题。
整个培训分为5个单元：理论学习、党性锻炼、能力提升、社会实践和素质测评单元。
五、培训形式1、采取校内培训和社会实践两段式培训方式。
2、采取多种形式丰富培训内容，深化培训效果。
(1)开展“唱读讲传”活动(课前10分钟由支委组织);(2)开展“联帮带”活动;(3)开设“学员论坛”;(4)开展文体活动(由支委适时组织);(5)丰富支部活动(由支委适时组织);(6)进行团队拓展训练;(7)编发《学训动态》专刊(由各小组组织编发5期);(8)安排学员挂职实践并撰写调研论文;(9)发放学员自学书籍。
3、培训时间2个月左右，其中校内培训15天，社会实践45天。
参加社会实践的办法是：由组织部和党校在参考学员校内培训期间的初步表现，及学员的个人特点和专长，并征求学员个人意愿的基础上，以组织部发文，相应安排到有关区级部门、镇街、开发区(新城、风景区)或全区中心工作、重点项目等岗位，以“领导助理”的身份参加社会实践。
储备干部培养方案
储备干部培养方案为进一步探索教育与产业需求相结合的复合型实用人才培养模式，发挥学校和企业在人才培养方面的各自优势，为企业发展提供高质量高层次的储备人才，助力在读博士生的职涯发展规划，东软面向东北大学在读博士生提供储备干部培养计划。
一、培养模式在博士生完成教学课程后加入东软储备干部培养计划，建立虚拟班级，通过职业发展辅导、职能轮训、项目锻炼、挂职锻炼、职业导师辅导等加速培养途径，成长为企业急需的复合型人才。
培养周期12-24个月。
二、培养目标培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力，较强的语言表达能力和沟通能力，健康的心理素质，较高的职业道德水平和规范的职业行为，较强的实践及创新能力，适应企业发展需要的优秀博士毕业生。
储备培养的目标岗位：业务单元总经理，业务单元技术负责人/项目管理负责人/业务拓展负责人/开发负责人，业务单元/区域平台职能管理负责人。
三、招生生源东北大学正式注册在籍的博士学生，专业不限。
四、福利待遇1、培养期间东软参照校方标准提供补贴，挂职锻炼期间同时享受岗位津贴，津贴额度为1000-3000元。
考核评价• 导师指导意见• HR意见• 高层指导意见2、福利：每人配置职业装一套，标准：3000元/套/人；每人配置一部笔记本电脑，价值9000元。
3、培养期结束正式成为东软员工后自动进入后备干部池。
五、虚拟班级组建通过心理测试和面试，选拔符合条件的在读博士生。
确认录取名单后，学校、企业、学生需签订定制培养三方协议，并组织落实开班具体事宜。
六、考核考核标准由东软制定。
包括但不限于公司业务策略考试、专题演讲、撰写学习实践报告、设计项目方案等方式。
七、日程。
人才梯队建设人员(储备干部)培养方案
人才梯队建设人员（储备干部)培养方案一、培养背景企业的竞争,归根结底是人才的竞争。
人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素,而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。
随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平,以确保公司可续持发展.而储备丰富、优质的人力资源,适时补充新生力量,最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。
二、培养方向及目标1、培养方向:培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力，较强的语言表达能力和沟通能力,健康的心理素质，较高的职业道德水平和规范的职业行为,较强的实践及创新能力，工作中能够独挡一面，适应企业发展需要的各岗位梯队人才；2、培养目标：3—５年内成为公司生产、技术、品质、营销等职能部门管理骨干.三、适用对象1、毕业1－2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生；2、每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生.四、招聘条件要求及薪酬福利1、招聘条件及要求：①身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；②学习成绩优良、中共党员（含预备党员),担任班级以上学生干部优先考虑；③热爱热水器行业，愿意献身于发展中国热水器的事业；④有强烈的事业心，富有工作激情，认同奥特朗的人才观、价值观等企业文化理念；⑤愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力；⑥品行端正,有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生；2、薪酬福利：按公司目前规定执行.五、基本思路(分三个阶段进行)为了能使人才梯队建设人员(暂定义为储备干部）快速融入公司的企业文化氛围，并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质,人事行政部拟制定系统的培养方案,分三个阶段进行:第一阶段培养策略（2010年9—１0月）:1、熟悉公司环境:9—10月上旬全部招聘到位,让储备干部熟悉公司环境、企业文化、规章制度、运作流程，培养纪律意识，塑造积极心态和团队精神；2、主要培训课程：储备干部与公司高层见面会、公司文化与规章制度、各部门运作流程与职责、塑造积极心态、建设优秀的团队；（见培训课程开发及实施计划）第二阶段培养策略（20１0年10月-２０11年3月）：1、岗位轮换：以轮岗为主,让储备干部了解相关部门运作情况，扩大职业发展的视野，为以后工作建立基础，更好促进部门间的合作；同时明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法，提升工作能力,尽快进入工作岗位；２、主要培训课程：跨部门轮岗、时间管理、心态管理、资深前辈经验交流、职业礼仪、基础管理知识、沟通与人际关系、5S与IＳＯ知识、职业生涯规划、座谈会．第三阶段培养策略（２0１1年4月—2011年６月）：1、职业辅导及素质测评指导:了解储备干部的职业目标和职业理想，分析自身的优势和劣势，辅导其进行职业生涯规划，确定职业发展方向.此阶段培训侧重于岗位任职资格理想状态与现实状态的差距，实行个性化培训策略,缺什么补什么；2、定岗：通过对储备干部的职业发展辅导及素质测评、工作绩效评价后，根据其职业倾向等个人情况及各部门需求，由人事行政部统一协调各部门确定储备干部的最终分配方案,即确定岗位.通过以上三个阶段的培养，基本上完成储备干部的基础培训，进入正常工作状态。
储备干部培养方案
培训周期：6个 月
培训时间：每周 一至周五，上午 9:00-12:00，下 午2:00-5:00
培训地点：公司 培训室
培训内容：分为 理论学习和实践 操作两部分，理 论学习包括公司 文化、规章制度、 岗位职责等，实 践操作包括岗位 技能培训、项目 实战等。
培训场地：宽敞、明亮、通风良好 培训设施：投影仪、白板、音响设备等 网络设施：高速网络连接，便于在线学习和交流 休息区域：提供舒适的休息环境和茶水服务，便于学员休息和交流
资金来源：公司内部资金、 政府补贴、社会捐赠等
预算编制：根据培训需求、 课程安排、师资力量等因素 制定预算
预算执行：严格按照预算执 行，确保培训经费的合理使
提供实践机会： 为储备干部提供 实际工作的机会， 让他们在实际工 作中锻炼自己的 能力和积累经验。
定期评估：对储 备干部的培训效 果和实践表现进 行定期评估，及 时调整培训计划 和职业发展方向。
确定培养目标：明 确储备干部需要具 备的知识、技能和 素质
制定培训计划：根 据培养目标，制定 相应的培训课程和 活动
通效果
团队建设：掌 握团队建设和 管理的方法和
技巧
激励机制：了 解如何激励员 工，提高团队
士气和绩效
团队协作的重要性 团队协作的技巧和方法 沟通技巧和原则 案例分析：成功团队协作与沟通的案例
业务知识：了解公司业务范围、产品特点、市场趋势等 技能培训：掌握岗位所需技能，如沟通能力、团队协作、解决问题等 实践操作：通过实际项目或模拟场景进行实践操作，提高实际操作能力 持续学习：鼓励储备干部持续学习，不断提升自己的业务知识和技能水平
实施培训：按照培 训计划，组织储备 干部参加培训和学 习
储备干部培养方案 (1)
储备人才培养计划及执行方案一、目的企业的竞争，归根结底是人才的竞争。
人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。
随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。
而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。
建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和储备经理甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养储备经理队伍，以便建立山东松乔餐饮管理公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人才资本支持。
二、培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。
三、组织形式1、公司综合管理部负责组织实施储备人才培养工作，并为各部门人才培养工作提供支持。
2、各部门负责所在部门的储备人才培养，并配合综合管理部实施相关人才培养工作。
四、储备人才梯队建设培养实施（一）建设基础1、建立储备人才库2、入库方式1)公司招聘的储备人才，学历大专及以上；2)工作表现突出，学习能力强，且有一定专业和管理基础的员工，由本人申请或部门推荐，经分管领导批准后也可入库，学历适当放宽。
3、入库人员的基本素质1)专业、敬业、效率2)学习、开拓、奉献、品质3)智慧、监督力、自信、主动积极、果断4、入库人员的评价重点1)知识经验和工作业绩：知识全面、经历丰富、业绩出色，综合素质较强，并且服众的人员2)关键资质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承受压力的能力。
储备干部培养方案
储备干部培养方案一、培养背景企业的竞争，归根结底是人才的竞争。
人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。
随着公司规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。
而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。
二、培养方向及目标1、培养方向：培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力，较强的语言表达能力和沟通能力，健康的心理素质，较高的职业道德水平和规范的职业行为，较强的实践及创新能力，工作中能够独挡一面，适应企业发展需要的各岗位梯队人才；2、培养目标：3-5年内成为公司管理部门骨干。
三、适用对象1、毕业1-2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生；2、每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生。
四、招聘条件要求及薪酬福利1、招聘条件及要求：①身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；②学习成绩优良、中共党员（含预备党员），担任班级以上学生干部优先考虑；③热爱工作，积极上进；④有强烈的事业心，富有工作激情，认同东阳集团的人才观、价值观等企业文化理念；⑤愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力；⑥品行端正，有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生；2、薪酬福利：按公司目前规定和董事长指示执行。
五、基本思路（分三个阶段进行）为了能使人才梯队建设人员（暂定义为储备干部）快速融入公司的企业文化氛围，并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质，人事行政部拟制定系统的培养方案，分三个阶段进行：第一阶段培养策略（XX年11-12月）：1、熟悉公司环境：11-12月上旬全部招聘到位，让储备干部熟悉公司环境、企业文化、规章制度、运作流程，培养纪律意识，塑造积极心态和团队精神；2、主要培训课程：储备干部与公司高层见面会、公司文化与规章制度、各部门运作流程与职责、塑造积极心态、建设优秀的团队；第二阶段培养策略（XX年1月-XX年3月）：1、岗位轮换：以轮岗为主，让储备干部了解相关部门运作情况，扩大职业发展的视野，为以后工作建立基础，更好促进部门间的合作；同时明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，提升工作能力，尽快进入工作岗位；2、主要培训课程：跨部门轮岗、时间管理、心态管理、资深前辈经验交流、职业礼仪、基础管理知识、沟通与人际关系、职业生涯规划、座谈会。
储备干部选拔 培养方案
储备干部选拔培养方案一、引言储备干部选拔培养方案是为了培养和选拔具备潜力和才能的后备干部，以适应组织发展的需要和激励员工的职业发展。
本方案旨在明确干部选拔培养的目标、原则和程序。
二、目标1.发掘和培养具备潜力和才能的后备干部，为组织未来的发展做好人才储备。
2.提升储备干部的专业能力和领导能力，以满足组织发展的要求。
3.建立科学的选拔和培养体系，为员工的职业发展提供机会和激励。
三、选拔程序1.选拔条件：–具备良好的综合素质和专业背景；–具有积极进取的工作态度和较强的学习能力；–工作表现突出，得到上级的认可和推荐。
2.选拔方式：–内部推荐：由组织内部上级推荐干部，通过综合评估和面试确定储备干部。
–外部招聘：通过外部渠道招聘具有潜力和才能的人才，经过面试和能力评估后确定储备干部。
3.选拔程序：–提名推荐：上级提名推荐具备潜力的员工担任储备干部。
–综合评估：对被推荐的员工进行综合评估，包括考察工作能力、学习能力和团队合作能力等。
–面试评估：面试评估主要是通过模拟情境和提问方式，考核被推荐员工的应对能力和解决问题的能力。
四、培养方案1.培养目标：–提升储备干部的专业能力和领导能力，为其在未来任职能力做好准备。
–培养储备干部具备战略思维和创新意识，适应快速变化的市场需求。
2.培养内容：–岗位轮岗：储备干部在一定的时间内轮岗，通过实际操作和学习不同岗位的工作内容和流程。
–师徒传承：储备干部与高级领导或经验丰富的员工进行师徒关系的建立，提供个性化的辅导和指导。
–培训课程：安排相关的培训课程，提升储备干部的专业知识和技能。
3.培养方式：–自主学习：鼓励储备干部主动学习和研究相关领域的知识和技能。
–系统培训：组织专业培训和知识分享，提供系统化的学习机会。
–实践锻炼：安排储备干部参与实际项目和任务，提升实际操作和解决问题的能力。
4.培养周期：–储备干部培养周期一般为一年到三年，根据个人表现和发展需要适当延长或缩短。
五、考核评估1.制定考核指标：根据储备干部的培养目标和岗位要求，制定明确的考核指标和标准。
储备干部集训班培训方案（5篇）
储备干部集训班培训方案公司基层储备干部的培训了解他们的入职时间，所在岗位，岗位表现，领导对其评价。
一、基础性自我介绍，相互认识一下(互通姓名、住址、年龄)前言。
今天大家能作为基层储备干部来参加这次培训，首先大家的综合能力是被领导认可的，同时公司也认为大家通过学习、沟通、培训等方式，在业务技能、服务方法、对工作的态度上都有一个提升，以便能够更好的开展今后的工作。
公司为了长期稳定的发展，正在不断完善人力资源的吸引、招聘、激励发展和留用人才的制度，公司期望为每一位有潜力，勤奋优秀的员工，提供更广阔的展现自我的平台，我们有相应的培训计划、给每位员工提供实现自身价值的机会，希望大家能够与公司共同成长。
公司简介：公司成立于____年，至今已____年，公司全称是：益方集团，下设三个子公司，第一公司主要从事超市经营活动，第二公司主要经营投资理财，第三公司主要经营房地产，我们隶属于益方集团第一公司---公司现在处于改革发展时期，各方面已具备一定规模，在此基础上我们想调整战略，改变思维，寻求更合理、高效的发展模式。
服从意识：树立服从意识1、服从是一种美德，更能体现一个人的素质与品德。
2、服从上级的命令，服从公司指派的工作，与上级密切配合。
3、服从是行动的第一步。
要求所有员工暂时放下个人独立自主的观念，听从领导的决策并立即遵照执行，力求第一时间圆满完成工作任务。
4、服从是一种职业道德。
无论处在什么职位，什么岗位，都能自觉的意识到自己所担负的责任，是干好工作的前提。
5、服从是对上级的认同感和尊重的表现形式。
企业是个人的发展的平台个人工作的目标是什么。
无论是最基本的薪水，还是更高层次的职业梦想，个人的发展都离不开企业这个舞台。
我们的企业能提供个人发展需要的薪水、职业梦想(公司正处长发展期)。
树立大局为主观念大局意识，顾名思义，就是指能够从客观整体利益出发，站在全局的角度提出问题，考虑问题。
服务意识：行业性质(服务行业)决定我们的制度建设重点：1、严格要求自己，保持良好的形象在工作中，“我”不仅仅代表自己，更重要的是代表我们公司，代表着超市的整体质量和形象。
储备干部培养工作方案
储备干部培养工作方案储备干部培养工作方案汇编储备干部培养方案1一、储备干部应具备的条件1.具有较好的马列主义理论修养，贯彻落实科学发展观，有坚定的政治立场，拥护党的基本路线，努力贯彻执行党的方针、政策;2.有一定的组织管理能力，熟悉并能胜任所要担负的工作;3.工作作风踏实、民主、实事求是、勤奋努力，具有开拓精神，同时，办事公道、严于律己、顾全大局，有较好的群众基础;4.在目前承担的工作中实绩突出;5.具有大学以上学历;6.具有合理的年龄结构：年龄在35周岁以下二、储备干部的推荐人数男1名，女1名。
三、储备干部推荐、选拔办法本着群众民主推荐，支委讨论通过的方式确定人选，上报教育局党办。
四、储备干部的管理和培养使用(1)储备干部名单一经确定，由学校党支部建立专门的储备干部档案，统一管理。
(2)学校要充分认识储备干部队伍建设的重要性，积极做好储备干部的选拔、培养、管理和考核工作，并为储备干部的成长提供必要的条件。
(3)党支部应根据储备干部培养、管理、考核实际情况，及时调整更新储备干部人才库。
(4)学校党支部将继续加强对储备干部的培养和使用。
通过干部培训、校、内外挂职锻炼等形式，积极为储备干部的成长提供平台。
新提任学校中层领导干部原则上应从同级储备干部队伍名单中产生。
五、储备干部推荐注意事项1.推荐人要着重从思想政治素质、工作实绩、廉政情况、群众公认程度和发展潜力等方面全面了解被推荐人，本着对学校负责、对个人发展负责的态度推荐储备干部，必要时可在不同范围听取群众意见。
2.推荐储备干部应注意从学校事业发展大局出发，综合考虑，把不同岗位的优秀人才都推荐上来，特别是要注意把既具有专业特长又具有一定管理能力的优秀人才推荐上来。
3.推荐储备干部过程中应坚持德才兼备原则，同时应注意女同志、少数民族干部、党外人士优先推荐的原则。
储备干部培养方案2一、培训思路以培育德才兼备的领导干部为主题，将现代人才测评的新理念——“无领导小组讨论”贯穿于培训全过程，课程设置、培训形式、活动安排、测评方式均围绕“无领导小组讨论”展开。
储备干部培养计划书
XXXXXXXXX公司储备干部培养计划书一、目的：建立和完善公司人才培养机制，通过制定卓有成效的人才培养方案，合理挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为公司可持续发展提供动力。
二、原则：充分利用本公司培训资源，深挖培养效果。
三、目标：坚持“专业技术+综合能力”同步培养，力争在半年内打造出一批既掌握专业技术，又具备全面管理水平的储备干部队伍。
四、机构及功能：4.1成立培养领导小组，由总经理、人力资源总监、各部门负责人组成。
总经理担任组长，人力资源总监担任副组长，各部门负责人担任组员。
4.2人事部负责制定培养计划、编制甄选标准、组织协调、过程监控、淘汰。
4.3各级部门作为人才培养基地，负责培养对象的初步甄选、人才培养计划的实施、考核、淘汰。
五、储备干部甄选：5.1由各部门负责人提报候选名单，候选人必须符合以下条件：5.1.1基本要求：年龄20-32岁，高中及以上学历，入职半年以上。
5.1.2品德优良：无违法经历或违反公司规定行为。
5.1.3责任心强：能吃苦耐劳、为公司发展贡献自己最大力量。
5.1.4沟通能力：善于表达，语言组织能力较强。
5.1.5团队合作：注重团队，服从领导，善待同事，敢于拼搏。
5.1.6学习能力：有良好的进取心，乐于成长。
5.2人事部汇总名单、约谈候选人、复审及淘汰。
5.3总经理核准名单。
六、培养方案：6.1培养方式：本部门业务技能培训+参加管理课程培训+相关业务部门轮岗。
6.2本部门业务技能培训：6.2.1各部门负责人必须充分发挥传、帮、带的作用，对储备干部充分开展：产品知识、品控知识、销售技巧、仓储管理、物流管理、单证制作、工作流程、客户谈判、突发事件处理等业务技能的培训，并指导日常工作。
6.2.2各部门负责人必须每月针对培训项目严格考核。
6.3参加管理培训课程：6.3.1内容：基础知识培训、管理知识培训、素质培训。
6.3.2培训课程由人事部组织（每月至少两次），由本公司同事、外聘讲师讲座、指导。
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作者：非成败
作品编号：92032155GZ5702241547853215475102
时间：2020.12.13
储备人才培养计划及执行方案
一、目的
建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养储备人才队伍，以便建立我公司的人才梯队，为公司可持续发展提供人才资本支持。
二、培养目标
始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。
三、组织形式
1、公司综合管理部负责组织实施储备人才培养工作，并为各部门人
才培养工作提供支持。
2、各部门负责所在部门的储备人才培养，并配合综合管理部实施相
关人才培养工作。
四、储备人才梯队建设培养实施
（一）建设基础
1、建立储备人才库
2、入库方式
1)公司招聘的储备人才，学历大专及以上；
2)工作表现突出，学习能力强，且有一定专业和管理基础的员工，
由本人申请或部门推荐，经分管领导批准后也可入库，学历适当放宽。
3、入库人员的基本素质
1)专业、敬业、效率
2)学习、开拓、奉献、品质
3)智慧、监督力、自信、主动积极、果断
4、入库人员的评价重点
1)知识经验和工作业绩：知识全面、经历丰富、业绩出色，综合素
质较强，并且服众的人员
2)关键资质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组织能力；4、
管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承受压力的能力。
（二）培养原则
1、综合管理部制定人才梯队总体培训计划，计划的制定必须遵循
以下原则：需要体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性和
三个层级的系统性；
2、培养的实施必须充分利用公司各种资源，综合管理部和各部门
采取分工协作的方式来实施培养计划。
（三）实施方式
1、培养模型——TACT
TACT 是以教育培训（Training）、个人提高（self- Arise）、导师辅导（Coaching）、行动学习（Task assignment）为核心环节的后备人才培养体系。
2
3、培养方式的执行重点
书籍阅读：由综合管理部建立阅读资料库，有图书和视频资料，内容涵盖各种管理基础知识以及素质提升等方面，储备人才每
人每月阅读一本（或视频），并提交心得至综合管理部。
导师辅导：由综合管理部主导，将部长和储备人才建立帮扶关系；由储备人才所在部门或车间指定其职业辅导人。
部长和职业
辅导人每月必须提交辅导纪录及对储备人才的评价。
行动学习：分阶段实施（第二和第三阶段交叉亦可），循序渐进
1)第一阶段是见习培养，期限一个月。
由储备人才所在部门安排，
储备人才以其上级助理的身份参与工作，次数不少于三次（三个不同的上级）。
目的是接触、熟悉上级的日常管理工作，拓展储备人才的工作视野和思路。
2)第二阶段是离岗测试，期限三个月。
由储备人才所在部门安排，
储备人才全权代理上级的职务参与工作，每月一次（三个不同的
上级）且每次时间不少于一周。
目的是考察储备人才的综合素质。
3)第三阶段是跨行业实践，期限三个月。
将储备人才调至生产技术
部或品管部工作。
目的是培养储备人才的综合能力。
4)第四阶段是工作历练，期限三个月。
将储备人才调至基层管理岗
位或让其主导某项具体项目进行历练。
目的是考察储备人才的综合能力。
备注：代理班组长、管理员、调度、车间主任助理在整个实习阶段享有班组长、管理员、调度、车间主任助理职权，同时享有
被奖励、被考核权；代理班组长、管理员、车间主任助理因
工作失误而违法公司规章制度的同样给予考核。
车间或部门
指派的直接责任人负有连带责任。
（四）培养内容
1、【公司安排】共性需求：管理基础知识+管理技能（自我管理/管理
他人/管理团队/管理工作等）；
2、【个人选择】个性需求：业务能力短板+管理实务操作（项目管
理/成本管理/品质管理等）；
3、【社会组织】社会培训机构、学校举办的各类管理培训、专业
序列培训、学历提升培训等。
（五）过程管控
1、沟通机制：加强与后备队的沟通，了解其所思所想并及时解决
相关问题，解除其后顾之忧；
2、反馈机制：及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及
相关主管；
3、考核机制：实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般
者给予相应要求和压力。
（六）培养考核
1、考核指标：专业知识（50分）、工作能力（30分）、职业素质（20
分）。
详见《储备人才培养实施考核表》；
2、考核数据记录：分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四
大培养内容，每大类根据实际培养情况进行细分，比如课堂表现、培训总结提交、读书心得、工作历练表现、工作案例发表、转训次数、转训质量评估、考察报告撰写质量评估等。
此类过程数据将统一记录到《储备人才培养档案登记表》；
3、考核结果运用：实施阶段考核，考核得分60分（含）以上者
为合格，合格者继续培养，不合格者取消储备人才培养资格；4、每位梯队人员必须确定一位培养导师。
培养导师根据培养目标，
每月对培养过程进行效果反馈记录，定期向综合管理部报备，
综合管理部进行跟踪整理，分析培养效果，以便及时做出方案
调整。
五、退出及处罚机制
1.储备人才在培养期间岗位发生调动，公司可根据情况另外选择储
备人才；
2.培养期间梯队人员出现记大过以上违纪现象，立即停止培养并取
消其储备人才资格；
3.未准时或未向综合管理部呈报名单、相关报表，对相应储备人才
或负责人处以50元罚款/次。
六、费用投入
1、培养费用涵盖：出差费用、培训费用、考察费用等；
2、行动学习期间薪酬
第一、第二阶段代理岗位期间按照40元每天计算；
第三阶段按所在岗位试用期工资计算。
第四阶段按所在岗位工资标准计算。
3、考虑企业为被培养人付出的培养成本（时间成本、实践成本、费
用成本），须与公司签订相关培训协议，并顺利取得各项培训或培养合格通过认证，否则，按照协议规定进行一定的赔偿。
4、实施全面预算，由综合管理部每年制定相应的储备人才建设预
算方案，根据当年市场规律、职员层级考虑成本投入。
七、附件
《储备人才行动学习记录表》
《储备人才培养实施考核表》
《储备人才培养档案登记表》
《职员培训协议书》
阅读资料库
作者：非成败
作品编号：92032155GZ5702241547853215475102
时间：2020.12.13。